Все дело в случае в рассказе после бала сочинение

  1. Сочинения
  2. По литературе
  3. Толстой Л. Н.
  4. Против чего направлен рассказ После бала

Сочинение Против чего направлен рассказ «После бала»?

«Все дело в случае…» С этой мысли, вложенной в уста героя главного героя Ивана Васильевича, начинает Лев Николаевич Толстой свой рассказ «После бала». Случай, который, вопреки окружающей среде, способен помочь человеку понять «что хорошо, что дурно», вскрыть те или иные пороки общества, изменить отношение к человеку, сделать поворот в судьбе.

Большую часть своего повествования автор отвел описанию бала, особое уделяя внимание внутреннему состоянию Ивана Васильевича, влюбленного в те молодые годы в Вареньку Б. Чувствуя ответную симпатию девушки, герой рассказа говорит о своем состоянии, что он был «…счастлив, блажен, я был и добр». Свою любовь он переносит на всех окружающих, в том числе на отца Вареньки, полковника Б., испытывая к тому восторженно-нежное чувство из-за его ласковой улыбки, отношению к дочери и даже его «домашних» сапог. Подробное описание бала, чувств и мироощущения героя, поведения других персонажей имеет решающее значение для понимания дальнейших событий, произошедших на утро после бала.

Выйдя в поле, Иван Васильевич услышал звуки флейты и барабана. «Верно, ученье», — подумал он. Стоявший рядом кузнец сердито пояснил, что это беглого татарина наказывают за его проступок. Вскоре наш герой увидел оголенного по пояс несчастного человека, который содрогался от постоянно сыпавшихся на него ударов шпицрутенов и всхлипывал: «Братцы, помилосердствуйте». Но больше всего Ивана Васильевича повергло в ужас осознание, что всем этим действием руководит отец его любимой девушки. Теперь это был уже не любящий отец, а жестокий человек, наказывающий солдата за то, что тот, сочувствуя беглому, недостаточно сильно ударил палкой окровавленную спину татарина. В гневе полковник бил по лицу солдата и кричал: «Я тебе помажу!».  

Автор произведения сдержан в выражении своего отношения к происходящему, давая читателю возможность самим дать оценку персонажу, только недавно танцевавшего мазурку с дочерью на балу, а спустя всего несколько часов неоправданно жестоко наказывающего беглого и жалеющего его солдата. Отношение писателя мы видим в чувствах и поступках нравственно совестливого, порядочного Ивана Васильевича: ему стыдно, хотя не он совершил бесчестный поступок, на сердце героя почти физически ощутимая тоска, доходящая до тошноты. Молодой человек ищет оправдание произошедшему: «Очевидно, он что-то знает такое, чего я не знаю». Но оправдания жестокости так им и не найдены. Данный случай имел последствия и для личной жизни Ивана Васильевича: видя некогда горячо любимую девушку, он сразу вспоминал драматические события с беглым татарином, и любовь стала постепенно угасать, пока прошла совсем.

Анализируя рассказ, мы можем сделать вывод о том, что произведение «После бала» направлено автором против жестокости унижения личности, против телесных наказаний и жестокости в любом ее проявлении. Также автор обличает лицемерие и двуличность отдельных людей, привыкших носить маски порядочности, добродушия, но скрывающие при этом жестокосердие, высокомерие и иные порочащие человека черты.

Вариант 2

Я думаю, что рассказ направлен против двойственности людей. То есть героя поразил контраст в своем будущем тесте. Он был таким добрым и прекрасным на балу, а утром на службе показал себя жестоким и злым. Можно сделать вывод о том, что на балу он притворялся! Ведь понятно, что ему стыдно, когда Петр замечает рассказчика.

Конечно, можно свалить всё на систему! То есть в ней даже добрый человек должен себя вести ужасно, чтобы зарабатывать. Это тоже правда… Не каждый дворник будет рад, когда его встретит одноклассник. Не считается престижной работа! Думаю, что перед своей дочкой Петр не стал бы выполнять такую работу. Тоже нужно менять систему, чтобы не было у одного человека такой власти над другими, чтобы отменили телесные наказания.

С другой стороны, никто не заставлял полковника так усердно наказывать несчастного. Его ведь просили простить, и солдаты били не очень сильно – жалели беднягу. Но полковник настаивал, ругался, даже бушевал!.. Варенька точно не видела его таким, даже если она в детстве что-то делала неправильно. Никто ведь не заставлял его показывать себя жестоким – начальства рядом не было!

В общем, кажется, что на балу всё это было сном и неправдой… Иван Васильевич разочаровывается во всей этой жизни. Решает её поменять, то есть сделать всё, чтобы она изменилась к лучшему.

Иван хотел бы, чтобы все стали понятными: хорошими или плохими. Конечно, тогда было б проще. С хорошими дружим, с плохими боремся. Но это не всегда просто…

Ещё направлен рассказ против бесцельной жизни. У Ивана не было цели. Вот он бы женился, стал бы работать… А тут у него появилось то, ради чего жить. И не просто жить, а менять всё, расти над собой. Он точно стал не обывателем! Сложно работая, не имея времени на семью, на себя, он рос над собой, развивался. Он сам стал против таких «двойных» людей, как Петр Владиславович, против их власти. Многие задумались о себе и окружающих, прочитав рассказ.

Сочинение-рассуждение

“После бала” — рассказ Л.Н.Толстого, обнажающий жестокость и безнравственность иногда встречающиеся в царской армии.

В центре повествования оказывается полковник Петр Владиславович. Рассказ делиться на две части. В первой части местом действия является бал у губернского предводителя. Фоном становятся торжественно обставленные комнаты, звучит музыка, полковник танцует со своей дочерью. Петр Владиславович предстает в обрез статного, пожилого военного, нежно любящего свою дочь.

Во второй части рассказа меняется обстановка: действия переносятся на проезженную, скользкую дорогу посреди поля. Здесь происходит бесчеловечное наказание беглого татарина. Его проводят через строй солдат, нещадно избивающих палками бывшего товарища. Командует наказанием тот самый полковник, который еще несколько часов назад танцевал на балу, был добродушным и учтивым с хозяевами дома. Обреченный на смерть татарин молит своих “братцев” помилосердствовать. Но полковник строго следит за тем, чтобы солдаты не знали пощады к своему сослуживцу. Он твердым шагом следует за процессией. В страхе оказаться на месте татарина, солдаты безжалостно и жестоко избивают его.

Писатель очень сдержано выражает свое мнение, предоставляя читателю возможность самому оценить поведение полковника. Метаморфозы, произошедшие с ним, можно считать издержкой службы: в царской России физические наказания были обыденностью армейских буден. Полковник не читает себя плохим человеком, он не притворяется на балу. Наказание солдата для Петра Владиславовича является частью службы. Конечно, можно сказать, что полковник является заложником обстоятельств или среды. Но так ли это на самом деле? В начале повествования автор выражает свое мнение через рассуждения рассказчика. Главный герой считает, что человек сам решает, что хорошо, а что дурно. Идеей гуманизма, человеколюбия наполнен рассказ “После бала”. Лев Николаевич Толстой всегда оставался непримиримым врагом жестокости и насилия. Произведение писателя направлено против деспотизма и порабощения личности, против унижения и бесчеловечного отношения к людям. Человеческая жизнь — главная ценность, по мнению Толстого.

Против чего направлен рассказ После бала

Против чего направлен рассказ После бала

Несколько интересных сочинений

  • Сочинение-рассуждение Женщина на войне

    Когда приходит война не имеет значение кто ты. Ты можешь быть женщиной, мужчиной ребенком. Война не щадит никого, поэтому в ней принимают участие все свои населения, а также люди всех возрастов. Женщина на войне играет не менее важную роль, чем мужчина

  • Сочинение по картине Маковского Свидание (описание)

    В 1883 году Владимир Маковский пишет знаменитую картину под названием «Свидание». Сперва, исходя из названия, может показаться, что на холсте изображено что-то романтичное, быть может, молодая влюбленная пара, но все совсем не так

  • Образ и характеристика Коровьева Фагота в романе Мастер и Маргарита Булгакова сочинение

    В романе Булгакова «Мастер и Маргарита» много интересных и разносторонних персонажей. Кто из них хороший, а кто плохой, и есть ли вообще разделение на героев и антигероев в этом романе?

  • Сочинение по поэме Руслан и Людмила Пушкина

    Произведение создал великий поэт, писатель Александр Сергеевич Пушкин. Творчество мастера только начинает раскрываться. Автор пронзил поэму сказочным присутствием. Основная идея весьма интересна.

  • Образ и характеристика Павлуши из рассказа Бежин луг Тургенева

    Павлуша сильно выделялся на фоне остальных мальчишек, как внешностью, так и характером. У ребят волосы были светлые, а у него – черные и растрепанные. Крепкий и приземистый, с большой головой он притягивал к себе внимание.

Случай. Какова роль этого понятия в жизни человека? Как часто мы сталкиваемся с ним в повседневной жизни.

Но именно такое, казалось бы, обычное явление как случай, кардинально способно изменить жизнь человека. Порой, именно от случая зависит очень многое в судьбе человека. К примеру, случай может скрыть или же наоборот, открыть какую-то тайну или же изменить отношение человека к определенным вещам. Но самое обидное, когда случай меняет судьбу в худшую сторону, после такого в душе человека наступает темнота, отравляющий яд разъедает спокойную

жизнь.

Именно об этом рассуждает в своем рассказе “После бала” Лев Николаевич Толстой.
Реалистичности данному произведению добавляет тот факт, что рассказ был основан на произошедшем в настоящей жизни случаем, благодаря этому, читателю легче будет понять замысел автора и сюжет произведения. Героем настоящего случая был брат писателя, Сергей Николаевич Толстой. В Казани он встретил и полюбил девушку, дочь местного начальника.

Молодые люди уже собирались пожениться, как произошел такой случай: Сергей Николаевич увидел, как

отец его невесты руководил наказанием солдата, и отказался от брака. Вот так, казалось бы, счастливая судьба двух влюбленных была разрушена из-за одного случая.
В рассказе Льва Николаевича, герой, желая рассказать свой случай, поднимает тему влияния среды. Так как от среды, в которой воспитывается человек, полностью зависит его жизнь. Но герой, Иван Васильевич, говорит, что новые условия жизни человека не находятся под властью человека, так же как и случай.

В рассказе героя возникает множество случайных событий, но только одно кардинально меняет жизнь Ивана Васильевича.
Начнем с самого первого случая – случай, когда герой влюбился. Она была прекрасна: ласковая улыбка, блестящие глаза. Любовь случилась такая сильная, что герой не может ни с чем ее сравнить.

Это случай, и случай неизбежный.
Второй случай – это то, что герой мог видеть очень часто свою возлюбленную: они учились в одном университете.
Все эти случайные события подталкивали героя к любви, большой, глубокой и чистой любви. Высшее ее проявление мы видим в описании бала, здесь и начинается тот самый роковой случай, изменивший жизнь героя.
На балу, танцуя с другой, Иван Васильевич видел только ее – стройную, красивую, свою возлюбленную. С каждым случаем, он понимал, что все больше и больше погружается в любовь. Но тут случился тот самый роковой случай. Иван Васильевич увидел, как в толпе избивают человека палками, жестоко и яростно.

Но самое ужасное, что это был отец Вареньки: злой и разъяренный он колотил человека. Иван Васильевич хотел убежать от этого ужаса, но не смог, ему стало настолько отвратен и отец Вареньки, и любовь к Вареньке, и чувства, которые он испытывал к ней.
Так один лишь случай изменил жизнь и судьбу главного героя. Случайное событие изменило мировоззрение молодого человека, вернуло его с небес на землю, показало, что на земле есть не только любовь и прекрасные чувства.

Loading…

1.  Влияние среды или случая.
2.  Скрытая «отправная» точка рокового случая.
3.  Судьба и случай в рассказе.

«Случай» — такое непонятное и очень знакомое слово. Довольно часто приходится сталкиваться с ним даже в повседневной жизни. Но именно случай обладает какой-то магической способностью. От него порой многое зависит в жизни и судьбе отдельного человека. Случай может, например, приоткрыть долгожданную завесу тайны. А может круто изменить ту или иную ситуации или взгляды человека на происходящее. Но самое сильное влияние случая проявляется в изменении судеб. Пустота, которая остается после этого, несет в душу яд, отравляющий и мешающий дальше жить спокойно. Вот такой коварный случай становится предметом пристального внимания Л. Н. Толстого в рассказе «После бала».

В подтверждение того, что случай играет одну из решающих ролей в жизни человека, критик К. Ломунов говорит, что темой рассказа послужил действительный случай. Вот, что он пишет: «Один из братьев писателя, Сергей Николаевич, живя в Казани, полюбил дочь местного воинского начальника и собирался жениться на ней. Накануне того дня, когда Сергей Николаевич хотел сделать предложение, он увидел, как отец будущей невесты руководил наказанием солдата шпицрутенами, и отказался от брака». Так один случай разрушил жизни двоим влюбленным. У героя рассказа Толстого случай менее трагичен. Дело не дошло до предложения руки и сердца. Однако случай оказал кардинальное влияние на жизнь и взгляды «всеми уважаемого Ивана Васильевича».

Когда главный герой хочет рассказать свой случай, то в разговоре всплывает тема о влиянии среды. Ведь именно она воспитывает человека. И поэтому при создании определенных условий можно изменить жизнь многих людей. Но Иван Васильевич отвергает мнение о том, что новые условия находятся под властью человека, а не случай. «Вот вы говорите, что человек не может сам по себе понять, что хорошо, что дурно, что все дело в среде, что среда заедает. А я думаю, что все дело в случае», — рассказывает он своим собеседникам.

Однако по ходу рассказа возникает достаточно много случайных происшествий, но только одно из них кардинально меняет жизнь главного героя.

И первый случай, о котором он рассказывает, связан с образом любимой: «Влюблялся я много раз, но это была моя самая сильная любовь». Как можно было молодому человеку устоять перед царственным видом, ласковой и веселой улыбкой, прелестью блестящих глаз! Трудно, наверное, точно сказать, почему роковое стечение обстоятельств выбрало именно самую сильную любовь, и она так и угасла от картины казни. Однако это случилось, и в данном случае что- либо изменить просто не возможно.



 




Еще один случай помогал как можно чаще главному герою видеть свою возлюбленную. «Не знаю, хорошо ли это, или дурно, но не было у нас в то время в нашем университете никаких кружков, никаких теорий, а были мы просто молоды и жили как свойственно молодости: учились и веселились».

Все случайные события, описанные выше, создают особую атмосферу, которая способствует пробуждению в Иване Васильевиче самого прекрасного чувства на земле — любви. Наивысшее проявление чувства мы видим «в последний день масленицы на бале у губернского предводителя», который описывается автором наиболее подробно. От этого бала начинается «скрытая» отправная точка рокового случая, кардинально меняющего жизнь главного героя.

На балу, даже танцуя с другой, влюбленный «видел только высокую, стройную фигуру в белом платье с розовым поясом, ее сияющее, зарумянившееся с ямочками лицо и ласковые, милые глаза». И новые случайности только разжигают огонь любви в сердце молодого человека. Настойчивость «хозяйки в брильянтовой фероньерке и с елизаветинскими плечами» дало гостям возможность увидеть в танце искусство отца Вареньки. «Дождавшись начала мазурочного мотива, он бойко топнул одной ногой, выкинул другую, и высокая, грузная фигура его то тихо и плавно, то шумно и бурно, с топотом подошв и ноги об ногу, задвигалась вокруг залы». Грациозность полковника, легкость Вареньки переполнили чашу любви молодого человека. «Как бывает, что вслед за одной вылившейся из бутылки каплей содержимое ее выливается большими струями, так и в моей душе любовь к Вареньке освободила всю скрытую в моей душе способность любви».

Цепь случаев оформилась в безграничную любовь главного героя. Это чувство всецело охватило его: «Я обнимал в то время весь мир своей любовью». Ему достаточно было того, что он любил ее. И опять же случай закрепляет молодое, только что оформившее чувство.

Новая случайность в жизни главного героя ведет теперь к разрушительному, а не созидательному началу. Счастье не позволило герою спать, духота «выгнала» его на улицу прогуляться. А потом «жесткая, нехорошая музыка» привлекла внимание Ивана Васильевича. Звуки флейты и барабана возвестили о новом, но на этот раз роковом случае. «Я стал смотреть туда же и увидал посреди рядов что-то страшное, приближающееся ко мне». Это был человек, которого избивали палками. И зрелище было не из приятных. Но что поразило главного героя — снова отец Вареньки. Но теперь это был совершенно другой человек. «Полковник... втягивал в себя воздух, раздувая щеки, и медленно выпускал его через оттопыренную губу». Отец Вареньки сделал вид, что не узнал кавалера его дочери. Он лишь сказал, чтобы подали свежих шпицрутенов. Но последним аккордом нехорошей музыки были слова полковника, обращенные к одному из солдат: «Я тебе помажу... Будешь мазать? Будешь?» Иван Васильевич постарался убежать от ужаса, но не смог этого сделать. Кажется, что барабанная дробь так и осталась звучать в его сердце. Безграничная тоска, доходившая до тошноты, словно вышла из души героя и затмила собою весь мир. Молодой человек пытался себе объяснить происходящее, но так и не смог этого сделать.

Один случай, умещавшийся всего в несколько минут, изменил судьбу главного героя. Возможно, это происходило еще и потому, что у него никак не получалось узнать истинные причины такого события. «А не узнав, не мог поступить в военную службу, как хотел прежде, и не только не служил в военной, но нигде не служил и никуда, как видите, не годился». Пошла на убыль не только безграничная любовь к Вареньке, но и уверенность в себе. «Так вот какие бывают дела и от чего переменяется и направляется вся жизнь человека».

Случайное происшествие заставило молодого человека совершенно иначе посмотреть на окружающий мир. Это мир заполнен не только любовью. В мире есть и жестокость, и грубость. И все эти качества, как их ни скрывай, со временем случайно проявляются. Все это сильно влияет на жизнь отдельного человека. По рассказу Толстого видно, что не люди, не среда, а случай определяют жизнь и судьбу каждого человека на земле.









Ну а если Вы все-таки не нашли своё сочинение, воспользуйтесь поиском
В нашей базе свыше 20 тысяч сочинений

Сохранить сочинение:

Сочинение по вашей теме Роль случая в жизни и судьбе человека в рассказе Л Н Толстого «После бала». Поищите еще с сайта похожие.

МНОГО ЛЕТ ЗВУЧАЛ СУРОВЫЙ И ПРАВДИВЫЙ ГОЛОС, ОБЛИЧАВШИЙ ВСЕХ И ВСЁ;  ОН РАССКАЗАЛ НАМ О РУССКОЙ ЖИЗНИ ПОЧТИ СТОЛЬКО ЖЕ,  КАК ВСЯ ОСТАЛЬНАЯ НАША ЛИТЕРАТУРА. Историческое значение работы Толстого…- итог всего пережитого русским обществом за весь 19 век, и книги его останутся в веках, как памятник упорного труда, сделанного ГЕНИЕМ…   М. ГОРЬКИЙ

МНОГО ЛЕТ ЗВУЧАЛ СУРОВЫЙ И ПРАВДИВЫЙ ГОЛОС, ОБЛИЧАВШИЙ ВСЕХ И ВСЁ; ОН РАССКАЗАЛ НАМ О РУССКОЙ ЖИЗНИ ПОЧТИ СТОЛЬКО ЖЕ, КАК ВСЯ ОСТАЛЬНАЯ НАША ЛИТЕРАТУРА.

  • Историческое значение работы Толстого…- итог всего пережитого русским обществом за весь 19 век, и книги его останутся в веках, как памятник упорного труда, сделанного ГЕНИЕМ…

М. ГОРЬКИЙ

Тема урока: «Все дело в среде или в случае ?»

Тема урока:

«Все дело

в среде или

в случае

Цель урока: рассмотреть сюжет и композицию произведения;  дать представление о контрасте как художественном приёме, на котором строится произведение;  Определить социально-нравственные проблемы данного произведения.

Цель урока:

  • рассмотреть сюжет и композицию произведения;
  • дать представление о контрасте как художественном приёме, на котором строится произведение;
  • Определить социально-нравственные проблемы данного произведения.

Замысел произведения:   А) подсказан писателю кем-то;  Б) придуман Толстым;

Замысел произведения:

  • А) подсказан писателю

кем-то;

  • Б) придуман Толстым;
  • В) реальное событие , произошедшее с родственником Толстого.

Каков жанр произведения: А) очерк;  Б) повесть;  В) рассказ.

Каков жанр произведения:

А) очерк;

Б) повесть;

В) рассказ.

Из скольких сюжетных элементов состоит композиция произведения: А) два;  Б) три;  В) четыре.

Из скольких сюжетных элементов состоит композиция произведения:

А) два;

Б) три;

В) четыре.

Каков тип композиции рассказа:   Повествование от 3 лица;  Рассказ в рассказе;

Каков тип композиции рассказа:

  • Повествование от 3 лица;
  • Рассказ в рассказе;
  • Последовательное авторское изложение материала.

Как можно охарактеризовать смысл заглавия рассказа? А)важность судьбы героя после бала;  Б) важность утра, следующего за балом;  В) особое значение сцены расправы с солдатом.

Как можно охарактеризовать смысл заглавия рассказа?

А)важность судьбы героя после бала;

Б) важность утра, следующего за балом;

В) особое значение сцены расправы с солдатом.

Тема произведения: А) рассказ о полковнике;  Б) показ николаевской эпохи;  В) повествование о любви Ивана Васильевича.

Тема произведения:

А) рассказ о полковнике;

Б) показ николаевской эпохи;

В) повествование о любви Ивана Васильевича.

История создания рассказа Известно, что в основу рассказа легла история, которая произошла со старшим братом писателя - Сергеем Николаевичем.

История создания рассказа

Известно, что в основу рассказа легла история, которая произошла со старшим братом писателя — Сергеем Николаевичем.

Рассказ – это эпический жанр. Основу рассказа обычно  составляет одно событие или происшествие, хотя могут быть и более  объемные темы, охватывающие длительные отрезки времени, даже всю жизнь героя.  Как правило, одна сюжетная линия.

Рассказ – это эпический жанр.

Основу рассказа обычно

составляет одно событие или

происшествие, хотя могут быть и более

объемные темы, охватывающие длительные

отрезки времени, даже всю жизнь героя.

Как правило, одна сюжетная линия.

В рассказе выделяются следующие основные части: после бала заключение набалу

В рассказе

выделяются

следующие основные части:

после бала

заключение

набалу

В рассказе выделяются следующие основные части: после бала заключение вступление на балу Рассказ, таким образом, заключён в

В рассказе

выделяются

следующие основные части:

после бала

заключение

вступление

на балу

Рассказ, таким образом, заключён в «раму».

Этот композиционный приём называется

«рассказ в рассказе»,

потому что произведение написано писателем так, что обо всех событиях мы узнаём от рассказчика

Первоначально рассказ назывался по-разному: «Рассказ о бале и сквозь строй»,  «Дочь и отец», «А вы говорите…».  Писатель остановился на названии «После бала»:  Вспомним слова героя рассказа, Ивана Васильевича: «Вся жизнь переменилась от одной ночи, или, скорее, утра». Главное в рассказе то, что произошло рано утром, после бала: повествователь увидел, как истязают солдата, причем командовал казнью отец его возлюбленной.

Первоначально рассказ назывался по-разному: «Рассказ о бале и сквозь строй», «Дочь и отец», «А вы говорите…».

Писатель остановился на названии «После бала»:

Вспомним слова героя рассказа, Ивана Васильевича: «Вся жизнь переменилась от одной ночи, или, скорее, утра».

Главное в рассказе то, что произошло рано утром, после бала: повествователь увидел, как истязают солдата, причем командовал казнью отец его возлюбленной.

Толстой обращается к событиям семидесятилетней давности , чтобы показать, что за это время почти ничего не изменилось: в армии царят произвол и жестокость, на каждом шагу нарушаются справедливость и человечность. Он восклицает: «Какое страшное нравственное искалечение должно происходить в умах и сердцах таких людей!»

Толстой обращается к событиям семидесятилетней давности , чтобы показать, что за это время почти ничего не изменилось: в армии царят произвол и жестокость, на каждом шагу нарушаются справедливость и человечность. Он восклицает: «Какое страшное нравственное искалечение должно происходить в умах и сердцах таких людей!»

ВЫ ОШИБЛИСЬ. Подумайте. 4 6 7 8 5

ВЫ ОШИБЛИСЬ.

Подумайте.

4

6

7

8

5

Перекличка эпох в рассказе «После бала» 40-е годы 19в,время Николая1 (события, изображённые в рассказе) 1900-е годы, время Николая 2 (современная автору эпоха) 21век (эпоха, в которой  живёт читатель)

Перекличка эпох в рассказе «После бала»

40-е годы 19в,время Николая1 (события, изображённые в рассказе)

1900-е годы, время Николая 2

(современная автору эпоха)

21век

(эпоха, в которой

живёт читатель)

Какие события описаны в рассказе?

  • Какие события описаны в рассказе?

1.

2.

бал у губернаторского предводителя

Сцена наказания

Контраст  – франц. contraste –  резко выраженная противоположность.

Контраст

– франц. contraste –

резко выраженная противоположность.

Наблюдение над языковыми средствами   На балу: бал бал чудесный , зала прекрасная, буфет великолепный звуки Кадрили, вальсы, польки хозяева бала добродушный старичок, богач -хлебосол , Варенька жена его добродушная в белом платье, в белых перчатках, в белых башмачках, у неё сияющее разрумянившееся лицо и ласковые милые глаза полковник Красивый, статный, высокий, свежий , с белыми усами , белыми бакенбардами, с блестящими глазами Иван Васильевич Доволен, счастлив, блажен, добр,

Наблюдение над языковыми средствами На балу:

бал

бал чудесный , зала прекрасная, буфет великолепный

звуки

Кадрили, вальсы, польки

хозяева бала

добродушный старичок, богач -хлебосол ,

Варенька

жена его добродушная

в белом платье, в белых перчатках, в белых башмачках, у неё сияющее разрумянившееся лицо и ласковые милые глаза

полковник

Красивый, статный, высокий, свежий , с белыми усами , белыми бакенбардами, с блестящими глазами

Иван Васильевич

Доволен, счастлив, блажен, добр,

«Солдат - бранное слово в устах нашего народа, солдат- существо, движимое одними телесными страданиями. Солдат – существо грубое, грубеющее ещё более в сфере лишений, трудов и отсутствия оснований образования, знания образа правления, причин войны и всех чувств человека. Наказание солдата за малейший проступок есть мучительная смерть, высшая награда – отличие, дающее ему право, присущее человеку, - быть не битым по произволу каждого. Вот кто защитник нашего Отечества. » Из публицистических сочинений Л.Толстого .

«Солдат — бранное слово в устах нашего народа, солдат- существо, движимое одними телесными страданиями.

Солдат – существо грубое, грубеющее ещё более в сфере лишений, трудов и отсутствия оснований образования, знания образа правления, причин войны и всех чувств человека.

Наказание солдата за малейший проступок есть мучительная смерть, высшая награда – отличие, дающее ему право, присущее человеку, — быть не битым по произволу каждого.

Вот кто защитник нашего Отечества. »

Из публицистических сочинений Л.Толстого .

Экзекуция  (телесное наказание) : улица Что-то большое, чёрное, жёсткое, нехорошая  музыка звуки  Неприятная, визгливая мелодия солдаты Много чёрных людей, в чёрных мундирах, наказываемый Оголённый по пояс, спина его- что-то пёстрое, мокрое, красное, неестественное полковник Высокий военный, шёл твёрдой  подрагивающей походкой Иван Васильевич Было стыдно , опустил глаза , на сердце была почти физическая, доходившая до тошноты, тоска

Экзекуция (телесное наказание) :

улица

Что-то большое, чёрное, жёсткое, нехорошая музыка

звуки

Неприятная, визгливая мелодия

солдаты

Много чёрных людей, в чёрных мундирах,

наказываемый

Оголённый по пояс, спина его- что-то пёстрое, мокрое, красное, неестественное

полковник

Высокий военный, шёл твёрдой подрагивающей походкой

Иван Васильевич

Было стыдно , опустил глаза , на сердце была почти физическая, доходившая до тошноты, тоска

бал чудесный , зала прекрасная, буфет великолепный Кадрили, вальсы, польки Бал- экзекуция звуки добродушный старичок, богач -хлебосол , Что-то большое, чёрное, жёсткое, нехорошая музыка жена его добродушная хозяева бала в белом платье, в белых перчатках, в белых башмачках, у неё сияющее разрумянившееся лицо и ласковые милые глаза Неприятная, визгливая мелодия Варенька- Красивый, статный, высокий, свежий , с белыми усами , белыми бакенбардами, с блестящими глазами Много чёрных людей, в чёрных мундирах, наказуемый Оголённый по пояс, спина его- что-то пёстрое, мокрое, красное, неестественное полковник Доволен, счастлив, блажен, добр, Иван Васильевич Высокий военный, шёл твёрдой  подрагивающей походкой Было стыдно , опустил глаза , на сердце была почти физическая, доходившая до тошноты, тоска

бал чудесный , зала прекрасная, буфет великолепный

Кадрили, вальсы, польки

Бал-

экзекуция

звуки

добродушный старичок, богач -хлебосол ,

Что-то большое, чёрное, жёсткое, нехорошая музыка

жена его добродушная

хозяева бала

в белом платье, в белых перчатках, в белых башмачках, у неё сияющее разрумянившееся лицо и ласковые милые глаза

Неприятная, визгливая мелодия

Варенька-

Красивый, статный, высокий, свежий , с белыми усами , белыми бакенбардами, с блестящими глазами

Много чёрных людей, в чёрных мундирах,

наказуемый

Оголённый по пояс, спина его- что-то пёстрое, мокрое, красное, неестественное

полковник

Доволен, счастлив, блажен, добр,

Иван Васильевич

Высокий военный, шёл твёрдой подрагивающей походкой

Было стыдно , опустил глаза , на сердце была почти физическая, доходившая до тошноты, тоска

Наблюдение над языковыми средствами   бал улица звуки звуки хозяева бала солдаты Варенька наказываемый полковник полковник Иван Васильевич Иван Васильевич

Наблюдение над языковыми средствами

бал

улица

звуки

звуки

хозяева бала

солдаты

Варенька

наказываемый

полковник

полковник

Иван Васильевич

Иван Васильевич

Автор подчеркивает

Автор подчеркивает

ВЫВОД: Контрастное изображение героев, их психологического состояния, обстановки, в которой они действуют, позволяет писателю выявить существо их характеров и то же время обнажить социальные противоречия в царской России.

ВЫВОД:

Контрастное изображение героев,

их психологического состояния,

обстановки,

в которой они действуют,

позволяет писателю

выявить существо их характеров и

то же время обнажить социальные

противоречия в царской России.

«Какое страшное нравственное искалечение должно происходить в умах и сердцах людей, часто молодых, которые, я сам слышал, с видом глубокомысленной мудрости говорят, что мужика нельзя не сечь и что для мужика это лучше. Вот этих-то людей больше всего жалко за то озверение, в которое они впали и в котором коснеют…  Стыдно!» Л.Толстой.1895г

«Какое страшное нравственное искалечение должно происходить в умах и сердцах людей, часто молодых, которые, я сам слышал, с видом глубокомысленной мудрости говорят, что мужика нельзя не сечь и что для мужика это лучше.

Вот этих-то людей больше всего жалко за то озверение, в которое они впали и в котором коснеют…

Стыдно!»

Л.Толстой.1895г

Черновой вариант Окончательный вариант «Я реже стал видеться с ней. И любовь моя так и кончилась  ничем, а я поступил на службу, и старался выработать в себе такое сознание своего долга, - я так называл это, - как у полковника, и отчасти достигал этого. И только к старости теперь понял весь ужас того, что видел и что сам делал.» «Что ж, вы думаете, что я тогда решил, что то, что я видел, было – дурное дело? Ничуть. Если это делалось с такой уверенностью и признавалось всеми необходимым, то, стало быть, они знали что-то такое, чего я не знал», - думал я и старался узнавать это. Но сколько ни старался и потом не мог узнать этого. А не узнав, не мог поступить в военную службу, как хотел прежде, и не только не служил в военной, но нигде не служил и никуда, как видишь , не годился»

Черновой вариант

Окончательный вариант

«Я реже стал видеться с ней. И любовь моя так и кончилась

ничем, а я поступил на службу, и старался выработать в себе такое сознание своего долга, — я так называл это, — как у полковника, и отчасти достигал этого. И только к старости теперь понял весь ужас того, что видел и что сам делал.»

«Что ж, вы думаете, что я тогда решил, что то, что я видел, было – дурное дело? Ничуть.

Если это делалось с такой уверенностью и признавалось всеми необходимым, то, стало быть, они знали что-то такое, чего я не знал», — думал я и старался узнавать это. Но сколько ни старался и потом не мог узнать этого. А не узнав, не мог поступить в военную службу, как хотел прежде, и не только не служил в военной, но нигде не служил и никуда, как видишь , не годился»

Произведение заставляет задуматься о: А) личной ответственности человека за жизнь общества;  Б) судьбе полковника;  В) любви Ивана Васильевича.

Произведение заставляет задуматься о:

А) личной ответственности человека за жизнь общества;

Б) судьбе полковника;

В) любви Ивана Васильевича.

Какие социально-нравственные проблемы хотел

  • Какие социально-нравственные проблемы хотел

донести

Л.Н. Толстой до

своего читателя?

Проблемы , поднятые автором в рассказе:

Проблемы , поднятые автором в рассказе:

  • Выразил отношение к жестокости обращения с солдатами.
  • Социальной несправедливости: Почему одни живут беззаботной жизнью, а другие влачат нищенское существование.
  • Проблемы чести, долга, совести.

«Все дело в среде или в случае ?»

«Все дело

в среде или

в случае

Как вам кажется, потерял ли рассказ «После бала» свою актуальность?

Как вам кажется,

потерял ли рассказ

«После бала»

свою актуальность?

ТОЛСТОЙ-то, ТОЛСТОЙ! Это… не человек, а ЧЕЛОВЕЧИЩЕ, ЮПИТЕР.   Максим Горький ТОЛСТОЙ действительно огромный художник, какие рождаются веками, и творчество его кристально чисто,светло и прекрасно.  В. Г. Короленко  … Нет человека более достойного имени гения, более сложного, противоречивого и во всём прекрасного…  А. П. Чехов

ТОЛСТОЙ-то, ТОЛСТОЙ! Это… не человек, а ЧЕЛОВЕЧИЩЕ, ЮПИТЕР. Максим Горький

  • ТОЛСТОЙ действительно огромный художник, какие рождаются веками, и творчество его кристально чисто,светло и прекрасно.

В. Г. Короленко

Нет человека более достойного имени гения, более сложного, противоречивого и во всём прекрасного…

А. П. Чехов

Домашнее задание:  Написать сочинение-рассуждение на тему: «Что такое честь, долг, совесть в моем понимании». Тезисный план:

Домашнее задание:

Написать сочинение-рассуждение на тему:

«Что такое честь, долг, совесть в моем понимании».

Тезисный план:

  • Определения понятий (словарь)
  • Связь этих понятий.
  • Примеры из литературы.
  • Примеры из собственной жизни (жизни родственников).
  • Не устарели ли эти понятия.

метки: Человек, Случай, Рассказ, Изменить, Судьба, Рассуждение, Толстой, Жизнь

Иногда случается так, что один небольшой эпизод может изменить мнение о человеке и дальнейшую жизнь. Так случилось и в рассказе Л.Н.Тольстого «После бала», где не очень приятные события показали истинное лицо человека о котором все думали как о болагородном, воспитанном мужчине.

Об этом рассказал Иван Васильевич, от его имени и ведется весь рассказ. Именно в его судьбе и сыграл важную роль случай который приключился с ним. В то время еще будучи молодым студентом он много времени развлекался, так как учеба много времени не занимала, а что еще можно делать молодому человеку к тому же достаточно богатому. Мечтал в последствии поступить на военную службу. Веселый, симпатичный он пользовался успехом у дам и с удовольствием посещал балы и званые вечера. Один бал ему запомнился до мелочей, он изменил круто не только его взгляды на жизнь, но и ее саму.

Собираясь на тот бал молодой человек особенно тщательно, там он ожидал встретить любимую барышню. Варенька была самая лучшая: грациозная, высокая, веселая. На все танцы Иван Васильевич приглашал только ее. Он был опъянен чувствами, сердце его пело, голова кружилась от счастья. Ему так же понравился танец Вареньки с ее отцом, статным полковником в годах.

После окончания бала приехав к себе домой молодой человек понял что ему не уснуть. И он решил прогуляться и пошел к дому любимой. Но здесь его радость и счастье куда-то улетучилось. Возле дома, где жила его Варенька он стал свидетелем страшной сцены, наказания беглого татарина. Этого беднягу прогоняли через сторой солдат вооруженных палками, но самое отвратительно было то, что рядом шел отец Вари и командовал этим безобразием. Увидев молодого человека он поспешно отвернулся и сделал вил, что его не знает.

Вот здесь на улице была настоящая жизнь. Теперь Иван Васильевич смотрел совсем другими глазами на жизнь и на людей, и на самого себя. Так часто случается что человек в одном месте один, а в другом совершенно меняется.

Прежде чем судить о человеке стоит с ним познакомиться поближе, и посмотреть на него в разных ситуациях.

Утро изменившее жизнь После бала сочинение (Толстой)

Рассказ Л.Н.Толстого «После бала» раскрывает случай из жизни молодого человека, который полностью поменял мировоззрение героя.

4 стр., 1976 слов

Баженов Василий Иванович

… на античные традиции. Правилам нового стиля и обучает Баженова блестящий архитектор Шарль де Вайи. «Мои товарищи, французы молодые, … разрасталась, а деньги поступали из Петербурга все медленнее. Василий Иванович то и дело оказывался виноватым. К тому же … ветхости, а главное, его древняя архитектура представлялась просвещенным людям XVIII века беспорядочной и бесформенной. Следовало, сохранив …

Главный герой повествования молодой юноша, учащийся университета, Иван Васильевич. Учеба давалась ему легко и много времени не занимала. Он был жизнерадостным, веселым человеком. Свободное время с радость проводил на балах и званых вечерах, где придавался развлечениям и забавам. Один из таких балов оставил настолько сильный след в душе Ивана Васильевича, что герой полностью пересмотрел свое восприятие и отношение к жизни. В этот день к званному вечеру Иван Васильевич собирался очень старательно: этот бал должна была посетить Варенька любимая героя. Девушка была высокой, стройной и статной, улыбка всегда украшала черты ее лица. На балу они много танцевали, вальсы сменялись мазурками, и Иван Васильевич был по настоящему счастлив, его голову вскружило чувство любви. Но больше всего в этот вечер его впечатлил танец Вареньки с ее отцом, красивым стройным стариком, который носил звание полковника.

После бала героя настолько переполняло чувство счастья, что он долго не мог уснуть. Поэтому он решил прогуляться по улицам спящего города. Ноги непроизвольно привели его туда, где жила Варенька. Но именно здесь счастливым грезам Ивана Васильевича суждено было развеется, растаять. Перед его глазами предстала страшная картина расправы над беглым татарином, которого проводили через строй солдат, оснащенных палками. Спина татарина была неестественно красного цвета, по ней ручейками стекала кровь. Герой не мог поверить, что она была частью тела человека. Командовал этим наказанием отец Вареньки. Он шел рядом с беглым солдатом и следил за тем, чтобы другие исправно выполняли его приказ. Один из солдат, как показалась полковнику, ударил татарина не достаточно сильно. Тогда он кинулся в его сторону и с криком начал наносит удары солдату по лицу. Страшная сцена наказания повергла героя в глубокие раздумья: как может быть старик-военный, так весело танцевавший с дочерью на балу, так жесток и беспощаден? Увидев Ивана Васильевича, полковник отвернулся, сделав вид, что не знает его.

После этого случая, герой полностью пересмотрел свои взгляды на жизнь. Он перестал хотеть быть военным, перестал посещать балы: герой понял что за веселой жизнью на светских вечерах, скрывается более грустная жестокая реальность. Любовь к Вареньке постепенно сошла на нет: она напоминала ему ту картину бесчеловечного наказания, которую он увидел на утро после бала, изменившего его жизнь.

3 вариант

На самом деле то утро стало той точкой, в которой всё изменилось. До этого дорога в жизни для молодого человека казалась ясной. Он учился, собирался, скорее всего, приступить к службе, думал жениться – на Вареньке. Это был нормальный путь для человека его уровня. А тут из-за этого утра пелена, как говорится, спала — всё изменилось. И он стал жить не так, как многие. Иван стал думать о других людях – более бедных и беззащитных, чем «элита».

Вот если бы он в то утро пошел другой дорогой, если б ноги принесли его просто на соседнюю улицу, то он бы ничего не увидел. Просто бы пропустил эту сцену. Увидел бы своего возможного тестя сразу после того наказания, так поздоровались бы, поболтали. Ещё бы лучше было! Но оказался в нужное время, где надо. Думаю, что это наказание впечатлило бы любого человека, даже не такого чувствительного, как Иван. Тут и кучер крестился, смотря на это… А у Ивана ещё и контраст с тем человеком, которого он только видел на балу милым добрым отцом, а теперь увидел жестоким военным.

3 стр., 1447 слов

Утро изменившее жизнь После бала 8 класс

… горечь и пустота. Утро после бала отрезвляет. Так и для героя рассказа такое утро стало роковым. «Вся жизнь переменилась от одной ночи, скорее, утра». Герой, как и … службе. Для 8 класса Также читают: Картинка к сочинению Утро изменившее жизнь После бала Популярные сегодня темы Владимир Семё … реже виделся с ней. Прежде Иван Васильевич грезил о военной службе, но всю жизнь нигде не прослужил, так как …

Как специально в то утро он оказался там! Наверное, такая у него судьба… Но он и выбрал свой путь. Иван мог бы, всё-таки, заглушить жалость и отвращение. Хотя бы попытаться себя убедить, что это нормально, так нужно… И нет, он не решил для себя, что всё – с прежней жизнью покончено. Просто он почувствовал, что идёт на спад его теплое чувство к Варе. Постепенно всё изменилось, он не мог не вспоминать каждый раз неприятной сцены тем утром.

И он прекрасно понимает, что именно это утро изменило его жизнь. У него просто глаза открылись! Если бы Варя была рядом с ним, то она, возможно, тоже бы многое поняла. Изменила бы свою жизнь. Стали бы они вместе с Иваном Васильевичем помогать простым людям. Но она была, конечно, дома – отдыхала после праздника. А просто рассказать это, передать весь ужас Иван ей не мог. Может быть, не хотел разрушать её жизнь, которая дальше и состоялась, собственно. Вышла замуж, детей родила… Ничего особенного не сделала – революционеркой не стала. В неведении её «счастье». И это при том, что отец её не палач и не преступник. В принципе, ничего страшного не делает. Но такие люди и составляют это общество. Вечером они милые и добрые, а утром просто делают свою работу. Но немного с лишним усердием!

В общем, это не просто было судьбоносное утро, а важнейшая сцена – встреча. Утро тут может быть символично, как начало другой — новой жизни Ивана Васильевича.

Утро изменившее жизнь После бала

Утро изменившее жизнь После бала

Несколько интересных сочинений

  • Григорий Мелехов – один из центральных персонажей в эпическом произведении М. Шолохова «Тихий Дон». Роман-эпопея является настоящей энциклопедией народной жизни

  • С каждым годом люди отношение людей к событиям войны меняется, многие из нас стали забывать о тех подвигах, которые совершали наши дедушки и бабушки ради будущего своих детей. Благодаря авторам того времени

  • Основным персонажем произведения является Леля, представленная писателем в образе молодой девушки, являющейся учащейся гимназии.

  • Грустилов был градоначальником Глупова несколько лет, примерно с 1821 года по 1825 год. Его должность – статский советник. Ходят слухи, что Грустилов – друг известного историка Карамзина.

  • Человек родился. Каждый человек на самом деле частичка своих родителей, ведь это они его создатели. Часто мы берём от родителей всё самое лучшее, но бывает, что и всё самое худшее тоже сидит в нас именно от родителей

1. Случай и мировоззрение человека.
2. Образ рассказчика.
3. Нравственные искания Ивана Васильевича.

В творчестве Л. Н. Толстого очень важное значение имеет рассказ «После бала». В этом произведении писатель показывает, как одна-единственная ситуация может повлиять на нравственный выбор человека. О том, что случилось давным-давно, мы узнаем благодаря рассказу Ивана Васильевича. Это уже немолодой, умудренный опытом человек. Он рассказывает о том, как один только случай может повлиять на судьбу. Иван Васильевич говорит: «Вот вы говорите, что человек не может сам по себе понять, что хорошо, что дурно, что все дело в среде, что среда заедает. А я думаю, что все дело в случае». На самом деле Иван Васильевич, конечно, преувеличивает. Если разобраться, то на «случай», о котором он говорит, не обратили бы внимания очень и очень многие люди. Лишь он оказался чутким человеком, который не мог с безразличием отнестись к увиденному. И тот факт, что даже спустя много лет, став пожилым человеком, Иван Васильевич в деталях помнил увиденное, свидетельствует о том, что давний эпизод произвел на него очень сильное впечатление.

Впрочем, именно так и было на самом деле. Давным-давно Иван Васильевич учился в университете. Это было замечательное время. Юноша был молод, красив, богат, все складывалось в его жизни как нельзя лучше. Он не знал горестей и лишений, его можно было с полным правом назвать «баловнем судьбы». Молодой человек влюбился в юную красавицу Вареньку. Девушка была дочерью полковника. Иван Васильевич с восхищением относился к отцу своей любимой девушки. Полковник казался ему олицетворением порядочности и благородства. Впрочем, юный Иван был молод и счастлив. Он был готов любить весь мир. Вот как об этом говорит он сам: «Я любил и хозяйку в фероньерке, с ее елизаветинским бюстом, и ее мужа, и ее гостей, и ее лакеев, и даже дувшегося на меня инженера Анисимова. К отцу же ее, с его домашними сапогами и ласковой, похожей на нее, улыбкой, я испытывал в то время какое-то восторженно-нежное чувство».

Казалось бы, все складывалось как нельзя лучше. Иван Васильевич был благородного происхождения, его любимая тоже происходила из хорошей семьи. Ничто не мешало им быть счастливыми. Однако вмешался Его Величество Случай. Однажды ночью после бала Иван Васильевич решил пройтись пешком. Восторг, любовь и счастье переполняли его. И ночная прогулка казалась достойным завершением чудесного вечера. Вдруг восторженный юноша увидел жуткую сцену. Беглого солдата водили сквозь строй. И каждый солдат, стоящий в строю, наносил удар палкой. Беглый татарин был едва жив, он постоянно просил: «Помилосердствуйте!» Но никто не имел права проявлять сострадание к несчастному. Если какой-то солдат наносил слабый удар, он сам попадал в немилость полковника. Это был тот самый красивый, благородный, величественный полковник, отец красавицы Вареньки, который так понравился юному Ивану Васильевичу. Молодой человек увидел, как полковник бьет по лицу «испуганного малорослого, слабосильного солдата за то, что он недостаточно сильно опустил свою палку на красную спину татарина».

Юноше довелось увидеть того самого солдата, которого проводили сквозь строй. «Когда шествие миновало то место, где я стоял, я мельком увидал между рядов спину наказываемого. Это было что-то такое пестрое, мокрое, красное, неестественное, что я не поверил, чтобы это было тело человека».

Иван Васильевич был поражен увиденным. Полковник предстал перед ним совершенно другим человеком. Буквально несколько часов назад юноша видел его на балу, где он танцевал со своей дочерью и излучал доброту. Теперь это был жестокий, бессердечный человек. Иван Васильевич говорит о своих мыслях, которые возникли у него в голове после увиденного: «Что же, вы думаете, что я тогда решил, что то, что я видел, было — дурное дело? Ничуть. «Если это делалось с такой уверенностью и признавалось всеми необходимым, то, стало быть, они звали что-то такое, чего я не знал», — думал я и старался узнать это. Но сколько ни старался — и потом не мог узнать этого. А не узнав, не мог поступить в военную службу, как хотел прежде, и не только не служил в военной, но нигде не служил, и никуда, как видите, не годился».

Пожилой Иван Васильевич говорит о том, что в молодости не сделал никаких выводов относительно увиденного. Однако он все-таки лукавит. Рассказчик не мог остаться равнодушным к жестокости полковника и к самой бесчеловечной сцене наказания. Да, может быть, юноша не знал, как ему реагировать. Он не мог защитить несчастного. Но внутренний протест у него возник. Ведь раньше Иван Васильевич планировал поступить на военную службу. После того, как ему довелось наблюдать сцену избиения солдата, это желание исчезло. Юноша не пошел на военную службу, потому что жестокость противна его натуре. Иван Васильевич честный и добрый человек. Он не умеет притворяться. В юности он понял, что притворство, фальшь и лицемерие свойственно очень и очень многим. Например, полковник может быть и нежным отцом, и жестоким вершителем судеб беглых солдат. Иван Васильевич добр по своей натуре. Он не может смириться с тем, что человеческая жизнь не ценится вообще. Ведь беглый солдат после избиения может умереть. И о нем никто не вспомнит, и не пожалеет. Может быть, он и преступил закон. Но ведь никто не знает, каковы на то причины.

Юный Иван Васильевич не смог остаться равнодушным к страшной сцене. Он понимает, что здесь таится глубочайшее зло. Но не может пока облечь свои мысли в словесную форму. Однако бесчеловечное отношение к солдату запомнилось ему на всю жизнь. После этого случая любовь к прекрасной девушке, дочери полковника, «пошла на убыль. Когда она, как это часто бывало с ней, с улыбкой на лице, задумывалась, я сейчас же вспоминал полковника на площади, и мне становилось как-то неловко и неприятно, и я реже стал видаться с ней. И любовь так и сошла на нет».

Молодой человек поневоле переносит свое отношение к полковнику на его дочь. И это о многом говорит нам. Юноша перестал считать полковника порядочным, благородным. Теперь полковник вызывает у Ивана Васильевича исключительно отрицательные эмоции. Именно поэтому юноша избегает военной карьеры. Это его молчаливый протест против несправедливости окружающего мира. Юноша не пытается стать революционером, изменить мир. Нет, он просто остается в стороне от общественной жизни, отказывается не только от военной карьеры, но и от своей любви к Вареньке.

Только человек, тонко чувствующий и понимающий мир вокруг, способен на такой поступок. Да, Иван Васильевич уходит от реальной жизни, погружается в собственный внутренний мир. Это кажется ему единственно возможным выходом из создавшейся ситуации. На самом деле юноша оказался в тупике. Он столкнулся с тем, что не мог оправдать. Молодой человек сознает, что ему не удастся повлиять на сложившиеся обстоятельства. Поэтому уход от этих противоречий становится вполне логичным и оправданным.

Ивана Васильевича можно назвать идеалистом. Он неосознанно идеализирует людей и мир вокруг. Не случайно сначала все вызывало восторг. А потом юноша жестоко разочаровался в том, во что верил. Пожилой Иван Васильевич говорит о том, что вообще никогда не служил и не реализовался в жизни. Однако он преувеличивает. Ведь один из присутствующих говорит: «Ну, это мы знаем, как вы никуда не годились… — Скажите лучше: сколько бы людей никуда не годились, кабы вас не было». Значит, можно с уверенностью сказать, что Иван Васильевич стал достойным человеком, вызывал уважение окружающих. Он не стал похожим на полковника, любое насилие было ему чуждо. И это стало главным результатом увиденного в молодости эпизода. Иван Васильевич достоин восхищения. Именно от таких людей зависит нравственная чистота общества.

  • Сочинения
  • По литературе
  • Толстой Лев
  • Рассуждение по рассказу Толстого После бала

Сочинение по рассказу Толстого После бала рассуждение

Лев Толстой (1828 – 1910гг.) написал рассказ «После бала» в 1903 году, но первое издание было в 1911 году. Рассказ основан на реальных событиях.

В своем небольшом рассказе автор раскрывает три «вечные темы»: тема «отцы и дети», темы «любви» и тема «добра и зла».

Тема «отцов и детей» представлена кратко, хотя автор и хотел сначала назвать рассказ «дочь и отец». В произведении нет вражды отцов и детей, скорее наоборот, любовь и уважение. Толстой очень нежно описывает, как героиня рассказа Варя танцует на балу с отцом и как в конце танца отец целует ее в лоб. Но автор раскрывает другую сторону темы: как поступки родителей влияют на судьбу детей. Описывая отца Вари на балу, в начале рассказа, Толстой создает образ статного военного в возрасте, обладающего нежным сердцем. Но в конце произведения, автор  меняет свое отношение и отношение читателя к этому военному, а все из-за одного случая, который разбивает рассказ на две части: до наказания татарина и после. Во второй части Толстой уже пишет о полковнике как о жестоком человеке и никак не может найти оправдания его действиям. Этот случай и становится роковым для главного героя, Ивана Васильевича, от имени которого идет повествование. Из-за этого поступка полковника и его жестокости, рассказчик не смог больше любить его дочь.

Тема «любви» раскрывается как второстепенная, хотя и занимает большую часть произведения. Любовь Ивана Васильевича к Варе хорошо описана в первой части рассказа, она становится толчком для совершения поступков со стороны главного героя, но до наступления переломного момента. После, эта тема почти уходит из рассказа и остается только как напоминание, что любовь пошла на убыль.

А вот тема «добра и зла», тема «рокового случая» стала в рассказе основной. С этого и начинается повествование, Иван Васильевич рассуждает, что случай может помочь человеку понять что хорошо, а что плохо  и изменить принятые ранее решения. Иван Васильевич рассказывает о любви, которая с ним случилась, о любви чистой, искренней и, скорее всего, взаимной. Эта любовь выступает в качестве «добра» в рассказе. Но случается переломный момент, в котором сконцентрировано все зло и жестокость произведения. В итоге «зло» побеждает. Рассказчик делает свой выбор не в сторону любви, а в сторону отказа от нее. И дает заключение, что не случись этого события, возможно, все в его жизни сложилось по-другому: возможно, женился на Варе, поступил на военную службу. И хотя его слушатели его поддерживали, у Ивана Васильевича все же была искренняя досада. Один роковой случай в жизни, порой меняет все ее направление.

Сочинение №2

В рассказе «После бала» Л.Н. Толстой демонстрирует нам насколько может измениться жизнь человека всего лишь за одно единственное утро.

В первой части рассказа мы знакомимся с Иваном Васильевичем, которого «все очень любят и уважают». Он достаточно подробно повествует о своей жизни, и, самое главное внимание в его рассказе уделяться его любимой – Вареньке Б. Иван Васильевич буквально околдован юной красавицей. Ей всего лишь восемнадцать лет, она обаятельна и мила, обладает горящими глазами и вечно веселой улыбкой.

Во второй части рассказа Л.Н. Толстой отправляет читателей на бал. Иван Васильевич все сильнее влюбляется в красавицу Варю, в нем кипит страсть, он готов полюбить весь мир и поделиться с каждым частичкой своих чувств.  Ничто не способно отвлечь Ивана Васильевича от его объекта обожания. А когда Варенька начинает танцевать с полковником, он и вовсе приходит в ошарашенное состояние, причем все гости  начинают чувствовать нечто похожее. Во время танца каждый видит, насколько же красива девушка, как много в ней грации и стройности линий.  Девушка прекрасна, а Иван Васильевич все больше и больше уверяется в своей любви.  Вскоре Иван Васильевич возвращается домой, и начинает метаться из угла в угол, не зная чем себя отвлечь от любви. Вдруг он понимает, что должен быть рядом с Варей и отправляется к ней домой.

Но, придя в дом к полковнику и его дочери, Иван Васильевич видит жестокую картину. Он видит, как полковник изуверский избивает солдата. И это уже вовсе не тот благородный старый вояка, которого видел на балу наш герой. Это настоящий варвар, изувер, изверг! Мир Ивана Васильевича переворачивается с ног на голову, он находится в шоке от таких действий отца своей любимой. Молодой человек не был никаким образом связан с армией, но в скором времени желал связать свою жизнь с воинским делом. Но теперь, видя такие метаморфозы полковника, он уже и не верит, что у него были такие мысли. Любовь к Варе исчезает в мгновение. В ее лице он видит ее отца-подонка.  Идеал Ивана Васильевича разрушен в прах, мечты растоптаны, те чувства, которые он испытывал буквально недавно, сошли на нет. Варенька становится лишь досадным воспоминанием, и Иван Васильевич уже никогда не пойдем служить в армию, в которой главенствуют такие вот полковники.

Прототипом Ивана Васильевича стал родной брат Льва Николаевича – Сергей. Рассказ также основан на реальных событиях. Произведение было написано именно для брата, которому Лев Николаевич таким образом сумел доказать его правоту в данной ситуации. Не встреть он полковника и бедного солдата, кто знает, как бы повернулась жизнь Сергея, возможно, ему пришлось бы долгие годы жить рядом  с таким чудовищным человеком.

Вариант 3

В основе рассказа, написанного Львом Николаевичем Толстым, лежат события, пережитые его братом Сергеем. Впоследствии образовавшийся рассказ был подготовлен и отправлен в сборник Шолом-Алейхема, создающийся в поддержку евреям, пострадавшим во время кишинёвского погрома. Любовь, от которой отрекся герой данного произведения, имеет особенный смысл, как отречение от формальной веры, значение коей было для Толстого подорвано, после трагедии, произошедшей в так называемый «чистый понедельник». Именно в этот день состоялась расправа с евреями, развеявшая представление о христианском обществе, как о милосердном и благородном. Это жестокая христианская проповедь преподносится внимательному читателю в форме шпицрутенов, которыми наказывается инакомыслящий татарин, отказавшийся подчиниться и решившийся на неудачный побег.

Юный Иван Васильевич влюбился так сильно в первый раз во всю жизнь. Протанцевав с Варей далеко не один раз, а в конце, получив от любимой девушки, помимо пера из ее веера, еще и перчатку, показавшую крайнее расположение Вареньки, он оказался на вершине своего счастья и впал в то добродушное умиление, свойственное практически каждому влюбленному. В памяти его запечатлелась еще одна умилительная картина: ее любезный отец носит старинные опойковые сапоги, что легко позволяет понять, с какой заботой он относится к своей дочери, отказывая себе в комфорте, чтобы обеспечить дочь самым лучшим. Это лучше всего демонстрирует его, как доброго и нежного отца семейства.

В счастливом упоении и, вероятно, мечтая о скорейшей женитьбе, он не мог и представить, как скоро его грезы развеются о настоящую жестокость, проявленную отцом Вареньки и не дающую ему и дальше забываться в сладком любовном наслаждении, постоянно являющейся ему в воспоминаниях, как только он решается приблизиться к некогда любимой. Татарин, пробегающий под грудою ударов, сыплющихся ему от недавних товарищей, рука в замшевой перчатке, бьющей офицера лишь за то одно, что он ударил не в полную силу и слова: «Братцы, помилосердствуйте», вклинились ему в память так, что уже и нельзя было позабыть. Это и послужило причиной, изменившей его дальнейшую жизнь, не дававшей ему найти свое место на службе и заставившей его отречься от драгоценного чувства.

Правильно ли поступил Иван Васильевич, позволив случайно увиденной сцене изменить всю его жизнь и отворотить его от недавней любви? Я считаю, что да, иначе нельзя было бы прожить по-настоящему счастливую семейную жизнь, осознавая, что отец твоей невесты монстр, терпеть которого ты будешь до самой смерти

4 вариант

Рассказ Л. Н. Толстого «После бала» — психологический рассказ. Он заставляет нас задуматься о том, что у каждого человека есть свой внутренний мир – его психология. Любое поведение человека объясняется его чувствами, переживаниями, какими-либо воспоминаниями… Нельзя предугадать его, ведь то, что находится внутри человека – это его жизнь, которая полна событий. О таком событии Л. Н. Толстой повествует в своем рассказе «После бала». История о молодом человеке, пережившем событие, которое полностью поменяло его жизнь, не оставит равнодушным никого, кто ее прочитает. Ведь рассказ, начинавшийся так хорошо, закончился страшной сценой, сумевшей разломить жизнь юноши на «до» и «после». Все, что он видел в ярком свете, представилось ему жестоким и равнодушным.

Рассказ начинается с того, что главный герой, Иван Васильевич, делится своими воспоминаниями из прошлого. Когда он был молод, он был влюблен в Вареньку, очень красивую, грациозную девушку. И, казалось бы, ничего не могло разрушить его крепкие чувства, но единственное обстоятельство, произошедшее с ним, поменяло его отношение ко всему. Юный Иван Васильевич очень любил ездить на балы. Один из таких вечеров был его самым лучшим – он много времени проводил с Варенькой, танцевал… Ее отец, Петр Васильевич предстал перед юношей как человек статный, красивый. Чувства любви переполняли молодого человека так, что он хотел объять весь мир, он любил всех в этот момент. Но то, что он увидел, поразило его. Петр Васильевич, в котором юноша увидел доброго, искреннего человека, предстал перед ним совершенно в другом обличии. Наказывая татарина, он, по мнению Ивана Васильевича, проявил жестокость. Это настолько поразило и одновременно впечатлило юношу, что он долго не мог прийти в себя. В этот момент мир для него обратился в другие краски, и он стал видеть то, чего не видел до этого – жестокость и бесчеловечность. Иван Васильевич был поражен увиденным, и поэтому со временем любовь к Вареньке исчезла. Нельзя точно сказать, был ли поступок главного героя правильным или нет. Ведь у каждого из нас есть моменты в жизни, когда что-то подсказывает верное решение. Возможно, если бы юноша поступил иначе, его жизнь сложилась бы по-другому. Но молодой человек не смог остаться равнодушным к виденному, и поэтому отказался от любви к Вареньке.

В заключение можно сказать, что события, происходящие в жизни человека, не уходят бесследно. Все, что чувствует человек, влияет на его внутренний мир и проявляется в поведении. Рассказ Л. Н. Толстого «После бала» основан на том, чтобы показать проявление психологии в жизни человека. Ведь она является очень важной составляющей в жизни каждого из нас.

Также читают:

Картинка к сочинению Рассуждение по рассказу Толстого После бала

Рассуждение по рассказу Толстого После бала

Популярные сегодня темы

  • Сочинение Пермь — мой любимый город

    В то время, как многие люди восхищаются более величественными и крупными городами, мои душа и сердце навеки принадлежат иному населенному пункту. Возможно, так происходит потому, что именно здесь, в Перми

  • Сочинение Язык изменчив, как изменчива сама жизнь рассуждение

    Язык выполняет разные функции. Люди используют его для того, чтобы передавать информацию, сохранять и накапливать ее. Знания людей, живших сотни лет назад, доступны в наши дни

  • Дом Матрены в рассказе Матренин двор Солженицына (описание дома) сочинение

    Солженицин в своем произведении Матренин двор зацикливает внимание читателя на нескольких центральных элементах, которые играют весомую роль в целостности сюжета. Одним из них является дом главной героини Матрены.

  • Сочинение Образ Мануйлихи в повести Олеся Куприна

    Второстепенный персонаж произведения показывает весьма колоритный образ ведьмы. Бабушка главной героини, человека неиспорченного цивилизацией должна подчеркнуть природное в человеке, к чему с симпатией относился Куприн.

  • Сочинение Полоцк — Мой родной город

    Родилась я и проживаю в маленьком городке на севере Беларуси. Город с красивым названием — Полоцк

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Все даты правления по истории россии для егэ
  • Все исторические деятели история егэ
  • Все даты правителей по истории для егэ
  • Все исторические деятели для егэ по истории 2023
  • Все даты по истории россии для экзамена