Вопросы к экзамену по физиологии дгму

Вопросы к экзамену по нормальной физиологии

I. Из программы осеннего семестра «Физиология возбудимых тканей»

1. Строение
   и функции клеточных мембран. Строение,
   свойства и функции ионных каналов
   клеточной мембраны. Виды активного и
   пассивного транспорта веществ через
   клеточную мембрану.

2. Потенциал
   покоя, его происхождение и ионные
   механизмы. Потенциал действия, его
   фазы. Происхождение фаз потенциала
   действия.

3. Законы
   раздражения возбудимых тканей. Законы
   действия постоянного тока на возбудимые
   ткани. Критерии оценки возбудимости
   (порог раздражения, хронаксия,
   лабильность).

4. Классификация,
   физиологические свойства и функции
   нейронов. Механизм возбуждения нейронов.
   Законы проведения возбуждения по
   нервным волокнам.

5. Проведение
   возбуждения в немиелинизированных и
   миелинизированных нервных волокнах.
   Функциональная классификация нервных
   волокон, скорость проведения возбуждения
   в них.

6. Физиологические
   свойства, функции и механизм сокращения
   поперечнополосатых мышечных клеток.

7. Физиологические
   свойства, функции и механизм сокращения
   гладкомышечных клеток.

8. Одиночное
   сокращение скелетных мышц, его фазы.
   Зубчатый и гладкий тетанус мышц.

9. Работа,
   мощность и сила мышц. Динамометрия.
   Электромиография.

10. Общий
    план строения и механизмы проведения
    возбуждения в электрических и химических
    синапсах нервной системы. Роль Ca²⁺
    в механизме синаптического процесса.

11. Общий
    план строения и механизм проведения
    возбуждения в нервно-мышечных синапсах.

«Физиология сенсорных систем»

1. Периферический,
   проводниковый и корковый отделы
   обонятельной сенсорной системы. Механизм
   возбуждения обонятельных рецепторов.

2. Периферический,
   проводниковый и корковый отделы вкусовой
   сенсорной системы. Механизм возбуждения
   вкусовых рецепторов.

3. Соматосенсорная
   система. Виды рецепторов кожи. Механизмы
   возбуждения механорецепторов и
   терморецепторов кожи.

4. Проприоцептивная
   система. Интрафузальные мышечные
   веретена и сухожильные рецепторы
   Гольджи, механизмы их возбуждения.

5. Проводниковый
   и корковый отделы соматосенсорной
   системы. Лемнисковый и спиноталамический
   пути соматосенсорного проведения.

6. Висцеросенсорная
   система. Интерорецепторы. Проводящие
   пути висцеральной сигнализации. Корковый
   центр висцеральной сенсорной системы.

7. Болевая
   (ноцицептивная) сенсорная система.
   Физиологическая роль боли. Теории
   происхождения боли.

8. Классификация
   физиологической боли. Отраженная и
   проецированная боль, механизмы их
   развития.

9. Система
   подавления боли (антиноцицептивная
   система). Локальный и нисходящий контроль
   боли.

10. Строение
    и функции вестибулярного аппарата.
    Механизм вестибулорецепии. Проводниковый
    и корковый отделы вестибулярной
    сенсорной системы.

11. Строение
    и функции наружного, среднего и
    внутреннего уха. Механизм слуховой
    рецепции. Проводниковый и корковый
    отделы слуховой сенсорной системы.

12. Состав
    и функции оптического аппарата глаза.
    Аккомодация глаза, ее механизмы при
    рассматривании близких и далеких
    предметов.

13. Близорукость,
    дальнозоркость и астигматизм. Их
    происхождение и способы коррекции.

14. Зрачковый
    рефлекс, механизмы сужения и расширения
    зрачка.

15. Строение
    и функции слоев сетчатки глаза. Строение
    фоторецепторов, функции их сегментов.
    Фотохимические процессы в рецепторах
    сетчатки глаза.

16. Проводниковый
    и коркового отделы зрительной сенсорной
    системы. Зрительная адаптация,
    характеристика процесса зрительной
    адаптации.

17. Цветовое
    зрение. Теории цветоощущения. Виды
    цветовой слепоты. Исследование цветового
    зрения.

18. Бинокулярное
    зрение, его происхождение. Острота
    зрения, определение остроты зрения.
    Поле зрения, определение границ поля
    зрения.

Соседние файлы в предмете Нормальная физиология

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Skip to content

MedFsh.ru

Пожертвовать

Общая информация

Зав. кафедрой – Сулаквелидзе Тамара Сергеевна , профессор, заслуженный деятель науки РД, ветеран труда.
Адрес: 367020, РД г. Махачкала, ул. Ш.Алиева 1, биокорпус ДГМА
Телефон, факс: 67-90-29
Электронная почта:fiziologidgma @ mail. ru
Ответственный за сайт: зав. кафедрой, профессор Сулаквелидзе Тамара Сергеевна; асс. Насухова Наида Махмудовна.

Сотрудники

• Сулаквелидзе Тамара Сергеевна – зав. кафедрой, профессор, заслуженный деятель науки РД, ветеран труда.
• Таваков Абдула Османович – доцент, заслуженный работник образования РД, ветеран труда.
• Нурмагомедова Хадижат Ахмедовна – доцент, заслуженный работник образования, ветеран труда, зав. учебной частью кафедры.
• Билалова Разият Рамазановна – доцент, заслуженный работник образования РД, ветеран труда.
• Ахмедханова Айша Абдулаевна – доцент, ветеран труда.
• Измайлова Асият Хабибулаевна – доцент.
• Гарунова Раисат Эдуардовна – ст. преподаватель.
• Загирова Нурия Абдулхаликовна – ассистент, кандидат медицинских наук.
• Сулейманова Раиса Герейхановна – ассистент, кандидат медицинских наук.
• Насухова Наида Махмудовна — ассистент.
• Шамов Гаджи Абдулкадирович — ассистент.
• Магомедова Махружат Магомедовна – старший лаборант, ветеран труда.
• Гасанова Джамиля Арсеновна — лаборант.
• Курбаналиева Салихат Магомедовна — препаратор.
• Магомедова Сарат Магомедовна — препаратор.

Специалисты высшей квалификации – 8 человек.

Специальность, по которой идет обучение на кафедре – 030013 физиология.

Список новых дисциплин:

1.Вариативный курс «Клиническая физиология, валеология» (лечебный факультет);

2.Вариативный курс «Экологическая физиология» (стоматологический факультет).

Участие сотрудников кафедры в конференциях за 2013-2014гг.

1.XXII съезд физиологического общества имени Павлова, г. Волгоград, 2013г.

2.Республиканская научно-практическая конференция, посвященная 100-летию со дня рождения проф. М.М. Максудова, г. Махачкала, 2013г.

3.2-я Республиканская научно-практическая конференция оториноларингологов РД с Всероссийским участием, посвященная памяти проф. Максудова М.М.

4.IV съезд физиологов СНГ, Сочи, Россия, 8-12 октября 2014г.

5.Новые технологии и техника в медицине, биологии и экологии. ФГБОУ ВПО Дагестанский государственный технический университет, Махачкала, 2013г.

6.Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием, посвященнная 50-летию биологического факультета ДГУ, Махачкала, 2014г.

7.XX съезд Физиологического общества им. И.П. Павлова. Москва — Волгоград, 2013г.

8.Всероссийская научно-практическая конференция «Инновации в образовании и медицине», Махачкала, 2014г.

9.Научно-практическая конференция «Актуальные проблемы педиатрии и детской хирургии», Махачкала, 2014г.

История

Кафедра нормальной физиологии при Дагестанском государственном медицинском институте была открыта в 1933 году. Первым заведующим кафедрой стал Э.Л.Ромель, сотрудник 2-го Московского медицинского института, которого пригласили в ДГМИ для организации кафедры физиологии во вновь созданном вузе. За 4 года работы в ДГМИ он сумел наладить на должном уровне как учебную, так и научно-исследовательскую работу. На этом посту его сменил Н.Н.Павлов, который заведовал кафедрой до 1941г. В течение последующих трех лет (1941-1944гг.) кафедру возглавляли доцент А.А.Гаврилюк, профессора В.М.Боровский, В.Г.Будылин, Н.А.Юденич. С 1944 по 1962г.г. кафедрой заведовал доцент Л.В.Соколов, которого и сегодня помнят наши сотрудники как талантливого лектора, отличного педагога и вдумчивого экспериментатора. Под руководством Л.В.Соколова были защищены ряд кандидатских диссертаций, работал студенческий научный кружок. С 1962 по 1963г.г. в разное время кафедру возглавляли профессора Н.С.Джавадьян и А.М.Гоциридзе. Хотелось бы отметить огромные заслуги всех этих ученых-сподвижников, которые по зову сердца, оторвавшись от родных земель и близких, приезжали помочь Дагестану в становлении молодого вуза.

Новая история кафедры начинается с момента назначения на должность зав. кафедрой, в 1963г., доцента, а затем профессора Г.Г.Мусалова. Впервые руководителем кафедры становится выпускник нашей «Alma mater»! Окончив с красным дипломом Дагестанский медицинский институт, Гусейн Гасанович поступает в аспирантуру при кафедре нормальной физиологии 2-го Московского государственного медицинского института. Его научным руководителем становится физиолог с мировым именем чл.-корр. АН СССР, профессор Э.А.Асратян. Это и определило направление научных работ молодого специалиста. В 1956г. он защищает кандидатскую диссертацию на тему: «Распределение радиоактивного брома и кальция в органах и тканях у собак в норме и после перерезки спинного мозга». С 1956 по 1959г.г. Г.Г.Мусалов работает в Москве, начальником бригады физиологических исследований предприятия п/я №1052, затем ведущим врачом, ст. научн. сотрудником НИИ испытательной авиационной медицины ВВС МО СССР. Но большая тяга к родному краю и огромное желание принести пользу своему институту привели его в 1959г. на кафедру физиологии ДМИ. В 1964г. Г.Г.Мусалов был избран доцентом, а в 1974г. успешно защитил докторскую диссертацию на тему «О восстановлении функции и структуры после полной поперечной перерезки спинного мозга у животных». Под его руководством на кафедре проводилась большая учебно-методическая и научно-исследовательская работа. Одновременно проявлялась активная изобретательская деятельность сотрудников: совершенствовались приборы для изучения морфологических изменений, электрофизиологических и двигательных функций в условиях травмы спинного мозга. В этот период на кафедре работали блестящие педагоги и экспериментаторы доценты М.А.Гусниев, Л.М.Кириакиди, А.Т.Абакаров, Ш.М.Омаров, Т.М.Абдурахманов, Д.М.Алиев, Г.Д.Хамидов. Большой вклад в организацию лаборатории по изучению морфологии тканей внесла прекрасный педагог, талантливый ученый-гистолог, доцент В.Г.Дятлова. Отлично проявили себя в научно-исследовательской работе студенты-кружковцы: Г.Старшенбаум, Е.Урьев, А.Расулов, Д.Килаберия, М.Шаидов, М.Юсупов, Н.Михеева, Г.Сагалова и др., работы которых получили высокую оценку на студенческих научных конференциях. Под руководством Г.Г.Мусалова защитили кандидатские диссертации и работают преподавателями доценты А.О.Таваков, Р.Р.Билалова, А.А.Ахмедханова. В этот период на кафедре открывается курс медицинской биофизики, для ведения которого на работу был принят молодой специалист-бионик-математик И.В.Курочкин. В 1967г. из Северо-Осетинского мединститута на кафедру приехала доцент Т.С.Сулаквелидзе, которая организовала лабораторию по изучению регуляции функций почек и водно-солевого гомеостазиса. Под руководством Тамары Сергеевны разрабатывались методики оценки вазопрессина и окситоцина, величины диуретической активности биологических жидкостей и др. В 1969г. после целевой аспирантуры по медицинской биофизике из 2-го МОЛГМИ возвращается выпускница Дагестанского мединститута Х.А.Кебедмагомедова, которая возглавила курс биофизики. В том же году после окончания аспирантуры и защиты диссертации из Горьковского мединститута приехал В.В.Даниелян, который очень много сделал как для кафедры, так и для института. Прекрасный лектор и педагог, наставник молодежи, который долгое время работал деканом подготовительного факультета для иностранных граждан. Дважды он находился в загранкомандировке в Гвинейской Республике, где преподавал курс нормальной физиологии на медицинском факультете Канакрийского университета. За хорошую работу Владимир Вартанович был удостоен Грамоты Посольства СССР в Гвинейской Республике. Преподавателями кафедры в этот период работали доцент М.С.Алиметова, ассистент Рамазанов М.Х., вернувшаяся с целевой аспирантуры из Казани А.Х.Измайлова. Большую помощь в учебно-методической и научно-исследовательской работе кафедры оказывал лаборантский состав: И.В.Федорченко, Т.Г.Игнатенко, С.Гаджи-Заде, З.Г.Абуева, П.М.Кулдуева, З.Г.Мухтарова. Более сорока лет старшим лаборантом кафедры работает М.М.Магомедова, которая, являясь материально ответственным лицом, следит за оснащением лабораторных работ на практических занятиях. Постепенно в коллектив вливаются молодые кадры: Р.Э.Гарунова, Р.Г.Сулейманова, Г.А.Шамов, Н.А.Загирова, Н.М.Насухова, которые с большим энтузиазмом ведут лабораторные занятия, участвуют в учебно-методической и общественной работе кафедры и академии.

С 2013г. кафедрой нормальной физиологии заведует профессор, д.м.н. Т.С.Сулаквелидзе. После окончания Северо-Осетинского мединститута, где все годы учебы она занималась в научном студенческом кружке, Тамара Сергеевна по решению Ученого Совета была зачислена в аспирантуру. Научный руководитель — профессор Н.Н.Пронина увлекла своего первого аспиранта направлением исследований по регуляции водно-солевого обмена. Регуляторное звено вазопрессина и окситоцина стало темой разработок молодого ученого при оформлении кандидатской диссертации, которая была успешно защищена в 1964г. в Институте Физиологии им. И.П.Павлова, в г. Ленинграде. Совместно с профессором Прониной Н.Н. издана монография «Гормоны в регуляции водно-солевого обмена. Антидиуретический гормон». Докторская диссертация «Взаимосвязь антидиуретической и окситоциновой активности плазмы крови и ликвора у интактных и спинальных собак» выполнялась на базе кафедры нормальной физиологии ДГМИ и была успешно защищена в 1989г. в Институте Высшей Нервной Деятельности и Нейрофизиологии АН СССР, г. Москва.

Профессор Т.С.Сулаквелидзе много внимания уделяет учебному процессу, читая лекции на педиатрическом факультете, проводя занятия в группах, выполняя методическую работу, оказывает большую помощь в научной работе аспирантам и соискателям. Под ее руководством защищены ряд кандидатских диссертаций. Более 40 лет Тамара Сергеевна добросовестно и с большой ответственностью выполняет общественные нагрузки. Она является секретарем центрального координационного методического совета академии, много лет была секретарем Ученого Совета педиатрического факультета. За многолетний безупречный труд профессор Сулаквелидзе Т.С. награждена знаком «Изобретатель СССР», медалью «Заслуженный работник образования РД», «Заслуженный деятель науки РД».

Кафедра обучает студентов лечебного, стоматологического, педиатрического, медико-профилактического, фармацевтического факультетов, факультета высшего сестринского образования и подготовительного факультета для иностранных граждан. Одно перечисление говорит о большом объёме и серьёзном характере лекционной и лабораторной работы со студентами. Лекционный курс ведут профессора, опытные доценты. На лабораторных занятиях выполняется программный курс с дополнением работ студентов в плане УИРС-НИРС и с использованием кафедральной картотеки и реферативного отдела. Должное внимание уделяется освоению практических навыков. Большая практическая работа подтверждена печатными изданиями. В работе кафедры используются как традиционные формы контроля знаний студентов, так и новые — решение кроссвордов, проведение олимпиад, результаты которых суммируются в общие оценки за семестр.

Учебная работа

Предмет преподаётся на первом и втором курсе. Практические занятия проводятся в восьми учебных комнатах кафедры. Обучение студентов предусматривает еженедельные лекции и практические занятия в течение всего учебного года на каждом факультете (лечебном, педиатрическом, стоматологическом, медико-профилактическом, фармацевтическом). Таким образом , по расписанию плановая нагрузка выполняемая сотрудниками кафедры:

На лечебном факультете: лекции 48 часов на одном потоке, практические занятия – 1 семестр 48 часов, 2 семестр 48 часа, всего 144 часа.

На педиатрическом факультете: лекции 48 часов на одном потоке, практические занятия, в первом семестре 50 часов, во втором семестре 46 часа, в общем за год 144 часа.

На стоматологическом факультете: первый — курс лекции 12 часов, практические 26 часов, второй — курс лекции 10 часов, практические занятия 24 часа, включая физиологию челюстно-лицевой области.

На медико-профилактическом: лекции 46 часов, практические занятия – 1 семестр 55 часов, 2 семестр 55 часов, всего 156 часов.

На фармацевтическом факультете: лекции 48 часов, практические занятия – 1 семестр 48 часов, 2 семестр 48 часов, всего 144 часа.

Основное направление научных исследований кафедры

Изучение свойств пластичности и адаптационно-компенсаторного приспособления, их стимулирования в ЦНС на экспериментальной модели полной поперечной перерезки спинного мозга при сравнительной оценке состояний в этих условиях ряда органов, в частности водовыделительной функции почек с характеристикой роли вазопрессина и окситоцина как основных рычагов водно-солевого баланса в системной и ликворной циркуляции.

Другим направлением научно-исследовательской работы кафедры является изучение состояния перекисного окисления липидов в различных тканях и жидкостях организма в условиях травмы ЦНС. Получены интересные данные, имеющие и прикладное значение в практической медицине.

При освоении новых образовательных технологий коллектив кафедры сотрудничает с другими ВУЗами республики, выступая на учебных конференциях, систематически участвуя в конференциях своей академии.

Выделим некоторые изданные пособия с грифом УМО МЗ РФ

• «Руководство к практическим занятиям по физиологии», М.,1988, издательство «Медицина».
• В «Атлас по нормальной физиологии» под ред. Агаджаняна Н.А., Чесноковой С.А., 1998г., включены схемы и рисунки к разделам «Эндокринология», «Система выделения».
• «Категории материалистической диалектики и физиологии», Махачкала, 1999, 2003г.г.
• «Физиология в чайнвордах и кроссвордах», Махачкала, 2003г.
• «Физиология человека», Москва, 2001г. (в соавторстве).
• «Физиологические константы организма человека. Методики и средства измерения. Выпуск1: система крови», Махачкала, 2003г.
• Методики и средства измерения физиологических констант организма человека. Учебник, Махачкала, 2014г. Рекомендовано УМО вузов РФ по образованию в области радиотехники, электроники, биомедицинской техники и автоматизации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 201000 «Биотехнические системы и технологии».
• Физиология человека: Учебник под редакцией В.М. Смирнова. М.: Медицина, 2001. – 608с.: (учебная литература, рекомендованная УМО РФ для студентов мед. вузов). Для студентов лечебного и педиатрического факультетов медицинских вузов. Среди соавторов проф. Мусалов Г.Г.
• Нормальная физиология: Учебник под редакцией А.В. Завьялова, В.М. Смирнова. М.: Медпресс-информ, 2009.-816с. (учебная литература, рекомендованная УМО РФ для студентов мед. вузов). Для студентов стоматологического факультета медицинских вузов. Среди соавторов проф. Мусалов Г.Г.
• Нормальная физиология: Учебник под редакцией проф. В.М. Смирнова. М.: 2010г. – 480с.: Издательский центр «Академия», (учебная литература, рекомендованная УМО РФ для студентов мед. вузов). Для студентов медицинских вузов по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия». Среди соавторов профессор Мусалов Г.Г.

Докторские диссертации:

Мусалов Г.Г. «О восстановлении функции и структуры после полной поперечной перерезки спинного мозга у животных».

Сулаквелидзе Т.С. «Взаимосвязь антидиуретической и окситоциновой активности плазмы крови и ликвора у интактных и спинальных собак», Москва, 1989г.

Кандидатские диссертации:

Таваков А.О. «Динамика функциональных и морфологических изменений в спинном мозге птиц после его полной поперечной перерезки».

Нурмагомедова Х.А. «Изучение посмертных процессов в мембранных структурах клетки физико-химическими методами», Москва, 1970г.

Ахмедханова А.А. «Основные процессы мочеобразования у спинальных животных», Краснодар, 1978г.

Билалова Р.Р. «Влияние окситоцина на функцию почек у интактных и спинальных собак», Кубань 1978г.

Измайлова А.Х. «Состояние сосудистого тонуса и холинергической системы при экспериментальной гиперхолестеринемии. Казань 1979г.

Загирова Н.А. «Показатели осморегулирующей функции и баланса электролитов на фоне водно-солевых нагрузок у интактных и спинальных собак», Краснодар, 2010г.

Сулейманова Р.Г. «Индивидуальные особенности кардиореспираторных отношений в системоквантах результативной учебной деятельности студентов», Москва, 2013г.

Работы, ведущиеся на кафедре, но ещё не представленные к защите:

Гарунова Р.Э. «Характеристика выделительной и концентрационной способности почек у интактных и спинальных собак».

Студенческий научный кружок

Научный студенческий кружок функционирует на кафедре со времени ее основания. Научно-исследовательской работой увлекаются лучшие студенты, желающие сами «открыть что-то новое». Обычно кружковцы – это студенты, которые изучают предмет сверх учебной программы; их интересуют научные проблемы, новые приемы исследования, получение «своих» научных фактов, интерпретация результатов исследования и их применимость на практике.

Первые доклады кружковцев, сделанные ими на итоговых студенческих конференциях (1952), имели больше реферативный характер. Однако с открытием на кафедре электрофизиологической лаборатории (1964) приток студентов в научный кружок увеличился, причем не только тех, кто на данный момент проходят предмет «Нормальная физиология», но и старшекурсников. Заведующий кафедрой Гусейн Гасанович Мусалов (тогда – еще доцент) добивается командирования способных студентов в научные центры страны для освоения новых методик. Появление стереотаксических установок, специального атласа, с помощью которого вводились электроды в мозг лабораторным животным, делало научную работу кружка привлекательной для пытливых, любознательных, теоретически подготовленных студентов. Постепенно формировался коллектив студентов, владеющих современными приемами исследования. Увлеченно и успешно в разные годы в научном студенческом кружке кафедры работали К.Расулов, А.Абакаров (в последующем – заведующий кафедрой нормальной физиологии Горьковского медицинского института), Г.Старшенбаум, Е.Урьев, А.Расулова (теперь — кандидаты медицинских наук, старшие научные сотрудники), Д.Килаберия, М.Шаидов, Г.Сагалова (сейчас – заведующая лабораторией функциональной диагностики, г. Москва) и многие другие, ставшие замечательными специалистами в своей профессии.

Молодые преподаватели кафедры вместе с кружковцами создавали новые «модели» экспериментов, тщательно готовили животных к опыту или операции, настраивали приборы – осциллограф, индукционная катушка Дюбуа-Реймона, установка для регистрации скорости развития утомления мышц, др. Они изготавливали микроэлектроды для вживления в головной мозг (в частности, в гипоталамус) кошки, с последующей регистрацией биопотенциалов. Заведующий кафедрой, профессор Г.Г.Мусалов (он же – руководитель студенческого научного кружка в те годы) приложил все усилия – не только организационные, но и новаторские — для работы электрофизиологической и создания морфологической лаборатории, в которой проводились гистологические и гистохимические исследования.

В 1968 году под руководством молодого специалиста, доцента (сейчас – заведующая кафедрой, профессор) Тамары Сергеевны Сулаквелидзе на кафедре стала создаваться лаборатория по изучению почек и водно-солевого обмена. Кружковая работа приобрела еще одно научное направление. Интересные данные были получены студентами-кружковцами М.Шаидовым, Д.Килаберия, Г.Сагаловой, М.Насрулаевой, М.Юсуповым. Среди кружковцев того периода следует отметить М.Тагирову, занявшую призовое место во Всесоюзном конкурсе «За лучшую студенческую работу».

Из-за недофинансирования науки в переходный период и, далее, до настоящего времени, вуз, в том числе и кафедра, стали ощущать (несмотря на усилия) нехватку современной аппаратуры. Это, естественно, сказывается и на тематике научно-исследовательских работ студенческого кружка. Однако физиология не перестала быть фундаментальной наукой. Студенты не перестали мечтать о научных экспериментах. Количество кружковцев не становится меньше. Жажда знаний, личного вклада в научные изыскания продолжает привлекать студентов к научному поиску. С 2006 года по настоящее время научным студенческим кружком кафедры руководит доцент Айша Абдулаевна Ахмедханова. Тематика исследований по вышеназванным причинам изменилась. Но, в целом, она отражает насущные проблемы здравоохранения, и посвящена пропаганде здорового образа жизни. Воспитание в этом направлении будущих врачей, которым предстоит выполнять госзаказ по национальному проекту «Здравоохранение», актуально и своевременно. За период с 2006 года 16-ю кружковцами кафедры сделано 7 сообщений на итоговых научных студенческих конференциях ДГМА (2007, 2013, 2014). Учитывая, что вуз – это последняя инстанция, где возможно организованное воздействие для формирования у студентов установки на активный здоровый образ жизни (ЗОЖ), в работах З.Ахбердиловой, Э.Солсаевой, А.Долгатовой, Р.Нахаева, П.Кудиевой и др. использовались анкетирование и процедура ранжирования ценностных характеристик ЗОЖ. Исследования П.Гасановой, С.Самароковой и Дж. Гимбатовой были посвящены влиянию типологических особенностей нервной системы (ВНД и ВНС) на показатели густометрии. Выявлению групп риска среди школьников и студентов по показателям сердечно-сосудистой и дыхательной систем способствовали работы кружковцев З.Туркиевой, П.Гасановой, С.Бабахановой и И.Гусейнова. Все сообщения были сделаны и на иностранном языке и заняли призовые (второе и третье) места. Предполагается, что и дальнейшие исследования в научном студенческом кружке кафедры будут продолжены по избранной тематике, ибо знания о ЗОЖ для студенческой молодежи — это основа ее активной творческой жизни в будущем.

Ресурсы

По каждому разделу курса нормальной физиологии имеется куратор, который подготовил учебно-методичкские комплексы для студентов и преподавателей: это методические разработки, тесты для текущего контроля знания студентов и экзаменационные тесты, ситуационные задачи, кроссворды и чайнворды. Таблицы и слайды – демонстрационный материал к лекциям и практическим занятиям. В 2012 году кафедра издала учебное пособие к элективному курсу «Клиническая физиология. Валеология». Завершена работа по изданию учебно-методического пособия к практическим занятиям по нормальной физиологии.

Учебно – методическое пособие по челюстно-лицевой физиологии для студентов стоматологического факультета готовится к изданию.

График отработок и дежурств сотрудниками кафедры норм. физиологии.

Список научных работ, публикаций.

Новости и объявления

В 2012 г. в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта на кафедре введен вариативный курс «Валеология. Клиническая физиология». За два учебных года сотрудниками разработаны: учебно-методические комплексы на 9 лекций и 16 практических занятий, программа по валеологии. Выпущены три учебно-методических пособия, охватывающие широкий спектр современных представлений об индивидуальном здоровье, здоровом образе жизни.

В 2013 году сотрудники кафедры ввели еще одну форму изучения валеологии: подготовили группу студентов-лекторов для проведения профилактических бесед с детьми разных возрастов на темы здорового образа жизни. Наши студенты взяли «шефство» над учащимися школ г. Махачкалы (№8, 10, 13, 38, прогимназия №71), воспитанниками ДОУ (№29), студентами 1 курса стомфака ДГМА. В рамках внеурочного часа они проводят беседы с детьми и учениками по вопросам повышения резервов здоровья, пользе закаливания, правилах гигиены, физической культуры, безопасности питьевой воды, продуктов питания. Старшеклассникам демонстрируются фильмы о последствиях пристрастия к табакокурению, наркотикам, «энергетикам», алкогольным напиткам, с последующими комментариями видеоматериалов.

Студенты ДГМУ приняли участие в III Всероссийской студенческой олимпиаде по нормальной физиологии

К Дню Победы

Объявление

В мае 2014г. – ст. преподаватель кафедры Р.Э. Гарунова выступила на научно-практической конференции ДГМА с докладом «Инновационные перспективы преподавания валеологии на втором курсе лечебного факультета», в котором обобщен наработанный сотрудниками опыт учебно-методической работы по курсу «Валеология».

С 2012 года возобновлена кураторская работа с академическими группами первых курсов. На кафедре 5 кураторов (Х.А.Нурмагомедова, Р.Р.Билалова, А.А.Ахмедханова, Р.Э.Гарунова, Н.М.Насухова), которые во внеурочное время на кураторских часах обсуждают со студентами вопросы учебы, посещаемости, встречаются с родителями, особое внимание уделяют учащимся, нуждающимся в социальной помощи, сиротам и т.д. Кураторы вместе со студентами посетили «Дом ребенка». Участвовали в культурно-массовой работе академии (посещение музеев, кинотеатров, театров, встреча с интересными людьми, выездные экскурсии по исторически памятным местам). Принимают активное участие во всех городских и республиканских мероприятиях, проводимых Комитетом молодежи РД. Вся эта работа направлена на адаптацию студентов первого курса к вузовской системе обучения.

С сентября 2014 года начата работа по подготовке к юбилейной конференции, посвященной 80-летию кафедры.

На сегодняшний день все сотрудники кафедры включились в работу по подготовке к празднованию 70-летия Великой победы, которая активно проводится под руководством проф. М.А.Хамидова.

«Практическая психология. Вопросы и ответы».

28 октября 2016г. в лекционном зале   биологического корпуса ДГМУ в рамках  работы   студенческого дискуссионного клуба при кафедре нормальной физиологии состоялось  расширенное заседание на тему

 «Практическая психология. Вопросы и ответы».

На встречу были приглашены и кураторы со своими группами первокурсников.  В общем,  приняло участие 80 студентов первого и второго курсов педиатрического, лечебного стоматологического и фармацевтического факультетов.

Вели встречу преподаватели кафедры нормальной физиологии Гарунова Р.Э. и Шамов Г.А.  Гаджи Абдулкадирович Шамов является очень востребованным, практикующим врачом психологом,  достаточно известная личность,  как в нашей республике, так и за ее пределами. В течении  часа он отвечал на самые разнообразные вопросы студентов.

Дискуссия прошла  в свободной демократичной форме, любой из присутствующих будь то преподаватель или студент могли задавать  интересующие их вопросы по практической физиологииСтуденты задавали  разноплановые вопросыкасающиеся детской психологии,  саморазвития и тренинга, вопросы личностного роста,  тонкостей  взаимоотношений со сверстниками и со взрослыми людьми, вопросы адаптации в новых коллективах и  это далеко  не весь перечень. На встрече  также приняли участие сотрудники кафедры нормальной физиологии доценты Измайлова А.Х и Билалова Р.Р., ассистент кафедры микробиологии Касумова А.М. со своими курируемыми группами.

Всем присутствовавшим очень понравилось  данное мероприятие, и студентам было предложено проявить активность и подумать с кем из интересных людей им хочетсявстретиться в следующий раз.

Мы ждем предложений  от Вас, уважаемые студенты!!!

Галерея валео

2013г.

2014г.

2015г.

2016г.

Банер

Машук 2015г.

Валеология

Валеология лекция № 2

Экзаменационные вопросы

 Экзамен. вопросы для стом. факультета

Экзамен. вопросы для леч. и мед.проф. факультетов.

Экзамен. вопросы для пед. факультета.

Экзамен. вопросы для фарм. факультета.

Рабочие программы

раб.леч.фак

раб.мед.проф

раб.пед.фак

раб.стом.фак.

раб.фарм

Учебно метадическое пособие для студентов по разделу: физиалогия возбудимых тканей

Рабочая программа для лечебного факультета.

Рабочая программа для педиатрического факультета

Рабочая программа по нормальной физиологии для медико-профилактического факультета.

Рабочая программа по нормальной физиологии для фармацевтического факультета.

Рабочая программа по нормальной физиологии для стоматологического факультета.

Славный юбилей материалы конференции

История длиною в 80 лет.

Научно-исследовательская работа кафедры.

Научно-исследовательская работа Т.С. Сулаквелидзе.

Республиканский центр здоровья.

Студенты о здоровье и здоровом образе жизни.

Тамара Сергеевна.

Учебно-методическа я работа кафедры.

Учение с увлечением.

Самообследования

документы по самообследованию.

К вопросу о кураторской работе

ФОС

Фонд оценочных средств кафедры Нормальной физиологии.

Критерии оценки знаний студентов.

Cамостоятельная работа для  студентов.

План воспитательной  работы 2 курса