Вопросы к экзамену по дисциплине инженерная графика - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Инженерная и компьютерная графика».

1.Основной метод получения чертежей — проецирование.

2.Виды проецирования.

3.Свойства проецирования.

4.Чертеж Монжа. Образование и основные понятия.

5.Комплексный чертеж. Образование и основные понятия.

6.Комплексный чертеж точки. Понятие квадратов и октантов.

7.Способы задания прямой и плоскости на чертеже.

8.Комплексный чертеж точки.

9.Комплексный чертеж плоскости.

10.Прямые общего и частного положения, их свойства.

11.Плоскости общего и частного положения, их свойства.

12.Позиционные задачи на взаимную принадлежность точки, прямой, плоскости.

13.Позиционные задачи на взаимное расположение точки, прямой, плоскости.

14.Задачи на пересечение прямых и плоскостей общего положения.

15.Определение видимости на чертеже — способ конкурирующих точек.

16.Определение натуральной величины отрезка прямой общего положения способом прямоугольного треугольника.

17.Определение углов наклона отрезка прямой общего положения к плоскостям проекций способом прямоугольного треугольника.

18.Стандарты ЕСКД.

19.Виды изделий. Детали, сборочные единицы, комплексы, комплекты.

20.Виды документаций. Графические конструкторские документы.

21.Текстовые конструкторские документы.

22.Общие правила выполнения чертежей.

23.Форматы.

24.Масштабы.

25.Типы линий.

26.Шрифты чертежные.

27.Основные правила нанесения размеров.

28.Изображения – виды.

29.Изображения – разрезы.

30.Изображениясечения.

31.Стандартные виды аксонометрии.

32.Выполнение аксонометрии деталей.

33.Изображение и обозначение резьб на чертеже.

34.Стандартные резьбы.

35.Нестандартные резьбы.

36.Крепежные резьбы.

37.Ходовые резьбы.

38.Крепежные изделия – болты, шпильки, гайки.

39.Резьбовые соединения.

40.Основные понятия о неразъемных соединениях.

41.Изображение и обозначение соединения пайкой.

42.Изображение и обозначение клеевых соединений.

43.Рабочие чертежи деталей, правила выполнения.

44.Эскизы деталей, правила выполнения.

45.Сборочные чертеж изделия.

46.Условности и упрощения на сборочном чертеже.

47.Схемы изделий.

48.Виды и типы схем.

49.Общие правила выполнения схем.

50.Схемы электрические принципиальные.

1,2,3.

Чертёж содержит изображения (проекции), которые в зависимости от их содержания делятся на виды, разрезы сечения, и сведения, необходимые для изготовления изделий.

Изображения предметов на чертежах получают проецированием. Проецирование — это процесс получения изображения предмета на какой-либо поверхности Получившиеся при этом изображение называют проекцией предмета

Слово «проекция» в переводе с латинского означает «бросание вперёд, вдаль». Нечто похожее на проекцию можно наблюдать, если параллельно стене, противоположной окну, расположить ученическую тетрадь. На стене образуется тень в виде прямоугольника.

Элементами, с помощью которых осуществляется проецирование, являются (рис. 11): центр проецирования — точка, из которой производится проецирование; объект проецирования — изображаемый предмет; плоскость проекции — плоскость, на которую производится проецирование; проецирующие лучи — воображаемые прямые, с помощью которых производится проецирование, результатом проецирования является изображение, или проекция, объекта.

Различают центральное и параллельное проецирование. При центральном(рис1) проецировании все проецирующие лучи исходят из одной точки — центра проецирования, находящегося на определённом расстоянии от плоскости

проекций. На рис, 11а за центр проецирования условно взята электрическая лампочка. Исходящие от неё световые лучи, которые условно приняты за проецирующие, образуют на полу тень, аналогичную центральной проекции предмета.

Метод центрального проецирования используется при построении перспективы. Перспектива даёт возможность изображать предметы такими, какими они представляются нам в природе при рассмотрении их с определённой точки наблюдения.

В машиностроительных чертежах центральные проекции не применяются. Ими пользуются в строительном черчении и в рисовании.

При параллельном проецировании все проецирующие лучи параллельны между собой. На рис 3 показано, как получается параллельная косоугольная проекция. Центр проецирования предполагается условно удалённым в бесконечность. Тогда параллельные лучи отбросят на плоскость проекций тень, которую можно принять за параллельную проекцию изображаемого предмета.

Рис 2 –прямоуг параллельное проецирование

Рис3 — косоуг

В черчении пользуются параллельными проекциями. Выполнять их проще, чем центральные

Если проецирующие лучи составляют с плоскостью проекций примой угол, то такие параллельные проекции называются прямоугольными.

Прямоугольные проекции называют также ортогональными. Слово «ортогональный» происходит от греческих слов «orthos» — прямой и «gonia» — угол. Чертежи в системе прямоугольных проекций дают достаточно полные сведения о форме и размерах предмета, так как предмет изображается с нескольких сторон. Поэтому в производственной практике пользуются чертежами, содержащими одно, два, три или более изображений предмета, полученных в результате прямоугольного проецирования.

Основные свойства параллельного проецирования

1.Свойство однозначности. Проекцией точки на плоскость есть точка.

2.Свойство прямолинейности. Проекцией прямой линии на плоскость есть прямая.

3.Свойство принадлежности. Если точка принадлежит линии, то проекция точки принадлежит проекции этой линии

4.. 4. Свойство сохранения параллельности. Проекциями параллельных прямых я вляются параллельные прямые.

5.Свойство деления отрезка в отношении. Если отрезок прямой линии делится точкой в каком-либо отношении, то и проекция отрезка делится проекцией точки в том же отношении.

6.Свойство параллельного переноса. Проекция фигуры не меняется при параллельном переносе плоскости проекций. Три последние свойства обеспечивают более простое построение изображения и меньше искажают форму и размеры оригинала по сравнению с центральной проекцией.

Чертеж Монжа. Образование и основные понятия.

Данный метод позволяет определить место каждой точки изображения относительно других точек.

Точку (предмет) помещают в систему двух взаимоперпендикулярных плоскостей, которые используются в качестве плоскостей проекций.

Эпюр (фр. epure — чертёж) — чертёж, на котором пространственная фигура изображена методом нескольких (по ГОСТу трёх, но не всегда) плоскостей. Обычно оно даёт 3 вида: фронтальную, горизонтальную и профильную проекции. Чертёж проецируется на взаимно перпендикулярные, а затем развернутые на одну плоскости.

5) Комплексный чертеж. Образование и основные понятия.

Основные свойства трсхпроекционного комплексного чертежа, приведенного на рис.3:

—две проекции точки принадлежат одной линии связи;

—линия связи перпендикулярна к соответствующей оси проекций; две проекции тючки определяют ее третью проекцию.

–Наличие одной проекции создает неопределенность изображе. Поэтому в практике однопроекционные изображения дополняют. Одним из таких дополнений являются комплексные изображения. Они получаются, если предмет с помощью прямоугольного проецирования проецируют на три взаимно перпендикулярных плоскости проекции. Этот способ впервые был предложен, систематизирован и описан французским ученым Г.Монжем, поэтому его иногда называют методом Монжа.

Таким образом, Комплексный чертеж — это изображение на одной плоскости нескольких взаимных прямоугольных проекций предмета, полученное после определенного совмещения плоскостей проекции с плоскостью чертежа.

Двухпроекционный комплексный чертеж состоит из изображений предметов на двух, плоскостях проекций, совмещенных с плоскостью чертежа. Им удобно пользоваться, поскольку две любых проекции предмета или точки всегда содержат все три их координаты, однозначно определяющих положение предмета или точки в пространстве. Другими словами, и в этом случае чертеж будет обратимым. Следовательно, имея проекции какого-то предмета, можно однозначно представить его в натуре.

Чтобы закончить все о точке, отметим, что

точки, лежащие на одном проецирующем луче, называются конкурирующими точками (это, например, точки А и К на рис. 1). Это обстоятельство лежит в основе метода конкурирующих точек, используемого для определения видимости проекций линий и плоских фигур.

6 Комплексный чертеж точки. Понятие квадратов и октантов

7 Способы задания прямой и плоскости на чертеже.

Прямая на комплексном чертеже может быть задана проекциями прямой; проекциями двух точек, принадлежащих прямой; проекциями отрезка прямой.

51.Изображение плоскости на комплексном чертеже, задание плоскости Плоскость в пространстве может быть определена:

а) тремя точками, не лежащими на одной прямой (фиг.219,а); б) прямой и точкой, не лежащей на этой прямой (фиг.219,б); в) двумя пересекающимися прямыми (фиг.219,в); г) двумя параллельными прямыми (фиг.219,г).

http://rghost.ru/42841382/image.png

8 см 6

9 Комплексный чертеж плоскости

Положение плоскости в пространстве может быть определено:

а) тремя точками, не лежащими на одной прямой линии;

б) прямой и точкой, не принадлежащей этой прямой;

в) двумя параллельными прямыми;

г) двумя пересекающимися прямыми;

д) отсеком (частью плоскости, ограниченной каким-либо контуром, например треугольником).

На комплексном чертеже плоскость может быть задана проекциями этих геометрических образов (рис. 3.23, а-д).

От одного вида задания плоскости всегда можно перейти к другому (сравните, например, рис. 3.23, а и рис. 3.23, д).

Возможно задание плоскости ее следами — прямыми линиями, по которым данная плоскость пересекает плоскости проекций (рис. 3.24). Это частный случай задания плоскости двумя пересекающимися прямыми, из которых одна прямая — горизонталь А, принадлежащая плоскости 11ь а вторая прямая — фронталь /, принадлежащая плоскости Па.

Плоскость может быть по-разному расположена относительно плоскостей проекций.

Плоскость, наклонную к плоскостям проекций, называют плоскостью общего положения (рис. 3.24).

Характерный признак комплексного чертежа плоскости общего положения: ни одна проекция (горизонтальная, фронтальная, профильная) не является прямой линией (рис. 3.25).

Плоскости, параллельные плоскостям проекций, называют плоскостями уровня.

Плоскость, параллельную плоскости проекций nlf называют горизонтальной.

Плоскость, параллельную плоскости проекций П2, называют фронтальной.

Плоскость, параллельную плоскости проекций ГГ3, называют профильной.

10 Прямые общего и частного положения, их свойства.

Прямой общего положения (рис.2.2) называют прямую, не параллельную ни одной из данных плоскостей

проекций. Любой отрезок такой прямой проецируется в данной системе плоскостей проекций искаженно. Искаженно проецируются и углы наклона этой прямой к плоскостям проекций.

Прямые частного положения — это прямые, параллельные одной или двум плоскостям проекций.

В первом случае прямые называются прямыми уровня.

Во втором случае — проецирующими прямыми, т.к. перпендикулярны какой-нибудь плоскости проекций.

11 Плоскости общего и частного положения, их свойства.

Плоскость, которая занимает произвольное положение по отношению к плоскости проекций (углы наклона этой плоскости к плоскостям проекций — произвольные, но отличные от 0° и 90°) называется плоскостью общего положения (рис. 2.12.а).

На комплексном чертеже следы плоскости общего положения составляют с осью проекций также произвольные углы.

Плоскость α, перпендикулярная горизонтальной плоскости проекции π1, называется горизонтально проецирующей

Плоскость b перпендикулярная фронтальной плоскости проекций π2 называется фронтально проецирующей (рис.

12 Позиционные задачи на взаимную принадлежность точки, прямой, плоскости.

13 Позиционные задачи на взаимное расположение точки, прямой, плоскости.

Под позиционными задачами будем понимать задачи по определению общих элементов геометрических фигур. К ним относятся задачи на принадлежность и задачи на пересечение геометрических фигур.

Решение позиционных задач на принадлежность предполагает работу с линиями поверхности графически простыми, например прямой или окружностью. Это необходимо для того, чтобы не усложнять построений на комплексном чертеже. Для правильного выбора этих линий надо знать, какие семейства линий несет на себе та или иная поверхность.

Задачи на взаимное пересечение связаны с построением точек, принадлежащих одновременно двум рассматриваемым геометрическим образам, например прямой и плоскости, двум плоскостям, плоскости и поверхности, двум поверхностям. Каждую из этих точек строят в пересечении двух вспомогательных линий. Эти линии должны быть графически простыми и принадлежать одной вспомогательной плоскости или поверхности. Выбор вспомогательных, поверхностей (посредников), несущих в себе вспомогательные линии, зависит от формы пересекающихся поверхностей. Совокупность построенных общих точек позволяет построить линию пересечения геометрических образов.

Для произвольно расположенной плоскости проекции ее точек заполняют все три плоскости проекций. Поэтому не имеет смысла говорить о проекции всей плоскости целиком, нужно рассматривать лишь проекции таких элементов плоскости, которые ее определяют.

14 Задачи на пересечение прямых и плоскостей общего положения.

Если прямая не лежит в плоскости и не параллельна ей, она пересекает плоскость. Задача на определение точки пересечения прямой с плоскостью сводится к следующему:

1)проведению вспомогательной плоскости (Вспомогательную плоскость рекомендуется выбирать такую, которая даст наиболее простое графическое решение задачи) через данную прямую;

2)нахождению линии пересечения вспомогательной плоскости с данной плоскостью;

3)определению точки пересечения данной прямой с линией пересечения плоскостей, а следовательно, с данной плоскостью.

15 Определение видимости на чертеже — способ конкурирующих точек.

Две точки, лежащие на проецирующей прямой, называются конкурирующими. С помощью конкурирующих

точек можно определять взаимнуювидимость геометрических фигур на эпюре Монжа.

Рассмотрим две пары конкурирующих точек АВ π1 и CD π2. Видимость фигур на эпюре Монжа определяют

для каждой проекции отдельно и считают, что направление взгляда на ту или иную плоскость проекций совпадает с направлением проецирования. При этом взгляд зрителя находится перед плоскостью π1 при решении вопроса о видимости в первом поле и над плоскостью π2 при определении видимости во втором поле. В любом случае видимой

считают ту точку, которая находится ближе к наблюдателю. На чертеже в исходном пространстве показаны способы

определения видимости в первом поле конкурирующих точек А и B и во втором поле конкурирующих точек C и D. В

первом случае точка B расположена ближе к наблюдателю (V), поэтому точка B будет видима, а точка А – невидима.

Такой же результат

видимости

будет

и в

том случае,

если

вместо точек А и B воспользуемся

их вторыми

проекциями А2 и В2 и наблюдатель будет смотреть в направлении S1

Аналогично

определяют

видимость

точек А и B на

модели.

Для этого

во

втором

поле

смотрят на

точки А2 и В2 в направлении S1

). Точка В2ближе к зрителю, поэтому в первом поле В1 будет видима.

При определении видимости

точек C2 и D2 во втором поле

смотрят на

их

первые

проекции C1 и D1 по

направлению S2 (W). Точка C1расположена ближе к зрителю, поэтому ее вторая проекция – C2 будет видима.

16Определение натуральной величины отрезка прямой общего положения способом прямоугольного треугольника.

Построение проекций отрезка прямой общего и частного положения позволяет решать не только позиционные задачи (расположение относительно плоскостей проекций), но и метрические – определение длины отрезка и углов наклона к плоскостям проекций. Но эта задача может быть решена только в случае, если отрезок

параллелен или перпендикулярен к одной или нескольким плоскостям. Рассмотрим способ решения такой задачи для отрезка общего положения.

Пусть дан отрезок АВ общего положения относительно плоскостей π1 и π2. АВ’В – прямоугольный треугольник (рис. 3.10), в котором катет АВ’ = А1В1(проекции отрезка АВ на плоскость π1), а катет ВВ’ равен z – разности расстояний точек А и В до плоскости π1. Угол α в прямоугольном треугольнике АВ’В определяет угол наклона прямой АВ к плоскости π1.

Рассмотрим треугольник ВА’А (рис. 3.11), где катет ВА’ равен проекции А2В2 (ВА’ = А2В2), а второй катет АА’

равен y –	разности расстояний точек А и В от плоскости π 2. Угол	в прямоугольном треугольнике ВАА’
определяет	угол наклона прямой АВ к плоскости π2.

Таким образом, натуральная длина отрезка прямой общего положения определяется гипотенузой прямоугольного треугольника, у которого один катет равен проекции отрезка, а второй катет – алгебраической разности расстояний от концов отрезка до одной из плоскостей проекций.

17Определение углов наклона отрезка прямой общего положения к плоскостям проекций способом прямоугольного треугольника.

Длину отрезка АВ и α — угол наклона отрезка к плоскости П1 можно определить из прямоугольного треугольника АВС |AС|=|A1B1|, |BС|= Z. Для этого на эпюре (рис.31) из точки B1 под углом 900 проводим отрезок |B1B1*|= Z, полученный в результате построений отрезок A1B1* и будет натуральной величиной отрезка АВ, а угол B1A1B1*=α. Рассмотренный метод называется методом прямоугольного

треугольника. Тот же результат можно получить при вращении

треугольника АВС вокруг стороны AС до тех пор, пока он не станет параллелен плоскости П1, в этом случае треугольник проецируется на плоскость проекций без

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Источник

Департамент образования и науки
Брянской области

Дятьковский филиал государственного
автономного профессионального

образовательного учреждения «Брянский
техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники имени Героя Советского Союза
М.А. Афанасьева»

УТВЕРЖДАЮ:

Зам.
директора по учебной работе

________
Ульянова С.А.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

Специальность: 15.02.14
Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств

Дисциплина: ОП.01.Инженерная
графика

Группа: АС-21

Количество экзаменационных
билетов — 25

Разработчики:

Преподаватели ДФ ГАПОУ «БТЭиР»Олизько В.А., Сергеенкова Н.А.

Рассмотрены на заседании МО «Автоматизации, монтажа и
технолого-экологических дисциплин»

Протокол № ____ от «____» ____________ 2018 г.

Руководитель МО:_____________/Короткова Е.Н./

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

ГАПОУ
«Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники имени Героя
Советского Союза М.А.Афанасьева»

Дисциплина: ОП. 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

1.
Перечислите основные линии чертежа. Укажите особенности их начертания в
соответствии с государственным стандартом.

2.
Выполните аксонометрические изображения плоских фигур (по выбору)

3.
По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На
чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение
детали с вырезом ¼ части детали

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

ГАПОУ
«Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники имени Героя Советского
Союза М.А.Афанасьева

Дисциплина: ОП. 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

1.
Назовите правила оформления чертежа (формат, рамка, основная надпись на
чертежах).

2.
Перечислите простейшие геометрические тела.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП. 01 «Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

1.
Перечислите основные правила нанесения размеров на чертежах (выносная линия,
размерная линия, стрелки, знаки диаметра, радиуса, расположения размерных
чисел).

2.
Что такое сечение? Каковы правила выполнения наложенных и вынесенных сечений?

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП. 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

1.
Дать определение масштабов, ихобозначенияхначертежах.

2.
Дайте определение местного вида, расскажите о его назначении.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП. 01. «Инженерная
графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

1. Система стандартов ЕСКД; форматы чертежных
листов; основные надписи и заполнение их граф; масштабы; линии.

2.
Что называется разрезом? Чем он отличается от сечения? Перечислите
виды разрезов.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6

1.
Покажите приемы деления окружности на 3, 6, 12 частей с помощью циркуля,
линейки, угольника.

2.
Виды обозначений сечений на чертеже.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7

1.
Покажитеприемы построения пятиугольника и десятиугольника.

2
Что называется схемой? Разновидности схем.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8

1.
Выполните сопряжение тупого, прямого и острого углов.

2.
Что такое разъемные соединения. Виды разъемных соединений.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9

1.
Назовите основные способы проецирования..

2.
Перечислите правила изображения резьбы на чертежах (на стрежне и в
отверстии).

3.
По двум заданным видам постройте третий вид,
применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу
выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части
детали.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10

1.
Назовите виды чертежа и соответствующие им проекции.

2.
Расскажите о сходстве и различии сборочных и рабочих чертежей.

3. По двум
заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже
нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с
вырезом ¼ части детали.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11

1.
Что называется аксонометрической проекцией? Какие виды аксонометрической
проекции используются для наглядного изображения объекта.

2.
Что называется уклоном и конусностью. Обозначение уклона и конусности. Пример.

3. По двум
заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже
нанесите размеры.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП. 01.«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12

1.
Расскажите об особенностях выполнения технического рисунка.

2.
Перечислите основные требования к выбору способов изображения деталей на
чертеже. (Выбор главного вида.Определение необходимого и достаточного
количества изображений для выявления конструктивной формы детали).

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13

1.Покажите
примеры деления окружности на четыре, пять, семь частей с помощью циркуля,
линейки, угольника

2.
Что такое неразъемные соединения? Виды неразъемных соединений.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

ГАПОУ
«Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники имени Героя Советского
Союза М.А.Афанасьева»

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14

1. Расшифруйте условные обозначения:

-болт М24х75 ГОСТ 7798-70,

-гайка М12х1,25 ГОСТ 5915-70,

-шайба 20 ГОСТ 11371-68,

-шпилька М16х1,5х120 ГОСТ 22032-76.

2. Что называется сборочным чертежом?

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15

1.
Назвать лекальные кривые. Построить эллипс по двум заданным диаметрам.

2.Как
условно изображают резьбу с крупным и мелким шагом?

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП. 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16

1
Что такое комплексный чертеж?

2.Что
общего и в чем различие чертежа детали от ее эскиза?

3.
По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На
чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали
с вырезом ¼ части детали.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17

1.
Что такое спецификация, её основное назначение.

2.Назовите основные параметры резьбы.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18

1.
Как классифицируются разрезы? Перечислить простые виды разрезов.

2.
Проекции точки, лежащей на поверхности предмета, умение находить проекцию
данной точки.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19

1.
Покажите приемы деления окружности на 5, 7, 12 частей с помощью циркуля,
линейки, угольника.

2.
Сечения, дать определение. Обозначений сечений на чертеже.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20

2.
Что такое сечение? Каковы правила выполнения наложенных и вынесенных сечений?

Преподаватели:
Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21

1.Что называется аксонометрической проекцией? Какие виды
аксонометрических проекций используются для наглядного изображения детали.

2. Расшифруйте условные обозначения:

-болт М24х75 ГОСТ 7798-70,

-гайка М12х1,25 ГОСТ 5915-70,

-шпилька М16х1,5х120 ГОСТ 22032-76.

3. По двум
заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже
нанесите размеры.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП. 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22

2.
Правила выполнения уклонов и конусностей. Нанесение размеров.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23

1.
Назовите основные способы проецирования. Приведите примеры изометрического и
диметрического проецирования

2.
Перечислите правила изображения резьбы на чертежах (на стрежне и в
отверстии).

3.
По двум заданным видам постройте третий вид,
применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу
выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части
детали.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24

1.
Назовите виды чертежа и соответствующие им проекции.

2.
Расскажите о сходстве и различии между сечением и разрезом.

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

Департамент образования и науки

Брянской области

Дятьковскийфилиал

Дисциплина: ОП 01«Инженерная графика»

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25

1.Что
называется аксонометрической проекцией? Какие виды аксонометрической проекции
используются для наглядного изображения модели.

2.
Как условно обозначают резьбу с крупным и мелким шагом?

Преподаватели: Олизько В.А____________ Сергеенкова Н.А.___________

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

по дисциплине ОП. 01.
Инженерная графика

специальность: 15.02.14
«Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (
по отраслям)»

Группа
АС -21

Геометрическое черчение

1. Система стандартов ЕСКД; форматы чертежных
листов; основные надписи и заполнение их граф; масштабы; линии.

2.
Правила оформления чертежа (формат, рамка, основная надпись на чертежах).

3
.Дать определение масштабов, ихобозначенияна чертежах.

4.
Перечислите основные линии чертежа. Укажите особенности их начертания в
соответствии с государственным стандартом.

5.
Приемы деления окружности на 3, 6, 12 частей с помощью циркуля, линейки,
угольника.

6.
Приемы деления окружности на 5, 7, 12 частей с помощью циркуля, линейки,
угольника.

7.
Основные правила нанесения размеров на чертежах (выносная линия, размерная
линия, стрелки, знаки диаметра, радиуса, расположения размерных чисел).

8. Построение
пятиугольника и десятиугольника.

9.
Лекальные кривые. Построить эллипс по двум заданным диаметрам.

10.
Правила выполнения уклонов и конусностей.

Проекционное черчение

1. Основные способы проецирования деталей на чертежах.

2Способы
проецирования отрезка .

3.
Что называется аксонометрической проекцией? Какие виды аксонометрической
проекции используются для наглядного изображения модели. 4. Проекции
точки, лежащей на поверхности предмета, умение находить проекцию данной точки.

5.
Выполнение аксонометрических изображений плоских фигур (по выбору)

6. Виды чертежа и соответствующие им проекции.

7.
Основные требования к выбору способов изображения деталей на чертеже. (Выбор
главного вида.Определение необходимого и достаточного количества изображений
для выявления конструктивной формы детали).

8.
По двум заданным видам построить третий вид, применив необходимые разрезы. На
чертеже нанести размеры. По чертежу выполнить аксонометрическое изображение
детали с вырезом ¼ части детали

Машиностроительное черчение

1.
Что такое разъемные соединения. Виды разъемных соединений.

2.
Что называется разрезом? Чем он отличается от сечения?

3.Перечислите
виды разрезов.

4.Правила
изображения резьбы на чертежах (на стрежне и в отверстии).

5.Какое
сходство и различие сборочных и рабочих чертежей.

6.
Особенности выполнения технического рисунка.

7.
Что такое неразъемные соединения? Виды неразъемных соединений.

8.Расшифруйте условные обозначения:

-болт М24х75 ГОСТ 7798-70,

-гайка М12х1,25 ГОСТ 5915-70,

-шайба 20 ГОСТ 11371-68,

-шпилька М16х1,5х120 ГОСТ 22032-76.

9. Что называется сборочным чертежом?

10.Как условно изображают резьбу с
крупным и мелким шагом?

11.
Что такое комплексный чертеж?

12.Что
общего и в чем различие чертежа детали от ее эскиза?

13. Как классифицируются разрезы? Перечислить простые виды разрезов.

14.
Сечения, дать определение. Обозначений сечений на чертеже.

15.
Что называется схемой? Разновидности схем.

Практическое задание

Критерии оценок

Оценка
5 ставится
в том случае, если обучающийся выполнит три задания верно. Правильно понимает
порядок выполнения заданий, применяя полученные теоретические знания.

Оценка
4 ,
если обучающийсядопустил ошибки в выполнении одного из трех заданий, или не
более двух недочетов и может их исправить самостоятельно или с небольшой
помощью преподавателя

Оценка3если обучающийся не справился с третьим
заданием, допустилне более одной грубой ошибки и двух недочетов, не более одной
грубой и одной негрубой ошибки, не более двух-трех негрубых ошибок, одной
негрубой ошибки и трех недочетов; допустил четыре или пять
недочетов.

Оценка
2 если
обучающийся не выполнил два из трех заданий, или в трех заданиях допустил
грубые ошибки или недочеты.

При
оценивании устных ответов учащихся целесообразно проведение поэлементного
анализа ответа

1. Перечислите основные линии чертежа. Укажите особенности их начертания в соответствии с государственным стандартом. 2. Выполните аксонометрические изображения плоских фигур (по выбору). 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3;	З1, З3, З4;	ОК1, ОК2, ОК3
	1. Назовите правила оформления чертежа (формат, рамка, основная надпись на чертежах). 2. Перечислите простейшие геометрические тела. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У4, У5;	З2, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК5, ОК6
3	1. Перечислите основные правила нанесения размеров на чертежах (выносная линия, размерная линия, стрелки, знаки диаметра, радиуса, расположения размерных чисел). 2. Что такое сечение? Каковы правила выполнения наложенных и вынесенных сечений? 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У3, У4;	З1, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК9
4	1. Расскажите об особенностях применения и обозначениях масштаба на машиностроительных и строительных чертежах. 2. Дайте определение местного вида, расскажите о его назначении. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У3, У4;	З2, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5
5	1. Расскажите об особенностях чертежного шрифта. 2. Что называется разрезом? Чем он отличается от сечения? Перечислите виды разрезов. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У4, У5;	З1, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3
6	1. Покажите приемы деления окружности на 3, 6, 12 частей с помощью циркуля, линейки, угольника. 2. Виды обозначений сечений на чертеже. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У2, У4, У5;	З4, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК5, ОК7
7	1. Покажите приемы построения пятиугольника и десятиугольника. 2. Назовите особенности выявления разреза на аксонометрическом изображении. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У2, У4, У5;	З4, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК6, ОК7, ОК8
8	1. Выполните сопряжение тупого, прямого и острого углов. 2. Что такое разъемные соединения. Виды разъемных соединений. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У3, У4, У5;	З1, З2, З3;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5
9	1. Назовите основные способы проецирования. Приведите примеры центрального и прямоугольного проецирования из жизненной практики. 2. Перечислите правила изображения резьбы на чертежах (на стрежне и в отверстии). 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3;	З1, З2, З3;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК7, ОК8
10	1. Назовите виды чертежа и соответствующие им проекции. 2. Расскажите о сходстве и различии сборочных и рабочих чертежах. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3;	З1, З2, З3;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК8
11	1. Что называется аксонометрической проекцией? Какие виды аксонометрической проекции используются для наглядного изображения объекта. 2. Выявите отличие машиностроительного чертежа от строительного. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3;	З1, З3, З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5
12	1. Расскажите об особенностях выполнения технического рисунка. 2. Перечислите основные требования к выбору способов изображения деталей на чертеже. (Выбор главного вида.Определение необходимого и достаточного количества изображений для выявления конструктивной формы детали). 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У4, У5;	З1, З2, З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК6, ОК7, ОК8
13	1.Покажите примеры деления окружности на четыре, пять, семь частей с помощью циркуля, линейки, угольника 2. Что такое неразъемные соединения? Виды неразъемных соединений. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У2, У3, У5;	З1, З2, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5
14	1. Перечислить сложные разрезы. Показать пример выполнения сложных разрезов. 2. Рассказать: Что такое сборочный чертеж? 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У2, У3, У5;	З1, З2, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК5, ОК6, ОК7
15	1. Назвать лекальные кривые. Построить эллипс по двум заданным диаметрам. 2. Что называется местным разрезом. Особые случаи разрезов. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У3, У4, У5;	З2, З3, З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК7, ОК8
16	1.Рассказать: Что такое комплексный чертеж? Привести примеры комплексных чертежей. 2. Что такое шероховатость поверхностей. Обозначение шероховатости поверхностей. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3, У4, У5	З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК6, ОК9
17	1. Что такое спецификация, её основное назначение. 2.Рассказать и привести примеры по выполнению эскизов. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3, У4, У5	З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6
18	1. Как классифицируются разрезы? Перечислить простые виды разрезов. 2. Проекции точки, лежащей на поверхности предмета, умение находить проекцию данной точки. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите разм

Знания и
умения, проверяемые при контроле в процессе устного

опроса:

З1 —
основные правила построения чертежей и схем,

З2
— основные положения разработки и оформления конструкторской,
технологической и другой нормативной документации

З3 — основные
положения разработки и оформления конструкторской, технологической и другой
нормативной документации

У1- пользоваться
Единой системой конструкторской документации (далее — ЕСКД), ГОСТами,
технической документацией и справочной литературой

Вопросы для устного опроса:

Раздел 1
ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ ЧЕРЧЕНИЕ

Тема 1.1
Основные сведения по формированию чертежей

1. Какой
размер имеют форматы А4 и А3?

2. Чем
определяется размер шрифта? Чему равна высота строчных букв?

3. Отчего
зависит выбор толщины линий обводки видимого контура?

4. Какое
начертание и какую толщину имеют линии осевые, центровые, выносные, размерные и
невидимого контура?

5. Как
обозначают центровые линии окружности небольшого диаметра (менее 12мм)?

6. В каких
единицах измерения проставляют размерные числа на чертежах?

7. На каком
расстоянии от контура рекомендуется проводить размерные линии?

8. В каких
случаях стрелку размерной линии заменяют точкой или штрихом?

9. В каких
случаях проставляют знак диаметра и радиуса R?

10. Какие
числовые значения размеров проставляют при выполнении чертежа в масштабе,
отличном oт 1:1?

Тема 1.2
Геометрические построения

1 Как
разделить отрезок на любое число частей?

2 Как
разделить окружность на 3,4,5,6 равных частей геометрическими способами?

3 Как
разделить окружность на любое число частей?

4 Как
выполнить сопряжение, в какой последовательности?

5 Что
представляют собой лекальные кривые?

6.Для чего
необходимо разделять углы и отрезки на равные части?

7. Что
такое сопряжение?

8. Назовите
виды сопряжений.

9. Перечислите
виды лекальных кривых.

10. Каким
значком на чертеже обозначается уклон и конусность.

Раздел 2
ПРОЕКЦИОННОЕ ЧЕРЧЕНИЕ

Тема 2.1
Основы начертательной геометрии

Метод
проецирования; центральное и параллельное проецирование; прямоугольное
(ортогональное) проецирование и его свойства;

1. Точка в
системе двух и трех плоскостей проекций;

2.
Положение прямой и плоскости относительно плоскостей проекций (прямые и
плоскости общего и частного положения);

3.Многогранники
(призма и пирамида), точки и линии на поверхностях многогранников;

4.
Поверхности вращения (цилиндр, конус, сфера, тор); точки и линии на
поверхностях вращения;

5.
Пересечение многогранников проецирующими плоскостями (построение линий
пересечения призмы, пирамиды плоскостью);

6.
Пересечение поверхностей вращения проецирующими плоскостями (построение линий
пересечения цилиндра, конуса плоскостью);

7.
Развертки многогранников;

8.
Развертки поверхностей вращения;

9. Понятие
линии пересечения; построение линии пересечения поверхностей способом вспомогательных
секущих плоскостей;

10.Взаимное
пересечение многогранников;

11.Пересечение
поверхностей вращения с многогранниками;

12.Пересечение
поверхностей вращения;

13.Классификация
и виды стандартных аксонометрических проекций (коэффициенты искажения и положение
аксонометрических осей в прямоугольной изометрии и диметрии);

14.Аксонометрические
проекции окружности и их положение в различных плоскостях;

15.Система
стандартов ЕСКД; форматы чертежных листов; основные надписи и заполнение их
граф; масштабы; линии; шрифты чертежные;

16.Основные
определения; названия и обозначение видов на основных плоскостях проекций;
дополнительные и местные виды и их расположение;

РАЗДЕЛ 3
МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОЕ ЧЕРЧЕНИЕ

Тема 3.1
Виды, разрезы, сечения

1. Какие
виды называют основными? Перечислите названия шести основных видов и укажите их
расположение на чертеже.

2. Как
выбирается главный вид?

3. В каких
случая вид имеет обозначение на чертеже?

4. Какой
вид называют дополнительным? Какой вид называют местным?

5. Что
такое разрез?

6. Для
какой цели применяют разрезы?

7. Что
такое простой разрез?

8. Какой
разрез называют горизонтальным? вертикальным? наклонным?

9. Какие
бывают вертикальные разрезы?

10. Где
могут быть расположены горизонтальный, фронтальный и профильный разрезы?

11. В каком
случае можно соединить половину вида с половиной разреза?

12. При
соединении половины вида и половины разреза как следует выявлять внешнее или
внутреннее ребро, совпавшее с осью симметрии?

13. Как
обозначают простые разрезы?

14. Какой
простой разрез можно не обозначать?

15. Что
такое «местный» разрез?

16. Что
такое сложный разрез?

17. Какие
разрезы называют ступенчатыми и ломаными?

18. Что
такое сечение?

19. Что
общего и в чем различие у сечения и разреза?

20. Как
обводят линии контура наложенного и вынесенного сечений?

21. Какие
сечения бывают? Как обозначается сечение в общем случае?

22. В каком
случае фигура сечения не обозначается?

23. В каком
случае след секущей плоскости сечения не указывается?

24. Когда
следует фигуру сечения помещать в разрыв изображения детали?

Тема 3.2
Разъёмные и неразъёмные соединения деталей

1. Что
называется изделием, деталью и сборочной единицей?

2. Что
понимают под чертежом детали, чертежом общего вида, сбо-

рочным
чертежом, спецификацией и каково их назначение?

3. Как располагают
номера позиций на чертеже?

4. Какие
соединения называют разъемными? неразъемными?

5. Что
называется резьбой?

6. Чем
определяется тип резьбы?

7. Назовите
основные параметры резьбы.

8. Как
изображается резьба на стержне и в отверстии?

9. Как условно
обозначают метрическую резьбу с крупным и мелким

шагом?

10.
Назовите крепежные стандартные детали.

11. Какой
размер принимают за длину болта и шпильки?

12. Как
условно обозначают болты, гайки, шайбы?

13. От чего
зависит длина ввинчиваемого конца шпильки?

14. Как
условно обозначают сварной шов по замкнутой линии?

15.
Расшифруйте условные обозначения:

-болт
М24х75 ГОСТ 7798-70,

-гайка
М12х1,25 ГОСТ 5915-70,

-шайба 20
ГОСТ 11371-68,

-шпилька
М16х1,5х120 ГОСТ 22032-76.

16.
Расшифровать обозначение шлицевого соединения d — 8х36х40х7.

17. Какие
типы соединений составных частей изделия относятся к неразъемным? Какая резьба
называется многозаходной?

45. В чем
различие понятий «ход резьбы» и «шаг резьбы»?

18. Как на
изображении и в натуре отличить левую резьбу от правой?

19. Что
такое сбег резьбы? Как изображается сбег резьбы на чертеже?

20. Что
такое «недорез» резьбы? Из каких частей состоит недорез резьбы?

21. В чем
состоит условность изображения резьбы на чертеже?

22.
Изобразить резьбовое соединение двух деталей в разрезе. В каких случаях в
обозначении метрической резьбы указывается шаг?

23.
Нарисуйте профиль резьбы, обозначаемой символом «S». В чем особенность трубной
резьбы?

52.
Расшифруйте все составные элементы обозначения резьбового изделия:

Винт 2М12×1,25-6g×50.109.40Х.019
ГОСТ 1491-80.

24. Как на
чертеже наносится обозначение сварного шва?

25. Как на
чертеже наносится обозначение паяного шва?

26. Как на
чертеже наносится обозначение клеевого шва?

27.
Расшифруйте обозначение сварного шва, расположенного под полкой линии выноски:
ГОСТ 15878-79-Н6-Кр-6×50/100.

Тема 3.3
Эскиз и технический рисунок

1. Что
называется эскизом детали?

2. Что
общего и в чем различие чертежа детали от ее эскиза?

3. В какой
последовательности надо выполнять эскиз детали с натуры?

4.
Изобразите элемент детали, содержащей галтель.

5.
Сформулируйте определение понятия «модуль зубчатого колеса».

Тема 3.4
Чертеж общего вида и сборочный чертеж

1.Что
называется деталью?

2.Что
называется изделием и каковы его составные части?

3.Какие
чертежи называются рабочими? Их назначение?

4.Порядок
чтения сборочного чертежа.

5.Почему
каждая деталь должна вычёркиваться на отдельном формате?

6.По какой
стороне формата (длинной или короткой) располагается основная надпись и рамка
размером 14 × 70 (для повторного написания номера чертежа)?

7.Для
деталей, какой формы достаточно изобразить одну проекцию?

8.Какие
условные знаки помогают сократить число изображений?

9.Понятие о
сопряжённых размерах.

10.Какое
количество изображений необходимо выполнить на каждый предмет?

11.Чем
руководствуются при выборе главного вида детали?

12.Как
изображаются на чертеже детали удлинённой формы?

13.Понятие
о выносном элементе; его обозначение на чертеже.

14.В чём
различие между видом, разрезом и сечением?

15.Отличие
рабочего чертежа детали от эскиза.

16.Какие
существуют системы простановки размеров?

17.Что
называется конструкторской и технологической базами?

18.Особенности
нанесения размеров на детали, входящие в сварной узел?

19.Какими
параметрами определяется шероховатость поверхности?

20.Основные
правила нанесения знаков шероховатости на изображение детали: а) если
поверхности обработаны одинаково; б) если поверхности имеют разную
шероховатость; в) на листовую деталь; г) на деталь, изготовленную из прокатной
стали (уголка, швеллера, двутавра и т. д.).

21.Какие
крепёжные резьбы применяются в машиностроении и как они обозначаются на
чертеже?

22.Ходовые
резьбы и их обозначение на чертежах.

23.Как
изображается в разрезах сферический шарик, тонкая стенка типа рёбер жёсткости,
болты, винты, валы, оси, штифты?

24.В каком
месте чертежа принято размещать технические требования?

25.Назначение
сборочных чертежей.

26.Порядок
выполнения сборочного чертежа с натуры, «по описанию».

27.Как
изображаются на сборочном чертеже пограничные (соединение) части других
изделий?

28.Изображение
на сборочном чертеже перемещающихся частей изделия.

29.Можно ли
на сборочном чертеже размещать изображения деталей?

30.Какие
упрощения допускаются при вычерчивании сборочного чертежа?

31.Какие
размеры наносятся на сборочном чертеже?

32.Какими
линиями и в каком порядке наносятся номера позиций составных частей изделия?

33.В каком
случае допускается делать общую линию – выноску?

34.Что
такое спецификация. Основные разделы и их заполнение.

Тема 3.5 Деталирование

1.Что
называется деталированием?

2. Для чего
выполняют деталирование?

3. В чем
заключается процесс деталирования?

4.
Перечислите этапы деталирования.

5. Можно
ли, составляя чертежи деталей, копировать с рассматриваемого чертежа
количество видов, положение для главного вида? Обоснуйте свой ответ.

6. Что
значит согласовать размеры?

РАЗДЕЛ 4
ЧЕРТЕЖИ И СХЕМЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ. ТРЕБОВАНИЯ ЕДИНОЙ СИСТЕМЫ КОНСТРУКТОРСКОЙ
ДОКУМЕНТАЦИИ И ЕДИНОЙ СИСТЕМЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ

Тема4. 1
Выполнение чертежей и схем по специальности

1.Что
называется схемой?

2.Условно-графические
элементы электрических схем.

3.Правила
присвоения буквенно-цифровых обозначений элементам схем.

4.Схема
электрическая структурная, назначение, порядок выполнения.

5.Схема
электрическая функциональная, назначение.

6.Схема
электрическая принципиальная, назначение.

7.Назначение
таблицы «Перечень элементов».

8.Порядок
заполнения таблицы «Перечень элементов».

9.Правила
построения схемы принципиальной.

10.Схема
электрическая соединений, назначение.

11.Таблица
проводов, назначение.

12.Схема
подключений, назначение.

13.Таблица
к схеме подключений.

14.Схема
общая, назначение.

15.Условно-графические
элементы релейных схем.

16.Буквенно-цифровые
обозначения элементов релейных схем.

17.Виды
конструкторской документации.

18.Комплект
конструкторской документации типового электронного устройства.

19.Правила
оформления текстовой документации.

20.Заполнение
таблиц и ведомостей.

Тема4.2
Требования Единой системы конструкторской документации и Единой системы
технологической документации

1. Какую
роль играют стандарты в науке, технике и быту?

2.Что такое
стандартизация, стандарт?

3.Что такое
ЕСКД?

4.Как
образуются и обозначаются основные форматы?

5.Каковы
размеры форматов A3 и А4?

6.Каково
назначение линий чертежа?

7.Виды
конструкторской документации.

8.Комплект
конструкторской документации типового электронного устройства.

9.Правила
оформления текстовой документации

Критерии
оценки усвоения знаний и сформированности умений при проведении контроля в
форме устного опроса:

Оценка «5
(отлично) » ставится, если студент показал полное знание и понимание
всего материала, смог составить полный и правильный ответ, сформулировал точное
определение и истолкование основных понятий, аргументированно утверждал
суждение.

Оценка «4
(хорошо)» ставится, если студент показал знания всего изученного
программного материала. Дал полный и правильный ответ на основе изученных
теорий; допустил незначительные ошибки и недочёты при воспроизведении
изученного материала.

Оценка «3
(удовлетворительно)» ставится, если студент усвоил основное содержание учебного
материала, имеет проблемы в усвоении материала, не препятствующие дальнейшему
усвоению программного материала; материал излагает не систематизировано,
фрагментарно, не всегда последовательно.

Оценка «2
(неудовлетворительно)» ставится, если студент не усвоил и не
раскрыл основное содержание материала; не делает выводов и обобщений. Не знает
и не понимает значительную или основную часть программного материала в пределах
поставленных вопросов или имеет слабо сформированные и неполные знания и не
умеет применять их к решению конкретных вопросов.

Источник

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СМОЛЕНСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Сафоновский филиал областного государственного бюджетного

профессионального образовательного учреждения

«Смоленская академия профессионального образования»

(Сафоновский филиал ОГБПОУ СмолАПО)

Комплект

контрольно-измерительных материалов для проведения экзамена

по дисциплине «Инженерная графика»

15.02.08 Технология машиностроения

(углубленная подготовка)

2018г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 15.02.08 Технология машиностроения

Разработчик: преподаватель Сафоновского филиала ОГБПОУ СмолАПО

____________ Е.Э.Белявская

Рассмотрено

цикловой комиссией

машиностроения

Сафоновского филиала ОГБПОУ СмолАПО

(протокол от 29.08.2018г. №1)

Председатель ______Е.А.Демкина

УТВЕРЖДЕНО
методическим советом Сафоновского филиала ОГБПОУ СмолАПО

(протокол от 30.08.2018г. №1)

Председатель_______Г.Л. Полежаева

Согласовано

Главный конструктор АО «Авангард»

_________ Е.В.Малютин

«28» августа 2018 г.

МП

Содержание

1 Паспорт комплекта контрольно-измерительных материалов	4
1.1 Область применения	4
1.2 Система контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины «Инженерная графика»	5
1.3 Организация контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины «Инженерная графика»	5
2 Комплект контрольно-измерительных материалов для оценки освоенных умений и усвоенных знаний учебной дисциплины «Инженерная графика»	6
2.1 Задания для экзаменующихся	6
2.2 Пакет экзаменатора	31
3 Источники обеспечения обучения	32

1 Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств 1.1 Область применения

Комплект контрольно-измерительных материалов предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины «Инженерная графика» по специальности 15.02.08 Технология машиностроения (углубленная подготовка).

Комплект контрольно — измерительных материалов позволяет оценивать: освоенные умения и усвоенные знания

Освоенные умения, усвоенные знания	Показатели оценки результата
1	2
Освоенные умения:
— уметь: — выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике; — выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике; — выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике; — читать чертежи и схемы; — оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;	-правильно выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике; -грамотно выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике; -свободно выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике; — свободно читать чертежи и схемы; — грамотно оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;
Усвоенные знания:
— знать: — законы, методы и приемы проекционного черчения; — правила выполнения и чтения конструкторской и технологической документации; — правила оформления чертежей; — геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей; -способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем; — требования стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем.	— правильно излагать законы, методы и приемы проекционного черчения; -свободно оперировать правилами выполнения и чтения конструкторской и технологической документации; -точно воспроизводить геометрические построения и свободно оперировать правилами вычерчивания технических деталей; — правильно излагать способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем; — правильно трактовать требования стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем.

1.2 Система контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины «Инженерная графика»

Предметом оценки учебной дисциплины «Инженерная графика» являются освоенные умения и усвоенные знания обучающихся.

Текущий контроль освоения программы учебной дисциплины проводится в пределах учебного времени, отведенного на изучение дисциплины «Инженерная графика» с использованием таких методов, как выполнение самостоятельных и контрольных работ, тестов, проведение устного и письменного опроса, выполнение практических работ, самоконтроль.

Оценка освоения программы учебной дисциплины «Инженерная графика» проводится в соответствии с «Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов в Сафоновском филиале ОГБПОУ СмолАПО и рабочим учебным планом по специальности 15.02.08 Технология машиностроения.

Форма итоговой аттестации по ОПОП при освоении учебной дисциплины: экзамен.

1.3 Организация контроля и оценки освоения программы учебной дисциплины «Инженерная графика»

Итоговый контроль освоения учебной дисциплины «Инженерная графика» осуществляется на экзамене.

Условием допуска к экзамену является положительная текущая аттестация по всем практическим работам учебной дисциплины, ключевым теоретическим вопросам дисциплины и наличием портфолио по дисциплине.

Экзамен проводится в устной форме по билетам. Экзаменационный билет включает два теоретических вопроса и практическое задание.

2 Комплект контрольно-измерительных материалов для оценки освоенных умений и усвоенных знаний учебной дисциплины «Инженерная графика»

2.1 Задания

Вариант №1

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

2. Максимальное время выполнения задания – 30 мин. (подготовка к ответу на вопросы – 20 мин., практическое задание – 10 мин.)

Экзаменационные вопросы:

1.Комплексный чертёж многогранников (призма, пирамида). Нахождение проекций точек лежащих на их поверхностях.

2. Особенности машиностроительных чертежей. Виды изделий. Виды конструкторских документов.

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным

Вариант №2

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Взаимное расположение прямых в пространстве (привести примеры).

2. Сечения. Определение, назначение, обозначение сечений. Привести примеры.

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным.

Вариант №3

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Изометрическая проекция окружности. Выполнить аксонометрическую проекцию окружности в 3-х плоскостях проекций.

2. Чертёж общего вида и сборочный чертёж. Их назначение и отличие. Особенности при выполнении сборочных чертежей.

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным.

Вариант №4

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Аксонометрические проекции. Их виды. Коэффициенты искажения.

2. Шероховатость поверхности. Обозначение шероховатости поверхности на чертежах.

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным.

Вариант №5

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Показать приёмы деления окружности на 3, 6,12; на 5, 7, 10 частей.

2. Виды. Определение, назначение видов. Основные, дополнительные, местные виды. Привести примеры.

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным

Вариант №6

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Сопряжения. Показать правила выполнения сопряжений на примере двух прямых, прямой и окружности, двух окружностей.

2. Технический рисунок. Правила выполнения технического рисунка (показать на примере призмы, цилиндра).

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным

Вариант №7

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Классификация прямых. Расположение отрезка прямой в пространстве.

2. Графическое обозначение материалов на чертежах.

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным

Вариант №8

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Виды проецирования. Понятие комплексного чертежа отрезка прямой. Выполнить комплексный чертёж отрезка прямой общего положения.

2. Выносной элемент. Определение, назначение, обозначение. Привести примеры.

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным

Вариант №9

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Масштабы, определение, назначение. Перечислить масштабы по ГОСТ 2. 302-68.

2. Неразъёмные соединения, их виды. Условное изображение и обозначение неразъёмных соединений на чертежах.

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным.

Вариант №10

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Основные правила нанесения размеров на чертежах.

2. Эскиз детали, его отличие от рабочего чертежа. Основные требования и последовательность выполнения эскиза.

Практическое задание

3. Построить третью проекцию модели по двум заданным

Вариант №11

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Форматы. Оформление чертежей. Основная надпись чертежа.

2. Резьбы. Типы резьбы. Элементы резьбы. Условное изображение и обозначение резьбы.

Практическое задание

3. Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант №12

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Линии чертежа. Типы, начертание, назначение, правила выполнения линий чертежа.

2. Виды. Определение, назначение видов. Основные, дополнительные, местные виды.

Привести примеры.

Практическое задание

3.Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант №13

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Технический рисунок. Правила выполнения технического рисунка (показать на примере призмы, цилиндра).

2. Сечения. Определение, назначение, обозначение сечений. Привести примеры.

Практическое задание

3.Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант №14

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Комплексный чертёж тел вращения (цилиндр, конус). Нахождение проекций точек лежащих на их поверхностях.

2. Разрезы. Определение, назначение, обозначение разрезов. Классификация разрезов. Привести примеры.

Практическое задание

3. Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант 15

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Комплексный чертёж многогранников (призма, пирамида). Нахождение проекций точек лежащих на их поверхностях.

2. Выносной элемент. Определение, назначение, обозначение. Привести примеры.

Практические задания

3. Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант №16

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1.Изометрическая проекция окружности. Выполнить аксонометрическую проекцию окружности в 3-х плоскостях проекций.

2. Резьбы. Типы резьб. Элементы резьбы. Условное изображение и обозначение резьб.

Практическое задание

3.Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант №17

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Аксонометрические проекции. Их виды. Коэффициенты искажения.

Практическое задание

3.Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант №18

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Способ замены плоскостей проекций. Определение натуральной величины отрезка прямой общего положения способом замены плоскостей проекций.

2. Схемы. Определение, назначение. Виды и типы схем.

Практическое задание

3..Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант №19

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Способ вращения. Определение натуральной величины отрезка прямой общего положения способом вращения.

2. Особенности машиностроительных чертежей. Виды изделий. Виды конструкторских документов.

Практическое задание

3. Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант №20

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1.Способы задания плоскости на чертеже. Следы плоскости. Классификация плоскостей.

2.Виды. Определение, назначение видов. Основные, дополнительные, местные виды. Привести примеры.

Практическое задание

3. Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез

Вариант №21

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Взаимное расположение прямых в пространстве (привести примеры)

2. Сечения. Определение, назначение, обозначение сечений. Привести примеры.

Практическое задание

3. Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить простой разрез.

Вариант №22

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Классификация прямых. Расположение отрезка прямой в пространстве.

2.Разрезы. Определение, назначение, обозначение разрезов. Классификация разрезов. Привести примеры.

Практическое задание

3. Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить указанный сложный разрез

Вариант №23

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

2. Резьбы. Типы резьбы. Элементы резьбы. Условное изображение и обозначение резьбы.

Практическое задание

3.Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить указанный сложный разрез

Вариант №24

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

2. Неразъёмные соединения, их виды. Условное изображение и обозначение неразъёмных соединений на чертежах.

Практическое задание

3. Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить указанный сложный разрез.

Вариант №25

Условия выполнения задания.

Задание выполняется в учебной аудитории, время выполнения задания 30 минут.

Используемое оборудование: чертежные инструменты и принадлежности.

Инструкция:

1. Задание выполняется в 2 этапа:

— дайте ответы на предложенные Вам вопросы (задание 1-2).

— выполните практическое задание (задание 3).

Экзаменационные вопросы:

1. Показать приёмы деления окружности на 3, 6,12; на 5, 7, 10 частей.

2. Графическое обозначение материалов на чертежах.

Практическое задание

3. Перечертить два вида детали, на главном виде выполнить указанный сложный разрез

2.2 Пакет преподавателя

А. УСЛОВИЯ

Экзамен проводится в устной форме в полном составе группы.

Количество вариантов задания для студента — 1.

Б. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Действия	Выполнил (максимально баллов)
А. Ответы на поставленные вопросы (задание № 1,2)	30
В. Выполнение практического задания № 3 (максимум — 6 баллов за правильно выполненный чертеж).	6
Итоговое количество баллов:	36
Итоговая оценка: 5 «отлично» 36 баллов 4 «хорошо» 30-35 баллов 3 «удовлетворительно» 18-29 баллов 2 «неудовлетворительно» 0 – 17баллов Оценка «5» ставится в случае, если полно раскрыто содержание учебного материала; правильно и полно даны определения и раскрыто содержание понятий, верно использована терминология; для доказательства использованы различные умения, использованы примеры; ответ самостоятельный. Оценка «4» ставится, если раскрыто содержание материала, правильно даны определения, понятия, ответ в основном самостоятельный, но допущена неполнота определений, не влияющая на их смысл, и/или незначительные нарушения последовательности изложения, и/или незначительные неточности при использовании терминологии. Оценка «3» ставится, если продемонстрировано усвоение основного содержания учебного материала, но изложено фрагментарно, не всегда последовательно, определения понятий недостаточно четкие, допущены существенные ошибки при их изложении, допущены ошибки и неточности в использовании терминологии, определении понятий. Оценка «2» ставится, если основное содержание учебного материала не раскрыто, не даны ответы на вспомогательные вопросы преподавателя, допущены грубые ошибки в определении понятий и в использовании терминологии.

Количество вариантов (пакетов) заданий для студентов:

25 вариантов

Время выполнения задания: 30 мин.

Теоретическое задание 20 мин.

Практическое задание 10 мин.

Условия выполнения заданий

Требования охраны труда: инструктаж по правилам поведения во время экзамена.

Оборудование: бумага, шариковая ручка, карандаш, набор чертежных инструментов и принадлежностей, портфолио.

Источники и литература Основные источники:

Пуйческу Ф.И., Муравьев С.Н., Чванова Н.А. Инженерная графика: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования: Издательский центр «Академия», 2014.- 320с.

Дополнительные источники:

Аверин В.Н. Компьютерная и инженерная графика: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования: Издательский центр «Академия», 2014.- 224с
Боголюбов С.К. Инженерная графика Москва: Машиностроение, 2000. —339 с.
Бродский А.М.,Э.М. Фазлулин, В.А.Т. Халдинов Практикум по инженерной графике — М: «Академия», 2004-192с.
И.С. Вышнепольский, В.И. Вышнепольский Черчение для техникумов- М: АСТ: Астрель, 2006.- 399с.
Куликов В.П. Стандарты инженерной графики. 3-е издание Профессиональное образование Издательство: Форум, 2009 г. , 240 с.
Миронов Б.Г., Панфилова Е.С. Сборник упражнений для чтения чертежей по инженерной графике: учеб.пособие для студ. учреждений сред. проф. образования: Издательский центр «Академия», 2014.- 128с.
Чекмарев А.А., Осипов В.К. Справочник по черчению: учеб.пособие для студ. учреждений сред. проф. образования: Издательский центр «Академия», 2014.-352 с.
Чекмарев А.А. Задачи и задания по инженерной графике –М: «Академия», 2003-128с.

Интернет-ресурсы:

Единая система конструкторской документации: Электронный ресурс — Режим доступа http://graph.power.nstu.ru/templates/static/gost/index2.htm
Учебное пособие по инженерной графике для студентов технических специальностей: Электронный ресурс — Режим доступа: http://www.do.ektu.kz/univer/sdivision/tempus/curriculum/m2.pdf
Методические указания и учебные пособия по инженерной графике: Электронный ресурс — Режим доступа: http://ngikg.omgtu.ru/?act=metod
Методическое пособие по Инженерной графике: Электронный ресурс — Режим доступа: http://stud-info.ucoz.ru/load/3-1-0-42
Начертательная геометрия и инженерная графика: Электронный ресурс — Режим доступа:
Конспект лекций по начертательной геометрии: Электронный ресурс — Режим доступа: http://www.help.abiturcenter.ru/since/dis/nachertalka/index.php
Персональный сайт преподавателя: www.personalsait.wix.com/grafika

Источник

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Отрадненский государственный техникум»

Рассмотрено на заседании

методического совета

Протокол № ___

от « » ______________ 2014 г.

Зам директора по У и МР ______________ Г.В.Светлышева

Утверждаю

Директор ГБОУ СПО ОГТ _______________В. Касатиков

« »________________ 2014 г.

Комплект контрольно-оценочных средств для проведения промежуточной аттестации в форме экзамена по учебной дисциплине ОП.06 «Инженерная графика»

Для специальности среднего профессионального образования 150415 Сварочное производство по программам подготовки среднего звена

2014г.

Разработчики:

ГБОУ СПО

«Отрадненский техникум» преподаватель Щекин И.Н.

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины ОП.06 «Инженерная графика » согласован и рекомендован к утверждению на заседании предметно-цикловой комиссии технических дисциплин ГБОУ СПО ОГТ

Протокол заседания ПЦК № от « » 201 г.

Председатель ПЦК Л.Г.Голышева

Пояснительная записка

1.1 Нормативная база

Комплект контрольно-оценочных средств для проведения промежуточной аттестации в форме экзамена по ОП.06 «Инженерная графика» разработан на основании следующих нормативных документов:

-ФГОС СПО по профессии: 159415 “Сварочное производство”

( утв. Приказом Министерства образования и науки РФ № 654 от 23 ноября 2009г, зарегистрировано Министерством юстиции РФ (рег. №15690 от 17.12.2009))

– Рабочая программа учебной дисциплины « Инженерная графика»

-Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации обучающихся и студентов СПО ГБОУ СПО

« Отрадненский государственный техникум»

1.2 Общие положения

Экзамен по учебной дисциплине «Инженерная графика» проводится за счет учебного времени, выделяемого ФГОС СПО.

Содержание экзаменационных материалов отвечает требованиям к уровню подготовки обучающихся, предусмотренным ФГОС СПО. Экзамен по учебной дисциплине «Инженерная графика» проводится с использованием материалов в виде билетов.

Экзаменационная работа оценивается в баллах. Результаты экзамена по учебной дисциплине «Инженерная графика» признаются удовлетворительными в том случае, если обучающийся получил за устный и выполненный графически ответ отметку не ниже «3» по пятибалльной шкале.

Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

2.1 Область применения

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины ОП.06 «Инженерная графика» в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта по профессиям среднего профессионального образования технического профиля: 150415 Сварочное производство.

2.2 Сводные данные об объектах оценивания, основных показателях оценки

2. Результаты освоения учебных достижений	Основные показатели оценки результатов
Знать/понимать:
З1 Законы, методы и приемы проекционного черчения;	Демонстрация знаний при устных ответах основных понятий о методах и приёмах проекционного черчения.
З2Правила выполнения и чтения конструкторской и технологической документации;	Демонстрация знаний при выполнении и чтении конструкторской и технологической документации.
З3Правила оформления чертежей, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;	Демонстрация знаний по правилам оформления чертежей, геометрических построений при вычерчивании технических деталей.
З4 Способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем;	Демонстрация способов графического представления технологического оборудования при выполнении технологических схем.
35 Требования Единой системы конструкторской документации(ЕСКД) и Единой системы технической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем.	Демонстрация знаний при устных ответах по Единой системе конструкторской документации и Единой системе технической документации к оформлению и составлению чертежей и схем.
.
Уметь:
У1Выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;	Демонстрация графических изображений, технологического оборудования, технологических схем в ручной машинной графике.
У2 Выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;	Выполнение комплексных чертежей геометрических тел и проекции точек лежащих на их поверхности.
У3Выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике;	Выполнение чертежей. Технических деталей в ручной и машинной графике.
У4 Читать чертежи и схемы;	Демонстрация чтения чертежей и схем.
У5 Оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;	Демонстрация оформления технологической и конструкторской документации в соответствии с нормативно-технической документацией.

Компетенции
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Демонстрация интереса к будущей профессии. Эффективность выполнения заданий в рамках обучения по специальности
ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенным руководителем.	Рациональность планирования и организации собственной деятельности в соответствии с профессиональными целями. Выбор и применение методов в области разработки технологических процессов в соответствии с целями и задачами деятельности. Объективность анализа Профессиональной деятельности. Аргументированность оценки качества выполнения профессиональных задач.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	Результативность решения профессиональных проблем. Оперативность решения нестандартных задач. Анализ профессиональной ситуации с позиции возможностей и ожидаемых рисков.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	Оперативность поиска необходимой информации с использованием различных средств. Обоснованность выбора и оптимальность состава источников информации для решения профессиональных задач и самообразования.
ОК 5. Использовать Информационно — коммуникационные технологии профессиональной деятельности.	Эффективность использования прикладного программного обеспечения, информационных ресурсов и возможностей сети Интернет в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	Результативность общения с коллегами, руководством, социальными партнерами. Успешность применения на практике коммуникативных качеств личности в процессе общения с сокурсниками, педагогами, сотрудниками, руководством, работодателем. Соблюдение принципов профессиональной этики

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.	Выполнение военных обязанностей с применением полученных профессиональных знаний

2.3 Содержание и структура экзаменационной работы

В экзамен по учебной дисциплине «Инженерная графика» включены 18 билетов (по 3 вопроса к каждому билету).

Экзамен состоит из устного ответа на первых два вопроса, третий вопрос выполняется графическим путем на формате А4.

Обобщенный план экзамена.

Для формирования учебной дисциплины ОП.06 «Инженерная графика» разработаны 18 билетов для устного и графического ответов.

№ билета	Проверяемые элементы содержания	Освоенные умения	Усвоенные знания	Основные компетенции
1	1. Перечислите основные линии чертежа. Укажите особенности их начертания в соответствии с государственным стандартом. 2. Выполните аксонометрические изображения плоских фигур (по выбору). 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3;	З1, З3, З4;	ОК1, ОК2, ОК3
2	1. Назовите правила оформления чертежа (формат, рамка, основная надпись на чертежах). 2. Перечислите простейшие геометрические тела. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У4, У5;	З2, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК5, ОК6
3	1. Перечислите основные правила нанесения размеров на чертежах (выносная линия, размерная линия, стрелки, знаки диаметра, радиуса, расположения размерных чисел). 2. Что такое сечение? Каковы правила выполнения наложенных и вынесенных сечений? 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У3, У4;	З1, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК9
4	1. Расскажите об особенностях применения и обозначениях масштаба на машиностроительных и строительных чертежах. 2. Дайте определение местного вида, расскажите о его назначении. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У3, У4;	З2, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5
5	1. Расскажите об особенностях чертежного шрифта. 2. Что называется разрезом? Чем он отличается от сечения? Перечислите виды разрезов. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У4, У5;	З1, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3
6	1. Покажите приемы деления окружности на 3, 6, 12 частей с помощью циркуля, линейки, угольника. 2. Виды обозначений сечений на чертеже. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У2, У4, У5;	З4, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК5, ОК7
7	1. Покажите приемы построения пятиугольника и десятиугольника. 2. Назовите особенности выявления разреза на аксонометрическом изображении. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У2, У4, У5;	З4, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК6, ОК7, ОК8
8	1. Выполните сопряжение тупого, прямого и острого углов. 2. Что такое разъемные соединения. Виды разъемных соединений. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У3, У4, У5;	З1, З2, З3;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5
9	1. Назовите основные способы проецирования. Приведите примеры центрального и прямоугольного проецирования из жизненной практики. 2. Перечислите правила изображения резьбы на чертежах (на стрежне и в отверстии). 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3;	З1, З2, З3;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК7, ОК8
10	1. Назовите виды чертежа и соответствующие им проекции. 2. Расскажите о сходстве и различии сборочных и рабочих чертежах. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3;	З1, З2, З3;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК8
11	1. Что называется аксонометрической проекцией? Какие виды аксонометрической проекции используются для наглядного изображения объекта. 2. Выявите отличие машиностроительного чертежа от строительного. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3;	З1, З3, З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5
12	1. Расскажите об особенностях выполнения технического рисунка. 2. Перечислите основные требования к выбору способов изображения деталей на чертеже. (Выбор главного вида. Определение необходимого и достаточного количества изображений для выявления конструктивной формы детали). 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У4, У5;	З1, З2, З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК6, ОК7, ОК8
13	1.Покажите примеры деления окружности на четыре, пять, семь частей с помощью циркуля, линейки, угольника 2. Что такое неразъемные соединения? Виды неразъемных соединений. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У2, У3, У5;	З1, З2, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5
14	1. Перечислить сложные разрезы. Показать пример выполнения сложных разрезов. 2. Рассказать: Что такое сборочный чертеж? 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У2, У3, У5;	З1, З2, З3, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК5, ОК6, ОК7
15	1. Назвать лекальные кривые. Построить эллипс по двум заданным диаметрам. 2. Что называется местным разрезом. Особые случаи разрезов. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У3, У4, У5;	З2, З3, З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК7, ОК8
16	1.Рассказать: Что такое комплексный чертеж? Привести примеры комплексных чертежей. 2. Что такое шероховатость поверхностей. Обозначение шероховатости поверхностей. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3, У4, У5	З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК6, ОК9
17	1. Что такое спецификация, её основное назначение. 2.Рассказать и привести примеры по выполнению эскизов. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3, У4, У5	З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6
18	1. Как классифицируются разрезы? Перечислить простые виды разрезов. 2. Проекции точки, лежащей на поверхности предмета, умение находить проекцию данной точки. 3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.	У1, У2, У3, У4;	З1, З2, З3, З4, З5;	ОК1, ОК2, ОК3, ОК6, ОК7, ОК8

2.4 Процедура проведения экзамена.

Комплект состоит из 18 билетов, каждый из которых включает 2 вопроса.

На подготовку и устный ответ студенту отводится не более 40 минут.

Для проведения экзамена по учебной дисциплине «Инженерная графика» с использованием экзаменационных билетов каждому учащемуся выдается:

-один билет (с 2 вопросами и одним заданием);

Контрольно-измерительные материалы для проведения экзамена.

3.1 Краткая инструкция для обучающихся по ответу на вопросы.

При проведении устного экзамена по инженерной графике студентам предоставляется право использовать при необходимости:

1) справочник;

2) плакаты и таблицы для ответов на теоретические вопросы;

Для подготовки ответа на вопросы учащимся предоставляется не менее 40 минут времени. Рекомендации по оцениванию ответов учащихся на вопросы билетов приводятся после текста билетов.

3.2 Комплект билетов экзамена по инженерной графике.

Ответы на экзаменационные билеты

Литература:

1.А.М.Бродский Э.М. Фазлулин «Инженерная графика» (10-е издание 2013г.)

2.И.С.Вышнепольский В.И. Вышнепольский «Черчение для техникумов»

3. А.М.Бродский Э.М. Фазлулин «Практикум по инженерной графике» (9-е издание 2013 г.)

БИЛЕТ №1

1. Перечислите основные линии чертежа. Укажите особенности их начертания в соответствии с государственным стандартом. (1. Стр 98, 93)

2. Выполните аксонометрические изображения плоских фигур (по выбору). (2. Стр 56,58)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №2

1. Назовите правила оформления чертежа (формат, рамка, основная надпись на чертежах). (1. Стр 94,95; 2. Стр 18)

2. Перечислите простейшие геометрические тела. (2. Стр 86)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №З

1. Перечислите основные правила нанесения размеров на чертежах (выносная линия, размерная линия, стрелки, знаки диаметра, радиуса, расположения размерных чисел). (1. Стр 134; 2. Стр 23)

2. Что такое сечение? Каковы правила выполнения наложенных и вынесенных сечений? (1. Стр 110; 2. Стр 129)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №4

1. Расскажите об особенностях применения и обозначениях масштаба на машиностроительных и строительных чертежах. (1. Стр 98; 2. Стр 22)

2. Дайте определение местного вида, расскажите о его назначении. (1. Стр 106)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №5

1. Расскажите об особенностях чертежного шрифта. (1. Стр 100)

2. Что называется разрезом? Чем он отличается от сечения? Перечислите виды разрезов. (1. Стр 117)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №6

1. Покажите приемы деления окружности на 3, 6, 12 частей с помощью циркуля, линейки, угольника. (1. Стр 15)

2. Виды обозначений сечений на чертеже. (1. Стр 110; 2. Стр 129)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №7

1. Покажите приемы построения пятиугольника и десятиугольника. (1. Стр 16-17; 2. Стр 42)

2. Назовите особенности выявления разреза на аксонометрическом изображении. (1. Стр 117; 2. Стр 58)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №8

1. Выполните сопряжение тупого, прямого и острого углов. (2. Стр 47)

2. Что такое разъемные соединения. Виды разъемных соединений. (1. Стр 246; 2. Стр 231)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №9

1. Назовите основные способы проецирования. Приведите примеры центрального и прямоугольного проецирования из жизненной практики. (1. Стр 79)

2. Перечислите правила изображения резьбы на чертежах (на стрежне и в отверстии). (1. Стр 197; 2. Стр 224)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №10

1. Назовите виды чертежа и соответствующие им проекции. (1. Стр 106; 2. Стр 184, 187)

2. Расскажите о сходстве и различии сборочных и рабочих чертежах. (2. Стр 305; 1. Стр 320)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №11

1. Что называется аксонометрической проекцией? Какие виды аксонометрической проекции используются для наглядного изображения объекта. (1. Стр 79; 2. Стр 58)

2. Выявите отличие машиностроительного чертежа от строительного. (2. Стр 180; 1. Стр 318)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №12

1. Расскажите об особенностях выполнения технического рисунка. (2. Стр 68)

2. Перечислите основные требования к выбору способов изображения деталей на чертеже. (Выбор главного вида. Определение необходимого и достаточного количества изображений для выявления конструктивной формы детали). (2. Стр 187; 1. Стр 106)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №13

1.Покажите примеры деления окружности на четыре, пять, семь частей с помощью циркуля, линейки, угольника (1. Стр 14,17; 2. Стр 42)

2. Что такое неразъемные соединения? Виды неразъемных соединений. (1. Стр 270; 2. Стр 325,331)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №14

1. Перечислить сложные разрезы. Показать пример выполнения сложных разрезов. (1. Стр 117; 2. Стр 167)

2. Рассказать: Что такое сборочный чертеж? (1. Стр 364; 2. Стр 305)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №15

1. Назвать лекальные кривые. Построить эллипс по двум заданным диаметрам. (2. Стр 51,53)

2. Что называется местным разрезом. Особые случаи разрезов. (2. Стр 161)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №16

1.Рассказать: Что такое комплексный чертеж? Привести примеры комплексных чертежей. ( 2. Стр 76)

2. Что такое шероховатость поверхностей. Обозначение шероховатости поверхностей. (1. Стр 164; 2. Стр 34)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №17

1. Что такое спецификация, её основное назначение. (1. Стр 359; 2. Стр 307)

2.Рассказать и привести примеры по выполнению эскизов.(2. Стр 107)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №18

1. Как классифицируются разрезы? Перечислить простые виды разрезов. (1. Стр 117; 2. Стр 147

2. Проекции точки, лежащей на поверхности предмета, умение находить проекцию данной точки. (2. Стр 95)

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

3.3 Критерии оценки устного экзамена по ОП.06 Инженерной графике.

В критерии оценки, определяющие уровень и качество подготовки студента по дисциплине, входят:

-уровень готовности к осуществлению основных видов деятельности в соответствии квалифицированной характеристикой;

-уровень освоения студентом материала, предусмотренного учебной программой по дисциплине;

-умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических заданий.

Оценка 5 ставится в том случае, если студент показывает верное понимание сущности основных понятий, сопровождает рассказ новыми примерами, умеет применить знания в новой ситуации при выполнении практических заданий; может установить связь между изучаемым и ранее изученным материалом по курсу электротехнике, а также с материалом, усвоенным при изучении других предметов.

Оценка 4 ставится, если ответ студента не удовлетворяет основным требованиям к ответу на оценку 5, но дан без использования собственного плана, новых примеров, без применения знаний в новой ситуации, без использования связей с ранее изученным материалом и материалом, усвоенным при изучении других предметов; если учащийся допустил одну ошибку или не более двух недочетов и может их исправить самостоятельно или с небольшой помощью учителя.

Оценка 3 ставится, если студент правильно понимает сущность рассматриваемых явлений и закономерностей, но в ответе имеются отдельные пробелы в усвоении вопросов курса электротехники, не препятствующие дальнейшему усвоению программного материала. допустил не более одной грубой ошибки и двух недочетов, не более одной грубой и одной негрубой ошибки, не более двух-трех негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трех недочетов; допустил четыре или пять недочетов.

Оценка 2 ставится, если учащийся не овладел основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями программы и допустил больше ошибок и недочетов, чем необходимо для оценки 3.

Оценка 1 ставится в том случае, если ученик не может ответить ни на один из поставленных вопросов. При оценивании устных ответов учащихся целесообразно проведение поэлементного анализа ответа

Список литературы

Учебники

А.А. Афанасьев. Возведение зданий и сооружений из монолитного железобетона. М., 2005.
П.А.Бутырин, О.В. Толчеев, Электротехника
Е.П. Бондарь. Справочник молодого монтажника стальных и железобетонных конструкций. М., 2002.

И.И. Ищенко. Монтаж стальных и железобетонных конструкций. М., 2006.
И.И. Чечерин. Общественные работы. М., 2009.

Дополнительная литература

СНиП 3.01.01.-85. Организация строительного производства. М., 2006.
СНиП 3-16-80. Правила производства и приемки работ. М., 2007.
В.К. Устименко. Инструктивно-технологические карты на монтаж конструкций гражданских зданий. М., 2005.
В.К. Черненко. Технология и организация монтажа строительных конструкций. М., 2009.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

«Отрадненский государственный техникум»

Очная форма обучения

ЗАЧЕТНАЯ ВЕДОМОСТЬ

Семестр № 2012/2013 учебного года

Форма контроля – экзамен, (подчеркнуть)

Группа______ курс________ Кол-во студентов по списку__________

Дисциплина__________________________________________________________________

Фамилия, имя, отчество

Преподавателя(ей)_____________________________________________________________

Дата проведения «__»_______20__г.

№ п/п	Фамилия, инициалы	Номер зачетной книжки	№ билета/ № варианта	Отметка о сдаче экзамена	Оценка экзамена	Подпись преподавателя
цифрой	прописью
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

Рассмотрено на заседании Утверждаю

Предметно-цикловой комиссии Директор ГБОУ СПО ОГТ

Технических дисциплин

Протокол № от « »_________201 _г. А.В.Касатиков

Зам. Директора по УиМР « »___________201 г.

______________Г. В. Светлышева

Экзаменационные билеты

по учебной дисциплине ОП.06 Инженерная графика.

Профессия: 150415 “Сварочное производство”.

БИЛЕТ №1

1. Перечислите основные линии чертежа. Укажите особенности их начертания в соответствии с государственным стандартом.

2. Выполните аксонометрические изображения плоских фигур (по выбору).

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №2

1. Назовите правила оформления чертежа (формат, рамка, основная надпись на чертежах).

2. Перечислите простейшие геометрические тела.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №З

1. Перечислите основные правила нанесения размеров на чертежах (выносная линия, размерная линия, стрелки, знаки диаметра, радиуса, расположения размерных чисел).

2. Что такое сечение? Каковы правила выполнения наложенных и вынесенных сечений?

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №4

1. Расскажите об особенностях применения и обозначениях масштаба на машиностроительных и строительных чертежах.

2. Дайте определение местного вида, расскажите о его назначении.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №5

1. Расскажите об особенностях чертежного шрифта.

2. Что называется разрезом? Чем он отличается от сечения? Перечислите виды разрезов.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №6

1. Покажите приемы деления окружности на 3, 6, 12 частей с помощью циркуля, линейки, угольника.

2. Виды обозначений сечений на чертеже.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №7

1. Покажите приемы построения пятиугольника и десятиугольника.

2. Назовите особенности выявления разреза на аксонометрическом изображении.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №8

1. Выполните сопряжение тупого, прямого и острого углов.

2. Что такое разъемные соединения. Виды разъемных соединений.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №9

1. Назовите основные способы проецирования. Приведите примеры центрального и прямоугольного проецирования из жизненной практики.

2. Перечислите правила изображения резьбы на чертежах (на стрежне и в отверстии).

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №10

1. Назовите виды чертежа и соответствующие им проекции.

2. Расскажите о сходстве и различии сборочных и рабочих чертежах.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №11

1. Что называется аксонометрической проекцией? Какие виды аксонометрической проекции используются для наглядного изображения объекта.

2. Выявите отличие машиностроительного чертежа от строительного.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №12

1. Расскажите об особенностях выполнения технического рисунка.

2. Перечислите основные требования к выбору способов изображения деталей на чертеже. (Выбор главного вида. Определение необходимого и достаточного количества изображений для выявления конструктивной формы детали).

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №13

1.Покажите при меры деления окружности на четыре, пять, семь частей с помощью циркуля, линейки, угольника

2. Что такое неразъемные соединения? Виды неразъемных соединений.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №14

1. Перечислить сложные разрезы. Показать пример выполнения сложных разрезов.

2. Рассказать: Что такое сборочный чертеж?

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №15

1. Назвать лекальные кривые. Построить эллипс по двум заданным диаметрам.

2. Что называется местным разрезом. Особые случаи разрезов.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №16

1.Рассказать: Что такое комплексный чертеж? Привести примеры комплексных чертежей.

2. Что такое шероховатость поверхностей. Обозначение шероховатости поверхностей.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №17

1. Что такое спецификация, её основное назначение.

2.Рассказать и привести примеры по выполнению эскизов.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

БИЛЕТ №18

1. Как классифицируются разрезы? Перечислить простые виды разрезов.

2. Проекции точки, лежащей на поверхности предмета, умение находить проекцию данной точки.

3. По двум заданным видам постройте третий вид, применив необходимые разрезы. На чертеже нанесите размеры. По чертежу выполните аксонометрическое изображение детали с вырезом ¼ части детали. На наглядном изображении нанесите размеры.

Источник

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЁТУ ПО ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКЕ I СЕМЕСТР

1. Как обозначают основные форматы чертежа? Приведите пример размеров сторон одного из основных форматов.

2. Как обозначают формат с размерами сторон 297х420 мм?

3. Как обозначают формат с размерами сторон 420х594 мм?

4. Как образуются дополнительные форматы и как производится их обозначение? (Например, приведите размеры сторон формата А4х7).

5. Что называется масштабом?

6. Какие масштабы изображении устанавливает стандарт?

7. Перечислите ряд масштабов увеличения и уменьшения.

8. Каково назначение и начертание сплошной тонкой линии с изломами?

9. Каково назначение и начертание :

-сплошной основной толстой линии,

-сплошной тонкой линии,

-штриховой линии,

-штрих-пунктирной линии,

-сплошной волнистой линии,

-разомкнутой линии.

10. Какими линиями оформляют внешнюю и внутреннюю рамки формата?

11 .В зависимости от чего выбирают длину штрихов в штриховых и штрих-пунктирных линиях?

12. Какие размеры шрифтов устанавливает стандарт и каким параметром определяется размер шрифта?

13. Какое изображение предмета на чертеже принимают в качестве главного?

14. Какое изображение называют видом?

15. Как называют виды, получаемые на основных плоскостях проекций?

16. Какое изображение называют разрезом?

17. Как разделяют разрезы в зависимости от положения секущей плоскости относительно горизонтальной плоскости проекций?

18. В каком случае вертикальный разрез называют фронтальным, а в каком случае — профильным?

19. На месте каких видов принято располагать горизонтальные, фронтальные и профильные разрезы

20. Как разделяют разрезы в зависимости от числа секущих плоскостей?

21. Какой разрез называется местным? Как он отделяется от вида?

22. В каком случае для горизонтальных, фронтальныx и профильных разрезов не отмечают положение секущей плоскости и разрез надписью не сопровождается?

23. Какие линии являются разделяющими при соединении части вида и части соответствующего разреза?

24. Какое изображение называют сечением?

25. Как разделяют сечения, не входящие в состав разреза?

26. Какими линиями изображают контур наложенного сечения?

27. Как обозначают вынесенное сечение?

28. Каким образом обозначают несколько одинаковых сечений, относящихся к одному предмету, и сколько изображений вычерчивают при этом на чертеже?

30. В каких случаях сечение следует заменять разрезом?

31. Как показывают на разрезе тонкие стенки типа ребер жесткости, если секущая плоскость направлена вдоль их длинной стороны?

32. Какие детали при продольном разрезе показывают не рассеченными?

33. Как изображают в разрезе отверстия, расположенные на круглом фланце, когда они попадают в секущую плоскость?

34. Под каким углом проводят наклонные параллельные линии штриховки к оси изображения или к линиям рамки чертежа?

35. Как выбирают направление линии штриховки и расстояние между ними для разных изображений (разрезов, сечений) предмета?

36. Как следует наносить размерные и выносные линии при указании размеров: прямолинейного отрезка, угла, дуги окружности?

37. На сколько миллиметров должны выходить выносные линии за концы стрелок размерной линии?

38. Чему равно минимальное расстояние между размерной линией и линией контура?

39. Какие знаки наносят перед размерным числами радиуса. диаметра, сферы?

40. Как рекомендует стандарт располагать размерные числа при нескольких параллельно расположенных размерных линиях?

41. В каких случаях штрих-пунктирные линии, применяемые

качестве центровых, следует заменять сплошными тонкими линиями?

42. Можно ли использовать линии контура, осевые, центровые и выносные линии в качестве размерных?

43. В каком случае размерную линию можно проводить с обрывом?

44. Как наносят размеры нескольких одинаковых элементов изделия? (Например, 4 отверстия диаметром 10 мм)?

Источник

Вопросы раздела курса «Инженерная графика»

Как расшифровывается аббревиатура ЕСКД?
Обозначение основных форматов. Каково отношение сторон основных форматов?
Что называют масштабом изображения?
Ряд масштабов уменьшения и увеличения;
Как указывают масштаб на чертеже?
Назначение основной сплошной толстой линии, сплошной тонкой линии, штрихпунктирной линии, штриховой линии. Указать параметры этих линий;
Ряд размеров шрифта. Каким размером букв определяется размер шрифта?
Какое изображение называется видом?
Как называются виды, получаемые на основных плоскостях проекций? Как располагают на чертеже основные виды?
Какое изображене предмета на чертеже принимают в качестве главного? Какие к нему требования?
Какое изображение называют дополнительным видом, местным видом?
Какое изображение называется разрезом?
Как обозначают разрезы на чертежах в общем случае?
В каких случаях не указывают положение секущей плоскости при выполнении разреза?
Как называются разрезы, расположенные на месте соответствующих видов?
Как разделяются разрезы в зависимости от числа секущих плоскостей?
Какие линии являются разделяющими при соединении части вида и части соответствующего разреза?
Как показывают на разрезе тонкие стенки типа ребер жесткости, если секущая плоскость направлена вдоль их длинной стороны?
Какое изображение называют сечением? Какое сечение называют вынесенным, наложенным?
Какие сечения не обозначают на чертеже?
В каких случаях сечение следует заменять разрезом?
Как графически на чертежах обозначают материалы в сечениях, на разрезах?
Как выбирают направление линий штриховки и расстояние между ними для разных изображений одного и того же предмета на чертеже?
Чему равно минимальное растояние между размерной линией и линией контура изображения, между параллельными размерными линиями?
В каких единицах измерения указывают размеры на чертежах?

Вопросы раздела курса «Начертательная геометрия»

Свойства прямоугольного проецирования;
Какие линии называются проецирующими линиями, линиями уровня?
Какие линии, принадлежащие плоскости, называются горизонталью, фронталью?
Теорема о проецировании прямого угла;
На основании каких положений строят перпендикулярные: прямую и плоскость?
На основании каких положений строят параллельные: прямую и плоскость?
На основании каких положений строят на чертеже две параллельные плоскости?
На основании каких положений строят на чертеже две перпендикулярные плоскости?
Правило построения проекции точки, принадлежащей поверхности;
Правило построения проекции точки, принадлежащей плоскости;
Правило построения проекций точки, принадлежащей поверхности вращения;
Способы преобразования;
Условия преобразования способом замены плоскостей проекций;
Условия преобразования способом вращения вокруг проецирующей прямой;
Какая линия поверхности вращения называется меридианом, параллелью?
В какую линию может проецироваться окружность при разных ее положениях отностельно плоскостей проекций?
Алгоритм построения точек пересечения линии с поверхностью;
Последовательность построения точки пересечения прямой и плоскости;
Последовательность построения точек пересечения прямой и поверхности;
Какие линиии получаются в сечении цилиндрической поверхности плоскостью при разных положениях плоскости относительно оси цилиндрической поверхности?
Конические сечения. При каком положении плоскости относительно оси конической поверхности сечением является окружность, эллипс, прямые, парабола, гипербола?
Последовательность построения линии пересечения двух поверхностей;
Теорема Монжа. Привести пример;
Какую плоскость называют касательной к поверхности в данной точке?
Что называется нормалью к поверхности в данной точке?

Источник