Вопросы к экзамену по фармакологии для мед колледжей с ответами

Вас приветствует коллектив авторов этого файла! Мы очень старались. Надеемся, он вам поможет.

Вопросы по списку для 2020 года.

В оглавлении только начало вопросов (без скобок), для удобства пользования Оглавление кликабельное, как и список препаратов.

Удачи!

Вопросы к экзамену по фармакологии для студентов лечебного и медикопрофилактического факультетов

1. Основные понятия фармакокинетики

19. Пропранолол (анаприлин)

2. Основные понятия фармакодинамики

20.

Симпатолитические средства

«Мишени» для лекарственных средств.

3. Основные и побочные эффекты

21.

Средства для наркоза (средства для общей

лекарственных средств. Аллергические реакции.

анестезии). Классификация, основные

Токсические эффекты. Явления, возникающие

характеристики и различия средств для

при повторном применении лекарственных

ингаляционного и неингаляционного наркоза.

средств.

4. Взаимодействие лекарственных веществ.

22.

Снотворные средства

Явления, возникающие при совместном

введении двух и/или более лекарственных

веществ.

5. Общие принципы лечения острых отравлений

23.

Противопаркинсонические средства

лекарственными веществами. Антагонисты и

антидоты.

6. Местноанестезирующие средства

24.

Противоэпилептические средства

7. М-холиномиметические средства

25.

Леводопа

8. Антихолинэстеразные средства

26.

Опиоидные Антагонисты опиоидных

анальгетиков.

9. Общие принципы лечения отравлений

27.

Неопиоидные анальгетики центрального

антихолинэстеразными средствами.

Реактиваторы холинэстеразы.

10. М-холиноблокирующие средства

28.

Морфин Острое отравление морфином и его

лечение. Осложнения, возникающие при

длительном применении морфина,

11. Средства, блокирующие нервно-мышечные

29.

Антипсихотические средства

синапсы

12. Атропин

30.

Хлорпромазин

13. α,β-Адреномиметики

31.

Антидепрессанты Средства для лечения

маний.

14. α-Адреномиметики

32.

Анксиолитические средства

15. β-Адреномиметики

33.

Диазепам

16. Адреналин (эпинефрин)

34.

Седативные средства

17. α-Адреноблокирующие средства

35.

Средства, применяемые при бронхиальной

астме

18. β-Адреноблокирующие средства

36.

Бронхолитические средства

37.

Противокашлевые средства

65.

Средства, применяемые при сахарном

диабете

38.

Отхаркивающие средства

66.

Препараты инсулина

39.

Кардиотонические средства

67.

Противодиабетические средства

применяемые при сахарном диабете 2 типа

40.

Сердечные гликозиды Средства,

68.

Средства, применяемые при гипотиреозе и

применяемые при интоксикации сердечными

антитиреоидные средства

гликозидами.

41.

Негликозидные кардиотонические средства

69.

Препараты глюкокортикоидов

42. Противоаритмические средства

70.

Преднизолон

43.

Противоаритмические средства из группы

71.

Беклометазон

блокаторов натриевых каналов

44.

Противоаритмические средства из группы

72.

Противовоспалительные средства

блокаторов калиевых каналов

45.

Противоаритмические средства из группы

73.

Нестероидные противовоспалительные

блокаторов кальциевых каналов

средства

46.

Антиангинальные средства

74.

Кислота ацетилсалициловая

47.

Нитроглицерин

75.

Средства, применяемые при

гиперчувствительности немедленного типа

48.

Нейротропные гипотензивные средства

76.

Блокаторы гистаминовых Н1-рецепторов

49.

Миотропные гипотензивные средства

77.

Иммунодепрессанты и иммуностимуляторы

50.

Гипотензивные средства, влияющие на

78.

Антибиотики из группы пенициллинов

ренин-ангиотензиновую систему

51.

Диуретические средства

79.

Биосинтетические пенициллины

52.

Фуросемид и гидрохлоротиазид

80.

Антибиотики из группы полусинтетических

пенициллинов

53.

Спиронолактон и триамтерен

81.

Антибиотики из группы цефалоспоринов

54.

Гиполипидемические средства

82.

Антибиотики из групп карбапенемов и

монобактамов

55.

Средства, применяемые при язвенной

83.

Антибиотики из групп линкозамидов и

болезни желудка и двенадцатиперстной кишки

гликопептидов

56.

Средства, снижающие секрецию

84.

Антибиотики из группы макролидов и

хлористоводородной кислоты

азалидов

57.

Антацидные средства

85.

Антибиотики из группы аминогликозидов

58.

Противорвотные средства

86. Антибиотики из группы тетрациклинов

59. Слабительные средства

87.

Синтетические антибактериальные средства

из группы производных фторхинолона

60. Средства, влияющие на тонус и

88.

Синтетические антибактериальные средства

сократительную активность миометрия

из группы

61. Средства, применяемые при анемиях

89.

Синтетические антибактериальные средства

из групп производных нитроимидазола и

нитрофурана

62.

Средства, угнетающие агрегацию

90.

Средства, применяемые при туберкулёзе

тромбоцитов

63.

Средства, угнетающие свертывание крови

91.

Противогрибковые средства.

Антагонисты антикоагулянтов.

64.

Фибринолитические и

92.

Противовирусные средства

антифибринолитические средства

Адреналин (эпинефрин)

Азитромицин

Амиодарон

Амитриптилин

Амлодипин

Амоксициллин

Атропин Ацетилсалициловая кислота Ацикловир Ацетилцистеин Беклометазон

Бензилпенициллина Na соль Бисопролол Варфарин Верапамил Вилдаглиптин

Ксилометазолин(Галазолин)

Галоперидол

Гентамицин

Гепарин

Гидрохлоротиазид

Глибенкламид

Диазепам

Дигоксин Диклофенак-натрий Дифенгидрамин(Димедрол)

Добутамин

Доксазозин

Доксициклин

Золпидем

Ибупрофен Изосорбида динитрат Индапамид Инсулин Ипратропий Карбамазепин Карведилол Клозапин Клопидогрел

Клонидин(Клофелин)

Ко-тримоксазол

(сульфаметоксазол +триметоприм)

Лидокаин

Лозартан

Лоперамид(имодиум)

Лоратадин

Метоклопрамид

Метопролол

Метронидазол

Метформин

Нитроглицерин

Окситоцин

Омепразол

Моксифлоксацин

Морфин Натрия вальпроат

Неостигмин(Прозерин)

Ондансетрон

Парацетамол

Пилокарпин

Преднизолон Преноксдиазин(Либексин)

Пропранолол

Ранитидин

Ривароксабан

Сальбутамол

Симвастатин

Спиронолактон

Тербинафин

Трамадол Фенилэфрин(Мезатон)

Флуконазол

Флуоксетин

Фуросемид

Хлорпромазин

Целекоксиб

Цефтриаксон

Ципрофлоксацин

Эналаприл

1. Основные понятия фармакокинетики (пути введения, всасывание, распределение, депонирование, биотрансформация и выведение).

Фармакокинетика – раздел фармакологии о всасывании, распределении в организме, депонировании, метаболизме и выведении веществ. Простым языком – о том, как организм влияет на препарат, изучает путь лек. препарата в орг. человека Пути введения веществ: энтерально (через ЖКТ) – особненность: не 100% попадание в кровоток, парентерально (не через ЖКТ)

Парентерально:п/к, в/м, в/в, в/а, в/брюшинно, ингаляционно, субарахноидально, субокципитально, интрастернально, интраплеврально, интраназально.

Плюсы и минусы путей введения:

Трансбуккальный и

Быстрый эффект

сублингвальный

Не нужна стерильность

Почти не разрушается ферментами

Попадают в БКК минуя печень

Пероральный

Простой

Не нужна стерильность

Медленное действие

Дуоденальное

Быстро создает высок концентрацию

в кишечнике

Минуют агрессивную среду желудка

Ректальное

Минуют агрессивную среду желудка

Не задействуют ротовую полость

Минуют печень на 50%

Парентеральные

Быстрый эффект

Можно увеличить длительность д-я

При регулярном использовании

– раздражение слизистых об.

Воздействие ферментов, кислот, щелочей

Проходит через печень

Сложно – нужен мед персонал Больно

Нужна стерильность

Основные механизмы всасывания: (или виды траспорта)

1)пассивная диффузия – через мембрану, по градиенту концентрации веществ, без затраты энергии. Легко всасываются липофильные вещества. Чем ↑ липофильность вещества, тем легче они проникают через клеточную мембрану.

2)фильтрация – через поры мембраны. Диффундируют вода, некоторые ионы, гидрофильные молекулы. За счет давления

3)Активный транспорт – транспортные системы клеточных мембран =>избирательность к определенным соединениям, возможность конкуренции, насыщаемость, против градиента концентрации. Всасываются гидрофильные полярные молекулы, неорганические .ионы, сахара, а/кислоты.

4)Пиноцитоз – инвагинация клеточной мембраны с последующим образованием пузырька. Он мигрирует по цитоплазме к противоположной стороне клетки =>экзоцитоз.

Всасывание зависит от: функционального состояния слизистой, рН среды, кол-ва и качества содержимого клетки.

Биодоступность – кол-во неизмененного вещества, которое достигло плазмы крови, относительно

.исходной дозы препарата. (% от дозы) Системное действие вещества – после его попадания в кровоток.

Определение биодоступности:

—измерить площадь под кривой, которая отражает зависимость между концентрацией вещества в плазме и временем (прямопропорц. количеству вещества, попавшему в системный кровоток).

—определить мах концентрацию свободного вещества в плазме и время для ее достижения

при в/в – биоД=100% Для местого применения – препрат с ↓ биоД, для системного — ↑

Распределение лекарств.средств в организме.

В организме лекарственные средства распределяются неравномерно. Органы и ткани в значительной степени отличаются по своей способности поглощать лекарственные препараты пропорционально степени их кровоснабжения.

Распределение препарата в органах и тканях зависит от нескольких факторов:

•кровоснабжения органов (прямо пропорционально);

•структуры сосудов (размерь фенестр между эндотелиальными клетками);

•структуры препарата (чем выше липофилъность, тем лучше препарат депонируется в жировой ткани, в клетках).

Однако при оценке распределения а жидких средах можно выделить три основных среды, в которых (в зависимости от размера, физико-химических свойств, способное ги связываться с белками плазмы) может распределяться лекарственный препарат • плазма крови;

•межклет очная жидкость;

•цитоплазма.

Vd – кажущийся объем распределения. Он отражает предположительный объем жидкости, в котором распределяется вещество (условно принимается, что концентрация вещества в плазме и других жидких средах организма одинакова).

Vd для липофильных соединений -↑(в плазме) Vd -↓ (в крови)

Депонирование.

При распределении ЛВ в организме часть вещества может накапливаться или задерживаться (депонироваться) в различных тканях. Из депо вещество высвобождается в кровь и оказывает фармакологическое действие.

Липофтьные вещества — в жировой ткани.

Антибиотики из группы тетрациклинов длительное время задерживаются в костной ткани и могут нарушать развитие скелета, прокрашивать в серый цвет зародыши постоянных зубов. Именно поэтому их не рекомендуют назначать маленьким детям.

Места депонирования: соединительная ткань, костная ткань. + клет. и жировые депо. Экстарцеллюлярное депо – белки плазмы.

Биотрансформация (превращение)

Нужна чтобы сделать лек в-во более липофильным, чтобы удобнее было выводить Фаза 1: Метаболическая трансформация – превращение веществ за счет окисления, восстановления и гидролиза

Фаза 2:конъюгация – биосинтетический процесс, который сопровождается присоединением к лекарственному .веществу или его метаболитам хим.группировок или молекул эндогенных соединений.

метаболиты, конъюгаты => экскреция Результат: лекарственные вещества теряют свою биологическая активность.

Основные пути выведения: моча, желчь.

ЛВ фильтруется в клубочках из крови в почечные канальцы, при прохождении через которые липофильные Л В реабсорбируются (обратно всасываются), а полярные гидрофильные метаболиты выводятся с мочой.

Кишечно-печеночная циркуляция.

Вещества выделяются в кишечник с желчью→выводятся →повторно всасываются→выделяются в кишечник.

Газообразные вещества – через легкие.

Элиминация – удаление вещества из организма за счет экскреции и биотрансформации. Клиренс, Cl – скорость очищения плазмы крови от вещества.

Почечный клиренс зависит от фильтрации, секреции и реабсорбции. Печеночный клиренс – захват гепатоцитами вещества и его послед.биотрансформация, секреция в желчные пути.

Через легкие выделяются газообразные и летучие вещества (эфир, хлороформ, этанол). Молочные железы выделяют с молоком различные водораствормые и жирорастворимые вещества (снотворные препараты, этанол, морфин, сульфаниламиды, многие антибиотики), что следует учитывать при назначении лекарственных средств женщинам в период лактации.

Через потовые и сальные железы выделяются в небольших количествах йод, препараты брома, салицилаты.

2. Основные понятия фармакодинамики (виды действия, механизмы и локализация действия, фармакологические эффекты). «Мишени» для лекарственных средств.

Фармакодинамика – биологические .эффекты веществ, а также локализация и механизм их действия. Как препарат влияет на организм

Виды действия

Местное действие – действие вещества, возникающее в месте его приложения.

Резорбтивное действие – действие вещества, развивающееся после его всасывания, поступления в общий кровоток и ткани.

локализация действия

Прямое действие – на месте непосредственного контакта вещества с тканью. Непрямое – через другие органы и системы

Рефлекторное влияние – влияние на экстероили интерорецепторов =>изменение состояния нервных

.центров или исполнит.органов.

Механизмы действия JIB — это способы, с помощью которых вещества вызывают фармакологические эффекты.

Унипорт —- транспортная система, осуществляющая транспорт одного вещества в одном направлении.

Симпорт — транспортная система, переносящая одновременно два или несколько ионов в одну сторону (система, обеспечивающая односторонний перенос нескольких ионов через мембрану). Антипорт — система, обеспечивающая транспорт ионов через мембрану в разных направлениях. Фармакологические эффекты ЛВ — это изменения в деятельности органов и систем организма, которые вызывает данное вещество. основной эффект (главное действие) — такое действие лекарственного препарата, ради которого его используют в клинической практике.

Зависимость фарм.эффекта от свойств лекарственных средств и условий их применения: 1) хим.строение, физически –химические и физические свойства

2)дозы и концентрации

3)повторное применение лекарственных средств: — кумуляция (↑ эффекта):матер., функц.

— толерантность (привыкание): ↓всасывания,↑скорости инактивации, ↓чувствительности,↑скорости выведения — перекрестное привыкание

— тахифилаксия (привыкание за 1 раз)

— лекарственная зависимость: псих., физическая.

4)взаимодействие лекарственных .средств:

—фармакологическое

—фармацевтическое

—несовместимость

Значение индивид.особенностей организма и его состояния для проявления действия лекарственных веществ:

Возраст, пол, генетические факторы, состояние организма, значение суточных режимов.

К основным молекулярным мишеням лекарственных средств относят цействие на следующиеструктуры:

•специфические рецепторы;

•ферменты;

•ионные каналы;

•транспортные системы,

Выделяют четыре типа рецепторов:

•рецепторы, связанные с G -белками, называемые также метаботропными;

•рецепторы, связанные с ионными каналами, называемые ионотропными;

* рецепторы, регулирующие транскрипцию генов;

• рецепторы, связанные с ферментами (киназами, гуанилатциклазой и т.д.).

Вещества, связывающиеся с рецепторами, называются лигандами. При этом лиганды, стимулирующие специфические реиепторы. называют агонистами.

Агоннсты — это вещества, обладающие сродством к рецептору (аффинитетом) и внутренней активностью (т.е. способностью возбуждать рецептор). Агонисты, вызывающие максимальный эффект, называются полными агонистами. Если возникающий эффект меньше максимального, такие агонисты называются частичными агонистами

Агонисты-антагонисты стимулируют одни подтипы рецепторов и блокируют другие.

ЛВ, связывающиеся с рецептором и не вызывающие его стимуляцию, называются антагонистами. Антагонисты — это вещества, обладающие аффинитетом к рецептору, но внутренней активностью, равной 0. Антагонизм может быть конкурентным и неконкурентным. В первом случае возникает конкуренция между ЛВ и эндогенным медиатором за активный центр рецепторов. Если ЛВ имеет большее сродство к рецептору, т.е. обладает более высоким аффинитетом, оно будет препятствовать развитию действия эндогенного агониста.

Задача фермента — быстро разрушить или синтезировать вещество в организме. Любой из ферментов организма может послужить потенциальной молекулярной мишенью для лекарственных препаратов.

Принцип взаимодействия ЛВ с ферментом аналогичен таковому при взаимодействии с рецептором. Лекарственное средство имеет сродство к активному центру или другим структурам фермента и связывается с ними. Если при этом образуются ковалентные связи, то такое взаимодействие называется необратимым и фермент теряет активность безвозвратно. Однако в большинстве случаев Л В не является полным аналогом эндогенного субстрата и активный центр фермента ингибируется обратимо.

Транспортные системы играют ключевую роль в синаптической передаче с участием норадреналина, серотонина и дофамина, поскольку эти медиаторы, в отличие от ацетилхолина, не разрушаются в синаптической щели, а подвергаются обратному нейрональному захвату. При блокировании транспортера, возвращающего медиаторы в пресинаптические окончания, вещества дольше будут находиться в синаптической щели

Каналы, проводящие ионы через мембрану, неоднородны. Выделяют:

• реиепторзависимые каналы;

механизм прекращения проведения ионов по рецепторзависимым каналам за счет блокады соответствующих рецепторов.

• потенциалзависимые каналы

Механизмы блокады потенциалзависимых каналов несколько иные: в частности, потенциалзависимые натриевые каналы блокируются изнутри местными анестетиками, проникающими внутрь нервного волокна

3. Основные и побочные эффекты лекарственных средств. Аллергические реакции. Токсические эффекты. Явления, возникающие при повторном применении лекарственных средств.

Фармакологические эффекты ЛВ — это изменения в деятельности органов и систем организма, которые вызывает данное вещество.

Основное (главное) действие — такое действие лекарственного препарата, ради которого его используют в клинической практике

Лучше не говорить, но могут спроситить˅ Зависимость фарм.эффекта от свойств лекарственных средств и условий их применения:

1)хим.строение, физически –химические и физические свойства

2)дозы и концентрации

3)повторное применение лекарственных средств — ниже

4)взаимодействие лекарственных .средств:

—фармакологическое

—фармацевтическое

—несовместимость

Значение индивид.особенностей организма и его состояния для проявления действия лекарственных веществ: Возраст, пол, генетические факторы, состояние организма, значение суточных режимов.

Побочные эффекты — эффекты, возникающие одновременно с основным действием при использовании препарата в терапевтических дозах, но являющиеся нежелательными азличают побочные эффекты аллергической и неаллергической при­ роды Аллергические реакции:

•сходны у всех лекаретвенных средств;

•практически не зависят от дозы (т.е. могут возникать и при воздействии малых доз);

•ослабляются противоаллергическими средствами.

По тяжести течения аллергические реакции делят на

•легкие (кожный зуд, крапивница);

•средней тяжести (отек Квинке, сывороточная болезнь);

•тяжелые (анафилактический шок).

Неатлергические побочные эффекты:

•специфичны для каждого ЛВ:

•усиливаются при увеличении дозы;

•устраняются специфическими антагонистами.

Особыми вилами побочного действия являются нарушения внутриутробного развития при назначении леклретвенных средств беременным. Некоторые лекарственные средства, при назначении их в 1 триместре беременности, оказывают тератогенное или эмбриотоксическое действие. Тератогенным называется воздействие на плод, которое приводит к врожденным уродствам. Не приводящее к развитию уродств нежелательное действие на эмбрион обозначают как эмбриотоксическое.

Фетотоксическим называется неблагоприятное воздействие лекарственных препаратоъ на плод во второй половине беременности.

Воздействие ЛВ в дозах, превышающих терапевтические, оказывает на организм токсическое действие, которое может проявляться тяжелыми нарушениями функции почек, печени, системы крови, центральной нервной системы (ЦНС), ЖКТ и др.

Побочные эффекты неаллергического происхождения:

Сонливость, эйфория, ↑ тонуса.

1)первичные(прямое следствие влияния данного препарата на определенный субстрат): тошнота, рвота, раздражение слизистых 2)вторичные(косвенно): гиповитаминоз

Аллергические реакции: лекарственные вещества в роли антигенов.

4 типа лекарственных аллергий:

1)немедленная (пенициллины, сульфаниламиды) – вовлечение IgЕ-антител – крапивница, сосудистый отек, бронхоспазм, анафилактический шок

2)IgG и IgМ-антитела активируют систему комплемента =>лизисциркулирующих клеток крови – гемолитическая реакция(метилдофа), тромбоцитопеническая пурпура(хинидин), агранулоцитоз(анальгин)

3)IgМ, IgЕ и IgG-антитела(+комплемент) => сосудистый эндотелий =>сывороточная болезнь — крапивница, артралгия, артрит, лимаденопатия, лихорадка

4)клеточные механизмы иммунитета – сенсибилизирующие Т-лимфоциты и макрофаги – контактный дерматит.

Идиосинкразия — болезненная реакция, возникающая у отдельных людей на раздражители, которые у большинства других не вызывают подобных явлений. В основе лежит или врождённая повышенная чувствительность ВНС к определенным раздражителям, или реакция, возникающая в организме в результате повторных слабых воздействий некоторых веществ, не способных вызывать в организме выработку антител. И. отличается от аллергии тем, что может развиваться и после первого контакта с непереносимым раздражителем.

Токсические эффекты: ↓слуха, вестибулярные расстройства, слепота, нарушение проведения возбуждения по миокарду, поражения печени, нарушения кроветворения, угнетение центров продолговатого мозга.

Передозировка – превышение мах переносимых доз (случайная, сознательная).

Тератогенное действие – во время беременности (фокомелия-ластоподобные конечности, амелия — отсутствие конечностей, гемангиомы на лице, аномалии ЖКТ).

Эмбриотическое действие – до 12 нед.беременности. Фенотоксическое действие – поздние сроки.

Мутагенность – способность веществ вызывать стойкое повреждение зародышевой клетки и ее генетического аппарата, изменение генотипа потомства.

Канцерогенность – способность веществ вызывать развитие злокачественных опухолей. Повторные введения одного и того же ЛВ могут приводить к количественному (увеличение или уменьшение) и качественному изменению фармакологических эффектов.

Среди явлений, возникающих при повторных введениях лекарственных препаратов, различают:

•Кумуляцию (накопление в организме ЛВ или вызываемых им эффектов) Материальная кумуляция — увеличение в крови и/или тканях концентрации Л В после каждого нового введения по сравнению с предыдущей концентрацией. Материальная

кумуляция может привести к развитию токсических эффектов, что следует учитывать при дозировании подобных препаратов.

Функциональная кумуляция — усиление эффекта ЛВ при повторных введениях без повышения его концентрации в крови и/или тканях.

•Сенсибилизацию Многие ЛВ образуют комплексы с белками плазмы крови, приобретающие при определенных

условиях антигенные свойства. Это сопровождается образованием антител и сенсибилизацией организма. Повторное введение тех же ЛВ вызывает аллергические реакции.

•Привыкание (толерантность) — уменьшение фармакологического эффекта ЛВ при его повторных введениях в той же дозе. При развитии привыкания для достижения прежнего эффекта необходимо увеличивать дозу Л В. Толерантность развивается как к терапевтическим, так и к токсическим эффектам ЛВ.

•лекарственную зависимость — настоятельная потребность (непреодолимое стремление) в постоянном или периодически возобновляемом приеме определенного Л В или группы веществ. Различают психическую и физическую лекарственную зависимость.

4.Взаимодействие лекарственных веществ. Явления, возникающие при совместном введении двух и/или более лекарственных веществ.

ЛВ могут взаимодействовать друг с другом, изменяя выраженность и характер основного эффекта, его продолжительность, а также усиливая или ослабляя побочные и токсические влияния.

Взаимодействие лекарственных средств можно классифицировать следующим образом.

I. Фармакологическое взаимодействие: происходит после введения их в организм больного. В результате такого взаимодействия могут изменяться фармакологические эффекты препаратов, введенных одновременно. Фармакологическое взаимодействие связано с тем, что одно вещество изменяет фармакокинетику или(и) фармакодинамику другого вещества.

Фармакокинетический тип взаимодействия может быть связан с нарушением всасывания, биотрансформации, транспорта, депонирования и выведения одного из веществ. Фармакодинамический тип взаимодействия является результатом прямого или косвенного взаимодействия веществ на уровне рецепторов, ионных каналов, клеток, ферментов, органов или физиологических систем..

Если взаимодействие осуществляется на уровне рецепторов, то оно в основном касается агонистов и антагонистов различных типов рецепторов. При этом одно соединение может усиливать или ослаблять действие другого.

В случае синергизма взаимодействие веществ сопровождается усилением конечного эффекта. Синергизм:

Источник

  1. Помощь студентам

  2. Онлайн тесты

  3. Медицина


  4. Тесты с ответами по фармакалогии

Тест по теме «Тесты с ответами по фармакалогии»

  • Обновление

    Обновлено: 04.04.2021

  • Просмотры

    8 652

20 вопросов

Выполним любые типы работ

  • Дипломные работы
  • Курсовые работы
  • Рефераты
  • Контрольные работы
  • Отчет по практике
  • Эссе
Узнай бесплатно стоимость работы

Популярные тесты по медицине

icon

Медицина

Тесты с ответами по общая хирургия

Календарь

23.04.2021

Просмотры

171 460

Количество

308

icon

Медицина

Тесты по травматологии на тему «Синдром повреждения» (часть 1)

Календарь

17.08.2021

Просмотры

144 591

Количество

32

icon

Медицина

Тесты с ответами по дисциплине медицина катастроф

Календарь

21.04.2021

Просмотры

136 537

Количество

100

icon

Медицина

Тесты с ответами по фтизиатрии

Календарь

07.05.2021

Просмотры

114 882

Количество

206

icon

Медицина

Тесты с ответами по предмету общая неврология

Календарь

26.03.2021

Просмотры

110 101

Количество

114

icon

Медицина

Тесты с ответами по сестринскому делу для студентов

Календарь

23.04.2021

Просмотры

105 920

Количество

60

icon

Медицина

Тесты с ответами по центральной нервной системе

Календарь

16.03.2021

Просмотры

76 275

Количество

36

icon

Медицина

Тесты по травматологии на тему «Синдром повреждения» (часть 2)

Календарь

17.08.2021

Просмотры

69 878

Количество

32

icon

Медицина

Ответы к тесту по теме «Острый аппендицит»

Календарь

17.08.2021

Просмотры

61 613

Количество

53

Мы поможем сдать на отлично и без пересдач

  • Контрольная работа

    от 1 дня
    /

    от 100 руб

  • Курсовая работа

    от 5 дней
    /

    от 1800 руб

  • Дипломная работа

    от 7 дней
    /

    от 7950 руб

  • Реферат

    от 1 дня
    /

    от 700 руб

  • Онлайн-помощь

    от 1 дня
    /

    от 300 руб

Нужна помощь с тестами?

Оставляй заявку — и мы пройдем все тесты за тебя!

Источник

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 1

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

       Вашу знакомую на даче укусила пчела. Через несколько минут у женщины появилось чувство жжения во всем теле, тошнота, головокружение, общая слабость. Она  прошептала, что у неё аллергическая реакция на укусы пчёл и вскоре потеряла сознание. Вызвали бригаду скорой помощи. Врач констатировал анафилактический шок, коллапс. Пострадавшей ввели внутривенно раствор Адреналина гидрохлорида,  затем госпитализировали.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Адреналина гидрохлорид (Эпинефрин).
  2. Назовите виды фармакологического действия данного препарата. Сравните их с действием препарата Норадреналин (Норэпинефрин).
  3. Назовите основные показания к применению данного препарата и ограничения для назначения препарата.
  4. Объясните значение клинического термина коллапс.
  5. Выпишите препарат адреналин (Adrenalini  hydrohloridum) в рецепте в виде раствора в ампулах (0,1%-1ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 2

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

     Студентку медицинского колледжа, переходившую дорогу в неположенном месте, сбила машина, девушка упала. Прохожие помогли девушке подняться, посадили на скамейку, вызвали скорую помощь. Девушка жаловалась на сильную головную боль, руки и ноги были целы. Прибывшие к месту происшествия врачи бригады скорой помощи констатировали сотрясение головного мозга и ввели внутримышечно Метамизол натрий (Анальгин). Пострадавшую госпитализировали.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Метамизол натрий (Анальгин).
  2. Назовите виды фармакологического действия данного препарата. Сравните их с действием препарата Морфин.
  3. Назовите основные показания к применению Анальгина и ограничения для назначения препарата.
  4. Образуйте клинический термин со значением  головная боль.
  5. Выпишите препарат анальгин  (Analginum) в рецепте в виде раствора в ампулах (25%-1ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 3

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

     Ваш сосед пожаловался Вам, что после регулярного в течение месяца приема анаприлина, назначенного ему в связи с участившимися приступами болей в области сердца, стал испытывать затрудненное дыхание.  Отмечались редкие приступы бронхоспазма.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Анаприлин.
  2. Назовите виды фармакологического действия данного препарата, где он используется в медицине? Сравните фармакологическое действие Анаприлина  с действием препарата Метапролол (беталок).
  3. Назовите основные показания к применению данного препарата и ограничения для назначения препарата.
  4. Образуйте клинический термин со значением  боль в области сердца.
  5. Выпишите препарат анаприлин (Anaprilinum) в рецепте в виде раствора в ампулах (0,25%-1ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 4

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

     Главные герои рассказа Джека Лондона «Смок и Малыш» пробираются в затерянный в горах и занесенный снегом поселок золотоискателей, где царит цинга. Обитатели поселка частью мертвы, остальные обессилены настолько, что не имеют сил похоронить умерших. Смок и Малыш принимаются за спасение людей. Они лечат больных отваром хвои и сырым картофельным соком, богатыми витамином С. Больные идут на поправку.

Вопросы:

  1. Как называется состояние, описанное в задаче? Назовите фармакологическую группу препарата Аскорбиновая кислота (витамин С).
  2. Назовите виды фармакологического действия данного препарата, где он используется в медицине?
  3. Назовите основные показания к применению данного препарата и ограничения для назначения препарата, какие медицинские препараты этого витамина имеются, где находит применение этот витамин в медицине?
  4. Образуйте клинический термин со значением  недостаток витаминов.
  5. Выпишите препарат аскорбиновая кислота (Acidum ascorbinicum) в рецепте в виде раствора в ампулах (5%-1ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 5

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

      Тёплым сентябрьским днём 8-летний мальчик вернулся с прогулки (играл со сверстниками на пустыре, заросшем дурманом, полынью и чертополохом) очень возбуждённым, сразу попросил пить. Мама обратила внимание на красное лицо сына, необычно широкие зрачки, сухость кожи и губ; когда переодевала ребёнка, ощутила учащённое сердцебиение. На вопросы сын отвечал бессвязно, но всё же мама поняла, что они с друзьями ели какие-то тёмные зёрнышки, семена одного из растений на пустыре.

Вопросы:        

  1. Какое вещество могло вызвать описанные симптомы и почему? Назовите фармакологическую группу препарата Атропин.
  2. Назовите виды фармакологического действия данного препарата, где он используется в медицине?
  3. Назовите основные показания к применению данного препарата и ограничения для назначения препарата, укажите меры первой помощи при отравлении атропином и его антагонист из группы антихолинэстеразных средств.
  4. Образуйте клинический термин со значением  учащённое сердцебиение.
  5. Выпишите препарат атропин (Atropini sylfas) в рецепте в виде раствора в ампулах (0,1%-1ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 6

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

          В детскую больницу с носовым кровотечением поступила 13-летняя пациентка. Дома на протяжении 5 дней у девочки была высокая температура тела и ей давали антипиретик — ацетилсалициловую кислоту. На шестой день болезни у девочки открылось носовое кровотечение, которое удалось остановить тампонадой.

     Вопросы:

  1. Что явилось причиной кровотечения? Назовите фармакологическую группу препарата Ацетилсалициловая кислота. Сравните его действие с действием препарата Ацетаминофен (Парацетамол, Панадол)
  2. Назовите виды фармакологического действия препарата Ацетилсалициловая кислота, где он используется в медицине?
  3. Назовите основные показания к применению данного препарата и ограничения для назначения препарата.
  4. Образуйте клинический термин со значением  носовое кровотечение.
  5. Выпишите препарат аспирин (Acidum acetylsalicylicum) в рецепте в виде таблеток (0,5г), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 7

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

    Ваша знакомая попала в больницу с инфекцией дыхательных путей. Врач назначил препарат амоксиклав в таблетках.

     Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Амоксиклав. Каков состав этого препарата?
  2. Назовите спектр и вид фармакологического действия данного препарата, где он используется в медицине? Сравните с препаратом бензилпенициллина натриевая соль.
  3. Назовите основные показания к применению препарата Амоксиклав  и ограничения для назначения препарата.
  4. Образуйте клинический термин со значением  воспаление желчного пузыря.
  5. Выпишите препарат амоксиклав (Amoxyclavum) в рецепте в виде официнальных таблеток (0,5г), используя допустимые сокращения. Прочитайте рецепт без сокращений.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 8

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

      Пожилые женщины, сидевшие в очереди на прием к участковому терапевту, разговаривали о своих заболеваниях. Одна из них, сказала, что страдает стенокардией напряжения и принимает, по назначению врача,  препарат изоптин в таблетках. Вторая дама посетовала, что страдает предсердной аритмией и принимает, для профилактики приступов аритмии, верапамил. А третья женщина, медик по профессии, уточнила, что препарат верапамил имеет несколько названий – изоптин, а также финоптин и она сама его принимает по поводу гипертонической болезни.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Верапамил.
  2. Назовите виды фармакологического действия данного препарата, сравните его действие с действием препарата Нифедипин (Коринфар).  
  3. Назовите основные показания к применению данного препарата и ограничения для назначения препарата.
  4. Объясните  клинический термин стенокардия.
  5. Выпишите препарат верапамил (Verapamilum) в рецепте в виде таблеток (0,04г), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 9

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

     Больному с диагнозом  травматический шок  вводится внутривенно капельно препарат гидроксиэтилкрахмал  (ГЭК) 10% объемом 500 мл.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Гидроксиэтилкрахмал (ГЭК).
  2. Назовите вид фармакологического действия данного препарата, сравните его действие с действием препаратов Хлосоль и Глюкоза 40%. 
  3. Назовите основные показания к применению данного препарата и ограничения для назначения препарата.
  4. Объясните  клинический термин атония.
  5. Выпишите препарат глюкоза 40%  (Glucosum)  в рецепте в виде раствора во флаконе (40%-200ml), общим объемом, используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 10

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

         Пациента 53-х лет, находящегося на лечении в палате интенсивной терапии по поводу острого инфаркта миокарда, навестила его супруга. Когда она решила поменять больному нательное белье, то с ужасом обнаружила в области передней стенки живота синюшно-черные пятна в местах инъекций. Обеспокоенная женщина интересуется у врача о происхождении этих пятен.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Гепарин.
  2. Назовите виды фармакологического действия данного препарата, сравните его действие с действием препарата Неодикумарин.
  3. Назовите основные показания к применению данного препарата и ограничения для назначения препарата. Назовите препарат, применяемый при передозировке Гепарина.
  4. Объясните  клинический термин гемартроз.
  5. Выпишите препарат гепарин (Heparinum) в рецепте в виде мази (10г), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 11

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

       Больному с диагнозом острый психоз ввели в мышцу 2 мл 2,5% раствора препарата аминазин.  

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Аминазин.
  2. Назовите виды фармакологического действия данного препарата, сравните его действие с действием препарата Дроперидол.
  3. Назовите основные показания к применению препарата Аминазин и ограничения для назначения препарата. Порекомендуйте средство для профилактики побочного действия нейролептиков — лекарственного паркинсонизма.
  4.  Объясните  клинический термин нейролептоаналгезия.
  5. Выпишите препарат аминазин (Aminazinum) в рецепте в виде драже (0,025г), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 12

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

      Ваша подруга, возвращаясь поздно вечером с работы домой, испугалась выбежавшей из-за угла и громко лаявшей бродячей собаки. Дома долго не могла успокоиться, пока не приняла  таблетку диазепама. Наутро с трудом проснулась, не слышала звона будильника, на работе была вялой, сонливой и «пришла в себя» только к обеду, выпив две чашки крепкого кофе.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Диазепам.
  2. Назовите виды фармакологического действия  препарата Диазепам. Объясните, почему данный препарат назначается при эпилепсии. Сравните  его  с препаратом Кетамин.
  3. Назовите основные показания к применению  препарата Диазепам и ограничения для назначения препарата.
  4. Объясните  клинический термин невроз.
  5. Выпишите препарат диазепам (Diazepanum) в рецепте в виде раствора в ампулах (0,5%-2ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 13

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

     Больной, получающий дигоксин в таблетках, при очередной раздаче   лекарств пожаловался медсестре на отсутствие аппетита, сонливость, тошноту, перебои в сердце. Частота пульса на момент обращения 64 ударов в минуту,  аритмия. У мужчины возникли проблемы со зрением (ксантопсия).

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Дигоксин.
  2. Назовите виды фармакологического действия данного препарата.
  3. Назовите основные показания к применению данного препарата и ограничения для назначения препарата. Первая помощь при передозировке сердечных гликозидов.
  4. Образуйте клинический  термин нарушение сердечного ритма.
  5. Выпишите препарат дигоксин  (Digoxinum)в рецепте в виде раствора в ампулах (0,025%-1ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 14

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

   С Вами по соседству живут молодые супруги, в скором будущем у них родится малыш. Будущей маме врач женской консультации назначил приём  препарата ферлатум. Молодая женщина далека от медицины, хочет посоветоваться с Вами, обязательно ли ей принимать лекарство и что это за препарат.

Вопросы:

  1.  Назовите фармакологическую группу препарата Ферлатум.  
  2. Назовите вид фармакологического действия препарата, с какой целью назначен будущей маме? Каковы общие правила приёма препаратов железа?
  3. Укажите возможные осложнения при лечении препаратом Ферлатум.
  4. Объясните  клинический термин анемия.
  5. Выпишите препарат ферлатум (Ferlatum) в рецепте в виде раствора для приёма внутрь (5%-15 ml), используя допустимые сокращения. Прочитайте рецепт без сокращений.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 15

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

     Медицинская сестра процедурного кабинета в поликлинике вместо назначенных 6 ЕД инсулина ввела пациенту 6 мл препарата внутримышечно. Потерявшего сознание пациента срочно госпитализировали в реанимационное отделение больницы.

Вопросы:

  1. Дайте определение понятия инсулинозависимый сахарный диабет. 
  2. Назовите фармакологическую группу препарата Инсулин, укажите его фармакологическое действие, назовите виды инсулина. Как дозируются препараты инсулина?
  3. Укажите возможные осложнения при лечении инсулином. Первая помощь при гипо- и гипергликемической коме.
  4. Объясните  клинический термин гипергликемия.
  5. Выпишите препарат ннсулин (Insulin) в рецепте в виде раствора во флаконах по 5 ml (40 ЕД -1ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 16

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

      Больному, страдающему частыми носовыми кровотечениями, участковым врачом был назначен кальция хлорид в виде раствора per os. Больной, дойдя до аптеки, не нашел рецепта врача и обратился с вопросом к фармацевту.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата кальция хлорид.
  2. Назовите виды фармакологического действия препарата кальция хлорид.
  3. В какой лекарственной форме мог предложить фармацевт данный препарат? Каковы особенности введения препарата кальция хлорид? Какие ещё препараты кальция можно порекомендовать больному?
  4. Образуйте термин со значением остановка кровотечения.
  5. Выпишите препарат кальция хлорид (Calcii chloridum) в рецепте в виде раствора в ампулах (10%-10ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 17

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

         Студентка 1 курса медицинского колледжа накануне экзамена по фармакологии, чтобы не заснуть рано и успеть повторить учебный материал, выпила две чашки крепкого кофе. Когда работа была закончена, легла, но долго не могла заснуть, голова оставалась ясной, сохранялась бодрость, сердце билось чаще и сильнее обычного, также девушка испытывала частые позывы к мочеиспусканию.

Вопросы:

  1. Какое вещество, содержащееся в кофе,  оказывает на организм описанное действие? Назовите фармакологическую группу препарата Кофеин.  
  2. Назовите виды фармакологического действия препарата Кофеин, формы выпуска и способы введения препарата.
  3. Укажите возможные осложнения при лечении Кофеином.
  4. Объясните  клинический термин апноэ.
  5. Выпишите препарат кофеин (Coffeinum natrii benzoas) в рецепте в виде раствора в ампулах (10%-2ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 18

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

        Бригада скорой помощи прибыла на вызов к пожилой женщине. У больной резко повысилось артериальное давление и составило 210/160 мм. рт. ст. Выяснилось, что больная длительное время принимала препарат клофелин в таблетках в связи с гипертонической болезнью.  Последние два дня провела на даче, таблетки забыла дома, поэтому препарат не принимала. Пациентке был поставлен диагноз: гипертонический криз, связанный с отменой клофелина.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Клофелин.  Укажите препараты периферического действия этой группы лекарственных средств.  
  2. Назовите виды фармакологического действия препарата Клофелин.
  3. Укажите возможные осложнения при лечении Клофелином.
  4. Объясните  клинический термин гипертония.
  5. Выпишите препарат клофелин (Clophelinum) в рецепте в виде раствора в ампулах (0,01%-1ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 19

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

        Пациентке с переломом лучевой кости со смещением перед репозицией (сопоставлением) отломков и наложением гипсовой повязки произведено   введение 2% раствора лидокаина (ксикаина) в количестве 5 мл в области перелома, после чего врачебные манипуляции перестали вызывать болезненные ощущения.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Лидокаин.    
  2. Назовите виды фармакологического действия препарата Лидокаин,  через сколько часов пациентке вновь потребуется обезболивающее средство? Где применяется Лидокаин?
  3. Укажите возможные осложнения при лечении Лидокаином и основные противопоказания к его применению.
  4. Объясните  клинический термин анестезия.
  5. Выпишите препарат лидокаин (Lidocainum) в рецепте в виде раствора в ампулах (10%-2ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 20

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

          Пациентке с диагнозом преждевременные роды, ввели в вену препарат магния сульфат.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Магния сульфат.    
  2. Назовите виды фармакологического действия препарата Магния сульфат. Где и в каком виде применяется в медицине данный препарат?
  3. Укажите возможное осложнение при внутривенном введении магния сульфата  и основные противопоказания к его применению.
  4. Образуйте клинический термин разрыв матки.
  5. Выпишите препарат магния сульфат (Magnesium sulfas) в рецепте в виде раствора в ампулах (25%-5ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 21

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

      Медицинская сестра по назначению врача ввела пациенту, пришедшему в себя после операции и жалующемуся на тошноту, раствор  метоклопрамида внутривенно. Через некоторое время пациент заснул.

Вопросы:

  1. К какой фармакологической группе относится препарат метоклопрамид?
  2. Укажите фармакологическое действие метоклопрамида.
  3. Подействует ли метоклопрамид при рвоте, вызванной укачиванием? Порекомендуйте препараты, эффективные при рвоте, вызванной укачиванием.
  4. Образуйте клинический термин опухоль желудка.
  5. Выпишите препарат метоклопрамид (Metoclopramidum) в рецепте в  виде раствора в ампулах (0,5%-2ml), используя допустимые сокращения, пользуясь справочником лекарственных средств М.Д. Машковского.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 22

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

          Медицинская сестра по назначению врача ввела пациенту, пришедшему в себя после перенесенной операции и испытывающему сильные боли, под кожу 1 мл 1% раствора морфина гидрохлорида, через 15 минут после инъекции пациент успокоился и уснул.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Морфин.
  2. Назовите  виды фармакологического действия препарата Морфин.
  3. Укажите возможные осложнения при лечении Морфином и основные противопоказания к его применению.  Назовите специфический антидот морфина.
  4. Объясните  клинический термин артралгия.
  5. Выпишите препарат морфин (Morphini gydrohloridum) в рецепте в  виде раствора в ампулах (1%-1ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 23

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

          У вашей соседки по коммунальной квартире, которая работает менеджером среднего звена и одновременно учится на вечернем отделении университета, появилась раздражительность, вспыльчивость, на самые простые замечания она реагирует  бурно, может заплакать. Жалуется на головную боль, расстройство сна. Девушка стала принимать настойку валерианы на ночь.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата настойка Валерианы.
  2. Назовите  вид фармакологического действия данного препарата. Сравните действие препаратов валерианы с действием диазепама.
  3. Какие  препараты  будут действовать аналогично препаратам Валерианы?
  4. Образуйте клинический термин лечение методами психического воздействия.
  5. Выпишите препарат настойка Валерианы (Tinctura Valerianae) в рецепте в  виде настойки (10 ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 24

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

      Вашей пожилой родственнице по поводу ишемической болезни сердца участковым терапевтом назначен нитросорбид (изокет) по 1 таблетке 3 раза в сутки. Она поделилась с Вами, что после начатого лечения этим препаратом отпала необходимость в приеме нитроглицерина, который она обычно принимала до 5-6 раз за сутки.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Нитроглицерин.
  2. Назовите  виды фармакологического действия препарата Нитроглицерин,  чем отличается действие нитросорбида от действия нитроглицерина?
  3. Укажите возможные осложнения при лечении Нитроглицерином и основные противопоказания к его применению.  
  4. Объясните  клинический термин гиперемия.
  5. Выпишите препарат нитроглицерин (Nitroglycerinum) в рецепте в  виде спиртового раствора (1%-1ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 25

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

    Во время учебной практики по акушерству студентам демонстрируется применение окситоцина для стимуляции родов, препарат вводится внутривенно капельно. Преподаватель, насчитав 60 капель за одну минуту, извинившись, покинула группу и быстро пошла за процедурной медсестрой.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Окситоцин.
  2. Назовите  виды фармакологического действия препарата Окситоцин, что могло встревожить преподавателя?
  3. Какие осложнения могут возникнуть при нарушении правил внутривенного  введения окситоцина? Укажите основные противопоказания к  применению Окситоцина.  
  4. Объясните  клинический термин гинекология.
  5. Выпишите препарат  окситоцин (Oxytocinum) рецепте в  виде раствора в ампулах (1ml-5ЕД), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 26

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

      Мама 12-и летней девочки, страдающей бронхиальной астмой с частыми приступами, самостоятельно, без консультации с врачом, давала ей преднизолон в таблетках. Когда за короткое время у девочки дважды случился перелом костей, при рентгенологическом обследовании был выявлен остеопороз.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Преднизолон.
  2. Назовите  виды фармакологического действия препарата Преднизолон.
  3. Укажите основные побочные эффекты Преднизолона,  могло ли лечение преднизолоном осложниться остеопорозом? Противопоказания к  применению Преднизолона.
  4. Объясните  клинический термин рентгенография.
  5. Выпишите препарат в рецепте преднизолон (Prednisolonum) в  виде порошка для инъекций в ампулах (0,025г), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 27

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

     Вечером Вам позвонила подруга, студентка строительного техникума, которая сегодня днем вызывала врача по поводу боли в горле, сыпи на теле и высокой температуры. Был поставлен диагноз «скарлатина» и назначен азитромицин (сумамед). Подруга из-за высокой температуры и головной боли  рекомендации врача не запомнила. Она просит объяснить ей, как принимать таблетки (в упаковке 3 таблетки по 0,5).

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Азитромицин (сумамед).
  2. Каков спектр и характер действия препарата?
  3. Объясните, какие следует дать рекомендации по приему: кратность назначения, связь с приемом пищи, длительность лечения?Каковы возможные побочные эффекты препаратов данной группы?
  4. Образуйте клинический термин со значением результат графической регистрации биопотенциалов сердца.
  5. Выпишите в рецепте препарат   азитромицин (сумамед) (Azithromycinum) в  виде таблеток (0,5г № 3), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 28

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

    Участковая медицинская сестра детской поликлиники во время посещения с целью патронажа семидневного ребенка обратила внимание на обильно смазанное раствором бриллиантовой зелени пупочное кольцо. Молодая мама объяснила, что обработала  область пупочного кольца   средством, что обнаружила в домашней аптечке.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Брильянтовый зеленый.
  2. Назовите  вид фармакологического действия препарата Брильянтовый зеленый, где и в какой лекарственной форме применяется?
  3. Целесообразно ли обрабатывать пупочное кольцо новорожденного ребенка раствором бриллиантовой зелени? Какой препарат можно порекомендовать?
  4. Объясните  клинический термин блефарит.
  5. Выпишите препарат брильянтовый зеленый (Viride nitens) в рецепте в виде спиртового раствора (1%-10ml) во флаконе, используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 29

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

         Вы с вашей старшей сестрой наводили порядок в квартире у пожилого родственника. Сестра увидела на тумбочке препарат Сальбутамол в виде аэрозоля. Оказалось, что  ваш пожилой родственник принимает его по поводу бронхиальной астмы  в виде ингаляций. Однако, ваша сестра утверждает, что ей, по назначению врача, вводили этот препарат внутривенно в связи с угрозой преждевременных родов.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Сальбутамол.
  2. Назовите  виды фармакологического действия препарата Сальбутамол.
  3. Где применяется данный препарат? Укажите формы выпуска данного препарата.
  4. Объясните  клинический термин  гипокалиемия.
  5. Выпишите препарат сальбутамол (Salbutamolum) в рецепте в  виде аэрозоля (10ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 30

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

     Ваша дальняя родственница приехала из деревни в Москву на консультацию к  эндокринологу. С недавнего времени она  стала очень уставать, потеряла интерес к телепередачам и чтению, прибавила в весе, появилась одутловатость, усиленное выпадение волос.

     Врач-консультант назначил постоянный приём левотироксина (эутирокса).

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Левотироксин (эутирокс).
  2. О каком нарушении функции (гипо- или гипер) и какой железы идет речь? Как называется назначенная терапия?   
  3. Назовите препарат для консервативного лечения гипертериоза, обладающего антитиреоидным дейстием.
  4. Образуйте клинический термин хроническое душевное заболевание.
  5. Выпишите в рецепте   левотироксин (эутирокс) (Levothyroxinum) в виде таблеток (0,05 г), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 31

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

     Ваша бабушка при коликах, связанных со скоплением газов в кишечнике, принимает по 2 таблетки активированного угля в растолчённом виде с водой.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Уголь активированный.
  2. Назовите  вид фармакологического действия препарата Уголь активированный.
  3. Укажите основные показания и противопоказания к его применению,  возможные осложнения при лечении препаратом Уголь активированный.
  4. Образуйте клинический термин  одновременное воспаление слизистой оболочки тонкой и толстой кишок.
  5. Выпишите уголь активированный (Carbo activatus) в рецепте в  виде порошка (0,5г), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 32

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

        Препарат Хлоропирамин (Супрастин) по антигистаминной активности близок к димедролу, но в отличие от него не оказывает седативного и снотворного действия. Используется в тех же случаях, что и димедрол, но когда угнетение ЦНС нежелательно. Противопоказан при заболеваниях желудочно-кишечного тракта из-за своего раздражающего эффекта.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Хлоропирамин (Супрастин).
  2. Назовите  виды фармакологического действия препарата Хлоропирамин (Супрастин).
  3. Укажите возможные осложнения при лечении Хлоропирамином (Супрастин) и основные противопоказания к его применению.
  4. Объясните  клинический термин  ульцерогенный.
  5. Выпишите препарат  хлоропирамин (супрастин) (Suprastinum) в рецепте в  виде раствора в ампулах (2%-1ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 33

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

     Сестра пациентки кардиологического отделения, интересуется у Вас, как будущего специалиста медика, что нужно принести из продуктов родственнице. Пациентка лечится по поводу гипертонической болезни и получает среди прочих препаратов  фуросемид.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Фуросемид.
  2. Назовите  вид фармакологического действия препарата Фуросемид. Укажите возможные осложнения при лечении Фуросемидом и способы профилактики гипокалиемии, основные противопоказания к его применению.  
  3. Назовите группы лекарственных средств, применяемых для лечения артериальной гипертензии.
  4. Объясните  клинический термин  нефрома.
  5. Выпишите препарат  фуросемид (Furosemidum) в рецепте в  виде раствора в ампулах (1%-2ml),  используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 34

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

Выходя утром из дома, Вы обратили внимание на навязчивый сухой кашель у дежурной по подъезду. В ответ на вопрос о самочувствии, дежурная сказала, что кашель появился у нее через 10 дней регулярного приема эналаприла, назначенного участковым терапевтом.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Эналаприлат (Энап).
  2. Назовите  вид фармакологического действия препарата Эналаприлат (Энап). Чем отличается «Энап Р» от эналаприла?
  3. Укажите возможные осложнения при лечении Энапом, основные противопоказания к его применению.  
  4. Образуйте клинический термин  сужение кардиального отверствия.
  5. Выпишите препарат  эналаприлат (энап) (Enalaprilum) в рецепте в  виде таблеток (0,01г),  используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 35

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

      Пациентке, обратившейся к участковому терапевту с приступом удушья, была назначена внутривенно инъекция эуфиллина. Медсестра процедурного кабинета, ловко и споро набрав в шприц препарат, быстро сделала инъекцию. Пациентка, не поднимаясь со стула, почувствовала себя плохо – потемнело в глазах, появились головокружение и тошнота, слабость в руках и ногах.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата Эуфиллин.
  2. Назовите  вид фармакологического действия препарата Эуфиллин, где применяется?
  3. Какие существуют формы выпуска и способы введения препарата? Какое нарушение допустила медсестра при выполнении процедуры?
  4. Объясните  клинический термин ларингостеноз.
  5. Выпишите препарат эуфилин (Euphyllinum) в рецепте в  виде раствора для инъекций в ампулах для внутривенного введения (2,4%-10ml), используя допустимые сокращения.

Промежуточная аттестация

в форме комплексного экзамена по учебным дисциплинам Фармакология

Основы латинского языка с медицинской терминологией

по специальности  060501 Сестринское дело,

базовый уровень среднего профессионального образования

ГБОУ СПО

«МК им. К. Цеткин ДЗМ»

Экзаменационный билет № 36

Рассмотрен и одобрен на заседании ЦМК  ОПД

_________________

«      »           2014г.

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе  

_____________ Геккиева А.Дж.

«      »                 2014г.

Инструкция:

  1. Внимательно прочитайте задание, поочередно ответьте на вопросы.
  2. Максимальное время выполнения задания – 15 мин.

         Задание:         

     Дедушка вашего приятеля по даче обрабатывал кусты смородины Карбофосом. Остаток раствора Карбофоса перелил в поллитровую стеклянную банку и оставил на столе. По ошибке оставленный раствор Карбофоса выпил сторож садового товарищества. С симптомами острого отравления ФОС сторож был отправлен в больницу.

Вопросы:

  1. Назовите фармакологическую группу препарата  Нивалин (Галантамин) и охарактеризуйте её.
  2. Объясните механизм  фармакологического действия антихолинэстеразных средств .
  3. Укажите основные показания и противопоказания к  применению антихолинэстеразных средств. Кажите симптомы отравления ФОС, какие препараты применяются при отравлении ядовитыми грибами (мухоморами), ФОС?
  4. Образуйте клинический термин  головная боль.
  5. Выпишите препарат нивалин  в рецепте в  виде 0,25% раствора по 1 мл в ампулах, используя допустимые сокращения. Прочитайте рецепт без сокращений.
Источник

Фармация — вопросы к экзаменам и зачетам

1 курс

12-Фц

1 полугодие

Download

Вопросы к диф. зачету по Генетики

Вопросы к ДЗ по Генетика человека с осно

Adobe Acrobat Document
216.4 KB

Download

Вопросы к экзамену по Общей и неорганической химии

Вопросы Э Общая и неорг. химия.pdf

Adobe Acrobat Document
148.4 KB

2 полугодие

2 курс

21-Фц

2 полугодие

31-Фц

2 полугодие

Download

Вопросы к экзамену квалификационному по ПМ.03

Вопросы к экзамену по ПМ.03.pdf

Adobe Acrobat Document
241.4 KB

Download

Вопросы к диф. зачету по МДК.03.01

Вопросы к ДЗ по МДК.03.01.pdf

Adobe Acrobat Document
222.5 KB

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Вопросы к экзамену по учебной дисциплине основы права
  • Вопросы к экзамену по учебной дисциплине история
  • Вопросы к экзамену по управлению процессами
  • Вопросы к экзамену по управлению качеством
  • Вопросы к экзамену по уголовному процессу с ответами