Все наши теории это нечто иное как обобщение опыта наблюдаемых фактов эссе по обществознанию егэ

Все наши теории — это нечто иное как обобщение опыта, наблюдаемых фактов (В.А. Амбарцумян)

В Высказывании В.А. Амбарцумяна поднимается проблема сущности теории. Автор убежден, что теория представляет собой обобщенный опыт, который человек получает в ходе познавательной деятельности, наблюдения и результаты экспериментов. Я согласна с мнением автора, ведь все теории складываются из фактов и опыта, которые являются источниками наших знаний о мире и оказываёт влияние на наше мировоззрение.

Из курса обществознания мы знаем, что познание- это особый вид деятельности человека, направленный на получение знаний о мире и своем месте в нем. Познание разделяют на два уровня: чувственное, основанное на чувствах человека, и рациональное, основанное на мысленных операциях, а также выделяют такие виды, как религиозное, научное, практическое, социальное, эстетическое. Теория же — это учение, система научных принципов, идей, обобщающих практический опыт и отражающих закономерности природы, общества, мышления. Она является результатом рационального познания, совокупностью суждений, полученных в различных сферах, которые наука обогащает в выводы.

Чтобы убедиться в достоверности высказывания, рассмотрим несколько конкретных примеров.

Процесс создания теории, основы ее возникновения можно проследить в произведении Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Главный герой, студент Раскольников, перед совершением убийства создаёт собственную теорию, которая бы оправдывала совершенное им преступление. Она основывается на выявленных им фактов о том, что все люди делятся на «тварей дрожащих» и на особых людей, которые «право имеют» на совершение преступления ради великих задач. В основе его теории лежит утверждение, что счастье для большинства возможно путем уничтожения меньшинства. Так, этот пример иллюстрирует, что полученная теория опирается на опыт человека и на наблюдаемые им факты.

Таким образом, на конкретных примерах мы убеждаемся в справедливости слов автора и в том, что теория-это вывод, основанный на опытах и фактах.

ДРУГИЕ ЭССЕ ВЫ МОЖЕТЕ УВИДЕТЬ В РАЗДЕЛЕ БАНК МИНИ-СОЧИНЕНИЙ

В своём высказывании автор говорит об
уровнях научного познания. Он считает, что научные знания в первую очередь
опираются на факты, наблюдения, то есть на методы эмпирического познания. Я не
совсем согласен с этим мнением и считаю не менее важным теоретический уровень.

Мы знаем, что научное познание – это
особый вид человеческой деятельности, направленное на выработку объективных,
систематизированных знаний о человеке, природе и обществе. Но что нам более
важно в данной проблеме, научное познание имеет два метода: теоретический и
эмпирический. И если последний работает с реальными объектами исследования, то
первый ищет закономерности, правила и законы. И да, чаще всего без таких
эмпирических методов, как наблюдение, эксперимент или сравнение, нельзя изучать
что-либо. Однако дедукция, индукция и другие теоретические методы могут достичь
истины и без эмпирических методов познания.

Чтобы доказать это, сперва приведу
пример из общественной жизни. Большинство современных учёных признают
существование тёмной материи на основе математических расчётов и логических
размышлений (то есть с помощью теоретического метода), однако экспериментальным
путём существование тёмной материи до сих пор не доказана. Этот пример
доказывает, что теоретический метод познания может работать и без поддержки
эмпирического.

С другой стороны, можно привести опыт
из истории. В конце 19 и начале 20 века многие учёные, такие как Циолковский, с
помощью математических расчётов доказали возможность путешествий в космос и, по
сути, положили начало современной космонавтике. И только во второй половине
20-го века их идеи воплотили на практике. Из этого исторического примера видно,
что уже эмпирический метод может опираться на теоретический метод познания.

Благодаря представленным выше
аргументам я смог доказать, что Амбарцумян был не совсем прав в своем
высказывании.

29.1. Философия «Все наши теории – это не что иное, как обобщение опыта, наблюдаемых фактов». (В.А. Амбарцумян) 29.2. Экономика «Спрос и предложение – это процесс взаимного приспособления и координац

Эссе.

Эссе по обществознанию имеет четкую структуру. Нет никаких требований по объёму слов и использованию цитат.

Первый критерий (К1). Вам нужно раскрыть смысл высказывания. Если вы этого не делаете или раскрываете смысл высказывания неточно, по К1 вам ставится 0 баллов и все эссе не проверятся. критерий оценивается в 1 балл. В этой части не допускается перефразирование высказывания. Раскрывая мысль автора, можно выделить поднимаемые автором проблемы. Нет никаких требований по указыванию и доказыванию, того что тема актуальна. Не требуется также упоминать о заслугах автора высказывания. Все это лишние усилия, которые никак не отразятся на баллах за эссе.

Второй критерий (К2). Вы должны привести аргументы-рассуждения По поднятым автором проблемам. Нужно привести и объяснить понятия, общественные процессы, законы, которые помогут раскрыть смысл высказывания. Обязательным требованием является опора аргументов на теоретические положения (понятия, признаки и т д). Отсутствие теории приведёт к выставлению 0 баллов по критерию К2.

Максимальное количество первичных баллов по этому критерию — 2. Если «в ответе приводятся отдельные относящиеся к теме, но не связанные между собой и с другими компонентами аргументации понятия или положения», эксперт снижает оценку и ставит 1 балл.

Если смысл хотя бы одного термина передан неверно, то оценка по К2 снижается на 1 балл: с 2 баллов до 1 балла, с 1 балла до 0 баллов.

Третий критерий (К3). Согласно этому критерию, вам нужно привести 2 примера, иллюстрирующих рассуждения в эссе. При совершении фактической ошибки пример не будет зачтён. Если пример не будет работать на вашу точку зрения и раскрывать смысл высказывания, его тоже не зачтут.

Примеры должны быть из различных источников: «сообщения СМИ, материалы учебных предметов (истории, литературы, географии и др.), факты личного социального опыта и собственные наблюдения». Два примера из одного источника снизят оценку по критерию на 1 балл. Максимальный балл по третьему критерию высказывания – 2.

neznaika.info

Эссе все наши теории это не что иной как обобщение опыта наблюдаемых фактов

Примеры эссе по обществознанию: видеоразбор

Также подпишитесь на новые постычтобы ничего интересного не пропустить! Напоследок к данному посту прилагаю два примера эссе по обществознанию, написанных по КИМам ЕГЭ 2015 по обществознаннию: Первый пример эссе по обществознанию: Кони убежден в том, что закон должен судить всех в равной степени, а органы, руководствующиеся законом, должны применять его невзирая на социальные иные различия между гражданами. В таких государствах любой человек будет осужден после совершения правонарушения и преступления, даже если он принадлежит к высшим слоям общества.

В Англии полицейский спокойно может выписать штраф министру за превышение скорости. Все эти примеры доказывают существование правового государства, когда закон стоит превыше социальных различий.

Вместе с этим, можно лишь отчасти согласиться с позицией А. Так как в настоящее время существуют государства, в которых закон применяется в зависимости от того, сколько денег есть у истца. Так в отечественных СМИ иногда проскальзывает информация, что даже работники государственного аппарата и государственных служб избегают наказания за совершенные правонарушения.

Видеоролики пестрят сюжетами, когда даже работники полиции попадают в центр внимания участников этого движения за совершение правонарушений.

• Амбарцумян Автор высказывания раскрывает сущность познания, которое состоит из нескольких уровней;
• Напоследок к данному посту прилагаю два примера эссе по обществознанию, написанных по КИМам ЕГЭ 2015 по обществознаннию;
• Полезность и эффективность такой работы отмечали и большинство учащихся, принимавших участие в ней.

Таким образом со словами А. Кони можно согласиться лишь отчасти. В наше время существуют как правовые, так и не правовые государства. И применение закона в последних зависит от социального положения человека. Второй пример эссе по обществознанию: Амбарцумян Автор высказывания раскрывает сущность познания, которое состоит из нескольких уровней: С позицией автора можно согласиться: Когда фактов становится много, ученые могут выявить закономерности их проявления и построить теорию, предсказывающую появление таких же фактов в дальнейшем.

Например, астроном Галлей в своё время предсказал появление кометы, которая получила его имя. Многие колдуны и астрологи смеялись над ним так как никто в то время не предполагал, что есть закономерность в движении этого небесного тела.

1. При этом, школьники озабочены вопросом.
2. Маркина с подробным разбором шаблона и примерами готовых эссе написано здесь , сравнительная характеристика этих двух шаблонов тоже с примерами готовых эссе есть здесь. Кони можно согласиться лишь отчасти.
3. Кони убежден в том, что закон должен судить всех в равной степени, а органы, руководствующиеся законом, должны применять его невзирая на социальные и иные различия между гражданами. Видеоролики пестрят сюжетами, когда даже работники полиции попадают в центр внимания участников этого движения за совершение правонарушений.

А Галлей путем расчетов смог узнать траекторию движения кометы. Бывает и так, что существующая теория устаревает и более не может объяснять факты природных явлений.

Например, в физике есть теория механики Исаака Ньютона. Она устарела к началу 20 века, и появилась теория относительности Эйнштейна, которая рассматривает движение тел не в одной, а разных координатах измерения. Таким образом мы согласны с автором высказывания:

neptun-sport.ru

философия — Все наши теории – это не что иное, как обобщение опыта наблюдаемых фактов

29.1 (философия)
«Все наши теории – это не что иное, как обобщение опыта наблюдаемых фактов». В. А. Амбарцумян.

Только совокупность эмпирического и рационального познаний позволяет правильно сформулировать теорию и максимально приблизиться к истине. Такое сочетание практических и теоретических методов, наблюдений и систематизации, постановки и описания опыта, умозаключительного вывода называется наукой.
Эмпирическое познание, как познание чувственное, состоит из трех шагов: ощущения – отражения отдельных свойств предмета органами чувств, восприятия – процесса формирования образа, и представления – воспроизведения предмета мысленно путем соединения всех его отдельных признаков в единое целое. Науками, базирующимися на эмпирическом познании, являются химия, биология, физика. Из курса физики мне известно, что великий ученый Исаак Ньютон сформулировал закон всемирного тяготения, наблюдая за падающими с веток яблоками. Рациональное познание, или познание разума, состоит из трех взаимосвязанных мыслительных операций: понятия – мысли, отражающей существенные признаки (свойства) явления, суждения – мысли, с помощью которой устанавливается связь между понятиями, и умозаключения – мысли, с помощью которой формируется новое понятие или суждение. К наукам, использующим методы рационального мышления, относятся история, философия. Из курса обществознания мне известно, что великий древнегреческий философ Аристотель создал труд под названием «Логика», благодаря людям стали доступны и понятны операция мышления, сформулированные Аристотелем законы науки.

Так, из средств СМИ мне известно, что только сочетание теории и практики позволили человеку открыть элементарную частицу бога, или бозон Хиггса (большой адронный коллайдер», хотя первоначально эта частица была открыта умозрительно, то есть в теории, а только потом, в ходе результатов исследования, ее существование было подтверждено на практике.

Приложенные файлы

• 5980919
  Размер файла: 30 kB Загрузок: 0

filesclub.net

Все наши теории это нечто иное как обобщение опыта наблюдаемых фактов эссе

Также подпишитесь на новые постычтобы ничего интересного не пропустить! Напоследок к данному посту прилагаю два примера эссе по обществознанию, написанных по КИМам ЕГЭ 2015 по обществознаннию: Первый пример эссе по обществознанию: Кони убежден в том, что закон должен судить всех в равной степени, а органы, руководствующиеся законом, должны применять его невзирая на социальные иные различия между гражданами. В таких государствах любой человек будет осужден после совершения правонарушения и преступления, даже если он принадлежит к высшим слоям общества.

В Англии полицейский спокойно может выписать штраф министру за превышение скорости.

Все наши теории – это нечто иное как обобщение опыта, наблюдаемых фактов (В.А. Амбарцумян)

Все эти примеры доказывают существование правового государства, когда закон стоит превыше социальных различий. Вместе с этим, можно лишь отчасти согласиться с позицией А.

Так как в настоящее время существуют государства, в которых закон применяется в зависимости от того, сколько денег есть у истца. Так в отечественных СМИ иногда проскальзывает информация, что даже работники государственного аппарата и государственных служб избегают наказания за совершенные правонарушения. Видеоролики пестрят сюжетами, когда даже работники полиции попадают в центр внимания участников этого движения за совершение правонарушений.

Таким образом со словами А. Кони можно согласиться лишь отчасти.

В наше время существуют как правовые, так и не правовые государства. И применение закона в последних зависит от социального положения человека. Второй пример эссе по обществознанию: Амбарцумян Автор высказывания раскрывает сущность познания, которое состоит из нескольких уровней: С позицией автора можно согласиться: Когда фактов становится много, ученые могут выявить закономерности их проявления и построить теорию, предсказывающую появление таких же фактов в дальнейшем.

Например, астроном Галлей в своё время предсказал появление кометы, которая получила его имя.

Примеры эссе по обществознанию: видеоразбор

Многие колдуны и астрологи смеялись над ним так как никто в то время не предполагал, что есть закономерность в движении этого небесного тела. А Галлей путем расчетов смог узнать траекторию движения кометы. Бывает и так, что существующая теория устаревает и более не может объяснять факты природных явлений. Например, в физике есть теория механики Исаака Ньютона.

Она устарела к началу 20 века, и появилась теория относительности Эйнштейна, которая рассматривает движение тел не в одной, а разных координатах измерения.

• В информационном обществе ценность научного знания и способов его получения увеличивается;
• Действительно, любые теоретические научные данные создаются гармоничным дуэтом разума и чувств, которые дополняют друг друга;
• Такова проблема, поднятая автором данного высказывания.

Таким образом мы согласны с автором высказывания:

niks-all.ru

«Все наши теории – это не что иное, как обобщение опыта, наблюдаемых фактов»

Задания С9. Эссе

C9 № 37.

С9.1 Философия: «Все наши теории – это не что иное, как обобщение опыта, наблюдаемых фактов». (В. А. Амбарцумян)

С9.2 Социальная психология: «Начало личности наступает намного позже, чем начало индивида». (Б. Г. Ананьев)

С9.3 Экономика: «Спрос и предложение – это процесс взаимного приспособления и координации». (П. Т. Хейне)

С9.4 Социология: «С переходом к индустриальному обществу социальные роли становятся незакрепленными и активными». (Э. Геллнер)

С9.5 Политология: «”Разделяй и властвуй” – мудрое правило, но “объединяй и направляй” – ещё лучше». (И. В. Гёте)

С9.6 Правоведение: «Закон не знает сословных преступлений, не знает различий по кругу лиц, в среде коих совершается его нарушение. Он ко всем равно строг и равно милостив». (А. Ф. Кони)

C9 № 74.
С9.1 Философия: «Настоящий прогресс человечества зависит не столько от изобретательного ума, сколько от сознательности» (А. Эйнштейн)

С9.2 Социальная психология: «Человек немыслим вне общества» (JL Толстой)

С9.3 Экономика: «Бизнес — это сочетание войны и спорта» (А. Моруа) 

С9.4 Социология: «Нормы поведения не берутся с потолка, а выводятся из печального опыта прошлых ошибок» (Г. Александров)

С9.5 Политология: «Демократия — плохая форма правления, однако ничего лучшего человечество не придумало» (У. Черчилль)

С9.6 Правоведение: «Право — это формализованный гуманизм» ( А. Круглов).

C9 № 111.
С9.1 Философия: «Пока человек существует, он будет себя открывать» (Е. Богат)

С9.2 Социальная психология: «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом» (А. Радищев)

С9.3 Экономика: «Налоги — это цена, которую мы платим за возможность жить в цивилизованном обществе» (О. Холмс)

С9.4 Социология: «Мы обязаны передавать жизненные ценности из поколения в поколение. Истинные ценности — это наш озоновый щит» (К. Б. Эймос)

С9.5 Политология: «Не будет свободы в том случае, если судебная власть не отделена от власти законодательной и исполнительной» (Ш. Монтескье)

С9.6 Правоведение: «Следы многих преступлений ведут в будущее» (Е. Лец)

C9 № 148.

С9.1 Философия: «Люди не в состоянии изменить свою природу» (Д. Юм)

С9.2 Социальная психология: «Чем ярче проявляет себя индивидуальность, тем больше стремится она к единению со всем сущим» (Р. Тагор)

С9.3 Экономика: «Налоги — это цена, которую мы платим за возможность жить в цивилизованном обществе» (О. Холмс)

С9.4 Социология: «Школой примера является весь мир, а наставники в этой школе — история и опыт» (лорд Г.С.-Дж. Болингброк)

С9.5 Политология: «Народ, не желающий кормить свою армию, вскоре будет вынужден кормить чужую» (Наполеон Бонапарт)

С9.6 Правоведение: «Несправедливость, допущенная в отношении одного человека, является угрозой всем» (Ш. Монтескье)

psiholik.ru