Волшебный карандаш сочинение

Смотреть похожие работы

Приобрел художник карандаш. А этот карандаш оказался не простой, а волшебный. Взял он его и стал рисовать. Что-то запищало в мастерской. Художник осмотрел помещение – никого нет. Пока он это делал, волшебный карандаш быстро закончил начатый рисунок. Удивился мастер. Здесь опять послышался писк. Художник стал осматривать комнату и неожиданно обернулся. Смотрит, а карандаш новый рисунок заканчивает.

Тогда художник отодвинул волшебный карандаш в сторону и взял обычный. Стал рисовать скорбящую мать. А волшебный карандаш тотчас повторил рисунок.

Через некоторое время была выставка работ этого художника. Стали люди рассматривать рисунки. Когда смотрели на рисунок карандаша, все восхищались, а когда посмотрели на рисунок художника, заплакали.

Бывает ли лучше волшебник, чем человек с его любовью к людям?

К-во Просмотров: 887

Найти или скачать Cочинение «Художник и волшебный карандаш (сочинение-сказка)»

«Художник и волшебный карандаш (сочинение-сказка)»

Сочинение

• Главная
• Вопросы и ответы
• Помогите написать сочинение на тему волшебный карандаш

Волшебный карандаш всегда поможет если не смог контрольную написать просто взял Волшебный карандаш написал ей и у тебя пятерка а если ты отличник. Тебе нужен обычный карандаш Волшебным карандашом если им что-то напишешь то это все может ожить Волшебный карандаш может помочь в любой ситуации

На одной самой обыкновенной улице, самого обыкновенного периферийного города, жил самый обыкновенный мальчик. Ему, как и большинству ребят из малоимущих семей, катастрофически не хватало в жизни счастья, в связи с чем, он мечтал о своей собственной волшебной палочке. Мальчик был уверен, что обладая таким магическим предметом, он сможет творить любые чудеса и самостоятельно добиться уважения богатеньких мальчиков во дворе и без родительской финансовой помощи. К тому же, их семейный бюджет был настолько мал, что угнаться за детьми олигархов, мчащихся на своих радиоуправляемых машинках на самый верх циничного общества, наш герой не имел никакой возможности, даже, если бы, родители этого мальчика продали всё, что имели за душой, включая свои внутренние органы.
Однажды в детский сад, который с неохотой посещал мальчик, приехал на голубом кабриолете настоящий волшебник и, бесплатно, всем вручив эскимо, спросил у самого грустного ребёнка в группе: почему он не радуется вместе с остальными ребятами и не лижет своё эскимо?
Мальчик честно признался на ушко волшебнику, что был бы больше рад волшебной палочке, нежели этой замороженной шоколадной култышке на простой и липкой палочке.
Волшебник был настолько поражён философским ответом юного создания и его искренней верой в волшебство, что не мог оставить это без внимания и подарил ему (вместо эскимо) на память «волшебный карандаш». Волшебник объяснил мальчику, что отныне он может добиться всего, чего пожелает, и для этого ему будет достаточно лишь написать этим волшебным карандашом на клочке бумаги заветное желание, положить его под подушку и лечь спать. А на утро, оно должно непременно сбыться!
Чтобы как можно скорее научиться читать и писать, мальчик уговорил родителей отдать его в школу на год раньше положенного срока. Сначала его родители сомневались в правильности принятого ими решения, но потом, когда ученик стал приносить из школы по азбуке и письму исключительно отличные отметки, поняли, что поступили верно, и успокоились.
Своё первое желание он смог написать волшебным карандашом уже в конце первого класса. Аккуратно, чётко и разборчиво выводя каждую букву, он написал на фантике из-под конфеты три слова: «ХОЧУ ПЛАНШЕТНЫЙ КОМПЬЮТЕР» и, положив написанное под подушку, лёг спать.
Поутру, он обнаружил на письменном столе заветную «планшетку» и учебники за третий класс. Не обращая внимания на числовое несоответствие учебников с его школьной «классовостью», он проиграл в долгожданный компьютер весь день, а поздно вечером, перед сном, с азартом «нацарапал» на листке бумаги ещё одно желание: «ХОЧУ ГОРНЫЙ ВЕЛОСИПЕД».
На следующий день, самозабвенно крутя педали новенького велосипеда, четырнадцатилетний юноша уже мчался без оглядки по сильно заросшему кустарниками двору навстречу ветру и своим новым желаниям: «СТАТЬ ЛЁТЧИКОМ», «КУПИТЬ НОВЫЙ АВТОМОБИЛЬ», «ЖЕНИТЬСЯ НА КАТЬКЕ», «ПРИСТРОИТЬ СЫНА В УНИВЕРСИТЕТ», «ВОЗДВИГНУТЬ НА САДОВОМ УЧАСТКЕ ДВУХЭТАЖНЫЙ КОТТЕДЖ»… Опомнился он лишь тогда, когда стал просить для внука «БЕСПИЛОТНЫЙ ЛЕТАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ». Трясущиеся, непослушные, морщинистые руки с трудом держали «огрызок» волшебного карандаша, а надпись предательски расплывалась в плохо видящих глазах. Он разочарованно смотрел на обшарпанный карандаш, как на реактивную ракету, крепко вцепившись в которую он пролетел через всю свою жизнь всего за несколько дней и, вместо «БЕСПИЛОТНИКА» для внука, пожелал встретиться вновь с добрым волшебником, который и подарил ему когда-то этот волшебный карандаш.
Ночью, во сне, к семидесятилетнему «мальчику» явился тот самый волшебник. Он объяснил ему, что все его желания со временем обязательно сбылись бы и без «волшебного карандаша». Но поскольку капризный ребёнок не хотел так долго ждать, а хотел получить всё и сразу, то доброму волшебнику ничего другого и не оставалось, как выполнить просьбу грустного мальчика и подарить ему эту волшебную (пишущую) палочку, чтобы он смог собственноручно, жирным почерком, описать самые яркие и главные события своей праздной жизни, вычеркнув из неё все серые, унылые, долго тянущиеся ненужные будние дни. Он ведь был добрым волшебником и не мог отказать мальчику в его просьбе!
Проснувшись под утро, в холодном поту, старик стал судорожно искать «волшебный карандаш», чтобы на обратной стороне медицинского рецепта «нацарапать» этим карандашом последнее своё желание: вернуть его обратно в детство, чтобы он смог заново прожить свою жизнь без волшебства, но как он ни старался, найти карандаш он так и не смог. Карандаш бесследно исчез, а вместе с ним и надежды пожилого, дряхлого старика: стать юным, терпеливым и трудолюбивым мальчиком, шагающим к любой мечте своими ногами, а не при помощи рук волшебника, размахивающего волшебной палочкой…

Жил-был мальчик по имени Федя. Он был очень ленивым. Вот наступило 1 сентября. Пора в школу, собирать учебники, пенал, портфель. Но Федя был очень ленив, поэтому ничего не сделал, покидав все свои карандаши на пол. Но он не знал, что карандаши тоже все чувствуют и им больно. Карандашу по имени Муся очень сильно не повезло, когда он падал он сломался. Он заплакал от боли и сам этого не заметив, вызвал волшебную фею. Прилетев она уже знала, что случилось, но чтобы проверить кто виноват, она спросила:»Что Случилось?»-

На ответ феи, Муся в заступку Феди ответил:»Ничего, сам упал»

-Сам упал? и так сильно?!

-Да!-говорит Муся — больно очень

-ну давай мы все исправим — взамнув палочкой ответила Фея.

И о боже вдруг Муся встал на ноги и убежал, поблагодарив фею.

на этом история не закончилась, Муся побежал к Феде, заговорив по настоящему. Федя так испугался, что больше никогда не бросал свои вещи куда попало ь