Вопросы к экзамену по рисунку

Государственное бюджетное профессиональное 
образовательное учреждение

Республики Хакасия

 «Хакасский колледж
профессиональных технологий, экономики и сервиса»

(ГБПОУ РХ ХКПТЭС)

Комплект

контрольно-оценочных
средств

по
учебной дисциплине

ОП.03
Рисунок и живопись

основной
профессиональной образовательной программы 

по
специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство

2017

Комплект
контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного
образовательного стандарта среднего  профессионального образования по 
специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство программы учебной дисциплины
Рисунок и живопись

Разработчик:

ГБПОУ РХ ХКПТЭС,  преподаватель —  И.Г.Муравьева

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт
комплекта контрольно-оценочных средств4

2. Результаты
освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке4

3. Оценка освоения учебной дисциплины6

3.1.
Формы и методы оценивания6

3.2.
Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины9

4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации
по учебной дисциплине..13

5. Приложения.
Задания для оценки освоения дисциплины………………………15

1. Паспорт
комплекта контрольно-оценочных средств

В результате освоения учебной дисциплины Рисунок и
живопись обучающийся должен обладать предусмотренными
ФГОС по специальности СПО 43.02.02
Парикмахерское искусство базовой подготовки следующими умениями, знаниями,
которые формируют профессиональную компетенцию, и
общими компетенциями:

У1 — выполнять графические, живописные и
декоративные эскизы и зарисовки натюрмортов,

фигуры и головы человека с натуры и по воображению

З1 — основные законы, средства и приемы рисунка и живописи

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и качество;

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях; ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.3. Определять и согласовывать выбор парикмахерских услуг;

ПК 2.1. Анализировать индивидуальные
пластические антропологические
особенности потребителя;

ПК 2.2. Разрабатывать образное содержание прически с учетом
индивидуальных особенностей потребителя (цветотипа, особенностей пропорций и телосложения);

ПК 2.3. Выполнять прически различного назначения (повседневные,
вечерние, для торжественных случаев) и степени сложности с учетом актуальных тенденций моды.

ПК 3.1. Внедрять новые технологии и тенденции моды.

2  Результаты
освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке

Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной
программы из ФГОС по учебной дисциплине Рисунок и живопись

№

Цель дисциплины

Ссылка

на компетенции

У1

OK2*, OK8*, ПК 2.1*, ПК 2.2*, ПК 4.1*

З1

OK8*, ПК 2.1*, ПК 2.2*, ПК 4.1*

«Раскрытие» общекультурных компетенций в рамках  учебной
дисциплины

Рисунок и живопись

У1 , З1

B/01.5; B/02.5; B/03.5; B/04.5; B/05.5; B/06.5

У1 , З1

B/01.5; B/02.5; B/03.5; B/04.5; B/05.5; B/06.5

«Раскрытие» профессиональных компетенций в рамках  учебной
дисциплины

Рисунок и живопись

У1 , З1

B/01.5; B/02.5; B/03.5;B/04.5; B/05.5; B/06.5

У1 , З1

B/01.5; B/02.5; B/03.5; B/04.5; B/05.5

У1 , З1

B/01.5 4; B/02.5; B/03.5; B/04.5; B/05.5; B/06.5

У1 , З1

B/01.5; B/02.5; B/03.5; B/04.5; B/05.5; B/06.5

У1 , З1

B/01.5; B/02.5; B/03.5; B/04.5; B/05.5

У1 , З1

B/01.5; B/02.5; B/03.5; B/04.5; B/05.5; B/06.5

У1 , З1

B/01.5; B/02.5; B/03.5; B/04.5; B/05.5; B/06.5

У1 , З1

B/01.5; B/02.5; B/03.5; B/04.5; B/05.5; B/06.5

«Раскрытие» трудовых функций в рамках  учебной дисциплины

Рисунок и живопись

У1 , З1

У1 , З1

У1 , З1

B/03.5: 3.2.3.ТФ-НЗ 4, НЗ 9

У1 , З1

У1 , З1

B/05.5: 3.2.5.ТФ-НЗ 6

У1 , З1

3  Оценка освоения учебной дисциплины:

3.1  Формы и методы
оценивания

Предметом оценки
служат умения и знания, предусмотренные ФГОС по дисциплине Рисунок и живопись, направленные на формирование
общих и профессиональных компетенций.

¾     текущий (выполнение
упражнений)

¾     рубежный (контрольная
работа, тестовые задания)

¾     итоговый (экзамен)

Таблица 2.2 — Контроль и оценка освоения
учебной дисциплины по темам (разделам)

3.2  Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины

3.2.1  Типовые задания для оценки знаний

У1 — выполнять графические, живописные и декоративные эскизы и зарисовки
натюрмортов, фигуры и
головы человека с натуры и по воображению

З1 —
основные законы, средства и приемы рисунка и
живописи

Обязательная аудиторная работа

¾     Выполнение
рисунка группы геометрических форм с натуры в технике штриха.

¾     Выполнение
натюрморта бытовых форм с натуры в технике штриха.

¾     Выполнение
натюрморта бытовых форм с натуры в технике ч/б графики (гизайль).

¾     Выполнение
натюрморта бытовых форм с натуры в технике живописи.

¾     Выполнение
натюрморта бытовых форм с натуры в технике ц/б графики (декоративная живопись).

¾     Выполнение
рисунка гипсовой обрубовки головы с натуры. Тоновое решение.

¾     Выполнение
набросков головы живой модели  в ракурсах, конструктивное построение.

¾     Выполнение
рисунка головы живой модели  в ракурсах в технике штриха.

¾   
Выполнение
этюда  головы живой модели. Чёрно – белая графика.

¾    
Выполнение
этюда  головы живой  модели. Техника «гризайль».

¾     Выполнение
этюда головы живой модели. Техника живописная.

¾     Выполнение
набросков головы живой модели. Карикатура. Графика.

¾     Выполнение
стилизации модели на основе набросков. Ч/б графика.

¾     Выполнение
стилизации модели на основе набросков. Цветная  графика.

¾     Портретное
изображение модели в ракурсах в технике живописи.

¾     Копирование
портретов с репродукций художников. Тоновое решение.

¾     Выполнение
идеализации и стилизации мужских и женских образов на основе портретных
репродукций

¾    
Выполнение
поискового ряда форэскизов стилизованных женских (мужских) образов в цветной
графике

¾     Выполнение
стилизованной женской (мужской) модели в масштабе. Итоговая работа

Внеаудиторная самостоятельная работа

¾     Конструктивное построение
простых форм по правилам перспективы, пропорции, композиция, отработка техники
штриха.

¾     Выполнение набросков
натюрмортов бытовых форм с натуры в технике штриха, чб графике, «гризайль».

¾     Изображение этюдов
натюрмортов в живописи,  цветной графике.

¾     Выполнение набросков головы
живой модели с натуры, по памяти, по представлению в технике штриха, чб
графике, «гризайль», живописи.

¾     Выполнение зарисовок, этюдов
головы живой модели с натуры, автопортрет в технике ч/б и цветной графики,
живописи.

¾     Создание проекта (эскиза)
рекламного щита для салона, студии, парикмахерской с перечнем предлагаемых
услуг.

Паспорт

итоговый
контроль

по
дисциплине ОП.03 Рисунок и живопись (2 курс)

специальность
43.02.02 Парикмахерское искусство

Соответствие требованиям ГОС СПО

Уметь:

— выполнять
графические, живописные и декоративные эскизы и зарисовки натюрмортов,

фигуры
и головы человека с натуры и по воображению

Знать:

— основные
законы, средства и приемы рисунка и живописи

Соответствие
требованиям профессионального стандарта «Специалист по предоставлению
парикмахерских услуг»:

НЗ:  

— анатомические
особенности, пропорции и пластика головы

— законы
колористики

— законы композиции

— приемы художественного
моделирования причесок

1.      
Дисциплина: ОП.03 РИСУНОК И ЖИВОПИСЬ

2.      
Вид
контроля: итоговая
аттестация

3.     
Название тем (разделов):

РАЗДЕЛ 1 — Основы рисунка

РАЗДЕЛ 2 — Основы  изобразительного искусства

РАЗДЕЛ 3 — Основы цветоведения

РАЗДЕЛ 4 — Изображение головы человека

РАЗДЕЛ 5 – Портретное изображение человека

РАЗДЕЛ 6 – Стилизация головы и прически в графике

РАЗДЕЛ 7 – Создание художественного образа с учетом
модных тенденций.

4.       Цель контроля: Проверить и оценить знания
обучающихся по разделам дисциплины

4.1 Оцениваемые умения и знания
(ФГОС СПО):

У1 выполнять графические, живописные
и декоративные
эскизы и зарисовки натюрмортов, фигуры
и головы человека с натуры и по воображению

З1 основные законы, средства и приемы рисунка и живописи

4.2 Оцениваемые
компетенции:

ПК 2.1* Анализировать индивидуальные пластические антропологические особенности потребителя.

ПК 2.2* Разрабатывать образное содержание прически
с учетом индивидуальных особенностей потребителя (цветотипа, особенностей пропорций и телосложения).

ПК 4.1* Создавать образное единство облика модели,
разрабатывать и выполнять художественные образы для подиума, журнала.

ОК 2* Организовывать собственную деятельность,
определять методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3* Решать проблемы, оценивать риски и принимать
решения в нестандартных ситуациях.

ОК 8* Самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации.

Приложение 1

Вопросы для студентов к экзамену

по дисциплине  Рисунок и основы живописи

1.       Что такое рисунок?

2.  Какие виды движения существуют в
изобразительном искусстве?

3.  Что такое форма и конструкция?

4.  Чем отличается предмет простой
формы от сложной?

5.  Что такое пропорция? Определение
пропорций.

6.       Каково определение и
применение пропорции золотого сечения?

7.       Правила перспективы.
Линейная. Воздушная

8.       Чем различаются контраст и
нюанс?

9.       Как называется
перспективное сокращение живых и предметных форм?

10.   Как выполняется конструктивное
построение геометрических  и бытовых тел?

11.   Что такое композиция?
Определение композиции.

12.   Что является центром
композиции?

13.   Что называется доминантой?

14.   Светотональность и техника
штриха.

15.   Каковы основные
выразительные средства рисунка?

16.   Каковы основные
светотональные градации?

17.   В чем заключается техника
гризайль.

18.   К какому виду искусства
относится техника гризайль

19.   Чем различаются фактура и
текстура?

20.   Каковы выразительные
графические средства и приемы эскизирования?

21.   Какими бывают графические
фактуры?

22.   Стилизация бытовых форм.

23.   Общие сведения о цвете.
Цветовой круг.

24.   Какие цвета являются хроматическими?

25.   Какие цвета считаются
основными, а какие производными?

26.   Какие цвета являются
теплыми и холодными?

27.   Какие цвета являются
родственными, родственно-контрастными, контрастными?

28.   Какие сочетания цветов
называются гармоническими?

29.   Каковы основные способы
смешения цветов?

30.   Каковы основные свойства
цвета?

31.   Что такое колорит? Какую
роль в живописи играет колорит?

32.   Что такое академическая
живопись?

33.   Что такое декоративная
живопись?

34.   Чёрно-белая,  цветная, 
декоративная  графика.

35.   Что значит термин
«ассоциация?

36.   Каковы психологические
особенности восприятия цвета?

37.   Пропорции и основы
конструктивного построения фигуры человека.

38.   Пропорции и основы
конструктивного построения головы человека.

39.   Портретное изображение
человека. Карикатура. Шарж.

40.   Чем отличаются термины портрет
и автопортрет?

41.   Что значит идеализация
образа?

42.   Что общего, и какие
различия между стилизацией и трансформацией?

43.   Что такое деформация и где
применяется?

44.   Как называется процесс
перерисовывания, и какие приемы используются?

45.   Что общего и чем
различаются воображение и зрительное восприятие?

46.   Как называется
перспективное искажение живых и предметных форм?

47.   Как называется
последовательное, постепенное изменение цвета, тона?

48.   Что такое ритм и метр?

49.   Каковы сходства и различия
между живописью и графикой?

50.   Как называется повышенная
выразительность произведения искусства?

Приложение 3

ЭТАЛОН ОТВЕТОВ

по дисциплине ОП.03 РИСУНОК И ЖИВОПИСЬ

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Время выполнения
задания – 180 мин.  

Оборудование:  мольберт,
кресло для модели, софит (осветительный прибор)

Экзаменационная
ведомость

ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ
ВЕДОМОСТЬ

5 Приложения.

Задания для оценки освоения дисциплины

1.
Компоновка изображения на листе

2. Конструктивное построение головы и частей лица

3. Рисунок
модели с портретным сходством

4.
Выполнение портрета  в технике живописи

5. Качество
выполненной работы

Государственное бюджетное профессионально
образовательное учреждение Республики Хакасия

Хакасский колледж профессиональных технологий,
экономики и сервиса

(ГБПОУ РХ ХКПТЭС)

ОЦЕНКА ОСВОЕНИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА

ОП.03 Рисунок и живопись

Студент ____________________________________________________, группа
____________

Вариант

Государственное бюджетное профессионально
образовательное учреждение Республики Хакасия

Хакасский колледж профессиональных технологий,
экономики и сервиса

(ГБПОУ РХ ХКПТЭС)

Студент ____________________________________________________, группа
____________

Критерии самооценивания теоретического курса ОП.03 Рисунок
и живопись

_________________________________________________________________________________

Государственное бюджетное профессионально образовательное
учреждение Республики Хакасия

Хакасский колледж профессиональных технологий,
экономики и сервиса

(ГБПОУ РХ ХКПТЭС)

Студент ____________________________________________________, группа
____________

Критерии самооценивания теоретического курса ОП.03 Рисунок
и живопись

ЛИТЕРАТУРА

Основная

1.       Беспалова Т.И. Основы
художественного проектирования прически. Спрециальный рисунок: учебник для нач.
проф.образования /Т.И.Беспалова, А.В.Гузь. -3-е изд.,стер. –М.: Издательский
центр «Академия», 2013. – 176 с., [16] с.цв.ил.

2.       Гузь А.В. Основы
художественного проектирования прически. Спрециальный рисунок. Практикум:
учебное пособие для студентов учреждений сред. проф.образования / А.В.Гузь,
Т.И.Беспалова. -2-е изд.,стер. –М.: Издательский центр «Академия»,2014. -64 с.,
[16] с.цв.ил.

Дополнительная

1.       Аванесов О.П., Биричев
С.Ю., Павлов Н.А., Чернов А.Н. Рисунок. Шрифт. Живопись. Композиция.: Пособие
для поступающих в вузы — М.: Издательство МГУП, — 2000. – 110 с.

2.       Беляева С.Е. Спецрисунок и художественная
графика: Учебник для студентов сред. проф. уч. завед. / С.Е.Беляева. – М.:
Издательский центр «Академия», — 2006. – 240 с.: ил. [16] цв. ил.

3.       Бродский А.М. Практикум по
инженерной графике: Учебное пособие для ср. проф. образ. /А.М.Бродский, Э.М.Фазлулин,
В.А.Халдинов. – М.: Издательский центр «Академия», — 2004. – 192 с.

4.       Василевская Л.А.
Специальное рисование: Учебное пособие для ПТУ. – М.: Изд-во «Высшая школа», —
1989. – 127 с.: ил.

5.       Ветрова А.В.
Парикмахер-стилист – Ростов н/Д, Изд-во «Феникс», — 2003. – 352 с.: ил. (Серия
«Учебники, учебные пособия»)

6.       Гильман Р.А. Художественная
роспись тканей: уч. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. декор.-прикл.
иск-во и нар. промыслы / Р.А.Гильман. – М.: Гуманитар, Издательский центр
«Владос», — 2005. – 159 с., 32 Ил.: ил. (Серия «Изобразительное искусство»)

7.       Гордон Л. Рисунок. Техника
рисования фигуры человека /пер. с англ. О.Озеровой. – М.: Издательство
ЭКСМО-Пресс, — 2000. – 144 с. (Серия «Классическая библиотека художника»)

8.       Гордон Л. Рисунок. Техника
рисования фигуры человека в движении /пер. с англ. Е.Зайцевой. – М.:
Издательство ЭКСМО-Пресс, — 2000. – 128 с. (Серия «Классическая библиотека
художника»)

9.       Горяева Н.А., Островская
О.В., Декоративно-прикладное искусство в жизни человека./, под ред. Б.М.Неменского.
– 3-е изд. – М.: Издательство «Просвещение» — 2003. – 176 с.: ил.

10.   Государственный Эрмитаж.
Западноевропейская живопись: альбом, — С-П.: Издание «Аврора». – 1994. – 159 с.

11.   Диккинс Р., Маккаферти Я. Как
научиться рисовать лица /пер.с англ. Н.Веденеевой. — М.: ООО Издательство
«РОСМЭН-ПРЕСС», — 2002. – 64 с.

12.   Долгополов И. Мастера и шедевры в
3-х томах. Том 1. – М.: Издательство «Изобразительное искусство» — 1986. -720
с.: ил.

13.   Долгополов И. Мастера и шедевры в
3-х томах. Том 2. – М.: Издательство «Изобразительное искусство» — 1986. -720
с.: ил.

14.   Долгополов И. Мастера и шедевры в
3-х томах. Том 3. – М.: Издательство «Изобразительное искусство» — 1986. -720
с.: ил.

15.   Елисеев М.А. Материалы,
оборудование, техника живописи и графики. – М.: Изд-во ООО «Астрель», — 2002. –
175 с.: ил.

16.   Ермолаева Л.П. Основы дизайнерского
искусства: декоративная живопись, графика, рисунок фигуры человека; Учебное
пособие для студентов-дизайнеров. – М.: Издательство «Гном и Д» — 2001. – 120
с.: ил.

17.   Живопись. Учебное пособие для студ.
высш. учеб.з авед. – М.: Гуманит, Издательский центр «Владос», — 2001. – 224
с.: ил.

18.   Заёнчик В.М. Основы
творческо-конструкторской деятельности: предметная среда и дизайн; Учебник для
студ. высш. учеб. завед. /В.М.Заёнчик, А.А.Карачёв, В.Е.Шмелёв, — М.:
Издательский центр «Академия», — 2006. – 320 с.

19.   Искусство батика. – М.: ООО
Издательство «Астрель», 2004

20.   Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись:
Учебное пособие. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Издательство «Высшая школа» —
1997. – 271 с.: ил.

21.   Кожохина С.К. Батик. Все о картинах
на ткани. – Ярославль.: «Академия развития»; «Академия, К°»; «Академия
Холдинг», 2000. – 144 с.: ил.

22.   Композиция костюма: Учебное пособие
для студ. высш. уч. завед. /Г.М.Гусейнов, В.В.Ермилова, Д.Ю.Ермилова и др. –
М.: Издательский центр «Академия», — 2003. – 432 с.

23.   Конева Л.С. Пейзаж. Натюрморт. –
Мн.: Изд-во «Современный литератор», — 2002. – 40с. (Серия «Учимся рисовать»)

24.   Корнеев В.Д. Моделирование и
художественное оформление прически: Учебное пособие для студентов сред. спец.
уч. завед. – М.: Изд-во Легпромбытиздат, — 1989. – 192 с.: ил.

25.   Ломоносова М.Т. Графика и живопись:
Учебное пособие /Т.М.Ломоносова. – М.: ООО Издательство «Астрель»; ООО
Издательство «АСТ», — 2002. – 206 с.: ил.

26.   Миронов Б.Г. Сборник заданий по
инженерной графике: Учебное пособие /Б.Г.Миронов, Р.С.Миронова – 4 изд., испр.
– М.: Высшая школа, — 2006. — 264 с.: ил.

27.   Начертательная геометрия: Учебник
для вузов / Н.Н.Крылов, Г.С. Иконникова, В.Л.Николаев, В.Е.Васильев; под ред.
Н.Н.Крылова. – 8 изд., испр. – М.: Высшая школа, — 2002. – 224 с.: ил.

28.   Нестеренко О.Н. Краткая
энциклопедия дизайна. – М.: изд-во Мол. гвардия, 1994. – 315 с.: ил.

29.   Орехов Н.Н. Производственная
графика. – М.: Издательство «Высшая школа». – 1988. – 191 с.

30.   Панксенов Г.И. Живопись. Форма,
цвет, изображение: Учебное пособие для студ. высш. худ. уч. завед.
/Г.И.Панксенов. – М.: Издательский центр «Академия», — 2007. – 144 с., [40} с.
цв. ил.: ил.

31.   Пиотровский М. Эрмитаж. – М.:
Изд-во «Слово/Slovo», 2010. – 408 с.: ил.
21×21 см.; указ. худож.: 406-407.

32.   Портрет. Уроки мастерства.- М.: ООО
«Издательство «Мир книги», — 2005. – 96 с.: ил.

33.   Рембрант / пер.с итал. – М.: ООО
«Издательство АСТ», «Издательство Астрель», — 2004. – 40 с.: ил. (Серия
«Великие макстера»)

34.   Смирнов С.И. Шрифт и шрифтовой плакат.
– 4-е изд. – М.: Издательство «Плакат» — 1981. – 144 с. : ил.

35.   Стивен Ч. Учимся рисовать человека
в движении /пер.с англ.  Н.В.Кремко; Худ.об. М.В.Драко. – Мн.: ООО «Попури», —
2002. – 48 с.: ил. (Серия «Учимся рисовать»)

36.   Сорины, сестры. Презентация внешности
или фигура в одежде и без. — М.: Издательство «Гном-Пресс»,  — 1998. – 224 с.:
илл. (Серия «Одежда плюс психология»)

37.   Суриена М.О. Цвет и символ в
искусстве, дизайне, архитектуре. –М.: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д.: Издательский
центр «МарТ», — 2003. – 288 с. (Серия «Школа дизайна)

38.   Сыромятникова Н.С. Искусство грима
и прически: Учебное пособие – 2 изд., перераб. и доп. – М.: Издательство
«Высшая школа». – 1999. – 192 с.

39.   ТОМ 12. «Микеланджело Меризи да
Караваджо», — М.: Издательство «Директ-Медиа», ЗАО «Издательский дом
«Комсомольская правда» 2009

40.   ТОМ 98. Национальный музей. – М.:
Издательство «Директ-Медиа», ЗАО «Издательский дом «Комсомольская правда», 2013

41.   ТОМ 41. «Сальвадор Дали». – М.:
Издательство «Директ-Медиа», ЗАО «Издательский дом «Комсомольская правда», 2010

42.   Хан-Магометов С.О. Пионеры
советского дизайна. — М.: Издательство «Галарт», — 1995. -424с., ил.

43.   Чиварди Д. Рисунок. Пластическая
анатомия человеческого тела. – М.: Издательство ЭКСМО-Пресс,-  2002. – 88 с.
(Серия «Классическая библиотека художника»)

44.   Школа рукоделия /пер. с итал., —
М.: Издательская группа КОНТЭНТ» , — 2010. — 320 с.: ил.

45.   Шубина Т.Г. Портрет. Фигура
человека. – Мн.: Современный литератор, — 2001, — 96 с. (Серия «Учимся
рисовать»)

46.   Эймис Л.Дж. Рисуем пейзажи и
натюрморты /пер. с англ. А.Ф.Зеников; худ.об. М.В. Драко. – 2 изд. – Мн.: ООО
«Попури» — 1998. – 64 с.: ил.

Лист согласования

Дополнения и изменения к комплекту
КОС на учебный год

Дополнения
и изменения к комплекту КОС на __________ учебный год по дисциплине _________________________________________________________________ 

В
комплект КОС внесены следующие изменения:

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Дополнения
и изменения в комплекте КОС обсуждены на заседании ПЦК
_______________________________________________________

«_____»
____________ 20_____г. (протокол № _______ ). 

Председатель 
ПЦК ________________ /___________________/