Вопросы на сдачу квалификационного экзамена на высшую категорию

Варианты ответов

• общее собрание (конференция) работников образовательной организации
• педагогический совет
• комиссия по оценке последствий принятия решения о реорганизации или ликвидации образовательной организации
• профсоюз работников образовательной организации

Варианты ответов

• избирается общим собранием, конференцией работников (общим собранием, конференцией работников и обучающихся)
• избирается общим собранием, конференцией работников (общим собранием, конференцией работников и обучающихся) с последующим утверждением учредителем
• назначается учредителем

Варианты ответов

• комиссию по урегулированию споров
• органы управления образовательной организации
• психолого-медико-педагогическую комиссию

Варианты ответов

• уголовная
• административная
• дисциплинарная
• гражданско-правовая
• материальная

Варианты ответов

• единство образовательного пространства РФ и преемственность основных образовательных программ
• вариативность содержания образовательных программ соответствующего уровня образования
• государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения

Варианты ответов

• цели, задачи и перечень изучаемых дисциплин
• содержание основных предметных линий, реализующихся в образовательной организации
• комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных Федеральным законом случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации
• документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности

Варианты ответов

• на оценку содержания образования
• на оценку качества подготовки обучающихся
• на оценку качества подготовки педагогов
• для выработки совместных с образовательной организацией действий по корректировке образовательных программ, методов обучения

Варианты ответов

• комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в
  том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы:
• оценка содержания образования, качество подготовки учащихся, качество подготовки выпускников в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (в соответствии с уровнем общего образования)
• совокупность общественных отношений по реализации права граждан на образование, целью которых является освоение обучающимися содержания образовательных программ (образовательные отношения), и общественных отношений, которые связаны с образовательными отношениями и целью которых является создание условий для реализации прав граждан на образование:
• единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно
  значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов
  ?

Варианты ответов

• характеристика требований к образованию и опыту работы педагога
• характеристика требований к компетенции педагога
• характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности, в том числе выполнения определенной трудовой функции
• уровень знаний, умений, профессиональных навыков и опыта работы работника

Варианты ответов

• характеристика требований к образованию и опыту работы педагога
• уровень знаний, умений, профессиональных навыков и опыта работы работника
• характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности, в том числе выполнения определенной трудовой функции
• характеристика требований к компетенции педагога

Варианты ответов

• только профессионального стандарта
• только Единого квалификационного справочника
• профессионального стандарта или Единого квалификационного справочника
• только ФГОС высшего образования

Варианты ответов

• по одному на автобус
• по два на автобус
• сопровождающие должны находиться у каждой двери автобуса
• сопровождающие не требуются (Правила организованной перевозки группы детей автобусами, утвержденных
  постановлением Правительства РФ от 17 декабря 2013 г. № 1177)

Варианты ответов

• оценивание
• дистанционное обучение
• меры дисциплинарного взыскания

Варианты ответов

• недействительным
• на неопределенный срок
• срочным
• на определенный срок не более пяти лет (срочный трудовой договор), если иной срок не установлен Кодексом и иными федеральными законами

Варианты ответов

• работник и учредитель организации
• работник и работодатель
• работник и центр занятости
• работник и профсоюз

Варианты ответов

• нет, такие сведения не относятся к перечню документов, установленных ТК РФ
• да, если пропишет это требование в локальном нормативном акте организации
• да, если пропишет это требование в трудовом договоре

Варианты ответов

• паспорт или другой документ, который удостоверяет личность
• документ об образовании или его копию (если работа требует специальных знаний)
• сведения о доходах его семьи
• сведения о доходах его семьи

Варианты ответов

• можно
• нельзя
• да, если пропишет это требование в трудовом договоре

Варианты ответов

• в течение недели со дня перевода
• в течение месяца со дня подписания сотрудником согласия на перевод
• в течение года со дня перевода
• после увольнения с данной организации

Варианты ответов

• учредитель ОО
• аттестационная комиссия ОО
• муниципальный орган управления образования
• никто не дает, руководитель принимает решение сам

Варианты ответов

• реализация права на образование
• общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование
• единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом
• единый целенаправленный процесс развития личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства

Участники образовательных отношений – это:

(Выберите один правильный вариант ответа)

Варианты ответов

• совокупность общественных отношений по реализации права граждан на образование, целью которых является освоение обучающимися содержания образовательных программ (образовательные отношения), и общественных отношений, которые связаны с образовательными отношениями, и целью
  которых является создание условий для реализации прав граждан на образование
• обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность
• федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления, работодатели и их объединения
• органы местного самоуправления городских округов, органы местного самоуправления муниципальных районов

Варианты ответов

• признание приоритетности образования
• обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования
• единство образовательного пространства на территории Российской Федерации, защита и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального государства
• недопустимость ограничения или устранения конкуренции в сфере образования
• доступность?
• сочетание государственного и договорного регулирования отношений в сфере образования

Варианты ответов

• разработка и проведение единой государственной политики в сфере образования
• утверждение федеральных государственных образовательных стандартов, установление федеральных государственных требований
• обеспечение осуществления мониторинга в системе образования на федеральном уровне
• создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в государственных образовательных организациях субъектов Российской Федерации
• предоставление психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации

Варианты ответов

• федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования, образовательные стандарты, образовательные программы различных вида, уровня и (или) направленности
• деятельность по реализации образовательных программ
• организации, осуществляющие образовательную деятельность, педагогических работников, обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
• федеральные государственные органы и органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, созданные ими консультативные, совещательные и иные органы
• организации, осуществляющие обеспечение образовательной деятельности, оценку качества образования
• объединения юридических лиц, работодателей и их объединений, общественные объединения, осуществляющие деятельность в сфере образования:

Варианты ответов

• общее образование
• профессиональное образование
• дополнительное образование
• профессиональное обучение
• среднее профессиональное образование

Варианты ответов

• создание правовых гарантий для согласования интересов участников отношений в сфере образования
• единство образовательного пространства Российской Федерации
• преемственность основных образовательных программ
• вариативность содержания образовательных программ соответствующего уровня образования, возможность формирования образовательных программ различных уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся
• государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения

Варианты ответов

• образовательные программы дошкольного образования
• программы бакалавриата
• образовательные программы начального общего образования
• образовательные программы основного общего образования
• образовательные программы среднего общего образования
• программы подготовки специалистов среднего звена?

Варианты ответов

• аттестационной комиссией
• методическим объединением
• организацией, осуществляющей образовательную деятельность, если Федеральным законом «Об образовании в РФ» № 273-ФЗ не установлено иное

Варианты ответов

• с согласия гражданина в любом образовательном учреждении?
• в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
• вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования)

Варианты ответов

• из федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
• определённые образовательной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, на основе федеральных государственных образовательных стандартов, а также с учётом примерных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
• определённые государственным органом исполнительной власти субъекта РФ

Варианты ответов

• повышение результатов воспитания и обучения
• самообразование педагогов, осуществляющих образовательный процесс
• обеспечение модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования

Варианты ответов

• семьёй
• образовательными организациями
• организациями, осуществляющими обучение
• индивидуальными предпринимателями

Варианты ответов

• с возрастом воспитанников
• с образовательными программами, реализация которых является основной целью их деятельности
• со специальными условиями реализации образовательных программ и особыми потребностями обучающихся

Варианты ответов

• добросовестно осваивать образовательную программу
• посещать не предусмотренные учебным планом учебные занятия
• осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям
• выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы
• выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка
• заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию
• уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися
• бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность

Варианты ответов

• замечание
• выговор
• отчисление из организации
• педагогическое воздействие

Варианты ответов

• по образовательным программам начального общего образования
• по образовательным программам дошкольного образования
• к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости)
• во время их болезни и каникул.
• (Статья 43.5. Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по образовательным программам дошкольного, начального общего образования, а также к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости).
• Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком.)???

Варианты ответов

• родители (законные представители)
• образовательная организация, осуществляющая образовательную деятельность
• другие лица
• органы государственной власти и органы местного самоуправления

Варианты ответов

• выбирать формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык образования
• дать ребенку образование в семье
• знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации
• знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями
• присутствовать на уроках своих детей
• знакомиться с оценками успеваемости своих детей
• защищать права и законные интересы своих детей
• давать согласие или отказаться от проведения планируемых обследований, получать информацию о результатах проведенных обследований своих детей

Варианты ответов

• обеспечить получение детьми общего образования
• посещать учебно-воспитательные мероприятия со своими детьми
• соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность
• соблюдать режим занятий обучающихся
• уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации
  осуществляющей образовательную деятельность

Варианты ответов

• право на сокращенную продолжительность рабочего времени
• право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в пять лет
• право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск
• право на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы
• право на досрочное назначение страховой пенсии по старости
• право на предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях, вне очереди жилых помещений по договорам социального найма, право на предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда

Варианты ответов

• коллективным договором
• правилами внутреннего трудового распорядка
• трудовым договором
• графиками работы
• расписанием занятий
• Трудовым Кодексом РФ

Варианты ответов

• осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой
• соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики
• уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений
• применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания
• систематически повышать свой профессиональный уровень
• проходить аттестацию на первую и высшую квалификационные категории
• проходить медицинские осмотры
• проходить обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда
• соблюдать устав образовательной организации, правила внутреннего трудового распорядка

Варианты ответов

• объективности
• независимости оценки качества подготовки обучающихся
• добровольности

Варианты ответов

• единого государственного экзамена
• единого государственного экзамена и в иных формах

Варианты ответов

• основное общее образование
• среднее общее образование
• среднее профессиональное образование

Варианты ответов

• свидетельство об обучении
• документ об образовании
• документ об образовании и о квалификации

Варианты ответов

• по инициативе обучающегося или родителей (законных представителей)
• по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность
• по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и организации, осуществляющей образовательную деятельность
• по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и организации, осуществляющей образовательную деятельность

Варианты ответов

• информационную, воспитательную, формирующую
• корректирующую, коммуникативную, объяснительную
• методическую, корректирующую, информационную
• образовательную, развивающую, воспитательную

Варианты ответов

• доступности
• наглядности
• сознательности и активности
• прочности знаний

Варианты ответов

• использование плакатов, схем, картин в процессе обучения
• проведение опытов в процессе обучения
• просмотр кино- и видеофильмов
• привлечение органов чувств к восприятию учебного материала

Варианты ответов

• целей, содержания
• методов и средств обучения
• материальных условий, состава участников образовательного процесса и других его элементов
• все варианты верны

Варианты ответов

• наличие у всех ее участников общей, совместной цели
• разделение труда, функций и обязанностей
• сотрудничество и товарищеская взаимопомощь
• все варианты верны

Варианты ответов

• урок, лекция
• семинар, экскурсия
• практикум, факультативное занятие
• все перечисленное

Варианты ответов

• максимальное развитие (а не формирование заранее заданных) индивидуальных познавательных способностей ребенка на основе использования имеющегося у него опыта жизнедеятельности
• развитие профессиональных интересов и подготовка детей к сознательному выбору профессии
• развитие отношений уважения и доверия между родителями и детьми

Варианты ответов

• постановку проблемных вопросов
• решение познавательных задач
• организацию учителем изучения учебного материала в форме эвристической беседы
• изложение учебного материала в форме сообщающей беседы, в которой используются в основном репродуктивные вопросы по известному учащимся материалу

Варианты ответов

• репродуктивный метод
• наглядно-иллюстративный метод
• эвристический метод
• исследовательский метод

Варианты ответов

• формирование творческого мышления и других составляющих интеллектуальной сферы ?
• самостоятельное усвоение учащимися новых знаний и способов действий
• стимулирование появления у учащихся новых способов действий, которым их заранее не обучали

Варианты ответов

• рассказ
• лекция
• беседа
• все ответы верны

Варианты ответов

• словесное описание эксперимента перед мысленным взором учащихся
• отработка учащимися упражнений, заданий на основании ранее полученных знаний по заданному учителем алгоритму
• показ ученикам плакатов, карт, зарисовок на доске
• нет верного ответа

Варианты ответов

• движение от частного к общему
• движение от общего к частному
• многократное повторение
• нет верного ответа

Варианты ответов

• движение от частного к общему
• движение от общего к частному
• многократное повторение
• нет верного ответа

Варианты ответов

• вступление, изложение, заключение
• лекция, беседа, заключение
• изложение, беседа, заключение
• лекция и беседа

Варианты ответов

• обучающая функции
• контролирующая функция:?
• воспитывающая функция
• управляющая функция

Варианты ответов

• осознанный путь достижения результата
• осознанный метод достижения результата
• осознанное средство достижения цели
• осознанный желаемый результат

Варианты ответов

• образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования
• образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования и (или) по программам профессионального обучения ?
• образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования и научную деятельность
• образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам

Варианты ответов

• вид образования, который направлен на развитие личности и приобретение в процессе освоения основных общеобразовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для жизни человека в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования:
• вид образования, который направлен на приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для выполнения определенных трудовых, служебных функций (определенных видов трудовой, служебной деятельности, профессий)
• вид образования, который направлен на приобретение обучающимися в процессе освоения основных профессиональных образовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции определенных уровня и объема, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или) выполнять работу по конкретным профессии или специальности?
• деятельность по реализации образовательных программ:

Варианты ответов

• среднее профессиональное образование
• высшее образование – бакалавриат
• среднее общее образование
• высшее образование — специалитет, магистратура
• высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации
• дополнительное профессиональное образование

Варианты ответов

• завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований:
• целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни
• деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства
• единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно
• значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов

Варианты ответов

• комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов
• учебно-методическая документация (примерный учебный план, примерный календарный учебный график, примерные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов), определяющая рекомендуемые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности, включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы
• документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и, если иное не установлено Федеральным законом, формы промежуточной аттестации обучающихся
• учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося

Варианты ответов

• деятельность по реализации образовательных программ
• организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана
• ориентация образовательной программы на конкретные области знания и (или) виды деятельности, определяющая ее предметно-тематическое содержание, преобладающие виды учебной деятельности обучающегося и требования к результатам освоения образовательной программы:
• совокупность общественных отношений по реализации права граждан на образование, целью которых является освоение обучающимися содержания образовательных программ (образовательные отношения), и общественных отношений, которые связаны с образовательными отношениями и целью которых является создание условий для реализации прав граждан на образование?

Варианты ответов

• документ, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося
• документ, направленный на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью
• документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и, если иное не установлено Федеральным законом, формы промежуточной аттестации обучающихся:
• документ, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося

Варианты ответов

• общеразвивающие
• предпрофессиональные
• профессиональные

Варианты ответов

• форма организации обучения
• парное взаимное обучение
• общие формы обучения
• все варианты верны

Варианты ответов

• решение задач интеллектуального, культурного и профессионального развития человека и имеет целью подготовку квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, а также удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования:
• обеспечение подготовки высококвалифицированных кадров по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии, углублении и расширении образования, научно-педагогической квалификации
• освоение программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программ ординатуры, программ ассистентуры-стажировки

Варианты ответов

• имеющие образование ниже основного общего образования
• имеющие образование не ниже основного общего или среднего общего образования, если иное не установлено Федеральным законом
• имеющие образование ниже основного общего образования, если иное не установлено Федеральным законом
• лица, имеющие гражданство Российской Федерации

Варианты ответов

• образовательных программ для обучения указанных обучающихся:
• единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения
• образовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных обучающихся:
• контрольных цифр приема на обучение по профессиям, специальностям и направлениям подготовки

Варианты ответов

• организации и проведения проверок качества образования и принятия по их результатам
• заключения договоров по вопросам образования с иными организациями и гражданами
• предоставления субвенций местным бюджетам, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий
• сетевых форм их реализации

Варианты ответов

• дистанционные образовательные технологии, электронное обучение
• посредством организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
• электронное обучение
• дистанционные образовательные технологии

Варианты ответов

• обеспечивает возможность формирования образовательных программ различных уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся
• обеспечивает возможность реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование)
• обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе иностранных, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций
• обеспечивает необходимое число соответствующих образовательных организаций, классов, групп, а также условий для их функционирования

Варианты ответов

• библиотеки, в том числе цифровые (электронные) библиотеки, обеспечивающие доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам
• общие требования к организации приема на обучение
• координационные советы по реализации образовательной программы
• формы работы методического объединения по реализации образовательных программ

Варианты ответов

• дошкольная образовательная организация
• общеобразовательная организация
• организация дополнительного образования
• организация дополнительного профессионального образования
• профессиональная образовательная организация
• образовательная организация высшего образования

Варианты ответов

• тип образовательной организации
• учредитель или учредители образовательной организации
• виды реализуемых образовательных программ с указанием уровня образования и (или) направленности
• структура и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок их формирования и сроки полномочий

Варианты ответов

• да
• нет
• только в исключительных случаях

Варианты ответов

• ежегодно
• один раз в пять лет
• по желанию педагогического работника
• один раз в три года

Варианты ответов

• распорядительный акт организации, осуществляющей образовательную деятельность, об отчислении обучающегося из этой организации
• нормативный акт по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема обучающихся
• нормативный акт, ухудшающий положение обучающихся или работников образовательной организации по сравнению с установленным законодательством об образовании, трудовым законодательством положением либо принятые с нарушением установленного порядка
• соответствующий локальный нормативный акт организации, осуществляющей образовательную деятельность, принятый с учетом мнения совета обучающихся, совета родителей, а также представительного органа работников этой организации

Варианты ответов

• общее образование
• профессиональное образование
• дополнительное образование и профессиональное обучение
• все ответы правильные

Варианты ответов

• министерством образования и науки РФ
• Госдумой РФ
• Правительством РФ
• Президентом РФ

Варианты ответов

• 1. федеральных государственных образовательных стандартов
• федеральных государственных требований

Варианты ответов

• очной
• очно-заочной
• заочной
• дистанционной

Варианты ответов

• индивидуальные предприниматели
• организации, осуществляющие обучение
• образовательные организации
• все ответы верные

Варианты ответов

• только учредитель
• это относится к компетенции только образовательной организации

Варианты ответов

• в освоении основных общеобразовательных программ
• в развитии
• в социальной адаптации, в т.ч. несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющимся потерпевшими или свидетелями преступления
• во всем перечисленном выше

Варианты ответов

• представители совершеннолетних обучающихся
• родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся
• работники организации, осуществляющей образовательную деятельность
• все перечисленные выше

Варианты ответов

• учебная (преподавательская)
• воспитательная работа
• индивидуальная работа с обучающимися
• научная, творческая и исследовательская работа
• также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом
• все указанные выше виды деятельности

Варианты ответов

• соответствующим локальным нормативным актом образовательной организации
• руководителем образовательной организации
• учредителем образовательной организации
• министром образования и науки

Варианты ответов

• со своим уставом
• с лицензией на осуществление образовательной деятельности
• со свидетельством о государственной аккредитации
• с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся

Варианты ответов

• распорядительный акт организации, осуществляющей образовательную деятельность, изданный руководителем этой организации или уполномоченным им лицом
• распорядительный акт министерства образования
• распорядительный акт учредителя организации, осуществляющей образовательную деятельность
• 4.распорядительный акт, изданный президентом образовательной организации

Варианты ответов

• документы об образовании и (или) о квалификации, к которым относятся документы об образовании, документы об образовании и о квалификации, документы о квалификации
• документы об обучении, к которым относятся свидетельство об обучении, свидетельство об освоении дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств, иные документы, выдаваемые организациями, осуществляющими образовательную деятельность
• все ответы верные

Варианты ответов

• федеральным органом исполнительной власти
• органами исполнительной власти субъекта РФ
• самостоятельно образовательной организацией, осуществляющей образовательную деятельность
• органами местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования

Варианты ответов

• локальным нормативным актом этой организации
• министерством образования
• учредителем организации, осуществляющей образовательную деятельность
• руководителем образовательной организации

Варианты ответов

• начальное общее образование
• основное общее образование
• среднее общее образование
• среднее профессиональное образование

Варианты ответов

• образовательная деятельность
• образовательная организация

Варианты ответов

• сам педагог
• образовательная организация
• учредитель образовательной организации
• государственный орган управления образованием субъекта Российской Федерации

Варианты ответов

• познавательную, развивающую, индивидуальную функцию осуществляет:
• прогностическую и практическую
• общетеоретическую, прогностическую и практическую
• технологическую, теоретическую, фундаментальную

Варианты ответов

• единство образовательных и воспитательных целей
• создание воспитывающих ситуаций
• постоянный контроль и оценка результатов деятельности
• направление в теории обучения и практике образования, содержанием, методами и формами организации ориентирующееся на развитие физических, познавательных и нравственных способностей учащихся путём использования их потенциальных возможностей и закономерностей этого развития

Варианты ответов

• многоплановый процесс организации, установления и развития коммуникации, взаимопонимания и взаимодействия между педагогами и учащимися, порождаемый целями и содержанием их совместной деятельности
• общение на основе совместной творческой деятельности, общение на основе дружеского расположения
• понимание, оценка партнёрами по общению друг друга
• общая стратегия взаимодействия: кооперация, сотрудничество и конкуренция

Варианты ответов

• совокупность средств и методов воспроизведения теоретически обоснованных процессов обучения и воспитания, позволяющих успешно реализовывать поставленные образовательные цели
• совокупность средств и методов воспроизведения теоретически обоснованных процессов обучения и воспитания, позволяющих успешно реализовывать поставленные образовательные цели
• внедрение достижений педагогической науки в образовательную практику с целью ее совершенствования и реконструкции
• порядок применения методов исследования

Варианты ответов

• разговор учителя с учениками, организуемый с помощью тщательно продуманной системы вопросов
• способность раскрывать логику движения содержания учебного материала
• более быстрое прохождение учебного материала с активным развитием абстрактного мышления
• устное изложение учебного материала

Варианты ответов

• разговор учителя с учениками, организуемый с помощью тщательно продуманной системы вопросов, постепенно подводящих учеников к усвоению системы фактов, нового понятия или закономерности
• способность раскрывать логику движения содержания учебного материала
• устное изложение учебного материала
• более быстрое прохождение учебного материала с активным развитием абстрактного мышления

Варианты ответов

• технологию воспитательного процесса
• показ ученикам: плакатов, карт, зарисовок на доске, картин, портретов и т.п.
• постановку задания, планирования его выполнения, управления процессом выполнения, оперативного стимулирования, регулирования и контроля, анализа итогов
• раскрытие логики движения содержания учебного материала

Варианты ответов

• активное восприятие и запоминание сообщаемой учителем или другим источником учебной информации
• развитие навыков творческой учебно-познавательной деятельности
• установление закономерных связей, отношений и построения научных теорий
• процесс и результат научной деятельности, направленной на получение новых знаний о закономерностях образования

Варианты ответов

• проверки умений пользоваться учебными инструментами и приборами, решение экспериментальных задач, требующих проведения опытов, которые можно реально осуществить во время контрольной работы
• педагогических явлений
• индивидуального и фронтального опроса
• анкетирования
• проведения письменных контрольных работ, сочинений, изложений, диктантов, письменных зачетов и пр.

Варианты ответов

• проведение письменных контрольных работ, сочинений, изложений, диктантов, письменных зачетов и пр.
• проверку умений пользоваться учебными инструментами и приборами, решение экспериментальных задач, требующих проведения опытов, которые можно реально осуществить во время контрольной работы
• индивидуальный и фронтальный опрос
• высокую скорость проверки и достаточно высокую степень объективности контроля

Варианты ответов

• высокую скорость проверки и достаточно высокую степень объективности контроля
• всемерное развитие у учащихся навыков самоконтроля за степенью усвоения учебного материала
• проверку умений пользоваться учебными инструментами и приборами, решение экспериментальных задач
• индивидуальный и фронтальный опрос

Варианты ответов

• методам учебных предметов
• методам эвристических вопросов
• методами сравнения
• эвристическим методам обучения

Варианты ответов

• цель обучения
• уровень, которого необходимо достигнуть
• уровень мотивации обучения
• активность, интерес учащихся
• уровень подготовленности учащихся
• тип и структура занятия

Варианты ответов

• технология воспитательного процесса
• учение о создании педагогических новшеств, их оценке и освоении педагогическим сообществом, использовании и применении на практике
• умение быстро ориентироваться в меняющейся обстановке учебного процесса
• идея научно обоснованной педагогики и педагогический интеллектуализм

Варианты ответов

• подготовку учебного материала
• ориентацию учащихся
• технологию хода самого учебного занятия

Варианты ответов

• суждения о ходе и результатах обучения, содержащие его качественный и количественный анализ и имеющие целью стимулировать повышение качества учебной работы учащихся
• определение балла или ранга по официально принятой шкале для фиксирования результатов учебной деятельности, степени ее успешности
• фиксирование и приведение в систему показателей проверки и контроля, что позволяет получить представление о динамике и полноте процесса овладения знаниями и развития обучаемых
• операция сопоставления, сличения запланированного результата с эталонными требованиями и стандартами

Варианты ответов

• дополнительное образование
• дошкольное образование
• основное общее образование
• среднее профессиональное образование

Варианты ответов

• дошкольная образовательная организация, общеобразовательная организация, профессиональная образовательная организация, образовательная организация высшего образования
• организация дополнительного образования, организация дополнительного профессионального образования
• общеобразовательная организация, организация дополнительного образования
• иное

Варианты ответов

• образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность
• образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с федеральными государственными требованиями
• образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами
• нет верного ответа

Варианты ответов

• образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность
• образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с федеральными государственными требованиями
• образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами
• нет верного ответа

Варианты ответов

• дополнительные общеразвивающие программы, дополнительные предпрофессиональные программы
• дополнительные профессиональные программы
• основные программы профессионального обучения
• все ответы верны

Варианты ответов

• педагог дополнительного образования
• педагог-организатор?
• тьютор?
• все ответы верны

Варианты ответов

• дополнительное образование
• профессиональное обучение
• общее образование
• все ответы верны

Варианты ответов

• основные общеобразовательные и дополнительные профессиональные программы:
• дополнительные общеобразовательные программы и основные программы профессионального обучения:
• дополнительные общеобразовательные программы и дополнительные профессиональные программы:
• основные профессиональные программы и основные программы профессионального обучения

Варианты ответов

• основные программы профессионального обучения
• образовательные программы основного общего образования
• образовательные программы среднего общего образования
• дополнительные общеобразовательные программы

Варианты ответов

• репродуктивный метод обучения
• метод проблемного изложения
• практический метод обучения
• исследовательский метод обучения

Варианты ответов

• адаптацию к жизни в обществе
• профессиональную ориентацию
• поддержку детей, проявивших выдающиеся способности

Варианты ответов

• содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности
• учитывать разнообразие мировоззренческих подходов
• способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений
• обеспечивать развитие способностей каждого человека, формирование и развитие его личности в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями

Варианты ответов

• индивидуальная
• фронтальная
• коллективная
• парная

Варианты ответов

• типа психического развития учащихся
• личностных возможностей и особенностей педагога
• психологически адекватного представления для учащегося специфики предмета
• все утверждения верны

Варианты ответов

• не более 10 минут
• не более 20 минут
• не более 30 минут

Варианты ответов

• не более 10 минут
• не более 20 минут
• не более 30 минут

Варианты ответов

• для эвристического метода обучения
• для репродуктивного метода обучения
• для метода проблемного изложения
• 4. для исследовательского метода обучения

Варианты ответов

• мотивационный
• содержательный
• операциональный

Варианты ответов

• обучающимся предоставляются академические права на выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность и формы получения образования
• обучающиеся обязаны добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия
• решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного взыскания может приниматься решением педагогического совета без учета мнения его родителей (законных представителей)
• родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями

Варианты ответов

• познавательные потребности
• учебно-познавательные мотивы
• все ответы верны

Варианты ответов

• самоконтроля
• самооценки
• все ответы верны

Варианты ответов

• гуманистический характер
• коллективный характер
• творческий характер

Варианты ответов

• наблюдение
• эксперимент
• все ответы верны

Варианты ответов

• лабораторный
• естественный
• все ответы верны

Варианты ответов

• для письменного ответа
• для устного ответа
• все ответы верны

Варианты ответов

• изучение сущности и закономерностей развития и формирования личности и их влияние на воспитание
• определение целей воспитания
• разработка содержания воспитания
• исследование методов воспитания

Варианты ответов

• определяет педагогические основы содержания образования
• исследует сущность, закономерности и принципы обучения, а также пути повышения его развивающе-воспитательного влияния на учащихся
• изучает закономерности учебно-познавательной деятельности учащихся и пути ее активизации в процессе обучения
• разрабатывает систему общепедагогических методов обучения и условия их наиболее эффективного применения
• определяет и совершенствует организационные формы учебной работы в образовательно-воспитательных учреждениях

Варианты ответов

• стимулирование учебно-познавательной активности обучающихся
• организация их познавательной деятельности по овладению научными знаниями, умениями и навыками
• развитие мышления, памяти, творческих способностей и дарований
• выработка научного мировоззрения и нравственно-эстетической культуры
• совершенствование учебных умений и навыков

Варианты ответов

• предварительное выявление уровня знаний обучаемых
• периодическая проверка знаний, умений обучаемых
• повторная проверка
• итоговая проверка и учет знаний, умений обучаемых

Варианты ответов

• процесс развития личности как субъекта профессиональной деятельности посредством профессионального обучения и воспитания; тесно связано с профессиональным самоопределением
• равенство самому себе, степень совпадения объектов, процессов, явлений
• (например, совпадение содержания профессионального образования содержанию будущей профессиональной деятельности)
• направленность личности на определенный вид профессиональной деятельности и на конкретную профессию
• переход психического явления из потенциального в актуальное или из менее актуального в более актуальное:

Варианты ответов

• обновление, придание образованию новых черт, в соответствии с современными требованиями и с учетом положительных тенденций развития мирового образовательного процесса
• установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательного учреждения требованиям государственных образовательных стандартов
• постоянное наблюдение за каким-либо процессом с целью выявления его соответствия желаемому результату или первоначальным предположениям:
• индивидуальные показатели скорости и качества усвоения человеком знаний, умений и навыков в процессе обучения, способность к обучению

Варианты ответов

• совокупность индивидуальных способов и приемов деятельности человека с учетом его индивидуальных особенностей и уровня профессионального развития
• уровень, степень подготовленности человека к какому-либо виду труда
• круг вопросов, в которых человек обладает познанием и опытом круг полномочий лица или учреждения:
• уровень профессионального развития личности

Варианты ответов

• уровень профессионального развития личности:
• высший уровень профессионального развития, характеризующийся
  профессиональным творчеством и сформированностью индивидуального стиля профессиональной деятельности
• процесс развития личности как субъекта профессионального самоопределения и профессиональной деятельности
• уровень, степень подготовленности человека к какому-либо виду труда

Варианты ответов

• уровень профессионального развития личности
• высший уровень профессионального развития, характеризующийся профессиональным творчеством и сформированностью индивидуального стиля профессиональной деятельности
• процесс развития личности как субъекта профессионального самоопределения и профессиональной деятельности
• уровень, степень подготовленности человека к какому-либо виду труда

Варианты ответов

• уровень профессионального развития личности
• ввысший уровень профессионального развития, характеризующийся профессиональным творчеством и сформированностью индивидуального стиля профессиональной деятельности
• процесс развития личности как субъекта профессионального самоопределения и профессиональной деятельности
• уровень, степень подготовленности человека к какому-либо виду труда

Варианты ответов

• конкретная область труда, в рамках определенной профессии, требующая специальных знаний, умений и навыков
• род трудовой деятельности, требующей определенной профессиональной подготовки
• академическая степень, отражающая образовательный уровень выпускника вуза и свидетельствующая о наличии у него знаний, умений и навыков, присущих начинающему научному работнику

Варианты ответов

• психодиагностическая и психо-прогностическая оценка личности и организма человека по взаимодействию его профессиональных способностей и условий профессиональной деятельности-?
• приспособление работающих к условиям профессиональной среды и деятельности
• система организационных и педагогических мероприятий, обеспечивающих формирование у личности профессиональной направленности знаний, умений, навыков и профессиональной готовности
• субъективное состояние личности, считающей себя способной и подготовленной к выполнению определенной профессиональной деятельности и стремящейся ее выполнить

Варианты ответов

• субъективное состояние личности, считающей себя способной и подготовленной к выполнению определенной профессиональной деятельности и стремящейся ее выполнить
• система организационных и педагогических мероприятий, обеспечивающих формирование у личности профессиональной направленности знаний, умений, навыков и профессиональной готовности
• психодиагностическая и психопрогностическая оценка личности и организма человека по взаимодействию его профессиональных способностей и условий профессиональной деятельности
• приспособление работающих к условиям профессиональной среды и деятельности

Варианты ответов

• субъективное состояние личности, считающей себя способной и подготовленной к выполнению определенной профессиональной деятельности и стремящейся ее выполнить
• система организационных и педагогических мероприятий, обеспечивающих формирование у личности профессиональной направленности знаний, умений, навыков и профессиональной готовности:
• приспособление работающих к условиям профессиональной среды и деятельности
• психодиагностическая и психопрогностическая оценка личности и организма человека по взаимодействию его профессиональных способностей и условий профессиональной деятельности

Варианты ответов

• система организационных и педагогических мероприятий, обеспечивающих формирование у личности профессиональной направленности знаний, умений, навыков и профессиональной готовности
• субъективное состояние личности, считающей себя способной и подготовленной к выполнению определенной профессиональной деятельности и стремящейся ее выполнить
• приспособление работающих к условиям профессиональной среды и деятельности
• психодиагностическая и психопрогностическая оценка личности и организма человека по ваимодействию его профессиональных способностей и условий профессиональной деятельности

Варианты ответов

• процесс сближения и объединения различных компонентов содержания образования, образовательных областей и учреждений, а также субъектов образовательного процесса:
• документ, в котором определены конечные результаты образования (по предмету и специальности), содержательное ядро образования, оптимальный минимум содержания образования:
• расширение прав и свобод образовательных учреждений, привлечение родителей и общественности к управлению образованием
• массовое внедрение в педагогическую практику информационных технологий с целью создания условий для перестройки учебно-познавательной деятельности и усиления интеллектуальных возможностей обучающихся:

Варианты ответов

• расширение прав и свобод образовательных учреждений привлечение родителей и общественности к управлению образованием.
• процесс сближения и объединения различных компонентов содержания образования, образовательных областей и учреждений, а также субъектов образовательного процесса
• наука, о мастерстве, способах преобразовательной деятельности и конкретных технологических процессах, универсальный способ познания и жизнедеятельности человека, интегративная образовательная область:
• массовое внедрение в педагогическую практику информационных технологий с целью создания условий для перестройки учебно-
  познавательной деятельности и усиления интеллектуальных возможностей обучающихся

Варианты ответов

• система идей с выделением ведущей из них
• учение о методах и принципах познания, учение о структуре, методах и средствах деятельности:
• форма обобщенного отражения действительности в мышлении:
• высшая форма активного отражения объективной реальности с помощью абстракций, один из высших компонентов сознания человека:

Варианты ответов

• учение о методах и принципах познания, учение о структуре, методах и средствах деятельности:
• система идей с выделением ведущей из них:
• форма обобщенного отражения действительности в мышлении
• высшая форма активного отражения объективной реальности с помощью абстракций, один из высших компонентов сознания человека:

Варианты ответов

• преобразовательный уровень:
• прогностический уровень?
• проектный уровень?
• рефлексивный уровень
• диагностический уровень?
• описательный уровень?

Варианты ответов

• диагностический уровень:
• проектный уровень:
• преобразовательный уровень
• рефлексивный уровень
• описательный уровень
• прогностический уровень?

Варианты ответов

• новый, прогрессивный принцип, идея, прием в какой-либо области деятельности
• объект профессиональной педагогики
• человек, вносящий и осуществляющий новые, прогрессивные принципы, идеи и приемы в той или иной области деятельности

Варианты ответов

• новый, прогрессивный принцип, идея, прием в какой-либо области деятельности
• многофункциональный процесс создания, освоения, использования и распространения новшеств
• управляемые процессы создания, восприятия, оценки, освоения и применения педагогических новшеств
• педагогическое нововведение, целенаправленное прогрессивное изменение, вносящее в образовательную среду стабильные элементы (новшества), улучшающие характеристики отдельных частей, компонентов и самой образовательной системы в целом:

Варианты ответов

• многофункциональный процесс создания, освоения, использования и распространения новшеств
• управляемые процессы создания, восприятия, оценки, освоения и применения педагогических новшеств
• педагогическое нововведение, целенаправленное прогрессивное изменение, вносящее в образовательную среду стабильные элементы (новшества), улучшающие характеристики отдельных частей, компонентов и самой образовательной системы в целом
• новый, прогрессивный принцип, идея, прием в какой-либо области деятельности

Варианты ответов

• управляемые процессы создания, восприятия, оценки, освоения и применения педагогических новшеств
• педагогическое нововведение, целенаправленное прогрессивное изменение, вносящее в образовательную среду стабильные элементы (новшества), улучшающие характеристики отдельных частей, компонентов и самой образовательной системы в целом
• многофункциональный процесс создания, освоения, использования и распространения новшеств
• новый, прогрессивный принцип, идея, прием в какой-либо области деятельности

Варианты ответов

• материальные объекты и предметы духовной культуры, предназначающиеся для организации и осуществления
  педагогического процесса, предметная поддержка педагогического процесса разнообразная деятельность, в которую включаются воспитанники.
• система научных знаний, умений и навыков, отношений и опыта творческой деятельности, овладение которыми обеспечивает разностороннее развитие личности
• предполагаемый результат взаимодействия педагога и воспитанников, формируемый в сознании педагога, в соответствии с которым отбираются и соотносятся между собой все компоненты педагогического процесса

Варианты ответов

• материальные объекты и предметы духовной культуры, предназначающиеся для организации и осуществления педагогического процесса, предметная поддержка педагогического процесса, разнообразная деятельность, в которую включаются воспитанники:
• система научных знаний, умений и навыков, отношений и опыта творческой деятельности, овладение которыми обеспечивает разностороннее развитие личности
• предполагаемый результат взаимодействия педагога и воспитанников, формируемый в сознании педагога, в соответствии с которым отбираются и соотносятся между собой все компоненты педагогического процесса

Варианты ответов

• «Конвенции ООН о правах ребенка»:
• «Всеобщей декларации прав человека»
• «Конституции Российской Федерации»
• Декларации «Мир, пригодный для жизни детей»:

Варианты ответов

• бесплатное и обязательное начальное образование
• бесплатное общее среднее образование
• бесплатное общее образование
• бесплатное профессиональное образование

Варианты ответов

• создания благоприятных условий для интеграции системы образования Российской Федерации с системами образования других государств на равноправной и взаимовыгодной основе:
• создания условий для самореализации каждого человека, свободного развития его способностей, включая предоставление права выбора форм получения образования, форм обучения:?
• создания уполномоченными органами соответствующих социально-экономических условий для его получения, расширения возможностей удовлетворять потребности человека в
  получении образования различных уровней и направленностей в течение всей жизни
• недопустимости дискриминации в сфере образования

Варианты ответов

• организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях
• разработка и реализация региональных программ развития образования
• разработка и проведение единой государственной политики в сфере образования
• создание, реорганизация, ликвидация образовательных организаций субъектов Российской Федерации

Варианты ответов

• воспитательный компонент, включает в себя духовное, культурное и физическое развитие обучающихся
• воспитательный процесс осуществляется в рамках учебной деятельности при изучении предметов региональной и этнокультурной направленности, дополнительного образования и досуговой деятельности обучающихся
• воспитательная политика в системе образования Чеченской Республики проводится во взаимодействии с семьей и общественностью без ущемления национальных традиций и свободы вероисповедания обучающихся:
• все ответы верны

Варианты ответов

• общенациональная задача
• принцип государственной политики в сфере образования
• норма, гарантированная Конституцией РФ
• все ответы верны

Варианты ответов

• гражданственность, религиозные ценности, вайнахские адаты
• культурные ценности, патриотизм, нравственность
• вайнахские адаты, историческая память, культурное наследие

Варианты ответов

• привитие подрастающему поколению основополагающих ценностей, идей и убеждений, отражающих сущность чеченского менталитета и формирование активной гражданской и личностной позиции молодежи; воспитание и социально-педагогическая поддержка становления и
  развития духовно-нравственного, ответственного, образованного, креативного, инициативного и компетентного гражданина России
• формирование гражданского общества на основе духовно-нравственных ценностей, гуманизма и патриотизма; повышение уровня эффективности работы органов государственной и муниципальной власти и институтов гражданского общества в работе по духовно — нравственному воспитанию и развитию подрастающего поколения Чеченской Республики
• воспитание подрастающего поколения на принципе стабильности и неизменности общественного строя, согласно которому существующий общественный строй необходимо оберегать; создание единого центра (координационно-консультативного института) по реализации мер, направленных на духовное возрождение общества
• все ответы верны

Варианты ответов

• общественные отношения, возникающие в сфере образования:
• основные принципы государственной политики РФ в сфере образования
• общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности
• правовое положение участников отношений в сфере образования

Варианты ответов

• в обязательном порядке, согласно графику
• в обязательном порядке каждые пять лет
• в обязательном порядке каждые три года
• по их желанию, на основании заявления педагогического работника

Варианты ответов

• ппппустава образовательной организации, лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями)
• свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями), плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации
• документов об образовании работников?

Варианты ответов

• устав образовательной организации
• Трудовой кодекс Российской Федерации
• квалификационные характеристики должностей работников образования
• должностные инструкции

Варианты ответов

• квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам
• Трудовой кодекс Российской Федерации
• должностных инструкциях
• Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 27.12.2019) «Об образовании в Российской Федерации»
• все ответы верны

Варианты ответов

• воспитатель
• логопед
• методист
• заведующий

Варианты ответов

• инструктор-методист
• концертмейстер
• социальный педагог
• ассистент

Варианты ответов

• не позднее одной недели со дня подписания трудового договора
• на следующий рабочий день после вступления договора в силу
• не позднее двух недель со дня подписания трудового договора
• нет правильного варианта ответа

Варианты ответов

• не более 24 часов
• не более 35 часов
• не более 18 часов
• не более 36 часов

Варианты ответов

• не позднее 1 дня со дня фактического допущения к работе
• не позднее 2 дней со дня фактического допущения к работе
• не позднее 3 дней со дня фактического допущения к работе
• не позднее 5 дней со дня фактического допущения к работе

Варианты ответов

• не влечет за собой привлечения его к дисциплинарной ответственности
• влечет за собой дисциплинарное взыскание, в виде замечания
• влечет за собой дисциплинарное взыскание, в виде выговора
• влечет за собой дисциплинарное взыскание, в виде увольнения

Варианты ответов

• коллективный договор
• Трудовой кодекс
• Квалификационные характеристики должностей работников образования
• Устав образовательной организации

Варианты ответов

• полномочиями, обязанностями, ответственностью
• должностными инструкциями
• знанием исполнителя

Варианты ответов

• сохраняются, в течение срока ее действии
• не сохраняются
• не регламентировано действующим положением о формах и процедурах аттестации педагогических работников

Варианты ответов

• одного месяца
• двух месяцев
• трех месяцев
• четырех месяцев

Варианты ответов

• на следующий рабочий день фактического допущения к работе
• трех дней со дня фактического допущения работника к работе
• пяти дней со дня фактического допущения работника к работе
• не обязательно заключать трудовой договор

Варианты ответов

• опекаемые дети
• несовершеннолетние обучающиеся
• дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации

Варианты ответов

• уровни образования
• виды образования
• содержание образования
• требования к условиям образования

Варианты ответов

• уровни образования
• виды образования
• содержание образования
• требования к условиям образования

Варианты ответов

• дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование, предпрофессиональная подготовка
• начальное общее образование, основное общее образование, среднее полное общее образование
• дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование
• дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование, среднее полное общее образование

Варианты ответов

• принцип доступности
• принцип научности
• принцип сознательности и активности
• принцип прочности знаний

Варианты ответов

• индивидуальная форма обучения
• групповая форма обучения
• коллективная форма обучения
• парная форма обучения

Варианты ответов

• музыкальные инструменты
• учебно-наглядные пособия
• электронные журналы учета
• электронные образовательные ресурсы

Варианты ответов

• особенности внимания и памяти ребенка
• сформированность навыков письма и чтения
• индивидуальные показатели скорости и качества познавательных процессов
• индивидуальный познавательный стиль обучаемого

Варианты ответов

• личностный
• социальный
• деятельностный
• технологический

Варианты ответов

• не предполагает гарантированности достижения цели
• предполагает гарантированности достижения цели
• не связана с целью деятельности
• не обладает вариативностью

Варианты ответов

• личностный
• социальный
• деятельностный
• технологический

Варианты ответов

• принцип комплексности
• принцип рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм работы
• принцип культуры — и природосообразности
• принцип прочности

Варианты ответов

• учащиеся не только усваивают научные факты, но и воспроизводят их основное содержание
• учащиеся овладевают знаниями, умениями и навыками
• учащиеся осознают способы своей учебной деятельности
• все ответы верны

Варианты ответов

• принцип комплексности
• принцип научности и связи теории с практикой
• принцип культуро — и природосообразности
• принцип прочности

Варианты ответов

• принцип сознательности и активности
• принцип научности и связи теории с практикой
• принцип культуро — и природосообразности
• принцип прочности

Варианты ответов

• технологии диалога
• технологии развития критического мышления
• технологии проектов
• технологии портфолио

Варианты ответов

• принцип комплексности
• принцип рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм работы
• принцип культуро — и природосообразности
• принцип прочности

Варианты ответов

• заучивать все подряд, чтобы запомнить
• стремиться записать всю информацию, чтобы воспроизвести
• стараться запомнить исходные положения, ведущие идеи, логику доказательства
• многократно повторять один и тот же текст

Варианты ответов

• включены задания, стимулирующие развитие интереса и мыслительных способностей учащихся
• материал построен в проблемном ключе
• содержит достаточное количество фактического материала и иллюстраций
• все ответы верны

Варианты ответов

• наглядно-иллюстративному
• репродуктивному
• проблемно-поисковому
• оценочному

Варианты ответов

• педагогическое сопровождение
• педагогическая поддержка
• педагогическое взаимодействие
• педагогическая коммуникация

Варианты ответов

• обладает высокой инструментальностью
• обладает вариативностью
• обладает алгоритмом реализации
• не обладает вариативностью

Варианты ответов

• система операций, применяемых по строго определенным правилам и в определенной последовательности для решения данной задачи
• путь или способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи
• система взаимосвязанных приемов, форм и методов организации учебно-воспитательного процесса, объединенная целями и задачами, гарантирующая достижение конкретных результатов в обучении, воспитании и развитии воспитанников
• схема, определяющая последовательность каких-либо действий, шагов, необходимых для достижения конкретной цели, приводящая к получению определенного результата

Варианты ответов

• система операций, применяемых по строго определенным правилам и в определенной последовательности для решения данной задачи
• путь или способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи
• система взаимосвязанных приемов, форм и методов организации учебно-воспитательного процесса, объединенная целями и задачами, гарантирующая достижение конкретных результатов в обучении, воспитании и развитии воспитанников
• схема, определяющая последовательность каких-либо действий, шагов, необходимых для достижения конкретной цели, приводящая к получению определенного результата

Варианты ответов

• является способом мотивации познавательной деятельности учащихся
• используется только в зависимости от возраста и способностей обучаемых
• необязательно для организации обучения
• применяется при посредничестве педагога-психолога

Варианты ответов

• форма взаимодействия учителя и обучающихся
• путь или способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи
• совокупность взаимосвязанных приемов, форм и методов организации учебно-воспитательного процесса, объединенная целями и задачами, гарантирующая достижение конкретных результатов в обучении, воспитании и развитии воспитанников
• схема, определяющая последовательность каких-либо действий, шагов, необходимых для достижения конкретной цели, приводящая к получению определенного результата

Варианты ответов

• методика – это рациональное стабильное сочетание последовательно применяемых операций и способов организации образовательного процесса
• образовательная технология – это рациональное стабильное сочетание последовательно применяемых операций и способов организации образовательного процесса
• методология – это рациональное стабильное сочетание последовательно применяемых операций и способов организации образовательного процесса
• все ответы верны

Варианты ответов

• индивидуализация обучения, создание оптимальных путей развития обучающегося
• практико-ориентированный действенный характер обучения
• развитие интереса к познанию окружающего мира
• все ответы верны

Варианты ответов

• форма публичного привлечения общественности к злободневным социальным проблемам
• самостоятельная познавательная деятельность учащихся по освоению социума
• организация опыта учащихся, предполагающая получение учащимися опыта влияния на социальную действительность
• публичное выступление

Варианты ответов

• обладает высокой инструментальностью
• не связана с целями деятельности
• не обладает высокой инструментальностью
• не обладает вариативностью

Варианты ответов

• не является обязательной для публичного представления и размещения в учебном плане
• не является обязательной для публичного представления и размещения в учебном плане
• не обязательна для включения в содержание рабочих программ по дисциплинам и курсам учебного плана
• ограничивается отражением в поурочных планах

Варианты ответов

• обучение
• ценности
• навыки
• методы

Варианты ответов

• измеримость
• воспроизводимость
• вариативность
• результативность

Варианты ответов

• измеримость, воспроизводимость, результативность
• воспроизводимость. вариативность, измеримость
• воспроизводимость, вариативность, результативность
• результативность, вариативность, измеримость

Варианты ответов

• сеть интернет
• электронные журналы
• технологические карты
• орг. принадлежности

Варианты ответов

• концепция
• исторические корни
• алгоритм действий педагога
• проектный метод

Варианты ответов

• методика обеспечивает гарантированное достижение обучающимися образовательного результата
• образовательная технология обеспечивает гарантированное достижение обучающимися образовательного результата
• методические приемы обеспечивают гарантированное достижение обучающимися образовательного результата
• активность обучающихся обеспечивает гарантированное достижение ими образовательного результата

Варианты ответов

• метод традиционной педагогики, основанный на простом воспроизводстве учащимися учебной информации
• метод традиционной педагогики, предполагающий использование в процессе обучения различного рода наглядности
• метод развивающего обучения, в основе которого лежит проблемно-поисковая задача
• метод имитации

Варианты ответов

• учебно-методические комплексы
• научно обоснованные учебные цели
• учебное содержание
• технологичность обучения

Варианты ответов

• региональными органами управления образованием
• муниципальными органами, осуществляющими управление в сфере образования
• образовательной организацией
• экспертным советом

Варианты ответов

• только с согласия родителей
• на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии и с согласия родителей
• на основании диагностики педагогов
• на основании решении педагогического совета

Варианты ответов

• на компьютере администрации в образовательном учреждении
• на официальном сайте образовательного учреждения в сети «Интернет»
• в сообщениях электронной почты от образовательного учреждения
• информация выдается по требованию проверяющих органов

Варианты ответов

• комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица
• единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции
• целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни
• деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства

Варианты ответов

• комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица
• единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно
  значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции
• целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни
• деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства

Варианты ответов

• комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица
• единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции
• целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни
• деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства

Варианты ответов

• в качестве ведущего ориентира, основного содержания и главного критерия успешности обучения не только знания, умения, навыки, функциональную подготовленность к выполнению определенных видов деятельности, но и внеурочную деятельность
• направленность всех педагогических мер на организацию интенсивной, постоянно усложняющейся деятельности
• формирование любых психических функций в индивидуальной форме деятельности
• все ответы верны

Варианты ответов

• этот принцип содержит требование логичности, последовательности и преемственности, когда каждое последующее знание или умение базируется на предшествующем и продолжает его
• овладение знанием и развитие ученика происходят только в условиях мотивации и его собственной активной деятельности, в целеустремленных усилиях ребенка по получению запланированного результата
• этот принцип отражает роль наглядности как средства перехода познания от чувственно-наглядного к абстрактно-логическому
• этот принцип базируется на древнем девизе «Повторение — мать учения»

Варианты ответов

• достижение максимально возможных для конкретных условий результатов на базе экономных затрат времени и сил обучаемых (воспитуемых) и педагогов
• отрабатывание схемы и алгоритма обучающей и учебной деятельности, гарантирующие получение планируемых результатов
• процесс совершенствования образовательных практик, развитие образовательных систем на основе нововведений
• поиск наиболее эффективных методов содержания, методов и форм деятельности, сотрудничества в обнаружении истины, неустанного педагогического экспериментирования

Варианты ответов

• учащиеся усваивают совокупность накопленных человечеством знаний
• учащиеся овладевают не только знаниями, но также умениями и навыками
• учащиеся овладевают не только знаниями, но и способами деятельности
• учащиеся активно работают на уроке

Варианты ответов

• принцип культуросообразности
• принцип индивидуализации
• принцип природосообразности
• принцип личностной ориентированности

Варианты ответов

• субъект – объект
• субъект – субъект
• субъект – реакция
• объект – объект

Варианты ответов

• обеспечение процесса управления качеством образовательных результатов учащихся
• установление степени соответствия фактических и планируемых показателей образовательного результата
• сбор и систематизация информации об индивидуальных образовательных достижениях учащихся
• все ответы верны

Варианты ответов

• обучение, воспитание, развитие
• преподавание, учение, деятельность
• вызов, осмысление, анализ
• определение, активизация, закрепление

Варианты ответов

• методика – это совокупность методов, приемов и способов организации взаимодействия с обучающимися, имеющая устойчивый повторяющийся характер и направленная на решение задач обучения и воспитания
• методология – это рациональное стабильное сочетание последовательно применяемых операций и способов организации образовательного процесса
• педагогическая технология – это совокупность методов, приемов и способов организации взаимодействия с обучающимися, имеющая устойчивый повторяющийся характер и направленная на решение задач обучения и воспитания
• все ответы верны

Варианты ответов

• обеспечение процесса управления качеством образовательных результатов учащихся
• анализ степени соответствия фактических и планируемых показателей образовательного результата
• сбор и систематизация информации об индивидуальных образовательных достижениях учащихся
• все ответы верны

Варианты ответов

• индивидуализация обучения; создание оптимальных путей развития обучающегося
• создание условий для практико-ориентированного обучения
• развитие интереса к познанию окружающего мира
• все ответы верны

Варианты ответов

• форма публичного привлечения общественности к злободневным социальным проблемам
• самостоятельная познавательная деятельность учащихся по освоению социума
• организация опыта учащихся, предполагающая получение учащимися опыта влияния на социальную действительность
• публичное выступление

Варианты ответов

• чат-системы
• классные журналы
• технологические карты
• орг. принадлежности

Варианты ответов

• метод традиционной педагогики, основанный на простом воспроизводстве учащимися учебной информации
• метод традиционной педагогики, предполагающий использование в процессе обучения различного рода наглядности
• метод развивающего обучения, в основе которого лежит проблемно-поисковая задача
• метод имитации

Варианты ответов

• в ходе игры акцент делается на обучении, обретении практического опыта
• в ходе игры акцент делается на общении, обретении мотивационно-ценностного опыта
• в ходе игры формируются новые знания
• все перечисленные черты относятся к ролевой игре

Варианты ответов

• обучающиеся усваивают совокупность накопленных человечеством знаний
• обучающиеся овладевают не только знаниями, но также умениями и навыками
• обучающиеся отвечают на поставленные учителем вопросы
• обучающиеся осознают способы своей учебной деятельности

Варианты ответов

• этот принцип содержит требование логичности, последовательности и преемственности, когда каждое последующее знание или умение базируется на предшествующем и продолжает его
• овладение знанием и развитие ученика происходят только в условиях мотивации и его собственной активной деятельности, в целеустремленных усилиях ребенка по получению запланированного результата
• этот принцип отражает роль наглядности как средства перехода познания от чувственно-наглядного к абстрактно-логическому
• этот принцип базируется на древнем девизе «Повторение — мать учения»

Варианты ответов

• этот принцип содержит требование логичности, последовательности и преемственности, когда каждое последующее знание или умение базируется на предшествующем и продолжает его
• овладение знанием и развитие ученика происходят только в условиях мотивации и его собственной активной деятельности, в целеустремленных усилиях ребенка по получению запланированного результата
• этот принцип отражает роль наглядности как средства перехода познания от чувственно-наглядного к абстрактно-логическому
• этот принцип базируется на древнем девизе «Повторение — мать учения»

Варианты ответов

• этот принцип содержит требование логичности, последовательности и преемственности, когда каждое последующее знание или умение базируется на предшествующем и продолжает его
• овладение знанием и развитие ученика происходят только в условиях мотивации и его собственной активной деятельности, в целеустремленных усилиях ребенка по получению запланированного результата
• этот принцип отражает роль наглядности как средства перехода познания от чувственно-наглядного к абстрактно-логическому
• этот принцип базируется на древнем девизе «Повторение — мать учения»

Варианты ответов

• анализ педагогической ситуации
• конструирование педагогического взаимодействия
• анализ результатов решения
• наблюдение за поведением участников педагогической ситуации

Варианты ответов

• объяснительно-иллюстративный
• репродуктивный
• проблемное изложение
• все варианты верны

Варианты ответов

• усвоение учениками системы знаний и способов умственной и практической деятельности
• развитие интеллекта учащихся, т. е. их познавательной самостоятельности и творческих способностей
• формирование диалектико-материалистического мышления школьников
• формирование мотивов учения, социальных, нравственных и познавательных потребностей

Варианты ответов

• воспитание навыков творческого усвоения знаний (применение системы логических приемов или отдельных способов творческой деятельности)
• воспитание навыков творческого применения знаний (применение усвоенных знаний в новой ситуации) и умений решать учебные проблемы
• формирование и накопление опыта творческой деятельности (овладение методами научного исследования, решения практических проблем и художественного отображения действительности)
• формирование всесторонне и гармонично развитой личности

Варианты ответов

• осознание общей проблемной ситуации
• анализ, формулировка конкретной проблемы
• проверка правильности решения проблемы
• классификация способов создания проблемных ситуаций

Варианты ответов

• самоконтроль
• классификация
• сравнение
• подведение под понятие
• планирование

Варианты ответов

• наблюдение
• опрос
• тестирование
• эксперимент

Варианты ответов

• деятельность личности по созданию субъективно или объективно новых способов и приемов профессиональной деятельности и ее результатов
• совокупность индивидуальных способов и приемов деятельности человека с учетом его индивидуальных особенностей и уровня профессионального развития
• процесс развития личности как субъекта профессиональной деятельности посредством профессионального обучения и воспитания; тесно связано с профессиональным самоопределением
• равенство самому себе, степень совпадения объектов, процессов, явлений (например, совпадение содержания профессионального образования содержанию будущей профессиональной деятельности)

Варианты ответов

• деятельность личности по созданию субъективно или объективно новых способов и приемов профессиональной деятельности и ее результатов
• процесс развития личности как субъекта профессиональной деятельности посредством профессионального обучения и воспитания; тесно связано с профессиональным самоопределением
• равенство самому себе, степень совпадения объектов, процессов, явлений
  (например, совпадение содержания профессионального образования содержанию будущей профессиональной деятельности)
• переход психического явления из потенциального в актуальное или из менее актуального в более актуальное

Варианты ответов

• процесс развития личности как субъекта профессиональной деятельности посредством профессионального обучения и воспитания; тесно связано с профессиональным самоопределением
• равенство самому себе, степень совпадения объектов, процессов, явлений (например, совпадение содержания профессионального образования содержанию будущей профессиональной деятельности)
• направленность личности на определенный вид профессиональной деятельности и на конкретную профессию
• переход психического явления из потенциального в актуальное или из менее актуального в более актуальное

Варианты ответов

• результат обучения, включающий как наличный запас знаний, так и сложившиеся способы и приемы их приобретения (умения учиться)
• индивидуальные показатели скорости и качества усвоения человеком знаний, умений и навыков в процессе обучения; способность к обучению
• все ответы верны

Варианты ответов

• обновление, придание образованию новых черт, в соответствии с современными требованиями и с учетом положительных тенденций развития мирового образовательного процесса
• установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательного учреждения требованиям государственных образовательных стандартов
• постоянное наблюдение за каким-либо процессом с целью выявления его соответствия желаемому результату или первоначальным предположениям
• индивидуальные показатели скорости и качества усвоения человеком знаний,
  умений и навыков в процессе обучения, способность к обучению

Варианты ответов

• совокупность индивидуальных способов и приемов деятельности человека с учетом его индивидуальных особенностей и уровня профессионального развития
• уровень, степень подготовленности человека к какому-либо виду труда
• круг вопросов, в которых человек обладает познанием и опытом круг полномочий лица или учреждения
• уровень профессионального развития личности

Варианты ответов

• уровень профессионального развития личности
• высший уровень профессионального развития, характеризующийся профессиональным творчеством и сформированностью индивидуального стиля профессиональной деятельности
• процесс развития личности как субъекта профессионального самоопределения и профессиональной деятельности
• уровень, степень подготовленности человека к какому-либо виду труда

Варианты ответов

• уровень профессионального развития личности
• высший уровень профессионального развития, характеризующийся профессиональным творчеством и сформированностью индивидуального стиля профессиональной деятельности
• процесс развития личности как субъекта профессионального самоопределения и профессиональной деятельности
• уровень, степень подготовленности человека к какому-либо виду труда

Варианты ответов

• уровень профессионального развития личности
• высший уровень профессионального развития, характеризующийся профессиональным творчеством и сформированностью индивидуального стиля профессиональной деятельности
• процесс развития личности как субъекта профессионального самоопределения и профессиональной деятельности
• уровень, степень подготовленности человека к какому-либо виду труда

Варианты ответов

• конкретная область труда, в рамках определенной профессии, требующая специальных знаний, умений и навыков
• род трудовой деятельности, требующей определенной профессиональной подготовки
• академическая степень, отражающая образовательный уровень выпускника вуза и свидетельствующая о наличии у него знаний, умений и навыков, присущих начинающему научному работнику

Варианты ответов

• конкретная область труда, в рамках определенной профессии, требующая специальных знаний, умений и навыков
• род трудовой деятельности, требующей определенной профессиональной подготовки
• академическая степень, отражающая образовательный уровень выпускника вуза и свидетельствующая о наличии у него знаний, умений и навыков, присущих начинающему научному работнику

Варианты ответов

• психодиагностическая и психопрогностическая оценка личности и организма человека по взаимодействию его профессиональных способностей и условий профессиональной деятельности
• приспособление работающих к условиям профессиональной среды и деятельности
• система организационных и педагогических мероприятий, обеспечивающих формирование у личности профессиональной направленности знаний, умений, навыков и профессиональной готовности
• субъективное состояние личности, считающей себя способной и подготовленной к выполнению определенной профессиональной деятельности и стремящейся ее выполнить

Варианты ответов

• конкретная область труда, в рамках определенной профессии, требующая специальных знаний, умений и навыков
• род трудовой деятельности, требующей определенной профессиональной подготовки
• академическая степень, отражающая образовательный уровень выпускника вуза и свидетельствующая о наличии у него знаний, умений и навыков, присущих начинающему научному работнику

Варианты ответов

• конкретная область труда, в рамках определенной профессии, требующая специальных знаний, умений и навыков
• род трудовой деятельности, требующей определенной профессиональной подготовки
• академическая степень, отражающая образовательный уровень выпускника вуза и свидетельствующая о наличии у него знаний, умений и навыков, присущих начинающему научному работнику

Варианты ответов

• уровень профессионального развития личности
• высший уровень профессионального развития, характеризующийся профессиональным творчеством и сформированностью индивидуального стиля профессиональной деятельности
• процесс развития личности как субъекта профессионального самоопределения и профессиональной деятельности
• уровень, степень подготовленности человека к какому-либо виду труда

Варианты ответов

• уровень профессионального развития личности
• высший уровень профессионального развития, характеризующийся профессиональным творчеством и сформированностью индивидуального стиля профессиональной деятельности
• процесс развития личности как субъекта профессионального самоопределения и профессиональной деятельности
• уровень, степень подготовленности человека к какому-либо виду труда

Варианты ответов

• уровень профессионального развития личности
• высший уровень профессионального развития, характеризующийся
  профессиональным творчеством и сформированностью индивидуального стиля профессиональной деятельности
• процесс развития личности как субъекта профессионального самоопределения и профессиональной деятельности
• уровень, степень подготовленности человека к какому-либо виду труда

Варианты ответов

• совокупность индивидуальных способов и приемов деятельности человека с учетом его индивидуальных особенностей и уровня профессионального развития
• уровень, степень подготовленности человека к какому-либо виду труда
• круг вопросов, в которых человек обладает познанием и опытом круг полномочий лица или учреждения
• уровень профессионального развития личности

Варианты ответов

• обновление, придание образованию новых черт, в соответствии с современными требованиями и с учетом положительных тенденций развития мирового образовательного процесса
• установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательного учреждения требованиям государственных образовательных стандартов
• постоянное наблюдение за каким-либо процессом с целью выявления его соответствия желаемому результату или первоначальным предположениям
• индивидуальные показатели скорости и качества усвоения человеком знаний,
  умений и навыков в процессе обучения, способность к обучению

Варианты ответов

• результат обучения, включающий как наличный запас знаний, так и сложившиеся способы и приемы их приобретения (умения учиться)
• индивидуальные показатели скорости и качества усвоения человеком знаний, умений и навыков в процессе обучения; способность к обучению
• все ответы верны

Варианты ответов

• процесс развития личности как субъекта профессиональной деятельности посредством профессионального обучения и воспитания; тесно связано с профессиональным самоопределением
• равенство самому себе, степень совпадения объектов, процессов, явлений (например, совпадение содержания профессионального образования содержанию будущей профессиональной деятельности)
• направленность личности на определенный вид профессиональной деятельности и на конкретную профессию
• переход психического явления из потенциального в актуальное или из менее актуального в более актуальное

Варианты ответов

• деятельность личности по созданию субъективно или объективно новых способов и приемов профессиональной деятельности и ее результатов
• процесс развития личности как субъекта профессиональной деятельности посредством профессионального обучения и воспитания; тесно связано с профессиональным самоопределением
• равенство самому себе, степень совпадения объектов, процессов, явлений
  (например, совпадение содержания профессионального образования содержанию будущей профессиональной деятельности)
• переход психического явления из потенциального в актуальное или из менее актуального в более актуальное

Варианты ответов

• деятельность личности по созданию субъективно или объективно новых способов и приемов профессиональной деятельности и ее результатов
• совокупность индивидуальных способов и приемов деятельности человека с учетом его индивидуальных особенностей и уровня профессионального развития
• процесс развития личности как субъекта профессиональной деятельности посредством профессионального обучения и воспитания; тесно связано с профессиональным самоопределением
• равенство самому себе, степень совпадения объектов, процессов, явлений
  (например, совпадение содержания профессионального образования содержанию будущей профессиональной деятельности)

Варианты ответов

• совокупность взаимосвязанных элементов, функционирующих как нечто единое, целостное
• конкретизированная совокупность знаний, умений и навыков, ориентированных на применение в локализованной области профессиональной деятельности человека в рамках специальности. Находит отражение в учебных планах и программах
• совокупность различных по назначению и нормативным срокам обучения основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования, характеризующих уровни среднего профессионального образования — базовое и повышенное

Варианты ответов

• постоянно выполняемая трудовая деятельность, выделенная вследствие внутреннего разделения труда в рамках профессии (например, учитель математики, врач-педиатр)
• совокупность взаимосвязанных элементов, функционирующих как нечто единое, целостное
• конкретизированная совокупность знаний, умений и навыков, ориентированных на применение в локализованной области профессиональной деятельности человека в рамках специальности. Находит отражение в учебных планах и программах
• совокупность различных по назначению и нормативным срокам обучения основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования, характеризующих уровни среднего профессионального образования — базовое и повышенное

Варианты ответов

• неповторимое своеобразие отдельного человека, совокупность только ему присущих особенностей
• деятельность педагога, осуществляемая в ходе педагогического общения, без предварительного осмысления, обдумывания
• наука о разных аспектах нравственной деятельности педагога
• высшая форма активности и самостоятельной духовно-практической и научно-организационной деятельности преподавателя, связанной с проектированием и созданием педагогом своего опыта по воспитанию, обучению и развитию учащихся

Варианты ответов

• деятельность педагога, осуществляемая в ходе педагогического общения, без предварительного осмысления, обдумывания
• неповторимое своеобразие отдельного человека, совокупность только ему присущих особенностей
• наука о разных аспектах нравственной деятельности педагога
• высшая форма активности и самостоятельной духовно-практической и научно-организационной деятельности преподавателя, связанной с проектированием и созданием педагогом своего опыта по воспитанию, обучению и развитию учащихся

Варианты ответов

• с правом последующего промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
• с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме
• по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами
• нет правильного варианта ответа

Варианты ответов

• зарегистрированные в установленном федеральным законом порядке общественные объединения
• некоммерческие организации в соответствии с их уставами
• граждане в соответствии с законодательством Российской Федерации
• все ответы верны

Варианты ответов

• органов исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования
• федеральных органов государственной власти в сфере образования
• образовательной организации
• учредителя образовательных организаций

Варианты ответов

• в отдельных классах
• в отдельных группах
• в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность
• как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность

Варианты ответов

• питанием раз в день
• двухразовым питанием
• трехразовым питанием
• не регламентировано законом

Варианты ответов

• питанием раз в день
• двухразовым питанием
• трехразовым питанием
• не регламентировано законом

Варианты ответов

• электронное обучение
• дистанционное обучение
• сетевая форма обучения
• модульная форма обучения

Варианты ответов

• место нахождения организации, осуществляющей образовательную деятельность, или ее филиала независимо от места нахождения обучающихся
• места нахождения обучающихся
• специализированные центры дистанционного обучения
• нет правильного ответа

Варианты ответов

• обновление содержания образования
• создание необходимой современной инфраструктуры
• подготовка соответствующих профессиональных кадров, их переподготовка и повышение квалификации
• создание наиболее эффективных механизмов управления образовательной системы
• все ответы верны

Варианты ответов

• бесплатное получение на конкурсной основе высшего образования в государственном образовательном учреждении
• обеспечение родителями получения детьми основного общего образования
• распоряжение своими способностями к труду
• все ответы верны

Варианты ответов

• развитие у детей универсальных учебных действий
• воспитание патриотизма
• развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме
• обучение основам правого статуса государства, в котором он проживает

Варианты ответов

• профессиональное обучение
• непрерывное образование
• среднее общее образование
• дополнительное профессиональное образование

Варианты ответов

• общеразвивающие программы
• программы повышения квалификации
• программы повышения квалификации
• образовательные программы начального общего образования

Варианты ответов

• принципам государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования РФ
• принципам единства образовательного пространства РФ
• принципам информатизации образовательного пространства РФ
• принципам германизации образовательного пространства РФ

Варианты ответов

• гражданственность (патриотизм)
• религиозные ценности
• вайнахские адаты (обычаи и традиции народа)
• единство образовательного пространства Чеченской Республики

Варианты ответов

• формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной, общественно полезной деятельности на основе традиционных нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции – «становиться лучше»
• воспитание и социально-педагогическая поддержка становления и развития духовно-нравственного, ответственного, образованного, креативного, инициативного и компетентного гражданина России
• развитие способности открыто выражать и аргументировано отстаивать свою нравственно оправданную позицию, проявлять критичность к собственным намерениям, мыслям и поступкам
• осознание подростком ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, физического и нравственного здоровья, духовной безопасности личности

Варианты ответов

• попечительский совет
• общее собрание (конференция) работников образовательной организации
• управляющий совет
• наблюдательный совет

Варианты ответов

• целям
• педагогам
• результатам
• содержанию

Варианты ответов

• проводить аккредитацию образовательных организаций
• проводить лицензирование образовательных организаций
• проводить независимую оценку качества образования
• все ответы верны

Варианты ответов

• документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и, если иное не установлено Федеральным законом, формы промежуточной аттестации обучающихся
• совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
• совокупность учебно-программной документации, включающая в себя календарный учебный график, рабочие программы учебных дисциплин (модулей), программы практик и производственного обучения, методические материалы, обеспечивающие качество подготовки выпускников
• учебно-программная документация, включающая в себя базисный учебный план, рабочие программы учебных курсов, профессиональных модулей

Варианты ответов

• содержание образования
• учебный план
• образовательная область
• образование

Варианты ответов

• Федеральная служба государственной регистрации, кадастра и картографии (Росреестр)
• Правительство субъекта Российской Федерации
• Парламент субъекта Российской Федерации
• орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации,

Варианты ответов

• о видах образования
• об основных образовательных программах
• об уровнях образования
• о подвидах дополнительного образования

Варианты ответов

• признание уровня деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, соответствующим критериям и требованиям российских, иностранных и международных организаций
• оценка соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по программам федеральных государственных образовательных стандартов
• выявление органами по контролю и надзору в сфере образования нарушения требований законодательства об образовании, в том числе требований федеральных государственных образовательных стандартов
• подтверждение соответствия федеральным государственным образовательным стандартам образовательной деятельности по основным образовательным программам и подготовки обучающихся в образовательных организациях, организациях, осуществляющих обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно

Варианты ответов

• сохраняется в течение срока ее действия
• сохраняется в течение срока ее действия, при условии прохождения собеседования с администрацией образовательной организации
• сохраняется в течение срока ее действия, при условии прохождения дополнительного тестирования
• аннулируется

Варианты ответов

• на русском языке
• на языках республик, входящих в состав Российской Федерации
• на русском языке, а также может быть размещена на государственных языках республик, входящих в состав Российской Федерации
• на русском и английском языках

Варианты ответов

• уровень образования
• номер телефона
• информацию о государственных наградах
• все ответы верны

Варианты ответов

• добросовестно исполнять свои трудовые обязанности
• соблюдать трудовую дисциплину
• бережно относиться к имуществу работодателя
• участвовать в управлении организацией

Варианты ответов

• заключать трудовой договор
• соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда
• получить дополнительное профессиональное образование
• быть членом профессиональных союзов

Варианты ответов

• работник
• работодатель
• работник и работодатель совместно
• учредитель организации

Варианты ответов

• в три года
• в пять лет
• в шесть лет
• в десять лет

Варианты ответов

• региональный Центр оценки качества образования
• орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий
• управление в сфере образования
• региональный Институт повышения квалификации работников образования
• образовательная организация

Варианты ответов

• организацию питания обучающихся
• пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда
• обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность
• все перечисленное

Варианты ответов

• образовательной организацией
• органом исполнительной власти в сфере образования
• органами исполнительной власти в сфере здравоохранения
• органами исполнительной власти в сфере социальной защиты населения

Варианты ответов

• заявления или согласия в письменной форме детей и их родителей (законных представителей)
• заявления или согласия в письменной форме их родителей (законных представителей)
• согласия в устной форме их родителей (законных представителей)
• согласия в устной форме детей и их родителей

Варианты ответов

• комплекс реабилитационных и других медицинских мероприятий
• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул
• пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда
• профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ

Варианты ответов

• представляемая в виде изображения или описания жестокости, физического и (или) психического насилия, преступления или иного антиобщественного действия
• вызывающая у детей страх, ужас или панику
• содержащая бранные слова и выражения, не относящиеся к нецензурной брани
• все перечисленное

Варианты ответов

• опубликование своих работ в изданиях образовательной организации на бесплатной основе
• обеспечение питанием в случаях и в порядке, которые установлены федеральными законами, законами субъектов Российской Федерации
• обеспечение местами в интернатах
• транспортное обеспечение

Варианты ответов

• не запрещается
• не запрещается, если труд предусмотрен образовательной программой
• не запрещается, в случаи экстренной необходимости
• нет правильного ответа

Варианты ответов

• 660 см
• 760 см
• 860 см
• 960 см

Варианты ответов

• не менее одного метра
• не менее двух метров
• не менее трех метров
• не менее 240 см

Варианты ответов

• не менее 60 см
• не менее 80 см
• не более 60 см
• не более 80 см

Варианты ответов

• 15 — 20°С
• 18 — 24°С
• 18°С
• 24°С

Варианты ответов

• руководитель организации
• заместитель по административно-хозяйственной работе
• назначенное должностное лицо
• уполномоченный по делам ГО и ЧС организаций

Варианты ответов

• Законом Российской Федерации «О гражданской обороне»
• Законом Российской Федерации «О безопасности»
• Конституцией Российской Федерации
• все перечисленное выше

Варианты ответов

• форма информального образования
• форма формального образования
• форма семейного образования
• самообразование

Варианты ответов

• только совместно с другими обучающимися
• только в отдельных классах
• в отдельных организациях
• как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность

Варианты ответов

• специализированной образовательной программой
• адаптированной образовательной программой
• индивидуальной программой реабилитации инвалида
• основной образовательной программой

Варианты ответов

• лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование
• только лица, имеющие среднее профессиональное образование
• только лица, имеющие высшее образование
• только лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование

Варианты ответов

• возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность
• образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников
• автоматизированный аппаратно-программный функционально ориентированный комплекс для обучения человека и отработки определенных навыков и умений
• компьютерное педагогическое программное средство, предназначенное для предъявления новой информации, дополняющей печатные издания, служащее для индивидуального и индивидуализированного обучения и позволяющее в ограниченной мере тестировать полученные знания и умения обучаемого

Варианты ответов

• деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил, и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства
• целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни
• завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований
• уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности

Варианты ответов

• учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося
• документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и, если иное не установлено настоящим Федеральным законом, формы промежуточной аттестации обучающихся
• вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью
• ориентация образовательной программы на конкретные области знания и (или) виды деятельности, определяющая ее предметно-тематическое содержание, преобладающие виды учебной деятельности обучающегося и требования к результатам освоения образовательной программы

Варианты ответов

• инклюзивное образование
• среднее образование
• высшее образование
• индивидуальное обучение

Варианты ответов

• только на муниципальные бюджетные образовательные организации
• на все организации, осуществляющие образовательную деятельность
• на муниципальные и государственные бюджетные организации
• на федеральные государственные образовательные учреждения

Варианты ответов

• утверждение типовых требований к одежде обучающихся в образовательных организациях
• разработка, принятие законов Чеченской Республики, регулирующих отношения в сфере образования, и осуществление контроля за их исполнением
• создание, реорганизация, ликвидация государственных образовательных организаций Чеченской Республики
• создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в государственных образовательных организациях Чеченской Республики

Варианты ответов

• разработка и реализация республиканских программ развития образования Чеченской Республики с учетом социально-экономических, экологических, этнокультурных, демографических и других особенностей Чеченской Республики
• создание учебно-методических объединений и утверждение положений о них
• формирование аттестационной комиссии Чеченской Республики для проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении Чеченской Республики, педагогических работников муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность
• все варианты верны

Варианты ответов

• создание благоприятных условий для интеграции системы образования Российской Федерации с системами образования других государств на равноправной и взаимовыгодной основе
• единство образовательного пространства на территории Российской Федерации, защита и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального государства
• светский характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность
• все варианты верны

Варианты ответов

• приказом Министерства образования и науки ЧР
• постановлением Правительства ЧР
• распоряжением Главы ЧР
• концепция находится на стадии разработки

Варианты ответов

• общественные советы при исполнительных органах государственной власти
• попечительский совет и управляющий совет
• муниципальные государственно-общественные советы
• наблюдательный совет и муниципальные государственно-общественные

Варианты ответов

• управляющий совет
• педагогический совет
• общественный совет
• общее собрание (конференция) работников образовательной организации

Варианты ответов

• коллегиальные органы
• консультативные органы
• совещательные органы
• все варианты верны

Варианты ответов

• общественная аккредитация
• государственная аккредитация образовательной деятельности
• независимая оценка образовательной деятельности
• лицензирование образовательной деятельности

Варианты ответов

• открыта и доступна и размещается в сети «Интернет»
• информация конфиденциальна
• доступна образовательным организациям, но не выставляется в сети «Интернет»
• доступна органам управления образованием

Варианты ответов

• которая включает в себя федеральный государственный контроль качества образования и федеральный государственный надзор в сфере образования, осуществляемые уполномоченными федеральными органами исполнительной власти и органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные Российской Федерацией полномочия по государственному контролю (надзору) в сфере образования
• которая проводится в отношении проектов нормативных правовых актов и нормативных правовых актов, касающихся вопросов обучения и воспитания, в целях выявления и предотвращения установления ими положений, способствующих негативному воздействию на качество обучения по образовательным программам определенного уровня и (или) направленности и условия их освоения обучающимися
• которая направлена на получение сведений об образовательной деятельности, о качестве подготовки обучающихся и реализации образовательных программ
• подтверждения соответствия федеральным государственным образовательным стандартам образовательной деятельности по основным образовательным программам и подготовки обучающихся в образовательных организациях, организациях, осуществляющих обучение, а также индивидуальными предпринимателями, за
  исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность непосредственно

Варианты ответов

• о формах обучения
• о сроке действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации)
• об описании образовательной программы с приложением ее копии
• все варианты верны

Варианты ответов

• право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций
• право на участие в управлении образовательной организацией, в том числе в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном уставом этой организации
• право на объединение в общественные профессиональные организации в формах и в порядке, которые установлены законодательством Российской Федерации
• все варианты верны

Варианты ответов

• 5 лет непрерывной педагогической работы
• 10 лет непрерывной педагогической работы
• 7 лет непрерывной педагогической работы
• 12 лет непрерывной педагогической работы

Варианты ответов

• «Должностные обязанности»
• «Требования к квалификации»
• «Должен знать»
• все варианты верны

Варианты ответов

• Правительством Российской Федерации
• Рособрнадзором
• Министерством Просвещения РФ
• нет верного ответа

Варианты ответов

• со дня его подписания работником и работодателем
• на следующий день после его подписания работником и работодателем
• с первой рабочей недели после его подписания работником и работодателем
• нет верного ответа

Варианты ответов

• общественное отношение, урегулированное нормами гражданского права, участники которого связаны гражданскими правами и обязанностями
• экономические отношения, урегулированные нормами гражданского права, и приобретшие правовую форму
• правоотношения, в которых управомоченному лицу противостоит определенное обязанное лицо (например, кредитор и должник по договору займа)
• нет верного ответа

Варианты ответов

• общее собрание (конференция) работников
• педагогический совет
• попечительский совет
• все варианты верны

Варианты ответов

• за 30 календарных дней до дня проведения их аттестации по графику
• за 14 календарных дней до дня проведения их аттестации по графику
• за 40 календарных дней до дня проведения их аттестации по графику
• нет верного ответа

Варианты ответов

• педагогические работники, имеющие квалификационные категории
• проработавшие в занимаемой должности менее двух лет в организации, в которой проводится аттестация
• отсутствовавшие на рабочем месте более четырех месяцев подряд в связи с заболеванием
• все варианты верны

Варианты ответов

• выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы получения образования и формы обучения после получения основного общего образования или после достижения восемнадцати лет
• обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами
• отсрочку от призыва на военную службу, предоставляемую в соответствии
• все варианты верны

Варианты ответов

• политическими
• академическими
• социальными
• гражданскими

Варианты ответов

• каждый имеет право
• имеют право только дети до 18 лет
• имеют право только дети дошкольного возраста
• иное

Варианты ответов

• руководитель ОО
• учредитель
• управляющий совет
• иное

Варианты ответов

• Образовательная организация
• Министерство образования и науки
• Органы местного самоуправления
• Иное

Варианты ответов

• бесплатное профессиональное образование
• бесплатное общее среднее образование
• бесплатное общее образование
• бесплатное и обязательное начальное образование

Варианты ответов

• советы родителей, профсоюзы
• советы родителей, педагогические советы
• советы обучающихся, профсоюзы
• советы обучающихся, советы родителей, профсоюзы работников образовательной организации

Варианты ответов

• представители совершеннолетних обучающихся
• родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся
• работники организации, осуществляющей образовательную деятельность
• все ответы верны

Варианты ответов

• лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда
• имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения
• имеющие или имевшие судимость, подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям)
• все ответы верны

Варианты ответов

• лиц, заключающих трудовой договор на срок до двух месяцев
• беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до полутора лет
• лиц, не достигших возраста восемнадцати лет
• все ответы верны

Варианты ответов

• дошкольная, общеобразовательная организация, профессиональная, образовательная организация высшего образования
• образовательная организация
• дополнительное образование
• иное

Варианты ответов

• оказание услуг по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации
• реализация совокупности действий, направленных на выполнение требований к образованию определенного уровня и (или) профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
• деятельность по реализации федерального государственного образовательного стандарта;
• все ответы неверны

Варианты ответов

• приказ о принятии работника на работу
• заявление работника о приеме на работу
• трудовой договор, заключенный ими в соответствии с Трудовым Кодексом
• все ответы верны

Варианты ответов

• различные образовательные технологии
• дистанционные образовательные технологии
• электронное обучение
• все ответы верны

Варианты ответов

• если получено добровольное согласие каждого из обучающихся
• требуется только соблюдать условия безопасности и охраны труда
• при условии согласия обучающихся, согласия родителей (законных представителей) для несовершеннолетних обучающихся
• при условии, что вышестоящим органом поставлена соответствующая задача

Варианты ответов

• разработка и реализация региональных программ развития образования
• создание условий осуществления присмотра и ухода за детьми
• разработка и утверждение образовательных программ образовательной организации
• учет детей, подлежащих обучению по образовательным программам

Варианты ответов

• Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»
• коллективным договором, правилами внутреннего распорядка, трудовым договором
• трудовым договором
• коллективным договором, правилами внутреннего распорядка

Варианты ответов

• не более 36 часов в неделю
• не более 40 часов в неделю
• не более 3 5 часов в неделю
• не более 24 часов в неделю

Варианты ответов

• образовательной организацией
• муниципальными органами управления образованием
• Правительством Российской Федерации
• Министерством просвещения Российской Федерации

Аттестация педагогических работников

• Нормативно-правовые акты
• Описание опыта педагогической деятельности
• В помощь аттестуемым на высшую категорию

Методическая работа

• Инструктивно-методические письма Министерства образования Республики Беларусь
• Инновации в образовании
• Аттестация педагогических работников
• Персональные блоги и сайты учителей
• Организация олимпиадного движения
• Педмастерство
• Интернет-ресурсы в помощь педагогу
• НОУ
• Школа «Путь к успеху»
• Школа молодого учителя

Главная

• О школе
• Новости
• Контакты
• Одно окно
• Электронные обращения
• Документы
• Администрация
• Учительская
• Образовательный процесс 2022/2023
• Методическая работа
• Идеологическая и воспитательная работа
• Военно-патриотическое воспитание
• Школьная библиотека
• Виртуальный кабинет профориентации
• Для родителей
• СППС школы
• Попечительский совет
• Школа совершенствования педагогического мастерства по подготовке учащихся к олимпиадам
• Галерея славы
• Вопросы и ответы
• Первичная профсоюзная организация
• Гостевая книга
• Виртуальный кабинет физики
• Районное профессиональное обучающееся сообщество

Программы квалификационных экзаменов при прохождении аттестации на присвоение высшей квалификационной категории

Примерные задания для I этапа квалификационного экзамена в процессе аттестации на присвоение высшей квалификационной категории

Пробное тестирование к экзамену на высшую квалификационную категорию

Выбор языка

Контакты

(8-0236) 35-72-73

mozsh9@mozyrroo.by

247760, Республика Беларусь, Гомельская область, г.Мозырь, ул. Притыцкого, 23

Открыть контакты

Телефон доверия

2023 — ГОД МИРА И СОЗИДАНИЯ

Военно-патриотическое воспитание

Министерство образования Республики Беларусь

Национальный образовательный портал

Академия последипломного образования

Главное управление образования Гомельского областного исполнительного комитета

Отдел образования Мозырского райисполкома

Мозырский районный исполнительный комитет

Гомельский областной институт развития образования

Правовой форум Беларуси

Детский правовой сайт

Национальный детский технопарк

Национальный правовой интернет-портал Республики Беларусь

Профилактика короновирусной инфекции