Возраст вулкана ключевского около 8000 лет егэ

1.

2. Задание 21

В вариантах единого
государственного
экзамена для анализа
будут предложены
тексты, пунктуационный
анализ которых
предполагает поиск
конструкций с
запятой, двоеточием,
тире. Количество
верных ответов в
задании
ограничивается
только количеством
предложений в тексте.

3. Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите

номера этих предложений.
(1)Гора Эльбрус принадлежит к Кавказскому хребту, находящемуся на юге России. (2)Эльбрус
включён в состав Семи вершин — высочайших гор, расположенных на разных континентах
планеты. (3) В ходе геологических исследований было установлено, что последнее извержение
Эльбруса было в 50-х годах нашей эры. (4) На Эльбрусе геологами также был обнаружен пепел
от двух извержений, произошедших 45 и 40 тысяч лет назад. (5)Учёные уверены, что именно
второе проявление вулканической активности послужило поводом к исходу неандертальцев из
горных пещер.(6)В годы Великой Отечественной войны за Эльбрус шли отчаянные бои, и Гитлер
хотел назвать гору своим именем. (7)У Эльбруса, как известно, не меньше десяти имен. (8)Его
привычное для нас название произошло либо от иранского Айтибарес (высокая гора), либо от
зендского Эльбурс — «блестящий, сверкающий», либо от грузинского слова Ялбуз, восходящего к
тюркскому «ял» — буря, «буз» — лёд.
Ответ 1248
либо
Ответ 35

4. Формулировки задания 21

Задание 21 проверяет умение проводить пунктуационный анализ текста. Вот его
возможные формулировки:
Вариант 1
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем
же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
Вариант 2
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и
тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
Вариант 3
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и
тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
Вариант 4
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии
с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

5. Обратите внимание!

1) В текстах о географических
достопримечательностях России будет до 9
предложений.
2) В одном предложении могут быть знаки
препинания, поставленные в соответствии с
разными правилами пунктуации.
3) Может быть несколько номеров
предложений в одном ответе.
4) Может быть несколько групп правильных
вариантов ответов, и ученик должен выбрать
один из вариантов.

6. Алгоритм работы с заданием 21

• Внимательно прочитать задание 21.
• Найти в тексте все предложения с указанным
знаком препинания.
• Выявить причины постановки указанного знака
препинания в каждом предложении, отметив эти
причины на черновике.
• Проверить свою работу.
• Найти все группы предложений с указанным
знаком препинания, поставленным в соответствии с
одним правилом пунктуации.
• Указать правильный вариант ответа, выбрав одну
группу.

7.

Найдите предложения, в которых запятая
ставится в соответствии с одним и тем же
правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
Правило, в соответствии с которым
поставлен знак препинания
(1)Убсунурская котловина, расположенная на Обособление
определения
территории Монголии и России, — одно из самых определяемого слова)
необычных мест Центральной Азии.
(стоит
после
(2)Здесь
сложился
неповторимый
комплекс Разделение однородных членов предложения
взаимосвязанных, но предельно контрастных
экосистем — от тайги до пустыни.
(3)Ледники, горная тундра и субальпийские луга а)
Разделение
однородных
членов
переходят
в
горно-таежный
пояс,
который предложения
сменяется лесостепью, степью и пустыней.
б) Отделение частей в сложноподчинённом
предложении
(4)Увидеть где-либо ещё в Евразии столь
разнообразные ландшафты в таком тесном
соседстве невозможно.
(5)В
котловине
соседствуют
европейскосибирские и центрально-азиатские виды флоры и
фауны.
(6)Здесь встречаются обитатели высокогорий и Разделение однородных членов предложения
«таёжники»: тундряная куропатка, алтайский
улар, снежный барс, марал, рысь и росомаха.
(7)Историческое,
культурное
и
духовное
значение ландшафта и многие его черты
отражены
в
бесчисленных
артефактах
и
археологических памятниках, песнях и легендах
коренных жителей.
Разделение однородных членов предложения
(8)Тысячи наскальных рисунков и каменных
изваяний формируют неповторимый природнокультурный ландшафт.
(9)Здесь до сих пор бережно хранятся вековые Отделение
частей
традиции
гармоничного
сосуществования предложении
человека и природы, жива древняя культура
степных кочевников, сохраняется знаменитое
тувинское искусство горлового пения.
в
сложносочинённом
Выясняем, что в четырёх
предложениях — 2367
— запятые ставятся в
соответствии с одним и
тем же правилом
разделение
однородных членов
предложения. Это и есть
правильный ответ.

8.

Найдите предложения, в которых запятая
(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним
и тем же правилом пунктуации. Запишите
номера этих предложений.
Правило, в соответствии с которым
поставлен знак препинания
(1)Воспетый под именем Угрюм-реки известным
русским писателем В.Я. Шишковым Парамский
порог находится на реке Витим в Бурятии.
(2)Он назван по одноименной реке Парама, Обособление
определения
впадающей в Витим в пяти километрах южнее определяемого слова)
порога.
(3)Здесь могучий Витим пересекает высокие горы Отделение
частей
Северо-Муйского
хребта,
а
его
долина предложении
представляет собой глубокое узкое ущелье.
в
(стоит
после
сложносочинённом
(4)Почти отвесные склоны ущелья поднимаются Обособление обстоятельства (выраженного
над рекой местами на 600–700 метров, обступая деепричастным оборотом)
реку со всех сторон.
(5)В двух километрах от устья Парама Витим
резко изгибается к западу, а потом, также резко
повернув к северу, устремляется в узкое
«горлышко».
а)
Разделение
однородных
членов
предложения
б)
Обособление
обстоятельства
(выраженного деепричастным оборотом)
(6)Здесь
река
двухкилометровой
ширины
сужается до ста метров, а перед порогом,
отразившись от утёса, поток делится на три
струи.
а) Отделение частей в сложносочинённом
предложении
б)
Обособление
обстоятельства
(выраженного деепричастным оборотом)
(7)Крайние
образуют
обратные
течения,
а
средняя с бешеной скоростью несётся вперёд,
образуя огромные грязно-жёлтые водяные горы
высотой до 3 метров.
а) Отделение частей в сложносочинённом
предложении
б)
Обособление
обстоятельства
(выраженного деепричастным оборотом)
(8)Ниже река разбивается большим островом на а)
Обособление
обстоятельства
два потока, создавая на выходе два огромных, до (выраженного деепричастным оборотом)
200
метров
в
диаметре,
водоворота
со б)
Обособление
уточняющего
встречным движением.
несогласованного определения
(9)Никто и никогда уже не узнает, сколько Отделение частей
человеческих душ поглотил Парамский порог в предложении
своих безумно пляшущих валах.
в
сложноподчинённом
В двух рядах
предложений запятые
ставятся в соответствии
с одним и тем же
правилом пунктуации:
367 — отделение частей
в
сложносочинённом
предложении;
45678 — обособление
обстоятельств.
Правильным ответом
является любой ряд по
выбору экзаменуемого
— 367<или>45678.

9.

Найдите предложения, в которых двоеточие Правило, в соответствии с которым
ставится в соответствии с одним и тем же поставлен знак препинания
правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.
(1)Путешественники уверяют: «Каменное море в Двоеточие стоит после слов автора в
Адыгее выглядит как декорация к фантастическому прямой речи
фильму».
(2)Этот горный массив сформировался около 130 млн.
лет назад на дне древнего моря.
(3)Его образовали рифовые известняки.
(4)Вследствие воздействий различного рода рельеф
приобрел хаотичный вид.
(5)Именно из-за особенностей ландшафта массив
получил свое название: многочисленные утесы,
сглаженные или, наоборот, острые, как пики,
вздымаются над землёй, словно штормовые волны.
Двоеточие
в
бессоюзном
сложном
предложении:
его
вторая
часть
раскрывает,
поясняет
содержание
первой (между предложениями можно
поставить а именно).
(6)Скальные выходы выглядят очень величественно и
необычно: где-то они стоят ровно, будто высокие,
строгие башни, местами похожи на каменные пляжи, а
порой образуют целые лабиринты.
Двоеточие
в
бессоюзном
сложном
предложении:
вторая
его
часть
раскрывает, поясняет первую (между
предложениями
можно
поставить
а
именно).
(7) Картина открывается поистине ошеломляющая:
грозные, серые скалы резко вырастают из земли,
перемежаясь с сочной травой и деревьям, что какимто чудом цепляются корнями за камни.
Двоеточие
в
бессоюзном
сложном
предложении:
вторая
его
часть
раскрывает, поясняет первую (между
предложениями
можно
поставить
а
именно).
(8) Всё здесь кажется неземным: и причудливые Двоеточие после обобщающего
каменные фигуры, и застывшие штормовые волны, и перед однородными членами.
растения на известняковых глыбах.
слова
В трёх
предложениях из
пяти (567)
двоеточие ставится
в соответствии с
одним и тем же
правилом.
Правильный
ответ: 567

10.

Найдите предложения, в которых тире ставится в Правило, в соответствии с которым
соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. поставлен знак препинания
Запишите номера этих предложений.
(1)Камчатка — земля контрастов, совсем непохожая на Тире между подлежащим и сказуемым
Центральную Россию.
(2)Термальные и минеральные источники, вулканы и Тире перед обобщающим словом
ледники, знаменитая Долина гейзеров, разнообразная, в после однородных членов
большинстве мест не тронутая цивилизацией флора и
фауна — всё это завораживает своей уникальной
красотой.
(3)Полуостров омывается на западе Охотским морем, на Тире в неполном предложении
северо-востоке — Беринговым, Тихим океаном — на юговостоке.
(4)Камчатка на весь мир славится своими вулканами.
(5)Самый высокий вулкан Камчатки — Ключевская Сопка. Тире между подлежащим и сказуемым
(6)Высота этого действующего гиганта — 4750 метров.
Тире между подлежащим и сказуемым
(7)Его вершина — самая высокая точка Камчатки и Тире между подлежащим и сказуемым
Зауралья.
(8)Вулкан Ключевская Сопка — это идеальный усеченный Тире между подлежащим и сказуемым
конус с диаметром основания в 15 километров.
(9)Над главным кратером всегда вьется лёгкая дымка, а
его вершину венчает ледяное «одеяло», которое никогда
не тает.
В 1,5,6,7,8
предложениях тире
ставится в
соответствии с одним
и тем же правилом.
Правильный ответ —
15678

11. Обратите внимание!

а) Повторить постановку
• тире,
• двоеточия,
• запятых
в простых и сложных предложениях!
б) Научиться определять конструкции, в которых стоят
эти знаки, чтобы потом найти такие же!

12.

1
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем
же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Дольмены — главная историческая достопримечательность Геленджика. (2)Эти
постройки — древние погребальные сооружения. (3)Их название происходит от
внешнего вида обычных для Европы конструкций — приподнятых на каменных опорах
плит, напоминающих стол. (4)«Эти удивительные сооружения, которым более 5000
лет, стоит увидеть своими глазами», — уверяют туристы, побывавшие в Геленджике.
(5)Большинство построек имеет портал — отверстие, в которое помещалось тело
умершего. (6)Иногда их окружал кромлех — круг, состоящий из камней, врытых в
землю. (7)Кроме того, некоторые камни украшали орнаментом, а дольменам давали
имена. (8)Однако нужно помнить, что имена дольменов, их «свойства» (исцеление,
исполнение желаний)— это фантазии местных жителей. (9)Вообще дольмены
встречаются не только в Краснодарском крае, но и на территории Европы, Африки,
Азии — практически везде, кроме Австралии.
Ответ: ___________________________.

13.

2
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии
с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Столбы выветривания (мансийские болваны) — геологический памятник,
расположенный в Республике Коми на территории Печоро-Илычского заповедника.
(2)С этим необыкновенным место связано множество легенд, а столбы считаются
одним из семи чудес России.
(3)Находятся столбы выветривания довольно далеко от обитаемых мест, и
добраться до них — уже в некотором смысле подвиг. (4)Со стороны Свердловской
области и Пермского края есть только пеший маршрут, со стороны Республики Коми
— автомобильный, водный и пеший.
(5)Около 200 миллионов лет назад на месте каменных столбов были высокие
горы. (6)Дождь, снег, ветер, мороз и жара постепенно разрушали горы. (7)Твёрдые
сланцы разрушались меньше и сохранились до наших дней, а мягкие породы были
выветрены. (8)Столбы имеют причудливые очертания и в зависимости от места
осмотра напоминают то фигуру огромного человека, то голову лошади или барана.
(9)В прошлые времена манси обожествляли грандиозные каменные изваяния и
поклонялись им, и подъём к столбам считался величайшим грехом.
Ответ: ___________________________.

14.

3
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и
тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Наиболее загадочный объект Волгоградской области — цветные пески, что
расположены на границе Котовского и Ольховского районов. (2)Местные жители
называют это место Чёртовым игрищем.
(3)Чёртово игрище — это песчаный кратер, находящийся в степи. (4)Поднимешься
по склону на вершину кратера — дух захватывает от космического пейзажа:
оранжево-розовый песок переливается на солнце всеми цветами радуги.
(5)Уйти отсюда просто невозможно: открывшаяся картина завораживает. (6)Песок
в кратере многослойный, и каждый слой имеет свой цвет: розовый, лимонно-жёлтый,
сиреневый, алый, тёмно-вишнёвый… (7)Этому нельзя не удивиться: песок в кратере
имеет более пятидесяти оттенков!
(8)В научных статьях пишут: «Чёртово игрище — древний подводный палеовулкан,
оставшийся с тех пор, когда здесь было море». (9)Пожалуй, учёные правы: при
раскопках здесь можно найти морские ракушки.
Ответ: ___________________________.

15.

4
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии
с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Якутское село Оймякон — одно из самых суровых мест на земле, но там
постоянно живут и работают люди. (2)В основном они занимаются скотоводством,
оленеводством, рыболовством. (3)В Оймяконе есть и интернет, и сотовая связь, и
аэропорт. (4)Построены школа, больница, клуб, детсад, музыкальная школа,
библиотека, пекарня, заправка, спортзал и магазины. (5)Многим не понятно,
почему стоит рассказывать об этом далёком селе. (6)А удивительное в том, что
зимой температура в Оймяконе опускается ниже 60 градусов! (7)Местные жители
говорят, что порой она снижалась до –67С — это на один градус выше допустимой
температуры для мест с постоянным населением. (8)Представьте: занятия в школах
продолжаются даже в пятидесятиградусный мороз!
(9)Самый любимый праздник всех местных жителей — это праздник Севера:
специально в этот день в Оймякон приезжают сразу три очень важных и долгожданных
гостя: Дед Мороз из Великого Устюга, Санта-Клаус прямиком из Лапландии, а также
якутский Дед Мороз — Чисхан, хранитель холода.
Ответ: ___________________________.

16.

5
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и
тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Кижи — остров на Онежском озере в Карелии, на котором расположен всемирно
известный архитектурный ансамбль, состоящий из множества деревянных строений:
церквей, часовен, мельниц, домов, хозяйственных построек. (2)Церковь
Преображения Господня (1714 год) — самое знаменитое и выдающееся сооружение
ансамбля. (3)Она возведена на месте прежней: старая церковь сгорела от удара
молнии. (4)Настоящие имена создателей церкви неизвестны. (5)Перед ними была
поставлена цель: нужно было построить храм округлой формы, и они это сделали.
(6)Высота церкви — 37 метров, но для постройки столь масштабного сооружения
не потребовалось ни одного гвоздя! (7)В иконостасе — 101 икона: 16 из них
находятся в местном ряду, 28 — в праздничном, 29 — в деисусном, 28 — в
пророческом. (8)Потолок также расписан: центральный медальон с изображением
Новозаветной Троицы окружён клиньями, на которых в три пояса изображены
серафимы, херувимы, ангелы и праотцы. (9)В церкви прекрасно всё: и убранство,
и атмосфера, и лица людей, восхищённых рукотворной красотой.
Ответ: ___________________________.

17.

6
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии
с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Остров Валаам является одной из «жемчужин» Карелии, расположен он в
северной части Ладожского озера. (2)Название острова произошло от слова
«валаамо», которое с финно-угорского языка переводится как «высокая горная
земля». (3)Величественные скалы и ущелья соседствуют здесь с девственными
многовековыми лесами, мятежная Ладога сочетается с прозрачной гладью внутренних
озёр. (4)Уникальная природа Валаама вдохновляла художников и писателей, поэтов
и композиторов. (5)Всем известны имена таких гениев, как И. И. Шишкин, А. И.
Куинджи, Н. С. Лесков, Ф. И. Тютчев, П. И. Чайковский, А. К. Глазунов. (6)В
XIX веке остров посетили Александр Дюма-отец, императоры Александр I и
Александр II. (7)Паломники называли этот остров уголком «земного рая», северным
Афоном. (8)В основном на острове проживает братия монастыря. (9) Главный собор
монастыря носит название Свято-Преображенского Валаамского, он был полностью
перестроен в XIX веке, и сегодня здесь можно услышать прославленное валаамское
пение.
Ответ: ___________________________.

18.

7
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем
же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Это место называют «осью Мира». (2)Многие путешественники мечтают пройти
по сказочной тропе, наполненной приключениями и опасными препятствиями. (3)Эта
тропа — путь среди вековых кедров и лиственниц около горных озёр и стремительных
водопадов, с переходами через бурные, холодные речки к сияющим алмазным льдом
пикам Катунского хребта и высочайшей вершине Алтая — Белухе.
(4)Существует предание, согласно которому здесь, на Белухе, находится
таинственная Шамбала. (5)Издавна эту гору считали прибежищем грозных сил и
боялись даже смотреть на неё. (6)Бытовало поверье, что в её ледяных чертогах
и пещерах обитает Эрлик — злой дух, который покарает лавинами, камнепадами,
обвалами каждого, кто осмелится взойти на Белуху. (7)Местное население хранит
огромное количество легенд, историй и преданий об этой вершине. (8)Согласно
им, именно здесь находится «центр четырёх океанов» и «пуповина Земли». (9)«Сам
Будда спасает народ, живущий в этих местах», — уверяют буддийские монахи и
считают, что человек, побывавший здесь, заряжается особой энергией, которая
позволяет изменить себя и мир к лучшему.
Ответ: ___________________________.

19.

8
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем
же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Большая Азишская пещера в Адыгее входит в пятёрку самых красивых пещер
Европы и считается «живой». (2)Это значит, что процессы образования сталактитов
и сталагмитов происходят здесь до сих пор, хотя пещере уже более двух миллионов
лет. (3)Общая её протяженность — 690 метров.
(4)Состоит пещера из каскада объёмных залов и галерей, расположенных на
разных уровнях. (5)Вход в пещеру называется Входным залом, а потом следуют залы
Коронный, Ракетный, Богатырский, Венчальный и Алтарь. (6)На потолках, сводах и
на полу образованы и продолжают образовываться множество удивительных фигур:
Каменные медузы, Дядька Черномор, Царевна-лягушка, Дух пещеры, Бутылка
шампанского, Крылья ангела, Фонтан желаний. (7)В пещере температура чистейшего
воздуха + 6 С и зимой, и летом.
(8)1973 год стал знаменательным для известной адыгейской пещеры: она
получила статус охраняемого памятника природы.
Ответ: ___________________________.

20.

9
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии
с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Озеро Баскунчак в Астраханской области — самое солёное озеро в мире.
(2)Оно располагается на вершине гигантской соляной горы. (3)Местные жители
называют Баскунчак озером солнца, потому что в безоблачные дни его поверхность,
покрытая кристаллами соли, вспыхивает ослепительным светом. (4)Утонуть в нём
невозможно, так как процентное содержание соли в воде — 37%. (5)Живых организмов
в озере нет, ибо никто не выживает в таких условиях.
(6)Глубина залегания соляных пластов на озере Баскунчак достигает десяти
километров, и сегодня здесь вычерпывают до пяти миллионов тонн чистейшей соли
в год. (7)Баскунчак — это уникальный подарок природы. (8)Даже его воздух очень
полезен для человека и способен вылечить ряд заболеваний органов дыхания, а
лечебные грязи и глина помогают при болезнях кожи и суставов.
(9)Баскунчак нуждается в тщательном изучении, охране и бережном отношении.
Ответ: ___________________________.

21.

10
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии
с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Возраст вулкана Ключевского — около 8000 лет. (2)Первое его извержение
зафиксировал в 1697 году во время своего знаменитого похода Владимир Атласов,
покоритель Камчатки. (3)В среднем извержения вулкана происходили раз в пять
лет, а в отдельные периоды это случалось ежегодно. (4)Однако серьёзной
опасности для города Ключи, что расположен в 30 километрах от вулкана, они
никогда не представляли.
(5)Извержения
сопровождаются
взрывами,
газо-пепловыми
выбросами
и
пеплопадами. (6)Клубятся над его вершиной сероватые клубы паров и газов,
приобретая причудливые формы. (7)При безветрии столбом поднимаются они к небу
и, достигнув где-нибудь атмосферного течения, гигантским шлейфом вытягиваются
вдаль. (8)Парение то ослабевает, то усиливается, и тогда бывают слышны взрывы,
а над вершиной вспыхивает красноватое зарево.
(9)Такое обычное для него состояние может длиться годами, но раз в 5–6 лет,
накопив запас энергии, вулкан вступает в очередную активную фазу своей
деятельности: непрерывно следуют друг за другом мощные взрывы, вылетают
раскаленные вулканические бомбы, текут по склонам светящиеся потоки лавы,
пепловые тучи поднимаются на многие километры, покрывая окрестности серым
налетом пепла, превращая солнечный день в тёмную ночь.
Ответ: ___________________________.

22. ОТВЕТЫ

1
128<или>356
2
3
2379<или>468
4
5
6
7
8
9
10
4579<или>любая другая
последовательность этих цифр
2349<или>567
19<или>3578
139<или>4567
36<или>63
567<или>любая другая
последовательность этих цифр
345<или> 68
389<или>58<или>679

Все правила пунктуации.

1. Найдите предложения, в которых запятая(–ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Ключевская сопка — типичный стратовулкан, он имеет конусообразную форму. (2)Высота этого камчатского вулкана меняется от 4750 до 4850 м и больше над уровнем моря, это самый высокий из действующих вулканов Азии и Европы. (3)По активности Ключевской вулкан уступает только Карымскому, но во много раз превосходит его силой извержений. (4)Наиболее сильные из них происходят через вершинный кратер, который имеет воронкообразную форму и полностью заполняется лавой и шлаками, а в центре его начинает расти новый внутрикратерный конус, иногда перекрывающий кромки основной воронки и увеличивающий высоту вулкана. (5)Наиболее сильные извержения вершинного кратера Ключевского вулкана наблюдались с 1978 по 1993 год. (6)Однако они продолжаются и в настоящее время. (7)Раз в 5 — 6 лет, накопив запас энергии, вулкан вступает в очередную активную фазу своей деятельности. (8)Непрерывно следуют друг за другом мощные взрывы, тысячами вылетают раскалённые вулканические бомбы, текут по склонам светящиеся потоки лавы, пепловые тучи поднимаются на многие километры.

2. Найдите предложения, в которых запятая(–ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Двуглавая гора Эльбрус, расположенная на самой границе республик Кабардино-Балкария и Карачаево-Черкесия, — самая высокая точка России. (2)Эльбрус представляет собой конус потухшего вулкана, извергавшегося последний раз в начале нашей эры. (3)По легенде, именно сюда привели аргонавтов поиски золотого руна и именно здесь был цепями прикован титан Прометей за то, что посмел принести огонь людям. (4)Склоны горы, сформировавшейся около миллиона лет назад, в большинстве своём имеют пологий характер, но начиная с высоты 4000 метров средний угол наклона достигает 35 градусов. (5)Легендарная гора всегда притягивала людей своей таинственной красотой, сверкающие ледники южной стороны Приэльбрусья давно облюбовали горнолыжники и альпинисты. (6)Первая географическая карта Эльбруса была составлена в 1890 году русским военным топографом Андреем Пастуховым, совершившим первое восхождение без проводников. (7)Вулкан Эльбрус не напоминал о себе почти две тысячи лет, однако он считается не потухшим, а спящим. (8)В его глубинах до сих пор находятся горячие массы, нагревающие местные «горячие нарзаны» — источники, насыщенные минеральными солями и углекислым газом.

3. Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Ярославская область — край, славный своими колокольными традициями. (2)Издавна считалось: каждый колокол имеет свой характер. (3)Колоколам даже давали имена-прозвища: Неопалимая Купина, Осанка, Бурлила и т. п. (4)Природа колокола отлична от всех музыкальных инструментов: при ударе в колокол слышен не один тон, а несколько, как будто поёт небольшой хор. (5)В народе по этому поводу говорят так: «Многозвучие — это душа русского колокола». (6)Другая особенность русских колоколов — это их громогласность. (7)Церковь требовала: звон должен быть слышен издалека. (8)А ещё русский человек издревле верил: там, где звонят колокола, зло и болезни непременно отступают.

4. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Жигулёвские горы — одно из самых привлекательных мест для туристов на правом берегу Волги. (2)Большая часть гор закрыта для посещений — они расположены на территории заповедника. (3) Самая высокая точка — гора Наблюдатель. (4) Её высота — 381,2 м над уровнем моря. (5)Для посетителей организуют экскурсии на Каменную чашу — ландшафтный комплекс в Жигулёвских горах. (6)Известняки и доломиты — вот основные осадочные породы, из которых сложены горы.

5. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Чандолаз — крупнейший древний риф и одно из наиболее живописных мест на Дальнем Востоке. (2)Хребту более 250 миллионов лет, и это самый большой скальный массив на юге Приморья, известный к тому же огромным количеством пещер. (3)Самой глубокой является пещера Соляник — государственный памятник природы Приморья. (4)Её глубина составляет 125 метров, а протяжённость равняется 425 метрам. (5)Помимо подземных полостей, Чандолаз поражает своей необычной флорой; например, осенью произрастающие на склонах дубы с необычно большими листьями окрашиваются в алый цвет. (6)Дикий виноград, лимонник, малина — эти и многие другие растения покрывают склоны Чандолаза. (7)С вершины хребта стремительно бежит Серебряный ключ, славящийся своей целебной водой, — местные жители ходят сюда лечиться. (6)Для путешествий хребет удобен тем, что он относительно невысокий и все достопримечательности располагаются компактно. (9)Лучшие месяцы для посещения Чандолаза — август и сентябрь.

6. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Юрий Александрович Бычков – спецкор газеты «Советская культура», общественный деятель в области сохранения культурного наследия. (2)В 1967 году он оказался в Суздале. (3)Цель командировки – подготовить материал о том, как живут старинные российские города. (4)Когда материал был собран, Юрий Александрович решил вернуться в Москву не той дорогой, по которой ехал в Суздаль, а окружным путём – по ярославской трассе. (5)Владимир, Суздаль, Ярославль, Переславль-Залесский, Ростов Великий, Сергиев Посад, Кострому и Иваново – эти города посетил во время поездки Бычков. (6)По итогам командировки в газете «Советская культура» журналист Ю.А. Бычков опубликовал не единственную статью о Суздале, как планировалось изначально, а серию очерков под общим названием «Золотое кольцо», где каждому из городов посвятил отдельный материал. (7)В Москве он увидел, как блестят на солнце купола в Кремле, вспомнил очертания маршрута, по которому проехал, и о том, как блестела рожь вдоль дорог, – так и родилось сочетание «Золотое кольцо».

7. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Мидаграбинские водопады — жемчужина Северной Осетии, главная достопримечательность республики. (2)Они расположены в сказочном месте — Мидаграбинской долине, где протекает река Мидаграбиндон. (3)Долина простирается на 7 км. (4)Её граница — каменная стена — образована величественными кавказскими горами. (5)С их вершин устремляются вниз хрустальные струи — Мидаграбинские водопады. (6)Всего водопадов 8, их высота от 120 до 750 метров. (7)По правой стороне долины расположены Большой Зейгалан и Тахкадон. (8)С левой — четыре Хрустальных и два Зелёных.

8. Найдите предложения, в которых запятая(–ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Давным-давно, почти 250 миллионов лет назад, на Земле жили динозавры. (2)Используя ископаемые свидетельства, палеонтологи выявили более 1000 видов нептичьих динозавров. (3)Исследования показали, что нептичьи динозавры, как и птицы, были активными животными с многочисленными приспособлениями к социальным взаимодействиям. (4)В наши дни ископаемые скелеты стали главными достопримечательностями музеев по всему миру. (5) Хотя эти скелеты и огромны, идея о том, что все динозавры обладали гигантскими размерами, является ошибочным представлением. (6)До наших дней доходят в основном останки больших динозавров, потому что крупные кости сохраняются гораздо лучше, чем небольшие. (7)Но именно из-за гигантских размеров этих существ интерес к динозаврам, как лихорадка, распространился по всему земному шару. (8)Свою долю известности получили гаттерии и вараны, реликты времён динозавров, которые живут на нашей планете до сих пор.

9. Найдите предложения, в которых запятая(–ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Лена, великая сибирская река, является одной из самых длинных рек планеты. (2)Её водный путь начинается возле Байкала, затем река делает огромную излучину в сторону Якутска, после она устремляется на север и впадает в Море Лаптевых, образуя обширную дельту. (3)Река Лена делится условно на три части: верхнее течение до впадения реки Витим, среднее течение до впадения реки Алдан и нижнее течение до дельты. (4)В нижнем течении, после впадения Вилюя, Лена разливается во всю свою необъятную ширь. (5)Именно в этих местах она и становится по-настоящему великой сибирской рекой, вызывающей восторг и восхищение. (6)В своём верхнем течении Лена имеет все признаки горной реки, её течение быстрое и стремительное, русло извилистое, во многих местах попадаются пороги. (7)В среднем течении глубина составляет 10–12 метров, а русло значительно расширяется. (8)Далее Лена течёт по Приленскому плато, которое состоит из известняка и доломитов и характеризуется чрезвычайно своеобразными крутыми склонами. (9)В 100 километрах выше по течению города Покровска природа создала необыкновенные по красоте Ленские столбы — это многокилометровый комплекс могучих скал, нависающих над широкой водной гладью.

Ответы

1) 128
2) 12468 / 47
3) 2478
4) 1346
5) 19
6) 13
7) 245
367 / 3568
9) 59 / 26 / 14

Наиболее загадочный объект волгоградской области егэ 21 задание

Задание 24 № 6920

В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти регионы.

1) Ханты-Мансийский АО — Югра

2) Волгоградская область

3) Республика Саха (Якутия)

5) Омская область

Плотность населения определяется делением численности на площадь. Чем благоприятнее природные условия, тем выше численность и показатели средней плотности. Среди перечисленных примеров наиболее благоприятные природные условия в Волгоградской области и Омской области.

Задание 24 № 6920

1 Ханты-Мансийский АО Югра.

Geo-oge. sdamgia. ru

14.09.2018 18:49:54

2018-09-14 18:49:54

Источники:

Https://geo-oge. sdamgia. ru/problem? id=6920

ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Наиболее загадочный объект волгоградской области егэ 21 задание

Наиболее загадочный объект волгоградской области егэ 21 задание

Наиболее загадочный объект волгоградской области егэ 21 задание

Уско­рен­ная под­го­тов­ка к ЕГЭ с ре­пе­ти­то­ра­ми Учи. До­ма. За­пи­сы­вай­тесь на бес­плат­ное за­ня­тие!

—>

Задание 3 № 9100

Одиннадцатиклассник готовится к поступлению в вуз. Установите соответствие между примерами и элементами его учебной деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) решение задач

Б) консультация учителя

Г) получение высокого балла на экзамене

3) средство достижения цели

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A

Б

В

Г

Д

Деятельность — это процесс активного отношения человека к действительности, в ходе которого происходит достижение субъектом поставленных ранее целей, удовлетворение разнообразных потребностей и освоение общественного опыта.

Структура деятельности: субъект — тот, кто осуществляет деятельность (человек, группа людей, организация, государственный орган); объект — это то, на что она направлена (природные материалы, различные предметы, сферы или области жизни людей); мотивы — те внутренние силы, которые связаны с потребностями личности и побуждают ее к определенной деятельности; цели — наиболее значимые для человека предметы, явления, задачи и объекты, достижение и обладание которыми составляют существо его деятельности (цель деятельности — это идеальное представление ее будущего результата); способы и приемы (действия) — относительно законченные элементы деятельности, направленные на достижение промежуточных целей, подчиненных общему мотиву.

Задание 3 № 9100

—>

Деятельность это процесс активного отношения человека к действительности, в ходе которого происходит достижение субъектом поставленных ранее целей, удовлетворение разнообразных потребностей и освоение общественного опыта.

Soc-ege. sdamgia. ru

21.11.2020 15:18:34

2020-11-21 15:18:34

Источники:

Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=9100

Алгоритм работы с заданием 21 — презентация онлайн » /> » /> .keyword { color: red; } Наиболее загадочный объект волгоградской области егэ 21 задание

Алгоритм работы с заданием 21

Алгоритм работы с заданием 21

В вариантах единого
Государственного
Экзамена для анализа
Будут предложены
Тексты, пунктуационный
Анализ которых
Предполагает поиск
Конструкций с
Запятой, двоеточием,
Тире. Количество
Верных ответов в
Задании
Ограничивается
Только количеством
Предложений в тексте.

3. Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите

Номера этих предложений.
(1)Гора Эльбрус принадлежит к Кавказскому хребту, находящемуся на юге России. (2)Эльбрус
Включён в состав Семи вершин — высочайших гор, расположенных на разных континентах
Планеты. (3) В ходе геологических исследований было установлено, что последнее извержение
Эльбруса было в 50-х годах нашей эры. (4) На Эльбрусе геологами также был обнаружен пепел
От двух извержений, произошедших 45 и 40 тысяч лет назад. (5)Учёные уверены, что именно
Второе проявление вулканической активности послужило поводом к исходу неандертальцев из
Горных пещер.(6)В годы Великой Отечественной войны за Эльбрус шли отчаянные бои, и Гитлер
Хотел назвать гору своим именем. (7)У Эльбруса, как известно, не меньше десяти имен. (8)Его
Привычное для нас название произошло либо от иранского Айтибарес (высокая гора), либо от
Зендского Эльбурс — «блестящий, сверкающий», либо от грузинского слова Ялбуз, восходящего к
Тюркскому «ял» — буря, «буз» — лёд.
Ответ 1248
Либо
Ответ 35

4. Формулировки задания 21

Задание 21 проверяет умение проводить пунктуационный анализ текста. Вот его
Возможные формулировки:
Вариант 1
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем
Же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
Вариант 2
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и
Тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
Вариант 3
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и
Тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
Вариант 4
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии
С одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

5. Обратите внимание!

1) В текстах о географических
Достопримечательностях России будет до 9
Предложений.
2) В одном предложении могут быть знаки
Препинания, поставленные в соответствии с
Разными правилами пунктуации.
3) Может быть несколько номеров
Предложений в одном ответе.
4) Может быть несколько групп правильных
Вариантов ответов, и ученик должен выбрать
Один из вариантов.

6. Алгоритм работы с заданием 21

• Внимательно прочитать задание 21.
• Найти в тексте все предложения с указанным
Знаком препинания.
• Выявить причины постановки указанного знака
Препинания в каждом предложении, отметив эти
Причины на черновике.
• Проверить свою работу.
• Найти все группы предложений с указанным
Знаком препинания, поставленным в соответствии с
Одним правилом пунктуации.
• Указать правильный вариант ответа, выбрав одну
Группу.

Найдите предложения, в которых запятая
Ставится в соответствии с одним и тем же
Правилом пунктуации. Запишите номера этих
Предложений.
Правило, в соответствии с которым
Поставлен знак препинания
(1)Убсунурская котловина, расположенная на Обособление
Определения
Территории Монголии и России, — одно из самых определяемого слова)
Необычных мест Центральной Азии.
(стоит
После
(2)Здесь
Сложился
Неповторимый
Комплекс Разделение однородных членов предложения
Взаимосвязанных, но предельно контрастных
Экосистем — от тайги до пустыни.
(3)Ледники, горная тундра и субальпийские луга а)
Разделение
Однородных
Членов
Переходят
В
Горно-таежный
Пояс,
Который предложения
Сменяется лесостепью, степью и пустыней.
Б) Отделение частей в сложноподчинённом
Предложении
(4)Увидеть где-либо ещё в Евразии столь
Разнообразные ландшафты в таком тесном
Соседстве невозможно.
(5)В
Котловине
Соседствуют
Европейскосибирские и центрально-азиатские виды флоры и
Фауны.
(6)Здесь встречаются обитатели высокогорий и Разделение однородных членов предложения
«таёжники»: тундряная куропатка, алтайский
Улар, снежный барс, марал, рысь и росомаха.
(7)Историческое,
Культурное
И
Духовное
Значение ландшафта и многие его черты
Отражены
В
Бесчисленных
Артефактах
И
Археологических памятниках, песнях и легендах
Коренных жителей.
Разделение однородных членов предложения
(8)Тысячи наскальных рисунков и каменных
Изваяний формируют неповторимый природнокультурный ландшафт.
(9)Здесь до сих пор бережно хранятся вековые Отделение
Частей
Традиции
Гармоничного
Сосуществования предложении
Человека и природы, жива древняя культура
Степных кочевников, сохраняется знаменитое
Тувинское искусство горлового пения.
В
Сложносочинённом
Выясняем, что в четырёх
Предложениях — 2367
— запятые ставятся в
Соответствии с одним и
Тем же правилом
Разделение
Однородных членов
Предложения. Это и есть
Правильный ответ.

Найдите предложения, в которых запятая
(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним
И тем же правилом пунктуации. Запишите
Номера этих предложений.
Правило, в соответствии с которым
Поставлен знак препинания
(1)Воспетый под именем Угрюм-реки известным
Русским писателем В. Я. Шишковым Парамский
Порог находится на реке Витим в Бурятии.
(2)Он назван по одноименной реке Парама, Обособление
Определения
Впадающей в Витим в пяти километрах южнее определяемого слова)
Порога.
(3)Здесь могучий Витим пересекает высокие горы Отделение
Частей
Северо-Муйского
Хребта,
А
Его
Долина предложении
Представляет собой глубокое узкое ущелье.
В
(стоит
После
Сложносочинённом
(4)Почти отвесные склоны ущелья поднимаются Обособление обстоятельства (выраженного
Над рекой местами на 600–700 метров, обступая деепричастным оборотом)
Реку со всех сторон.
(5)В двух километрах от устья Парама Витим
Резко изгибается к западу, а потом, также резко
Повернув к северу, устремляется в узкое
«горлышко».
А)
Разделение
Однородных
Членов
Предложения
Б)
Обособление
Обстоятельства
(выраженного деепричастным оборотом)
(6)Здесь
Река
Двухкилометровой
Ширины
Сужается до ста метров, а перед порогом,
Отразившись от утёса, поток делится на три
Струи.
А) Отделение частей в сложносочинённом
Предложении
Б)
Обособление
Обстоятельства
(выраженного деепричастным оборотом)
(7)Крайние
Образуют
Обратные
Течения,
А
Средняя с бешеной скоростью несётся вперёд,
Образуя огромные грязно-жёлтые водяные горы
Высотой до 3 метров.
А) Отделение частей в сложносочинённом
Предложении
Б)
Обособление
Обстоятельства
(выраженного деепричастным оборотом)
(8)Ниже река разбивается большим островом на а)
Обособление
Обстоятельства
Два потока, создавая на выходе два огромных, до (выраженного деепричастным оборотом)
200
Метров
В
Диаметре,
Водоворота
Со б)
Обособление
Уточняющего
Встречным движением.
Несогласованного определения
(9)Никто и никогда уже не узнает, сколько Отделение частей
Человеческих душ поглотил Парамский порог в предложении
Своих безумно пляшущих валах.
В
Сложноподчинённом
В двух рядах
Предложений запятые
Ставятся в соответствии
С одним и тем же
Правилом пунктуации:
367 — отделение частей
В
Сложносочинённом
Предложении;
45678 — обособление
Обстоятельств.
Правильным ответом
Является любой ряд по
Выбору экзаменуемого
— 36745678.

Найдите предложения, в которых двоеточие Правило, в соответствии с которым
Ставится в соответствии с одним и тем же поставлен знак препинания
Правилом пунктуации. Запишите номера этих
Предложений.
(1)Путешественники уверяют: «Каменное море в Двоеточие стоит после слов автора в
Адыгее выглядит как декорация к фантастическому прямой речи
Фильму».
(2)Этот горный массив сформировался около 130 млн.
Лет назад на дне древнего моря.
(3)Его образовали рифовые известняки.
(4)Вследствие воздействий различного рода рельеф
Приобрел хаотичный вид.
(5)Именно из-за особенностей ландшафта массив
Получил свое название: многочисленные утесы,
Сглаженные или, наоборот, острые, как пики,
Вздымаются над землёй, словно штормовые волны.
Двоеточие
В
Бессоюзном
Сложном
Предложении:
Его
Вторая
Часть
Раскрывает,
Поясняет
Содержание
Первой (между предложениями можно
Поставить а именно).
(6)Скальные выходы выглядят очень величественно и
Необычно: где-то они стоят ровно, будто высокие,
Строгие башни, местами похожи на каменные пляжи, а
Порой образуют целые лабиринты.
Двоеточие
В
Бессоюзном
Сложном
Предложении:
Вторая
Его
Часть
Раскрывает, поясняет первую (между
Предложениями
Можно
Поставить
А
Именно).
(7) Картина открывается поистине ошеломляющая:
Грозные, серые скалы резко вырастают из земли,
Перемежаясь с сочной травой и деревьям, что какимто чудом цепляются корнями за камни.
Двоеточие
В
Бессоюзном
Сложном
Предложении:
Вторая
Его
Часть
Раскрывает, поясняет первую (между
Предложениями
Можно
Поставить
А
Именно).
(8) Всё здесь кажется неземным: и причудливые Двоеточие после обобщающего
Каменные фигуры, и застывшие штормовые волны, и перед однородными членами.
Растения на известняковых глыбах.
Слова
В трёх
Предложениях из
Пяти (567)
Двоеточие ставится
В соответствии с
Одним и тем же
Правилом.
Правильный
Ответ: 567

Найдите предложения, в которых тире ставится в Правило, в соответствии с которым
Соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. поставлен знак препинания
Запишите номера этих предложений.
(1)Камчатка — земля контрастов, совсем непохожая на Тире между подлежащим и сказуемым
Центральную Россию.
(2)Термальные и минеральные источники, вулканы и Тире перед обобщающим словом
Ледники, знаменитая Долина гейзеров, разнообразная, в после однородных членов
Большинстве мест не тронутая цивилизацией флора и
Фауна — всё это завораживает своей уникальной
Красотой.
(3)Полуостров омывается на западе Охотским морем, на Тире в неполном предложении
Северо-востоке — Беринговым, Тихим океаном — на юговостоке.
(4)Камчатка на весь мир славится своими вулканами.
(5)Самый высокий вулкан Камчатки — Ключевская Сопка. Тире между подлежащим и сказуемым
(6)Высота этого действующего гиганта — 4750 метров.
Тире между подлежащим и сказуемым
(7)Его вершина — самая высокая точка Камчатки и Тире между подлежащим и сказуемым
Зауралья.
(8)Вулкан Ключевская Сопка — это идеальный усеченный Тире между подлежащим и сказуемым
Конус с диаметром основания в 15 километров.
(9)Над главным кратером всегда вьется лёгкая дымка, а
Его вершину венчает ледяное «одеяло», которое никогда
Не тает.
В 1,5,6,7,8
Предложениях тире
Ставится в
Соответствии с одним
И тем же правилом.
Правильный ответ —
15678

11. Обратите внимание!

А) Повторить постановку
• тире,
• двоеточия,
• запятых
В простых и сложных предложениях!
Б) Научиться определять конструкции, в которых стоят
Эти знаки, чтобы потом найти такие же!

1
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем
Же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Дольмены — главная историческая достопримечательность Геленджика. (2)Эти
Постройки — древние погребальные сооружения. (3)Их название происходит от
Внешнего вида обычных для Европы конструкций — приподнятых на каменных опорах
Плит, напоминающих стол. (4)«Эти удивительные сооружения, которым более 5000
Лет, стоит увидеть своими глазами», — уверяют туристы, побывавшие в Геленджике.
(5)Большинство построек имеет портал — отверстие, в которое помещалось тело
Умершего. (6)Иногда их окружал кромлех — круг, состоящий из камней, врытых в
Землю. (7)Кроме того, некоторые камни украшали орнаментом, а дольменам давали
Имена. (8)Однако нужно помнить, что имена дольменов, их «свойства» (исцеление,
Исполнение желаний)— это фантазии местных жителей. (9)Вообще дольмены
Встречаются не только в Краснодарском крае, но и на территории Европы, Африки,
Азии — практически везде, кроме Австралии.
Ответ: ___________________________.

2
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии
С одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Столбы выветривания (мансийские болваны) — геологический памятник,
Расположенный в Республике Коми на территории Печоро-Илычского заповедника.
(2)С этим необыкновенным место связано множество легенд, а столбы считаются
Одним из семи чудес России.
(3)Находятся столбы выветривания довольно далеко от обитаемых мест, и
Добраться до них — уже в некотором смысле подвиг. (4)Со стороны Свердловской
Области и Пермского края есть только пеший маршрут, со стороны Республики Коми
— автомобильный, водный и пеший.
(5)Около 200 миллионов лет назад на месте каменных столбов были высокие
Горы. (6)Дождь, снег, ветер, мороз и жара постепенно разрушали горы. (7)Твёрдые
Сланцы разрушались меньше и сохранились до наших дней, а мягкие породы были
Выветрены. (8)Столбы имеют причудливые очертания и в зависимости от места
Осмотра напоминают то фигуру огромного человека, то голову лошади или барана.
(9)В прошлые времена манси обожествляли грандиозные каменные изваяния и
Поклонялись им, и подъём к столбам считался величайшим грехом.
Ответ: ___________________________.

3
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и
Тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Наиболее загадочный объект Волгоградской области — цветные пески, что
Расположены на границе Котовского и Ольховского районов. (2)Местные жители
Называют это место Чёртовым игрищем.
(3)Чёртово игрище — это песчаный кратер, находящийся в степи. (4)Поднимешься
По склону на вершину кратера — дух захватывает от космического пейзажа:
Оранжево-розовый песок переливается на солнце всеми цветами радуги.
(5)Уйти отсюда просто невозможно: открывшаяся картина завораживает. (6)Песок
В кратере многослойный, и каждый слой имеет свой цвет: розовый, лимонно-жёлтый,
Сиреневый, алый, тёмно-вишнёвый… (7)Этому нельзя не удивиться: песок в кратере
Имеет более пятидесяти оттенков!
(8)В научных статьях пишут: «Чёртово игрище — древний подводный палеовулкан,
Оставшийся с тех пор, когда здесь было море». (9)Пожалуй, учёные правы: при
Раскопках здесь можно найти морские ракушки.
Ответ: ___________________________.

4
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии
С одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Якутское село Оймякон — одно из самых суровых мест на земле, но там
Постоянно живут и работают люди. (2)В основном они занимаются скотоводством,
Оленеводством, рыболовством. (3)В Оймяконе есть и интернет, и сотовая связь, и
Аэропорт. (4)Построены школа, больница, клуб, детсад, музыкальная школа,
Библиотека, пекарня, заправка, спортзал и магазины. (5)Многим не понятно,
Почему стоит рассказывать об этом далёком селе. (6)А удивительное в том, что
Зимой температура в Оймяконе опускается ниже 60 градусов! (7)Местные жители
Говорят, что порой она снижалась до –67С — это на один градус выше допустимой
Температуры для мест с постоянным населением. (8)Представьте: занятия в школах
Продолжаются даже в пятидесятиградусный мороз!
(9)Самый любимый праздник всех местных жителей — это праздник Севера:
Специально в этот день в Оймякон приезжают сразу три очень важных и долгожданных
Гостя: Дед Мороз из Великого Устюга, Санта-Клаус прямиком из Лапландии, а также
Якутский Дед Мороз — Чисхан, хранитель холода.
Ответ: ___________________________.

5
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и
Тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Кижи — остров на Онежском озере в Карелии, на котором расположен всемирно
Известный архитектурный ансамбль, состоящий из множества деревянных строений:
Церквей, часовен, мельниц, домов, хозяйственных построек. (2)Церковь
Преображения Господня (1714 год) — самое знаменитое и выдающееся сооружение
Ансамбля. (3)Она возведена на месте прежней: старая церковь сгорела от удара
Молнии. (4)Настоящие имена создателей церкви неизвестны. (5)Перед ними была
Поставлена цель: нужно было построить храм округлой формы, и они это сделали.
(6)Высота церкви — 37 метров, но для постройки столь масштабного сооружения
Не потребовалось ни одного гвоздя! (7)В иконостасе — 101 икона: 16 из них
Находятся в местном ряду, 28 — в праздничном, 29 — в деисусном, 28 — в
Пророческом. (8)Потолок также расписан: центральный медальон с изображением
Новозаветной Троицы окружён клиньями, на которых в три пояса изображены
Серафимы, херувимы, ангелы и праотцы. (9)В церкви прекрасно всё: и убранство,
И атмосфера, и лица людей, восхищённых рукотворной красотой.
Ответ: ___________________________.

6
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии
С одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Остров Валаам является одной из «жемчужин» Карелии, расположен он в
Северной части Ладожского озера. (2)Название острова произошло от слова
«валаамо», которое с финно-угорского языка переводится как «высокая горная
Земля». (3)Величественные скалы и ущелья соседствуют здесь с девственными
Многовековыми лесами, мятежная Ладога сочетается с прозрачной гладью внутренних
Озёр. (4)Уникальная природа Валаама вдохновляла художников и писателей, поэтов
И композиторов. (5)Всем известны имена таких гениев, как И. И. Шишкин, А. И.
Куинджи, Н. С. Лесков, Ф. И. Тютчев, П. И. Чайковский, А. К. Глазунов. (6)В
XIX веке остров посетили Александр Дюма-отец, императоры Александр I и
Александр II. (7)Паломники называли этот остров уголком «земного рая», северным
Афоном. (8)В основном на острове проживает братия монастыря. (9) Главный собор
Монастыря носит название Свято-Преображенского Валаамского, он был полностью
Перестроен в XIX веке, и сегодня здесь можно услышать прославленное валаамское
Пение.
Ответ: ___________________________.

7
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем
Же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Это место называют «осью Мира». (2)Многие путешественники мечтают пройти
По сказочной тропе, наполненной приключениями и опасными препятствиями. (3)Эта
Тропа — путь среди вековых кедров и лиственниц около горных озёр и стремительных
Водопадов, с переходами через бурные, холодные речки к сияющим алмазным льдом
Пикам Катунского хребта и высочайшей вершине Алтая — Белухе.
(4)Существует предание, согласно которому здесь, на Белухе, находится
Таинственная Шамбала. (5)Издавна эту гору считали прибежищем грозных сил и
Боялись даже смотреть на неё. (6)Бытовало поверье, что в её ледяных чертогах
И пещерах обитает Эрлик — злой дух, который покарает лавинами, камнепадами,
Обвалами каждого, кто осмелится взойти на Белуху. (7)Местное население хранит
Огромное количество легенд, историй и преданий об этой вершине. (8)Согласно
Им, именно здесь находится «центр четырёх океанов» и «пуповина Земли». (9)«Сам
Будда спасает народ, живущий в этих местах», — уверяют буддийские монахи и
Считают, что человек, побывавший здесь, заряжается особой энергией, которая
Позволяет изменить себя и мир к лучшему.
Ответ: ___________________________.

8
Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем
Же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Большая Азишская пещера в Адыгее входит в пятёрку самых красивых пещер
Европы и считается «живой». (2)Это значит, что процессы образования сталактитов
И сталагмитов происходят здесь до сих пор, хотя пещере уже более двух миллионов
Лет. (3)Общая её протяженность — 690 метров.
(4)Состоит пещера из каскада объёмных залов и галерей, расположенных на
Разных уровнях. (5)Вход в пещеру называется Входным залом, а потом следуют залы
Коронный, Ракетный, Богатырский, Венчальный и Алтарь. (6)На потолках, сводах и
На полу образованы и продолжают образовываться множество удивительных фигур:
Каменные медузы, Дядька Черномор, Царевна-лягушка, Дух пещеры, Бутылка
Шампанского, Крылья ангела, Фонтан желаний. (7)В пещере температура чистейшего
Воздуха + 6 С и зимой, и летом.
(8)1973 год стал знаменательным для известной адыгейской пещеры: она
Получила статус охраняемого памятника природы.
Ответ: ___________________________.

9
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии
С одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Озеро Баскунчак в Астраханской области — самое солёное озеро в мире.
(2)Оно располагается на вершине гигантской соляной горы. (3)Местные жители
Называют Баскунчак озером солнца, потому что в безоблачные дни его поверхность,
Покрытая кристаллами соли, вспыхивает ослепительным светом. (4)Утонуть в нём
Невозможно, так как процентное содержание соли в воде — 37%. (5)Живых организмов
В озере нет, ибо никто не выживает в таких условиях.
(6)Глубина залегания соляных пластов на озере Баскунчак достигает десяти
Километров, и сегодня здесь вычерпывают до пяти миллионов тонн чистейшей соли
В год. (7)Баскунчак — это уникальный подарок природы. (8)Даже его воздух очень
Полезен для человека и способен вылечить ряд заболеваний органов дыхания, а
Лечебные грязи и глина помогают при болезнях кожи и суставов.
(9)Баскунчак нуждается в тщательном изучении, охране и бережном отношении.
Ответ: ___________________________.

10
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии
С одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Возраст вулкана Ключевского — около 8000 лет. (2)Первое его извержение
Зафиксировал в 1697 году во время своего знаменитого похода Владимир Атласов,
Покоритель Камчатки. (3)В среднем извержения вулкана происходили раз в пять
Лет, а в отдельные периоды это случалось ежегодно. (4)Однако серьёзной
Опасности для города Ключи, что расположен в 30 километрах от вулкана, они
Никогда не представляли.
(5)Извержения
Сопровождаются
Взрывами,
Газо-пепловыми
Выбросами
И
Пеплопадами. (6)Клубятся над его вершиной сероватые клубы паров и газов,
Приобретая причудливые формы. (7)При безветрии столбом поднимаются они к небу
И, достигнув где-нибудь атмосферного течения, гигантским шлейфом вытягиваются
Вдаль. (8)Парение то ослабевает, то усиливается, и тогда бывают слышны взрывы,
А над вершиной вспыхивает красноватое зарево.
(9)Такое обычное для него состояние может длиться годами, но раз в 5–6 лет,
Накопив запас энергии, вулкан вступает в очередную активную фазу своей
Деятельности: непрерывно следуют друг за другом мощные взрывы, вылетают
Раскаленные вулканические бомбы, текут по склонам светящиеся потоки лавы,
Пепловые тучи поднимаются на многие километры, покрывая окрестности серым
Налетом пепла, превращая солнечный день в тёмную ночь.
Ответ: ___________________________.

22. ОТВЕТЫ

1
128356
2
3
2379468
4
5
6
7
8
9
10
4579любая другая
Последовательность этих цифр
2349567
193578
1394567
3663
567любая другая
Последовательность этих цифр
345 68
38958679

Алгоритм работы с заданием 21

В вариантах единого
Государственного
Экзамена для анализа
Будут предложены
Тексты, пунктуационный
Анализ которых
Предполагает поиск
Конструкций с
Запятой, двоеточием,
Тире. Количество
Верных ответов в
Задании
Ограничивается
Только количеством
Предложений в тексте.

Номера этих предложений.
(1)Гора Эльбрус принадлежит к Кавказскому хребту, находящемуся на юге России. (2)Эльбрус
Включён в состав Семи вершин — высочайших гор, расположенных на разных континентах
Планеты. (3) В ходе геологических исследований было установлено, что последнее извержение
Эльбруса было в 50-х годах нашей эры. (4) На Эльбрусе геологами также был обнаружен пепел
От двух извержений, произошедших 45 и 40 тысяч лет назад. (5)Учёные уверены, что именно
Второе проявление вулканической активности послужило поводом к исходу неандертальцев из
Горных пещер.(6)В годы Великой Отечественной войны за Эльбрус шли отчаянные бои, и Гитлер
Хотел назвать гору своим именем. (7)У Эльбруса, как известно, не меньше десяти имен. (8)Его
Привычное для нас название произошло либо от иранского Айтибарес (высокая гора), либо от
Зендского Эльбурс — «блестящий, сверкающий», либо от грузинского слова Ялбуз, восходящего к
Тюркскому «ял» — буря, «буз» — лёд.
Ответ 1248
Либо
Ответ 35

2 Эльбрус включён в состав Семи вершин высочайших гор, расположенных на разных континентах планеты.

Ppt-online. org

29.04.2020 15:41:48

2020-04-29 15:41:48

Источники:

Https://ppt-online. org/664816

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Ключевская сопка  — типичный стратовулкан, он имеет конусообразную форму. (2)Высота этого камчатского вулкана меняется от 4750 до 4850 м и больше над уровнем моря, это самый высокий из действующих вулканов Азии и Европы. (3)По активности Ключевской вулкан уступает только Карымскому, но во много раз превосходит его силой извержений. (4)Наиболее сильные из них происходят через вершинный кратер, который имеет воронкообразную форму и полностью заполняется лавой и шлаками, а в центре его начинает расти новый внутрикратерный конус, иногда перекрывающий кромки основной воронки и увеличивающий высоту вулкана. (5)Наиболее сильные извержения вершинного кратера Ключевского вулкана наблюдались с 1978 по 1993 год. (6)Однако они продолжаются и в настоящее время. (7)Раз в 5  — 6 лет, накопив запас энергии, вулкан вступает в очередную активную фазу своей деятельности. (8)Непрерывно следуют друг за другом мощные взрывы, тысячами вылетают раскалённые вулканические бомбы, текут по склонам светящиеся потоки лавы, пепловые тучи поднимаются на многие километры.

ИТОГОВАЯ КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

4 класс

Разработчики:

Немичева Татьяна Петровна

МБОУ лицей № 15 г. Ставрополь

Реунова Наталья Валентиновна

МБОУ гимназия № 25 г. Ставрополь

Парфёнова Елена Николаевна

МБОУ лицей № 35 г. Ставрополь

г. Ставрополь

Вулканы Камчатки

Одним из удивительнейших мест России является полуостров Камчатка, который протянулся с севера на юг на 1200 км. Его берега омывают моря Тихого океана. Природа Камчатки разнообразна: от субтропической растительности на юге полуострова до тундры на севере, от березняков и лугов до пустынь, засыпанных вулканическим пеплом, и вечных снегов на вершинах вулканов. Вулканы являются главной достопримечательностью полуострова. Эти геологические образования названы в честь древнеримского бога огня Вулкана.

Камчатка – одна из трёх (ещё о. Ява в Индийском океане и маленькая страна Коста-Рика в Центральной Америке) самых активных вулканических зон на Земле. На Камчатке 300 потухших вулканов и 30 действующих. Потухшие вулканы могут «спать» и 100, и 200, и 300 лет, а потом снова «просыпаться». Извержение вулканов сопровождается, как правило, мощным взрывом

Какой из вулканов Камчатки самый красивый? Ключевский, Корякский и Кроноцкий вулканы могли бы претендовать на роль вулканического символа Камчатки.

Камчатский вулкан Ключевский считается самым высоким в Евразии. Его высота 4750 м.. Возраст вулкана — около 8000 лет. Первое извержение Ключевского вулкана зафиксировал в 1697 году во время своего знаменитого похода Владимир Атласов, покоритель Камчатки. С 1697 года вулкан извергался 54 раза. При сильных взрывах раскаленный вулканический материал выбрасывается на высоту 1500 м, а газовые тучи до 20 км. В среднем извержения вулкана происходили раз в пять лет, в отдельные периоды — ежегодно, иногда непрерывно на протяжении нескольких лет.

Вулкан Карымский сравнительно невысокий (1486м.) и сравнительно молодой (6100 лет) вулкан — самый активный вулкан Камчатки, расположен в центральной части

Восточного вулканического пояса Камчатки. В наше время вулкан Карымский относится к одним из наиболее активных в мире. За 215 лет произошло 20 извержений и активность продолжается до сих пор. Извержения Карымского сопровождаются взрывами, выбросами пепла, и бомб из центрального кратера. Последнее крупное извержение Карымского отличалось тем, что одновременно с ним началось подводное извержение в Карымском озере у подножия вулкана с южной стороны. За сутки, что длилось извержение, произошло более 100 подводных взрывов, сопровождавшихся волнами «цунами» высотой до 15м. Озеро в буквальном смысле вскипело: температура резко повысилась, а содержание солей и кислот быстро достигло такой концентрации, что погибла вся озерная жизнь, в том числе и стадо «кокани» — озерной нерки, специально завезенной в Карымское озеро. В результате этого извержения богатое рыбой Карымское озеро превратилось в самый большой в мире естественный резервуар разбавленной серной кислоты.

Вулкан Шивелуч — самый северный действующий вулкан Камчатки — расположен в северной части центральной Камчатской депрессии. Абсолютная высота 3283 м (главная вершина), высшая точка действующего аппарата (Молодой Шивелуч) — 2800 м. Это одно из крупнейших вулканических сооружений Камчатки.

Вулкан Горелый. Абсолютная высота вулкана — 1829 м. На вершине расположено 11 кратеров и более 30 на склонах вулкана. Наибольшая вулканическая активность наблюдается в Центральном кратере. Самый большой кратер — Голубое Озеро. Дно этого кратера занято озером, по поверхности которого плавают глыбы льда. Кратеры, в которых происходили исторические извержения, имеют колодцеобразное строение и заполнены кислотными озерами.

Один из самых активных вулканов на Камчатке – Авачинский (2741 м) – во время извержения выбрасывает вулканические бомбы массой до 10 тонн, которые разлетаются на расстояние 25-30 км. Всё это сопровождается огромными выбросами огненных масс и грохотом, а столб, состоящий из газа, пепла и пара, поднимается на несколько километров над вулканом. После извержения на территории, примыкающей к вулкану, появляется большое количество тёплых источников. Самое знаменитое скопление таких источников на Камчатке находится в Долине гейзеров.

Извержение вулкана заканчивается, и всё, что из него исторгалось: тончайший, словно мука, пепел, остывшая лава – остаются на земле. Пройдет много лет, прежде чем выжженная земля покроется зелёной растительностью. (566 слов)

Вариант 1

Фамилия, имя ____________________________________________

Школа ___________________ Класс _________________________

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Постарайся выполнить все задания этой части. Выполняй их по порядку.

Задание1.

Что является главной достопримечательностью Камчатки.? Выпиши из 1 абзаца предложение, в котором об этом говорится.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Определи части речи в предложении.

Задание2.

Выпиши из второго абзаца три словосочетания с именами прилагательными.

1._____________________________________________________________

2._____________________________________________________________

3. _____________________________________________________________

Обозначь в словосочетаниях главное и зависимое слово. Рядом укажи признаки, в которых они согласуются (род, число, падеж).

Задание 3.

Реши задачу.

Известно, что самый высокий в Евразии Ключевской вулкан. А самый активный Авачинский. Какой вулкан выше и на сколько?

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 4.

Укажи последовательность этапов извержения Крымского вулкана.



Гибель всей озёрной жизни



Подводное извержение в озере



Появление «цунами»



Повышение температуры воды



Образование резервуара с разбавленной серной кислотой

Задание 5.

Выпиши из текста название вулканов, укажи их высоту и вырази её в более крупных единицах.

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Задание 6.

Выбери и подчеркни правильный ответ.

«Камчатка – это…»

а) остров;

б) полуостров;

в) материк;

г) островное государство.

Задание 7.

Исключи лишнее. Правильный ответ подчеркни.

• Вулкан, лава, цунами, гейзер;

• Ключевой, Везувий, Авачинский, Горелый;

• Берингов, Индийский, Тихий, Атлантический.

Задание 8.

Определи жанр текста. Подчеркни правильный ответ.

• художественный;

• научно – публицистический;

• официально — деловой;

• разговорный.

Задание 9.

Соедините стрелками название вулканов и их отличительные признаки

ГОРЕЛЫЙ

самый высокий в Европе

ШИВЕЛУЧ

за 215 лет было 20 извержений

АВАЧИНСКИЙ

вулканические бомбы разлетаются на 25-30 км

КЛЮЧЕВСКИЙ

самый северный

КАРЫМСКИЙ

имеет более 11 кратеров

Задание 10.

В тексте вам встретилось слово «цунами». Чтобы объяснить значение этого слова вы возьмёте:

а) «Толковый словарь русского языка»;

б) «Орфографический словарь русского языка»;

в) «Грамматический словарь русского языка»;

г) «Фразеологический словарь русского языка».

Подчеркни верный ответ.

Пользуясь этим словарём, выпиши значение слова

ЦУНАМИ — ________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 11.

Выпиши из восьмого абзаца 2 глагола настоящего времени. Укажи их грамматические признаки (число, лицо, спряжение)

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

Фамилии, имена учащихся, работающих в паре:

____________________________ и _______________________________

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Задания 12 – 15 выполняются в парах (с соседом по парте).

Внимание! Если при обсуждении заданий 12 – 15 вы с соседом по парте не пришли к общему мнению, запишите каждый свой ответ.

Задание 12.

Реши задачу.

Число потухших вулканов на о. Ява составляет 2/5 числа потухших вулканов Камчатки. Определите число потухших вулканов на о. Ява. Начерти схему, она поможет тебе решить задачу.

Ответ: ____________________________________________________________

Задание 13.

Рассмотри таблицу и диаграмму. Соотнеси номер диаграммы и название вулкана. Этот номер впиши в таблицу.

№ диаграммы

Название

Высота

ГОРЕЛЫЙ

1829 м

ШИВЕЛУЧ

3283 м

АВАЧИНСКИЙ

2741 м

КЛЮЧЕВСКИЙ

4750 м

КАРЫМСКИЙ

1486м

I II III IV V

Задание 14.

Прочитав текст, выбери и запиши, не менее 3-х отрицательных влияний извержения вулканов на экологию Камчатки.

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Задание 15.

Прочитай последнее предложение, рассмотри фотографии и составь небольшое монологическое высказывание, ответив на вопрос:

«Почему после извержения вулкана, прилегающая территория выжжена?»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЛИСТ САМООЦЕНКИ

________________________________________ Фамилия, имя

_______________________________________________________

Класс

Оцени свою работу в паре. Отметь V, в какой мере ты согласен (согласна) со следующими утверждениями:

Утверждение

Полностью

согласен

(согласна)

Частично

согласен

(согласна)

Не согласен (согласна)

Затрудняюсь ответить

Я в полной мере участвую в выполнении всех заданий

При разногласиях я предлагаю другое решение

Большинство решений предложено мной

Работать в паре труднее, чем одному (одной)

Мне интереснее и полезнее работать в паре

Характеристика заданий итоговой комплексной работы

Часть

работы

Номер

задания

Учебный предмет, раздел, тема

Проверяемые умения и учебный материал

Уровень сложности задания

Максималь

ный

балл

О с н о в н а я ч а с т ь

1.1

Чтение, выборочное чтение.

Умение найти содержащийся в тексте ответ на поставленный вопрос.

базовый

1

1.2

Русский, язык, слово,

правописание.

Умение грамотно списывать предложение.

базовый

1

1.3

Русский язык, морфология.

Умение определять принадлежность слов к определённой части речи.

базовый

1

2.1.

Русский язык, языковые умения

Умение устанавливать связи слов в предложении, выписывать словосочетания.

базовый

1

2.2

Русский язык,

морфология.

Умение определять морфологические признаки частей речи ( род, число, падеж)

базовый

2

3.1

Чтение, поисковое

Умение найти в тексте конкретные сведения

базовый

1

3.2

Математика, текстовые задачи.

Умение решать текстовую задачу на разностное сравнение

базовый

1

3.3

Математика,

письменное сложение и вычитание

Умение вычитать многозначные числа «в столбик»

базовый

1

4.1

Чтение, смысловое чтение

Понимание прочитанного,

установление последовательности событий.

базовый

2

5.1

Чтение,

поисковое

Умение найти в тексте конкретные сведения

базовый

1

5.2.

Математика, числа и величины.

Умение выражать данные величины в различных единицах

базовый

1

6.1

Окружающий мир, понятия, поиск информации.

Умение определять понятия, строить логические рассуждения

базовый

1

7.1.

Окружающий мир,

географические объекты и понятия

Умение относить к известным понятиям; логически действовать (сравнение, анализ, синтез, исключение)

базовый

2

8.1

Чтение. Видо -жанровые характеристики текста

Умение различать произведения по видо -жанровым характеристикам

базовый

1

9.1

Окружающий мир,

географические объекты

Умение устанавливать соответствие на основе прочитанного

базовый

1

10.1

Русский язык, речевые умения

Умение обращаться к различным словарям, находить в них нужные сведения

базовый

1

10.2

Русский язык, речевые умения

Умение пользоваться толковым словарём

базовый

1

11.1

Чтение, поисковое чтение

Умение находить необходимую информацию

базовый

1

11.2

Русский язык, морфология

Умение находить глаголы настоящего времени,

определять их грамматические признаки

базовый

1

Итого,

основная часть

Чтение

8 заданий (поисковое , смысловое, выборочное чтение)

базовый

7

Русский язык

7 заданий (правописание, , морфология,речевые умения)

базовый

8

Математика

3 задания (числа и величины, письменное вычитание многозначных чисел, текстовые задачи)

базовый

3

Окружающий мир

3 задания ( понятия, географические объекты)

базовый

4

Всего

11 заданий базового уровня, максимальный балл – 22;

прогнозируемая успешность: 11 и более баллов

Д о п о л н и т е л ь н а я ч а с т ь

12

Чтение, поисковое чтение

Математика, текстовые задачи.

Умение находить необходимую информацию, решать текстовую задачу, создавать схемы для решения задач

повышенный

3

13

Математика, работа с диаграммами, с табличными данными.

Умение решать задачу,

используя различные способы поиска, обработки и интерпретации информации.

повышенный

2

14

Окружающий мир,

экология

Умение устанавливать причинно-следственные связи, построение рассуждений, приведение аргументов .

повышенный

3

15

Окружающий мир, представление результатов учебно-познавательной деятельности

Русский язык, речевые умения

Умение аргументировано отвечать на вопрос, пользуясь текстом, рисунком (фото)

Умение создавать тексты освоенных жанров (небольшой рассказ).

Осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации

повышенный

3

Аргументированность

Полнота ответа

Правильность речи

Самооценка работы в паре

В баллах не оценивается

Итого, дополнительная часть

Чтение

1 задания (поисковое и выборочное чтение)

повышенный

2

Русский язык

1 задания (морфология, речевые умения )

повышенный

1

Математика

1 задания (решение текстовой задачи, работа с диаграммой, табличными данными)

повышенный

3

Окружающий мир

2 заданий (географические объекты, экология, представление результатов учебно-познавательной деятельности)

повышенный

5

Всего

4 задания повышенного уровня, максимальный балл – 11;

прогнозируемая успешность: 6 и более баллов

Вся работа в целом

Самостоятельность выполнения итоговой комплексной работы – дополнительные поощрительные баллы

2

Всего: 11 заданий базового уровня (от 0 до 22 баллов) и

4 задания повышенного уровня (от 0 до 11 баллов).

Максимально: 33 балла.

От 0 до 2 дополнительных поощрительных баллов за самостоятельность выполнения работы.

Итого: максимальное количество баллов за работу – 35 баллов,

прогнозируемое количество – более 18 баллов.

Вулкан Ключевская Сопка – является самым высоким действующим вулканом Евразии. Высота Ключевской Сопки составляет 4850 м. Возраст Ключевской Сопки оценивается приблизительно в 7000 лет.

Ключевская Сопка находится в 60 км от побережья Тихого океана, в близости от вулканов Безымянный и Камень, входит в группу Ключевских вулканов.

Ключевская Сопка имеет вид правильного конуса, на котором расположено около 70 побочных конусов, кратеров и куполов.

Вулканический конус сложен потоками базальтовой и отчасти андезитовой лавы, верхняя часть конуса состоит преимущественно из рыхлого материала.

Ключевской Сопкой вулкан назвал знаменитый русский первопроходец Валерий Атласов.

В течение 270 лет наблюдений за Ключевской Сопкой произошло около 50 сильных извержений. На Ключевской Сопке активны сольфатары и фумаролы. В кратерах Ключевской Сопки происходят частые взрывы, сопровождающиеся выбросом пепла и вулканических бомб. Во время извержения 2004-05 гг. столб вулканического пепла поднялся до рекордной высоты 8000 м. Высота вулкана продолжает расти. Вплоть до извержения 2009 года она составляла 4850 м, в настоящее время высота вулкана приближается к отметке 5000 м, так как продукты извержения наращивают конус.

В настоящее время Ключевская Сопка, среди вулканов Евразии, уступает по активности только Карымской сопке, однако превосходит ее по своей мощности.

Активные вулканы являются не единственной достопримечательностью Камчатки. Еще одним из символов Камчатки является бурый медведь, большая популяция которого обитает на полуострове. Охота на медведя Камчатка разрешена вне заповедных территорий.

Наиболее значительные из зафиксированных извержений Ключевской сопки относятся к следующим годам: 1737, 1932, 1938, 1944-45, 1946, 1951, 1953, 1956, 1966, 1980, 1983, 1984, 1987, 1988-89, 1993, 1994, 2002, 2004-05, 2008, 2009, 2012 гг.

Последнее извержение состоялось в октябре 2012 года, когда над вершиной вулкана было замечено свечение, указывающее на фонтанирование лавы.

У подножия вулкана Ключевская Сопка находится станция Института вулканологии и сейсмологии Дальневосточного отделения Российской Академии Наук

Задание ОГЭ на тему: (1)Ключевская сопка — типичный стратовулкан, он имеет конусообразную форму. (2)Высота этого камчатского вулкана меняется от 4750 до 4850 м и больше над уровнем моря, это самый высокий из действующих вулканов Азии и Европы. (3)По активности Ключевской вулкан уступает только Карымскому, но во много раз превосходит его силой извержений. (4)Наиболее сильные из них происходят через вершинный кратер, который имеет воронкообразную форму и полностью заполняется лавой и шлаками, а в центре его начинает расти новый внутрикратерный конус, иногда перекрывающий кромки основной воронки и увеличивающий высоту вулкана. (5)Наиболее сильные извержения вершинного кратера Ключевского вулкана наблюдались с 1978 по 1993 год. (6)Однако они продолжаются и в настоящее время. (7)Раз в 5 — 6 лет, накопив запас энергии, вулкан вступает в очередную активную фазу своей деятельности. (8)Непрерывно следуют друг за другом мощные взрывы, тысячами вылетают раскалённые вулканические бомбы, текут по склонам светящиеся потоки лавы, пепловые тучи поднимаются на многие километры.

Основной Государственный Экзамен 2020-2021 учебный год. Официальный сайт. Открытый банк заданий ФИПИ. Ответы на Тесты. Русский язык. ФИПИ. ВПР. ЕГЭ. ФГОС. ОРКСЭ. СТАТГРАД. ГИА. Школа России. 21 век. ГДЗ. Решебник.

Вот и наступает жаркая пора, когда пришло время сдавать в школе ОГЭ / ГИА. Здесь, на страничке для школьников 9 класса, мы предлагаем вам прочитать или бесплатно скачать оригинальный текст и задания с ответами по Русскому языку из Открытого банка заданий ФИПИ ГИА. 1 вариант, 2 вариант. С помощью этих заданий с решением и ответами вы можете в спокойной обстановке пройти тесты, написать эссэ, приготовиться реальному экзамену ОГЭ в школе и решить все задачи на 5-ку! После прохождения данных тестов, вы сами себе скажите, что я решу ОГЭ! Воспользуйтесь бесплатной возможностью улучшить свои знания по предмету с помощью данных тестов и кимов по ОГЭ / ГИА

 Скачать сочинение и изложение ОГЭ 9.1, 9.2, 9.3, 15.1, 15.2, 15.3

Задание ОГЭ по Русскому Языку. 9 класс.

Задание 21 № 18956
Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Ключевская сопка — типичный стратовулкан, он имеет конусообразную форму. (2)Высота этого камчатского вулкана меняется от 4750 до 4850 м и больше над уровнем моря, это самый высокий из действующих вулканов Азии и Европы. (3)По активности Ключевской вулкан уступает только Карымскому, но во много раз превосходит его силой извержений. (4)Наиболее сильные из них происходят через вершинный кратер, который имеет воронкообразную форму и полностью заполняется лавой и шлаками, а в центре его начинает расти новый внутрикратерный конус, иногда перекрывающий кромки основной воронки и увеличивающий высоту вулкана. (5)Наиболее сильные извержения вершинного кратера Ключевского вулкана наблюдались с 1978 по 1993 год. (6)Однако они продолжаются и в настоящее время. (7)Раз в 5 — 6 лет, накопив запас энергии, вулкан вступает в очередную активную фазу своей деятельности. (8)Непрерывно следуют друг за другом мощные взрывы, тысячами вылетают раскалённые вулканические бомбы, текут по склонам светящиеся потоки лавы, пепловые тучи поднимаются на многие километры.

Правило: Задание 21. Постановка знаков препинания в различных случаях Подробнее
Задание № 21 ориентировано на проверку умения экзаменуемых выполнять пунктуационный анализ небольшого текста. В вариантах единого государственного экзамена для анализа будут предложены тексты, пунктуационный анализ которых предполагает поиск конструкций с запятой, двоеточием, тире. Количество верных ответов в задании ограничивается только количеством предложений в тексте. Для выполнения этого задания можно пользоваться материалами таблиц, приведённых ниже, а также материалами справочника сайта РЕШУ ЕГЭ к заданиям № 16−20.

Тире между подлежащим и сказуемым

Тире ставится Тире не ставится
1. Подлежащее и сказуемое выражены существительным или числительным в именительном падеже (с нулевой связкой).
Москва — столица нашей Родины; Дважды два — четыре.

1. Подлежащее и сказуемое выражены существительным или числительным в именительном падеже, но:
а) связка не нулевая (Брат был умный человек; Война есть безумие);

б) при сказуемом есть сравнительный союз (как, будто, словно, точно, вроде как, всё равно что, что и др.) (Звёзды будто алмазы; Небо точно море);

в) перед сказуемым стоит частица не (Бедность не порок);

г) между подлежащим и сказуемым стоит вводное слово (Сергей, кажется, врач); иногда — наречие (Сергей теперь известный художник), союз (Сергей тоже врач), частица (Март только начало весны);

д) перед сказуемым стоит относящееся к нему дополнение (Сашка мне друг);

е) сказуемое предшествует подлежащему (Хороший человек Фёдор Кузьмич);

ж) подлежащее и сказуемое образуют неразложимый фразеологический оборот (Два сапога пара).

2. Подлежащее и сказуемое выражены инфинитивами или один из них — инфинитив, а другой — существительное (числительное) в именительном падеже.
Курить — здоровью вредить.

Мой долг — предупредить тебя об опасности.

2. Подлежащее и сказуемое выражены инфинитивами или один из них — инфинитив, а другой — существительное (числительное) в именительном падеже, но порядок слов обратный (сказуемое стоит перед подлежащим) и пауза между подлежащим и сказуемым отсутствует (Какое счастье сына обнимать!).
Обратите внимание: если пауза есть, то тире ставится и при обратном порядке слов (ср.: Это большое искусство — ждать).

3. Сказуемое присоединяется к подлежащему с помощью слов это, вот, это есть, значит (в значении это есть), это значит (тире ставится перед этими словами).
Поймать ерша или окуня — это такое блаженство; понять — значит простить; безумство храбрых — вот мудрость жизни.

3. Перед словами это, значит тире не ставится, если:
а) значит является вводным словом (в значении следовательно): Солнечные пятна исчезли; значит, солнце склонилось за полдень;

б) значит является глаголом в значениях:

1. «означать (о словах, знаках, жестах)» (Кирджали на турецком языке значит витязь, удалец);

2. «свидетельствовать о чём-то» (Если я молчу, то это не значит, что я с тобой согласен);

3. «иметь значение, быть существенным» (Человек значит неизмеримо больше, чем принято думать);

в) это является подлежащим, выраженным указательным местоимением: Это (что?) моя дочь; Это (что?) интересно).

Тире в предложении с однородными членами при обобщающем слове

Правило Пример
Обобщающее слово заключает перечислительный ряд однородных членов, поэтому перед ним ставится тире На лесной опушке, на полянке, на проталинках — всюду заметен весенний след.
Обобщающее слово стоит перед однородными и после обобщающего стоит двоеточие, а после однородных предложение продолжается, поэтому ставится тире Всюду: на лесной опушке, на полянке, на проталинках — заметен весенний след
Однородные члены находятся в середине предложения, и возникает необходимость представить их как выражение попутного, уточняющего замечания, поэтому тире ставится с двух сторон Всё, что могло приглушить звуки, — ковры, портьеры и мягкую мебель — Григ давно убрал из дома.

Тире при приложении

Приложение — определение, выраженное существительным.

Правило Пример
Если перед приложением можно подразумевать без изменения смысла речи союз «а именно» Основная директива — повышение качества продукции — выполняется успешно.
Если приложение стоит на конце предложения и присоединяется как бы в порядке добавления к сказанному Со мною был чугунный чайник — единственная отрада моя в путешествиях по Кавказу
Если приложений несколько, чтобы установить границу между приложениями и определяемым существительным Лютейший бич небес, природы ужас — мор свирепствует в лесах
Если приложение относится к одному из однородных членов, чтобы не смешивать приложения с однородным членом В комнате сидела бабушка, мой брат — пятилетний Петя, сестра Нина и я.
Если внутри приложения есть запятые Мы, дедовский храня обычай, несём домой из гор добычу — оленя, сбитого стрелой

Тире при несогласованных определениях

Правило Примеры
Инфинитив в качестве определения отделяется от определяемого слова знаком тире, если определяемое имя уже имеет при себе определение. Инфинитивное определение в таком случае приобретает смысл дополнительного разъяснения (возможна вставка слов а именно) Сбывалась старая вихровская мечта — еще раз прикоснуться щекой к суховатой, вскормившей его груди.
Я наложу на всех одну обязанность — творить.

Тире при согласованных и несогласованных определениях

Правило Пример
Для обособления распространённых согласованных определений, стоящих в конце предложения, особенно при перечислении ставится тире Это в одних витринах, а в других появились сотни дамских шляп, и с пёрышками, и без пёрышек, и с пряжками, и без них, сотни же туфель — чёрных, белых, жёлтых, кожаных…
Определения, расположенные внутри предложения, могут выделяться с двух сторон тире Подглядывая в окошко, я вижу на своём дворе, как птицы всех мастей — чёрные, серебристо-шоколадные, белоснежные — слетаются к моим кормушкам.

Тире при вставных конструкциях

Правило Пример
При помощи тире выделяются вставные конструкции, дополняющие или поясняющие основное предложение, выражающие чувства автора и т. д. (часто в произведениях художественной литературы) Тут — делать нечего — друзья поцеловались (Кр.); Но — чудное дело! — превратившись в англомана, Павел Петрович стал в то же время патриотом (Т.)

Тире при прямой речи

Правило Пример
Если прямая речь стоит перед словами автора, то после неё ставится запятая и тире «Это лошадь отца моего», — сказала Бэла.
Если на месте разрыва прямой речи не должно было быть никакого знака или должна была стоять запятая, точка с запятой, двоеточие или тире, то слова автора с обеих сторон выделяются запятыми и тире «Я говорил вам, — воскликнул Максим Максимыч, — что нынче будет погода».

Тире при диалоге

Правило Пример
В начале реплик диалога ставится тире — Пора выходить, — сказала мама.
— Идём! — скомандовал отец.

Тире в неполных предложениях
Неполнота предложения бывает связана с пропуском одного или не-скольких членов предложения. Различается неполнота эллиптическая (в самостоятельно употребляющихся предложениях с отсутствующим сказуемым) и контекстуальная (пропущенный член предложения восстанавливается из контекста).

Правило Пример
В частях сложного предложения с параллельной структурой, а также в простом предложении с однородными повторяющимися членами предложения, где пропущенный член восстанавливается из первой части предложения У него одна история неизбежно вызывает в памяти другую, а та — третью, третья — четвертую, и потому нет его рассказам конца (Пауст.)
В простом предложении с пропущенным сказуемым, указывающим на направление движения Татьяна — в лес, медведь — за нею (П.).
Если отсутствующий член предложения восстанавливается из предшествующих предложений В другой комнате воссоздана мастерская ремесленника-ювелира. В третьей — хижина пастуха, со всей пастушьей утварью. В четвертой — обыкновенная водяная мельница. В пятой — обстановка хижины, где пастухи делают сыр (Сол.).
Тире ставится в предложениях, со-стоящих из двух компонентов со значением субъекта, объекта, обстоятельства (в разных сочетаниях) и построенных по схемам: «кто — кому», «кто — где», «что — кому», «что — куда», «что — как», «что — где», «что — за что» и др. Литературные премии — ветеранам; Учебники — детям.
В самостоятельно употребляемых предложениях с отсутствующим сказуемым, не восстанавливаемым из контекста, может ставиться тире. Такие предложения расчленены паузой на два компонента — обстоятельственный и подлежащный Над площадью — низко повисшая пыль (Шол.)
Однако при отсутствии паузы и логического ударения на обстоятельственном члене предложения тире не ставится: Там на неведомых дорожках следы невиданных зверей (П.)

Тире интонационное
Тире, называемое интонационным, может отделять любую часть предложения.

Правило Пример
В однотипно построенных частях сложного предложения без пропуска члена Деньги — исчезают, работа — остаётся.
Интонационное тире между любыми членами предложения Лежали мёртвые — и лепетали ужасную, неведомую речь.
Тире, которое ставится между членами предложения для выражения неожиданности или для обозначения логического ударения, также имеет интонационный характер Через несколько минут загремели цепи, двери отворились, и вошёл — Швабрин.

Тире соединительное

Правило Пример
Между словами и цифрами для указания пространственных, временных или количественных пределов («от … до») Вехой была когда-то по большому водному пути Воронеж — Азов.
Беспосадочный перелёт Москва — Хабаровск; Через эту станцию можно было выйти к большому пути Уральск — Лбищенск — Сахарная — Гурьев.

Крестовые походы XI — XIII веков, репертуар театра на январь — март.

Рукопись объёмом десять — двенадцать авторских листов (то же цифрами 10 — 12).

Тире ставится между двумя или несколькими именами собственными, совокупностью которых называется какое-либо учение, научное учреждение Физический закон Бойля — Мариотта.
Матч Карпов — Каспаров.

Матч «Спартак» — «Торпедо».

Тире ставится между отдельными словами для показа внутренней связи между ними Завершился конгресс Международного союза архитекторов, проходивший под девизом «Архитектура — человек — окружающая среда».
Вчера — сегодня — завтра.

Тире при присоединительных конструкциях

Правило Пример
Если следует присоединительная конструкция, то перед ней ставится тире «Мой дом — моя крепость» — эта народная мудрость передаётся от поколения к поколению.

Постановка тире в бессоюзном сложном предложении

Правило Пример
Если во второй части содержится указание на быструю смену событий (между обеими частями можно вставить союз и). Иван Иванович подошел к воротам, загремел щеколдой — изнутри поднялся собачий лай (Н. Гоголь).
Если во второй части выражается противопоставление по отношению к содержанию первой части (между частями можно вставить союз но или а). Прошла неделя, месяц — он к себе домой не возвращался (А. Пушкин).
Если вторая часть заключает в себе следствие или вывод из того, о чем говорится в первой части (между частями можно вставить слова поэтому, тогда). Я умираю — мне не к чему лгать (И. Тургенев).
Если в первой части указывается время совершения действия, о котором говорится во второй части (в начале первой части можно добавить союз когда) Ехал сюда — рожь начинала желтеть. Теперь уезжаю обратно — эту рожь люди едят (М. Пришвин).
Если первая часть обозначает условие совершения действия, о котором говорится во второй части (в начале первой части можно добавить союз если, когда в значении «если». Будет дождик — будут и грибки; будут грибки — будет и кузов (А. Пушкин).
Если во второй части содержится сравнение с тем, о чем говорится в первой части (перед второй частью можно добавить союзы словно, будто). Молвит слово — соловей поет (М. Лермонтов).
Если вторая часть (нередко неполное предложение) имеет изъяснительное значение (перед ней можно вставить союз что), причем в первой части не содержится интонационного предупреждения о последующем изложении какого-либо факта. Вчера на соседнем зимовье рассказывали — медведь человека задрал (А. Арбузов).
Если вторая часть представляет собой присоединительное предложение и перед ним можно вставить слово это, которое может быть в самом предложении. На стене ни одного образа — дурной знак (М. Лермонтов).

Тире в сложноподчиненных предложениях

Правило Пример
При интонационном подчеркивании придаточные изъяснительные, реже условные и уступительные, стоящие впереди главного предложения, могут отделяться от него не запятой, а тире. Буде спросит кто о чем — молчи… (А. Пушкин).
Как он добрался сюда — уж этого никак не мог он понять (Н. Гоголь).

Что она натура честная — это мне ясно… (И Тургенев).

Пускай, как хотят, тиранят, пускай хоть кожу с живой снимут — я воли своей не отдам (М. Салтыков-Щедрин).

 Посмотреть правильные ответы и пояснения на данные задания ОГЭ

 Скачать готовое сочинение или изложение ОГЭ 9.1, 9.2, 9.3, 15.1, 15.2, 15.3

.