Вебинары для учителей бесплатно с сертификатом экзамен

Каталог
Серии
Новинки
Скоро в продаже
Где купить
Юридический отдел
ОТКРЫТЫЙ УРОК
Вебинары. Методическая поддержка

200

Вебинары

Уважаемые коллеги!

Издательство «Экзамен» предлагает Вашему вниманию серию вебинаров по различным предметам. Принять участие в интересующем Вас мероприятии можно, пройдя по ссылкам, которые приведены ниже.

10.03.2023 14.00-15.30

Гвинджилия Ольга Витальевна — учитель высшей категории; лауреат Государственной премии РФ в области образования; лауреат премии правительства г. Москвы, имеет знак «Отличник просвещения РФ»; замруководителя департамента теории и методики НОО и ДО АНО «НЦИО».

13.03.2023 14.30-16.00

Трошина Татьяна Владимировна — победитель регионального конкурса «Учитель года России»; финалист Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2011 г.»; победитель конкурса лучших учителей РФ в рамках национального проекта «Образование»; почетный работник общего образования РФ.

13.03.2023 09.00-10.30

Лукиенко Надежда Николаевна — ведущий методист издательства «Экзамен».

14.03.2023 15.00-16.30

Фокина Ольга Анатольевна — кандидат педагогических наук, автор учебно-дидактических пособий по русскому языку и литературе издательства «Экзамен».

14.03.2023 15.30-17.00

Сошникова Татьяна Николаевна — учитель Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Петергофской гимназии императора Александра II Петродворцового района Санкт-Петербурга. Председатель районного методического объединения учителей физики Петродворцового района СПб. Старший эксперт ЕГЭ.

15.03.2023 14.00-15.30

Токаева Наталья Викторовна — методист, заведующая кабинетом гуманитарных дисциплин БГИМЦ, Почётный работник общего образования.

15.03.2023 15.00-16.30

Степанова Галина Николаевна — д.п.н. (специальность методика преподавания физики), профессор кафедры естественно-научного, математического образования и информатики Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования; автор задачников по физике, учебников физики для основной и старшей школы и курса физики «Физика с пятого класса»; отличник народного образования.

16.03.2023 14.30-16.00

Азарова Людмила Николаевна — кандидат педагогических наук, доцент Технологического университета им. Д.И. Менделеева; лектор-методист АНО «НЦИО» и издательства «Экзамен».

17.03.2023 14.30-16.00

Винокурова Ирина Анатольевна — учитель начальных классов; ТРИЗ-педагог, эксперт социально-эмоционального образования, автор учебно-методических пособий; лектор-методист АНО «НЦИО» и издательства «Экзамен».

17.03.2023 15.00-16.30

Лукиенко Надежда Николаевна — ведущий методист издательства «Экзамен».

20.03.2023 09.00-10.30

Лукиенко Надежда Николаевна — ведущий методист издательства «Экзамен».

20.03.2023 15.30-17.00

Калачева Екатерина Николаевна — кандидат исторических наук, заместитель главного редактора журнала «История и обществознание для школьников», научный сотрудник «Национального центра инноваций в образовании», автор учебных и методических пособий по истории и обществознанию.

21.03.2023 14.30-16.00

Которова Ольга Ивановна — учитель русского языка СОШ № 1223 г. Москвы, высшая квалификационная категория.

22.03.2023 15.30-17.00

Вольфсон Георгий Игоревич — учитель математики ФМЛ № 366, руководитель предметной комиссии ЕГЭ по математике (СПб.).

22.03.2023 14.30-16.00

Матвеев Виталий Леонидович — учитель физики ГБОУ лицея № 64 Санкт-Петербурга, старший преподаватель кафедры естественно-научного, математического образования и информатики Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, старший эксперт региональной предметной комиссии ЕГЭ по физике.

23.03.2023 15.00-16.30

Егораева Галина Тимофеевна — автор пособий по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку, учитель высшей категории, имеет знак отличия «Отличник народного просвещения», руководитель департамента методологии «Национального центра инноваций в образовании». Лектор-методист издательства «Экзамен».

23.03.2023 15.00-16.30

Антонова Елена Вячеславовна — старший методист ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области».

24.03.2023 14.30-16.00

Винокурова Ирина Анатольевна — учитель начальных классов; ТРИЗ-педагог, эксперт социально-эмоционального образования, автор учебно-методических пособий; лектор-методист АНО «НЦИО» и издательства «Экзамен».

27.03.2023 14.30-16.00

Корпусова Юлия Анатольевна — кандидат педагогических наук, доцент кафедры русского языка с методикой начального обучения ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»; методист АНО «НЦИО» и издательства «Экзамен».

28.03.2023 15.00-16.30

Шарыпова Инна Владимировна — почётный работник образования, победитель конкурса лучших учителей России.

28.03.2023 15.00-16.30

Фокина Ольга Анатольевна — кандидат педагогических наук, автор учебно-дидактических пособий по русскому языку и литературе издательства «Экзамен».

29.03.2023 14.30-16.00

Богданов Николай Александрович — кандидат педагогических наук, доцент кафедры естественно-научного образования и коммуникационных технологий МПГУ.

29.03.2023 15.00-16.30

Лукиенко Надежда Николаевна — ведущий методист издательства «Экзамен».

31.03.2023 14.30-16.00

Быкова Татьяна Петровна — к. п. н., доцент кафедры теории и методики начального образования Борисоглебского филиала ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет».

«Мир открытий» / Под редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой

«Основы физического воспитания в дошкольном детстве» Винер-Усманова И.А., Горбулина Н.М., Цыганкова О.Д.

«Радуга» / Под редакцией Е.В. Соловьёвой

«Тропинки» / Под редакцией В.Т. Кудрявцева

Линия Линия УМК Е. А. Лутцевой. Технология (1-4) (Вентана-Граф)

Линия УМК Сокольниковой. ИЗО (1-4)

Линия УМК Хохловой. Технология (1-4) (Начальная школа XXI века)

Линия УМК «Enjoy English» (2-11) (Титул/АСТ/Дрофа)

Линия УМК «Встречи». Французский язык (Просвещение)

Линия УМК «Классическая линия. География» (5-9) (Дрофа)

Линия УМК «Полярная звезда» (5-11) (Просвещение)

Линия УМК «Синяя птица» (5-9) (Просвещение)

Линия УМК «Твой друг французский язык» (2-9) (Просвещение)

Линия УМК «Французский в перспективе» (2-11) (Просвещение)

Линия УМК Spotlight (2-11) (Просвещение)

Линия УМК Starlight (2-11) (Просвещение)

Линия УМК «Время учить китайский!» (5-9) (Просвещение)

Линия УМК «Линия жизни». Биология (7-9) (Просвещение)

Линия УМК Аверина. Немецкий язык «Горизонты» (5-9) (Просвещение)

Линия УМК Агеносова-Архангельского. Литература (10-11) (Дрофа)

Линия УМК Алеева. Музыка (1-4) (Дрофа)

Линия УМК Алеева. Музыка (1-9) (Дрофа)

Линия УМК Александровой. Математика (1-4) (система Эльконина-Давыдова)

Линия УМК Алексеева. ОБЖ (10-11) (Вентана-Граф)

Линия УМК Алимова. Алгебра (10-11) (Просвещение)

Линия УМК Андреева-Волобуева. История России (6-10) (Дрофа)

Линия УМК Андриановой, Желтовской. Русский язык (1-4)

Линия УМК Атанасяна. Геометрия (7-11) (Просвещение)

Линия УМК Афанасьевой-Михеевой. «Rainbow English» (2-11) (Дрофа)

Линия УМК Афанасьевой. Английский язык как 2 ИЯ (5-9) (Дрофа)

Линия УМК Ашиковой. ИЗО (1-4) (Федоров)

Линия УМК Бабайцевой. Русский язык (5-11) (У) (Дрофа)

Линия УМК Баклановой. Музыка (1-4)

Линия УМК Башмакова-Нефедовой. Математика (1-4)

Линия УМК Беглова. ОРКСЭ. Основы мировых религиозных культур (4) (Просвещение)

Линия УМК Беляева. Биология (10-11) (Б) (Просвещение)

Линия УМК Бим. Немецкий язык (2-11) (Просвещение)

Линия УМК Боголюбова. Обществознание (5-11) (Просвещение)

Линия УМК Бордовского. Обществознание (5-11) (Вентана-Граф)

Линия УМК Босовой. Информатика (5-9) (Бином)

Линия УМК Быкадорова. Информатика (8-9) (Дрофа)

Линия УМК Ван Луси. Китайский язык (5-9) (Дрофа)

Линия УМК Вахрушева. Окружающий мир (1-4) (Лидер-кейс)

Линия УМК Вербицкой. «Forward» (2-11) (Вентана-Граф)

Линия УМК Верещагиной-Афанасьевой. Английский язык (2-11) (У) (Просвещение)

Линия УМК Вигасина. Всеобщая история (5-9) (Просвещение)

Линия УМК Винер. Физическая культура (1-4) (Просвещение)

Линия УМК Виноградовой. Литературное чтение (1-4) (Начальная школа XXI века)

Линия УМК Виноградовой. ОБЖ (5-9) (Вентана-Граф)

Линия УМК Виноградовой. ОДНК (5) (Вентана-Граф)

Линия УМК Виноградовой. Окружающий Мир (1-4) (Начальная школа XXI века)

Линия УМК Виноградовой. ОРКСЭ (4) (Вентана-Граф)

Линия УМК Воиновой. Испанский язык (2-4) (Просвещение)

Линия УМК Волобуева-Пономарева. Всеобщая история (10-11) (Дрофа)

Линия УМК Волобуева-Пономарева. Россия и мир (10-11) (Дрофа)

Линия УМК Воробьева. ОБЖ (5-11) (АСТ/Астрель)

Линия УМК Воронцова-Вельяминова. Астрономия (11) (Дрофа)

Линия УМК Габриеляна. Естествознание (10-11) (Дрофа)

Линия УМК Габриеляна. Химия (10-11)(У) (Дрофа)

Линия УМК Габриеляна. Химия (8-11) (Дрофа)

Линия УМК Ганелина. История России (6-11) (Вентана-Граф)

Линия УМК Горячева. Информатика (2-4) (Лидер-кейс)

Линия УМК Грачева. Физика (7-11) (Вентана-Граф)

Линия УМК Грехневой. Литературное чтение (1-4)

Линия УМК Гуревича. Введение в естественно-научные предметы (5-6) (Дрофа)

Линия УМК Гусаровой. Русский язык (10-11) (Вентана-Граф)

Линия УМК Давыдова. Математика (1-4) (система Эльконина-Давыдова)

Линия УМК Даниловой. Искусство (5-11) (Дрофа)

Линия УМК Дорофеева-Петерсон. Математика (5-6) (Ювента)

Линия УМК Дорофеева. Математика (1-4) (Перспектива)

Линия УМК Дорофеева. Математика (5-6) (Просвещение)

Линия УМК Дорофеевой. Итальянский язык (5-11) (Вентана-Граф)

Линия УМК Дронова. «Роза ветров» (5-11) (Вентана-Граф)

Линия УМК Дронова. География (5-9) (Дрофа)

Линия УМК Ермолинской. ИЗО (1-4) (Начальная школа XXI века)

Линия УМК Ермолинской. ИЗО (1-8) (Вентана-Граф)

Линия УМК Ефросининой. Литературное чтение (1-4) (Начальная школа XXI века)

Линия УМК И. Л. Бим. Немецкий язык как 2 ИЯ «Мосты» (10-11) (Дрофа)

Линия УМК Иванова. Русский язык (1-4) (Начальная школа XXI века)

Линия УМК Ивченковой. Окружающий Мир (1-4)

Линия УМК Истоминой. Математика (1-4) (Гармония)

Линия УМК Истоминой. Математика (5-6) (Ассоциация XXI век)

Линия УМК Казакевича. Технология (5-8) (Дрофа)

Линия УМК Канакиной-Горецкого. Русский язык (1-4) (Школа России)

Линия УМК Касьянова. Физика (10-11) (Б) (Дрофа)

Линия УМК Касьянова. Физика (10-11) (У) (Дрофа)

Линия УМК Кац. Литературное чтение (1-4)

Линия УМК Ким-Горского. ОБЖ (10-11) (Вентана-Граф)

Линия УМК Ким-Кузнецова. География (10-11) (Дрофа)

Линия УМК Киселева-Попова. История России (6-11) (Дрофа)

Линия УМК Климановой-Алексеева. География (5-9) (Дрофа)

Линия УМК Климановой-Горецкого. Литературное чтение (1-4) (Перспектива)

Линия УМК Климановой. Литературное чтение (1-4) (Школа России)

Линия УМК Климановой. Русский язык (1-4) (Перспектива)

Линия УМК Кожиной. Технология (5-8) (Дрофа)

Линия УМК Колпакова-Ведюшкина. Всеобщая история (5-9) (Дрофа)

Линия УМК Колягина. Алгебра (7-11) (Просвещение)

Линия УМК Кондрашовой. Испанский язык (5-11) (Просвещение)

Линия УМК Конышевой. Технология (1-4) (Гармония)

Линия УМК Копцевой. ИЗО (1-4) (Гармония)

Линия УМК Коровиной. Литература (5-9) (Просвещение)

Линия УМК Королевой. Экономика (10-11) (Вентана-Граф)

Линия УМК Костылевой. Испанский язык «Завтра» (5-9) (Просвещение)

Линия УМК Красильниковой. Музыка (1-4) (Ассоциация XXI век)

Линия УМК Критской. Музыка (1-4) (Просвещение)

Линия УМК Кубасовой. Литературное чтение (1-4) (Гармония)

Линия УМК Кузина. ИЗО (1-4) (Дрофа)

Линия УМК Кузнецовой Химия (8-11) (Вентана-Граф)

Линия УМК Кузнецовой Химия (10-11) (У) (Вентана-Граф)

Линия УМК Кузовлева. Английский язык (2-11) (Просвещение)

Линия УМК Курдюмовой. Литература (5-11) (Дрофа)

Линия УМК Ладыженской. Русский язык (5-9) (Просвещение)

Линия УМК Лазебникова. Обществознание (5-9) (Мнемозина)

Линия УМК Ланина. Литература (5-11) (Вентана-Граф)

Линия УМК Латчука. ОБЖ (5-11) (Дрофа)

Линия УМК Ломаковича. Русский язык (1-4) (система Эльконина-Давыдова)

Линия УМК Ломова. ИЗО (5-9) (Дрофа)

Линия УМК Лунина. Химия (10-11) (У) (Дрофа)

Линия УМК Лунина. Химия (8-11) (Дрофа)

Линия УМК Лутцевой-Зуева. Технология (1-4) (Школа России)

Линия УМК Малышевой. Технология (1-4)

Линия УМК Матвеева. Физическая культура (10-11) (Вентана-Граф)

Линия УМК Матвеевой. Информатика (2-4) (Бином)

Линия УМК Матвеевой. Литературное чтение (1-4) (система Эльконина-Давыдова)

Линия УМК Мерзляк. Алгебра (7-11) (Б) (Вентана-Граф)

Линия УМК Мерзляк. Геометрия (7-9) (Вентана-Граф)

Линия УМК Мерзляк. Математика (5-6) (Вентана-Граф)

Линия УМК Минаевой. Математика (1-4) (Начальная школа XXI века)

Линия УМК Миркина. Экология (10-11) (Вентана-Граф)

Линия УМК Михальской. Риторика (10-11) (Дрофа)

Линия УМК Мордковича. Алгебра (10-11) (БУ) (Мнемозина)

Линия УМК Мордковича. Математика (10-11) (Мнемозина)

Линия УМК Моро. Математика (1-4) (Школа России)

Линия УМК Москвина. Литература (5-9) (Вентана-Граф)

Линия УМК Муравина. Алгебра (10-11) (У) (Дрофа)

Линия УМК Муравина. Алгебра (7-11) (Б) (Дрофа)

Линия УМК Муравина. Математика (1-4)

Линия УМК Муравина. Математика (5-6) (Дрофа)

Линия УМК Мякишева. Физика (10-11) (Б) (Просвещение)

Линия УМК Мякишева. Физика (10-11) (У) (Дрофа)

Линия УМК Мясникова. Всеобщая история (5-11) (Вентана-Граф)

Линия УМК Нателаури-Маранина. Информатика (2-4) (Гармония)

Линия УМК Неменского. ИЗО (1-8) (Просвещение)

Линия УМК Никитина. Обществознание (5-11) (Дрофа)

Линия УМК Никитина. Право (10-11) (Дрофа)

Линия УМК Никольского. Алгебра (7-11) (Просвещение)

Линия УМК Никольского. Математика (5-6) (Просвещение)

Линия УМК Остроумова-Габриеляна. Химия (10-11) (Б) (Мнемозина)

Линия УМК Пасечника. Биология (5-11) (Дрофа)

Линия УМК Пахновой. Русский язык (10-11) (Дрофа)

Линия УМК Перышкина. Физика (7-9) (Дрофа)

Линия УМК Петровой. Физическая культура (1-4) (Вентана-Граф)

Линия УМК Петровой. Физическая культура (1-9) (Вентана-Граф)

Линия УМК Плешакова-Новицкой. Окружающий мир (1-4) (Перспектива)

Линия УМК Плешакова. Окружающий мир (1-4) (Школа России)

Линия УМК Погадаева. Физическая культура (1-11) (Дрофа)

Линия УМК Поглазовой. Окружающий Мир (1-4) (Гармония)

Линия УМК под ред. Торкунова. История России (6-10) (Просвещение)

Линия УМК Пономаревой Биология (10-11) (Б) (Вентана-Граф)

Линия УМК Пономаревой Биология (линейная) (5-9) (Вентана-Граф)

Линия УМК Пономаревой. Биология (10-11) (У) (Вентана-Граф)

Линия УМК Пономаревой. Биология (концентрическая) (5-9) (Вентана-Граф)

Линия УМК Потоскуева. Геометрия (10-11) (У) (Дрофа)

Линия УМК Пурышевой. Физика (7-11) (Дрофа)

Линия УМК Р. И. Альбетковой. Русский язык. Русская словесность (5-9) (Дрофа)

Линия УМК Радченко. Немецкий язык «Вундеркинды» (5-9) (Просвещение)

Линия УМК Радченко. Немецкий язык (5-9) (Дрофа)

Линия УМК Разумовской. Русский язык (5-9) (Дрофа)

Линия УМК Рамзаевой. Русский язык (1-4)

Линия УМК Репкина. Русский язык (1-4) (система Эльконина-Давыдова)

Линия УМК Ригиной. Музыка (1-4) (Федоров)

Линия УМК Роговцевой. Технология (1-4) (Перспектива)

Линия УМК Рудзитиса. Химия (8-11) (Просвещение)

Линия УМК Рудницкой. Математика (1-4) (Начальная школа XXI века)

Линия УМК Рудченко. Технология (1-4) (Перспектива)

Линия УМК Рукодельниковой. Китайский язык (5-9) (Дрофа)

Линия УМК Рыбченковой. Русский язык (5-9) (Просвещение)

Линия УМК Савенковой. ИЗО (1-4) (Русское слово)

Линия УМК Саплиной. Окружающий Мир (1-4)

Линия УМК Саплиной. ОРКСЭ (4) (Планета знаний)

Линия УМК Сасовой. Технология «Метод проектов» (5-8) (Вентана-Граф)

Линия УМК Семакина. Информатика (10-11) (У) (Бином)

Линия УМК Семенова. Технология (3-4) (Школа России)

Линия УМК Сергеевой. Искусство (8-9) (Просвещение)

Линия УМК Сергеевой. Музыка (5-7) (Просвещение)

Линия УМК Сивоглазова. Навигатор Биология (5-11) (Дрофа)

Линия УМК Синицы-Симоненко. Технология «Универсальная линия» (5-8) (Вентана-Граф)

Линия УМК Смирнова. ОБЖ (5-11) (Просвещение)

Линия УМК Смирновой. Геометрия (7-11) (Мнемозина)

Линия УМК Сонин. Биология (10-11) (Б) (Дрофа)

Линия УМК Сонин. Биология (10-11) (У) (Дрофа)

Линия УМК Сонина. Биология. Живой организм (линейная, синяя) (5-9) (Дрофа)

Линия УМК Сонина. Биология. Сфера жизни (концентрическая, красная) (5-9) (Дрофа)

Линия УМК Суховой. Биология (5-11) (Вентана-Граф)

Линия УМК Сферы. Английский язык (5-11) (Просвещение)

Линия УМК Сферы. География (5-9) (Просвещение)

Линия УМК Сферы. Обществознание (5-9) (Просвещение)

Линия УМК Т. Д. Шапошниковой. ОРКСЭ (4-5) (Дрофа)

Линия УМК Тищенко-Синицы. Технология (5-9) (Вентана-Граф)

Линия УМК Усачевой-Школяр. Музыка (1-4) (Вентана-Граф)

Линия УМК Усачевой-Школяр. Музыка (1-7) (Вентана-Граф)

Линия УМК Фиошина. Информатика (10-11) (У) (Дрофа)

Линия УМК Хасбулатова. Экономика (10-11) (Дрофа)

Линия УМК Хижняковой. Физика (7-11) (Вентана-Граф)

Линия УМК Холиной. География (10-11) (У) (Дрофа)

Линия УМК Черкезовой. Литература (5-10) (Дрофа)

Линия УМК Черновой. Экология (10-11) (Дрофа)

Линия УМК Чертова. Литература (5-9) (Просвещение)

Линия УМК Чудиновой. Окружающий Мир (1-4) (система Эльконина-Давыдова)

Линия УМК Шарыгина. Геометрия (7-11) (Дрофа)

Линия УМК Шахновича. ОРКСЭ. Основы мировых религиозных культур (4) (Перспектива) (Просвещение)

Линия УМК Шацких. Французский язык (5-11) (Дрофа)

Линия УМК Шмелева. Русский язык (5-9) (Вентана-Граф)

Линия УМК Шумного. Биология (10-11) (У) (Просвещение)

Линия УМК Ю. Н. Макарычева. Алгебра (7-9) (Просвещение)

Предшкольная пора (Вентана-Граф)

Ступеньки к школе (Дрофа)

УМК Бабайцевой-Чесноковой. Русский язык (5-11) (Дрофа)

Английский язык. «Вместе» (10-11) (Базовый уровень)

Английский язык. «Вместе» (2-4)

Английский язык. «Вместе» (5-9)

Астрономия. Засов А.В., Сурдин В.Г. (10-11)

Внеурочная деятельность

Геометрия. Смирнова И.М. (10-11)

Геометрия. Смирнова И.М. (7-9)

ИЗО. Ашикова С.Г. (1-4) (система Занкова)

Линия УМК Архангельского. Литература (5-9)

Литературное чтение. Свиридова В.Б. (1-4) (система Занкова)

Математика. Аргинская И.И. и др. (1-4) (система Занкова)

Математика. Петерсон Л.Г. (1-4) (Лидер-кейс)

Музыка. Ригина Г.С. (1-4) (система Занкова)

МХК. Солодовников Ю.А. (10-11)

МХК. Солодовников Ю.А. (6-9)

ОБЖ под ред. Ю.С. Шойгу (10-11)

ОБЖ под ред. Ю.С. Шойгу (8-9)

Обучение грамоте. Нечаевой Н.В. (1) (система Занкова)

Обществознание. Котова О. А., Лискова Т. Е., Брызгалина Е. В. и др. (10-11) Б

Обществознание. Котова О. А., Лискова Т. Е., Брызгалина Е. В. и др. (6-9)

Окружающий мир. Вахрушев А.А. и др. (1-4) (Лидер-кейс)

Окружающий мир. Дмитриева Н.Я., Казаков Н.А. (1-4) (система Занкова)

Профильная школа

Русский язык. Нечаева Н.В. (1-4) (система Занкова)

Русский язык. Полякова А.В. (1-4) (Система Занкова)

Ступеньки детства

Технология. Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н. (1-4) (система Занкова)

УМК «Русский язык». 5 — 9 классы А.Д. Дейкиной и др.

Алгебра. Мордкович А.Г. (7-9)

Алгебра. Петерсон Л.Г. (7-9)

Английский язык. «Сферы» (10-11) (Базовый уровень)

Английский язык. «Сферы» (10-11) (Базовый уровень)

Английский язык. «Сферы» (2-4)

Английский язык. «Сферы» (5-9)

Бином Детства

Биология. Линия жизни (10-11) (Базовый)

Биология. Линия жизни (10-11) (Углублённый)

Биология. Линия жизни (5-9)

Живопись. Ловцова И. В. (1-6)

Информатика. Рудченко Т.А., Семенов А.Л. (1–4) (Перспектива)

Информатика. Семенов А.Л., Рудченко Т.А. (3–4) (Школа России)

Линия УМК Гусаровой. Русский язык (10-11) (БУ)

Линия УМК Гусаровой. Русский язык (5-9)

Литература. Коровин В.И. (10-11) (Углублённый)

Литературное чтение. Новлянская З.Н. (1-4) (Сферы)

Линия УМК Минаевой. Математика (1-4) (Начальная школа XXI века)

МИР ОТКРЫТИЙ

Немецкий язык. Вундеркинды Плюс (10-11) (Базовый/Углублённый)

Немецкий язык. Вундеркинды плюс (2-4)

Обучение грамоте. Бондаренко А.А. и др. (1) (Перспектива)

Обучение грамоте. Бондаренко А.А. и др. (1) (Сферы)

Рисунок. Ловцова И. В. (1-6)

Русский родной язык (1-4)

Русский родной язык (5-9)

Русский язык. Зеленина Л.М. (1-4) (Сферы)

Секреты ВПР

УМК Агеносова-Архангельского. Литература (10-11) (БУ)

УМК по алгебре и началам математического анализа 10—11 баз. и угл. уровни А.Г.Мордковича

УМК Физика Л.Э. Генденштейна 7-9

УМК Физика. Баз. и угл. ур. Л.Э. Генденштейна 10-11

Физика. Генденштейн Л.Э. (10-11) (Б)

Физика. Громов С.В. (7-9)

Функциональная грамотность

Функциональная грамотность. Тренажёр.

Функциональная грамотность. Учимся для жизни

Химия. Пузаков С.А., Машнина Н.В., Попков В.А. (10-11) (Углублённый)

Шахматы в школе. (1-4)

Шахматы в школе. (5-7)

Физика. Пёрышкин-Иванов (7-9)

Алгебра. Виленкин Н.Я. (8-9) (Углублённый)

Английский язык. Мой выбор – английский! (10-11) (Базовый уровень)

Английский язык. Мой выбор – английский! (5-9)

Атласы и контурные карты. География

Афанасьева О.В., Баранова К.М., Михеева И.В. «Dialogue with English» (2-4)

Биология. Рохлов В.С., Теремов А.В. и др. (5-9)

Биология. Сивоглазов В. И. (10-11)

Биология. Сивоглазов В. И. (5-9)

География. Крылова О.В. (6-7)

Диагностика познавательного развития

Дошкольное общее образование. Преемственность

Дошкольное общее образование. Радуга

Изобразительное искусство. Шпикалова Т.Я. (5-8)

Информационная безопасность. Цветкова (2-11)

Китайский язык. Время учить китайский (10-11) (Второй иностранный язык) (Базовый и углубленный уровни)

Линия УМК Андреева-Волобуева. История России (10-11) (Б)

Линия УМК Виленкина. Математика (5-6) (Просвещение)

Линия УМК Виноградовой ОДНК (5-6)

Линия УМК Волобуева. Россия в мире (11) (Б)

Линия УМК Воюшиной. Литературное чтение (1-4) (Школа диалога)

Линия УМК Горецкого. Обучение грамоте (1) (Школа России)

Линия УМК Климановой. Обучение грамоте (1) (Перспектива)

Линия УМК Матвеева. Физическая культура (5-9)

Линия УМК Мерзляк. Геометрия (10-11)

Линия УМК Репкина. Обучение грамоте. (1) (система Эльконина-Давыдова)

Линия УМК Соловейчик. Обучение грамоте (1) (Гармония)

Линия УМК Соловейчик. Русский язык (1-4) (Гармония)

Линия УМК Тимченко. Обучение грамоте. (1) (система Эльконина-Давыдова)

Линия УМК Эльконина. Обучение грамоте. (1) (система Эльконина-Давыдова)

Математика (1 доп.,1-4) (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

Математика (5-9) (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

Музыка (1-5) (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

Немецкий язык. Артёмова Н.А. и др. «Spektrum» (5-9)

Немецкий язык. Вундеркинды Плюс (5-9)

ОБЖ под ред. С.Н. Егорова (10-11)

ОБЖ под ред. С.Н. Егорова (5-9)

Обучение грамоте. Соловейчик М.С. (1) (Система Гармония)

Общественно-научные предметы. Школа волонтера (5-9)

Общественные науки. Школа волонтёра (10-11)

Обществознание. Тишков В.А. и др. (10-11) (Базовый)

Обществознание. Тишков В.А. и др. (5-9)

Окружающий мир. Универсальные атласы (2-4)

Олимпиады и турниры

Родная русская литература (5-9)

Линия УМК Соловейчик. Русский язык (1-4) (Гармония)

Серия «Задачник»

СУПЕРКВЕСТ для ума

Технология. 3D-моделирование, прототипирование и макетирование. (7-9)

Технология. Казакевич В. М. и др. (5-9)

Трудные задания ЕГЭ

УМК Андреева-Волобуева. История (10-11) (У)

УМК Андреева-Волобуева. История России (6-10)

УМК Афанасьевой-Михеевой. «Rainbow English» (10-11) (Б)

УМК Афанасьевой-Михеевой. «Rainbow English» (2-4)

УМК Афанасьевой-Михеевой. «Rainbow English» (5-9)

УМК Биболетовой. Английский язык «Enjoy English» (10-11) Б

УМК Биболетовой. Английский язык «Enjoy English» (2-4)

УМК Биболетовой. Английский язык «Enjoy English» (5-9)

УМК Глозмана-Кожиной. Технология (5-9)

УМК Перышкина. Физика (7-9)

УМК Сивоглазова. Биология (10-11) (БУ)

УМК Сивоглазова. Биология (5-9)

Французский язык. Твой друг французский язык (10-11) (Базовый уровень)

Химия. Габриелян О.С. (10-11)

Химия. Габриелян О.С. (7-9)

Изобразительное искусство. Под ред. Неменского Б.М. (1-4) (Школа России)

Изобразительное искусство. Под ред. Неменского Б.М. (5-8)

Изобразительное искусство. Шпикалова Т.Я. (1-4) (Перспектива)

Линия УМК РВИО. Всеобщая история (10)

Линия УМК РВИО. Всеобщая история (10-11) Б

Линия УМК РВИО. Всеобщая история (5-9)

Линия УМК РВИО. История России (10)

Линия УМК РВИО. История России (10-11) Б

Линия УМК РВИО. История России (6-9)

Профессиональная ориентация школьников

Технология. Бешенков С.А. и др. (5-8)

Тренажёр младшего школьника

Экология. «Чистая планета» (1-4)

Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. Под науч. ред. О.Ю. Васильевой (4)

Линия УМК Ермолинской. Изобразительное искусство (5-7)

Календарь вебинаров

Принимайте участие в вебинарах вместе с нами! И получайте сертификаты! Уже более 10 000 человек приняли участие, присоединяйся и ты!

Предыдущие

март 2023

Следующие

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
    1 2

Полезные интернет-ресурсы в помощь педагогу

Полезные интернет-ресурсы в помощь педагогу

3 4 5
6 7 8 9

Современные методики запуска речи у неговорящих детей

Современные методики запуска речи у неговорящих детей

10 11 12
13 14

Технология развития эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста

Технология развития эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста

15 16

Движение первых. Организация деятельности в ячейке РДДМ в образовательном учреждении.

Движение первых. Организация деятельности в ячейке РДДМ в образовательном учреждении.

17 18 19
20 21

Особенности развития эмоционально-волевой сферы умственно отсталых воспитанников

Особенности развития эмоционально-волевой сферы умственно отсталых воспитанников

22 23

Повышение профессиональных компетенций руководителя. Прием и увольнение сотрудников: оформление трудовых отношений, подбор и оценка персонала.

Повышение профессиональных компетенций руководителя. Прием и увольнение сотрудников: оформление трудовых отношений, подбор и оценка персонала.

24 25 26
27 28 29 30 31    

14 марта 2023 г.

Технология развития эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста

Мы проводим вебинары для вас:

1

Дистанционно

Дистанционно

Участвуйте в вебинаре и обменивайтесь опытом, не выходя из дома!

2

Бесплатно

Бесплатно

Плата за вебинар отсутствует. Все записи и трансляции всегда в открытом доступе!

3

Неограниченное количество участников

Неограниченное количество участников

Мы не ограничиваем количество участников, приходите, места хватит всем!

4

Доступны в записи

Доступны в записи

Любой из наших вебинаров Вы можете посмотреть в записи, скачать на свой компьютер и поделиться с коллегами.

5

Профессиональные преподаватели

Профессиональные преподаватели

У нас проводят вебинары самые квалифицированные преподаватели со всех стран СНГ.

6

Грамоты и сертификаты

Грамоты и сертификаты

Мы организовываем огромное количество конкурсов и награждаем самых активных участников ценными призами!

Оформите сертификат государственного образца

Каждый слушатель может оформить сертификат, подтверждающий участие в вебинаре

Оформить сертификат

Сертификат

Бесплатные вебинары с получением сертификата

Запланированные вебинары

Проведенные вебинары

Создание учебных материалов в рамках реализации дистанционного обучения

Создание учебных материалов в рамках реализации дистанционного обучения

Дата проведения:

23.04.2020 18:00

Зачем создавать учебные материалы самостоятельно, если в интернете множество сайтов с учебниками, заданиями и видеоуроками? Современное обучение требует индивидуального подхода. Цель дистанционного обучения — научить детей обучаться самостоятельно: добывать информацию, работать с ней и выполнять ваши задания, но именно во время дистанционного обучения так важна точечная работа над проблемами каждого ученика. Кто-то не умеет работать с информацией, кто-то невнимателен, кто-то не владеет навыками работы с ПК. Индивидуальные учебные материалы делают процесс обучения более качественным и позволяет ученику разобраться с собственными ошибками, кроме того вы можете работать в соответствии с темпом вашего класса, а не подстраиваясь под уже заданный темп видеоуроков. На вебинаре мы рассмотрим ,какие программы помогают создавать учебные материалы, как сделать дистанционную работу разнообразной и действительно добиться высоких результатов.

Развитие мелкой моторики и графомоторных навыков у детей дошкольного возраста

Развитие мелкой моторики и графомоторных навыков у детей дошкольного возраста

Дата проведения:

29.03.2020 18:00

Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь. Педагоги отмечают, что первоклассники часто испытывают серьезные трудности с навыком письма. Письмо – это сложный навык, включающий выполнение тонких координированных движений руки. Техника письма требует слаженной работы мелких мышц кисти и всей руки, а также хорошо развитого зрительного восприятия и произвольного внимания. Неподготовленность к письму, недостаточное развитие мелкой моторики, зрительного восприятия, внимания может привести к возникновению негативного отношения к учебе, тревожного состояния ребенка в школе.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Возрастные особенности и основные этапы развития мелкой моторики и графомоторных навыков.

2. Создание условий для накопления двигательного опыта и овладения письмом.

3. Игровые упражнения на формирование тонко-координированных движений руки, зрительно-пространственной ориентировки и зрительно-моторной координации.

4. Повышение компетенции родителей в развитии у детей навыков письма.

Мнемотехника как один из эффективных вспомогательных приёмов обучения

Мнемотехника как один из эффективных вспомогательных приёмов обучения

Дата проведения:

30.04.2020 18:00

Научно-технический прогресс, новое содержание и новые формы труда требуют внедрения новых приемов и методов обучения, которые создавали бы наиболее благоприятные условия для эффективного усвоения школьниками знаний, развития их мышления, формирования у них познавательного отношения к действительности и навыков самообучения и самообразования.

Именно использование приёмов мнемотехники может помочь в этом современному педагогу.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Понятие «мнемоника» и область её применения.

2. История развития мнемотехники и эффективность её применения на уроках.

3. Примеры использования мнемотехники на уроках в образовательной организации.

Наши лицензии и свидетельства

1

Международный образовательный портал “Солнечный свет” зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (свидетельство о регистрации СМИ №ЭЛ ФС 77-65391).

2

Деятельность портала лицензирована Министерством образования (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л).

+10.000

Человек приняли участие в
наших вебинарах.

94%

Авторов отмечают актуальность
тем и рассматриваемых проблем.

98%

Участников узнали полезную
информацию на наших
вебинарах.

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

Международный педагогический портал “Солнечный свет” зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (свидетельство о регистрации СМИ №ЭЛ ФС 77-65391), деятельность портала лицензирована Министерством образования (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л).

Наградные документы участников конкурсов, олимпиад и свидетельства, содержат следующие данные и реквизиты: указание на Организатора мероприятия, результат участия, номер, ФИО Участника, должность, наименование представляемой организации, её местонахождение, название мероприятия, название номинации, название конкурсной работы, ФИО руководителя (если есть), дату проведения мероприятия, печать и подпись Организатора. Дипломы, Свидетельства, выдаваемые международным педагогическим порталом «Солнечный свет», являются подтверждающими документами при аттестации согласно Порядку проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденному приказом Минобрнауки РФ от 07.04.2014 г. № 276, и входят в перечень документов и материалов портфолио воспитателя, учителя и других педагогических работников, необходимых для проведения оценки профессиональной деятельности. С помощью них можно также сформировать портфолио достижений дошкольника, школьника.

Международный педагогический портал «Солнечный свет» проводит международные и всероссийские мероприятия в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. (в ред. от 31.12.2014) направленные на поддержку творческого потенциала педагогических работников и обучающихся. Конкурсы и олимпиады разработаны с учетом требований Федеральных государственных стандартов образования (ФГОС).

Сразу же после завершения тестирования Вы увидите результат тестирования. В вашем личном кабинете работа будет отражена в разделе «Тесты и конкурсы».

В личном кабинете Вы можете оформить наградной документ как за победу в олимпиаде, так и за подготовку призера олимпиады. Для этого воспользуйтесь переключателем «Руководителю <-> Участнику»

Онлайн платформы дают всем возможность посмотреть бесплатные вебинары, онлайн-трансляции, прямые эфиры, обучающие видео, выступления известных личностей, кураторов, спикеров, ведущих. Продающие вебинары в онлайн формате — это хорошее продвижение своего бизнеса. С их помощью можно продавать готовые продукты целевой аудитории, находить новых клиентов, продавать рекламу, рассказать о своих кейсах, инструментах, товарах, услугах, побудить людей подписаться на свой аккаунт, канал. Маркетинг в соцсетях сегодня достигает больших оборотов. 

Бесплатными вебинарами пользуются разные блогеры, известные личности, компании, всемирно известные бренды. Также вебинары проводят преподаватели, которые делятся своими знаниями, распространяют свои обучающие онлайн-курсы. На нашем портале каждый месяц проводятся различные обучающие вебинары от профессиональных педагогов. Посетить их можно бесплатно. Количество участников не ограничено.

Вебинары для педагогов на портале «Солнечный свет»

Здесь вы можете найти обучающие вебинары, презентации. Для этого нужно зарегистрироваться, выбрать ссылку на предлагаемый вебинар, нажать на нее и получить новые знания от экспертов. Пользователи могут посещать вебинары каждый год в любое время дня. Всем, кто хотят узнать подробнее о вебинарах, онлайн встречах, проектах, нужно посмотреть их список в разделе «Вебинары» и прочитать описание. Те, кто хотят присутствовать на вебинаре, должны указать свой адрес электронной почты и номер телефона для рассылки приглашений в день проведения. 

Наши бесплатные вебинары, тренинги стоит посетить всем школьникам, родителям и студентам вместо чтения множества книг, поиска информации в Youtube и Google. У нас можно найти максимум полезной информации. Наши бесплатные вебинары — это популярный вид общения через сети. Здесь легко можно найти единомышленников, друзей. Вебинары можно смотреть в день проведения онлайн или в записи в разделе «Проведенные вебинары».

Преимущества бесплатных вебинаров на портале «Солнечный свет»

У нас проходят бесплатные вебинары про инновационные подходы в образовании, развитие и воспитание детей, создание обучающих материалов и т. д. Плюсы наших вебинаров:

  • бесплатный доступ;
  • неограниченное количество участников;
  • дистанционное участие;
  • получение новых знаний и навыков педагогической деятельности;
  • лекции от профессиональных педагогов;
  • возможность оформить сертификат участия гособразца для аттестации;
  • наличие обратной связи;
  • возможность взаимодействия со спикером вебинара в режиме реального времени.

Контент вебинаров нашего онлайн сервиса — дистанционное образование, саморазвитие детей, педагогов и родителей. Наша цель — дать возможность поучаствовать в онлайн конкурсах и вебинарах. Информацию с вебинаров можно использовать для подготовки к контрольным, экзаменам, при изучении различных тем по предмету. Учителя могут использовать вебинары, чтобы организовать работу школьников на уроках и повысить свою квалификацию.

Всем участникам вебинаров желаем успехов при получении новых знаний, прохождении дополнительного обучения. На нашей платформе собраны максимально полезные обучающие видео и вебинары. Наши вебинары отличаются тем, что вся информация является актуальной. Каждый сможет с самого начала изучить весь материал, понять ошибки, пройти тесты на платформе.

Вебинары для педагогов и воспитателей

Бесплатные вебинары для педагогов, учителей и воспитателей с сертификатами. Записи вебинаров выложены в свободном доступе.

Участие в вебинарах бесплатное.

После просмотра интересующего вебинара возможно заказать сертификат слушателя. Сертификат будет отправлен в электронном виде на адрес указанный в заявке.

В сертификате указывается продолжительность вебинара (2 часа) и номер лицензии на образовательную деятельность.

Сертификат слушателя соответствует Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ в части 15 статьи 60 и принимается для аттестации учителей и воспитателей в любом регионе Российской Федерации. 

Лицензия на образовательную деятельность № 041875 от 29.12.2021 выдана Департаментом образования и науки г. Москвы.

Перечень педагогических вебинаров:

«Формирование универсальных учебных действий»

Понятие УУД, структура организации учебной деятельности, учебная задача, учебная ситуация, виды учебных ситуаций, проблемные ситуации, логика учебного процесса

«Организация игровой деятельности детей в условиях реализации ФГОС ДО»

Вебинар для воспитателей по организации игровой деятельности детей в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

«Организация проектной и исследовательской деятельности в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»

Проектная и исследовательская деятельность в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО

«Переход на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО»

Переход на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО нового (третьего) поколения

«Методика дистанционного обучения»

Как организовать эффективное взаимодействие со школьниками в процессе дистанционного обучения

«Современный урок: проектирование, реализация, анализ»

Вебинар по проектированию, реализации и анализу современного урока. Обсуждаются вопросы построения современного урока, раскрываются понятия «общества знания», современные личносто-ориентированные образовательные системы, принципы формирования эмоционального интеллекта и др.

«Конструктор урока с игровыми технологиями»

Практика использования игровых технологий на уроке

«Современный урок и внеурочное занятие в контексте ФГОС»

Современный урок и внеурочное занятие в контексте ФГОС: новые возможности и метапредметные результаты

«Scratch — технологии в обучении»

Вебинар о том, как научить детей Scratch-программированию и основам алгоритмизации

«Технология модульного урока в современной школе»

Технология модульного урока в современной школе. Совместная работа учителя и учащихся. Пример реального урока.

«Веб-квесты в учебном процессе»

На вебинаре рассматриваются структура, основные понятия и примеры использования веб-квестов в учебном процессе

«Возможности использования интерактивной доски на разных этапах урока»

На вебинаре рассматриваются различные возможности применения интерактивной доски на уроке

«Межпредметные связи или как «подружить» левое и правое полушария»

На вебинаре рассматриваются способы оптимизации уроков для развития разных полушарий мозга

«Основы конфликтологии и медиации в образовании»

Основы конфликтологии и медиации. Разрешение и предупреждение конфликтов

«Нетрадиционные формы преодоления речевых нарушений у детей»

Нетрадиционные формы преодоления речевых нарушений у детей. Ведущая Рибцун Юлия Валентиновна, доктор философии в области педагогики, старший научный сотрудник лаборатории логопедии, дипломированный психолог, сертифицированный психотерапевт.

«Функциональная грамотность. Формирование читательской грамотности»

Читательская грамотность как основной компонент функциональной грамотности

«Развитие ИКТ-компетентности в педагогической деятельности»

Развитие профессиональной ИКТ-компетентности работников образования

Прослушать материалы вебинаров для педагогов средней и старшей школы на нашем сайте вы можете бесплатно.

Вебинары проводятся Образовательным СМИ «Продленка.орг» и Центром Развития Педагогики. Доступ к Вебинарам бесплатный и открыт всем зарегистрированным пользователям портала.

Участие в вебинарах – это отличная возможность повысить свой профессиональный уровень и подтвердить свои знания соответствующими официальными документами. Каждый желающий может заказать Сертификат участника Вебинара с указанием соответствующей темы. Подробнее о получении документа здесь

Лицензия на образовательную деятельность № 4276 от 19.11.2020 Серия 78 ЛО № 0000171

Лицензия на образовательную
деятельность № 4276 19.11.2020
Серия 78 ЛО № 0000171

Выдана Комитетом
образования
Санкт-Петербурга

Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841

Исследовательская деятельность обучающихся является одним из ключевых видов деятельности, формирующих универсальные учебные действия и отвечающих требованиям Федерального государственного образовательного стандарта общего образования при реализации системно-деятельностного подхода.

Несмотря на многообразие форм организации учебного процесса, урок признается основной. Каждая форма имеет свои специфические особенности, положительные стороны и барьеры, затрудняющие их внедрение в педагогическую практику.

На уроках информатики формируется системное восприятие мира, понимание единых информационных связей различных природных и социальных явлений, развивается системное мышление, уровень которого во многом определяется способностью оперативно обрабатывать информацию и принимать на ее основе обоснованные решения, что требует от школьников дополнительных возможностей, а от педагогов – применения все новых методов и средств обучения.

Методика преподавания русского языка является одной из педагогических наук. Иногда высказывается мнение о методике как о прикладной, практической отрасли педагогики, дающей рекомендации по обучению конкретному предмету, конкретной теме.

История – это один из наиболее важных предметов школьного учебного плана с точки зрения нравственно-патриотического развития. В России ни одна наука не претерпела столько изменений, как история. Даже взрослому человеку трудно осмыслить и разобраться в новой трактовке многих исторических процессов.

Классный руководитель центральное лицо воспитательного процесса, назначаемое директором образовательной организации и несущее ответственность за организацию жизнедеятельности обучающихся в школе и за ее пределами, формирование и воспитание коллектива, учебно-воспитательную работу в вверенном ему классе, жизнь и здоровье обучающихся.

Главное в деятельности классного руководителя – содействие саморазвитию личности, реализации ее творческого потенциала, обеспечение активной социальной защиты обучающегося, создание необходимых и достаточных условий для активизации усилий детей по решению собственных проблем.

Экологическое образование дает огромные возможности в развитии личности школьника. Оно не только способствует образовательной подготовке, но и делает обучение более интересным, так как способствует решению актуальных проблем, что в результате повышает мотивацию обучающихся к обучению.

Содержание курса и требования к уровню подготовки выпускников определяются стандартом среднего общего образования по астрономии и являются основополагающими для задания целей обучения. В соответствии с целями обучения и материально-техническим обеспечением школы определяются основные средства обучения.

Основной задачей физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня общеобразовательной организации является создание условий для восстановления физической и умственной работоспособности учащихся. Решение указанной задачи возможно при полном соблюдении санитарно-гигиенических норм и требований, обеспечивающих оздоровительный эффект каждого мероприятия.

Обучение шахматной игре является сложным и трудоемким процессом. Поэтому очень важно донести до сознания обучающихся то, что достижение спортивного успеха возможно только при настойчивости, трудолюбии и постоянной аналитической работе.

Цель комплексного учебного курса ОДНКНР — формирование у ученика мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Цель уроков по основам безопасности жизнедеятельности — заложить в школьников умение ориентироваться в сложной ситуации, не растеряться и при необходимости оказать посильную помощь пострадавшим. Задача учителя состоит в том, чтобы вложить в ученика знания и умения, которые он в последующем смог бы применить на практике уже без помощи учителя.

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования закрепляет за образовательной организацией право на разработку основной образовательной программы основного общего образования. Основные компоненты ООП ООО создают условия для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Краеведение, как никакая другая дисциплина, воспитывает у школьников причастность к истории своих предков, заставляет задуматься о прошлом и настоящем через поиск, исследования, изучение традиций и обычаев родного края, познание своих корней, неразрывной связи с предшествующими поколениями, т.е. формирует те ценности, которые необходимы именно сегодня: патриотизм, духовность, национальное самосознание.

ГИА по программам основного общего образования включает в себя обязательные экзамены по русскому языку и математике, а также экзамены по выбору обучающегося по двум учебным предметам из числа учебных предметов: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования.

Процедура прохождения государственной итоговой аттестации — деятельность, которая отличается от привычного опыта учеников и предъявляет особые требования к уровню развития психических функций. В связи с этим необходимо говорить о психологической готовности учащегося, выступающей системообразующим ориентиром в процессе подготовки к ГИА. Под психологической готовностью понимают сформированность психических процессов и функций, личностных характеристик и поведенческих навыков, обеспечивающих успешность выпускника при сдаче ГИА.

При работе за компьютером и находясь в компьютерном классе, необходимо соблюдать правила техники безопасности, чтобы сохранить физическое и психическое здоровье обучающихся и педагогов (особенно глаз), не повредить технику, не получить электротравмы, а также предотвратить появление пожара.

Родной язык является носителем культуры, традиций народа. Значит целесообразно преподавать его как феномен культуры, комбинируя методы и педагогические технологии, плавно вписывая в образовательный процесс отдельно взятые элементы.

Методика преподавания литературы — педагогическая наука, предметом, которой является общественный процесс воспитывающего обучения школьников литературе как учебному предмету, и задача которой состоит в открытии закономерностей этого процесса с целью более глубокого правильного руководства им.

Стандарт является объективным измерителем квалификации педагога, средством отбора педагогических кадров в учреждения образования, а также является неотъемлемой частью основы для формирования трудового договора, фиксирующего отношения между работником и работодателем.

Представляем Вашему вниманию вебинар на тему: Профессиональный стандарт учителя математики. Стандарт является инструментом качества образования и реализации стратегии образования в меняющемся мире, а также является неотъемлемой частью основы для формирования трудового договора, фиксирующего отношения между работником и работодателем.

Приглашаем к просмотру нового вебинара для учителя основной и средней школы, который посвящён разбору профессионального стандарта педагога. Стандарт направлен на развитие трудовой мобильности, создание актуальных и востребованных программ профессиональной подготовки кадров и, самое главное — повышение качества образования в РФ.

Вебинары

Вебинары

психология и педагогика

Психотравма из детства, что влияет на наш жизненный сценарий?

Состоялось 18:00, 30 июня 2021

Вебинары

внеурочная деятельность

Гироскутеры и электросамокаты: летняя безопасность

Состоялось 18:00, 24 июня 2021

Вебинары

математика

геометрия

Итоги предметной недели. День учителя математики

Состоялось 15:00, 22 июня 2021

Вебинары

психология и педагогика

Акцент на мужской опыт воспитания. Есть ли та самая мифическая «мужская рука»? И «мужской подход»?

Состоялось 19:30, 17 июня 2021

Вебинары

психология и педагогика

Как защитить свои персональные данные? Пошаговая инструкция без страшилок

Состоялось 19:00, 10 июня 2021

Геометрические головоломки. Развиваем логику

Состоялось 15:00, 9 июня 2021

Вебинары

психология и педагогика

Техника речи. Основные упражнения для развития артикуляции

Состоялось 19:30, 8 июня 2021

Вебинары

психология и педагогика

Профориентация. Что делать, если определиться не получилось?

Состоялось 18:00, 7 июня 2021

Вебинары

литературное чтение

Обновлённый курс литературного чтения Л.А. Ефросининой: особенности построения и содержания в 3 и 4 классе

Состоялось 12:00, 4 июня 2021

Вебинары

психология и педагогика

Как говорить о трагедиях с подростками?

Состоялось 19:30, 3 июня 2021

Вебинары

психология и педагогика

Как помочь ребенку-мигранту адаптироваться в школе?

Состоялось 17:00, 28 мая 2021

Вебинары

психология и педагогика

Семейное образование в России: истоки и перспективы

Состоялось 13:30, 26 мая 2021

Вебинары

психология и педагогика

Бесполезны ли наказания?

Состоялось 17:00, 25 мая 2021

Вебинары

психология и педагогика

Депрессивное поколение: откуда у наших детей тревожные расстройства?

Состоялось 19:00, 24 мая 2021

«Ты один мне поддержка и опора…». Уроки русского в старшей школе

Состоялось 16:30, 24 мая 2021

Вебинары

внеурочная деятельность

Как собрать ребенка в лагерь? Чек-лист для родителя

Состоялось 19:00, 20 мая 2021

Вебинары

психология и педагогика

«Я не сдам!»: как помочь подростку преодолеть предэкзаменационный стресс и ступор

Состоялось 19:00, 19 мая 2021

Полезные ресурсы по математике для летней работы со школьниками 5-6 классов

Состоялось 16:30, 19 мая 2021

Вебинары

психология и педагогика

Защита от вербальной агрессии в оффлайн- и онлайн-пространстве

Состоялось 20:00, 18 мая 2021

Вебинары

психология и педагогика

Учись учиться: как развивать учебные навыки у школьников

Состоялось 18:00, 17 мая 2021

Вебинары

психология и педагогика

Запрещать или не запрещать? Онлайн-игры и родительские страхи

Состоялось 17:00, 14 мая 2021

Вебинары

литературное чтение

Обновлённый курс литературного чтения Л.А. Ефросининой: особенности построения и содержания в 2 классе

Состоялось 13:30, 14 мая 2021

Вебинары

психология и педагогика

Как выразительно читать вслух? Знаки препинания в речи

Состоялось 19:30, 11 мая 2021

Вебинары

управление школой

Модернизация воспитательной деятельности образовательных организаций. Советник директора школы по воспитанию. Муниципальные практики

Состоялось 16:00, 16 апреля 2021

Вебинары

психология и педагогика

Сто ролей – один человек. Как справляться и управлять своей жизнью?

Состоялось 20:00, 29 марта 2021

Компьютерные игры — тоже спорт

Состоялось 18:00, 29 марта 2021

Естественно-научная грамотность: формирование и оценивание

Состоялось 16:30, 29 марта 2021

Новая модель ОГЭ-2022: как к ней подготовить учеников?

Состоялось 15:00, 29 марта 2021

Состоялось

30 июня 2021

18:00

Состоялось

24 июня 2021

18:00

Состоялось

22 июня 2021

15:00

Состоялось

17 июня 2021

19:30

Состоялось

10 июня 2021

19:00

Состоялось

9 июня 2021

15:00

Состоялось

8 июня 2021

19:30

Состоялось

7 июня 2021

18:00

Состоялось

4 июня 2021

12:00

Состоялось

3 июня 2021

19:30

Состоялось

28 мая 2021

17:00

Состоялось

26 мая 2021

13:30

Состоялось

25 мая 2021

17:00

Состоялось

24 мая 2021

19:00

Состоялось

24 мая 2021

16:30

Состоялось

20 мая 2021

19:00

Состоялось

19 мая 2021

19:00

Состоялось

19 мая 2021

16:30

Состоялось

18 мая 2021

20:00

Состоялось

17 мая 2021

18:00

Состоялось

14 мая 2021

17:00

Состоялось

14 мая 2021

13:30

Состоялось

11 мая 2021

19:30

Состоялось

16 апреля 2021

16:00

Состоялось

29 марта 2021

20:00

Состоялось

29 марта 2021

18:00

Состоялось

29 марта 2021

16:30

Состоялось

29 марта 2021

15:00

По какому предмету вы ищете вебинар?

Отзывы

                                                     Все вебинары очень поучительные. Многое
из них беру для своих уроков.                                                      

Мне нравится Ваш сайт, на нем быстро находишь нужную информацию, а вебинаров помогают мне в работе, много практического материала для уроков. Спасибо!

Шкапорова И., учитель начальных классов, Приморский край

Спасибо за ваши вебинары и возможность не выходя из дома узнавать много нового и полезного для работы.За встречи с опытными психологами и педагогами.

Хабашова В. Н., Руководитель театра кукол «Валяшки» и студии журналистики «ТелеВид», Самара

Предстоящие вебинары

20 марта (пн)
с 15:00 до 16:30 (Москва)

Изображение-заглушка для вебинара Проектная работа как инструмент активизации познавательной и творческой деятельности учащихся

Изображение-заглушка для вебинара Проектная работа как инструмент активизации познавательной и творческой деятельности учащихся

24 марта (пт)
с 08:00 до 09:30 (Москва)

Изображение-заглушка для вебинара Технология в начальной школе. Модули примерной рабочей программы и их реализация в УМК «Перспектива»

Изображение-заглушка для вебинара Технология в начальной школе. Модули примерной рабочей программы и их реализация в УМК «Перспектива»

27 марта (пн)
с 15:00 до 16:30 (Москва)

Изображение-заглушка для вебинара Инновационный потенциал, перспективы и возможности использования учебников математики Л. Г. Петерсон в современных условиях

Изображение-заглушка для вебинара Инновационный потенциал, перспективы и возможности использования учебников математики Л. Г. Петерсон в современных условиях

29 марта (ср)
с 15:00 до 16:30 (Москва)

Изображение-заглушка для вебинара Английский язык, которому нас не учили в школе. Что меняется в преподавании иностранных языков?

Изображение-заглушка для вебинара Английский язык, которому нас не учили в школе. Что меняется в преподавании иностранных языков?

31 марта (пт)
с 15:00 до 16:30 (Москва)

Изображение-заглушка для вебинара Система математического образования К. Шевелева: интеграция в программу детского сада

Изображение-заглушка для вебинара Система математического образования К. Шевелева: интеграция в программу детского сада

7 апреля (пт)
с 15:00 до 16:30 (Москва)

Изображение-заглушка для вебинара Подготовка к профильному ЕГЭ по математике

Изображение-заглушка для вебинара Подготовка к профильному ЕГЭ по математике

Прошедшие вебинары

6 марта

Изображение-заглушка для вебинара Формируем естественно-научную грамотность на уроке

Изображение-заглушка для вебинара Формируем естественно-научную грамотность на уроке

3 марта

Изображение-заглушка для вебинара Технология «От звука к букве» как инструмент реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования

Изображение-заглушка для вебинара Технология «От звука к букве» как инструмент реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования

2 марта

Изображение-заглушка для вебинара Речевое развитие дошкольников и учеников начальных классов в интеграции с развитием мышления, внимания, памяти и воображения

Изображение-заглушка для вебинара Речевое развитие дошкольников и учеников начальных классов в интеграции с развитием мышления, внимания, памяти и воображения

1 марта

Изображение-заглушка для вебинара Как учителю мотивировать детей к обучению и к действию? Есть ли «инструкция» на этот случай жизни?

Изображение-заглушка для вебинара Как учителю мотивировать детей к обучению и к действию? Есть ли «инструкция» на этот случай жизни?

27 февраля

Изображение-заглушка для вебинара Навигация для учащихся по проектной деятельности с цифровым сервисом «Лаборатория проектов»

Изображение-заглушка для вебинара Навигация для учащихся по проектной деятельности с цифровым сервисом «Лаборатория проектов»

22 февраля

Изображение-заглушка для вебинара Как организовать поэтапное закрепление изученного материала с помощью цифрового сервиса «Домашние задания»?

Изображение-заглушка для вебинара Как организовать поэтапное закрепление изученного материала с помощью цифрового сервиса «Домашние задания»?

15 февраля

Изображение-заглушка для вебинара Финансовая грамотность. Кто такой финансово грамотный человек?

Изображение-заглушка для вебинара Финансовая грамотность. Кто такой финансово грамотный человек?

13 февраля

Изображение-заглушка для вебинара Я сдам ЕГЭ

Изображение-заглушка для вебинара Я сдам ЕГЭ

10 февраля

Изображение-заглушка для вебинара Обучение смысловому чтению на английском языке с применением цифровых рабочих тетрадей

Изображение-заглушка для вебинара Обучение смысловому чтению на английском языке с применением цифровых рабочих тетрадей

9 февраля

Изображение-заглушка для вебинара Интерактивный урок русского языка в 1-м классе. Планируем занятие с «Начинайзером»

Изображение-заглушка для вебинара Интерактивный урок русского языка в 1-м классе. Планируем занятие с «Начинайзером»

8 февраля

Изображение-заглушка для вебинара Развиваем финансовую и математическую грамотность школьников на уроках математики

Изображение-заглушка для вебинара Развиваем финансовую и математическую грамотность школьников на уроках математики

6 февраля

Изображение-заглушка для вебинара Цифровой сервис «К школе готов!» – помощник для родителей и педагогов при подготовке детей к школе

Изображение-заглушка для вебинара Цифровой сервис «К школе готов!» – помощник для родителей и педагогов при подготовке детей к школе

2 февраля

Изображение-заглушка для вебинара Цифровой сервис «Учим стихи» для классной и домашней работы

Изображение-заглушка для вебинара Цифровой сервис «Учим стихи» для классной и домашней работы

1 февраля

Изображение-заглушка для вебинара «Учебник в наушниках» на уроке литературы

Изображение-заглушка для вебинара «Учебник в наушниках» на уроке литературы

30 января

Изображение-заглушка для вебинара Как повысить эффективность подготовки к ЕГЭ по истории и обществознанию с помощью цифрового сервиса «Я сдам ЕГЭ»

Изображение-заглушка для вебинара Как повысить эффективность подготовки к ЕГЭ по истории и обществознанию с помощью цифрового сервиса «Я сдам ЕГЭ»

27 января

Изображение-заглушка для вебинара Готовимся к ЕГЭ, ОГЭ

Изображение-заглушка для вебинара Готовимся к ЕГЭ, ОГЭ

25 января

Изображение-заглушка для вебинара Сервис «Учим стихи»

Изображение-заглушка для вебинара Сервис «Учим стихи»

23 января

Изображение-заглушка для вебинара Домашние задания и текущий контроль с цифровыми рабочими тетрадями по английскому языку

Изображение-заглушка для вебинара Домашние задания и текущий контроль с цифровыми рабочими тетрадями по английскому языку

19 января

Изображение-заглушка для вебинара Развитие креативного мышления на уроке и во внеурочной деятельности: потенциал интерактивного банка заданий по функциональной грамотности

Изображение-заглушка для вебинара Развитие креативного мышления на уроке и во внеурочной деятельности: потенциал интерактивного банка заданий по функциональной грамотности

16 января

Изображение-заглушка для вебинара ЕГЭ по физике: эффективная подготовка с цифровым сервисом «Я сдам ЕГЭ»

Изображение-заглушка для вебинара ЕГЭ по физике: эффективная подготовка с цифровым сервисом «Я сдам ЕГЭ»

29 июня 2022 г.

Изображение-заглушка для вебинара Шолохов в кино

Изображение-заглушка для вебинара Шолохов в кино

12 мая 2022 г.

Изображение-заглушка для вебинара Серебряный век: забытые имена

Изображение-заглушка для вебинара Серебряный век: забытые имена

5 мая 2022 г.

Изображение-заглушка для вебинара Литература «оттепели»: эйфория и трагедии

Изображение-заглушка для вебинара Литература «оттепели»: эйфория и трагедии

15 апреля 2022 г.

Изображение-заглушка для вебинара И. Бродский и власть

Изображение-заглушка для вебинара И. Бродский и власть

1 апреля 2022 г.

Изображение-заглушка для вебинара Чехов в кино

Изображение-заглушка для вебинара Чехов в кино

24 февраля 2022 г.

Изображение-заглушка для вебинара Василий Гроссман: в литературе, кино и театре

Изображение-заглушка для вебинара Василий Гроссман: в литературе, кино и театре

17 февраля 2022 г.

Изображение-заглушка для вебинара Лев Толстой в кино: фильмы о писателе и «Война и мир»

Изображение-заглушка для вебинара Лев Толстой в кино: фильмы о писателе и «Война и мир»

10 февраля 2022 г.

Изображение-заглушка для вебинара Достоевский в кино: «Преступление и наказание»

Изображение-заглушка для вебинара Достоевский в кино: «Преступление и наказание»

3 февраля 2022 г.

Изображение-заглушка для вебинара Литература 21 века: кого читать и как изучать?

Изображение-заглушка для вебинара Литература 21 века: кого читать и как изучать?

27 января 2022 г.

Изображение-заглушка для вебинара Третья волна эмиграции в тени Бродского и Солженицына

Изображение-заглушка для вебинара Третья волна эмиграции в тени Бродского и Солженицына

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Вебинар экзамен платформа просвещение
  • Вебинар экзамен начальная школа
  • Вебинар экзамен издательство
  • Вебинар рохлова егэ по биологии 2020
  • Вебинар подготовка к егэ по обществознанию 2022