Величайшее сокровище хорошая библиотека сочинение

    С наступлением нового века меняются и приоритеты, и предпочтения и желания. Если раньше простые знаки внимания ценились больше золота, то теперь без денег нечего даже пытаться удивить. Люди потеряли свои духовные ценности среди материальных благ. Теперь то, как ты выглядишь, на какой машине ездишь и сколько имеешь денег, ценится намного больше, чем ум, хорошие поступки и душевное состояние.

    В каждого человека есть дорогие ему вещи, с которыми он не хочет расставаться. И с каждым периодом его жизни это совсем другая вещь. В детстве это какая-то игрушка, в подростковом возрасте – телефон, компьютер или что-то подобное, во взрослой жизни это еще что-то, что слишком дорого и страшно потерять. Но все это материальные вещи, которые не так важны, как история, связанная с ними. Все что дорого каждому человеку – это память, а вся память с давних времен хранится в записях, в книгах. Вот, что должно быть дорого каждому человеку.

    Книги величайшее сокровище всех времен и всех народов. В них спрятаны самые величайшие тайны и открытия, рассказаны самые нереальные и завораживающие вещи, описаны неизведанные места, где еще не ступала нога человека. Только с помощью книги, мы можем найти ответ на любой вопрос, узнать решение проблемы и просто отдохнуть при чтении замечательной истории. Именно в книгах спрятаны мысли самых известных людей, их исповеди и тайны.

    В теперешнем, прогрессирующем мире, с новыми технологиями и возможностями, богат тот человек, у которого есть много книг. Кто имеет свою собственную библиотеку, в которую в любой момент можно прийти, взят понравившуюся книгу, и прочесть от начала и до конца. И не надо путать библиотеку с интернетом. Многие могут сказать, что в интернете много такой же информации, как и в книгах. Возможно, но запомните одно, библиотека – это сокровище, а интернет – это свалка.

---

Понравилось сочинение? Почитайте ещё эти:

• Сочинение «Чтобы поверить в добро, нужно сначала делать его»
• Сочинение на тему «Мюзикл Notre-Dam de Paris»

“Библиотека” – это греческое слово, обозначающее систематичное собрание книг различных авторов, а также помещение, где эти книги хранятся.
Данное слово и, конечно же, то, что оно обозначает, сопровождает нас на протяжении всей жизни. Так, например, у многих людей дома находятся очень хорошие библиотеки. Некоторые могут подумать – зачем хранить у себя дома огромное количество книг, занимать ими место, ухаживать за ними, тратить деньги и время на их выбор, покупку.

Тогда логично возникает и следующий вопрос – а зачем вообще

читать?
Я думаю, что потребность в чтении книг и в собирании собственной библиотеки – это вопрос внутренней культуры человека. У кого-то существует такая потребность на уровне инстинктов, как есть или спать, а у кого-то – нет. Конечно, привычку любить книгу в себе можно выработать.

Но тогда нужно разумно объяснить – для чего тебе нужна книга.
Ш. Талейран, известный французский политик и дипломат, считал, что “хорошая библиотека оказывает поддержку при всяком расположении духа”. То есть книга может поддержать в беде, может помочь

дать ответ на мучающий вопрос. Книга может помочь узнать жизнь, ее законы и правила, может научить человека ценить добро и непримиримо относиться ко злу, разбираться в людях.

Таким образом, книга может стать учителем.
Но, кроме этого, она может стать и другом, с которым интересно, содержательно, весело проводить время. Особенно эти “качества” книги неоценимы в детстве. Если ребенок полюбил читать, то ему посчастливится разделить приключения с Томом Сойером, раскрыть тайну офицерского кортика вместе с героями А. Рыбакова, восхищаться девочкой на шаре вместе с Дениской В. Драгунского…
“Книга – друг одинокого, а библиотека – убежище бездомного”, – сказал Стефан Витвицкий. Этот польский поэт считал, что библиотека может заменить дом. Его мысль поддерживает и философ Средневековья Эразм Роттердамский – “Моя родина там, где моя библиотека”.
Что имели в виду эти великие люди? Я думаю, по их мнению, собрание хороших книг может дать человеку все необходимое – жизнь ума, сердца, души. С хорошей книгой человек не одинок при любых обстоятельствах, он везде чувствует себя надежно и уютно, как дома, на родине.
Образованные, культурные люди во все времена стремились собирать библиотеки, чтобы быть ближе к многовековой мудрости, к мировой культуре, к самой жизни. Примеров тому – масса. Вспомним, хотя бы, библиотеку Мусина-Пушкина, содержащую сотни уникальных изданий.

Именно в недрах этой библиотеки хранились списки “Слова о полку Игореве”.
В. Г. Белинский сказал, что хорошая библиотека – это величайшее сокровище. Я полностью согласен с этой мыслью. Книги могут помочь человеку во всем – во всех его начинаниях, сомнениях, поисках.

Только книги должны быть действительно хорошие, а человек должен уметь пользоваться ими и дорожить, как “величайшим сокровищем” в жизни.

/ Сочинения / Сочинения на свободную тему / 10 класс / «Величайшее сокровище – хорошая библиотека»

«Величайшее сокровище – хорошая библиотека»

    «Библиотека» — это греческое слово, обозначающее систематичное собрание книг различных авторов, а также помещение, где эти книги хранятся.

    Данное слово и, конечно же, то, что оно обозначает, сопровождает нас на протяжении всей жизни. Так, например, у многих людей дома находятся очень хорошие библиотеки. Некоторые могут подумать – зачем хранить у себя дома огромное количество книг, занимать ими место, ухаживать за ними, тратить деньги и время на их выбор, покупку. Тогда логично возникает и следующий вопрос – а зачем вообще читать?

    Я думаю, что потребность в чтении книг и в собирании собственной библиотеки – это вопрос внутренней культуры человека. У кого-то существует такая потребность на уровне инстинктов, как есть или спать, а у кого-то — нет. Конечно, привычку любить книгу в себе можно выработать. Но тогда нужно разумно объяснить — для чего тебе нужна книга.

    Ш. Талейран, известный французский политик и дипломат, считал, что «хорошая библиотека оказывает поддержку при всяком расположении духа». То есть книга может поддержать в беде, может помочь дать ответ на мучающий вопрос. Книга может помочь узнать жизнь, ее законы и правила, может научить человека ценить добро и непримиримо относиться ко злу, разбираться в людях. Таким образом, книга может стать учителем.

    Но, кроме этого, она может стать и другом, с которым интересно, содержательно, весело проводить время. Особенно эти «качества» книги неоценимы в детстве. Если ребенок полюбил читать, то ему посчастливится разделить приключения с Томом Сойером, раскрыть тайну офицерского кортика вместе с героями А. Рыбакова, восхищаться девочкой на шаре вместе с Дениской В. Драгунского…

    «Книга — друг одинокого, а библиотека — убежище бездомного», — сказал Стефан Витвицкий. Этот польский поэт считал, что библиотека может заменить дом. Его мысль поддерживает и философ Средневековья Эразм Роттердамский – «Моя родина там, где моя библиотека».

    Что имели в виду эти великие люди? Я думаю, по их мнению, собрание хороших книг может дать человеку все необходимое – жизнь ума, сердца, души. С хорошей книгой человек не одинок при любых обстоятельствах, он везде чувствует себя надежно и уютно, как дома, на родине.

    Образованные, культурные люди во все времена стремились собирать библиотеки, чтобы быть ближе к многовековой мудрости, к мировой культуре, к самой жизни. Примеров тому – масса. Вспомним, хотя бы, библиотеку Мусина-Пушкина, содержащую сотни уникальных изданий. Именно в недрах этой библиотеки хранились списки «Слова о полку Игореве».

    В.Г. Белинский сказал, что хорошая библиотека – это величайшее сокровище. Я полностью согласен с этой мыслью. Книги могут помочь человеку во всем – во всех его начинаниях, сомнениях, поисках. Только книги должны быть действительно хорошие, а человек должен уметь пользоваться ими и дорожить, как «величайшим сокровищем» в жизни.

 Печатные издания окружают нас всю жизнь – это и первый букварь, сказки, учебники, журналы, и книги, и объявления, ценники, перечислить все сложно. Особое внимание, конечно, стоит уделить книгам. Многие люди в своих домах имеют огромные библиотеки, тратя деньги на покупку ценных экземпляров, ухаживая за ними, занимая значительную часть личного пространства. Другим такое хобби мягко сказать непонятно. «Зачем хранить столько макулатуры?» — вопрошают они. 

 Потребность в хороших книгах возникает только у тех людей, которые обладают внутренней культурой. Причем возникает это на инстинктивном уровне, как нужда в питании или сне. Хотя привычка ценить книги может быть и искусственно привита человеку, либо воспитана им самим. Роль этих печатных носителей информации оценить трудно, ведь они выполняют множество разнообразных функций.

 Во-первых, книга может быть учителем. Сначала она учит нас чтению, потом обеспечивает различными знаниями в процессе учебы, в ней могут содержаться сведения буквально обо всем на свете. Стоит лишь открыть ее, чтобы тотчас переместиться на века в прошлое или будущее, на дно океана или в жерло вулкана, в клеточный центр или другую галактику. С помощью книг люди делятся друг с другом важной информацией, связанной с любой сферой деятельности, будь то наука или любовь, накопленным опытом, мудростью и секретами.

 Во-вторых, книга – наш друг. Хорошая библиотека всегда поможет скрасить одиночество или увлекательно провести досуг. Ведь в ней заключены не только знания, но и приключенческие романы, фантастические истории, юмористические рассказы и многое другое. Вместе с любимой книжкой никогда не будет скучно или тоскливо, ведь она сможет занять нас и успокоить.

 Во все времена образованные люди собирали библиотеки приобщаясь к культуре мира, к жизни других народов, их мудрости и умным мыслям. В книге можно найти ответ на все вопросы. Главное, иметь желание искать. Она готова развеять все сомнения, научить, подсказать, дать совет. Поэтому это сокровище необходимо беречь для будущих поколений, чтобы и наши дети могли почерпнуть в печатных книгах много полезного и поистине ценного.

«Величайшее сокровище — хорошая библиотека»(В.Г. Белинский)(сочинение)

                                             Сколько дней труда, сколько ночей без сна,сколько 
                                            усилий ума, сколько надежд и страхов, сколько 
                                            долгих жизней усердного изучения вылиты здесь 
                                            в мелких типографских шрифтах и стиснуты 
                                            в тесном пространстве окружающих нас полок!
                                                                                Г.Смит

Проблема неграмотности молодёжи остается актуальной и по сей день. Я думаю, что это связано с тем, что ребята мало читают. Но тем не менее, посетителей библиотеки меньше не становится, будь она школьного или городского уровня. Я считаю, что именно школьная библиотека становится для ребенка первой в жизни, где он имеет возможность выбрать и почитать необходимую книгу из многообразия детских книг. Атмосфера школьной библиотеки и внеклассные формы работы способствуют лучшему восприятию произведений, укрепляют, а главное развивают читательские навыки ребенка.

Школьную библиотеку я посещаю с первого класса. Некоторые книги я перечитываю по несколько раз. Мое самое любимое произведение – Гектор Мало «Без семьи». Автор подводит к тому, что нужно уметь уважать близких людей, никогда не терять веру в настоящую дружбу. Именно эта книга привила мне страсть к чтению.

Большие стеллажи, на которых располагаются книги, запах устаревшей бумаги, прохлада – все привлекает меня. Но поход в библиотеку мне доставляет удовольствие еще и потому, что библиотекарем является замечательная женщина – Фокина Татьяна Николаевна. В 1991 году она успешно окончила Самарский институт культуры, где училась на библиотечном факультете. В 2005 году она пришла работать в школу №43, где я училась в 5 классе. Татьяна Николаевна отличается внимательным отношением к людям, общительностью. Меня удивляет ее неисчерпаемая энергия, ведь она участвует во многих городских конкурсах. Доказательством тому являются различные грамоты и дипломы. В 2008 году Татьяна Николаевна победила в номинации «Женщина Автограда — 2008». Еще я горжусь тем, что в 2010 году она получила диплом II степени в городском конкурсе «Школьный библиотекарь года — 2010». Я думаю, что ее успехи напрямую зависят от ее литературных знаний и умений.

Татьяна Николаевна старается привить интерес к чтению среди учащихся школы, и поэтому одним из направлений в работе школьной библиотеки являются массовые мероприятия, организуемые для учеников. Они представляют собой целый калейдоскоп интересных и ярких событий и праздников. В первую очередь, это библиотечные уроки, которые учат нас самостоятельно ориентироваться в огромном потоке современной информации: «Библиотечные каталоги. Их разновидности», «Основные элементы книги», «Взаимосвязь книги и Интернета». Во-вторых, это различные тематические мероприятия, которые организованы для каждой возрастной категории: «История развития книги», «Библиотечные каталоги» , «Где хранится Вселенная», «Детские художники», «Что читать?». Также это театральные инсценировки учащихся, которые посещают театральный кружок «Наш успех», где Татьяна Николаевна является помощником режиссёра и организатором. Благодаря ей учащиеся 6 класса заняли 2 место в городском конкурсе «Покровские чтения». 25 октября 2010 года телевизионной передаче «Поле чудес» исполнилось 20 лет, и библиотекарь тоже разработала тематические конкурсы «Поле чудес». У читателей библиотеки множество достижений, чем библиотека и гордится. Это и диплом «Театральный класс», и грамота «Самый активный читатель», и победа в конкурсе «Поле чудес», и первое место в турнире «Всё обо всем» Также в рамках библиотечных мероприятий проводятся различные акции: «Сбереги книгу», которая заключается в проверке учебников у учащихся; «Подари книгу», благодаря которой библиотека становится богаче; «День возвращенной книги», когда должники могут возвратить книги в библиотеку, не получив наказания. Но самая важная, по моему мнению, акция «Операция «Живая книга!» Ученики начальных классов, вооружившись скотчем и ножницами, помогают библиотечным книгам «выздороветь». Я считаю, что в таких акциях должно участвовать как можно больше учащихся, и тогда самим читателям будет приятно читать книги, которые находятся в хорошем состоянии.

В библиотеке для читателей оформлен стенд «Знание — сила», где можно найти самую разную, а главное полезную информацию: новинки литературы, памятки, буклеты и рекомендации читателям. Наши читатели всегда осведомлены о том, что происходит в библиотеке. Также в школе работает библиотечный актив. Ребята, которые входят в него помогают библиотеке: распространяют информацию о новостях библиотеки, планируют и организовывают мероприятия, помогают в санитарные дни привести в порядок книги и библиотечное помещение.
Каждый год в арсенале Татьяны Николаевны появляется что-то новое и необычное. Она старается идти в ногу со временем. Татьяна Николаевна размещает информацию на школьном сайте и пишет познавательные статьи в школьную газету «Территория 43», которая является плодом читателей библиотеки. Некоторые журналисты нашей газеты так увлеклись этим делом, что решили поступать на журналистский факультет. Якименко Кристина также поступила на журналиста. Она являлась активным читателем библиотеки. И благодаря этому добилась многих своих целей, в том числе и стала членом Союза молодых писателей Тольятти.

Я сама являюсь активным читателем и участником мероприятий школьной библиотеки. Самым запоминающимся для меня мероприятием стал тематический конкурс, посвященный творчеству А. П. Чехова «Чехов на сцене», где наш класс подготовил театральную постановку по произведению А. П. Чехова «Поленька». Татьяна Николаевна помогла нам с костюмами, с оформлением сцены и дала несколько советов, как вести себя на сцене. Благодаря ей мы организовали замечательный спектакль, который всем запомнился надолго. Одним из моих главных достижений я считаю победу в номинации «Активный читатель библиотеки», которая присуждается мне каждый год. Я считаю, что подобные мероприятия вызывают интерес не только к библиотеке, но и к чтению.
В 2008 году Татьяна Николаевна провела опрос. Результаты порадовали: больше 50% опрошенных имеют домашнюю библиотеку. Это говорит о том, что библиотека еще является востребованной среди молодежи. И я думаю, что для того, чтобы читателей становилось больше, нужно привлекать их к интересным библиотечным мероприятиям. Школьникам нравится в них участвовать, потому что это даёт им возможность проявить себя, раскрыть свой творческий потенциал, а также расширяет их читательский кругозор. «Нет таких книг, у которых нельзя было бы чему-нибудь научиться», — сказал Симон Будный.

Величайшее сокровище хорошая библиотека подлежащее и сказуемое

С наступлением нового века меняются и приоритеты, и предпочтения и желания. Если раньше простые знаки внимания ценились больше золота, то теперь без денег нечего даже пытаться удивить. Люди потеряли свои духовные ценности среди материальных благ. Теперь то, как ты выглядишь, на какой машине ездишь и сколько имеешь денег, ценится намного больше, чем ум, хорошие поступки и душевное состояние.

В каждого человека есть дорогие ему вещи, с которыми он не хочет расставаться. И с каждым периодом его жизни это совсем другая вещь. В детстве это какая-то игрушка, в подростковом возрасте – телефон, компьютер или что-то подобное, во взрослой жизни это еще что-то, что слишком дорого и страшно потерять. Но все это материальные вещи, которые не так важны, как история, связанная с ними. Все что дорого каждому человеку – это память, а вся память с давних времен хранится в записях, в книгах. Вот, что должно быть дорого каждому человеку.

Книги величайшее сокровище всех времен и всех народов. В них спрятаны самые величайшие тайны и открытия, рассказаны самые нереальные и завораживающие вещи, описаны неизведанные места, где еще не ступала нога человека. Только с помощью книги, мы можем найти ответ на любой вопрос, узнать решение проблемы и просто отдохнуть при чтении замечательной истории. Именно в книгах спрятаны мысли самых известных людей, их исповеди и тайны.

В теперешнем, прогрессирующем мире, с новыми технологиями и возможностями, богат тот человек, у которого есть много книг. Кто имеет свою собственную библиотеку, в которую в любой момент можно прийти, взят понравившуюся книгу, и прочесть от начала и до конца. И не надо путать библиотеку с интернетом. Многие могут сказать, что в интернете много такой же информации, как и в книгах. Возможно, но запомните одно, библиотека – это сокровище, а интернет – это свалка.Скачать сочинение «Величайшее сокровище – хорошая библиотека»

Синтаксис. Пунктуация
Тире между подлежащим и сказуемым

1. Прочитайте пословицы. Какое пунктуационное правило они иллюстрируют?

1) Книга — лучший товарищ.. . 2) Знание — светоч.. жизни. 3) Без знаний и утро — ноч.. . 4) Реч.. — зеркало человека. 5) Терпенье — к успеху ключ.. .

• Запишите, подчеркните грамматические основы, укажите, чем они выражены. Объясните наличие или отсутствие ь на конце существительных после шипящих.

• ТР. Напишите, как вы понимаете смысл пословицы: «Речь — зеркало человека».

1) Книга — лучший товарищ. 2) Знание — светоч жизни. 3) Без знаний и утро — ночь. 4) Речь — зеркало человека. 5) Терпенье — к успеху ключ.

2. Запишите пословицы, ставя, где надо, тире. Подчеркните грамматические основы, укажите, чем выражены главные члены.

1) Праздность мать пороков. 2) Невежда враг самому себе. 3) Учение путь к умению. 4) Осторожность мать мудрости. 5) Слово серебро, молчание золото. 6) Лисица старая льстица. 7) Молчание знак согласия. Стремление ко всему дорога.

• Объясните значение слова невежда (см. предложение 2).

• Как вы понимаете смысл пословицы: «Невежда — враг самому себе»?

• Найдите слово с непроизносимой согласной, объясните его правописание.

• Укажите сложное предложение.

1) Праздность — мать пороков. 2) Невежда — враг самому себе. 3) Учение — путь к умению. 4) Осторожность — мать мудрости. 5) Слово — серебро, молчание — золото. 6) Лисица — старая льстица. 7) Молчание — знак согласия. Стремление — ко всему дорога.

3. Прочитайте. Какая тема объединяет эти афоризмы?

1) Величайшее сокровище — хорошая библиотека. (В. Белинский) 2) Ковчег великих мыслей — книга! (Е. Нечаев) 3) Чтение — вот лучшее учение. (А. Пушкин) 4) Хорошая книга — наивернейший друг человека. (Словацкая пословица) 5) Самый лучший собеседник в наше время — книга. (Мутанабби, арабский поэт)

• Какое пунктуационное правило объединяет все данные предложения?

• При каком условии между подлежащим и сказуемым нужно ставить тире?

• Запишите предложения. Подчеркните подлежащее и сказуемое, укажите, чем они выражены.

• Обратите внимание на предложение 2. Как вы думаете, где в этом предложении подлежащее, а где — сказуемое? Прежде чем ответить, вчитайтесь в содержание предложения.

• Выпишите из предложений три словосочетания, разберите их: укажите главное и зависимое слова; определите, какими частями речи они выражены.

4. Прочитайте размышления Ю. А. Гагарина. Разделяете ли вы данную точку зрения?

Книга это друг советчик. Книга источ..ник многих добрых мыслей чу..ств знаний. Порой трудно определить, какую книгу и за что любиш.. больше. В одном возрасте в одной обстановке — нравит..ся одно. Когда человек взрослеет меняются его взгляды обстоятельства жизни, — ему нужны другие книги.

• Запишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы. Свой выбор обоснуйте графически.

• Подчеркните грамматические основы в 1-м и 2-м предложениях. Чем выражены подлежащее и сказуемое?

• Есть ли у вас любимая книга? О чём она? Кто её автор? Чему книга учит? Кому бы вы советовали её прочитать? Расскажите об этом в небольшой творческой работе. Придумайте заглавие своего сочинения.

5. Запишите текст, расставляя недостающие знаки препинания. Свой выбор объясните графически.

Земля, где я сделал

Свой первый шажок,

Где вышел когда-то

К развилке дорог

• Произведите синтаксический разбор 1-го предложения. Чем выражена в нём грамматическая основа? Какой знак препинания ставится в этом предложении между подлежащим и сказуемым?

• Найдите в стихотворении ещё пример, когда между подлежащим и сказуемым ставится тире.

• Найдите в стихотворении слово, в котором происходит: а) озвончение, б) оглушение.

Земля, где я сделал

Свой первый шажок,

Где вышел когда-то

К развилке дорог.

И понял, что это

6. Прочитайте размышления Д. А. Гранина о вдохновении и писательском труде. Что важного сообщает Д. А. Гранин?

Часы вдохновения редкость. Вдохновение праз..ник мастера. А будни литературного труда на девять десятых сост..ят из поисков слов отбора правки переделок. Даже Пушкин даже Лермонтов р..ботали порой мучительно т..жело.

• Запишите, расставляя пропущенные знаки препинания, вставляя пропущенные орфограммы. Свой выбор объясните графически.

• Найдите три слова, в которых происходит оглушение звонкого согласного. Подберите проверочные слова.

• Любите ли вы писать творческие работы? Почему?

• Согласны ли вы с Д. Граниным в том, что «будни литературного труда» мучительно тяжелы?

• Как вы считаете, в чём счастье литературного труда? Доводилось ли вам когда-нибудь испытывать такие минуты счастья?

• Что такое, по-вашему, вдохновение? Как вы думаете, к кому и когда приходит эта удивительная гостья — вдохновение?

• ТР. Попробуйте написать творческую работу (в поэтической или прозаической форме) на одну из тем: 1) «Моя любимая книга»; 2) «Время — читать!».

• Используйте по возможности предложения с тире между подлежащим и сказуемым.

Часы вдохновения — редкость. Вдохновение — праздник мастера. А будни литературного труда на девять десятых состоят из поисков слов, отбора, правки, переделок. Даже Пушкин, даже Лермонтов работали, порой, мучительно тяжело.

7. Прочитайте текст, охарактеризуйте предложения по цели высказывания и эмоциональной окраске. Каково интонационное отличие 2-го и последнего предложений текста?

Вы читали книгу «Серебряные коньки»? Если ещё нет, то непременно прочтите. Эта книга написана в 1865 году, но сейчас мы раскрываем её с таким же интересом, с каким раскрывали её первые читатели. Её автор — американская писательница Мери Мейп Додж. «Серебряные коньки» — первая в мировой литературе книга о значении спорта в жизни детей.

Вы читали книгу «Серебряные коньки»? Если ещё нет, то непременно прочтите!

• Выделите в тексте все сложные предложения. Какие они: союзные или бессоюзные? Сколько в них частей? Как они разделяются?

• Объясните постановку тире в предложениях.

• Какова роль кавычек?

• Запомните правописание подчёркнутых слов. Запишите текст под диктовку.

• ТР. Напишите небольшой текст на тему «Советую прочитать»: презентация книги + рекомендации к чтению. Используйте по возможности разные по цели высказывания и эмоциональной окраске предложения.

8. Прочитайте стихотворение Вл. Степанова «Слава России». Какие интонации звучат в стихотворении? Охарактеризуйте предложения по цели высказывания.

Где кончается Волга?

Где такие места.

Волга удаль России

Волга слава России:

В колыбели своей

Многих Волга растила

Волга песня России

Где кончается Волга?

• Выпишите предложения, в которых между подлежащим и сказуемым нужно ставить тире; подчеркните грамматические основы, укажите, чем они выражены.

• Какие среди записанных вами предложений — простые, а какое — сложное?

• Прочитайте последнее предложение текста. Чем выражено в нём сказуемое? Сделайте вывод: на какие вопросы может отвечать сказуемое?

Где кончается Волга?

Где такие места.

Волга — удаль России

Волга — слава России:

В колыбели своей

Многих Волга растила

Волга — песня России

Где кончается Волга?

9. Прочитайте отрывок из стихотворения И. А. Бунина «Родина». Охарактеризуйте предложения по цели высказывания и эмоциональной окраске.

В стороне далёкой от родного края

Девушкой-невестой снится мне Весна:

Очи голубые, личико худое,

Стройный стан высокий, русая коса.

Весело ей в поле тёплым, ясным утром!

Мил ей край родимый.

• Выпишите из предложений грамматические основы, укажите, чем они выражены.

• Укажите предложения, в которых грамматическая основа состоит из двух главных членов, затем — из одного (или подлежащего, или сказуемого). Обобщите: на какие вопросы может отвечать сказуемое? Чем может быть выражено сказуемое?

• Составьте и запишите предложение, в котором подлежащее и сказуемое будут выражены именем существительным в именительном падеже. Какой знак препинания будет разделять подлежащее и сказуемое?

10. Прочитайте поэтические строки Вл. Степанова. Объясните постановку тире в предложениях.

Москва — это Красная площадь.

Москва — это башни Кремля.

Москва — это сердце России,

Которое любит тебя.

• Запишите по памяти. Подчеркните в предложениях подлежащее и сказуемое, укажите, чем они выражены.

• Назовите все имена собственные в записанных предложениях.

• Произведите синтаксический разбор сложного предложения. Какое оно: союзное или бессоюзное?

• Выпишите словосочетания: сущ. + прилаг.; сущ. + сущ.; глаг. + местоим. Укажите главное и зависимое слова.

Творческие проверочные работы

1. Продолжите и запишите предложения. В случае затруднений используйте материал для справок.

Образец: Астрономия — наука о небесных телах.

1) Биология — наука . . 2) Ботаника — наука . . 3) Анатомия — . . 4) Зоология — наука . . 5) Физиология — . .

Материал для справок: наука о жизнедеятельности организмов; о животных; наука о строении организмов; о растениях; о живой природе.

1) Биология — наука о жизнедеятельности организмов. 2) Ботаника — наука о растениях. 3) Анатомия — наука о строении организмов. 4) Зоология — наука о животных. 5) Физиология — наука о строении организмов.

2. Пользуясь толковым словарём, объясните письменно значения слов: патриот, отечество, краевед. Подчеркните грамматические основы, укажите, чем они выражены. Какой знак препинания будет разделять подлежащее и сказуемое?

“Величайшее сокровище – хорошая библиотека”

“Библиотека” – это греческое слово, обозначающее систематичное собрание книг различных авторов, а также помещение, где эти книги хранятся.
Данное слово и, конечно же, то, что оно обозначает, сопровождает нас на протяжении всей жизни. Так, например, у многих людей дома находятся очень хорошие библиотеки. Некоторые могут подумать – зачем хранить у себя дома огромное количество книг, занимать ими место, ухаживать за ними, тратить деньги и время на их выбор, покупку.

Тогда логично возникает и следующий вопрос – а зачем вообще

Но тогда нужно разумно объяснить – для чего тебе нужна книга.
Ш. Талейран, известный французский политик и дипломат, считал, что “хорошая библиотека оказывает поддержку при всяком расположении духа”. То есть книга может поддержать в беде, может помочь дать ответ на мучающий вопрос. Книга может помочь узнать жизнь,

Таким образом, книга может стать учителем.
Но, кроме этого, она может стать и другом, с которым интересно, содержательно, весело проводить время. Особенно эти “качества” книги неоценимы в детстве. Если ребенок полюбил читать, то ему посчастливится разделить приключения с Томом Сойером, раскрыть тайну офицерского кортика вместе с героями А. Рыбакова, восхищаться девочкой на шаре вместе с Дениской В. Драгунского…
“Книга – друг одинокого, а библиотека – убежище бездомного”, – сказал Стефан Витвицкий. Этот польский поэт считал, что библиотека может заменить дом. Его мысль поддерживает и философ Средневековья Эразм Роттердамский – “Моя родина там, где моя библиотека”.
Что имели в виду эти великие люди? Я думаю, по их мнению, собрание хороших книг может дать человеку все необходимое – жизнь ума, сердца, души. С хорошей книгой человек не одинок при любых обстоятельствах, он везде чувствует себя надежно и уютно, как дома, на родине.
Образованные, культурные люди во все времена стремились собирать библиотеки, чтобы быть ближе к многовековой мудрости, к мировой культуре, к самой жизни. Примеров тому – масса. Вспомним, хотя бы, библиотеку Мусина-Пушкина, содержащую сотни уникальных изданий.

Именно в недрах этой библиотеки хранились списки “Слова о полку Игореве”.
В. Г. Белинский сказал, что хорошая библиотека – это величайшее сокровище. Я полностью согласен с этой мыслью. Книги могут помочь человеку во всем – во всех его начинаниях, сомнениях, поисках.

Только книги должны быть действительно хорошие, а человек должен уметь пользоваться ими и дорожить, как “величайшим сокровищем” в жизни.

Related posts:

Сочинение на тему: БиблиотекаБиблиотека Я очень люблю ходить в библиотеку, потому что люблю читать. Многие могут возразить, что сейчас, для того, чтобы прочитать книгу, не обязательно­ идти в библиотеку, но я не соглашусь. Конечно, сейчас, благодаря интернету, благодаря компьютерам, ноутбукам и электронным книгам, даже телефонам, книги можно читать в интернете в любом формате. Это стало очень удобно, потому […].

Сочинение на тему: “Моя библиотека”Сочинение на тему “Моя библиотека” У каждого грамотного человека есть своя библиотека. Сюда входят Книги, принадлежащие ему. У кого-то библиотека большая и серьезная, у кого-то книг мало. Например, обширная библиотека у моего дедушки. У него на полках стоит много специальной технической литературы. Обычно я пользуюсь книгами своих родителей. Среди них много художественной литературы, классики, которая […].

Сочинение на тему: “Моя домашняя библиотека”Книга. Как много значит она для каждого человека. С книги начинается наша жизнь, в книге проходит и ею же заканчивается. Книги – это целый мир, загадочный, увлекательный и бескрайний. У каждого из нас есть домашняя библиотека: у кого она занимает целую комнату, а у кого-то умещается в одном книжном шкафу. Но, поверьте, это не главное. […].

Моя домашняя библиотекаЯ считаю, что книги должны быть в каждом доме. То, как много книг в семье и какие книги там читают, говорит о каждой семье лучше всяких слов. Что же такое “домашняя библиотека”? Все мы были в публичной библиотеке, где работает большое количество людей. Книги там классифицированы, они собраны в каталоги, учтены. Поэтому библиотекарь легко и […].

“Вавилонская библиотека” Борхеса в кратком содержанииВселенная – некоторые называют ее Библиотекой – состоит из огромного числа шестигранных галерей, с широкими вентиляционными колодцами, огражденными перилами. Устройство галерей неизменно: пять полок на каждой стене… К одной из свободных сторон примыкает коридор, ведущий в другую галерею, такую же как и все другие. Налево и направо от коридора два крохотных помещения. В одном можно […].

Краткое содержание Вавилонская библиотекаХ. Л. Борхес Вавилонская библиотека Вселенная – некоторые называют ее Библиотекой – состоит из огромного числа шестигранных галерей, с широкими вентиляционными колодцами, огражденными перилами. Устройство галерей неизменно: пять полок на каждой стене… К одной из свободных сторон примыкает коридор, ведущий в другую галерею, такую же как и все другие. Налево и направо от коридора два […].

Краткое содержание “Вавилонская библиотека” БорхесВселенная – некоторые называют ее Библиотекой – состоит из огромного числа шестигранных галерей, с широкими вентиляционными колодцами, огражденными перилами. Устройство галерей неизменно: пять полок на каждой стене… К одной из свободных сторон примыкает коридор, ведущий в другую галерею, такую же как и все другие. Налево и направо от коридора два крохотных помещения. В одном можно […].

Семейная библиотекаВ нашей семье есть личная библиотека. Она небольшая, в пределах возможностей стандартной двухкомнатной квартиры. Она насчитывает примерно 2,5 тысячи книг. Начало собранию книг в нашем доме положила бабушка сразу после окончания Великой Отечественной войны. Она собирала русскую и зарубежную художественную классику, а также лучшие произведения литературы для детей – от народных и литературных сказок до […].

Конради Карл Отто. Гете. Жизнь и творчество. т.1. Библиотека отцаКонради Карл Отто. Гете. Жизнь и творчество. Т.1. Библиотека отца словари и книги по языку; теология (с многочисленными изданиями Библии и комментариев к ней); философия (включая педагогику); античность (с основными изданиями греческих и латинских авторов); история; новые языки и литературы; история искусства; юридические науки; география; математика и естественные науки; книги по Франкфурту. Литература по всем […].

Сочинение на тему “Сокровище, которое нужно человеку”Тема данного сочинения сначала показалась мне загадкой. Что же это за сокровище, которое может так сильно быть нужным человеку? Деньги или материальные блага? Они, конечно, человеку нужны и греют его тело. Но, мне кажется, что тот, кто придумал для нас эту тему сочинения, думал о совсем другом сокровище. Думаю, что сокровище, которое нужно человеку – […].

Сочинение на тему: КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ БИБЛИОТЕКОЙКАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ БИБЛИОТЕКОЙ Кто ясно мыслит, тот ясно излагает. А. Шопенгауэр Библиотека – собрание книг. Так переводится это слово с греческого. Не любое собрание, а только книги, размещенные в определенном порядке. Библиотека – это тот ключик, кото­рым можно открыть дверь в страну знаний. Прежде чем идти в библиотеку, прочитайте 5 правил, кото­рыми пользуется один мой […].

Моя хорошая семья 3 классКакая она, хорошая семья? По каким признакам можно определить хорошая семья или плохая? Если ребенок хорошо одет, примерно себя ведет и старательно учится, то люди обычно говорят, что он из хорошей семьи. Это, несомненно, так. Случаются в жизни и непредвиденные ситуации: ребенок убегает из дома, совершает преступление или идет на самоубийство. Почему ребенок из хорошей […].

Музей-библиотека Симеона Полоцкого в Полоцке(Республика Беларусь) Древний Полоцк (известен с 861 года) расположен в Витебской области, на реке Западная Двина. Он считается колыбелью белорусской государственности, столицей первого государственного образования на территории современной Беларуси. Город невелик, но полон достопримечательностей. Это, прежде всего, Софийский собор, воздвигнутый византийскими зодчими во второй половине XI века. Хотя в 1710 году по приказу Петра I […].

Сочинение на тему: “Хорошая книга. Отзыв о научно-популярной книге”Книга, изменившая мировоззрение Рассуждая о проблеме познания, Марсель Пруст однажды сказал, что настоящее открытие заключается не в поиске новых земель, а в способности взглянуть на привычный мир по-новому. Это утверждение особенно актуально для наук, изучающих тонкую материю человеческих душ и отношений – для психологии, педагогики, соционики. Каждый, кто интересуется подобной литературой, рано или поздно находит […].

Как вы понимаете “Спокойствие-это величайшее проявление силы”Спокойствие, прежде всего, должно быть внутри, в душе. У некоторых оно идет как черта характера, например, у меня. В некоторых ситуация человеку очень трудно контролировать себя и сохранять спокойствие. Порой мы принимает какое-то решение сгоряча, рубим с плеча. А ведь нужно сперва все взвешенно оценить и только потом принять решение. Спокойствие очень важно в некоторых […].

Библиотека моего дядиШВЕЙЦАРСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Рудольф Тепфер (Rodolphe Topffer) Библиотека моего дяди (La bibliotheque de mon Oncle) Повесть (1832-1838) Действие происходит в начале XIX в. Повествование ведется от лица главного героя. В уединенном квартале Женевы, в доме, расположенном близ собора Святого Павла и епископальной тюрьмы, растет юноша-созерцатель, рано потерявший родителей и опекаемый дядей. Он учится под строгим надзором […].

Краткое изложение Библиотека моего дядиРодольф Тепфер Библиотека моего дяди Действие происходит в начале XIX в. Повествование ведется от лица главного героя. В уединенном квартале Женевы, в доме, расположенном близ собора Святого Павла и епископальной тюрьмы, растет юноша-созерцатель, рано потерявший родителей и опекаемый дядей. Он учится под строгим надзором господина Ратена, наставника и воспитателя не только в вопросах науки, но […].

Сочинение на тему: “Что такое хорошая речь?”Речь. Что же такое хорошая, правильная грамотная речь? Этот вопрос с виду прост, но ответ на него довольно-таки сложный и глубокий. Хорошая речь – это не просто знание правил орфографии, морфологии, пунктуации и других разделов русского языка, но и правильное, разумное использование всего этого в повседневной жизни, в своей речи. Русский язык беспределен, его развитие […].

Сочинение на тему: “В школьной библиотеке”Никогда не забуду своих юных читателей, которые постоянно приходили в нашу новую библиотеку. Она была светлая, уютная. Для этой библиотеки в клубе отвели специальную комнату для библиотекаря. Там стоит стол, много книг, полки на которых разложены книги. Дети очень любили читать, когда они прочитали книги, потом каждый день интерисовались нет ли новых. Они часами просиживать, […].

Хочешь быть счастливым – будь! (“Сокровище” Стороженко)Родился В с. Лисогоры в Черниговской области в семье офицера, потомка давнего казацкого рода. Учился в губернской гимназии г. Харькова. Служил в войске, принимал участие в российско-турецкой войне. После отставки стал чиновником. Сначала писал на русском языке (роман “Братья-близнецы”, рассказ). Печатал произведения в журнале “Основа”. Отдельное место в творчестве на украинском языке занимают юмористические рассказы […].

Сочинение на тему: КНИГА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКАКНИГА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА “Всем лучшим во мне я обязан книгам”, – писал Максим Горький. Я тоже мог бы так сказать о себе. Сколько себя помню, вокруг были книги: за стеклами по­лок, в деревянном книжном шкафу. Они были такие разные и такие интересные. Мама читала мне сказки, и когда она поти­хоньку засыпала над книгой, я […].

Сочинение на тему: ТЫ ОТКРЫВАЕШЬ КНИГУТЫ ОТКРЫВАЕШЬ КНИГУ Ребята идут из библиотеки, держа в руках книги. У них при этом немного торжественные лица. Я люблю смотреть на них в эти минуты. Я знаю, что чтение постепенно станет для них потребностью. Потребностью души. Ее не сравнить с желанием приобрести новый велосипед, магни­тофон или нарядную обнову, что-то материальное. Чтение дарит нам огромную […].

Какой должна быть хорошая школа?Главный герой романа Ч. Диккенса “Дэвид Копперфилд” в юности последовательно оказывается в двух учебных заведениях, разительно отличающихся друг от друга. Рассказывая о становлении личности мальчика, Диккенс показывает нам, какой должна и какой не должна быть школа. После смерти мужа мать Дэвида вышла второй раз замуж за мистера Мэрдстона, который сразу невзлюбил мальчика за прямой и […].

Сочинение “Язык – богатство народа” или “Язык – сокровище нации”Сочинение “Язык – богатство народа” или “Язык – сокровище нации” Люди часто ставят знак равенства между языком и нацией. И говорят, что язык – это богатство нации, которое ни в коем случае нельзя растерять или утратить. И если с лица земли исчезает язык, то и народ обычно исчезает тоже. Казалось бы, почему это так? Ведь […].

Краткое содержание повести Тепфера “Библиотека моего дяди”Действие происходит в начале XIX в. Повествование ведется от лица главного героя. В уединенном квартале Женевы, в доме, расположенном близ собора Святого Павла и епископальной тюрьмы, растет юноша-созерцатель, рано потерявший родителей и опекаемый дядей. Он учится под строгим надзором господина Ратена, наставника и воспитателя не только в вопросах науки, но и нравственности. Жюль – прилежный […].

Сочинение на тему: “Может ли Интернет заменить книгу?”Многие литературные критики назвали великие произведения литературы “животворной литературой”, “живыми книгами”. К сожалению, современная молодежь редко посещает библиотеки, литературные залы и кружки. Многие ссылаются на то, что у них нет времени ил же средств на покупку книги, и только это мешает им читать. Конечно же, книга стоит денег, если вы собираетесь покупать ее в книжном […].

Сочинение на тему: “учитель”Все знают что для того чтобы “выживать” в жизни нужно отлично учиться и получить хорошее образование. Возникает вопрос: а кто и что помогают нам в этом? Каждый по своему ответит на этот ворпос. А я думаю что это учителя и книги. Учитель учит нас писать, читать и многому другому. Именно их называют нашими вторыми родителями, […].

“Тайная вечеря” – величайшее творение Леонардо“Тайная вечеря” – величайшее творение Леонардо и одно из величайших произведений живописи всех времен – дошла до нас в полуразрушенном виде. Эту композицию он писал на стене трапезной миланского монастыря Санта Мария делле Грацие. Стремясь к наибольшей красочной выразительности в стенописи, он произвел неудачные эксперименты над красками и грунтом, что и вызвало ее быстрое повреждение. […].

“Евгений Онегин” величайшее творение ПушкинаПервые строфы “Евгения Онегина” возникли еще в Кишиневе в 1823 г. Работа над романом развертывается в Одессе и в Михайловском. “Евгений Онегин” писался Пушкиным более семи лет. “Евгений Онегин” – самое задушевное произведение Пушкина, в нем нашли свое воплощение заветные думы и чувства поэта, его размышления над современной ему жизнью, его взгляды, его нравственный идеал. […].

Посещение библиотеки в ГерманииГермания – это страна со многими культурными центрами. Кельн и Дюссельдорф – лишь два среди центров современной художественной жизни. Большинство их предлагает Берлин. Академии наук имеют свои резиденции в Берлине, Дюссельдорфе, Геттингене, Галле, Гейдельберге, Лейпциге, Майнце и Мюнхене. Самые выдающиеся музеи расположены в Берлине, Гильдесгейме, Мюнхене, Нюрнберге, Кельне и Штуттгарте. Оба литературных архива расположены в […].

Моя мама – библиотекарьЯ очень люблю читать, особенно книги о животных и фантастику. К этому занятию меня с раннего детства приучила мама. Она у нас – библиотекарь, поэтому очень хорошо разбирается в литературе. Мама работает в детской районной библиотеке, помогает ребятам выбрать нужные им или просто интересные книги. Я считаю, что это очень серьезная и ответственная работа, потому […].

Зачем учителю литературы день библиотекаря?Чтобы быть в курсе новинок детской литературы, чтобы знать, что читают и не читают наши Дети и почему, и зачем вообще нужна в школе библиотека. В программе Дня школьного библиотекаря на Педагогическом марафоне Издательского дома “Первое сентября”: Чтение в современном обществе: смысл и понимание Лекция независимого эксперта по вопросам социологии чтения некоммерческого фонда “Пушкинская библиотека” […].

“Хорошая стратегия, плохая стратегия” краткое содержаниеНе путайте стратегию с амбициозными целями, видением или лозунгами Что такое стратегия? Допустим, “Ключевая стратегия 2005 года” предприятия – рост выручки на 20 %. Похоже ли это на хорошую стратегию? Нет. Это просто цель. Видение или цель – это обособленные идеи. Но стратегия – это совокупность разных идей, включающая план достижения поставленных целей. Цели или […].

По тексту Лихачева Замечали ли вы, какое большое впечатление производят произведения литературы (ЕГЭ по русскому)В небольшом, но очень содержательном тексте автор предлагает поразмышлять над тем, как чтение книг важно для нас. Что книга это невероятный кладезь знаний, который развивает нас как личность, может пронести через разные временные эпохи, раскрывает перед нами невероятные горизонты ” Одним словом, делает вас мудрыми”. Так же автор пишет о том, что очень важно читать […].

КнигиКнига. Книги! Книги… В детстве приятным сказочным голосом книги читала мне мама. Какие же они были завораживаюие, яркие, иллюстрированные! Именно в этом возрасте мама привила мне бережное отношение к книге. Рос я, росли и мои книги. Я научился понимать и чувствовать глубину текста художественной литературы в начальной школе. Как много разных характеров разбирали мы на […].

ОбъявленияВсех читателей школьная библиотека приглашает на перерегистрацию! 30 сентября – Всеукраинский день библиотек! В школе объявлена акция “Подари книгу Библиотеке!”. Подарки уже поступают в школьную библиотеку. Огромное спасибо: 2-ому А классу (учитель Бабенцева М. А.) за 8 детских книг 2-ому Б классу (учитель Фролова Е. П.) за 29 детских современных книг. МОЛОДЦЫ. 2-ому В классу […].

“Вещи и книги” (по тексту Л. Лиходеева)После прочтения публицистического текста русского писателя Леонида Лиходеева я выделил в нем совокупность проблем: проблема вещей и книг, проблема времени и книг, проблема людей и книг. Но из этих трех вопросов я хочу прокомментировать вопрос вещей и книг. На мой взгляд, данная проблема связана с разделом философии. Этот вопрос важен и актуален на сегодняшний день […].

Древнерусские рукописи и старопечатные книгиИсследователей-медиевистов, филологов и историком могут заинтересовать древнерусские рукописи и старопечатные книги, а также некоторые рукописи XVIII в., хранящиеся и Национальной библиотеке Хельсинкского университета и в небольшой библиотеке монастыря Валаамо (“Новый Валаам”). Предлагаемая статья содержит краткий обзор этих сочинений. Предварительно мы в общих чертах охарактеризуем историю формирования славянского фонда в Библиотеке Хельсинкского университета. Университетская библиотека была […].

КАК ВЫБРАТЬ КНИГУ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ РЕБЕНКУ 6 – 7 ЛЕТ, КОТОРЫЙ НАЧИНАЕТ ЧИТАТЬ ПО СЛОГАМ?*1. Объем книги: от 16 до 32 страниц (желательны книги-малышки или большеформатные). 2. Содержание: книга может содержать одно художественное произведение одного автора (книга-произведение) или несколько произведений одного автора (авторский сборник). Реже – сборник произведений ряда авторов или сборник народных сказок. В жанровом отношении это могут быть сказки, стихи, загадки, рассказы. В любом случае книга должна […].

Сочинение “Интернет и книга”Сочинение “Интернет и Книга “ Сейчас наступила эпоха информационных технологий: компьютеров, ноутбуков, мобильных телефонов, Интернета. В связи с этим говорят, мол, Интернет вытеснит напечатанную книгу. А я думаю, что это абсурд. Раньше то же самое говорили о телевидении. Но прошло много лет, а люди, у которых есть дома телевизор, все равно покупают книги, берут их […].