Видя божеское на нас за грехи наши праведное предупреждение егэ ответы

Часть 1

Ответами к заданиям 1—19является последовательность цифр, ци­фра или слово (словосочетание). Сначала укажите ответы в тексте работы, а затем перенисите их в БЛАНК ОТВЕТОВ №1 Справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую ци­фру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с при­ведёнными в бланке образцами. Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Второй).

1 Расположите в хронологической последовательности исто­рические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) создание НАТО

2) подписание договора о нераспространении ядерного оружия 3) принятие Конституции развитого социализма

Ответ:

2 Установите соответствие между событиями и годами: к каж­дой позиции первого столбца подберите соответствующую по­зицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ

А) космический полет В. В. Терешковой Б) замена полюдья повозом

В) присоединение Новгорода к Москве 3) 1478 г.

Г) преобразование коллегий в министерства 4) 1802 г.

5) 1961 г.

6) 1963 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

3 Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям (явлениям) XVI в.

1) Соборное уложение; 2) стрельцы; 3) опричнина; 4) Ливонская война; 5) Земский собор; 6) приказы.

Найдите и запишите порядковый номер термина, относяще­гося к другому историческому периоду.

Ответ:

4 Запишите термин, о котором идёт речь.

Система наследования, при которой недвижимое имущество получает только один наследник.

Ответ:___________________

5 Установите соответствие между процессами (явлениями, со­бытиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явле­ниям, событиям): к каждой позиции первого столбца подбе­рите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

6 Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответ­ствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А)	«По пресечении Рюрикова дома в мужском колене со смер­тью Димитрия Углицкого, юридические отношения родо­вые… попытались было возвратить своё прежнее значение. В течение нескольких лет на сцену историческую выходили и вступали в запоздалую борьбу с началом государственным различные общественные разряды и части. Сперва подня­лись бояре, с потомками удельных князей в челе, под руко­водством Шуйских, Шаховского и других».
Б)	«Государство находилось в крайне плачевном состоянии, народ бедствовал, бояре расхищали казну и ссорились ме­жду собой: одна партия свергала другую и в свою очередь свергалась третьей. В местностях наместники свирепство­вали… разоряя и грабя своих подвластных… Царь не вме­шивался в управление и со своими сверстниками занимался совершенно посторонними делами. Результат таких поряд­ков сказался: в Москве вспыхнул мятеж, и родственники царя Глинские были растерзаны рассвирепевшей толпой. Испуганный царь, благодаря влиянию умных советников, созвал земский собор для упрочения своей власти и прими­рения с народом».

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Результатом данного события стало принятие нового Судебника.

2) Результатом данного события стало принятие Соборного уло­жения.

3) Данное событие стало итогом Смуты в Московском царстве.

4) Современником данного события был Борис Годунов.

5) Современником данного события был А. Ф. Адашев.

6) Данное событие произошло в конце XVI века.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фрагмент А	Фрагмент Б

7 Что из перечисленного относится к правлению Елизаветы Пе­тровны? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) ликвидация Запорожской Сечи

2) отмена внутренних пошлин

3) создание Академии художеств

4) открытие Академии наук

5) учреждение Кабинета министров

6) создание Дворянского заёмного банка

8 Заполните пропуски в данных предложениях, используя при­ведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Решение о вступлении СССР в войну против Японии через два-три месяца после капитуляции Германии было принято на конференции.

Б) Крупным партизанским соединением в годы Великой Оте­чественной войны командовал.

В) Операция по освобождению Белоруссии в годы Великой Отечественной войны получила название.

Пропущенные элементы:

1) Тегеранская

2) П. С. Рыбалко

3) «Багратион»

4) Ялтинская (Крымская)

5) «Уран»

6) С. А. Ковпак

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

9 Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

УЧАСТНИКИ

6) Василцй Шуйский

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

10 Прочтите отрывок из газетной статьи и укажите фамилию ру­ководителя страны, при котором происходили указанные со­бытия.

«В недрах кинокритики, в комиссии по кинодраматургии Союза писателей, а также среди известной части киноработ­ников делалась попытка создать некое второе общественное мнение по всем вопросам советской кинематографии, мнение кучки космополитов и эстетов, пытавшихся противопоста­вить его мнению советского народа, мнению советской обще­ственности».

Ответ:.

11 Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

События	Даты	Участники
Бородинская битва	Август 1812 г.	__________ (А)
___________ (Б)	___________ (В)	Д. А. Милютин
Реформа государственных крестьян	1837-1841 гг.	____________ (0
____________ (Д)	____________ (E)	Александр III

Пропущенные элементы:

1) военная реформа

2) отмена крепостного права

3) 1874 г.

4) учреждение Дворянского банка

5) Н. Н. Раевский, М. И. Платов

6) 1883 гг.

7) М. М. Сперанский

1861 г.

9) П. Д. Киселёв

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д’	E

12 Прочтите отрывок из указа московского царя.

«Видя Божеское на нас за грехи наши праведное предупре­ждение, как известный всем и знаемый вор чернец, бывший сын боярский, по имени Отрепьев, бежав в Польшу, назвался Царевичем Дмитрием, который, как всем ведомо, скончался в городе Угличе и погребён там; а сей злохищный львичище соединился с Королем Польским и Литовским и учинил заго­вор с некоторыми панами, давними Русской земли и право­славной нашей Христианской веры врагами, пришёл в наши украинские города с войском великим, желая похитить цар­ство Московское и православную Христианскую веру истре­бить, а ввести проклятую Латинскую Папскую веру… Войска же наши весьма оскудевшие, прельщённые тем вором к нему перешли; многие казаки, забыв к нам крестное целование, нам изменили, иные от долгого стояния изнурились и по до­мам разошлись… многие же люди, имея большие поместья и вотчины, службы не служат ни сами, ни их дети, ни холопы, и живут в домах, не думая о гибели царства и о святой цер­кви… Мы же этого не хотим… и повелеваем: сколько есть год­ных, всем, собравшись со всяким поспешанием с оружием и запасами, идти в Калугу к Боярам нашим и Воеводам Князю Фёдору Ивановичу Мстиславскому с товарищами, а останутся только престарелые и немощные, под тяжким нашим гневом и казнью».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приве­дённом списке три верных суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) В указе говорится о начале Ливонской войны.

2) Дворянство и вотчинники не поддержали московского царя в борьбе с самозванцем.

3) Организуя поход на Москву, самозванец дал обещание об­ратить Русь в католичество.

4) Автором указа является Василий Шуйский.

5) Самозванец стал московским царём под именем Дмитрия.

6) Самозванец не вошёл в Москву, остановившись в Тушино.

Ответ:

Рассмотрите схему и выполните задания 13—16.

13 Напишите фамилию народного комиссара обороны в период, обозначенный на карте.

Ответ:.

14 Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «3».

Ответ:.

Напишите цифру, которой обозначен город, в районе которо­го находятся нефтяные месторождения.

Ответ:

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)Наступательная операция немецко-фашистских войск, отображённая на карте, получила название «Цитадель».

2) События, отображённые на карте, происходили в 1942 г.

3) Немецко-фашистской армии удалось выйти в Закавказье.

4)Город, обозначенный на карте цифрой «5», был сдан совет­ской армией.

5)Одной из целей наступления немецко-фашистской армии было перекрыть маршрут поставок английской помощи Со­ветскому Союзу через Иран.

6)Немецко-фашистским войскам удалось выйти к Главному Кавказскому хребту.

Ответ:

17 Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции перво­го столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1) Автор — Дионисий.

2) Произведение было создано в годы руководства страной Н. С. Хрущёвым.

3) Находилась в Киеве.

4) Автор — Д. И. Фонвизин.

5) Произведение посвящено событи­ям XIX в.

6) Автор — М. Ю. Лермонтов.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г

Рассмотрите изображение и выполните задания 18, 19.

18 Какие суждения о монете, изображённой на фотографии, яв­ляются верными? Выберите два суждения из пяти предложен­ных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) На монете изображены первый и последний монархи дина­стии.

2) Правление данной династии началось в XVI в.

3) Представители данной династии первыми приняли цар­ский титул.

4) Первый представитель данной династии был избран Зем­ским собором.

5) Правление данной династии прекратилось в результате дворцового переворота.

Ответ:

19 Какой из памятников, представленных ниже, посвящено со­бытию, произошедшему в том же веке, когда началось прав­ление династии, которой посвящена монета? В ответе запи­шите цифру, под которой он указан.

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 В соответст­вии с инструкцией по выполнению работы.

Часть 2

Для записи ответов на задания этой части (20—25) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ №2. Запишите сначала номер задания (20, 21 И т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20—22. Ответы предполагают использование информа­ции из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из книги историка P Г Скрынникова «Иван Грозный»

«В своей «Истории о великом князе Московском» Андрей Курб­ский упомянул о том, что при Сильвестре и Адашеве делами госу­дарства управляла Избранная рада. Если верить письмам Грозного, правящий круг состоял сплошь из изменников-бояр. По Курбскому, в Избранную раду входили мудрые мужи…

В отличие от Избранной рады Ближняя дума была реальным учре­ждением, действовавшим на протяжении многих лет. Для решения текущих дел власти собирали немногих «ближних людей», имевших прямое отношение к повестке дня.

Всевластие Сильвестра и Адашева опиралось не только на благо­воление царя. Будучи любимцами государя, они сумели найти проч­ную опору в Боярской думе.

В письме Курбскому Иван IV жаловался на то, что Сильвестр и Адашев, пользуясь покровительством Курлятева, «с тем своим еди­номышленником начал злой совет утверждать, и ни единыя власти оставиша, идеже своя угодники не поставиша». Сильвестр насадил повсюду своих угодников, опираясь на благоволение царя и вождей думы.

Благовещенский священник умел поддерживать добрые отноше­ния и с покровительствовавшей ему знатью, и с кружком молодых друзей царя, мечтавших о широких реформах.

«Умыслив лукавое, — жаловался позднее Иван IV, — поп Силь­вестр с Алексеем (Адашевым) сдружился и начал советовать против нас, считая нас безрассудным».

Материалы, относящиеся к истории Казанской войны, дают нагляд­ное представление о роли, которую Алексей Адашев стал играть при особе царя. Война требовала крупных расходов. В 1550 г. Иван IV послал Адашева в Казенный приказ, дав ему по этому случаю думный чин каз­начея. Очевидно, любимец царя должен был упорядочить финансовые дела и навести в Казне порядок. Исполнив поручение, Адашев сложил с себя полномочия казначея.

Временщик был человеком способным и разносторонним. Он с успехом выполнял самые разнообразные поручения самодержца: пи­сал законы, командовал войсками, сооружал подземные галереи, вел переговоры с иностранными послами, собирал исторический мате­риал, составлял летописи и занимался другими делами. Фактически он был оком государевым, поверенным, надежным исполнителем его воли».

20 Назовите хронологические рамки периода, когда действовала Избранная Рада. Кто входил в её состав?

21 Какие преобразования были проведены в Московском цар­стве Избранной Радой? Укажите любые три преобразования.

22 Каковы причины отказа Ивана IV от политики реформ? На­зовите не менее двух причин. Какие обвинения он выдвигает в адрес членов Избранной Рады?

23 В 1856 г. Александр II заявил, что он не хочет отменять кре­постное право. Объясните, почему он вынужден был это сде­лать (приведите три объяснения).

24 В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречи­вые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Борис Годунов — выдающийся государственный деятель, поте­ря власти которым была лишь трагическим стечением обстоя­тельств».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два ар­гумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1)…

2)…

Аргументы в опровержение:

1)…

2)…

25 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1) 980-1015 гг.; 2) 1645-1676 гг.; 3) 1953-1964 гг.

В сочинении необходимо:

— указать не менее двух событий (явлений, процессов), отно­сящихся к данному периоду истории;

— назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процесса­ми), и, используя знание исторических фактов, охарактери­зовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процес­сах) данного периода истории России;

— указать не менее двух причинно-следственных связей, су­ществовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов и (или) мнений исто­риков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

Задание предполагает анализ источника и поиск информации в нем. В тексте необходимо выделить маркеры, которые позволят атрибутировать доку­мент и выполнить задание. Учащийся должен, прочтя документ, выделить из шести предло­женных положений три верных. В задании чаще всего встречаются положения, посвященные позиции автора, его оценочным суждениям.

Рекомендуем выполнять задание следующим образом. Вначале внимательно прочтите доку­мент и шесть положений, представленных после него. Затем выделите маркеры в тексте, опре­делите время его создания, события, которым он посвящен, или явления, которые в нем описы­ваются. Иногда помощь оказывает и указанное авторство документа.

1. Прочтите отрывок из исторического источника.

«907 г. …Победоносный поход на Царьград одного из первых древнерусских князей… Ви­зантийские императоры Лев VI Премудрый и Александр поклялись соблюдать договор на кре­сте. Князь с мужами по закону русскому клялись оружием, богами — Перуном и Белесом. На­грузили русские свои ладьи золотом, серебром, шелками, плодами и винами и двинулись во­свояси. Князь же, чтобы греки запомнили его надолго, у входа в византийскую столицу оставил свой знак.

Но в трепет город Византии И в память всем векам Прибил свой щит с гербом России К царьградским воротам.

Так отразил это событие русский поэт К. Рылеев».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

В тексте речь идет о князе Олеге.

При этом князе Русь приняла христианство.

Этот князь был убит печенегами во время Дунайских походов.

С именем этого князя связано объединение Киева и Новгорода.

Именно этому князю князь Рюрик передал власть.

С именем этого князя связан Волжско-Хазарский поход.

Ответ:

2. Прочтите отрывок из исторического источника.

«Современники князя высоко ценили его за заслуги перед отечеством. Он был первым, кто поднялся на борьбу за освобождение от монголо-татарского ига. Князю удалось объединить большое число русских воинов, показав во время Куликовской битвы значительно возросшую силу Руси. Правление князя продолжалось 30 лет. За это время произошло немало военных столкновений с внешними врагами, не говоря уже о внутренних конфликтах. Частые битвы опустошали русские земли, и в то же время они способствовали духовному сплочению народа, вставшего на защиту родных просторов.

Несмотря на то, что великий князь не сумел предотвратить разорения, нанесенного Тох- тамышем, население не склонно было винить его в этом. Князь всегда был любим народом и охотно принимал знаки его внимания и благодарности.

Соперниками князя были правители Рязани и Твери. К концу жизни он практически пре­сек их попытки выйти из повиновения Москве. И все же Рязанское и Тверское княжества еще сохраняли свое обособленное положение».

Используя отрывок и знания по истории, выберите из приведенного списка три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Князь, о котором говорится в отрывке, за свои ратные подвиги получил почетное про­звище Невский.

Обособленное положение земель, о котором говорится в отрывке, завершилось в годы правления Ивана IV.

Разорение Москвы, о котором говорится в отрывке, произошло в 1382 г.

В годы правления князя, о котором говорится в отрывке, в Москве был построен новый белокаменный Кремль.

Князь, о котором говорится в отрывке, первым получил право самостоятельного сбора дани с русских земель для Золотой Орды.

Князь, о котором говорится в отрывке, передал ярлык на великое княжение сыну без разрешения хана Золотой Орды.

Ответ:

3. Прочтите отрывок из исторического источника.

«Князь Александр (1220 или 1221-1263), сын Ярослава, внук Всеволода Большое Гнездо. Александр родился в Переяславле-Залесском. Отец Александра, новгородский князь, брал сы­на с собой в походы против рыцарей. Молодой князь сражался храбро. В 15-16 лет начал кня­жить в свободолюбивом Новгороде, где неугодного князя могли и изгнать. Четыре раза ездил в Орду. В 1253 г. стал великим князем Владимирским. Умер в 1263 г. в Городце на Волге, воз­вращаясь из очередной поездки в Орду. Православная Церковь объявила Александра Невского святым покровителем Руси, которую он защищал».

Используя отрывок и знания по истории, выберите из приведенного списка три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

С именем этого князя связано сражение, получившее название Ледовое побоище.

Этот князь был участником сражения на реке Калке.

Этот князь был современником хана Батыя.

Этому князю удалось предотвратить распространение на Руси католичества.

Этот князь был участником сражения на реке Сити.

С именем этого князя связано создание и принятие первого Судебника.

Ответ:

4. Прочтите текст и выполните задание.

«Согласно летописи первое упоминание о городе Москве связано с именем этого князя. Владимир Мономах выделил сыну небольшое Ростовское княжество. А он хотел большего! Пы­тался завладеть Переяславлем, Новгородом, «тянул руки» к киевскому престолу и даже дваж­ды владел им. Это стремление к власти, к захвату дальних земель послужило причиной столь необычного прозвища — … В годы его правления небольшое удельное Ростово-Суздальское княжество превратилось в обширную, богатую и независимую страну на северо-востоке Руси».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Первое упоминание о Москве относится к 1147 г.

В тексте речь идет о князе Юрии Владимировиче.

Этот князь получил необычное прозвище — Большое Гнездо.

Князь был участником битвы на реке Калке.

Прозвище КНЯЗЯ — Боголюбский.

Сыновья этого князя — Андрей Юрьевич и Всеволод Юрьевич.

Ответ:

5. Прочтите отрывок из работы современного историка.

«Недооценка роли (императрицы) в отечественной истории свидетельствует о непонима­нии личной роли монарха в системе абсолютистского государства. Дочь Петра I являлась стержнем государственной жизни своего времени, и именно она ввела Россию в русло нетороп­ливого и размеренного развития после грандиозных потрясений петровской эпохи, недально­видных опытов верховников и террора «бироновщины». Анекдотический образ танцующей и наряжающейся императрицы не должен заслонять фигуру реальной правительницы, которая по мере сил и способностей несла тяжелое бремя власти ».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Императрица, о которой идет речь в отрывке, — Елизавета Петровна.

При этой императрице была созвана Уложенная комиссия.

Внешняя политика этого царствования завершилась получением Россией выхода к Черному морю.

При этой императрице был открыт Московский университет.

В период ее царствования были учреждены первые в России государственные банки — Дворянский и Купеческий.

Эта императрица провела секуляризацию церковных земель.

Ответ:

6. Прочтите отрывок из исторического сочинения.

«Своей осторожной осмотрительной политикой он уберег Русь от окончательного разорения ратями кочевников. Вооруженной борьбой, торговой политикой, избирательной дипломатией он избежал новых войн на Севере и Западе, возможного, но гибельного для Руси союза с папством и сближения курии и крестоносцев с Ордой. Он выиграл время, дав Руси окрепнуть и оправиться от страшного разорения. Он — родоначальник политики московских князей, политики возрож­дения России. …Новгородский летописец, сообщив о кончине и похоронах князя, со сдержанной горечью сетует о человеке, «иже потрудися за Новгород, и за всю Русскую землю»».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Речь идет о князе Иване Калите.

Сражения, о которых идет речь в документе, относятся к XIII в.

Князь, по свидетельству источника, проводил политику соглашения с Ордой.

Младший сын князя был первым московским князем.

Московские князья не были продолжателями политического курса князя, о котором идет речь в документе.

Автор источника положительно относится к возможному союзу Руси и Католической церкви.

Ответ:

7. Прочтите отрывок из указа московского царя.

«Видя Божеское на нас грехи наши праведное предупреждение, как известный всем и знаемый вор чернец, бывший сын боярский, по имени Отрепьев, бежав в Польшу, назвался ца­ревичем Дмитрием, который как всем ведомо, скончался в городе Угличе и погребен там; а сей злохищный львичище соединился с Королем Польским и Литовским и учинил заговор с неко­торыми панами, давними Русской земли и православной нашей Христианской веры врагами, пришел в наши украинские города с войском великим, желая похитить царство Московское и православную Христианскую веру истребить, а ввести проклятую Латинскую Папскую веру… Войска же наши весьма оскудевшие, прельщенные тем вором, к нему перешли; многие казаки, забыв к нам крестное целование, нам изменили, иные от долгого стояния изнурились и по до­мам разошлись… многие же люди, имея большие поместья и вотчины, службы не служат ни сами, ни их дети, ни холопы, и живут в домах, не думая о гибели царства и о святой церкви… Мы же этого не хотим… и повелеваем: сколько есть годных, всем, собравшись со всяким поспе- шанием с оружием и запасами, идти в Калугу к Боярам нашим и Воеводам Князю Федору Ива­новичу Мстиславскому с товарищами, а останутся только престарелые и немощные, под тяж­ким нашим гневом и казнью».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Речь идет о походе Лжедмитрия I.

Указ подписал царь Борис Годунов.

Речь идет о походе Лжедмитрия II.

События, описываемые в тексте, относятся к периоду Смуты.

События, описываемые в тексте, относятся к периоду Ливонской войны.

Указ подписал царь Василий Шуйский.

Ответ:

8. Прочтите отрывок из исторического сочинения.

«Этот деятель не стал общепринятым лидером. Его умения хватило на организацию при­дворного заговора против Лжедмитрия, но не на управление государством, раздираемым соци­альными противоречиями. Избрание его означало отчасти торжество знати, стремившейся са­мостоятельно управлять государством. Однако обманутые в своих ожиданиях, но уже вско­лыхнувшиеся народные массы, использованные боярством для борьбы за власть, вскоре обра­тились против него самого. Его правление ознаменовалось нарастанием социальных конфлик­тов. Он сразу уступил притязаниям выдвинувшей его группировки и дал согласие на ограниче­ние царской власти со стороны боярства. Из мероприятий правительства его можно выделить указ, который увеличил срок розыска беглых крестьян до 15 лет. Побег крепостного рассмат­ривался теперь как уголовное преступление».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Упомянутый в тексте деятель — Василий Шуйский.

Названное в тексте ограничение царской власти — это «крестоцеловальная запись» монарха, данная им при вступлении на престол.

События, описываемые в документе, связаны со Смутой XVII в.

Упомянутый в тексте монарх сменил на престоле Лжедмитрия II.

В тексте речь идет о Борисе Годунове.

Социальный конфликт, о котором идет речь в тексте, — крестьянско-казацкое восста­ние Степана Разина.

Ответ:

9. Прочтите отрывок из исторического сочинения.

«Царь… отстраняет от власти Глинских, против которых выступает народ. Заменить их он решает Советом из представителей «людей государственных» и духовенства, известных своей мудростью, уравновешенностью и преданностью. Среди них митрополит Московский Макарий, Сильвестр, Алексей Адашев, князь Андрей Курбский… Главные роли играют здесь двое — ми­трополит Макарий, самый просвещенный человек на Руси, и протопоп Сильвестр, который ос­меливается говорить с царем как с простым грешником. Этот священник низкого происхожде­ния имеет на государя такое влияние, угрожая ему карой небесной, что вскоре на него возлага­ется управление делами церковными и гражданскими. Все проходит через него, и каждый должен полагаться на его компетентность. При нем проявляется Алексей Адашев — молодой боярин, прекрасный военный, с интересной внешностью и острым умом. По воле царя и благо­словению Макария и Сильвестра, становится советником и доверенным лицом царя. Летопис­цы называют его «ангелом» и хвалят за чистоту намерений и чувствительность; «имея нежную, чистую душу, нравы благие, разум приятный, основательный и бескорыстную любовь к добру, он искал Иоанновой милости не для своих личных выгод, а для пользы Отечества».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Упоминаемый в отрывке царь — Иван IV Грозный.

Все участники Совета происходили из знатных боярских фамилий.

Совет, о котором говорится в отрывке, — Избранная рада.

Совет обладал законодательными функциями.

Совет заменил Боярскую думу.

В этот период в России проходят многочисленные реформы.

Ответ:

10. Прочтите отрывок.

«В июне месяце … снова вспыхнул пожар в Москве, и большая часть ее снова сделалась жертвою пламени; много людей погибло в этом бедствии. Кроткая царица Анастасия, уже стра­дающая тяжкою болезнью, была вынесена из Кремля через пылающие улицы Москвы, но ее здоровье не устояло против этого потрясения, и 7 августа кончила она свою богоугодную жизнь. Так разорвана была последняя цепь, связывающая царя; так разрушилась святыня семейного счастья, в котором его бурная душа находила успокоение. Первым делом его было возвращение к прежней буйной жизни; вторым — допущение бесстыдной клеветы на Сильвестра и Адашева, будто отравителей царицы: первый был сослан в Соловецкий монастырь, второй заключен в темницу в Юрьеве (нынче Дерпте), еще недавно покоренном русскими войсками; оба, по воле Божией, умерли в течение года и не видали страшных бедствий России. Ливония была снова отнята у русских Литвою и ее великим королем Стефаном Баторием. Царь должен был слушать униженно наглые ругательства литовских послов. Крымцы, недавно ожидавшие конечной ги­бели от России, разграбили и сожгли Москву; Новгород, Тверь, Торжок, Коломна были опус­тошены царем так, как никогда не были опустошены неприятелем. Россия была полита кро­вью, бояре ее перерезаны, народ измучен, Москва лишилась трех четвертей своих обывателей, а все тот же державный государь сидел на престоле».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Сильвестр и Адашев входили в круг близких царю людей, который получил название «Избранная рада».

Разорение Новгорода и Твери, о котором говорится в отрывке, произошло в 1569- 1570 гг.

Король Стефан Баторий в ходе войны, о которой говорится в отрывке, захватил Псков.

Автор считает смерть царицы Анастасии одной из причин репрессивной политики ца­ря, о которой говорится в тексте.

Пожар Москвы, о котором говорится в тексте, произошел в 1547 г.

Автор одобряет действия царя, о которых говорится в отрывке.

Ответ:

11. Прочтите отрывок из исторического сочинения.

«Пользуясь слабостью правительства и своей популярностью, особенно в гвардейских ка­зармах, (она) в ночь на 25 ноября с гренадерской ротой Преображенского полка произвела новый переворот с характерными подробностями. Горячо помолившись Богу и дав обет во все царство­вание не подписывать смертных приговоров, она в кирасе поверх платья, только без шлема и с крестом в руке вместо копья… явилась новой Палладой в казармы Преображенского полка, на­помнила подготовленным уже гренадерам, чья она дочь, стала на колени и, показывая крест то­же коленопреклоненным гренадерам, сказала: «Клянусь умереть за вас; клянетесь ли вы умереть за меня?» Получив утвердительный ответ, она повела их в Зимний дворец».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Описываемые события произошли в 1741 г.

Описываемые события связаны с Екатериной II.

Описываемые события связаны с Елизаветой Петровной.

При этой императрице был открыт Московский университет.

При этой императрице Россия выиграла Северную войну.

При этой императрице к России был присоединен Крым.

Ответ:

12. Прочтите прошение к правителю.

«Всемилостивейший государь!

Понеже труды Вашего Величества в произведении нашего отечества и подданного Вашего всероссийского народа всему свету известны, того ради, хотя мы ведает, что Вашему Величест­ву яко самодержцу вся принадлежит, однако ж в показание и знак нашего истинного призна­ния, что весь подданной Ваш народ ничем иным, кроме единых ваших неусыпных попечений и трудов об оном, и со ущербом дражайшего здравия Вашего положенных, на такую степень бла­гополучия и славы в свете произведен есть, помыслили мы, по примеру древних, особливо ж римского и греческого народов, дерзновение восприять, в день торжества и объявления заклю­ченного Вашего Величества трудами всей России столь славного и благополучного мира, при- несть свое прошение к Вам публично, дабы изволили принять от нас яко от верных своих под­данных во благодарение титул Отца Отечества, Императора Всероссийского…

Святейший Синод в том с нами согласен.

И тако ожидаем от Вашего Величества милостивого нам невозбранения. Александр Менши- ков. Канцлер граф Головкин. Князь Григорий Долгорукой. Князь Дмитрий Кантемир. Барон Петр Шафиров. Адмирал граф Апраксин. Князь Дмитрий Голицын. Петр Толстой. Андрей Матвеев».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Следствием подписания упоминаемого в тексте мирного договора стало получение Рос­сией Балтийского побережья от Риги до Выборга.

Прошение подписано членами созданного Петром I Сената.

Мирный договор, упоминаемый в тексте, завершил Смоленскую войну.

Прошение адресовано Петру I.

Упоминаемый в тексте Святейший Синод был создан в конце XVII в.

Прошение было написано в 1730 г.

Ответ:

13. Прочтите отрывок из источника.

«Проявив себя талантливым администратором, он стал незаменимым помощником Ека­терины II. В 1776 г. он был назначен генерал-губернатором Новороссийской, Азовской и Аст­раханской губ. В 1783 г. реализовал свой проект присоединения Крыма к России, получив за это титул «святейшего князя Таврического». Много сделал для хозяйственного освоения Север­ного Причерноморья, основания в этом крае городов Херсона, Николаева, Севастополя. Под его руководством осуществлялось строительство военного и торгового флотов на Черном море».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

В тексте речь идет о Г.А. Потемкине.

Присоединение Крыма стало возможно в результате заключения Кючук- Кайнарджийского мира.

В тексте речь идет об одном из фаворитов Екатерины II — Алексее Орлове.

В том же 1783 г. был установлен протекторат России над Восточной Грузией.

В ходе разделов Речи Посполитой Екатерине II пришлось отказаться от территорий в Северном Причерноморье.

В тексте речь идет о флотоводце Ф.Ф. Ушакове.

Ответ:

14. Прочтите отрывок из исторического источника.

«Зачем, царь… воевод, дарованных тебе Богом для борьбы с врагами, различным казням предал и святую кровь их победоносную в церквах божьих пролил, и кровь мученическую обаг­рил церковные пороги, и на доброхотов твоих, душу свою за тебя положивших, неслыханные от начала мира муки, и смерти, и притеснения измыслил, обвиняя невинных православных в из­менах и чародействе и ином непотребстве… В чем же провинились перед тобой и чем прогнева­ли тебя христиане — соратники твои? Не они ли разгромили прегордые царства и обратили их в покорные тебе во всем, а у них же прежде в рабстве были предки наши? Не сдались ли тебе кре­пости немецкие, по мудрости их, им от Бога дарованной? За это ли нам, несчастным, воздал, истребляя нас и со всеми близкими нашими?»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Царь, к которому обращается автор послания, правил в XVI в.

При царе, к которому обращается автор, произошло окончательное освобождение Рус­ского государства от ордынского ига.

Правление царя, к которому обращается автор, сопровождалось террором и казнями.

Автор получил ответ от царя на свое послание.

При царе, к которому обращается автор, были введены полки иноземного строя.

В правление царя, к которому обращается автор, было принято Соборное уложение.

Ответ:

15. Прочтите отрывок из воспоминаний Н.И. Лорера.

«…Мы сомкнулись в густую колонну и двинулись вперед. Нам представилось удивитель­ное зрелище, которое едва ли кто-нибудь из нас забудет: обширная равнина до самого предме­стья Бельвиль была усеяна войсками…

Против нас стояли два французских корпуса — Мармона и маршала Мортье. В защите го­рода принимали деятельное участие воспитанники политехнической школы, много… жителей и мещан.

…Между тем упорный бой кипел по всей линии… Солнце начало клониться к горизонту; скоро наступил и вечер. Заметно выстрелы становились реже; лишь только вправо от нас, у по­дошвы Монмартра и на верху его, страшно ревели пушки, и слышны были ободрительные кри­ки «ура!». Войска наши продвигались к Монмартру…

Монмартр взят… Русские знамена развеваются на вершине Монмартра и не даром крутые бока его облились дорогой русскою кровью: ею куплена была возможность великодушному [российскому императору] спасти смятенную столицу Франции…»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

В тексте говорится об императоре Николае I.

Автор описывает события, относящиеся к 1812 г.

Автор отмечает, что русские войска практически не встретили сопротивления при взя­тии столицы неприятеля.

Союзником России в войне, события которой описываются в воспоминаниях, была Ве­ликобритания.

Автор отмечает великодушие российского императора по отношению к противнику.

Одним из итогов событий, описываемых в тексте, стало отречение от престола импера­тора французов.

Ответ:

16. Прочтите отрывок из записок современника.

«Западная партия в университете, т. е. партия профессоров, получивших воспитание в за­падных университетах, была господствующей. Партия была обширна, в ней было много оттен­ков, поэтому в ней было широко и привольно: я, Чивилев, Грановский, Кавелин — принадле­жали к одной партии, несмотря на то, что между нами была большая разница: я, например, был человек религиозный, с христианскими убеждениями; Грановский остановился в раздумьи относительно религиозного вопроса; Чивилев был очень осторожен, — только после я узнал, что он не верил ни во что; Кавелин — также, и не скрывал этого; по политическим убеждениям Грановский был очень близок ко мне, т. е. очень умерен…; Кавелин же, как человек страшно увлекающийся, не робел ни перед какою крайностью в социальных преобразованиях…»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

К общественному направлению, о представителях которого говорится в тексте, при­мыкал Б.Н. Чичерин.

«Партии», о которой говорится в тексте, противостоял кружок, в который входили A.C. Хомяков и братья Киреевские.

Образование «партии», о которой говорится в тексте, относится к 1850-м гг.

Представителям «партии», о которой говорится в тексте, было свойственно негативное отношение к преобразованиям Петра I.

Автор текста отмечает отсутствие внутри «партии» различий в отношении религиоз­ных и политических вопросов.

Автор отмечает, что многие из участников «партии», о которой говорится в тексте, проходили курс в западных университетах.

Ответ:

17. Из всеподданнейшей записки.

«Война доказала, что без железных дорог и механической промышленности Россия не могла считаться вне опасности даже в собственных ее границах и что влияние ее на судьбы ос­тальной Европы должно пасть на степень, несогласную с ее внутренним могуществом и истори­ческим значением. Поэтому, вместе с отменою крепостного состояния, явилась неотразимая необходимость положить основанием будущности России такое же развитие, которым пользу­ются образованные европейские государства и которое разнится от первобытного, так сказать, азиатского положения тем преимущественно, что вся экономическая деятельность, земледе­лие, промышленность и торговля — основаны не на владычестве одного человека над многими другими, а на приложении капитала к труду».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Война, о которой говорится в тексте, — Крымская война.

Война, о которой говорится в тексте, окончилась победой России.

Автор отмечает необходимость для России изоляции от западных стран и их влияния.

Упоминаемая в тексте реформа была осуществлена в царствование Александра Второго.

Автор выступает за капиталистическое развитие России.

В то же царствование, к которому относится упоминаемая в тексте реформа, был учреж­ден Крестьянский Поземельный банк.

Ответ:

18. Прочтите отрывок из воспоминаний.

«Разумеется, взрыв динамита в Зимнем дворце сопровождался взрывом негодования и ужаса не только в Петербурге, но во всей России. Все поняли, что даже жилище царя, подобно улице, подобно полотну железной дороги, подвержено неумению охранять от горсти преступ­ников правительственными слугами…

Увы, вправе был это понять прежде всего государь…

Только несколько месяцев назад вступили в свои диктаторские права новые генерал- губернаторы, и, между прочим, генерал-губернатор в Петербурге, и в результате три покуше­ния на железной дороге и одно в Зимнем дворце, в течение 4 месяцев. Вопрос: что делать? — был у всех на уме и на устах. Он явился и у государя…»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

К событиям, описываемым в тексте, был причастен С.Н. Халтурин.

Государь, упоминаемый в тексте, — Александр III.

Описываемые в воспоминаниях события относились к 1860-м гг.

Автор отмечает, что общественное мнение отмечало неготовность власти противодей­ствовать описываемым в тексте действиям своих противников.

Противником власти в событиях, описываемых в воспоминаниях, выступала группа «Освобождение труда».

Ближайшим последствием событий, описываемых в тексте, стало установление «дик­татуры сердца» М.Т. Лорис-Меликова.

Ответ:

19. Прочтите отрывок из телеграммы.

«Его величество находится во Пскове, где изъявил согласие объявить манифест идти на­встречу народному желанию, учредить ответственное перед палатами министерство, поручив председателю Государственной думы образовать кабинет.

По сообщению этого решения главнокомандующим северного фронта председателю Гос. думы, последний, в разговоре по аппарату, в три с половиной часа второго сего марта, отве­тил, что появление манифеста было бы своевременно 27 февраля; в настоящее же время этот акт является запоздалым, что ныне наступила одна из страшных революций; сдержать народ­ные стихии трудно; войска деморализованы. Председателю Гос. думы хотя и верят, но он опа­сается, что сдерживать народные страсти будет невозможно. Что теперь династический вопрос поставлен ребром и войну можно продолжать до победоносного конца лишь при исполнении предъявленных требований относительно отречения от престола в пользу сына при регентстве Михаила Александровича… Если вы разделяете этот взгляд, то не благоволите ли телеграфиро­вать весьма спешно свою верноподданническую просьбу его величеству».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Император, о котором говорится в тексте, — Александр III.

Телеграмма относится к 1917 г.

Война, о которой говорится в тексте, — русско-японская.

В телеграмме передается мнение о запоздалости мер, намеченных императором для преодоления кризиса.

В результате событий, к которым относится составление данной телеграммы, в России был ликвидирован монархический режим.

Война, о которой говорится в тексте, была выиграна Россией.

Ответ:

20. Прочтите отрывок из правительственной декларации.

«Граждане!

Временный комитет членов Государственной думы при содействии и сочувствии столич­ных войск и населения достиг в настоящее время такой степени успеха над темными силами старого режима, что он дозволяет ему приступить к более прочному устройству исполнительной власти.

Для этой цели Временный комитет Государственной думы назначает министрами первого общественного кабинета следующих лиц, доверие к которым страны обеспечено их прошлой общественной и политической деятельностью.

Председатель совета министров и министр внутренних дел князь Г.Е. Львов.

Министр иностранных дел

Министр военный и морской А.И. Гучков…»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Правительство, о создании которого говорится в тексте, получило название Совета на­родных комиссаров.

Документ относится к 1917 г.

Пропущенная в тексте фамилия — Милюков.

В тексте подчеркнута преемственность создаваемого правительства по отношению к прежней власти.

Один из упомянутых в тексте министров был руководителем «Союза 17 октября».

Одной из целей правительства, о создании которого говорится в тексте, был немедлен­ный выход России из мировой войны.

Ответ:

21. Прочтите отрывок из записки начальника штаба Верховного главнокомандующего.

«На Северном фронте происшедшая перемена и отречение государя от престола приняты сдержанно и спокойно.

Многие к отречению императора Николая II и к отказу от престола вел. кн. Михаила Александровича отнеслись с грустью и сожалением.

По некоторым данным можно судить, что многим солдатам манифесты были непонятны и они еще не успели разобраться в наступивших событиях.

Во 2-м Сибирском корпусе 12-й армии возбужден целый ряд вопросов относительно могу­щих произойти последствий. Были некоторые голоса, что без царя нельзя обойтись и надо ско­рее выбирать государя…

Во всех армиях фронта многие солдаты искренно возмущались заявлениями Совета Рабо­чих и Солдатских депутатов о республике, как желании народа, и говорили: почему же нас об этом не спрашивают? То же высказывали и некоторые жители.

Среди офицеров выясняется недовольство, возмущение и опасение, что какая-то само­званная кучка политиканов, изображающая собой Совет Рабочих и Солдатских депутатов, не получившая никаких полномочий ни от народа, ни от армий, действует захватным порядком от имени страны, мешается в распоряжения Временного правительства и даже действует и издает вопреки ему распоряжения.

Особенно волнуют попытки Совета вмешаться в отношения между солдатами и офицера­ми и регулировать их помимо существующих неотмененных законов и законного войскового начальства».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Записка относится к 1914 г.

Автор записки отмечает высокую степень понимания солдатами современных полити­ческих событий.

В записке упоминается ситуация, получившая в истории название «режим двоевла­стия ».

В том же году, к которому относится составление записки, в России было созвано Уч­редительное собрание.

В записке отмечается факт сохранения монархических настроений среди части солдат.

Война, к периоду которой относится составление записки, — Первая мировая.

Ответ:

22. Прочтите отрывок из приказа.

«Герои! Вы нанесли атаковавшей нас белой Польше сокрушающий удар. Тем не менее пре­ступное и легкомысленное польское правительство не хочет мира. Пилсудский и его агенты знают, что ничто не грозит независимости Польши, которой мы, Рабоче-крестьянская Россия, согласны дать более широкие границы, чем намечала Антанта. Но Пилсудский боится приближения отчета перед польским народом за войну и надеется на вмешательство Франции и Англии. Поэтому поль­ское правительство уклоняется от мирных переговоров. Не смея в этом признаться открыто, оно играет в прятки. Его делегаты не являются к сроку, а если являются, — то без полномочий. Вар­шавская радиостанция не принимает наших ответов, или польское правительство притворяется, что не видало их, даже тогда, когда есть расписки варшавской радиостанции.

Сейчас, как и в первый день войны, мы хотим мира. Но именно для того нам необходимо отучить правительство польских банкротов играть с нами в прятки. Красные войска, вперед! Герои, на Варшаву!

Да здравствует победа!

Да здравствует независимая и братская Польша!

Да здравствует Рабоче-крестьянская Красная Армия!»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Данный приказ был отдан в 1920 г.

В том же году, в котором был издан данный приказ, произошло восстание Чехословац­кого корпуса.

В приказе отмечается надежда на поддержку советских действий со стороны Англии и Франции.

В приказе отмечается желание советской стороны сохранить независимость Польши.

Поход, к которому призывает приказ, возглавлял М.В. Фрунзе.

Поход, к которому призывает приказ, закончился поражением Красной Армии.

Ответ:

23. Прочтите отрывок из телеграммы командующего.

«Сейчас вернулся из поездки на фронт. Объехал почти все дивизии всех армий. Несмотря на величайшие лишения красноармейцев, связанные с теснотой размещения, недостатком об­мундирования, вообще снабжения… — всюду находил бодрое и уверенное настроение. На этой почве явилось возможным приступить к форсированию перешейков, опираясь не на нашу тех­нику, безнадежно отставшую, а на живую силу бойцов. Получив приказ о наступлении в ________________, бойцы ринулись неудержимым потоком и мощным ударом овладели рядом чрезвычайно сильно укрепленных позиций противника. <…>

Задачей войскам поставил молниеносным ударом завершить разгром противника и ни в коем случае не допустить его посадки на суда. Надеюсь, что в семидневный срок, считая с 13 ноября, мы будем в Севастополе…

Свидетельствую о величайшей доблести, проявленной геройской пехотой при штурме Сива­ша и Перекопа. Части шли узким проходом под убийственным огнем на проволоку противника…

Армии фронта свой долг перед республикой выполнили. Последнее гнездо российской контрреволюции разорено и вновь станет советским».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Телеграмма была составлена в 1919 г.

Командующий, составивший телеграмму, — М.В. Фрунзе.

В том же году, к которому относится составление телеграммы, началась советско- польская война.

Пропущенное в тексте название — Крым.

Войсками, которые держали оборону перед войсками составившего телеграмму коман­дующего, руководил A.B. Колчак.

Автор телеграммы отмечает, что важным преимуществом его войск над противником было преобладание в современной военной технике.

Ответ:

24. Прочтите отрывок из правительственного наказа.

«4. Предотвращая дальнейшее падение народного хозяйства, необходимо перестроиться на следующих началах:

а) Государство в лице Высшего Совета Народного Хозяйства и его местных органов сосре­доточивает в своем непосредственном управлении отдельные отрасли производства и опреде­ленное число крупных или почему-либо с государственной точки зрения важных, а также под­собных к ним предприятий, взаимно дополняющих друг друга;

б) Эти предприятия ведутся на началах точного хозяйственного расчета…

5. Предприятия, не вошедшие в вышеуказанные группы, должны быть… сдаваемы в аренду кооперативам, товариществам и др. объединениям, а также частным лицам…

7. Рассматривая кустарную и мелкую промышленность как подсобную к крупногосудар­ственной и крестьянскому хозяйству, признать необходимым создание условий, при которых кустари и ремесленники могли бы правильно развивать свое производство и свободно распоря­жаться продуктами своего труда.

В деле развития и организации мелкой и кустарной промышленности нужно определенно и твердо идти по пути кооперирования…»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Документ относится ко времени проведения политики «военного коммунизма».

В наказе отмечается необходимость приватизации всей государственной промышлен­ности.

Экономическая политика, меры которой описываются в наказе, началась в 1921 г.

К экономической политике, меры которой описываются в наказе, относилась отмена продразверстки.

В том же году, в котором началась экономическая политика, меры которой описыва­ются

а) в наказе, была принята первая Конституция СССР.

б) В наказе отмечается желательность развития кооперации.

Ответ:

25. Прочтите отрывок из записи беседы.

«Бухарин: Мы считаем, что линия поведения   ставит под опасность всю Рево­люцию. Мы можем погибнуть вместе с ней. Существующие расхождения между нами и им не­измеримо серьезнее всех тех, какие мы имели в прошлом с вами. Рыков, Томский и я едино­душно формулируем положение так: «Лучше иметь теперь в [Политбюро] Зиновьева и Камене­ва, чем__».

Каменев: Каковы ваши силы?

Бухарин: Я, затем Рыков, затем Томский… Ленинград вообще с нами, но там испугались,

когда речь зашла о том, чтобы убрать       ___. …Наши возможности огромны, но

1) средний член [ЦК] не понимает еще всей глубины разногласия, 2) все панически боятся рас­кола… Наша задача постепенно объяснить опасную роль        и заставить средних

членов [ЦК] убрать его с поста…

Каменев: А тем временем он вас уберет.

Бухарин: Что делать? В настоящее время [ЦК] вряд ли примет его уход… Если выступать, он задушит нас по вопросу о расколе. Если не выступать, он задушит нас хитрой шахматной иг­рой и отыграется на нас, свалив на нас ответственность, если не будет хлеба в октябре.

Каменев: На что они рассчитывают, чтобы достать хлеб?

Бухарин: В этом все дело: на возвращение к чрезвычайным мерам перед лицом повто­ряющихся затруднений. И это — военный коммунизм и задушение…»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Данная беседа состоялась в конце 1920-х гг.

Пропущенная в тексте фамилия советского руководителя — Хрущев.

Один из участников беседы отмечает, что его целям препятствует боязнь большинства членов ЦК партии перед расколом.

Участники беседы незадолго до нее имели серьезные политические разногласия.

Пост, который на момент беседы занимал советский руководитель, фамилия которого в тексте пропущена, — пост Председателя Совета народных комиссаров.

Собеседники выступают за возвращение к политике «военного коммунизма».

Ответ:

26. Прочтите отрывок из заявления советского правительства.

«…Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбежке со своих самолетов наши города…

Теперь, когда нападение на Советский Союз уже совершилось, Советским правительством дан нашим войскам приказ — отбить разбойничье нападение…

Не первый раз нашему народу приходится иметь дело с нападающим зазнавшимся вра­гом. В свое время на поход Наполеона в Россию наш народ ответил Отечественной войной и На­полеон потерпел поражение, пришел к своему краху. То же будет и с зазнавшимся Гитлером, объявившим новый поход против нашей страны. Красная Армия и весь наш народ вновь пове­дут победоносную отечественную войну за Родину, за честь, за свободу.

…Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами!»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Заявление было сделано в 1939 г.

В тексте заявления есть отсылка к событиям 1812 г.

В заявлении отмечается внезапность нападения противника, нарушение им норм меж­дународного права.

Упоминаемый в записке иностранный политический деятель пришел к власти менее чем за два года до издания данного заявления.

Менее чем за два года до издания данного заявления СССР подписал договор о ненапа­дении с будущим противником.

На момент данного заявления наркомом иностранных дел СССР был Г.В. Чичерин.

Ответ:

27. Прочтите отрывок из письма советского руководителя.

«Господин Президент,

Только что получил Ваше письмо, а также ознакомился с текстом Вашего выступления 22 октября в связи с Кубой.

Должен откровенно сказать, что намеченные в Вашем заявлении меры представляют со­бой серьезную угрозу миру и безопасности народов…

Заявление правительства Соединенных Штатов Америки нельзя оценить иначе как не­прикрытое вмешательство во внутренние дела Кубинской Республики, Советского Союза и дру­гих государств. Устав Организации Объединенных Наций и международные нормы не дают права ни одному государству устанавливать в международных водах проверку судов, направ­ляющихся к берегам Кубинской Республики.

Мы, разумеется, не можем признать за Соединенными Штатами и права установления кон­троля за оружием, необходимым Республике Куба для укрепления своей обороноспособности.

Мы подтверждаем, что оружие, находящееся на Кубе, независимо от того, к какому клас­су оно относится, предназначено исключительно для оборонительных целей, чтобы обезопасить Кубинскую Республику от нападения агрессора».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Автором данного письма был Н.С. Хрущев.

Президентом США, к которому обращается советский руководитель, был Р. Рейган.

Международный кризис, ко времени которого относится данное письмо, датируется 1956 г.

Автор письма указывает на нарушение со стороны США международного права.

В стране, из-за ситуации вокруг которой начался кризис, за несколько лет до кризиса произошла революция.

Упомянутая в письме международная организация была создана в 1975 г.

Ответ:

28. Прочтите отрывок из воспоминаний советского руководителя.

«Так вот, гласность. Она как раз и вывела общество из созерцательности, из бездействия. Конечно, в первую очередь интеллигенцию. Сколько меня критикуют за то, что, мол, слишком много уделял интеллигенции внимания, чересчур на нее надеялся. Что надо было, как Владимир Ильич, опереться на пролетариат и погромить интеллигенцию. Такое не по мне, противоречит моей природе. …Перестройка началась с партконференции, когда стало видно, что ничего не по­лучится без политической реформы, без демократии и свободы. Требовалась не только гласность, т. е. данное гражданам право судить обо всем, требовать информации, открытости, но и реальная свобода выбора. Поэтому закономерно подошли к партконференции, чтобы предрешить полити­ческую реформу. Тут-то и заработали противоборствующие мощные механизмы…»

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных су­ждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Автор воспоминаний — Н.С. Хрущев.

Автор воспоминаний отмечает важность для политического развития страны политики гласности.

Политическая реформа, о которой говорится в воспоминаниях, привела к введению альтернативных выборов.

Автор отмечает, что политическая реформа, о которой он говорит в воспоминаниях, не вызвала никакого противодействия.

Партконференция, о которой говорится в тексте, прошла в 1988 г.

В ходе политической реформы, о которой говорится в тексте, была принята Конститу­ция «развитого социализма».

Ответ:

21. Карта Малороссийской губернии. 1800. Российский атлас из 43-х карт состоящий и на 41 губернию Империю разделяющий https://humus.livejournal.com/5276985.html

Оригинал взят у sozecatel_51 в Занимательная филология
В документах XVII века встречается слово «воруха» (применительно к Марине Мнишек — той, что «из окошка сорокой обворотилась»).
Стал смотреть сининимы к «ворухе» и вот, что нашел:
воровка — мошенница, похитительница, оторва, скрадчица, расхитчица, скрадывательница, чертовка, блатарка, расхитительница, налетчица, преступница, майданница, майданщица, поездошница, шуровка, халява, жучка, домушница, хапунья, карманщица, блатнячка,
Но и «поездошница» тоже ничего)))).
А вот цитата из Приговора (Указа) царя Бориса Годунова супротив Гришки Отрепьева:
видя божеское на нас, за грехи наша, праведное прещение[1], яко вестный всем и знаемый вор, чернец, бывший сын боярский, по реклу Отрепьев, бежав в ляхи, назвался царевичем Димитрием, который, как всем ведомо, по приключению скончался во граде Угличе, и погребен тамо; а сей злохищный львичище солсти короля ляхского и литовского, и учини заговор с некоими паны, давными Русской земле и православной нашей христианской вере лиходеи, пришел в наши украиные грады с войски великими, хотя похитити царство Московское и православную христианскую веру истребити, а ввести проклятую латинскую папежскую веру, его же повелехом всюду в церквах святых и по торжищам клясти…»[2]

____________________________________________
Ещё больше источников по насильственной украинизации в Малороссии у
https://zhenziyou.livejournal.com/

Главные русофобы — Как Ленин и Сталин превращали русских в украинцев
http://d-v-sokolov.livejournal.com/1818319.html

Смерть украинизатора-русофоба Сталина
http://rigort.livejournal.com/1736365.html

Именно Сталин в 1936г отобрал из РСФСР Казахстан , Киргизию, Каракалпакию
https://www.politforums.net/historypages/1430243483.html

126. ПОХОД ЛЖЕДИМИТРИЯ I НА МОСКВУ

вернуться

142

Испроторились — издержались. 2 Не пекущеся — не заботясь.

вернуться

143

Доступати — добывать. 2 Брань — сражение. 3 Семо и овамо — туда и сюда. 4 Овый — иной.