Виды знаний обществознание егэ теория котова лискова

182
самых
важных термина
для
ЕГЭ 2022

Обществознание ЕГЭ
Абсентеизм — сознательное уклонение граждан от участия в политических дей- ствиях (например, неявка граждан на выборы или референдум).
Агенты (институты) социализации — люди и организации, ответственные за обу- чение культурным нормам и освоение новыми поколениями социальных ролей.
Административная юрисдикция — установленная нормами права деятельность органов государственного управления и их должностных лиц по разрешению индивидуальных административных дел и применению соответствующих юриди- ческих санкций в административном порядке.
Акция — долевая ценная бумага, выдаваемая инвестору в обмен на полученные от него для развития фирмы денежные средства и подтверждающая его права как совладельца имущества и будущих доходов фирмы.
Альтернативная гражданская служба — особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства, осуществляемый гражданами взамен воен- ной службы по призыву.
Аффект — эмоциональное состояние, характеризующееся болезненным возбуж- дением чувств и ослаблением ясности мышления, в некоторых случаях крат- ковременным помрачением сознания.
Банковская система — совокупность действующих в стране банков, кредитных учреждений и отдельных финансовых организаций, выполняющих банковские операции. Современная банковская система большинства стран имеет двуху- ровневую структуру: центральный банк и коммерческие банки.
Безработица — наличие в стране трудоспособных граждан, которые желают трудиться по найму при сложившемся уровне оплаты труда, но не могут найти работу по своей специальности или трудоустроиться вообще.
Брак — свободный и равноправный союз мужчины и женщины, имеющий целью создание семьи, заключённый с соблюдением установленных законом требова- ний и порождающий взаимные права и обязанности.
Бюджет — форма образования и расходования денежных средств, предназна- ченных для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления
Валютный (обменный) курс — цена денежной единицы одной страны, выражен- ная в денежных единицах других стран.
Величина предложения — количество товара, которое продавцы готовы продать при данной цене.
Величина спроса — количество товара, которое потребители купят при данной- цене.
Вестернизация — целенаправленный перенос западных социально-эконо-ми- ческих и политических структур, технологий, образа жизни в незападныеобще- ства.
Власть — способность и возможность человека (группы людей) реализовывать- свою волю, заставлять подчиняться других людей с помощью права, авторитета,- принуждения.
Внешние (побочные) эффекты — ущерб или выгода от производства какого-либо экономического блага для тех, кто непосредственно не участвует в купле-прода- же этого блага.
Выборы — непосредственное участие граждан в формировании органов госу- дарственной власти и местного самоуправления.
Гласность — открытость деятельности политических институтов, широкое инфор- мирование граждан о планах, решениях всех органов государственной власти.
Глобализация — процесс всемирной экономической, политической и культурной- интеграции.
Государственное/муниципальное унитарное предприятие — коммерческая ор- ганизация, не наделённая правом собственности на закреплённое за ней соб- ственником имущество.
Государственный долг — долговые обязательства государства и муниципалите- тов перед отечественными и иностранными гражданами, фирмами, организация- ми.
Государство — 1) особая форма социальной общности, сформированной для достижения общего блага; 2) совокупность институтов публичной власти, меха- низм реализации политической власти; 3) особая политическая организация, обладающая суверенитетом и осуществляющая управление обществом на основе права с помощью специального механизма (бюрократического аппарата, армии); 4) организация политической власти, осуществляющая управление об- ществом и обеспечивающая в нём порядок и стабильность.
Гражданское общество — совокупность негосударственных отношений и инсти- тутов, выражающих частные интересы и потребности граждан в различных сферах общественной жизни.
Гражданское судопроизводство — рассмотрение и разрешение гражданских дел в целях защиты нарушенных или оспариваемых прав, свобод и законных ин- тересов субъектов гражданских, семейных, трудовых или иных правоотношений.
Гражданство — устойчивая правовая связь человека с государством, выражаю- щаяся в совокупности их взаимных прав и обязанностей.
Девальвация — целенаправленное снижение официального курса национальной валюты.
Демография — наука, изучающая закономерности воспроизводства населения в зависимости от различных социально-экономических, политических и иных фак- торов.
Демократия — способ политической организации общества, основанный науча- стии граждан в формировании и осуществлении государственной власти; приня- тии политических решений большинством при уважении интересов и прав мень- шинства.
Денежная масса — количество денег, которыми домохозяйства, фирмы, государ- ство владеют и которое используют для расчётов и как сбережения.
Диалог культур — взаимодействие, взаимопроникновение различных культурных образований в рамках крупных культурных зон; общение, духовное сближение огромных культурных регионов, сформировавших на заре человеческой цивили- зации неповторимый комплекс специфических черт.
Духовный мир человека — сложная система отношений человека к окружающе- му миру, внутренних оценок, интересов, склонностей и предпочтений.
Законотворчество — вид государственной деятельности, посредством которого воля государства выражается в конкретном законе.
Занятость — деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и об- щественных потребностей, не противоречащая законодательству и приносящая гражданам, как правило, заработок, трудовой доход.
Знание — 1) способности, умения, навыки, которые базируются на осведомлённо- сти; 2) познавательно значимая информация; 3) особая познавательная единица, выражающая отношение человека к действительности
Идеология — совокупность политико-правовых и нравственно-философских взглядов на общественно-историческую действительность.
Избирательная кампания — это деятельность по подготовке и проведению выбо- ров.
Избирательная система — совокупность правовых норм, регулирующих порядок выборов в представительные учреждения и выборных должностных лиц, опреде- ления результатов голосования, а также избирательный процесс.
Импортозамещение — производство в данной стране товаров, которые ранее только ввозились (импортировались) из других стран.
Индивид — это отдельно взятый человек, представитель человеческого рода, обладающий определёнными биологическими особенностями.
Индивидуальность — уникальное сочетание биологических и социальных качеств, которое отличает одного человека от всех других.
Институт права — комплекс правовых норм, являющихся специфической частью отрасли права и регулирующих сегмент определённого вида общественных отношений.
Интерес — целенаправленное отношение человека, социальной общности,
организации к какому-либо объекту его потребности.
Инфляция — процесс повышения общего уровня цен в стране, ведущий в итоге к снижению покупательной способности денег.
Истец — лицо, обратившееся в суд за защитой своих прав, свобод и законных интересов.
Истина — знание, соответствующее свойствам познаваемого предмета
Каналы социальной мобильности («социальные лифты») — способы перемеще- ния индивидов, групп в социальной структуре общества.
Конкуренция — соперничество хозяйствующих субъектов, при котором их само- стоятельными действиями исключается или ограничивается возможность каждого из них в одностороннем порядке воздействовать на общие условия обращения товаров на соответствующем товарном рынке.
Конституционное судопроизводство — порядок рассмотрения и разрешения дел в конституционных судах
Конституционные гарантии прав и свобод — установленные конституцией про- цессуальные права, служащие средством защиты основных материальных прав и свобод человека; правозащитные институты и основные принципы их деятельно- сти; особые правила, определяющие пределы и условия возможного ограничения прав и свобод человека.
Конституционные обязанности — установленная государством мера необходи- мого (должного) поведения гражданина в обществе.
Конституционные права — возможности гражданина, которые могут быть реали- зованы только при условии исполнения обязанностей со стороны государства.
Конституционные свободы — правомочия гражданина, которые он может реали- зовать самостоятельно.
Контркультура — 1) социокультурная система, противостоящая господствующей культуре, стремящаяся вытеснить её; 2) ценностная система асоциальных групп общества.
Корпорация — форма организации бизнеса, базирующаяся на ограниченной ответственности его владельцев.
Крестьянское (фермерское) хозяйство — добровольное объединение граждан на основе членства для совместной производственной или иной хозяйственной дея- тельности в области сельского хозяйства.
Критерий истины — то, что позволяет отличить истину от заблуждения или лжи.
Культура — 1) совокупность искусственных объектов, созданных человеком в про- цессе освоения и преобразования природы; 2) совокупность достижений челове- чества в социально-экономической, политической и духовной жизни; 3) уровень, степень развития какой-либо отрасли знания или деятельности (например, куль- тура труда, культура потребления, правовая культура); 4) характеристика отдель- ных исторических эпох, этносов или наций; 5) уровень, степень развития человека как члена общества.
Курс акций — рыночная цена акций, складывающаяся при их свободной пере- продаже на фондовом рынке под влиянием ожидаемой будущей доходности фирмы, общей экономической ситуации и спекулятивной игры участников рынка
Личность — совокупность социально значимых качеств человека, формирующих- ся в процессе общественной жизни.
Маркетинг — социальный и управленческий процесс, направленный на удовлет- ворение нужд и потребностей как отдельных индивидов, так и общественных групп посредством создания, предложения и обмена товаров иуслуг.
Международная торговля — обмен товарами и услугами между разными страна- ми, связанный с интернационализацией хозяйственной жизни и интенсификацией международного разделения труда в условиях научно- технической революции.
Международное право — система правовых норм, которые регулируют между- народные отношения, возникающие между государствами, созданными ими меж- дународными организациями при установлении взаимных прав и обязанностей сторон.
Международное разделение труда — специализация отдельных стран на произ- водстве конкретных видов товаров и услуг, которыми эти страны обмениваются между собой.
Международный вооружённый конфликт (война) — вооружённое противостояние между несколькими государствами.
Менеджмент — процесс планирования, организации руководства и контроля для достижения целей организации посредством скоординированного использования человеческих и материальных ресурсов.
Методология — система исходных руководящих принципов, способов и приёмов осуществления какой-либо деятельности.
Механизм цен — формирование и изменение рыночной цены в результате согла- сования интересов участников рынка, свободно принимающих экономические решения.
Мировоззрение — система взглядов, оценок, норм и установок, определяющих отношение человека к обществу, природе и себе самому.
Мировой рынок — сфера международного обмена товарами и услугами, в основе которого лежит международное разделение труда.
Мировые религии — религии со значительным числом последователей по всему миру, которые не ассоциируются с какой-либо национальной или государствен- ной общностью.
Монополия — крупная фирма (ситуация на рынке, на котором действует подоб- ная фирма), которая контролирует рынок и устанавливает цену выше, чем она сложилась бы на конкурентном рынке, и производит товаров меньше, чем произ- водила бы отрасль в условиях конкуренции.
Мышление — способность человека к познанию существенных свойств и связей
(причинно-следственных, структурно-функциональных, пространственных, вре- менных и др.) объектов, выходящих за рамки чувственной информации и практи- ческого опыта человека
Налог — обязательный, индивидуально безвозмездный платёж, взимаемый с юри- дических и физических лиц в форме отчуждения принадлежащих им денежных средств.
Налоговая система — совокупность взимаемых в стране налогов и сборов, правил их уплаты и налоговых органов.
Налоговое правонарушение — виновно совершённое противоправное деяние налогоплательщика, налогового агента и иных лиц, за которое законодатель- ством страны установлена ответственность.
Налогообложение — определённый законодательством страны механизм изъятия части доходов граждан и фирм в пользу государства для оплаты расходов орга- нов власти и местного самоуправления.
Налогоплательщики — субъекты налоговых отношений (организации и физиче- ские лица), на которых законом возложена обязанность уплачивать налоги за счёт собственных средств.
Наследование — переход прав и обязанностей умершего лица (наследодателя) к его наследнику (наследникам) в соответствии с нормами права.
Недобросовестная конкуренция — направленные на получение преимуществ при осуществлении предпринимательской деятельности действия хозяйствующих субъектов, которые противоречат законодательству, обычаям делового оборота, требованиям добропорядочности, разумности и справедливости.
Норма права — установленное государством общеобязательное правило пове- дения, действие которого поддерживается силой государственного принуждения.
Нормативный договор (соглашение, договорённость) — совместный юридиче- ский акт, содержащий нормы права и выражающий взаимные изъявления воли нескольких договаривающихся субъектов.
Нормативный правовой акт — акт компетентного государственного органа или акт, принятый путём референдума/всенародного голосования, который содержит в себе нормы права и установленные рамки их действия.
Облигация — долговая ценная бумага, удостоверяющая, что её владелец одол- жил некоторую сумму денег выпустившему облигацию (эмитенту) и имеет право через определённое время получить назад вложенные деньги и сумму процента
(премию), величина которой фиксируется при продаже облигации.
Общественное объединение — добровольное, самоуправляемое, некоммерче- ское формирование, созданное по инициативе граждан, объединившихся на основе общности интересов для реализации общих целей.
Общественное сознание — совокупность представлений людей об обществен- ных явлениях и процессах.
Общественные блага — товары и услуги, которыми люди пользуются совместно и которые не могут быть закреплены в чьей-либо частной соб-ственности.
Опцион — приобретаемое за определённую плату право покупать либо прода- вать ценности в течение определённого периода по цене, установленной при заключении договора.
Ответчик — лицо, привлекаемое судом к ответу в связи с предположением о том, что оно нарушило права и законные интересы истца.
Отклоняющееся поведение — поведение, нарушающее общепринятые в данном обществе нормы.
Отрасль права — относительно самостоятельное подразделение системы права, состоящее из правовых норм, регулирующих качественно специфический вид общественных отношений.
Партийная система — совокупность политических партий и взаимосвязей между ними.
Пенсия — ежемесячная денежная выплата для компенсации гражданам заработ- ной платы или другого дохода, который они получали в период трудовой деятель- ности.
Покупательная способность денег — способность денежной единицы обмени- ваться на определённое количество товаров и услуг.
Политическая власть — способность и право одних социальных субъектов осу- ществлять свою волю в отношении других, повелевать и управлять другими, опи- раясь на силу, авторитет и право.
Политическая деятельность — взаимодействие организованных и осуществляю- щих властные функции индивидов, групп и организаций
Политическая партия — особая организация, члены которой объединены общими целями или идеалами и стремятся к получению и реализации государственной власти.
Политическая психология — уровень общественного сознания, выражающий по преимуществу оценочное и, как правило, эмоционально окрашенное отношение человека к политической системе, к субъектам, событиям и фактам политической жизни.
Политическая система общества — организованная на единой нормативно- ценностной основе совокупность взаимодействий политических субъектов и от- ношений между ними, связанных с осуществлением политической власти.
Политическая социализация — процесс приобретения человеком политических знаний, ценностей, присущих обществу, освоение политических норм и т.п.
Политическая элита — относительно немногочисленная социальная группа, со- средоточившая в своих руках значительный объём политической власти.
Политические движения — различные объединения граждан, ассоциации, союзы, фронты и т.п., которые не входят непосредственно в государственные и партий- ные структуры, но являются в той или иной мере субъектами политической жизни.
Политический институт — выполняющая определённую политическую функцию совокупность организаций со своей субординацией и структурой, нормами, кото- рые упорядочивают отношения внутри организаций и между ними.
Политический плюрализм — многообразие конкурирующих между собой полити- ческих партий (многопартийность), движений, а также политических идей, убеждений (идеологический плюрализм), СМИ и пр.
Политический процесс — 1) функционирование политической системы в про- странстве и во времени; 2) деятельность по принятию и осуществлению политиче- ских решений.

Следующие учебники и книги:

• ЕГЭ-2018, Обществознание, Рекомендации по оцениванию заданий, Лазебннкова А.Ю., Котова О.А., Лискова Т.Е., 2018
• ЕГЭ, Обществознание, Большой сборник тематических заданий, Баранов П.А., Шевченко С.В., 2017
• Обществознание, Новый полный справочник для подготовки к ЕГЭ, Баранов П.А., 2017
• Обществознание, Подготовка к ЕГЭ в 2018 году, Лосев С.А., Безносов А.Э., Орлова Т.С., 2018

Предыдущие статьи:

• ЕГЭ 2018, Обществознание, Тематический тренажёр, Человек и общество, Экономика, Социология, Политика, Право, Королькова Е.С., Рутковская Е.Л.
• ЕГЭ 2018, Обществознание, 50 тренировочных вариантов, Баранов П.А., Шевченко С.В., 2017
• ЕГЭ 2018, Обществознание, 30 вариантов, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., Королькова Е.С.
• ЕГЭ 2018, Обществознание, Экзаменационный тренажёр, 20 экзаменационных вариантов, Лазебникова А.Ю., Коваль Т.В., Королькова Е.С., Рутковская Е.Л.

Познание начинается с чувственного восприятия мира и постепенно переходит в рациональное осмысление мира.  Итак, следует запомнить, что существует две ступени познания: чувственное и рациональное. 

Результатом социального познания являются социальные и гуманитарные знания, которые мы изучаем на уроках истории и обществознания. Обществознание же является интегрированным школьным предметом и включает в себя несколько социально-гуманитарных наук (философия, социология, экономика, политология, правоведение, культурология, психология и др.). 

Социальное познание отличается от естественнонаучного рядом существенных признаков:

• если в естественнонаучном познании субъектом является человек, а объектом предметы и явления, то в социальном познании субъект и объект познания совпадают, то есть люди познают сами себя;
• если основной чертой естественнонаучных знаний является объективность, то социальные и гуманитарные знания субъективны, потому что результаты исследований социологов, историков, этнографов, правоведов интерпретируются в зависимости от их собственных взглядов и суждений;
• если ученые – естествоиспытатели, изучающие природу, стремятся к достижению абсолютной истины, то ученые, изучающие человека и общество достигают истину относительную, потому что общество динамично и постоянно изменяется;
• применение многих естественнонаучных методов познания в социальном познании ограничено, к примеру, невозможно изучить уровень инфляции под микроскопом, это делается путем абстрагирования.

Толчком к началу социального познания служат социальные факты (действия индивидов или групп), чьи – то мнения и суждения, а также результаты материальной и нематериальной деятельности людей. Социальные исследования направлены на открытие исторических закономерностей и социальное прогнозирование. Для достижения этих целей ученые и исследователи используют социальную реальность (практика), исторические информаторы (археология, документы) и опыт поколений.

Открытие исторической закономерности происходит тогда, когда между общественными явлениями и процессами обнаруживается объективно повторяющаяся связь. Безусловно, исторические события и личности уникальны, к примеру, не может быть двух абсолютно одинаковых войн или президентов. Однако, некоторым из них присущи общие черты и тенденции. Когда эти черты и тенденции постоянно повторяются можно говорить об исторической закономерности. Примером исторической закономерности является взлёт и падение любой империи.

Социальным прогнозированием занимается наука футурология. Её главной целью является разработка вариантов развития социума или его объектов. Прогнозирование возможно в различных сферах общества, в экономической, юридической, культурной. Осуществляется оно такими методами, как анализ, сравнение, анкетирование, эксперимент и др. Значение социального прогнозирования велико. Например, прогнозирование рынка труда, даёт информацию о востребованных профессиях и вакантных должностях.

Ненаучное познание и его виды

Ненаучное познание – познание окружающего мира, опирающееся на веру и интуицию.

1) Обыденное познание основано на наблюдениях и здравом смысле человека, согласовывается с его жизненным опытом. Обыденные знания имеют большую практическую ценность, являются ориентиром повседневного поведения человека, его взаимоотношений с другими людьми и природой. Характерной особенностью обыденных знаний является то, что они описывают происходящее: «бумага горит», «предмет, подброшенный вверх обязательно упадет на землю», но не объясняют почему именно так, а не иначе. 

2) Мифологическое познание – это фантастическое отражение реальности. Мифы возникли в первобытном обществе. У первобытных людей не было достаточно опыта для понимания истинных причин происхождения человека и мира, природных явлений, поэтому их объясняли при помощи мифов и легенд. Мифы существуют и в настоящее время. Героями современных мифов являются Дед Мороз, Баба-яга, Бэтмен и др. 

3) Религиозное познание – это познание с опорой на религиозные тексты (Библию, Коран и др.).

4) Художественное познание – это познание средствами искусства, Окружающий мир отражается не в понятиях, а в художественных образах произведений литературы или театра, музыки или кино, архитектуры или живописи. Та есть именно художественный образ является формой существования этого вида знания. В  искусстве в отличие от науки и философии допускается вымысел. Поэтому тот образ мира, который предлагается искусством, всегда более или менее условен.

     Из художественных произведений можно многое узнать. В живописи перед нами предстают исторические события, портреты выдающихся деятелей, национальные особенности быта, одежды, нравов. Художник передает дух эпохи, национальный колорит культуры, может быть даже лучше, чем ученый-этнограф или историк. Читая исторические повести и романы, можно почерпнуть массу впечатлений, которых не даст непосредственное изучение подлинных исторических документов.

     Многие идеи, развитые писателями-фантастами, впоследствии воплощаются в действительность. Исследователи творчества Жюля Верна насчитали в его романах 108 научно-технических идей. Из них ныне осуществлены 98. У Герберта Уэллса из 86 идей к настоящему времени реализованы 77, у Александра Беляева из 50 – 47.

     Художественное произведение подчас опережает науку и оправдывается даже вопреки научным представлениям современников. Уэллс в романе «Машина времени», написанном в 1895 г., за 10 лет до появления первой статьи А. Эйнштейна с изложением основ теории относительности, высказал мысль об относительности времени. А. Блок в 1904 г., за год до этой эйнштейновской статьи, написал такие строки:

Нам казалось, мы кратко блуждали.

Нет, мы прожили долгие жизни …

Возвратились – и нас не узнали,

И не встретили в милой Отчизне.

И никто не спросил о Планете,

Где мы близились к юности вечной …

   Нетрудно заметить, что тут описывается эффект замедления времени, возникающий, согласно теории относительности, при движении со скоростью, близкой к скорости света («парадокс близнецов»).

    В 1920-х гг. И. Эренбург в романе «Хулио Хуренито» выводит героя, который с помощью радия и лучей находит «средство, которое замечательно облегчит и ускорит дело уничтожения человечества»: за один час можно будет убить 50 тысяч человек. Подобное средство – атомная бомба – появилось в 1945 г.

   Леонид Мартынов в 1958 г. опубликовал стихотворение, в котором говорилось:

Но ведь скоро и устройство Луны

Мы рассмотрим и с другой стороны.

    А в 1959 г. с аппарата, совершившего облет Луны, обратная сторона ее была сфотографирована. Мартынову пришлось в последующих изданиях переделать текст:

   Но ведь, впрочем, и устройство Луны

   Мы узнали и с другой стороны.

5) Народная мудрость – это накопленные веками и передаваемые из поколения в поколение сказки, пословицы и поговорки, песни, которые учат как себя вести по отношению к окружающим. 

6) Паранаука – околонаучное знание, которое возникло давно, когда наука была еще не достаточно развита. В отличие от науки паранаука не предоставляет факты, основана на предположениях, которые не находят своего подтверждения в результате исследований. Паранауками являются уфология, астрология, телепатия, магия, экстрасенсорика и другие.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ — РЕШИ ЗАДАНИЯ

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Студент Пётр Ива­нов го­то­вит­ся к сдаче экзамена. Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня ситуации, в ко­то­рых он вы­сту­пал как субъ­ект по­зна­ва­тель­ной деятельности. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Выбрал учеб­ные по­со­бия для подготовки.

2) Сильно вол­но­вал­ся в ночь перед экзаменом.

3) Забыл прий­ти на пред­эк­за­ме­на­ци­он­ную консультацию.

4) Подготовил крат­кие кон­спек­ты по ос­нов­ным вопросам.

5) С од­но­группни­ка­ми вслух про­го­во­рил клю­че­вые по­ло­же­ния каж­до­го ответа.

6) Чтобы снять стресс, слу­шал на­ка­ну­не эк­за­ме­на лёгкую инструментальную музыку.

Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, виды познания.

1) трудовое; 2) обыденное; 3) научное; 4) рациональное; 5) конкурентное; 6) личностное.

Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда

Ниже приведён пе­ре­чень характеристик. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к фор­мам познания.

1) умозаключение

2) ощущение

3) представление

4) суждение

5) планирование

6) описание

Ниже при­ве­ден ряд терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, яв­ля­ют­ся характеристикой сту­пе­ней познания че­ло­ве­ком мира.

1) ощущение

2) восприятие

3) гипотеза

4) представление

5) практика

6) суждение

7) понятие

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда,

Выберите вер­ные суж­де­ния о по­зна­ва­тель­ной де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Восприятие яв­ля­ет­ся фор­мой ра­ци­о­наль­но­го познания.

2) Истинным счи­та­ет­ся толь­ко то знание, ко­то­рое не может быть уточ­не­но или опро­верг­ну­то в дальнейшем.

3) Одним из кри­те­ри­ев ис­ти­ны вы­сту­па­ет практика.

4) Обыденное по­зна­ние в от­ли­чие от на­уч­но­го не ведет к ис­тин­но­му знанию.

5) Одной из форм чув­ствен­но­го по­зна­ния яв­ля­ет­ся представление.

Установите соответствие между отличительными признаками и видами познания, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАК

А) строится на образе, а не на понятии

Б) базируется на здравом смысле и обыденном сознании

В) осуществляется нецеленаправленно, в процессе совершения бытовых действий

Г) присущи строгая доказательность, обоснованность полученных результатов, достоверность выводов

Д) непосредственная цель – это объективная истина, постигаемая преимущественно рациональными средствами и методами

ВИД ПОЗНАНИЯ

1) житейское

2) научное

3) художественное

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

Найдите понятие, ко­то­рое является обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных понятий пред­став­лен­но­го ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Чувственное познание, познавательная деятельность, субъект познания, объект познания, рациональное познание.

Выберите вер­ные суж­де­ния о чув­ствен­ном по­зна­нии и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Чувственное по­зна­ние при­су­ще живым существам.

2) Одной из форм чув­ствен­но­го по­зна­ния яв­ля­ет­ся восприятие.

3) Чувственное по­зна­ние дает пол­ное и ис­чер­пы­ва­ю­щее зна­ние о предмете.

4) Чувственное по­зна­ние в срав­не­нии с ра­ци­о­наль­ным глуб­же и точ­нее от­ра­жа­ет пред­мет изучения.

5) Исходным эле­мен­том чув­ствен­но­го по­зна­ния яв­ля­ет­ся ощущение.

Найдите понятие, ко­то­рое является обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных понятий пред­став­лен­но­го ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Ощущение, представление, суждение, восприятие, форма познания.

Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, пред­став­ля­ют собой виды знаний.

1) житейское

2) трудовое

3) научное

4) социальное

5) гипотетическое

6) религиозное

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.

Анализ, синтез, мышление, суждение, умозаключение.

Выберите вер­ные суж­де­ния о ра­ци­о­наль­ном по­зна­нии и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Рациональное по­зна­ние при­су­ще толь­ко человеку.

2) Одной из форм ра­ци­о­наль­но­го по­зна­ния яв­ля­ет­ся представление.

3) Рациональное по­зна­ние дает пол­ное и ис­чер­пы­ва­ю­щее зна­ние о предмете.

4) Рациональное по­зна­ние в от­ли­чие от чув­ствен­но­го спо­соб­но при­ве­сти к от­но­си­тель­ной истине.

5) Исходным эле­мен­том ра­ци­о­наль­но­го по­зна­ния яв­ля­ет­ся понятие.

Установите со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и ви­да­ми познания, ко­то­рым они соответствуют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПРИЗНАКИ

A) ло­ги­че­ская обоснованность

Б) доказательность

B) опора на ве­ро­ва­ния

Г) проверяемость

Д) эмо­ци­о­наль­ная окрашенность

ВИДЫ ПОЗНАНИЯ

1) мифологическое

2) научное

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

Установите со­от­вет­ствие между эта­па­ми познания и ил­лю­стри­ру­ю­щи­ми их кон­крет­ны­ми операциями: к каж­дой позиции пер­во­го столбца под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ОПЕРАЦИИ

A) от­ра­же­ние в со­зна­нии человека внеш­них свойств предмета

Б) от­ра­же­ние предметов и их свойств в виде це­лост­но­го образа

B) фик­са­ция существенных свойств предмета

Г) со­хра­не­ние в па­мя­ти обобщенного об­ра­за предмета

Д) утвер­жде­ние или от­ри­ца­ние наличия у пред­ме­та каких-либо свойств

Е) ло­ги­че­ский вывод новых суж­де­ний о пред­ме­те на ос­но­ве имеющихся

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ

1) чувственное

2) рациональное (логическое)

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам:

Установите соответствие между формами и видами (этапами) познания, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФОРМЫ

А) понятие

Б) представление

В) суждение

Г) ощущение

Д) восприятие

ВИДЫ (ЭТАПЫ) ПОЗНАНИЯ

1) чувственное познание

2) рациональное познание

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Используя обществоведческие знания, 1) раскройте смысл понятия «знание»; 2) составьте два предложения:

— одно предложение, содержащее информацию о видах знания;

— одно предложение, раскрывающее сущность одного из видов знаний.

Используя обществоведческие знания, 1) раскройте смысл понятия «познание»; 2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию об уровнях познания;

− одно предложение, раскрывающее отличительные черты рационального уровня познания.

Используя обществоведческие знания, 1) раскройте смысл понятия «познание»; 2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию o специфике знаний, получаемых с помощью чувственного познания;

− одно предложение, раскрывающее различие между ощущением и восприятием как формами чувственного познания.

Используя обществоведческие знания, 1) раскройте смысл понятия «социальное познание»; 2) составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о специфике социального познания;

− одно предложение, раскрывающее одно отличие социального от естественно-научного познания.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

Источники:

• Что такое знание? Определение по обществознанию, категории знаний — FB.ru:
• CKnow — База знаний ЕГЭ Обществознание — 1.3 Виды знаний

Пример выполнения задания 28 Обществознание ЕГЭ

План по теме Виды знаний

1. Что такое знания?

1.1 Знания как элемент мировоззрения человека

1.2 Знания как результат познавательной деятельности

2. Научные знания

2.1 Особенности и отличительные черты научных знаний

2.2 Уровни научных знаний и их методы

3. Ненаучные знания

3.1 Особенности и черты ненаучных знаний

3.2 Виды ненаучных знаний

4. Роль знаний в жизни человека и общества

План по теме Познавательная деятельность

1. Проблема познаваемости мира

1.1 Пределы человеческого познания

1.2 Гностики, агностики, скептики

2. Структура познавательной деятельности

2.1 Субъект и объект познания

2.2 Цели и средства познания

3. Ступени познавательной деятельности

3.1 Чувственное познание и его формы 

3.2 Рациональное познание и его формы 

4. Уровни познавательной деятельности

4.1 Эмпирический уровень

4.2 Теоретический уровень

5. Виды познавательной деятельности

5.1 Научное познание

5.2 Ненаучное познание

5.3 Самопознание

6. Пределы познавательной деятельности человека

План по теме Научное познание

1. Научное познание как вид познания мира

2. Отличительные черты научного познания

2.1 Объективность

2.2 Обоснованность

2.3 Рациональность

2.4 Системность

2.5 Проверяемость

3. Уровни научного познания

3.1 Эмпирический уровень: задачи, методы, формы

3.2 Теоретический уровень: задачи, методы, формы

4. Социальное познание как вид научного познания

4.1 Особенности социального познания

4.2 Открытие исторической закономерности

4.3 Социальное прогнозирование

5. Роль научного познания для человека и человечества

• 

  Обществознание ЕГЭ. Курс “Пробуждение”.

  Продаваемый товар

  200.00 руб.