в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 382 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
Добавить в вариант
Установите соответствие между фамилиями военачальников и их деятельностью: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ВОЕНАЧАЛЬНИК
A) А. А. Брусилов
Б) С. М. Буденный
B) А. Н. Куропаткин
Г) Г. К. Жуков
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1) командир Первой Конной армии в годы Гражданской войны
2) первый заместитель Верховного главнокомандующего в годы Великой Отечественной войны
3) командующий русскими войсками в русско-японской войне 1904−1905гг.
4) командующий Юго-Западным фронтом в 1916 г. в период Первой мировой войны
5) начальник Генерального штаба с 1942 г., командующий советскими войсками на Дальнем Востоке в 1945 г.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕСС (ЯВЛЕНИЕ, СОБЫТИЕ)
А) опричный террор
Б) Семилетняя война
В) внешняя политика первых
русских князей
Г) Первая мировая война
ФАКТ
1) разгром Хазарского каганата
2) казнь Е. И. Пугачёва
3) разгром Новгорода
4) взятие российскими войсками Берлина
5) битва на реке Сити
6) Брусиловский прорыв
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
A) Отечественная война 1812 г. и Заграничный поход русской армии в 1813—1814 гг.
Б) Ливонская война
B) Первая мировая война
Г) русско-турецкая война 1768—1774 гг.
ФАКТЫ
1) осада Пскова войсками Стефана Батория
2) присоединение к России Эриванского и Нахичеванского ханств
3) присоединение к России Царства Польского
4) Брусиловский прорыв
5) получение Россией выхода к Черному морю
6) присоединение к России Кёнигсберга и прилегающих областей
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ
А) Ледовое побоище
Б) Первая мировая война
В) Полтавская битва
Г) Московская битва
УЧАСТНИКИ
1) М. Д. Скобелев
2) Андрей Боголюбский
3) А. А. Брусилов
4) Александр Невский
5) Б. П. Шереметев
6) В. В. Талалихин
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
A) царствование Петра I
Б) коллективизация в СССР
B) Первая мировая война
Г) феодальная раздробленность на Руси
ФАКТЫ
1) начало освоения целины
2) массовые ссылки хозяев, признанных кулаками
3) Новгород вышел из-под контроля киевских князей
4) восстание Кондратия Булавина
5) первый Земский собор
6) Брусиловский прорыв
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕСС (ЯВЛЕНИЕ, СОБЫТИЕ)
А) укрепление власти киевского князя
Б) централизация русского государства
В) дворцовые перевороты
Г) Первая мировая война
ФАКТ
1) смерть Александра II
2) создание военно-промышленных комитетов
3) смерть Петра III
4) губная реформа
5) создание Реввоенсовета
6) введение уроков и погостов
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
А) участие России в антифранцузских коалициях
Б) участие России в Первой мировой войне
В) присоединение к России Западной Сибири
Г) борьба с экспансией рыцарей-крестоносцев на северо-западных границах Руси
ФАКТЫ
1) осада Плевны
2) взятие Кашлыка казаками под командованием Ермака Тимофеевича
3) Брусиловский прорыв
4) сражение при Аустерлице
5) Ледовое побоище
6) битва при Молодях
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
A) социальные движения в России в XVII в.
Б) общественные движения в России в XIX в.
B) объединение русских земель вокруг Москвы
Г) Первая мировая война
ФАКТЫ
1) битва при Молодях
2) Медный бунт
3) битва на р. Шелони
4) восстание на Сенатской площади
5) восстание под предводительством К. А. Булавина
6) Брусиловский прорыв
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Прочтите отрывок из декрета ВЦИК и СНК.
«Все существовавшие доныне в России сословия и сословные деления граждан, сословные привилегии и ограничения, сословные организации и учреждения, а равно и все гражданские чины упраздняются. <…> Всякие звания (дворянина, купца, мещанина, крестьянина и проч., титулы – княжеские, графские и проч.) и наименования гражданских чинов (тайные, статские и прочие советники) уничтожаются, и устанавливается одно общее для всего населения России наименование – граждане Российской Республики. <…> Имущества дворянских сословных учреждений немедленно передаются соответствующим земским самоуправлениям. <…> Имущества купеческих и мещанских обществ немедленно поступают в распоряжение соответствующих городских самоуправлений. <…> Все сословные учреждения, дела, производства и архивы передаются немедленно в ведение соответствующих городских и земских самоуправлений. <…> Все соответствующие статьи доныне действовавших законов отменяются. <…> Настоящий декрет вступает в силу со дня его опубликования и немедленно приводится в исполнение местными Советами рабочих, солдатских и крестьянских депутатов».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) В соответствии с данным декретом Россия впервые провозглашалась республикой.
2) Данным декретом отменялась Табель о рангах.
3) Согласно положению данного декрета он должен был приводиться в исполнение земскими управами.
4) В период, когда был издан данный декрет, Председателем СНК был И. В. Сталин.
5) В период Гражданской войны на территориях, подконтрольных Белым армиям, данный декрет не действовал.
6) В период, когда был издан данный декрет, Россия участвовала в Первой мировой войне.
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕСС
(ЯВЛЕНИЕ, СОБЫТИЕ)
А) борьба русских земель с кочевниками в IX−XIII вв.
Б) внешняя политика Михаила Фёдоровича
В) внешняя политика Николая I
Г) Первая мировая война
ФАКТ
1) битва на реке Шелонь
2) заключение Поляновского мира
3) «Брусиловский прорыв»
4) заключение Туркманчайского мира
5) гибель князя Святослава Игоревича
6) битва на реке Кагул
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
Прочтите отрывок из постановления.
«Важнейший очередной вопрос для нашей страны — вопрос земельный — может решить окончательно и правильно только Учредительное собрание, избранное всеобщим, равным, прямым и тайным народным голосованием. Но для такого решения необходимо предварительно собрать повсеместно сведения о земельных нуждах населения и подготовить к Учредительному собранию новый закон о земельном устройстве. С этой целью Временное правительство образовывает Главный земельный комитет, который исполнит эту работу при содействии местных губернских, уездных и волостных земельных комитетов.
[В работах комитета] примут участие представители Временного комитета Государственной думы, политических партий, Всероссийского крестьянского союза, Совета рабочих и солдатских депутатов, Всероссийского союза кооперативов, губернских земельных комитетов и приглашенные Временным правительством лица.
Только таким путём, после тщательной разработки и всестороннего обсуждения на местах, может быть правильно подготовлен вопрос о земле. Явная ошибка думать, что каждая губерния, каждый уезд, каждая волость могут сами себе разрешить его. Большая беда грозит нашей родине, если население на местах, не дожидаясь решения Учредительного собрания, само возьмётся за немедленное переустройство земельного строя».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Данное постановление было издано в 1914 г.
2) В период, когда было издано данное постановление, Россия участвовала в Первой мировой войне.
3) В состав правительства, издавшего данное постановление, входил С. Ю. Витте.
4) Правительство, от имени которого издано данное постановление, просуществовало более двух дет.
5) В постановлении подчёркивается, что земельный вопрос должен решаться на местах, с преобладанием местной инициативы.
6) В том же году, к которому относится издание данного постановления, был издан Декрет о земле.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Географический
объект |
Событие (явление, процесс) | Время, когда
произошло событие (явление, процесс) |
---|---|---|
Измаил | ____________ (А) | ____________ (Б) |
____________ (В) | заключение мира с Османской империей | ____________ (Г) |
д. Туркманчай | ____________ (Д) | 1820-ые г. |
____________ (Е) | подписание советским правительством
мира с Германией и выход России из Первой мировой войны |
1910-ые г. |
Пропущенные элементы:
1) д. Кючук-Кайнарджи
2) взятие русскими войсками турецкой крепости
3) 1770-ые г.
4) 1790-ые г.
5) подписание мирного договора между Российской империей и Персией (Ираном)
6) генеральное сражение Северной войны
7) Петроград
8) Брест-Литовск
9) 1680-ые г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б | В | Г | Д | Е |
Прочтите отрывок из правительственного постановления.
«Важнейший очередной вопрос для нашей страны – вопрос земельный – может решить окончательно и правильно только Учредительное собрание, избранное всеобщим, равным, прямым и тайным народным голосованием.
Но для такого решения необходимо предварительно собрать повсеместно сведения о земельных нуждах населения и подготовить к Учредительному собранию новый закон о земельном устройстве. С этой целью …правительство образовывает Главный земельный комитет, который исполнит эту работу при содействии местных губернских, уездных и волостных земельных комитетов.
На обязанность этих комитетов возлагается собирание сведений о местных земельных порядках и земельных нуждах населения…
Только таким путём, после тщательной разработки и всестороннего обсуждения на местах, может быть правильно подготовлен вопрос о земле.
Явная ошибка думать, что каждая губерния, каждый уезд, каждая волость могут сами себе разрешить его. …Большая беда грозит нашей родине, если население на местах, не дожидаясь решения Учредительного собрания, само возьмётся за немедленное переустройство земельного строя.
И пусть будут спокойны наши доблестные воины – защитники родной земли.
Пусть будут они уверены в том, что в их отсутствие и помимо их участия никто на их родине не станет решать вопроса о земле».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Данное постановление было издано в 1917 г.
2) Правительство, издавшее данное постановление, – Совет народных комиссаров.
3) В постановлении говорится, что правительство готово своей волей немедленно разрешить земельный вопрос.
4) В постановлении содержится призыв к населению отказаться от самовольных действий в земельном вопросе.
5) Война, на которой были заняты воины, о которых говорится в тексте, – Первая мировая.
6) В правительство, издавшее данное постановление, входили большевики.
Укажите год, когда произошли события, о которых идёт речь в первом абзаце отрывка. Назовите императора, о котором сказано в отрывке. Укажите название войны, в которой участвовала Россия в период, когда происходили описанные события.
Показать
1
Используя отрывок, укажите три обстоятельства, которые можно отнести к предпосылкам отречения императора от престола.
2
Задания Д22 C2 № 5029
Укажите название правительства, которое было сформировано вскоре после отречения императора. Назовите партию, пришедшую к власти после свержения этого правительства. Укажите роль адмирала, упомянутого в первом абзаце отрывка, в дальнейших внутриполитических событиях, происходивших в стране.
Тип 13 № 73
Определите название и годы войны, о которой идёт речь в воспоминаниях. Кто был царём в этот период?
Показать
1
Тип 14 № 74
На основе текста и знаний по истории укажите не менее трёх причин участия России в этой войне.
2
Задания Д22 C2 № 75
Какие ошибки, с точки зрения автора воспоминаний, были совершены царским правительством в этой войне и в ходе подготовки к ней? Какие ошибки можете указать дополнительно вы? (Укажите всего не менее трёх ошибок царского правительства.)
О какой войне говорит выступающий? К какому году относится речь? Какую проблему армии отметил оратор?
Показать
1
Используя текст, укажите не менее трёх политических проблем, отмеченных выступающим.
2
Задания Д22 C2 № 1071
Какие политические взгляды выражали «голоса слева» (укажите не менее трёх политических идей)?
Назовите войну, к событиям которой относится создание данного документа. Укажите год проведения заседания, на котором был составлен данный протокол. Назовите фамилию министра, опубликовавшего документ, обсуждаемый на заседании.
Показать
1
Укажите два любых положения из текста, объясняющих, почему военный министр считает ситуацию на фронте серьёзной. Приведите одну любую причину такой ситуации, приведённую в тексте. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
В каком году был издан данный манифест? Укажите название войны, о начале которой в нём говорится. Назовите монарха, издавшего этот манифест.
Показать
1
О каких действиях России, предпринятых ею перед началом этой войны, пишет автор манифеста? Укажите три действия.
2
Задания Д22 C2 № 3781
Каковы особенности этой войны, отличающие её от предыдущих войн? Укажите три особенности.
Напишите фамилию военачальника – автора воспоминаний. Какой год пропущен в тексте? Укажите название войны, к которой относятся воспоминания.
Показать
1
Укажите не менее четырёх, называемых автором, позитивных последствий действий возглавляемого им фронта.
Какое главное объяснение недостаточности успеха наступления своего фронта для исхода войны приводит автор?
Источник/автор: Соловьёв Я. В. (Москва)
2
Задания Д22 C2 № 8916
На основе исторических знаний назовите не менее трёх примеров недостаточной подготовки России к войне, к событиям которой относятся воспоминания.
Источник/автор: Соловьёв Я. В. (Москва)
Источник/автор: Соловьёв Я. В. (Москва)
Прочтите отрывок из допроса бывшего командующего Черноморским флотом.
«Вечером я получил телеграмму от Родзянко, в которой он меня извещал, что правительство пало, что власть перешла к Комитету Государственной думы и что он просит меня соблюдать полное спокойствие, памятуя, что прежнее правительство, оказавшееся несостоятельным, будет заменено новым… Затем я получил телеграмму от Алексеева… В этой телеграмме они предлагали государю отречься от престола. Я сейчас же оповестил всех об этой телеграмме. Вслед за тем получилось извещение, что произошло отречение от верховной власти в лице государя и наследника. Предполагали, что верховную власть возьмет Михаил Александрович. Вскоре пришла телеграмма с сообщением об отказе Михаила Александровича. Затем была получена телеграмма от князя Львова об образовании первого министерства. Когда они собрались, я прочёл манифест и сказал, что в настоящее время прежней власти не существует, династия, по-видимому, кончила своё существование, наступает новая эпоха. При этом я обратился к ним и сказал, что каковы бы ни были у нас взгляды, каковы бы ни были наши убеждения, но мы ведём войну, и потому мы имеем обязательства не только перед правительством или той властью, которая существует, но мы имеем большие обязательства и перед нашей родиной. Какое бы правительство ни существовало у нас, оно будет продолжать войну, и мы будем выполнять свой долг так же, как и до того времени».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) Описанные в документе события произошли в октябре 1917 г.
2) Правительство, которое пришло на смену прежнему, называлось Временное.
3) Автор телеграммы — сторонник продолжения войны с Германией.
4) Автор лояльно относится к новой власти.
5) Новое правительство поддержали все слои русского общества.
6) Россия выиграла эту войну.
Всего: 382 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
Скачать материал
Скачать материал
- Сейчас обучается 1244 человека из 82 регионов
- Курс добавлен 13.12.2022
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
-
-
3 слайд
13.Укажите фамилию германского генерала, автора плана разгрома французской армии; на схеме движение армий вторжения обозначено чёрными штриховыми линиями ( )
14. Укажите название государства, нейтралитет которого был нарушен Германией в самом начале войны, и обозначенного на схеме цифрой «1».
15. Закончите фразу. «Военные действия, обозначенные на схеме, начались в тысяча девятьсот _____________ году».
16. Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1)На схеме цифрами «3» обозначено государство, союзниками которого к концу войны будут Италия и Австро-Венгрия.
2)Государства, отмеченные на схеме цифрами «1», «2», и «4», накануне войны входили в состав Тройственной Антанты.
3)Наступление германских войск на Париж, как следует из схемы, происходило полностью в соответствии с первоначальным планом.
4)В ходе наступления, как следует из схемы, германским войскам удалось захватить город Брюссель.
5)Практически одновременно с боевыми действиями, показанными на схеме, армия России наступала в Восточной Пруссии и Галиции.
6)На схеме показаны действия армии Франции, в результате которых была одержана победа в битве на Марне.
Ответ: -
4 слайд
13. Шлиффен
14. Бельгия
15. Четырнадцатом
16 . 456 -
-
6 слайд
13.Закончите фразу. «Война, события которой обозначены на схеме, началась в тысяча девятьсот ___________ году».
14. Поводом для начала войны, события которой показаны на схеме, будет убийство наследника австрийского престола Франца Фердинанда, произошедшее в городе __________.
15. Укажите имя императора Германии, в чьё правление началась война, события которой показаны на схеме. (Укажите имя и порядковый номер, например. Фридрих Первый).
16. Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1)Государства, отмеченные на схеме знаком чёрного орла ( ), входили в состав Тройственного союза.
2)В сражениях, отмеченных на схеме цифрами «1» и «3» германские войска потерпели поражение.
3)Цифрой «2» показано место прорыва русскими войсками обороны противника, т.н.» Брусиловский прорыв».
4)Союзником государств в войне, события которой показаны на схеме, и обозначенных знаком « », были Япония и США.
5)Военные действия в войне, события которой показаны на схеме, закончилась подписанием мирного договора в Компьенском лесу.
6)В результате сражения, обозначенном на схеме цифрой «2», армия России заняла территорию Восточной Галиции. -
7 слайд
13. Четырнадцатом
14. Сараево
15. Вильгельм Второй
16. 146 -
-
9 слайд
13.Занончите фразу. «На схеме показана линия фронта, сложившаяся к осени тысяча девятьсот __________ года». (ответ запищите буквами)
14. Напишите имя императора России (имя и порядковый номер словами, например, Пётр Первый), в чьё правление шла война, события которой обозначены на данной схеме.
15. Укажите название крепости, обозначенного на схеме знаком « ».
16. Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1)Государства, обозначенные на схеме литерами «Г» и «А», входили в военный союз под названием Тройственное Согласие.
2)Войсками Юго-западного фронта, обозначенного на схеме цифрой «2», командовал генерал А.А.Брусилов.
3)Сражение, обозначенное на схеме цифрой «1», завершилось поражением русских войск.
4)В результате наступления русских войск был занят город Львов.
5)Взятие русскими войсками крепости, обозначенной знаком « », открывало русской армии возможность дальнейшего наступления на Венгерскую равнину.
6)Одновременно с событиями, показанными на схеме, во Франции развернулось сражение, известное под названием «Верденская мясорубка». -
10 слайд
13. Четырнадцатого
14. Николай Второй
15. Перемышль
16. 345 -
-
12 слайд
13.Закончите фразу. «Война, события которой обозначены на схеме, началась в тысяча девятьсот ___________ году».
14. Укажите краткое название военного союза, в состав которого входило государство, обозначенное на схеме цифрой «4».
15. Укажите название государства, обозначенного на схеме цифрой «1».
16. Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1)На схеме красной линией ( ) показана линия фронта, сложившаяся к осени 1915 года.
2)Государства, отмеченные на схеме цифрами «1», «2», и «3» входили в состав Тройственного союза.
3)Литерой «М» показано место прорыва русскими войсками обороны противника, т.н.» Брусиловский прорыв».
4)В период времени, показанный на схеме. значительная часть польских земель с Варшавой входили в состав Российской империи.
5)В результате наступления войск противника, показанного на схеме, Россия потеряла город Ригу.
6)Пунктирной красной линией ( ) показано положение на фронте, сложившееся к весне 1915 года . -
13 слайд
13. Четырнадцатом
14. Антанта
15. Германия
16. 146 -
-
15 слайд
13.Закончите фразу. «Военные действия, обозначенные на схеме, произошли в тысяча девятьсот ___________ году».
14. Назовите фамилию начальника Главного штаба армии России в, фактически руководившего военными действиями, события которых показаны на схеме.
15. Укажите название города, где был подписан мирный договор, завершивший войну между государствами Антанты и Германией.
16. Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1)На схеме красной линией ( ) показана линия фронта, сложившаяся к лету 1914 года.
2)Красной пунктирной стрелкой ( ) и литерой «Э» на схеме показано предполагаемое направление главного удара русской армии весной 1916 года.
3)Литерой «Б» и сплошными красными стрелками ( ) показаны места прорыва русскими войсками обороны противника, т.н. «Брусиловский прорыв».
4)В результате операций, показанных на схеме, германским войскам удалось захватить французскую крепость, обозначенную литерой «В».
5)На схеме показана переброска на Восточный фронт контингентов войск Австро-Венгрии и Германии.
6)Главнокомандующим русской армией, в период времени, обозначенном на схеме, был великий князь Николай Николаевич Романов. -
16 слайд
13. Шестнадцатом
14. Алексеев
15. Версаль
16. 235
Краткое описание документа:
Презентация предназначена для работы на уроке, консультации по подготовке к ЕГЭ, закрепления темы «Первая мировая война» по истории России. В ней подобран материал для отработки заданий ЕГЭ №№13-16 ( работа с фрагментом карты). Это способствует развитию умений работы с картой и технике выполнения заданий повышенной сложности учащимися.
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 153 340 материалов в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Материал подходит для УМК
Другие материалы
Квест-игра по истории «Наша Победа»
- Учебник: «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
- Тема: Глава 5. Вторая мировая война
- 22.03.2020
- 1605
- 19
Презентация по истории ВОВ
- Учебник: «Россия в мире (базовый уровень)», Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев М.В., Рогожкин В.А.
- Тема: Глава 5. Вторая мировая война
- 20.03.2020
- 280
- 0
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
-
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
-
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
-
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
-
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
-
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
-
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
-
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
-
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
-
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
ЕГЭ по теме «Первая мировая война. Февральская революция 1917 г.»
Часть А.
1. Каковы причины Первой мировой войны?
а) стремление ведущих мировых держав перекроить карту мира в своих интересах
б) стремление правительств стран — частниц войны отвлечь свои народы от революционной борьбы
в) стремление стран-участниц отобрать колонии у крупнейшей колониальной державы—Великобритании
2. Каким был главный итог военной кампании 1914 года?
а) подписание сепаратного мира Германией и Англией
б) Германии не удалось воплотить свой план молниеносной войны
в) Франции были возвращены Эльзас и Лотарингия
3. Когда началась Февральская 1917 года революция в Петрограде?
а) 23февраля б) 24 февраля в) 27 февраля
4. Каковы главные итоги Февральской революции?
а) пала монархия б) возникло двоевластие
в) началась демократизация страны г) произошел созыв Учредительного собрания
5. Каково значение приказа №1?
а) установление диктатур в пролетариата б) началась демократизация армии в) была ликвидирована Государственная Дума
6. Что явилось главной причиной апрельского кризиса Временного пра вительства?
а) нота Милюкова о продолжении войны б) выступление Ленина на I Съезде Советов
в) прорыв на фронте генерала Брусилова
7. Почему русская армия в ходе Первой мировой войны терпела неуда чи?
а) плохое снабжение армии вооружением и снарядами
б) существовало разрозненное действие фронтов
в) Англия и Франция нарушали союзнический договор
8. Каковы итоги Первой мировой войны для России?
а) в стране резко ухудшилась внутриполитическая и экономическая обстановка
б) Россия добилась тех целей, ради которых участвовала в войне
в) в ходе войны в России произойдет Первая российская революция
9. Какие события стали поводом для массовых беспорядков в февраля 1917 года в Петрограде?
а) демонстрация женщин в честь Международного женского дня
б) увольнение с путиловского завода 30 000 забастовавших рабочих
в) выступление солдат Петроградского гарнизона
10. Какие два органа власти появились в Петрограде в ходе Февральской революции?
а) Учредительное собрание
б) Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов
в) Временное правительство
г) Государственный Совет
11. Какие изменения внесла в жизнь России Декларация Временного пра вительства, принятая 3 марта 1917 года?
а) ввела широкие гражданские права и свободы
б) обеспечила крестьян землей
в) вывела Россию из первой мировой войны
12.Каков был состав Антанты накануне войны?
а) Англия, США, Франция; б) Англия, Россия, Франция; в) Англия, Россия, Италия.
13. Германия объявила войну России:
а) 28.06.1914 г.; б) 28.07.1914 г.; в) 1.08.1914 г.; г) 3.08.1914 г
14. Брусиловский прорыв проходил в:
а) 1914 г., б) 1915 г.; в) 1916 г.; г) 1917 г.
15. Верденская операция проходила в:
а) 1914 г., б) 1915 г.; в) 1916 г.; г) 1917 г.
Часть B.
1.Расположите события по годам:
а) 1914 г.; б) 1916 г.; в) 1918 г.
1. Битва при Сомме; 2. Брусиловский прорыв; 3. первая газовая атака у г. Ипр; 4. Вступление в войну США; 5; битва на Марне; 6. Ютландское сражение; 7. Верденское сражение; 8. Нота Милюкова об участии России в войне до победного конца; 9. Брестский мир; 10. Компьенское перемирие;
2.Напишите название исторического события.
Россия отказывалась от всех территорий, занятых войсками Германии. Была обязана демобилизовать армию, выплатить компенсацию за ущерб, нанесённый собственности германских граждан на её территории.
3. Причинами февральской революции стали.
1.Аграрный вопрос не был решён
2. Участие России в Первой мировой войне
3. Отсутствие рабочего законодательства
4. Создание Временного правительства
5. Создание Совета рабочих и солдатских депутатов
4. Соотнесите.
1. Г.Е.Львов А. Министр юстиции
2. А.И.Гучков Б. Министр иностранных дел
3. П.Н.Милюков В. Председатель Временного правительства
4. А.Ф.Керенский Г. Министр военных дел
Д. Министр финансов
5.Причинами июньского и июльского кризисов власти стали.
1. Массовые выступления рабочих
2. Неудачное контрнаступление на фронте
3. Резкое ухудшение экономического положения страны
4. Отречение Николая II от престола
5. Отставка Г.Е.Львова
6. Выберите события относящиеся к революции 1917 г.
1. Кровавое воскресение
2. Падение самодержавия
3. Установление двоевластия
4. Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка»
5. Кронштадское восстание
Часть С
Прочитайте текст и выполните задания.
По гарнизону Петроградского округа всем солдатам гвардии, армии, артиллерии, флота для немедленного и точного исполнения, а рабочим Петрограда для сведения.
- Совет рабочих и солдатских депутатов постановил:
- 1. Во всех ротах, батальонах, полках, батареях, эскадронах и отдельных службах разного рода военных управлений и на судах военного флота немедленно выбрать комитеты из выборных представителей от нижних чинов вышеуказанных воинских частей
- 2. Во всех воинских частях, которые ещё не выбрали своих представителей в Совет рабочих депутатов, избрать по одному представителю от рот, которым и явиться с письменными удостоверениями в здание Государственной думы к 10 часам утра 2 марта
- 3. Во всех своих политических выступлениях воинская часть подчиняется совету рабочих и солдатских депутатов и своим комитетам
- 6. В строю и при отправлении служебных обязанностей солдаты должны соблюдать строжайшую воинскую дисциплину
- 7. Грубое обращение с солдатами всяких воинских чинов и, в частности, обращение к ним на «ты» воспрещается
С1. Напишите название документа и дату его принятия.
С2. Раскройте основные положения документа, характеризующие отношения к военным.
С3. Какое событие стало причиной принятия данного документа и каково его значение для военных?
С4. Ниже приведены 2 точки зрения на подписание Брестского мира. Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
- Подписание Брестского мира было вынужденной мерой Советского правительства.
- Подписание Брестского мира было выгодным для большевиков, поскольку они боялись потерять власть.
С5. . Сравните исторические события революцию 1905 г.и революцию 1917 г. Назовите не менее 2 общих положений и не менее 3 различий в их деятельности.
31 вопрос.
pm.docx
1. В каком году началась Первая мировая война?
А) 1928 г.
Б) 1914 г.
В) 1916 г.
Г) 1917 г.
2) Повод для начала Первой мировой Войны
А) Убийство эрцгерцога Франца-Фердинанда в Сараево
Б) Нападение Германии на Бельгию
В) Образование Тройственного союза
Г) Морская блокада Германии и Австро-Венгрии
4) Как назывался немецкий военный план по разгрому Франции?
А) План Шлиффена
Б) План Барбаросса
В) Галицкая операция
Г) Верденская мясорубка
5) Что такое аннексия?
А) Форма правления, при которой власть сосредоточена в руках конкретного лица
Б) Сборник законов Сербии
В) Военная выплата
Г) Насильственное присоединение государством всего или части территории другого государства в одностороннем порядке
6) идеология сопротивления насилию ради его исчезновения называется….
А) Пацифизмом
Б) Плюрализмом
В) Альтруизмом
Г) Конформизмом
7) Как назывался военный блок, в который входили Германия, Австро-Венгрия и Италия на момент начала первой Мировой войны?
А) ОВД
Б) Антанта
В) Тройственный союз
Г) НАТО
Где немцами была впервые применена массовая атака газом?
А) У Ипра
Б) У Вердена
В) На реке Марне
Г) На реке Сомме
9) Как называлась немецкая молниеносная война?
А) Репарация
Б) Аншлюс
В) Блицкриг
Г) Трапезундская операция
10) Наиболее удачный наступление русского войска в 1916 г. связано с именем генерала
А) Корнилова
Б) Деникина
В) Брусилова
Г) Романова
11) В каком году образовалась Антанта
А) 1914 г
Б) 1895 г
В) 1907 г.
Г) 1910 г.
12) Другое название Антанты
А) Союз друзей
Б) Черная Рука
В) Сердечное согласие
Г) Североатлантический союз
13) Где англичане впервые массово применили в бою танки?
А) Битва под Ипром
Б) Битва на Сомме
В) Битва на Марне
Г) на Балканах
14) крупнейшее морское сражение Первой мировой войны между немецким и британским флотами.
А) Ютландский морской бой
Б) Синопское сражение
В) Битва у Ла-Платы
Г) Бой в проливе Бадунг
15) Самая кровавая операция за всю историю первой мировой войны?
А) Бой у Ипра
Б) Битва на Марне
В) Битва на Сомме
Г) Верденская операция
16) Какая из стран Антанты подписала Сепаратный мир с Германией?
А) Франция
Б) Англия
В) Россия
Г) Румыния
17) Самая загадочная личность Первой Мировой Войны, «святой старец» и «великий провидец Российской Империи».
А) Брусилов
Б) Распутин
В) Самсонов
Г) Шлиффен
18) война, в которой вооружённая борьба ведётся, в основном, на сплошных, относительно стабильных фронтах с глубокоэшелонированной обороной.
А) Блицкриг
Б) позиционная война
В) Прорыв
Г) Мобилизация
19) Что подтолкнуло США вступить в войну против Германии
А) Потопление немецкой субмариной американского пассажирского лайнера
Б) Захват немецкой армией территорий, принадлежавших США
В) Газовая атака под Ипром
Г) Разгром Бельгии
20) основным оружием Германии в «подводной войне» были
А) Мины
Б) Роты водолазов-подрывников
В) Подводные лодки
Г) Корабли, начиненные взрывчаткой
21) требование, связанное с ограничением времени, данного на его исполнение, а также с угрозой серьёзных последствий в случае его неисполнения. Ультиматум является демонстрацией нежелания какого-либо рода переговоров.
А) Ультиматум
Б) Интервенция
В) Репарация
Г) Статут
22) Военное, политическое, информационное или экономическое вмешательство, одного или нескольких государств во внутренние дела другого государства, нарушающее его суверенитет.
А) Репарация
Б) Контрибуция
В) Интервенция
Г) Ультиматум
23) В каком году была начата морская блокада Германии и Австро-Венгрии
А) 1917 г
Б) 1915 г.
В) 1916 г.
Г) 1914 г.
24) В каком году Румыния перешла на сторону Антанты?
А) 1917 г.
Б) 1916 г.
В) 1918 г.
Г) 1915 г.
25) Командующий русскими войсками в первой мировой войне
А) Николай Романов
Б) Феликс Юсупов
В) Уинстон Черчилль
Г) Алексей Каледин
26) Правительство, где министры менялись раз в четыре-пять месяцев называлось…
А) «Кувырк-коллегия»
Б) «Чехарда»
В) Концессия
Г) Тройственный союз
27) В каком году был Горлицкий прорыв
А) 1915 г.
Б) 1918 г.
В) 1917 г.
Г) 1914 г.
28) В каком году была свергнута монархия в Германии
А) 1918 г.
Б) 1914 г.
В) 1917 г.
Г) 1915 г.
29) Военная операция первой мировой, которую до сих пор изучают во многих военных академиях, ставя ее в пример идеального стратегического решения
А) Брусиловский прорыв
Б) Битва на Марне
В) Битва на Сомме
Г) Ютландский морской бой
30) Как Немецкие войска обошли укрепленную линию обороны Франции
А) Подняли восстание во Франции
Б) Обошли со стороны Польши
В) Обошли со стороны Бельгии
Г) Разбомбили линию обороны с самолетов
31) Когда закончилась первая мировая война?
А) 11 ноября 1918 г.
Б) 10 октября 1917 г.
В) 3 марта 1918 г.
Г) 1 августа 1918 г.
Ответы
1) Б
2) А
3) А
4) А
5) Г
6) А
7) В
А
9) В
10) В
11) В
12) В
13) Б
14) А
15) Г
16) В
17) Б
18) Б
19) А
20) В
21) А
22) В
23) Г
24) В
25) А
26) А
27) А
28) А
29) А
30) В
31) А
Автор: Кочергина Валентина Ивановна.
- 14.10.2013
Подготовка к заданиям ЕГЭ типа С1, С2, С3 по истории.
Тема подготовки: «Участие России в первой Мировой войне»
Этот материал входит в раздел истории «Россия в 1900 — 1916 гг.».
В файле представлен исторический материал, на основе которого даются практические задания для решения и подробные ответы к ним. Благодаря этому материалу вы сможете подготовиться к самым сложным задания на ЕГЭ по истории. Материал представлен в виде тестовых заданий С1, С2 и С3.
Другие задания С1, С2, С3: http://www.ctege.info/zadaniya-ege-po-istorii-s-otvetami-i-resheniyami/zadaniya-s1-s2-s3-s-otvetami-i-resheniyami-po-istorii-podgotovka-k-ege.html
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: Скачайте в pdf файле.
Сохранить ссылку:
Комментарии (0)
Добавить комментарий
Добавить комментарий
Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.
Имя (обязательное)
E-Mail
Подписаться на уведомления о новых комментариях
Отправить
Первая мировая война. минимум для егэ — история России
03.08.2018
Одним из крупнейших вооруженных конфликтов в истории стала Первая мировая война, вспыхнувшая в начале XX столетия между двумя коалициями.
По сути, это был конфликт между Антантой (военно-политический союз России, Франции и Англии) и Центральными державами (Германия и ее союзники). В целом, в этой войне участвовало более 35 государств.
Поводом для начала вооруженных действий послужило убийство эрцгерцога Австро-Венгрии террористической организацией.
Если же говорить о глобальных причинах, то к войне привели серьезные экономические противоречия между мировыми державами.
Обратите внимание
Не исключено, что на тот момент существовали мирные пути урегулирования данного конфликта, но Германия и Австро-Венгрия решили действовать более решительно. Началом военной кампании считается 28 июля 1914 года.
События на западном фронте разворачивались стремительно. Германия в надежде на быстрый захват Франции устроила операцию “Бег к морю”. Их ожидания не оправдались.
На Восточном фронте военные действия начались в середине августа. Россия вполне успешно наступала на Восточную Пруссию.
В этот же период произошла Галицийская битва, после которой русские войска заняли сразу несколько областей в Восточной Европе. На Балканах сербам удалось вернуть захваченный австрийцами Белград.
Против Германии выступила Япония, тем самым обеспечив поддержку России со стороны Азии.
В то же время Турция оккупировала Кавказский фронт. В итоге, к концу 1914 года ни одна из стран не достигла своих целей.
Следующий год был не менее напряженным. Германия и Франция участвовали в ожесточенных боях, в которых обе стороны несли большие потери. Однако серьезных изменений не происходило.
Из-за кризиса снабжения, во время Горлицкого прорыва в мае 1915 Года Россия утратила некоторые завоеванные территории, в том числе и Галицию. Примерно в этот же период в войну вступила Италия. В 1916 году произошло Верденское сражение, во время которого Англия с Францией потеряли до 750 тысяч солдат.
Важно
В этом сражении впервые применялся огнемет. Чтобы как-то отвлечь немцев и облегчить положение союзников, в ситуацию вмешался Западнорусский фронт.
В конце 1916 – начале 1917 года перевес сил был в сторону Антанты. Тогда же к Антанте присоединились США, но в виду ослабления экономической ситуации в воюющих странах и роста революционных настроений, серьезной военной активности не происходило.
Россия после октябрьских событий фактически вышла из войны. Война окончилась в 1918 году победой Антанты, но последствия были вовсе не радужными.
После выхода России из войны Германия оккупировала многие восточно-европейские территории, ликвидировав их фронт.
Однако техническое превосходство оставалось за странами Антанты, к которым вскоре присоединились и немецкие союзники. Фактически, к концу 1918 года Германия была вынуждена капитулировать.
По некоторым данным, во время Первой мировой войны погибло более 10 млн. солдат. Последствия войны были плачевными, как для Германии, так и для победивших стран. Экономика во всех этих странах была в упадке, кроме, возможно, США.
Германия утратила 1/8 своей территории и некоторые колонии.
Источник: https://valdvor.ru/dlya-istorikov/pervaya-mirovaya-vojna-minimum-dlya-ege-istoriya-rossii.html
Первая мировая война: пишем историческое сочинение на ЕГЭ
Статьи
Среднее общее образование
Линия УМК И. Л. Андреева, О. В. Волобуева. История (6-10)
История России
К столетию со дня окончания Первой мировой войны представляем вашему вниманию разбор сочинения на ЕГЭ по истории – 2019.
12 ноября 2018
Участие Российской империи (после отречения Николая II Российской республики) в Первой мировой войне продолжалось с 1 августа 1914 по 3 марта 1918 гг.
Читайте статью с общими рекомендациями по написанию исторического сочинения.
Указание событий (явлений, процессов)
- Российские войска под предводительством генерала П. К. Ренненкампфа нанесли поражение немецкой армии при Гумбинене в 1914 году.
- В 1915 году в Российской империи были созданы специальные комиссии: особые совещания по обороне, топливу, продовольствию и транспорту.
- Съезд представителей торговли и промышленности в 1915 году инициировал создание военно-промышленных комитетов (ВПК).
- Летом 1915 года был создан Центральный ВПК, который возглавил лидер октябристов А. И. Гучков.
- Объединение думских партий (от умеренно правых националистов до кадетов) в «Прогрессивный блок» произошло в августе 1915 года.
- В 1916 году русским войскам удалось провести успешную наступательную операцию под командованием генерала А. А. Брусилова, получившую название «Брусиловский прорыв».
Исторические личности и их роль
- 29 июля 1914 года Николай II отправил телеграмму Вильгельму II, в которой предложил передать австро-сербский вопрос в Международный третейский суд в Гааге. Вильгельм II не ответил на это предложение.
- 2 августа 1914 года Николай II подготовил манифест о войне, а также именной высочайший указ, в котором он назначил великого князя Николая Николаевича Верховным главнокомандующим.
- В декабре 1916 года приближенный царской семьи Г. Е. Распутин был убит великим князем Дмитрием Павловичем совместно с князем Ф. Ф. Юсуповым и лидером черносотенцев В. М. Пуришкевичем.
- 17 декабря 1916 г. Николай II своим указом прервал работу Государственной Думы до февраля следующего года. Больше Государственная дума никогда не созывалась.
- 18 апреля 1917 года министр иностранных дел П. Н. Милюков обратился к союзникам с нотой, обещая, что Россия будет воевать до победы.
#ADVERTISING_INSERT#
Причинно-следственные связи
- Уже к 1915 году царское правительство оказалось неспособно остановить экономический кризис и вести успешные боевые действия, что подвигло либерально-буржуазную общественность предъявить претензии на власть (создание ВПК и т.д.).
- Увеличение объемов производства в сфере военной промышленности к 1916 году привело к падению других отраслей, вследствие дефицита металлов и топлива.
- Активная мобилизация мужского крестьянского населения негативным образом сказалась на состоянии сельского хозяйства: из деревни на фронт забирались работающие мужчины и тягловая сила (лошади), что ухудшало обработку полей, сбор урожая и т.д.
- Упадок сельского хозяйства и начавшийся транспортный кризис породили резкое ухудшение продовольственного положения в крупных городах Российской империи.
- «Прогрессивный блок» по сути своей стал оппозиционной парламентской группой, противостоящей царскому правительству, и имевшей, к тому же, большинство в Думе, что стало следствием нарастающего кризиса власти.
- Тяжелая окопная жизнь в повседневном быту, болезни и эпидемии способствовали падению боевого духа солдат.
Оценка влияния событий на дальнейшую историю России
Участие России в Первой мировой войне в 1914-1916 гг. привело к сильному экономическому кризису в стране, который в сочетании с военными поражениями армии и нежеланием императора что-либо менять в управлении страной повлек за собой сильное падение авторитета царской власти, как в глазах простого народа, так и политических элит: народная стихия готова была смести монархию, освящённую многовековой традицией.
Источник: https://rosuchebnik.ru/material/pervaya-mirovaya-voyna-pishem-istoricheskoe-sochinenie-na-ege/
Участие России в Первой мировой войне
Участие России в Первой мировой войне
Участие России в Первой мировой войне
Здравствуйте, дорогие читатели сайта! С вами Андрей Пучков. Сегодня я решил сделать пост об участии России в Первой мировой войне. Это крайне важная тема и наиболее трудная для выпускников школ, которые готовятся к ЕГЭ по истории. Вообще весь период с 1914 по 1922 год наиболее сложный, и ему Вы должны уделить самое пристальное внимание.
В этой статье четко, лаконично и доступно для учащихся донести важные моменты участия России в Первой мировой войне, а также правильно расставить акценты. Отдельным бонусом к этой статье будет таблица по теме и тест, который можно прорешать онлайн.
Итак поехали!
(При подготовке текста статьи использовались данные из книги История первой мировой войны 1914—1918 гг. — М.: Наука, 1975.)
(На карты можно нажимать и откроется больший размер :))
Причины Первой мировой
Как я уже много раз говорил, любое событие из истории можно разложит по схеме: Предпосылки, Причины, Повод, Ход событий и итоги.
Причинами этого глобального события следует считать империалистические противоречия между ведущими мировыми державами. Что же такое империалистические противоречия? Империализм сам по себе — это высшая стадия развития капитализма.
Предположим вы толковый английский буржуй — бизнесмен. И скажем, Вы производите мм… чайные сервизы. У вас многочисленные заводы в самой Англии, России и Европе. Но Ваши сервизы есть уже у каждой европейской семьи, и не п одной штуке. Вы должны понимать, что Вы можете стать банкротом в ближайшем будущем.
Почему?
Совет
Потому что рынок забит Вашим товаром, а он продолжает производится. Его надо кому-то «впаривать», чтобы Вы и дальше получали свои прибыли. И что же делать? Элементарно, Ватсон: Англия ведь колониальная держава. У нее масса колоний: Индия и пр. Почему бы туда не поставлять Ваши товары — местным аборигенам.
А взамен будете выкачивать у них их ресурсы: чай, кофе, дорогие ткани и прочую местную экзотику.
А сами колонии ничего поделать не смогут, так как вы колонист. Вот и получается, что при империализме внутренний рынок для капиталистов становится для них узок и им нужны другие рынки, и как следствие — новые колонии. Чем больше колония, тем лучше!
И вот к началу 20 века оказалось, что весь мир «поделен» между великими державами. «Поделен», потому что на самом деле между великими державами были большие противоречия по поводу этого раздела. Эти противоречия и начали проклевываться на рубеже 19 и 20 веков: Японо-китайская война, Русско-японская и пр.
Добавьте к этому противоречия между самими державами по поводу взаимной неприязни и спорных территорий: между Францией и Германией — спорные территории в Эльзасе и Лотарингии. Между Англией и Германией — в северной Африке.
Наконец между Россией и Австро-Венгрией по поводу Боснии и Герцеговины и других славянских государств в юго-восточной Европе (Сербии, Болгарии и пр.).
Таким образом причины Первой мировой были:
- в колониальных противоречиях между великими державами;
- в спорных территориях и зонах влияния между самими державами.
К предпосылкам можно отнести:
Складывание военных-политических блоков: Антанты (Англия, Франция и Россия) и Тройственного союза (Германия, Австро-Венгрия и Италия);
Наличие локальных военных конфликтов до решающего противоборства. Если кто, решит продолжить тему: добавьте Ваши варианты в комментарии — а то у объем поджимает
Источник: http://ege59.ru/2014/09/28/uchastie-rossii-v-pervoj-mirovoj-vojne/
Минимум дат по всемирной истории для ЕГЭ по демоверсии 2016 года » Персональный сайт Марии Уканеевой
476 | Падение Западной Римской империи |
486 | Возникновение государства франков ( по 843 год, 800-814- Карл Великий) |
527-565 | Правление Юстиниана в Византийской империи |
610 | Возникновение ислама |
Начало 7 века | Возникновение государства у арабов |
800 | Провозглашение Карла Великого императором |
843 | Распад Франкской империи |
962 | Образование Священной Римской империи |
1054 | Разделение Христианской церкви на Восточную (православную) и Западную (католическую) |
1066 | Нормандское завоевание Англии |
1095-1291 | Крестовые походы |
1204 | Захват Константинополя крестоносцами |
1215 | Принятие Великой хартии вольности в Англии |
1265 | Возникновение Английского парламента |
1302 | Созыв Генеральных штатов во Франции |
1337-1453 | Столетняя война |
1358 | Жакерия во Франции |
1381 | Восстание под предводительством У. Тайлера в Англии |
1389 | Битва на Косовом поле |
1419-1434 | Гуситские войны |
1445( середина 1440-х) | Изобретение книгопечатания И. Гуттенбергом |
1455-1485 | Война Алой и Белой розы в Англии |
1461-1483 | Правление Людовика XI во Франции |
1453 | Падение Византийской империи |
1485-1509 | Правление Генриха VII в Англии |
1492 | Открытие Америки Христофором Колумбом |
1492 | Завершение Реконкисты на Пиренейском полуострове |
1498 | Открытие Васко да Гамой морского пути в Индию |
1517 | Выступление М. Лютера с 95 тезисами, начало Реформации в Германии |
1519-1521 | Кругосветное плавание экспедиции Ф. Магеллана |
1521 | Вормсский рейхстаг.Осуждение М. Лютера |
1524-1525 | Крестьянская война в Германии |
1534 | Начало Реформации в Англии |
1555 | Аугсбургский религиозный мир |
1562-1598 | Религиозные войны во Франции |
1555-1609 | Освободительная война в Нидерландах |
1569 | Образование Речи Посполитой |
1572 | Варфоломеевская ночь во Франции |
1579 | Утрехтская уния |
1588 | Разгром Англией Непобедимой армады |
1598 | Нантский эдикт Генриха IV во Франции |
1618-1648 | Тридцатилетняя война |
1585-1642 (с 1624-1-ый министр ) | Деятельность кардинала Ришелье на посту первого министра Франции |
1640 ( до 1660) | Начало деятельности Долгого парламента в Англии, начало Английской буржуазной революции |
1641 | Принятие английским парламентом «Великой ремонстрации» |
1642-1652 | Гражданская война в Англии |
1643-1715 | Правление французского короля Людовика XIV |
1648 | Вестфальский мир |
1649 | Казнь английского короля Карла I |
1649 ( до 1660) | Провозглашение Англии республикой |
1653 ( до 1659) | Протекторат О. Кромвеля |
1660 | Реставрация династии Стюартов в Англии (восстановление на престоле династии Стюартов, свергнутых в 1649г) |
1688 | «Славная революция» в Англии( свергнут король Яков 2 Стюарт, взошёл на трон Вильгельм 3) |
1643-1715 | Правление Людовика XIV во Франции |
1715-1774 | Правление Людовика XV во Франции |
1740-1786 | Правление Фридриха II в Пруссии |
Начало 19 века | Движение луддитов в Англии (выступали против внедрения машин в производство) |
16 декабря 1773 | «Бостонское чаепитие» — акция протеста американских колонистов в ответ на действия британского правительства, в результате которого в Бостонской гавани был уничтожен груз чая. Это событие стало началом Американской революции. |
4 июля 1776 | Принятие «Декларации независимости» США |
1787 | Принятие конституции США |
1789 | Начало революции во Франции ( 14 июля 1789- штурм Бастилии) |
1789 | Принятие Декларации прав человека и гражданина |
1791 | Принятие Билля о правах в США |
1789 — 1797 | Президентство Дж. Вашингтона в США — первого Президента США |
20 апреля 1792 (по 17 ноября 1799) | Начало революционных войн Франции |
1792 | Крушение монархии во Франции |
1793( по 1794) | Приход к власти во Франции якобинцев |
1793 | Казнь короля Людовика XVI во Франции |
1796-1797 | Итальянский поход Наполеона Бонапарта |
1798-1801 | Египетский поход Наполеона Бонапарта |
9 ноября 1799 | Государственный переворот Наполеона Бонапарта 18–19 брюмера |
1804 | Провозглашение Наполеона императором Франции |
Ноябрь 1799- июнь 1815 | Наполеоновские войны |
1814 | Свержение Наполеона |
1 (20)марта 1815 – 7 (22 )июля 1815 | «Сто дней» Наполеона |
1823, 2 декабря | Провозглашение доктрины Монро в США («Америка для американцев») |
1830 | Революция во Франции |
1836-1848 | Чартистское движение в Англии |
1848-1849 | «Весна народов»: революции в европейских странах |
1861-1865 | Гражданская война в США |
1870 | Объединение Италии |
1862-1890 | Деятельность Бисмарка во главе Пруссии и Германии |
1870-1871 1871 | Франко-прусская война Провозглашение Германской империи |
1868 | Революция Мэйдзи в Японии |
1879-1882 | Создание Тройственного союза (Германия, Австро-Венгрия и Италия) |
1904-1907 | Создание Антанты (Россия, Англия и Франция) |
1912-1913 | Балканские войны |
28 июня 1914 | «Сараевский инцидент», убийство наследника австрийского престола эрцгерцога Франца Фердинанда |
28 июня 1914 – 11 ноября 1918 | Первая мировая война |
1918 | Революция в Германии |
1919-1921 | Парижская мирная конференция |
1919 | Учреждение Лиги Наций |
1921-1922 | Вашингтонская конференция (об ограничении морских вооружений и проблемах Дальнего Востока и бассейна Тихого океана) |
1922 | Приход фашистов к власти в Италии |
1929-1932 | Мировой экономический кризис, «великая депрессия» |
1933 | Приход Гитлера к власти в Германии |
1933 | «Новый курс» Ф. Рузвельта в США (цель: вывести страну из кризиса 1929-1933) |
Июль 1936-апрель 1939 | Фашистский мятеж и гражданская война в Испании |
1936 | Антикоминтерновский пакт Германии и Японии |
1938 | Захват Австрии нацистской Германией (аншлюс) |
1938 | Подписание Мюнхенского соглашения |
1 сентября 1939-2 сентября 1945 | Вторая мировая война |
1941, 7 декабря | Японская атака на Пёрл-Харбор и вступление США в войну |
1944, 6 июня | Высадка англо-американских войск в Нормандии. Открытие Второго фронта |
1945, 8 и 9 августа | Атомная бомбардировка США Хиросимы и Нагасаки |
2 сентября 1945 | Капитуляция Японии. Окончание Второй мировой войны |
1945-1946 | Нюрнбергский процесс над нацистскими преступниками |
1949 | Образование HATО |
1949 | Провозглашение Китайской Народной Республики |
1959 | Победа революции на Кубе |
1965-1973 | Война США во Вьетнаме |
1966 | «Культурная революция» в Китае |
1989-1991 | «Бархатные» революции в странах Центральной и Восточной Европы |
1990 | Объединение ГДР и ФРГ |
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.
Источник: http://ukaneeva.ru/moja-kopilka/istorija/123-minimum-dat-po-vsemirnoy-istorii-dlya-ege-po-demoversii-2016-goda.html
Тест по истории (11 класс) по теме: задания формы ЕГЭ по истории по теме «Первая мировая война и Февральская революция»
ЕГЭ по теме «Первая мировая война. Февральская революция 1917 г.»
Часть А.
1. Каковы причины Первой мировой войны?
а) стремление ведущих мировых держав перекроить карту мира в своих интересах
б) стремление правительств стран — частниц войны отвлечь свои народы от революционной борьбы
в) стремление стран-участниц отобрать колонии у крупнейшей колониальной державы—Великобритании
2. Каким был главный итог военной кампании 1914 года?
а) подписание сепаратного мира Германией и Англией
б) Германии не удалось воплотить свой план молниеносной войны
в) Франции были возвращены Эльзас и Лотарингия
3. Когда началась Февральская 1917 года революция в Петрограде?
а) 23февраля б) 24 февраля в) 27 февраля
4. Каковы главные итоги Февральской революции?
а) пала монархия б) возникло двоевластие
в) началась демократизация страны г) произошел созыв Учредительного собрания
5. Каково значение приказа №1?
а) установление диктатур в пролетариата б) началась демократизация армии в) была ликвидирована Государственная Дума
6. Что явилось главной причиной апрельского кризиса Временного пра вительства?
Обратите внимание
а) нота Милюкова о продолжении войны б) выступление Ленина на I Съезде Советов
в) прорыв на фронте генерала Брусилова
7. Почему русская армия в ходе Первой мировой войны терпела неуда чи?
а) плохое снабжение армии вооружением и снарядами
б) существовало разрозненное действие фронтов
в) Англия и Франция нарушали союзнический договор
8. Каковы итоги Первой мировой войны для России?
а) в стране резко ухудшилась внутриполитическая и экономическая обстановка
б) Россия добилась тех целей, ради которых участвовала в войне
в) в ходе войны в России произойдет Первая российская революция
9. Какие события стали поводом для массовых беспорядков в февраля 1917 года в Петрограде?
а) демонстрация женщин в честь Международного женского дня
б) увольнение с путиловского завода 30 000 забастовавших рабочих
в) выступление солдат Петроградского гарнизона
10. Какие два органа власти появились в Петрограде в ходе Февральской революции?
а) Учредительное собрание
б) Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов
в) Временное правительство
г) Государственный Совет
11. Какие изменения внесла в жизнь России Декларация Временного пра вительства, принятая 3 марта 1917 года?
а) ввела широкие гражданские права и свободы
б) обеспечила крестьян землей
в) вывела Россию из первой мировой войны
12.Каков был состав Антанты накануне войны?
а) Англия, США, Франция; б) Англия, Россия, Франция; в) Англия, Россия, Италия.
13. Германия объявила войну России:
Источник: https://nsportal.ru/shkola/istoriya/library/2012/08/27/zadaniya-formy-ege-po-istorii-po-teme-pervaya-mirovaya-voyna-i
1914 1918 — Историческое сочинение ЕГЭ по периоду 1914 — 1918
Карикатура на европейские державы накануне Первой мировой войне
1914 – 1918 – период участия Российской империи в Первой мировой войне.
Начало Первой мировой войны
Поводом к началу Первой мировой войны стало убийство в Сараево наследника престола Австро-Венгрии Франца-Фердинанда сербским террористом.
После теракта император Австро-Венгрии выдвинул сербскому правительству ультиматум, и после отказа Сербии принять его условия, объявил ей войну. Россия поддержала Сербию и объявила мобилизацию.
Австро-Венгрия, в свою очередь, заручилась поддержкой Германии, и 1 августа 1914 года Германская империя объявила войну России.
Боевые действия на Восточном фронте
Русская армия в Первой мировой войне
Боевые действия в 1914 году
В 1914 году основные боевые действия развернулись на Западном фронте. Германия сосредоточила основные силы против Франции, а Россия не успела закончить мобилизацию и столкнулась с нехваткой боеприпасов.
Летом 1914 года 1-я и 2-я русские армии, которыми командовали генералы Ренненкампф и Самсонов, начали наступление на Восточную Пруссию.
Юго-Западный фронт под началом генерала Иванова завершил удачное наступление, захватив Галицию и разгромив войска Австро-Венгрии, тем самым спасая Сербию от поражения от превосходящих сил австрийцев.
Боевые действия в 1915 году
В 1915 году Германия перебросила основные силы на восточный фронт, стремясь вывести Россию из войны.
В апреле-июне 1915 года русские войска были вытеснены из Галиции, а июне-августе 1915 года — из Польши, однако Россия не была разгромлена.
10 августа 1915 года Николай II отстранил от командования популярного в войсках князя Николая Николаевича и принял обязанности Главнокомандующего русской армией, что впоследствии отрицательно сказалось на авторитете императора.
Боевые действия в 1916 году
В мае-июле 1916 состоялся Брусиловский прорыв – успешное наступление русской армии в Галиции против австрийцев. В том же году в войну с Центральным блоком вступила Румыния, но почти сразу же потерпела поражение от австрийских войск, что лишь ухудшило положение на Восточном фронте.
События 1917 года
В 1917 году в России грянула революция. Император объявил о своем отречении от престола. Временное правительство, сменившее императора, заявило союзникам о продолжении войны с центральными державами до победы.
В июне 1917 года Россия начала наступление против Австро-Венгрии, но из-за развала армии и революционной пропаганды оно закончилось неудачей.
После поражения русских войск и полного разложения армии масштабных операций на фронте больше не осуществлялось.
Итоги Первой мировой войны в российской истории
Поражения русской армии и неудачные решения императорского правительства привели к общественному недовольству, вылившемуся в революцию 1917 года. В итоге, Россия вышла из периода 1914 – 1918 потерпевшей поражение в войне, с разрушенной государственностью и начинающейся революцией.
Оценки периода 1914 – 1918 годов историками
Российские историки, например, А. А. Данилов, оценивают период 1914-1918 годов – период Первой мировой войны преимущественно отрицательно. Россия была втянута в мировую войну, к которой слабо подготовилась и в которой не имела определенных целей.
1914 1918 историческое сочинение ЕГЭ
Другие исторические сочинения по периодам Вы можете просмотреть здесь!
Источник: http://hist-ege.ru/examples-of-works/1914-1918-istoricheskoe-sochinenie-ege-po-periodu-1914-1918/
Первая мировая война. Видеоурок. История России 11 Класс
- 1914 г. Военная кампания не принесла решающего успеха ни одной из сторон
- 1915 г. Поражения русской армии в военной кампании. Россия потеряла Польшу, часть Прибалтики, Белоруссии и Украины
- 1916 г. Основные военные действия на Западном фронте.
Май – июнь 1916 г. – «Брусиловский прорыв» на Юго-Западном фронте против Австро-Венгрии
- 1917 г. Поражение русских войск в условиях революции. Переговоры большевиков с Германией о мире
- 1918 г. Март. Сепаратный мир Советской России с Германией.
- 1918 г.
Ноябрь. Поражение Германии и ее союзников от Антанты
В 1905-1914 гг. в Европе происходит обострение отношений между ведущими европейскими державами из-за колоний, сфер влияния, рынков сбыта, что привело к Первой мировой войне (1914-1918 гг.).
Обострение отношений было вызвано сильнейшим противостоянием Англии и Германии и политических блоков, к которым они принадлежали: с одной стороны, Германия, Австро-Венгрия, Италия; с другой — Англия, Франция, Россия.
В 1882 г. в Европе оформился военно-политический блок — Тройственный союз — в составе Германии, Австро-Венгрии и Италии. Это создавало угрозу колониальным владениям Англии и Франции.
В 1904 г. Англия и Франция, урегулировав территориальные споры в Африке, подписали между собой соглашение (сердечное согласие — от франц. «entente cordiale»), создавшего основу для их политического и военного сотрудничества.
Немецкая угроза заставила Англию искать сближения с Россией. В 1907 г. Россия и Англия подписали соглашение о разграничении сфер влияния в Азии (Афганистане, Иране, Тибете).
Таким образом в Европе был создан второй военно-политический блок Антанта в составе Англии, Франции, России.
Европа оказалась расколотой на два враждебных союза — Тройственный союз (1883) и Тройственное согласие (Антанту) (1907).
Интересы обоих блоков сталкивались на Балканах, Ближнем и Среднем Востоке.
Германия вынашивала планы захвата части территории Франции и ее колоний, у России она намеревалась отнять Польшу, Прибалтику.
Важно
Англия желала восстановить монополию на мировом рынке, удержать колонии и морское могущество и укрепиться на Ближнем Востоке.
Франция хотела взять реванш за поражение во время франко-прусской войны 1870-1871 гг., возвратить отнятые у нее Германией Эльзас и Лотарингию.
Россия была намерена отстоять свои владения, а также отобрать у Германии западные польские земли, отошедшие к ней по разделам Речи Посполитой еще в XVIII в.; у Австро-Венгрии — Галицию, у Турции (союзника Германии) — южную часть Армении. Кроме того, Россия стремилась к проливам Босфор и Дарданеллы, к усилению своего влияния на Балканах.
Австро-Венгрия намеревалась закрепить свое господство на Балканах и ликвидировать там русское влияние. Многочисленные славянские народы, проживавшие на Балканах, находились в составе Австро-Венгерской империи и стремились к независимости.
Особой остроты противоречия между двумя блоками достигли на Балканах. Балканский полуостров давно считался «пороховым погребом Европы». Его территория часто была полем соперничества европейских держав, которые использовали в своих интересах любые конфликты между многочисленными славянскими народами.
Рис. 1. Николай II и великий Князь Николай Николаевич на маневрах в Красном Селе 1913 г.
Поводом к началу первой мировой войны послужили драматические события. Союзница Германии Австро-Венгрия после аннексии в 1908 г. Боснии и Герцоговины, населенных преимущественно сербами, готовилась к захвату самой Сербии. А Сербия стремилась объединить всех сербов в одном государстве.
Рис. 2. Мундир Франца-Фердинанда
15 июня 1914 г. в столице Сербии г. Сараево сербский студент Гаврило Принцип убил наследника австрийского престола Франца Фердинанда и его жену, ехавших в открытой машине.
Германский Император Вильгельм II подталкивал Австро-Венгрию к решительным действиям. 10 июля Австро-Венгрия предъявила Сербии ультиматум, выполнив который, Сербия фактически лишалась независимости.
Совет
Сербия согласилась допустить венских следователей к расследованию, но отвергла требование о введении австро-венгерского военного контингента.
15 июля правительство Австро-Венгрии объявило Сербии войну. Николай II сразу же отправил в Берлин телеграмму, в которой известил, что примет ответные меры против Австро-Венгрии.
Рис. 3. На Невском после объявления войны
Россия была не готова к войне. Но нравственный долг требовал вмешательства, иначе престижу России был бы нанесен непоправимый удар.
17 июля после мучительных колебаний Николай II подписал указ о всеобщей мобилизации в стране.
19 июля немецкий посол в России граф Ф. Пурталес от имени германского императора Вильгельма II объявил России войну. Франция и Англия заявили о своей поддержке России. На стороне Антанты выступили Япония и Египет, а Германию и Австро-Венгрию поддержали Болгария и Турция.
В считанные дни в войну вступили основные европейские государства. Началась первая мировая война.
В ходе первой мировой войны на Восточном фронте главным противником Германии и Австро-Венгрии была Россия.
Эта война стала одной из кровавых и опустошительных войн в истории человечества до начала ХХ в. Она втянула в свою орбиту 38 государств. Первая мировая война привела к крушению сильнейших монархий мира: России, Германии и Австро-Венгрии.
Военная кампания 1914 года
В Европе сложились два фронта — Западный (во Франции и Бельгии) и Восточный (против России).
В 1917 г. США присоединились к Антанте.
Русский фронт делился на Северо-Западный против Германии и Юго-Западный против Австро-Венгрии. Командующим Северо-Западного фронта был генерал Я.Г. Жилинский, Юго-Западным — генерал Н.И. Иванов.
Верховным главнокомандующим всей действующей русской армии был назначен дядя царя Великий князь Николай Николаевич.
Рис. 4. Планы Германии
Обратите внимание
Германский Генеральный штаб под руководством генерала А. Шлиффена разработал план молниеносной войны (блицкриг), по которому Германия за 8-10 недель предполагала вначале покончить с Францией, а затем разбить Россию.
Благодаря проведенной мобилизации, русская армия увеличивалась с 1,5 до 5,5 млн. человек. Мобилизация давала 114 дивизий, 94 из которых направлялись против Германии и Австро-Венгрии. Им противостояли 20 немецких и 46 австрийских дивизий.
Рис. 5. Тела убитых французов на р. Марне
Германское командование считало Россию неподготовленной к войне, поэтому русскую армию в расчет не брало. Главный удар Германия решила нанести своей давней противнице Франции.
Выполняя просьбы французского командования, Россия спешно бросила две армии — 1-ю под командованием генерала П.К. Ренненкампфа и 2-ю под командованием генерала А.В. Самсонова в Восточную Пруссию с целью наступления.
Рис. 6. Царь Николай II благославляет русских солдат перед их отправкой на фронт 1914 г.
Рис. 7. Восточно-прусская операция
Началась Восточно-Прусская операция.
Вначале она проходила успешно для русской армии. 1-я русская армия П.К. Ренненкампфа 7 августа нанесла сокрушительное поражение 8-й германской армии генерал-полковника М. Притвица в районе Гумбинена (современный г. Гусев Калининградской области).
Поражение немецких войск в Восточной Пруссии — колыбели прусско-немецкой монархии — произвело ошеломляющее впечатление на германского кайзера.
На Западном фронте наступление на Париж было приостановлено. Далее события в Восточной Пруссии развивались самым трагическим образом для русских войск. П.К. Ренненкампф и А.В. Самсонов наступали в разных направлениях.
Связь между двумя уставшими, не получавшими по нескольку дней хлеба русскими армиями была нарушена.
Управление 2-й армией Самсонова оказалось дезорганизованным. 2-я армия перестала существовать.
Рис. 8. Битва на Мазурском Озере. Немецкое пулеметное подразделение вблизи Даркемена. Восточная Пруссия. Сентябрь 1914 г.
Более успешной для русских войск была Галицийская операция на Юго-Западном фронте с 5 августа по 8 сентября между русскими и австро-венгерскими частями.
Важно
В ходе Галицийской операции войска Юго-Западного фронта продвинулись на 300 км, заняли значительную часть Галиции, в том числе Галич и Львов. Галицийская операция русских войск 1914 г. имела большое значение для дальнейшего хода войны.
Планы немецкого командования на быструю победу были окончательно сорваны.
В октябре 1914 г. в Польше была проведена Варшавско-Ивангородская операция. В конце сентября 1914 г. командование русских войск начало перевод войск из Галиции в Польшу, откуда намечалось нанести сильный удар по Берлину. Германское командование усилило австрийскую армию, начались кровопролитные бои.
В начале сентября штабс-капитан П.Н. Нестеров в воздушном бою совершил первый в мире таран вражеского самолета. Русские войска смогли остановить наступление австро-германских войск и отбросить их на исходные позиции.
С 29 октября по 11 ноября проходила Лодзинская операция. Планы немецкого командования заключались в том, чтобы окружить и разгромить в районе Лодзи стоявшие здесь армии Северо-Западного фронта. Шли упорные бои, но цели своей немецкое командование не достигло.
На Восточном фронте упорные многомесячные бои обескровили обе стороны. За 1914 г. потери русских составили 2 млн. человек, потери австро-германских войск — 950 тыс. чел. Противники оказались неспособны вести дальше активные боевые действия. Обе стороны решили перейти к позиционной обороне. На Восточном фронте наступило затишье.
На Западном фронте в 1914 г. активных военных действий также не велось, т.к. Германия была вынуждена бросить основные силы против России. Англия и Франция получили длительную передышку.
1914 г. не принес победу ни одной стороне. Стало ясно, что война будет долгой и упорной. Россия оказала большую поддержку союзникам по Антанте. Будучи не готова к войне, Россия начала боевые действия, спасла Париж от разгрома, заставила Германию воевать на два фронта.
В конце 1914 г. германское военное командование меняет свои планы: решено в 1915 г. все основные силы сосредоточить на Восточном фронте, разгромить Россию, а затем покончить поодиночке с Францией и Англией.
Военная кампания 1915 года
К 1915 г. на Западе фронт стабилизировался.
В начале 1915 г. русское военное командование по просьбе союзников решает начать наступление в двух направления: в Восточной Пруссии силами Северо-Западного фронта с целью нанесения удара по Берлину, и в Карпатах силами Юго-Западного фронта с целью занятия Венгрии.
Рис. 9. Великое отступление 1915 года
Немецкое командование решило упредить действия русских и начать наступление по всему Восточному фронту. Германское командование начало срочную переброску крупных резервов на Восточный фронт. Войска на Востоке были увеличены в 2 раза.
7 января 1915 г. австро-германское командование начало наступление в районе Карпат, и 26-27 января было начато немецкое наступление в районе Мазурских озер (Восточная Пруссия).
В Восточной Пруссии удалось остановить немецкие войска.
Совет
В районе Карпат 8-я русская армия под командованием генерала А.А. Брусилова отбросила наступавшие части и вступила на территорию Венгрии.
Далее ход боевых действий сложился неудачно для русской армии.
Рис. 10. Атака немецкой пехоты
В мае, используя затишье на Западном фронте, Германия начала наступление на германо-австрийской границе в районе Горлицы.
Под натиском превосходящих сил противника русские войска стали отступать.
Одновременно началось наступление немецких войск на северном участке Восточного фронта в районе р. Неман.
В итоге, в результате тяжелейших боев Россия потеряла Польшу, Литву, часть Западной Белоруссии и Галицию.
К исходу 1915 г. убитыми, ранеными, пленными Россия потеряла 3,5 млн. чел. Комплектование отправляемых на фронт частей шло за счет плохо обученных новобранцев. Надеясь своим авторитетом поднять боевой дух на фронте, Николай II принял на себя Верховное главнокомандование войсками.
К весне 1916 г., благодаря усиленной работе русской военной промышленности, в русской армии был ликвидирован «снарядный голод». Армия стала получать необходимое количество снарядов и патронов. В войсках царил подъем.
Англия и Франция, вопреки союзническим обязательствам, активных боевых действий на Западном фронте не вели.
В 1915 г. в первой мировой войне Восточный фронт был главным.
Обратите внимание
Таким образом, несмотря на неудачи русских войск в военной кампании 1915 г. была сорвана основная стратегическая задача немецкого командования: Германии не удалось разгромить и вывести из войны русскую армию.
Считая, что Россия не оправится от нанесенного удара, Германия сосредоточила все усилия против союзников России на Западном фронте.
Военная кампания 1916 года
В феврале 1916 г. началось генеральное наступление немецких войск на Западном фронте.
Главный удар был направлен на французскую крепость Верден, прикрывавшую прямой путь на Париж. Это сражение длилось с февраля по декабрь 1916 г. Потери с обеих сторон составили более 1 млн. человек.
По настойчивому требованию французского командования, итальянского короля русские войска начали наступление 18 марта 1916 г. на Западном фронте на Двинском и Виленском направлениях.
Но из-за весенней распутицы наступление русских войск потерпело неудачу. Потери русской армии составили 78 тыс. чел, потери немцев — 30 тыс. чел.
Наступление немецких войск под Верденом было приостановлено, но положение французской армии становилось все более безнадежным.
Рис. 11. Генерал А.А. Брусилов
Италия была на грани национальной катастрофы. Как всегда, русская Ставка приняла решение о немедленном наступлении для спасения союзников.
Его разработал только что назначенный командующим Юго-Западным фронтом талантливый стратег генерал А.А. Брусилов.
Наступление русских войск в мае 1916 г. по имени командующего вошло в историю как Брусиловский прорыв.
Рис. 12. Брусиловский прорыв
Важно
Немецкое командование ожидало наступление русских войск Юго-Западного фронта в середине июня. 21 мая русская артиллерия открыла огонь по укреплениям противника.
Затем в атаку пошла русская пехота. С 21 мая по 4 июня русским войскам удалось на протяжении 350 км по всему фронту продвинуться вглубь на 70-120 км.
Русские войска очистили от австро-венгерских войск Буковину, Южную Галицию. Потери противника составили до 1,5 млн. человек, потери русских войск были в два раза меньше. Вновь Германия вынуждена была снимать войска с Западного фронта, чтобы спасти Австро-Венгрию.
Рис. 13. Атака российских войск на Юго-Западном фронте 1916 г.
Наступление русских войск побудило Румынию выступить на стороне Антанты, но это только осложнило положение русских войск.
В 1916 г. против союзницы Германии Турции был образован Кавказский фронт. В 1916 г. русские войска провели ряд успешных операций и заняли Трапезунд и Эрзерум. Русские войска продвинулись в глубь территории Турции на 250 — 300 км.
Но успех русским войскам закрепить не удалось. Наступление А.А. Брусилова не было поддержано другими русскими фронтами. В целом итоги кампании 1916 г. были благоприятны для России и стран Антанты.
Благодаря действиям русских войск на Восточном фронте, стратегическая инициатива стала переходить к странам Антанты.
Окончание Первой мировой войны для России
После Февральской революции 1917 г. Временное правительство заявило о верности союзническому долгу. Россия не вышла из войны.
Две военные операции русских войск (июнь — в Галиции, июль — в Белоруссии) закончились провалом. Немецкие войска захватили Ригу и Моондзунский архипелаг на Балтике.
К этому времени русская армия была основательно деморализована большевиками. На фронте началось братание с противником.
Совет
Вся страна требовала немедленного прекращения войны. В связи с этим большевики, придя к власти, провозгласили Декрет о мире и начали переговоры с Германией.
Советская Россия вышла из Первой мировой войны, заключив в марте 1918 г. Брестский мирный договор с Германией и ее союзниками.
Боевые действия на Западном фронте закончились после Компьенского перемирия в ноябре 1918 г.
Германия и ее союзники потерпели поражение. Окончательные итоги войны были подведены Версальским мирным договором 1919 г. В его подписании Советская Россия участия не принимала.
Источник: https://interneturok.ru/lesson/istoriya-rossii/11-klass/spetskurs-v-zh-tsvetkova/pervaya-mirovaya-voyna
Тесты по историиЗадание 3От 1825 до 1917
Выбрать другое задание |