Вич уровень организации егэ

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 349    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Опишите различия между вирусами и бактериями в строении и обмене веществ. Являются ли вирусы живыми организмами?


Вирусы, в отличие от бактерий,

1)  имеют клеточную стенку

2)  адаптируются к среде

3)  состоят только из нуклеиновой кислоты и белка

4)  размножаются вегетативно

5)  не имеют собственного обмена веществ

6)  ведут только паразитический образ жизни

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 4.


Установите правильную последовательность стадий размножения ДНК-содержащих вирусов.

1)  выход вируса в окружающую среду

2)  синтез белка вируса в клетке

3)  внедрение ДНК в клетку

4)  синтез ДНК вируса в клетке

5)  прикрепление вируса к клетке

Раздел: Вирусы


Вирус иммунодефицита поражает в организме человека

Источник: ЕГЭ по биологии 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 3.


Проанализируйте таблицу «Влияние вируса скручивания листьев подсолнечника на показатели подсолнечника при сборе урожая».

Возраст

заражения

растений, дни

30 45 60 75 90 Здоровые

растения без

вируса

Высота

растений, см

61 93 118 126 142 156
Масса семян

с 10 корзинок, г

76 122 149 241 346 367
Диаметр

корзинки, см

8 13 16 16 18 18
Содержание

масла в семенах,

%

31 34 34 36 37 38

Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

1)  Вирус чаще заражает молодые растения.

2)  Вирус влияет только на вегетативные органы растения.

3)  Вирус снижает урожайность подсолнечника.

4)  Чем позднее произойдёт заражение, тем меньше потери урожая.

5)  Вирус скручивания листьев подсолнечника  — наиболее частая причина потери урожая семян подсолнечника.


Из белка и нуклеиновой кислоты состоят


Как известно, существуют вирусы, имеющие наследственный аппарат в виде ДНК или РНК. Чем по химическому составу различаются РНК  — и ДНК-содержащие вирусы?

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 2.


Учёные решили исследовать, защищает ли двухкомпонентная вакцина «Спутник V»» от заражения вирусом SARS-CoV-2. Испытуемых разделили случайным образом на две группы, первой вводили вакцину, а второй – плацебо, при этом сами испытуемые не знали, в какой из групп они находятся. Далее учёные регистрировали данные о случаях заражения в обеих группах в течение нескольких месяцев, начиная с момента формирования иммунного ответа, и обнаружили, что среди вакцинированных доля заразившихся составляет 0,027%, а среди невакцинированных  — 1,1%. Какой параметр задавался исследователями, а какой менялся в зависимости от него? Чем могут быть представлены разные вакцины от вирусов? Какие виды иммунитета формируются у вакцинированных и у переболевших? Каким образом работает иммунитет против вирусов?


ОСОБЕННОСТЬ ВИРУСОВ И БАКТЕРИЙ

А)  нет клеточной стенки

Б)  наследственный материал заключён в коль-

цевой ДНК

В)  наследственный материал заключён в РНК

Г)  может иметь жгутик

Д)  внутриклеточный паразит

Е)  симбионт человека

ПРЕДСТАВИТЕЛЬ

1)  вирус иммунодефицита

человека

2)  кишечная палочка

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д Е

Какие объекты не имеют клеточного строения?

1)  дизентерийная амёба

2)  возбудитель СПИДа

3)  вирус табачной мозаики

4)  кишечная палочка

5)  вибрион холеры

6)  бактериофаг


Основное отличие в строении вируса оспы от дифтерийной палочки заключается в отсутствии у вируса

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по биологии. Вариант 3.


Из нуклеиновой кислоты и белковой капсулы состоит

4) паразитическое простейшее

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2014 по биологии.


Что является инфекционным началом вируса?


Установите последовательность процессов, происходящих при заражении человека вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ). Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1)  высвобождение РНК из капсида

2)  трансляция вирусных белков

3)  проникновение вируса в лейкоциты

4)  встраивание ДНК в хромосому лейкоцита

5)  обратная транскрипция


Неклеточное строение имеют

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по биологии. Вариант 2.


Не имеют клеточного строения


Установите соответствие между заболеваниями человека и возбудителями, вызывающими эти заболевания.

ЗАБОЛЕВАНИЕ

A)  амёбная дизентерия

Б)  малярия

B)  натуральная оспа

Г)  корь

Д)  холера

Е)  чума

ВОЗБУДИТЕЛИ

1)  вирусы

2)  бактерии

3)  простейшие

A Б В Г Д Е

Вирусы, как и некоторые бактерии и низшие грибы,

1) вступают в симбиоз с растениями

2) дышат кислородом воздуха

3) вызывают инфекционные заболевания

4) образуют органические вещества из неорганических

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 2.


Только в других организмах размножаются


Функционируют только в клетке другого организма, используют его аминокислоты, ферменты и энергию для синтеза нуклеиновых кислот и белков

1)  бактерии

2)  простейшие

3)  водоросли

4)  вирусы

Всего: 349    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …



Скачать материал

Вирусы



Скачать материал

  • Сейчас обучается 72 человека из 37 регионов

  • Сейчас обучается 85 человек из 41 региона

  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Вирусы

  • Вирусы – латинское  слово virus – яд.
Не проявляют признаков жизни вне других...

    2 слайд

    Вирусы – латинское слово virus – яд.
    Не проявляют признаков жизни вне других организмов, являются внутриклеточными паразитами.
    В настоящее время известны вирусы,
    размножающиеся в клетках растений, животных, грибов и бактерий.
    Вирусология — наука, изучающая неклеточные формы организмов — вирусы.

  • История открытия вирусов, 1892 г.Вирус табачной мозаики

    3 слайд

    История открытия вирусов, 1892 г.
    Вирус табачной мозаики

  • Строение вируса табачной мозаики Нуклеиновая
кислота  (одноцепочечная РНК)Бел...

    4 слайд

    Строение вируса табачной мозаики
    Нуклеиновая
    кислота (одноцепочечная РНК)
    Белковая оболочка –
    капсид (от лат. слова «capsa» — вместилище).
    Вирус поражает табак, а также представителй семейства Пасленовые, разрушая хлорофилл, из-за чего некоторые участки становятся более светлыми по сравнению со здоровыми

  • В 1898 году голландец 
    Бейеринк Мартин Виллем 
    ввел терми...

    5 слайд

    В 1898 году голландец
    Бейеринк Мартин Виллем
    ввел термин «вирус» (от
    латинского – «яд»), чтобы
    обозначить инфекционную
    природу определенных
    профильтрованных растительных
    жидкостей.

  • СВОЙСТВА ВИРУСОВВирусы - мельчайшие живые организмы;
Вирусы не имеют клеточно...

    6 слайд

    СВОЙСТВА ВИРУСОВ
    Вирусы — мельчайшие живые организмы;
    Вирусы не имеют клеточного строения;
    Вирусы способны жить и воспроизводиться, паразитируя внутри других клеток;
    Большинство вирусов вызывают болезни;
    Вирусы устроены очень просто;
    Вирусы находятся на границе живого и неживого;
    Каждый тип вируса распознает и инфицирует лишь определенные типы клеток.
    Они могут переносить гены между клетками одного организма, между организмами как одного, так и разных видов или даже классов.

  • Строение вируса Вирус (от лат. virus — яд) — простейшая форма жизни на нашей...

    7 слайд

    Строение вируса
    Вирус (от лат. virus — яд) — простейшая форма жизни на нашей планете, микроскопическая частица (можно увидеть только под электронным микроскопом), представляющая собой молекулы нуклеиновых кислот (ДНК или РНК), заключённые в защитную белковую оболочку (капсид) и способные инфицировать живые организмы. Полностью сформированная инфекционная частица называется вирионом.
    Вирион- симметричное тело, состоящее из повторяющихся элементов. Вирионы могут иметь форму палочек или многогранника, реже- иная форма.

  • Классификация  вирусов.Химические вещества, содержащиеся в вирусах
ДНК (дву -...

    8 слайд

    Классификация вирусов.
    Химические вещества, содержащиеся в вирусах
    ДНК (дву — или одноцепочечная, кольцевая или линейная).
    РНК (одно- или двуцепочечная)
    Белки
    Углеводы
    Липиды

  • Вирус табачной мозаики

    9 слайд

    Вирус табачной мозаики

  • Размеры и форма вирусовНанометр – 
   10-9 метра
В 100 раз меньше
   бактерий...

    10 слайд

    Размеры и форма вирусов
    Нанометр –
    10-9 метра
    В 100 раз меньше
    бактерий
    От 10 до 275 нм

  • Форма вирусовГерпесГриппТабачная мозаикаБактериофагПолиомиелитАденовирус

    11 слайд

    Форма вирусов
    Герпес
    Грипп
    Табачная мозаика
    Бактериофаг
    Полиомиелит
    Аденовирус

  • СТРОЕНИЕ ВИРУСАСтроение бактериофага

    12 слайд

    СТРОЕНИЕ ВИРУСА
    Строение бактериофага

  • Этапы жизнедеятельности вируса1. Прикрепление вируса к клетке –хозяина.
2. Пр...

    13 слайд

    Этапы жизнедеятельности вируса
    1. Прикрепление вируса к клетке –хозяина.
    2. Проникновение вируса в клетку.
    3. ДНК встраивается в клетки хозяина
    4. Синтез вирусных белков и образование новых вирусных частиц, то есть клетки хозяина работают на вирус.
    5. Выход вируса из клетки.
    !Если вирус содержит РНК, то с помощью фермента обратной транскриптазы на РНК синтезируется 1 цепь ДНК, а затем вторая. После этого ДНК вируса встраивается в ДНК клетки хозяина.

  • Вирусы используют клетки хозяина 2 способами:1. После того, как ресурсы клетк...

    14 слайд

    Вирусы используют клетки хозяина 2 способами:
    1. После того, как ресурсы клетки-хозяина выработаны, она погибает, и в окружающую среду выходят новые вирионы. Весь цикл может длиться несколько минут.
    2. Выход новых вирионов происходит постепенно, клетка хозяина продолжает жить и делиться, производя новые вирусные частицы.

  • ЗНАЧЕНИЕ ВИРУСОВ1. ЗАБОЛЕВАНИЯ ЧЕЛОВЕКАКорь, свинка, грипп, полиомиелит, беш...

    15 слайд

    ЗНАЧЕНИЕ ВИРУСОВ
    1. ЗАБОЛЕВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА
    Корь, свинка, грипп, полиомиелит, бешенство, оспа, желтая лихорадка, трахома, энцефалит, некоторые онкологические (опухолевые) болезни, СПИД, бородавки, герпес.

  • Вирусные заболевания человека Натуральная оспа - острое вирусное заболевание,...

    16 слайд

    Вирусные заболевания человека
    Натуральная оспа — острое вирусное заболевание, которое в типичных случаях характеризуется общей интоксикацией, лихорадкой, своеобразными высыпаниями на коже и слизистых оболочках, последовательно проходящими стадии пятна, пузырька, пустулы, корочки и рубца.
    Признаки:
    жар;
    головная боль;
    общая слабость;
    появление оспин.
    Оспа
    Способы передачи:
    воздушно-капельный;
    пылевой путь.

  • Признаки:
Лихорадка;
боль в горле;
Кашель;
Конъюнктивит;
Ринит;
Слезотечение;...

    17 слайд

    Признаки:
    Лихорадка;
    боль в горле;
    Кашель;
    Конъюнктивит;
    Ринит;
    Слезотечение;
    Тяжелая дыхательная недостаточность.

    Способы передачи:
    воздушно-капельный путь.

  • СПИД (ВИЧ) - синдром приобретенного иммунодефицита. Состояние глубочайшего и...

    18 слайд

    СПИД (ВИЧ) — синдром приобретенного иммунодефицита. Состояние глубочайшего иммунодефицита, развивающееся в результате действия на иммунную систему вируса иммунодефицита человека (ВИЧ).
    ВИЧ поражает именно те клетки человеческого организма, которые призваны бороться с инфекцией — клетки иммунной системы (лимфоциты крови). На воздухе, вирус СПИДа, как правило, погибает.

  • СПИД. ВИЧ. 

   Многие путают два 
    совершенно различных
    понятия - ВИЧ...

    19 слайд

    СПИД. ВИЧ.

    Многие путают два
    совершенно различных
    понятия — ВИЧ-
    инфицированный и больной
    СПИДом. Разница
    заключается в том, что
    человек, инфицированный
    вирусом иммунодефицита,
    может в течение многих лет
    оставаться работоспособным,
    относительно здоровым
    человеком. Такой человек не
    представляет никакой
    опасности для окружающих.
    Вирус иммунодефицита
    человека
    Смертельно опасный вирус СПИДа
    Трехмерное изображение вируса СПИДа
    Вирионы ВИЧ

  • Вакцинация ВАКЦИНЫ [от лат. vaccinus— коровий (т. к. первая В. была изготовле...

    20 слайд

    Вакцинация
    ВАКЦИНЫ [от лат. vaccinus— коровий (т. к. первая В. была изготовлена из коровьей оспы)] — препараты, получаемые из микробов, вирусов и продуктов их жизнедеятельности и применяемые для выработки невосприимчивости (активной иммунизации) людей и животных с профилактическими и лечебными целями.

  • 2.ЗАБОЛЕВАНИЯ ЖИВОТНЫХ И НАСЕКОМЫХ   1. У животных вирусы вызывают ящур (коро...

    21 слайд

    2.ЗАБОЛЕВАНИЯ ЖИВОТНЫХ И НАСЕКОМЫХ
    1. У животных вирусы вызывают ящур (коровы, свиньи, козы и др), бешенство (домашние животные, лисы, волки);
    2. У насекомых – полиэдроз (болезнь куколок и гусениц тутового шелкопряда).

    Вирус бешенства

  • 3. ЗАБОЛЕВАНИЯ РАСТЕНИЙ      У растений – мозаику 
     или иные изменения...

    22 слайд

    3. ЗАБОЛЕВАНИЯ РАСТЕНИЙ
    У растений – мозаику
    или иные изменения
    окраски листьев либо
    цветков, курчавость
    листьев и другие
    изменения формы,
    карликовость;

    Пестролепестость, как и другие вирусные заболевания, не излечиваются.

  • 4. БАКТЕРИОФАГИ – «ПОЖИРАТЕЛИ БАКТЕРИЙ»    1. Открыты в 1917 году одновременн...

    23 слайд

    4. БАКТЕРИОФАГИ – «ПОЖИРАТЕЛИ БАКТЕРИЙ»
    1. Открыты в 1917 году одновременно во Франции и Англии.
    2. Используются при лечении заболеваний, вызываемых некоторыми бактериями (чума, тиф, дизентерия).
    Схематичное строение Т-фага кишечной палочки со смешанным типом симметрии:
    1 — кубоидальная капсидная головка;
    2 — двухнитчатая ДНК;
    3 – стержень;
    4 — спиралеобразный сокращающийся капсид (чехол);
    5- базальная пластинка;
    6 — хвостовые фибриллы.

  • Пути передачи вирусов1. Контактный путь – т. е. контагиозныйконтактно-бытовым...

    24 слайд

    Пути передачи вирусов
    1. Контактный путь – т. е. контагиозный
    контактно-бытовым — стрептодермию (гнойно-воспалительное заболевание кожных покровов).

  • Пути передачи вирусов2. Воздушно – капельный путь 
Так распространяются такие...

    25 слайд

    Пути передачи вирусов
    2. Воздушно – капельный путь

    Так распространяются такие заболевания как грипп, корь, полиомиелит и другие.

  • Пути передачи ВИЧ-инфекцииПоловой – при непостоянном половом партнере (пользо...

    26 слайд

    Пути передачи ВИЧ-инфекции
    Половой – при непостоянном половом партнере (пользоваться презервативами!) и гомосексуальных отношениях, при искусственном оплодотворении
    При использовании загрязненных медицинских инструментов, у наркоманов – одним шприцем
    От матери- ребенку: внутриутробно, при родах, при кормлении грудным молоком
    Через кровь: при переливании крови, пересадке органов и тканей.
    На воздухе, как правило, ВИЧ погибает.

  • Характерные особенности вирусов

    27 слайд

    Характерные особенности вирусов

Краткое описание документа:

Данная презентация будет очень полезна обучающимс, сдающим ЕГЭ по биологии.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 153 318 материалов в базе

  • Выберите категорию:

  • Выберите учебник и тему

  • Выберите класс:

  • Тип материала:

    • Все материалы

    • Статьи

    • Научные работы

    • Видеоуроки

    • Презентации

    • Конспекты

    • Тесты

    • Рабочие программы

    • Другие методич. материалы

Найти материалы

Материал подходит для УМК

  • «Биология (базовый и углублённый уровни)», Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И.

Другие материалы

«Биология», Пономарёва И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. / Под ред.  Пономарёвой И.Н.

«Биология (базовый уровень)», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др. /Под ред. Пасечника В.В.

  • 11.10.2021
  • 143
  • 0

«Биология. Человек и его здоровье», Никишов А.И., Богданов Н.А.

«Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.

«Биология (базовый и углублённый уровни)», Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И.

«Биология», Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.

«Биология. Животные», Латюшин В.В., Шапкин В.А.

Вам будут интересны эти курсы:

  • Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»

  • Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»

  • Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»

  • Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»

  • Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»

  • Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»

  • Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Вирус (лат. virus — яд) — неклеточная форма жизни, мельчайшие болезнетворные микроорганизмы, не видимые в микроскоп.
Они значительно меньше бактерий: легко проходят через бактериальные фильтры.

Вирусы способны размножаться только внутри живых клеток, до проникновения в них вирусы не имеют признаков жизни: пассивно перемещаются во
внешней среде, ожидая встречи с клеткой-мишенью.

Вирус гепатита C

В 1892 году Ивановский Д.И. в ходе изучения мозаичной болезни табака обнаружил, что болезнь вызывается мельчайшими субстанциями, которые проходят через бактериальный фильтр, то есть были меньше бактерий. Вирусы
впервые увидели в электронный микроскоп в 1939 году (спустя 19 лет со смерти Ивановского), однако считается, что именно Ивановский
положил начало вирусологии как науке.

Ивановский Д.И.

Вирусы выделяют в отдельное, пятое царство. Несмотря на их кажущуюся безжизненность, от неживой материи их отличают следующие черты:

  • Наличие наследственности и изменчивости
  • Способность к репродукции (воспроизведению себе подобных)

Рекомендую обратить особое внимание на черты, которые отличают вирусы от живых организмов:

  • Неживое (инертное) состояние
  • Вне клетки хозяина находятся в неживом состоянии, ожидая внедрения. Вирусы — облигатные внутриклеточные паразиты.

  • Обмен веществ
  • У вирусов отсутствует обмен веществ с внешней средой (метаболизм).

  • Неклеточное строение
  • Не имеют клеточной мембраны, ограничивающих их от внешней среды, и, соответственно, клеточного строения.

  • Не делятся, не размножаются половым путем
  • У вирусов отсутствует половое размножение и деление. Попав в живую клетку, вирус встраивает свою нуклеиновую кислоту (РНК/ДНК) в наследственный
    материал клетки-мишени. В результате клетка начинает синтезировать вирусные белки (новые вирусы): так увеличивается численность вирусов.

  • Не растут
  • Вирусы не растут, не увеличиваются в размерах. Стратегия их жизни — безудержное размножение.

Если мы заглянем в клетку, инфицированную вирусом, то от вируса мы увидим только один элемент — его нуклеиновую кислоту (ДНК/РНК). Во внешней
среде вирусы существуют в виде вирионов — полностью сформированных вирусных частиц, состоящих из белковой оболочки (капсида) и нуклеиновой
кислоты внутри.

Носителем наследственной информации у вирусов может быть ДНК, РНК. В связи с этим все вирусы подразделяются на ДНК- и РНК-содержащие.

Строение вируса

Взаимодействие вируса с клеткой

Найдя клетку, на поверхности которой есть подходящий рецептор, вирус взаимодействует с ним и прикрепляется к мембране клетки. Путем эндоцитоза (образование вакуоли) вирус
проникает внутрь клетки, выходит из вакуоли в цитоплазму. Наследственный материал (ДНК/РНК) вируса реализуется по схеме: ДНК ↔ РНК → белок.

Проникнув внутрь клетки (инфицировав ее), вирус реализует собственный генетический материал (ДНК/РНК) путем синтеза вирусного белка на рибосомах клетки хозяина. Клетка даже и не подозревает, что вирус встроил в ее РНК/ДНК свой генетический код — она принимает его как свой собственный, а в результате синтезирует вирусные белки.

Образовавшиеся белки объединяются в вирусные частицы, которые могут выходить из клетки разными путями. Вирионы вирусов гепатита C выходят из
клетки путем почкования (экзоцитозом), при таком варианте клетка долгое время остается живой и служит для продукции новых вирионов.

Вирус в клетке

Известен и другой механизм выхода вирионов из клетки: взрывной, при котором оболочка клетки разрывается, и тысячи вирионов отправляются
инфицировать новые клетки. Такой способ характерен для аденовирусов, ротавирусов.

Бактериофаги («бактерия» + греч. phag(os) — пожирающий)

Это уникальная группа вирусов, инфицирующая только бактерии. Бактериофаг имеет капсид, с содержащимся внутри наследственным материалом — ДНК (реже РНК),
протеиновым хвостом. Бактериофаги открыты в 1915 году и с тех пор активно применяются в ходе генетических исследований.

Ниже вы можете видеть типичное строение бактериофага. Бактериофаг напоминает шприц, который протыкает стенку бактерии и впрыскивает внутрь нее
свою нуклеиновую кислоту.

Строение бактериофага

Бактериофаги успешно применяются в медицине для лечения многих заболеваний. Это высокоэффективные, дорогостоящие препараты, которые помогают, например, нормализовать микрофлору кишечника при бактериальных инфекциях.

Вирусные инфекции

Вирусы вызывают множество заболеваний человека и животных. Некоторые из них неизлечимы даже на современном этапе развития медицины,
например бешенство. К вирусным инфекциям относятся грипп, корь, свинка, СПИД (вызванный ВИЧ), полиомиелит, желтая лихорадка, онковирусы.

Такая группа, как онковирусы, потенцируют развитие опухолей в организме. К ВИЧ и онкогенным вирусам не существует специфических антител, что
затрудняет процесс создания вакцины. В то же время против ряда вирусных инфекций: корь, ветряная оспа созданы вакцины, создающие
стойкий пожизненный иммунитет.

Клетки вырабатывают защитный белок — интерферон. Это вещество подавляет синтез новых вирусных частиц, приводит к повышению температуры
тела (например, при гриппе).

Повышение температуры тела

Вирус иммунодефицита человека (ВИЧ) представляет для организма большую опасность. Он размножается в T-лимфоцитах — клетках крови, которые
выполняют иммунную функцию. С гибелью T-лимфоцитов разрушается иммунная система, становится невозможным сопротивление организма бактериями, вирусам и грибам, что в отсутствии лечения приводит к вторичным инфекциям.

Риск заражения ВИЧ присутствует при гемотрансфузии (переливании крови), половом акте. Инфекция также может быть передана
от ВИЧ инфицированной матери к плоду.

Строение ВИЧ

© Беллевич Юрий Сергеевич 2018-2023

Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение
(в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов
без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования,
обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.

Вирусы — объекты живой природы, не имеющие клеточного строения, способные размножаться только в живых клетках. Они являются переходной формой между живой и неживой материей. По размерам вирусы намного меньше бактерий, поэтому увидеть их смогли только после создания электронных микроскопов.

Вне живой клетки вирусы не проявляют никаких признаков жизни (не растут, не питаются, не вырабатывают энергии, у них нет обмена веществ).

От неживой материи вирусы отличаются двумя свойствами:

  • способны воспроизводить себе подобные формы (размножаться);
  • обладают наследственностью и изменчивостью.

Устроены вирусы очень просто. Они состоят из генетического материала, который представлен молекулой РНК или ДНК, и белков, образующих оболочку (капсид). Некоторые вирусы имеют ещё дополнительную липопротеиновую оболочку.

2 (25).png
Рис. (1). Вирусы

Оказавшись в клетке, вирус встраивает свою нуклеиновую кислоту в её наследственный аппарат. Заражённая клетка начинает производить нуклеиновую кислоту и белки, необходимые для сборки вирусных частиц. Внутри клетки-хозяина из образовавшихся молекул собираются новые вирусы. Когда их образуется много, оболочка клетки разрушается, она погибает, а вирусы попадают в окружающую среду.

Пока однозначного ответа о происхождении вирусов наука не даёт. Часть учёных высказывает мысли о том, что вирусы являются фрагментами клеток, которые утратили все составные части (кроме наследственного аппарата) в результате адаптации к паразитизму. По своему строению вирусы напоминают хромосому.

Вирусы являются причиной возникновения болезней. Примерами вирусных заболеваний могут служить бешенство, чума свиней, мозаичная болезнь растений. К вирусным относятся такие опасные заболевания людей, как грипп, гепатит, СПИД, корь.

СПИД — вирусное заболевание

Вирус иммунодефицита человека (ВИЧ), который является причиной синдрома приобретённого иммунодефицита (СПИДа), был обнаружен в США в (1981) г. По данным ВОЗ с начала эпидемии заразились этим вирусом уже более (60) млн человек.

6 (15).png

Рис. (2). ВИЧ

ВИЧ поражает лейкоциты, в первую очередь лимфоциты-хелперы, которые участвуют в иммунном ответе на заражение. Иммунитет нарушается, клетки крови перестают распознавать болезнетворные агенты, которые оказываются в организме, и человек оказывается незащищённым от любых инфекций. Больше половины больных СПИДом умирают от пневмонии, которую здоровый человек обычно переносит без тяжёлых последствий.

Пути передачи и профилактика СПИДа

Чаще всего ВИЧ заражаются через сперму или кровь. (90) % заражённых инфицированы половым путём. При этом чем больше половых партнёров, тем выше вероятность заражения. Быстро распространяется вирус среди наркоманов из-за использования одного и того же шприца. Можно заразиться, если контактировать с кровью заражённого вирусом человека, например, при перевязывании раны. Возможно заражение при переливании донорской крови, если она не проверена на наличие ВИЧ. Ещё один путь заражения — это передача вируса от больной матери к ребёнку через плаценту или с грудным молоком.

Воздушно-капельным путём, а также через рукопожатие ВИЧ не передаётся.

Защититься от заражения ВИЧ поможет строгое выполнение правил профилактики:

  • ограничение половых контактов и использование презервативов;
  • использование одноразовых шприцов, соблюдение правил стерилизации многоразовых инструментов;
  • тщательная проверка донорской крови на ВИЧ.

Источники:

Рис. 1. Вирусы:

https://cdn.pixabay.com/photo/2020/03/28/03/40/covid-19-4975604_960_720.png 17.09.2021.

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6b/Tobamovirus_virion.jpg  17.099.2021.

https://cdn.pixabay.com/photo/2013/07/12/14/59/virus-149183_960_720.png  17.09.21.

Рис. 2. ВИЧ  https://www.shutterstock.com/ru/image-illustration/aids-virus-isolated-on-white-background-89488249.

Биология — сложная наука, которая не только изучает организмы животных, растений, грибов на уровне отдельных субъектов, но и пытается заглянуть за эту субъектность, объединяя организмы в определенные группы, которые затем становятся единицами изучения ученых.

Также ученые стремятся рассмотреть отдельные составляющие организма, проследить взаимодействие этих составляющих друг на друга и их влияние на отдельный субъект. Изучая внутренние органы животных, исследователи пытаются понять, как один орган влияет на другой (например, как головной мозг регулирует деятельность остальных органов).

То есть биология пытается развить представление о целостности живой природы на основе анализа и синтеза, поэтому учеными были выделены уровни организации живых организмов для понимания устройства и взаимодействия всего живого и неживого.

Уровни организации жизни — это иерархически соподчиненные уровни организации биосистем, то есть низшие уровни подчинены высшим, они отражают степень усложнения различных биосистем.

Существование жизни на всех уровнях подготавливается и определяется структурой низшего уровня, то есть характер клеточного уровня организации определяется молекулярным, характер организменного — клеточным уровнем.

Например, сердце формируется благодаря особому строению и функциям мышечных клеток, которое было определено их молекулярным строением.

Деление живого на уровни весьма условно, оно просто отражает системный подход в изучении природы.

Каждый отдельный уровень изучает соответствующий отдел науки о живом: молекулярной биологии, цитологии, генетики, анатомии, физиологии, экологии и других наук.

Выделяют три большие группы уровней организации:

  • суборганизменный
  • организменный (или онтогенетический)
  • надорганизменный

Суборганизменный уровень включает, в свою очередь, пять уровней: атомарный, молекулярный, субклеточный, клеточный, тканевый, органный.

Тканевый и органный уровни чаще всего объединяют в один — тканево-органный.

Организменный (или онтогенетический) уровень- это сам организм.

Надорганизменный уровень включает в себя три подуровня: популяционно- видовой, биогеоценотический, биосферный.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Мы с вами изучим основные уровни организации живых систем:

  • молекулярный
  • клеточный
  • тканевый
  • органный
  • организменный
  • популяционно-видовой
  • биогеоценотический
  • биосферный

1.  Молекулярный уровень организации жизни

Молекулярный уровень можно назвать первым и наименьшим, но именно он является определяющим в строении и функции последующих уровней организации, то есть это как бы основа всех дальнейших уровней.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Формируют этот уровень молекулы белков, жиров, углеводов, нуклеиновых кислот, которые сами по себе вне клеточных структур не являются живыми, но именно они создают надмолекулярные клеточные структуры, в которых проявляются отдельные, но очень важные признаки жизни.

Именно на молекулярном уровне происходят различные биохимические реакции, а реализация наследственной информации происходит благодаря молекулам ДНК и РНК. Механизмы этих процессов универсальные для всех живых организмов.

Благодаря изучению молекулярного уровня можно понять, как протекали процессы зарождения и эволюции жизни на нашей планете, каковы молекулярные основы наследственности, основы последовательных биохимических реакций в организме.

К примеру, на уроке «Метаболизм. Пластический обмен» мы разбирали такое свойство генетического кода как универсальность, согласно которому гены всех организмов одинаковым образом кодируют наследственную информацию, будь это бактерии или клетки человека — принцип будет одинаковым, и эти процессы идут именно на молекулярном уровне организации живого.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Компоненты молекулярного уровня: молекулы неорганических и органических соединений, молекулярные комплексы химических соединений (клеточная мембрана или мембраны ядра).

Основные процессы молекулярного уровня:

  • объединение молекул в особые комплексы
  • осуществление упорядоченных физико-химических реакций
  • копирование (редупликация) ДНК, кодирование и передача генетической информации

Науки, ведущие исследования на этом уровне:

  • биохимия
  • биофизика
  • молекулярная биология
  • молекулярная генетика

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

2. Клеточный уровень организации жизни

Единицей этого уровня является клетка (клетки бактерий, цианобактерий, одноклеточных животных и водорослей, одноклеточных грибов (мукор, дрожжи), клеток многоклеточных организмов)).

Клетка- это структурная и функциональная единица всего живого.

Более подробную информацию о клетке вы можете узнать из урока «Клетка- основа жизни».

Именно на этом уровне прослеживаются все признаки живого (размножение, рост, обмен веществ, раздражение и другие признаки).

Клетка также является минимальной единицей живого, способной к самостоятельному существованию либо в виде одноклеточных организмов, либо в тканях многоклеточного организма.

Если говорить об организмах одноклеточных, то к таковым мы можем отнести бактерии и простейшие (амеб, эвглен, инфузорий), среди грибов к одноклеточным относятся дрожжи и мукор.

Если рассматривать многоклеточных организмов, то количество клеток в их организме может быть очень велико и эти клетки могут сильно отличаться по строению, хоть и находятся в одном организме. Например, посмотрим на нервную и мышечную клетки человека:

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Вне клетки жизни нет, такие организмы, как вирусы, подтверждают это правило, потому что они могут проявлять признаки живого и реализовывать свою наследственную информацию только тогда, когда попали в живую клетку.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Компоненты клеточного уровня: комплексы молекул химических соединений и органеллы клетки.

Основные процессы клеточного уровня:

  • биосинтез, фотосинтез, энергетический обмен, митоз, мейоз
  • регулирование химических реакций
  • деление клетки
  • привлечение химических элементов Земли и энергии Солнца в биосистеме

Науки, ведущие исследования на клеточном уровне:

  • цитология
  • генная инженерия
  • цитогенетика
  • эмбриология
  • микробиология

3. Тканевый уровень организации жизни

Единицей этого уровня является ткань.

Ткань— это совокупность клеток и межклеточного вещества, объединенных общностью происхождения, строения и выполняемых функций.

Ткани возникли в ходе эволюционного развития вместе с многоклеточностью организмов.

В ходе онтогенеза ткани образуются на ранних стадиях эмбрионального развития благодаря дифференциации клеток.

Дифференциация клеток- процесс, в результате которого клетка становится специализированной, то есть приобретает химические, морфологические и функциональные особенности, свойственные только для нее.

У животных различают несколько типов тканей: эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

У растений выделяют следующие виды тканей: образовательная, основная (фотосинтезирующая), проводящая (флоэма, ксилема), покровная, механическая.

На этом уровне происходит специализация клеток.

Более подробно вы можете узнать о тканях из наших уроков: «Ткани растений» и «Ткани животных».

Компоненты тканевого уровня — клетки и межклеточная жидкость.

Основные процессы тканевого уровня — процессы, характерные для того или иного вида тканей (гомеостаз, регенерация).

Наука, ведущая исследования на тканевом уровне:

  •  гистология

4. Органный уровень организации жизни

Составляют этот уровень органы многоклеточных организмов.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Орган- это обособленная часть организма, имеющая определенную форму, строение, расположение и выполняющая конкретную функцию.

Орган чаще всего образован несколькими видами тканей, среди которых одна (две) преобладает.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Все живое на Земле существует в виде обособленных субъектов — особей, которые формируют организменный уровень.

При изучении одноклеточных организмов ученые отмечают то, что особью является каждая отдельная клетка, например, бактерия или простейшие (амеба, инфузория, эвглена), то есть это организмы, которые одновременно могут представлены и клеточным, и организменным уровнем организации.

Эвглена зеленая:

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Также на этом уровне рассматривают и многоклеточные организмы: растения, животные, грибы.

Компоненты органного уровня: клетки одноклеточных; клетки и ткани, из которых образованы органы многоклеточных организмов.

Основные процессы органного уровня:

  • раздражительность
  • размножение
  • рост и развитие
  • нервно-гуморальная регуляция процессов жизнедеятельности
  • гомеостаз

Науки, ведущие исследования на органном уровне:

  • анатомия
  • биометрия
  • морфология
  • физиология
  • гистология

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

1. Популяционно-видовой уровень организации жизни

Этот уровень представлен популяциями из особей одного вида.

На нем осуществляются основные эволюционные процессы, и мы можем проследить за динамикой численности живых организмов.

Вид- это группа особей, сходных по морфолого-анатомическим, физиолого-экологическим, биохимическим и генетическим признакам, занимающих естественный ареал, способных свободно скрещиваться между собой и давать плодовитое потомство.

Вид представляет собой сумму популяций.

Популяция- совокупность организмов одного вида, длительное время обитающих на одной территории (занимающих определенный ареал) и частично или полностью изолированных от особей других таких же групп.

Популяция королевских пингвинов на Фолклендских островах:

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Компоненты: группы родственных особей

Основные процессы:

  • генетические преобразования в результате взаимодействия различных популяций одного вида
  • накопление элементарных эволюционных преобразований
  • выработка приспособлений к изменяющейся среде
  • видообразование: осуществление микроэволюции
  • увеличение разнообразия особей

Науки, ведущих исследования на этом уровне:

  • генетика популяций
  • теория эволюции
  • экология

2.     Биогеоценотический уровень организации жизни (экосистемный)

Этот уровень представляет собой результат взаимодействия живых организмов с окружающей средой.

Биогеоценоз — система, включающая сообщество живых организмов и совокупность факторов неживой природы (абиотических) в пределах одной территории, связанных между собой круговоротом веществ и потоком энергии (природная экосистема).

Биогеоценозы представляют собой саморегулирующиеся, исторически сложившиеся динамические сообщества, которые не являются полностью изолированными друг от друга.

Примером биогеоценоза служит биогеоценоз соснового или тропического леса, тайги, горной долины, пресного водоема, болота.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

То есть в сосновом лесу могут обитать разные популяции животных и растений. При этом все они объединены общими абиотическими факторами и для жизни в этих условиях выработали особые приспособления.

Роль биогеоценотического уровня состоит в образовании устойчивых сообществ организмов разных видов, приспособленных к совместному проживанию в определенной среде обитания.

Компоненты биогеоценотического уровня: популяции различных видов, факторы среды, пищевые сети, потоки веществ и энергии.

Основные процессы биогеоценотического уровня:

  • круговорот веществ и поток энергии
  • саморегуляция и поддержание равновесия между живыми организмами и абиотической средой
  • меж- и внутривидовое взаимодействие организмов: конкуренция и размножение
  • влияние окружающей среды на организмы, влияние организмов на среду их обитания

Науки, ведущие исследования на биогеоценотическом уровне:

  • биогеография
  • биогеоценология
  • экология

3.     Биосферный уровень организации жизни

Высший уровень организации живого на земле — биосферный. Он охватывает все явления жизни на нашей планете.

Биосфера— это живое вещество планеты (совокупность всех живых организмов планеты), включая человека и измененную им окружающую среду.

Здесь происходят все вещественно-энергетические круговороты, связанные с жизнедеятельностью всех живых организмов, обитающих на Земле.

Биосфера так же, как и биогеоценозы, представляет собой динамическую, постоянно изменяющуюся систему.

Компоненты биосферного уровня: биогеоценозы, антропогенное воздействие (воздействие человека).

Основные процессы биосферного уровня:

  • активное взаимодействие живого и неживого вещества планеты
  • биологический круговорот веществ и энергии(процессы биогенной миграции атомов)
  • влияние человека: «антропогенные факторы»
  • миграция атомов и молекул в природе

Науки, ведущие исследования на биосферном уровне:

  • глобальная, космическая, социальная экология

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Кажется, что просто понять и отличить живое от неживого.

Если бы вы длительно наблюдали вирус под большим увеличением, то не обнаружили бы в нем признаков жизни: он не передвигается, не питается, не размножается. Но как только вирус попадает в живую клетку, то сразу начинает проявлять признаки жизни.

Ученые выделили ряд признаков и свойств, которые помогают отличить живое от неживого.

Свойства живого:

1. Обмен веществ и энергии с окружающей средой

Обмен веществ (метаболизм)- совокупность протекающих в живых системах химических превращений, обеспечивающих их жизнедеятельность, рост, воспроизведение, развитие, самосохранение, постоянный контакт с окружающей средой, способность адаптироваться к ней и ее изменениям.

Обмен веществ является свойством живых организмов.

С точки зрения физики все живые системы открытые, то есть постоянно обмениваются с окружающей средой веществами и энергией; этот обмен является обязательным условием существования жизни.

2. Самовоспроизведение (репродукция)

Способность к размножению (воспроизведению себе подобных, самовоспроизведению) относится к одному из фундаментальных свойств живых организмов.

Размножение необходимо для того, чтобы обеспечить непрерывность существования видов, так как продолжительность жизни отдельного организма ограничена.

3. Наследственность и изменчивость

Наследственность — способность организмов передавать свои признаки и особенности развития потомству.

Очень важным свойством является изменчивость организмов, которая помогает приспосабливаться к изменяющимся условиям существования.

Изменчивость может реализовываться у отдельных организмов в ходе их индивидуального развития или в пределах группы организмов в ряду поколений при размножении.

Самовоспроизведение организмов не полностью идентично, в ходе него возникают ошибки и вариации, которые могут служить материалом для дальнейшего отбора.

Существует определенное равновесие между наследственностью и изменчивостью.

4. Свойство раздражимости

Раздражимость — способность воспринимать внешние или внутренние раздражители (воздействия) и адекватно на них реагировать.

Благодаря способности реагировать на изменение внешних условий живые организмы способны к адаптации — приспособлению к новым условиям.

У организмов, не имеющих нервной системы, реакции на внешние воздействия называются таксисы и тропизмы.

Таксисы— движения (перемещения) одноклеточных организмов к свету (фототаксис), к химическому веществу (хемотаксис); бывают положительные и отрицательные.

Тропизмы- движения, вызванные односторонним воздействием какого-либо фактора внешней среды (света, силы земного притяжения и др.). Например, гелиотропизм- это когда листья поворачиваются к солнцу; геотропизм- рост корней к центру Земли.

Настии- движения, вызванные рассеянным влиянием какого-либо фактора (света, температуры и др.). Например, ночью цветки одуванчиков закрываются.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

5. Саморегуляция (гомеостаз)

 Это способность к поддержанию постоянства определенных физических и химических параметров в живом организме, в том числе и в меняющихся условиях среды.

Например, организм человека поддерживает постоянную температуру тела и давление, концентрацию в крови глюкозы и многих других веществ.

6. Дискретность (прерывный, разделенный) и целостность (непрерывность)

Это всеобщее свойство материи, в том числе и живой.

На любом уровне организации жизнь одновременно и целостна, и дискретна, то есть состоит из отдельных частей.

Например, организм дискретен, так как состоит из органов, тканей, клеток, но и целостен, поскольку все органы и ткани тесно взаимосвязаны и не могут существовать друг без друга.

7. Рост и развитие

Рост- это просто увеличение массы клеток и их количества.

Развитие- это направленное необратимое изменение объектов природы, при котором возникает новое качественное состояние, меняется состав или структура объекта, происходит, как правило, усложнение уровня организации.

Известно два вида развития живых организмов:

1.     онтогенез- индивидуальное развитие одной особи

2.     филогенез- историческое развитие в ряду поколений

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Индивидуальное развитие сопровождается ростом, то есть увеличением массы клеток и их количества от момента формирования зиготы до естественной смерти особи.

Онтогенез осуществляется в конкретных условиях среды, существенно влияющей на процесс реализации генетической информации в ходе индивидуального существования особи.

В различных областях биологии, медицины, ветеринарии и других наук широко проводятся исследования по изучению процессов нормального и патологического развития организмов, выяснению закономерностей онтогенеза.

Историческое развитие живых организмов представляет собой процесс эволюции, т.е. прогрессивного (от просто организованных форм к более сложным) развития живой материи, в ходе которого возникло все многообразие живых существ.

8. Ритмичность- периодические изменения интенсивности физиологических функций живых организмов (суточные ритмы сна и бодрствования, сезонные ритмы активности и спячки у некоторых животных и так далее).

Биологический смысл- согласование, координация функций организма с состоянием внешней среды, которая на Земле также подвержена ритмическим колебаниям (вращение Земли вокруг Солнца, Луны вокруг Земли, приливы-отливы и так далее).

Таковы наиболее важные свойства живого.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Биология как наука накопила множество знаний о каждом уровне организации живой природы. Благодаря накопленным знаниям произошло разделение биологии на отдельные направления.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Биология– наука о живых существах и их взаимодействии со средой.

Наука- это сфера человеческой деятельности по получению, систематизации объективных знаний о действительности.

Объектом науки биологии является жизнь во всех ее проявлениях и формах, на разных уровнях.

Метод- это путь исследования, который использует ученый, решая какую-либо научную задачу или проблему.

Основные методы науки:

Название метода

Определение

Примеры

Моделирование

Метод, при котором создается некий образ объекта (модель) с помощью, которой ученые получают необходимые сведения об объекте

Создание модели двойной спирали ДНК, к примеру, из пластмассовых элементов

Наблюдение

Метод, с помощью которого исследователь собирает информацию об объекте

Визуальное наблюдение за поведением диких животных, наблюдение за организмами с помощью приборов (наблюдение за амебой через микроскоп);

наблюдение за сезонными изменениями в природе (сменой листвы на деревьях, линькой животных)

Эксперимент (опыт)

Метод, позволяющий изучать явления природы в искусственно созданных условиях.

Для эксперимента создаются условия, приближенные к натуральным и делаются выводы, которые потом переносятся на естественную среду

Опыт, доказывающий образование кислорода и крахмала в ходе фотосинтеза.

Скрещивание животных или растений с целью получения нового сорта или породы.

Экспериментально можно доказать, что определенная вакцина защищает от определенной инфекционной болезни

Гипотеза

Предположение, предварительное решение поставленной проблемы.

Выдвигая гипотезы, исследователь ищет взаимосвязи между фактами, явлениями, процессами. Именно поэтому гипотеза чаще всего имеет форму предположения: «если…тогда»

«Если растения при дыхании выделяют углекислый газ, то мы сможем его обнаружить с помощью известковой воды, т.к. известковая вода начинает мутнеть при взаимодействии с углекислым газом»

Теория

Это обобщение основных идей в какой- либо научной области знания

Теория эволюции обобщает все достоверные научные данные, полученные исследователями на протяжении многих десятилетий она постоянно дополняется и развивается

Частные методы в биологии:

Генеалогический метод

Применяется при составлении родословных людей, выявление характера наследования некоторых признаков

Исторический метод

Установление взаимосвязей между фактами, процессами, явлениями, происходящими на протяжении исторически длительного времени (несколько миллиардов лет)

Палеонтологический метод

Позволяет выяснить родство между древними организмами, останки которых находятся в земной коре в разных геологических слоях

Центрифугирование

Разделение смесей на составные части под действием центробежной силы. Применяется при разделении органоидов клетки; легких и тяжелых фракций органических веществ

Цитогенетический метод

Используют для изучения нормального кариотипа человека, а также при диагностике наследственных заболеваний, связанных с геномными и хромосомными мутациями. Например, синдром Дауна- это трисомия по 21 паре хромосомы

Биохимический метод

Исследование химических процессов, происходящих в организме

Близнецовый метод

Используется для выяснения степени наследственной обусловленности исследуемых признаков. Метод дает ценные результаты при изучении морфологических и физиологических признаков, изучает развитие признаков у близнецов

Гибридологический метод

Скрещивание организмов и анализ потомства

Биологические науки:

Анатомия

Раздел биологии и конкретно морфологии, изучающий строение тела организмов и их частей на уровне выше клеточного

Антропология

Совокупность научных дисциплин, занимающихся изучением человека, его происхождением, развитием, существованием в природной (естественной) и культурной (искусственной) средах

Аутоэкология

Раздел экологии, изучающий взаимоотношения организма с окружающей средой

Альгология

Наука, изучающая одноклеточные и многоклеточные водоросли

Ботаника

Наука о растениях

Биофизика

Наука о физических процессах, протекающих в биологических системах разного уровня организации и о влиянии на биологические объекты различных физических факт

Биохимия

Наука о химическом составе живых клеток и организмов, о химических процессах, лежащих в основе их жизнедеятельности

Бионика

Прикладная наука о применении в технических устройствах и системах принципов организации, свойств, функций и структур живой природы, то есть формы живого в природе и их промышленные аналоги (наука и техника)

Биогеография

Изучает закономерности географического распространения и распределения животных, растений и микроорганизмов (биология и география)

Биогеоценология

Научная дисциплина, исследующая строение и функционирование биогеоценозов, отрасль знания на стыке биологии, географии и экологии

Бриология

Наука о мхах

Вирусология

Наука о вирусах

Генетика

Наука о закономерностях наследственности и изменчивости

Генная инженерия

Совокупность приёмов, методов и технологий получения рекомбинантных РНК и ДНК, выделения генов из организма (клеток), осуществления манипуляций с генами и введения их в другие организмы, включает исследования, связанные с пересадкой генов, например, пересадка человеческого гена в бактерию

Гигиена

Наука, изучающая влияние факторов внешней среды на организм человека с целью оптимизации благоприятного и профилактики неблагоприятного воздействия

Гистология

Наука о тканях

Ихтиология

Наука о рыбах

Зоология

Наука о животных

Клеточная инженерия

Включает такие исследования как: пересадка клеточных ядер;

выращивание нового организма из яйцеклетки с замененным ядром (клонирование животных);

выращивание целого организма из одной или нескольких соматических клеток;

выращивание тканей и органов «в пробирке» (культура клеток);

объединение клеток организмов разных видов (получение гибридных клеток).

Клонирование- метод получения нескольких идентичных организмов путем бесполого (в том числе вегетативного) размножения

Микология

Наука о грибах

Микробиология

Наука о бактериях

Медицина

Область научной и практической деятельности по исследованию нормальных и патологических процессов в организме человека, различных заболеваний и патологических состояний, их лечению, сохранению и укреплению здоровья людей

Морфология

Научная дисциплина, изучающая форму и строение организмов

Молекулярная биология

Комплекс биологических наук, изучающих механизмы хранения, передачи и реализации генетической информации, строение и функции нерегулярных биополимеров (белков и нуклеиновых кислот), роль митохондрий в метаболизме и многое другое

Морфология

Изучает как внешнее строение (форму, структуру, цвет, образцы) организма, таксона или его составных частей, так и внутреннее строение живого организма

Орнитология

Раздел зоологии позвоночных, изучающий птиц

Палеонтология

Наука об ископаемых останках растений и животных

Протистология

Наука о простейших

Сравнительная физиология

Раздел физиологии животных, изучающий методом сравнения особенности физиологических функций у различных представителей животного мира

Селекция       

Наука о создании новых и улучшении существующих пород животных, сортов растений, штаммов микроорганизмов

Сравнительная анатомия

Биологическая дисциплина, изучающая общие закономерности строения и развития органов и систем органов при помощи их сравнения у животных разных таксонов на разных этапах эмбриогенеза

Синэкология

Раздел экологии, изучающий взаимоотношения организмов различных видов внутри сообщества организмов

Систематика 

Раздел биологии, призванный создать единую стройную систему живого на основе выделения системы биологических таксонов и соответствующих названий, выстроенных по определенным правилам (номенклатура)

Физиология  

Наука о закономерностях функционирования и регуляции биологических систем разного уровня организации, о пределах нормы жизненных процессов и болезненных отклонений от нее

Фенология    

Система знаний и совокупность сведений о сезонных явлениях природы, сроках их наступления и причинах, определяющих эти сроки, о закономерностях циклических изменений природных объектов и их комплексов, связанных с годичным движением Земли вокруг Солнца

Цитология

Раздел биологии, изучающий живые клетки, их органоиды, строение, функционирование, процессы клеточного размножения, старения и смерти

Экология

Наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой

Эволюционное учение

Наука о причинах, движущих силах, механизмах и общих закономерностях эволюции живой природы

Этология

Наука о поведении живых организмов

Эмбриология

Наука, изучающая развитие зародыша

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Считается, что бактерии могут существовать только на клеточном уровне.

Но давайте посмотрим, так ли это?

Да, одиночные бактерии- это одиночные клетки. Но бактерии очень не любят жить по одиночке, им необходимо находится в потоке субстрата, поэтому они образуют:

  • конгломераты или биопленки— множество микроорганизмов, расположенных на какой-либо поверхности, клетки которых прикреплены друг к другу
  • консорциумы— совокупность или ассоциация двух или более организмов

Биопленка устойчивых к антибиотикам бактерий:

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

В биопленке микроорганизмы могут распределять между собой функции: какие-то бактерии размножаются, в каких-то клетках происходит фотосинтез, а кто-то вообще умирает, чтоб освободить место молодым.

В целом пространственная структура биопленки очень сложная.

Особенно характерно это для бактерии золотистого стафилококка, и такая организация биопленки очень напоминает тканевый уровень организации.

В реках и других водоемах бактерии образуют структуры, которые называют микробные маты. При их разрезе ученые увидели три слоя: автотрофы (фотосинтетические бактерии), гетеротрофы (аэробы), гетеротрофы (анаэробы). Такая структура напоминает работу целого организма, у которого есть отдельные органы, выполняющие определенные функции.

Если взять азотфиксирующих бактерий, то популяции бактерий одной местности могут существенно отличаться от таких же бактерий другой местности, поэтому здесь уместно говорить и о популяционно-видовом уровне.

Невозможно переоценить роль микроорганизмов в биосфере и на биосферном уровне. Именно они сформировали облик нашей планеты. Почва, вода, потоки микроэлементов, поддержка деятельности эукариотических клеток, минерализация- это все результат работы микроорганизмов.

Иммунитет

  • Словарь основных терминов

  • Органы иммунной системы

  • Клеточный и гуморальный механизмы иммунитета

  • Типы иммунитета:

  • Воспалительный процесс.

Статья профессионального репетитора по биологии Т. М. Кулаковой

Иммунитет — способность организма распознавать вторжение чужеродного материала и мобилизовать клетки и образуемые ими вещества на более быстрое и эффективное удаление этого материала.

Фрэнк Бёрнет, лауреат Нобелевской премии по физиологии и медицине.

Словарь основных терминов

Иммунитет – способность организма защищать себя от бактерий, вирусов, чужеродных тел, избавляться от них и благодаря этому сохранять постоянство внутренней среды организма.

Фагоцитоз – процесс «заглатывания» лейкоцитами микроорганизмов, а также остатков мёртвых клеток и других частиц, например, пыли в лёгких.

Фагоциты – некоторые лейкоциты, осуществляющие процесс фагоцитоза. Фагоциты способны к амёбоидному движению, благодаря образованию ложноножек.

Антитела – белки, вырабатывающиеся В-лимфоцитами в ответ на присутствие чужеродного вещества – антигена. Антитела строго специфичны. Человеческий организм способен образовать примерно 100 миллионов различных антител, распознающих практически любые чужеродные вещества.

Антиген – чужеродная молекула, вызывающая образование антител. Антигенами могут быть микробы, вирусы, любые клетки, состав которых отличается от состава собственных клеток организма.

Антитоксин – специальное защитное вещество. Антитоксины нейтрализуют циркулирующие в крови яды микробов.

Вакцина – препарат, содержащий убитых или ослабленных возбудителей заболевания, т.е. препарат, содержащий небольшое количество антигенов.

Лечебная сыворотка – препарат, содержащий готовые антитела. Сыворотка готовится из крови животных, которые раньше специально заражались возбудителем заболевания. Иногда сыворотка готовится из крови человека, переболевшего заболеванием, например гриппом.

Макрофаги – крупные клетки способные к фагоцитозу, находящиеся в тканях. Выполняют санитарную и защитную функции.

к оглавлению ▴

Органы иммунной системы

1. Тимус (вилочковая железа) расположена позади грудины. Функционирует только у детей. Играет важную роль в развитии иммунной системы. В тимусе образуются и созревают Т–лимфоциты.

2. Костный мозг содержится в трубчатых костях. В нем образуются клетки крови — эритроциты, лейкоциты, тромбоциты, макрофаги. Рождающиеся здесь лимфоциты мигрируют в тимус. Дозревая там, они образуют Т-лимфоциты.

3. Лимфоузлы – узлы, расположенные по ходу лимфатических сосудов. Они содержат лимфоциты. Фильтруют лимфу, очищая её от вирусов, бактерий, раковых клеток.

4. Селезёнка – орган, в котором формируются лимфоциты. Является биологическим фильтром — удаляет состарившиеся, повреждённые клетки крови, растворяет и поглощает бактерии и другие чужеродные вещества. Выполняет роль депо крови.

Неспецифическая сопротивляемость обеспечивается:

1. Непроницаемостью здоровой кожи и слизистых оболочек для микроорганизмов;
2. Наличием защитных органов: печени, лимфоузлов, селезёнки;
3. Наличием бактерицидных веществ в жидкостях: в слюне, слезах, крови, лимфе, тканевой жидкости.
4. Выделения потовых и сальных желёз, а также соляная кислота выполняют защиту от микроорганизмов.

Наш организм имеет несколько форм защиты от чужеродных тел и соединений.

Неспецифический иммунитет – самая древняя форма иммунитета, осуществляется лейкоцитами путём фагоцитоза. Специфический иммунитет – это способность организма распознавать вещества, отличные от его клеток и тканей, и уничтожать только эти антигены.

Давайте вспомним, кто такие лимфоциты. Эти клетки составляют 20 – 40 % белых кровяных телец. Лимфоциты, в отличие от всех других лейкоцитов, способны не только проникать в ткани, но и возвращаться обратно в кровь. Лимфоциты представляют центральное звено иммунной системы организма.

В организме имеются два типа лимфоцитов – Т-клетки и В-клетки.

Т-лимфоциты возникают в костном мозге, проходят этап созревания в тимусе и затем расселяются в лимфатических узлах, селезёнке или в крови, где на их долю приходится 40 – 70 % всех лимфоцитов. Т-лимфоциты способны распознавать антигены.
В-лимфоциты образуются в костном мозге, дозревают в лимфоидной ткани червеобразного отростка, миндалинах. В-лимфоциты, получив информацию об антигене от Т-лимфоцита, начинают стремительно размножаться и синтезируют антитела.

к оглавлению ▴

Клеточный и гуморальный механизмы иммунитета

Клеточный иммунитет: Т-лимфоциты распознают микроорганизмы, вирусы, трансплантированные органы и ткани, злокачественные клетки. В реакции участвует вся иммунная клетка, свободные антитела при этом не выделяются.

Гуморальный иммунитет: В-лимфоциты выделяют антитела в плазму крови, тканевую жидкость и лимфу. Одни антитела склеивают микроорганизмы, другие осаждают склеенные частицы, а третьи разрушают, растворяют их.

к оглавлению ▴

Типы иммунитета:

Естественный  Искусственный
 Пассивный  Материнские антитела проникают через плаценту в кровь плода и обеспечивают защиту младенца. В первые дни жизни младенец через молоко получает антитела , которые всасываются  в кишечнике без расщепления.  Введение антител обеспечивает немедленную защиту от инфекции.однако такая защита действует недолго, поскольку количество антител постепенно снижается.
 Активный  Организм сам производит антитела в результате инфекции. Корь, ветрянная оспа, коклюш, свинка обычно оставляют стойкий иммунитет. Введение вакцин вызывают появление антител в плазме привитого человека.
В настоящее время разработаны приёмы создания антител при помощи современных методов биотехнологии.

к оглавлению ▴

Воспалительный процесс.

При ранении участка тела возникает местная реакция, проявляющаяся в отёке и болезненности. Такое состояние называют воспалением. Воспаление сопровождается следующими признаками:

1. Происходит местное расширение капилляров, в результате чего усиливается приток крови к данному участку. Происходит покраснение и повышение температуры.
2. Вследствие усиления проницаемости капилляров, плазма и лейкоциты выходят в окружающие ткани. Возникает отёк.
3. Лейкоциты направляются к бактериям, происходит фагоцитоз. Если фагоцит поглощает больше микробов, чем он может переварить, то он гибнет. Смесь погибших и живых фагоцитов и бактерий называется гноем.
4. Возникающие признаки приводят к раздражению рецепторов, вызывающее ощущение боли.

Подготовка к ЕГЭ по биологии и поступлению в медицинский вуз.

Благодарим за то, что пользуйтесь нашими публикациями.
Информация на странице «Иммунитет» подготовлена нашими авторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.
Чтобы успешно сдать нужные и поступить в высшее учебное заведение или колледж нужно использовать все инструменты: учеба, контрольные, олимпиады, онлайн-лекции, видеоуроки, сборники заданий.
Также вы можете воспользоваться другими материалами из данного раздела.

Публикация обновлена:
08.03.2023

Дата публикации 23 октября 2018Обновлено 6 мая 2022

Определение болезни. Причины заболевания

ВИЧ-инфекция — это хроническое инфекционное заболевание, которое провоцирует вирус иммунодефицита человека, поражающий клетки иммунной системы (СD4). При отсутствии лечения закономерно приводит к синдрому приобретённого иммунодефицита (СПИДа).[6]

Вирус иммунодефицита человека в крови

 

Вирус иммунодефицита человека принадлежит семейству ретровирусов (Retroviridae), роду Lentivirus. Впервые информация о болезни появилась в 1970 годах. Сам вирус был выделен в 1983 году одновременно во Франции вирусологом Франсуазой Барре-Синусси и в США учёным Робертом Гало, однако название, одобренное Всемирной организацией здравоохранения, получил только через пять лет — в 1987 году. Тогда же впервые был зарегистрирован случай ВИЧ-инфекции в СССР.[1][2]

В настоящее время выделяют два типа вируса — ВИЧ-1 и ВИЧ-2, которые отличаются по своим структурным характеристикам. На территории России, США, Европы и Центральной Африки распространён вирус первого типа (ВИЧ-1), на территории Индии и Западной Африки эпидемиологическое значение имеет второй тип вируса (ВИЧ-2).

В естественных условиях ВИЧ в высушенном состоянии сохраняет активность на протяжении нескольких часов, в биологических жидкостях — несколько дней, в замороженной сыворотке крови — несколько лет. При нагревании до 70-80°C вирус гибнет через 10 минут, при обработке 70% раствором этилового спирта инактивируется через одну минуту. Также чувствителен к 0,5% раствору гипохлорита натрия, 6% раствору перекиси водорода, 5% раствору лизола, эфира или ацетона.[2]

Строение ВИЧ

 

Форма вируса округлая, в центре расположено ядро, содержащее две нити рибонуклеиновой кислоты (РНК) и ферменты, необходимые для размножения — обратную транскриптазу (ревертазу), интегразу, протеазу, РНКазу. Ядро окружено внутренней белковой и наружной липидной оболочкой. Внутренняя оболочка ВИЧ-1 состоит из протеинов p17, p24 и p55. Наружная оболочка «пронизана» гликопротеином gp160, который состоит из фрагментов gp41 и gp120 (так называемых оболочечных белков). Gp41 и gp120 на поверхности вириона образуют отростки, с помощью которых ВИЧ присоединяется к рецепторам клеток-мишеней человека (клеткам организма, которые имеют рецептор — белок CD4).[1][3]

Как передаётся ВИЧ

Пути передачи инфекции:

  1. Естественные:
  2. половой (гетеро- и гомосексуальные контакты);
  3. вертикальный (от заражённой матери к ребёнку во время беременности, родов или кормления грудью).
  4. Искусственный — парентеральный (в случае различных воздействий, связанных с нарушением слизистых оболочек и кожных покровов, например, использование нестерильных инструментов при употреблении наркотических веществ, медицинских и немедицинских манипуляциях).

Пути передачи инфекции

 

Важно отметить, что при поцелуях, общении, объятиях, рукопожатиях, использовании общей посуды и других предметов быта ВИЧ-инфекция не передаётся.

ВИЧ в России

По данным на 30 июня 2021 года, в России выявлено 1 528 356 человек с подтверждённым диагнозом «ВИЧ-инфекция», в том числе: 1 122 879 пациентов, живущих с ВИЧ, и 405 477 умерших.

ВИЧ-инфекция активно распространяется среди населения. Так, в первом полугодии 2021 года 67,3 % людей заразились при гетеросексуальных контактах, 28,9 % — при употреблении наркотиков и 2,9 % — при гомосексуальных контактах.[7]

Вероятность заразиться ВИЧ

При незащищённом вагинальном контакте женщины заражаются ВИЧ примерно в 8 случаях из 10 000, а мужчины — в 4 случаях. При незащищённом анальном сексе риск заразиться ВИЧ выше: пассивному партнёру вирус передаётся в 138 случаях из 10 000, активному — в 11 случаях.[10] 

ВИЧ и беременность

Женщины, которым своевременно назначена антиретровирусная терапия, не передают вирус при беременности и родах. При подавлении вируса роды могут быть проведены естественным путём. Однако грудное вскармливание даже при приёме терапии противопоказано в связи с большим риском заражения ребёнка через грудное молоко.[3][4].

warning

При обнаружении схожих симптомов проконсультируйтесь у врача. Не занимайтесь самолечением — это опасно для вашего здоровья!

Симптомы вич-инфекции

Инкубационный период ВИЧ длится от четырёх недель до трёх месяцев (в единичных случаях — до года).

Первые признаки ВИЧ

ВИЧ-инфекция не имеет специфических симптомов. Все клинические проявления могут относиться как к другим инфекционным и неинфекционным заболеваниям, так и к проявлениям вторичных заболеваний, которые развиваются на фоне иммунодефицита. Однако можно выделить лишь основные симптомы острой ВИЧ-инфекции, которые проявляются в первые три недели – три месяца от момента инфицирования:

  • увеличение лимфатических узлов (чаще всего шейных и подмышечных);
  • лихорадка (температура при ВИЧ чаще субфебрильная — от 37,1°C до 38,0°C);
  • сыпь;

Сыпь при ВИЧ

 

  • воспаление нёбных миндалин и, как следствие, боли в горле;
  • слабость, бессонница;
  • головные боли.

Вышеперечисленные симптомы ВИЧ могут наблюдаться примерно у 30% заболевших. Ещё у 30-40% острая ВИЧ-инфекция может протекать в более тяжёлой форме (с развитием герпетической инфекции, пневмонии, менингита, энцефалита) и примерно у 30% не наблюдается.

Герпетическая инфекция

 

Продолжительность клинических проявлений в случае их возникновения варьируется от нескольких дней до нескольких месяцев. Обычно симптомы ВИЧ длятся около 2-3 недель, после чего все проявления исчезают. Исключение может составлять увеличение лимфоузлов, которое часто сохраняется на протяжении всего заболевания.

Увеличение лимфоузлов

 

Не стоит искать у себя какие-либо симптомы ВИЧ. Единственная возможность узнать о наличии или отсутствии ВИЧ-инфекции — пройти лабораторное исследование крови на антитела к ВИЧ минимум через три месяца после «рискованной» ситуации или на РНК ВИЧ минимум через два месяца.

Патогенез вич-инфекции

Проникнув в организм человека любым из вышеперечисленных способов, вирус с помощью специфического гликопротеида gp120 фиксируется на мембране клеток-мишеней, в которых есть белок CD4. Данный рецептор есть у Т-лимфоцитов (Т4, хелперы), он играет главную роль в иммунном ответе. Также белок CD4 есть у у моноцитов, макрофагов, эндотелиальных и других клеток.

Механизм развития ВИЧ

 

После фиксации на мембране вирус проникает в клетку, там его РНК благодаря ферменту ревертазы синтезирует (создаёт) ДНК, которая встраивается в генетический аппарат здоровой клетки. Там она может существовать в виде провируса в течение всей жизни, при этом оставаясь неактивной. Когда провирус активируется, в заражённой клетке происходит активное накопление новых вирусных частиц, что приводит к разрушению текущей клетки и поражению новых.[3]

Свободный белок gp120 также способен соединяться с рецептором СD4, который присутствует у неинфицированных Т4 лимфоцитов. Вместе они распознаются иммунной системой как чужеродные и разрушаются клетками-киллерами. Ещё одной причиной гибели СD4 клеток являются биологически активные вещества, которые секретируют инфицированные ВИЧ макрофаги. Кроме того, у инфицированных Т-хелперов появляется способность формирования массивных скоплений, в связи с чем их количество резко уменьшается.

Клетки иммунной системы необходимы организму человека для его защиты от бактерий, вирусов, простейших, опухолевых клеток и других чужеродных агентов. Заражённые ВИЧ Т4 клетки не способны осуществлять свою основную функцию, в связи с чем разрушается иммунная система и нарушается нормальная реакция на чужеродные агенты. ВИЧ-инфицированный человек становится беззащитным перед микроорганизмами, даже включая те, которые не представляют опасности для незаражённого человека (оппортунистические инфекции), повышается риск развития онкологических заболеваний.

Также в патологический процесс зачастую вовлекается нервная система. Это становится причиной функциональных, а затем и трофических поражений нейронов и нарушения мозговой деятельности.

Классификация и стадии развития вич-инфекции

Выделяют пять стадий инфицирования:

1) Стадия инкубации — фаза от момента заражения до выработки антител и/или появления реакции, представленных признаками «острой ВИЧ-инфекции». Продолжительность — от четырёх недель до трёх месяцев (в единичных случаях — до года).

В среднем длительность стадии инкубации составляет от 3 до 6 месяцев. В тот период вирус в организме человека активно размножается, но никак себя не проявляет ни клинически, ни при лабораторном исследовании на антитела к ВИЧ. Однако человек в этой стадии уже заразен.

2) Стадия первичных проявлений — этап, который начинается, соответственно, через 3-6, максимум 12 месяцев от момента заражения. В этот период продолжается активное размножение вируса, и появляется первичный ответ в виде выработки антител или клинических проявлений. Поэтому вторую стадию ВИЧ-инфекции можно выявить при сдаче крови на антитела к ВИЧ.

Стадия первичных проявлений может быть бессимптомной (чаще всего), а также проявляться в виде ряда неспецифических признаков ВИЧ:

  • субфебрильная температура;
  • сыпь;
  • увеличение лимфоузлов;
  • кандидоз слизистых;
  • герпетическая инфекция;
  • ангина;
  • пневмония и другие проявления.

Принято считать, что человек находится в стадии острой ВИЧ-инфекции на протяжении 12 месяцев от появления антител к ВИЧ.

3) Субклиническая, или латентная, стадия ВИЧ — период замедленного размножения вируса, по сравнению с предыдущими стадиями. Антитела к ВИЧ в крови продолжают выявляться. Единственный признак ВИЧ — увеличение лимфатических узлов, которое возникает не всегда. Продолжительность стадии без специфического лечения — от 6 до 7 лет (в отдельных случаях может варьироваться от 2 до 20 лет).

4) Стадия вторичных заболеваний — фаза, в которой продолжается репликация ВИЧ. Она сопровождается активной гибелью CD4-лимфоцитов и, следовательно, истощением иммунной системы. Всё это становится причиной развития вторичных (в том числе оппортунистических) инфекционных и/или онкологических заболеваний:

  • туберкулёза;
  • кандидоза;
  • саркомы Капоши;
  • опоясывающего герпеса и других болезней.

Продолжительность данной стадии зависит от заболевания, своевременного принятия мер и индивидуальных свойств иммунной системы.

5) Стадия СПИДа (терминальная стадия) — финальный этап течения ВИЧ-инфекции. Происходит развитие тяжёлых вторичных инфекций, угрожающих жизни, их генерализация (распространение по всему организму), развитие онкологических заболеваний и поражение центральной нервной системы, которое может сопровождаться неврологическими симптомами: растерянностью и забывчивостью, неспособностью сконцентрироваться, изменением поведения, головными болями, расстройствами настроения, нарушением координации и трудностями при ходьбе.[9]

При отсутствии своевременно назначенного специфического лечения стадия СПИДа наступает в среднем через 10-12 лет от момента инфицирования.[4]

Осложнения вич-инфекции

Осложнения ВИЧ-инфекции — это вторичные инфекции, развивающиеся на фоне иммунодефицита. К таким заболеваниям относятся:

  • Кандидоз (слизистой ротоглотки, дыхательных путей, пищевода) — одна из разновидностей грибковой инфекции, вызывается микроскопическими дрожжеподобными грибами рода Candida. Основные симптомы — боли в горле, при глотании, белый творожистый налёт на языке и/или миндалинах и твёрдом нёбе, субфебрильная лихорадка.

Кандидоз

 

  • Опоясывающий герпес — вирусная инфекция, характеризующаяся односторонними герпетиформными высыпаниями на коже (зудящих везикул с жидкостью с их последующим вскрытием и образованием корочек) с сильным болевым синдромом. Возбудитель — Varicella zoster, вирус семейства герпесвирусов, который при первой встрече с организмом (чаще в молодом возрасте) вызывает типичную ветряную оспу. Лечение проводится противогерпетическими препаратами.
  • Туберкулёз — инфекционное заболевание, вызываемое различными видами микобактерий группы Mycobacterium. Основные симптомы — лихорадка, кашель, гипергидроз (повышенная потливость, особенно в ночные часы), одышка. Для постановки диагноза необходимо выполнение ФЛГ или КТ лёгких, консультация врача-фтизиатра. У ВИЧ-инфицированных особенностью течения туберкулёза является его частая генерализация, т.е. распространение на другие органы помимо лёгких, что усложняет лечение и, соответственно, ухудшает прогноз.
  • Саркома Капоши — многоочаговая опухоль злокачественного характера, поражающая весь организм. Она формируется из эндотелия сосудов, ей свойственно различное клиническое течение. Преимущественно болезнь проявляется новообразованиями кожи, но также она может повлиять на слизистые оболочки, лимфосистему и внутренние органы (прежде всего, на лёгкие и желудочно-кишечный тракт). Лечение должно проводиться совместно с врачом-онкологом.

Саркома Капоши

 

  • Пневмоцистная пневмония — атипичная пневмония, характерная для лиц с иммунодефицитом. Основные симптомы — интенсивная одышка и лихорадка. Для постановки диагноза необходимо выполнения КТ лёгких.
  • Церебральный токсоплазмоз — паразитарное заболевание, которое также характерно для лиц с выраженным иммунодефицитом, появляющееся образованием многочисленных очагов в головном мозге. Занимает 2-3 место среди оппортунистических инфекций у больных СПИДом. Имеет различную неврологическую симптоматику — головные боли, снижение памяти, эпилептические припадки и другие проявления. Лечение проводится совместно с врачом-неврологом.

Также могут возникнуть другие бактериальные и вирусные инфекции и онкологические заболевания.[4]

Диагностика вич-инфекции

Для диагностики ВИЧ-инфекции применяется специальный иммуноферментный анализ (ИФА) 4-го поколения, который заключается в реакции «антиген-антитело». Он позволяет определить наличие антител к ВИЧ в организме человека. Соответственно, тест на ВИЧ будет достоверным только после завершения периода инкубации, т.е. после того, как организм выработает достаточное количество антител (не ранее четвёртой недели после заражения). У большинства людей тест будет достоверным через три месяца, однако для исключения ВИЧ-инфекции на 100% необходимо сдать анализ через 6 и 12 месяцев.

В случае положительного анализа на ВИЧ тот же образец крови исследуется в лаборатории ещё раз: если результат вновь положительный, то необходим тест другого типа — иммунный блоттинг. Положительный результат иммунного блоттинга (после положительного результата ИФА) достоверен на 99,9%, что является максимально точным для любого медицинского теста. Если же иммуноблот отрицательный, то делается вывод, что первый тест был ложноположительным, и ВИЧ у человека нет.

Прогрессирование ВИЧ

 

Результат иммуноблота может интерпретироваться как положительный, отрицательный или неопределенный (т.е. наличие в иммуноблоте как минимум одного белка к вирусу). Неопределённый результат может наблюдаться, если анализ сдан в период инкубации: заражение произошло не так давно, поэтому в крови пока находится немного антител к ВИЧ, но спустя некоторое время иммуноблот станет положительным. Также неопределённый результат может возникнуть при отсутствии ВИЧ-инфекции и наличии некоторых хронических заболеваний. В таком случае иммуноблот станет отрицательным, либо будет выявлена причина неопределённого результата.

Как считаю многие, анализ на ВИЧ-инфекцию сдаётся не при любом заборе крови. Однако данное исследование является добровольным для всех, кроме:

  • доноров крови;
  • иностранцев и лиц без гражданства, которые хотят въехать на территорию Российской Федерации более чем на три месяца;
  • медперсонала, работающего с кровью;
  • лиц, находящихся в местах лишения свободы.

Люди, не относящиеся ни к одной из перечисленных категорий граждан, не сдают анализ на ВИЧ во время ежегодных профилактических медицинских осмотров, поэтому наличие медицинской книжки также не гарантирует отсутствие ВИЧ-инфекции.

Лечение вич-инфекции

В случае, если ВИЧ-инфекция обнаружена, человек встаёт на учёт в Центре по борьбе со СПИДом, где в дальнейшем наблюдается у врача-инфекциониста.

Лекарственного средства, которое могло бы полностью избавить от ВИЧ, в настоящее время нет. Однако, существуют препараты, значительно продлевающие жизнь и способные предупредить развитие СПИДа. Препараты для лечения показаны всем ВИЧ-инфицированным. Они предоставляются бесплатно после дообследования, назначаемого врачом-инфекционистом.

Препараты для лечения ВИЧ называются антиретровирусными (АРВ). Благодаря АРВ подавляется размножение вируса, в результате чего восстанавливается или не нарушается функция иммунной системы. ВИЧ-инфицированные пациенты, регулярно принимающие данные препараты, не способны передавать вирус даже при незащищённых половых контактах.

Особенность лечения ВИЧ-инфекции заключается в:

  • необходимости ежедневного пожизненного приёма препаратов (как правило, не менее трёх);
  • контроле эффективности лечения у врача-инфекциониста;
  • наблюдении возможных нежелательных явлений, связанных с приёмом препаратов.

Для лечения используются хорошо изученные современные препараты, не оказывающие опасного токсического влияния на другие органы и системы, при условии соблюдения рекомендаций врача и своевременного обследования.

Прогноз. Профилактика

При раннем выявлении и своевременном начале специфического лечения продолжительность жизни ВИЧ-инфицированных людей может не уступать средней продолжительности жизни населения. Поэтому чрезвычайно важно как можно раньше начать наблюдение и лечение у специалиста.

Профилактика ВИЧ

К сожалению, вакцины от данной инфекции пока не существует.

Методами профилактики являются:

  • защищённые половые контакты;
  • использование стерильных инструментов для проведения различных манипуляций, сопровождающихся нарушением целостности слизистых и кожных покровов;
  • тестирование на ВИЧ всего населения не реже 1 раза в год;
  • обязательное обследование на ВИЧ при планировании беременности, постановке на учёт в связи с беременностью, а также во время беременности и перед родами;
  • обязательный приём препаратов всем ВИЧ-инфицированным женщинам во время беременности;
  • приём препаратов всем ВИЧ-инфицированным для снижения вероятности передачи вируса.[4][6]

При положительном результате исследования на антитела к ВИЧ необходимо:

  • обратиться в Центр по профилактике и борьбе со СПИДом;
  • получить подробную информацию о состоянии своего здоровья, о жизни с ВИЧ и о своих правах и обязанностях;
  • начать приём препаратов;
  • следовать рекомендациям лечащего врача.

Хотелось бы отдельно отметить, что люди, живущие с ВИЧ, ничем не отличаются от других людей, кроме наличия в их организме вируса.

В последнее время среди ВИЧ-положительных пациентов гомосексуальной ориентации участились случаи развития анального рака под влиянием вируса ВПЧ. Для его профилактики институт СПИДа штата Нью-Йорк рекомендует пациентам проходить скрининг на анальную дисплазию. Он включает:

  • сбор анамнеза;
  • осмотр и пальцевое ректальное обследование;
  • анальный тест Папаниколау — взятие мазка из ануса;
  • кольпоскопия [8].

На развитие анального рака будет указывать боль и зуд в области ануса, кровянистые выделения, недержание кала, шишки и язвочки в перианальной зоне. Чтобы устранить осложнение, следует обратиться к колопроктологу.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Вифк экзамены вступительные экзамены
  • Вифк санкт петербург какие экзамены сдавать для поступления
  • Витя я верю мое письмо дойдет до тебя сочинение егэ проблема
  • Витя успешно сдал экзамены что очень обрадовало его мать
  • Витя написал сочинение городской парк аттракционов я очень люблю посещать городской парк