Вопросы к экзамену по дисциплине экология

№ п/п

Вопрос

Эталоны ответов

Экология — наука, изучающая:

а. влияние загрязнений на
окружающую среду;

б. влияние загрязнений на
здоровье человека;

в. влияние деятельности
человека на окружающую среду;

г. взаимоотношения
организмов с окружающей их средой обитания (в
том числе многообразие взаимосвязей их с другими организмами и
сообществами)

г

Цель экологизации
образования:

а. сформировать
экологическое мышление

б. привить чувство
ответственности за состояние природы

в. быть сопричастным к делу
улучшения экологической обстановки в РБ

г. заниматься строительством
очистных сооружений

д. осваивать региональное
планирование землепользования

е. несколько из
вышеприведенных ответов верны

е

(а, б, в)

Экологические знания – это:

а. знания о структуре
окружающей человека живой природы

б. знания о работе живого
покрова Земли в его биосферной целостности

в. важное условие понимания
людьми своей неразрывной связи с настоящим и будущим человечества

г. знания о технологических
схемах очистки выбросов

д. несколько из
вышеприведенных ответов верны

д

(а, б, в)

Усложнение зависимости
человека от законов природы связано с:

а. ростом населения планеты

б. увеличением потребления
энергии

в. расширением возможности
воздействия на окружающую среду

г. совершенствованием
технологических процессов

д. экономией природных
ресурсов

е. несколько из
вышеприведенных ответов верны

е

(а, б, в)

Организация рационального
природопользования возможна при:

а. осознании человеком себя
частью Природы

б. умении взаимодействовать
с остальными ее частями

в. понимании законов Природы

г. организации жизни в
соответствии с законами Природы

д. избавлении Природы от
человеческого воздействия

е. несколько из
вышеприведенных ответов верны

е

(а, б, 
в, г)

Биогеоценоз – это:

а. наземная экосистема в
границах одного участка растительности

б. экосистема, охватывающая
разнородные участки растительности

в. экосистема участков,
подлежащих лесоразработкам

г. однородный участок
экосистемы

д. сложная природная система

а

Биоценоз – это:

а. совокупность живых
организмов, населяющих участок среды обитания с однородными условиями жизни

б. совокупность растительных
организмов

в. совокупность животных
организмов на разнородных участках растительности

г. совокупность животных
организмов на однородных участках растительности

а

Экологическая ниша включает:

а. пространство, занимаемое
организмом

б. функциональную роль
организма в экосистеме

в. положение вида
относительно экологических факторов

г. совокупность живых
организмов и условий среды

д. отношение организмов к
условиям среды

е. несколько из
вышеприведенных ответов верны

е

(а, б, в)

Популяция – это:

а. совокупность особей
одного вида, скрещивающихся между собою и дающих потомство того же вида

б. совокупность особей,
между которыми происходит скрещивание

в. совокупность особей
нескольких видов, населяющих определенное пространство

г. совокупность особей
одного вида в пределах разнородных участков

д. совокупность особей
нескольких видов, находящихся в разнородных условиях обитания

а

Основной критерий оценки
экологической ситуации – это:

а. показатели состояния
здоровья человека и популяции

б. показатели состояния
агроэкосистемы

в. показатели состояния
промышленных экосистем

г. показатели,
характеризующие устойчивые природные связи

д. показатели среды жизни
человека, обеспечивающих разные стороны его потребностей

а

Экологические факторы – это:

а. элементы среды обитания,
либо условия, которые для конкретных видов или их сообществ небезразличны и
вызывают у них приспособительные реакции

б. отдельные свойства живой
природы

в. отдельные свойства
неживой природы

г. водная среда

а

Экологические факторы
подразделяются на:

а. абиотические

б. биотические

в. антропогенные

г. селекция

д. средообразующие

е. несколько из
вышеприведенных ответов верны

е

(а, б, в)

К абиотическим факторам
относятся:

а. разведение

б.интродукция

в. средообразующие

г. физические

д. химические

е. несколько из
вышеприведенных ответов верны

е

(в, г, д)

К биотическим факторам
относятся:

а. средообразующие

б. физические

в. селекция

г. топические (вытаптывание,
охлестывание, затенение и т.д.)

д. трофические (паразитизм,
борьба, симбиоз, конкуренция)

е. генеративные (половой
отбор, забота о потомстве, опыление и др.)

ж. несколько из
вышеприведенных ответов верны

ж

(г, д, е)

Антропогенные факторы – это:

а. все факторы, связанные с
деятельностью человека, оказывающие влияние на природу

б. ксенобиотики

в. компоненты внешней среды,
прямо воздействующие на живую природу

г. компоненты внешней среды,
косвенно воздействующие на живую природу

а

К антропогенным факторам относятся:

а. трофические

б. средообразующие

в. истребление (охота,
рыболовство, лесозаготовка, заготовка лекарственного сырья)

г. разведение (приручение
животных, возделывание растений)

д. интродукция (переселение
вида за границу ареала)

е. селекция (создание нового
вида путем отбора, скрещивания и воспитания)

ж. несколько из
вышеприведенных ответов верны

ж

(в, г, 
д, е)

Экологическая система – это:

а. совокупность организмов
одного вида

б. сочетание факторов
неживой природы на однородной территории

в. совокупность организмов
разных видов

г. совокупность организмов и
окружающей среды

д. совокупность различных
видов растений, животных и микроорганизмов, взаимодействующих друг с другом и
с окружающей их средой таким образом, что вся эта совокупность может
сохраняться неопределенно долгое время

д

По виду источника энергии
экосистемы подразделяются на:

а. естественные

б. автотрофные

в. антропогенные

г. гетеротрофные

д. несколько из
вышеприведенных ответов верны

д

(б, г)

Изменения в составе
атмосферы в результате антропогенной деятельности вызывают беспокойство из-за
того, что:

а. изменения, возможно,
воздействуют на биогеохимические циклы

б. изменения, возможно,
влияют на температуру Земли

в. многие растения адаптировались
к определенному составу атмосферы

г. такие изменения привели к
краху прошлых цивилизаций

д. экосистемы не смогут
адаптироваться к атмосферным изменениям

б

Биосфера – это:

а. тонкая пленка жизни на
земной поверхности, в значительной мере определяющая «лик Земли»

б. сфера жизни

в. оболочка земли, состав,
структура и энергетика которой определяются совокупной деятельностью живых
организмов

г. область жизни, включающая
наряду с организмами и среду их обитания

д. несколько из вышеприведенных
ответов верны

д

(в, г)

Биосфера включает в свой
состав:

а. гидросферу

б. атмосферу

в. литосферу (зону
выветривания)

г. живые организмы

д. все вышеприведенные
ответы верны

д

Охрана природы –это

а. защита от антропогенного воздействия

б. ограничение использования
природных ресурсов

в. охрана отдельных объектов
природы

г. соблюдение экологических
нормативов

д. практическое
осуществление мероприятий по оптимизации взаимоотношений человеческого
общества и природы

д

Основные антропогенные
источники загрязнения атмосферы:

а) автотранспорт;

б) сельское хозяйство;

в) теплоэнергетика;

г) химическая и
нефтехимическая промышленность;

д) черная и цветная
металлургия.

а, в, г, д

На дальность распространения
промышленных выбросов влияет:

а) температура воздуха;

б) высота источника выброса;

в) температура газовоздушной
смеси;

г) рельеф местности;

д) количество загрязнителей;

е) способ сжигания топлива;

ж) калорийность топлива.

б, в, г

Минеральный состав воды
может быть причиной:

а) флюороза;

б) водной лихорадки;

в) мочекаменной болезни;

г) кариеса;

д) эндемического зоба.

а, в, г, д

Самоочищение почвы — это:

а) горизонтальное или
вертикальное перемещение загрязняющего почву химического вещества в
почве или из нее в другие объекты природной среды и обратно;

б) уменьшение количества
загрязняющего почву химического вещества в результате протекающих
в почве процессов миграции, превращения, разложения;

в) переход загрязняющего почву
химического вещества в растения.

б

Устойчивость экосистем –
это:

а. результат многочисленных
взаимодействий различных биотических и абиотических условий

б. биологическое
многообразие

в. очень тонкое
взаимодействие лимитирующих факторов

г. все вышеприведенные
ответы верны

г

«Биотический потенциал
экосистемы» — это:

а. совокупность всех живых
организмов

б. отдельные биоценозы

в. скорость размножения

г. приспособляемость,
пополнение половозрелого состава популяции за счет потомства, устойчивость,
сопротивляемость и др.

д. вся совокупность
факторов, способствующих увеличению численности вида

е. несколько из
вышеприведенных ответов верны

е

(в, г, д)

«Красные книги» — это:

а. списки объектов флоры и
фауны, подлежащих охране

б. характеристика видов,
требующих охраны

в. сигналы опасности

г. программа спасения и
увеличения численности видов растений и животных, которым угрожает опасность
исчезновения

д. несколько из
вышеприведенных ответов верны

д

(а, б, 
в, г)

Верно или неверно, что:

31.

Биологическое сообщество
включает растения, животных и бактерии разложения, находящиеся в конкретно
месте, но не включает неживые элементы

верно

32.

Вид включает все популяции
определенного организма, которые могут скрещиваться и производить потомство,
способное к воспроизводству

верно

33.

Организмы, называемые
консументами или гетеротрофами, могут сами производить пищу

неверно

34.

Редуценты способствуют
круговороту химических веществ в рамках экосистемы

верно

35.

Круговорот углерода включает
связь между фотосинтезом и дыханием

верно

36.

Вода переносится из океанов
на сушу в гидрологическом цикле с помощью энергии солнца

верно

37.

Сельскохозяйственные угодья
имеют большую первичную биологическую продуктивность, чем любая другая
экосистема суши, за исключением влажных тропических лесов

неверно

38.

Сбор урожая может снизить
продуктивность любой экосистемы вследствие удаления питательных веществ

верно

39.

В лесах может обитать
большее число видов животных, чем на лугах, т.к. их сложная структура
включает больше отдельных экологических ниш

верно

40.

Поскольку тропические леса
очень продуктивны, при их вырубке получают лучшие сельскохозяйственные угодья

неверно

Предложите, как улучшить StudyLib

(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте

другую форму
)