Виноватый полинявший застилать закоренелый воспалительный егэ

Определите слово в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня виноватый постелить фанера

Задание 8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

Выделим корень в каждом слове и определим его вид: корень с чередованием, проверяемая гласная корня, непроверяемая гласная.

зар..сли – раст/ращ/рос, заросли, чередующаяся.

прил..жить – лаг/лож, приложить, чередующаяся.

к..мбинация – комбинация, словарное слово.

зак..ренелый – кОрень, закоренелый, проверяемая.

подг..ревший – гар/гор, подгоревший, чередующаяся.

Находим слово с чередующейся гласной в корне.

зак..ренелый – кОрень, закоренелый, проверяемая.

Выписываем нужное слово, вставив пропущенную букву

Проверка. Обязательно разберите каждое слово.

В ответ выписываем слово заглавными буквами

Виноватый постелить фанера сочетание пловчиха безударная

Виноватый постелить фанера сочетание пловчиха безударная

Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведём верное написание:

Слово с чередующейся гласной пловчиха подчиняется правилу правописания корней с чередованием плав/плов/плыв. Слова-исключения относятся в любом случае к этому корню.

При возникновении сложностей при выполнении задания обратитесь к справочным материалам.

ЗАДАНИЕ 9 ЕГЭ. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ. ОБОБЩЕНИЕ.

Общее понятие о корне как части слова

Корень — это главная значимая часть слова, которая выражает основное значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов.

Именно общее значение, а не внешний вид корня (или его части) позволяет отнести то или иное слово к родственным (или однокоренным) словам. В русском языке немало корней, которые пишутся одинаково, но имеют совершенно разные значения. Например, буквосочетание ГОР встречается в тысячах слов, является корнем в словах ГОРЕТЬ, ГОРЕ, ГОРА и однокоренных к ним. Но это не один и тот же корень, а разные, ведь по смыслу слова ГОРЕТЬ, ГОРЕВАТЬ, ГОРА не имеют ничего общего. Этот факт играет огромную роль в написании корней с безударной гласной. Так, в приведённом ряду слов для каждого слова свой отдельный способ проверки: гор еть (корень с чередованием), гор евать (проверочное слово гО́ре), гор а (гО́рный).

В задании 8 встречаются:

Для успешного выполнения задания необходимо:

— уметь определять тип корня;

— применять правила, регулирующие написания того или иного типа корня.

В зависимости от типа корня существуют различные правила написания безударных гласных в корнях слов.

8.1. Безударные гласные, проверяемые ударением

Краткое обозначение в пояснении ПГ

В соответствии с общим правилом написание букв на месте безударных гласных в корнях устанавливается путем проверки словами и формами с тем же корнем, в которых проверяемый гласный находится под ударением, например: леса (лес), лиса (ли́сы), ; холодильник (хо́лод, холо́дный), принести (принёс), выполнять (полный). Это правило отрабатывается на протяжении всего школьного курса русского языка, а начиналось изучение в начальной школе. Все помнят правило:

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно изменить слово или подобрать родственное так, чтобы на эту гласную падало ударение.

Например: в корне слова пот. плело будет писаться буква е, так как в однокоренном слове тЁплый под ударением слышится и пишется ё (для проверки корней е и ё равнозначны); в корне слова прит. рм..зить будут писаться две буквы о, так как в однокоренных словах тОрмоз и затормОженный под ударением слышится и пишется о

Но вот то ли ударения ставить не умеем, то ли запас слов настолько мал, что не удаётся подобрать проверочное слово, то ли не понимаем, где слова родственные, а где нет, но традиционно процент успешного выполнения этого задания низок. Самая распространённая ошибка состоит в том, что проверочное слово подбирается исходя только из внешнего сходства корней, без учёта значения. Общее значение — вот что важно. Именно поэтому слова лилия и лиловый; бежать и бежевый; кофта и кафтан, ветеран и ветер и многие другие не могут быть проверочными друг для друга

ПРИМЕЧАНИЯ
Безударные гласные корня в словах, близких по звучанию, но разных по значению пишутся по-разному: залезать (в карман) – зализать (раны), отварить (картофель) – отворить (дверь), поласкать (кошку) – полоскать (рот), разредить (всходы) – разрядить (ружье), умалять (значение) – умолять (о пощаде), примерять (ме́ра) костюм – примирять (мир) соседей; развевается (ве́ять) флаг – развивается (разви́тие) промышленность. Слово, стоящее в скобках, помогает понять смысл слова с пропущенной буквой.

Гласную о в неударяемых корнях глаголов совершенного вида нельзя проверять формами несовершенного вида на –ывать (–ивать), например: опоздать (поздний, хотя опаздывать), раскроить (кройка, хотя раскраивать).

Если в корне пишется ё, то в безударном положении в однокорневых словах следует писать е: испещрённый (пёстрый), звездопад (звёзды), весенний ( вёсны), гнездиться ( гнёзда)

Безударные а — о в корнях с неполногласными сочетаниями ра, ла (брадобрей, прекратить, влачить, облако ) нельзя проверять соответствующими полногласными сочетаниями в корне оро, оло (борода, укоротить, волоку, оболочка). Неполногласные сочетания характерны для старославянских корней, и в них всегда пишется а.

Не стоит слепо проверять иностранные слова друг другом. В некоторых словах иноязычного происхождения с выделяемым только этимологически суффиксом написание безударной гласной нельзя проверять однокоренным словом, если проверяемая и проверочная гласные входят в состав суффиксов различного происхождения, например: абонемент (-емент восходит к французскому суффиксу), хотя абонировать (-ировать восходит к немецкому суффиксу); аккомпанемент, хотя аккомпанировать. Сравните также также аналогичное явление в составе иноязычного корня дезинфицировать, хотя дезинфекция. Сохраняется гласная корня в словах инъекция — инъецировать, проекция —проецировать и некоторых других. Желание проверить слово президент словом президиум также сомнительно, так как эти слова родственны лишь в языке−источнике, а в русском языке НЕТ (или пока нет) ни одного словаря, где бы эти слова трактовались как родственные.

Недопустимо проверять иноязычные слова сокращёнными словами, возникшими в разговорной речи. Так, слово компьютер нельзя проверить словом комп (нет такого слова в гнезде родственных слов, да и в словарях его нет; нельзя проверить слово интеллигент словом интел (слова «интел» не существует).

8.2. Безударные гласные, не проверяемые ударением

Краткое обозначение в пояснении НГ

Наряду со словами, которые можно проверить однокоренными словами или путём изменения его формы, существует целый ряд слов, написание которых не подчинятся никаким правилам с точки зрения современного языка. Было бы замечательно, если бы существовал единый список слов, обязательных для запоминания, и он публиковался в учебниках и пособиях для подготовки к ЕГЭ. Но такого списка нет, во всяком случае, пока. В этом ряду есть и исконно русские слова, и заимствованные, и их количество продолжает расти за счёт слов иностранного происхождения. Здесь совет только один: не пытайтесь проверять непроверяемое. Как правило, в заданиях ЕГЭ проверяемые слова находятся быстро, их проверить ЛЕГКО. Написание слов с непроверяемой гласной в корне проверяется только по орфографическому словарю.

8.3. Безударные гласные в корнях с чередованием

Краткое обозначение в пояснении ЧГ

Помимо корней с безударными гласными, проверяемыми ударением, и тех, которые проверить нельзя, существуют корни с различными чередованиями гласных. Написание букв на месте безударных гласных подчиняется традиции. Проверять слова с чередующейся гласной ударением (путём подбора родственных слов) − грубая ошибка.

Все чередующиеся корни следует выучить наизусть.. Поделим их на типы.

Задание 9. Правописание корней. ЕГЭ 2022 по русскому языку

Алгоритм решения задания 9:

1. Подчеркиваем в условии то, что нужно найти.
2. Выделяем корни в каждом слове.
3. Находим корни с чередованием.
4. Пытаемся подобрать к оставшимся проверочные.
5. Исключаем то, что не подходит по условию.
6. Выписываем в ответ номера подходящих строк.

Внимание: в ответе может быть от 2 до 4 цифр!

Теория к 9 заданию: читать

Задачи для практики

Задача 1

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. озарять, потерять, поравняться
2. отклонение, дивиденд, смягчить
3. заблестеть, зажигать, собирать
4. запестреть, замереть, озарять
5. предлагать, сравнять, выращенный

Решение

1. озарять — зар/зор (чередование), потерять — проверочное слово «потеря», поравняться — равн/ровн — чередование
2. отклонение — клан/клон (чередование), дивиденд — непроверяемая, смягчить — проверяется «мягкий»
3. заблестеть — блест/блист (чередование), зажигать — жиг/жег (чередование), собирать — бир/бер (чередование)
4. запестреть — проверяется «пестрый», замереть — мир/мер (чередование), озарять — зар/зор (чередование)
5. предлагать — лаг/лож (чередование), сравнять — равн/ровн (чередование), выращенный — раст/ращ/рос (чередование)

Задача 2

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. сбережения, авантюра, термометр
2. роптать, чистовик, торговать
3. оправдать, огорчение, редколесье
4. равнинный, симуляция, содрогнуться
5. примириться, доверительно, оснащение

Решение

1. сбережение — проверяется «бережно», авантюра — непровер., термометр — непровер.
2. роптать — проверяется «ропот», чистовик — проверяется «чистый», торговать — проверяется «торг»
3. оправдать — проверяется «правда», огорчение — проверяется «горе», редколесье — проверяется «редко»
4. равнинный — равн/ровн (чередование), симуляция — непров., содрогнуться — дрожь
5. примириться — проверяется «мир», доверительно — проверяется «доверие», оснащение — проверяется «снасти»

Задача 3

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. укороченный, предвещать, интеллект
2. прошептать, обретение, щедрота
3. симпатичный, персонаж, зачерпнуть
4. наводнение, гениальный, объяснение
5. процедить, дебаты, грациозный

Решение

1. укороченный — провер. «коротко», предвещать — провер. «предвестник», интеллект — непров
2. прошептать — провер «шепчет», обретение — провер. «обрёл», щедрота — провер. «щедрость»
3. симпатичный — провер. «симпатия», персонаж — провер. «персона», зачерпнуть — провер. «черпать»
4. наводнение — провер. «воды», гениальный — провер. «гений», объяснение — провер. «ясный»
5. процедить — провер. «цедит», дебаты — непров., грациозный — провер. «грация»

Задача 4

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. изменения, содрогнуться, оценить
2. изложение, заблестевший, обжигание
3. расстилающий, набирать, пловчиха
4. замерев, внезапно, умолкать
5. федерация, прославлять, веранда

Решение

1. изменения — провер. «измена», содрогнуться — провер. «дрожь», оценить — провер. «оценка»
2. изложение — чередование лаг/лож, заблестевший — чередование блест/блист, обжигание — чередование жиг/жег
3. расстилающий — чередование стел/стил, набирать — чередование бер/бир, пловчиха — чередование плав/плов/плыв
4. замерев — чередование мер/мир, внезапно — непров., умолкать — провер. «молча»
5. федерация — непров., прославлять — чередов. «слава», веранда — непров.

Задача 5

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. озарение, свидетельство, обледенение
2. склонение, приоритет, жалеть
3. разберите, горелый, касание
4. характеризовать, умолчать, высказать
5. заблестевший, непромокаемый, равнинный

Решение

1. озарение — чередование зар/зор, свидетельство — непров., обледенения — провер. «лед»
2. склонение — чередование клан/клон, приоритет — непров., жалеть — провер. «жалость»
3. разберите — чередование бер/бир, горелый — чередование гар/гор, касание — чередование кас/кос
4. характеризовать — непров., умолчать — провер. «молча», высказать — провер. «скажет»
5. заблестевший — чередование блест/блист, непромокаемый — чередование мак/мок, равнинный — чередование равн/ровн.

Задача 6

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. заросли, зарница, подкосились
2. прикоснуться, замереть, намочить
3. постелить, соберу, наклониться
4. подровнять, всколыхнуть, пожалеть
5. загорать, уравнять (в правах), вскочить

Решение

1. заросли — чередование раст/ращ/рос, зарница — чередование зар/зор, подкосились — провер. «косо»
2. прикоснуться — чередование кас/косн, замереть — чередование мер/мир, намочить — чередование мак/мок/моч
3. постелить — чередование стел/стил, соберу — чередование бер/бир, наклониться — чередование клан/клон
4. подравнять — чередование равн/ровн, всколыхнуть — непров., пожалеть — провер. «жалость»
5. загорать — чередование гар/гор, уравнять — чередование равн/ровн, вскочить — чередование скак/скоч

Задача 7

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. часовой, дремота, крикливый
2. экология, язык, предложение
3. закалённые, вплотную, уязвлённый
4. закрепить, пробежать, уравнение
5. тренировка, асфальтировать, предъявить

Решение

1. часовой — провер. «час», дремота — провер. «дрёма», крикливый — провер. «крик»
2. экология — провер. «эколог», язык — непров., предложение — чередование лаг/лож
3. закаленный — провер. «закалка», вплотную — провер. «плотный», уязвленный — провер. «язва»
4. закрепить — провер. «крепкий», пробежать — провер. «бег», уравнение — чередование равн/ровн
5. тренировка — провер. «тренер», асфальтировать — провер. «асфальт», предъявить — провер. «явка»

Задача 8

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. больной, вопиющий, победить
2. выточка (детали), авокадо, бетонный
3. единичный, зачаровать, оснащение
4. наскрести, хвостатый, вымакать (мёд из миски)
5. оплатить, посвятить (романс), подслащённый

Решение

1. больной — провер. «боль», вопиющий — провер. «вопль», победить — провер. «победа»
2. выточка — провер. «точит», авокадо — непров., бетонный — непров.
3. единичный — провер. «единый», зачаровать — провер. «чары», оснащение — провер. «снасти»
4. наскрести — непров., хвостатый — провер. «хвост», вымакать — чередование мак/мок
5. оплатить — провер. «оплата», посвятить — провер. «святость», подслащенный — провер. «сладость»

Задача 9

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. равноправие, подпирать, черёмуха
2. утварь, прирастить, зарничный
3. поклонение, касательная, подгорелый
4. разложение, промокашка, помирить
5. отнимать, полагать, соскочить

Решение

1. равноправие — чередование равн/ровн, подпирать — чередование пир/пер, черемуха — непров.
2. утварь — чередование твар/твор, прирастить — чередование раст/ращ/рос, зарничный — чередование зар/зор
3. поклонение — чередование клан/клон, касательная — чередование кас/косн, подгорелый — чередование гар/гор
4. разложение — чередование лаг/лож, промокашка — чередование мак/мок, помирить — провер. «мир»
5. отнимать — чередование я/им, полагать — чередование лаг/лож, соскочить — чередование скак/скоч

Задача 10

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. алгоритм, гербарий, канифоль
2. регата, акварель, деликатес
3. кавалерия, суверенный, фрагмент
4. маринад, методика, аплодировать
5. гастрономия, чебурек, осведомитель

Решение

1. алгоритм — непров., гербарий — непров., канифоль — непров.
2. регата — непров., акварель — непров., деликатес — непров.
3. кавалерия — непров., суверенный — непров., фрагмент — непров.
4. маринад — непров., методика — провер. «метод», аплодировать — непров.
5. гастрономия — непров., чебурек — непров., осведомитель — провер. «сведения»

Задача 11

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. вермишель, зазвонить, травить
2. бесполезный, (удариться) оземь, рискованный
3. засветиться, скрипение, форель
4. шерстяной, обежать (стадион), обтесать
5. заглянуть, нарядиться, цветистый

Решение

1. вермишель — непров., зазвонить — провер. «звон», травить — провер. «отрава»
2. бесполезный — провер. «польза», оземь — провер. «земли», рискованный — провер. «риск».
3. засветиться — провер. «свет», скрипение — провер. «скрип», форель — непров.
4. шерстяной — провер. «шерсть», обежать — провер. «бег», обтесать — провер. «тёс»
5. заглянуть — провер. «глянет», нарядиться — провер. «наряд», цветистый — провер. «цвет»

Задача 12

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. торопливо, повторить, молчание
2. агрессивный, предлагать, загорать
3. удивительный, ироничный, хлопоты
4. визит, зажигать, маяк
5. счастливый, гордиться, старик

Решение

1. торопливо — провер. «торопится», повторить — провер. «повтор», молчание — провер. «молча»
2. агрессивный — провер. «агрессия», предлагать — чередование лаг/лож, загорать — чередование гар/гор.
3. удивительный — провер. «диво», ироничный — провер. «ирония», хлопоты — провер. «хлопочет»
4. визит — непров., зажигать — чередование жиг/жег, маяк — непров.
5. счастливый — провер. «счастье», гордиться — провер. «гордость», старик — провер. «старый»

Задача 13

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. собираться, палисадник, саранча
2. покорить, яростный, берлога
3. вымокнуть, плавучий, потерять
4. коснуться, озарить, творец
5. пловчиха, растут, замереть

Решение

1. собираться — чередование бер/бир, палисадник — непров., саранча — непров.
2. покорить — провер. «покорный», яростный — непров., берлога — непров.
3. вымокнуть — чередование мак/мок, плавучий — чередование плав/плов, потерять — провер. «потеря»
4. коснуться — чередование кас/косн, озарить — чередование зар/зор, творец — чередование твар/твор
5. пловчиха — чередование плав/плов, растут — чередование раст/ращ/рос, замереть — чередование мер/мир

Задача 14

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. поскользнуться, абрикосы, заблестеть
2. угрожать, принарядиться, вдалеке
3. резвятся (дети), зарядить (ружьё), увлечённо
4. вишнёвый, подравнять, корыстный
5. изменить, гениальный, покориться

Решение

1. поскользнуться — провер. «скользко», абрикосы — непров., заблестеть — чередование блест/блист
2. угрожать — провер. «угроза», принарядиться — провер. «наряд», вдалеке — провер. «даль».
3. резвятся — провер. «резвый», зарядить — провер. «заряд», увлеченно — провер. «увлекся»
4. вишневый — провер. «вишня», подравнять — чередование равн/ровн, корыстный — непров.
5. изменить — измена, гениальный — провер. «гений», покориться — провер. «покорный»

Задача 15

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1. горелка, вымокать, пловчиха
2. сослагательное, горчить, косматый
3. коснуться, заниматься, выскочка
4. удовлетворение, стратегия, трепетать
5. подравняться, упершись, отрасль

Решение

1. горелка — чередование гор/гар, вымокать — чередование мак/мок, пловчиха — чередование плав/плов
2. сослагательное — чередование лаг/лож, горчить — провер. «горький», косматый — провер. «космы»
3. коснуться — чередование кас/косн, заниматься — чередование я/им, выскочка — чередование скак/скоч
4. удовлетворение — чередование твар/твор, стратегия — непров., трепетать — провер. «трепет»
5. подравняться — чередование равн/ровн, упершись — чередование пер/пир, отрасль — чередование раст/ращ

Задача 16

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. торопливый, выгарки, скрипеть
2. фанфары, палисадник, трафарет
3. громоздить, обагрённый, ковёр
4. гладиатор, санаторий, кайма
5. синонимы, гармония, фасоль

Решение

1. торопливый — непров., выгарки — чередование гар/гор, скрипеть — провер. «скрип»
2. фанфары — непров., палисадник — непров., трафарет — непров.
3. громоздить — непров., обагренный — непров., ковер — провер. «коврик»
4. гладиатор — непров., санаторий — непров., кайма — непров.
5. синонимы — непров., гармония — непров., фасоль — непров.

Задача 17

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. облигация, застелить, сожалеть
2. осмотреть, приседание, часовой
3. увядание, методика, сумерки
4. скрипучий, поджигать, занимать
5. циферблат, щебетание, стипендия

Решение

1. облигация — непров., застелить — чередование стел/стил, сожалеть — провер. «жалость»
2. осмотреть — провер. «осмотр», приседание — провер. «присесть», часовой — провер. «час»
3. увядание — провер. «вянуть», методика — провер. «метод», сумерки — провер. «меркнет»
4. скрипучий — провер. «скрип», поджигать — чередование жиг/жег, занимать — чередование я/им
5. циферблат — провер. «цифра», щебетание — провер. «щебет», стипендия — непров.

Задача 18

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. осквернять, посвящение, заревать
2. малахитовый, угрожать, поплавок
3. выпечка, воплощённый, тонирование
4. утопический, поплескать, сумерки
5. утяжелённый, щелевой, равнение

Решение

1. осквернять — провер. «скверный», посвящение — провер. «святость», заревать — чередование зар/зор
2. малахитовый — непров., угрожать — провер. «угроза», поплавок — чередование плав/плов
3. выпечка — провер. «печь», воплощенный — провер. «плоть», тонирование — провер. «тон»
4. утопические — провер. «утопия», поплескать — провер. «плеск», сумерки — провер. «меркнуть»
5. утяжеленный — провер. «тяжесть», щелевой — провер. «щель», равнение — чередование равн/ровн.

Задача 19

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. уединённый, грести (к берегу), оберегать
2. опередить, декларация, возрождение
3. угнетение, восхваление, гармонировать
4. долина, пловец, задрожать
5. прогноз, заровнять, скакать

Решение

1. уединенный — провер. «единый», грести — провер. «гребля», оберегать — провер. «бережно»
2. опередить — провер. «передом», декларация — непров., возрождение — провер. «род»
3. угнетение — провер. «гнёт», восхваление — провер. «хвалит», гармонировать — провер. «гармония»
4. долина — провер. «дол», пловец — чередование плав/плов, задрожать — провер. «дрожь»
5. прогноз — непров., заровнять — чередование равн/ровн, скакать — чередование скак/скоч

Задача 20

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. вытесненный, аксиома, стипендия
2. скрипучий, завязать, риторический
3. обрамление, оптимист, собирать
4. наискосок, равнение, полемика
5. косматый, тонировать, урождённый

Решение

1. вытесненный — провер. «тесно», аксиома — непров., стипендия — непров.
2. скрипучий — провер. «скрип», завязать — провер. «вяжет», риторический — провер. «риторика».
3. обрамление — провер. «рама», оптимист — непров., собирать — чередование бер/бир
4. наискосок — провер. «косо», равнение — чередование равн/ровн, полемика — непров.
5. косматый — провер. «космы», тонировать — провер. «тон», урожденный — провер. «род»

Необходимо зарегистрироваться

Для доступа к решениям необходимо включить уведомления от группы Турбо в вк — это займет буквально 10 секунд. Никакого спама, только самое важное и полезное для тебя. Ты всегда можешь запретить уведомления.

В 2019 году 1 балл за задание 9 получили 65% учеников. Для выполнения этого задания даже не нужно уметь правильно вставлять гласные в слова, но обязательно нужно понимать, по какому правилу эта гласная находится.

Теория для задания 9 по русскому языку

Проверяемая гласная в корне

Проверяемая гласная в корне в безударном положении проверяется ударением в однокоренном слове (к_вёр – кОврик, п_шеход – пЕший)

Нельзя проверять гласные в корне глаголом на -ывать (-ивать): хорошо – хороший, но НЕ прихорашиваться

Непроверяемые гласные

Правописание слов, в которых гласные в корне нельзя проверить ударением, необходимо запомнить (словарные слова) (кв_ртира, к_ртина)

Корни с чередованием

Корни с чередованием пишутся в соответствии с правилами (их нужно запомнить)

1. Зависят от суффикса -А-:

• бер/бир (набирать – наберу)
• дер/дир (отдирать – отдеру)
• мер/мир (отмирать – замереть)
• пер/пир (отпирать – отпереть)
• тер/тир (растирать – растереть)
• блест/блист (блистать – блестящий)
• жег/жиг (зажигать – прижёг)
• стел/стил (застилать – застелить)
• чет/чит (вычитать – вычеты)
• а(я)/ин(им) (сжать – сжимать, снять – снимать).

Исключения: сочетать, сочетание, побирушка

2. Зависят от последней буквы корня:

• лаг/лож (полагать – предположить)
• раст/ращ/рос (отрасти – наращенный – поросль)
• скак/скоч (скакалка – выскочка)
• кас/косн (касание – прикосновение).

Исключения: полог, отрасль, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав, скачок, скачу, скачет

3. Зависят от ударения:

• гар/гор (загар – загорелый)
• клан/клон (кланяться – наклониться)
• твар/твор (тварь – сотворить)
• зар/зор (зарница – зоренька).

Исключения: выгарки, изгарь, пригарь, утварь

4. Зависят от смысла:

• мак (погружать в жидкость) / мок (пропускать жидкость) (макать – вымокнуть)
• равн (одинаковый, равный, сходный) / ровн (ровный, прямой, гладкий) (равноправие – подровнять)
• плав/плов (поплавок – пловец, пловчиха) / плыв (плывуны)
• зар/зор (зарница – зоренька).

Исключения: равнина, уровень, поровну, равняйтесь

ВНИМАНИЕ: не путай корни с чередованием и омонимичные корни с проверяемой гласной!

Еще больше крутых лайфхаков, разборов, ловушек ЕГЭ и теории в нашей группе вконтакте и инстаграме @turboegerus.

Задание 8. Правописание корней

Таблица » Чередующиеся гласные в корне слова»

Внимание! Довольно редко, но в заданиях ЕГЭ встречаются примеры с чередованием

а(я)-им, а(я)-ин.

Для правописания важно знать корни с чередованием -а-(-я-) – -им- или -а-(-я-) – -ин-. Сочетания звуков -им- или -ин- (с буквой и) бывают в этих корнях в том случае, когда за ними следует суффикс -а-: снять—сним ать, сжать—сжим ать, примять—примин ать, пожать—пожин ать, начать— начин ать, проклясть—проклин ать, распять—распин ать

Определите слово в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня виноватый постелить фанера

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведем верное написание.

При мИр ять врагов —ПГ

Только слово «примирять» проверяется словом МИР. В этом слове нет корня с чередованием: никогда слово со значением «мир» не пишется с е.

При возникновении сложностей при выполнении задания обратитесь к справочным материалам.

ЗАДАНИЕ 9 ЕГЭ. БЕЗУДАРНАЯ ГЛАСНАЯ В КОРНЕ. ОБОБЩЕНИЕ.

Общее понятие о корне как части слова

Корень — это главная значимая часть слова, которая выражает основное значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов.

Именно общее значение, а не внешний вид корня (или его части) позволяет отнести то или иное слово к родственным (или однокоренным) словам. В русском языке немало корней, которые пишутся одинаково, но имеют совершенно разные значения. Например, буквосочетание ГОР встречается в тысячах слов, является корнем в словах ГОРЕТЬ, ГОРЕ, ГОРА и однокоренных к ним. Но это не один и тот же корень, а разные, ведь по смыслу слова ГОРЕТЬ, ГОРЕВАТЬ, ГОРА не имеют ничего общего. Этот факт играет огромную роль в написании корней с безударной гласной. Так, в приведённом ряду слов для каждого слова свой отдельный способ проверки: гор еть (корень с чередованием), гор евать (проверочное слово гО́ре), гор а (гО́рный).

В задании 8 встречаются:

Для успешного выполнения задания необходимо:

— уметь определять тип корня;

— применять правила, регулирующие написания того или иного типа корня.

В зависимости от типа корня существуют различные правила написания безударных гласных в корнях слов.

8.1. Безударные гласные, проверяемые ударением

Краткое обозначение в пояснении ПГ

В соответствии с общим правилом написание букв на месте безударных гласных в корнях устанавливается путем проверки словами и формами с тем же корнем, в которых проверяемый гласный находится под ударением, например: леса (лес), лиса (ли́сы), ; холодильник (хо́лод, холо́дный), принести (принёс), выполнять (полный). Это правило отрабатывается на протяжении всего школьного курса русского языка, а начиналось изучение в начальной школе. Все помнят правило:

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно изменить слово или подобрать родственное так, чтобы на эту гласную падало ударение.

Например: в корне слова пот. плело будет писаться буква е, так как в однокоренном слове тЁплый под ударением слышится и пишется ё (для проверки корней е и ё равнозначны); в корне слова прит. рм..зить будут писаться две буквы о, так как в однокоренных словах тОрмоз и затормОженный под ударением слышится и пишется о

Но вот то ли ударения ставить не умеем, то ли запас слов настолько мал, что не удаётся подобрать проверочное слово, то ли не понимаем, где слова родственные, а где нет, но традиционно процент успешного выполнения этого задания низок. Самая распространённая ошибка состоит в том, что проверочное слово подбирается исходя только из внешнего сходства корней, без учёта значения. Общее значение — вот что важно. Именно поэтому слова лилия и лиловый; бежать и бежевый; кофта и кафтан, ветеран и ветер и многие другие не могут быть проверочными друг для друга

ПРИМЕЧАНИЯ
Безударные гласные корня в словах, близких по звучанию, но разных по значению пишутся по-разному: залезать (в карман) – зализать (раны), отварить (картофель) – отворить (дверь), поласкать (кошку) – полоскать (рот), разредить (всходы) – разрядить (ружье), умалять (значение) – умолять (о пощаде), примерять (ме́ра) костюм – примирять (мир) соседей; развевается (ве́ять) флаг – развивается (разви́тие) промышленность. Слово, стоящее в скобках, помогает понять смысл слова с пропущенной буквой.

Гласную о в неударяемых корнях глаголов совершенного вида нельзя проверять формами несовершенного вида на –ывать (–ивать), например: опоздать (поздний, хотя опаздывать), раскроить (кройка, хотя раскраивать).

Если в корне пишется ё, то в безударном положении в однокорневых словах следует писать е: испещрённый (пёстрый), звездопад (звёзды), весенний ( вёсны), гнездиться ( гнёзда)

Безударные а — о в корнях с неполногласными сочетаниями ра, ла (брадобрей, прекратить, влачить, облако ) нельзя проверять соответствующими полногласными сочетаниями в корне оро, оло (борода, укоротить, волоку, оболочка). Неполногласные сочетания характерны для старославянских корней, и в них всегда пишется а.

Не стоит слепо проверять иностранные слова друг другом. В некоторых словах иноязычного происхождения с выделяемым только этимологически суффиксом написание безударной гласной нельзя проверять однокоренным словом, если проверяемая и проверочная гласные входят в состав суффиксов различного происхождения, например: абонемент (-емент восходит к французскому суффиксу), хотя абонировать (-ировать восходит к немецкому суффиксу); аккомпанемент, хотя аккомпанировать. Сравните также также аналогичное явление в составе иноязычного корня дезинфицировать, хотя дезинфекция. Сохраняется гласная корня в словах инъекция — инъецировать, проекция —проецировать и некоторых других. Желание проверить слово президент словом президиум также сомнительно, так как эти слова родственны лишь в языке−источнике, а в русском языке НЕТ (или пока нет) ни одного словаря, где бы эти слова трактовались как родственные.

Недопустимо проверять иноязычные слова сокращёнными словами, возникшими в разговорной речи. Так, слово компьютер нельзя проверить словом комп (нет такого слова в гнезде родственных слов, да и в словарях его нет; нельзя проверить слово интеллигент словом интел (слова «интел» не существует).

8.2. Безударные гласные, не проверяемые ударением

Краткое обозначение в пояснении НГ

Наряду со словами, которые можно проверить однокоренными словами или путём изменения его формы, существует целый ряд слов, написание которых не подчинятся никаким правилам с точки зрения современного языка. Было бы замечательно, если бы существовал единый список слов, обязательных для запоминания, и он публиковался в учебниках и пособиях для подготовки к ЕГЭ. Но такого списка нет, во всяком случае, пока. В этом ряду есть и исконно русские слова, и заимствованные, и их количество продолжает расти за счёт слов иностранного происхождения. Здесь совет только один: не пытайтесь проверять непроверяемое. Как правило, в заданиях ЕГЭ проверяемые слова находятся быстро, их проверить ЛЕГКО. Написание слов с непроверяемой гласной в корне проверяется только по орфографическому словарю.

8.3. Безударные гласные в корнях с чередованием

Краткое обозначение в пояснении ЧГ

Помимо корней с безударными гласными, проверяемыми ударением, и тех, которые проверить нельзя, существуют корни с различными чередованиями гласных. Написание букв на месте безударных гласных подчиняется традиции. Проверять слова с чередующейся гласной ударением (путём подбора родственных слов) − грубая ошибка.

Все чередующиеся корни следует выучить наизусть.. Поделим их на типы.

Задание 8

Вариант 4

Установите соответствие между предложениями и ошибками, в которых они допущены.

1

А) нарушение видо — временной соотнесённости глагольных форм 
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 
В) ошибка в построении предложения с однородными членами 
Г) нарушение в построении сложного предложения
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 

1) Когда Печорин видит Бэлу, он захотел её украсть. 
2) Продавец разъяснил о том, что покупатель не прочитал инструкцию и испортил телефон.

3) Музыка к драме «Маскарад» была заказана Хачатуряну, который успел проявить себя как

яркий театральный композитор, прекрасно чувствующий сцену. 
4) В комедии «Горе от ума» Грибоедов обличил и высмеял Москву фамусовых, скалозубов,

молчалиных. 
5) Сведений о первом показе зрителям сцен из «Маскарада» до нас дошло мало. 
6) Слушая музыку к драме «Маскарад», вальс звучал в моей душе. 
7) Драма «Маскарад» написан М. Лермонтовым в 1835 году. 
Женившись на Нине, Арбенин сознательно порывает с прошлым. 
9) Об успехе не только пьесы, а также и спектакля писали петербургские газеты спустя

полтора года после премьеры. 

2

A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 
B) ошибка в построении предложения с однородными членами 
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью 
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

1) Тема «маленького человека» поднимается в произведениях русских классиков: Пушкин, Гоголь, Достоевский, Чехов. 
2) Прочитав «Преступление и наказание», судьба Сони поразила меня. 
3) Клин журавлей печально летели по хмурому осеннему небу. 
4) В «Капитанской дочке» важное значение имеет образ повествователя, для которого важны понятия чести, достоинства, долга. 
5) Гринёв вспоминал, что я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. 
6) Дом Пушкиных поражал дорогим убранством одних комнат и заброшенностью других. 
7) Роте было поручено уничтожить спрятавшихся фашистов в окопах. 
В 12 лет Пушкина, благодаря дружеским связям отца, отдали в только что открывшееся, новое для России учебное заведение — лицей, располагавшийся в Царском Селе под Петербургом. 
9) Петруша Гринев сокрушался о том, что вместо веселой петербургской жизни ожидала его

скука в стороне глухой и отдаленной. 

3

A) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 
B) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым  
Д) ошибка в построении СПП 

1) Сюжет поэмы «Руслана и Людмилы» типично сказочный. 
2) Шолохов в «Тихом Доне» старался показать не победу красных над белыми, а трагедию братоубийственной Гражданской войны, когда оказались разорванными даже родственные связи. 
3) Описывая драматическую судьбу народа во время Гражданской войны, Шолохов умело сочетает документальную основу и художественный вымысел.  
4) Вопреки вашего предсказания моя поездка прошла замечательно. 
5) Многие из тех, кто любят посещать Третьяковскую галерею, знают её историю.
6) Важную художественную и композиционную роль в романе играет пейзаж. 
7) Необходимо то, чтобы ты прочитал поэму Лермонтова «Демон». 
После похорон Аксиньи Григорию кажется, что для него всё кончено. 
9) Окончив весной Петербургскую консерваторию, Чайковского пригласили в число ее профессоров. 

  4

A) ошибка в построении предложения с однородными членами  
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 
B) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм 
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым  
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 

1) Надо побыстрее сдавать экзамены и поступить в институт. 
2) В исторических картинах 1890-х г. Суриков вновь обращается к национальной истории, останав-ливаясь на событиях, в которых проявлялись исторический дух, единство и мощь русского народа. 
3) И дерзкая непокорность стрельцов во время их казни, и старообрядческий фанатизм опальной боярыни Морозовой, и стоическая отрешенность ссыльного Меншикова в Березове Сурикову была близка и понятна. 
4) Соблюдая правила этикета, моя вежливость не знала границ. 
5) В начале зимы 1868 г. Суриков с двумя попутчиками тронулись в возке по ямскому тракту. 
6) Учитель рисования Васю быстро заприметил и стал осторожно развивать явные способности мальчика. 
7) Мы помним и заботимся о своих ветеранах. 
Уже в годы своего учения, обратившись к жанру исторической живописи, Суриков открыто стремился преодолеть условности академического искусства с его пустотой и холодностью, смело вводя в свои картины бытовые мотивы. 
9) Гринёв вспоминал, что мне приснился сон, которого никогда не мог я позабыть. 

5

A) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. 
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 
B) ошибка в построении предложения с однородными членами 
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью 
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 

1) В 1925 году Шолохов приезжает на Дон, чтобы, полностью погрузившись в атмосферу казачьего быта, начать писать новую книгу. 
2) Благодаря таланта Шолохова читатель становится участником грозных событий. 
3) В «Тихом Доне» подробно и ярко изображается такие значительные события истории, как февральский переворот, корниловский мятеж, Октябрьская революция и Гражданская война. 
4) Работая над «Донскими рассказами», Шолохов решил написать о том, как сложно складывалась судьба донского казачества перед революцией 1917 года. 
5) Писатель говорил, что мне пришлось сделать сотни записей, выслушать сотни очевидцев событий. 
6) По прибытии в Мелихово Чехов активно занялся созданием библиотеки. 
7) Чехов помогал нуждающимся больным и деньгами, и советом. 
Говоря о А.П. Чехове, мне нравятся его рассказы 
9) Роман не только имеет познавательную ценность, но и большое историческое значение. 

Ответы:

	А	Б	В	Г	Д
1	1	7	9	2	6
2	7	3	1	5	2
3	1	9	4	5	7
4	7	4	1	3	9
5	2	3	9	5	8

4. полагать, палисадник, очертания

5. костер, ресницы, ветеран

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда

пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера

ответов.

1. патриотический, выкосить, обмакнуть

2. вандализм, гористый, сожаление

3. реализм, осложнять, бахрома

4. примириться, обогащаться, измерять

5. очаровать, утварь, протереть

6 .Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда

пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера

ответов.

1. отмирающий, скачок, озарение

2. помириться, загорелый, водоросли

3. единение, абажур, смотритель

4. скакуны, блестящий, поплавок

5. поравняться, равнина, творение

7.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда

пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера

ответов.

1. полагать, эгоист, пловец

2. зачинатель, подровнять, вычитать

3. пригорел, гористый, приложение

4. наклонился, опирался, скакуны

5. зарница, вымочить, касательная

8.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда

пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера

ответов.

1. реализм, поплавок, фанатизм

2. соловей, веранда, карьерист

3. догоравший, расстелить, очаровать

4. реликвия, багряный, коварный

5. академия, комплимент, контраст

9 .Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда

5 задание ЕГЭ по русскому языку 2023. Практика. Тесты созданы на основе демоверсии ФИПИ.

1. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

НЕСТЕРПИМОЕ отношение к дурным поступкам формируется с детства. 
ГЛИНИСТАЯ почва в жаркую погоду становится крепкой, как бетон. 
При жизни Пушкина было напечатано два ОТРЫВКА из его романа «Арап Петра Великого». 
Купец города Слободского Ксенофонт Анфилатов — ЗАЧИНАТЕЛЬ торговли России с США. 
Недопустимо ХИЩНИЧЕСКОЕ отношение к природным ресурсам страны. 

2. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

В некоторых случаях РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ может быть вызвана побочным действием лекарств. 
Волонтёры начали РАЗДАЧУ вещей и продуктов питания малоимущим. 
Мгновенную ОПЛАТУ любых услуг при покупке через Интернет можно произвести с помощью банковской карты. 
Скоро пройдёт очередной «Тотальный ДИКТАНТ» — ежегодная образовательная акция, направленная на популяризацию грамотности и повышение интереса к русскому языку. 
Глубокий ВЗДОХ свежего воздуха помог мне прийти в нормальное состояние. 

3. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

Были взорваны скалы, закипела работа, и вскоре реку ПЕРЕГОРОДИЛИ плотиной. 
Политика ДИКТАТА, проводившаяся после Второй мировой войны западными державами в отношении стран Азии и Африки, вызвала в этих странах усиление национально-освободительной борьбы. 
При некоторых заболеваниях нервной системы ортопедический массаж особенно полезен, поэтому предписание его зачастую следует понимать не как ЖЕЛАТЕЛЬНОЕ назначение, а как обязательную процедуру. 
Почти половина территории России находится в зоне ВЕКОВОЙ мерзлоты. 
Если ты твёрдо решила ОТРАСТИТ

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

За последние два года этот актёр стал очень ПОПУЛЯРНЫМ. 
Одна из причин ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОГО травматизма — несоблюдение правил техники безопасности. 
Черты ПРОСВЕЩЁННОГО абсолютизма в нашей стране воплотились в политике Екатерины II. 
ПАМЯТЛИВЫЕ старейшины рода знали много сказаний о старинных временах. 
Самба — это подвижный и РИТМИЧНЫЙ танец, который пришёл к нам из Бразилии. 

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

За годы обучения в консерватории мой друг не раз становился лауреатом и ДИПЛОМАТОМ крупных международных музыкальных конкурсов. 
КОНСКИЕ волосы в культуре индейцев издавна используются в чёрной и белой магии как для защиты от злых сил, так и для их привлечения. 
В обработке КОСТЯНЫХ поделок мастера используют специальные мелкие железные пилки. 
Скажите, что лежит в основе СРАВНИТЕЛЬНОЙ характеристики двух литературных героев? 
Международная группа учёных нашла в одной из пещер зуб, который является свидетельством того, что стоматология существовала уже в КАМЕННОМ веке. 

6. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

КРАСЯЩИМИ пигментами для бетона могут служить окись хрома или сурик. 
Порой даже малейшее переохлаждение существенно снижает СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ человеческого организма. 
У Анны были прекрасные СЦЕНИЧНЫЕ данные: музыкальность, пластичность, трудолюбие. 
ЦЕЛОСТНАЯ картина мира — это модель мира, которая хранится в духовной памяти народа, его сознании и культуре. 

 7. В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

Горные курорты во многих случаях обладают БЛАГОТВОРНЫМ физиологическим действием. 
Всем было понятно, что упущенная ВЫГОДА не дает покоя директору завода. 
Дед Прохор НАРАСТИЛ семерых сыновей и двух дочерей. 
Среди основных признаков ВЫСОТНОЙ болезни выделяют головокружение, головную боль, одышку, сердцебиение. 
ДЛИТЕЛЬНАЯ прогулка пошла на пользу больному. 

 8. В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

Интересно, что даже сейчас есть люди, всерьез работающие над созданием ВЕЧНЫХ двигателей. 
Менеджер быстро ЗАПОЛНИЛ анкету. 
Та часть ВРАЖДЕБНОЙ пехоты, которая не была уничтожена, покинула позиции и отступила в направлении леса. 
Каждая деталь двигателя самолёта проходит ЖЁСТКИЙ контроль качества. 
ЛИЧНОЕ присутствие при получении визы обязательно. 

 9. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

Когда молодому специалисту ПРЕДОСТАВИЛИ слово, в зале наступила тишина. 
Форвард забросил две шайбы и сделал одну результативную ПЕРЕДАЧУ. 
Цель программы — расширить возможности талантливых студентов для профессионального роста, ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОЙ деятельности. 
Во время сильного дождя бочки в саду ПЕРЕПОЛНЯЮТСЯ водой. 
Замечательная роль ВЕЛИКОГО актёра принесла ему всенародную любовь и славу. 

 10. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

Федотыч хорошо знал своё дело, был ИСКУССТВЕННЫМ мастером. 
В историю музыки Дебюсси вошёл как ЗАЧИНАТЕЛЬ музыкального импрессионизма. 
ИЗБИРАЯ президиум, сельчане долго спорили о том, кто же должен сесть за стол, украшенный кумачовой скатертью. 
ЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ возраст для начала занятий горными лыжами — до 7 лет. 
ВЕЛИКИЙ русский полководец Александр Васильевич Суворов не проиграл ни одного сражения. 

 11. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

И не он один испытывал это чувство в те ПАМЯТНЫЕ дни, предшествующие Аустерлицкому сражению. 
Он помолчал, выражая жестом свою покорность ЖЕСТОКОЙ судьбе. 
Взволнованный и РАЗДРАЖЕННЫЙ этими мыслями, князь Андрей пошел в свою комнату, чтобы написать отцу, которому он писал каждый день. 
Она прошла между расступившимися мужчинами и прямо, не глядя ни на кого, но всем улыбаясь и как бы любезно ПРЕДСТАВЛЯЯ каждому право любоваться красотою своего стана. 
Из-за детской радости, возбужденной пожаром, и азарта УДАЧНОЙ стрельбы по французам, наши артиллеристы не заметили эту батарею 

 12. В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

Марью Дмитриевну знала ЦАРСТВЕННАЯ фамилия, знала вся Москва и весь Петербург 
В прошлом году ДИПЛОМАНТОМ конкурса стал Сергей Иванов. 
КОРЕННЫЕ жители этого издавна ловили рыбу на этой реке. 
Он сын Марьи Ивановны Долоховой, такой ПОЧТЕННОЙ дамы, и что же? 
Она приехала теперь, чтобы выхлопотать определение в гвардию своему ЕДИНСТВЕННОМУ сыну. 

 13. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

Козетта держала себя на той же ДРУЖЕСКОЙ, участливой ноте, которую они взяли в первое неожиданное свидание в Коломне 
Однажды в Коломне в НЕСТЕРПИМО солнечный до рези в глазах день Тезкин столкнулся с Козеттой. 
На них была видна истерзанная земля, залитая ИСКУСНЫМИ морями, с вырубленными лесами и наступавшими оврагами. 
В него точно бес вселился, он сделался РАЗДРАЖИТЕЛЬНЫМ, грубым, орал на всех, кто приставал к нему с расспросами и увещеваниями, и целыми днями слонялся по дому или по улицам, не зная, как справиться с душевной мукой. 
Он не унаследовал ни ума, ни ЖИТЕЙСКОЙ ловкости старших братьев, рос в их тени, донашивал за ними одежду и ходил в те же детские учреждения, где его звучная фамилия была хорошо известна. 

 14. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

С одной стороны ДЛИННОГО стола молодежь постарше 
День был теплый, осенний и ДОЖДЛИВЫЙ. 
Во время переговоров сложилась ДОВЕРЧИВАЯ атмосфера. 
Он своею изысканною учтивостью, казалось, хотел ОГРАДИТЬ себя от попыток фамильярности русского адъютанта. 
Вы возьмете ее из этой клиники, ОПЛАТИТЕ пребывание там, коль скоро вам так не терпится, и тотчас же, слышите, тотчас же вернетесь в Россию. 

 15. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

На гауптвахте, в неотапливаемом, мерзлом КАМЕННОМ мешке, Тезкин лег на покрытые изморозью нары, и тревога его унялась. 
Этим человеком был старый Санин друг, вернувшийся весною из Америки и быстро ставший весьма известной в ДЕЛОВЫХ и культурных кругах столицы личностью. 
При УПОМИНАНИИ Катерины Тезкин побледнел, но Лева, ничего не заметив, продолжил говорить. 
А между тем, покуда Александр проходил суровую ЖИЗНЕННУЮ школу и предавался своим философским изысканиям, в стольном граде Москве, порою смущавшем его мирные сны. 
По-настоящему мучил только голод, но с этим царем земным никакие ВЫСОТНЫЕ философские полеты мысли справиться не помогали, и недоеденная тарелка гречневой каши казалась ему самым большим жизненным упущением. 

 16. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 
Саудовская Аравия готова к снижению мировых цен на нефть на ДЛИТЕЛЬНЫЙ период времени. 
С ДРУЖЕСТВЕННЫМ визитом прибыла к нам делегация из Конго. 
ДРУЖНЫМИ аплодисментами приветствовали зрители Иосифа Кобзона. 
Душа у Фомича была чуткая, ДОБРОТНАЯ, отзывчивая. 
Технология ВЫРАЩИВАНИЯ вёшенок в домашних условиях очень проста. 

 17. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

За десятилетия своего развития архитектура классицизма ПЕРЕТЕРПЕЛА значительные изменения и как художественная система, и как отражение менявшихся предпочтений. 
Меры по защите прав потребителей обсудили участники ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ конференции, которая прошла в крупном столичном магазине. 
В СОСЕДНЕМ районе собрали богатый урожай пшеницы. 
ОТЛИЧИЕ романа от повести в том, что ему свойственны масштабность изображения описываемых событий, многоплановость сюжета, широкие временные рамки. 
Гигантское месторождение железной руды стало причиной резкого ОТКЛОНЕНИЯ магнитной стрелки компаса. 

 18.В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

Более ста белух были отрезаны льдами от чистой воды и попали в ЛЕДОВЫЙ плен в узком проливе Берингова моря. 
КОРЕННЫЕ одесситы — люди с хорошим чувством юмора. 
ЗАЧИНЩИКОМ драки, произошедшей на борту самолета, оказался пассажир из Саратова. 
ЕДИНИЧНЫЕ экземпляры гигантских насекомых — палочников — обнаружены в Малайзии. 
ЦЕЛЬНЫЙ год я ждал обещанное письмо. 

 19. В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 

На арену вышли два КОРЕНАСТЫХ борца. 
После суда истцу был вручён ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ лист. 
Стены храма были сплошь покрыты ИСКУССТВЕННОЙ резьбой. 
Даже ЕДИНИЧНЫЙ случай этого вирусного заболевания требует санитарных мероприятий. 
Пересадка КОСТНОГО мозга — серьёзная операция. 

• Теорию к заданию 5 ЕГЭ
• Словарь паронимов ЕГЭ со значениями
• Практика ЕГЭ (по заданиям)
• Варианты ЕГЭ

В этом задании нужно определить правило написания безударной гласной в
корне.

Внимательно прочитайте каждое слово, определите, какое правило нужно
применить (правописание проверяемой, непроверяемой или чередующейся гласной в
корне) и выберите ряды слов, где пропущена безударная проверяемая гласная корня.

1) упрАвляющий –
проверяемая (управа), очЕртить –
проверяемая (чертит), трЕпещущий –
проверяемая (трепет) — ряд подходит

2) консЕрвировать –
проверяемая (консервы), примЕрять (вещи) –
проверяемая (мерка), неиссЯкаемый –
проверяемая (иссяк) — ряд подходит

3) пОмощник –
проверяемая (помощь), выгОреть –
чередование (гар-гор), посмОтреть –
проверяемая (посмотрит) — ряд не подходит

4) напрЯгаться –
проверяемая (напряг), провИнциальный –
проверяемая (провинция), горизОнтальный – проверяемая (горизонт) — ряд подходит

5) осознАвать – проверяемая
(сознание), поЯвление –
проверяемая (явка), сИмптомы –
непроверяемая — ряд не
подходит

Ответ: 124

1. Вспоминай формулы по каждой теме

2. Решай новые задачи каждый день

3. Вдумчиво разбирай решения

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) ум..лять (значение), д..баты, интелл..генция

2) в..трина, п..рила, препод..вать,

3) умн..жать, напр..вления, фин..нсист

4) зак..зать, затв..рить (окно), снар..жение

5) возр..ждение, др..матургический, ут..пический

1) Умалять. Проверочное слово – мАло. Дебаты, интеллигенция. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить.

2) Преподавать. Проверочное слово – преподАть. Витрина, перила. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить

3) Умножать. Проверочное слово – умнОжить. Направление. Проверочное слово – напрАвлен. Финансист. Проверочное слово – финАнсы.

Во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выписываем цифру 3.

4) Заказать. Проверочное слово – закАз. Затворить (окно). Проверочное слово – ствОрка. Снаряжение. Проверочное слово – снарЯд.

Во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выписываем цифру 4.

5) Возрождение. Проверочное слово – рОд. Драматургический. Проверочное слово – дрАма. Утопический. Проверочное слово – утОпия.

Во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выписываем цифру 5.

Ответ: 345

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) к..мпот, упр..жнение, кр..вать

2) ан..логичный, ин..й, ст..рониться

3) орн..ментальный, об..яние, м..трос

4) второст..пенный, осл..плённый, в..шнёвый

5) ск..льзить, матери..лизовать, экспр..ссивный

1) Компот, упражнение, кровать. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить

2) Аналогичный. Проверочное слово – анАлог. Иней. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить. Сторониться. Проверочное слово – стОроны.

3) Орнаментальный. Проверочное слово – орнАмент. Обаяние, матрос. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить.

4) Второстепенный. Проверочное слово – стЕпень. Ослеплённый. Проверочное слово – ослЕп. Вишнёвый. Проверочное слово – вИшня.

Во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выписываем цифру 4.

5) Скользить. Проверочное слово – скОльзко. Материализовать. Проверочное слово – материАл. Экспрессивный. Проверочное слово – экспрЕссия.

Во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выписываем цифру 5.

Ответ: 45

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) прор..дить, интелл..ктуальный, л..рический

2) пощ..дить, с..нкционировать, в..рховье

3) н..стальгия, ор..нжерея, разв..твление

4) ш..птать, п..лисадник, в..щественный

5) прогр..ммировать, либер..лизм, пр..зидент

1) Проредить. Проверочное слово – рЕдкий. Интеллектуальный. Проверочное слово – интеллЕкт. Лирический. Проверочное слово – лИра.

Во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выписываем цифру 1.

2) Пощадить. Проверочное слово – пощАда. Санкционировать. Проверочное слово – сАнкции. Верховье. Проверочное слово – вЕрх.

Во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выписываем цифру 2.

3) Ностальгия, оранжерея. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить Разветвление. Проверочное слово – вЕтви.

4) Шептать. Проверочное слово – шЁпот. Палисадник. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить Вещественный. Проверочное слово – вЕщь.

5) Программировать. Проверочное слово – прогрАмма. Либерализм. Проверочное слово – либерАл. Президент. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить

Ответ: 12

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) в..новатый, осв..тить, н..велла.

2) пр..зидент, тр..нировать, р..жиссёр

3) зак..ренелый, п..этика, р..гресс

4) упр..щёный, скр..плённый, зап..вала

5) скр..петь, разв..вать, ст..ринный

1) Виноватый. Проверочное слово – невИнный Осветить. Проверочное слово – свЕт. Новелла. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить

2) Президент. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить Старинный. Тренировать. Проверочное слово – трЕнер. Режиссёр. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить

3) Закоренелый. Проверочное слово – кОрень. Поэтика, регресс. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить

4) Упрощённый. Проверочное слово – прОсто. Скреплённый. Проверочное слово – скрЕпка. Запевала. Проверочное слово – пЕть.

Во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выписываем цифру 4.

5) Скрипеть. Проверочное слово – скрИп. Развивать. Проверочное слово – развИтие. Проверочное слово – стАрый.

Во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выписываем цифру 5.

Ответ: 45

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) см..шать, пл..нительный, принадл..жать

2) л..гичный, щ..бетать, ск..птический

3) об..зательно, др..бить, треп..тать

4) характ..ризовать, в..ртуоз, т..релка

5) неув..дающая, п..триотический, н..стальгия

1) Смешать. Проверочное слово – смЕшанный. Пленительный. Проверочное слово – плЕн. Принадлежать. Проверочное слово – принадлЕжность.

Во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выписываем цифру 1.

2) Логичный. Проверочное слово – лОгика. Щебетать. Проверочное слово – щЕбет. Скептический. Проверочное слово – скЕптик.

Во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выписываем цифру 2.

3) Обязательно. Проверочное слово – обЯзан. Дробить. Проверочное слово – дрОбь. Трепетать. Проверочное слово – трЕпет.

Во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выписываем цифру 3.

4) Характеризовать. Проверочное слово – характЕрный. Виртуоз, тарелка. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить.

5) Неувядающий. Проверочное слово – увЯнет. Патриотический, ностальгия. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить.

Ответ: 123

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) прис..гать, в..ртеть, ок..нчание

2) сомн..ваться, ч..тательский, ск..зание

3) д..влеть, м..тинговать, д..ктант

4) поз..лоченный, прогр..ссивный, повт..рять

5) в..рмишель, д..ктофон, т..скует

1) Присягать. Проверочное слово – присЯга. Вертеть. Проверочное слово – вЕртит. Окончание. Проверочное слово – окОнчить.

Во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выписываем цифру 1.

2) Сомневаться. Проверочное слово – сомнЕние. Читательский. Проверочное слово – прочИтанный. Сказание. Проверочное слово – скАз.

Во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выписываем цифру 2.

3) Митинговать. Проверочное слово – мИтинг. Довлеть, диктант. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить.

4) Позолоченный. Проверочное слово – зОлото. Прогрессивный. Проверочное слово – прогрЕсс Повторять. Проверочное слово – повтОр.

Во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выписываем цифру 4.

5) Вермишель, диктофон, тоскует. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить.

Ответ: 124

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) фант..стичный, конфл..ктующие, перекл..кающие

2) б..снописец, инф..нитив, кОллегия

3) изд..вать, напр..лом, п..скарь

4) сбал..нсированный, г..лосовой, гр..дация

5) взгл..нуть, одр..хлевший, рекл..мировать

1) Фантастичный. Проверочное слово – фантАстика. Конфликтующие. Проверочное слово – конфлИкт. Перекликающие. Проверочное слово – переклИчка.

Во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выписываем цифру 1.

2) Баснописец. Проверочное слово – бАсня. Инфинитив, коллегия. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить.

3) Издавать. Проверочное слово – издАть. Напролом, пескарь. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить.

4) Сбалансированный. Проверочное слово – балАнс. Голосовой. Проверочное слово – гОлос. Градация. Непроверяемая гласная в корне. Запомнить.

5) Взглянуть. Проверочное слово – взглЯд. Одряхлевший. Проверочное слово – дрЯхлый. Рекламировать. Проверочное слово – реклАма.

Во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выписываем цифру 5.

Ответ: 15

Задание под номером 8 в ЕГЭ по русскому языку проверяет знание учащимися старших классов темы «Корень» и оценивает навыки правильного написания слов. Как правило, в нем старшеклассникам предлагается найти вариант, в котором пропущена определенная гласная: проверяемая, непроверяемая или чередующаяся.

И, хотя данному разделу отводится достаточно много времени в рамках базового школьного курса, многие выпускники сталкиваются с некоторыми сложностями при выполнении подобных заданий, поэтому нуждаются в повторении материала. При этом, научившись правильно выполнять упражнения по теме «Корень слова», школьники смогут успешно пройти экзаменационные тесты и рассчитывать на получение конкурентных баллов по итогам сдачи ЕГЭ.

Базовая информация, которая поможет в подготовке

Корень представляет собой основную смысловую часть слова. В ней заключается общее значение для всех однокоренных понятий.

Все корни можно условно поделить на 3 основных группы:

• с проверяемыми гласными;
• с непроверяемыми гласными;
• с чередующимися гласными.

Рассмотрим подробнее каждую из них.

1. Правописание корней с проверяемыми гласными.

   При выборе правильной буквы в данном случае следует подобрать однокоренное понятие, в котором безударный звук оказывается под ударением.

   Например, листать — лист; звезда — звездный.

   Необходимо учесть, что:

   • в некоторых словах старославянского происхождения, имеющих в составе слоги ра/ла, согласно нормам современного русского языка, употребляются сочетания оро/оло. Например: врата — ворота;
   • проверка безударной гласной о в корнях глаголов совершенного вида при помощи форм глаголов несовершенного вида является некорректной. Например, опоздать — поздно, но не опаздывать;
   • определяя правописание безударных корней с гласными о и а в глаголах, учащимся не следует выбирать для проверки глаголы несовершенного вида с суффиксом ива/ыва. Например, бросать — бросить, но не забрасывать.
2. Правописание корней с непроверяемыми гласными.
   Достаточно большое количество слов в русском языке не позволяет проверить безударную гласную в корне. Они называются словарными. При их написании стоит руководствоваться словарем.
3. Правописание корней с чередующимися гласными.
   • е и а. Правописание корней с этими гласными зависит от наличия или отсутствия суффикса а. Если он присутствует, в корне ставится буква а. Если же его нет, то е. В качестве исключения в данном случае выступают слова «сочетать» и «сочетание»;
   • о и а. Определяя правописание корней -гар-/-гор-, -зар-/-зор-, -клан-/-клон-, -твар-/-твор-, учащимся стоит руководствоваться ударением. В безударном положении пишутся корни -гор-, -клон-, -твор-, -плав-, -зар-.

   При написании слов с корнями -мок-/-моч-/-мак-, -равн-/-ровн- следует принимать в расчет их значение. Так, корень -мок-/-моч- выбирается в том случае, если слово употреблено в значении «пропускать влагу». Например, промочить. Если же слово имеет значение «погружать в жидкость», пишется корень -мак-. Например, макать. Слова, употребленные в значении «равный», имеют корень -равн-. Например, уравнять. Если же слово имеет значение «ровный, гладкий», следует выбирать корень -ровн-. Например, разровнять.

   Правописание корней -кос-/-кас- зависит от суффикса а. Если он присутствует, в корне также пишется буква а, а если нет — о. Например, касание, прикосновение.

С образовательным порталом «Школково» ваша подготовка к аттестационному тестированию будет качественной и успешной!

Чтобы упражнения в ЕГЭ по русскому языку по теме «Корень слова», в которых требуется найти и выделить правильный вариант, не вызывали затруднений, выбирайте онлайн-занятия на нашем сайте. Здесь вы найдете весь материал, который необходим для повторного изучения базовых разделов. Информация собрана нашими специалистами и изложена в максимально понятой форме.

Педагоги «Школково» предлагают принципиально новый алгоритм подготовки к аттестационным тестам. Он поможет учащимся старших классов восполнить имеющиеся пробелы в знаниях. Вначале мы рекомендуем выпускникам освежить в памяти основную теорию (что такое морфемный разбор слова, его корень, приставка, суффикс, окончание и проч). После этого школьники могут проверить собственные знания на практике. Регулярно обновляемый перечень заданий представлен в соответствующем разделе нашего сайта.

Не откладывайте подготовку! Предлагаем вам выполнить онлайн-проверку собственных знаний по теме «Корень слова» прямо сейчас. Выберите несложное задание и выполните его. Если у вас ушло небольшое количество времени, и никаких сложностей при этом не возникло, можете переходить к упражнениям экспертного уровня. А если вы все же столкнулись с определенными трудностями, рекомендуем вам включить в свое расписание занятия на образовательном портале «Школково».

Процесс подготовки проходит в онлайн-режиме. Занятия на нашем сайте доступны как жителям столичного региона, так и учащимся из отдаленных российских областей.

Кайф или жесть? Новая шкала перевода баллов ЕГЭ 2022 по математике

Версия для печати и копирования в MS Word

Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.