Время одного оборота плутона вокруг солнца егэ математика

Тест
№1 – Б9

1. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) площадь почтовой марки Б) площадь письменного стола В) площадь города Санкт-Петербурга Г) площадь волейбольной площадки		1) 162 кв. м 2) 1,2 кв. м 3) 1439 кв. км 4) 5,2 кв. см

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

2. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) масса автомобиля Б) площадь города Санкт-Петербурга В) расстояние от Москвы до Сочи Г) объём воды в Азовском море		1) 256 км3 2) 1300 кг 3) 1600 км 4) 1439 кв. км

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

3. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) объём ящика комода Б) объём воды в Каспийском море В) объём пакета ряженки Г) объём железнодорожного вагона		1) 0,75 л 2) 78 200 км3 3) 96 л 4) 90 м3

Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

4. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) масса фут­боль­но­го мяча Б) масса дож­де­вой капли В) масса взрос­ло­го бегемота Г) масса сти­раль­ной машины		1) 18 кг 2) 2,8 т 3) 20 мг 4) 750 г

 В
таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те со­от­вет­ству­ю­щий номер. АБВГ

5. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) длина реки Волги Б) ши­ри­на окна В) вы­со­та горы Эверест Г) диа­метр монеты		1) 20 мм 2) 120 см 3) 8848 м 4) 3530 км

 В
таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те со­от­вет­ству­ю­щий номер. АБВГ

6. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) длительность прямого авиаперелёта Москва — Пекин Б) длительность эпизода мультипликационного сериала В) время одного оборота барабана стиральной машины при отжиме Г) время одного оборота Плутона вокруг Солнца		1) 25 минут 2) 90 553 суток 3) 0,06 секунды 4) 8 часов

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

7. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) площадь города Санкт-Петербурга Б) площадь одной стороны монеты В) площадь поверхности тумбочки Г) площадь баскетбольной площадки		1) 420 кв. м 2) 300 кв. мм 3) 1439 кв. км 4) 0,2 кв. м

Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: АБВГ

8. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями:

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) ско­рость дви­же­ния автомобиля Б) ско­рость дви­же­ния пешехода В) ско­рость дви­же­ния улитки Г) ско­рость звука в воз­душ­ной среде		1) 0,5 м/мин 2) 60 км/час 3) 330 м/сек 4) 4 км/час

 Запишите
в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

9. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) Объём воды в озере Байкал Б) Объём па­ке­та кефира В) Объём бассейна Г) Объём ящика для фруктов		1) 1 л 2) 23 615,39 км3 3) 72 л 4) 600 м3

 В
таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те со­от­вет­ству­ю­щий номер. 

10. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) время одного оборота Меркурия вокруг Солнца Б) длительность эпизода драматического сериала В) длительность прямого авиаперелёта Москва — Южно-Сахалинск Г) продолжительность взмаха крыла колибри		1) 40 минут 2) 8 часов 45 минут 3) 0,01 секунды 4) 88 суток

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: АБВГ

11. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) объём воды в Онежском озере Б) объём бутылки воды В) объём туристического рюкзака для взрослого человека Г) объём контейнера для мебели		1) 0,5 л 2) 60 м3 3) 90 л 4) 295 км3

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

12. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) масса кухонного холодильника Б) масса автобуса В) масса новорождённого ребёнка Г) масса карандаша		1) 3500 г 2) 15 г 3) 18 т 4) 38 кг

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

13. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) рас­сто­я­ние от дома до школы Б) рас­сто­я­ние от Земли до Марса В) рас­сто­я­ние от Ам­стер­да­ма до Парижа Г) рас­сто­я­ние между гла­за­ми человека		1) 65 мм 2) 1 км 3) 500 км 4) 55 · 106 км

 Запишите
в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: АБВГ

14. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) объём грузового отсека транспортного самолёта Б) длина реки Москвы В) масса таблетки лекарства Г) площадь тарелки		1) 502 мг 2) 502 кв. см 3) 502 км 4) 502 м3

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

15. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) крей­сер­ская ско­рость самолёта Б) ско­рость мотоциклиста В) ско­рость муравья Г) ско­рость света		1) 80 км/ч 2) 900 км/ч 3) 5 см/с 4) 300 000 км/с

 Запишите
в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: АБВГ

Тест
№2 – Б9

16. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) масса двух­лит­ро­во­го па­ке­та сока Б) масса взрос­ло­го кита В) масса ко­сточ­ки персика Г) масса таб­лет­ки лекарства		1) 130 т 2) 2 кг 3) 400 мг 4) 8 г

 В
таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те со­от­вет­ству­ю­щий номер. 

17. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого
столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) площадь балкона в жилом доме Б) площадь тарелки В) площадь Ладожского озера Г) площадь одной стороны монеты		1) 300 кв. мм 2) 3 кв. м 3) 17,6 тыс. кв. км 4) 600 кв. см

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

18. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) объём воды в Азовском море Б) объём ящика с инструментами В) объём грузового отсека транспортного самолёта Г) объём бутылки растительного масла		1) 150 м 2) 1 л 3) 36 л 4) 256 км

19. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) длительность прямого авиаперелёта Москва – Гавана Б) бронзовый норматив ГТО по бегу на 100 м для мальчиков 16–17 лет В) время одного оборота Нептуна вокруг Солнца Г) длительность эпизода мультипликационного сериала		1) 14,6 секунды 2) 60190 суток 3) 13 часов 4) 22 минуты

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: АБВГ

20. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) масса взрос­ло­го че­ло­ве­ка Б) масса гру­зо­во­го ав­то­мо­би­ля В) масса книги Г) масса пу­го­ви­цы		1) 8 т 2) 5 г 3) 65 кг 4) 300 г

 Запишите
в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

21. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) Объём комнаты Б) Объём воды в Кас­пий­ском море В) Объём ящика для овощей Г) Объём банки сметаны		1) 78 200 км3 2) 75 м3 3) 50 л 4) 0,5 л

 В
таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те со­от­вет­ству­ю­щий номер. АБВГ

22. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) пло­щадь го­ро­да Санкт-Петербург Б) пло­щадь одной стороны монеты В) пло­щадь по­верх­но­сти тумбочки Г) пло­щадь бас­кет­боль­ной площадки		1) 420 кв. м 2) 400 кв. мм 3) 1439 кв. км 4) 0,2 кв. м

В таб­ли­це
под каж­дой буквой, со­от­вет­ству­ю­щей величине, ука­жи­те номер её воз­мож­но­го
значения.

23. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) масса мобильного телефона Б) масса одной ягоды клубники В) масса взрослого слона Г) масса курицы		1) 12,5 г 2) 4 т 3) 3 кг 4) 100 г

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

24. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) ча­сто­та вра­ще­ния ми­нут­ной стрелки Б) ча­сто­та вра­ще­ния ло­па­стей вентилятора В) ча­сто­та об­ра­ще­ния Земли во­круг своей оси Г) ча­сто­та об­ра­ще­ния Ве­не­ры во­круг Солнца		1) 1 об/день 2) 1,6 об/год 3) 24 об/день 4) 50 об/с

 Запишите
в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: АБВГ

25. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) объём ящика с яблоками Б) объём воды в озере Ханка В) объём бу­тыл­ки со­е­во­го соуса Г) объём бас­сей­на в спорткомплексе		1) 108 л 2) 900 м3 3) 0,2 л 4) 18,3 км3

 Запишите
в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

26. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) расстояние между троллейбусными остановками Б) расстояние от Земли до Луны В) расстояние от Москвы до Сочи Г) расстояние между глазами кошки		1) 25 мм 2) 300 м 3) 385 000 км 4) 1636 км

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

27. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) длительность урока Б) серебряный норматив ГТО по бегу на 100 м для девочек 16–17 лет В) время в пути поезда Санкт-Петербург – Минеральные Воды Г) время одного оборота Урана вокруг Солнца		1) 17,6 секунды 2) 45 минут 3) 30685 суток 4) 45 часов

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

28. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) объём бу­тыл­ки газировки Б) объём ба­гаж­ни­ка автомобиля В) объём гру­зо­во­го от­се­ка транс­порт­но­го самолёта Г) объём воды в Чёрном море		1) 2 л 2) 200 л 3) 555 000 км3 4) 400 м3

 Запишите
в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: АБВГ

29. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) масса человека Б) масса шариковой ручки В) масса автомобиля Г) масса железнодорожного состава		1) 460 т 2) 80 кг 3) 1,3 т 4) 10 г

Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

30. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого
столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) масса взрослого кита Б) объём железнодорожного вагона В) площадь волейбольной площадки Г) ширина футбольного поля		1) 162 кв. м 2) 100 т 3) 120 м 4) 68 м

 В
таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВГ

Тест
№3 – Б9

31. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) площадь монитора компьютера Б) площадь города Санкт-Петербурга В) площадь ногтя на пальце взрослого человека Г) площадь Краснодарского края		1) 75 500 кв. км 2) 1439 кв. км 3) 100 кв. мм 4) 1020 кв. см

Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

32. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) дли­тель­ность пол­но­мет­раж­но­го муль­ти­пли­ка­ци­он­но­го фильма Б) время об­ра­ще­ния Марса во­круг Солнца В) дли­тель­ность зву­ча­ния одной песни Г) про­дол­жи­тель­ность вспыш­ки фотоаппарата		1) 4 минуты 2) 90 минут 3) 687 суток 4) 0,2 секунды

 В
таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те со­от­вет­ству­ю­щий номер. 

33. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) вы­со­та горы Эверест Б) длина реки Волги В) ши­ри­на окна Г) диа­метр монеты		1) 3530 км 2) 120 см 3) 20 мм 4) 8848 м

 В
таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те со­от­вет­ству­ю­щий номер. АБВГ

34. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) объём грузового отсека транспортного самолёта Б) длина реки Москвы В) масса таблетки лекарства Г) площадь тарелки		1) 502 мг 2) 502 кв. см 3) 502 км 4) 502 м

 В
таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВГ

35. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) скорость гоночной машины Б) скорость улитки В) скорость пешехода Г) скорость звука		1) 1,5 мм/с 2) 200 км/ч 3) 1,5 м/с 4) 330 м/с

36. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) площадь города Санкт-Петербурга Б) площадь одной стороны монеты В) площадь поверхности тумбочки Г) площадь баскетбольной площадки		1) 420 кв. м 2) 400 кв. мм 3) 1439 кв. км 4) 0,2 кв. м

Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: АБВГ

37. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) масса алюминиевой столовой ложки Б) масса грузовой машины В) масса кота Г) масса дождевой капли		1) 8 т 2) 32 г 3) 20 мг 4) 8 кг

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

38. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) объём воды в Азов­ском море Б) объём ящика с инструментами В) объём гру­зо­во­го от­се­ка транс­порт­но­го самолёта Г) объём бу­тыл­ки рас­ти­тель­но­го масла		1) 150 м3 2) 1 л 3) 76 л 4) 256 км3

 В
таб­ли­це под каж­дой буквой, со­от­вет­ству­ю­щей величине, ука­жи­те номер её
воз­мож­но­го значения.

39. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) длина тела кошки Б) высота потолка в комнате В) высота Исаакиевского собора в Санкт-Петербурге Г) длина реки Обь		1) 102 м 2) 2,8 м 3) 3650 км 4) 54 см

40. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) длительность полнометражного мультипликационного фильма Б) время одного оборота Марса вокруг Солнца В) длительность звучания одной песни Г) продолжительность вспышки фотоаппарата		1) 4 минуты 2) 90 минут 3) 687 суток 4) 0,2 секунды

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

41. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) объём железнодорожного вагона Б) объём бытового холодильника В) объём воды в Ладожском озере Г) объём пакета сока		1) 300 л 2) 120 м3 3) 908 км3 4) 1,5 л

Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

42. Установите
со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му
эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го
столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) масса ку­ри­но­го яйца Б) масса дет­ской ко­ляс­ки В) масса взрос­ло­го бегемота Г) масса ак­тив­но­го ве­ще­ства в таблетке		1) 2,5 мг 2) 14 кг 3) 50 г 4) 3 т

В таб­ли­це
под каж­дой буквой, со­от­вет­ству­ю­щей величине, ука­жи­те номер её воз­мож­но­го
значения.

43. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
А) масса новорождённого ребёнка Б) длина реки Обь В) объём воды в озере Мичиган Г) площадь озера Байкал		1) 3650 км 2) 3500 г 3) 31500 кв. км 4) 4918 км

 В
таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.

44. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) площадь балкона в жилом доме Б) площадь тарелки В) площадь Ладожского озера Г) площадь одной стороны монеты		1) 300 кв. мм 2) 3 кв. м 3) 17,6 тыс. кв. км 4) 600 кв. см

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: АБВГ

45. Установите
соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу
первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЛИЧИНЫ		ЗНАЧЕНИЯ
А) серебряный норматив ГТО по бегу на 2 км для мальчиков 16–17 лет Б) длительность полнометражного художественного фильма В) время одного оборота Сатурна вокруг Солнца Г) продолжительность вспышки фотоаппарата		1) 0,1 секунды 2) 10 759 суток 3) 8 минут 50 секунд 4) 132 минуты

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

Тест
№1,2,3 – Б9

На Земле мы считаем, что один год равен 365 дням. Если конечно, это не високосный год, который повторяется каждые четыре года (в котором число дней — 366).

Но фактическое определение года — это время, которое требуется нашей планете, чтобы завершить один оборот по своей орбите вокруг Солнца.

Что произойдет, если мы поставим себя в другую систему отсчета — скажем, на другую планету — как изменился бы один год для нас? Давайте посмотрим, как долго длится год на других планетах в Солнечной системе.

Год на Меркурии

У Меркурия период обращения вокруг Солнца составляет 88 дней (точнее 87,969), что означает, что один меркурианский год составляет 88 земных дней или примерно 0,241 земного года. Но вот в чем дело. Из-за медленного вращения Меркурия (один раз каждые 58,646 дня) и его высокой орбитальной скорости (47,362 км/с) один день на Меркурии фактически достигает 175,96 земных дней.

Так что, по сути, один год на Меркурии вдвое меньше, чем меркурианский день. Это связано с тем, что Меркурий является самой близкой к Солнцу планетой: от 46 001 200 км в перигелии до 69 816 900 км в афелии. На таком расстоянии планета движется вокруг Солнца быстрее, чем любая другая в нашей Солнечной системе, и у нее самый короткий год.

В течение года Меркурий испытывает интенсивные колебания температуры поверхности — в пределах от 80°К (-193,15°С) до 700°К (+426,85°С). Это происходит из-за различного расстояния планеты от Солнца и его вращения, которое подвергает одну сторону длительным периодам чрезвычайно высоких температур, а другую длительным периодам ночи.

Низкий осевой наклон Меркурия (0,034°) и его быстрый орбитальный период означают, что на Меркурии нет сезонных колебаний температур. По сути, одна часть года такая же очень жаркая или ужасно холодная, как и любая другая.

Год на Венере

Вторая ближайшая к нашему Солнцу планета Венера совершает один оборот за 224,7 дня. Это означает, что один год на Венере составляет примерно 0,6152 земных года.

Но, опять же, все осложняется тем фактом, что Венера имеет необычный период вращения. На самом деле, Венере требуется 243 земных дня, чтобы совершить один оборот вокруг своей оси — это самое медленное вращение планеты — и ее вращение ретроградно к ее орбитальному пути.

В сочетании с периодом вращения вокруг Солнца, это означает, что один солнечный день на Венере (время между восходом солнца) составляет 117 земных дней. Таким образом, один год на Венере длится 1,92 венерианских дня.

Кроме того, Венера имеет очень маленький осевой наклон — 3° по сравнению с 23,5° Земли — и ее близость к Солнцу это причина для более короткого сезонного цикла — 55-58 дней по сравнению с 90-93 днями Земли.

Но все это совсем не сказывается на температуре поверхности планеты. На самом деле, температура на Венере почти всегда равна +463°C, и этого достаточно для того, чтобы расплавить свинец.

Год на Марсе

Марс обладает одним из самых высоких эксцентриситетов среди всех планет в Солнечной системе: от 206 700 000 км в перигелии до 249 200 000 км в афелии (эксцентриситет показывает, насколько круглая или вытянутая орбита). Это большая разница и его большее расстояние от Солнца приводит к довольно долгому году. По сути, Марсу требуется эквивалент 687 (земных) дней, чтобы сделать один оборот вокруг Солнца, что составляет 1,8809 земных года или 1 год, 320 дней и 18,2 часа.

С другой стороны, Марс имеет период вращения, очень похожий на земной: 24 часа, 39 минут и 35,244 секунды. Таким образом, хотя дни на Марсе лишь немного длиннее, времена года обычно в два раза больше земных. Но это смягчается тем фактом, что сезонные изменения на Марсе намного сильнее из-за его эксцентриситета и большего осевого наклона (25,19°).

Зимой глобальное атмосферное давление на Марсе на 25% ниже, чем летом. Это связано с колебаниями температуры и сложным обменом углекислого газа между марсианскими полярными шапками сухого льда и атмосферой CO₂.

В результате, марсианские сезоны сильно различаются по продолжительности, больше, чем на Земле, меняются примерно каждые шесть месяцев и не начинаются в один и тот же день каждый марсианский год.

Год на Юпитере

Юпитер — еще один интересный случай. Газовому гиганту требуется только 9 часов 55 минут и 30 секунд, чтобы сделать один оборот вокруг своей оси, ему также требуется 11,8618 земных года, чтобы завершить оборот вокруг Солнца.

Это означает, что год на Юпитере является не только эквивалентом 4332,59 земных дня, но и 10 475,8 юпитерианских дней. А это очень много рассветов!

Как и на Венере, на Юпитере осевой наклон всего 3 градуса, поэтому между полушариями буквально нет сезонных колебаний. Кроме того, колебания температуры обусловлены химическим составом и глубиной атмосферы, а не сезонными циклами.

Таким образом, хотя у него есть «времена года», которые меняются очень медленно из-за его расстояния от Солнца — каждый сезон длится 3 года — они не похожи на те, что испытывают планеты земной группы.

Год на Сатурне

Подобно газовому гиганту Юпитеру, Сатурн тратит много времени на прохождение полного оборота вокруг Солнца, и при этом вращается вокруг своей оси очень быстро.

В целом, год на планете длится 10 759 земных дней (или около 29,5 лет). Но так как для выполнения одного вращения вокруг своей оси планете требуется всего 10 часов и 33 минуты, год на Сатурне составляет 24 491,07 сатурнианских дней.

Из-за своего осевого наклона почти в 27 градусов (чуть больше, чем у Марса), Сатурн испытывает довольно продолжительные сезонные изменения. Но из-за того, что он является газовым гигантом, это не приводит к колебаниям температуры.

В сочетании с расстоянием от Солнца (в среднем 1429,39 млн. километров или 9,5 а.е.) один сезон на Сатурне длится более семи лет.

Год на Уране

На Уране присутствуют одни из самых странных ежегодных и сезонных изменений в Солнечной системе.

Например, ледяному гиганту требуется около 84 земных лет (или 30 688,5 земных дня), чтобы совершить полный оборот вокруг Солнца. Но поскольку планете требуется 17 часов, 14 минут и 24 секунды, чтобы совершить один оборот вокруг своей оси, год на Уране длится 42 718 дней.

При этом осевой наклон Урана очень велик и составляет 97,77° к Солнцу. Это приводит к сезонным изменениям, которые являются экстремальными и уникальными только для Урана.

То есть, когда одно полушарие планеты направлено к Солнцу (то есть летом), оно будет испытывать 42 года непрерывного света. Зимой ситуация поменяется, и в этом же полушарии наступит 42 года непрерывной темноты — очень долгая полярная ночь, хотя и днем там не очень светло.

Год на Нептуне

Учитывая его расстояние от Солнца, Нептун имеет самый долгий орбитальный период из всех планет в Солнечной системе.

Таким образом, год на Нептуне является самым длинным из всех планет, и его продолжительность составляет 164,8 года (или 60 182 земных дня). Но поскольку Нептуну также требуется сравнительно мало времени, чтобы один раз повернуться вокруг своей оси (16 часов, 6 минут и 36 секунд), один год на планете длится целых 89666 нептунианских дней.

Более того, с осевым наклоном, близким к Земле и Марсу (28,5 градусов), на планете наблюдаются сезонные колебания. Один сезон длится там более 40 лет. Но, как и у всех газовых / ледяных гигантов, это не приводит к заметным колебаниям температуры.

Год на Плутоне

Открытый в 1930 году Клайдом Томбо, Плутон когда-то считался девятой и самой удаленной планетой Солнечной системы.

Однако из-за формального определения, принятого в 2006 году на 26-й Генеральной ассамблее Международного астрономического союза, Плутон перестал быть девятой планетой Солнечной системы и стал попеременно именоваться «карликовой планетой», «транснептуновым объектом» и «объектом пояса Койпера».

Несмотря на это изменение названия, Плутон остается одним из самых удивительных небесных тел, известных астрономам.

В дополнение к очень далекой орбите вокруг Солнца (и, следовательно, очень длинному периоду обращения), он также имеет самую эксцентричную орбиту среди всех планет или малых планет в Солнечной системе. Это делает год на Плутоне очень длинным — он продолжается 248 земных лет!

Иногда Плутон фактически пересекает орбиту Нептуна и становится ближе его к Солнцу. Эта орбитальная схема происходит раз в 500 лет, после чего два объекта затем возвращаются в исходное положение, и цикл повторяется. Их орбиты также помещают их в резонанс среднего движения 2 : 3, а это означает, что на каждые два оборота Плутона вокруг Солнца Нептун совершает три.

Начальная версия этой статьи была впервые опубликована в декабре 2019 года.

Подпишитесь на наш канал в Telegram