Изначально эта статья должна была называться «ЕГЭ 2022 и IELTS: похожи ли они?», ведь первая реакция педагогов на новое задание в проекте демоверсии КИМ 2022 была: «Это же task 1 из academic IELTS!». Но тут больше подойдет фраза: Both tasks include diagrams or tables. That’s where the similarities end… Что же представляет собой задание 40 и на что следует обратить внимание?
Подготовили ответы на самые часто задаваемые вопросы наших коллег.
Нужно ли писать отчет как в IELTS?
Нет, это два разных типа заданий. Задание 40 — это развернутое письменное высказывание на основе таблицы/диаграммы. Если в IELTS эссе должно быть построено только исходя из данных, имеющихся в таблице или диаграмме, то в ЕГЭ учащиеся могут также использовать собственные знания, факты и мнение в рамках заданной темы.
Какие виды диаграмм могут быть в задании?
В 2022 году предполагается использование только столбчатой (полосовой) диаграммы.
Сколько должно быть абзацев в ответе на задание 40?
Следует придерживаться плана, данного в КИМ, то есть должно быть пять абзацев:
- Вступление по теме проекта.
- Описание двух-трех фактов из таблицы/графика.
- Одно-два сравнения.
- Обозначьте проблему, связанную с темой проекта и предложите способ эту проблему решить.
- Заключение с выражением собственного мнения по заявленной в плане теме.
Что писать во введении? Нужно ли перефразировать тему?
Перифраз не нужен. Вступление пишем на основе информации, данной в задании.
Предполагается, что ученик сам провел исследование и получил данные, которые внес в таблицу или диаграмму?
Нет, предполагается, что ученик НАШЕЛ результаты проведенного кем-то исследования.
Какие факты нужно приводить во втором абзаце и сколько фактов нужно раскрыть?
Два-три факта на ваш выбор. В отличие от IELTS в задании 40 ЕГЭ может быть трудно выделить главные факты, поэтому слово main убрали из демоверсии и сейчас действительно можно описывать любые два-три факта, которые бросятся в глаза ученику.
Useful language:
| Nouns | Verbs | Collocations |
| The diagram (the bar chart) | shows | figures for…. |
| The table | illustrates | a number of people who… |
| gives | changes in… | |
| proportion/percentage of… | ||
| information about… | ||
| data about… | ||
| …%, …% and …% respectively |
Какие сравнения можно приводить?
Любые. Нужно привести одно-два сравнения, исходя их имеющихся в таблице данных. Можно использовать следующие лексические структуры:
We can compare…in terms of the number/percentage of…
…is by far the most…
The figures for/ the percentage of/the number of….tend/tends to be fairly similar.
The number of … who… is slightly higher than…
…is the only…with a noticeably higher proportion/percentage of…
….as…..as….
…far more/less…than….
…twice as much/many….as….
It is clear from the table/diagram that the proportion of people who….is higher/lower than of those who…
The same/similar pattern can be seen for people who…
Проблема в четвертом абзаце обязательно должна быть связана с данными из таблицы/диаграммы?
Нет, это совсем не обязательно. Бывает, что из таблицы/диаграммы сложно вычленить проблему. В таком случае ученику следует вспомнить, какие проблемы связанные с данной темой, обсуждались ранее на уроках английского языка.
Useful language:
It can be assumed/concluded from the given data/information that there is/are not enough…
Even though I believe these figures/numbers may fluctuate depending on who the respondents are, there is still a problem of…
From the figures, it can be inferred that…
It is noticeable that…
Overall,…
Что писать в заключении?
Если в IELTS в качестве финального абзаца предполагается overview, то в случае с заданием 40 ученику предлагается высказать собственное мнение на предложенную тему. Мнение может быть не связано с данными таблицы/диаграммы.
Какой объем должен быть у письменного высказывания?
200—250 слов. Допустимый объем с учетом 10% составляет 180—275 слов. При ответе на задание 40 не допускаются сокращенные формы. Считаются все слова, включая артикли.
Как писать числительные?
Цифрами.
Сколько времени дается для написания ответа на задание 40?
Продолжительность всего письменного экзамена увеличилась на 10 минут, поэтому рекомендуемое время на выполнение задания 39 и 40 теперь составляет в совокупности 90 минут (30 минут — электронное письмо и 60 минут — эссе или 20 минут электронное письмо и 70 минут — эссе). Скажите вашим ученикам: Plan your time wisely!
Если у вас еще остались вопросы по заданию 40, пишите их в комментариях.
Полезные ссылки:
- Официальная демоверсия КИМ 2022
- Готовый календарь подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по месяцам
- Подробно про новую модель задания 39 раздела «Письменная речь»
- ЕГЭ по английскому 2022: подготовка к заданиям нового формата в устной части
- Новые задания ЕГЭ-2022 по английскому. Самое важное со стрима Конобеева
- ЕГЭ по английскому на 2022: какие изменения нас ждут?
Ищем преподавателей с высшим образованием и опытом преподавания от пяти лет! Обеспечим учениками по расписанию, которое вы составите сами. Подробнее по ссылке: Skyeng
Описание графиков на английском — это первое письменное задание в экзамене IELTS. В этой статье вы найдете нужную английскую лексику для описания графиков и диаграмм с примерами употребления.
Types of graphs — Виды графиков
Line graph — линейный график.
Pie charts — круговые диаграммы.
Maps — карты.
Process diagram — технологическая схема.
Bar chart — столбчатая диаграмма.
Table — таблица.
Diagram — диаграмма.
Introduction — Вступление
The graph (table / pie chart / bar chart / diagram)
gives information about/on … — дает информацию о…
provides information about/on … — предоставляет информацию о…
shows … — показывает…
illustrates … — иллюстрирует…
compares … — сравнивает…
explains why … — объясняет, почему…
describes … — описывает…
draws the conclusion of (a survey) … — заключает / делает вывод (из опроса)…
depicts… — изображает…
summarizes… — резюмирует…
Data introduction — Введение данных
The number of…consisted of… — Число чего-то состояло из…
The amount of…account for… — Сумма/количество чего-то приходится на…
NB! Используйте number of только с исчисляемыми существительными, а amount of — с неисчисляемыми.
The proportion of …totals… — Доля чего-то в совокупности составляет…
The figure for …represented / constitutes / comprise… — Данные чего-то представлены / составляют / включают.
Nouns — Существительные
A rise (of) — рост.
An increase (of) — увеличение.
A growth (of) — рост.
A surge (of) — всплеск.
A fall (in) — падение.
A decrease (in) — уменьшение.
A decline (in) — снижение.
A fluctuation (of) — колебание.
A variation (in) — изменчивость.
Verbs — Глаголы
To rocket — взмывать / резко подниматься.
To soar — взлетать.
To decline — сокращаться.
To dip — опускаться.
To plummet — резко падать.
To vary — меняться.
To fluctuate — колебаться.
NB! Все вышеперечисленные существительные в английском языке используются как глаголы.
Adjectives — Прилагательные
Sharp — острый.
Sudden — внезапный.
Rapid — быстрый.
Abrupt — резкий.
Dramatic — существенный.
Steep — крутой.
Significant — значительный.
Considerable — весомый.
Slight — незначительный.
Gradual — постепенный.
Steady — устойчивый.
Consistent — последовательный.
Marginal — пограничный.
NB! Все вышеуказанные прилагательные можно преобразовать в наречия, добавив -ly. Переходите на эту статью, чтобы узнать, как это сделать по правилам английской грамматики.
Пример описания графика на английском для экзамена IELTS:
The bar chart shows the proportion of UK students and international students achieving second class degrees or higher in seven different subjects at a university in the UK.
На столбчатой диаграмме показана доля британских и иностранных студентов, получивших диплом второй степени или выше по семи различным предметам в университете Великобритании.
The flow chart shows what typically occurs as a consequence of deforestation.
На блок-схеме показано, что обычно происходит в результате вырубки лесов.
Overall, the diagram shows that there is a wide variation in writing systems around the world.
В целом диаграмма показывает, что в мире существует множество разнообразных систем письма.
The average length of the advertisement varied from a low 15 seconds for clothing to a high 46 for public service advertisements.
Средняя продолжительность рекламы варьировалась от 15 секунд для одежды до 46 секунд для рекламы общественных услуг.
According to the graph, economic growth began at a modest 1 per cent, rose gradually, then remained more or less steady at about 2 per cent until 2012.
Согласно диаграмме, экономический рост начался с малого 1%, постепенно повышался, а затем оставался более или менее стабильным на уровне около 2% до 2012 года.
It grew sharply and peaked at nearly 7 per cent in 2017.
Он резко вырос и достиг пика почти на 7% в 2017 г.
Узнайте, где сейчас можно сдать международные экзамены IELTS и TOEFL, перейдя по ссылке. (Информация на 2022 год)
Оставить комментарий
Для комментирования необходимо войти через 
Вконтакте
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (40.1 или 40.2). Укажите его номер и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 40 числительные пишите цифрами.
40.1 Imagine that you are doing a project on what music genres are popular. You have collected some data on the subject — the results of the opinion polls (see the table below).
Comment on the data in the table and give your personal opinion on the subject of the project.
| Music Genre | Popularity |
|---|---|
| Alternative rock music | 21.6% |
| Folk music | 21.0% |
| Rock | 13.8% |
| Pop music | 8.0% |
| Rap | 4.1% |
Write 200−250 words. Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project work;
— select and report 2−3 main features;
— make 1−2 comparisons where relevant;
— outline a problem that can arise with music genres and suggest the way of solving it
— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of music in human life
40.2 Imagine that you are doing a project on book sales in the UK. You have collected some data on the subject (see the diagram below).
Comment on the data in the diagram and give your personal opinion on the subject of the project.
Write 200−250 words. Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project work;
— select and report 2−3 main features;
— make 1−2 comparisons where relevant;
— outline a problem that can arise with book sales and suggest the way of solving it;
— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of reading in human life
2
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (40.1 или 40.2). Укажите его номер и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 40 числительные пишите цифрами.
40.1. Imagine that you are doing a project on what kinds of sports are popular in Russia. You have collected some data on the subject — the results of the opinion polls (see the table below).
Comment on the data in the table and give your personal opinion on the subject of the project.
| Kinds of sports | Popularity |
|---|---|
| Football | 11,2% |
| Volleyball | 10,8% |
| Basketball | 9,8% |
| Athletics | 6,7% |
Write 200−250 words. Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project work;
— select and report 2−3 main features;
— make 1−2 comparisons where relevant;
— outline a problem that can arise with popular kinds of sports and suggest the way of solving it;
— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of sports in human life
40.2 Imagine that you are doing a project on transport preference in Japan. You have collected some data on the subject (see the diagram below).
Comment on the data in the diagram and give your personal opinion on the subject of the project.
Write 200−250 words. Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project work;
— select and report 2−3 main features;
— make 1−2 comparisons where relevant;
— outline a problem that can arise with different kinds of transport and suggest the way of solving it;
— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of eco-friendly transport in human life
3
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (40.1 или 40.2). Укажите его номер и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 40 числительные пишите цифрами.
40.1 Imagine that you are doing a project on how long it takes people to get to school or work. You have collected some data on the subject — the results of a poll (see the table below).
Comment on the data in the table and give your personal opinion on the subject of the project.
| Time | Percentage |
|---|---|
| 1−10 minutes | 10% |
| 10−30 minutes | 28,2% |
| 30−60 minutes | 28.5% |
| 60−120 minutes | 21.7% |
| 120+ minutes | 2.9% |
Write 200−250 words. Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project work;
— select and report 2−3 main features;
— make 1−2 comparisons where relevant;
— outline a problem that can arise with travelling to school or to work and suggest the way of solving it;
— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of commuting fast in human life
40.2 Imagine that you are doing a project on CO2 emissions in China. You have collected some data on the subject (see the diagram below).
Comment on the data in the diagram and give your personal opinion on the subject of the project.
Write 200−250 words. Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project work;
— select and report 2−3 main features;
— make 1−2 comparisons where relevant;
— outline a problem that can arise with CO2 emissions and suggest the way of solving it;
— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of conscious approach to emissions
4
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (40.1 или 40.2). Укажите его номер и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 40 числительные пишите цифрами.
40.1 Imagine that you are doing a project on the amount of motor vehicles in the world. You have collected some data on the subject (see the table below).
Comment on the data in the table and give your personal opinion on the subject of the project.
| Country | Motor vehicles per 1000 people |
|---|---|
| USA | 816 |
| Canada | 685 |
| UK | 473 |
| Russia | 388 |
| India | 42 |
Write 200−250 words. Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project work;
— select and report 2−3 main features;
— make 1−2 comparisons where relevant;
— outline a problem that can arise with the quantity of motor vehicles in the world and suggest the way of solving it
— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of motor vehicles
40.2 Imagine that you are doing a project on life expectancy in Russia. You have collected some data on the subject (see the diagram below).
Comment on the data in the diagram and give your personal opinion on the subject of the project.
Write 200−250 words. Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project work;
— select and report 2−3 main features;
— make 1−2 comparisons where relevant;
— outline a problem that can arise with life expectancy and suggest the way of solving it;
— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of a high life expectancy
5
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (40.1 или 40.2). Укажите его номер и выполните согласно данному плану. В ответе на задание 40 числительные пишите цифрами.
40.1 Imagine that you are doing a project on the number of movie tickets sold. You have collected some data on the subject (see the table below).
Comment on the data in the table and give your personal opinion on the subject of the project.
| Year | Tickets sold |
|---|---|
| 2018 | 1 311 323 188 |
| 2019 | 1 228 763 382 |
| 2020 | 223 592 795 |
| 2021 | 342 411 561 |
Write 200−250 words. Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project work;
— select and report 2−3 main features;
— make 1−2 comparisons where relevant;
— outline a problem that can arise with movies and suggest the way of solving it;
— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of movies in human life
40.2 Imagine that you are doing a project on the percentage of household with computers. You have collected some data on the subject (see the diagram below).
Comment on the data in the diagram and give your personal opinion on the subject of the project.
Write 200−250 words. Use the following plan:
— make an opening statement on the subject of the project work;
— select and report 2−3 main features;
— make 1−2 comparisons where relevant;
— outline a problem that can arise with PCs and suggest the way of solving it;
— draw a conclusion giving your personal opinion on the importance of computers in human life
Пройти тестирование по этим заданиям
Алгоритм описания графика (диаграммы, таблицы)
Готовимся к ЕГЭ по английскому языку
- Г рафики, диаграммы и таблицы содержат большое количество информации, представленной в доступном и легко понимаемом виде. Когда вы работаете с графиком или диаграммой, важно понять ее цель, т.е. каким образом подана информация, и что именно она показывает: частоту выполнения действий, процентное соотношение долей, делит что-либо на категории, показывает ли темп роста и т.д.
- С уществует множество видов диаграмм, но наиболее употребляемые из них это:
- столбиковая диаграмма ( bar graph ),
- секторная ( pie chart ),
- линейная ( line graph ).
- В нимательно прочтите задание и изучите график (диаграмму, таблицу), сконцентрируйтесь на фактах.
- В ыберите, какая информация является важной, а какую можно и опустить.
- С оставьте примерный план, в котором будет введение, основная часть и заключение. Причем, вступление и заключение – это всего два предложения: вводное предложение, как правило, описывающее, что изображено на графике (таблице, диаграмме), и одно заключительное предложение – вывод.
Примеры
- The graph (diagram) shows the rate of smoking people in …
- Figure 1 shows sales of mobile phones per month.
- This table illustrates clearly the extent to which the flora of selected islands now contain alien species, with the percentage varying between about one-quarter and two-thirds of the total number of species present.
- The table gives an example of an engineering curriculum.
- В подобного рода заданиях от вас не требуется высказывания своего мнения, таким образом нельзя употреблять слова «я думаю», «мне кажется».
- Т акже не стоит оценивать информацию, плохо это или хорошо с вашей точки зрения, не нужно объяснять возможные причины роста или падения, это лишнее.
- И спользуйте более официальный стиль.
- Н е отвлекайтесь на детали, не уходите в описание подробностей.
- Н ельзя разрозненно говорить о данных графика, диаграммы, то есть, терять главную мысль.
- Н е описывайте каждый пункт на графике отдельно (например, какие данные были в каждом году), а делайте обобщения, отмечайте тенденции, взлеты/падения и т.д.
- П одбирайте синонимы к словам, не используйте одинаковые грамматические конструкции.
Пример описания диаграммы
The chart shows the grades obtained by students in a class. Overall almost 90% of the students passed. More than half of the students obtained a very good grade, with 21% getting a distinction and 33% getting a merit grade. Only 8 % of the students failed.
Proportion of students
Пример описания диаграммы
The graph compares the chief uses of the apple crop in the US. Overall, the bulk of the harvest is either eaten fresh or made into juice. The biggest slice of the pie-chart is taken up by fresh fruit. About 60% of the crop is eaten fresh. This is three times as much as the next use, which is for juice. Less than 20% of apples in the US are turned into apple juice. A further 12% is canned and a total of 5% is either frozen or dried. Other remaining uses such as apple vinegar, account for just 5% of the crop.
Apples USA
GOOD
LUCK!