Вопросы к экзамену по анатомии бгму

Skip to content

MedFsh.ru

Пожертвовать

MedFsh.ru

  • Главная
  • Университеты
  • БашГМУ
  • Теория
  • Анатомия, теория

Башкирский государственный медицинский университет

БашГМУ

Анатомия

другие предметы

ОМТ

Теория

Тесты

Отключить рекламу

Добавить учебный материал

  • Пособия, учебники
  • Методички с вопросами
  • ЭКЛ
  • Ответы к ЭКЛ
  • Схемы
  • Лекции
  • Теория для экзамена

Пособия, учебники

  • Функциональная анатомия органа слуха

  • Опорно-двигательный аппарат, часть 1

  • Спланхнология, часть 2

  • Сердечно-сосудистая система, часть 3

  • ЦНС, часть 4

  • Учебное пособие — Развитие ЦНС в онтогенезе

  • Анатомия черепных нервов

  • Функциональная анатомия ЦНС

  • Хирургическая анатомия брюшины

Методички с вопросами и тестами к каждому практическому занятию

  • Опорно-двигательный аппарат, леч и пед

  • Спланхнология, леч и пед

  • Сердечно-сосудистая система, леч и пед

  • Нервная система, леч и пед

  • Опорно-двигательный аппарат, стомат

  • Спланхнология, стомат

  • Сердечно-сосудистая система, стомат

  • Нервная система, стомат

  • Опорно-двигательный аппарат, МПФ

  • Спланхнология, МПФ

  • Сердечно-сосудистая система, МПФ

  • ЦНС, МПФ

  • ОЧ и ПНС, МПФ

ЭКЛ

  • Лекционные вопросы (леч и педфак)

  • Лекционные вопросы (стомат)

  • Лекционные вопросы (МПФ)

Ответы на ЭКЛ

  • Спланхнология, общий план строения, развитие и аномалии развития

  • Развитие и аномалии развития пищеварительной системы

  • Функциональная анатомия, развитие и аномалии развития дыхательной системы

  • Функциональная анатомия, развитие и аномалии развития органов мочевыделительной системы

  • Развитие и аномалии развития мочевыделительной системы

  • Функциональная анатомия, развитие и аномалии развития органов половой системы

  • Анатомия сердечно-сосудистой системы

  • Анатомия: венозная система

  • Введение в неврологию

  • Функциональная анатомия спинного мозга

  • Функциональная анатомия стволовой части головного мозга

  • Функциональная анатомия конечного мозга

  • Развитие и аномалии развития головного и спинного мозга

  • Оболочки и ликворная система головного и спинного мозга

  • Общая анатомия и закономерности строения проводящих путей головного и спинного мозга

  • Общая анатомия органов чувств. Функциональная анатомия органов зрения, слуха и равновесия

  • Функциональная анатомия вегетативной нервной системы

  • Функциональная анатомия периферической нервной системы

Схемы

  • Анатомия в рисунках и схемах

  • Схемы по анатомии

  • Схемы путей ЦНС

Лекции

  • Курс лекций по анатомии

  • Лекция 1, Введение в анатомию человека

  • Лекция 2, Общая анатомия скелета

  • Лекция 3, Общая краниология

  • Лекция 4, Развитие и аномалии развития костей

  • Лекция 5, Общая и функциональная артросиндесмология

  • Лекция 6, Мышечная система (англ.)

  • Лекция 7, Вспомогательный аппарат мышц

  • Лекция 8, Мягкий остов, фасции шеи

  • Лекция 9, Слабые места стенок брюшной полости

  • Лекция 10, Введение в спланхнологию

  • Лекция 11, Развитие и аномалии развития пищеварительной системы

  • Лекция 12, Развитие и аномалии развития дыхательной системы

  • Лекция 13, Функциональная анатомия мочевой системы

  • Лекция 14, Функциональная анатомия половой системы

  • Лекция 15, Введение в ангиологию, МЦР

  • Лекция 16, Функциональная анатомия сердца

  • Лекция 17, Общие закономерности распределения артерий

  • Лекция 18, Общая анатомия вен (англ.)

  • Лекция 19-20, Особенности кровеносной системы сердца, ГМ и СМ, печени, легких, почек и ЖВС

  • Лекция 21, Морфологические основы коллатерального кровообращения

  • Лекция 22, Развитие и аномалии развития сердца и крупных сосудов

  • Лекция 23, Общая анатомия лимфатической системы

  • Лекция 24, Общая анатомия иммунной системы

  • Лекция 25, Введение в неврологию

  • Лекция 26, Развитие и аномалии развития ЦНС

  • Лекция 27, Функциональная анатомия СМ

  • Лекция 28, Функциональная анатомия ствола ГМ

  • Лекция 29, Функциональная анатомия конечного мозга

  • Лекция 30, Неспецифические системы ГМ

  • Лекция 31, Функциональная анатомия оболочек и ликворной системы ГМ и СМ

  • Лекция 32, Общая анатомия и закономерности строения проводящих путей ГМ и СМ

  • Лекция 33, Функциональная анатомия органов чувств, орган обоняния и зрения

  • Лекция 34, Функциональная анатомия органов слуха и равновесия

  • Лекция 35, Функциональная анатомия ПНС

  • Лекция 36, Функциональная анатомия ВНС

  • Лекция 37, ВНС — симпатическая и парасимпатическая иннервация внутренних органов

  • Лекция 38, История анатомии

  • Лекция 39, Синтез анатомических знаний

Теория для экзамена

  • Вопросы к экзамену по анатомии

  • Показушки и прак.навыки по анатомии

  • Ответы на экзамен по анатомии

отключить рекламу

Перед отправкой формы внимательно прочитайте то, что находится под каждым из них. В противном случае, ваше обращение может не дойти до нас.

MedFsh.ru

Добавить учебный материал

Избранное

полный список и управление избранным

Источник

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Башкирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра анатомии человека

Сборник контролирующих материалов для подготовки к экзамену по анатомии студентов педиатрического факультета

Составление: профессор Вагапова В.Ш., доцент Стрижков А.Е.

Уфа 2012

материалы для публикации на сайте подготовил А.Е. Стрижков www.strizhkov.com

1

Педиатрический факультет

УДК 611.01

Сборник контролирующих материалов для подготовки к экзамену по анатомии человека студентов педиатрического факультета/ Составление: Вагапова В.Ш., Стрижков А.Е. – Уфа, 2012. – 144 с.

Сборник контролирующих материалов для подготовки к экзамену по

анатомии человека составлен на основе перечня вопросов,

рекомендованных для

приема экзамена по анатомии человека (ММА, 2007), на

основании типовой

учебной программы по анатомии человека (М., ВУНМЦ,

г.), в соответствии с

требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта ВПО (2010 г.) с основной образовательной программой подготовки специалиста (врача, провизора, менеджера) в ГБОУ ВПО БГМУ Минздравсоцразвития России, квалификационной характеристикой выпускника, Учебным планом студентов педиатрического факультета (2011 г.) и рабочей программой учебной дисциплины «Анатомии человека» специальности педиатрия (код специальности 060103). Сборник включает в себя экзаменационные тесты, вопросы по препаратам и практическим навыкам, теоретические вопросы билета и перечень обязательных экзаменационных схем. Материал предназначен для студентов педиатрического факультета медицинского вуза. Так же рекомендуется к применению студентами других факультетов медицинских и биологических специальностей, а также преподавателями вузов.

Рецензенты:

Баженов Д.В., член-корр. РАМН, профессор, зав. кафедрой анатомии человека Тверской государственной медицинской академии.

Железнов Л.М., д.м.н., профессор, зав. кафедрой анатомии человека Оренбургской государственной медицинской академии.

©ГБОУ ВПО БГМУ Минздрава России, 2012

©Составление: Вагапова В.Ш., Стрижков А.Е., 2011

2

Материалы для подготовки к экзамену поанатомиичеловека

СОДЕРЖАНИЕ

Перечень экзаменационных тестов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

Перечень препаратов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

118

Остеология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

118

Кости черепа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

119

Артросиндесмология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

120

Миология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

121

Пищеварительная система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

123

Дыхательная система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

124

Мочеполовой аппарат . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

124

Артерии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

125

Вены . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

127

Центральная нервная система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

127

Периферическая нервная система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

129

Железы внутренней секреции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

130

Органы чувств . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

130

Практические навыки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

130

Вопросы для билетов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

132

Общетеоретические вопросы. История анатомии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

132

Остеология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

132

Артросиндесмология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

133

Миология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

134

Анатомия внутренних органов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

135

Пищеварительная система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

135

Дыхательная система . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

136

Мочеполовой аппарат . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

136

Анатомия органов сердечно-сосудистой системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

137

Органы лимфатической системы, иммунной системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

138

Анатомия центральной нервной системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

139

Анатомия периферической нервной системы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

141

Анатомия органов чувств. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

142

Анатомия желез внутренней секреции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

142

Обязательные экзаменационные схемы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

143

Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

144

3

Педиатрический факультет

ПЕРЕЧЕНЬ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ТЕСТОВ

Укажите основные функции скелета человека

Депо минеральных веществ Опорная Защитная Локомоторная

Что является структурной единицей кости?

Оссеин

Остеон Красный костный мозг Остеоцит

Укажите составные части позвонков

Processus articularis Arcus

Processus coronoideus Corpus

Укажите, какие отростки имеют позвонки

Processus styloideus Processus sрinоsus Processus articularis superior Processus transversus

Укажите анатомические образования, характерные для типичных шейных позвонков

Foramen processus transversus Tuberculum caroticum

Processus spinosus (раздвоенный на конце) Processus mamillaris

Укажите анатомические образования 1. шейного позвонка

Massae laterales Processus accessorius Fovea dentis

Arcus posterior

4

Укажите анатомические образования 2. шейного позвонка

Arcus anterior Corpus

Dens

Facies articularis anterior

Какие анатомические образования характерны для типичных гpудных позвонков?

Foveae costales superiores еt inferiores Processus costotransversarius

Foveae costalis processus transversus Processus accessorius

Какие грудные позвонки имеют на теле полные реберные ямки?

Тh1. 2. Th1. 0 Th1.

Th1. 1.

Укажите отростки, имеющиеся только у поясничных позвонков

Processus transversus Processus accessorius

Processus articulares superiores еt inferiores Processus mamillaris

Укажите анатомические образования дорсальной поверхности крестца

Crista sacralis mediana Linae transversae Canalis sacralis Hiatus sacralis

На какой части крестца находится facies auricularis?

Facies dorsalis Basis ossis sacri Pars lateralis

Материалы для подготовки к экзамену поанатомиичеловека

Facies pelvina

Укажите аномалии переходных отделов позвоночного столба

Ассимиляция атланта Спондилолиз Сакрализация Люмбализация

Укажите части ребра

Caput

Collum

Corpus Cartilago costalis

Где на первом ребре проходит sulcus arteriae subclaviae?

Впереди от бугорка ребра Позади от бугорка передней лестничной мышцы

Впереди от бугорка передней лестничной мышцы На бугорке ребра

Укажите части грудины

Corpus

Processus styloideus Мanubrium Incisura clavicularis

Укажите место расположения аngulus sterni

Место соединения рукоятки с телом Место соединения тела с мечевидным отростком На уровне середины тела

На уровне яремной вырезки гpудины

Какие анатомические образования находятся на рукоятке грудины?

Facies costalis Incisura jugularis Incisura clavicularis

lncisura costalis

Укажите основные отделы skeleton membri superioris

Cingulum

Brachium Manus

Skеlеtоп membri superioris liberi

Укажите отделы skeleton membri superioris Iiberi

Antebrachium Humerus Manus Brachium

Какие кости формируют cingulum membri superioris?

Sternum

Clavicula

Humerus

Scapula

Какие анатомические образования находятся на дорсальной поверхности лопатки?

Processus acгomialis Fossa supraspinata Processus coracoideus Spina scapulae

Какие анатомические образования находятся в области латерального угла лопатки?

Facies articularis acromialis Fossa infraspinata

Cavitas glenoidalis Tuberculum supraglenoidale

Какие анатомические образования находятся на акромиальном конце ключицы?

Facies articularis acromialis

5

Педиатрический факультет

Tuberculum conoideum

Incisura ulnaris

Linea trapezoidea

Processus styloideus

Facies articularis stemalis

Какие кости верхней конечности имеют

Назовите анатомические образования на

суставную окружность?

проксимальном конце плечевой кости?

Humerus

Collum anatomicum

Ulna

Epicondylus lateralis

Clavicula

Sulcus intertubercularis

Radius

Caput humeri

Какие из перечисленных костей имеют

По какой поверхности тела плечевой кости

шиловидный отросток?

проходит sulcus nervi radialis?

Os hamatum

Facies medialis

Humerus

Facies lateralis

Ulna

Facies anterior

Radius

Facies postetior

Какие части выделяют в скелете кисти?

Укажите анатомические образования

Metacarpus

дистального эпифиза плечевой кости

Tarsus

Trochlea humeri

Carpus

Tuberculum majus

Phalanges digitorum manus

Sulcus nervi ulnaris

Fossa olecrani

Какие из перечисленных костей входят в

дистальный ряд костей запястья?

Какие кости образуют скелет предплечья?

Os trapezoideum

Radius

Os lunаtum

Humerus

Os capitatum

Fibula

Os hamatum

Ulna

Укажите части пястных костей

Назовите анатомические образования на

Basis

проксимальном конце локтевой кости

Collum

Olecranon

Corpus

Caput

Caput

Incisura radialis

Incisura trochlearis

На какие основные отделы делится скелет

нижней конечности?

Какие анатомические образования

Femur

находятся на дистальном конце лучевой

Pes

кости?

Cinglllum

Collum

Skeleton membri inferioris liberi

Caput

6

Материалы для подготовки к экзамену поанатомиичеловека

Какие кости формируют os сохае?

Какие анатомические образования

Os pubis

находятся на проксимальном эпифизе

Os sacrum

бедренной кости?

Os ischii

Trochanter major

Os ilium

Condylus medialis

Linea pectinea

Какие анатомические образования

Linea intertrochanterica

принадлежат подвздошной кости?

Sulcus obturatorius

На какие части делится шероховатая

Facies auricularis

линия бедренной кости?

Facies symphysialis

Tuberositas glutea

Ala osis ilii

Labium mediale

Linea pectinea

Какие анатомические образования

Labium laterale

находятся на подвздошном гребне?

Tuberositas iliaca

Какие анатомические образования

Spina iliaca anterior superior

находятся на дистальном эпифизе

Spina iliaca posterior inferior

бедренной кости?

Linea arcuata

Epicondylus lateralis

Condylus la!eralis

Укажите анатомические образования

Facies poplitea

вертлужной впадины

Facies patellaris

Facies lunata

Fossa acetabuli

Укажите, какие кости нижней конечности

lncisura acetabuli

имеют лодыжки

Fovea capitis femoris

Tibia

Talus

Укажите анатомические образования os

Fibula

pubis

Calcaneus

Tuberculum pubicum

Sulcus obturatorius

Какие анатомические образования

Eminentia iliopubica

находятся на проксимальном эпифизе

Crista pubica

большеберцовой кости?

Агеа intercondylaris anterior

Какое анатомическое образование

Facies articularis fibularis

разделяет большую и малую седалищные

Incisura fibularis

вырезки?

Eminentia intercondylaris

Tuber ischiadicum

Tuberculum pubicum

Какие кости предплюсны образуют ее

Spina iliaca posterior inferior

проксимальный ряд?

Spina ischiadica

Os cuneiforme mediale

Os naviculare

Calcaneus

7

Педиатрический факультет

Talus

Укажите анатомические образования

Какие анатомические образования

наружной поверхности чешуи лобной

находятся на таранной кости?

кости

Trochlea

Arcus superciliaris

Facies malleolaris medialis

Incisura ethmoidalis

Caput

Glabella

Facies articularis calcanea posterior

Linea temporalis

Какие анатомические образования

Укажите основные части затылочной

находятся на пяточной кости?

кости

Facies malleolaris lateralis

Рагs basilaris

Sustentaculum tali

Clivus

Facies articularis talaris media

Squama occipitalis

Facies anicularis navicularis

Foramen magnum

Укажите кости, участвующие в

Укажите анатомические образования

формировании cranium cerebrale

внутренней поверхности чешуи

Os sphenoidale

затылочной кости

Os occipitale

Sulcus sinus petrosi inferioris

Os frontale

Sulcus sinus transversus

Os parietale

Linea nuchae superior

Sulcus sinus sagittalis superiores

Какие кости черепа имеют воздухоносные

пазухи?

Какие анатомические образования

Mandibula

находятся на боковых частях затылочной

Os sphenoidale

кости?

Os frontale

lncisura jugularis

Maxilla

Sulcus sinus sigmoidei

Condylus occipitalis

Укажите основные части лобной кости

Canalis hypoglossalis

Squama

Sinus frontalis

Назовите анатомические образования на

Pars orbitalis

внутренней поверхности теменной кости

Pars nasalis

Linea temporalis

Тubег parietale

Укажите анатомические образования

Sulci arteriosi

внутренней поверхности чешуи лобной

Sulcus sinus sagittalis superioris

кости

Sulcus sinus sagittalis superioris

Укажите основные части клиновидной

Sulcus sinus sigmoidei

кости

Crista galli

Ala major

Foveolae granulares

Processus pterygoideus

8

Материалы для подготовки к экзамену поанатомиичеловека

Sinus sphenoidalis

Ala minor

Какие анатомические образования примыкают к турецкому седлу сбоку?

Fossa hypophysialis Canalis opticus Sulcus caroticus

Processus clinoidei posteriores

Куда открывается apertura sinus sphenoidalis?

Meatus nasi medius Meatus nasi superior Fossa pterygopalatina Fossa cranii media

Укажите основные части решетчатой кости

Lamina cribrosa Labyrinthus ethmoidalis Lamina perpendicularis Cellulae ethmoidales

Какие носовые раковины являются образованиями решетчатой кости?

Concha nasalis superior Concha nasalis inferior Concha nasalis media Concha nasalis suprema

Укажите анатомическое образование, в которое открываются передние и средние ячейки решетчатой кости

Orbita

Meatus nasi communis Fossa cranii anterior Meatus nasi medius

Укажите основные части височной кости

Pars petrosa Processus mastoideus Pars tympanica

Pars squamosa

Укажите анатомические образования на передней поверхности пирамиды височной кости

Eminentia аrcuata Impressio trigemini Fossula petrosa

Sulcus sinus petrosi infeгioris

Какие анатомические образования находятся на задней поверхности пирамиды височной кости?

Tegmen tympani Sulcus sinus sigmoidei

Apertura externa agueduclus vestibuli Porus acusticus internus

Какие анатомические образования находятся на нижней поверхности пирамиды?

Fossa subarcuata

Apertura inferior canaliculi tympanici Foramen jugulare

Apertura externa canalis carotici

Какие отростки имеет височная кость?

Processus frontalis Processus zygomaticus Processus pterygoideus Processus mastoideus

Какие анатомические образования находятся на сосцевидном отростке?

Sulcus arteriae occipitalis Sulcus sinus petrosi inferioris Impressio trigemini

Incisura mastoidea

Какие каналы проходят через пирамиду височной кости?

Canalis caroticus

Canalis opticus

9

Педиатрический факультет

Canalis facialis

Canaliculus mastoideus

Какие анатомические образования находятся на верхушке пирамиды височной кости?

Apertura externa canalis carotici Porus acusticus internus Apertura interna canalis carotici Canalis pterygoideus

Укажите выходное отверстие саnаlis nеrvi facialis

Hiatus canalis nervi petrosi majores Porus acusticus internus

Foramen stylomastoideum Fissura petrosquamosa

Укажите анатомические образования передней поверхности тела верхней челюсти

Fossa canina Sulcus infraorbitalis

Foramen infraorbitale Tuber maxillae

Какие анатомические образования находятся на pars alveolaris mandibulae?

Alveoli dentales Septa interalveolaria Septa interradicularia Juga alveolaria

Укажите отростки верхней челюсти

Processus palatinus Processus pyramidalis Processus frontalis Processus orbitalis

Какие анатомические образования находятся на теле нижней челюсти?

Foгamen mandibulae

Spina mentalis 10

Fossa digastrica

Linea mylochyoidea

Какие анатомические образования находятся на ветви нижней челюсти?

Tuberositas pterygoidea Foгamen mentale Processus coronoideus Sulcus mylohyoideus

Какие кости принимают участие в образовании fossa cranil anterior?

Os frontale Os ethmoidale Os parietale

Os sphenoidale

Какие отверстия находятся на дне fossa cranii media?

Foгamen spinosum Porus acusticus internus Foramen lacerum Foramen jugulare

Какие анатомические образования сообщают fossa cranii media с глазницей?

Саnаlis opticus

Fissuгa orbitalis inferior Fissura orbitalis superior Foramen ovale

Какие отверстия сообщают заднюю черепную ямку с наружным основанием черепа?

Foramen ovale Foгamen jugulare

Apertuгa extema aquaeductus vestibuli Foгamen mаgnum

Какие анатомические образования формируют стенки fossa Infratemporalls?

Lamina lateralis processus pterygoideus Lamina medialis processus pterygoideus

Источник

Перейти к основному содержанию

В началоВ начало

Учебный портал БГМУ

Вы не вошли в систему Вход

  • Сайт БГМУ
  • Научная библиотека
  • ЧаВО
  • Русский ‎(ru)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • English ‎(en)‎

Анатомии человека

Язык

Анатомии человека

Самостоятельная запись

О кафедре анатомии человека

Анатомии человека

Самостоятельная запись

31.05.01 Лечебное дело

Анатомии человека

Самостоятельная запись

31.05.02 Педиатрия

Анатомии человека

Самостоятельная запись

31.05.03 Стоматология

Анатомии человека

Самостоятельная запись

32.05.01 Медико-профилактическое дело

Анатомии человека

Самостоятельная запись

37.05.01. Клиническая психология

Анатомии человека

Самостоятельная запись

30.05.01. Медицинская биохимия

Анатомии человека

Самостоятельная запись

06.03.01 Биология

Анатомии человека

Самостоятельная запись

34.03.01 Сестринское дело

Анатомии человека

Самостоятельная запись

Расписание практических занятий и лекций.

Анатомии человека

Самостоятельная запись

Олимпиады, конкурсы, конференции и другое

Анатомии человека

Самостоятельная запись

Информация по дистанционному обучению на кафедре

Анатомии человека

Самостоятельная запись

33.05.01 Фармация — Обучение по специальности «Фармация» на кафедре анатомии человека не предусмотрено

Анатомии человека

Самостоятельная запись

Дополнительное профессиональное образование — ДПО на кафедре анатомии человека не предусмотрено

Анатомии человека

Источник

Предложите, как улучшить StudyLib

(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте

другую форму
)

Ваш е-мэйл

Заполните, если хотите получить ответ

Оцените наш проект

1

2

3

4

5

Источник

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО АНАТОМИИ

для студентов педиатрического факультета

1.  Предмет и содержание анатомии. Место анатомии в ряду биологических дисциплин. Значение анатомии для изучения клинических дисциплин и для медицинской практики.

2. Современные принципы и методы анатомического исследования. Рентгенанатомия и её значение для клинических дисциплин.

3. Кость как орган: классификация, химический состав, строение, развитие, рост (особеннсоит у детей).

4. Позвонки: найти; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Особенности позвонков в разных отделах позвоночного столба, варианты и аномалии.

5. Соединения между позвонками, соединения позвоночника с черепом: найти; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Позвоночный столб в целом: строение, формирование изгибов, движения.

6. Рёбра, грудина; соединения рёбер с грудиной и позвоночным столбом; грудная клетка в целом: найти, описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Особенности  детей.

7. Скелет головы (классификация). Кости мозгового черепа: лобная, затылочная, теменная (найти; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию.

8. Возрастные, половые и индивидуальные особенности черепа.   

9. Кости лицевого черепа (перечислить и показать). Верхняя и нижняя челюсть: описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию.

10. Глазница: показать; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Значение отверстий глазницы.

11. Височная кость: найти; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Особенности у детей.

12. Клиновидная кость: найти; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Значение отверстий.

13. Височная, подвисочная, крыловидно-нёбная ямки: показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию. Значение отверстий.

14. Полость носа: найти; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Околоносовые пазухи, их значение. Особенности у детей.

15. Внутренняя поверхность основания черепа: показать; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Значение отверстий.

16. Наружное основание черепа: показать; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Значение отверстий.

17. Классификация соединений костей. Непрерывные соединения костей.

18. Строение сустава. Классификация суставов. Биомеханика суставов.

19. Соединения костей черепа: найти; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию.

20. Скелет верхней конечности: классификация. Плечевая кость: найти; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Плечевой сустав: строение, биомеханика.

21. Кости пояса верхней конечности и их соединения: найти; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию.

22. Кости предплечья и кисти: найти; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию.

23. Локтевой сустав: найти; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию; биомеханика.

24. Лучезапястный сустав и суставы кисти: найти; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию; биомеханика. Кисть как орган труда.

25. Скелет нижней конечности: классификация. Бедренная кость: найти; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Тазобедренный сустав: строение, биомеханика.

26.  Кости голени: найти; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Голеностопный сустав: строение, биомеханика.

27. Кости таза, их соединения: найти; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Таз в целом. Возрастные и половые особенности таза. Размеры женского таза.

28. Коленный сустав: найти; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию; биомеханика.

29. Кости стопы и их соединения: найти; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Стопа как орган опоры.

30. Общая анатомия и классификация мышц. Мышца как орган. Вспомогательные аппараты мышц: фасции (Н. И. Пирогов), синовиальные влагалища и сумки, блоки мышц.

31. Мышцы и фасции спины: классификация; показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию; функции; кровоснабжение; иннервация.

32. Мышцы и фасции груди (классификация), диафрагма: показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию; функции; кровоснабжение; иннервация.

33. Мышцы живота: классификация; показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию; функции; кровоснабжение; иннервация.

34. Влагалище прямой мышцы живота, белая линия живота: показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию. Паховый канал: строение, содержимое.

35.  Мышцы шеи: классификация; показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию; функции; кровоснабжение; иннервация.

36. Топография и фасции шеи: показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию.

37. Мимические и жевательные мышцы: классификация; показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию; функции; кровоснабжение; иннервация.

38. Мышцы и фасции пояса верхней конечности: классификация; показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию; функции; кровоснабжение; иннервация.

39. Мышцы и фасции плеча: классификация; показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию; функции; кровоснабжение; иннервация. Топография плеча.

40. Мышцы и фасции предплечья: классификация; показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию; функции; кровоснабжение; иннервация. Топография предплечья.

41. Мышцы кисти: классификация; показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию; функции; кровоснабжение; иннервация. Костно-фиброзные каналы и синовиальные влагалища кисти.

42. Подмышечная полость: показать; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию.

43. Мышцы пояса нижней конечности: классификация; показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию; функции; кровоснабжение; иннервация.

44. Мышцы бедра: классификация; показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию; функции; кровоснабжение; иннервация. Фасции и топография бедра. Бедренный канал.

45. Мышцы и фасции голени: классификация; показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию; функции; кровоснабжение; иннервация. Топография голени.

46. Мышцы стопы: классификация; показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию; функции; кровоснабжение; иннервация. Фасции и топография стопы.

47. Полость рта: показать; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию; функции; кровоснабжение; иннервация. Особенности у детей.

48. Зубы: показать; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию; классификация; формула; кровоснабжение; иннервация.

49. Язык: показать; описать части и детали строения, используя анатомическую терминологию; функции; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы. Особенности у детей.

50. Слюнные железы: классификация; топография; показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию; функции; кровоснабжение; иннервация. Особенности у детей.

51. Глотка: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; функции; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы. Лимфоэпителиальное кольцо Пирогова-Вальдеера. Особенности у детей.

52. Пищевод: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы. Особенности у детей.

53. Желудок: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы. Особенности у детей.

54. Двенадцатиперстная кишка: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы.

55. Тонкая кишка: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы.

56. Толстая кишка: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы.

57. Слепая кишка и червеобразный отросток: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы. Особенности у детей.

58. Прямая кишка: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы. Особенности у детей.

59. Печень: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы. Особенности у детей.

60. Желчный пузырь:  топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы. Пути выведения желчи.

61. Поджелудочная железа: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы.

62. Брюшина: листки, полость, отношение к органам. Брюшина передней брюшной стенки.

63. Брюшина: связки, брыжейки, сальники. Этажи брюшины.

64. Наружный нос, полость носа: показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Сообщения с околоносовыми пазухами.

65. Гортань: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы.

66. Трахея, главные бронхи: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы.

67. Лёгкое: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы.

68. Плевра: отделы, полость,  синусы, границы. Средостение.    

69. Почка: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; оболочки; фиксирующий аппарат; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы. Особенности у детей.

70. Мочеточник, мочевой пузырь: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация. Особенности у детей.

71. Мочеиспускательный канал (мужской, женский): топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы.

72. Яичко: найти; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; оболочки. Семявыносящие пути (перечислить).

73. Семенной канатик, мужской половой член: топография; найти; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация.

74. Предстательная железа, семенные пузырьки, бульбоуретральные железы: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы.

75. Яичник: топография; найти; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы. Особенности у детей.

76. Матка: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы. Особенности у детей.

77. Маточная труба: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация; регионарные лимфатические узлы.

78. Влагалище, женская половая область: найти; описать детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация.

79. Мышцы и фасции мужской и женской промежности: топография; показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; кровоснабжение; иннервация.

80. Общая анатомия кровеносных сосудов, закономерности их расположения и ветвления. Магистральные, экстраорганные и внутриорганные сосуды. Микроциркуляторное русло (В.В. Куприянов). Коллатеральное кровообращение (В.Н. Тонков). Особенности у детей.

81. Особенности кровообращения плода и его изменения после рождения.

82. Сердце: показать, описать части и детали наружного строения и камер, используя анатомическую терминологию;  топография. Круги кровообращения. Особенности у детей.

83. Сердце: показать; описать строение стенки, проводящую систему, перикард, сосуды и нервы, используя анатомическую терминологию.

84. Аорта: отделы. Ветви дуга и грудной части аорты: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография; области кровоснабжения.

85. Париетальные и висцеральные (парные и непарные) ветви брюшной аорты: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография; области кровоснабжения.

86. Общая, наружная сонные артерии и их ветви: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография; области кровоснабжения.

87. Внутренняя сонная артерия и ее ветви: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография; области кровоснабжения.

88. Подключичная артерия и ее ветви: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография; области кровоснабжения.

89. Подмышечная, плечевая артерии и их ветви: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография; области кровоснабжения.

90. Артерии предплечья и кисти: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография; области кровоснабжения.

91. Общая, наружная, внутренняя подвздошные артерии и их ветви: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография; области кровоснабжения.

92. Бедренная, подколенная артерии и их ветви: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография; области кровоснабжения.

93. Артерии голени и стопы: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография; области кровоснабжения.

94. Верхняя полая вена, непарная и полунепарная вены и их притоки: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография. Кава-кавальные анастомозы.

95. Внутренняя ярёмная вена, вены головного мозга, синусы твёрдой оболочки и их притоки: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография.

96. Плечеголовные вены, вены шеи и верхней конечности и их притоки: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография.

97. Нижняя полая вена, вены таза и нижней конечности и их притоки: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография.

98. Воротная вена и ее притоки: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография. Порто-кавальные анастомозы.

99. Строение лимфатической системы: пути, проводящие лимфу и лимфоидная ткань (Г.М. Иосифов). Особенности у детей.

100. Грудной лимфатический проток: найти и назвать, используя анатомическую терминологию;

топография (Д.А. Жданов). Отток лимфы от молочной железы.

101. Лимфатические сосуды и регионарные лимфатические узлы головы, шеи и верхней конечности: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография.

102. Лимфатические сосуды и регионарные лимфатические узлы грудной полости: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография.

103. Лимфатические сосуды и регионарные лимфатические узлы брюшной полости: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография.

104. Лимфатические сосуды и регионарные лимфатические узлы таза и нижней конечности: найти и назвать, используя анатомическую терминологию; топография.

105. Органы иммунной системы: центральные и периферические, закономерности строения.

106. Селезёнка: показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; топография; кровоснабжение, иннервация.

107. Нервная система и её значение (В.П. Воробьёв). Классификация нервной системы и взаимосвязь её отделов. Особенности у детей.

108. Спинной мозг: показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; топография. Рефлекторная дуга.

109. Развитие головного мозга: мозговые пузыри и их производные. Критика теории расизма в учении о мозге.

110. Нижняя поверхность (основание) мозга: показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Выход 12 пар черепных нервов.

111. Серое и белое вещество полушарий мозга (базальные ядра, капсулы, мозолистое тело, свод): показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию.

112. Борозды и извилины верхнелатеральной поверхности полушарий большого мозга: показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Корковая локализация функций в лобной и теменной долях.

113. Борозды и извилины нижней и медиальной поверхностей головного мозга: показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Корковая локализация функций в височной и затылочной долях.

114. Боковые желудочки мозга: показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; сосудистые сплетения.

115. Обонятельный мозг: центральный и периферический отделы. Обонятельный путь.

116. Промежуточный мозг: показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию. III желудочек: стенки, сообщения.

117. Средний мозг: показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию.

118. Задний мозг  (мост, мозжечок): показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию.

119. Продолговатый мозг: показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию.

120. IV желудочек головного мозга:  показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию, пути оттока спинномозговой жидкости.

121. Проводящие пути проприоцептивной чувствительности мозжечкового направления: показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию.

122. Проводящие пути проприоцептивной чувствительности коркового направления: показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию.

123. Ромбовидная ямка: показать; описать  детали строения, используя анатомическую терминологию; спроецировать ядра черепных нервов.

124. Проводящие пути экстероцептивных видов чувствительности (болевой, температурной, тактильной, стереогноза): показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию.

125. Пирамидные и экстрапирамидные проводящие пути: показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию.

126. Оболочки головного и спинного мозга: показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию.     

127. Спинномозговые нервы и их ветви. Формирование сплетений спинномозговых нервов. Межрёберные нервы: показать; описать детали строения (образование, топография, ветви, области иннервации), используя анатомическую терминологию.

128. Шейное сплетение: показать; описать детали строения (образование, топография, ветви, области иннервации), используя анатомическую терминологию.

129. Плечевое сплетение: показать; описать детали строения (образование, топография, ветви, области иннервации), используя анатомическую терминологию.

130. Плечевое сплетение: показать; описать детали строения (образование, топография, короткие ветви, области иннервации), используя анатомическую терминологию.

131. Поясничное сплетение: показать; описать детали строения (образование, топография, длинные ветви, области иннервации), используя анатомическую терминологию.

132. Крестцовое сплетение: показать; описать детали строения (образование, топография, короткие ветви, области иннервации), используя анатомическую терминологию.

133. Крестцовое сплетение: показать; описать детали строения (образование, топография, длинные ветви, области иннервации), используя анатомическую терминологию.

134. II пара черепных нервов: показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию.  Проводящий путь зрительного анализатора.

135. III, IV, VI пары черепных нервов: показать; описать детали строения (образование, топография, ветви, области иннервации), используя анатомическую терминологию. Путь зрачкового рефлекса.

136.  V пара черепных нервов: показать; описать детали строения (образование, топография, ветви, области иннервации), используя анатомическую терминологию. 

137. VII пара черепных нервов: показать; описать детали строения (образование, топография, ветви, области иннервации), используя анатомическую терминологию.

138. VIII пара черепных нервов: показать; описать детали строения, используя анатомическую терминологию. Проводящие пути органа слуха и преддверно-улиткового органа.

139. IX пара черепных нервов: показать; описать детали строения (образование, топография, ветви, области иннервации), используя анатомическую терминологию.

140. X пара черепных нервов: топография, ветви, области иннервации: показать; описать детали строения (образование, топография, ветви, области иннервации), используя анатомическую терминологию.

141. XI, XII пары черепных нервов: топография, ветви, области иннервации: показать; описать детали строения (образование, топография, ветви, области иннервации), используя анатомическую терминологию.

142. Вегетативная часть нервной системы: отделы, их характеристика. Общие черты и отличия от соматической нервной системы.

143. Парасимпатическая часть вегетативной нервной системы: показать; описать детали строения (отделы, топография, ветви, области иннервации), используя анатомическую терминологию.

144. Симпатическая часть вегетативной нервной системы: центральный и периферический отделы: показать; описать детали строения (отделы, топография, ветви, области иннервации), используя анатомическую терминологию.

145. Вегетативные нервные сплетения брюшной полости и таза (чревное, верхнее и нижнее брыжеечные, верхнее и нижнее подчревные): показать; описать детали строения (отделы, топография, ветви, области иннервации), используя анатомическую терминологию..

146. Орган слуха: отделы. Наружное и среднее ухо: показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию.

147. Внутреннее ухо (костный и перепончатый лабиринты): показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Спиральный (кортиев) орган.

148. Глазное яблоко (оболочки, внутреннее ядро глаза): показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию. Особенности у детей.

149. Вспомогательные органы глазного яблока: показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию.

150. Бранхиогенная группа желёз внутренней секреции (щитовидная, паращитовидные): показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; топография, функции, кровоснабжение, иннервация.

151. Неврогенная группа желёз внутренней секреции (гипофиз, эпифиз): показать; описать  части и детали строения, используя анатомическую терминологию; топография; строение; функции; кровоснабжение; иннервация.

152. Группа желез внутренней секреции адреналовой системы (надпочечник — мозговое вещество; параганглии) и. мезодермальные железы (надпочечник — корковое вещество): показать; описать  детали строения, используя анатомическую терминологию; топография; функции; кровоснабжение; иннервация.

Источник
  • Главная страница

  • Тесты

  • Тесты на эрудицию и знания

Тест‑экзамен по анатомии: если сдадите на максимум, вы могли бы стать врачом

Студенты мединститутов с трудом сдают подобные экзамены по анатомии — если справитесь, вы вполне могли бы стать врачом.

Чтобы стать настоящим врачом, нужно долго и упорно трудиться, а еще чтобы душа к этому лежала — в этой профессии очень редко можно встретить “случайных” людей. Но для начала все-таки попробуйте сдать экзамен по анатомии: если получится хотя бы на “четверку”, у вас есть все шансы стать доктором.

Тест на знание анатомии человека: 10 вопросов

Сколько кругов кровообращения у человека? Какая кость в скелете — самая длинная? Где располагается берцовая кость? И другие интересные вопросы.

Подпишитесь на обновления в соцсетях

Каждую неделю мы рассказываем о главных кинопремьерах, выставках, спектаклях и концертах. Коротко и по делу.

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Вопросы к экзамену охрана окружающей среды
  • Вопросы к экзамену основы философии
  • Вопросы к экзамену основы математического моделирования социально экономических процессов
  • Вопросы к экзамену основы аудита
  • Вопросы к экзамену органическая химия