Вопросы к экзамену по иммунологии

Ответы по иммунологии ,письменная часть

1 тема

1.Современное определение иммунитета .Понятие о приобретенном и врожденном иммунитете.

Иммунитет — совокупность физиологических процессов и механизмов, направленных на сохранение антигенного гомеостаза организма от биологически активных веществ и существ, несущих генетически чужеродную антигенную информацию или от генетически чужеродных белковых агентов.

Под иммунитетом, по определению академика Р.В. Петрова, понимают «Способ защиты организма от живых тел и веществ, несущих признаки генетически чужеродной информации (включая микроорганизмы, чужеродные клетки, ткани или генетически изменившиеся собственные клетки, в том числе опухолевые)».

Врожденный и приобретенный иммунитет представляет собой две взаимодействующие части одной системы, обеспечивающей развитие иммунного ответа на генетически чужеродные субстанции.

Врожденный иммунитет — наследственно закрепленная система защиты многоклеточных организмов от любых патогенных и непатогенных микроорганизмов, а также эндогенных продуктов тканевой деструкции.

Врождённый иммунитет — способность организма обезвреживать чужеродный и потенциально опасный биоматериал (микроорганизмы, трансплантат, токсины, опухолевые клетки, клетки, инфицированные вирусом),

существующая изначально, до первого попадания этого биоматериала в организм.

Система врождённого иммунитета намного более эволюционно древняя, чем система приобретённого иммунитета, и присутствует у всех видов растений и животных[1], но подробно изучена только у позвоночных. По сравнению с системой приобретённого иммунитета система врождённого активируется при первом появлении патогена быстрее, но распознаёт патоген с меньшей точностью. Она реагирует не на конкретные специфические антигены, а на определённые классы антигенов, характерные для патогенных организмов ( полисахариды клеточной стенки бактерий, двунитевая РНК некоторых вирусов и т.п.).

У врождённого иммунитета есть клеточный (фагоциты, гранулоциты) и гуморальный (лизоцим, интерфероны, система комплемента, медиаторы воспаления) компоненты. Местная неспецифическая иммунная реакция иначе называется воспалением.

Приобретённый иммунитет — способность организма обезвреживать чужеродные и потенциально опасные микроорганизмы (или молекулы токсинов), которые уже попадали в организм ранее. Представляет собой результат работы системы высокоспециализированных клеток ( лимфоцитов), расположенных по всему организму. Считается, что система приобретённого иммунитета возникла у челюстноротых позвоночных. Она тесно взаимосвязана с гораздо более древней системойврождённого иммунитета, которая является основным средством защиты от патогенных микроорганизмов у большинства живых существ.

Различают активный и пассивный приобретённый иммунитет. Активный может возникать после перенесения инфекционного заболевания или введения в организм вакцины. Образуется через 1-2 недели и сохраняется годами или десятками лет. Пассивно приобретённый возникает при передаче готовых антител от матери к плоду через плаценту или с грудным молоком, обеспечивая в течение нескольких месяцев

невосприимчивость новорожденных к некоторым инфекционным заболеваниям. Такой иммунитет можно создать и искусственно, вводя в организм иммунные сыворотки, содержащие антитела против соответствующих микробов или токсинов (традиционно используют при укусах ядовитых змей).

Как и врождённый иммунитет, приобретённый иммунитет разделяют на клеточный (T-лимфоциты) и гуморальный (антитела, продуцируемые B-лимфоцитами; комплемент является компонентом как врождённого, так и приобретённого иммунитета).

2.Иммунная система

Иммунная система представляет собой совокупность специализированных органов, тканей и клеток, способных выполнять функцию иммунитета и другие жизненно важные

функции, такие, как регуляция и координация межсистемных связей. По крайней мере три системы: нервная, эндокринная и иммунная — составляют основу жизнедеятельности организма. Иммунологическая индивидуальность обеспечивает сохранение каждой особи в пределах вида.

Функция иммунной системы (а более конкретно — иммунитет) выходит далеко за рамки защиты от инфекционных заболеваний. Противораковый, трансплантационный иммунитет, иммунные взаимоотношения мать-плод, ликвидация пострадиационных последствий, неблагоприятных воздействий экологических факторов, иммунопрофилактика инфекционных и неинфекционных заболеваний и многие другие процессы реализуются иммунной системой.

Исходя из этого уникальность физиологической роли иммунной системы заключается в контроле генетического постоянства внутренней среды организма в период онтогенетического развития. Всё генетически чужеродное для конкретного организма элиминируется с участием его иммунной системы.

Иммунная система высокоспециализирована и обладает целым комплексом уникальных свойств, многие из которых не дублируются в других системах организма.

Следующие феномены определяют основные свойства иммунной системы:

•высокая специфичность проявляется высокоспецифичным и селективным связыванием антител с конкретным антигеном, индуцировавшим их образование. Лимфоциты с помощью антигенспецифических рецепторов распознают антигенные молекулы, различающиеся 1-2 аминокислотными остатками, и удаляют их из организма. Упрощенная формула иммунной специфичности: «один антиген — одно антитело — один клон лимфоцитов»;

•высокая степень чувствительности —

иммунокомпетентные клетки осуществляют распознавание антигена на уровне отдельных молекул. Взаимодействие «антиген-антитело» — одна из наиболее высокочув ствительных биологических реакций. Тесты, основанные на

использовании

антител

и/или

антигенов

(иммуноферментные, радиоиммунные и др.), позволяют идентифицировать пикограммовые и близкие к ним количества анализируемого вещества;

•иммунологическая индивидуальность — для каждого организма характерен свой, контролируемый генетически тип иммунного ответа. Основной постулат иммуногенетики

— «конкретность иммунного ответа»;

-клональный принцип организации иммунокомпетентных клеток, проявляющийся в способности всех клеток в пределах отдельного клона отвечать только на одну антигенную детерминанту. Согласно клонально-селекционной теории Ф. Бернета, в иммунной системе формируются клоны лимфоцитов, способные распознать огромное количество (109 -10и) вариантов антигенных молекул, составляющих так называемый антигенный репертуар;

-иммунологическая память — способность иммунной системы (клеток памяти) отвечать ускоренно и усиленно на повторное введение антигена. Это свойство иммунной системы составляет основу анамнестического ответа на повторный контакт с антигеном (например, при инфекции или вакцинации);

-иммунная толерантность — специфическая неотвечаемость на антигены, в том числе на антигены собственного организма (аутоантигены). Нарушение этого свойства приводит к срыву толерантности и формированию аутоиммунной патологии;

-высокая способность иммунной системы к регенерации —

свойство иммунной системы к поддержанию гомеостаза лимфоцитов за счет пополнения пула «наивных» клеток и контроля популяции клеток памяти. Нарушение гомеостаза лимфоцитов (лимфопения) лежит в основе многих заболеваний, в первую очередь иммунодефицитных; —способность клеток иммунной системы к рециркуляции — перемещение клеток через кровеносную и лимфатическую систему обеспечивает единство и целостность иммунной системы. Лимфоциты, моноциты, нейтрофилы и другие клетки способны мигрировать через эндотелий кровеносных и лимфатических сосудов в центральные и периферические органы и ткани иммунной системы, а также в различные ткани в норме и при патологии (чаще воспаление). В циркуляции могут находиться практически все клеточные элементы иммунной системы, в том числе гемопоэтические стволовые клетки;

-«двойное распознавание» антигена Т-лимфоцитами — уникаль ная способность Т-лимфоцита распознавать чужеродные антигенные пептиды в ассоциации с собственными молекулами главного комплекса гистосовместимости (у человека с HLA). Подобный механизм высокоспециализирован и отсутствует в других системах организма; —неразборчивость иммунной системы. Иммунные механизмы не всегда работают во благо: в ряде случаев они могут оказывать иммуноагрессивное действие в собственном организме, вызывая тяжелую

патологию: аллергические, аутоиммунные, иммунокомплексные заболевания и др.;

-регуляторное действие на другие системы организма.

Иммунная система через прямые межклеточные контакты и опосредованно через

огромное количество медиаторных молекул (цитокины, хемокины, гормоны тимуса, пептиды и др.) оказывает регуляторное воздействие практически на все системы организма. Нарушение регуляторных механизмов лежит в основе многих заболеваний человека, часто с поражением органов и тканей, формально не включаемых в иммунную систему (например, поражение суставов, печени, кожи, ЦНС и др.). От того, насколько полноценно функционирует иммунная система, зависят многие процессы нормальной жизнедеятельности организма. Эта функция может быть непосредственно не связана с иммунитетом, но в процессе иммунного ответа выработка иммуноцитокинов значительно усиливается, и их действие распространяется на реализацию регуляторных воздействий как внутри, так и за пределами иммунной системы. Современная иммунология большое внимание уделяет изучению роли цитокинов в межсистемных регуляторных процессах.

Таким образом, наряду с нервной и эндокринной иммунная система служит одной из интегрирующих систем регуляции, действующих на уровне целого организма.

3.объекты исследования в иммунологии

1.1. ИНБРЕДНЫЕ ЖИВОТНЫЕ

Для проведения фундаментальных исследований в иммунологии лучший объект — инбредные мыши. Инбредные животные — это животные, полученные путем инбридинга (in breed — выводить породу, разводить), т.е. последовательных близкородственных скрещиваний с целью получения гомозиготного и генетически идентичного потомства. Среди потомков для дальнейших скрещиваний сначала отбирают особей по признакам внешнего сходства, в последующих поколениях уже тестируют на совпадение групп крови и приживление кожных лоскутов. Через 20 поколений и более такой селекции получают мышей с весьма высокой степенью гомозиготности, обозначаемых как чистая линия, в пределах которой все животные генетически почти идентичны (например, как однояйцевые близнецы у человека).

Главная цель выведения чистых линий мышей и исследований на них — получение возможности многократного повторения экспериментов на генетически одинаковых организмах, т.е. обеспечение воспроизводимости результатов исследований в высоком смысле этого понятия, что полностью исключено при решении многих иммунологических задач с использованием беспородных животных. Подобные проблемы существуют при оценке результатов иммунных процессов у человека.

Мыши стали исключительными экспериментальным животными в иммунологии в силу ряда причин, главные из которых следующие:

1)короткий срок беременности (21 сут) и множественное потомство от каждой самки (5-8 детенышей в одни роды) позволяют весьма быстро вывести чистые линии, что важно по вышеназванным причинам;

2)себестоимость содержания мышей по сравнению с таковой других млекопитающих наименьшая;

3)структура и функция иммунной системы мыши и человека во многом сходны;

4)выведение чистых линий мышей показало, что, например, некоторые из них (несмотря на гомозиготность) весьма крепкие и здоровые, т.е. не всякий инбридинг приводит к вырождению.

Кроме того, путем целенаправленного отбора тех или иных свойств созданы многочисленные линии мышей с точно заданными характеристиками, и это позволяет выбирать особей, необходимых для достижения конкретных научных целей. Характеристики животных разных линий занесены в соответствующие документы; на них ориентируются питомники по разведению чистолинейных мышей, имеющиеся во всех странах, где успешно занимаются проблемами экспериментальной иммунологии. Из наиболее прославленных питомников хотим упомянуть Джексоновскую лабораторию (The Jackson Laboratory) в США. Ежегодно она поставляет в университеты, медицинские институты и научно-исследовательские лаборатории всего мира приблизительно 2 млн животных 2500 разных линий, стоков и животных-моделей. Около 97% этих животных можно приобрести только в Джексоновской лаборатории. В каждом питомнике

разводимые и поддерживаемые линии мышей имеют паспорт, систематизированы в соответствующих базах данных и доступны для широкого применения. Известен гаплотип (Н-2) мышей разных линий, их окрас, поведенческие характеристики, особенности функционирования иммунной системы и прочие свойства, необходимые не только для иммунологических исследований, но и исследований в других областях биологии и медицины (онкология, фармакология, экология и т.д.).

БИОЛОГИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЙ

Для исследования иммунной системы используются следующие биологические материалы.

1.Цельная периферическая кровь.

2.Сыворотка крови — жидкая фракция крови, освобожденная от фибриногена.

3.Плазма крови — жидкая фракция крови, содержащая фибриноген, следовательно, способная к образованию сгустков фибрина.

4.Клетки крови, отделенные от жидкой фракции.

5.Цереброспинальная жидкость.

6.Синовиальная жидкость.

7.Бронхоальвеолярный лаваж.

8.Выделения слизистых секретов половых органов (из канала шейки матки, влагалища, семенная жидкость).

9.Выделения из носа (смывы или адсорбция на пористые материалы).

10.Моча.

11.Супернатанты, полученные от культивируемых in vitro клеток

12.Гомогенаты тканей (биопсия или post mortem).

13.Цитоплазматические и ядерные компоненты клеток. Биологический материал разного происхождения отличается по

биохимическому составу, ионной силе, вязкости. Все эти

Соседние файлы в предмете Иммунология

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

    12.02.20154.09 Mб99Ярилин — Иммунология — 2010 — ГЭОТРА-МЕДИА.pdf

Источник

Инфоурок

›

Биология

›Другие методич. материалы›Экзаменационные билеты по иммунологии

Экзаменационные билеты по иммунологии



Скачать материал



Скачать материал

  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

  • Сейчас обучается 43 человека из 22 регионов

Краткое описание документа:

Экзаменационные билеты по иммунологии

1.     ПРОТИВОИНФЕКЦИОННЫЙ ИММУНИТЕТ.

2.     Дефицит системы фагоцитов.

3.     Комбинированные иммунодефициты.

4.     ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ДИАГНОЗ ВРОЖДЕННЫХ ИММУНОДЕФИЦИТОВ.

5.     Вторичные иммунодефициты.

6.     ПЕРВИЧНЫЕ ИММУНОДЕФИЦИТЫ.

7.     Иммунопатология.

8.     Антитела моноклональные.

9.     Определение иммуноглобулинов в реакции радиальной им-мунодиффузии (РРИД) по Манчини.

10.  Определение Т-лф

11.  ТЕСТЫ ОЦЕНКИ ИММУННОГО СТАТУСА.

12.  Иммунный статус.

13.  Несостоятельность иммунитета и причины роста опухоли.

14.  Механизмы противоопухолевой защиты.

15.  Антигенная альте­рация.

16.  ВИДЫ ОТТОРЖЕНИЯ ТРАНСПЛАНТАТА.

17.  Трансплантационный иммунитет.

18.  Супрессорный иммунитет при беременности.

19.  Патология беременности.

20.  Антигены сперматозоидов, Антигены яйцеклетки.

  1. Посттрансфузионные реакции.
  2. Группы крови.
  3. Определение старения.
  4. Критические периоды новорожденности и постнатального развития.
  5. Иммунный ответ клеточного типа.
  6. Иммунный ответ гуморального типа на тимусзависимый антиген.
  7. Иммунный ответ.
  8. HLA – Human Leukocyte Antigens.
  9. Интерфероны.
  10. Факторы некроза опухоли.
  11. ИЛ-8.
  12. ИЛ-6.
  13. ИЛ-5.
  14. ИЛ-4.
  15. ИЛ-3.
  16. ИЛ-2.
  17. ИЛ-1.
  18. Цитокины.
  19. Виды АПК.
  20. Фагоциты.
  1. Ig A, Ig М, Ig G, Ig Е, Ig D.
  2. Антитела (иммуноглобулины).
  3. Антигены.
  4. В-лимфоциты.
  5. Т-лимфоциты.
  6. Онтогенез лимфоцитов.
  7. Строение органов иммунной системы.
  8. Иммунная система.
  9. Иммунитет. Иммунология.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 153 340 материалов в базе

  • Выберите категорию:

  • Выберите учебник и тему

  • Выберите класс:

  • Тип материала:

    • Все материалы

    • Статьи

    • Научные работы

    • Видеоуроки

    • Презентации

    • Конспекты

    • Тесты

    • Рабочие программы

    • Другие методич. материалы

Найти материалы

Другие материалы

  • 18.04.2015
  • 783
  • 0
  • 18.04.2015
  • 672
  • 0
  • 18.04.2015
  • 1032
  • 3
  • 18.04.2015
  • 811
  • 0
  • 18.04.2015
  • 687
  • 0
  • 18.04.2015
  • 2144
  • 1
  • 18.04.2015
  • 3894
  • 5

  • Настоящий материал опубликован пользователем Рыбакова Нина Зауриевна. Инфоурок является
    информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
    методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
    сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
    сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Рыбакова Нина Зауриевна

    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 83915
    • Всего материалов:

      33

Источник

Медико-профилактический факультет. Вопросы к экзамену по микробиологии, вирусологии, иммунологии

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА

Раздел «Общая микробиология»

  1. Предмет, задачи, разделы микробиологии, ее связь с другими науками.
  2. Основные этапы развития микробиологии. Микробиологические школы России.
  3. Классификация микроорганизмов. Различия между эукариотами, прокариотами и вирусами.
  4. Классификация бактерий. Принципы современной систематики и номенклатуры, основные таксономические единицы. Понятие о виде, варианте, культуре, популяции, штамме.
  5. Методы микроскопии. Микроскопический метод диагностики инфекционных заболеваний.
  6. Методы окраски микробов и их отдельных структур.
  7. Морфология и химический состав бактерий. Протопласты, сферопласты, L – формы бактерий.
  8. Ультраструктура бактерий.
  9. Спорообразование у бактерий. Патогенные спорообразующие микробы.
  10. Капсулы у бактерий. Методы их обнаружения.
  11. Жгутики и включения у бактерий. Методы их обнаружения.
  12. Питание бактерий. Источники основных элементов. Классификация бактерий по типам питания. Основные различия между ауто – и гетеротрофами, сапрофитами и паразитами. Факторы роста. Механизмы транспорта питательных веществ в бактериальную клетку.
  13. Классификация бактерий по источнику получения энергии. Основные различия между фото – и хемотрофами, аэробами и анаэробами. Питательные среды и методы, применяемые для  культивирования анаэробов.
  14. Рост и размножение бактерий. Кинетика размножения бактериальной популяции.
  15. Морфология и ультраструктура риккетсий. Морфология и ультраструктура хламидий. Патогенные виды.
  16. Морфология и ультраструктура спирохет. Классификация, патогенные виды. Методы выделения.
  17. Морфология и ультраструктура микоплазм. Патогенные для человека виды.
  18. Систематика и номенклатура вирусов. Принципы современной классификации вирусов.
  19. Эволюция и происхождение вирусов. Основные отличия вирусов от бактерий.
  20. Морфология, ультраструктура и химический состав вирусов. Функции основных химических компонентов вируса.
  21. Репродукция вирусов. Основные фазы репродукции вирусов. Методы индикации вирусов в исследуемом материале.
  22. Вирусологический метод диагностики. Методы культивирования вирусов.
  23. Культуры клеток. Классификация клеточных культур. Питательные среды для культур клеток. Методы индикации вирусов в культуре клеток.
  24. Морфология, ультраструктура и химический состав фагов. Этапы репродукции фагов. Различия между вирулентными и умеренными фагами.
  25. Распространение фагов в природе. Методы обнаружения и получения фагов. Практическое использование фагов.
  26. Бактериологический метод диагностики инфекционных заболеваний.
  27. Питательные среды, их классификация. Требования, предъявляемые к питательным средам.
  28. Ферменты бактерий, их классификация. Принципы конструирования питательных сред для изучения ферментов бактерий.
  29. Основные принципы культивирования бактерий. Культуральные свойства бактерий.
  30. Принципы и методы выделения чистых культур аэробных и анаэробных бактерий.
  31. Микрофлора тела человека в различные возрастные периоды. Роль микробов – постоянных обитателей тела человека в физиологических процессах. Понятие о дисбактериозе, его классификация, проявления и методы лечения. Пробиотики, пребиотики.
  32. Влияние на микробы физических, химических и биологических факторов.
  33. Стерилизация. Дезинфекция. Асептика. Антисептика. Определение понятий. Методы и средства их реализации.
  34. Методы стерилизации питательных сред и лабораторной посуды.
  35. Генетика бактерий. Понятие о внутривидовой ненаследственной изменчивости. Реверсия.
  36. Генетика бактерий. Понятие о генотипе и фенотипе. Изменчивость бактерий, ее формы. Факторы, вызывающие изменчивость.
  37. Плазмиды, их разновидности и свойства. Понятие о генной инженерии.
  38. Формы наследственной изменчивости. Мутации, репарации, их механизмы.
  39. Генетические рекомбинации. Трансформация и ее стадии.
  40. Генетические рекомбинации. Конъюгация. Этапы конъюгации. F и Hfr – факторы.
  41. Генетические рекомбинации. Трансдукция, типы и этапы трансдукции.
  42. Генетические методы диагностики инфекционных заболеваний: полимеразная цепная реакция.
  43. Основные группы антимикробных химиопрепаратов, применяемых в терапии и профилактики инфекционных болезней.
  44. Антибиотики. Классификация. Механизмы действия антибиотиков на микробную клетку.
  45. Механизмы устойчивости микробов к лекарственным препаратам. Пути преодоления устойчивости. Методы определения чувствительности микробов к антибиотикам. Основные критерии эффективности антибиотикотерапии. Осложнения при антибиотикотерапии. Принципы рациональной антибиотикотерапии.
  46. Предмет, задачи, методы санитарной микробиологии. Санитарно – показательные микроорганизмы. Понятие о микробном числе.
  47. Санитарно – бактериологическое исследование воздуха, почвы, воды.
  48. Санитарно – бактериологическое исследование пищевых продуктов (молоко и молочные продукты, мясо и мясные продукты).

Раздел «Инфекция и иммунитет»

  1. Типы взаимодействия между микро – и макроорганизмами. Патогенность и вирулентность. Факторы вирулентности. Количественное определение вирулентности. Аттенуация. Количественное определение вирулентности.
  2. Микробные токсины и их свойства.
  3. Динамика развития и периоды инфекционного процесса. Формы инфекций в зависимости от источника, числа инфицирующих агентов, от остроты течения и продолжительности пребывания микробов в организме, от локализации и путей распространения возбудителей, от интенсивности распространения заболеваемости.
  4. Роль макроорганизма, внешней среды и социальных факторов в возникновении, течении и исходе инфекционного процесса.  Определение понятий «заболеваемость», «летальность» и «смертность» при инфекционных заболеваниях.
  5. Биологический метод диагностики инфекционных заболеваний. Цели его применения.
  6. Понятие об иммунитете. Классификация противоинфекционного иммунитета. Основные отличия и механизмы естественного (врожденного) и приобретенного иммунитета.
  7. Роль неспецифических гуморальных и клеточных факторов защиты в противоинфекционном иммунитете.
  8. Приобретенный иммунитет: клеточный и гуморальный.
  9. Антигенная структура бактериальной клетки: О -,  К -, Н – антигены.
  10. Антитела (иммуноглобулины), их структура. Классы иммуноглобулинов, их функции.
  11. Сероиндикация инфекционных заболеваний. Определение. Серологические реакции, применяемые для сероиндикации, их компоненты и учет.
  12. Серологическая диагностика инфекционных заболеваний. Определение. Серологические реакции, применяемые для серодиагностики, их компоненты и учет.
  13. Методы иммунодиагностики инфекционных заболеваний: сероиндикация, сероидентификация, серодиагностика.
  14. Антитоксины. Применение антитоксических сывороток в диагностике, профилактике и лечении инфекционных заболеваний.
  15. Реакция агглютинации. Цели ее использования в иммунодиагностике.
  16. Реакция латекс-агглютинации. Цели ее использования в иммунодиагностике.
  17. Реакция коагглютинации. Цели ее использования в иммунодиагностике.
  18. Реакция непрямой гемагглютинации. Цели ее использования в иммунодиагностике.
  19. Реакция преципитации. Цели ее использования в иммунодиагностике.
  20. РСК. Методика постановки, компоненты реакции и ее учет.
  21. ИФА. Цели его использования в диагностике инфекционных заболеваний.
  22. РГА, РТГА в диагностике вирусных инфекций.
  23. РН в диагностике вирусных инфекций.
  24. РГАдс., РТГАдс. в диагностике вирусных инфекций.
  25. Диагностические сыворотки. Классификация. Получение. Применение.
  26. Вакцинопрофилактика и вакцинотерапия. Типы вакцин, их получение и применение.
  27. Серопрофилактика и серотерапия инфекционных заболеваний. Определение. Классификация лечебно-профилактических сывороток. Методы изготовления и применения сывороток и иммуноглобулинов.
  28. Использование кожных аллергических проб в диагностике инфекционных заболеваний.

Раздел «Частная микробиология»

  1. Холерные вибрионы. Классификация. Свойства. Заболевания, вызываемые ими. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  2. Шигеллы. Классификация. Свойства. Заболевания, вызываемые ими. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  3. Сальмонеллы. Классификация. Свойства. Заболевания, вызываемые ими. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  4. Клебсиеллы. Классификация. Свойства. Заболевания, вызываемые ими. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  5. Клостридии. Классификация. Свойства. Заболевания, вызываемые ими. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  6. Стафилококки. Классификация. Свойства. Заболевания, вызываемые ими. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  7. Стрептококки. Классификация. Свойства. Заболевания. Эпидемиология и патогенез. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  8. Менингококки. Классификация. Свойства. Заболевания, вызываемые ими. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  9. Гонококки. Классификация. Свойства. Заболевания, вызываемые ими. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  10. Иерсинии. Классификация. Свойства. Чума. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  11. Возбудитель сибирской язвы. Классификация. Свойства. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  12. Бруцеллы. Классификация. Свойства. Заболевание, вызываемое ими. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  13. Возбудитель туляремии. Классификация. Свойства. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  14. Коринебактерии дифтерии. Классификация. Свойства. Заболевание, вызываемое ими. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  15. Микобактерии туберкулеза. Классификация. Свойства. Заболевание, вызываемое ими. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  16. Трепонемы. Лептоспиры. Боррелии. Классификация. Свойства. Заболевания, вызываемые ими. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  17. Урогенитальные инфекции, вызываемые хламидиями, микоплазмами, уреаплазмами, гарднереллами. Классификация. Свойства. Заболевания, вызываемые ими. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  18. Риккетсии. Классификация. Свойства. Заболевания, вызываемые ими. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  19. Вирус гриппа. Классификация. Свойства. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  20. Вирус парагриппа. Классификация. Свойства. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  21. Вирусы кори, паротита. Классификация. Свойства. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  22. Вирус бешенства. Классификация. Свойства. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  23. Вирусы полиомиелита. Классификация. Свойства. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  24. Вирус клещевого энцефалита. Классификация. Свойства. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  25. Вирусы гепатитов. Классификация. Свойства. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  26. Герпесвирусы. Классификация. Свойства. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
  27. Онкогенные вирусы. Общая характеристика и классификация. Механизмы вирусного канцерогенеза.
  28. ВИЧ. Классификация. Свойства. Эпидемиология и патогенез. Иммунитет. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Вопросы к экзамену по зоологии позвоночных
  • Вопросы к экзамену по земельному праву сгюа
  • Вопросы к экзамену по земельному праву с ответами
  • Вопросы к экзамену по здоровьесбережению
  • Вопросы к экзамену по естествознанию спо