☆
#
☆
#22.03.201547 Кб26laba.mw
☆
#22.03.201540 Кб52laba.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#27.12.20152 Мб36Генплан 2014 КП.dwg
☆
#
☆
#
☆
#
22.03.20150 Ф27_Vojutsky
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
22.03.20150 Фchem153_2
☆
#
22.03.20150 Фchem222_1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
22.03.20158 Ф79IKT
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
1
☆
#
1
☆
#
1
☆
#
1
☆
#22.03.201552 Кб37Лабраб.rtf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201538 Кб26~WRL0003.tmp
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015109 Кб531.rtf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015269 Кб271.rtf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015201 Кб281.rtf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015231 Кб522.rtf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015146 Кб425.rtf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015374 Кб241.rtf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015803 Кб32тест по статистике.mht
☆
#
☆
#22.03.20151 Ф8ИРЭ
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201514 Ф19ТОЭ
☆
#
☆
#22.03.2015908 Кб19000-000.tif
☆
#22.03.201520 Кб14000-001.tif
☆
#22.03.201599 Кб14002-003.tif
☆
#22.03.2015120 Кб14004-005.tif
☆
#22.03.2015157 Кб13006-007.tif
☆
#22.03.2015127 Кб14008-009.tif
☆
#22.03.2015103 Кб13010-011.tif
☆
#22.03.2015110 Кб13012-013.tif
☆
#22.03.2015102 Кб16014-015.tif
☆
#22.03.2015119 Кб13016-017.tif
☆
#22.03.2015117 Кб14018-019.tif
☆
#22.03.2015127 Кб14020-021.tif
☆
#22.03.2015128 Кб13022-023.tif
☆
#22.03.201535 Кб14024.tif
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20157 Ф83т 1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20158 Ф42т 2
☆
#22.03.20157 Ф128т 3
☆
#22.03.20157 Ф41т 4
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20157 Ф71т 5
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20157 Ф39т 6
☆
#22.03.20157 Ф154т 7
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20156 Ф34т 8
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201512 Ф165,11
☆
#22.03.2015113 Кб13приводная шестерня.bak
☆
#22.03.2015113 Кб16приводная шестерня.cdw
☆
#22.03.2015715 Кб13рейка 2108.bak
☆
#22.03.2015714 Кб14рейка 2108.cdw
☆
#22.03.2015110 Кб14рулевая рейка.bak
☆
#22.03.2015110 Кб16рулевая рейка.cdw
☆
#22.03.201575 Кб13рулевой вал.bak
☆
#22.03.201575 Кб15рулевой вал.cdw
☆
#22.03.2015119 Кб13с1.bak
☆
#22.03.2015119 Кб15с1.cdw
☆
#22.03.2015242 Кб13с2.bak
☆
#22.03.201599 Кб13с2.cdw
☆
#
☆
#22.03.2015794 Кб19сборочный.cdw
☆
#22.03.2015777 Кб17сборочный111.cdw
☆
#
☆
#22.03.2015534 Кб13сборочный112.bak
☆
#22.03.2015535 Кб15сборочный112.cdw
☆
#22.03.201591 Кб13Чертеж вид сверху.cdw
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015103 Кб105 СТ., передний привод (Заур).xlsx
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
22.03.20151 Ф40БЖ
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20150 ФЗадания к КП ВТс-211
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201514 Ф74СОК
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015220 Кб16Китайская теорема об остатках — Википедия.mht
☆
#22.03.201549 Кб14Китайская теорема об остатках.mht
☆
#22.03.2015270 Кб14Компьютерные арифметики.mht
☆
#
☆
#22.03.2015277 Кб13Система счисления — Википедия.mht
☆
#22.03.2015124 Кб14Система счисления.mht
☆
#22.03.201595 Кб12Системы счисления и их роль.mht
☆
#22.03.2015407 Кб16СОК суперЭВМ.mht
☆
#
☆
#22.03.2015224 Кб10Сравнение по модулю натурального числа — Википедия.mht
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
22.03.20152 Ф15Вода
☆
#
☆
#
☆
#
22.03.201517 Ф603Все
☆
#22.03.20158 Ф603— ПР
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201548 Кб11Пример (образец) заполненной формы 15001 (Уведомление о принятии решения о ликвидации ООО).xls
☆
#22.03.2015131 Кб28Пример (образец) заполненной формы 15002 (Уведомление о формировании ликвидационной комиссии ООО).xls
☆
#22.03.201589 Кб51Пример (образец) заполненной формы 15003 (Уведомление о составлении промежуточного ликвидационного баланса ООО).xls
☆
#22.03.201578 Кб92Пример (образец) заполненной формы 16001 о ликвидации ООО.xls
☆
#22.03.201551 Кб133Пример (образец) ликвидационного баланса ООО.xls
☆
#22.03.201554 Кб102Пример (образец) промежуточного ликвидационного баланса ООО.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201558 Кб40Пример (образец) Сообщения в территориальный орган С-09-4 о начале процедуры ликвидации ООО.xls
☆
#
☆
#22.03.201549 Кб32Excel_олимпиада.xls
☆
#22.03.201552 Кб37Ответы Excel для жюри.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015314 б21colorschememapping.xml
☆
#22.03.2015237 б21filelist.xml
☆
#22.03.20153 Кб21themedata.thmx
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015314 б22colorschememapping.xml
☆
#22.03.2015271 б22filelist.xml
☆
#22.03.20153 Кб23themedata.thmx
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015139 Кб223.3.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015105 Кб22Page.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20153 Ф49lab1
☆
#22.03.20156 Кб49lab1.bp1
☆
#22.03.2015463 б36rep1.txt
☆
#
☆
#22.03.20152 Ф35lab2
☆
#22.03.201510 Кб35lab2.bp1
☆
#
☆
#22.03.20152 Ф38lab3
☆
#22.03.201517 Кб38lab3.bp1
☆
#
☆
#22.03.20152 Ф34lab4
☆
#22.03.201518 Кб31lab4.bp1
☆
#
☆
#22.03.20152 Ф34lab5
☆
#22.03.201525 Кб32lab5.bp1
☆
#
☆
#22.03.20152 Ф36lab6
☆
#22.03.201530 Кб32lab6.bp1
☆
#
☆
#22.03.20153 Ф39lab7
☆
#22.03.201530 Кб39lab7.bp1
☆
#
☆
#
☆
#
22.03.201510 Ф61ИС
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20156 Кб7ex_nlin_mps_stana2.m
☆
#22.03.2015108 б6irku12.m
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201532 Кб10skh12d2.fig
☆
#22.03.20151 Кб14skh12d2.m
☆
#22.03.2015224 б9urdi12.m
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015129 Кб24Курсовая работа ч.5 (oformlenie)ПОЧТИ ГОТОВЫЙ.dwg
☆
#
☆
#
22.03.201567 Ф182лаба
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20154 Ф75t
☆
#
☆
#22.03.2015303 Кб6FPEXT.MSG
☆
#22.03.2015228 Кб6inout.xmcd
☆
#22.03.20152 Кб6SMgoT
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201511 Кб6brndlog.txt
☆
#
☆
#22.03.20150 Фh-2-3
☆
#
☆
#22.03.201543 б6FIO_group.txt
☆
#22.03.20150 ФTMP
☆
#22.03.20151 Ф182Work
☆
#
☆
#22.03.20150 ФWork_1
☆
#22.03.20153 Ф6а
☆
#22.03.20158 Кб6advert.ptc
☆
#
☆
#22.03.201527 Кб6Ascd_tmp.ini
☆
#22.03.2015121 б6lab1-
☆
#22.03.2015916 б6lab1-Part3.txt
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20152 Кб6блокнот.lnk
☆
#22.03.20152 Кб6калькулятор.lnk
☆
#
☆
#22.03.2015459 б6Ответы.txt
☆
#22.03.20151 Кб6рисовалка.lnk
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015136 Кб7а.png
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015143 Кб361.JPG
☆
#22.03.2015140 Кб362.JPG
☆
#22.03.2015144 Кб363.JPG
☆
#22.03.2015145 Кб364.JPG
☆
#22.03.2015147 Кб365.JPG
☆
#22.03.2015131 Кб366.JPG
☆
#22.03.2015162 Кб367.JPG
☆
#22.03.2015194 Кб368.JPG
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015485 б42Создание контекстной диаграммы.bpm
☆
#22.03.20155 Кб45Создание контекстной1 диаграммы.bp1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015201 Кб352.jpg
☆
#
☆
#22.03.2015194 Кб354.jpg
☆
#22.03.2015198 Кб355.jpg
☆
#22.03.2015200 Кб356.jpg
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201510 Кб40лаба-2 Создание диаграммы декомпозиции.bp1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015246 Кб341.jpg
☆
#
☆
#22.03.2015111 Кб343.jpg
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201517 Кб37lab3.bp1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015218 Кб362.jpg
☆
#22.03.201518 Кб37lab4.bp1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015151 Кб372.jpg
☆
#22.03.2015227 Кб353.jpg
☆
#22.03.2015235 Кб364.jpg
☆
#
☆
#22.03.201525 Кб38lab5.bp1
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015236 Кб371.jpg
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015256 Кб364.jpg
☆
#
☆
#22.03.2015313 Кб366.jpg
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20151 Ф44bd
☆
#22.03.20154 Кб44Untitled1.sql
☆
#
☆
#22.03.20153 Кб34Untitled1.sql
☆
#
☆
#22.03.20153 Кб34Untitled1.sql
☆
#
☆
#22.03.20154 Кб45schegurov_BD.sql
☆
#22.03.20153 Кб42Untitled1.sql
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#07.03.201632 б22Задание.txt
☆
#
☆
#
☆
#07.03.2016128 б19Задание.txt
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
22.03.20159 Ф19мат
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015182 Кб122img006.TIF
☆
#22.03.2015174 Кб29img007.TIF
☆
#22.03.2015189 Кб26img008.TIF
☆
#22.03.2015143 Кб27img009.TIF
☆
#22.03.2015181 Кб19img010.TIF
☆
#22.03.2015148 Кб23img011.TIF
☆
#22.03.2015166 Кб22img012.TIF
☆
#22.03.2015163 Кб30img013.TIF
☆
#22.03.2015144 Кб25img014.TIF
☆
#22.03.2015153 Кб24img015.TIF
☆
#22.03.2015168 Кб23img016.TIF
☆
#22.03.2015180 Кб33img017.TIF
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015756 Кб101.jpg
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015806 Кб160005.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150006.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150007.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150008.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150009.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150010.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150011.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150012.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150013.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150014.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150015.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150016.tif
☆
#22.03.2015802 Кб150017.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150018.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150019.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150020.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150021.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150022.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150023.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150024.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150025.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150026.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150027.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150028.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150029.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150030.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150031.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150032.tif
☆
#22.03.2015847 Кб150033.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150034.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150035.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150036.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150037.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150038.tif
☆
#22.03.2015825 Кб150039.tif
☆
#22.03.2015813 Кб150040.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150041.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150042.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150043.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150044.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150045.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150046.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150047.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150048.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150049.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150050.tif
☆
#22.03.2015799 Кб160051.tif
☆
#22.03.2015799 Кб150052.tif
☆
#22.03.2015811 Кб150053.tif
☆
#22.03.2015111 Кб150054.tif
☆
#22.03.2015137 Кб150055.tif
☆
#22.03.2015143 Кб150056.tif
☆
#22.03.2015139 Кб150057.tif
☆
#22.03.2015146 Кб150058.tif
☆
#22.03.2015136 Кб150059.tif
☆
#22.03.201591 Кб150060.tif
☆
#22.03.201594 Кб150061.tif
☆
#22.03.201594 Кб150062.tif
☆
#22.03.2015107 Кб150063.tif
☆
#22.03.2015106 Кб150064.tif
☆
#22.03.201597 Кб150065.tif
☆
#22.03.201594 Кб150066.tif
☆
#22.03.2015103 Кб150067.tif
☆
#22.03.201598 Кб150068.tif
☆
#22.03.2015112 Кб150069.tif
☆
#22.03.201592 Кб150070.tif
☆
#22.03.2015103 Кб150071.tif
☆
#22.03.201572 Кб150072.tif
☆
#22.03.201577 Кб150073.tif
☆
#22.03.2015101 Кб150074.tif
☆
#22.03.2015104 Кб150075.tif
☆
#22.03.2015110 Кб150076.tif
☆
#22.03.2015101 Кб150077.tif
☆
#22.03.2015129 Кб150078.tif
☆
#22.03.201584 Кб150079.tif
☆
#22.03.201578 Кб150080.tif
☆
#22.03.2015115 Кб150081.tif
☆
#22.03.201578 Кб150082.tif
☆
#22.03.201591 Кб150083.tif
☆
#22.03.201592 Кб150084.tif
☆
#22.03.201588 Кб150085.tif
☆
#22.03.201567 Кб150086.tif
☆
#22.03.201584 Кб150087.tif
☆
#22.03.201579 Кб150088.tif
☆
#22.03.201577 Кб150089.tif
☆
#22.03.201594 Кб150090.tif
☆
#22.03.2015113 Кб150091.tif
☆
#22.03.2015100 Кб150092.tif
☆
#22.03.201564 Кб150093.tif
☆
#22.03.201579 Кб150094.tif
☆
#22.03.201582 Кб150095.tif
☆
#22.03.201581 Кб150096.tif
☆
#22.03.201592 Кб150097.tif
☆
#22.03.201590 Кб150098.tif
☆
#22.03.201596 Кб150099.tif
☆
#22.03.201564 Кб150100.tif
☆
#22.03.201566 Кб150101.tif
☆
#22.03.201586 Кб150102.tif
☆
#22.03.201597 Кб150103.tif
☆
#22.03.2015100 Кб150104.tif
☆
#22.03.201588 Кб150105.tif
☆
#22.03.2015108 Кб150106.tif
☆
#22.03.2015109 Кб150107.tif
☆
#22.03.201590 Кб150108.tif
☆
#22.03.2015103 Кб150109.tif
☆
#22.03.2015143 Кб150110.tif
☆
#22.03.2015153 Кб150111.tif
☆
#22.03.2015127 Кб150112.tif
☆
#22.03.201598 Кб150113.tif
☆
#22.03.2015100 Кб150114.tif
☆
#22.03.2015111 Кб150115.tif
☆
#22.03.2015111 Кб150116.tif
☆
#22.03.2015114 Кб150117.tif
☆
#22.03.2015116 Кб150118.tif
☆
#22.03.201599 Кб150119.tif
☆
#22.03.201581 Кб150120.tif
☆
#22.03.2015106 Кб150121.tif
☆
#22.03.2015130 Кб150122.tif
☆
#22.03.201590 Кб150123.tif
☆
#22.03.201594 Кб150124.tif
☆
#22.03.2015108 Кб150125.tif
☆
#22.03.2015102 Кб150126.tif
☆
#22.03.2015106 Кб150127.tif
☆
#22.03.201581 Кб150128.tif
☆
#22.03.201567 Кб150129.tif
☆
#22.03.2015111 Кб150130.tif
☆
#22.03.2015123 Кб150131.tif
☆
#22.03.201592 Кб150132.tif
☆
#22.03.2015106 Кб150133.tif
☆
#22.03.2015104 Кб150134.tif
☆
#22.03.201589 Кб150135.tif
☆
#22.03.2015113 Кб150136.tif
☆
#22.03.2015110 Кб150137.tif
☆
#22.03.201598 Кб150138.tif
☆
#22.03.201581 Кб150139.tif
☆
#22.03.201592 Кб150140.tif
☆
#22.03.201578 Кб150141.tif
☆
#22.03.2015101 Кб150142.tif
☆
#22.03.2015103 Кб150143.tif
☆
#22.03.2015109 Кб150144.tif
☆
#22.03.2015122 Кб150145.tif
☆
#22.03.201577 Кб150146.tif
☆
#22.03.2015103 Кб150147.tif
☆
#22.03.201587 Кб150148.tif
☆
#22.03.2015101 Кб150149.tif
☆
#22.03.2015101 Кб150150.tif
☆
#22.03.2015115 Кб150151.tif
☆
#22.03.2015110 Кб150152.tif
☆
#22.03.201589 Кб150153.tif
☆
#22.03.2015100 Кб150154.tif
☆
#22.03.201599 Кб150155.tif
☆
#22.03.201580 Кб150156.tif
☆
#22.03.2015108 Кб150157.tif
☆
#22.03.2015150 Кб150158.tif
☆
#22.03.2015104 Кб150159.tif
☆
#22.03.2015100 Кб150160.tif
☆
#22.03.2015105 Кб150161.tif
☆
#22.03.2015102 Кб150162.tif
☆
#22.03.2015107 Кб150163.tif
☆
#22.03.201594 Кб150164.tif
☆
#22.03.201572 Кб150165.tif
☆
#22.03.201561 Кб150166.tif
☆
#22.03.2015113 Кб150167.tif
☆
#22.03.2015109 Кб150168.tif
☆
#22.03.201581 Кб150169.tif
☆
#22.03.201567 Кб150170.tif
☆
#22.03.2015124 Кб150171.tif
☆
#22.03.2015112 Кб150172.tif
☆
#22.03.201599 Кб150173.tif
☆
#22.03.201588 Кб150174.tif
☆
#22.03.201576 Кб150175.tif
☆
#22.03.201583 Кб150176.tif
☆
#22.03.2015118 Кб150177.tif
☆
#22.03.2015100 Кб150178.tif
☆
#22.03.2015105 Кб150179.tif
☆
#22.03.2015103 Кб150180.tif
☆
#22.03.2015124 Кб150181.tif
☆
#22.03.2015103 Кб150182.tif
☆
#22.03.201599 Кб150183.tif
☆
#22.03.2015106 Кб150184.tif
☆
#22.03.201586 Кб150185.tif
☆
#22.03.201582 Кб150186.tif
☆
#22.03.201582 Кб150187.tif
☆
#22.03.201599 Кб150188.tif
☆
#22.03.2015130 Кб150189.tif
☆
#22.03.201595 Кб150190.tif
☆
#22.03.201567 Кб150191.tif
☆
#22.03.2015109 Кб150192.tif
☆
#22.03.201588 Кб150193.tif
☆
#22.03.2015119 Кб150194.tif
☆
#22.03.2015105 Кб150195.tif
☆
#22.03.2015113 Кб150196.tif
☆
#22.03.201587 Кб150197.tif
☆
#22.03.2015117 Кб150198.tif
☆
#22.03.2015112 Кб150199.tif
☆
#22.03.201578 Кб150200.tif
☆
#22.03.201596 Кб150201.tif
☆
#22.03.201575 Кб150202.tif
☆
#22.03.201582 Кб150203.tif
☆
#22.03.2015112 Кб150204.tif
☆
#22.03.2015106 Кб150205.tif
☆
#22.03.201593 Кб150206.tif
☆
#22.03.201593 Кб150207.tif
☆
#22.03.201592 Кб150208.tif
☆
#22.03.201598 Кб150209.tif
☆
#22.03.2015112 Кб150210.tif
☆
#22.03.201580 Кб150211.tif
☆
#22.03.2015147 Кб150212.tif
☆
#22.03.2015111 Кб150213.tif
☆
#22.03.2015126 Кб150214.tif
☆
#22.03.2015122 Кб150215.tif
☆
#22.03.201597 Кб150216.tif
☆
#22.03.201575 Кб150217.tif
☆
#22.03.201585 Кб150218.tif
☆
#22.03.201531 Кб150219.tif
☆
#22.03.2015111 б15desktop.ini
☆
#22.03.2015332 б15FRBatch.opt
☆
#
☆
#22.03.2015776 б15scanman.ini
☆
#22.03.20150 б15textlang.dat
☆
#22.03.20157 Кб15_FRBatch.pac
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#07.03.201619 Кб9Вольт.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#07.03.201614 Кб8частотомеры таблици.xlsx
☆
#
☆
#
☆
#07.03.201629 Кб10№5ИИ.xls
☆
#
☆
#07.03.201630 Кб8Книга1.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20158 Ф49ПЗ
☆
#22.03.201548 б13desktop.ini
☆
#22.03.2015275 Кб10~WRL0001.tmp
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20151 Кб9app.res
☆
#22.03.20155 Кб9AssemblyInfo.obj
☆
#22.03.201512 Кб9BuildLog.htm
☆
#22.03.2015621 б9Crypt.exe.intermediate.manifest
☆
#22.03.2015264 Кб9Crypt.obj
☆
#22.03.20153 Мб9Crypt.pch
☆
#22.03.201572 б9mt.dep
☆
#22.03.201512 Кб9stdafx.obj
☆
#22.03.2015101 Кб9vc90.idb
☆
#22.03.2015291 Кб9vc90.pdb
☆
#
☆
#22.03.20151 Кб9app.rc
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20155 Кб9Crypt.vcproj
☆
#22.03.20151 Кб9Crypt.vcproj.ISSERV.Admin.user
☆
#22.03.20151 Кб9ReadMe.txt
☆
#22.03.201591 б9resource.h
☆
#
☆
#22.03.2015237 б9stdafx.cpp
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20150 б9Crypt.ilk
☆
#22.03.2015650 Кб9Crypt.pdb
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20155 Мб9Crypt.ncb
☆
#22.03.2015881 б9Crypt.sln
☆
#22.03.201514 Кб9Crypt.suo
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20154 Кб9Desifr.txt
☆
#22.03.20154 Кб9Output.txt
☆
#22.03.20150 б9Uncrypt.ilk
☆
#22.03.2015650 Кб9Uncrypt.pdb
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20151 Кб9app.res
☆
#22.03.20155 Кб9AssemblyInfo.obj
☆
#22.03.201512 Кб9BuildLog.htm
☆
#22.03.201572 б9mt.dep
☆
#22.03.201512 Кб9stdafx.obj
☆
#22.03.2015621 б9Uncrypt.exe.intermediate.manifest
☆
#22.03.2015266 Кб9Uncrypt.obj
☆
#22.03.20153 Мб9Uncrypt.pch
☆
#22.03.2015110 Кб9vc90.idb
☆
#22.03.2015291 Кб9vc90.pdb
☆
#
☆
#22.03.20151 Кб9app.rc
☆
#
☆
#22.03.20151 Кб9ReadMe.txt
☆
#22.03.201591 б9resource.h
☆
#
☆
#22.03.2015239 б9stdafx.cpp
☆
#
☆
#22.03.20151 Кб9Uncrypt.cpp
☆
#22.03.20155 Кб9Uncrypt.vcproj
☆
#22.03.20151 Кб9Uncrypt.vcproj.ISSERV.Admin.user
☆
#22.03.20155 Мб9Uncrypt.ncb
☆
#22.03.2015887 б9Uncrypt.sln
☆
#22.03.201510 Кб9Uncrypt.suo
☆
#
☆
#22.03.20154 Кб8Desifr.txt
☆
#
☆
#22.03.20154 Кб8Output.txt
☆
#
☆
#
07.03.20164 Ф39ОДО
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
22.03.20152 Ф22ОТСС
☆
#
☆
#22.03.201582 Кб18Определение закона распределения.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201552 Ф9tp7
☆
#22.03.201514 Ф9BGI
☆
#22.03.20156 Кб9ATT.BGI
☆
#22.03.201515 Кб9BOLD.CHR
☆
#22.03.20156 Кб9CGA.BGI
☆
#22.03.20156 Кб9EGAVGA.BGI
☆
#22.03.20158 Кб9EURO.CHR
☆
#22.03.201518 Кб9GOTH.CHR
☆
#22.03.20156 Кб9HERC.BGI
☆
#22.03.201512 Кб9LCOM.CHR
☆
#22.03.20155 Кб9LITT.CHR
☆
#22.03.201514 Кб9SANS.CHR
☆
#22.03.201511 Кб9SCRI.CHR
☆
#22.03.20158 Кб9SIMP.CHR
☆
#22.03.201517 Кб9TRIP.CHR
☆
#22.03.201517 Кб9TSCR.CHR
☆
#22.03.201519 Ф9BIN
☆
#22.03.201548 Кб9CRT.TPU
☆
#22.03.20156 Кб9DOS.TPU
☆
#22.03.20153 Кб9DOSEDIT.TEM
☆
#22.03.201511 Кб9DRIVERS.TPU
☆
#22.03.20156 Кб9EGAVGA.BGI
☆
#
☆
#22.03.201533 Кб9GRAPH.TPU
☆
#22.03.201516 Кб9MN.TPU
☆
#22.03.20155 Кб9MUSIC.TPU
☆
#22.03.201533 Кб9SYSTEM.TPU
☆
#22.03.201548 б9THELP.CFG
☆
#22.03.201511 Кб9THELP.COM
☆
#22.03.20150 б9TP1504F2.$$$
☆
#22.03.201513 б9TPC.CFG
☆
#22.03.2015601 б9TR.RES
☆
#
☆
#22.03.20154 Кб9TURBO.TP
☆
#22.03.2015933 Кб9TURBO.TPH
☆
#22.03.201548 Кб9TURBO.TPL
☆
#
☆
#22.03.201520 Кб9COLORSEL.TPU
☆
#22.03.201533 Кб9DIALOGS.TPU
☆
#22.03.201511 Кб9DRIVERS.TPU
☆
#22.03.201532 Кб9EDITORS.TPU
☆
#22.03.201533 Кб9GRAPH.TPU
☆
#22.03.20158 Кб9GRAPH3.TPU
☆
#22.03.20152 Кб9HISTLIST.TPU
☆
#22.03.20153 Кб9MEMORY.TPU
☆
#22.03.201518 Кб9MENUS.TPU
☆
#22.03.20153 Кб9MSGBOX.TPU
☆
#22.03.201525 Кб9OBJECTS.TPU
☆
#22.03.20159 Кб9OUTLINE.TPU
☆
#22.03.201525 Кб9STDDLG.TPU
☆
#22.03.20153 Кб9STRINGS.TPU
☆
#22.03.20155 Кб9TEXTVIEW.TPU
☆
#22.03.20152 Кб9TURBO3.TPU
☆
#22.03.201511 Кб9VALIDATE.TPU
☆
#22.03.201546 Кб9VIEWS.TPU
☆
#22.03.20157 Кб9WINDOS.TPU
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015881 Кб91.doc
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20150 Ф10 семестр
☆
#
☆
#22.03.20150 ФНазвание дисциплины 1
☆
#22.03.20150 ФНазвание дисциплины 2
☆
#22.03.20150 ФНазвание дисциплины 3
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20150 Фdlink
☆
#
☆
#22.03.20151 Ф57NEW
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201523 Кб30test_wifi.html
☆
#
☆
#22.03.20151 Ф159VoIP
☆
#
☆
#22.03.20154 Ф168WiFi
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20153 Мб35Пример оформления плана здания.vsd
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201576 Ф29creg
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015153 Кб26itplan_c2.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201523 Кб26cm_plan_v2.htm
☆
#22.03.2015963 Кб27coursereg_analysis.mdl
☆
#22.03.20153 Мб27coursereg_design.mdl
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015130 Кб26itplan_e1.htm
☆
#
☆
#22.03.201536 Кб26sadoc_v1.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201514 Кб26uc_mprof_v2.htm
☆
#22.03.201513 Кб26uc_mstud_v2.htm
☆
#22.03.201516 Кб26uc_regc_v2.htm
☆
#22.03.201511 Кб26uc_sctt_v2.htm
☆
#22.03.20155 Кб26uc_specs.htm
☆
#22.03.201510 Кб26uc_subgr_v2.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201529 Кб26itplan_i1.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20155 Кб26uc_specs.htm
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015100 Кб26vision_v1.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201561 Кб26itplan_t1t2.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015128 б27RUP_Видение.def
☆
#
☆
#22.03.2015129 б26RUP_Глоссарий.def
☆
#
☆
#22.03.2015188 б26RUP_Дополнительная спецификация.def
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20150 Ф8 семестр
☆
#22.03.20150 Ф9 семестр
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015162 Кб9А3 Структура.cdw
☆
#22.03.2015122 Кб9печать12.cdw
☆
#22.03.2015173 Кб11Принципиальная схема.pdf
☆
#22.03.2015144 Кб9Сборка_123.cdw
☆
#
☆
#22.03.2015175 Кб9А3 Структура.cdw
☆
#22.03.2015166 Кб9А3 Структура.cdw.bak
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015111 Кб12ВХ_ЦС.xmcd
☆
#22.03.201553 Кб12ВХ_ЦС_my.xmcd
☆
#22.03.2015108 Кб12ВЫХ_ЦС.xmcd
☆
#22.03.201552 Кб13ВЫХ_ЦС_my.xmcd
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015377 Кб15ОК.xmcd
☆
#22.03.2015411 Кб17ОФТ-4.vsd
☆
#22.03.2015407 Кб18ОФТ-4_1.vsd
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015142 Кб13Принципиальная схема.pdf
☆
#22.03.2015999 Кб11Принципиальная схема.vsd
☆
#22.03.2015158 Кб10ПФ_7порядок.xmcd
☆
#22.03.201552 Кб11расчёт ДРОСЕЛЕЙ _ЕМКОСТЕЙ_ размеров L.xmcd
☆
#22.03.201517 Кб10расчёт размеров L.xmcd
☆
#
☆
#22.03.2015116 Кб9Сборка.cdw
☆
#22.03.201598 Кб9Сборка.cdw.bak
☆
#22.03.2015111 Кб9Сборка_сбор.cdw
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015204 Кб10ФГ.xmcd
☆
#
07.03.20160 Фсоциология
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20158 Кб3Не выгрузился.xlsx
☆
#22.03.201514 Кб3ОтчетЗащ-ть16.12.2013 18_49_10.xlsx
☆
#22.03.20159 Кб4ОтчетИР16.12.2013 18_48_17.xlsx
☆
#22.03.201511 Кб3ОтчетСотрудники16.12.2013 18_47_01.xlsx
☆
#22.03.20159 Кб3ОтчетТС16.12.2013 18_48_43.xlsx
☆
#22.03.20153 Мб6Kursovaya_rabota_Stepanov_A_D_v3.docx
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
22.03.20153 Ф927ТГУ
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20156 Мб16Otchet_po_labe_2.doc
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#07.03.20169 Ф28УМК
☆
#07.03.20166 Ф55ЭСО
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201577 Кб15Документ1.vsd
☆
#22.03.201586 Кб15Документ10.vsd
☆
#22.03.201588 Кб14Документ11.vsd
☆
#22.03.201576 Кб15Документ12.vsd
☆
#22.03.201576 Кб15Документ13.vsd
☆
#22.03.201582 Кб14Документ14.vsd
☆
#22.03.201582 Кб15Документ15.vsd
☆
#22.03.201577 Кб15Документ2.vsd
☆
#22.03.201583 Кб15Документ20.vsd
☆
#22.03.201589 Кб14Документ21.vsd
☆
#22.03.201571 Кб14Документ22.vsd
☆
#22.03.201571 Кб15Документ23.vsd
☆
#22.03.201576 Кб15Документ3.vsd
☆
#22.03.201579 Кб16Документ4.vsd
☆
#22.03.201586 Кб15Документ5.vsd
☆
#22.03.201587 Кб16Документ6.vsd
☆
#22.03.201592 Кб15Документ7.vsd
☆
#22.03.201581 Кб16Документ8.vsd
☆
#22.03.201581 Кб15Документ9.vsd
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201539 Кб26Рис.1.vsd
☆
#
☆
#22.03.201544 Кб26Рис.2.vsd
☆
#
☆
#22.03.201523 Кб26Рис.3.vsd
☆
#
☆
#22.03.201545 Кб25Рис.4.vsd
☆
#
☆
#22.03.201550 Кб25Рис.5.vsd
☆
#
☆
#22.03.201546 Кб25Рис.6.vsd
☆
#
☆
#22.03.201546 Кб25Рис.7.vsd
☆
#
☆
#22.03.201541 Кб25Рис.8.vsd
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015236 Кб25Рисунки_Электрические_колебания.vsd
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015202 Кб24Рисунки.vsd
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015124 Кб25Рисунки_Диэлектрики1.vsd
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015141 Кб24Рисунки_Постоянный_ток.vsd
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015210 Кб25Рисунки_ЭМ_индукция.vsd
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#07.03.2016118 Кб341.wav
☆
#07.03.2016458 Кб302.wav
☆
#07.03.201666 Кб30Fy.wav
☆
#07.03.201666 Кб30Fy1.wav
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201589 Ф35base
☆
#
☆
#22.03.2015257 б34filelist.xml
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015193 б34filelist.xml
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015161 б34filelist.xml
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015225 б34filelist.xml
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015163 б34filelist.xml
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015195 б34filelist.xml
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015291 б34filelist.xml
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015195 б34filelist.xml
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015259 б34filelist.xml
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015195 б34filelist.xml
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015195 б34filelist.xml
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015195 б34filelist.xml
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015195 б34filelist.xml
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015228 б341_4.edml
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201528 Кб345_2_1.htm
☆
#22.03.201527 Кб345_2_10.htm
☆
#22.03.2015228 б345_2_11.htm
☆
#22.03.201530 Кб345_2_2.htm
☆
#22.03.2015164 Кб345_2_3.htm
☆
#22.03.201563 Кб345_2_4.htm
☆
#22.03.201515 Кб345_2_5.htm
☆
#22.03.201514 Кб345_2_6.htm
☆
#22.03.201514 Кб345_2_7.htm
☆
#22.03.20159 Кб345_2_8.htm
☆
#22.03.201527 Кб345_2_9.htm
☆
#22.03.201515 Кб345_3_1.htm
☆
#22.03.201526 Кб345_3_2.htm
☆
#22.03.201515 Кб345_3_3.htm
☆
#22.03.201520 Кб345_3_4.htm
☆
#22.03.201516 Кб345_3_5.htm
☆
#22.03.201539 Кб345_3_6.htm
☆
#22.03.201520 Кб345_3_7.htm
☆
#
☆
#22.03.201515 Кб34task.htm
☆
#22.03.201517 Кб34voprosi.htm
☆
#22.03.201528 Кб34index.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201527 Кб39Отчеты по месяцам.xls
☆
#22.03.201571 Кб39Товарные отчеты.xls
☆
#22.03.201558 Кб38Учет денежных средств.xls
☆
#22.03.201528 Кб37Учет зарплаты.xls
☆
#22.03.201531 Кб36Учет налогов и платежей.xls
☆
#22.03.201526 Кб36Учет ОС.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20154 Мб45Dostup_k_punktam_glavnogo_menu.wmv
☆
#22.03.20153 Мб44Privjazka_rolej_k_shtatnomu_raspisaniju.wmv
☆
#22.03.20151 Мб44Upravlenie_roljami_polzovatelej.wmv
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20152 Мб44Итог.pptm
☆
#
☆
#
☆
#22.03.20153 Ф47БЭСТ
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015280 Кб461.jpg
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015276 Кб462.jpg
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015430 Кб463.jpg
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015478 Кб464.jpg
☆
#22.03.2015457 Кб475.jpg
☆
#22.03.2015742 Кб476.jpg
☆
#22.03.2015424 Кб477.jpg
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201535 Кб44asutp.htm
☆
#22.03.201576 Кб44doc2689.htm
☆
#22.03.201528 Кб44freesoft.htm
☆
#
☆
#22.03.201510 Кб44mes2.htm
☆
#22.03.201519 Кб44mes3.htm
☆
#22.03.201533 Кб44mesa.htm
☆
#22.03.201537 Кб44readarticle.htm
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201519 Кб44z_spps_edu.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015504 б44desktop.ini
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201561 Кб44экспорт
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#27.12.2015413 Кб242 лист — Гидроусилитель.cdw
☆
#27.12.2015103 Кб22Агрегатный участок.cdw
☆
#27.12.2015152 Кб19Генплан.cdw
☆
#27.12.2015252 Кб21Производственное здание.cdw
☆
#27.12.2015115 Кб17Схема сборки гидроусилителя.cdw
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015848 Кб8Тест.mht
☆
#
☆
#
☆
#22.03.201527 Мб70712.tif
☆
#22.03.20157 Мб50714.tif
☆
#22.03.20157 Мб50715.tif
☆
#22.03.20157 Мб50716.tif
☆
#22.03.20157 Мб50717.tif
☆
#22.03.20157 Мб50718.tif
☆
#22.03.20157 Мб50719.tif
☆
#22.03.20157 Мб50720.tif
☆
#22.03.20157 Мб50721.tif
☆
#22.03.20157 Мб50722.tif
☆
#22.03.20157 Мб50723.tif
☆
#22.03.20157 Мб50724.tif
☆
#22.03.20157 Мб50725.tif
☆
#22.03.20157 Мб50726.tif
☆
#22.03.20157 Мб50727.tif
☆
#22.03.20157 Мб50728.tif
☆
#22.03.20157 Мб50729.tif
☆
#22.03.20157 Мб50730.tif
☆
#22.03.20157 Мб50731.tif
☆
#22.03.20157 Мб50732.tif
☆
#22.03.20157 Мб50733.tif
☆
#22.03.20157 Мб50734.tif
☆
#22.03.20157 Мб50735.tif
☆
#22.03.20157 Мб50736.tif
☆
#22.03.20157 Мб50737.tif
☆
#22.03.20157 Мб50738.tif
☆
#22.03.20157 Мб50739.tif
☆
#22.03.20157 Мб50740.tif
☆
#22.03.20157 Мб50741.tif
☆
#22.03.20157 Мб50742.tif
☆
#22.03.20157 Мб50743.tif
☆
#22.03.20157 Мб50744.tif
☆
#22.03.20157 Мб50745.tif
☆
#22.03.20157 Мб50746.tif
☆
#22.03.20157 Мб50747.tif
☆
#22.03.20157 Мб50748.tif
☆
#22.03.20157 Мб50749.tif
☆
#22.03.20157 Мб50750.tif
☆
#22.03.2015343 Кб5ZbThumbnail.info
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#22.03.2015908 Кб41000-000.tif
☆
#22.03.201520 Кб13000-001.tif
☆
#22.03.201599 Кб11002-003.tif
☆
#22.03.2015120 Кб11004-005.tif
☆
#22.03.2015157 Кб12006-007.tif
☆
#22.03.2015127 Кб11008-009.tif
☆
#22.03.2015103 Кб11010-011.tif
☆
#22.03.2015110 Кб11012-013.tif
☆
#22.03.2015102 Кб13014-015.tif
☆
#22.03.2015119 Кб12016-017.tif
☆
#22.03.2015117 Кб10018-019.tif
☆
#22.03.2015127 Кб10020-021.tif
☆
#22.03.2015128 Кб11022-023.tif
☆
#22.03.201535 Кб14024.tif
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
21.03.2015133 Кб221.doc
☆
#
☆
#
21.03.2015341 Кб911.doc
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
07.03.201610 Мб103. Рим.pdf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
21.03.201526 Мб14golubev_a_p_sravnitelnaya_fonetika_angliiskogo.pdf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
22.03.201542 Мб42Pathfinder Advanced Players Guide.pdf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
22.03.20159 Мб17Давыдов.pdf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
Вопросы для подготовки к экзамену по Отечественной истории
- Определение, предмет, объект исторической науки. Понятия формационного и цивилизационного подходов. Исторический источник. Методы изучения Отечественной истории.
- Восточные славяне в древности: общественный строй, быт и обычаи.
- Норманская и антинорманская теории образования Русского государства.
- Периодизация истории Древнерусского государства. Социально-политический строй и экономическое развитие Киевской Руси.
- Феодальная (политическая) раздробленность: определение, хронологические рамки, сущность.
- Владимиро-Суздальская Русь (XII –– начало XIII в.).
- Борьба народов Руси против иностранных захватчиков (монголо-татарского нашествия, немецких и шведских интервентов) в XIII–XV вв.
- Русская культура в IX–XIII вв.
- Образование Русского централизованного государства: основные этапы и их содержание. Иван III. Значение образования единого государства.
- Россия в годы царствования Ивана IV: от Избранной Рады к опричнине; основные направления внешней политики.
- Смутное время в истории России: борьба русского народа за сохранение национальной независимости.
- Русская культура в XIV–XVII вв.
- Воцарение династии Романовых: внутренняя и внешняя политика Михаила, Алексея, Федора.
- Реформы Петра I. Северная война.
- Эпоха дворцовых переворотов.
- Внутренняя и внешняя политика России при Екатерине II: эпоха просвещенного абсолютизма.
- Русская культура XVIII в.
- Россия в первой половине XIX в.: реформы Александра I и роль в них М.М. Сперанского; Николай I.
- Отечественная война 1812 г. Заграничный поход русской армии. Священный союз и Российская империя.
- Декабристы: программные цели и действия.
- Великие преобразования 60–70-х гг. XIX в.: отмена крепостного права, военная, земская, городская, судебная реформы.
- Внешняя политика второй половины XIX –– начала ХХ в.: Крымская война (1853–1856), Русско-турецкая (1877–1878) и Русско-японская (1904–1905) войны.
- «Контрреформы» 80-х гг. XIX в.
- Общественно-политические движения в России XIX в.: консервативное, либеральное, радикальное направления.
- Культура России XIX –– начала ХХ в.
- Причины, этапы революции 1905–1907 гг.; ее уроки и итоги.
- Аграрная реформа П.А. Столыпина, ее итоги и последствия.
- Парламентаризм в России начала ХХ в.: I–IV Государственные Думы; основные политические партии.
- Россия в Первой мировой войне. Брестский мир.
- Февральская революция 1917 г., ее значение и оценки.
- Развитие России с февраля по октябрь 1917 г.
- Октябрьское восстание в Петрограде. Первые декреты Советской власти. Создание Советских органов государственного управления и судьба Учредительного собрания.
- Первые социально-экономические преобразования Советской власти в стране. Политика «военного коммунизма»: ее сущность и последствия.
- Гражданская война и иностранная интервенция.
- Образование СССР. Международное положение Советской страны в 20-е гг.
- НЭП: замысел, сущность, итоги.
- Борьба за лидерство в политическом руководстве партией и страной в 1920-е гг.
- Смена внутриполитического курса в конце 1920-х гг. Индустриализация и коллективизация: источники и воплощение в жизнь.
- Культурное строительство в СССР 1920-х –– 1930-х гг.
- Политические процессы и репрессии 1930-х гг.
- Борьба СССР за коллективную безопасность. СССР накануне Второй мировой войны. Советско-германские отношения в 1939 г. Война с Финляндией.
- Нападение фашистской Германии на СССР. Основные этапы Великой Отечественной войны, ее уроки и итоги.
- Международное положение СССР после Второй мировой войны. Создание мировой социалистической системы. «Холодная война».
- Восстановление и развитие народного хозяйства в СССР в 1946–1953 гг. Усиление авторитарно-деспотического режима Сталина. Политические процессы второй половины 40-х–начала 50-х гг.
- Борьба за лидерство после смерти И.В. Сталина. XX съезд КПСС. Социально-экономические реформы 50-х –– начала 60-х годов XX в.
- Внешняя политика СССР во второй половине 50-х –– начале 80-х гг. XXв.
- Л.И. Брежнев и социально-экономическое развитие СССР в годы «застоя». Реформы второй половины 60-х гг. XX в.
- Перестройка: причины, содержание, итоги.
- Путч 19–21 августа 1991, распад СССР. Октябрьские события 1993 г.: ликвидация власти Советов. Конституция Российской Федерации 1993 г.
- Развитие культуры во второй половине ХХ в.
- Реформы и внешняя политика России в 90-е гг. ХХ в.: содержание и оценка.
- Возрождение Государственной Думы, восстановление многопартийной системы. Выборы в парламент 1993, 1995, 1999 гг.
- Социально-экономическое развитие России на современном этапе.
- Политическое развитие России в начале ХХI в. Парламентские выборы 2003, 2007 гг.; выборы президента РФ в 2008 г.
Помощь с тестами ВлГУ
Если у вас нет времени на выполнение теста для ВлГУ, вы всегда можете попросить меня, пришлите тесты мне в 
whatsapp, и я вам помогу онлайн или в срок от 1 до 3 дней.
Ответы на вопросы по заказу тестов для ВлГУ:
Ответы на вопросы по заказу тестов для ВлГУ:
Сколько стоит помощь?
- Цена зависит от объёма, сложности и срочности. Присылайте любые задания по любым предметам — я изучу и оценю.
Какой срок выполнения?
- Мне и моей команде под силу выполнить как срочный заказ, так и сложный заказ. Стандартный срок выполнения – от 1 до 3 дней. Мы всегда стараемся выполнять любые работы и задания раньше срока.
Если требуется доработка, это бесплатно?
- Доработка бесплатна. Срок выполнения от 1 до 2 дней.
Могу ли я не платить, если меня не устроит стоимость?
- Оценка стоимости бесплатна.
Каким способом можно оплатить?
- Можно оплатить любым способом: картой Visa / MasterCard, с баланса мобильного, google pay, apple pay, qiwi и т.д.
Какие у вас гарантии?
- Если работу не зачли, и мы не смогли её исправить – верну полную стоимость заказа.
В какое время я вам могу написать и прислать задание на выполнение?
- Присылайте в любое время! Я стараюсь быть всегда онлайн.
Содержание:
- Ответы на вопросы по заказу тестов для ВлГУ:
- Владимирский Государственный Университет
- Официальный сайт ВлГУ
- Вход в личный кабинет систему ЦДО) ВлГУ
- Как происходит сдача тестов в ВлГУ
- Как заказать тесты
Владимирский Государственный Университет
Владимирский государственный университет можно назвать просто классическим. Это междисциплинарный университет и одновременно центр науки, культуры и образования в регионе. Преподаватели ВлГУ начали практиковать дистанционное обучение сравнительно недавно, в 2001 году. Более того, процесс не может быть вызван полностью удаленно. Студенты должны часто посещать колледж, так как все занятия проводятся напрямую.
Дистанционное обучение во ВлГУ включает в себя множество дисциплин:
- Экономика
- Менеджмент
- Бизнес-информатика
- Экономическая безопасность
- Экономика (Магистратура)
- Менеджмент (Магистратура) (очно-заочное с ДОТ)
- Управление персоналом (Магистратура) (очно-заочное с ДОТ)
- Государственное и муниципальное управление (очно-заочное с ДОТ)
- Бизнес-информатика (очно-заочное с ДОТ)
Официальный сайт ВлГУ
http://www.vlsu.ru/
Вход в личный кабинет систему ЦДО) ВлГУ
http://lk.www1.vlsu.ru/
http://dec.cdo.vlsu.ru/
http://dec.vlsu.ru:81
http://cs.cdo.vlsu.ru/
Как происходит сдача тестов в ВлГУ
- Вы напишите мне логин/пароль и фото инструкцию куда нажимать и на какой тест, я или преподаватель самостоятельно проходит за вас.
- Вы сфотографируете вопросы. Преподаватель выделит правильные ответы и вышлим вам.
Как заказать тесты
Напишите мне в воцап, и напишите подробно с чем вам помочь и мы с вами всё согласуем.
Наиболее часто заказывают тесты из этих Вузов и учебных систем:
- МФПУ Синергия
- Витте (МИЭМП)
- Педкампус
- РАНХиГС
- ТюмГУ
- ЮУрГУ
- УрФУ
- МГСУ
- СПбГТИ
- СДО Прометей
- МФЮА
- МЭИ
- ТулГУ
- МЭСИ
- ТУСУР (ФДО)
- СДО ФЭМ
- УГНТУ
- ТОГУ
- Росдистант
- РГСУ
- МИИТ
- Мегакампус
- EDUCON
- РосНОУ
- Тесты по высшей математике
- Тесты по теории вероятности
- Тесты по физике
- Тесты по химии
Владимирский государственный университет имени А. Г. и Н. Г. СтолетовыхВлГУ им. А. Г. и Н. Г. Столетовых |
Проходные баллы в ВлГУ им. А. Г. и Н. Г. Столетовых
Показать только с
|
0 |
Доступные ЕГЭ
|
|
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Прикладная математика и информатика
Бакалавриат | 01.03.02
|
Подразделение: Институт прикладной математики, физики и информатики Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Математика и компьютерные науки
Бакалавриат | 02.03.01
|
Подразделение: Институт прикладной математики, физики и информатики Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Фундаментальная информатика и информационные технологии
Бакалавриат | 02.03.02
|
Подразделение: Институт прикладной математики, физики и информатики Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем
Бакалавриат | 02.03.03
|
Подразделение: Институт прикладной математики, физики и информатики Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Химия
Бакалавриат | 04.03.01
|
Подразделение: Институт биологии и экологии Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Экология и природопользование
Бакалавриат | 05.03.06
|
Подразделение: Институт биологии и экологии Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Биология
Бакалавриат | 06.03.01
|
Подразделение: Институт биологии и экологии Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Почвоведение
Бакалавриат | 06.03.02
|
Подразделение: Институт биологии и экологии Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Архитектура
Бакалавриат | 07.03.01
|
Подразделение: Институт архитектуры, строительства и энергетики Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Строительство
Бакалавриат | 08.03.01
|
Подразделение: Институт архитектуры, строительства и энергетики Проходные баллы:
|
|
||||||||||||||
|
|
Информатика и вычислительная техника
Бакалавриат | 09.03.01
|
Подразделение: Институт информационных технологий и радиоэлектроники Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Информационные системы и технологии
Бакалавриат | 09.03.02
|
Подразделение: Институт информационных технологий и радиоэлектроники Проходные баллы:
|
|
||||||||||
|
|
Прикладная информатика
Бакалавриат | 09.03.03
|
Подразделение: Институт информационных технологий и радиоэлектроники Проходные баллы:
|
|
||||||||||
|
|
Программная инженерия
Бакалавриат | 09.03.04
|
Подразделение: Институт информационных технологий и радиоэлектроники Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Информационная безопасность
Бакалавриат | 10.03.01
|
Подразделение: Институт информационных технологий и радиоэлектроники Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Радиотехника
Бакалавриат | 11.03.01
|
Подразделение: Институт информационных технологий и радиоэлектроники Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Инфокоммуникационные технологии и системы связи
Бакалавриат | 11.03.02
|
Подразделение: Институт информационных технологий и радиоэлектроники Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Конструирование и технология электронных средств
Бакалавриат | 11.03.03
|
Подразделение: Институт информационных технологий и радиоэлектроники Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Приборостроение
Бакалавриат | 12.03.01
|
Подразделение: Институт информационных технологий и радиоэлектроники Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Лазерная техника и лазерные технологии
Бакалавриат | 12.03.05
|
Подразделение: Институт прикладной математики, физики и информатики Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Электроэнергетика и электротехника
Бакалавриат | 13.03.02
|
Подразделение: Институт архитектуры, строительства и энергетики Проходные баллы:
|
|
||||||||||
|
|
|
Подразделение: Институт машиностроения и автомобильного транспорта Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Энергетическое машиностроение
Бакалавриат | 13.03.03
|
Подразделение: Институт машиностроения и автомобильного транспорта Проходные баллы:
|
|
||||||
|
|
Автоматизация технологических процессов и производств
Бакалавриат | 15.03.04
|
Подразделение: Институт машиностроения и автомобильного транспорта Проходные баллы:
|
|
||||||||||
|
|
Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств
Бакалавриат | 15.03.05
|
Подразделение: Институт машиностроения и автомобильного транспорта Набор экзаменов:
Проходные баллы:
|
|
||||||||||||
|
|
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Загрузить еще
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
|
Вопрос: Поступаю на зарубежную филологию, выбираю между РГГУ (славистика и центроевропеистика) и Косыгина (гебраистика, русско-еврейский литературный диалог). Что лучше выбрать? |
| 15 марта в 18:00 | |||
|
|||
| 17 марта в 16:00 | |||
|
|||
Вопрос: Поступаю на зарубежную филологию, выбираю между РГГУ (славистика и центроевропеистика) и Косыгина (гебраистика, русско-еврейский литературный диалог). Что лучше выбрать?
| 15 марта в 18:00 | ||
|
||
| 17 марта в 16:00 | ||
|
||
ВлГУ. Руководство По Выживанию Для Первокурсников.
Цель данной статьи — рассказать только что поступившим о некоторых аспектах студенческой жизни. Здесь описываются довольно банальные с точки зрения студентов, проучившихся хотя бы год, вопросы, однако первокурсникам ответы на них могут быть достаточно полезны.
1. РАСПИСАНИЕ.
Рассказ свой я начну с того момента, когда вы уже сдали все экзамены достаточно хорошо (или внесли в кассу универа соответствующую сумму), прошли отработку и стоите перед расписанием на 1 семестр. В дальнейшем я сделаю некоторые отступления, касающиеся летней отработки. Итак, вы стоите перед расписанием и уже нашли столбик с расписанием своей группы.
В клеточках написаны:
— название предмета (если оно очень длинное, то сокращение или аббревиатура) (а именно так чаще всего и бывает);
— номер аудитории (например, 418-2. Это означает 418 аудитория во 2 корпусе);
— фамилия и инициалы преподавателя, иногда его ученая степень (дц — доцент, пр/проф — профессор);
— тип занятия (лк-лекция, лб/лр-лабораторные работы, пр-практика).
Наверняка вас поставит тупик запись подобная этой:
Лично меня такая запись озадачила, когда я увидел ее в первый раз. (Меня она озадачивает и на третьем курсе, и, уверен, на чертвертом будет также.) Означает она вот что: занятия у вас буду через неделю. Весь учебный семестр — 18 недель делится на две части по 9 недель — числитель и знаменатель. Числитель и знаменатель чередуются, то есть если текущая неделя числитель, то следующая будет знаменатель. Нечетные семестры начинаются с числителя, четные со знаменателя. Обычно на расписании висит листок, уведомляющий студентов о том, что сейчас (внимание, иногда этот листок служители деканата забывают менять вовремя, так что будьте бдительны!). По своему опыту скажу, что на 3 курсе я перестал запоминать что сейчас, я просто знал, что если на прошлой недели у меня этого занятия не было, то оно будет на этой.
Соответственно, занятие записанное сверху идет по числителю, снизу — по знаменателю. Если такая черта идет через две клетки (обычно для лабораторных работ), то у вас обе пары либо по числителю, либо по знаменателю. По поводу лабораторных работ — в клеточках еще бывает надпись 1 п.г. или 2 п.г. Это означает что на пару приходит половина группы.
Впрочем на первые лабы рекомендую придти всей группой, так как делать вы вряд ли что нибудь будете, а послушать рекомендации преподавателя полезно. О лабораторных работах я напишу более подробно в соответствующем разделе.
2. ГЕОГРАФИЯ ВлГУ.
Сам политех состоит из 4 учебных корпусов. Наверняка, вы уже знаете их местоположение, но опишу для тех, кто не в курсе =). Первый корпус находится на улице Горького, остановка ВлГУ. Там вы подавали документы на поступление. Третий корпус располагается на проспекте Строителей, остановка “Кафе Новинка”. Второй корпус находится между предыдущими двумя. Четвертый корпус находится, если так можно выразиться под вторым (позади него), правда вход в него с другой стороны, нежели во второй. Еще в университете есть спорткорпус. Он прилегает к первому и соединен с ним проходом. Так же существует еще зал борьбы, но его местоположение вам может понадобиться, если вы будете заниматься там физрой. В этом случае его вам покажет ваш тренер.
Кроме цифровой системы обозначения корпусов существует буквенная. Так первый корпус — Х, второй — М, третий — Р. Такие названия возникли во первым буквам факультетов, в них находящихся, соответственно химии, механико-технологического, радиотехники. Дело в том, что согласно давнишним планам каждому факультету должно было быть построено по корпусу. Так например, факультет ИМП должен был находиться в здании на пересечении ул. Мира и пр. Строителей.
Кроме учебных корпусов к ВлГу относятся 8 общежитий. Они так и называются “общежитие 1″, “общежитие 2″ и т.д. Первые три находятся во дворах улицы Горького, недалеко от магазина “Тритон” (надеюсь вам стало понятнее) (поясню по-другому — за площадью Ленина). В 3 общаге находится медпункт, там вам скорее всего придется сделать пару прививок (за год). Общаги с 4 по 8 являются 9-этажными зданиями, которые трудно не заметить. 5, 4, 6 общаги находятся ближе к Факелу (здесь они перечислены в порядке следования ОТ Факела). 7 и 8 общаги находятся ближе к первому корпусу — рядом с прудом. (кстати, по пути к 1, 2, 3 общагам). Между ними расположился Культурный Центр ВлГУ — в простонародии КЦ. В КЦ находится столовая “Сказка”, о которой подробнее будет рассказано в соответствующем разделе. В округе универа есть еще несколько зданий и строений, о которых студенту будет полезно знать, но рассказано о них будет в соответствующем разделе. Напоминаю вам, студенты, чтобы ваш первый семестр не стал последним, о том, что распитие спиртных напитков (пиво сюда тоже попадает) на территории политеха запрещено (но успешно практикуется, так же как и курение).
3. СТАРОСТА, ПРОФОРГ, КАЗНАЧЕЙ.
У вас в группе должно быть как минимум два особенных человека. Это староста и профорг. По идее, староста выбирается на собрании группы. В нашей группе за все время было 2 старосты. Расскажу, как назначили первого. В середине июля мы пришли на отработку. Нас разбили на группы по специальностям и отправили кого куда. Вот, во время отработки у нас и произошло обсуждения вопроса о том, кто будет старостой. Один парень оказался “не против”. Кто-то в итоге зашел в деканат и попросил, чтобы этого парня записали старостой. Вот так у нас и появился первый человек, занимавший эту должность. Затем оказалось, что к своим обязанностям он относится довольно халатно и старостой решили выбрать девушку, тем более что экс-глава группы был только “за”. В деканате взяли бланк и заполнили его о том, что “на собрании группы было единогласно решено” (ну или что-то в этом духе)… В обязанности старосты входит вести журнал группы и уведомлять её о том, что желает довести до сведения студентов деканат. Впрочем, подробнее об обязанности старосты, я думаю, вашей (вашему) старосте расскажут на первом старостате — следите за объявлениями у деканата. А еще об этом можно прочитать в статье старосты с трехлетним стажем — Поговорим о старостах
Второй важный человек в вашей группе — это профорг. Он является представителем профсоюза и должен пригласить всех вступить в профсоюз и собирать профсоюзные взносы. (Подробнее о профсоюзе, его плюсах и минусах — в соответствующей части). По идее, профорга тоже надо выбрать.
Как у нас в группе появился профорг — отдельная история. Пришли мы на первое практическое занятие по истории (по-моему в первый же день учебы). Вел историю у нас Анатолий Иванович Бурлаков. Он рассказал нам как будут происходить практические занятия: надо было взять методички и в группе распределить вопросы к следующему занятию. Если желающих отвечать не было, то первым он спрашивал старосту, вторым — профорга, а третьим — человека под номером 13. Первый и третий у нас уже были, а вот второго крайнего еще нет. На наше счастье, один человек не пришел на первое занятие по истории. Ему-то по его появлении и было предложено столь почетное право стать профоргом нашей группы. Он не отказался. Тут надо заметить, что к истории мы готовились ответственно и ни старосту, ни профорга, ни даже 13 номера Анатолий Иванович ни разу не спросил. Вот таким образом у нас появился профорг, который до сих пор выполняет (с грехом пополам (по-моему, так работают все до одного профорга, что связано с бредовостью всей это организации) — вот при наборе этого текста вспомнил, что отдал ему свой профсоюзный билет проставить печати за профвзносы уже месяца два назад) свои обязанности.
Еще в вашей группе может быть казначей. Его также может и не быть, если в вашей группе никто не получает стипендию или же все получают ее на карточку (что врядли возможно в начале первого семестра). Этот человек должен раз в месяц посешать бухгалтерию первого корпуса и забирать стипендию на всю группу, а затем раздать ее вам. Каждый семестр вы должны подписать доверенность, что назначаете этого человека казначеем. Рекомендую на эту должность выбрать самого ответственного (или самого заинтересованного в стипендии) студента, чтобы не пропустить день ее выдачи и не ждать до 25 числа.
4. ЗАНЯТИЯ.
Всего существует, по моим подсчетам, 4 вида занятий: лекции, практика, лабы и физкультура. Первые три я и освещу в этой части.
Лекции. На первых курсах лекции у вас скорее всего будут проходить сразу у нескольких групп с разных специальностей. Часто — в больших аудиториях, называемых поточными (поточками в простонародье). В первом корпусе есть 3 поточные аудитории — 2 больших на третьем этаже и 1 маленькая на 4. Во втором корпусе есть одна поточка, но зато просто огромная — это по сути пристройка к универу. Вход в нее находится на 2 этаже. В 3 корпусе есть 4 поточные аудитории, чтобы в них попасть надо пройти налево после входа в корпус и немного спуститься по лестнице. В отличии от остальных аудиторий, поточки в третье корпусе именуются буквами — А, Б, В, Г. На самой лекции вам предстоит много слушать, и, по возможности, записывать или запоминать. У разных лекторов разные требования к записи лекций — одним важно, чтобы все было записано до запятой, другим все равно, пишите вы или нет — главное чтобы знали материал (много и таких, которым глубоко всё равно, чем вы занимаетесь). Также отличается и манера ведения лекций — кто-то все диктует с бумажки, кто-то просто рассказывает материал по памяти. Спрашивать вас на лекциях врядли будут (весьма врядли!), а если и будут, то простейшие вопросы, ответы на которые очевидны, если вы слушаете лектора. В принципе на лекции можно и забивать иногда, а материал списывать у одногруппников, но это решать уже вам самим. Например, у нас на лекциях по физике показывали весьма любопытные опыты, так что можете что-то и пропустить.
Практика. На практике работать придется в основном уже не преподавателю, а вам. Если это какая-то естественнонаучная дисциплина, то вы будете решать задачки. Если гуманитарная, то скорее всего вам придется заранее дома готовить ответы или сообщения по темам, которые объявит преподаватель. Кстати, о сообщениях: некоторые преподаватели прямо назначают отвечающих на следующем занятии, другие просто выдают вопросы, а кто будет отвечать распределяется уже внутри группы по желанию или старостой (в этом случае очень просто расслабиться — в пределах группы не разбирают все вопросы — а в результате по ним препод начинает спрашивать всех подряд, а значит ставить двояки, т.к. никто “лишний” не готовился), третьи же требуют, чтобы ответы на вопросы были готовы у каждого студента. Советую сразу узнать, как надо готовиться к следующим занятиям, если преподаватель сам не расскажет.
Лабораторные работы. В принципе, лабы делятся на две основные части. Первая — это выполнение лабораторных работ, вторая — защита уже выполненых работ. На самом первом занятии вы, скорее всего, сами лабы делать не будете, вам просто расскажут какую методу взять, объяснят порядок допуска-выполнения-защиты и попросят расписаться в журнале по технике безопасности. О допуске стоит рассказать поподробнее, но начну я с отчета. После выполнения лабораторной работы у вас должен появиться отчет. Он состоит из теоретической части и расчетов, результатов эксперимента и выводов. Теоретическую часть и расчеты оформляют до самой пары — кто дома, а кто на переменах.Обычно эта часть состоит из переписанного теста методички. Допуск обычно состоит в предъявлении оформленной теретической части преподавателю и рассказа о ходе выполнения работы. Хотя некоторые могут досконально спрашивать теоретический материал по теме лабораторной работы.
После получения допуска вы выполняете саму работу. Тут я вам ничего рассказать не могу, так как на каждой специальности своя специфика данного мероприятия. Кто-то может программы на компе писать, кто-то напряжение мерить, а кто-то и машины на дороге считать. Итак, работу вы сделали, теперь надо показать ваши полученные данные (и если предусмотрены расчеты, то и их тоже) преподавателю. Вам ставят выполнение работы. Теперь начинается самое главное — защита лабораторных. На первом же занятии обязательно узнайте, должен ли быть отчет у каждого студента или один на подгруппу, хотя вам должен рассказать преподаватель — но вдруг забудет.
Защита выполненых лабораторных работ может происходить как на следующем занятии перед выполнением лаб (редко), так и в конце семестра на специально выделенных для это парах (может быть и так, что одно занятие вы делаете лабы, а на следующем ее защищаете; или когда накапливается 2-3 сделанные работы, то выделяется специальное занятие для защиты). Конечно многое зависит от преподавателя, но к защите вообще стоит подходить ответственно. Надо знать теорию по этой лабе, понимать что вы делали и, желательно, ответить на вопросы, идущие после данной лабораторной работы в методичке. По сути защита состоит в ответе на вопросы преподавателя. У кого-то лабы защищают всей бригадой по тестам на местах, кто-то наоборот, вызывает по одному и на вопросы надо ответить прямо перед преподавателем. Тут уже как повезет. Если у вас есть знакомые со старших курсов, то лабы выполнять станет легче, так как можно попросить принести уже сделанные и выдать их за свои. Надо еще заметить, что иногда лабы начинаются с 9 недели, если это так, то у вас это будет написано в расписании.
И еще один совет на последок — обязательно сходите на первое занятие по предмету — вам там скорее всего расскажут, как и что будет происходить в пределах данного курса.
5.ФИЗКУЛЬТУРА.
Я считаю, что занятия физкультурой необходимо описать особо. Начнем с соообщения того факта, что кафедра физического воспитания относится к гуманитарному факультету. Это, как говорится, на всякий случай. Теперь собственно о самом предмете. Занимаются им в политехе 3 курса. Хочу сразу обрадовать (хотя возможно кого-то и огорчить) — экзамен по физре не сдается. Зато в каждом семестре сдается зачет, без которого вас к сессии не допустят. На первой неделе обучения занятий по физре у вас скорее всего не будет ( у меня лично не было).
На первом занятии нам раздали анкетки, куда предложили внести какие-то сведения о себе и чем бы хотели заниматься. Потом, правда, оказалось, что на то, чем бы мы хотели заниматься мало кто внимание обращал. На втором занятии нас распределили по группам к преподавателям. На этой же паре нам рассказали о нашем светлом будущем, если мы будем заниматься физрой добросовестно и о страшной каре, если будем закалывать. Вот так прошла первая неделя — потом начались нормальные занятия. Кстати, забыл сказать, что физры всегда 2 пары в неделю и она всегда стоит одними и теми же парами в рамках одного учебного года (то есть если на вашем факультете физра 2 парой в среду на 3 курсе, то она и в следующем году будет 2 парой в среду на 3 курсе). Так что если хотите узнать, когда у вас физра в следующем году — просто гляньте расписание следующего курса. По моему личному опыту, напряжность занятий очень сильно варьируется от преподавателя к преподавателю. Так что если вам ваш физрук не понравился сразу, то в первую неделю занятий есть смысл перейти к другому. Сделать это конечно можно и потом, но в первую неделю можно отмазаться, что “я хотел в футбол, а не в настольный теннис”. Теперь пару слов по поводу освобождений и спецмедгрупп. Освобождения из студенческой поликлиники канают в ВлГУ так же как и в школе. Если у вас есть полное освобождение, то вам скорее всего на зачет придется писать реферат по физре, а потом его защищать. Нашему физруку писали рефераты., впрочем не только освобожденные, а кто много пропустил по болезни. Если у вас спецмедгруппа, то даже не знаю — радоваться вам или нет. С одной стороны занятия у вас будут легче. Но занятия эти будут два раза в неделю начинать на нулевой паре — в 7.00. Так что, как говорится, палка о двух концах. По поводу физры вроде бы все…
6.ПИТАНИЕ.
“Любовь приходит и уходит, а кушать хочется всегда.”
Обычно в день у вас будет 3-4 пары, хотя иногда их количество может достигать и 6. Но все равно, даже 3 пары — это 5 часов, вместе с перерывами. Поесть в институте и его окрестностях не проблема, были бы деньги (или профсоюзный билет, впрочем об это позднее). Во-первых, в каждом корпусе есть буфет/столовая. Там можно купить горячие блюда, разную выпечку, чай или кофе.
Расположение столовых: 1 корпус — 2 этаж, по главной лестнице и налево. (рядом с актовым залом, где вы недавно подавали документы); 2 корпус — пожалуй самая законспирированная столовая — тоже второй этаж, подняться надо по левой лестнице и как зашли на второй этаж, завернуть направо за угол и идти, почти до конца коридора, поглядывая направо. В этих двух столовых за столиками надо стоять. В третьем корпусе столовая на первом этаже, как войдете — налево, почти до лестницы к поточным аудиториям. Кроме столовых в самих корпусах, есть еще два пункта общественного питания на территории политеха. Комбинат питания номер не помню какой — в простонародье “полтинник” (в советские времена там можно было пообедать за 50 копеек) и столовая “Сказка” — находится в Культурном Центре (КЦ) — между 7 и 8 общагами. По-моему самое дешевое из перечисленных заведений — “Сказка”, хотя сам чаще всего питаюсь в полтиннике, потому как ближе к 3 корпусу, где у меня почти все пары. Небольшой совет как потратить поменьше денег в полтиннике. Берите лучше двойную порцию супа, а от второго только гарнир или двойной гарнир, можете еще подливки попросить. Все равно с того “мяса”, которое там подают очень быстро становишься опять голодным, а стоит оно не в пример дороже остального. Ну кроме столовых во всех корпусах, даже спортивном (не знаю насчет 4), внизу есть ларечки (иногда и не один), торгующие разными шоколадками, минералками, печеньями и т.п. Впрочем, никто не запрещает вам брать что-нибудь перекусить из дома. Так что думаю, голодными вы не останетесь.
7.ЗАЧЕТЫ.
Зачеты — это не менее важная часть учебы, чем сессия. Объясню почему. Сейчас положение в ВлГУ таково, что до сессии вас не допустят, если у вас не будет всех до одного зачета. Когда я только начинал учиться, то сдавать сессию можно было без одного зачета, если это был не зачет по физ-ре. Сейчас ситуация ужесточилась. Кроме того, как сказал один мои преподаватель, к сожалению сейчас уже не помню кто, “зачет можно пересдавать сколько угодно раз”. То есть у вас есть шанс пробегать всю сессию, сдавая зачет по какому-нибудь одному предмету. Вообще, если честно, то я не знаю точно, проверкой каких знаний является зачет — теоретических или практических. Потому как иногда зачет ставят по лабам, то есть если у вас все лабы сделаны и защищены — то у вас есть зачет, а иногда надо и теорию учить, причем еще как (например, при сдаче зачета в 112-3 =) ).Хотя в зачетке зачет проставляется в раздел “практические занятия”. Процедуры принятия зачета у различных преподавателей различны, некоторые спрашивают, некоторые ставят по рейтингу, некоторые по лабам, бывает, что придется писать что-то типа контрольной. Соответственно какие-то рекомендации касательно подготовки к зачету дать трудно. Учите, пишите рейтинги, защищайте вовремя лабы. По идее, зачетной является последняя учебная неделя семестра, но как правило, зачеты начинают проставляться недели за две до окончания занятий. Это из-за того, что некоторые пары бывают только раз в неделю или, если вы защитили все лабы досрочно =). По физ-ре иногда зачеты получают чуть ли не за месяц до сессии (но это в основном девушки). Если у вас не получилось сдать зачет с первого раза, то вам надо идти в деканат за направлением (подробнее о направлениях в разделе про сессию). Это теоретически. Практически, второй раз попробовать сдать зачет, по-моему, все преподаватели дают и без направления. (некоторые принимают и большее количество попыток без направления, но это если вы сдаете зачет ДО сессии). Кстати, по всем предметам вам придется сдавать зачет или экзамен, или и то и другое. Узнать, что конкретно у вас по этому предмету можно попробовать у преподавателя или в деканате. Хотя часто это проясняется только ближе к сессии.
8.СЕССИЯ.
Сессия… В общем то — это три недели в течении которых у вас будет 3-5 экзаменов. Если не повезет. Так как есть такая замечательная вещь как рейтинги. И если поработать в течении семестра, то можно эти три недели смело добавить к каникулам. Впрочем, такая ситуация устраивает не всех в ВлГУ, так что, возможно, скоро такая халява, как рейтинги кончится. Ну а пока они есть — используйте возможность. Что ж, если вам все-таки сдавать экзамены, то читайте дальше. Вообще в сессию у вас будут не только экзамены, но и консультации (если вы конечно туда придете). На консультации вы обычно спрашиваете преподавателя о неясных местах в вопросах и т.п. вещах. Еще там же обычно договариваются о времени проведения экзамена, возможно преподаватель захочет разделить вас на 2 группы сдающих — одна придет к началу экзамена, другая попозже. Чуть не забыл, на консультации можно и рейтинги проставить, если преподаватель взял ведомость из деканата. Хотя это случается нечасто. Ведомость нужна для того, чтобы проверить, есть ли у вас допуск к экзамену. Если вы досдали зачет в последний день, то в ведомости этого может и не быть отображено. Тогда в день экзамены вы сначала идете в деканат за направлением, а потом уже с этим квитком сдавать экзамен или проставлять рейтинг. По расписанию экзамены чаще всего начинаются в 8.30, бывает иногда еще в 14.00 (вроде бы). Хотя некоторые преподаватели переносят экзамены часов на 9 утра, ну это как договоритесь. Также на консультациях бывает, что некоторые вопросы из списка, заранее предоставленного преподавателем, убираются, а бывает вы только на консультации и узнаете вопросы. Консультации проводятся в день перед экзаменом или перед выходными, если экзамен сразу после них. Экзамен обычно начинается с запуска студентов в аудиторию. По своему желанию преподаватель может посадить готовиться как всю группу сразу, так и всего несколько человек. Процедура выбора билетов обычно состоит в следующем — вы подходите с зачеткой к столу, за которым сидит преподаватель с билетами. Зачетку вы отдаете ему, он проверяет, что вы допущены к экзамену и вы выбираете билет и идете готовиться. Сколько точно положено на подготовку, я не знаю, но меньше часа, по-моему не дают, а если знаешь материал хоть приблизительно, то за это время можно найти нужную шпору или написать все самому. Насчет использования шпор у каждого конкретного преподавателя — советую спросить в форуме. Лично мне иногда проще выучить, чем писать шпоры, хотя шпоры — это сильный моральный фактор. Еще можно скооперироваться группой и набрать материалы лекций 4-5 шрифтом в 4 колонки и распечатать. Пока основная масса готовится, преподаватель проставляет рейтинги тем счастливчикам, которые заработали хорошую оценку или пофигистам, которые на удовл натянули и “ладно”. Через некоторое время вы идете отвечать, или сдаете работы на проверку — это как уж у вас экзамен проходит. Если вам все-таки не повезло, и оценка, и преподаватель хочет поставить вам оценку, которая вас не устраивает, то можно попросить его поставить неявку. В этом случае теоретически, считается что вы не пришли на экзамен и будете сдавать его позже (т.е. в последний день сессии или когда договоритесь с преподавателем). По идее вам надо будет представить в деканат справку, что вы отсутствовали по уважительной причине. Хотя у меня подобная ситуация была и обошлось без всяких справок. Если вам поставили неудовл, то вам тоже надо пересдавать экзамен. В принципе эти две ситуации (неявка и неудовл) очень похожи и дальше действовать надо по одной схеме. Первая пересдача происходит в последний день сессии, точнее должна. На практике она обычно бывает в следующий после окончания сессии рабочий день. Впрочем оценку вам поставят последним днем сессии и если ситуация позволяет, то стипендию вы получать будете, если конечно хорошо сдадите экзамен. На пересдаче также действует вся шкала оценок, т.е. вам могут и отл поставить и опять неуд. К пересдаче надо подготовиться заранее — надо взять направление в деканате. Направление — это своего рода миниведомость, куда вам поставят оценку за пересдачу. Выдаваться оно может как на одного, так и на нескольких студентов — в этом случае проследите, чтобы оценки стояли у всех, кто их получил. Действительно направление только 3 дня, так что брать его стоит или в день пересдачи или за день до нее. Если берете в день пересдачи, то расчитайте точно время, так как деканаты выдают направления только в определенные часы, а очередь за направлениями в конце сессии немаленькая. К счастью для меня и сожалению для вас, дальше первой пересдачи я ни разу не бывал. Знаю только, что после нескольких пересдач (возможно что уже даже на второй) вам грозит сдача экзамена с комиссией. Еще на момент окончания сессии у вас не должно быть больше двух несданных экзаменов. при выдаче направления вы распишетесь, что предупреждены о том, что если у вас будет больше двух хвостов, то вас исключат из универа.
Впрочем, не все так страшно. Если вы хоть чуть-чуть соображаете, то на троечку вы всегда вытянете и останетесь в универе. Исключают обычно самых-самых раздолбаев. Все будет хорошо.
9. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Ну вот, на мой взгляд, и вся начальная информация, которую необходимо знать студенту первого курса.
В мое время такого материала не было, я это все узнавал на собственном опыте.
Если интересует что-то еще — спрашивайте в форуме ( и не забудьте поставить мне плюсик в репутации =) )
Учитесь. Учиться интересно и весело. Заходите почаще на наш сайт и оставайтесь в курсе самых последних новостей ВлГУ.
Решение тестов для ВЛГУ
Решение тестов дистанционного обучения абитуриентам, бакалаврам, магистрантам
Оказываем помощь с онлайн тестами, тестами дистанционного обучения любого уровня сложности абитуриентам и студентам Владимирского государственного университета
Стоимость:
от 350 руб
Срок:
от 1 дня
Доработки:
бесплатно
Гарантия:
7 дней
Заказать работу
Оформление заказа
Телефон (для уведомлений о статусе заказа)*
Название учебного заведения *
Введите название дисциплины *
К какому сроку выполнить работу *
% у меня есть промокод
*Все введенные вами данные защищены политикой конфиденциальности и не подлежат распространению
Почему стоит купить готовую работу?
Уникальность
все работы от 50% и выше
Скорость
работу получите сразу после оплаты
Экономия денег
готовые работы стоят гораздо ниже
Все в ваших руках
меняйте в работе всё что вам нужно
Почему стоит заказать работу у эксперта?
Высокая уникальность
уникальность работ до 100%
Сопровождение до сдачи
дорабатывает работу сколько нужно
Без вашего участия
делаем «под ключ»
Заказать работу у эксперта
Огромная база готовых работ
Готовые работы были выполнены нашими экспертами за 14 лет существования проекта. Это работы, которые прошли защиту,
соответствуют требованиям ФГОС. Ищите свою тему…
Последние загруженные работы:
Перейти ко всем готовым работам
Решение тестов для ВЛГУ у экспертов
профильные специалисты, с опытом от двух лет, которые выполнят работу любой сложности
Онлайн-тесты для ВЛГУ с первого раза на хорошую оценку
Любое обучение подразумевает контроль. Поэтому все учащиеся доказывают уровень знаний перед поступлением, во время учебы, в конце каждого семестра. Дистанционное обучение не является исключением. Студенты, выбравшие такой способ получения знаний, тоже сдают экзамены, зачеты, тестирование.
Тесты все активнее внедряются в процесс обучения благодаря преимуществам:
- Позволяют объективно оценивать результаты.
- Сводят к минимуму человеческий фактор.
- Экономят время.
Владимирский государственный университет использует автоматизированную систему проверки знаний, не требующую непосредственного участия преподавателя.
Дистанционная программа вуза использует три вида тестов:
- Тесты вступительных испытаний ВЛГУ. Чтобы поступить на любую специальность, необходимо пройти вступительные тесты по трем предметам. Время ответа ограничено, у абитуриента есть одна попытка.
- Внутреннее тестирование. В течение учебного года студенты изучают материалы по текстовым, видео, аудио материалам. Периодический контроль знаний проходит в виде контрольных, лабораторных, тестов.
- Сессионное. Проводится в течение сессии, когда студенты также экзамены, зачеты в виде онлайн-тестирования. Перейти на следующий курс возможно только после успешной сдачи тестов.
Помощь в сдаче тестирования любой сложности
«Зачётка» оказывает помощь в решении вступительных экзаменов и во время обучения. Если не хватает времени, есть сомнения, осталось мало попыток, обращайтесь в нашу компанию.
Тест будет сдавать специалист, который идеально знает предмет и имеет опыт прохождения таких испытаний. Гарантируем хорошую оценку, прохождение без пересдач, анонимность.
Вопросы и ответы
Кто будет выполнять работу?
Какая уникальность будет у работы?
Какое будет качество у работы, кто за него отвечает?
Если будут замечания, можно ли будет отправить работу на доработку?