Все глаголы на ять для егэ

Все материалы авторские. Размещение на других сайтах ЗАПРЕЩЕНО.

Запомните глаголы на -ЯТЬ.

Запомните глаголы на -ЯТЬ.

I спряжение:

блеять

веять

затеять

кашлять

каяться

лаять

лелеять

маяться

надеяться

отчаяться

реять

сеять

таять

хаять

чуять

Добавить комментарий

Источник

16 глаголов на ять

Спряжением называется изменение глаголов по лицам и числам. По типу спряжения глаголы делятся на две группы — глаголы I спряжения и глаголы II спряжения.

Спряжение глагола определяется по:

  • форме 3-го лица множественного числа (если окончание ударное);
  • по неопределённой форме глагола (если окончание в форме 3-го лица множественного числа безударное).

Ко II спряжению относятся:

К I спряжению относятся:

  • все глаголы на -итъ, кроме брить, стелить, зиждиться ;
  • семь глаголов на -еть: смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, обидеть, терпеть, вертеть
    и образованные от них с помощью приставок: рассмотреть, подсмотреть, увидеть, возненавидеть, вытерпеть и т. д.;
  • четыре глагола на -ать: гнать, держать,слышать, дышать
     и образованные от них с помощью приставок и постфикса -ся(-сь): пригнать, задержать, услышать, подышать, задержаться, гнаться и др.
  • все остальные глаголы (на -оть, -атъ, -ять и др.)
  • три глагола на -итъ: стелить,брить, зиждиться .

11 глаголов-исключений лучше всего запомнить с помощью детской считалочки:
Гнать, держать, дышать, зависеть,
ненавидеть и обидеть,
а еще терпеть, вертеть,
слышать, видеть и смотреть.

К вышеуказанным правилам, изучаемым в средней школе, существует целый ряд дополнений, примечаний и объяснений:

  • Чтобы определить спряжение глагола, надо вначале узнать: ударным или безударным является его личное окончание. Именно с этого начинается алгоритм определения спряжения глагола! Подробнее в конспекте «Правописание личных окончаний глаголов».
  • В современных справочниках и словарях брезжить уже относится ко второму спряжению, ранее он имел формы по первому спряжению..
  • К I спряжению также относятся еще несколько глаголов на -ить: почить, вить, бить, лить, пить, шить, гнить, жить, зыбить, ошибиться и образованные от них. В основном из-за того, что личное окончание в 3 лице является ударным: бьёт, бьют.
  • Ко II спряжению относятся еще несколько глаголов -еть: блестеть, болеть (о части тела, например, болит нога), велеть, висеть, глядеть, гореть, греметь, гудеть, гундеть, дудеть, звенеть, зреть (смотреть), зудеть, кипеть, кишеть, коптеть, корпеть, кряхтеть, лететь, пыхтеть, свербеть, свиристеть, свистеть, сидеть, сипеть, скорбеть, скрипеть, смердеть, сопеть, тарахтеть, хотеть (кроме 2 лица ед. ч. наст. вр.), храпеть, хрустеть, шелестеть, шипеть, шуметь (и образованные от них);
  • Ко II спряжению относятся еще несколько глаголов -ать: бежать (кроме бегу, бегут), бренчать, брюзжать, бурчать, верещать, визжать, ворчать, дребезжать, дрожать, жужжать, журчать, звучать, кричать, лежать, молчать, мчать, мычать, пищать, рычать, спать, стучать, торчать, трещать, урчать, фырчать, шуршать, шкварчать (и образованные от них);
  • Ко II спряжению относятся некоторые глаголы на -ять: стоять, бояться, состояться.

I и II спряжения глаголов. Личные окончания

Лицо

I спряжение

II спряжение

Разноспрягаемые и особо спрягаемые глаголы

Разноспрягаемыми называются глаголы, которые имеют имеют часть форм от I-го спряжения, а часть от II-го: бежать, хотеть, а также образованные от них. Или имеют формы на выбор чтить — чтут/чтят, также сыпать — сыплют/сыпят (согласно словарю Лопатина), трепать, щипать и ряд других.

Единственное число

Множественное число

Особо спрягаемыми называются глаголы, которые имеют нехарактерную (архаическую) для глаголов I и II спряжений систему окончаний: дать, есть, создать, быть, надоесть (и производные от них: съесть, поесть, воссоздать и пр.).

Единственное число

Множественное число

Следует запомнить правописание некоторых глаголов в инфинитиве!

  • веЯть, блеЯть, чуЯть, лаЯть, реЯть, таЯть, сеЯть, чаЯть и надеЯться, лелеЯть, кашлЯть, каЯться, стоЯть – их писать в начальной форме надо только через -Ять.
  • клеИть, вялИть, строИть, жалИть, метИть, молвИть и манИть, беспокоИться, осилИть, ездИть, бросИть, победИть – их писать в начальной форме надо только через -Ить.

Различайте глаголы!

Конспект урока по русскому языку «Спряжение глагола». Выберите следующее действие:

Личные окончания глаголов

Личные окон­ча­ния гла­го­лов — это сло­во­из­ме­ни­тель­ные мор­фе­мы, кото­рые выра­жа­ют кате­го­рию лица и чис­ла. Личные окон­ча­ния гла­го­лов зави­сят от того, к како­му спря­же­нию при­над­ле­жит глагол.

Узнаем, какие окон­ча­ния име­ют гла­го­лы 1 и 2 спря­же­ния, какой алго­ритм при­ме­нить, что­бы пра­виль­но напи­сать без­удар­ные лич­ные окон­ча­ния глаголов.

Грамматический тер­мин «окон­ча­ние» по отно­ше­нию к гла­го­лам ука­зы­ва­ет, что сло­ва этой само­сто­я­тель­ной части речи изме­ня­ют­ся. В рус­ском язы­ке гла­го­лы изме­ня­ют­ся по лицам и чис­лам в фор­мах насто­я­ще­го и буду­ще­го вре­ме­ни. Что это зна­чит? Разберемся, что такое лич­ные окон­ча­ния глаголов.

Лицо и окончания глаголов

Глагол как само­сто­я­тель­ная часть речи обо­зна­ча­ет дей­ствие или про­цесс по отно­ше­нию к дей­ству­ю­ще­му лицу или пред­ме­ту. Каждый гла­гол в фор­ме насто­я­ще­го или буду­ще­го вре­ме­ни мож­но соот­не­сти с опре­де­лен­ным лицом, выпол­ня­ю­щим то или иное дей­ствие, или с участ­ни­ком речи:

  • я (что делаю?) играю;
  • ты (что дела­ешь?) рису­ешь;
  • он, она, оно (что дела­ет?) смот­рит.

Грамматическая кате­го­рия лица выра­жа­ет­ся с помо­щью окон­ча­ний гла­го­лов, кото­рые назы­ва­ют­ся лич­ны­ми. Личные окон­ча­ния гла­го­лов сопря­же­ны с место­име­ни­я­ми, с помо­щью кото­рых мож­но обо­зна­чить лицо, выпол­ня­ю­щее дей­ствие или участ­ву­ю­щее в нём.

В рус­ской грам­ма­ти­ке раз­ли­ча­ют три фор­мы лица гла­го­ла в един­ствен­ном и мно­же­ствен­ном числе:

1. Первое лицо обо­зна­ча­ет непо­сред­ствен­но­го субъ­ек­та действия

  • я пла­ваю — мы плаваем;
  • я кра­шу — мы красим.

2. Второе лицо обо­зна­ча­ет дей­ствие собеседника

  • ты пла­ва­ешь — вы плаваете;
  • ты кра­сишь — вы красите.

3. Третье лицо ука­зы­ва­ет на того, о ком идет речь

  • он, она, оно пла­ва­ет — они плавают;
  • он, она, оно кра­сит — они красят.

Спряжение и личные окончания глаголов

Форма лица, соот­не­сен­ная с дея­те­лем, выра­жа­ет­ся с помо­щью лич­ных окон­ча­ний, кото­рые раз­ли­ча­ют­ся у раз­ных глаголов.

Способность гла­го­лов изме­нять­ся по лицам и чис­лам назы­ва­ет­ся спря­же­ни­ем.

Спряжение глагола

В зави­си­мо­сти от систе­мы лич­ных окон­ча­ний боль­шин­ство гла­го­лов рус­ско­го язы­ка отно­сят к пер­во­му или вто­ро­му спряжению.

Таблица

Личные окон­ча­ния гла­го­лов I спряжения

Лицо

Окончания

Примеры

Ед. ч.

Мн. ч.

Ед. ч.

Мн. ч.

Личные окон­ча­ния гла­го­лов II спряжения

Лицо

Окончания

Примеры

Ед. ч.

Мн. ч.

Ед. ч.

Мн. ч.

Личные окончания глаголов 1 спряжения

Спряжение гла­го­ла мож­но опре­де­лить по лич­ным удар­ным окон­ча­ни­ям. Первое спря­же­ние объ­еди­ня­ет гла­го­лы, кото­рые име­ют лич­ные окончания:

  • 1 лицо -у/ю (ед.ч.) — -ем/ём (мн. ч.)
  • 2 лицо -ешь/-ёшь (ед.ч.) — -ете/-ёте (мн. ч.)
  • 3 лицо -ет/-ёт (ед.ч.) — -ут/-ют (мн. ч.)

Понаблюдаем, как изме­ня­ет­ся по лицам и чис­лам гла­гол «беречь»:

  • 1 лицо я берег у́ — мы береж ём
  • 2 лицо ты береж ёшь — вы береж ёте
  • 3 лицо он береж ёт — они берег у́т

Глаголы пер­во­го спря­же­ния в лич­ных окон­ча­ни­ях име­ют удар­ные глас­ные, обо­зна­чен­ные бук­ва­ми «ё», «у», «ю».

Личные окончания глаголов второго спряжения

Ко вто­ро­му спря­же­нию отно­сят­ся гла­го­лы, име­ю­щие удар­ные лич­ные окончания:

  • 1 лицо -у/-ю (ед.ч.) — -им (мн. ч.)
  • 2 лицо -ишь (ед.ч.) — -ите (мн. ч.)
  • 3 лицо -ит (ед.ч.) — -ат/-ят (мн. ч.)

Посмотрим, как изме­ня­ет­ся по лицам и чис­лам гла­гол «кро­ить»

  • 1 лицо я кро ю́ — мы кро и́м
  • 2 лицо ты кро и́шь — вы кро и́те
  • 3 лицо он кро и́т — они кро я́т

Итак, гла­го­лы вто­ро­го спря­же­ния име­ют лич­ные окон­ча­ния с глас­ны­ми, обо­зна­чен­ны­ми бук­ва­ми «и», «а», «я».

Безударные личные окончания глаголов

У мно­гих гла­го­лов лич­ные окон­ча­ния явля­ют­ся без­удар­ны­ми, из-за чего воз­ни­ка­ют сомне­ния в выбо­ре букв «и» или «е», «у» или «а», «ю» или «я».

Как пра­виль­но пишут­ся лич­ные окон­ча­ния глаголов:

  • ты пля́ш е шь или пля́ш и шь;
  • снег сы́пл е т или сы́пл и т;
  • мы гуля́ е м или гуля́ и м;
  • муравьи тащ а т или тащ у т;
  • зер­но се́ ю т или се́ я т?

Если у гла­го­ла без­удар­ное лич­ное окон­ча­ние, сле­ду­ет опре­де­лить его спря­же­ние. Спряжение гла­го­ла с без­удар­ны­ми лич­ны­ми окон­ча­ни­я­ми выяс­ня­ют по неопре­де­лен­ной фор­ме.

Ко вто­ро­му спря­же­нию отно­сят­ся все гла­го­лы с конеч­ным бук­во­со­че­та­ни­ем -ить, кро­ме слов «брить» и «сте­лить»:

  • рас­пи­лить
  • почи­стить
  • выда­вить
  • при­го­то­вить

В эту груп­пу доба­вим семь гла­го­лов с конеч­ным -еть (смот­реть, видеть, нена­ви­деть, вер­теть, зави­сеть, тер­петь, оби­деть) и 4 гла­го­ла, закан­чи­ва­ю­щих­ся на -ать (гнать, дер­жать, дышать, слы­шать). Их мож­но запом­нить с помо­щью стишка-подсказки:

Глаголы исключения в стихах

К пер­во­му спря­же­нию, невзи­рая на конеч­ное бук­во­со­че­та­ние -ить, отне­сем глаголы-исключения «брить» и «сте­лить» и все сло­ва, кото­рые закан­чи­ва­ют­ся соче­та­ни­я­ми -ать, -ять, -еть, -оть, -уть, -ыть, -ти, -чь, напри­мер:

  • нагиб ать
  • ве ять
  • выздо­ров еть
  • пол оть
  • тон уть
  • приб ыть
  • полз ти
  • сте­ре чь

Чтобы пра­виль­но напи­сать без­удар­ные лич­ные окон­ча­ния гла­го­лов, вос­поль­зу­ем­ся без­оши­боч­ным алгоритмом.

Алгоритм написания безударных личных окончаний

В опре­де­ле­нии без­удар­но­го лич­но­го окон­ча­ния гла­го­ла дей­ству­ем пошагово:

  1. ста­вим гла­гол в неопре­де­лен­ную форму;
  2. выяс­ним, какая глас­ная бук­ва обо­зна­ча­ет суф­фикс гла­го­ла перед окон­ча­ни­ем -ть ( а ть, о ть, у ть, и ть и пр.);
  3. по этой глас­ной опре­де­ля­ем I или II спря­же­ние, учи­ты­вая глаголы-исключения;
  4. выби­ра­ем глас­ную бук­ву «е» или «и», «а»/»я» или «у»/»ю» в без­удар­ном окончании.

Безударные личные окончания глаголов

Образец рассуждения

Образец рассуждения

Неопределенная фор­ма гла­го­ла «мол о ть» име­ет суф­фикс, обо­зна­чен­ный бук­вой «о». По конеч­но­му бук­во­со­че­та­нию -оть отне­сем этот гла­гол к I спря­же­нию. Следовательно выбе­рем бук­ву «е» в напи­са­нии без­удар­но­го окон­ча­ния гла­го­ла 3 лица един­ствен­но­го чис­ла насто­я­ще­го времени:

Ты как сле­ду­ет разгон…шься и быст­ро спуст…шься с горы.

Слово «раз­го­нишь­ся» (что сде­ла­ешь?) име­ет началь­ную фор­му «разо­гнать­ся». В этом при­ста­воч­ном гла­го­ле сле­ду­ет уви­деть про­из­во­дя­щее сло­во «гнать»:

гнать → разо гнать → разо­гнать ся .

Значит, это глагол-исключение, кото­рый окру­жен сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ны­ми мор­фе­ма­ми: при­став­кой и пост­фик­сом. Наличие этих мор­фем не меня­ет спря­же­ния гла­го­ла.«Разогнаться» — это гла­гол II спря­же­ния, как и про­из­во­дя­щее сло­во «гнать».

Напишем бук­ву «и» в окон­ча­нии фор­мы 2 лица един­ствен­но­го чис­ла гла­го­ла буду­ще­го вре­ме­ни «разго́н и шь ся».

Слово «спу­стишь­ся» (что сде­ла­ешь?) име­ет началь­ную фор­му «спу­стить­ся». Наличие воз­врат­но­го пост­фик­са -ся не вли­я­ет на спря­же­ние гла­го­ла. В неопре­де­лен­ной фор­ме гла­го­ла «спуст и ться» выявим суф­фикс -и- перед окон­ча­ни­ем -ть. Слово закан­чи­ва­ет­ся на -ить. Значит, это гла­гол II спряжения.

Выберем бук­ву «и» в без­удар­ном окон­ча­нии фор­мы 2 лица един­ствен­но­го чис­ла буду­ще­го вре­ме­ни — спу́ст и шь ся.

Презентация «Правописание личных окончаний глаголов»

Скачать презентацию

Видеоурок

источники:

https://uchitel.pro/%D1%81%D0%BF%D1%80%D1%8F%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B0/

https://russkiiyazyk.ru/chasti-rechi/glagol/lichnye-okonchaniya-glagolov.html

Источник

  • Правило о спряжении глагола.

  • Правило о неопределённой форме глагола и как оно применяется к глаголам, причастиям и деепричастиям.

  • Формулировка задания 12 ЕГЭ

  • Алгоритм выполнения задания 12 ЕГЭ

  • Вернёмся к нашему заданию.
    Будем действовать по Алгоритму.

  • Смотрите наши видео

Задание 12 ЕГЭ по русскому языку закрепляет навыки правильного написания гласных в личных окончаниях глаголов и в суффиксах причастий. Иногда в задании встречаются суффиксы глаголов прошедшего времени (гласные перед -л-) и суффиксы деепричастий.

Для отличного выполнения такого задания важно знать соответствующие правила.

Правило о спряжении глагола.

1. Что такое спряжение глаголов и где оно применяется

Спряжение – это изменение глаголов по лицам и числам.

В русском языке два спряжения глаголов – I (первое) и II (второе).

У причастий спряжений нет, но в целях выбора гласной в суффиксе к причастиям применяется правило о спряжении глагола.

Правило о спряжении глагола необходимо в двух случаях:

1) для правильного написания безударных личных окончаний глаголов настоящего и будущего времени;

2) для правильного написания суффиксов причастий настоящего времени (действительных и страдательных).

К глаголам и причастиям прошедшего времени правило о спряжении применять нельзя!

2. Таблица «Глаголы II и I спряжений»

II спряжение I спряжение
1. Все глаголы на -ить, кроме брить, стелить, зиждиться. 1. Брить, стелить, зиждиться.
2. Четыре глагола на -ать:
— гнать;
— держать;
— слышать;
— дышать.		 2. Все глаголы на -ать, кроме четырёх.
3. Семь глаголов на -еть:
— терпеть;
— вертеть;
— смотреть;
— видеть;
— зависеть;
— обидеть;
— ненавидеть.		 3. Все глаголы на -еть, кроме семи.
4. Остальные глаголы (на -ять, -оть, -уть и т.д.).

Глаголы-исключения – это те глаголы, которые мы учим наизусть.
Это 4 глагола на -ать, 7 глаголов на -еть, а также глаголы брить, стелить, зиждиться.

3. Личные окончания глаголов II спряжения

Лицо Окончания глаголов в единственном числе Местоимение + глагол Окончания глаголов во множественном числе Местоимение + глагол
1-е лицо -у, -ю я строю -им мы строим
2-е лицо -ишь ты строишь -ите вы строите
3-е лицо -ит он, она, оно строит -ат, -ят они строят

Как мы видим, у глаголов II спряжения в окончании пишется гласная И.

В 3-ем лице множественном числе (после местоимения «они») – гласная А либо Я.

В 1-ом лице единственном числе (после местоимения «я») – гласная У либо Ю.

Эта строчка будет такой же, как у глаголов I cпряжения! Написание одинаковое для обоих спряжений.

4. Личные окончания глаголов I спряжения

Лицо Окончания глаголов в единственном числе Местоимение + глагол Окончания глаголов во множественном числе Местоимение + глагол
1-е лицо -у, -ю я надеюсь -ем, -ём мы надеемся
2-е лицо -ешь, -ёшь ты надеешься -ете, -ёте вы надеетесь
3-е лицо -ет, -ёт он, она, оно надеется -ут, -ют они надеются

Как мы видим, у глаголов I спряжения в окончании пишется гласная Е (иногда – Ё).

В 3-ем лице множественном числе (после местоимения «они») – гласная У либо Ю.

В 1-ом лице единственном числе (после местоимения «я») – гласная У либо Ю.

Эта строчка будет такой же, как у глаголов II cпряжения! Написание одинаковое для обоих спряжений.

5. Важные нюансы применения правила о спряжении

1. Правило о спряжении глагола необходимо для правильного написания безударных личных окончаний глаголов настоящего и будущего времени.

Если окончание глагола ударное, то пишем то, что слышим. Правило о спряжении применять не следует! Иначе будет путаница.

Лет..шь. Слышим под ударением гласную «и». Вставляем её. Правило о спряжении применять не будем.

2. В глаголах может встречаться приставка вы-. Она всегда ударная. Для выбора гласной в личном окончании глагола необходимо её отбросить.

ВЫлет..т – летИт, (он) вЫспрос..т – (он) спрОс..т.

У глагола «летИт» окончание ударное. Пишем то, что слышим. Правило о спряжении применять не надо.

У глагола «спрОс..т» окончание безударное, правило о спряжении применять надо.

3. Приставки и суффикс –ся на спряжение не влияют!

Смотреть – II спряжение.
Посмотреть – II спряжение.
Смотреться – II спряжение.
Посмотреться — II спряжение.

Держать – II спряжение.
Удержаться — II спряжение.

Важно уметь видеть «середину» (находить знакомый глагол, «спрятавшийся» после приставки и перед суффиксом).

4. Необходимо различать похожие глаголы. Спряжения у них могут различаться. Соответственно, и гласные в личных окончаниях будут разными.

Гнать – II спряжение.
Гонять – I спряжение.

Слышать – II спряжение
Слушать — I спряжение.

ЖАлить — II спряжение.
ЖалЕть — I спряжение.

МолОть (муку, чепуху)– I спряжение (я мелЮ, мы мЕлем, ты мЕлешь, вы мЕлете, он мЕлет, они мЕлют).

МелИть (потолок мелом) – II спряжение (я мелЮ, мы мелИм, ты мелИшь, вы мелИте, он мелИт, они мелЯт) – личные окончания ударные. Правило о спряжении не применяется!

МолИть (о пощаде) — II спряжение (я молЮ, мы мОлим, ты мОлишь, вы мОлите, он мОлит, они мОлят).

5. Необходимо знать наизусть, как пишется неопределённая форма следующих глаголов.

Сеять, реять, веять,
Таять, лаять, блеять.
Лелеять, затеять.
Каяться, надеяться.
Кашлять.

А также чуять, чаять, маяться.

Во всех этих глаголах в неопределённой форме перед окончанием -ть пишется гласная «я» (а не «е» и не «и»). Это глаголы I спряжения!

6. Очень важно для написания гласной в личном окончании глагола правильно подобрать н.ф. глагола! Не спутать инфинитивы, похожие по буквам, но разные по смыслу (например, молоть – мелить). Не перепутать похожие глаголы совершенного вида и несовершенного вида (например, гнать – гонять).

7. Как определить спряжение глагола и выбрать гласную в окончании глагола?
Действуем по Алгоритму выбора гласной в окончании глагола.

Пример.

Необходимо определить спряжение глагола «стро..шь».

1. Задаём вопрос. Это необходимо, чтобы потом правильно подобрать н.ф. глагола.

Что делаешь? стро..шь.

2. Ставим глагол в неопределённую форму.

Что делать? строить.

3. Смотрим, на что оканчивается н.ф. глагола.

На -ить.

4. Вспоминаем исключения.

В исключениях глагола «строить» нет.

5. Определяем спряжение.

Глаголы на -ить относятся ко II спряжению.

Значит, «строить» – это глагол II спряжения.

6. Выбираем гласную и вставляем её в личное окончание глагола.

У глаголов II спряжения в личном окончании должна быть гласная «и» (за исключением 3-го лица множественного числа, то есть после местоимения «они»).

Вставляем гласную «и».

Ответ: строишь.

8. Зависимость суффиксов причастий от спряжения глагола

1) Если действительное причастие настоящего времени образовано от глагола I спряжения, то в причастии будет суффикс -ущ- либо -ющ-.

Как легче это запомнить? В глаголе I спряжения в форме 3-его лица множественного лица (после местоимения «они») встречаются те же гласные (окончания -ут, -ют).

Читать (I спряжение) – читают – читающий.

2) Если действительное причастие настоящего времени образовано от глагола II спряжения, то в причастии будет суффикс -ащ- либо -ящ-.

Как легче это запомнить? В глаголе II спряжения в форме 3-его лица множественного лица (после местоимения «они») встречаются те же гласные (окончания —ат, —ят).

Строить (II спряжение) – строят — строящий.

3) Если cтрадательное причастие настоящего времени образовано от глагола I спряжения, то в причастии будет суффикс —ем— либо —ом-.

Читать (I спряжение) – читаемый.

4) Если cтрадательное причастие прошедшего времени образовано от глагола I спряжения, то в причастии будет суффикс —им-.

Гнать (II спряжение) – гонимый.

Исключение: запомним написание причастия «движимый»!

9. Как применить к причастию правило о спряжении глагола и выбрать гласную в суффиксе причастия?
Действуем по Алгоритму выбора гласной в суффиксе причастия настоящего времени.

Пример.

Необходимо правильно написать суффикс действительного причастия настоящего времени «стро..щий».

1. Вспоминаем, что у действительных причастий настоящего времени бывают суффиксы -ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-.

2. Подбираем глагол, от которого образовано причастие.

Что делать? строить.

3. Смотрим, на что оканчивается н.ф. глагола.

На -ить.

4. Вспоминаем исключения.

В исключениях глагола «строить» нет.

5. Определяем спряжение.

Глаголы на -ить относятся ко II спряжению.

Значит, «строить» – это глагол II спряжения.

6. Вспоминаем правило о том, что если действительное причастие настоящего времени образовано от глагола II спряжения, то в причастии будет суффикс —ащ— либо —ящ-.

Выбираем гласную и вставляем её в суффикс причастия.

Ответ: строящий.

Как мы видим, пункты 2-5 этого Алгоритма полностью совпали с пунктами 2-5 приведённого ранее Алгоритма по выбору гласной в личном окончании глагола.

Обратим внимание!

Необходимо запомнить и не путать написание следующих слов, которые часто встречаются в задании 12 ЕГЭ.

удостоенный – пишется с гласной е

удостоен – пишется с гласной е

достоин — пишется с гласной и

к оглавлению ▴

Правило о неопределённой форме глагола и как оно применяется к глаголам, причастиям и деепричастиям.

Единое правило о неопределенной форме глагола звучит следующим образом.

Перед суффиксом -л- глаголов прошедшего времени,
перед суффиксами -в-, -вши- деепричастий совершенного вида,
перед суффиксом -вш- действительных причастий прошедшего времени,
перед одной и двумя Н в страдательных причастиях прошедшего времени (кратких и полных) пишется та же гласная, что и в неопределённой форме глагола.
Исключение: перед одной и двумя Н в страдательных причастиях прошедшего времени не бывает гласной «и»! Гласная «и» меняется на «е».

Для наглядности разделим это правило на четыре составляющие.

1. Перед суффиксом -л- глаголов прошедшего времени пишется та же гласная, что и в неопределённой форме глагола.
Обратим внимание! Эта гласная является самостоятельным суффиксом. Например, в глаголе «видел» два суффикса – суффикс «е» и суффикс «л».

Примеры применения правила о правописании гласной.
1) Стро..л.
Н.ф. – строить.
Гласная и перейдёт из н.ф. глагола в глагол прошедшего времени: cтроил.

2) Кле..ли.
Н.ф. – клеить.
Гласная и перейдёт из н.ф. глагола в глагол прошедшего времени: клеили.

3) (Ветер) ве..л.
Н.ф. – веять.
Гласная я перейдёт из н.ф. глагола в глагол прошедшего времени: веял.

2. Перед суффиксами -в-, -вши- деепричастий совершенного вида пишется та же гласная, что и в неопределённой форме глагола.

Примеры.
1) Постро..в.
Н.ф. глагола – построить.
Гласная и перейдёт из н.ф. глагола в деепричастие совершенного вида: поcтроив.

2) Закле..в.
Н.ф. глагола – заклеить.
Гласная и перейдёт из н.ф. глагола в деепричастие совершенного вида: заклеив.

3) Разве..в.
Н.ф. глагола – развеять.
Гласная я перейдёт из н.ф. глагола в деепричастие совершенного вида: развеяв.

3. Перед суффиксом -вш- действительных причастий прошедшего времени пишется та же гласная, что и в неопределённой форме глагола.

Примеры.
1) Стро..вший.
Н.ф. глагола – строить.
Гласная и перейдёт из н.ф. глагола в действительное причастие прошедшего времени: cтроивший.

2) Кле..вшие.
Н.ф. глагола – клеить.
Гласная и перейдёт из н.ф. глагола в действительное причастие прошедшего времени: клеившие.

3) Ве..вший.
Н.ф. глагола – веять.
Гласная я перейдёт из н.ф. глагола в действительное причастие прошедшего времени: веявший.

4. Перед одной и двумя Н в страдательных причастиях прошедшего времени (кратких и полных) пишется та же гласная, что и в неопределённой форме глагола.
Исключение: перед одной и двумя Н в страдательных причастиях прошедшего времени не бывает гласной «и»! Гласная «и» меняется на «е».

Примеры.
1) Постро..нный.
Н.ф. глагола – построить.
Перед одной и двумя Н в страдательных причастиях прошедшего времени не бывает гласной «и», поэтому вместо «и» надо вставить «е»: построенный.

2) Закле..нный.
Н.ф. глагола – заклеить.
Перед одной и двумя Н в страдательных причастиях прошедшего времени не бывает гласной «и», поэтому вместо «и» надо вставить «е»: заклеенный.

3) Разве..нная (мечта).
Н.ф. глагола – развеять.
Гласная я перейдёт из н.ф. глагола в страдательное причастие прошедшего времени: развеянная.

А использовать правила на практике поможет Алгоритм выполнения задания 12 ЕГЭ.

к оглавлению ▴

Формулировка задания 12 ЕГЭ

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) стро..л, выкач..нное (колесо)
2) леле..шь, (он) догон..т
3) закашл..вшийся, кле..щий (карандаш)
4) завеш..нные (конфеты), (зерно) мел..тся
5) пол..шь, удерж..шь

Алгоритм выполнения задания 12 ЕГЭ

А) Поработать с глаголами.

1. Найти в задании глаголы. Желательно выписать их на черновик.

2. Определить по вопросам время каждого из глаголов.

3. Если у глагола время настоящее или будущее, то надо поставить в этом глаголе ударение.
Если окончание глагола ударное, то пишем то, что слышим. Правило о спряжении применять не следует! Иначе будет путаница.
Лет..шь. Слышим под ударением гласную «и». Вставляем её. Правило о спряжении применять не будем.

4. Если у глагола время настоящее или будущее и при этом есть приставка вы-, то необходимо её отбросить.
ВЫлет..т – летИт, (он) вЫспрос..т – (он) спрОс..т.
У глагола «летИт» окончание ударное. Пишем то, что слышим. Правило о спряжении применять не надо.
У глагола «спрОс..т» окончание безударное, правило о спряжении применять надо.

5. Применить к глаголам настоящего и будущего времени правило о спряжении (за исключением глаголов с ударными личными окончаниями, см. пункты 4 и 5 Алгоритма). Вставить гласную.

6. К глаголам прошедшего времени применить правило о неопределённой форме глагола. Вставить гласную.

Б) Поработать с причастиями.

1. Найти причастия. Желательно выписать их на черновик.

2. Определить по суффиксам время каждого из причастий.

3. Если у причастия время настоящее, то надо применить правило о спряжении глагола. Вставить гласную.

4. Если у причастия время прошедшее, то надо применить правило о неопределённой форме глагола. Вставить гласную.

В) Поработать с деепричастиями.

1. Найти деепричастия совершенного вида. Они отвечают на вопрос что сделав?
Желательно выписать деепричастия на черновик.

2. Применить правило о неопределённой форме глагола. Вставить гласную.

Г) Проверить, в каких строках мы вставили одну и ту же гласную. Занести номера этих строк в бланк ответов ЕГЭ.

к оглавлению ▴

Вернёмся к нашему заданию.
Будем действовать по Алгоритму.

А) Поработаем с глаголами.
1. Найдём и выпишем глаголы.
Стро..л, леле..шь, (он) догон..т, (зерно) мел..тся, пол..шь, удерж..шь.

2. Определим по вопросам время каждого из глаголов.
Что делал ? стро..л – время прошедшее.
Что делаешь? леле..шь – время настоящее.
Он что сделает? догон..т – время будущее.
Зерно что делает? мел..тся – время настоящее.
Что делаешь? пол..шь – время настоящее.
Что сделаешь? удерж..шь – время будущее.

3. Поставим ударения в глаголах настоящего и будущего времени.
лелЕ..шь
(он) догОн..т
(зерно) мЕл..тся
пОл..шь
удЕрж..шь
В этих глаголах окончания безударные, поэтому ко всем этим словам необходимо применить правило о спряжении глагола.

4. В указанных в п.3 Алгоритма глаголах нет приставки вы-. Другие приставки отбрасывать не надо!

5. Применим к указанным в п.3 Алгоритма глаголам правило о спряжении. Вставим гласные.
Лелеешь – от глагола «лелеять» I спряжения, выбираем гласную «е».
(Он) догонит – от глагола «догнать» II спряжения, поэтому выбираем гласную «и».
(Зерно) мелется – от глагола «молоть» (а не «мелить»!) I спряжения, выбираем гласную «е».
Полешь – от глагола «полоть» I спряжения, выбираем гласную «е».
Удержишь – от глагола «удержать» II спряжения, поэтому выбираем гласную «и».

6. Глагол «стро..л» — прошедшего времени. Применим к нему правило о неопределённой форме глагола. Вставим гласную.
Строил – от глагола «строить». Гласная «и» сохраняется в глаголе прошедшего времени.

Б) Поработаем с причастиями.
1. Найдём и выпишем причастия.
Выкач..нное (колесо), закашл..вшийся, кле..щий (карандаш), завеш..нные (конфеты).

2. Определим по суффиксам время каждого из причастий.
Выкач..нное (колесо) – суффикс -енн- либо -нн-. Это страдательное причастие прошедшего времени.
Закашл..вшийся – суффикс -вш-. Это действительное причастие прошедшего времени.
Кле..щий (карандаш) – суффикс -ущ-, либо -ющ-, либо -ащ-, либо -ящ-. Это действительное причастие настоящего времени.
Завеш..нные (конфеты) – суффикс -енн- либо -нн-. Это страдательное причастие прошедшего времени.

3. К причастию настоящего времени («кле..щий (карандаш)») применим правило о спряжении глагола. Вставим гласную.
Клеящий карандаш – от глагола «клеить» второго спряжения. В причастии должен быть суффикс «ящ».

4. К причастиям прошедшего времени применим правило о неопределённой форме глагола. Вставим гласные.
Выкаченное (колесо) – от глагола «выкатить», а не «выкачать» (колесо мы катим, выкатываем, а воду, наоборот, выкачиваем). «И» меняется на «е», согласно правилу о неопределённой форме глагола.
Закашлявшийся – от глагола «закашляться».
Завешенные конфеты – от глагола «завесить», а не «завешать» (так как речь идёт о весе). «И» меняется на «е», согласно правилу о неопределённой форме глагола.

В) Поработаем с деепричастиями.
Деепричастия в нашем задании не встретились. Поэтому переходим к пункту Г).

Г) Проверим, в каких строках мы вставили одну и ту же гласную. Занесём номера этих строк в бланк ответов.
В нашем примере это строки 3 и 4.
Занесём их в бланк ответов:
34.

Автор Желнова

Если вам понравился наш разбор 12 задания — записывайтесь на курсы подготовки к ЕГЭ по русскому языку онлайн

к оглавлению ▴

Смотрите наши видео

Благодарим за то, что пользуйтесь нашими статьями.
Информация на странице «Задание 12 ЕГЭ по русскому языку» подготовлена нашими редакторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.
Чтобы успешно сдать нужные и поступить в высшее учебное заведение или колледж нужно использовать все инструменты: учеба, контрольные, олимпиады, онлайн-лекции, видеоуроки, сборники заданий.
Также вы можете воспользоваться другими материалами из разделов нашего сайта.

Публикация обновлена:
09.03.2023

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Все геномные мутации для егэ
  • Все выступающие твердо уверены в необходимости продолжать дискуссию после соответствующих егэ ответы
  • Все вузы москвы по предметам егэ
  • Все вузы москвы государственные с бюджетными местами по результатам егэ
  • Все встали это экзамен песня