Виды интересов обществознание егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

1.6. Потребности и интересы

Потребность – нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования. В самом общем виде потребность можно определить как объективно необходимое условие существования или развития ее носителя. Это объективное условие, предпосылка существования субъекта (индивида, группы, организации и т. д.).

Осознанная потребность – это представление субъекта о том, что ему необходимо для существования и развития. Неудовлетворенная физиологическая потребность проявляется в ощущениях, которые выступают стимулом к определенным действиям. Осознанные потребности часто далеки от объективных или прямо противоположны им.

Потребности индивида – это объективно необходимые условия существования человека. Будучи природно-социальным существом, человек имеет две группы потребностей: одни порождены его физиологией и психологией, другие сконструированы обществом.

Статусные потребности – это объективно необходимые условия для сохранения и развития статусной позиции. Работа человека часто является одним из мощных факторов формирования статусных потребностей. Другим источником статусных потребностей является субкультура среды, к которой принадлежит индивид. Здесь статусная потребность сплетается с психологической потребностью в принадлежности к группе.

Классификации потребностей

1. Закон возвышения потребностей (марксизм): а) биологические (органические, материальные); б) социальные – потребности в общении с другими людьми, в общественной деятельности, в общественном признании и др.; в) духовные (идеальные, познавательные). Биологические, социальные и духовные потребности взаимосвязаны. Биологические в своей основе потребности у человека в отличие от животных становятся социальными. У большинства людей социальные потребности господствуют над идеальными: потребность в знаниях нередко выступает как средство обрести профессию, занять достойное положение в обществе.

2. Иерархия потребностей (А. Маслоу).

1) Первичные (врожденные):

– физиологические потребности (голод, жажда, воспроизводство рода и т. п.). Для существования человека эти потребности должны быть удовлетворены хотя бы на минимальном уровне, их неудовлетворение может иметь разрушительные для организма последствия. К физиологическим потребностям относятся и некоторые потребности, сконструированные культурой, жизнью человека в определенной среде, повторяющимися образцами поведения: потребность в пище может трансформироваться в обжорство, гурманство, привередливость, брезгливость и т. д.

– экзистенциальные потребности (от лат. exsistentia – существование): в безопасности и защите (долговременное выживание и стабильность), комфорте, гарантии занятости, страховании от несчастных случаев, уверенности в завтрашнем дне и т. д. В эту категорию включены также потребности в стабильности, в свободе от страха, тревоги и хаоса, в структуре, порядке и т. д.

2) Вторичные (приобретенные):

– социальные: в социальных связях, общении, привязанности, заботе о другом человеке и внимании к себе, участии в совместной деятельности; Потребности принадлежности и любви (присоединение и принятие). Групповая принадлежность становится доминирующей. Будучи неудовлетворенной, эта потребность вызывает муки одиночества, тяжелые переживания отверженности. На этой потребности произрастают и националистические, и патриотические чувства.

– престижные: в самоуважении, уважении со стороны других, признании, достижении успеха и высокой оценки, служебном росте. Потребности самоуважения (значение, компетентность). Самоуважение предполагает, во-первых, потребность в компетенции, уверенности, независимости и свободе. Неудовлетворение потребностей в самоуважении ведет к чувству неполноценности, слабости, зависимости, пассивности.

– духовные: в самоактуализации, самовыражении, самореализации. Потребности в самоактуализации (реализация потенциала) – это желание человека стать тем, кем он может стать, а значит, достичь вершины потенциала.

Следует помнить о разумном ограничении потребностей, поскольку, во-первых, не все потребности человека могут быть удовлетворены в полной мере, во-вторых, потребности не должны противоречить нравственным нормам общества. Разумные потребности – это потребности, которые помогают развитию в человеке его подлинно человеческих качеств: стремление к истине, красоте, знаниям, желание приносить добро людям и др. Потребности лежат в основе возникновения интересов и склонностей. Ложные, мнимые потребности – потребности, удовлетворение которых ведет к физической и духовной деградации личности, наносит ущерб природе и обществу.

Интерес – потребностное отношение или мотивационное состояние, побуждающее к познавательной деятельности.

Интересы людей направлены на предметы потребностей и те общественные условия, которые делают более или менее доступными материальные и духовные блага, обеспечивающие удовлетворение потребностей; определяются положением различных социальных групп и индивидов в обществе; в разной степени осознаются людьми и являются важнейшими побудительными стимулами к различным видам деятельности. Таким образом, интересы человека выражают направленность его личности, которая во многом определяет его жизненный путь, характер деятельности и т. д.

Классификация интересов: а) по их носителю: индивидуальные; групповые; всего общества; б) по направленности: экономические; социальные; политические; духовные.

Объективный интерес – это объективно оптимальный путь к удовлетворению потребности и совокупность средств, вещей, услуг, позволяющих ее удовлетворить.

Объективный социальный интерес – это объективно оптимальный путь к удовлетворению потребности в социальном пространстве. Атрибутом статусной позиции является как статус (совокупность прав, обязанностей, условий), так и набор специфических для этой позиции интересов.

Осознанный интерес – это представление субъекта о том, как лучше всего удовлетворить свою потребность. Этот интерес может совпадать с объективным, отличаться от него, а может вести в противоположном направлении. Именно осознанный интерес является непосредственной причиной действий человека.

Реализуемый интерес – это путь субъекта к удовлетворению потребности, которым пошел субъект. Он может совпадать с осознанным интересом и противоречить ему.

От интереса следует отличать склонность – избирательную направленность индивида на определенную деятельность, побуждающую ею заниматься. В ее основе – глубокая устойчивая потребность индивида в некоей деятельности, стремление совершенствовать умения и навыки, связанные с этой деятельностью. Появление склонности обычно является предпосылкой развития соответственных способностей. Не всегда интерес сочетается со склонностью (многое зависит от степени доступности той или иной деятельности).

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Читайте также

14. ПОТРЕБНОСТИ И МОТИВЫ ЛИЧНОСТИ

14. ПОТРЕБНОСТИ И МОТИВЫ ЛИЧНОСТИ
Потребность можно определить как нужду человека в чем-либо, побуждающую его к необходимости действий для реализации этой потребности. Потребность всегда связана с деятельностью и определяет активность личности.С объективной стороны

7. Нефть слабо “работает” на интересы России

7. Нефть слабо “работает” на интересы России
Судя по оценкам специалистов, можно сделать вывод, что российская нефть уже давно “не работает” на защиту национальных геополитических интересов. Это случилось после того, как были приватизированы самые высокодоходные

48. НАЦИОНАЛЬНО-ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ИНТЕРЕСЫ РОССИИ В НОВОЙ ГЕОПОЛИТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ

48. НАЦИОНАЛЬНО-ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ИНТЕРЕСЫ РОССИИ В НОВОЙ ГЕОПОЛИТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ
Вопрос межнациональных отношений на территории бывшего СССР – это не только самый сложный и самый острый вопрос, это еще и в некотором роде единственный решающий вопрос. Выделяют три его

27. РЕСУРСЫ И ПОТРЕБНОСТИ

27. РЕСУРСЫ И ПОТРЕБНОСТИ
Потребности человека – необходимость человека в ресурсах для поддержания жизнедеятельности организма и развития личности.Психолог А. Маслоу выделил духовные и материальные сферы потребностей человека. Высшую ступень он отводил потребностям в

2.1. Расчет потребности в финансировании…

2.1. Расчет потребности в финансировании…
Расчет суммы денежных средств, необходимых для организации бизнеса, и поиск источников финансирования зависят от того, какой собственно бизнес планируется, какую деловую идею вы хотите реализовать. Очевидно, что оказание

Глава 14 Уникальные потребности

Глава 14
Уникальные потребности

Мне сорок лет, а у меня тело двадцатилетнего.
Кент Бостик, участвовавший в Олимпийских играх в возрасте 42 и 46 лет
Как было бы здорово, если бы мы имели единую для всех, всеобъемлющую «формулу тренировок»! Иногда я мечтаю о том, чтобы она

Неудовлетворенные потребности

Неудовлетворенные потребности
Для жизни нам требуются три основные вещи: пища, чтобы есть, вода, чтобы пить, и воздух, чтобы дышать. А еще нам нужна любовь и общение с другими людьми. Наши сердца тоже испытывают голод. Когда сердечных связей мало или они кратковременны, мы

Источник

Потребность — это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования. В мотивах деятельности проявляются потребности человека.

Виды потребностей человека:

Биологические (органические, материальные) — потребности в пище, одежде, жилище и др.
Социальные — потребности в общении с другими людьми, в общественной деятельности, в общественном признании и др.
Духовные (идеальные, познавательные) — потребности в знаниях, творческой деятельности, создании прекрасного и др.

Существуют и другие классификации потребностей, например, классификация разработана американским психологом А. Маслоу:

Первичные (врожденные)

Физиологические: в воспроизводстве рода, пище, дыхании, одежде, жилище, отдыхе и т. д.
Экзистенциальные: в безопасности своего существования, комфорте, гарантии занятости, страховании от несчастных случаев, уверенности в завтрашнем дне и т. д.

Вторичные (приобретенные)

Социальные: в социальных связях, общении, привязанности, заботе о другом человеке и внимании к себе, участии в совместной деятельности
Престижные: в самоуважении, уважении со стороны других, признании, достижении успеха и высокой оценки, служебном росте
Духовные: в самоактуализации, самовыражении, самореализации

Потребности каждого следующего уровня становятся насущными, когда удовлетворены предыдущие.

Потребности лежат в основе возникновения интересов и склонностей.

Интересы и склонности

Интерес — целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потребности.

Интересы людей направлены не столько на предметы потребностей, сколько на те общественные условия, которые делают более или менее доступными эти предметы, прежде всего, материальные и духовные блага, обеспечивающие удовлетворение потребностей.

Интересы определяются положением различных социальных групп и индивидов в обществе. Они в большей или меньшей степени осознаются людьми и являются важнейшими побудительными стимулами к различным видам деятельности.

Существует несколько классификаций интересов:

по их носителю:

индивидуальные;
групповые;
всего общества.

по направленности:

экономические;
социальные;
политические;
духовные.

От интереса следует отличать склонность. Понятие «интерес» выражает направленность на определенный предмет. Понятие «склонность» выражает направленность на определенную деятельность.

Не всегда интерес сочетается со склонностью (многое зависит от степени доступности той или иной деятельности).

Интересы человека выражают направленность его личности, которая во многом определяет его жизненный путь, характер деятельности и т. д. 1

Источник

Ключевые понятия: потребности, виды потребностей, табу, интересы, склонности

Понятие "Потребности". Виды потребностей.

Пирамида А. Маслоу.

Интерес. Классификация интересов.

Склонности.

Любой живой организм постоянно в чем-то нуждается. Питание, особые условия окружающей среды – все это потребности. Для нормального существования человека на земле, ему необходимо удовлетворять свои потребности.

Потребность – это состояние неудовлетворенности (нужды), обусловленное дефицитом чего-либо и вызывающее дискомфорт.

    Вообразите себе ситуацию: живет человек, ничего не делает и не собирается делать, потому что всё у него есть и большего ему не нужно! Это похоже на фантастику, не правда ли? В реальности такое невозможно. Человек должен пить, есть, одеваться, строить жильё, общаться с людьми. Не может он и без современных достижений техники: мобильного телефона, компьютера, стиральной машины и т.д. Да, раньше человек спокойно обходился без этих предметов. Но мир меняется, а вместе с ним меняются и человеческие потребности. Потребности возникают вновь и вновь, заставляя человека искать возможности их удовлетворения. Они тесно связаны с эмоциями. В момент возникновения потребности ощущаются отрицательные эмоции, а после её удовлетворения – положительные. Осознавая потребность человек ставит перед собой цель, выбирает способы и средства её достижения. Потребности у людей разные, зависят они от условий жизни человека и уровня его способностей.

Виды потребностей

1) По субъектам: индивидуальные, коллективные (групповые), общественные

Индивидуальные потребности, то есть те, которые испытывает один человек, которые касаются только него. Однако есть еще, например, коллективные потребности – то, что требуется группе людей. К примеру, рабочий коллектив нуждается в хорошем руководстве, в благоприятной рабочей атмосфере и так далее. Также есть и еще более глобальный уровень – общественные потребности, то есть то, что нужно обществу в целом. Это может быть повышение уровня жизни, снижение цен, отсутствие военных конфликтов и так далее.

2) По объектам: биологческие (материальные), социальные, духовные

1. Биологические (материальные) – это потребности обеспечивающие физическое существование человека и отражающие биологическую сущность человека. Например, потребности в воздухе, пище, воде, одежде, жилье, сне и т.д. Они удовлетворяются в первую очередь, потому что, например, голодный человек не может думать о труде или общении. Биологические в своей основе потребности у человека в отличие от животных становятся социальными. Удовлетворение потребностей общество контролирует с помощью морали и нравственности, а также табу- запретов на определённые, социально неприемлемые формы поведения. Пример табу - запрет на надругательство над умершими людьми.

2. Социальные – это потребности, отражающие социальную сущность человека. Они связаны с тем, что человек живёт в обществе и ему нужно участвовать в общественной жизнедеятельности, трудиться, общаться, получить признание и уважение.

3. Духовные – это высокие потребности, они свойственны не каждому. К ним относятся потребности в познании окружающего мира и самопознании, в творческой деятельности и самореализации.

Биологические, социальные и духовные потребности взаимосвязаны. У большинства людей социальные потребности господствуют над духовными. Потребность в знаниях выступает, нередко, как средство обрести профессию, занять достойное положение в обществе и жить, не зная материальной нужды.

3) Подлинные и мнимые потребности.

К подлинным относятся разумные потребности, приносящие человеку и обществу пользу (к примеру, потребности в еде, труде, познании).

А мнимыми являются потребности неразумные, ведущие к деградации человека (к примеру, потребности в курении, алкоголе).

Пирамида Маслоу — это известная во всем мире пирамида потребностей, составленная знаменитым американским психологом Абрахамом Маслоу в середине двадцатого столетия. Основываясь на биографиях исторических личностей, ученый вывел определенные закономерности в человеческих потребностях.

   Собственно говоря, это наглядное изображение иерархии человеческих потребностей. Основанием пирамиды являются физиологические потребности, следом за ними идут безопасность и защита, выше следуют социальные, потом – потребность в уважении. Ну и вершиной пирамиды является самореализация. Принцип пирамиды таков: человеку свойственно испытывать потребность в чем-либо с каждого уровня в порядке возрастания. Это значит, что сначала человек удовлетворяет физиологические потребности, затем обеспечивает себе безопасность и защиту, и так далее. Таким образом, если у человека не удовлетворены физиологические потребности, он не захочет удовлетворять социальные, а когда у него нет надежной защиты, он не будет думать о самореализации.

    В современной науке идея пирамиды потребностей А. Маслоу подвергается критике. Так, можно вспомнить немало примеров – замкнутый человек, не удовлетворивший социальные потребности, достигает успехов в написании стихотворений, удовлетворяя духовные. Известны примеры из Ленинградской блокады – жители этого города-героя в дни блокады, забыв об удовлетворении биологических и экзистенциальных потребностей, получавшие скудный паёк на день, находясь под непрекращающейся угрозой артобстрелов гитлеровских войск, заполнили зал на премьере Седьмой симфонии Д. Шостаковича. Это музыкальное произведение стало символом скорой деблокады Ленинграда и Победы.

Также если брать данную теорию как основную модель человеческих потребностей, то сложно отнести факт, что находясь в условиях заключения под стражу, многие революционеры продолжали свою деятельность. Многие поэты и художники «золотого века» проводили свою жизнь в нищете, однако, несмотря на все жизненные препятствия, дарили свое искусство современникам.

В этих примерах проявляется действие сублимации- переноса энергии неудовлетворённой нижестоящей потребности на актуализацию и удовлетворение вышестоящей.

Способности - врожденные и приобретенные качества, позволяющие человеку выполнять деятельность для удовлетворения потребностей.

Способности делятся на общие (например, писать, бегать, рисовать) и специальные (например, спортивные способности, художественные способности, математические способности).

Талант - совокупность способностей, позволяющая получать продукт деятельности, отличающийся новизной, высоким совершенством и общественной значимостью.

Гениальность - высшая ступень развития таланта, позволяющая осуществлять принципиальные сдвиги в той или иной сфере деятельности.

Также в обществе формируются умения - способность делать что-либо по определённому образцу.

Если человек развивает и оттачивает свои умения, к нему применимо понятие «мастерство» - сочетание развитых умений.

Потребности лежат в основе возникновения интересов и склонностей.

Интерес – это повышенное внимание к чему – либо, непосредственно побуждающее человека реализовать потребность.

направлены не столько на предметы потребностей, сколько на те общественные условия, которые делают более или менее доступными материальные и духовные блага, обеспечивающие удовлетворение потребностей;
определяются положением различных социальных групп и индивидов в обществе;
в разной степени осознаются людьми и являются важнейшими побудительными стимулами к различным видам деятельности. Таким образом, интересы человека выражают направленность его личности, которая во многом определяет его жизненный путь, характер деятельности и т. д.

Классификация интересов:

а) по их носителю: индивидуальные; групповые; всего общества. К примеру, если человек интересуется чтением - то это его индивидуальный интерес; группа друзей имеет интерес к компьютерным играм - это групповой интерес; общество в целом заинтересовано в снижении преступности - это интерес всего общества.

б) по направленности: экономические; социальные; политические; духовные.

Объективный интерес – это объективно оптимальный путь к удовлетворению потребности и совокупность средств, вещей, услуг, позволяющих ее удовлетворить.

Объективный социальный интерес – это объективно оптимальный путь к удовлетворению потребности в социальном пространстве. Атрибутом статусной позиции является как статус (совокупность прав, обязанностей, условий), так и набор специфических для этой позиции интересов.

Осознанный интерес – это представление субъекта о том, как лучше всего удовлетворить свою потребность. Этот интерес может совпадать с объективным, отличаться от него, а может вести в противоположном направлении. Именно осознанный интерес является непосредственной причиной действий человека.

Реализуемый интерес – это путь субъекта к удовлетворению потребности, которым пошел субъект. Он может совпадать с осознанным интересом и противоречить ему.

Интересы зависят от множества факторов – от воспитания, принадлежности человека к тому или иному социальному слою, уровня образования, достатка, возраста, окружения и т.п.

Интересы с возрастом меняются.

Потребности и возникшие на их основе интересы – важнейшие побудительные стимулы к деятельности.

    От интереса следует отличать склонность – избирательную направленность индивида на определенную деятельность, побуждающую ею заниматься.

   В ее основе – глубокая устойчивая потребность индивида в некоей деятельности, стремление совершенствовать умения и навыки, связанные с этой деятельностью.

   Появление склонности обычно является предпосылкой развития соответственных способностей.

Не всегда интерес сочетается со склонностью (многое зависит от степени доступности той или иной деятельности).

Например, интерес к футболу не всегда означает, что человек имеет склонность к занятию футболом. И, в тоже время, если человек имеет склонность к футболу, то и интерес к этой спортивной игре у него тоже может быть.

Теория в таблицах и схемах

Потребности по классификации А. Маслоу

Интеллект-карта по обществознанию №6

Образец плана для решения задания 28 ЕГЭ по теме «Потребности и интересы в деятельности человека»

1. Понятие и структура деятельности человека

2. Потребности и интересы как структурные элементы деятельности

3. Виды потребностей по уровню сложности

3.1 Биологические потребности

3.2 Социальные потребности

3.3 Духовные потребности

4. Пирамида потребностей А. Маслоу

4.1 Физиологические потребности

4.2 Экзистенциальные потребности

4.3 Социальные потребности

4.4 Престижные потребности

4.5 Духовные потребности

5. Связь потребностей и видов деятельности человека

Источники:

CKnow → База знаний → 1.6 Потребности и интересы
Потребности: пример потребностей человека. Подлинные и мнимые потребности — FB.ru
Обществознание. Полный курс подготовки к ЕГЭ. — Шемаханова Ирина Альбертовна

Источник

Тема 1.5. Мышление и деятельность

Мы продолжаем подготовку к ЕГЭ по обществознанию. Сегодня мы коснемся довольно легкой и понятной темы — Мышление и деятельность. С этой темой, как и со всем блоком Человек и общество, проблем быть не должно. Приступаем к теории!

Мышление — это процесс деятельности мозга, который характеризуется способностью человека рассуждать, анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы.

Мышлению характерные следующие свойства:

Опосредованность. Данное свойство позволяет нам понять и раскрыть сущность какого-либо предмета или явления путем перехода мысли от известного к неизвестному;
Обобщенность. Анализируя многочисленное число предметов или информации, человек обобщает ее. Например: стул, стол, диван, кресло. Путем обобщения данных слов мы понимаем, что все они относятся к мебели. Иначе говоря, обобщение — это способ познания через определение общих признаков.

Мыслительные операции (приемы мышления)

Анализ — разложение целого на части;
Синтез — соединение частей в одно целое;
Сравнение — соотнесение предметов и выделение в них общего и различного;
Обобщение — определение общих признаков;
Абстракция — выделение существенных свойств предмета при отвлечении от несущественных;
Индукция — переход от частного к общему;
Дедукция — переход от общего к частному;
Аналогия — переход от частного к частному

Этапы процесса мышления

Типы мышления

Образное:
Задача дана наглядно;
Способ решения — практическое действие;
Свойственно первобытному человеку
Понятийное (теоретическое):
Задача — теоретическая;
Способ решения — использование теоретических знаний;
Свойственно современному человеку
Знаковое:
Появление точных наук и их знаковых языков;
Знание существует в языковых знаках

Виды мышления

Понятие “деятельность”

Деятельность — способ взаимодействия человека с окружающим миром, направленный на его познание и преобразование.

Структура деятельности

Субъект — тот, кто осуществляет деятельность (человек, группа людей или общество в целом);
Объект — то, на что направлена деятельность (явление, предмет или процесс);
Цель — осознанный образ результата, ради которого осуществляется деятельность;
Средства — ресурсы, которые помогают человеку достичь желаемого результата;
Мотив — то, что побуждает человека к деятельности;
Результат — получившийся в результате деятельности продукт.

Виды деятельности

Выделяют всего четыре вида деятельности:

Труд — деятельность, направленная на достижение практически полезного результата;
Игра — особый вид деятельности, целью которого является не столько результат, сколько сам процесс;
Учение — деятельность, направленная на приобретение новых знаний, навыков и умений;
Общение — деятельность, при котором происходит взаимодействие между людьми и обмен информацией.

Функции общения

Рассмотрим примеры тестовых заданий

С теорией мы закончили, теперь пора начинать практику. Приступайте к выполнению первого типового задания самостоятельно, а затем проверяйте свои ответы.

Правильный ответ: суждение

Правильный ответ: №4

Правильный ответ: №3

Правильный ответ: 32143

Тема 1.6. Потребности и интересы

Потребность — нужда человека в том, что составляет основу его существования. Удовлетворение потребностей необходимо для поддержания жизнедеятельности.

Виды потребностей

Различают три вида потребностей:

Биологические (естественные) — это потребности, обеспечивающие существование человека как биологического организма. К таким потребностям относятся: пища, вода, воздух, жилище, сон).
Социальные — это потребности, удовлетворение которых необходимо для поддержания человеком его социальной сущности. Например: трудовая деятельность, культурный досуг, общение с другими людьми).
Духовные (идеальные) — потребности, свойственные человеку для развития индивидуальности. Сюда входят: приобретение новых знаний, творчество, искусство.

Американский психолог А.Маслоу в своей пирамиде потребностей среди вышеперечисленных видов потребностей расположил еще экзистенциальные и престижные потребности.

Экзистенциальные потребности. Сюда относят: потребность в безопасности, комфорте, уверенности в завтрашнем дне, страховании от несчастных случаев.

К престижным потребностям относятся: потребность в самоуважении, уважении со стороны других, признание, достижение успеха, служебный рост.

Таблица потребностей А.Маслоу

Потребности можно также разделить на индивидуальные и общественные. Индивидуальные потребности проявляются у отдельного человека. Общественные потребности складываются из интересов большинства индивидов.

Кроме того, потребности бывают разумными и мнимыми (ложными).

Разумные потребности (стремление к истине, красоте, знаниям) способствуют развитию личности и сохранению здоровья человека, в то время как мнимые потребности ведут к разрушению здоровья и деградации личности. К мнимым потребностям относятся: курение, алкоголь, наркотики.

Понятие “интерес”

Потребности лежат в основе возникновения интересов.

Интерес — это индивидуальная психологическая особенность человека, которая характеризуется повышенным вниманием и целенаправленным отношением к объекту потребности.

Интересы бывают:

По носителю: индивидуальные, общественные и групповые;
По направленности: экономические, политические, социальные и духовные.

Рассмотрим примеры тестовых заданий

Правильный ответ: №1

Правильный ответ: №3

Правильный ответ: №1

Источник

Потребность
– испытываемая человеком нужда в чем-то
необходимом для жизни и развития.
Потребности проявляются в мотивах –
побуждениях к деятельности, связанных
с удовлетворением потребностей.
Многочисленные
человеческие потребности могут быть
классифицированы по парному признаку
и иерархическому.

Классификация
потребностей по парному признаку может
быть представлена следующим образом:

—
первичные
(в
пище, одежде, жилье) и вторичные
(в знаниях, творческой деятельности,
создании прекрасного);

—
абсолютные
(в пище, одежде, жилье) и относительные,
обусловленные абсолютными потребностями
(в средствах производства);

—

низшие
(физиологические) и высшие
(духовные
потребности);

—
положительные
и
отрицательные;

—
неотложные
и
отсроченные;

—
общие
(в пище, одежде, жилье) и особенные,
возникшие под влиянием сложившихся в
обществе традиций и обычаев (в национальной
кухне и костюмах);

—
обычные
и чрезвычайные;

—
индивидуальные
и коллективные;

—
частные
и государственные.

Классификация
по иерархическому признаку (классификация
американского психолога Абрахама
Маслоу):

—

физиологическая
потребность;

—
потребность
в безопасности;

—
потребность
социальная;

—
потребность в самоутверждении;

—
потребность
в полном использовании знаний и умений.

Потребности
являются основой возникновения интересов.

Интерес
– целенаправленное отношение человека
к какому-либо объекту его потребности.

Основные
классификации интересов:

—
по их носителю: индивидуальные,
групповые, всего общества;

—
по направленности: экономические,
социальные, политические, духовные;

—
по степени осознанности и возможности
осуществления: реальные
и мнимые.

1.7 Свобода и необходимость человеческой деятельности

Свобода
– это
специфический способ бытия человека,
связанный с его способностью выбирать
решение и совершать поступок в соответствии
со своими целями, интересами, идеалами,
основанными на осознании объективных
свойств и отношений вещей, закономерностях
окружающего мира.

Ядро
свободы – это свобода
выбора,
реализация которой всегда связана с
интеллектуальным и эмоционально-волевым
напряжением человека (бремя выбора).

Социальные
условия реализации свободы выбора:

—
социальные нормы;

—
формы общественной деятельности.

Свобода
есть осознанная необходимость.
Человек обретает «способность» принимать
решение со знанием дела» если необходимость
этой деятельность человека познана,
осмыслена. Если эта необходимость не
осмыслена, не осознана человеком, он ее
раб.

Необходимость
– зависимость личности от объективных
обстоятельств, как природных, так и
социальных, поскольку абсолютно свободным
человек быть не может.

В
зависимости причин возникновения, форм
проявления, структуры и характера
действий, а также от роли для практики
и развития науки можно выделить следующие
основные виды необходимости:

—
объективная
необходимость,
отражающая объективно существующие
стороны и связи природы, общества,
отдельных явлений;

—
внутренняя
необходимость,
вызванная к жизни природой самих явлений
и процессов;

—
внешняя
необходимость,
порождаемая приходящими обстоятельствами).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Источник

В целях своего развития человек вынужден удовлетворять различные нужды, которые называются потребностями.

Потребность  ― это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования. В мотивах (от лат. movere — приводить в движение, толкать) деятельности проявляются потребности человека.

Виды  потребностей  человека:

Биологические (органические, материальные) — потребности в пище, одежде, жилище и др.
Социальные — потребности в общении с другими людьми, в общественной деятельности, в общественном признании и др.
Духовные (идеальные, познавательные) — потребности в знаниях, творческой деятельности, создании прекрасного и др.

Существуют и другие классификации потребностей, например,  пирамида Абрахама Маслоу , согласно которой потребности каждого следующего уровня становятся насущными, когда удовлетворены предыдущие.

Пирамида  потребностей  А. Маслоу

Потребности лежат в основе возникновения  интересов  и  склонностей.

Интерес (лат. interest — иметь значение) ― это целенаправленное отношение человека к какому-либо объекту его потребности.

Существует  несколько  классификаций  интересов:

по   их  носителю:

индивидуальные (интересы одного конкретного индивида);
групповые (интересы некоторой социальной группы);
социальные (интересы общества).

2. по   направленности:

экономические;
социальные;
политические;
духовные.

Источник