Вопросы к экзамену по дисциплине информационные технологии

Вопросы к экзамену по дисциплине «Информационные технологии» для студентов очного отделения специальности «Прикладная информатика»

1. Понятие информационной технологии.

Информационные
технологии (ИТ,
от англ. information
technology, IT) —
широкий класс дисциплин и областей
деятельности, относящихся
к технологиям управления и
обработки данных, а также создания
данных, в том числе, с применением
вычислительной техники.

В
последнее время под информационными
технологиями чаще всего понимают компьютерные
технологии. В частности, ИТ имеют дело
с использованием компьютеров и
программного обеспечения для хранения,
преобразования, защиты, обработки,
передачи и получения информации.
Специалистов по компьютерной технике
и программированию часто называют
ИТ-специалистами.

Основные
черты современных ИТ:

• компьютерная
  обработка информации по заданным алгоритмам;

• хранение
  больших объёмов информации на машинных
  носителях;

• передача
  информациина значительные расстояния
  в ограниченное время.

Дисциплина
информационных технологий

В
широком понимании ИТ охватывает все
области передачи, хранения и восприятия
информации и не только компьютерные
технологии. При этом ИТ часто ассоциируют
именно с компьютерными технологиями,
и это не случайно: появление компьютеров
вывело ИТ на новый уровень. Как
когда-то телевидение,
а ещё ранее печатное дело. При этом
основой ИТ являются технологии обработки,
хранения и восприятия информации.

Отрасль
информационных технологий — занимается
созданием, развитием и
эксплуатацией информационных систем.

Начало
развития — с 60-х годов XX века, вместе
с появлением и развитием первых информационных
систем (ИС).Инвестиции в инфраструктуру
и сервисы Интернет вызвали
бурный рост отрасли ИТ в конце 90-х годов
XX века.

2. Структура знаний науки об информационных технологиях.

ИТОЛОГИЯ
— наука об информационных технологиях

Предмет
итологии — информационные технологии
(ИТ), а также процессы, связанные с их
созданием и применением.

Структура
знаний итологии

Структура
знаний имеет многоуровневую организацию

1. Концептуальный
   уровень или уровень метазнаний, состоит
   из архитектурных спецификаций, называемых
   эталонными моделями (Reference Model).
   Архитектурные спецификации предназначены
   для структуризации спецификаций функций
   некоторой области.

2. Базовые
   спецификации, определяющие индивидуальные
   функции или наборы функций, вошедшие
   в состав эталонных моделей.

3. Локальные
   профили (например, OSI — профили)

4. OSE-профили
   (специализация поведения открытых
   систем

5. Полные
   OSE-профили (профили платформ и систем).

6. OSE-профили
   прикладных технологий

7. Стратегические
   профили (например, GOSIP).

Спецификации
OSE предназначены для описания поведения
ИТ-систем на их границах, называемых
интерфейсами.

Построение
OSE-спецификаций осуществляется с помощью
аппарата профилей на основе базовых
или стандартных спецификаций.

3. Эволюция информационных технологий.

**Первая
информационная революция была связана
с изобретением письменности.

Третья
информационная революция (конец XIX века)
была обусловлена прогрессом средств
связи.

Эволюция
информационных технологий неразрывно
связана с развитием человеческого
общества. ИТ являются продуктом развития
производственных и общественных
отношений и одновременно – катализатором,
ускоряющим процесс развития человеческого
общества.

Первая
информационная технология заключалась
в передаче знаний устно по наследству.
Появились хранители знаний – жрецы,
священники. Доступ к знаниям и информации
был ограничен, поэтому знания не могли
существенно влиять на производственный
процесс.

Появление
первого печатного станка и книгопечатания
в 1445 году произвело вторую
информационную революцию.
Знания стали тиражироваться. Они уже
могли влиять на производство .

В
1642 году Блез Паскаль изобрёл машину для
сложения и вычитания больших чисел.

Годфрид
Лейбниц, который построил первую машину,
способную умножать. Для XVII в. это было
революционное изобретение.

В
1800 году изобретена перфокарта как
носитель данных.

В
1834 году английский математик Чарльз
Бэббидж — универсальное вычислительное
устройство(Аналитическая машина)

1850-е
годы Джорж Буль разработал систему
логики, которая в последствии была
названа его именем и легла в основу
современных вычислений.

В
1899 году изобретена магнитная запись.

В
1935 году IBM представила электронную
печатную машинку.

В
1940 году завершилась работа над Z 1, первой
программируемой счётной машиной,
использующей двоичную систему счисления.
Что знаменовало собой начало
эры ЭВМ.

В
1943 году создан «Марк-1».

1964
год – Джон Кемени и Томас Курц создали
язык программирования BASIC .

1967
год – IBM представила первую дискету.

II этап
развития информационных технологий длился
до начала 80-х годов. Он начался с появлением
мини-ЭВМ на больших интегральных схемах.
Появились операционные системы второго
поколения, работающие в трех режимах:
реального времени, разделения времени
и в пакетном режиме.
Появились
языки высокого уровня ( Pascal , C +
и др.), пакеты прикладных программ, СУБД,
системы автоматизации проектирования
(САПР),

Совокупность
научных методов и технологических
приёмов, ориентированных на обработку
данных, стали называться информатикой.

III этап
развития ИТ продолжался до начала 90-х
годов. Он начался с появлением персонального
компьютера. Широкое распространение
получили диалоговые операционные
системы, автоматизированные рабочие
места (АРМ), экспертные системы, базы
знаний, локальные вычислительные сети,
гибкие автоматизированные производства,
распределённая обработка данных.
Появление ПК произвело четвертую
информационную революцию.

В
августе 1981 года появился первый компьютер
IBM PC с операционной системой MS DOS.

В
1983 году Microsoft анонсировала операционную
систему Windows , имеющую графический
интерфейс пользователя.

1984
год – Sony и Philips представили устройство
для чтения CD под названием CD — ROM

1993
год – Intel анонсировала процессор Pentium
, который состоял из 3,1 млн. транзисторов
и мог выполнять 112 млн. операций в секунду.

VI этап развития
ИТ – 90-е годы. Появились
машины с параллельной обработкой данных.
Появились портативные ЭВМ, графические
ОС ( Windows 95, OS -2) новые технологии:
объектно-ориентированные, гипертекст,
мультимедиа и др. Телекоммуникация
становиться средством общения между
людьми. Идёт формирование баз знаний
по всем отраслям человеческой деятельности.
Происходит информатизация
общества. Информатизация
общества –
это совокупность взаимосвязанных
политических, социально-экономических,
научных факторов, которые обеспечивают
свободный доступ каждому члену общества
к любым источникам информации, кроме
законодательно секретных.

4.
Роль ИТ в развитии экономики и общества.

5.
Схема управления экономическими
системами.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Студентам КИИСК 

1. Понятие информационной технологии (ИТ)
2. Эволюция информационных технологий (ИТ).
3. Роль ИТ в развитии экономики и общества.
4. Свойства ИТ. Понятие платформы.
5. Классификация ИТ.
6. Предметная и информационная технология.
7. Обеспечивающие и функциональные ИТ.
8. Понятие распределенной функциональной информационной технологии.
9. Объектно-ориентированные информационные технологии.
10. Стандарты пользовательского интерфейса информационных технологий.
11. Критерии оценки информационных технологий.
12. Пользовательский интерфейс и его виды;
13. Технология обработки данных и ее виды.
14. Технологический процесс обработки и защиты данных.
15. Графическое изображение технологического процесса, меню, схемы данных, схемы взаимодействия программ.
16. Применение информационных технологий на рабочем месте пользователя.
17. Автоматизированное рабочее место.
18. Электронный офис.
19. Технологии открытых систем.
20. Сетевые информационные   технологии: телеконференции, доска объявлений;
21. Электронная почта. Режимы работы электронной почты.
22. Авторские информационные технологии.
23. Интеграция информационных технологий.
24. Распределенные системы обработки данных.
25. Технологии “клиент-сервер”.
26. Системы электронного документооборота.
27. Геоинформационные системы;
28. Глобальные системы; видеоконференции и системы групповой работы.
29. Корпоративные информационные системы.
30. Понятие технологизации социального пространства.
31. Назначения и возможности ИТ обработки текста.
32. Виды ИТ для работы с графическими объектами.
33. Назначение, возможности, сферы применения  электронных  таблиц.
34. Основные технологии ввода информации. Достоинства и недостатки.
35. Оптическая технология ввода информации. Принцип, аппаратное и программное обеспечение.
36. Штриховое кодирование. Принцип, виды кодов.
37. Магнитная технология ввода информации. Принцип, аппаратное и программное обеспечение.
38. Смарт-технология ввода. Принцип, аппаратное и программное обеспечение.
39. Технология голосового ввода информации.
40. Основные технологии хранения информации.
41. Характеристика магнитной, оптической и магнито-оптической технологий хранения информации.
42. Эволюции и типы сетей ЭВМ.
43. Архитектура сетей  ЭВМ.
44. Эволюция и виды операционных систем. Характеристика операционных систем.
45. Понятие гипертекстовой технологии.
46. Понятие технологии мультимедиа. Программное и техническое обеспечение технологии мультимедиа, стандарты мультимедиа.
47. Понятие, особенности и назначение технологии информационных хранилищ.
48. Web – технология.
49. Технологии обеспечения безопасности компьютерных систем, данных, программ.
50. Тенденции и проблемы развития ИТ.

Практические задания по предмету Информационные технологии

1. В текстовом процессоре Writer набрать текст, содержащий 10 строчек. Отформатировать его по ширине, задать шрифт Verdana, кегль 14, интервал 1,5. Выделить ключевые слова курсивом. Стиль заголовка сделать по типу «Заголовок 1».
2. В данном тексте, набранном во Writer, озаглавить смысловые части заголовком стиля «Заголовок 1». Каждый абзац озаглавить заголовком стиля «Заголовок 2». Задать нумерацию страниц. Создать автоматическое оглавление документа.
3. В текстовом процессоре Writer сделать таблицу, содержащую столбцы №, Фамилия, Имя, Отчество, оценка. Заполнить 5 строк созданной таблицы.
4. Оформить титульный лист реферата по образцу. Пробелы и знаки табуляции для форматирования использовать не допускается.
5. В готовый текст, набранный во Writer, вставить три предложенные изображения по смыслу. Оформить нумерацию рисунков и подписи к изображениям.
6. В электронных таблицах Calc создать таблицу для учета пропущенных занятий, содержащую столбцы: №, Фамилия, Имя, Лекции, Семинарские занятия, Лабораторные работы, Итог. Столбец Итог должен содержать сумму пропущенных занятий, вычисляемую автоматически.
7. В электронных таблицах Calc создать таблицу, содержащую столбцы №, Фамилия, Имя, Пол, Футбол, Гимнастика. Поле Футбол должно автоматически заполняться значением «+», если Пол= «м».
8. В электронных таблицах создать турнирную таблицу, в которой столбцы и строки – фамилии участников. Активный участник расположен в строке. В строках же подсчитывается и место участника. То есть нужен дополнительный столбец – место. Если Иванов выиграл Петрова, то в строке Иванов – столбце Петров ставится 1. Если ничья – 0,5. Проигравшему Петрову в строке Петров – столбце Иванов ставится 0. Побеждает, то есть занимает первое место, набравший большее количество очков. (Примечание: можно использовать дополнительный столбец, в котором подсчитывается полное количество набранных очков).
9. В электронных таблицах Calc создать таблицу – календарь на один месяц. Выходные дни отметить красным. В отдельной ячейке вывести количество рабочих дней месяца (сумма всех, кроме субботы и воскресенья).
10. В электронных таблицах Calc создать таблицу, содержащую список купленных продуктов, их количества и цен. Подсчитать сумму, потраченную на всю покупку. Например, мука, 2 кг, 45 руб. Здесь 2 кг – количество купленной муки, 45 руб. – цена за 1 кг.
11. Создать презентацию в Impress, содержащую 5 слайдов. 1 слайд – меню, каждая строка которого – гиперссылка на соответствующий слайд. Использовать гиперссылки с текстом в анкоре.
12. Создать презентацию в Impress, содержащую 5 слайдов. 1 слайд – меню, содержащее изображения-миниатюры, ведущие на соответствующий слайд.
13. Создать презентацию в Impress, содержащую 5 слайдов. Задать автоматическую смену слайдов через 1,5 сек. с музыкальным сопровождением.
14. Создать презентацию в Impress, содержащую 5 слайдов. Разместить на каждом слайде кнопку, по нажатию на которую будет происходить смена слайдов.
15. Создать презентацию в Impress, содержащую 5 слайдов. Создать презентацию в Impress, содержащую 5 слайдов. Наполнить слайды текстами и изображениями. Использовать анимацию появления объектов на слайде.
16. В фоторедакторе Gimp вырезать объект из предложенной фотографии и поместить его на другом фоне.
17. В фоторедакторе Gimp вырезать объект из предложенной фотографии и поместить его на прозрачном фоне.
18. В фоторедакторе Gimp поместить фотографию в рамочку.
19. В фоторедакторе Gimp удалить с фотографии эффект красных глаз.
20. В фоторедакторе Gimp сделать из двух фотографий одну с плавным переходом от одного изображения к другому.
21. В векторном редакторе Inkscape нарисовать логотип.
22. В векторном редакторе Inkscape нарисовать снеговика.
23. В векторном редакторе Inkscape построить схему-алгоритм.
24. В векторном редакторе Inkscape нарисовать кнопку перехода на следующий слайд для использования в презентациях.
25. В векторном редакторе Inkscape создать буклет-объявление о наборе на обучающие курсы (по любой тематике).

 Скачать вопросы и практические задания по предмету “Инфомационные технологии”

Если вам понравилась статья и вы готовы пожертвовать на развитие этого сайта, сделайте это прямо сейчас!

Сумму можно указать любую.

Вопросы к экзамену по УД ИТ

1.    Объясните смысл понятия
Информационная технология, какую цель она ставит перед собой.

2.   Проанализируйте соотношение
информационной технологии и информационной системы.

3.   Разъясните, как определяется
инструментарий информационной технологии и что может включать в свой состав.

4.   Объясните смысл, предмет и
роль понятия итология.

5.   Охарактеризуйте основные
методы итологии.

6.   Опишите структуру
итологических знаний  и особенности итологии.

7.   Опишите проблемы
использования информационных технологий.

8.   Охарактеризуйте методологии 
централизованной  и децентрализованной технологии.

9.   Дайте характеристику новой
информационной технологии.

10.   Вспомните и расскажите
докомпьютерное развитие информационных технологий.

11.   Назовите основную периодизацию
пост компьютерного развития информационных технологий.

12.   Дайте характеристику
периодизации информационных технологий по виду инструментария.

13.   Изложите классификацию
информационных технологий.

14.   Охарактеризуйте классификацию
информационных технологий по степени централизации технологического процесса.

15.   Расположите в определённом
порядке виды обеспечения информационных технологий.

16.   Составьте перечень уникальных
свойств информационных технологий.

17.   Укажите основные свойства
информационных технологий.

18.   Дайте характеристику
периодизации информационных технологий по виду задач  и процессов обработки
информации.

19.   Расположите в определённом
порядке виды информационных технологий.

20.   Охарактеризуйте глобальную 
информационную технологию обработки данных.

21.   Охарактеризуйте глобальную 
информационную технологию управления.

22.   Объясните смысл понятия новая
информационная технология и охарактеризуйте три основных принципа НИТ.

23.   Охарактеризуйте глобальную 
информационную технологию автоматизированного офиса.

24.   Охарактеризуйте глобальную 
информационную технологию поддержки
принятия решений и итерационный процесс.

25.   Разъясните компонент системы
поддержки принятия решений —  база данных.

26.   Охарактеризуйте глобальную 
информационную технологию поддержки принятия решений.

27.   Разъясните компонент системы
поддержки принятия решений —  базы моделей.

28.   Укажите составляющие  базы
моделей системы поддержки принятия решения.

29.   Разъясните компонент системы
поддержки принятия решений —  программная подсистема.

30.   Укажите составляющие  реализации
языка сообщений.

31.   Охарактеризуйте глобальную 
информационную технологию экспертных систем.

32.   Укажите главную идею
использования технологии экспертных систем и компоненты информационной
технологии, используемой в экспертной системе.

33.   Укажите различия информационных
технологий, используемых в экспертных системах и системах поддержки принятия
решений.

34.   Охарактеризуйте 
информационную технологию текстового поиска.

35.   Дайте характеристику
электронного документа, электронных библиотек.

36.   Проанализируйте программные
продукты для компьютеров, обеспечивающие  технологию автоматизации офиса.

37.   Укажите причины использования
аудиоконференций
в автоматизации офиса.

38.   Укажите спектр проблем современных технологий
текстового поиска.

39.   Проанализируйте программные
продукты для компьютеров, обеспечивающие  технологию автоматизации офиса.

40.   Приведите примеры 
использования видеоконференций в автоматизации офиса.

41.   Объясните смысл понятия
информационная технология автоматизированного офиса.

42.   Охарактеризуйте  компьютерные
офисные технологии.

43.   Дайте характеристику
электронного документа.

44.   Опишите состав электронного
документа.

45.   Укажите классификацию
электронного документа.

46.   Охарактеризуйте 
информационную технологию автоматизированного офиса.

47.   Опишите технологию числовой
обработки информации.

48.   На примере табличного
процессора MS Excel опишите функции и возможности табличных процессоров.

49.   Объясните смысл понятия банк
данных.

50.   Опишите, что включают режимы
функционирования банка данных в производственных условиях.

51.   Охарактеризуйте базы данных и
системы управления базами данных.

52.   Выделите основную архитектуру
системы централизованных баз данных с сетевым доступом.

53.   Назовите основные
характеристики систем управления базами данных.

54.   Охарактеризуйте три типа
моделей описания баз данных.  

55.   Выявите достоинства и
недостатки моделей описания баз данных.

56.   Дайте характеристику
мультимедийных технологий.

57.   Охарактеризуйте мультимедиа –
приложения.

58.   Сравните три группы многокомпонентной
мультимедиа-среды.

59.   Назовите классификацию мультимедиа
и приведите примеры.

60.   Охарактеризуйте структурные
компоненты мультимедиа.

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ИТ. Вопросы к экзамену по дисциплине информационные технологии

Единственный в мире Музей Смайликов Самая яркая достопримечательность Крыма

Скачать 15.16 Kb. Название Вопросы к экзамену по дисциплине информационные технологии Дата 25.12.2018 Размер 15.16 Kb. Формат файла Имя файла ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ИТ.docx Тип Вопросы к экзамену #61782

---

Теоретические вопросы охватывают такие темы как: Информационные технологии, Сетевые информационные технологии, Возможности печати и сканирования документов, Технология сбора информации, Запись информации на магнитные и оптические носители.

Практические задания включают: Создание и редактирование документов в MS Office Word, Создание и редактирование электронных таблиц в MS Office Excel, Создание таблиц, запросов, форм, отчетов в MS Office Access, Создание и демонстрация презентаций в MS Office PowerPoint, Работа в браузерах, Прием и отправка электронных писем.

Критерии выставления оценок.

«5» (отлично) – логичный ответ по плану, свободный или с опорой на записи, безошибочный, непрерывный, с использованием необходимых схем, терминов, с анализом причинно-следственных связей, проблемного поля, ответ на билет длится не менее 20 минут. Речь грамотная, точность в ответе. Ответ интересен комиссии.

«4» (хорошо) – логичный ответ по плану, свободный или с опорой на записи, безошибочный, непрерывный, с использованием необходимых схем, терминов, с анализом причинно-следственных связей, проблемного поля, ответ на билет длится не более 20 минут. Речь грамотная, точность в ответе. Ответ интересен комиссии, но имеются небольшие погрешности при выполнении практической части билета

«3» (удовлетворительно) – логика ответа нарушена, но ответ есть, он соответствует государственному стандарту СПО, однако имеются значительные погрешности при ответе на первый вопрос или студент затрудняется в выполнении практического задания.

Билет 1.

1. Информационные технологии: понятие, этапы развития, классификация, виды.

2. Плоттеры, виды, способы печати.

3. Создать компьютерную презентацию из 3-5 слайдов на заданную тему, содержащую текст, графику и элементы анимации.

Билет 2.

1. Принципы создания АРМ, задачи, решаемые на АРМ, структура АРМ, АРМ специалиста швейного производства.

2. Основные принципы, методы и свойства информационных технологий.

3. В табличном процессоре MS Excel вычислить значения функции y=x² – 2x- 3 на отрезке [-3,5; 3,5] с шагом 0,5.

Билет 3.

1. Локальные сети. Топология локальных сетей.

2. Программы-архиваторы и их назначение.

3. Создание архива файлов и раскрытие архива с использованием программы-архиватора.

Билет 4.

1. Компьютерные сети. Глобальная сеть Internet. История развития.

2. Аппаратное и программное обеспечение сети. Одноранговые сети и на основе сервера.

3. Инсталляция программы с носителя информации (дискет, дисков CD-ROM).

Билет 5.

1. Программное обеспечение ПК.

2. Носители информации (гибкие диски, жесткие диски, диски CD-RОM/R/RW, DVD и др.)

3. Работа с папками и файлами (переименование, копирование, удаление, поиск) в среде операционной системы.

Билет 6.

1. Файловая технология организации данных современных ПК.

2. Программные средства и технологии обработки текстовой информации.

3. Создание, редактирование, форматирование, сохранение и распечатка таблицы в среде текстового редактора.

Билет 7.

1. Типы информации, классификация. Источники информации. Форматы представления данных.

2. Файловая система. Папки и файлы. Имя, тип, путь доступа к файлу.

3. Разработка мультимедийной презентации на свободную тему.

Билет 8.

1. Накопители на жестких и гибких магнитных дисках. Устройства оптического хранения данных.

2. Технология хранения, поиска и сортировки данных. Табличные, иерархические и сетевые базы данных.

3. Создание, редактирование, форматирование, сохранение и распечатка текстового документа в среде текстового редактора.

Билет 9.

1. Сущность процесса моделирования. Виды моделирования. Прогнозирование. Основные этапы моделирования и прогнозирования технологических процессов в профессиональной сфере.

2. Компьютерные вирусы.

3. Исследование папки на наличие вируса с помощью антивирусной программы.

Билет 10.

1. Основные принципы представления информации «Сигнал» и его виды.

2. Защита файлов и управление доступом к ним.

3. Создание ящика электронной почты в сети Интернет.

Весь материал — в документе.