Во первых слушай прав ли я егэ

I

«Куда? Уж эти мне поэты!»
– Прощай, Онегин, мне пора.
«Я не держу тебя; но где ты
Свои проводишь вечера?»
– У Лариных.– «Вот это чудно.
Помилуй! и тебе не трудно
Там каждый вечер убивать?»
– Нимало.– «Не могу понять.
Отселе вижу, что такое:
Во-первых (слушай, прав ли я?),
Простая, русская семья,
К гостям усердие большое,
Варенье, вечный разговор
Про дождь, про лён, про скотный двор…»

II

III

Поедем.—
Поскакали други,
Явились; им расточены
Порой тяжелые услуги
Гостеприимной старины.
Обряд известный угощенья:
Несут на блюдечках варенья,
На столик ставят вощаной
Кувшин с брусничною водой.
……………………………………

IV

V

Скажи: которая Татьяна?»—
«Да та, которая грустна
И молчалива, как Светлана,
Вошла и села у окна».—
«Неужто ты влюблен в меньшую?»—
«А что?»– «Я выбрал бы другую,
Когда б я был, как ты, поэт.
В чертах у Ольги жизни нет,
Точь-в-точь в Вандиковой Мадонне:
Кругла, красна лицом она,
Как эта глупая луна
На этом глупом небосклоне».
Владимир сухо отвечал
И после во весь путь молчал.

VI

Меж тем Онегина явленье
У Лариных произвело
На всех большое впечатленье
И всех соседей развлекло.
Пошла догадка за догадкой.
Все стали толковать украдкой,
Шутить, судить не без греха,
Татьяне прочить жениха;
Иные даже утверждали,
Что свадьба слажена совсем,
Но остановлена затем,
Что модных колец не достали.
О свадьбе Ленского давно
У них уж было решено.

VII

VIII

И дождалась… Открылись очи;
Она сказала: это он!
Увы! теперь и дни, и ночи,
И жаркий одинокий сон,
Всё полно им; всё деве милой
Без умолку волшебной силой
Твердит о нем. Докучны ей
И звуки ласковых речей,
И взор заботливой прислуги.
В уныние погружена,
Гостей не слушает она
И проклинает их досуги,
Их неожиданный приезд
И продолжительный присест.

IX

X

Воображаясь героиней
Своих возлюбленных творцов,
Кларисой, Юлией, Дельфиной,
Татьяна в тишине лесов
Одна с опасной книгой бродит,
Она в ней ищет и находит
Свой тайный жар, свои мечты,
Плоды сердечной полноты,
Вздыхает и, себе присвоя
Чужой восторг, чужую грусть,
В забвенье шепчет наизусть
Письмо для милого героя…
Но наш герой, кто б ни был он,
Уж верно был не Грандисон.

XI

Свой слог на важный лад настроя,
Бывало, пламенный творец
Являл нам своего героя
Как совершенства образец.
Он одарял предмет любимый,
Всегда неправедно гонимый,
Душой чувствительной, умом
И привлекательным лицом.
Питая жар чистейшей страсти,
Всегда восторженный герой
Готов был жертвовать собой,
И при конце последней части
Всегда наказан был порок,
Добру достойный был венок.

XII

XIII

Друзья мои, что ж толку в этом?
Быть может, волею небес,
Я перестану быть поэтом,
В меня вселится новый бес,
И, Фебовы презрев угрозы,
Унижусь до смиренной прозы;
Тогда роман на старый лад
Займет веселый мой закат.
Не муки тайные злодейства
Я грозно в нем изображу,
Но просто вам перескажу
Преданья русского семейства,
Любви пленительные сны
Да нравы нашей старины.

XIV

Перескажу простые речи
Отца иль дяди-старика,
Детей условленные встречи
У старых лип, у ручейка;
Несчастной ревности мученья,
Разлуку, слезы примиренья,
Поссорю вновь, и наконец
Я поведу их под венец…
Я вспомню речи неги страстной,
Слова тоскующей любви,
Которые в минувши дни
У ног любовницы прекрасной
Мне приходили на язык,
От коих я теперь отвык.

XV

Татьяна, милая Татьяна!
С тобой теперь я слезы лью;
Ты в руки модного тирана
Уж отдала судьбу свою.
Погибнешь, милая; но прежде
Ты в ослепительной надежде
Блаженство темное зовешь,
Ты негу жизни узнаешь,
Ты пьешь волшебный яд желаний,
Тебя преследуют мечты:
Везде воображаешь ты
Приюты счастливых свиданий;
Везде, везде перед тобой
Твой искуситель роковой.

XVI

Тоска любви Татьяну гонит,
И в сад идет она грустить,
И вдруг недвижны очи клонит,
И лень ей далее ступить.
Приподнялася грудь, ланиты
Мгновенным пламенем покрыты,
Дыханье замерло в устах,
И в слухе шум, и блеск в очах…
Настанет ночь; луна обходит
Дозором дальный свод небес,
И соловей во мгле древес
Напевы звучные заводит.
Татьяна в темноте не спит
И тихо с няней говорит:

XVII

XVIII

«И полно, Таня! В эти лета
Мы не слыхали про любовь;
А то бы согнала со света
Меня покойница свекровь».—
«Да как же ты венчалась, няня?»—
«Так, видно, Бог велел. Мой Ваня
Моложе был меня, мой свет,
А было мне тринадцать лет.
Недели две ходила сваха
К моей родне, и наконец
Благословил меня отец.
Я горько плакала со страха,
Мне с плачем косу расплели
Да с пеньем в церковь повели.

XIX

И вот ввели в семью чужую…
Да ты не слушаешь меня…»—
«Ах, няня, няня, я тоскую,
Мне тошно, милая моя:
Я плакать, я рыдать готова!..»—
«Дитя мое, ты нездорова;
Господь помилуй и спаси!
Чего ты хочешь, попроси…
Дай окроплю святой водою,
Ты вся горишь…»– «Я не больна:
Я… знаешь, няня… влюблена».
«Дитя мое, Господь с тобою!»—
И няня девушку с мольбой
Крестила дряхлою рукой.

XX

«Я влюблена»,– шептала снова
Старушке с горестью она.
«Сердечный друг, ты нездорова».—
«Оставь меня: я влюблена».
И между тем луна сияла
И томным светом озаряла
Татьяны бледные красы,
И распущенные власы,
И капли слез, и на скамейке
Пред героиней молодой,
С платком на голове седой,
Старушку в длинной телогрейке:
И всё дремало в тишине
При вдохновительной луне.

XXI

И сердцем далеко носилась
Татьяна, смотря на луну…
Вдруг мысль в уме ее родилась…
«Поди, оставь меня одну.
Дай, няня, мне перо, бумагу
Да стол подвинь; я скоро лягу;
Прости». И вот она одна.
Всё тихо. Светит ей луна.
Облокотясь, Татьяна пишет.
И всё Евгений на уме,
И в необдуманном письме
Любовь невинной девы дышит.
Письмо готово, сложено…
Татьяна! для кого ж оно?

XXII

XXIII

Среди поклонников послушных
Других причудниц я видал,
Самолюбиво равнодушных
Для вздохов страстных и похвал.
И что ж нашел я с изумленьем?
Они, суровым поведеньем
Пугая робкую любовь,
Ее привлечь умели вновь,
По крайней мере сожаленьем,
По крайней мере звук речей
Казался иногда нежней,
И с легковерным ослепленьем
Опять любовник молодой
Бежал за милой суетой.

XXIV

За что ж виновнее Татьяна?
За то ль, что в милой простоте
Она не ведает обмана
И верит избранной мечте?
За то ль, что любит без искусства,
Послушная влеченью чувства,
Что так доверчива она,
Что от небес одарена
Воображением мятежным,
Умом и волею живой,
И своенравной головой,
И сердцем пламенным и нежным?
Ужели не простите ей
Вы легкомыслия страстей?

XXV

Кокетка судит хладнокровно,
Татьяна любит не шутя
И предается безусловно
Любви, как милое дитя.
Не говорит она: отложим—
Любви мы цену тем умножим,
Вернее в сети заведем;
Сперва тщеславие кольнем
Надеждой, там недоуменьем
Измучим сердце, а потом
Ревнивым оживим огнем;
А то, скучая наслажденьем,
Невольник хитрый из оков
Всечасно вырваться готов.

XXVI

Еще предвижу затрудненья:
Родной земли спасая честь,
Я должен буду, без сомненья,
Письмо Татьяны перевесть.
Она по-русски плохо знала,
Журналов наших не читала,
И выражалася с трудом
На языке своем родном,
Итак, писала по-французски…
Что делать! повторяю вновь:
Доныне дамская любовь
Не изъяснялася по-русски,
Доныне гордый наш язык
К почтовой прозе не привык.

XXVII

XXVIII

Не дай мне Бог сойтись на бале
Иль при разъезде на крыльце
С семинаристом в желтой шале
Иль с академиком в чепце!
Как уст румяных без улыбки,
Без грамматической ошибки
Я русской речи не люблю.
Быть может, на беду мою,
Красавиц новых поколенье,
Журналов вняв молящий глас,
К грамматике приучит нас;
Стихи введут в употребленье;
Но я… какое дело мне?
Я верен буду старине.

XXIX

XXX

XXXI

XXXII

Татьяна то вздохнет, то охнет;
Письмо дрожит в ее руке;
Облатка розовая сохнет
На воспаленном языке.
К плечу головушкой склонилась.
Сорочка легкая спустилась
С ее прелестного плеча…
Но вот уж лунного луча
Сиянье гаснет. Там долина
Сквозь пар яснеет. Там поток
Засеребрился; там рожок
Пастуший будит селянина.
Вот утро: встали все давно,
Моей Татьяне всё равно.

XXXIII

Она зари не замечает,
Сидит с поникшею главой
И на письмо не напирает
Своей печати вырезной.
Но, дверь тихонько отпирая,
Уж ей Филипьевна седая
Приносит на подносе чай.
«Пора, дитя мое, вставай:
Да ты, красавица, готова!
О пташка ранняя моя!
Вечор уж как боялась я!
Да, слава Богу, ты здорова!
Тоски ночной и следу нет,
Лицо твое как маков цвет».—

XXXIV

«Ах! няня, сделай одолженье».—
«Изволь, родная, прикажи».
«Не думай… право… подозренье…
Но видишь… ах! не откажи».—
«Мой друг, вот Бог тебе порука».—
«Итак, пошли тихонько внука
С запиской этой к О… к тому…
К соседу… да велеть ему,
Чтоб он не говорил ни слова,
Чтоб он не называл меня…»—
«Кому же, милая моя?
Я нынче стала бестолкова.
Кругом соседей много есть;
Куда мне их и перечесть».—

XXXV

XXXVI

Но день протек, и нет ответа.
Другой настал: всё нет, как нет.
Бледна как тень, с утра одета,
Татьяна ждет: когда ж ответ?
Приехал Ольгин обожатель.
«Скажите: где же ваш приятель?—
Ему вопрос хозяйки был.—
Он что-то нас совсем забыл».
Татьяна, вспыхнув, задрожала.
«Сегодня быть он обещал,—
Старушке Ленский отвечал,—
Да, видно, почта задержала».—
Татьяна потупила взор,
Как будто слыша злой укор.

XXXVII

Смеркалось; на столе, блистая,
Шипел вечерний самовар,
Китайский чайник нагревая;
Под ним клубился легкий пар.
Разлитый Ольгиной рукою,
По чашкам темною струею
Уже душистый чай бежал,
И сливки мальчик подавал;
Татьяна пред окном стояла,
На стекла хладные дыша,
Задумавшись, моя душа,
Прелестным пальчиком писала
На отуманенном стекле
Заветный вензель О да Е.

XXXVIII

И между тем душа в ней ныла,
И слез был полон томный взор.
Вдруг топот!.. кровь ее застыла.
Вот ближе! скачут… и на двор
Евгений! «Ах!»– и легче тени
Татьяна прыг в другие сени,
С крыльца на двор, и прямо в сад,
Летит, летит; взглянуть назад
Не смеет; мигом обежала
Куртины, мостики, лужок,
Аллею к озеру, лесок,
Кусты сирен переломала,
По цветникам летя к ручью,
И, задыхаясь, на скамью

XXXIX

XL

XLI

Но наконец она вздохнула
И встала со скамьи своей;
Пошла, но только повернула
В аллею, прямо перед ней,
Блистая взорами, Евгений
Стоит подобно грозной тени,
И, как огнем обожжена,
Остановилася она.
Но следствия нежданной встречи
Сегодня, милые друзья,
Пересказать не в силах я;
Мне должно после долгой речи
И погулять и отдохнуть:
Докончу после как-нибудь.

Единый государственный экзамен – ответственное испытание для старшеклассников. От него зависит, как дальше сложится их будущее. Но случается, что выпускник не сумел набрать необходимое число баллов. Что можно предпринять в этом случае? Можно ли пересдать ЕГЭ?

К счастью, предоставляется возможность пересдать экзамен, причем не один раз. Однако это можно сделать, если неудовлетворительно сдан только один из двух обязательных предметов. Если же не повезло по двум дисциплинам – попытать счастье можно лишь в следующем году.

Итак, если ребенок не выдержал один обязательный экзамен, вторую попытку успешно пройти итоговое испытание можно предпринять в дополнительные дни. Информация о конкретных днях пересдачи математики и русского языка опубликовывается задолго до начала ЕГЭ, вместе с датами основных сдач. Поэтому нужно собраться с мыслями, мобилизовать все силы на благополучное выполнение проверочных работ во второй раз. Времени для подготовки, устранения выявившихся на экзамене пробелов в знаниях очень мало. В этом случае, скорее всего, придется искать опытного репетитора-эксперта ЕГЭ и готовиться к пересдаче под его руководством. Где найти такого преподавателя? Обратитесь в надежные организации дополнительного образования, зарекомендовавшие себя многолетней успешной практикой подготовки слушателей к сдаче ЕГЭ и ОГЭ.

По математике можно сдавать базовый или профильный уровень – в зависимости от того, какой необходим для дальнейшего продолжения учебы в вузе или техникуме. Пересдавать можно любой. Если завален профильный – педагоги будут рекомендовать ребенку остановиться на базовом уровне. Но окончательный выбор предоставлено сделать самому выпускнику.

А как быть, если и вторая попытка оказалась неудачной? Ситуация очень неприятная, тяжелая, стрессовая. Причем в таком подавленном состоянии находится не только выпускник, но и его родственники, знакомые, друзья. Ведь все понимают судьбоносное значение этого испытания.

Теперь еще один шанс успешно написать ЕГЭ предоставляется осенью. Даты пересдачи математики или русского языка опять же публикуются заранее, вместе с основными и дополнительными периодами. Поэтому и дети, и родители, глядя на расписание, сразу могут убедиться, что есть несколько возможностей сдать тот или иной предмет. Так в 2016 году третий раз ЕГЭ можно сдавать в сентябре: 10 – математика, 17 – русский язык.

Успешная пересдача осенью не лишает выпускника возможности поступить в заветный вуз или техникум, так как результаты действительны в течение четырех лет. Только попытать счастье поступить, продолжить обучение и получить заветную специальность можно будет лишь в следующем году. В этом случае важно не дать ребенку совершенно расслабиться и забросить учебу. Иначе будет трудно учиться, особенно на первом курсе, потому что многое из изученного в школе за это время основательно забудется. Вариантов много: самостоятельно заниматься, посещать курсы в выбранном учебном заведении или в учреждении дополнительного образования.

Разрешено пересдавать дисциплины и в том случае, если не устроило количество баллов. Ребенок имеет время спокойно, обстоятельно, целенаправленно подготовиться и в следующем году постараться сдать экзамен с лучшим результатом.

А как обстоят дела с предметами, выбранными самими выпускниками для сдачи экзаменов? Их тоже можно пересдать лишь в следующем году.

Выпускники, не явившиеся на экзамен в дни основной сдачи по состоянию здоровья и предоставившие официальные документы, подтверждающие этот факт, могут пересдавать обязательные и самостоятельно выбранные дисциплины в год окончания школы.

ЕГЭ относительно новая система сдачи экзаменов в России. Она устроена таким образом, что узнать результаты можно только спустя неделю или две после экзамена. Поэтому, если не устраивает результат ЕГЭ в 2018 году, вопросы о том, можно ли пересдать или нет — решать нужно в ускоренном порядке.

Для тех, кто считает, что может написать лучше, есть хорошая новость. Правительство предусмотрело резервные дни для пересдачи экзамена. Дается 2 попытки на проверку своих знаний. Первая летом, вторая осенью.

Многие из тех, кто пересдают экзамен, делают это по причине невозможности получить аттестат о школьном образовании. Так происходит, когда по одному или нескольким предметам ученик набрал 2 балла. Поэтому важно знать следующую информацию:

1. Нельзя пересдать ЕГЭ по двум предметам сразу. Такая возможность будет предоставлена только в следующем году.
2. Не допускаются до пересдачи экзамена выпускники прошлых лет.
3. При недоборе баллов для экзамена, на выбор можно пересдать ЕГЭ в следующем 2019 году, за прошлый 2018 год.

Эти правила действуют на всей территории Российской Федерации без исключений.

Предметы для пересдачи

Ученикам важно знать, что можно пересдать ЕГЭ в 2018 году, если не устраивает результат по основным предметам. Ими назначены русский язык и математика. Второй предмет в этом случае требует более пристального внимания.

В случае когда для экзамена были выбраны оба уровня: профильный и базовый, а низкий балл лишь по одному из них, то в пересдаче будет отказано.

Комиссия рассуждает следующим образом: если один из экзаменов сдан удовлетворительно, значит, и другой не нуждается в исправлении. Профильные специальности для пересдачи не подходят. Баллы по ним можно будет добрать в следующем году.

Срок годности ЕГЭ 4 года, поэтому при необходимости сдавать несколько экзаменов для поступления в ВУЗ можно пересдавать только некоторые. При этом удовлетворительные результаты можно оставить без изменений.

Весомые причины для пересдачи

Если не устраивает результат в 2018 году ЕГЭ, можно его пересдать. Но будет ли причина пересдачи уважительной или нет, решает экзаменационная комиссия. Практика многих лет считает следующие причины для пересдачи весомыми:

• плановая операция;
• болезнь;
• ухудшение самочувствия на экзамене;
• несчастный случай;
• смерть родственника;
• чрезвычайное происшествие в месте проведения ЕГЭ.

Для каждой ситуации требуется документальное подтверждение от специальных служб. Учитываются документы со скорой помощи, полиции и от пожарных.

Дополнительно могут быть обнаружены нарушения в процедуре проведения экзамена. Например, не хватило бланков. В случае неграмотной организации со стороны учебного заведения или иных ответственных лиц, учащийся должен прямо в пункте проведения написать заявление о подаче апелляции. При этом не рекомендуется покидать стены учебного заведения до прибытия проверяющей комиссии.

Когда уполномоченные лица рассмотрят заявление, то в случае положительного решения ученик будет приглашен для пересдачи в резервный день. В те же дни будут допущены до пересдачи те, кто пропустил экзамен по уважительной причине.

Имеет ли смысл пересдать ЕГЭ, если не устраивает результат в 2018 году, каждый решает самостоятельно. Но это допустимо, когда оценка за экзамен неудовлетворительная. Для выпускников текущего года при недоборе минимального количества баллов также будет открыта пересдача. В случае, когда просто произошел недобор до нужного уровня, в пересдаче будет отказано.

Например, ВУЗ требует минимум 240 баллов, а на бюджет нужно 280 баллов. Абитуриент набрал 279 и он сможет пересдать экзамен только на будущий год. Потому что минимальное количество баллов для поступления набрано, а недочет со стороны ученика, это его собственная ошибка.

Недопуск к экзаменам

Пересдать ЕГЭ в 2018 году, если не устраивает результат можно, но не все ученики допускаются к повторной сдаче. Для некоторых право на пересдачу экзамена будет аннулировано, так как могут быть допущены следующие нарушения со стороны ученика:

• использование во время ЕГЭ мобильного телефона;
• списывание со шпаргалки;
• неявка в назначенное для экзамена время без уважительной причины.

Эти правила являются настолько строгими, что даже в случае, когда выпускник школы стал студентом и поступил в ВУЗ, результаты ЕГЭ не будут засчитываться. Как следствие, его отчислят из высшего учебного заведения из-за того, что он поступил по ложным документам.

Обнаружение этих нарушений происходит либо сразу же в течение экзамена, либо позже, когда комиссия рассматривает материалы с камер видеонаблюдения.

Документы и сроки

Для повторного экзамена нужно будет поставить в известность экзаменационную комиссию. После обращения потенциальному студенту будет выдан специальный бланк заявления. Заполненный и правильно оформленный документ будет направлен уполномоченным лицам, занимающимся организацией экзаменов.

Заявление должно содержать в себе информацию о причинах, которые воспрепятствовали своевременной сдаче ЕГЭ. Дополнительно необходимо приложить документ, подтверждающий, что ученик имеет право на повторную попытку сдачи экзамена. После всех формальностей абитуриент получает сведения о датах и местах проведения экзамена.

Также необходимо предоставить оригинал аттестата или диплома, что актуально для выпускников прошлых лет. Обращаться нужно по месту регистрации, если школа не сделала это вместо ученика.

Все необходимые данные можно получить на сайте Департамента образования города. Вторым вариантом будет звонок на горячую линию Рособрнадзора по вопросам, связанным с ЕГЭ 8-495-984-89-19. Он работает по всей территории России, независимо от региона проживания ученика.

Перспективы при наборе баллов

Количество баллов, необходимых для поступления в ВУЗ и получения аттестата имеют большой разрыв. Это важно учитывать, так как поступление в университет – это личный выбор каждого. Кроме того, существуют альтернативы образованию после школы:

• техникум;
• колледж;
• заочное отделение университета.

В них балл по ЕГЭ на порядок ниже, чем на дневном обучении в университете. Поэтому важно учитывать все нюансы поступления непосредственно перед сдачей аттестации в школе.

Отсутствие аттестата о школьном образовании это серьезный недочет. Современный работодатель может лояльно отнестись к соискателю без корочек, но отсутствие аттестата может навеять мысль о неспокойном и даже криминальном периоде подросткового возраста. Поэтому уничтожать выданный в школе диплом с целью в дальнейшем пересдать ЕГЭ неразумно. Все данные об учениках школы фиксируются непосредственно в учебном заведении и Министерстве образования. Поэтому намеренно потерять диплом и результаты ЕГЭ, и попробовать восстановить их с лучшими результатами – это не лучшая идея.

Важно учитывать, что при 1 пересдаче ученик успевает попасть в конкурсную волну ВУЗа. Если же пересдача была вторая по счету и проходила уже в сентябре, то право поступления в текущем году будет утеряно, но эти экзамены будут засчитываться будущей весной.

Вы — выпускник прошлых лет и хотите сдать ЕГЭ? Специально для вас мы составили пошаговую инструкцию. Читайте и запоминайте.

Регистрация на ЕГЭ начинается в ноябре, поэтому вам нужно заранее к ней подготовиться

Подайте заявление в пункт регистрации ЕГЭ

Сделать это нужно до 1 февраля. Позже вы сможете подать заявление только при наличии уважительной причины, которая будет подтверждена документально, но не позднее двух недель до начала экзаменов. Решение в этом случае принимает государственная экзаменационная комиссия (ГЭК).

Отнеситесь внимательно к перечню предметов для указания в заявлении. Изменить свой выбор после 1 февраля вы сможете, но только при наличии уважительных причин, подтвержденных документально. Если есть сомнения, лучше укажите несколько предметов.

Где найти пункты регистрации ЕГЭ

Адреса пунктов регистрации и бланки заявлений с образцами можно найти на сайте местного отдела образования. Вы имеете право выбрать любой регион для сдачи ЕГЭ вне зависимости от места вашей прописки. Полный список пунктов регистрации можно посмотреть здесь: «Адреса регистрации на ЕГЭ 2018 ». Также любую информацию по ЕГЭ можно уточнить по телефонам горячей линии: список номеров горячей линии .

Какие документы нужны для регистрации на ЕГЭ

Вам нужно предоставить:

• паспорт;
• свидетельство СНИЛС (при наличии);
• согласие на обработку персональных данных;
• школьный аттестат или диплом об окончании техникума или колледжа;
• справку из средне-профессионального учреждения, если вы еще продолжаете обучение;
• документ из медицинского учреждения, если у вас есть ограничения по здоровью (справка или ее заверенная копия об инвалидности, копия рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии).

В некоторых пунктах у вас могут запросить дополнительные копии указанных документов, так что сделайте их лучше заранее.

Получите уведомление

Для этого вам нужно приехать в установленные пунктом регистрации сроки. Обычно не позднее, чем за две недели до начала проведения ЕГЭ. В уведомлении будут указаны даты и адреса пунктов проведения экзаменов (ППЭ), а также ваш уникальный регистрационный номер. Выдается уведомление только после предъявления паспорта.

Придите на экзамен

Допуск в ППЭ осуществляется строго по паспорту. Для выпускников прошлых лет других вариантов нет. Если вы забыли удостоверяющий личность документ, вас не пропустят.

Экзамены по всем предметам начинаются в 10:00 по местному времени. Мы рекомендуем приходить за 45 минут до начала. Рассчитывайте время заранее. Если вы опоздаете, то пропустите инструктаж. У вас будет меньше времени на выполнение заданий.

Внимательно прослушайте всю вводную информацию от организаторов ЕГЭ, задайте вопросы, если что-то не понятно.

Если вы пропустили экзамен по уважительной причине, подайте подтверждающий документ в ГЭК. После рассмотрения вам могут предоставить резервный день для сдачи.

Что брать с собой на экзамен

По правилам проведения ЕГЭ в ППЭ вы должны взять:

• паспорт;
• гелевую ручку черного цвета;
• разрешенные вспомогательные средства в зависимости от предмета: физика -линейку и непрограммируемый калькулятор; математика — линейку; география -транспортир, непрограммируемый калькулятор и линейку; химия — непрограммируемый калькулятор;
• лекарства и питание (при необходимости);
• специальные технические средства, если у вас есть инвалидность или ограниченные физические возможности.
• справку, подтверждающую диагноз или инвалидность.

Все остальные личные вещи брать с собой запрещено. Их можно оставить в специально отведенных для этого местах.

За лишние предметы на столе могут выгнать из ППЭ

Узнайте свои результаты

Каждый регион самостоятельно устанавливает сроки и способы оповещения о результатах ЕГЭ. Однако сроки проверки и обработки результатов не должны быть больше, чем в утвержденном Рособрнадзором графике. Например: проверка и обработка результатов ЕГЭ по математике и русскому языку должна завершиться не позднее шести дней после сдачи. По остальным предметам — через четыре дня.

Свои результаты вы можете узнать в местных органах образования (на сайте или специальном стенде) или в пунктах, где проходили регистрацию. Также можете воспользоваться специальным сервисом , где требуется ввести ваш регистрационный номер (указан на талоне, который нужно сохранить) или номер паспорта.

Свидетельство на руки не выдают. Все результаты заносят в электронную базу. Срок их действия — 4 года (год сдачи не считается). Если вы не согласны с выставленными баллами, то в течение двух рабочих дней с момента официальной публикации результатов имеете право подать письменную апелляцию по месту регистрации ЕГЭ. Пересдать экзамены вы сможете только в следующем году.

Что делать, если сдал ЕГЭ хуже, чем в прошлый раз

При наличии нескольких результатов ЕГЭ, срок действия которых не истек, указывается, какие результаты ЕГЭ и по каким общеобразовательным предметам должны быть использованы . Так что делаем глубокий вдох и успокаиваемся.

Таким образом, мы описали основной алгоритм действий при сдаче ЕГЭ. Готовьтесь к экзаменам, сдавайте тесты и поступайте в лучшие вузы страны.

Комментарии

Добрый вечер! В 2018 году поступал на 1 курс техникума (после 11 класса), в 2019 хочу забрать документы и подать их в ВУЗ, подскажите, пожалуйста, сохраняется ли отсрочка от призыва на военную службу? Нужно ли мне дожидаться окончания учебного года (первого курса непосредственно) ?

Здравствуйте! 25.05.19 сын, ученик 11класса, сдавал экзамен по профильной математике. В аудитории ему сообщили, что зарегистрировали его как ВПЛ и посадили по спец посадке. Он возмутился, но ему ответили, что ничего страшного.Он написал экзамен и покинул аудиторию. Родителей в известность не поставили.Какие последствия могут быть? Что делать?

Добрый день! Что, если в этом году сдаю русский и математику, можно ли в следующем году выбрать 2 доп. предмета и сдать их, оставляя результат за русский и математику?
И если не устроят баллы за русский и математику, могу ли я сдать все 4 предмета в 2020 году?

Ника Арефьева, добрый день! Все верно. Вы сможете как выпускник прошлых лет сдать еще 2 предмета в досрочный период. Пересдать русский язык и математику также можно. Если пересдавать вы все же не будете, то результаты будут действительны 4 года.

Здравствуйте, уважаемые форумчане.Ситуация очень сложная,прошу ответить тех,кто владеет достоверной информацией!Муж,учился в 9классе,в 1996году,не доучился и бросил, документы остались в его вечерней школе,сейчас появилось желание учиться!скажите-с чего начать,вечерние школы реорганизованы,за парту,смешно в 38лет,как быть?!очень жду ответа!!!

Юлия Владимировна, добрый день! На нашем сайте вы сможете найти колледжи, которые принимают после 8го класса. Возможно, ваш муж таким образом сможет продолжить свое образование. И уже после колледжа поступать на программы высшего профессионального образования

Здравствуйте. Очень давно закончила школу. Вырастила детей. Теперь хочу сама поступать в ВУЗ. Выбрала учебное заведение, там нужно сдать биологию и русский язык. Подала документы до 1 февраля. Меня зарегистрировали. Вопрос таков: если у меня в этом году не получится набрать нужное количество балов, могу ли эти самые предметы сдавать в следующем году.

Elena, добрый день! Да, вы можете пересдавать неограниченное количество раз. И выбирать любые предметы

Здравствуйте,я сдаю экзамены в этом году.Долго не могла определиться куда поступить.Недавно появилась идея, но для поступления на факультет который мне нужeн есть экзамен который я не выбрала.Я правильно понимаю, я смогу сдать его отдельно в следующем году?

Официальный информационный портал
единого государственного экзамена

• 1. Зачем ввели итоговое сочинение? Дети и так не успевают подготовиться к ЕГЭ.
     

  Мини ЕГЭ не планируется. Планируется апробация и проведение диагностических работ (аналогично контрольной работе), которые проводятся для оценки индивидуальных достижений обучающихся – Всероссийских проверочных работ. Они будут проводиться самими школами, но с использованием единых вариантов заданий для всей страны, разрабатываемых на федеральном уровне. Полученные данные будут использоваться для мониторинга результатов обучения по ФГОС начальной школы.

Решение о том, что выпускники школ должны писать итоговое сочинение, принято во исполнение подпункта 9 пункта 1 перечня поручений Президента Российской Федерации от 27 декабря 2013 г. № Пр-3086 по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 12 декабря 2013 г.
Оно обусловлено тем, что школа должна воспитывать личность. Введение итогового сочинения как формы допуска к государственной итоговой аттестации мотивирует школьников к изучению русского языка и литературы, а также к развитию умения правильно формулировать и излагать собственные мысли.
Вместе с тем предусмотрены предельно «мягкие» условия проведения и оценки итогового сочинения:

• участники пишут его в собственной школе;
• участнику в своих рассуждениях достаточно опереться на одно самостоятельно выбранное произведение.
• сочинение оценивается по системе «зачет» — «незачет» (для итогового зачета требуется самостоятельно написать сочинение (не менее 250 слов), получить положительные результаты по критерию № 1 «Соответствие теме» и критерию № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала», а также хотя бы по одному из трех других критериев: «Композиция и логика рассуждения», «Качество письменной речи», «Грамотность»);
• участники имеют право два раза пересдать сочинение в сроки, предусмотренные расписанием проведения сочинения (7 февраля и 16 мая 2018 года).

При составлении тем сочинений не используются узко заданные формулировки и осуществляется опора на следующие принципы: посильность, ясность и точность постановки проблемы. Темы позволят выпускнику выбирать литературный материал, на который он будет опираться в своих рассуждениях.

1. Может ли обучающийся с ограниченными возможностями здоровья писать сочинение, а не изложение?
   

Для получения допуска к ГИА лица с ОВЗ имеют право писать как сочинение, так и изложение.
Время, отведенное для написания итогового сочинения, для таких лиц увеличивается на 1,5 часа.

1. Добрый день. Сын учится на 4 курсе колледжа после 9 класса. Интересует:
   1) где подавать заявление на итоговое сочинение?
   2) где учащийся колледжа должен писать итоговое сочинение (как допуск к ЕГЭ)?
   

1. 
   Будет ли учитывать вуз мои результаты итогового сочинения (изложения)?
   

В соответствии с пунктом 44 Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденного приказом Минобрнауки России от 14.10.2015 № 1147, при приеме на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета вуз может начислять баллы за индивидуальное достижение за оценку, выставленную вузом по результатам проверки итогового сочинения, являющегося условием допуска к ГИА.
При приеме на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета поступающему может быть начислено за индивидуальные достижения не более 10 баллов суммарно. Перечень индивидуальных достижений, учитываемых при приеме на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета при равенстве суммы конкурсных баллов, а также индивидуальных достижений, учитываемых при приеме на обучение по программам магистратуры, устанавливается организацией самостоятельно. Перечень учитываемых индивидуальных достижений и порядок их учета устанавливаются организацией в соответствии с пунктами 43 – 46 Порядка и указываются в правилах приема, утвержденных организацией самостоятельно.

1. Нужно ли выпускнику прошлых лет без аттестата 11-го класса сдавать итоговое сочинение для допуска на ЕГЭ-2017?
   

Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в обязательном порядке проводится для выпускников 11 классов.
Лиц, допущенные к ГИА в предыдущие годы, но не прошедшие ГИА или получившие на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получивших повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в дополнительные сроки (далее — лица со справкой об обучении) участвуют в проведении итогового сочинения по желанию, чтобы использовать его результаты при поступлении в вуз.
Регистрация лиц со справкой об обучении для участия по их желанию в итоговом сочинении проводится в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в которых указанные лица восстанавливаются на срок, необходимый для прохождения ГИА. При подаче заявления такие лица предъявляют справку об обучении по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

1. На что еще влияет результат итогового сочинения кроме допуска выпускников к ЕГЭ?
   

Результаты итогового сочинения (изложения) учитываются при приеме абитуриентов по усмотрению вуза. Порядок учета результатов, полученных абитуриентом за итоговое сочинение, указывается в правилах приема. В случае учета результатов сочинения, абитуриенту, к имеющимся баллам ЕГЭ может быть прибавлено дополнительно до 10-ти баллов.

1. Правда ли, что если 11-классники сочинение в декабре не напишут, пересдачи больше не будет? А национальные школы в регионах как? Даже когда я поступала в ВУЗ в 90-х годах выпускники из национальных республик писали не сочинение, а изложение или вообще диктант. Почему к выпускникам национальных школ требование общее? Просим пересмотреть и дать им шанс пересдать сочинение в феврале и мае!
   

Обучающиеся, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»), могут быть повторно допущены к участию в итоговом сочинении (изложении), но не более двух раз и только в сроки, установленные расписанием проведения итогового сочинения (изложения).

1. Я не согласен с полученным в школе результатом сочинения. Считаю, что школа не объективно оценила мое сочинение, могу ли я подать апелляцию о несогласии с результатом сочинения?
   

Согласно п. 14 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.12.2013 г. № 1400 (далее – Порядок), органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования (далее – ОИВ), определяют порядок проведения, а также порядок и сроки проверки итогового сочинения (изложения) на территории субъекта Российской Федерации.
Подача апелляции о несогласии с результатами итогового сочинения (изложения) Порядком не предусмотрена.
В соответствии с Рекомендациями по организации и проведению итогового сочинения (изложения) для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, в целях предотвращения конфликта интересов и обеспечения объективного оценивания итогового сочинения (изложения) обучающимся при получении повторного неудовлетворительного результата («незачет») за итоговое сочинение (изложение) предоставляется право подать в письменной форме заявление на проверку сданного ими итогового сочинения (изложения) комиссией другой образовательной организации или комиссией, сформированной ОИВ на региональном или муниципальном уровнях.
Порядок подачи такого заявления и организация повторной проверки итогового сочинения (изложения) указанной категории обучающихся определяет ОИВ.

1. Хотелось бы узнать есть ли перечень произведений, озвученных по утвержденным тематикам сочинения. Если «да», то где его можно посмотреть?
   

Перечень литературных произведений, рекомендованный для использования при подготовке к написанию итогового сочинения, отсутствует. Участник итогового сочинения должен строить рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; при этом он может показать разный уровень осмысления художественного текста: от элементов смыслового анализа (например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного анализа произведения в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы.

1. Можно ли как-то самостоятельно дома подготовиться к написанию сочинения?
   

К итоговому сочинению Вы можете подготовиться в том числе с помощью Методических рекомендаций по подготовке к итоговому сочинению (изложению), опубликованных на официальном

1. Добрый день. Моя дочь учится в 10 классе и хотела бы в этом учебном году написать сочинение для допуска к ЕГЭ. Подскажите, как это можно сделать?
   

В соответствии с п. 9.1 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 № 1400, итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА проводится для обучающихся XI (XII) классов. Таким образом, участие в итоговом сочинении при прохождении ГИА по отдельным учебным предметам по окончании 10 класса не предусмотрено.

• 1. В этом году я не смог сдать ЕГЭ по математике профильного уровня. Будет ли пересдача?
     

  В соответствии с п. 7 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утверждённого приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 г. № 1400 (зарегистрирован Минюстом России 3 февраля 2014 г., регистрационный № 31205), с последующими изменениями (далее – Порядок) с 2015 года ЕГЭ по математике, который является обязательным предметом, проводится на двух уровнях: базовом и профильном.
  Условием для выдачи аттестата о среднем общем образовании является успешная сдача ЕГЭ по обязательным учебным предметам – русскому языку и математике базового или профильного уровня.
  В связи с тем, что обучающиеся имеют право выбрать по желанию один из уровней ЕГЭ по математике или оба уровня одновременно, Рособрнадзор сообщает следующее.

  Выпускники прошлых лет, получившие неудовлетворительный результат по математике профильного уровня, смогут участвовать повторно в указанном экзамене только в следующем году.

  1. В этом году старшая дочь планирует сдавать на ЕГЭ математику и базового, и профильного уровня. В случае если она сдаст базовый уровень, но не напишет профильную математику, когда она сможет ее пересдать? От этого же зависит поступление в вуз.
     

  Если обучающийся выбирает для сдачи оба уровня ЕГЭ по математике и получает неудовлетворительный результат по одному из выбранных уровней, то он не допускается к повторной сдаче ЕГЭ по учебному предмету «Математика» в текущем году, т.к. имеет удовлетворительный результат по данному предмету.

  1. Мой сын в этом году не сдал ЕГЭ по обществознанию. Будет ли пересдача?
     

  Пересдача предметов по выбору в случае получения неудовлетворительного результата возможна только в следующем году.

  1. В этом учебном году наши дети сдают ЕГЭ и ОГЭ. Хотелось бы узнать, какие нововведения ожидают их следующим летом? Будут ли камеры видеонаблюдения и в каком количестве? Так как дети боятся даже слова «видеокамеры».
     

  На 2018 год не запланировано кардинальных изменений в процедуре проведения ЕГЭ, ГИА-9 и итогового сочинения.
  Современная ситуация в мире такова, что система видеонаблюдения стала неотъемлемой частью жизни общества. К примеру, видеонаблюдение в магазинах.
  Введение системы видеонаблюдения при проведении ГИА, в том числе оснащение ППЭ стационарными или переносными металлоискателями, необходимо для достижения максимальной открытости, объективности и прозрачности проведения ГИА, предупреждения и оперативного выявления нарушений на всех этапах проведения экзаменов.

  1. Можно ли будет учащимся сдавать оба уровня математики в ЕГЭ-2018?
     

  Обучающиеся имеют право выбрать по желанию один из уровней ЕГЭ по математике или оба уровня одновременно.
  Обращаем внимание на следующее:
  Если обучающийся выбрал для сдачи оба уровня ЕГЭ по математике и получил неудовлетворительный результат по одному из выбранных уровней, то он не допускается к повторной сдаче ЕГЭ по учебному предмету «Математика» в текущем году, так как имеет удовлетворительный результат по данному предмету.
  Если обучающийся выбрал для сдачи оба уровня ЕГЭ по математике и получил неудовлетворительные результаты по обоим уровням, он имеет право пересдать ЕГЭ по математике один раз, самостоятельно выбрав математику базового уровня или математику профильного уровня.
  В случае если обучающийся выбрал для сдачи только один уровень ЕГЭ по математике и получил неудовлетворительный результат, он также имеет право пересдать данный предмет, самостоятельно выбрав при этом математику базового уровня или математику профильного уровня.

  1. Собираются ли добавить еще основной (обязательный) предмет для сдачи ЕГЭ-2018, в дополнение к русскому языку и математике?
     

  Нет. В 2018 году, как и в прошлые годы, будет только два обязательных предмета: математика и русский язык.

  1. Планируется ли разделение экзамена по математике базового уровня как обязательного, а экзамена по математике профильного уровня как предмета по выбору?
     

  Нет, не планируется.

  1. Могут ли принять участие в ЕГЭ-2018 учащиеся (выпускники) в организациях среднего профессионального образования?
     

  Могут. Для участия в ЕГЭ необходимо подать заявление с указанием учебного предмета (перечня учебных предметов), по которым планируют сдавать ЕГЭ в текущем году, в установленные региональными органами управления образованием места регистрации на сдачу ЕГЭ. При подаче заявления обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования должны предоставить справку из образовательной организации о прохождении обучения.

  1. Ожидается ли в 2018 году проведение ЕГЭ до основных сроков сдачи экзаменов? Если да, кто имеет право на участие в досрочных ЕГЭ?
     

  Проект Расписания ЕГЭ кроме основного этапа предусматривается и досрочный период сдачи ЕГЭ. Досрочный этап ЕГЭ в 2018 году ориентирован, в основном, на участие выпускников прошлых лет.
  Выпускники текущего года для досрочной сдачи ЕГЭ должны иметь допуск педагогического совета. Такой допуск предоставляется, если учащийся не имеет академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение (изложение), и в полном объёме выполнил учебный план.

  1. Будут ли изменения по минимальным пороговым баллам предметов ЕГЭ в 2018 году?
     

  По минимальным баллам на 2018 год изменений по сравнению с предыдущим годом не произойдет. Минимальной границей для поступления в вузы, установленной Рособрнадзором, являются следующие баллы по обязательным предметам: 36 баллов по русскому языку и 27 баллов по математике профильного уровня. С остальными минимальными баллами можно ознакомиться в распоряжении Рособрнадзора.

  1. Из каких источников можно узнавать самую последнюю и актуальную информацию по ЕГЭ?
     

  Вся актуальная информация о ЕГЭ размещается на официальном сайте Рособрнадзора и портале единого государственного экзамена сайт.

  1. Будет ли ЕГЭ по русскому языку делиться на базовый и профильный уровни?
     

  Разделения ЕГЭ на базовый и профильный уровень не планируется. Поскольку, во-первых, русский язык – государственный язык Российской Федерации. Во-вторых, на данном этапе утверждены два порога минимальных баллов по этому предмету: для выпуска из школы и поступления в вузы, которое составляет 24 балла и 36 баллов соответственно.

  1. Каким образом можно опротестовать решение апелляционной комиссии при сдаче ЕГЭ?
     

  При возникновении вопросов о деятельности конфликтной комиссии необходимо обращаться в орган управления образованием своего региона. Действия или бездействия регионального органа управления образованием могут быть обжалованы в судебном порядке.

  1. Почему в экзаменах по истории и обществознанию убрали тестовую часть?
     

  Данные меры продиктованы временем и запросами общества, чтобы исключить при оценке знаний выпускников элемент случайности. Вопрос ухода от так называемых «угадаек» неоднократно поднимался экспертами и общественностью.

  1. Будет ли компьютерный ЕГЭ?
     

  Такая возможность Рособрнадзором рассматривается. В прошлые годы была проведена апробация процедуры экзамена по информатике и информационно-коммуникационным технологиям в компьютерной форме. Технология сдачи ЕГЭ на компьютере отработана, но для введения данной процедуры необходимо учесть все технические и методические аспекты разных регионов, проверить готовность техники, технологии, кадров, а также оценить возможности системы образования применять новые компьютерные технологии в штатном режиме. Поэтому переход к компьютерной форме сдачи ЕГЭ по информатике возможен через 3-4 года.

  1. Какие документы нужно предоставить на сдачу ЕГЭ, если было получено образование в школе иного государства?
     

  Согласно пункту 11 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 № 1400 (зарегистрирован Минюстом России 03.02.2014, регистрационный № 31205), (далее – Порядок), лица, получившие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, также имеют право сдавать ЕГЭ, в том числе при наличии у них действующих результатов ЕГЭ прошлых лет.
  Такие участники ЕГЭ для участия в экзаменах выбирают только те учебные предметы, которые им необходимы для поступления в вузы. При подаче заявления на участие в ЕГЭ предъявляют оригинал иностранного документа об образовании с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.

  1. У кого должно находиться уведомление, которое получает участник ЕГЭ? Надо ли его куда-то сдавать?
     

  С 2016 года участникам ЕГЭ в ППЭ запрещено иметь при себе уведомление о регистрации на экзамены, его необходимо оставить в месте для хранения личных вещей участников экзамена или отдать сопровождающему от школы.

  1. Что делать, если ЕГЭ по нужным предметам, по общему расписанию сдаются в один день?
     

  При совпадении сроков проведения экзаменов по разным учебным предметам расписаниями проведения ГИА, в том числе в форме ЕГЭ, предусматриваются дополнительные сроки, что позволяет участникам экзаменов сдать один из выбранных экзаменов в другой день. Для этого при подаче заявления на участие в ЕГЭ рекомендуем в данном заявлении указать дату участия в ЕГЭ по выбранным учебным предметам в соответствии с расписанием.

  1. Если я выполню задание по ЕГЭ раньше предусмотренного времени, я могу сдать работу и уйти?
     

  Участники ЕГЭ, досрочно завершившие выполнение экзаменационной работы, могут сдать ее организаторам и покинуть ППЭ, не дожидаясь времени окончания выполнения экзаменационной работы.

  1. Какие особые условия сдачи государственной итоговой аттестации имеют лица с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), дети-инвалиды и инвалиды?
     

  Нормативными правовыми документами и методическими рекомендациями Рособрнадзора, регламентирующими порядок проведения ГИА-9 и ГИА-11, предусмотрено создание особых условий для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов (далее – участники ЕГЭ с ОВЗ):

  • Увеличение продолжительности экзамена (на 1.5 часа и при проведении ЕГЭ по иностранным языкам на 30 минут.
  • Выбор (сочетание) формы проведения ГИА (ЕГЭ и (или) ГВЭ-11, ОГЭ и (или) ГВЭ-9).
  • Предоставление отдельной аудитории в ППЭ («спецрассадка»).
  • Беспрепятственный доступ участников в аудитории (туалетные и иные помещения; наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, широких проходов внутри помещения между предметами мебели и свободного подхода на инвалидной коляске к рабочему месту, наличие специальных кресел и других приспособлений, при отсутствии лифтов аудитория для участников ГИА должна располагаться на первом этаже).
  • При необходимости возможность участия в ГИА на дому.
  • Организация питания и перерывы для проведения необходимых медицинских процедур.

  Использование в процессе сдачи экзамена необходимых технических средств:
  Для глухих слабослышащих:
  аудитории оборудуются звукоусиливающей аппаратурой как коллективного, так и индивидуального пользования;
  при необходимости привлекается ассистент-сурдопереводчик;
  обеспечиваются в необходимом количестве правилами по заполнению бланков ГИА.
  Для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата:
  письменная экзаменационная работа выполняется на компьютере со специализированным программным обеспечением.
  Слабовидящие участники ЕГЭ с ОВЗ:
  экзаменационные материалы копируются в увеличенном размере (до формата А3), в аудиториях для проведения экзаменов предусматривается наличие увеличительных устройств (лупа) и индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс,
  Слепые участники ГИА:
  экзаменационные материалы оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера;
  письменная экзаменационная работа выполняется рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере;
  предусматривается достаточное количество специальных принадлежностей для оформления ответов рельефно-точечным шрифтом Брайля (брайлевский прибор и грифель, брайлевская печатная машинка, специальные чертежные инструменты) и компьютер.
  Кроме того, аудитории оборудуются средствами видеонаблюдения без возможности трансляции вещания в сеть «Интернет» (в режиме офлайн).

  1. Какой документ выдается лицам (обучающимся), не прошедшим государственную итоговую аттестацию или получившим на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты?
     

  Лицам (обучающимся), не прошедшим государственную итоговую аттестацию или получившим на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам (обучающимся), освоившим часть образовательной программы и (или) отчисленным из образовательной организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения. Образец справки об обучении или периоде обучения устанавливается образовательной организацией самостоятельно.

  1. Кто может быть ассистентом для лиц с ОВЗ на экзамене?
     

  В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 № 1400 (зарегистрирован Минюстом России 03.02.2014, регистрационный № 31205) (далее – Порядок), при проведении экзамена присутствуют ассистенты, оказывающие обучающимся, выпускникам прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья, обучающимся, выпускникам прошлых лет детям-инвалидам и инвалидам, а также тем, кто обучался по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении, необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных возможностей, помогающие им занять рабочее место, передвигаться, прочитать задание.
  При проведении единого государственного экзамена (ЕГЭ) по учебному предмету в состав ассистентов не входят специалисты по этому учебному предмету. Не допускается привлекать в качестве ассистентов педагогических работников, являющихся учителями обучающихся, сдающих экзамен в данном ППЭ (за исключением ППЭ, организованных в труднодоступных и отдаленных местностях, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность за пределами территории Российской Федерации, загранучреждениях, а также в учреждениях уголовно-исполнительной системы). Иных ограничений при назначении ассистентов для указанных участников ГИА-11 Порядком не предусмотрено.

  1. Что делать если участник пропустил ЕГЭ по болезни?
     

  Выпускник, пропустивший ЕГЭ по причине болезни, представляет медицинскую справку в школу (другие участники ЕГЭ — в организацию, где регистрировался на участие в ЕГЭ). Школа оперативно передает информацию в государственную экзаменационную комиссию, чтобы она могла назначить выпускнику другой день для сдачи ЕГЭ, предусмотренный единым расписанием.

  1. Что делать, если в уведомлении на ЕГЭ у ребенка ошибки в заполнении фамилии, имени, отчества, паспортных данных?
     

  Если это обнаружилось до экзамена, то для исправления данных надо обратиться в то учреждение, которое выдало уведомление.
  Если это обнаружилось на экзамене, то участнику ЕГЭ необходимо правильно указать данные в бланке регистрации. Кроме того, ответственный организатор в аудитории фиксирует в Ведомости коррекции персональных данных участников ГИА в аудитории выявленные несоответствия. Данная ведомость направляются для обработки в региональный центр обработки информации для внесения корректив в региональную и федеральную базы данных.

  1. Как проводится устный ЕГЭ по английскому языку? Сколько баллов, возможно, набрать за письменную часть и сколько за устную?
     

  Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, «при проведении ЕГЭ по иностранным языкам по желанию участника ЕГЭ в экзамен включается раздел «Говорение», устные ответы на задания которого записываются на аудионосители.
  Для выполнения заданий раздела «Говорение» используются аудитории, оснащенные средствами цифровой аудиозаписи. Технические специалисты или организаторы настраивают средства цифровой аудиозаписи для осуществления качественной записи устных ответов.
  Участники ЕГЭ приглашаются в аудитории для получения задания устной части КИМ и последующей записи устных ответов на задания КИМ. В аудитории участник ЕГЭ подходит к средству цифровой аудиозаписи и по команде организатора громко и разборчиво дает устный ответ на задания КИМ. Организатор дает обучающемуся, выпускнику прошлых лет прослушать запись его ответа и убедиться, что она произведена без технических сбоев».
  Максимальный балл, который можно получить на ЕГЭ по иностранному языку (за обе части – и письменную и устную) – 100 баллов. Если участник ЕГЭ выбирает только письменную часть, то за нее он получит 80 баллов. Устная часть, соответственно, может быть оценена в 20 баллов.

  1. Можно ли в сервисе check.?
     

  Предоставление данной информации определяется решением органа исполнительной власти субъекта РФ, осуществляющего государственное управление в сфере образования. Если такое решение принято, то вы увидите ссылки на изображения бланков на странице «Результаты экзамена» сервиса check.сайт

  1. Можно ли ознакомиться с результатами ЕГЭ 2015 года в сервисе check.сайт?
     

  В сервисе check.сайт можно ознакомиться с предварительными результатами ЕГЭ только за текущий год. За результатами ЕГЭ прошлых лет необходимо обращаться в орган исполнительной власти того субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования, в котором Вы сдавали ЕГЭ.

  1. Добрый день. Моя дочь учится в 10 классе и хотела бы в этом учебном году сдать ЕГЭ по русскому языку и написать сочинение для допуска к ЕГЭ. Подскажите, как это можно сделать? Какие документы необходимо оформить и где? Спасибо.
     

  Согласно п. 9 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 № 1400, (далее – Порядок) к ГИА, в том числе в форме ЕГЭ, по учебным предметам, освоение которых завершилось ранее, допускаются обучающиеся X-XI (XII) классов, имеющие годовые отметки не ниже удовлетворительных по всем учебным предметам учебного плана за предпоследний год обучения (10 класс).
  Таким образом, для прохождения ЕГЭ по учебному предмету «Русский язык» по окончании 10 класса Вашей дочери необходимо:

  • до 1 февраля 2017 года подать заявление об участии в ЕГЭ по указанному учебному предмету в образовательную организацию, в которой Ваша дочь осваивает образовательные программы среднего общего образования;
  • завершить обучение в 10 классе, получив годовые отметки не ниже удовлетворительных по всем учебным предметам учебного плана;
  • завершить освоение программы за курс средней школы (10-11 класс) по учебному предмету «Русский язык» по индивидуальному учебному плану до конца учебного года.

  При соблюдении перечисленных условий педагогический совет образовательной организации, в которой обучающийся осваивает образовательные программы среднего общего образования, принимает решение о допуске его к ГИА в форме ЕГЭ по учебному предмету «Русский язык» по окончании 10 класса.
  Дополнительно сообщаем, что в соответствии с п. 9.1 Порядка итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА проводится для обучающихся XI (XII) классов. Таким образом, участие в итоговом сочинении при прохождении ГИА по отдельным учебным предметам по окончании 10 класса не предусмотрено.

  1. Здравствуйте. Дочка после 9 класса поступила в этом году в колледж. За один год колледж даёт двухгодичную программу общего образования, но у колледжа нет права выдавать аттестат об общем образовании. Каким образом нам сдать ЕГЭ и получить аттестат общего образования?
     

  Вашей дочери необходимо пройти экстерном ГИА в любой организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования (п. 10 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 № 1400, (далее – Порядок).
  Она будет допущена к ГИА при условии получения отметок не ниже удовлетворительных на промежуточной аттестации и получения «зачета» за итоговое сочинение (изложение). В качестве результатов промежуточной аттестации ей могут быть зачтены результаты освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях (пункт 7 части 1 статьи 34 Федерального закона «Об образовании»).
  Заявление с указанием перечня учебных предметов, по которым участник ЕГЭ планирует сдавать ЕГЭ, должно быть подано до 1 февраля 2017 года (включительно) в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования. Для получения аттестата о среднем общем образовании необходимо сдать два обязательных учебных предмета – русский язык и математику (базовый или профильный уровень). Остальные учебные предметы Ваша дочь будет сдавать на добровольной основе по своему желанию.
  Для участия в итоговом сочинении ей необходимо подать заявление не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, в которую она зачислится для прохождения ГИА. Итоговое сочинение проводится в первую среду декабря, первую среду февраля и первую рабочую среду мая.

  1. В интернете появилась информация, что в 2018 году будто планируется введение третьего обязательного экзамена в ЕГЭ. Это правда?
     

  Освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией выпускников по русскому языку и математике. Удовлетворительные результаты государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) по русскому языку и математике являются основанием выдачи выпускникам аттестата о среднем общем образовании.
  Экзамены по другим учебным предметам: литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам (английский, немецкий, французский и испанский языки), информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), а также по родному языку из числа языков народов Российской Федерации и литературе народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации (для обучающихся по образовательным программам основного общего образования, изучавших родной язык и родную литературу и выбравших экзамен по родному языку и (или) родной литературе для прохождения ГИА) – обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору для поступления в вузы.
  Расширение перечня обязательных предметов для сдачи ЕГЭ в соответствии с приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования» (зарегистрирован в Минюсте России 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480) планируется к моменту полного перехода старшей школы на новые федеральные государственные образовательные стандарты общего образования. Данный переход будет полностью завершен к 2022 году.
  Таким образом, иностранный язык станет обязательным для сдачи ЕГЭ, помимо русского языка и математики, в 2022 году.

• 1. Имеют ли право выпускники 11 классов, не набравшие минимальные баллы на ЕГЭ по математике профильного уровня, выбрать базовый уровень при пересдаче экзамена?
     

  Да, такое право есть. Участники, получившие неудовлетворительный результат на ЕГЭ по математике, вправе изменить выбранный ими ранее уровень для повторной сдачи математики в ЕГЭ в резервные сроки.

  1. Если ребенок не поступит в вуз в этом году, на следующий год ему снова необходимо сдавать ЕГЭ?
     

  В этом нет необходимости, если полученные баллы его устраивают, и он не планирует менять специальность, на которую изначально выбирал предметы, так как результаты ЕГЭ действительны четыре года, следующих за годом получения таких результатов. Но если есть опасения, что полученных баллов не хватит для поступления, лучше пересдать нужные предметы, чтобы попытаться улучшить результат.

  1. Какие обязательные предметы и в каком году будут дополнительно включены для сдачи ЕГЭ?
     

  Сейчас выпускники 11 классов сдают два обязательных предмета – русский язык и математику. С 2022 года, согласно требованиям ФГОС, планируется введение третьего обязательного учебного предмета – иностранный язык.

  1. Аннулируются ли при пересдаче результаты ЕГЭ прошлых лет?
     

  Нет, результаты ЕГЭ при пересдаче не аннулируются. При поступлении в вуз можно выбрать лучший результат из действующих.

  1. Что делать, если с родителей собирают деньги на бумагу и картриджи для печати экзаменационных материалов? Это законно?
     

  Взимание платы с обучающихся за прохождение государственной итоговой аттестации не допускается (ст.8 Закона об образовании) Соответственно это незаконно. Если такие факты имеют место необходимо обратиться в региональный орган, осуществляющий контроль и надзор в сфере образования.

  1. Какое количество баллов ЕГЭ необходимо набрать выпускникам 11-ых классов для получения аттестата с отличием в 2019 году?
     

  Согласно новому порядку, утверждённому приказом Минпросвещения в декабре 2018 г., нужно набрать не менее 70 баллов на ЕГЭ по русскому языку и на математике профильного уровня. Если выпускник выбрал ЕГЭ по математике базового уровня, то необходимо сдать экзамен на отметку «отлично».

  1. Правда ли, что те, кого удалят в этом году с ЕГЭ за шпаргалки и другие нарушения, теперь смогут пересдать экзамены только через два года, а не через год?
     

  Нет, если участник экзамена нарушил Порядок, например, использовал мобильный телефон при сдаче физики, и его результат по физике был аннулирован, то он сможет повторно участвовать в ЕГЭ по данному учебному предмету в 2020 году. То есть через год.

  1. Если ребенок заболеет во время экзамена, какие действия нужно предпринять, чтобы он смог сдать ЕГЭ?
     

  Необходимо предъявить в государственную экзаменационную комиссию (ГЭК) заявление о повторном допуске на сдачу экзамена вместе с документом, подтверждающим уважительность причины неявки на экзамен, ГЭК рассмотрит заявление и представленный документ, после чего назначит день для повторного участия в экзамене в текущем году в резервные сроки. Если участник находится на лечении в стационаре, но способен сдавать ЕГЭ, экзаменационный пункт может быть организован в медицинском учреждении.

  1. Что будет, если участник ЕГЭ забыл паспорт? Допустят ли его к экзамену?
     

  Допуск участников экзаменов в пункт проведения экзамена (ППЭ) осуществляется при наличии у них документов, удостоверяющих личность, и при наличии их в списках распределения в данный ППЭ. Выпускники текущего года, в случае отсутствия у них документов, удостоверяющих личность, допускаются в ППЭ после подтверждения их личности сопровождающим от школы. Для этого сопровождающим заполняется определенная форма, которую выдадут в ППЭ. После чего выпускник будет допущен в экзаменационный пункт. Что касается выпускников прошлых лет, то в случае отсутствия у них документов, удостоверяющих личность, в ППЭ они не допускаются.

  1. Имеет ли право школа настаивать на сдаче выпускником 9-го класса экзаменов по конкретным предметам (из числа предметов по выбору)?
     

  Нет, не имеет. Девятиклассник сдает 4 обязательных предмета для получения аттестата: русский язык и математику, а также два предмета по выбору, которые он выбирает сам.

  1. Будет ли иностранный язык включен в число обязательных предметов для сдачи выпускниками 9 классов?
     

  Нет. Участники ГИА-9 сдают экзамены по 4 учебным предметам, один из которых может быть иностранным языком, как экзамен по выбору.

  1. Кто и как проверяет ответы на задания ЕГЭ?
     

  Проверка ответов на задания с кратким ответом осуществляется автоматизировано, но затем эксперты обязательно просматривают все незачтенные ответы и принимают решение, какие из них можно оценить положительно.

  Выполнение заданий с развернутым ответом проверяется экспертами, входящими состав предметной комиссии региона по соответствующему учебному предмету. Эксперты проходят специальную подготовку и только после прохождения этой подготовки допускаются к проверке экзаменационных работ.

  Каждая работа проверяется двумя экспертами независимо друг от друга. После чего каждый эксперт выставляет свои баллы за каждое проверенное им задание. Если между двумя экспертами есть существенное расхождение баллов, то приглашается третий эксперт, его баллы будут считаться окончательными.

  1. Различается ли сложность экзаменационных материалов досрочного и основного этапов ЕГЭ?
     

  Варианты КИМ для всех периодов проведения ЕГЭ собираются на основе одной модели: они идентичны по количеству заданий, их форме и уровню сложности. Распределение вариантов КИМ для использования в тот или иной период проведения экзамена осуществляется автоматически, поэтому нет никаких «специальных» вариантов для определенного периода проведения ЕГЭ или конкретного региона.

  1. С этого года выпускники 11 классов могут выбрать для сдачи только базовую или профильную математику. Может ли ученик 10 класса сдавать ЕГЭ по базовой математике, а в 11 классе – профильную математику?
     

  Нет. Выпускник выбирает один уровень математики, который планирует сдавать в рамках государственной итоговой аттестации.

  Таким образом, в случае получения обучающимся удовлетворительного результата ЕГЭ по математике (базового или профильного уровня) в 10 классе, он будет лишен права повторно участвовать в ЕГЭ по данному учебному предмету в 11 классе в целях увеличения полученных баллов, т.к. уже имеет результат по учебному предмету «математика».

  1. Будет ли меняться в 2019 году список разрешенных и запрещенных предметов на экзамене?
     

  Данный перечень в 2019 году не менялся. Дополнительное оборудование, которым разрешается пользоваться на ЕГЭ:

  • по математике – линейка;
  • по физике – линейка и непрограммируемый калькулятор;
  • по химии – непрограммируемый калькулятор;
  • по географии – линейка, транспортир, непрограммируемый калькулятор.
  1. Как отказаться от ранее заявленного экзамена и в какие сроки это необходимо сделать?
     

  Подача заявления об отказе в участии в ЕГЭ по отдельным учебным предметам порядком проведения государственной итоговой аттестации не предусмотрена. Можно просто не явиться на экзамен.

  1. Могут ли участники с ОВЗ ли выбрать 3 экзамена на ГИА-9 (русский, математика и один по выбору)?
     

  Нет. Порядком предусмотрено, что такие участники экзаменов проходят ГИА-9 либо по 4 учебным предметам, либо по 2-м обязательным учебным предметам.

  1. Если в нашей школе вместо химии, физики и биологии предмет естествознание (химии, физики и биологии нет как отдельных предметов), может ли мой ребенок сдавать ЕГЭ по химии и биологии?
     

  Может. Порядком определен перечень учебных предметов, которые можно сдавать по выбору, независимо от того, изучал или нет. Предметы по выбору сдаются для предоставления их результатов при поступлении в вузы.

  1. Если я два года подряд сдавал один и тот же предмет, при более низком балле в этом году, могу ли я воспользоваться результатом прошлого года?
     

  Да. При подаче заявления в вуз вы указываете результат, который вы хотите.

  1. Зависят ли сроки выдачи результатов ЕГЭ от региона, в котором сдавался экзамен?
     

  Сроки централизованной проверки на федеральном уровне едины. После централизованной проверки и обработки на федеральном уровне результаты ЕГЭ передаются в ГЭК субъектов РФ. ГЭК утверждает результаты в течение одного рабочего дня, следующего за днем их получения и передает в течение одного рабочего дня в образовательные организации, которые в свою очередь ознакамливают участников ЕГЭ также в течение одного рабочего дня.

  Таким образом, разница в дате выдачи результатов может быть, но не более, чем в один день, исходя из оперативности работы региона по утверждению результатов и их передачи в школы.

  1. Есть ли возможность при регистрации на ЕГЭ использовать копию документа об образовании вместо оригинала?
     

  Выпускники прошлых лет при подаче заявления могут предъявить оригиналы документов об образовании или их заверенные копии.

  1. Что делать, если сдача ЕГЭ совпадает со сдачей экзаменов в другой стране?
     

  На этот случай расписанием ЕГЭ предусмотрены резервные дни. Необходимо предоставить информацию в государственную экзаменационную комиссию, чтобы она могла назначить выпускнику другой день для сдачи ЕГЭ, предусмотренный единым расписанием.

  1. Каким калькулятором можно пользоваться на ЕГЭ?
     

  Разрешено использование непрограммируемого калькулятора, который должен обеспечивать арифметические вычисления (сложение, вычитание, умножение, деление, извлечение корня) и вычисление тригонометрических функций (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcсos, arctg).

  Калькулятор не должен предоставлять возможность сохранения в своей памяти баз данных экзаменационных заданий и их решений, а также любой другой информации, знание которой прямо или косвенно проверяется на экзамене.

  Калькулятор не должен предоставлять возможность получения извне информации во время сдачи экзамена. Коммуникационные возможности калькулятора не должны допускать беспроводного обмена информацией с любыми внешними источниками.

  Использование калькулятора на экзамене по математике не допускается.

  1. Имею ли я право сдавать ЕГЭ по испанскому языку, если в школе изучался только английский?
     

  Вы имеете право сдавать ЕГЭ по предмету, который не изучали в школе.

  1. Кто имеет право подать заявление на участие в ЕГЭ, если сам участник по какой либо причине не имеет такой возможности?
     

  Подать заявление на участие в ЕГЭ можно несколькими способами: лично; родителями (законными представителями); иными лицами на основании доверенности (актуально для иностранных граждан, военнослужащих).

  1. Куда необходимо обратиться, чтобы получить уведомление на ЕГЭ?
     

  Необходимо обратиться в место регистрации на сдачу ЕГЭ, как правило уведомления выдаются непосредственно в школе или в региональном центре обработки информации.

  1. Какие документы необходимо представить для регистрации на ЕГЭ студентам колледжей, желающим сдать ЕГЭ, но еще не получившим диплом?
     

  При подаче заявления необходимо предъявить паспорт и справку из образовательной организации, в которой они проходят обучение, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году.

  1. Где можно ознакомиться с результатами ЕГЭ прошлых лет?
     

  Необходимо обратиться в РЦОИ по месту регистрации сдачи ЕГЭ с заявлением о предоставлении информации о результатах сданного ЕГЭ прошлых лет.

  • 1. Как Вы считаете, каким целям должны служить мониторинговые исследования оценки качества образования? Как и для чего должны использоваться результаты региональных мониторингов в образовательных организациях?
       

    В первую очередь, результаты могут и должны использоваться для выявления проблемных зон, разработки программ по повышению качества образования, программ подготовки специалистов в сфере образования. Также они могут использоваться для объективной оценки полученных результатов на уровне школ с последующей работой над программой развития образования региона. Ведь если по всем мониторингам школа показывает плохой результат – значит ей надо помочь!

    1. Мой ребенок участвовал в НИКО (5 класс тестирование по математике). Получили результаты, но хотелось бы увидеть проверенную работу. Можно ли это сделать? Если да, то как?
       

    Увидеть работу и баллы возможно. Проверка же проходила дистанционно в электронной форме, поэтому саму проверку увидеть невозможно. Для ознакомления с работой и результатами проверки можно обратиться в Рособрнадзор или воспользоваться контактами на сайте eduniko.ru.

    • 1. Если Всероссийские проверочные работы школы будут проводить самостоятельно, не приведет ли это к фальсификации результатов и искажению реальных знаний учащихся? Ведь низкие оценки работ учащихся плохо скажутся на имидже школы?
         

      Всероссийские проверочные работы (ВПР) – это диагностические работы, которые проводятся для оценки индивидуальных достижений школьников, а их интегральные результаты могут использоваться для формирования программ развития систем образования муниципалитетов и регионов. Непосредственным организатором ВПР будет сама школа при координации муниципалитета и субъекта Российской Федерации. На федеральном уровне обеспечивается разработка единых вариантов проверочных работ в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов, с дальнейшим формированием единого банка заданий. Здесь скорее наоборот – негативный результат будет знаком того, что школа, честно себя диагностируя, нуждается в помощи, в разработке мер по преодолению выявленных трудностей, формированию программы развития.

      1. Как часто будут проводиться проверочные работы?
         

      2 раза в год (осенью и весной).

      1. Можно ли будет ознакомиться с результатами проверочных работ?
         

      Всероссийские проверочные работы проводит школа. Следовательно, с работами можно ознакомиться в школе.

      1. В этом учебном году планируется проведение Всероссийских проверочных работ в 4-5-х классах (далее – ВПР). По итогам проведения ВПР предусматривается ли возможность получения результатов проверочных работ по субъекту, муниципалитету? Возможно ли будет оценить результаты школы на уровне города, региона, страны?
         

      Да, такая возможность есть.

      1. Рассматривается ли возможность введения итоговой аттестации в 4 классах, аналогичной выпускным экзаменам в 9 и 11 классах?
         

      Нет. Школа сама определяет форму промежуточной аттестации для обучающихся 4-х классов.

      1. Планируется ли введение итоговой аттестации (мини ЕГЭ) в 4 классах?
         

Не стоит начинать этот пост с банальных слов о том, что провал на экзамене – это не конец света (и далее по тексту). Мы постараемся вас поддержать и чётко разложить по полочкам эту серьёзную проблему, тем более, что безвыходных ситуаций, как известно, не бывает.

Да, очень низкие баллы, когда вы не преодолели порог для получения аттестата или не дотянули до минимального порога для поступления в вуз (а это не одно и то же), – это сильнейшее разочарование, которое может лишить человека на какое-то время возможности конструктивно мыслить. Провал на ЕГЭ может также очень сильно ударить по самооценке и поселить в душе неуверенность в своих способностях и силах. Советуем не поддаваться этим эмоциям, ведь всё действительно можно исправить, кстати, при определенных условиях это можно сделать даже в текущем году и благополучно поступить в вуз, не откладывая всё на следующий год. Итак, разбираемся по порядку со всеми возможными ситуациями провала на ЕГЭ.

Вы не преодолели минимальный порог баллов для поступления в вуз

Начнём, пожалуй, с этого варианта. В Интернете очень много информации для тех, кто на Выпускном вечере не получил аттестат, а вот толковых статей для тех, кто аттестат получил, но не преодолел минимальный порог, обозначенный для поступления в вузы, к сожалению, не очень много. Постараемся исправить ситуацию и рассказать всё поподробнее. Для начала напомним, какой минимальный порог баллов ЕГЭ для поступления в вуз был заявлен в 2018 году.

Минимальные баллы для поступления в вузы в 2018 году

К сожалению, ситуация почти тупиковая, но главное слово в этом предложении – «почти»! Да, любой вуз не имеет право зачислить абитуриента, не преодолевшего минимальный порог баллов. Даже платно. И на заочное отделение, кстати, тоже. Но ведь у вас есть аттестат за 11 класс, с ним вы без проблем поступите без вступительных экзаменов в любой колледж. Между прочим, есть колледжи при вузах, это неплохой вариант двухступенчатого обучения — из колледжа вы сразу поступаете в университет. После 11 класса программа обучения в колледже будет короче, чем у выпускников 9 классов. Юношам отсрочку от армии дадут в техникуме или колледже так же легко, как и в любом университете.

Возможно, вы не знали, но отсрочку с 1 января 2017 года в колледжах и техникумах теперь дают на весь срок обучения (раньше были возрастные ограничения – до 20 лет). Это отличная новость, согласитесь.

Если вы не хотите идти в колледж, то можно попытать счастья и сдать ЕГЭ через год. В Европе это называется gap year, подобный свободный год на размышление берут за границей не только отъявленные «двоечники», но и вполне успешные выпускники, чтобы решить за этот срок, чем они хотят заниматься, ведь не секрет, что в 17 лет мало кто может точно знать, в чём его истинное призвание. Юноши, правда, этот год проведут в армии, девчонкам повезло больше. Подумайте, сколько всего можно сделать за этот год для своего саморазвития: в первую очередь, конечно, надо будет подтянуть знания и подготовиться второй раз к ЕГЭ, а ещё можно пойти поработать, выучить иностранный язык, попутешествовать.

Вы не преодолели минимальный порог баллов по обязательным предметам (русский язык, базовая или профильная математика)

В 2018 году минимальный порог баллов для получения аттестата ограничен только двумя предметами – русским языком и математикой. По русскому языку надо было набрать не менее 24 баллов, по базовой математике – не ниже «тройки», по профильной математике – не менее 27 баллов. Результаты по всем остальным профильным ЕГЭ на получение аттестата (а также на выставление в нём оценок) никак не влияют. Именно поэтому все эти экзамены можно будет пересдать только через год, а математику и русский язык дают возможность переписать в июле и сентябре (кстати, иногда даже два раза можно переписывать). Рассмотрим все возможные ситуации, когда возникают проблемы с получением аттестата за 11 класс, по очереди, чтобы не было путаницы.

Вы набрали меньше 24 баллов по русскому языку

Если вы не преодолели порог в 24 балла по русскому языку, а математику сдали успешно, то у вас есть 2 попытки улучшить результат. Во-первых, вы можете переписать ЕГЭ по русскому языку в резервные сроки.

Резервный период ЕГЭ-2018

Дата ЕГЭ	Предмет	Сроки проверки ЕГЭ
22 июня (пятница)	География, информатика	Не позднее 30 июня (суббота)
25 июня (понедельник)	Математика (базовый и профильный уровни)	Не позднее 3 июля (вторник)
26 июня (вторник)	Русский язык	Не позднее 4 июля (среда)
27 июня (среда)	Химия, биология, история, иностранный язык (письменно)	Не позднее 5 июля (четверг)
28 июня (четверг)	Литература, физика, обществознание	Не позднее 6 июля (пятница)
29 июня (пятница)	Иностранный язык (устно)	Не позднее 7 июля (суббота)
2 июля (понедельник)	По всем предметам	Не позднее 10 июля (вторник)

Если при первой попытке переписать ЕГЭ по русскому языку произошла осечка, то тогда вы сможете воспользоваться второй (и последней в этом году) возможностью улучшить результат в сентябре, то есть в дополнительный период госэкзамена.

Дополнительный период ЕГЭ 2018

15 сентября
(суббота) – резервные дни дополнительного периода, когда русский язык и математику могут написать те, кто не смог присутствовать (по уважительной причине) 4 и 7 сентября на пересдаче.

Вывод: ЕГЭ по русскому языку можно переписать в 2018 году 26 июня (или 2 июля) и 4 сентября. Когда будут известны результаты пересдачи ЕГЭ? Сроки проверки везде – примерно 10 дней.

Вы не сдали ЕГЭ по математике

Самая главная путаница обычно с этим пунктом, поскольку разделение обязательного экзамена по математике произошло всего три года назад, и не все знают, при каких условиях выпускники допускаются к пересдаче ЕГЭ по математике.

Вы сдавали только базу или только профиль

Если вы сдавали только один из предложенных экзаменов и не набрали минимальные баллы (получили «2» за базовый экзамен или менее 27 баллов за профиль), то возможность переписать у вас будет дважды. Все даты обозначены выше, где мы рассказывали, как можно переписать ЕГЭ по русскому языку. Календарь полностью совпадает.

Вывод: ЕГЭ по математике (база и профиль) можно переписать в 2018 году 25 июня (или 2 июля) и 7 сентября.

Кстати, вы имеет право при пересдаче ЕГЭ по математике выбрать уровень экзамена, то есть абсолютно неважно, какой вид ЕГЭ по математике вы сдавали в основной период, накануне пересдачи вы можете выбрать любой уровень экзамена (базовый или профильный).

Вы сдавали два экзамена: ЕГЭ по математике базового уровня и профильный ЕГЭ

Если вы сдавали оба уровня ЕГЭ по математике и получили неудовлетворительный результат по одному из выбранных уровней, то вы не допускаетесь к повторной сдаче ЕГЭ по математике в текущем году, то есть вам засчитывается положительный результат. Вряд ли у вас получится не сдать базу, но преодолеть порог баллов по профильной математике. Это правило касается, конечно, тех, кто сдал базу, но «завалил» профиль. В этом случае переписать профильный ЕГЭ по математике вы сможете только через год. В технические вузы при таком раскладе в текущем учебном году вам путь закрыт, ведь результаты базового экзамена по математике они, скорее всего, не зачтут – не тот уровень знаний.

Если вы сдавали оба уровня ЕГЭ по математике и получили неудовлетворительные результаты на двух экзаменам, то имеете право пересдать ЕГЭ по математике один раз, самостоятельно выбрав математику базового уровня или математику профильного уровня.

Готовы помочь вам в подготовке к пересдаче ЕГЭ. У нас самая большая сеть филиалов по всей стране. Наши педагоги проведут диагностику ваших пробелов в знаниях и составят план интенсивной подготовки в нужные сроки перед пересдачей.

В какие сроки выдаются аттестаты после удачной пересдачи ЕГЭ

Если вы успешно сдаёте ЕГЭ повторно, то имеете полное право получить аттестат за 11 класс. По закону образовательное учреждение после успешного прохождения вами государственной итоговой аттестации должно вас отчислить как выпускника. Через 10 дней после даты издания распорядительного акта об отчислении вам обязаны выдать аттестат о среднем общем образовании. Подробности узнавайте в своей школе. Кстати, в сентябре многие колледжи и вузы объявляют дополнительный набор на бюджетные места очной формы обучения. Призыв выпускников в армию начнётся после 1 октября. Так что вы ещё можете успеть стать обладателем заветного студенческого билета.

Когда и куда нужно подавать заявления выпускникам прошлых лет, чтобы сдать ЕГЭ?

Выпускникам прошлых лет, кто планирует сдавать единый госэкзамен в досрочный и основной период, необходимо подать заявление до 1 февраля каждого года. Выпускники прошлых лет, обучающиеся в образовательных учреждениях начального и среднего профобразования, иностранные граждане подают заявления и регистрируются на сдачу ЕГЭ в муниципальном или региональном органе управления образованием, в зависимости от схемы, утвержденной в данном регионе.

1 февраля заканчивается прием заявлений на сдачу ЕГЭ в досрочный и основной период.

Школьники могут не беспокоиться, за них заявление о выборе предметов ЕГЭ отправит школа. До этого времени они должны были окончательно определиться предметами, по которым планируют сдавать ЕГЭ.

А вот все остальные, кто хочет сдать ЕГЭ — из числа выпускников прошлых лет, студентов колледжей и техникумов, получающие начальное и среднее профессиональное образование, а также те, кто обучался в иностранных образовательных организациях должны подать заявление до 1 февраля в пункте подачи заявлений самостоятельно.

Заявление подается участником лично на основании документа, удостоверяющего личность, или его родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.

Информацию о месте подачи заявления, а также бланки заявлений можно найти на сайтах уполномоенных органов, приведенных в таблице ниже — Узнать точные адреса пунктов регистрации заявлений для сдачи ЕГЭ для тех, кто не закреплен за школой.

Заявление подается по адресам, которые можно найти на сайте органов управления образования своего региона.

Выпускники прошлых лет вправе сдавать ЕГЭ даже при наличии у них действующих результатов ЕГЭ прошлых лет.

ЕГЭ после колледжа

Получение среднего профессионального образования на базе 9 классов осуществляется с одновременным получением среднего общего образования. Обучаясь в коллежде студенты одновременно осваивают школьную программу и после завершения обучения по школьной программе они имеют право сдать ЕГЭ. Не все колледжи имеют аккредитацию по образовательной программе среднего общего образования.

Если колледж имеет аккредитацию — то заявление на сдачу ЕГЭ нужно подавать в сам колледж. Если колледж или техникум не имеет такой аккредитации — заявление нужно подавать вместе с выпускниками прошлых лет — в пункты подачи заявлений, определенные региональными органами власти.

Для допуска к ЕГЭ нужно получить и представить справку из колледжа, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем году.

Стоит иметь ввиду, что студентов есть разные варианты для сдачи ЕГЭ и поступления в ВУЗ:

• они могут сдать ЕГЭ после завершения обучения по школьной программе (продолжая обучаться в колледже),
• они также могут сдать ЕГЭ после окончания колледжа и получения диплома о начальном или среднем профессиональном образовании (вместе с другими выпускниками прошлых лет),
• по окончании некоторых из колледжей можно поступить в ВУЗ без ЕГЭ. Речь о колледжах при ВУЗах и колледжах, которые имеют соответствующие соглашения с ВУЗами. Как правило, возможность поступления без ЕГЭ определяет сам ВУЗ и это решение пересматривается ежегодно, как и перечень колледжей и прочие условия поступления.

Иностранные граждане

Выпускники иностранных образовательных организациях предъявить оригиналы документов об образовании. Документ об образовании должен быть признан на территории РФ в качестве эквивалента среднему общемуобразования. Дополнительно о признании иностранного образования читайте по ссылке.

Обучающиеся иностранных образовательных организаций должны представить справку, подтверждающую завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем году.

Оригиналы документов, оформленные на иностранном языке, предъявляются с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

Что делать, если сроки подачи заявления пропущены?

Все решает ГЭК, но только при наличии уважительных причин.

После 1 февраля заявление об участии в ЕГЭ обучающихся, выпускников прошлых лет, лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, а также обучающихся, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, принимается по решению ГЭК только при наличии у заявителя уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально) не позднее чем за две недели до начала экзаменов.

Как сдать ЕГЭ, если давно закончил школу?

Сегодня для поступления в ВУЗ требуется представить сертификат о сдаче ЕГЭ по профильным предметам. Вчерашние школьники используют для этого результаты итоговых испытаний, которые остаются у них на руках после окончания школы. Между тем, нередко желание поступить в институт возникает и у тех людей, которые закончили обучение достаточно давно. В данной статье мы расскажем вам, как сдать ЕГЭ выпускнику прошлых лет, который хочет получить высшее образование.

Как сдать ЕГЭ, если уже давно закончил школу?

Взрослому человеку может потребоваться сдать ЕГЭ в таких случаях, как:

• он окончил школу ранее 2004 года, то есть до того момента, когда понятие единого государственного экзамена было введено;
• результат сданного им ЕГЭ уже не действителен – срок его действия составляет ровно 4 года;
• имеющийся на руках результат его не удовлетворяет.

Во всех этих случаях человек, который окончил школу достаточно давно, может обратиться в центр ЕГЭ и пройти испытание на тех же условиях, что и действующие одиннадцатиклассники. При этом с собой необходимо принести следующий комплект документов:

• письменное заявление;
• паспорт гражданина РФ;
• сведения о месте постоянной или временной регистрации;
• аттестат о получении среднего образования.

Кроме того, лицам с ограниченными возможностями здоровья дополнительно необходимо представить справку из медицинского учреждения с указанием диагноза, заключение специальной комиссии о допуске к сдаче ЕГЭ, а также справку об инвалидности при ее наличии.

При подаче полного комплекта документов выпускнику прошлых лет выдается пропуск для прохождения испытания, в котором указывается, где именно и в какое время будет проводиться экзамен. В назначенную дату мужчине или женщине необходимо явиться по указанному адресу с паспортом и пропуском и ответить на все задаваемые вопросы.

Как успешно сдать ЕГЭ не школьнику?

Если выпускной звонок отзвенел много лет назад, взрослому человеку может быть очень сложно сдать единый государственный экзамен, ведь к современным школьникам применяются совершенно иные требования. Между тем, на практике это вполне реально осуществить, однако, необходимо тщательно подготовиться.

В частности, если ничего не знаешь, хорошо сдать ЕГЭ помогут такие советы, как:

• постарайтесь подготовиться как можно лучше, сделав акцент на самых главных моментах;
• включите логику. Очень часто в тексте вопроса есть подсказка, которая поможет правильно ответить, даже если человек не разбирается в теме;
• не уделяйте слишком много внимания первой части экзамена. Пройдите ее как можно быстрее и сразу же переходите к разделам В и С;
• закончите подготовку за 5 дней до экзамена. После этого только повторяйте пройденный материал, не читайте никакой новой информации;
• в последней части экзамена не лейте «воду» и отвечайте на вопрос четко, ясно и по существу.

В течение скольких лет можно сдать ЕГЭ после окончания школы?

Если человек пять лет назад окончил 11 классов и только сейчас решил сдать ЕГЭ, до этого не сдавал, есть ли у него такая возможность?

Нет ограничения по годам на сдачу ЕГЭ. Сдать ЕГЭ после окончания школы можно и через 1 год, и через 5 лет, и через 10 лет, и так далее, то есть через сколько угодно лет.

Выпускник прошлых лет для сдачи ЕГЭ должен обратиться в управление образования и подать заявление на сдачу экзаменов. С собой нужно взять паспорт и аттестат. Пункты регистрации ЕГЭ начинают принимать заявления с января и заканчивают 1 февраля. Там вы получите все инструкции.

Вообще-то, если 5 лет назад выдали аттестат за 11 класс, значит всё-таки сдавал ЕГЭ, хоть по обязательным предметам.

Но суть даже не в этом.

Любой выпускник прошлых лет имеет право принять участие в Едином государственном экзамене.

Приказ Министерства Просвещения 190/1512

Условия такие же: надо успеть подать заявление до 1 февраля. Но не в ближайшую школу, как некоторые думают, а в места регистрации на сдачу ЕГЭ. Их список можно найти на сайте 4ЕГЭ

Иметь оригиналы документов или нотариально заверенные копии.

Обычно даты назначаются в досрочный или дополнительный периоды.

Во всяком случае, на декабрь 2019 никаких изменений нет.

Бери документы, регистрируйся, сдавай, хоть каждый год.

На данный момент (уточняю, именно на данный, так как законы постоянно меняются и не известно, что будет через год) нет срока ограничения по сдаче ЕГЭ после школы.

Сейчас у многих не получается сразу после школы поступить учебные заведения из-за разных причин, кто-то далее захочет поступить через год, а кто-то захочет и через 5 лет. Самое главное, чтобы вы знали тему, ведь вопросы с каждым годом все труднее и труднее, а знаний с каждым годом все меньше и меньше. Поэтому не оставляйте на потом, если все же хотите сдать ЕГЭ.

Подводя итог, нет сроков для сдачи ЕГЭ после школы, это можно сделать и через год и через 10 лет.

Единый государственный экзамен по определенным дисциплинам через год и более после окончания средней общеобразовательной школы или, например, колледжа, иногда возникает потребность/ необходимость пересдать.

Это может быть связано, например, с тем, что сразу после окончания школы выпускник никуда не поступил по разным причинам, а на следующий год или через несколько лет решил поступать в ВУЗ, а оценка по ЕГЭ за одиннадцатый класс очень низкая. Либо по предмету, который требуется для поступления в конкретное высшее учебное заведение, он вообще ЕГЭ не сдавал.

В настоящее время не ограничивается период времени, который может пройти после окончания школы, чтобы сдать ЕГЭ.

Можно ли сдать егэ после окончания школы

Гид для тех, кто хочет еще раз поступить в вуз. Или просто протестировать скилл.

Для людей, закончивших школу в 2014 году или раньше, у меня плохие новости: их сертификаты ЕГЭ уже недействительны. Результаты экзаменов имеют срок годности – 4 года. В 2017 году мои позорные 88 по английскому и 89 по русскому стали бесполезными.

Можно ли повторно написать ЕГЭ?

Конечно. Даже если у человека есть еще не просроченные результаты ЕГЭ, он может переписать экзамены, а при поступлении в вуз выбирать, какие из резалтов использовать.

А можно подать заявку после 1 февраля?

Какие документы нужны при подаче заявки?

Достаточно захватить с собой паспорт или любой другой документ, удостоверяющий личность, а также оригинал документов об образовании – аттестат.

Почему я не подавал заявку, когда учился в школе?

Потому что за тебя это делало твое учебное заведение. Гимназии, школы и лицеи берут под свой контроль отправку заявлений о выборе предметов ЕГЭ. Разумеется, нужно предварительно поставить преподов в известность, что ты будешь сдавать.

А что делать иностранцам или тем, кто закончил школу в другой стране?

Выпускники иностранных образовательных организаций должны предъявить оригиналы документов об образовании, при этом док должен быть признан на территории РФ как эквивалент документа об окончании среднего образования, то есть равносилен аттестату об окончании школы.

Кроме того, люди, которые заканчивают иностранную школу, должны предъявить справку, что получат среднее образование в этом году. Оригиналы документов надо предоставить с заверенным у нотариусов переводом.

Федеральные новости

Tweet of your page —>

Популярные вопросы, поступившие на «горячую линию» Рособрнадзора

Если ребенок не поступит в вуз в этом году, на следующий год ему снова необходимо сдавать ЕГЭ?

В этом нет необходимости, если полученные баллы его устраивают, и он не планирует менять специальность, на которую изначально выбирал предметы, так как результаты ЕГЭ действительны четыре года, следующих за годом получения таких результатов. Но если есть опасения, что полученных баллов не хватит для поступления, лучше пересдать нужные предметы, чтобы попытаться улучшить результат.

Какие обязательные предметы и в каком году будут дополнительно включены для сдачи ЕГЭ?

Сейчас выпускники 11 классов сдают два обязательных предмета – русский язык и математику. С 2022 года, согласно требованиям ФГОС, планируется введение третьего обязательного учебного предмета – иностранный язык.

Аннулируются ли при пересдаче результаты ЕГЭ прошлых лет?

Нет, результаты ЕГЭ при пересдаче не аннулируются. При поступлении в вуз можно выбрать лучший результат из действующих.

Что делать, если с родителей собирают деньги на бумагу и картриджи для печати экзаменационных материалов? Это законно?

Взимание платы с обучающихся за прохождение государственной итоговой аттестации не допускается (ст.8 Закона об образовании) Соответственно это незаконно. Если такие факты имеют место необходимо обратиться в региональный орган, осуществляющий контроль и надзор в сфере образования.

Какое количество баллов ЕГЭ необходимо набрать выпускникам 11-ых классов для получения аттестата с отличием в 2019 году?

Согласно новому порядку, утверждённому приказом Минпросвещения в декабре 2018 г., нужно набрать не менее 70 баллов на ЕГЭ по русскому языку и на математике профильного уровня. Если выпускник выбрал ЕГЭ по математике базового уровня, то необходимо сдать экзамен на отметку «отлично».

Правда ли, что те, кого удалят в этом году с ЕГЭ за шпаргалки и другие нарушения, теперь смогут пересдать экзамены только через два года, а не через год?

Нет, если участник экзамена нарушил Порядок, например, использовал мобильный телефон при сдаче физики, и его результат по физике был аннулирован, то он сможет повторно участвовать в ЕГЭ по данному учебному предмету в 2020 году. То есть через год.

Если ребенок заболеет во время экзамена, какие действия нужно предпринять, чтобы он смог сдать ЕГЭ?

Необходимо предъявить в государственную экзаменационную комиссию (ГЭК) заявление о повторном допуске на сдачу экзамена вместе с документом, подтверждающим уважительность причины неявки на экзамен, ГЭК рассмотрит заявление и представленный документ, после чего назначит день для повторного участия в экзамене в текущем году в резервные сроки. Если участник находится на лечении в стационаре, но способен сдавать ЕГЭ, экзаменационный пункт может быть организован в медицинском учреждении.

Что будет, если участник ЕГЭ забыл паспорт? Допустят ли его к экзамену?

Допуск участников экзаменов в пункт проведения экзамена (ППЭ) осуществляется при наличии у них документов, удостоверяющих личность, и при наличии их в списках распределения в данный ППЭ. Выпускники текущего года, в случае отсутствия у них документов, удостоверяющих личность, допускаются в ППЭ после подтверждения их личности сопровождающим от школы. Для этого сопровождающим заполняется определенная форма, которую выдадут в ППЭ. После чего выпускник будет допущен в экзаменационный пункт. Что касается выпускников прошлых лет, то в случае отсутствия у них документов, удостоверяющих личность, в ППЭ они не допускаются.

Имеет ли право школа настаивать на сдаче выпускником 9-го класса экзаменов по конкретным предметам (из числа предметов по выбору)?

Нет, не имеет. Девятиклассник сдает 4 обязательных предмета для получения аттестата: русский язык и математику, а также два предмета по выбору, которые он выбирает сам.

Будет ли иностранный язык включен в число обязательных предметов для сдачи выпускниками 9 классов?

Нет. Участники ГИА-9 сдают экзамены по 4 учебным предметам, один из которых может быть иностранным языком, как экзамен по выбору.

Кто и как проверяет ответы на задания ЕГЭ?

Проверка ответов на задания с кратким ответом осуществляется автоматизировано, но затем эксперты обязательно просматривают все незачтенные ответы и принимают решение, какие из них можно оценить положительно.

Выполнение заданий с развернутым ответом проверяется экспертами, входящими состав предметной комиссии региона по соответствующему учебному предмету. Эксперты проходят специальную подготовку и только после прохождения этой подготовки допускаются к проверке экзаменационных работ.

Каждая работа проверяется двумя экспертами независимо друг от друга. После чего каждый эксперт выставляет свои баллы за каждое проверенное им задание. Если между двумя экспертами есть существенное расхождение баллов, то приглашается третий эксперт, его баллы будут считаться окончательными.

Различается ли сложность экзаменационных материалов досрочного и основного этапов ЕГЭ?

Варианты КИМ для всех периодов проведения ЕГЭ собираются на основе одной модели: они идентичны по количеству заданий, их форме и уровню сложности. Распределение вариантов КИМ для использования в тот или иной период проведения экзамена осуществляется автоматически, поэтому нет никаких «специальных» вариантов для определенного периода проведения ЕГЭ или конкретного региона.

С этого года выпускники 11 классов могут выбрать для сдачи только базовую или профильную математику. Может ли ученик 10 класса сдавать ЕГЭ по базовой математике, а в 11 классе – профильную математику?

Нет. Выпускник выбирает один уровень математики, который планирует сдавать в рамках государственной итоговой аттестации.

Таким образом, в случае получения обучающимся удовлетворительного результата ЕГЭ по математике (базового или профильного уровня) в 10 классе, он будет лишен права повторно участвовать в ЕГЭ по данному учебному предмету в 11 классе в целях увеличения полученных баллов, т.к. уже имеет результат по учебному предмету «математика».

Будет ли меняться в 2019 году список разрешенных и запрещенных предметов на экзамене?

Данный перечень в 2019 году не менялся. Дополнительное оборудование, которым разрешается пользоваться на ЕГЭ:

— по математике – линейка;

— по физике – линейка и непрограммируемый калькулятор;

— по химии – непрограммируемый калькулятор;

— по географии – линейка, транспортир, непрограммируемый калькулятор.

Как отказаться от ранее заявленного экзамена и в какие сроки это необходимо сделать?

Подача заявления об отказе в участии в ЕГЭ по отдельным учебным предметам порядком проведения государственной итоговой аттестации не предусмотрена. Можно просто не явиться на экзамен.

Могут ли участники с ОВЗ ли выбрать 3 экзамена на ГИА-9 (русский, математика и один по выбору)?

Нет. Порядком предусмотрено, что такие участники экзаменов проходят ГИА-9 либо по 4 учебным предметам, либо по 2-м обязательным учебным предметам.

Если в нашей школе вместо химии, физики и биологии предмет естествознание (химии, физики и биологии нет как отдельных предметов), может ли мой ребенок сдавать ЕГЭ по химии и биологии?

Может. Порядком определен перечень учебных предметов, которые можно сдавать по выбору, независимо от того, изучал или нет. Предметы по выбору сдаются для предоставления их результатов при поступлении в вузы.

Если я два года подряд сдавал один и тот же предмет, при более низком балле в этом году, могу ли я воспользоваться результатом прошлого года?

Да. При подаче заявления в вуз вы указываете результат, который вы хотите.

Зависят ли сроки выдачи результатов ЕГЭ от региона, в котором сдавался экзамен?

Сроки централизованной проверки на федеральном уровне едины. После централизованной проверки и обработки на федеральном уровне результаты ЕГЭ передаются в ГЭК субъектов РФ. ГЭК утверждает результаты в течение одного рабочего дня, следующего за днем их получения и передает в течение одного рабочего дня в образовательные организации, которые в свою очередь ознакамливают участников ЕГЭ также в течение одного рабочего дня.

Таким образом, разница в дате выдачи результатов может быть, но не более, чем в один день, исходя из оперативности работы региона по утверждению результатов и их передачи в школы.

Есть ли возможность при регистрации на ЕГЭ использовать копию документа об образовании вместо оригинала?

Выпускники прошлых лет при подаче заявления могут предъявить оригиналы документов об образовании или их заверенные копии.

Что делать, если сдача ЕГЭ совпадает со сдачей экзаменов в другой стране?

На этот случай расписанием ЕГЭ предусмотрены резервные дни. Необходимо предоставить информацию в государственную экзаменационную комиссию, чтобы она могла назначить выпускнику другой день для сдачи ЕГЭ, предусмотренный единым расписанием.

Каким калькулятором можно пользоваться на ЕГЭ?

Разрешено использование непрограммируемого калькулятора, который должен обеспечивать арифметические вычисления (сложение, вычитание, умножение, деление, извлечение корня) и вычисление тригонометрических функций (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcсos, arctg).

Калькулятор не должен предоставлять возможность сохранения в своей памяти баз данных экзаменационных заданий и их решений, а также любой другой информации, знание которой прямо или косвенно проверяется на экзамене.

Калькулятор не должен предоставлять возможность получения извне информации во время сдачи экзамена. Коммуникационные возможности калькулятора не должны допускать беспроводного обмена информацией с любыми внешними источниками.

Использование калькулятора на экзамене по математике не допускается.

Имею ли я право сдавать ЕГЭ по испанскому языку, если в школе изучался только английский?

Вы имеете право сдавать ЕГЭ по предмету, который не изучали в школе.

Кто имеет право подать заявление на участие в ЕГЭ, если сам участник по какой либо причине не имеет такой возможности?

Подать заявление на участие в ЕГЭ можно несколькими способами: лично; родителями (законными представителями); иными лицами на основании доверенности (актуально для иностранных граждан, военнослужащих).

Куда необходимо обратиться, чтобы получить уведомление на ЕГЭ?

Необходимо обратиться в место регистрации на сдачу ЕГЭ, как правило уведомления выдаются непосредственно в школе или в региональном центре обработки информации.

Какие документы необходимо представить для регистрации на ЕГЭ студентам колледжей, желающим сдать ЕГЭ, но еще не получившим диплом?

При подаче заявления необходимо предъявить паспорт и справку из образовательной организации, в которой они проходят обучение, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году.

Где можно ознакомиться с результатами ЕГЭ прошлых лет?

Необходимо обратиться в РЦОИ по месту регистрации сдачи ЕГЭ с заявлением о предоставлении информации о результатах сданного ЕГЭ прошлых лет.

Сдают ли в колледжах ЕГЭ

С тех пор как новые образовательные стандарты обязали школьников сдавать экзамены в виде единого государственного теста, весь последний год учебы российские одиннадцатиклассники и их родители посвящают подготовке к сдаче ЕГЭ. Проходят ли через это испытание их сверстники, ушедшие в профессиональные училища после 9-го класса?

Сдают ли ЕГЭ в техникуме или колледже

Это дает возможность на выбор:

1. Продолжить обучение в среднем специальном учебном заведении.
2. Поступить в институт.

Есть и такие ссузы, в которых экзамены факультативны.

Не стоит опасаться, что изучение специальных и профилирующих дисциплин перевесит подготовку по общеобразовательным предметам. В начале обучения специальным дисциплинам отводится гораздо меньше времени, чем впоследствии, а упор делается именно на школьную программу. Главными обязательными предметами остаются русский язык и математика, независимо от профиля колледжа и специфики выбранной профессии. В случае недостатка подготовки имеет смысл обратиться к репетиторам или записаться на подготовительные курсы.

Нужно ли после колледжа сдавать ЕГЭ

Такая необходимость возникает у выпускника только в одном случае: если он решил сменить профессию и собирается поступать в вуз совсем другого направления. Например, после получения диплома по экономике или бухгалтерскому делу вчерашний студент резко меняет приоритеты и собирается поступать на исторический или химико-биологический факультет.

Если выпускник намерен и в вузе продолжать изучение бухгалтерии и экономики, то сдача Единого государственного экзамена для него необязательна — достаточно профильных вступительных испытаний, если таковые предусмотрены правилами последних лет. Многие колледжи обеспечивают своим учащимся ряд привилегий, одна из которых — зачисление сразу на третий курс определенного института.

Но у каждой образовательной нормы есть специфические лазейки:

• Россияне, окончившие техникум или колледж ближнего зарубежья, имеют право поступить в институт без сдачи ЕГЭ, просто пройдя вступительные экзамены.
• Не сдают ЕГЭ и граждане СНГ, получившие среднее специальное образование, соответствующее профилю вуза. Жителям Узбекистана и Грузии свои дипломы подтверждать надо.

Что придется сдавать

Математика и русский язык — обязательные предметы. Выбор остальных дисциплин зависит от специальности. По желанию абитуриента сдаются:

1. Химия.
2. Физика.
3. История.
4. Обществознание.
5. География.
6. Биология.
7. Иностранные языки (устный и письменный).
8. Литература.
9. Информатика (ИКТ).

Для каждого предмета определено минимальное количество баллов и установлены временные рамки проведения экзамена.

Пороги для поступления в вузы:

• Обществознание — 42;
• Информатика — (ИКТ) 40;
• География и литература — 38;
• Русский язык, физика, химия и биология — 36;
• История — 32;
• Математика — 27;
• Иностранный язык — 22.

На сдачу математики, литературы, информатики, физики и обществознания дается почти 4 часа. Русский язык и история России требуют 3 часов 30 минут, и ровно 3 часа отпущено тем, кто выберет иностранный язык, биологию, географию и химию.

Если результат неудовлетворительный

Если вы получили недостаточное количество баллов, не спешите опускать руки: есть возможности улучшить результат при пересдаче в дополнительные сроки или подаче апелляции. Если же вы не набрали минимальных баллов по всем выбранным предметам, то повторная сдача допустима только в следующем году.

Можно ли обойтись без дополнительных экзаменов

Оказывается, в большинстве случаев можно. Раньше правом проведения собственных вступительных экзаменов пользовались 24 института и университета. Теперь их количество резко сократилось. В 2015 году полномочиями устраивать дополнительную проверку знаний были наделены только пять высших учебных заведений:

Остальным вузам предписано принимать новых учащихся на основании итогов ЕГЭ. Выбирая направление высшего образования, выпускник колледжа или техникума должен решить: без дополнительных сложностей идти привычной дорогой, никуда не сворачивая, или проверить свои знания и поступить в любой другой вуз.

Нововведения в порядке ГА учащихся школ и ссузов

Новшества, с которыми придется столкнуться:

• На ЕГЭ по иностранным языкам по желанию учащегося устный ответ на вопросы раздела «говорение» можно записывать на аудионоситель.
• Возможно, тестовая часть с выбором верного ответа будет убрана, так как задания такого типа не показывают знаний.
• Станет больше вопросов с развернутым устным ответом. Это коснется не только экзаменов по иностранным языкам, но по и истории, литературе, обществознанию. Причем диалога с экзаменатором не получится – проверяющий будет оценивать знания на основании просмотренной видеозаписи.
• Для ЕГЭ по математике можно будет выбрать базовый или продвинутый вариант.
• Нарушение правил во время экзамена повлечет за собой удаление из класса, а пересдать ЕГЭ можно будет только через год.
• За нарушение правил преподаватель отстраняется от обязанностей и наказывается штрафом от 20 до 40 тысяч рублей.
• Сдавать экзамен можно сколько угодно раз.
• Если результат тестирования удовлетворителен, но количество баллов не устраивает выпускника, он имеет право улучшить результат.
• В 2015 году повысился нижний проходной балл по математике, обществознанию и иностранным языкам. В ближайшем будущем изменения могут коснуться и других предметов.

Бонусы за личные успехи

Нововведения 2015 года не ограничиваются корректировкой процедуры госэкзамена.

Вузы получили возможность за личные заслуги абитуриента «приписывать» определенное количество баллов к его оценкам, полученным на ЕГЭ.

За нормы ГТО добавляют:

• в МГУ — 4;
• СПБГУ — 3;
• МГИМО, ВШЭ и МГЮА — 1.

Диплом или аттестат с отличием даст:

И, наконец, сочинение выльется в фору:

В каждом вузе своя система «добавок» к результатам государственной аттестации. Руководство МГПУ заявило, что их университет будет добавлять за индивидуальные достижения до 15 баллов суммарно:

• за успехи в спорте — 3;
• аттестат с отличием — 2;
• участие в конкурсах и олимпиадах — 5;
• сочинение — 5.

Более подробную информацию о количестве бонусных баллов можно найти на сайтах высших учебных заведений.

ЕГЭ считается показателем успешности обучения и мерилом уровня знаний, данных ученику в школе, колледже или техникуме. Для одних этот экзамен словно наказание, которого невозможно избежать. Для других — возможность попасть вуз. Для третьих — способ выбрать наилучшую дорогу, по которой нужно будет идти всю жизнь. Сдавать ли в колледже ЕГЭ, решать вам. Выбирайте.

Как получить высшее образование, если школу окончил давно

Получить бесплатно образование имеет право каждый гражданин России независимо от его возраста. Важно учесть, что именно бесплатно освоить высшую ступень образования можно только 1 раз в жизни. Сегодня, чтобы поступить в ВУЗ, необходимо предоставить результаты ЕГЭ по определенным предметам (они варьируются в зависимости от выбранной специальности). Что же делать и где взять эти результаты ЕГЭ, если школу человек окончил уже давно?

Получить бесплатно образование имеет право каждый гражданин России независимо от его возраста. Важно учесть, что именно бесплатно освоить высшую ступень образования можно только 1 раз в жизни.

Формы обучения в вузе

Сегодня, чтобы стать студентом ВУЗа, необходимо предоставить результаты ЕГЭ по определенным предметам (они варьируются в зависимости от выбранной специальности). Что же делать и где взять эти результаты ЕГЭ, если школу человек окончил уже давно?

Действуем по закону

Все действия учащихся и педагогов в сфере образования регламентированы ФЗ «Об образовании в РФ». Здесь прописаны все права, обязанности, возможности, ответственность каждого участника образовательного процесса и пр. Согласно данному акту, поступить в ВУЗ может каждый, представив следующие документы:

• заявление о зачислении на определенный факультет и специальность, очное/заочное отделение и пр.;
• документ об образовании (аттестат о среднем полном образовании (за 11 класс));
• справка специальной формы из медицинского учреждения (результаты медицинской комиссии);
• результаты ЕГЭ или прохождение вступительных испытаний непосредственно в ВУЗе;
• фотографии 3*4.

Как поступить в вуз

Таким образом, даже если Вы окончили школу 3-5 или 10 лет назад, у Вас есть шанс получить высшее образование бесплатно. Для этого придется сдать ЕГЭ в стенах ВУЗа и поступать наравне с выпускниками школ, участвовать в конкурсном отборе и пр.

Если Вам кажется, что учиться очно уже поздно и неловко быть на одной скамье с молодым поколением, то можно осваивать программу на заочном отделении. В некоторых ВУЗах есть бюджетные места на «заочке», но по большей части обучение здесь основано на коммерческой жилке.

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

Обратите внимание, что отдельные категории граждан могут поступать в ВУЗ без ЕГЭ. Им достаточно пройти вступительные экзамены при ВУЗе. Это не сдача ГЭ, а отдельные задания по определенным предметам. Такой отбор могут пройти не все. Согласно законодательным нормам таким способом поступления в ВУЗ могут воспользоваться:

• Дети-инвалиды, люди с ограниченными возможностями (инвалиды) и иностранные граждане могут пройти вступительные испытания и поступить на любой профиль, по любым общеобразовательным программам, действующим в учебном заведении.
• Лица, получившие аттестат о среднем полном образовании и результаты вступительных испытаний (не в форме ЕГЭ) не более 1 года назад, они могут поступить на отдельные направления.

Особенности поступления в ВУЗ

В большинстве случаев ВУЗы организуют «дополнительную» волну ЕГЭ для тех, кто не проходил это испытание в свое время. Данный шанс не относится к тем, кто «провалил» ЕГЭ в текущем году. Оно призвано помочь поступить тем, кто ни разу с ним не сталкивался, давно окончил школу или колледж.

Обратите внимание, что выпускники колледжей могут поступить по внутренним испытаниями (без ЕГЭ) и освоить профессию по сокращенной программе (в более короткие сроки).

Если Вы не сдавали ЕГЭ, то необходимо заранее подать специальное заявление и зарегистрироваться на сдачу ЕГЭ по определенным предметам. Дисциплины нужно выбирать те, которые нужны для поступления в зависимости от выбранной специальности. Как правило, в числе обязательных предметов состоят русский язык и математика, остальные -разнятся в зависимости от профиля. Сроки на подачу заявления о сдаче ЕГЭ уточняйте в ВУЗе. Обычно ЕГЭ для выпускников прошлых лет проводится до 1 марта.

Как еще есть варианты для поступления в ВУЗ?

На самом деле получить высшее образование можно не только, обучаясь непосредственно в ВУЗе. С развитием интернет-технологий образование стало доступнее и интереснее. Сегодня освоить программу ВУЗа можно в домашних стенах с помощью дистанционного образования.

Обучение на очной основе может помешать рабочему процессу. Вряд ли, если Вы окончили школу 5-10 лет назад, до сих пор сидите «на шее» у родителей. Наверняка Вы где-то работаете. Предупредите работодателя, что Вы намерены получить высшее образование, чтобы потом было легче договариваться или отпрашиваться на сессию, подменяться или перекраивать график. Для работающих людей оптимальный вариант для осваивания ВУЗа является заочная форма обучения. Поступить на «заочку» можно без всяких ЕГЭ пройдя небольшие вступительные испытания (тестирования, эссе и пр.).

Таким образом, даже если Вы давно окончили школу или колледж и только сейчас созрели для получения высшего образования, у Вас есть шанс получить его бесплатно. Главное, подготовиться к вступительным испытания, узнать порядок их организации и проведения, и действовать!

Трудности с учебой?

Помощь в написании студенческих и
аспирантских работ!

Личный опыт: пересдача ЕГЭ — трата времени или второй шанс?

В 2018 году я окончил школу, сдал ЕГЭ и поступил в Институт правоведения и предпринимательства в Санкт-Петербурге на факультет менеджмента

В 2018 году я сдал экзамены чуть выше среднего, что тогда меня устраивало. Однако сейчас я понимал: для того чтобы поступить в более престижный университет, нужны и баллы больше. Пугал и выбор направления. Менеджмент не пришёлся по душе, и я решил попробовать юридический факультет. Но с моим результатом по истории (72 балла) для меня он был закрыт.

Тогда я принял неожиданное для себя решение: «Буду пересдавать ЕГЭ!»

Когда я сообщил эту новость родным, они меня поддержали. А вот друзья хором твердили: «Да зачем тебе это надо? Ты и так поступил в неплохой вуз. К чему снова морока с ЕГЭ?». Но я их не слушал. Поставил перед собой цель и пошёл к ней.

Мотивация была на высшем уровне. Разумеется, в начале трудно себя организовать, и подготовка к очередным экзаменам часто надоедала. Бывало, что хотелось всё бросить и просто закончить этот ужас. Но мысли о будущем не давали покоя. Я не мог смириться с тем, что мне придётся учиться там, где не нравится. Не мог представить, что буду заниматься нелюбимым делом.

И я начал заниматься, пахать как папа Карло

Помимо истории, я решил пересдавать обществознание и русский. Гулять так гулять! Я занимался в день по 3–4 часа каждым предметом, то есть в сумме уделял подготовке весь день. Конечно, бывали разгрузочные дни, когда я разрешал себе побездельничать, но такое случалось редко.

Сначала я занимался самостоятельно. Но когда понял, что мне не хватает самоорганизации, я нашёл онлайн-школу и записался к «наставнику». К моему удивлению, это оказалось продуктивно. Наставник — это не школьный учитель. Это человек, который помогает тебе 24/7, и ты можешь написать ему во сколько угодно и уточнить что–либо. Когда я учился в школе, я думал, что все эти онлайн-курсы — ерунда. Но сейчас я понимаю, что для самостоятельной подготовки это лучший вариант.

Обучение в онлайн-школе платное — за год я потратил около 50 тысяч рублей. Стоило ли это того? Конечно, да. Во мне появилась уверенность в себе, я стал лучше запоминать информацию. ЕГЭ уже не казался мне тем ужасом, как я думал о нём в 11­ классе. И когда наконец–таки наступило время сдачи экзаменов, я шёл, не сомневаясь, что наберу 90+ баллов. Во мне не играли паника или страх, как у других ребят в аудитории. Мной двигала только уверенность в том, что я сдам. И что результат, несомненно, будет лучше предыдущего.

Самое сложное — не терять мотивацию

Результаты моих пересдач меня порадовали — 93 балла по истории, 89 по русскому языку и 85 по обществознанию. Теперь в планах — поступить в топовые вузы Москвы или Петербурга. Я уже не сомневаюсь в себе, своём выборе и в том, что мне хватит баллов поступить туда, куда я хочу. Именно спустя год у вас появляется уверенность в себе и в своих силах. Согласитесь, этого чувства не хватает на первой сдаче ЕГЭ.

Если вас кто–то отговаривает, и говорит, что вам не нужна лишняя морока, не слушайте их, принимайте решение сами. «Потеряешь целый год!», «Не сможешь организовать себя!», «Лучше не сдашь точно» — я тоже слышал эти фразы. Но вот я получил высокие баллы, звание эксперта по истории в онлайн-школе и даже приглашение работать в ней. И я ни капли не жалею, что прошёл этот путь. Поверьте, он того стоил!

Задание 18

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

– Прощай(1) Онегин(2) мне пора.

«Я не держу тебя; но где ты

Свои проводишь вечера?»

– У Лариных. – «Вот это чудно.

Помилуй! и тебе не трудно

Там каждый вечер убивать?»

– Нимало. – «Не могу понять.

Отселе вижу, что такое:

Во-первых(3) (слушай, прав ли я?)(4)

Простая, русская семья,

К гостям усердие большое,

Варенье, вечный разговор

Про дождь, про лён, про скотный двор…»

(Александр Пушкин)

Пояснение.

Приведем верное написание.

– Прощай, Онегин, мне пора.

«Я не держу тебя; но где ты

Свои проводишь вечера?»

– У Лариных. – «Вот это чудно.

Помилуй! и тебе не трудно

Там каждый вечер убивать?»

– Нимало. – «Не могу понять.

Отселе вижу, что такое:

Во-первых (слушай, прав ли я?),

Простая, русская семья,

К гостям усердие большое,

Варенье, вечный разговор

Про дождь, про лён, про скотный двор…»

Запятые 1 и 2 для обращения; запятая 4 для вводного слова. Обратите внимание, вставное предложение в скобках не влияет на постановку запятой, она ставится после скобок—всегда.

Ответ: 124

ЕГЭ-2023. ЗАДАНИЕ 18. 1-ЫЙ ВАРИАНТ.

Знаки препинания при словах и конструкциях, не связанных с членами предложения.

1. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Когда (1) наконец (2) явилось солнце и разогрело землю, то деревья и травы обдались такой сильной росой, такими светящимися узорами глянули из темного леса ветки елей, что (3) казалось (4) на эту отделку не хватило бы алмазов всей нашей земли.

Ответ: 34

2. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Однако (1) нездоровье природы заставляет сегодня говорить о катастрофическом состоянии флоры, фауны, почвы, воды. Видимо (2) лишь глобальный характер проблем, нерешённость которых угрожает самому существованию человечества, заставил осознать опасность (3) возможной (4) в будущем экологической катастрофы.

Ответ: 2

3. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Тучки небесные(1) вечные странники!

Степью лазурною, цепью жемчужною

Мчитесь(2) вы, будто(3) как я же, изгнанники,

С милого севера в сторону южную.

Кто же (4)вас гонит: судьбы ли решение?

Зависть ли тайная? злоба ль открытая?

Или на вас тяготит преступление?

Или друзей(5) клевета ядовитая?

Нет, вам наскучили нивы бесплодные…

Чужды вам (6)страсти и чужды страдания;

Вечно холодные, вечно свободные,

Нет у вас родины, нет вам изгнания. (Михаил Лермонтов)

Ответ: 1

4. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Прощай(1) моя родина! Север(2)прощай, —

Отечество славы и доблести край.

По белому свету судьбою гоним,

Навеки(3) останусь я сыном твоим!

Прощайте(4) вершины под кровлей снегов,

Прощайте(5)долины и скаты лугов,

Прощайте(6)поникшие в бездну леса,

Прощайте(7) потоков лесных голоса. (С. Маршак)

Ответ: 124567

5. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Заметила ли (1)ты (2) о друг мой молчаливый(3)

О мой забытый друг(4) о друг моей весны(5)

Что в каждом дне есть миг глубокой, боязливой,

Почти (6) внезапной тишины?

И в этой тишине есть что-то неземное,

Невыразимое… душа молчит и ждет:

Как будто (7) в этот миг все страстное, живое

О смерти вспомнит и замрет.

О, если в этот миг невольною тоскою

Стеснится грудь твоя и выступит слеза…

Подумай, что стою я (8)вновь(9) перед тобою,

Что я гляжу тебе в глаза.

Любовь погибшую ты вспомни без печали;

Прошедшему(10)мой друг(11) предаться не стыдись…

Мы жизни хоть на миг друг другу руки дали,

Мы (12)хоть(13) на миг с тобой сошлись. (Иван Тургенев)

Ответ: 23451011

6. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Лёшка (1) ты помнишь (2) в этот вечер к нам не зашёл. Я думаю, что (3) ты помнишь (4) и предчувствие весны, и ожидание праздника, и незабываемый восторг своего детства.

Ответ: 12|21

7. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Примечание редакции: в стихотворении Сергей Есенин возвращается в родные места.

По тропке, опершись на подожок,

Идет старик, сметая пыль с бурьяна.

«Прохожий!

Укажи (1)дружок(2)

Где тут живет (3) Есенина Татьяна?»

«Татьяна… Гм…

Да (4)вон (5) за той избой.

А ты ей что?

Сродни?

Аль(6)может(7) сын пропащий?»

«Да, сын.

Но что(8) старик(9) с тобой?

Скажи мне,

Отчего ты так глядишь скорбяще?» (Сергей Есенин)

Ответ: 126789

8. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Дни поздней осени бранят обыкновенно,

Но мне она мила(1) читатель дорогой(2)

Красою тихою, блистающей смиренно.

Так(3) нелюбимое дитя (4) в семье родной

К себе меня влечет. Сказать вам откровенно(5)

Из годовых времен я рад (6)лишь (7) ей одной,

В ней много доброго; любовник не тщеславный,

Я нечто в ней нашел мечтою своенравной.

Ответ: 125

9.  Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Всё стало (1) очевидно (2) с первого взгляда. Гости (3) очевидно (4) и не представляли себе того, что их ожидает вечером.

Ответ: 34|43

10. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Кто(1) волны(2) вас остановил,

Кто оковал ваш бег могучий,

Кто в пруд безмолвный и дремучий

Поток мятежный обратил?

Чей жезл волшебный поразил

Во мне надежду, скорбь и радость

И душу бурную

Дремотой лени усыпил?

Взыграйте(3) ветры(4) взройте (5)воды,

Разрушьте (6)гибельный оплот!

Где ты(7) гроза — символ свободы?

Промчись поверх невольных вод. (Александр Пушкин)

Ответ: 12347

11. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Иногда придёт мысль, которая (1) кажется (2) верной, но боишься поверить ей. Но потом видишь, что та мысль, которая (3) быть может (4) и странная, на самом деле самая простая истина: если раз узнал, в неё уже нельзя перестать верить.

Ответ: 34|43

12. Тип 18 № 439 

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

До свиданья(1)друг мой(2)до свиданья.

Милый мой(3) ты у меня в груди.

Предназначенное расставанье

Обещает встречу впереди.

До свиданья(4) друг мой(5) без руки, без слова,

Не грусти и не печаль бровей,-

В этой жизни умирать не ново,

Но и жить(6) конечно(7) не новей. (Сергей Есенин)

Ответ: 1234567

13. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Наша (1)ветхая лачужка (2)

И печальна и темна.

Что же ты(3) моя старушка(4)

Приумолкла у окна?

Или бури завываньем

Ты(5) мой друг(6)утомлена,

Или дремлешь под жужжаньем

Своего веретена?

Выпьем(7) добрая подружка(8)

Бедной юности моей(9)

Выпьем с горя; где же (10)кружка?

Сердцу будет веселей. (А. С. Пушкин)

Ответ: 345679

14. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Мы все учились понемногу

Чему-нибудь и как-нибудь,

Так (1)воспитаньем(2) слава богу(3)

У нас немудрено блеснуть.

Онегин был(4) по мненью многих(5)

(Судей решительных и строгих)(6)

Ученый малый, но педант.

Имел он счастливый талант

Без принужденья в разговоре (7)

Коснуться (8) до всего слегка,

С ученым видом знатока

Хранить молчанье в важном споре

И возбуждать улыбку дам

Огнем нежданных эпиграмм. (Александр Пушкин)

Ответ: 2346

15. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

  Советники Зевеса (1)

Живете ль вы в небесной глубине,

Иль(2) божества всевышние(3) всему

Причина вы(4) по мненью мудрецов(5)

И следуют торжественно за вами

Великой Зевс с супругой белоглавой

И мудрая богиня, дева силы,

Афинская Паллада, – вам хвала.

Примите гимн(6) таинственные силы!

Ответ: 123456

16. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

  Всё в Ольге… но любой роман

Возьмите и найдете(1) верно(2)

Ее портрет: он очень мил,

Я (3)прежде (4)сам его любил,

Но надоел он мне (5)безмерно.

Позвольте мне(6) читатель мой(7)

Заняться старшею сестрой. (Александр Пушкин)

Ответ: 1267

17. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Итак(1) она звалась(2) Татьяной.

Ни красотой сестры своей,

Ни свежестью ее румяной

Не привлекла б она очей.

Дика, печальна, молчалива,

Как лань лесная, боязлива,

Она в семье своей родной(3)

Казалась (4) девочкой чужой. (Александр Пушкин)

Ответ: 1

18. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Живу, пишу не для похвал;

Но я бы(1) кажется(2) желал

Печальный жребий свой прославить,

Чтоб обо мне, как верный (3)друг,

Напомнил хоть единый звук.

И чье-нибудь он сердце тронет;

И, сохраненная судьбой(4)

Быть может(5) в Лете не потонет

Строфа, слагаемая мной… (Александр Пушкин)

Ответ: 1245

19. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

– Прощай(1) Онегин(2) мне пора.

«Я не держу тебя; но где ты

Свои проводишь вечера?»

– У Лариных. – «Вот это чудно.

Помилуй! и тебе не трудно

Там каждый вечер убивать?»

– Нимало. – «Не могу понять.

Отселе вижу, что такое:

Во-первых(3) (слушай, прав ли я?)(4)

Простая, русская семья,

К гостям усердие большое,

Варенье, вечный разговор

Про дождь, про лён, про скотный двор…» (Александр Пушкин)

Ответ: 124

20. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

На этот раз пусть люди разойдутся.

Вы(1) Капулетти(2) следуйте за мной,

А вас я жду(3) Монтекки(4) в Виллафранке

По делу этому в теченье дня.

Итак (5) под страхом смерти — разойдитесь! (Вильям Шекспир)

Ответ: 12345

21. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Еще предвижу затрудненья:

Родной земли спасая честь,

Я должен буду(1)без сомненья(2)

Письмо Татьяны перевесть.

Она по-русски плохо знала,

Журналов наших не читала,

И выражалася с трудом

На языке своем родном(3)

Итак(4)писала по-французски…

Что делать! повторяю вновь:

Доныне(5) дамская любовь

Не изъяснялася по-русски,

Доныне (6) гордый наш язык

К почтовой прозе не привык. (Александр Пушкин)

Ответ: 1234

22. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Здесь (1) по рассказам очевидцев (2) когда-то стояло богатое село. Следователь сумел восстановить именно (3) по рассказам очевидцев (4) последовательность событий.

Ответ: 12|21

23. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Вызовет Деев Леньку:

— А ну, поедем гулять:

Сыну артиллериста

Пора(1) к коню привыкать!—

С Ленькой вдвоем поедет

В рысь, а потом в карьер.

Бывало(2) Ленька спасует,

Взять не сможет барьер,

Свалится и захнычет.

— Понятно, еще малец!—

Деев его поднимет,

Словно(3) второй отец.

Подсадит снова на лошадь:

— Учись(4) брат(5) барьеры брать!

Держись(6) мой мальчик: на свете

Два раза не умирать.

Ничто нас в жизни не может

Вышибить из седла!—

Такая уж(7) поговорка

У майора была.

Ответ: 2456

24. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Иногда Ивану Петровичу Аргунову (1) всё-таки (2) удавалось целиком отдаться вдохновению. В такой радостный час (3) наверное (4) и создал он портрет неизвестной молодой женщины в праздничном крестьянском платье.

Ответ: 34|43

25. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

А вы (1)надменные потомки (2)

Известной подлостью прославленных отцов,

Пятою рабскою поправшие обломки

Игрою счастия обиженных родов!

Вы(3) жадною толпой стоящие у трона,

Свободы, Гения и Славы палачи!

Таитесь вы под сению закона,

‎Пред вами суд и правда — всё молчи!..

Но есть и божий суд(4) наперсники разврата!

‎Есть грозный суд: он ждёт;

‎Он недоступен звону злата,

И мысли, и дела он знает наперёд.

Тогда напрасно вы прибегнете к злословью —

‎Оно вам не поможет (5)вновь,

И вы не смоете всей вашей черной кровью

‎Поэта (6)праведную кровь! (Михаил Лермонтов)

Ответ: 134

26. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Это музыкальное произведение (1) конечно (2) привлекает внимание слушателя. Но в его звучании (3) пожалуй (4) недостаёт собственного чувства исполнителя, его любви и страсти, тихой нежности и светлой грусти.

Ответ: 1234

27. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Весёлое, беззаботное детство (1) всё равно (2) когда-нибудь кончится, а взрослая жизнь (3) конечно (4) потребует серьёзных решений и ответственных поступков.

Ответ: 34|43

28. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Удивительно приятным занятием (1) помнится (2) было для меня лежать на спине в лесу и глядеть вверх. Тогда небо (3) казалось (4) бездонным морем, расстилавшимся перед глазами.

Ответ: 12|21

29. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В Академии художеств В. И. Суриков учился (1) по его словам (2) «со страшной жадностью к занятиям» и при таком усердии (3) разумеется (4) окончил её с золотой медалью.

Ответ: 1234

30. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Петербургские гвардейцы (1) казалось бы (2) занимались исключительно организацией и проведением «дворцовых переворотов» (3) однако (4) они не были слепым орудием тех или иных группировок: выбор, который делала гвардия, почти всегда вёл страну вперёд.

Ответ: 123

31. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

С одной стороны (1) безмолвствовали горы, с другой стороны (2) шумело море. С одной стороны (3) автомобили полезны, а с другой стороны (4) всем известен тот вред, который они наносят окружающей среде.

Ответ: 34

32. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Листья на деревьях не шелохнутся, в жаркий летний день они (1) будто (2) сквозят изумрудами, так что видно кружева прожилок. Лишь отдельные листочки вдруг качнутся (3) по-видимому (4) от движения внезапно вспорхнувшей с ветки птицы.

Ответ: 34|43

33. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Среди поэтов «серебряного века» А. Блок занимает (1) несомненно (2) особое положение. Он не повторяет чужих тем, но черпает содержание своих стихов (3) исключительно (4) из глубины своей души.

Ответ: 12|21

34. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Алина! сжальтесь надо мною.

Не смею требовать любви.

Быть может(1) за грехи мои(2)

Мой ангел(3) я любви не стою!

Но притворитесь! Этот взгляд

Всё (4)может(5) выразить так чудно!

Ах, обмануть меня не трудно!..

Я сам обманываться рад! (А. С. Пушкин)

Ответ: 123

35. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Мучительная искренность Л. Толстого и недовольство собой (1) конечно (2) часть его живой души, но важнее всего для нас (3) пожалуй (4) то, как побеги духовного развития писателя прорастают в его творчестве.

Ответ: 1234

36. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Я (1) признаться (2) не слишком люблю осину с её бледно-лиловым стволом и серо-зелёной металлической листвой. Осина бывает хороша только в ветреный летний день, когда каждый лист её (3) как будто (4) хочет сорваться и умчаться вдаль.

Ответ: 12|21

37. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Старый сад (1) казалось (2) один освежал эту (3) когда-то (4) оживлённую деревню и был живописен в своём запустении.

Ответ: 12|21

38. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Комплиментом (1) как известно (2) называется лестное, любезное замечание или краткая похвала, а умение говорить комплименты — это настоящее искусство, требующее такта, остроумия и (3) конечно (4) внимательного, тёплого отношения к собеседнику.

Ответ: 1234

39. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Зачем из облака выходишь(1)

Уединенная луна (2)

И на подушки, сквозь окна,

Сиянье тусклое наводишь?

Явленьем пасмурным своим

Ты будишь грустные мечтанья,

Любви напрасные страданья

И строгим разумом моим

Чуть усыпленные желанья.

Летите прочь (3) воспоминанья!

Засни (4) несчастная любовь!

Уж (5) не бывать той ночи вновь,

Когда спокойное сиянье

Твоих таинственных лучей (6)

Сквозь темный завес проницало

И бледно, бледно озаряло

Красу (7)любовницы моей.

Ответ: 1234

40. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Любить — это не (1)значит(2) смотреть друг на друга, любить — значит(3) вместе смотреть в одном направлении. Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны (4) а значит (5) и историю мира.

Ответ: 45|54

41. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Примечание редакции: Сергей Есенин встретил после долгой разлуки своего деда.

«Добро(1) мой внук(2)

Добро, что не узнал ты деда!..»

«Ах(3)дедушка(4) ужели это ты?»

И полилась печальная беседа

Слезами теплыми на пыльные цветы.

«Тебе(5) пожалуй(6) скоро будет тридцать…

А мне (7)уж (8)девяносто…

Скоро в гроб.

Давно (9)пора бы (10) было воротиться».

Он говорит, а сам все морщит лоб. (Сергей Есенин)

Ответ: 123456

42. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Теперь послушаем украдкой

Героев наших разговор:

– Ну что ж(1) Онегин? ты зеваешь. —

«Привычка(2) Ленский». – Но скучаешь

Ты как-то больше. – «Нет, равно.

Однако (3) в поле уж темно;

Скорей! пошел, пошел(4) Андрюшка!

Какие глупые места!

А кстати: Ларина проста,

Но очень (5)милая старушка;

Боюсь: брусничная вода

Мне не наделала б вреда. (Александр Пушкин)

Ответ: 124

43. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Друзья мои(1) что ж толку в этом?

Быть может(2) волею небес,

Я перестану быть поэтом,

В меня вселится новый бес,

И, Фебовы презрев угрозы,

Унижусь до смиренной прозы;

Тогда роман на старый лад

Займет веселый мой закат.

Не муки тайные злодейства

Я грозно в нем изображу,

Но (3)просто (4) вам перескажу

Преданья русского семейства,

Любви пленительные сны

Да нравы нашей старины.

Ответ: 12|21

44. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Я поливал саженец, ухаживал за ним и часто представлял его остроиглой бояркой, запорошенной цветами, овитой листвой: конечно (1) боярка высокой не бывает, до неба ей не достать, однако (2) выше сеновала (3) пожалуй (4) вымахает.

Ответ: 134

45. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Татьяна(1)милая Татьяна!

С тобой теперь я слезы лью;

Ты в руки модного тирана

Уж(2) отдала судьбу свою.

Погибнешь(3)милая; но (4)прежде(5)

Ты в ослепительной надежде

Блаженство темное зовешь,

Ты негу жизни узнаешь,

Ты пьешь волшебный яд желаний,

Тебя преследуют мечты:

Везде воображаешь ты (6)

Приюты счастливых свиданий;

Везде, везде(7) перед тобой

Твой искуситель роковой. (Александр Пушкин)

Ответ: 13|31

46. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

«Не спится(1)няня: здесь так душно!

Открой окно да сядь ко мне». —

«Что(2) Таня(3) что с тобой?» – «Мне скучно,

Поговорим о старине». —

«О чем же(4) Таня? Я(5) бывало(6)

Хранила в памяти не мало

Старинных былей, небылиц

Про злых духов и про девиц;

А нынче всё мне тёмно(7) Таня:

Что знала, то забыла. Да,

Пришла худая череда!

Зашибло…» – «Расскажи мне(8) няня(9)

Про ваши старые года:

Была ты (10)влюблена тогда?» — (Александр Пушкин)

Ответ: 123456789

47. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

«И полно(1) Таня! В эти лета

Мы не слыхали про любовь;

А то бы согнала со света

Меня (2)покойница свекровь». —

«Да как же ты венчалась(3) няня?» —

«Так(4) видно(5) Бог велел. Мой Ваня

Моложе был меня (6)мой свет(7)

А было мне тринадцать лет.

Недели две ходила сваха

К моей родне, и (8)наконец(9)

Благословил меня отец.

Я горько плакала со страха,

Мне (10) с плачем (11)косу расплели

Да с пеньем в церковь повели. (Александр Пушкин)

Ответ: 134567

48. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Быть человеком — это (1)значит (2) чувствовать, что ты за все в ответе. В этом мире наше единственное предназначение — быть человечными(3) а значит (4) сострадательными и великодушными.

Ответ: 34|43

49. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

А через две недели

Шел в скалах тяжелый бой,

Чтоб выручить всех, обязан (1)

Кто-то рискнуть собой.

Майор к себе вызвал (2)Леньку,

Взглянул на него в упор.

— По вашему приказанью (3)

Явился (4)товарищ (5) майор.

— Ну что ж, хорошо, что явился.

Оставь документы мне. (Константин Симонов)

Ответ: 4

50. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Вот солнце коснулось (1) кажется (2) тихой воды у берега.

Океан (3) кажется (4) заснувшим, тихим, не слышно даже плеска волн.

Ответ: 12|21

51. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Июльский вечер был замечательный, он (1) словно (2) набросил тонкую полупрозрачную ткань на всё. И краски дня (3) казалось (4) слегка поблёкли: облака медленно теряли отблески, речная гладь побледнела.

Ответ: 34|43

52. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Мой брат (1) кажется (2) начинал понимать всю важность предстоящих событий. Иногда наш класс (3) кажется (4) мне большой дружной семьёй.

Ответ: 12|21

53. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Мы (1) разумеется (2) прежде всего вспоминаем Крылова при слове «басня» (3) однако(4) это был не единственный жанр, в котором он работал.

Ответ: 123

54. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

— Скажи-ка(1) дядя(2) ведь не даром(3)

Москва, спаленная пожаром,

Французу отдана?

Ведь(4) были ж схватки боевые,

Да(5)говорят(6) еще какие!

Недаром (7) помнит вся Россия

Про день Бородина! (М. Лермонтов)

Ответ: 1256

55. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

После открытия второго и третьего спутников Плутона астрономы впервые выдвинули гипотезу, что вокруг этой удалённой от Земли планеты (1) может быть (2) тонкое пылевое кольцо. Оно (3) по мнению учёных (4) могло сформироваться из частиц, выброшенных на орбиту в результате столкновений этих спутников с астероидами.

Ответ: 34|43

56. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Cейчас (1) возможно (2) внедрение новых разработок в технологический процесс не принесет выгоды. Но (3) очевидно (4) что завтра эти технологии всё равно придут и те руководители, которые сумели вовремя перестроить производство, окажутся «на коне».

Ответ: 124

57. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Пишите цифры в порядке возрастания

В этом году (1) к удивлению орнитологов (2) гуси прилетели на гнездование на две недели раньше положенного срока. На поведении птиц (3) вероятно (4) сказалась аномально тёплая весна.

Ответ: 1234

58. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Вам (1) по-моему (2) следует (3) всё-таки (4) проконсультироваться перед проведением эксперимента с работниками лаборатории.

Ответ: 12|21

59. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Маргарита (1) к сожалению (2) не смогла приехать на вечер встречи выпускников (3) однако (4) обещала навестить своих учителей сразу после летней сессии.

Ответ: 123

60. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Разновременность развития Полоцкой и Смоленской земель была обусловлена (1) вероятно (2) экономическими причинами, и (3) можно думать, что (4) немаловажное значение среди них имело географическое положение этих земель и связанная с ним их заселённость.

Ответ: 12

61. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Два друга (1) между тем (2) были так увлечены беседой, что (3) кажется (4) и не заметили, как наступил рассвет.

Ответ: 34|43

62. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Валерий Викторович (1) естественно (2) отрицает свою причастность к произошедшему и (3) похоже (4) не согласится сотрудничать с аудиторами.

Ответ: 1234

63. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Если орбита Луны по каким-либо (пусть даже маловероятным) причинам (1) всё-таки (2) отдалится от Земли на небольшое расстояние, то (3) по мнению астрономов (4) жизни на планете грозит катастрофа.

Ответ: 34|43

64. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Женщина за прилавком (1) как будто (2) только ждала подходящего повода выразить своё возмущение. Она (3) по-видимому (4) не отличалась терпением.

Ответ: 34|43

65. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Почтальон (1) однако (2) не спешил уходить и (3) по всей видимости (4) решил дождаться нашего возвращения.

Ответ: 1234

66. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Глаза (1) наконец (2) привыкли к темноте, и нам (3) кажется (4) удалось что-то разглядеть в глубине подвала.

Ответ: 34|43

67. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Ваша дочь (1) может быть (2) очень прилежной ученицей, если захочет этого, но (3) видимо (4) интерес к учёбе появляется у неё редко.

Ответ: 34|43

68.  Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Дождь (1) всё-таки (2) пошёл, но (3) к изумлению всех участников похода (4) прекратился уже через пятнадцать минут.

Ответ: 34|43

69. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Я вас любил: любовь еще(1) быть может(2)

В душе моей угасла не совсем;

Но пусть (3)она вас больше не тревожит;

Я не хочу печалить вас (4)ничем.

Я вас любил безмолвно, безнадежно,

То робостью, то ревностью томим;

Я вас любил так искренно, так нежно,

Как (5)дай вам бог(6) любимой быть другим. (Александр Пушкин)

Ответ: 12|21

70. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Мороз и солнце; день чудесный!

Еще ты дремлешь (1)друг прелестный—

Пора(2) красавица(3) проснись:

Открой сомкнуты негой взоры

Навстречу(4) северной Авроры,

Звездою севера явись!

Вечор(5) ты помнишь(6) вьюга злилась,

На мутном небе мгла носилась;

Луна, как бледное пятно,

Сквозь тучи мрачные желтела,

И ты(7) печальная сидела —

А нынче… погляди в окно (Александр Пушкин)

Ответ: 12356

71. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Здесь река (1) кажется (2) почти остановилась и (3) как будто (4) успокоилась.

Ответ: 12|21

72. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В ближайшие два года (1) может быть (2) осуществлено строительство платной автотрассы между Москвой и Санкт-Петербургом. Ширина проезжей части дороги (3) по мнению инженеров (4) будет достаточной для самого большого транспортного потока.

Ответ: 34|43

73. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Но это только лишь вступленье(1)

вернее(2)присказка одна.

Вот (3) был ли счастлив в жизни Ленин,

без оговорок и сполна?

Конечно(4) был.

И не отчасти,

а грозной волей главаря,

когда вокруг кипело счастье

штыков и флагов Октября.

Да, был, хотя и без идиллий,

когда опять, примкнув штыки,

на фронт без песен уходили

Москвы и Питера полки.

Он счастлив был, смеясь по-детски,

когда, знамена пронося,

впервые праздник свой советский

Россия праздновала вся.

Он (5)кстати(6) счастлив был и дома,

в лесу, когда еще темно…

Но это счастье всем знакомо,

а то — не каждому дано. (Ярослав Смеляков)

Ответ: 12456

74. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Экскурсия (1) дорогие мои (2) была великолепной, а (3) значит (4) друзья (5) мы (6)непременно (7) съездим туда все вместе.

Ответ: 1245

75. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Река (1) казалось (2) никогда не проснётся от зимней спячки (3) однако (4) громкий треск со всех сторон (5) вдруг (6) возвестил о начале ледохода.

Ответ: 123

76. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Агрономы часто используют некоторые качества живых организмов в своих целях. Так (1) например (2) в сельском хозяйстве одни виды организмов служат для защиты урожая от вредного воздействия других (3) то есть (4) являются своеобразной биологической стражей.

Ответ: 123

77. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Пожар (1) по рассказам очевидцев (2) начал распространяться с верхних этажей. Причиной его (3) по всей видимости (4) послужило неосторожное обращение с огнём.

Ответ: 1234

78. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Черепахи (1) оказывается (2) обладают хорошо развитым цветовым зрением. При поиске пищи они (3) сначала (4) ориентируются на её цвет и лишь затем на запах и вкус.

Ответ: 12|21

79. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Морские чайки гнездятся с апреля по июль. Самка (1) как правило (2) откладывает два или три яйца в гнездо, построенное из растительного материала. Диаметр гнезда составляет (3) приблизительно (4) 70 см, а само оно расположено всегда вдали от чужих гнёзд.

Ответ: 12|21

80. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Милые берёзовые (1) чащи! Ты (2) земля! И вы (3) равнин пески! Перед этим сонмом уходящих Я не в силах скрыть своей тоски. (С. А. Есенин)

Ответ: 23|32

81. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Занимаясь литературным творчеством, В. И. Даль главным делом своей жизни считал (1) исключительно (2) создание «Словаря живого великорусского языка». Первое слово для этой книги (3) по воспоминаниям современников (4) он записал в 18 лет.

Ответ: 34|43

82. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Третьяковская галерея (1) как известно (2) названа в честь Павла Михайловича Третьякова — купца, употребившего своё богатство на пользу общества. Увлечённый живописью, он положил начало (3) поистине (4) замечательному собранию картин.

Ответ: 12

83. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Там (1) вероятно (2) всё теперь в цвету,

Не то что здесь — мороз, снега, метели,

И, может быть (3) там встретить можно ту,

Кто (4) так и кажется (5) сошла с пастели…

Красавица она. Она тиха.

Не налюбуешься. Но скажет слово…

Я (6) впрочем (7) предназначил для стиха

Совсем не то… Начну́-ка (8) лучше (9) снова…

(И. Северянин)

Ответ: 1234567

84. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

— У кого гармонь (1) ребята?

— Да она-то (2) здесь (3) браток… —

Оглянулся виновато

На водителя стрелок.

— Так сыграть бы на дорожку?

— Да сыграть — оно не вред.

— В чём же дело? Чья гармошка?

— Чья была, того (4) брат (5) нет…

И сказал (6) уже (7) водитель

Вместо друга своего:

— Командир наш (8) был любитель…

Схоронили мы его. (А. Т. Твардовский)

Ответ: 1345

85. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Прощай (1) письмо любви, прощай! Она велела…

Как долго (2) медлил я, как долго (3) не хотела

Рука предать огню все радости мои!..

Но полно, час настал: гори (4) письмо любви.

Готов я; ничему (5) душа моя (6) не внемлет.

Уж пламя жадное листы твои приемлет…

… Свершилось! Тёмные свернулися листы;

На лёгком пепле их заветные черты

Белеют… Грудь моя (7) стеснилась. Пепел милый (8)

Отрада бедная в судьбе моей унылой (9)

Останься век со мной на горестной груди… (А. С. Пушкин)

Ответ: 1489

86. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Друзья (1) Людмилы и Руслана (2)

С героем моего романа

Без предисловий, сей же час

Позвольте (3) познакомить вас:

Онегин, добрый мой приятель,

Родился на брегах Невы,

Где (4) может быть (5) родились (6) вы

Или блистали (7) мой читатель.

Там (8) некогда (9) гулял и я:

Но вреден север для меня. (А. С. Пушкин)

Ответ: 2457

87. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Охрани (1) Провидение (2) своим махом шагреневым,

пощади её хижину —

мою мать — Вознесенскую Антонину Сергеевну,

урождённую Пастушихину.

Воробьишко серебряно пусть в окно постучится:

«Добрый день (3) Антонина Сергеевна (4)

урождённая Пастушихина!»

Дал (5) отец (6) ей фамилию, чтоб укутать от Времени.

Её беды помиловали, да не все (7) к сожалению. (А. А. Вознесенский)

Ответ: 12347

88. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

О, чтобы было всё не так, чтоб всё иначе было,

наверно (1) именно (2) затем (3) наверно (4) потому

играет будничный оркестр привычно и вполсилы,

а мы так трудно и легко всё тянемся к нему.

Ах, музыкант (5) мой музыкант! Играешь, да не знаешь,

что нет печальных, и больных, и виноватых нет,

когда в прокуренных руках так просто ты сжимаешь,

ах, музыкант (6) мой музыкант (7) черешневый кларнет! (Б. Ш. Окуджава)

Ответ: 134567

89. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Залетевший к нам в комнату шмель, — я ему помог

Через форточку выбраться, лист поднеся бумаги

И подталкивая, — он-то сопротивлялся, шок

Испытав и (1) сомнительным образом (2) в передряге

Проявив себя этой, растерян и бестолков…

Очень долго — о комнате: в комнате нет травы

И цветов полевых и садовых, но (3) есть обои,

На которых разбросаны тени цветов (4) увы (5)

И ужасны (6) конечно (7) сознания перебои,

О бумаге, просунутой пленнику под живот —

Глянцевитая плоскость и страшное шелестенье,

О таинственной тени: казалось (8) сейчас прибьёт,

И чудесном своём сверхъестественном избавленье. (А. С. Кушнер)

Ответ: 45678

90. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Хорошо, если хор в верхней ноте подтянет,

Подтянется вместе с тобою.

Кто во что, но душевно и в корень,

И корни поладят с душой.

Разве (1) что-то не так? Вроде (2) всё как всегда,

То же небо опять голубое.

Да (3) видно (4) что-то не так, если стало вдруг так хорошо.

Да только (5) что тут гадать? Высоко до небес.

Да рукою подать до земли, чтоб месить тили-тесто.

Если ты ставишь крест на стране всех чудес,

Значит (6) ты (7) для креста выбрал самое верное место. (А. Н. Башлачёв)

Ответ: 346

91. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Тогда (1) быть может (2) нас спасут

Ирония и жалость к людям,

Которым мы простим их суд,

А сами судьями не будем.

Но (3) ты (4) наверно (5) не продашь

И не отвергнешь (6) друг весенний (7)

Трудолюбивый опыт наш

В пылу повальных отречений. (Д. С. Самойлов)

Ответ: 124567

92. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

В провинции моей они огня искали…

Но тщетно, не нашли. И я найду (1) едва ли (2)

последней степени безумья и тепла,

чтоб чёрным пеплом стать душа моя могла.

Итак (3) глядим в окно. Горят огни на зоне.

Я мальчиком читал рассказ о робинзоне:

на острове одном (4) друзья (5) он жил один.

Свидетель бурь морских, бежавший их глубин,

он жил, он строил дом, налаживал хозяйство,

тем самым (6) побеждал судьбы своей коварство.

Но всё же, думал я, ведь робинзон умрёт,

и обветшает дом, и разбредётся скот —

как (7) право (8) жутко жить без друга и без бога.

И страшно было мне, что мысль моя жестока… (Б. Рыжий)

Ответ: 34578

93. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

«…Хотите ли (1) дружок (2) прекраснейшие запонки,

работы французской, лет (3) наверно (4) сто им…

Я мог бы вам их подарить (5) конечно (6)

но есть один закон — дарить нельзя.

Вы заплатите сорок пять рублей.

Помянете потом-то старика…»

Я двадцать лет с ним прожил через стенку,

стена, нас разделявшая, как раз (7)

была не слишком (8) в общем (9) капитальной —

я слышал иногда обрывки фраз… (Е. Б. Рейн)

Ответ: 12345689

94. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Что ты приходишь (1) горбатый мышонок (2)

В комнату нашу в полуночный час?

Сахарных крошек и фруктов сушёных

Нет и в помине (3) в буфете у нас.

Бедный мышонок! Из кухонь соседних (4)

Верно (5) тебя выгоняют коты.

Знаешь ли? Мне (6) мой ночной собеседник (7)

Кажешься (8) слишком доверчивым (9) ты! (Д. Б. Кедрин)

Ответ: 124567

95. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Ты знаешь ли (1) мой друг (2) я видела Брюллова!

Как вспомню (3) веришь ли (4) заплакать я готова,

Так чувством сладостным (5) душа моя (6) полна,

Так встречей с гением она потрясена.

Мне не забыть всю жизнь отрадной этой встречи,

Ни мастерской его, ни вдохновенной речи.

И всё мне (7) видится (8) чудесных ряд картин;

Да, он мечты своей и думы — властелин.

Все образы ему доступны и покорны;

Всё дышит, движется под кистью животворной.

Я видела его! Усталый и больной,

Он полон светлого живого вдохновенья.

Я перед ним в немом стояла умиленье,

Напрасно (9) мой язык искал речей и слов, —

Я только и могла твердить: Брюллов! Брюллов! (Ю. Жадовская)

Ответ: 1234

96. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Погадай (1) мне (2) цыганка (3) на медный грош,

Растолкуй, отчего умру.

Отвечает (4) цыганка (5) мол (6) ты (7) умрёшь,

Не живут такие в миру.

Станет сын чужим и чужой жена,

Отвернутся друзья-враги.

Что убьёт (8) тебя (9) молодой? Вина.

Но вину свою береги… (Б. Б. Рыжий)

Ответ: 23569

97. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Но, исчисляя тут познаний наших круг,

Одну припомнил я науку (1) милый друг (2)

И так захохотал среди ночного мрака,

Что спавшая в сенях залаяла собака.

Ведь (3) мало нам наук и сложных, и простых!

Нам мало (4) даже (5) книг, хоть (6) перечесть их мука!

Для нас нужна (7) ещё (8) особая наука —

История… чего?… Да этих самых книг!… (А. Н. Майков)

Ответ: 12

98. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Наедине с тобою (1) брат (2)

Хотел бы я побыть:

На свете мало (3) говорят (4)

Мне остаётся жить!

Поедешь скоро ты домой:

Смотри ж… Да что? моей судьбой (5)

Сказать по правде (6) очень

Никто не озабочен. (М. Ю. Лермонтов)

Ответ: 123456

99. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

«Что ты таскаешь горшок с угольками?»

— «Больно (1) родимый (2) я зябок руками;

Ежели (3) зайца теперь сослежу,

Прежде я сяду, ружьё положу,

Над уголёчками руки погрею,

Да уж потом и палю по злодею!»

«Вот (4) так охотник!» — Мазай прибавлял.

Я, признаюсь, от души хохотал.

Впрочем (5) милей анекдотов крестьянских

(Чем они хуже (6) однако (7) дворянских?)

Я от Мазая рассказы слыхал.

Дети (8) для вас я один записал… (Н. А. Некрасов)

Ответ: 125678

100. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

И вот (1) я иду и смотрю на звёзды,

и вот (2) я иду и смотрю на клубы,

которые тихо уже зажигают

звёзды, лампочки и портреты.

Может быть (3) это не так уж красиво,

может быть (4) звёзды аляповаты,

только (5) простишь им и (6) даже (7) захочешь

руку пожать и потрогать нежно,

так они искренни, эти звёзды. (Я. В. Смеляков)

Ответ: 34|43

101. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Жизнь — это случай.

И поэзия на случай

Окажется (1) быть может (2) наилучшей —

На случай жизни, если (3) даже (4) вдруг

Случится завтра идиот наук,

Случайно обнаруживший планету

На случай жизни, здесь которой нету.

Но если есть на той планете случай,

Тогда (5) и там поэзия на случай

Окажется (6) быть может (7) наилучшей…

Она на случай жизни — в самый раз!

Случайная, как жизнь, из той же ткани,

Мгновеньями живёт (8) она, рывками,

О случай жизни обдирая свой окрас,

И этот случай, длящийся веками,

Трепещет в ней, случайностью искрясь. (Ю. П. Мориц)

Ответ: 1267

102. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Скажи (1) мне (2) товарищ ребёнок,

Игрушка природных страстей (3)

Зачем среди тонких рябинок

Стоишь ты с улыбкой своей?

Умён ты (4) видать (5) не по росту,

Но всё ж, ничего не тая,

Ответь (6) симпатичный подросток (7)

Что значит улыбка твоя?

И тихо дитя отвечает:

С признаньем своим не спеши.

Улыбка моя означает

Неразвитость детской души.

Я вырасту жертвой бессонниц,

С прозрачной ледышкой внутри.

Ступай же домой (8) незнакомец (9)

И слёзы свои оботри. (А. П. Цветков)

Ответ: 23456789

Глава третья

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

XI

XII

XIII

XIV

XV

XVI

XVII

XVIII

XIX

XX

XXI

XXII

XXIII

XXIV

XXV

XXVI

XXVII

XXVIII

XXIX

XXX

XXXI

Письмо Татьяны к Онегину

XXXII

XXXIII

XXXIV

XXXV

XXXVI

XXXVII

XXXVIII

XXXIX

XL

XLI

Здравствуйте уважаемые.
Ну что же, в прошлый раз мы с Вами закончили вторую главу великого произведения «Солнца Русской Поэзии» (с): http://id77.livejournal.com/1179545.html, а ныне начнем и третью.
Итак, пооооехали!

Elle était fille, elle était amoureuse.
Malfilâtre.

«Куда? Уж эти мне поэты!»
— Прощай, Онегин, мне пора.
«Я не держу тебя; но где ты
Свои проводишь вечера?»
— У Лариных.— «Вот это чудно.
Помилуй! и тебе не трудно
Там каждый вечер убивать?»
— Ни мало.— «Не могу понять.
Отселе вижу, что такое:
Во-первых (слушай, прав ли я?),
Простая, русская семья,
К гостям усердие большое,
Варенье, вечный разговор
Про дождь, про лён, про скотный двор…»

— Я тут еще беды не вижу.
«Да, скука, вот беда, мой друг».
— Я модный свет ваш ненавижу;
Милее мне домашний круг,
Где я могу…— «Опять эклога!
Да полно, милый, ради бога.
Ну что ж? ты едешь: очень жаль.
Ах, слушай, Ленский; да нельзя ль
Увидеть мне Филлиду эту,
Предмет и мыслей, и пера,
И слез, и рифм et cetera?..
Представь меня».—Ты шутишь.— «Нету».
— Я рад.— «Когда же?» — Хоть сейчас.
Они с охотой примут нас.

Итак, давайте начнем с эпиграфа. Эту фразу можно перевести с французского как: «Она была девушка, она была влюблена» Эпиграф взят из поэмы «Нарцисс, или Остров Венеры» Автор — Шарль Луи Кленшан Мальфилатр, который, видимо, был очень ценим Пушкиным. Он точно изучал его в Лицее, и, видимо, оплакивал его незавидную участь — француз умер в полной нищете.
Дальше у нас идет предпосылки для того, чтобы Евгений съездил к Лариным. И предпосылок сих две — скука и любопытство.
Пару незнакомых слов могут Вам попасться. Прежде всего Эклога. Этот термин произошел от латинского ecloga, который позаимствовал от др.-греч. εκλογή — отбор, выбор. В античной поэзии данный термин означал избранную идиллию, то есть сцену из пастушеской жизни (как правило, любовную), выраженную в форме повествования или драмы.

Филида же — условно-поэтическое имя, распространенное в идиллической поэзии. Тот же Карамзин не раз сие использовал. То есть Онегин у нас немного стебется…легко так, не обидно
Ну а Et cetera — это латинское выражение означающее «и другие», «и тому подобное», «и так далее».

Поедем.—
Поскакали други,
Явились; им расточены
Порой тяжелые услуги
Гостеприимной старины.
Обряд известный угощенья:
Несут на блюдечках варенья,
На столик ставят вощаной
Кувшин с брусничною водой,

Они дорогой самой краткой
Домой летят во весь опор.
Теперь послушаем украдкой
Героев наших разговор:
— Ну что ж, Онегин? ты зеваешь.—
— «Привычка, Ленский».— Но скучаешь
Ты как-то больше.— «Нет, равно.
Однако в поле уж темно;
Скорей! пошел, пошел, Андрюшка!
Какие глупые места!
А кстати: Ларина проста,
Но очень милая старушка;
Боюсь: брусничная вода
Мне не наделала б вреда.

И все-таки интересно, каким именно вареньем их потчивали, а? :-))) Как Вы думаете? :-)) Тут еще интересная ремарка про брусничную воду. Что такое брусничная вода мы можем узнать из модных поваренных книг тех лет. Ну, например вот что можно вычитать: «Как брусничную воду делать. Взять четверик брусники, из которого половину положить в горшок, поставить в печь на ночь, чтобы парилась, на другой день вынув из печи, протереть сквозь сито, положить в бочонок; а на другую половину четверика, которая не парена, налить три ведра воды, и дать стоять на погребу; из чего чрез двенадцать дней будет брусничная вода». Казалось бы — как этим можно повредить? тут опять или стеб Онегина, или другой вариант. Было модно сочетать в те времена так называемую «французскую водку», сиречь крепкие спиртные напики на основе винограда (но не коньяк) с брусничной водой. Этакий модный коктейль получался. И его можно было реально перебрать…

Ну пойдем дальше.

Скажи: которая Татьяна?»
— Да та, которая грустна
И молчалива, как Светлана,
Вошла и села у окна.—
«Неужто ты влюблен в меньшую?»
— А что? — «Я выбрал бы другую,
Когда б я был, как ты, поэт.
В чертах у Ольги жизни нет.
Точь-в-точь в Вандиковой Мадонне:
Кругла, красна лицом она,
Как эта глупая луна
На этом глупом небосклоне».
Владимир сухо отвечал
И после во весь путь молчал.

Возникает вопрос — что за Светлана у нас нарисовалась тут. А все просто — это аллюзия на героиню баллады Жуковского “Светлана”. Мы с Вами ее чуть-чуть разбирали в моем провокационном стареньком посте: http://id77.livejournal.com/180251.html. С вандиковой Мадонной забавно. Скорее всего речь о картине выдающегося фламандского художника Ван-Дейка (1599—1641) — «Мадонна с куропатками». Вот эта вот:

Меж тем Онегина явленье
У Лариных произвело
На всех большое впечатленье
И всех соседей развлекло.
Пошла догадка за догадкой.
Все стали толковать украдкой,
Шутить, судить не без греха,
Татьяне прочить жениха:
Иные даже утверждали,
Что свадьба слажена совсем,
Но остановлена затем,
Что модных колец не достали.
О свадьбе Ленского давно
У них уж было решено.

Люди не меняются никогда :-))) Сплетни на пустом месте в полный рост

Татьяна слушала с досадой
Такие сплетни; но тайком
С неизъяснимою отрадой
Невольно думала о том;
И в сердце дума заронилась;
Пора пришла, она влюбилась.
Так в землю падшее зерно
Весны огнем оживлено.
Давно ее воображенье,
Сгорая негой и тоской,
Алкало пищи роковой;
Давно сердечное томленье
Теснило ей младую грудь;
Душа ждала… кого-нибудь,

И дождалась… Открылись очи;
Она сказала: это он!
Увы! теперь и дни и ночи,
И жаркий одинокий сон,
Всё полно им; всё деве милой
Без умолку волшебной силой
Твердит о нем. Докучны ей
И звуки ласковых речей,
И взор заботливой прислуги.
В уныние погружена,
Гостей не слушает она
И проклинает их досуги,
Их неожиданный приезд
И продолжительный присест

.

Нда…ключевая фраза «…кого нибудь». Молодая дама, в глуши, прибывая во фрустрации встретила такю диковинную птицу как Онегин… понятно, что влюбилась, и по самые уши. Причем дело тут даже не в достоинствах Евгения, а в том, что просто пора….
Продолжение следует…
Приятного времени суток.

Знаки препинания при обращении и вводных словах №2

Задание 18. Знаки препинания при обращении и вводных словах.Ответ запишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов.