Возможна ли отмена егэ в россии

Отказ России от Болонской системы образования поставил вопрос о неизбежности отмены ЕГЭ, как ее составной части.

24 мая 2022 года министром образования и науки Валерием Фальковым было объявлено об отмене Болонской системы образования. Как предполагается, с 2023 года выпускники школ будут учиться в большинстве вузов уже по пятилетней программе высшего образования (специалитета). Двадцатилетняя эпоха бакалавриата уходит в прошлое. Вузы перестанут готовить бакалавров, а студенты будут получать после окончания вуза квалификацию специалиста.

В настоящее время профильные комитеты Госдумы работают над изменениями закона об Образовании, с целью внести необходимые изменения. Как предполагается, в течение лета, эта работа должна быть завершена и к первому сентября будет обнародованы официальные изменения, касающиеся основных принципов получения высшего образования.
Замглавы Минобрнауки Дмитрий Афанасьев рассказал, что национальная система высшего образования, которая придет на смену Болонской, будет строиться с учетом всего накопленного предыдущего опыта. Позитивный опыт нынешней системы тоже учтут. Министерство намерено проектировать новую систему высшего образования вместе с ректорами вузов.

«Еще раз: ничего ломать через колено не будем, ни заставлять переписывать программы, планы и так далее, а спланировать переходный период в той структуре, которая будет нами поддержана всеми», — приводит ТАСС слова Афанасьева.

Отменить нельзя оставить

В то время, когда по вопросу отмены бакалавриата все более или менее ясно, остается большой вопрос – что делать с ЕГЭ?
О необходимости отмены Единого государственного экзамена в последние годы говорили многие профессиональные педагоги и ректоры вузов. Существующая система поступления в вузы по результатам ЕГЭ не оправдала тех ожиданий, которые с ней связывались. Уже сейчас все больше вузов вводят дополнительные внутренние экзамены, желая отобрать наиболее способных абитуриентов, и эта тенденция только нарастает.
Сторонники и противники ЕГЭ разделились приблизительно поровну. Основные защитники экзамена — Рособрнадзор (орган, ответственный за его проведение) и некоторая часть родителей, которые начали готовить детей к ЕГЭ еще за несколько лет до его проведения. В случае отмены все усилия по подготовке окажутся напрасными.

Здесь надо решить, что важнее – менять систему образования или частично (косметически) ее модернизировать?

Одной из серьезных причин падения качества школьного образования стало искажение его истинных целей. Перегиб в сторону «натаскивания» на сдачу ЕГЭ меняет основы предоставления школьнику знаний, способствует развитию желания получить от учителя «правильный ответ», а не фундаментальные знания.

Если принято решение о создании новой системы, то ЕГЭ сюда никак не вписывается. Основанный на стремлении унификации системы оценки знаний с Европой, для будущего модернизированного российского образования он воспринимается как атавизм прошлой эпохи.

ЕГЭ будет отменен, но… постепенно!

ЕГЭ будет отменен. На сегодняшний день это уже не вызывает никаких сомнений. О необходимости его отмены высказался ряд высокопоставленных лиц. Среди них Николай Патрушев, Александр Бастрыкин, Сергей Миронов, Леонид Слуцкий, Петр Толстой и ряд других высокопоставленных лиц. Единственный актуальный вопрос — когда и как это будет происходить.

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) будет поэтапно отменен после ликвидации Болонской системы высшего образования в России, заявил глава ЛДПР председатель думского комитета по международным делам Леонид Слуцкий.

«Болонской системе образования нет места в современной России. Думаю, что за возвращением от Болонской системы к нашей родной, лучшей в мире системе образования ЕГЭ тоже будет ликвидирован» — приводит РИА «Новости» слова Слуцкого.

Официальная позиция профильного комитета Госдумы

Официальную позицию комитета Госдумы по просвещению высказала первый заместитель председателя Яна Лантратова.

«Прежде всего, я хочу поздравить всех с этим шагом – выходом из Болонской системы и следующим планомерным шагом к отмене ЕГЭ»

«Понятно, что сразу ЕГЭ отменить не получится, но его можно попробовать хотя бы начать реформировать. Сделать больше устных, творческих заданий, демонстрирующих, насколько ученики эрудированы, грамотны, интеллектуально одарены. И, конечно, самый лучший вариант — добиться того, чтобы выбор ЕГЭ стал добровольным, а не обязательным, как сейчас», — подчеркнула Яна Лантратова.

К чему приведет отмена ЕГЭ

Трудно представить себе, что будет при отмене Единого государственного экзамена. В настоящее время именно на нем держится целая индустрия. Она включает в себя армию всевозможных репетиторов, замещающих собой школьных учителей и натаскивающих школьников на правильные ответы по ЕГЭ, многочисленные курсы, которые не столько обучают, сколько разбирают вопросы экзаменов прошлых лет. Во всем этом заняты десятки тысяч человек с оборотами в сотни миллионов рублей и его отмена может очень негативно сказаться на их благосостоянии.
Не жаждут отказаться от него и некоторые родители школьников. За много лет существования к нему привыкли и приспособились.
Как оказалось, по мнению бывших школьников, сдавать ЕГЭ гораздо легче, чем экзамены в самих вузах. Однако система поступления по ЕГЭ привела к тому, что школьники поступают не по призванию к профессии, а «куда попадут» по баллам. При этом часто вообще не учитывается направление обучения, лишь бы получить «корочку». К сожалению, знания таких выпускников оставляют желать много лучшего. Как следствие, выпускники заканчивают вуз и никогда не работают по специальности.

Как будут поступать в вузы абитуриенты в 2023 году?

Как предполагает Минобрнауки, в случае решения о частичной отмене ЕГЭ (или его добровольности) большинство вузов смогут перейти на обучение по программам специалитета уже в 2023 году. Что касается механизма поступления, то четкого ответа на него пока нет. Не исключено, что в вузы вернутся вступительные экзамены для тех, кто откажется от ЕГЭ. Обнародование изменений в правилах поступления в вузы с 2023 года следует ожидать к концу лета.

31.05.022 г.

Читайте также:

• 22.02.23 Снова отмена ЕГЭ и добровольность сдачи. Регионы России, которые не будут сдавать ЕГЭ в 2023 году

• Реформа образования забуксовала: ОГЭ и ЕГЭ в этом учебном году отменены не будут. Подробности

• Расписание ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2023 год. Особенности экзаменов
• ВПР в новом учебном году. Даты и условия проведения 
• Год важных перемен: 1 сентября 2022 года всех школьников страны ждет много изменений
• Рособрнадзор подтвердил «рассмотрение вопроса» об отмене обязательного ЕГЭ. Официальное заявление о его отмене ожидается в сентябре 2022 года
• Минобрнауки: Обновленная система образования будет запущена уже в следующем учебном году. Школьников ждет много изменений
• С 2023 года ЕГЭ будет добровольным. ЕГЭ выводится из системы школьного образования
• Общие итоги ЕГЭ-2022 — большое количество слабых результатов
• Последние изменения в правилах поступления в вузы в 2022 году. Результаты ЕГЭ в этом году будут учитывать по новому
• В Госдуме поддержат поэтапную отмену ЕГЭ. Еще один аргумент против экзамена
• Россия на пороге образовательной и научной катастрофы. О политике, науке, образовании, ЕГЭ и Болонской системе
• С 2023 года ЕГЭ будет добровольным. ЕГЭ выводится из системы школьного образования
• Конец ЕГЭ и бакалавриатам. Россия отказывается от Болонской системы образования
• Отказ от Болонской системы образования. Заявление министра образования и науки РФ

Когда отменят ЕГЭ в России: будет ли единый государственный экзамен в 2023 году? Последние новости на сегодня 24 февраля 2023

Запре­тят ли еди­ный гос­эк­за­мен в 2023 году в Рос­сии? Про­вер­кой уров­ня зна­ний при помо­щи ЕГЭ недо­воль­ны не толь­ко школь­ни­ки и их роди­те­ли, но и пред­ста­ви­те­ли орга­нов вла­сти. По мне­нию неко­то­рых депу­та­тов, еди­ный госу­дар­ствен­ный экза­мен в том виде, в кото­ром он есть сей­час, не может пока­зать реаль­ные зна­ния школь­ни­ка, а сам про­цесс экза­ме­нов­ки нега­тив­но отра­жа­ет­ся на дет­ской пси­хи­ке. Одна­ко пока достой­ной заме­ны ему най­ти не уда­лось. Отме­нят ли ЕГЭ в 2023 году?

В Гос­ду­ме пред­ла­га­ют отме­нить ЕГЭ

Депу­тат Гос­ду­мы Сул­тан Хам­за­ев от пар­тии «Еди­ная Рос­сия» пред­ло­жил отка­зать­ся от при­ме­не­ния еди­но­го госу­дар­ствен­но­го экза­ме­на в свя­зи с воз­вра­ще­ни­ем к тра­ди­ци­он­но­му обу­че­нию в Выс­ших учеб­ных заведениях.

21 фев­ра­ля 2023 г. В ходе Посла­ния Феде­раль­но­му собра­нию Пре­зи­дент РФ Вла­ди­мир Путин заявил, что вла­сти пла­ни­ру­ют уйти от запад­ной систе­мы пре­по­да­ва­ния в Вузах и вер­нуть преж­ний срок обу­че­ния 4–6 лет. Прав­да этот пере­ход дол­жен быть плав­ным и про­ду­ман­ным, отме­тил рос­сий­ский лидер.

На пред­ло­же­ние депу­та­та поспе­ши­ла отве­тить заме­сти­тель пред­се­да­те­ля коми­те­та по нау­ке, обра­зо­ва­нию и куль­ту­ре в Сове­те Феде­ра­ции Ната­лия Коси­хи­на. Она соглас­на с тем, что в ЕГЭ нако­пи­лось мно­же­ство вопро­сов. Но такой рез­кий пере­ход от уже сло­жив­шей­ся систе­мы про­вер­ки зна­ний ухо­дить не сто­ит, счи­та­ет она. Сна­ча­ла нуж­но все обсу­дить, взве­сить все «За» и «Про­тив», орга­ни­зо­вать слу­ша­ния на этот счет, а так­же най­ти достой­ную аль­тер­на­ти­ву госэкзамену.

А это про­цесс не быст­рый и зай­мет несколь­ко лет, счи­та­ет Коси­хи­на. Таким обра­зом, оче­ред­ное пред­ло­же­ние об отмене ЕГЭ в Гос­ду­ме «отме­ли», сно­ва аргу­мен­ти­руя свое реше­ние отсут­стви­ем замены.

Для рос­сий­ских школь­ни­ков отме­ни­ли ЕГЭ, но не для всех

Пред­ста­ви­тель Феде­раль­ной служ­бы по над­зо­ру в сфе­ре обра­зо­ва­ния и нау­ки сооб­щил, что в неко­то­рых реги­о­нах Рос­сии в 2023 году отме­ня­ют ЕГЭ. В част­но­сти, речь пой­дет о субъ­ек­тах, кото­рые гра­ни­чат с Украиной.

В насто­я­щее вре­мя там вве­де­но дистан­ци­он­ное обу­че­ние. Школь­ни­ки не посе­ща­ют учеб­ные заве­де­ния, а учат­ся дома. Вла­сти пред­ло­жи­ли отме­нить для них обя­за­тель­ную экза­ме­нов­ку. Атте­стат выда­дут, опи­ра­ясь на теку­щие оценки.

Надо отме­тить, что речь идет о сле­ду­ю­щих областях:

• Бел­го­род­ской;
• Кур­ской;
• Брян­ской.

Кста­ти, посту­пить в Вуз без ЕГЭ невоз­мож­но. Имен­но поэто­му, для тех ребят, кото­рые пла­ни­ру­ют посту­пать в Выс­шие учеб­ные заве­де­ния орга­ни­зу­ют про­ве­де­ние еди­но­го госу­дар­ствен­но­го экзамена.

Напом­ним, что выпуск­ни­ки новых четы­рех реги­о­нов РФ — Донец­кой, Луган­ской народ­ных рес­пуб­лик, Запо­рож­ской, Хер­сон­ской обла­стей — смо­гут посту­пать в вузы как по резуль­та­там еди­но­го гос­эк­за­ме­на, так и по резуль­та­там клас­си­че­ских иссле­до­ва­ний. Если они выбе­рут всту­пи­тель­ные испы­та­ния, то в шко­ле им для полу­че­ния атте­ста­та будет доста­точ­но сдать госу­дар­ствен­ные выпуск­ные экза­ме­ны — они про­ще, чем ЕГЭ.

Назва­ны самые попу­ляр­ные пред­ме­ты на ЕГЭ

Росо­бр­над­зор про­вел иссле­до­ва­ние, кото­рое пока­за­ло, какие пред­ме­ты поль­зу­ют­ся наи­боль­шей попу­ляр­но­стью на ЕГЭ. Соглас­но ана­ли­зу, пер­вое место зани­ма­ет обще­ст­во­зна­ние, вто­рое – инфор­ма­ти­ка, а тре­тье – биология.

Поми­мо это­го, в чис­ло попу­ляр­ных пред­ме­тов для экза­ме­нов­ки вошли физи­ка, ино­стран­ные язы­ки, химия, лите­ра­ту­ра и география.

По дан­ным Росо­бр­над­зо­ра, в 2023 году ЕГЭ будут сда­вать боль­ше 700 тысяч школь­ни­ков. Тести­ро­ва­ние про­ве­дут в 88 рос­сий­ских субъ­ек­тах и в 54 зару­беж­ных государствах.

Рос­сий­ские школь­ни­ки под­дер­жа­ли про­ект по под­го­тов­ке к еди­ным экзаменам

С 1 фев­ра­ля 2023 г. в Рос­сии дей­ству­ет пилот­ный про­ект, соглас­но кото­ро­му до кон­ца учеб­но­го года школь­ни­ки будут посе­щать уро­ки мате­ма­ти­ки, исто­рии, лите­ра­ту­ры, физ­куль­ту­ры и обще­ст­во­зна­ния, а осталь­ное вре­мя, без уве­ли­че­ния коли­че­ства уро­ков, в рас­пи­са­нии зай­мут прак­ти­ку­мы по под­го­тов­ке к выбран­ным для сда­чи ЕГЭ пред­ме­там — они зани­ма­ют не менее 40% учеб­но­го времени.

Соглас­но резуль­та­там опро­са, 97% один­на­дца­ти­класс­ни­ков под­дер­жи­ва­ют насто­я­щий про­ект и счи­та­ют его доволь­но полез­ным в насто­я­щее время.

Отме­ча­ет­ся, что каж­дый тре­тьи школь­ник оце­ни­ва­ет свой уро­вень зна­ний, как сред­ний. Это гово­рит о том, что детям тре­бу­ет­ся уси­лен­ная под­го­тов­ка к пред­сто­я­щим экзаменам.

Источник institut-mvd.ru

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) в России можно отменить в случае, если будет предложен новый понятный всем механизм. Такое условие отказа от итоговой аттестации назвал на Петербургском международном экономическом форуме (ПМЭФ) глава Рособрнадзора Анзор Музаев, передает ТАСС.

«ЕГЭ могут отменить только в том случае, если предложат что-то стоящее взамен, понятную модель. Эта модель будет понятна вузам, учителям, школьникам и экспертам, а также законодателям», — сказал Музаев. По его словам, заявления об отмене ЕГЭ можно считать популистскими: они нацелены на набор голосов и лайков в социальных сетях.

Ранее в Рособрнадзоре предсказали падение среднего балла итоговой аттестации в 2022 году. Причиной этого, по утверждению Музаева, является снижение образовательных стандартов.

В ведомстве также заявили, что ЕГЭ для учеников выпускных классов после отказа от Болонской системы образования сохранится. Экзамен является национальным и построен полностью на российских образовательных стандартах с учетом традиций отечественной системы образования, сообщили в Рособрнадзоре.

В 2022 году досрочный период сдачи ЕГЭ вместе с резервными днями прошел с 21 марта по 18 апреля. Основной период в России продлится с 26 мая по 2 июля. Помимо этого, для выпускников предусмотрен дополнительный период сдачи экзаменов в сентябре.

Отказ от сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в российских школах возможен, но только при наличии более усовершенствованной системы тестирования знаний выпускников. Об этом заявил глава Минпросвещения Сергей Кравцов в интервью «Известиям» на полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ).

«Вопрос о совершенствовании экзамена, конечно, стоит. Мы с Рособрнадзором открыты к предложениям. Как сегодня сказал руководитель Рособрнадзора, если будет система, предложенная лучше ЕГЭ, мы это обязательно рассмотрим и примем то или иное решение», — подчеркнул Кравцов.

Что ждет российских студентов без Болонской системы образования

Говоря о Едином экзамене для выпускников, министр также заметил, что отказ от Болонской системы обучения в вузах никак не повлияет на его проведение. Переход на российскую систему образования означает лишь аннулирование двухуровневого принципа обучения — бакалавриат и магистратура. Порядок завершения учебы в школах к этому процессу не имеет никакого отношения.

«Никак Болонская система не связана с ЕГЭ. Это абсолютно разные процессы. Абсолютно разные системы. Другое дело, что решение о присоединении к Болонской системе и решение об эксперименте по введению ЕГЭ принималось практически в одно и то же время. Еще раз хочу сказать, это абсолютно никак не связанные между собой процессы», — добавил глава Минпросвещения.

Ранее 5-tv.ru рассказал, почему глава НИЦ «Курчатовский институт» Михаил Ковальчук призвал четко контролировать воспитание подрастающего поколения россиян и настоятельно рекомендовал прививать любовь к родине с самых юных лет.

Всех родителей и школьников снова волнует один и тот же вопрос: «отменят ли ЕГЭ в 2024, 2025, 2026 году». Постоянно появляются новости о том, что экзамены хотят изменить, убрать их из общеобразовательной программы, но до дела так и не доходит. Единый государственный экзамен не настолько плох, но он регулярно создает вокруг себя всевозможные слухи.

Будет ли единый госэкзамен (ЕГЭ) в 2024 году

Объективных причин для отмены ЕГЭ в 2024 году нет. Образовательная система не придумала адекватной альтернативы, а возвращение к старой модели невозможно. Поэтому экзамен сдавать однозначно будут, школьникам придется готовиться, а система образования не будет меняться.

Вокруг ЕГЭ регулярно создают инфоповоды разные люди. Начиная от учителей в сельских школах и заканчивая министрами образования. Они регулярно говорят, что формат тестов и проверок знаний, который применяется сейчас, не отражает уровень подготовки школьников. Слишком жесткий стресс ломает некоторых учеников. Но с этим никто ничего не делает.

В ближайшие годы Министерство образования будет сосредоточено на других вещах. Сначала нужно реформировать Болонскую систему и придумать свою альтернативу. Затем внедрить ее на разных уровнях. Только после этого можно будет заниматься отдельными направлениями, вроде ЕГЭ, ОГЭ, вступительных в ВУЗ и техникум.

Последние новости по единому государственному экзамену

Тема государственного экзамена регулярно поднимается в новостях. Эксперты на разном уровне говорят о том, что он был ошибкой, его нельзя было внедрять. Что преподаватели сами стали жертвой своей же палочной системы. Из-за того, что чиновники спрашивают школу за результаты ее учеников, многим приходится выкручиваться разными способами. Приводятся разные доводы, от какого-то уникального пути, до слишком сильной нагрузки на учеников.

Каких-то серьезных заявлений в публичном поле все еще нет. Только отдельные учителя и чиновники регулярно высказываются, но на их слова государственному аппарату все равно. Какими бы ни были доводы, у образования пока есть другие приоритеты.

Самая важная новость – сокращение расходов на образование. В отдельных областях и по всей стране в целом. Эта тенденция говорит о том, что проблема учеников и студентов в обществе стоит далеко не на первом месте. Поэтому решать какие-то задачи будут только потом.

Чем плох ЕГЭ

Противники экзамена приводят разные аргументы. Среди них:

• высокая нагрузка;
• низкая объективность;
• доля случайности;
• высокий стресс.

Единый государственный экзамен из проверки знаний превратился для школьников в настоящую пытку. Камеры, детекторы, давление со стороны учителей, чиновников и родителей. Последние 2 года обучения, школьник должен сосредоточиться только на том, как он сдаст. Никаких реальных знаний ребенок не получает.

В этом не виноват формат тестов. Тотальное непонимание схемы работы такой системы – вина чиновников, директоров и учителей. С самого начала ЕГЭ должен был быть объективным способом проверки знаний для поступления в ВУЗ, а в итоге из него сделали самоцель. Как и с оценками в школе. Не так важен факт получения знаний, как итоговые баллы.

Рособрнадзор и Госдума напрямую спрашивают с директоров и учителей, почему у них кто-то не может сдать экзамен. Хотя, не все дети вообще должны были бы идти в 11 класс и чему-то учиться. Тотальная деградация системы образования – вот почему все провалилось.

Почему родители хотят отмены

Родители, которые видят, как их детям приходится готовиться, очень возражают против такого. Проверка знаний превращается в огромный стресс. На ребенка за 2 года выливается огромная нагрузка: учителя, репетиторы, частные занятия. Никакой личной жизни, свободы и пространства.

Школа сама не способна дать тот уровень подготовки, при котором ученик сможет без проблем сдать экзамен. Большинство преподавателей предметов говорят примерно следующее: «мне плевать, кто куда хочет поступить, мне надо, чтобы все набрали минимум». Если хочешь получить хорошие баллы – придется заниматься самостоятельно, учебный план не рассчитан на 80+.

Родители со стороны видят весь кризис образования в России. Выпускники находятся внутри, у них нет времени на то, чтобы выдохнуть. Преподаватели заинтересованы только в своих результатах, у чиновников – планы, Минобр – где-то в своей вселенной. Сталкиваясь с таким стрессом и не видя никаких перспектив, родителям остается думать, что дело в формате. Если его поменять – что-то должно пойти по-другому.

Почему учителя против

Учителя – отдельная проблема текущей системы образования. Пандемия и переход на удаленное обучение показали, что большинство просто не способно адаптироваться. Они могут работать только в своей устоявшейся системе, где десятилетиями ничего не меняется. Даже удаленные уроки стали тем, против чего протестует большинство, хотя такой формат обучения легко прижился в интернете.

Свалить все на ЕГЭ гораздо проще, чем разбираться с проблемами в целом. Учителя думают, что при отмене, к ним снова вернется прежняя власть. Они сами смогут решать, кому поступать, а кому нет. Вместо объективной оценки знаний вернется субъективность.

Адекватные люди из образования делают акцент на необъективности проверки. Тесты и развернутые вопросы не дают оценить кандидата на поступление. Баллы показывают только то, как человек умеет сдавать тесты. Они не отражают реальности. Вдобавок, школа почему-то должна отвечать за умственные способности и усердие своих учеников.

Отмены ЕГЭ в 2024 году не предвидится. Каждый из участников системы заинтересован в этом, но пока не будет указания сверху, никто не сможет ничего поменять. В России другие задачи, это видно из бюджета. Поэтому говорить об отмене не приходится. Только мириться и готовиться.

Читайте также:

• Осенние каникулы 2023-2024 учебного года
• Зимние каникулы 2023-2024 учебного года
• Весенние каникулы в 2024 году

При столь категоричных заявлениях, звучащих из нижней палаты парламента, профильные ведомства или молчат, или грядущую школьную реформу пока отрицают. От лица нашего «двуглавого» образовательно-просветительного управления в последнее время высказывается замглавы Минобрнауки Дмитрий Афанасьев. Замминистра в сфере высшего образования рассуждает о национальной системе, что ее надо вводить поэтапно. Мол, не будем «ничего ломать через колено», не станем заставлять переписывать программы и прочая. Смягчим переходный период. Понятно – это успокоительная риторика после отмены «болонки».

А, например, глава Рособрнадзора Анзор Музаев говорит, что ЕГЭ сохранится. «ЕГЭ… поддерживает единое образовательное пространство Российской Федерации в условиях огромного разнообразия образовательных программ, учебников и учебных пособий», — подчеркнул он. Также, по его мнению, ЕГЭ как контроль знаний объективен. А что до лишнего стресса, так психуют во время любых экзаменов.

В Думе, между тем, настроены очень серьезно. По словам Петра Толстого, сразу несколько фракций стоят единым фронтом за отмену ЕГЭ. И начать надо с того, чтобы сделать сдачу ЕГЭ добровольной, считают депутаты.

Помимо недостаточности и широты получения знаний, Госдума «инкриминирует» ЕГЭ коррупцию в форме репетиторства. «Образование (из-за репетиторства) становится услугой для обеспеченных людей», — считает Лантратова. А Толстой добавляет, что доступность высшего образования для абитуриентов из глубинки благодаря ЕГЭ – иллюзия. Мол, как все было, так и осталось.

Но даже при таком решительном настрое в ГД осознают, что сразу убрать ЕГЭ из школы не получится. Надо все делать поэтапно, и первый шаг – добровольность сдачи ЕГЭ. Пусть пишут тесты только те, кто после 11 класса собирается поступать в университет. Что должны будут делать остальные, пока не сообщается.

«МК» опросил учителей на тему того, что они думают об отмене ЕГЭ. И столкнулся с тем, что в массе своей педагоги ни о какой отмене госэкзаменов не помышляют. И в отмену ЕГЭ не верят. Мол, как так – столько лет налаживали, а теперь опять все ломать?

— Я не вижу связи, почему после выхода из болонской системы нам надо отменять ЕГЭ, — говорит, например, учитель истории из Коломны Наталья. – Как это все связано?.. Школа отдельно, а институты отдельно.

Впрочем, находятся и те, кто связь системы ЕГЭ-бакалавриат все-таки улавливают. И заранее оплакивают то, что нарабатывалось в школах с 2003 года.

— Я слежу за новостями и вижу, что дело идет к отмене ЕГЭ, — говорит учитель математики из Москвы Нина Викторова. – У меня по этому поводу смешанные чувства. С одной стороны, никогда не одобряла тюремно-палочные меры дисциплины на этом экзамене, все можно делать человечнее. А с другой… Если убрать ЕГЭ, талантливым детям будет сложнее пробиться в вузы. И это, наверное, главное. ЕГЭ уравнивал, несомненно. Считаю, что благодаря единому экзамену несколько «моих детей», как я называю (учеников), оказались там, где надо. На прикладной математике, мат. анализе, инженерии, других технических дисциплинах в хороших вузах. Семьи простые. Большая часть этих детей занимались только со школьными учителями, без всяких репетиторов. Уроки и консультации.

А что до нас, учителей, конечно, сердце щемит каждый год – как сдадут. Но разве за обычный экзамен мы волноваться не будем? Да, нас всех гоняют в ГЭКи и в наблюдатели, но так за это и доплачивают. Я уж не говорю о том, что все наши планы и программы «заточены» под ЕГЭ. Только толковые конструкторы программ, наконец, заработали (в электронном виде – авт.) – и «шо, опять»?.. У всех и так сейчас в головах новые ФГОСы сидят. Их-то собираются внедрять не сразу, а только в 5-х и 8-ых классах, вроде, потому что сразу очень сложно. Не могу представить вот сейчас, при имеющейся уже нагрузке на учителей, новую кардинальную реформу образования.