6 новых тренировочных вариантов ЕГЭ 2023 по русскому языку 11 класс с ответами, составлены по новой демоверсии ЕГЭ 2023 года от ФИПИ с изменениями, каждый вариант состоит из 27 заданий.
Скачать варианты
Скачать ответы для вариантов
ЕГЭ 2023 новые тренировочные варианты по русскому языку
ru6-2023
Вариант №1
Прочитайте текст и выполните задания 1–3.
Без знаний, без широкого кругозора нельзя сделать и шага вперед. Красивый человек в нашем понимании — это человек гармонически развитый. Так, по пути утверждения гармонии шли Леонардо да Винчи, Лев Толстой. Необозримо широк был круг их интересов, глубока связь с жизнью, неукротимо стремление познать неизведанное. Леонардо да Винчи боролся за свободу и был пионером в разных областях знаний. Великий художник, создавший совершенные произведения искусства, проникал в тайны астрономии и ботаники, писал басни.
Лев Толстой хорошо знал церковнославянский, латинский, украинский, английский, французский, немецкий, греческий, итальянский языки. И <…> же человек мастерски клал печь и косил не хуже косаря! Наши знания имеют свойство накапливаться постепенно. Даже самые поверхностные знания можно углубить — просто не надо лениться. То, что не посеяно, не созреет. Расширяйте свой кругозор, боритесь за глубину знаний, воспитывайте в себе высшую человечность! Живите так, чтобы каждый день казался вам новым! Красива жизнь с расправленными крыльями. (С. Т. Коненков)
1)Самостоятельно подберите указательное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором предложении (2) четвертого (4) абзаца текста. Запишите это местоимение.
2)В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
- 1) ПУТЬ. Место, линия в пространстве, где происходит передвижение, сообщение. Воздушные пути. Водные пути. Пути сообщения (железнодорожные, автомобильные, воздушные, водные).
- 2) ГАРМОНИЯ. Согласованность, стройность в сочетании чего-н. Г. звуков. Г. красок. Душевная г. Г. интересов.
- 3) СВЯЗЬ. (в связи). Тесное общение между кем-чем-н. Дружеская с. Укреплять международные связи.
- 4) ПИОНЕР. перен. Человек, к-рый положил начало чему-н. новому в области науки, культуры (книжн.). П. естествознания.
- 5) ГЛУБИНА. перен., чего. Сила, степень проявления чего-н.; основательность. Г. идеи, чувства, знаний.
3)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.
- 1) Во всех предложениях текста прямой порядок слов.
- 2) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых – однородные члены (Леонардо да Винчи, Лев Толстой; проникал в тайны астрономии и ботаники, писал басни), метафорами (по пути утверждения гармонии; связь с жизнью; был пионером, глубину знаний; жизнь с расправленными крыльями).
- 3) Книжная речь публицистического стиля затрагивает социально-нравственную проблему, поэтому лексическая особенность текста характеризуется общественно-значимыми словами (без знаний, без кругозора; человек гармонично развитый; по пути утверждения гармонии; связь с жизнью и др.)
- 4) Основной функционально-смысловой тип речи данного текста — рассуждение, которое обладает некоторыми особенностями в использовании языковых средств: преобладает абстрактная лексика (гармония, знание, человечность), имеются вводное слово (так), сложноподчиненные предложения (То, что не посеяно, не созреет. Живите так, чтобы каждый день казался вам новым!), повелительные предложения (Расширяйте свой кругозор, боритесь за глубину знаний, воспитывайте в себе высшую человечность! Живите так, чтобы каждый день казался вам новым!)
- 5) Текст относится к научному стилю. Цель автора – ознакомить читателя со своим видением проблемы знаний.
4)Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
- 1) Иксы
- 2) цЕпочка
- 3) свеклА
- 4) воспринялА
- 5) сливОвый
5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. Самыми ГУМАННЫМИ профессиями на земле являются те, от которых зависит духовная жизнь и физическое здоровье человека. Нас поселили в доме для КОМАНДИРОВАННЫХ. Марина Васильевна очень взволновалась, но всё-таки прислушалась к мудрой и ПРАКТИЧЕСКОЙ своей приятельнице. ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЕ мастерство актёра достойно восхищения. Иней ОДЕЛ все деревья в серебристые наряды, и всё вокруг заискрилось и заиграло на зимнем солнце, создавая ощущение праздника.
6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Наглое, лицемерное поведение юноши привело к негативным и необратимым обстоятельствам.
7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- более семисот зрителей
- директора школ
- в кругу барышень
- напоив молоком
- ехай в деревню
9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 1) задр..жать, пор..зительный, прил..гательное
- 3) в..ртуоз, бл..стеть, одр..хлевший
- 2) уб..диться, с..мпатия, изб..гающий
- 4) разд..вать, нап..дение, осл..бев
- 5)восх..щение, заж..гать, оп..раться
10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 1) ра..щедриться, бе..печальный, ни..послать
- 2) по..жарить, о..делка, на..почвенный
- 3) пр..вязанность, пр..подобный, пр..рывистый
- 4) дез…нтеграция, мед…нститут, сверх…нтересный
- 5) пост..нфекционный, с..мпровизированный, под..тожить
11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 1) недолюбл..вать, виш…нка
- 2) изменч..вость, сглаж…вать
- 3) выносл..вый, врем..чко
- 4) отрасл..вой, преодол…вать
- 5) повел..вать, француж…нка
12)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 1) (они) выгор..т, (они) ран..т
- 2) обид..вшийся, (он) смотр..т
- 3) (родственники) пришл..т, колыш…тся (травы)
- 4) (они) терп..т, леле..л
- 5) кле..щий, (печка) согре..т
13)Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. В этом была своя магия, в этом пении стихов, где мелодия извлекалась из слов, (не) имевших смысла. При посадке на какой-то ещё (не) достроенный запасной аэродром самолёт получил повреждение. На закате шел дождь, полно и однообразно шумя по саду вокруг дома, и в (не) закрытое окно в зале тянуло сладкой свежестью мокрой майской зелени. Перечить деду Матвею и сейчас в нашей семье (не) принято. Долго (не) гаснущие молнии полосуют небо.
14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Качество — это понятие многогранное, а ТАК(ЖЕ) динамичное: (СО)ВРЕМЕНЕМ требования к изделию меняются. Даже не знаю, ЧТО (БЫ) я мог вам посоветовать (НА) СЧЁТ выбора профессии. Легионеры придвинулись к крепости (В) ПЛОТНУЮ и начали штурм, но оборонявшиеся стояли (НА) СМЕРТЬ. ТАК (ЖЕ), как и всем остальным работникам цеха, Виталию сообщили, что у предприятия временные финансовые трудности и (ОТ) ТОГО выплата зарплаты задерживается. (В) ТЕЧЕНИЕ месяца мы не получали из города никаких вестей, (ЗА) ТЕМ одно за другим начали приходить письма.
15)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. В стари(1)у лук был грозным оружием: калё(2)ая стрела, пуще(3)ая рукой опытного стрелка, могла пронзить толсте(4)ую стену.
16)Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
- 1) Многие литературоведы и историки вновь и вновь спорят по поводу отношений Гёте с великим русским поэтом А.С.Пушкиным.
- 2) Темнело и сбоку несло речным холодом.
- 3) На утренней морозной заре или в золотистых летних сумерках город был похож на ожившую сказку.
- 4) В синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как сходства так и различия.
- 5) Тимур никогда не плакал зато находило на него временами дикое упрямство.
17)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Метелица (1) не найдя ничего подозрительного (2) почти (3) не дыша (4) перемахнул через забор (5) тянувшийся вглубь.
18)Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). О(1) весна без конца и без краю — Без конца и без краю мечта! Узнаю тебя (2)жизнь! Принимаю! И приветствую звоном щита! Принимаю тебя(3) неудача (4) И (5) удача (6) тебе мой привет! В заколдованной области плача, В тайне смеха — позорного нет! (А.Блок)
19)Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Находясь в госпитале(1) он вспоминал(2) как фашисты напали на них внезапно(3) и (4) как они оказались в окружении(5) и (6) как отряду всё же удалось пробиться к своим (Газ).
20)Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должна стоять запятая. Приходилось всё время быть настороже (1) и (2) когда она спрашивала меня (3) права ли она (4) то спешил ответить ей (5) что она права (6) и что я глубоко ее уважаю.
21)Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Однажды Евгения Ивановна не выдержала и решила проникнуть в таинственную жизнь своего ученика – после звонка она выскользнула из класса вслед за Костой и, прячась за спины прохожих, проводила его до дома. (2)Коста исчез в подъезде и минут через пять появился снова.(3)Даже не заметив свою учительницу, он пронёсся мимо – Женечка поспешила за ним. (4)В соседнем доме, на первом этаже, болел парнишка – он был прикован к постели. (5)Это у него была такса – чёрная головешка на четырёх ножках, которую звали Лаптем. (6)Женечка стояла под окном и слышала разговор Косты и больного мальчика. – (7)Она тебя ждёт, – говорил больной. – (8)Ты болей, не волнуйся, – слышался голос Косты. (9) Коста вышел, держа собаку под мышкой, и вскоре они уже шагали по тротуару. (По Ю. Яковлеву)
22)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 1) Рассуждая о творческой личности, писатель утверждает: никакая схема не может отразить всё многообразие жизни и сущности самого человека.
- 2) Ответ на вопрос, что такое творчество и что такое творческий человек, не имеет однозначного ответа. Ответ намного глубже, чем утверждение, что творчество — это рождение чудесной новизны, появление новых великих художественных и материальных ценностей, которые украшают мир.
- 3) Ни домохозяйка, ни учитель, ни водитель не могут быть названы творческой личностью, так творческая личность – поэты, композиторы, учёные, потому что творчество требует особой атмосферы.
- 4) По мнению автора, бездарных людей не бывает.
- 5) Письмо молодой женщины, чертёжницы наивное, не заслуживающее внимания.
23)Какие из перечисленных утверждений являются верными. Укажите все номера ответов. 1) Предложение 6 противопоставлено предложениям 3-5. 2) В предложении 10 содержатся элементы повествования. 3) В предложении 47 представлено повествование. 4) Предложение 25 противопоставлено предложениям 23—24. 5) В предложениях 49-50 представлено рассуждение.
- Демоверсия ЕГЭ 2023 по русскому языку 11 класс ФИПИ с ответами
- Сочинение ЕГЭ по русскому языку 11 класс примеры с проблемами
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
-
А где ответы на другие варианты ?
-
А где найти ответы на 4 вариант?
-
есть ответы к 5 варианту? хотелось бы сверить
-
Можно пожалуйста 6 вариант до конца пожалуйста срочно
-
На 4 вариант есть ответы?
-
2 вариант, номер 11.
Сомнения о правильности 5 пункта.
ЗастраИвать и кореЕц.-
2 вариант, номер 11, пункт 5: застрЕвать (не застрАИвать!), кореЕц
-
-
Вариант 2
1) своё
2) 234
3) 345
4) 34
5) злостные
6) смелая
7) туфель
43972
9) 125
10) 135
11) 235
12) 23
13) неподдельный
14) чтобывпросак
15) 13
16) 123
17) 13
18) 45
19) 123
20) 1234
21) 2359
22) 14
23) 135
24) фантастов
25) 34,38
26) 2658Вариант 3
1) если
2) 145
3) 1235
4) 345
5) длительное
6) взаимном
7) тапка
92786
9) 12
10) 135
11) 13
12) 34
13) неверную
14) впрочем чтобы
15) 245
16) 15
17) 12345
18) 1234
19) 12
20) 1245
21) 14
22) 123
23) 12
24) ясноедело
25) 35
26) 8173-
Можете отправить ответы на остальные варианты
-
-
ответы на 3 вариант можно?
-
Здравствуйте! Может быть кто-то сможет прислать свои ответы на 2 вариант или нашёл их? Очень хочется свериться.
-
скиньте ,пожалуйста, ответы на 3,5 варианты срочно у меня консультация
ответы вариантов 3-5 сможете отправить нужно сверить,пожалуйста
-
Спасибо большое за огромный труд и помощь в подготовке к ЕГЭ. Не нашла ссылки на ответы к другим вариантам. Пожалуйста, продублируйте.
-
Добрый вечер) Скиньте, пожалуйста, ответы на 2 вариант, чтобы сверить.
-
какие ответы в 3 варианте?
-
Скиньте пожалуйста ответы на второй вариант
-
-
тебе скинули ответы?Если есть.скинь пожалуйста
-
-
Ответы на 6 Вариант
1)по истичению
2)125
3)124
4)1
5)о наличии
6)неисправить
7)положи-
С каких пор глаголы с не пишутся слитно? А в 4 три правильных ответа
-
8. 41362
9. 45
10. 135
11.24
12. 345
13. невозмутимо
14 вверхтотчас
15. 1234
-
-
Здравствуйте! Не нашла ссылки на ответы. Пожалуйста, продублируйте ее
-
Здравствуйте, где можно посмотреть ответы?
-
-
Здравствуйте, когда появятся ответы на все варианты? Хочется сверить, а не с чем
-
кто решил эти варианты, можете скинуть ответы. Хочется сверить
-
Настя, как можно связаться с вами, чтобы сверить?
-
Здравствуйте, вам удалось найти ответы?
-
-
-
-
Скинь пожалуйста ответы на 6 вариант
-
Есть уточнения к ответам 1 варианта:
в 18 задании в 1 нет запятой (междометие не должно отделяться от обращения), в 5 запятая должна стоять, поскольку выделяет обращение, союз при этом соединяет части ССП;
в 23 задании ответ 2 тоже должен быть, так как автор рассказывает в 10 предложении про то, как рассказчик получил письмо;
в 24 задании подходит также фразеологизм «шла речь».-
посмотрите оригинал -Блока стих
-
Совершенно очевидно, что для ЕГЭ нельзя брать стихотворения, в которых знаки препинания не соответствуют нормам. Согласна со Светланой: междометие О не должно отделяться запятой от обращения. И далее, конечно, соединение союзом И 2-х обращений очень трудно объяснить детям. Однако не согласна с заданием 23 — ответа 2 там не может быть: одиноко стоящее слово «получил» никак не может стать причиной для того, чтобы предложение стало с «элементами повествования». Задание 24 — нужно добавить вариант ответа «шла речь».
-
-
-
Можете пожалуйста также написать в комментарий ответы для 2ого варианта
-
Так и не нашла ссылку. Увы!!!
-
1. этот
2. 245
3. 234
4. 14
5. практичной
6. последствиям
7. поезжай
8. 84376
9. 45
10. 15
11. 345
12. 14
13. незакрытое
14. вплотнуюнасмерть
15. 34
16. 245
17. 1245
18. 12346
19. 1235
20. 1345
21. 139
22. 124
23. 145
24. разинавсегда
25. 3132
26. 2459
-
-
оставьте ссылку на ответы не только 1 варианта, но и 2, пожалуйста ))))))
-
Майя, здравствуйте, вам удалось найти ответы на другие варианты?
-
-
Я про первый вариант и говорила)))
-
Здравствуйте выполнил ваши варианты хотелось бы сверить ответы
-
Елена Владимировна, я увидела ответы только на 1 вариант. Они до самих вариантов. Если Вы нашли ответы на всё, сбросьте, пожалуйста, ссылку, если можно.
Цитата: Елена Владимировна Троян
ССылка для скачивания под вариантами
Здравствуйте, а можете скинуть ссылку?
-
Просто на ссылку нажимаете, открывается спойлер.
-
-
ССылка для скачивания под вариантами
-
Здравствуйте, а можете скинуть ссылку? Пожалуйста.
-
-
Можно поинтересоваться, а где Вы увидели ответы.
-
Здравствуйте! Спасибо огромное за труд! За помощь! Сегодня увидела ответы и хотела бы уточнить ответ на 18 задание. Мне кажется запятая 5 тоже должна быть, т.к. И соединяет грамматические основы, а не однородные обращения
-
Спасибо за ваш труд! Как хорошо, что тесты без ответов! Есть возможность у детей подумать
-
Уважаемая Ирина Анатольевна! Огромнейшее Вам спасибо за Ваш ТРУД. За вашу щедрость!!!! Каждый год пользуюсь вашими материалами и восхищаюсь работоспособностью!
-
Очень полезный материал, хотелось бы сверить ответы. Есть возможность узнать их?
-
Здравствуйте! Без ответов даже лучше. Точно нет вероятности списывания
-
Уважаемая Ирина Анатольевна! Огромное Вам спасибо за Ваш труд. Второй год подряд пользуюсь Вашими материалами . В магазинах представлены пособия для подготовки к ЕГЭ, помеченные логотипом 2023, но ни одно из них пока не отражает изменений этого учебного года. Спасибо Вам!
-
Кравченко Татьяна Николаевна 11 сентября 2022 16:18 |
Цитировать |
Ответить
Какая же Вы молодец, Ирина Анатольевна! Спасибо за полезные материалы!
-
Здравствуйте, подскажите ответ на 2 вопрос 1 варианта…
-
Здравствуйте. А можно ответы? Пожалуйста… Прорешала варианты, хочется сверить.
-
Добрый вечер. Спасибо большое за варианты. Очень актуально и своевременно. Хотелось бы сверить ответы.
-
Спасибо большое! Согласна с коллегами насчёт ответов. Вы просто молодец! Очень приятно, что моя землячка так быстро отреагировала на изменения и составила тесты. Спасибо!
-
Бобарыкина Галина Михайловна 8 сентября 2022 14:02 |
Цитировать |
Ответить
Спасибо. А где можно взять ответы к этим вариантам?
-
Уважаемая коллега, спасибо. Тренировочных работ в новом формате нет, а Вы существенно облегчили подготовку к урокам в 11 классе!
-
Манькова Екатерина Васильевна 5 сентября 2022 19:40 |
Цитировать |
Ответить
Спасибо большое! Можно своевременно провести входную диагностическую работу!!!
Хотелось бы с ответами, конечно, для экономии времени. -
Уважаемая И. А. Суязова! Огромное Вам спасибо за Ваш труд. Второй год подряд Вы выручаете словесников. На сегодняшний день Вы единственная, кто опубликовали тренировочные варианты по новой версии ЕГЭ. В книжных магазинах представлены пособия ведущих специалистов в этой области, помеченные логотипом 2023. Но ни одно из них не отражает изменений этого учебного года. Спасибо Вам!
-
Спасибо большое. Очень своевременно. Хотелось бы и ответы увидеть
43972
Подборка тренировочных вариантов ЕГЭ 2023 по русскому языку с ответами.
Тренировочные варианты ЕГЭ 2023 по русскому языку
| Суязова Ирина Анатольевна | |
| 6 вариантов с ответами по демоверсии 2023 года | Скачать |
| → Купить сборники тренировочных вариантов для ЕГЭ по русскому языку | |
| Бурмистрова Людмила Леонидовна | |
| вариант 1 | скачать |
| вариант 2 | скачать |
| вариант 3 | скачать |
| вариант 4 | скачать |
| вариант 5 | скачать |
| вариант 6 | скачать |
| вариант 7 | скачать |
| вариант 8 | скачать |
| вариант 9 | скачать |
| вариант 10 | скачать |
| vk.com/ege100ballov | |
| Вариант 1 | скачать |
| Вариант 2 | скачать |
| Вариант 3 | скачать |
| Вариант 4 | скачать |
| Вариант 5 | скачать |
| Вариант 6 | скачать |
| Вариант 7 | скачать |
| Вариант 8 | скачать |
| Вариант 9 | скачать |
| Вариант 10 | скачать |
| Вариант 11 | скачать |
| vk.com/anastasiapesik | |
| Вариант 23 | разбор |
| Вариант 22 | разбор |
| Вариант 21 | разбор |
| Вариант 20 | разбор |
| Вариант 19 | разбор |
| Вариант 18 | разбор |
| Вариант 17 | разбор |
| Вариант 16 | разбор |
| Вариант 15 | разбор |
| Вариант 14 | разбор |
| Вариант 13 | разбор |
| Вариант 12 | разбор |
| Вариант 11 | разбор |
| Вариант 10 | разбор |
| Вариант 9 | разбор |
| Вариант 8 | разбор |
| СтатГрад (тренировочные работы в формате ЕГЭ) | |
| Тренировочная работа №1 | критерии / ответы |
| Тренировочная работа №2 | критерии / ответы |
| Диагностическая работа №1 | критерии / ответы |
→ тренировочные варианты 2022 года
Структура варианта КИМ ЕГЭ 2023 по русскому языку
Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 27 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.
Часть 1 содержит 26 заданий с кратким ответом. В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом: – задания на запись самостоятельно сформулированного правильного ответа в виде одного или нескольких слов; – задания на выбор и запись одного или нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов; – задания на соответствие.
Ответ на задания части 1 даётся соответствующей записью в виде цифры (числа) или слова (нескольких слов), последовательности цифр (чисел), записанных без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Часть 2 содержит 1 задание с развёрнутым ответом (сочинение), проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе прочитанного текста
Связанные страницы:
Тексты для сочинения ЕГЭ 2022 по русскому языку от ФИПИ
Изменения в КИМ ЕГЭ 2023 по русскому языку
Задание 15 ЕГЭ 2022 русский язык — практика с ответами
Упражнения по заданию 11 ЕГЭ по русскому языку — правописание суффиксов
Задание 16 ЕГЭ 2022 русский язык — теория и практика с ответами
Тренировочные варианты для подготовки к ЕГЭ по русскому языку в 2023 году.
Варианты Бурмистровой Людмилы Леонидовны:
→ Скачать вариант 1
→ Скачать вариант 2
→ Скачать вариант 3
→ Скачать вариант 4
Тренировочные варианты с ответами по демоверсии 2023 года. Автор: Суязова Ирина Анатольевна:
→ Скачать
vk.com/ege100ballov:
Вариант 1 скачать
Вариант 2 скачать
Вариант 3 скачать
Вариант 4 скачать
Вариант 5 скачать
Смотрите также:
Рекомендации по самостоятельной подготовке к ЕГЭ 2022 по русскому языку от ФИПИ
Задание №1 ЕГЭ по русскому языку — тренировочные материалы от ФИПИ
Пробные варианты ЕГЭ 2022 по русскому языку
Задание 16 ЕГЭ 2022 по русскому языку — тренировочные задания
Задание 10 ЕГЭ по русскому языку — теория и практика
4 новых тренировочных варианта ЕГЭ 2023 по русскому языку 11 класс в новом формате с ответами для проверки, каждый вариант соответствует демоверсии ЕГЭ 2023 года от ФИПИ.
Скачать 1 вариант с ответами
Скачать 2 вариант с ответами
Скачать 3 вариант с ответами
Скачать 4 вариант с ответами
Прочитайте текст и выполните задания 1-3 Официально-деловой функциональный стиль русского литературного языка — это та его разновидность, которая функционирует в сфере административно правовой общественной деятельности. Он реализуется в текстах законов, приказов, указов, распоряжений, договоров, актов, различных документов (справок, удостоверений, доверенностей и проч.), в деловой переписке организаций.
Из перечня речевых жанров следует, что основная форма его реализации — письменная. Несмотря на то что этот стиль подвергается серьёзным изменениям под влиянием социально-исторических сдвигов в обществе, он выделяется среди других функциональных разновидностей языка своей стабильностью, традиционностью, замкнутостью и стандартизованностью. Названные черты официально-делового стиля отражаются не только в системе языковых средств, но и в неязыковых способах оформления конкретных текстов: в композиции, рубрикации, выделении абзацев и проч., т. е. в стандартизованном оформлении многих деловых документов. Стандартизация деловой речи (прежде всего языка массовой типовой документации) — одна из наиболее приметных черт официально-делового стиля. Процесс стандартизации развивается в основном в двух направлениях:
а) в широком использовании готовых, уже утвердившихся словесных формул, трафаретов, штампов, <…>, стандартных синтаксических моделей с отымёнными предлогами: в целях, в связи с, в соответствии с и т. д., что вполне закономерно, поскольку намного упрощает и облегчает процесс составления типовых текстов деловых бумаг),
б) в частой повторяемости одних и тех же слов, форм, оборотов, конструкций, в стремлении к однотипности способов выражения мысли в однотипных ситуациях, в отказе от использования выразительных средств языка.
1)Самостоятельно подберите вводное слово (вводную конструкцию), которое(-ая) должно(-а) стоять на месте пропуска в последнем абзаце текста. Запишите это(-у) вводное слово (вводную конструкцию).
Ответ: например
2)В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
- 1) Организация. Общественное объединение или государственное учреждение. Всемирная торговая о. Профсоюзная о. Строительная о. Молодёжная о. О. ветеранов труда.
- 2) Следует. Нужно, должно. Не следует так поступать. Сообщить кому следует.
- 3) Отражаются. Проявиться, обнаружиться. В глазах отразилась тревога.
- 4) Штампы. Вид печати с названием учреждения, оттиск такой печати на деловой бумаге. Штамп поликлиники на рецепте.
- 5) Бумаги. Деловое письменное сообщение, документ, а также вообще рукопись. Официальная бумага. Личные бумаги.
Ответ: 135
3)Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
- 1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используются термины (стиль, административно-правовая деятельность, жанр, синтаксическая модель и др.).
- 2) Логичность текста обеспечивается последовательным изложением мыслей: определение официально-делового стиля речи как разновидности русского литературного языка, основные черты официально-делового стиля речи, отражение особенностей официально-делового стиля речи на уровне языковых средств и неязыковых способов оформления, стандартизация деловой речи как основной признак официально-делового стиля и основные направления его развития.
- 3) Жанр текста — рецензия. Даётся комментирование основных положений (толкование авторской мысли; собственное дополнение к мысли, высказанной автором; выражение своего отношения к постановке проблемы и т. п.); обобщённая аргументированная оценка явления; выводы о значимости работы.
- 4) Текст характеризуется типичной для официально-делового стиля точностью, стандартизацией речи, широким использованием канцелярских оборотов.
- 5) Текст относится к научному стилю речи, так как главной целью автора является передача знаний о явлении (об официально-деловом стиле речи) с помощью раскрытия системы понятий.
Ответ: 125
4)Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
- 1) стОляр
- 2) начАтый
- 3) цепОчка
- 4) прИбыв
- 5) пролилА
Ответ: 35
5)Исправьте ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Участие в чемпионате известного спортсмена вызвало значительный ЗРИТЕЛЬСКИЙ интерес. В руке старик держал трость с КОСТЯНЫМ набалдашником. Быть с тобой рядом – ВЕЛИКОЕ счастье. ЖИЛИЩНАЯ площадь квартиры составляет 40 квадратных метров. Самым УДАЧНЫМ проектом фестиваля назван спектакль молодого режиссёра из провинции.
Ответ: жилая
6)Исправьте ошибку, исключив лишнее слово. Запишите подобранное вами слово. Найдя подходящую скалу, из которой можно было вырубить цельный монолит нужного размера, египтяне обтёсывали камень с трёх сторон – так, что его оставалось отделить от скалы только снизу.
Ответ: цельный
7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- ПОЛУТОРА днями раньше
- красивая ТАПКА
- вкусные ТОРТЫ
- новые КОНТЕЙНЕРА
- ДОГОВОРЫ подписаны
Ответ: контейнеры
9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 1) м..нута, раст..рать, см..рение
- 2) соед..нить, зав..ршать, в..негрет
- 3) оз..рить, препод..ватель, обр..млённый
- 4) р..скошный, засл..нять, прик..сновение
- 5) расст..гнуть, выж..гание, выцв..тший
Ответ: 134
10)Укажите варианты, в которых пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 1) пр..стыдить, пр..вокзальный, непр..ступная
- 2) поз..прошлый, п..одаль, нен..рушаемый
- 3) ра..бросать, и..черпать, в..пугнуть
- 4) от..скать, пост..ндустриальный, под..грать
- 5) сни..хождение, и..колесить, ра..ценки
Ответ: 15
11)Укажите варианты, в которых пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 1) узорч..тый, сызнов..
- 2) ослаб..вать, выносл..вый
- 3) вдавл..вать, яблон..вый
- 4) син..ватый, сит..чко
- 5) вальсир..вать, воспит..вать
Ответ: 14
12)Укажите варианты, в которых пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 1) поджар..шь, наследу..мый
- 2) пересил..шь, заброс..вший
- 3) тепл..щаяся, помо..т (они)
- 4) (они) развяж..тся, пляш..щие
- 5) (дети) жмур..тся, размен..нный
Ответ: 245
13)Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Красота Севера (НЕ)ПОРАЖАЕТ с первого взгляда. На скалистом берегу никогда (НЕ)УМОЛКАЮЩЕГО океана весной появляются многочисленные гнёзда. Евгений держится спокойно, он вовсе (НЕ)СМУЩЁН произошедшим. Ведь и здесь когда-то место было (НЕ) ЖИЛОЕ, а вот живут же люди. Недолгое знакомство нисколько (НЕ)МЕШАЛО нам разговаривать по-дружески.
Ответ: нежилое
14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Мелодия, (В)ТЕЧЕНИЕ всего нескольких минут звучавшая в исполнении саксофониста, КАКИМ(ТО) волшебным образом захватила всех присутствующих, не оставив равнодушным ни одного человека. Внимательно посмотри (ВО)КРУГ: наш край ТАК(ЖЕ) прекрасен, как и тот, в который ты когда-то стремился. (ВО)ВРЕМЯ очередных переговоров участники (ПО)ПРЕЖНЕМУ отстаивали свои позиции. Хочется, ЧТО(БЫ) счастье пришло как заслуга, (ПО) ЭТОМУ и стараешься быть честным и справедливым. (ИЗ)ЗА неверной трактовки профессиональных поступков героя (В)ПОСЛЕДСТВИИ в критике укоренился образ удачливого врача-дилетанта.
Ответ: чтобы поэтому
15)Укажите цифры, на месте которых пишется НН. Запишите цифры в порядке возрастания. Семёнов смолоду был трезве(1)ком и труже(2)иком, участвовал в осушении тряси(3)ых болот, за что получил правительстве(4)ую награду, и побеждал в райо(5)ых соревнованиях по лёгкой атлетике.
Ответ: 1345
16)Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
- 1) Каждое утро смотритель надевал форменную бескозырку и новенький бушлат и шёл к морю.
- 2) При анализе художественного текста следует указать как лексические так и синтаксические средства выразительности.
- 3) К нему приходили и князья и вельможи и простые люди.
- 4) Девушка живо реагировала на шутки и часто посмеивалась даже над собой.
- 5) Мы научились смотреть на Землю глазами космонавтов и у нас ужé появились космическое видение и космическое мышление.
Ответ: 25
17)Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Горная река (1) сжатая с обеих сторон неприступными стенами леса (2) пенилась (3) вздымая валы (4) и стремительно скользила вдаль.
Ответ: 1234
18)Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Если мы осознаём, что лучше наших родных мест нет (1) пожалуй (2) ничего на свете, то этим в значительной степени мы обязаны (3) конечно (4) художникам и поэтам, которые помогают нам понять красоту природы, воспитывают в нас любовь к ней.
Ответ: 1234
19)Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Хотя лейтенанта Володина тошнило (1)и голова его была как свинцом налита(2) хотя он чувствовал страшную слабость(3) у него подкашивались ноги (4) и руки были словно чужие(5) он шёл сейчас к своему взводу, к селу, к позициям(6) где ещё гремел бой.
Ответ: 2356
20)Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Беликов носил тёмные очки, фуфайку, уши закладывал ватой (1) и (2) когда садился на извозчика (3) приказывал поднимать верх (4) дабы никто не смог вторгнуться в его тесный маленький мирок.
Ответ: 234
22)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 1) Как только рассказчик во время прогулки в Тимирязевском парке увидел зайца, настроение его улучшилось.
- 2) Городские жители утратили желание держать домашних животных.
- 3) Образы родной природы часто вдохновляют выдающихся художников, обладающих современной техникой письма, на создание замечательных пейзажей.
- 4) Вороны способны узнавать человека, который их кормит.
- 5) Общение с природой благотворно влияет на человека.
Ответ: 145
26)«В.М. Песков не только создаёт выразительные образы природы, но и передаёт настроение человека, его состояние. С этой целью в тексте использованы тропы: (А) («серенький день» в предложении 1, «серенькое настроение» в предложении 2, «легкокрылой стрекозы» в предложении 16, «тёплое чувство» в предложениях 24 и 26) и (Б) (в предложениях 29 и 33). Стремление писателя представить перед мысленным взором читателя развёрнутые картины природы и полнее выразить свои мысли обнаруживает синтаксическое средство – (В) (в предложениях 6, 7, 20, 29). Убедительности высказываниям автора придаёт использование такого приёма, как (Г) (в предложении 37)».
Ответ: 2467
Вам будет интересно:
Расписание каникул в 2022-2023 учебном году
Поделиться:
Предлагаем вам ознакомиться с новыми открытыми вариантами ЕГЭ-23, здесь вы найдете новые ответы, решения и пояснения на новые варианты КИМ, ФИПИ и новым ФГОС на ЕГЭ-2023. Демоварианты вы сможете бесплатно скачать ответы в формате PDF или ВОРД / WORD для подготовки к экзамену и самостоятельно решать задачи и примеры. Также здесь можно скачать ответы, решения, пояснения и объяснения к заданиям экзамена. Домашняя работа. Вариант
Скачать бесплатно новые демоверсии и тестовые варианты с ответами и решениями ЕГЭ-2023
Официальный сайт. Единый Государственный Экзамен ОГЭ 2022 — 2023 учебный год. 11 класс. ВПР. РП. ФИПИ ШКОЛЕ. ДНР. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ПНШ.ДОУ. УМК. Просвещение. Ответы. Школа России. Школа 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь. ЛНР. Казахстан. РБ. Татарстан. Башкортостан
Скачать бесплатно открытые варианты ЕГЭ по русскому языку 2023 года.
Скачать бесплатно ответы на открытые варианты ЕГЭ-2023.
Расписание экзаменов ЕГЭ 2023
ЕГЭ 2023 минимальные проходные баллы
ЕГЭ-2023 шкала перевода баллов в оценки
Что можно брать с собой на экзамен в школу ЕГЭ 2023
Что нельзя брать с собой на экзамен в школу на ЕГЭ 2023
Бланки ЕГЭ 2023 образец и правила заполнения
ЕГЭ-2023 изменения в заданиях по предметам
.
- 13.09.2022
Первый тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по русскому языку на основе демоверсии ЕГЭ 2023 от ФИПИ.
В 2023 году были изменения по некоторым предметам, поэтому обязательно ознакомьтесь со списком изменений, если еще не смотрели.
- Посмотреть демоверсию 2023 по русскому языку + изменения
Тестовый вариант создан по кодификатору и спецификации ФИПИ ЕГЭ 2023 и в полном соответствии со всеми изменениями демоверсии ЕГЭ 2023. В конце варианта указаны ответы ко всем задания первой и второй части теста. Вариант был опубликован и проводился 12 сентября 2022 года.
Автор-составитель: Проект ЕГЭ 100 БАЛЛОВ https://vk.com/ege100ballov
- Другие тренировочные варианты ЕГЭ по русскому языку
Есть вопросы? Пишите в комментариях ниже!
Некоторые задания из тренировочной работы №1
Задание 9
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- п..рламент, симв..л, разг…раться
- ч..стота (колебаний), ч..рующий, тр..вянистый
- зам..рев (от страха), ф..дерация, коф..ин
- в..ртуоз, бл..стеть, одр..хлевший
- возр..ждение, с..бачий, зерк..ло
Задание 13
Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
- (НЕ)ЗНАЯ броду, не суйся в воду.
- Сергей выдал себя (НЕ)ТЕРПЕЛИВЫМ жестом.
- Встреченный нами солдат был (НЕ)КТО иной, как лейтенант Крамаренко.
- Присмотрись, (НЕ)ПРИЯТЕЛЬ ли твой впереди нас?
- В избушке ночевать было отнюдь (НЕ)БЕЗОПАСНО.
Задание 20
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Автор знал (1) что (2) если его роман будет высоко оценен критиками (3) то его обязательно заметят (4) и весь тираж книги раскупят за несколько месяцев.
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.