- Сочинения
- 11 класс ЕГЭ
- Как общество влияет на человека?
С давних времен человек окружен другими людьми. Сначала ими были его соплеменники, затем родственники, друзья и коллеги. Такое взаимодействие помогает индивиду бороться с природной стихией, достигать поставленных целей и развиваться личностно. Общество с течением времени совершенствовалось, меняя и сам мир.
В широком смысле общество представляет собой группу лиц, объединенных общими интересами. Данный термин характеризуется различными признаками, среди которых можно выделить национальные (россияне, американцы), культурные (кружок художников, спортсмены) или временные (древние люди, современный человек). На сегодняшний день общество организовано на основе множества экономических, политических, идеологических, социокультурных подгрупп. Все эти подвиды тесно взаимосвязаны, образуя целостную систему. Общество создает необходимые для комфортной жизни человека блага, выполняет управленческие, социализирующие, распределительные, идеологические и репродуктивные функции.
Общество оказывает огромное влияние на человека. Мы испытываем потребности в общении и в признании, окружающие люди удовлетворяют наши нужды в данных областях. Благодаря взаимодействию с коллективом, индивид развивает в себе многие полезные навыки: учится отстаивать собственную точку зрения, конструктивно спорить, добиваться желаемого в команде. Простым примером служит обучение в школе. Ученики не только шаблонно усваивают учебные материал, но и обсуждают его в классе. Это помогает взглянуть на определенную тему с разных сторон и лучше запомнить информацию. Между одноклассниками присутствует здоровая конкуренция, пробуждающая в школьниках стремление выделиться, получить высокую оценку. Дружеская атмосфера в классе тоже плодотворно влияет на учеников: они не боятся ошибиться, зная, что обретут поддержку.
Сложно представить жизнь человека в полной изоляции. Мы рождаемся в семье, в окружении родительской любви и заботы. Затем ребенок отправляется в школу, где обучается вместе со сверстниками под опекой преподавателей. Вырастая, индивид находит себе работу по душе, взаимодействуя с коллективом, и общается с единомышленниками. Сплоченность позволила человечеству создать важные научные открытия, а также решить глобальные проблемы мира, экологии и социального равенства. Здесь применима народная пословица «одна голова – хорошо, а две лучше».
2 вариант
Нас с ранних лет окружает общество и нет сомнения, что оно имеет большое влияние на человека, на формирование его как личности. Социум является своеобразной системой, в которой люди взаимодействуют друг с другом, поэтому без нашего окружения не было бы нынешних нас, и наоборот. Но всегда ли общество формирует правильные и нужные ценности в людях? Думаю, что нет, нужно уметь отличать для себя, что действительно важно для вас, а что может быть навязано общественным мнением. Для подтверждения своей точки зрения, приведу примеры из литературы.
В комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» раскрывается конфликт между главным героем Чацким и фамусовским обществом. Фамусов со своим окружением представляют именно то мнение, которому придерживались массы людей того времени. Но главного героя не устраивают эти застоявшиеся принципы, он не подается их точке зрения и продолжает верить в то, что социуму пора принять прогрессивный образ мышления. Несмотря на все его доводы, фамусовское общество отказывается слушать молодого человека и объявляет его сумасшедшим. Этот пример показывает, как под давлением социума человек может оставаться верным своим принципам и идти против убеждений большинства. Даже если мнение человека не приняли сейчас, его действия могут послужить хорошим толчком к будущим изменениям в общественном сознании.
Рассмотрим обратный пример, когда человек попадает под негативное влияние социума, и не может ему противостоять. В произведении А.С. Пушкина «Евгений Онегин» герой с детства воспитывался в дворянской семье, где главными ценностями были роскошь и праздный образ жизни. Конечно, в этой среде человеку сложно не потерять свою индивидуальность, так как ему диктуют тот образ мыслей, которому светское общество придерживалось многие годы. Евгению было важно общественное мнение потому, что у него нет других жизненных ориентиров. Он идет на дуэль с Ленским, хотя он сам понимает, что в ней нет нужды, но, если он откажется, окружающие посчитают его трусом.
Таким образом, социум на самом деле имеет большое влияние на отдельных личностей, но и эти самые люди могут значительно изменить общественное восприятие. Главное понять, что важнее конкретно для вас, поступать так, как принято, независимо от того, что вас это не устраивает или жить по своим принципам, не обращая внимание на мнение масс. В любом случае здесь нет правильного ответа, мы являемся частью системы, и полностью отделиться от нее не сможем, но в наших силах сохранить свою индивидуальность.
Также читают:
Картинка к сочинению Как общество влияет на человека?
Популярные сегодня темы
- Актуальность рассказа Человек в футляре Чехова сочинение
Рассказ Чехова «Человек в футляре» впервые напечатан в журнале «Русская мысль» за 1898 год. Им открывается «маленькая трилогия», в которую писатель затем включил рассказы «Крыжовник» и «О любви»
- Нравственные проблемы в повести Бедная Лиза Карамзина сочинение 9 класс
Произведение Николая Михайловича Карамзина «Бедная Лиза» написано в конце 18 века. История о двух влюбленных не могла не привлечь внимание современников.
- Образ и характеристика Кутейкина в комедии Недоросль Фонвизина
Кутейкин — дьяк какой церкви, семинарист, который бросил обучение из-за того, что встретился с трудностями в изощрённых и непонятных ему науках уже на первом курсе.
- Характеристика и образ Кости из рассказа Бежин луг Тургенева сочинение
И.С. Тургенев написал чудесное произведение «Бежин луг». Одним из интересных персонажей которого является Костя. Этот мальчишка занимается тем, что сторожит коней. От других ребят он отличался грустными глазами. Костя выглядел печально и задумчиво.
- Сочинение Анализ рассказа В аптеке Чехова
Никто так явно не поднимал проблему равнодушия в окружающем мире, как Антон Павлович Чехов. Он известен читателям как автор космических рассказов, в которых не случайно за основу берутся жизненные случаи.
Запомни!
анчоусы, артишок, банджо, боржоми, джокер, джонка, джоуль, жокей, жонглёр, жом, жор, жох, изжога, каприччо , капюшон, корнишоны, крыжовник, крюшон, лечо, мачо, мажор, мажордом, обжора, пончо, прожорливый, ранчо, трещотка, трущобы, харчо, чащоба, чокаться, чокнутый, чопорный, чохом, шов, шовинизм, шок, шоколад, шомпол, шорох, шорты, шоры, шорник, шоссе, шотландец, шофёр.
Как общество влияет на человека?
Тематическое направление: Я и другие
29.09.2020 00:05:29
Автор: Кристина Фролова
Общество, безусловно, влияет на человека. Размышляя над этой темой ,стоит разобраться, как это происходит, и как человек позволяет изменить себя под действием общества, в которое он попадает. Общество может изменить человека не только в лучшую сторону , но и в худшую . Общество – это группа людей ,у которых есть общие интересы, но не всегда эти интересы могут быть схожи с нашими собственными. Редко случается то, что человек ,попадая в общество ,не попадает под его влияние. Но как же не попасть под влияние общества?
Размышляя о теме человека и общества, я не могу не обратится к произведению Антона Павловича Чехова “Ионыч”. В начале рассказа говорится про интеллигентного ,отзывчивого земского врача – Старцева Дмитрия Ионыча. Ионыч попадает в общество бездарных людей и не может противостоять их влиянию. Человек был сильный во многих направлениях, но в духовных был слаб,раз позволил оказать такое влияние на себя со стороны малознакомых ему людей. В конце рассказа ,мы уже видим совершенно другого Ионыча,у которого изменились жизненные ценности. Старцев стал груб к своим больным ,а самая главная его ценность – это деньги. У этого человека была возможность уклониться от этого общественного влияния, но он продолжал вливаться, да еще и с таким удовольствием.
В обществе сложно остаться при своем мнении, но это удалось сделать Евгению Базарову в произведении Льва Толстого “Отцы и дети” .Евгений – один из главных героев, настоящий нигилист, отрицает все традиционные и моральные принципы. В рассказе Базаров попадает в общество старших людей – отцов, которые живут по своим ,устаревшим для Базарова, принципам. Но несмотря на то, что он со всеми ссорится, даже с ближними ему людьми ,чувствует одиночество и непонимание, он остается при своем мнении. Базаров хороший пример человека, который никогда и не при каких условиях не попадет под общественное влияние , у Базарова есть свой внутренний стержень.
Конечно,мы можем попасть в общество ,где интересы и мнения совпадают. Но если мы попадаем в общество людей ,у которых совершенно разные взгляды? Здесь остается дело за нами, попасть под влияние или противостоять. И каждый человек решает сам ,что он будет делать.
Количество слов — 336
Здравствуйте, Кристина!
Коммуникативный замысел в вашей работе, безусловно есть, сделана попытка дать ответ на вопрос темы, структура сочинения трёхчастная, есть обращение к литературному материалу, но, к большому сожалению, попытка оказалась неудачной. Следует отметить, что вы несколько запутались в хитросплетениях мыслей, отсюда — нарушение логики и уход от темы. Начали писать об одном, а дальше несколько видоизменяете вопрос темы и, получается, пишете уже о другом.
Общество, безусловно, влияет на человека. Размышляя над этой темой ,стоит разобраться, как это происходит, и как человек позволяет изменить себя под действием общества, в которое он попадает. Общество может изменить человека не только в лучшую сторону , но и в худшую . Общество – это группа людей ,у которых есть общие интересы, но не всегда эти интересы могут быть схожи с нашими собственными. (Определение включено в размышление нелогично, на мой взгляд. Это становится очевидно, когда мы читаем следующие предложения). Редко случается то, что человек ,попадая в общество ,не попадает под его влияние. Но как же не попасть под влияние общества? (Прочитайте тему сочинения. Ключевое слово «как», вы же задаёте вопрос, который вас уводит от темы. Согласитесь, что вопрос «Как общество влияет на людей?» и «Как не попасть под влияние общества?» — это не одно и то же. Обратите также внимание на повторы.).
В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.
К1 (соответствие теме) + 0 балл.
К 2 (наличие литературного аргумента) + 0 балл.
Если первый литературный пример можно засчитать (хотя его нельзя назвать безупречным), второй пример не состоялся…
Кристина, вы сделали серьёзную ошибку, приписывая авторство романа «Отцы и дети» Л.Н. Толстому. Творческое наследие Толстого, конечно, велико (полное собрание сочинений составляет 90 томов, но роман «Отцы и дети» написал всё-таки И.С.Тургенев).
В обществе сложно остаться при своем мнении, но это удалось сделать Евгению Базарову в произведении Льва Толстого “Отцы и дети” .
Также вы неверно определяете жанр:
В рассказе Базаров попадает в общество старших людей – отцов, которые живут по своим ,устаревшим для Базарова, принципам.
К3 (логика и композиция) + 0 балл
Что доказывает данный пример? Какую мысль?
Размышляя о теме человека и общества, я не могу не обратится к произведению Антона Павловича Чехова “Ионыч”.
Ведь во вступлении вы пишите:
Редко случается то, что человек ,попадая в общество ,не попадает под его влияние. Но как же не попасть под влияние общества?
К 4 (речь)+ 1 балл
В речевом строе сочинение встречаются разговорные конструкции, наблюдаются примеры нарушения лексической сочетаемости и т.д.
Человек был сильный во многих направлениях, но в духовных был слаб,раз позволил оказать такое влияние на себя со стороны малознакомых ему людей.
Всё в этом предложении нехорошо: здесь есть и нарушение стиля (вы используете слова разговорного стиля (раз, например), и лексическая несочетаемость… Может быть, можно было бы сказать проще: Многими талантами обладал Дмитрий Ионыч, но не сумел «противостоять» тому обществу, в котором оказался. Он сам не замечает, как постепенно происходит деградация его души.
В начале рассказа говорится про (лучше использовать предлог «об»; предлог «про» употребляется в разговорном стиле) интеллигентного ,отзывчивого земского врача – Старцева Дмитрия Ионыча.
У этого человека была возможность уклониться от этого общественного влияния, но он продолжал вливаться (куда же он вливался?), да еще и с таким удовольствием.
Евгений – один из главных героев, настоящий нигилист, отрицает все традиционные и моральные принципы.
В рассказе Базаров попадает в общество старших людей – отцов, которые живут по своим (Вероятно, лучше «старшего поколения»)
Смешение паронимов:
Но несмотря на то, что он со всеми ссорится, даже с ближними ему людьми … (близкими людьми, родными….)
К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено ошибок:
Орфография — 2
не могу не обратится (что делаТЬ?)
Базаров хороший пример человека, который никогда и не при каких условиях не попадет под общественное влияние.
Пунктуация — 2
Размышляя над этой темой ,стоит разобраться, как это происходит, и как человек позволяет изменить себя под действием общества, в которое он попадает.
Однородные придаточные.
В конце рассказа ,мы уже видим совершенно другого Ионыча,у которого изменились жизненные ценности.
Запятая не нужна. «В конце рассказа» — это обстоятельство, входящее в группу второстепенных членов сказуемого (видим (где?) в конце рассказа)
Грамматика — 1
Старцев стал груб к своим больным ,а самая главная его ценность – это деньги.
Предложение построено неверно.
Общий вывод по работе
Итак, Кристина, ваше сочинение оценивается на «незачет». Вам следует тщательно поработать над тезисно-доказательной частью, речевым оформлением. Продумывайте логику ваших работ, тщательнее подбирайте примеры (берите произведения, в авторстве которых не сомневаетесь).
Удачи!
Баллы по критериям К1: 0; К2: 1; К3: 0; К4: 1; К5: 1;
Итоговый балл — 0 Незачёт
Возврат к списку
Сочинение: Какова роль общества в формировании личности человека?
На чтение 4 мин Просмотров 5.2к.
Обновлено 3 ноября, 2020
Тема итогового сочинения «Какова роль общества в формировании личности человека?» позволяет рассмотреть проблему личности и общества с разных сторон: с точки зрения их гармоничного содействия, сложного противостояния или остро выраженного конфликта. Писатели всегда проявляли интерес к данной проблеме, поэтому произведения художественной литературы – наилучшие аргументы для подтверждения собственных мыслей.
Вариант 1
Литературный критик В.Г. Белинский сказал: «Создаёт человека природа, но развивает и образует его общество». Нельзя не согласиться с его словами. Я считаю, что автор данного выражения очень точно определил значение общества в жизни каждого человека. Человек не может полноценно развиваться вне социума, только благодаря общению и взаимодействию с окружающими формируется человеческая личность. С раннего детства и на протяжении всей жизни мы испытываем влияние близких людей, которые прививают нам общественные нормы. Только от окружения зависит, каким человек станет и какие выберет жизненные приоритеты.
Ярким примером негативного общественного влияния на формирование личности человека является роман в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Главный герой романа – молодой дворянин начала 19 века. Он получил типичное для своего времени и сословия воспитание и образование. Но со временем Евгений понял, что светская жизнь – пуста и бессмысленно. Однако он не мог от неё отвернуться, потому что он вырос именно в этой среде и боялся её осуждения. С одной стороны он презирал мнение высшего света, а с другой – полностью от него зависел. Онегин был настоящей жертвой предрассудков светского общества, все свои действия он совершал так, как положено, опасаясь, что окружающие его осудят.
Главный герой из страха перед осуждением общества согласился на дуэль со своим другом, на которой его убил. После гибели Ленского, он не смог больше оставаться в деревне и отправился в путешествие по России. Эта поездка уже символизировала его отторжение устоявшихся порядков, потому что в светском обществе не принято было ездить по городам родного государства, модно было путешествовать по Европе. Убийство друга потрясло его и открыло ему истинную картину жизни. После возвращения из путешествия произошёл окончательный разрыв Онегина с обществом и последующий за этим нравственный переворот. Теперь главный герой оказывается способным на глубокое чувство и, несмотря на полученный отказ, уже никогда не станет прежним.
Другим примером в художественной литературе личности, сформированной под влиянием общества, является главный герой романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Григорий Печорин – типичный представитель своего времени. Это умный, хорошо образованный офицер, отправленный по долгу службы на Кавказ. Печорин является частью светского общества и живёт по его законам. С ранних лет он оказался под его дурным влиянием, окружающие винили его в том, чего не было на самом деле. Доброта и искренность принимались за подлость и ложь, поэтому со временем главный герой действительно стал злопамятным, научился обманывать, ненавидеть и завидовать. Сам Печорин характеризует себя, как «нравственного калеку». Он осознаёт, что прожил бессмысленную и пустую жизнь и не видит смысла в своём существовании. Окружающее общество лишило его это смысла, сделало из него «лишнего» человека.
На основании вышеизложенного, можно прийти к выводу, что именно общество формирует базовые ценности человека, которые непосредственно влияют на его характер и становление личности. Мы видим, насколько разными бывают эти ценности на протяжении истории всего мира. Они зависят от общественных идей и идеалов конкретного времени, ведь образуются вследствие деятельности определённых людей, государств, правительств. Общество играет самую важную роль в развитии человеческой личности, но и человек оказывает значительное влияние на формирование всего общества в целом.
Дополнительные аргументы
Предлагаем вашему вниманию другие аргументы по направлению «Я и другие», необходимые для подготовки к итоговому сочинению.
Алёна Базан
Учитель русского языка и литературы. Моя работа — это не просто профессия, а часть жизни. Люблю творить, пробовать, искать и развиваться. Двигаюсь только вперёд, не останавливаясь на достигнутом. Я считаю, что именно на уроках литературы можно сформировать жизненные ценности учеников и их нравственные идеалы.
Оцените автора
( 1 оценка, среднее 5 из 5 )
- Сочинения
- На свободную тему
- Как общество влияет на человека?
Как общество влияет на человека? Итоговое сочинение
Большинство из нас подвержены влиянию общества, и не всегда это влияние имеет положительное значение. Есть люди, для которых общественное одобрение — один из главных жизненных элементов. Есть те, которые боятся осуждения обществом. Общество, навязывая свои идеи и принципы, стремится устранить личностную индивидуальность и сделать человека таким же, как и само общество. А тех, кто на это общество не похож, оно, к сожалению, отвергает.
Об общественном влиянии на человека рассуждали многие отечественные писатели. Так в своей комедии «Горе от ума» Александр Сергеевич Грибоедов противопоставляет своего главного героя Чацкого фамусовскому обществу. Автор произведения очень ярко иллюстрирует принципы данного общества: их интересует лишь мнение окружающих людей, так как от этого зависит их социальный статус и почти вся жизнь, а именно карьерный рост и личный успех. Грибоедов рассуждает о том, что представители данного общества постепенно становятся похожими друг на друга. В них исчезает индивидуальность, захватываемая мнением большинства. У них одинаковые ценности, у них одинаковые друзья, у них одинаковые идеи. Фамусовское общество — это яркий пример стереотипного мышления, навязанного окружающими людьми. Для писателя важно показать что общество стремится завербовать всех, кого встретить на своем пути. Даже Чацкого представители данного социального круга сначала пытаются посвятить в свои ряды, однако, почуяв угрозу со стороны героя, фамусовское общество отвергает его. Что еще раз подчеркивает мысль о том, что общество не терпит тех, кто он него отличается.
Еще одним наглядным примером влияния общества на человека становится Татьяна Ларина, героиня романа Александра Сергеевича Пушкина «Евгений Онегин». Татьяна всегда выделялась на фоне окружающих ее дворян. Особенно ярко эти отличия проявлялись в сравнении Татьяны с ее сестрой Ольгой. Ольга — типичная представительница дворянского общества. В то время как Татьяна — загадочная, мечтательная и отстраненная от окружающих героиня. Пушкин пишет о том, что Татьяна, чтобы не выделяться, должна была надеть на себя маску светской женщины, чтобы окружающее общество приняло ее в свои ряды.
Подводя итоги вышесказанному, отмечу, что общество не просто оказывает огромное влияние на своих представителей, но и отвергает тех, кто отличается.
Вариант 2
В каждом обществе есть культура с моральными, правовыми и социальными ценностями, которые разделяются или, по крайней мере, принимаются гражданами. Кроме того, они передают разрешенные в обществе модели поведения и отношения.
Аналогичным образом, внутри каждой культуры могут быть субкультуры, отражающие различные убеждения людей, в которых передаются не только определенные ценности или убеждения, например религиозные, но также стереотипы или предрассудки.
Даже у каждой семьи есть своя собственная культура, в которой есть более расширенные или разрешенные ценности и взгляды и где предполагаются роли и поведение.
Таким образом, люди из разных культур имеют разную систему ценностей, верования и правила, которые передаются социальными агентами, такими как семья, школа, друзья, а также средствами массовой информации.
СМИ влияют на человека, распространяя оценки разрешенного или критикуемого отношения. Кроме того, согласно различным исследованиям, постепенное и постоянное воздействие определенных сообщений может заставить нас изменить наше отношение или мнение о реальности, которую представляют СМИ.
Процессы социального влияния широко изучались в психологии и социологии, которые утверждают, что социальное приобретается в результате взаимодействия и влияния общества на индивида, то есть не является врожденным.
В этих дисциплинах было проведено множество экспериментов для проверки этих гипотез. Некоторые из них — это исследования подчинения авторитету психолога Милгрэма или знаменитый эксперимент тюрьмы Зимбардо по деиндивидуализации человека в группе.
Вот некоторые из изученных процессов социального влияния:
Социальное соответствие: этот процесс происходит из-за влияния большинства при выражении или поддержании мнения. Человек может бояться выражать мнение, противоречащее группе, из-за боязни отказа или наказания.
Нововведение: относится к влиянию меньшинства на изменение отношения большинства.
Подчинение авторитету: изучает, как влияние и соответствие достигаются через страх или просто потому, что человеку дается более высокий статус. Этот процесс усиливается, если присутствует авторитет и подчиняются другие люди, занимающие равное положение.
Процессы социального влияния необходимы для сосуществования и гармонии общества, но важно не доводить это отношение до предела и принимать вещи, не задумываясь об этом.
В конце концов, решения каждого человека индивидуальны, основаны на рациональных и эмоциональных аспектах, которые индивидуальны для каждого из них, хотя на них влияют общество и переживаемый опыт.
Как общество влияет на человека?
Несколько интересных сочинений
- Чичиков как новый герой эпохи и как антигерой сочинение 9 класс
Как известно, эволюция движется небольшими мутациями. Новый организм отличается от предыдущих, он в чем-то более развит, является более приспособляемым, но также выходит из ряда привычных
- Главные герои произведения Тоска Чехова
Антон Павлович Чехов в своем рассказе «Тоска» поднимает сложные вопросы морали и сострадания, что выражается в характеристике героев. Произведение Антона Павловича Чехова содержит в себе ряд героев
- Сочинение на тему Моя любимая погода
Мое любимое время года — лето из-за теплой погоды, каникул и бесконечного веселья. Мне очень нравится теплая погода, потому что это идеальная атмосфера для активного отдыха
- Сочинение Что значит быть «благодарным сыном»?
Все ли одинаково понимают слово – благодарность? Дарить благо, значит, безвозмездно делится хорошим чем – то, быть признательным за поступок. Все грани характера, как позитивные, так и отрицательные закладываются в человеке
- Сочинение Описание Хлестакова из комедии Ревизор
Иван Александрович Хлестаков — главный герой комедии Н.В.Гоголя Ревизор. В начале произведения в авторском замечании для актеров дана краткая характеристика персонажа