1. Система социальных норм, её состав.
2. Право как регулятор общественных отношений.
3. Признаки права:
а) нормативность
б) формальная определённость;
в) общеобязательность;
г) системность;
д) письменная форма.
4. Функции права:
а) регулятивная;
б) охранительная;
в) воспитательная.
5. Сферы действия норм права и морали:
6. Особенности действия норм права:
а) во времени;
б) в пространстве;
в) по кругу лиц.
7. Специфика действия норм права в современную эпоху: социальная значимость права.
1. Понятие правового регулирования общественных отношений.
2. Основные принципы права:
а) справедливость;
б) равенство всех граждан перед законом;
в) гуманизм;
г) законность.
3. Особенности правовых норм:
а) являются общеобязательными;
б) создаются государством;
в) обеспечиваются силой государственного принуждения;
г) зафиксированы в официальных документах.
4. Функции правовых норм:
а) регулятивная;
б) охранительная.
5. Роль права в системе общественных отношений.
1. Понятие «право».
2. Основные принципы права:
а) справедливость;
б) равенство всех граждан перед законом;
в) гуманизм;
г) законность.
3. Структура нормы права:
а) гипотеза;
б) диспозиция;
в) санкция.
4. Основные источники права:
а) правовой обычай;
б) судебный прецедент;
в) нормативный акт;
г) юридическая доктрина;
д) нормативно-правовой договор.
5. Структура системы права:
а) отрасль права;
б) подотрасль права;
в) институт права;
г) норма права.
6. Публичное и частное право.
7. Отрасли материального и процессуального права.
8. Роль права в системе общественных отношений.
1. Понятие об источниках (формах права).
2. Основные источники права:
а) нормативно-правовые акты;
б) судебные и административные прецеденты;
в) правовые обычаи и деловые обыкновения;
г) договоры с нормативным содержанием.
3. Признаки нормативно-правовых актов:
а) издаются компетентным государственным органом;
б) обладают строгой иерархичностью;
в) закрепляются в установленной форме;
г) обладают общеобязательной силой.
4. Специфика источников права в современных правовых системах:
а) романо-германская (континентальная) правовая семья;
б) англо-саксонская правовая семья.
в) религиозная правовая семья.
1. Понятие правовой культуры.
2. Структура правовой культуры:
а) состояние правосознания в обществе;
б) действенность функционирования правовых органов и учреждений;
в) уровень правотворчества;
г) состояние законности и прочность правопорядка.
3. Правосознание и его уровни:
а) обыденный (эмпирический);
б) профессиональный;
в) научный (теоретический).
4. Функции правовой культуры:
а) познавательно-преобразовательная;
б) праворегулятивная;
в) ценностно-нормативная;
г) коммуникативная;
д) прогностическая.
5. Значение правовой культуры:
а) гармоничное развитие человека и общества;
б) способствование созданию права как ценности;
в) отражение своеобразия национальной государственности, правопорядка и правовой системы.
1. Понятие «источник права».
2. Основные источники права:
а) правовой обычай;
б) судебный прецедент;
в) нормативно-правовой акт;
г) юридическая доктрина;
д) нормативно-правовой договор.
3. Понятие нормативно-правового акта.
4. Признаки нормативно-правового акта:
а) представляет собой официальный письменный документ;
б) имеет установленную форму и реквизиты;
в) принимается в ходе правотворческой деятельности;
г) принимается уполномоченным субъектом правотворчества;
д) принимается на основе норм права;
е) принимается в порядке, предусмотренном нормами права;
ж) устанавливает, изменяет или отменяет нормы права;
з) имеет государственно-властный характер и обязателен для исполнения;
и) адресован широкому кругу лиц;
к) рассчитан на многократную реализацию.
5. Виды нормативно-правовых актов:
а) законы;
б) подзаконные акты.
6. Законы РФ:
7. Конституция РФ;
а) федеральные конституционные законы;
б) федеральные законы;
в) законы субъектов Федерации.
8. Подзаконные акты РФ:
а) указы и распоряжения Президента РФ;
б) постановления и распоряжения Правительства РФ;
в) приказы, инструкции, положения министерств;
г) решения и постановления местных органов государственной власти.
9. Нормативно-правовой акт как основной источник права в РФ.
1. Правоотношения — общественные отношения, регулируемые нормами права.
2. Основания для возникновения правоотношений — юридические факты:
а) события (зависят от воли и желания людей);
б) действия (происходят помимо воли и желания людей).
3. Классификация юридических фактов по правовым последствиям:
а) правообразующие;
б) Правоизменяющие;
в) правопрекращающие.
4. Субъекты правоотношений:
а) физические лица (граждане);
б) юридические лица (предприятия, организации);
в) государство.
5. Правоспособность и дееспособность участников правоотношений.
6. Виды правоотношений по отраслям права:
а) гражданские;
б) конституционные;
в) административные;
г) трудовые;
д) уголовные;
е) процессуальные и др.
7. Особенности формирования и развития правоотношений в современном праве.
1. Понятие правоотношений.
2. Субъекты правоотношений:
а) индивиды (физические лица);
б) организации (юридические лица);
в) государство.
3. Содержание правоотношения:
а) субъективные права;
б) юридические обязанности.
4. Виды правоотношений:
а) гражданские;
б) административные;
в) трудовые;
г) конституционные;
д) семейные;
е) процессуальные.
5. Понятие «правонарушение».
6. Признаки правонарушения:
а) действие или бездействие;
б) противоправность поведения;
в) виновное поведение человека;
г) причинение вреда обществу, государству, гражданам либо создание угрозы наступления такого вреда;
д) совершение деяния дееспособным лицом.
7. Виды правонарушений:
а) преступление;
б) проступок (гражданско-правовой, дисциплинарный, административный).
1. «Правосознание и правовая культура»
2. Понятие «правосознание».
3. Структура правосознания:
а) правовая идеология;
б) правовая психология.
4. Виды правосознания:
а) общественное (массовое);
б) групповое;
в) индивидуальное;
г) профессиональное.
5. Обыденное и теоретическое правосознание.
6. Функции правосознания:
а) познавательная;
б) оценочная;
в) регулятивная.
7. Понятие «правовая культура».
8. Структура правовой культуры:
а) действующее законодательство;
б) источники права;
в) правооотношения;
г) законность и правопорядок;
д) реализация права;
е) государственный аппарат;
ж) правосознание.
9. Виды правовой культуры:
а) обыденная;
б) профессионально-юридическая;
в) доктринальная — научная.
10. Взаимосвязь правосознания и правовой культуры.
1. Понятие правовой системы.
2. Элементы правовой системы:
а) нормы права;
б) правовые принципы;
в) правовые институты;
г) правовые учреждения;
д) правовые идеи, взгляды, традиции правовой культуры.
3. Виды правовых систем:
а) романо-германская правовая система;
б) англо-американская правовая семья;
в) религиозно-традиционная правовая система.
4. Понятие «система права».
5. Структура системы права:
а) отрасль права;
б) подотрасль права;
в) институт права;
г) норма права.
6. Публичное и частное право.
7. Отрасли материального права:
а) конституционное;
б) административное;
в) гражданское;
г) налоговое;
д) трудовое;
е) гражданское;
ж) семейное.
8. Отрасли процессуального права:
а) гражданский процесс;
б) арбитражный процесс;
в) уголовный процесс.
9. Отличие системы права от правовой системы.
1. Понятие системы права.
2. Источники права.
3. Структурные элементы системы права:
а) норма права и ее структура
б) институты права
в) отрасли права
4. Деление системы права:
а) публичное право (конституционное, уголовное, административное и т.д.)
б) частное право (гражданское, семейное)
5. Основные принципы системы российского права.
6. Основные тенденции развития системы российского права.
1. Понятие «система права».
2. Структура системы права:
а) отрасль права;
б) подотрасль права;
в) институт права;
г) норма права.
3. Публичное и частное право.
4. Отрасли материального права:
а) конституционное;
б) административное;
в) гражданское;
г) налоговое;
д) трудовое;
е) семейное.
5. Отрасли процессуального права:
а) гражданский процесс;
б) арбитражный процесс;
в) уголовный процесс.
6. Тенденции развития системы права и системы законодательства:
а) приведение всего законодательного массива в соответствие с Конституцией РФ;
б) формирование новых комплексных отраслей законодательства;
в) становление новой структуры законодательства;
г) рост значения правового регулирования;
д) интеграция в российское законодательство общепризнанных норм и принципов международного права и международных договоров РФ.
7. Гуманизация права.
1. Определение нормативно-правового акта как источника права.
2. Типы нормативных актов:
а) конституция и иные законы (конституционные и обыкновенные);
б) подзаконные акты (указы, постановления, приказы, инструкции и т.д.).
3. Юридическая сила правовых актов:
а)Конституция РФ и законы имеют высшую юридическую силу;
б) все другие правовые акты обязаны носить строго подзаконный характер, т.е. издаваться только в соответствии с законом.
4. Иерархия подзаконных правовых актов в РФ:
а) указы Президента РФ;
б) нормативные акты Правительства РФ;
в) нормативные акты центральных органов исполнительной власти (министерств, государственных комитетов и ведомств) и др.
5. Стадии законотворческого процесса в РФ:
а) законодательная инициатива;
б) обсуждение законопроекта;
в) принятие законопроекта;
г) утверждение законопроекта;
д) промульгация (подписание и опубликование) закона.
6. Роль и значение нормативно-правовых актов в российском праве.
1. Понятие правотворчества.
2. Принципы правотворчества:
а) демократизм;
б) законность;
в) профессионализм;
г) системность;
д) гласность;
е) научность.
3. Виды правотворчества:
а) непосредственное правотворчество народа в процессе проведения референдума;
б) правотворчество государственных органов;
в) правотворчество отдельных должностных лиц;
г) правотворчество органов местного самоуправления;
д) локальное правотворчество;
е) правотворчество общественных организации.
4. Функции правотворчества:
а) обновление нормативного материала;
б) восполнение пробелов в праве;
в) упорядочение, систематизация нормативно-правовых актов.
5. Особенности правотворчества в РФ.
1. Понятие правонарушения.
2. Признаки правонарушения:
а) противоправность;
б) виновность;
в) юридическая ответственность;
г) общественная опасность.
3. Виды правонарушений:
а) проступки (дисциплинарные, административные, гражданские);
б) преступления.
4. Состав (структура) правонарушения:
а) объект;
б) субъект;
в) объективная сторона;
г) субъективная сторона.
5. Привлечение к юридической ответственности за правонарушения.
1. Понятие «преступление».
2. Особенности преступлений, которые отличают их от проступков:
а) высокая степень общественной опасности;
б) наказание за совершение;
в) наличие состава преступления;
г) отсутствие сроков давности привлечения к ответственности за особо тяжкие преступления;
д) возраст лица, привлекаемого к ответственности — 14 лет.
3. Категории преступлений:
а) преступления небольшой тяжести;
б) преступления средней тяжести;
в) тяжкие преступления;
г) особо тяжкие преступления.
4. Виды преступлений:
а) преступления против личности;
б) преступления в сфере экономики;
в) преступления против общественной безопасности и общественного порядка;
г) преступления против государственной власти;
д) преступления против военной службы;
е) преступления против мира и безопасности человечества.
5. Возраст, с которого наступает уголовная ответственность.
6. Обстоятельства, исключающие преступность деяния:
а) необходимая оборона;
б) крайняя необходимость;
в) физическое или психическое принуждение;
г) обоснованный риск;
д) исполнение приказа или распоряжения.
7. Уголовная ответственность несовершеннолетних.
1. Юридическая ответственность — гарантия соблюдения правовых норм.
2. Цель юридической ответственности — охрана правопорядка и предотвращение правонарушений.
3. Признаки юридической ответственности:
а) наличие правонарушения;
б) официальный характер государственного осуждения (порицания) поведения правонарушителя;
в) неблагоприятные последствия для правонарушителя;
г) использование механизмов государственного принуждения.
4. Принципы юридической ответственности:
а) законность;
б) справедливость;
в) целесообразность;
г) гуманизм;
д) неотвратимость наказания;
е) индивидуальность;
ж) ответственность за вину и др.
5. Виды юридической ответственности:
а) уголовная;
б) административная;
в) дисциплинарная;
г) гражданско-правовая;
д) материальная.
6. Функции юридической ответственности:
а) предупредительная (превентивная);
б) воспитательная;
в) регулятивная;
г) компенсационная и т. д.
7. Специфика юридической ответственности несовершеннолетних граждан.
8. Тенденции развития юридической ответственности в современном законодательстве.
1. Правонарушение — нанесение вреда обществу.
2. Признаки правонарушения:
а) виновное действие;
б) противоправное действие;
в) общественно опасное действие.
3. Виды правонарушений:
а) преступления;
б) проступки.
4. Применение мер государственного принуждения по отношению к правонарушителю (юридическая ответственность).
5. Виды юридической ответственности:
а) уголовная;
б) дисциплинарная;
в) административная;
д) гражданская.
6. Обстоятельства, исключающие юридическую ответственность и освобождающие от нее.
1. Понятие гражданско-правовой ответственности.
2. Особенности гражданско-правовой ответственности:
а) последствия имущественного характера;
б) компенсация нарушенного права потерпевшей стороны;
в) соразмерность ответственности характеру причиненного вреда;
г) применение равных по объему мер ответственности к разным участникам гражданских правоотношений за однородные правонарушения.
3. Виды гражданско-правовой ответственности:
а) договорная, внедоговорная;
б) долевая, солидарная, субсидиарная.
4. Формы гражданско-правовой ответственности:
а) возмещение убытков;
б) уплата неустойки;
в) потеря задатка;
г) потеря удержанного, заложенного имущества.
5. Функции гражданско-правовой ответственности:
а) компенсационная;
б) стимулирующая;
в) предупредительная;
г) штрафная.
6. Состав гражданского правонарушения как основание для гражданско-правовой ответственности
1. Понятие Конституции как основного закона.
2. Этапы конституционного развития России и особенности принятия Конституции РФ 1993 г.
3. Место Конституции РФ в правовой системе российского общества:
а) имеет учредительный и всеохватывающий характер;
б) обладает высшей юридической силой;
в) является основой для всех иных источников права;
г) характеризуется особым порядком принятия, пересмотра и внесения поправок.
4. Структура Конституции РФ.
5. Основные функции Конституции РФ:
а) политическая;
б) правовая;
в) учредительная;
г) мировоззренческая;
д) гуманистическая и т.д.
6. Роль и значение Конституции РФ 1993 г. в становлении государственности на современном этапе.
1. Понятие Конституции РФ.
2. Юридические признаки Конституции РФ как Основного закона.
3. Особые свойства Конституции РФ:
а) учредительный характер
б) особый субъект принятия — многонациональный народ РФ
в) прямое действие
г) верховенство по отношению к другим нормативно-правовым актам
д) особая степень защиты
4. Структура Конституции:
а) преамбула
б) основы конституционного строя РФ
в) права и свободы человека и гражданина
г) федеративное устройство
д) Президент РФ
е) Федеральное Собрание РФ
ж) Правительство РФ
з) судебная власть РФ
5. Местное самоуправление.
6. Конституционные поправки и пересмотр Конституции.
7. Значение Конституции РФ в правовой системе РФ.
1. Понятие конституционных прав и свобод граждан.
2. Личные (гражданские) права по Конституции РФ:
а) равенство перед законом и судом;
б) право на жизнь;
в) право на охрану государством достоинства;
г) право на свободу и личную неприкосновенность;
д) право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну;
е) право на свободное передвижение;
ж) свобода совести, свобода вероисповедания.
3. Политические права и свободы по Конституции РФ:
а) свобода мысли и слова;
б) свобода средств массовой информации;
в) право на объединение;
г) право на участие в управлении делами государства;
д) право на равный доступ к государственной службе.
4. Экономические права по Конституции РФ:
а) право на частную собственность и ее охрану;
б) право на наследование;
в) право на свободный труд;
г) право на отдых.
5. Социальные права по Конституции РФ:
а) право на защиту семьи, материнства, отцовства и детства;
б) право на социальное обеспечение;
в) право на жилище;
г) право на охрану здоровья и медицинскую помощь;
д) право на благоприятную окружающую среду;
е) право на образование.
6. Культурные права по Конституции РФ:
а) право на определение и указание национальной принадлежности;
б) право на пользование родным языком;
в) право на охрану интеллектуальной собственности;
г) право на доступ к культурным ценностям.
7. Основные обязанности гражданина РФ.
1. Права человека и их признаки:
а) принадлежат человеку от рождения;
б) имеют неотчуждаемый характер;
в) признаются высшей социальной ценностью;
г) их соблюдение и защита является обязанностью государства.
2. Международные документы по правам человека:
а) Всеобщая декларация прав человека 1948 г.;
б) Международный пакт о гражданских и политических правах 1966 г.;
в) Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г.
3. Система прав человека и гражданина, закреплённая в Конституции РФ:
а) гражданские (личные) права;
б) политические права;
в) экономические права;
г) социальные права;
д) культурные права.
4. Связь между правами и обязанностями человека и гражданина в РФ:
а) соблюдение Конституции и законов РФ, прав и свобод других людей;
б) защита Отечества;
в) уплата законно установленных налогов и сборов;
г) бережное отношение к природе и окружающей среде;
д) забота о детях и нетрудоспособных родителях;
е) забота о памятниках истории и культуры;
ж) получение основного общего образования.
5. Организации, оказывающие квалифицированную юридическую помощь:
а) суд;
б) прокуратура;
в) адвокатура;
г) нотариат;
д) юридические службы в учреждениях, организациях и пр.
6. Юридическая помощь, оказываемая адвокатом:
а) проведение консультаций и предоставление справок по правовым вопросам;
б) составление жалоб, заявлений, исков и других документов;
в) представление и защита интересов своего доверителя в судах, правоохранительных органах и т. д.
7. Основные международные организации по защите прав человека:
а) ООН и её соответствующие комитеты;
б) Совет Европы (Европейский суд по правам человека);
в) ОБСЕ.
1. Что такое гражданское право?
2. Субъекты гражданских правоотношений:
а) физические лица;
б) юридические лица;
в) публично-правовые образования (РФ, субъекты РФ, муниципальные образования).
3. Гражданская правоспособность и дееспособность.
4. Гражданско-правовые сделки и их типологии:
а) односторонние, двухсторонние, многосторонние;
б) возмездные и безвозмездные;
в) условные и безусловные;
г) срочные и бессрочные.
5. Гражданско-правовая ответственность и её признаки:
а) является имущественной;
б) носит компенсационный характер;
в) является средством предупреждения гражданских правонарушений.
6. Виды гражданско-правовой ответственности:
а) договорная;
б) внедоговорная;
в) долевая;
г) солидарная;
д) субсидиарная;
е) смешанная.
7. Договор и его особенности как основной формы соглашений в современной практике гражданского права.
1. Понятие политических прав и свобод.
2. Признаки политических прав и свобод:
а) возникают с момента совершеннолетия граждан, либо с момента принятия гражданства;
б) принадлежат каждому гражданину в равном объеме;
в) связаны не с правоспособностью, а с дееспособностью граждан;
г) реализацию прав обеспечивает и гарантирует их соблюдение государство.
3. Виды политических прав и свобод граждан РФ:
а) избирательные права;
б) право на участие в референдуме;
в) право граждан на объединение;
г) право мирных собраний;
д) право на обращение в государственные органы;
е) свобода мысли и слова;
ж) свобода средств массовой информации.
4. Гарантии политических прав и свобод.
1. Понятие «выборы».
2. Принципы проведения в РФ выборов:
а) всеобщее равное и прямое избирательное право при тайном голосовании;
б) свободное и добровольное участие в выборах;
в) открытость и гласность проведения выборов.
3. Основные нормативно-правовые акты, регулирующие проведение выборов в РФ:
а) федеральный конституционный закон «О референдуме Российской Федерации»;
б) федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации»;
в) федеральный закон «О выборах Президента Российской Федерации»;
г) федеральный закон «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации»
д) федеральный закон «Об обеспечении конституционных прав граждан Российской Федерации избирать и быть избранными в органы местного самоуправления».
4. Обязательность проведения выборов в РФ.
1. Понятие избирательного права.
2. Активное и пассивное избирательное право.
3. Принципы избирательного права:
а) всеобщность;
б) свободное участие в выборах;
в) равное избирательное право;
г) тайна выборов;
д) альтернативность;
е) гласность;
ж) принцип состязательности;
з) принцип непосредственности.
4. Категории граждан, не обладающих избирательным правом в РФ:
а) лица, не достигшие 18 лет;
б) признанные судом недееспособными;
в) содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда.
5. Нормативные акты, регулирующие избирательное право:
а) Конституция РФ;
б) федеральный конституционный закон «О референдуме Российской Федерации»;
в) федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации»;
г) федеральный закон «О выборах Президента Российской Федерации»
д) федеральный закон «О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации»
е) федеральный закон «Об обеспечении конституционных прав граждан Российской Федерации избирать и быть избранными в органы местного самоуправления».
6. Объективное и субъективное избирательное право.
1. Понятие избирательного права.
2. Активное и пассивное избирательное право.
3. Принципы избирательного права:
а) всеобщность;
б) свободное участие в выборах;
в) равное избирательное право;
г) тайна выборов;
д) альтернативность;
е) гласность;
ж) принцип состязательности;
з) принцип непосредственности.
4. Категории граждан, не обладающих избирательным правом в РФ:
а) лица, не достигшие 18 лет;
б) признанные судом недееспособными;
в) содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда.
5. Основные этапы избирательного процесса в РФ:
а) назначение выборов;
б) выдвижение кандидатов;
в) составление списков избирателей;
г) формирование избирательных округов и избирательных участков;
д) предвыборная агитация;
е) проведение голосования;
ж) подсчет голосов.
6. Полнота избирательных прав и избирательный процесс как показатели типа политической системы.
1. Понятие избирательного процесса.
2. Первый этап избирательного процесса — назначение выборов.
3. Образование избирательных округов.
4. Виды избирательных округов:
а) одномандатные;
б) многомандатные;
в) общегосударственные.
5. Организация деятельности избирательных комиссий:
а) центральные избирательные комиссии;
б) территориальные избирательные комиссии;
в) окружные избирательные комиссии;
г) участковые избирательные комиссии.
6. Выдвижение и регистрация кандидатов:
а) самовыдвижение;
б) выдвижение избирателями;
в) выдвижение политическими партиями или общественными объединениями.
7. Предвыборная агитация:
а) публичные мероприятия;
б) встречи кандидатов с избирателями;
в) выступление кандидатов в СМИ.
8. Голосование.
9. Основные принципы проведения выборов в РФ:
а) всеобщность;
б) свободное участие в выборах;
в) равное избирательное право;
г) тайна выборов;
д) альтернативность;
е) гласность;
ж) принцип состязательности;
з) принцип непосредственности.
10. Подсчет голосов и подведение итогов голосования.
1. Понятие собственности.
2. Содержание права собственности:
а) владение;
б) пользование;
в) распоряжение.
3. Формы собственности в РФ:
а) частная;
б) государственная;
в) муниципальная;
г) иные формы собственности (корпоративная, акционерная).
4. Основания приобретения права собственности в РФ:
а) создание новой вещи (авторское право);
б) на основании договора купли-продажи;
в) наследование;
г) дарение.
5. Основания прекращения права собственности.
6. Способы защиты права собственности в РФ.
1. Понятие гражданских правоотношений.
2. Структура гражданских правоотношений:
а) субъект;
б) объект;
в) содержание (права и обязанности субъектов).
3. Субъекты гражданских правоотношений:
а) граждане (физические лица);
б) юридические лица;
в) государственные и муниципальные образования.
4. Объекты гражданских правоотношений:
а) вещи;
б) результаты работ и оказания услуг;
в) результаты интеллектуальной деятельности;
г) нематериальные блага.
5. Виды гражданских правоотношений:
а) имущественные;
б) неимущественные.
6. Основания возникновения и прекращения гражданских правоотношений.
1. Понятие гражданского права.
2. Предмет гражданского права:
а) имущественные отношения;
б) личные неимущественные отношения.
3. Подотрасли гражданского права:
а) вещное право;
б) обязательственное право;
в) исключительные (интеллектуальные) права;
г) наследственное право;
д) корпоративное право.
4. Принципы гражданского права:
а) принцип равенства участников гражданских правоотношений;
б) принцип неприкосновенности собственности;
в) принцип свободы договора;
г) принцип невмешательства в частные дела;
д) принцип беспрепятственного осуществления гражданских прав;
е) принцип восстановления нарушенных прав;
ж) принцип судебной защиты нарушенного права;
з) принцип дозволительной направленности гражданско-правового регулирования.
5. Общая и Особенная части гражданского права.
6. Роль и место гражданского права в системе российского права.
1. Понятие правового статуса несовершеннолетних.
2. Правосубъектность несовершеннолетних:
а) правоспособность;
б) дееспособность;
в) деликтоспособность.
3. Гражданско-правовой статус несовершеннолетних в РФ:
а) недееспособные (дети до 6 лет);
б) малолетние, частично дееспособные (с 6 до 14 лет);
в) несовершеннолетние, неполная дееспособность (с 14 до 18 лет).
4. Дееспособность малолетних:
а) могут совершать мелкие бытовые сделки;
б) могут совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды;
в) могут совершать сделки по распоряжению средствами, предоставленными законным представителем.
5. Дееспособность несовершеннолетних (с 14 до 18 лет):
а) вправе распоряжаться своим заработком, стипендией или иными доходами;
б) вправе осуществлять права автора произведения;
в) вправе в соответствии с законом вносить вклады в кредитные учреждения;
г) вправе совершать мелкие бытовые и иные сделки, которые вправе осуществлять малолетние.
6. Личным неимущественным правам ребенка:
а) право жить и воспитываться в семье;
б) право на общение с родителями и другими родственниками;
в) право на защиту своих прав и интересов;
г) право выражать свое мнение;
д) право на имя, отчество и фамилию.
7. Имущественные права ребенка.
8. Уголовно- и административно-правовой статус несовершеннолетних.
1. Понятие предпринимательской деятельности в российском гражданском праве.
2. Общие формы организации предпринимательской деятельности:
а) индивидуальное предпринимательство;
б) партнёрство;
в) корпорация.
3. Виды предприятий в РФ и их характеристика:
а) полное товарищество — субсидиарная ответственность всем имуществом участников;
б) товарищество на вере — ответственность имуществом вкладчиков (коммандистов) в пределах стоимости внесённых вкладов и всем имуществом полных товарищей;
в) общество с ограниченной ответственностью — участники не отвечают своим личным имуществом, а только внесёнными долями в уставной капитал;
г) общество с дополнительной ответственностью — субсидиарная ответственность имуществом участников в одинаковом для всех размере, кратном стоимости их вкладов;
д) акционерные общества (ЗАО и ОАО) — ответственность только в пределах стоимости акций;
е) производственный кооператив (артель) — имущественные паевые взносы и личное трудовое участие; ответственность только имуществом, принадлежащем кооперативу;
ж) унитарное предприятие (государственное или муниципальное) — не отвечает по обязательствам собственника имущества;
з) имущество предоставляется либо на праве хозяйственного ведения, либо на праве оперативного управления.
4. Многообразие некоммерческих организаций, занимающихся предпринимательской деятельностью, но прибыль направляющие на достижение уставных целей.
5. Особенности индивидуального предпринимательства в России.
1. Понятие предпринимательского права.
2. Предмет предпринимательского права:
а) деятельность по производству товаров (работ, услуг);
б) отношения по реализации товаров, их доставке, хранению;
в) предпринимательская деятельность по созданию и прекращению предприятий;
г) хозяйственно-правовое регулирование предпринимательской деятельности.
3. Система российского предпринимательского права:
а) Общая часть;
б) Особенная часть.
4. Виды предпринимательской деятельности:
а) производство товаров;
б) оказание услуг;
в) выполнение работ.
5. Источники российского предпринимательского права:
а) нормативный правовой акт (Конституция РФ, Гражданский кодекс РФ, федеральные законы);
б) обычай делового оборота;
в) общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры РФ.
6. Принципы российского предпринимательского права:
а) принцип свободы предпринимательской деятельности;
б) принцип признания многообразия форм собственности;
в) принцип единого экономического пространства;
г) принцип поддержания конкуренции;
д) принцип законности.
7. Место предпринимательского права в правовой системе РФ.
1. Понятие предпринимательской деятельности.
2. Признаки предпринимательской деятельности:
а) самостоятельность;
б) деятельность связана с риском;
в) деятельность направлена на получение прибыли;
г) легализованный характер.
3. Виды предпринимательства:
а) производственное;
б) коммерческо-торговое;
в) финансово-кредитное;
г) посредническое;
д) страховое.
4. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности:
а) хозяйственные товарищества;
б) хозяйственные общества;
в) кооперативы;
г) государственные и муниципальные унитарные предприятия.
5. Законодательство о предпринимательской деятельности:
6. Конституция РФ;
7. Гражданский кодекс РФ;
а) федеральные законы («Об акционерных обществах», «О лицензировании отдельных видов предпринимательской деятельности», «О несостоятельности (банкротстве)».
8. Сферы предпринимательской деятельности.
1. Понятие несостоятельности (банкротства).
2. Виды банкротства предприятий:
а) реальное;
б) временное;
в) преднамеренное;
г) фиктивное.
3. Основные задачи проведения процедур банкротства:
а) возврат долгов кредиторам;
б) восстановление условий, необходимых для продолжения юридическим лицом его бизнеса.
4. Процедура банкротства предприятия:
а) наблюдение;
б) финансовое оздоровление;
в) внешнее управление;
г) конкурсное производство.
5. Упрощенная процедура банкротства.
1. Понятие имущественных прав.
2. Виды имущественных прав:
а) вещные;
б) обязательственные.
3. Классификация вещей:
а) движимые и недвижимые вещи;
б) простые и сложные вещи;
в) главные вещи и принадлежности;
г) потребляемые и непотребляемые;
д) одушевленные и неодушевленные.
4. Понятие личных неимущественных прав.
5. Нематериальные блага как основания для возникновения неимущественных прав:
а) жизнь и здоровье;
б) достоинство личности, личная неприкосновенность;
в) честь и доброе имя;
г) деловая репутация;
д) неприкосновенность частной жизни, неприкосновенность жилища;
е) личная и семейная тайна;
ж) свобода передвижения, свобода выбора места пребывания и жительства;
з) имя гражданина, авторство, иные нематериальные блага.
6. Способы защиты имущественных и неимущественных прав.
1. Понятие имущественных прав.
2. Виды имущественных прав:
а) вещные;
б) обязательственные.
3. Классификация вещей:
а) движимые и недвижимые вещи;
б) простые и сложные вещи;
в) главные вещи и принадлежности;
г) потребляемые и непотребляемые;
д) одушевленные и неодушевленные.
4. Виды обязательств:
а) договорные;
б) вне договорные;
в) обязательства, вытекающие из волевых актов одной стороны (дарение).
5. Способы обеспечения исполнения обязательств:
а) неустойка;
б) залог;
в) удержание вещи должника;
г) поручительство;
д) независимая гарантия;
е) задаток;
ж) обеспечительный платеж.
6. Способы защита гражданских прав:
а) признания права;
б) восстановления положения, существовавшего до нарушения права;
в) самозащиты права;
г) возмещения убытков;
д) взыскания неустойки;
е) компенсации морального вреда;
ж) прекращения или изменения правоотношения.
7. Правовое регулирование имущественных отношений.
1. Понятие сделки в гражданском праве РФ.
2. Виды сделок:
а) односторонние;
б) двух- или многосторонними (договоры).
3. Виды договоров:
а) возмездный;
б) безвозмездный.
4. Формы сделок:
а) устная;
б) письменная (простая или нотариальная);
5. Нотариальное удостоверение сделок:
а) обязательно в случаях, указанных в законе;
б) в случаях, предусмотренных соглашением сторон.
6. Государственная регистрация сделок.
7. Оспоримые и ничтожные сделки.
1. Понятие потребительского права.
2. Правовое регулирование отношений в области защиты прав потребителей:
а) Гражданский кодекс РФ;
б) Закон РФ «О защите прав потребителей».
3. Основные права потребителей:
а) право потребителя на качество товара, работы и услуги;
б) право на безопасность товара, работы и услуги;
в) право на информацию об изготовителе, исполнителе, продавце;
г) право на возврат денег, замену товара, ремонт или уменьшение цены при обнаружении недостатков в товаре;
д) право участия в проверке качества товара и право присутствия при экспертизе товара;
е) право на возмещение убытков, возникших вследствие продажи товара ненадлежащего качества.
4. Права потребителя при обнаружении в товаре недостатков:
а) потребовать замены на товар этой же марки;
б) потребовать замены на такой же товар другой марки;
в) потребовать соразмерного уменьшения покупной цены;
г) потребовать безвозмездного устранения недостатков товара или возмещения расходов на их исправление;
д) отказаться от исполнения договора купли-продажи и потребовать возврата уплаченной за товар суммы.
5. Защита прав потребителей при выполнении работ (оказании услуг).
6. Федеральный государственный надзор в области защиты прав потребителей.
1. Понятие наследования.
2. Основания наследования:
а) по завещанию;
б) по закону.
3. Время и место открытия наследства.
4. Принципы наследственного права:
а) принцип универсальности правопреемства;
б) принцип свободы завещания;
в) принцип обеспечения прав и интересов наследников;
г) принцип учета не только действительной, но и предполагаемой воли наследодателя;
д) принцип свободы наследника;
е) принцип охраны основ правопорядка и нравственности.
4. Очередность наследования по закону.
5. Законодательство о наследовании:
а) Конституция РФ;
б) Гражданский кодекс РФ;
6. Основы законодательства РФ о нотариате.
7. Способы защиты наследственных прав.
1. Понятие гражданско-правового договора:
а) сделка, как соглашение, направленное на установление, изменение или прекращение определенных прав и обязанностей;
б) правоотношения, возникающие в результате заключения сделки — договорные обязательства;
в) форма соглашения — документ, фиксирующий права и обязанности сторон.
2. Классификации гражданско-правовых договоров:
а) возмездные, безвозмездные;
б) консенсуальные, реальные;
в) односторонние, двусторонние, многосторонние;
г) имущественные и организационные.
3. Виды имущественных гражданско-правовых договоров:
а) имущественные договоры (договоры поставки, купли-продажи, мены, дарения);
б) договоры о выполнении работ;
в) договоры об оказании услуг.
4. Принцип свободы гражданско-правового договора:
а) свобода заключения договора;
б) свобода определения характера заключаемого договора;
в) свобода определения условий договора.
5. Отличия гражданско-правового договора от трудового
1. Понятие трудового договора.
2. Трудовой кодекс РФ как основной источник трудового права.
3. Виды трудовых договоров:
а) бессрочный (на неопределённый срок);
б) срочный (не более чем на 5 лет).
4. Права и обязанности работника, включённые в трудовой договор:
а) продолжительность и периодичность отпусков;
б) продолжительность рабочего времени;
в) размер заработной платы;
г) функциональные обязанности работника;
д) материальная ответственность работника и пр.
5. Обязательства работодателя по трудовому договору:
а) оплата труда работника;
б) обеспечение безопасных условий труда и т. д.
6. Трудовая книжка — основной документ, подтверждающий трудовую деятельность и стаж работника.
1. Определение трудовых правоотношений.
2. Участники трудовых отношений, их права и обязанности:
а) работники;
б) работодатели.
3. Заключение трудового договора — необходимое условие возникновения трудовых правоотношений.
4. Основания прекращения действия трудового договора:
а) соглашение сторон;
б) истечение срока контракта;
в) расторжение трудового договора по инициативе работника;
г) нарушение трудовой дисциплины работником;
д) ликвидация организации и пр.
5. Трудовой спор и пути его разрешения.
6. Особенности труда несовершеннолетних:
а) не допускаются испытательные сроки;
б) сокращённая продолжительность рабочего времени;
в) пониженные нормы выработки;
г) отпуск 31 календарный день в любое удобное для работника время и др.
7. Особенности трудовых правоотношений в современной России.
1. Возраст, с которого допускается заключение трудового договора.
2. Необходимость прохождения обязательного предварительного медицинского осмотра для несовершеннолетних.
3. Ограничения по видам выполняемых работ и условиям труда для несовершеннолетних:
а) запрет использования труда несовершеннолетних на работах, которые могут причинить вред здоровью и нравственному развитию;
б) запрет привлечения несовершеннолетних к работе по совместительству и вахтовым методом, а также работе в религиозных организациях;
в) запрет на направление несовершеннолетних в служебные командировки;
г) запрет сверхурочного труда;
д) запрет работы в ночное время, в выходные и нерабочие праздничные дни.
4. Продолжительность рабочего времени несовершеннолетнего:
а) для работников в возрасте до 16 лет — не более 24 часов в неделю;
б) для работников в возрасте от 16 до 18 лет — не более 35 часов в неделю.
5. Ежегодный основной оплачиваемый отпуск предоставляется работникам в возрасте до 18 лет.
6. Защита трудовых прав несовершеннолетних.
1. Понятие рабочего времени.
2. Категории лиц, для которых устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени:
а) для работников в возрасте до шестнадцати лет;
б) для работников в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет;
в) для работников, являющихся инвалидами I или II группы;
г) для работников, условия труда на рабочих местах с вредными условиями труда.
3. Продолжительность ежедневной работы (смены).
4. Режим рабочего времени.
5. Понятие времени отдыха:
6. Виды времени отдыха:
а) перерывы в течение рабочего дня;
б) ежедневный отдых;
в) выходные дни;
г) нерабочие праздничные дни;
д) отпуска
1. Понятие брака.
2. Условия заключения брака:
а) взаимное добровольное согласие, вступающих в брак:
б) достижение ими брачного возраста.
3. Брачный возраст.
4. Обстоятельства, препятствующие заключению брака:
а) заключение брака между лицами, из которых хотя бы одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке;
б) заключение брака между близкими родственниками;
в) заключение брака между усыновителями и усыновленными;
г) заключение брака между лицами, из которых хотя бы одно лицо признано судом недееспособным вследствие психического расстройства.
5. Порядок расторжения брака:
а) в органах записи актов гражданского состояния;
б) в судебном порядке.
6. Расторжение брака в органах записи актов гражданского состояния:
а) при взаимном согласии на расторжение брака супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей;
б) если супруг признан судом безвестно отсутствующим;
в) если супруг признан судом недееспособным;
г) если супруг осужден за совершение преступления к лишению свободы на срок свыше трех лет.
7. Признание брака недействительным.
1. Понятие семейного права.
2. Предмет семейного права:
а) заключение и прекращение брака;
б) личные отношения между супругами;
в) личные отношения между родителями и детьми, а также другими членами семьи;
г) опека, попечительство и усыновление.
3. Основные принципы семейного права:
а) добровольность брачных отношений;
б) единобрачие;
в) равенство прав супругов;
г) приоритет семейного воспитания детей
д) обеспечение безусловной защищенности интересов и прав детей.
4. Источники семейного права в Российской Федерации:
5. Семейный кодекс;
а) федеральные законы, принятые в соответствии с Семейным кодексом;
б) законы субъектов федерации.
6. Роль и место семейного права среди других отраслей российского права.
1. Понятие брака.
2. Условия заключения брака:
а) взаимное и добровольное согласие;
б) достижение брачного возраста вступающих в брак;
в) отсутствие обстоятельств, препятствующих заключению брака (близкое родство, психическое заболевание и т.д.).
3. Права и обязанности супругов:
а) личные (неимущественные);
б) имущественные.
4. Брачный договор и его особенности.
5. Основания для прекращения брака:
а) смерть одного из супругов;
б) расторжение брака;
в) признание брака недействительным.
6. Бракоразводный процесс и его последствия.
1. Понятие административной юрисдикции. Кодекс об административных правонарушениях.
2. Органы, компетентные рассматривать дела об административных правонарушениях.
3. Субъекты административной ответственности:
а) граждане с 16 лет
б) должностные лица (руководители организаций)
в) юридические лица
4. Основные участники производства по делам об административных правонарушениях:
а) нарушитель
б) потерпевший
в) свидетели, эксперты, переводчики
5. Виды административных наказаний:
а) предупреждение
б) штраф
в) возмездное изъятие или конфискация предмета нарушения
г) лишение специального права
д) арест (до 15 суток за мелкое хулиганство)
е) выдворение за пределы России (только в отношении иностранных граждан и апатридов)
6. Основные стадии производства по делу об административном правонарушении.
7. Право на обжалование постановления.
1. Понятие об административной юрисдикции в КоАП РФ.
2. Органы, рассматривающие дела об административных правонарушениях:
а) суды общей юрисдикции;
б) комиссии по делам несовершеннолетних
в) административные комиссии;
г) органы МВД и пр.
3. Субъекты административной ответственности:
а) граждане с 16 лет;
б) должностные лица;
в) юридические лица.
4. Основные участники производства по делам об административных правонарушениях:
а) орган, рассматривающий дело;
б) нарушитель;
в) потерпевший;
г) свидетели, эксперты, понятые, переводчики.
5. Виды административных наказаний:
а) предупреждение;
б) штраф;
в) административный арест (до 15 суток);
г) лишение специального права;
д) выдворение за пределы РФ иностранных граждан или лиц без гражданства и т. д.
1. Понятие административного права.
2. Предмет административного права.
3. Принципы административного права:
а) принцип равенства перед законом;
б) принцип презумпции невиновности закреплен;
в) принцип приоритетности интересов личности в жизни общества;
г) принцип разделения властей;
д) принцип законности;
е) принцип гласности;
ж) принцип ответственности.
4. Система административного права:
а) Общая часть;
б) Особенная часть.
5. Основные источники административного права:
а) Конституция РФ;
б) Кодекс об административных правонарушениях.
6. Роль и место административного права среди других отраслей российского права.
1. Понятие экологического права.
2. Предмет экологического права:
а) природоохранное право;
б) природоресурсное право;
в) нормы других самостоятельных отраслей права, обслуживающие общественные отношения, связанные с охраной окружающей среды.
3. Объекты экологического права:
а) земли, недра, почвы;
б) поверхностные и подземные воды;
в) леса и иная растительность, животные и другие организмы;
г) атмосферный воздух, озоновый слой атмосферы и околоземное космическое пространство.
4. Основные источники экологического права:
а) Конституция РФ;
б) федеральный закон «Об охране окружающей среды»;
в) федеральный закон «Об охране атмосферного воздуха».
5. Принципы экологического права:
а) принцип соблюдения прав человека на благоприятную окружающую среду;
б) принцип научного обоснованного сочетания экологических, экономических и социальных интересов человека;
в) принцип охраны, воспроизводства и рационального использования природных ресурсов;
г) принцип ответственности органов государственной власти Российской Федерации за обеспечение благоприятной окружающей среды и экологической безопасности;
д) принципа платности природопользования и возмещение вреда окружающей среде;
е) принцип запрещения хозяйственной и иной деятельности, последствия воздействия которой непредсказуемы для окружающей среды;
ж) принцип ответственности за нарушение законодательства в области охраны окружающей среды.
6. Государственное управление в области охраны окружающей среды.
1. Что такое окружающая среда?
2. Конституционное право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о её состоянии и на возмещение ущерба, причинённого здоровью или имуществу экологическим правонарушением.
3. Объекты природы, подлежащие особой охране:
а) естественные экологические системы;
б) заповедники и природные заказники;
в) национальные природные парки;
г) редкие или находящиеся под угрозой исчезновения виды растений и животных;
д) природные ландшафты, памятники природы и пр.
4. Способы защиты гражданами права на благоприятную окружающую среду:
а) создание и поддержка общественных объединений, фондов по охране окружающей природной среды;
б) участие в собраниях, митингах, шествиях, петициях по охране окружающей природной среды;
в) требования от соответствующих органов предоставления полной и достоверной информации о состоянии окружающей природной среды и мерах по её охране;
г) требование в административном или судебном порядке отмены решений о размещении, строительстве, эксплуатации экологически вредных объектов, ограничении или прекращении деятельности предприятий, оказывающих отрицательное влияние на окружающую природную среду и здоровье человека;
д) требование о привлечении к ответственности виновных лиц, предъявление исков в суд о возмещении вреда, причинённого здоровью и имуществу граждан экологическим правонарушением, и т.д.
5. Понятие экологического правонарушения и виды ответственности за него:
а) имущественная (гражданско-правовая);
б) дисциплинарная;
в) административная;
г) уголовная.
6. Роль экологического права в защите окружающей среды.
1. Что регулирует экологическое право.
2. Объекты экологического права:
а) природные объекты;
б) антропологические объекты.
3. Право человека на благоприятную окружающую среду.
4. Экологические правонарушения.
5. Виды ответственности за экологические правонарушения:
а) имущественная;
б) дисциплинарная;
в) уголовная.
1. Понятие международного права.
2. Сущность международного права:
а) субъектами права выступают государства;
б) нормы права создаются путем «согласования воль» государств;
в) играет стабилизирующую роль в международных отношениях;
г) взаимодействует с внутригосударственным правом;
д) не имеет надгосударственных механизмов принуждения исполнения предписаний норм международного права.
3. Отрасли международного права:
а) международное право прав человека;
б) дипломатическое право;
в) право международных организаций;
г) право международных договоров;
д) торговое право;
е) морское право;
ж) воздушное право;
з) космическое право;
и) экологическое право;
к) гуманитарное право.
4. Источники международного права:
а) международные конвенции;
б) международный обычай;
в) общие принципы права, признанные цивилизованными нациями.
5. Принципы международного права:
а) принцип суверенного равенства государств;
б) принцип неприменения силы и угрозы силой;
в) принцип нерушимости государственных границ;
г) принцип территориальной целостности государств;
д) принцип мирного разрешения международных споров;
е) принцип невмешательства во внутренние дела;
ж) принцип всеобщего уважения прав человека;
з) принцип самоопределения народов и наций.
6. Соотношение внутригосударственного и международного права.
1. Понятие о международном гуманитарном праве.
2. Основные источники международного гуманитарного права:
а) Всеобщая декларация прав человека 1948 г.;
б) Женевские конвенции 1949 г. о защите жертв войны;
в) Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г. и др.
3. Первичные принципы гуманитарного права, закреплённые Женевскими и Гаагскими конвенциями:
а) установление системы мирных средств для разрешения споров между государствами;
б) направление военных действий только против сражающихся армий;
в) защита мирного населения от военных нападений, военных действий;
г) обязанность заботиться о попавших в плен больных и раненых, проявляя гуманное отношение к военнопленным;
д) запрет на применение отравляющего оружия и средств, причиняющих страдания;
е) признание оккупации временным занятием территории неприятеля, во время которой нельзя отменять местные порядки и обычаи.
4. Принципы современного международного права, закреплённые ООН:
а) принцип равноправия и самоопределения народов;
б) принцип уважения прав человека;
в) принцип ответственности государств за агрессию и другие международные преступления (геноцид, экоцид, расовую дискриминацию, апартеид и др.);
г) принцип международной уголовной ответственности индивидов.
5. Роль международного гуманитарного права в соблюдении и укреплении прав и свобод человека.
1. Понятие международного права прав человека.
2. Международные соглашения в области прав человека:
а) Всеобщая декларация прав человека;
б) Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах;
в) Международный пакт о гражданских и политических правах;
г) Хартия о правах человека;
д) Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод;
е) Заключительный акт совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе.
3. Международные организации, отвечающие за защиту прав человека:
а) Комитет по правам человека ООН;
б) Совет по правам человека;
в) Европейский Суд по правам человека;
г) Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе;
д) Международный уголовный суд в Гааге.
4. Специальные принципы международного права прав человека:
а) универсальность;
б) недискриминация;
в) взаимосвязанность;
г) взаимозависимость.
5. Ограниченное применение оговорок к договорам о правах человека как особенность международного права прав человека.
1. Понятие спора.
2. Виды гражданских правовых споров:
а) имущественные споры;
б) семейные споры;
в) трудовые споры;
г) жилищные споры;
д) конституционные споры;
е) административные споры;
ж) налоговые споры;
з) экономические споры.
3. Способы разрешения споров:
а) судебный порядок;
б) внесудебный порядок.
4. Судебный порядок рассмотрения гражданско-правовых споров:
а) возбуждение дела;
б) подготовка дела к судебному разбирательству;
в) судебное разбирательство;
г) вынесение судебного решения.
5. Принятия искового заявления как основание для возбуждения гражданского дела.
1. Понятие трудового спора.
2. Виды трудовых споров:
а) индивидуальные;
б) коллективные.
3. Основные способы защиты трудовых прав и свобод:
а) самозащита работниками трудовых прав;
б) защита трудовых прав и законных интересов работников профессиональными союзами;
в) государственный контроль за соблюдением трудового законодательства;
г) судебная защита.
4. Органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров:
а) комиссии по трудовым спорам;
б) суды.
5. Порядок рассмотрения трудовых споров.
6. Особенности рассмотрения и разрешения коллективных трудовых споров.
7. Понятие дисциплинарной ответственности.
8. Дисциплинарные взыскания:
а) замечание;
б) выговор;
в) увольнение по соответствующим основаниям.
9. Порядок применения дисциплинарных взысканий.
1. Гражданский кодекс РФ — правовая основа для решения имущественных споров.
2. Принципы гражданского судопроизводства:
а) равенство перед законом;
б) независимость суда;
в) гласность судебного разбирательства;
г) состязательность и равноправие сторон;
д) обязательность исполнения судебных постановлений;
е) возможность обжалования судебных решений.
3. Участники гражданского процесса:
а) суд;
б) истец;
в) ответчик;
г) третьи лица — лица, имеющие собственный интерес в деле (прокурор, представители органов опеки и попечительства и пр.);
д) лица, способствующие правосудию, — свидетели, эксперты, переводчики, специалисты и др.
4. Права участников гражданского процесса:
а) право знакомиться с материалами дела;
б) заявлять ходатайства;
в) задавать вопросы;
г) обжаловать решение в кассационной или надзорной инстанции и т.д.
5. Основные этапы гражданского процесса:
а) возбуждение производства по делу;
б) слушание дела в судебном заседании;
в) объявление решения суда;
г) вступление решения в законную силу и исполнительное производство.
6. Роль мирового судьи в гражданском процессе.
1. Понятие гражданского судопроизводства.
2. Видами гражданского судопроизводства:
а) исковое производство;
б) приказное производство;
в) производство по делам, вытекающим из публично-правовых отношений;
г) особое производство.
3. Стадии гражданского процесса:
а) возбуждение гражданского дела;
б) подготовка судебного разбирательства;
в) судебное разбирательство гражданского дела;
г) обжалование решений и определений суда, не вступивших в законную силу;
д) пересмотр решений и определений в порядке надзора;
е) пересмотр решений по вновь открывшимся обстоятельствам;
ж) исполнительное производство.
4. Стороны в гражданском процессе:
а) истец;
б) ответчик
5. Принципы гражданского процесса:
а) принцип законности (верховенство закона);
б) принцип независимости судей;
в) принцип несменяемости судей;
г) принцип осуществления правосудия только судом;
д) принцип равенства граждан и организаций перед законом и судом;
е) принцип гласности судебного разбирательства;
ж) принцип непрерывности судебного разбирательства.
6. Сроки рассмотрения гражданских дел.
1. Понятие об уголовном праве в УК РФ.
2. Задачи уголовного права:
а) охрана прав и свобод человека и гражданина, собственности, общественного порядка и общественной безопасности, окружающей среды, конституционного строя РФ от преступных посягательств;
б) обеспечение мира и безопасности;
в) предупреждение преступлений.
3. Преступление и его виды:
а) небольшой тяжести;
б) средней тяжести;
в) тяжкие;
г) особо тяжкие.
4. Наказания, предусмотренные УК РФ:
а) штраф;
б) исправительные работы;
в) ограничение работы;
г) арест;
д) лишение свободы на определённый срок;
е) пожизненное лишение свободы;
ж) лишение права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью и пр.
5. Действие УК РФ во времени и пространстве.
6. Основные направления совершенствования уголовного законодательства России:
а) разработка более эффективных видов наказания и совершенствование существующих с целью снизить долю лишения свободы в структуре применяемых наказаний;
б) обновление норм об экономических преступлениях в связи с развитием правовой базы экономических отношений;
в) декриминализация многих преступлений небольшой тяжести с установлением за них административной ответственности и пр.
1. Понятие уголовного судопроизводства.
2. Принципы уголовного судопроизводства:
а) принцип законности;
б) принцип осуществления правосудия только судом;
в) принцип состязательности сторон;
г) принцип гласности;
д) принцип уважения чести и достоинства личности;
е) принцип неприкосновенности личности;
ж) принцип презумпции невиновности;
з) принцип обеспечения обвиняемому права на защиту.
3. Стадии досудебного судопроизводства:
а) возбуждение уголовного дела,
б) предварительное расследование,
4. Стадии судебного производства:
а) подготовка к судебному заседанию;
б) судебное разбирательство;
в) апелляционное производство;
г) кассационное производство;
д) исполнение приговора;
е) надзорное производство;
ж) возобновление производства ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.
5. Формы судебного процесса:
а) обвинительный;
б) розыскной;
в) состязательный;
г) смешанный.
6. Участники уголовного судопроизводства со стороны обвинения.
7. Участники уголовного судопроизводства со стороны защиты.
8. Уголовно-процессуальные гарантии.
1. Понятие об уголовно-процессуальном праве в УПК РФ.
2. Принципы уголовного судопроизводства:
а) законность;
б) уважение чести и достоинства личности;
в) неприкосновенность личности;
г) презумпция невиновности;
д) состязательность сторон в судебном процессе;
е) возможность обжаловать процессуальные действия суда и должностных лиц.
3. Участники (субъекты) уголовного процесса:
а) суд;
б) со стороны обвинения — прокурор, следователь, потерпевший и пр.;
в) со стороны защиты — подозреваемый, обвиняемый, подсудимый, адвокат;
г) лица, способствующие проведению процесса, — свидетели, эксперты, специалисты, переводчики и т. д.
4. Основные стадии уголовного процесса:
а) возбуждение уголовного дела и предварительное расследование;
б) предварительное слушание в суде;
в) судебное разбирательство в суде первой инстанции;
г) производство в суде второй инстанции (право на апелляцию и кассацию);
д) исполнение приговора (судебных решений);
е) надзорное производство.
5. Суд присяжных заседателей и его особенности.
1. Понятие гражданства как устойчивой правовой связи человека и государства.
2. Конституция РФ о правах и обязанностях гражданина.
3. Пути приобретения гражданства:
а) «по праву крови» (по гражданству родителей);
б) «но праву почвы» (по месту рождения);
в) натурализация (по желанию).
4. Условия приобретения гражданства РФ иностранными гражданами:
а) дееспособность и достижение 18 лет;
б) владение русским языком;
в) проживание на территории РФ непрерывно в течение 5 лет;
г) обязательство соблюдать Конституцию РФ и т.д.
5. Законодательство РФ о двойном (множественном) гражданстве.
6. Права иностранцев и беженцев на территории РФ.
1. Понятие гражданства как устойчивой правовой связи человека и государства.
2. Конституция РФ о правах и обязанностях гражданина.
3. Порядок приобретения гражданства:
а) предоставление гражданства по « крови»
б) предоставление гражданства по «почве»
4. Условия приобретения гражданства иностранцами:
а) дееспособность и достижение 18 лет
б) владение русским языком
в) проживание на территории РФ непрерывно в течении 5 лет
г) обязательство соблюдать Конституцию РФ и другие законы
5. Основные принципы российского гражданства:
а) равенство независимо от способа и времени приобретения
б) право на двойное гражданство
в) граждане РФ не могут быть лишены гражданства помимо их воли
6. Права иностранцев и апатридов на территории РФ.
1. Понятие воинской обязанности.
2. Этапы исполнения воинской обязанности:
а) воинский учёт;
б) обязательная и добровольная подготовка граждан к воинской службе;
в) призыв на военную службу;
г) прохождение военной службы;
д) пребывание в запасе (резерве);
е) призыв на военные сборы в период пребывания в запасе;
ж) призыв в период мобилизации, военного положения, в военное время.
3. Категории граждан, освобождающиеся от призыва на военную службу:
а) признанные не годными или ограниченно годными к военной службе по состоянию здоровья;
б) прошедшие военную или альтернативную службу;
в) имеющие учёную степень;
г) имеющие судимость и пр.
4. Особенности предоставления гражданам отсрочек от призыва на военную службу.
5. Альтернативная гражданская служба:
а) особый вид трудовой деятельности;
б) осуществляется в интересах общества и государства;
в) проходится взамен военной службы;
г) срок прохождения в 1,75 раза превышает военную службу и составляет 21 месяц.
6. Условия, при которых может быть реализовано право гражданина на замену военной службы альтернативной гражданской службой:
а) несение военной службы противоречит убеждениям гражданина;
б) несение военной службы противоречит вероисповеданию гражданина;
в) гражданин относится к коренному малочисленному народу РФ, занимается традиционными промыслами.
1. Понятие налогоплательщиков.
2. Категории налогоплательщиков:
а) физические лица;
б) юридические лица.
3. Права налогоплательщиков:
а) получать по месту своего учёта от налоговых органов бесплатную информацию (в том числе в письменной форме) о действующих налогах и сборах;
б) использовать налоговые льготы при наличии оснований и в порядке, установленном законодательством о налогах и сборах;
в) получать отсрочку, рассрочку или инвестиционный налоговый кредит;
г) право на своевременный зачёт или возврат сумм излишне уплаченных либо излишне взысканных налогов, пени, штрафов и др.
4. Защита прав налогоплательщиков:
а) право на обжалование;
б) административный порядок защиты;
в) судебный порядок защиты.
5. Обязанности налогоплательщиков:
а) уплачивать законно установленные налоги;
б) встать на учёт в налоговых органах, если это предусмотрено законодательством;
в) вести в установленном порядке учёт своих доходов (расходов) и объектов налогообложения;
г) представлять в установленном порядке в налоговый орган по месту учёта налоговые декларации (расчёты) и т.д.
6. Ответственность налогоплательщиков.
1. Понятие о правоохранительных органах.
2. Функции правоохранительных органов:
а) охрана государственного и общественного строя;
б) защита прав и свобод человека и гражданина;
в) укрепление законности и правопорядка;
г) охрана законных прав и интересов организаций, предприятий и учреждений;
д) борьба с преступностью.
3. Виды правоохранительной деятельности:
а) конституционный контроль;
б) правосудие;
в) надзор за исполнением законов;
г) выявление и расследование преступлений;
д) оказание юридической помощи;
е) обеспечение законности и правопорядка.
4. Основные правоохранительные ораны РФ:
а) Конституционный суд и суды общей юрисдикции;
б) Прокуратура РФ;
в) Министерство внутренних дел, органы внутренних дел;
г) Министерство юстиции;
д) адвокатура и пр.
5. Деятельность правоохранительных органов в развитии и укреплении демократических традиций.
1. Защита прав и свобод человека и гражданина как основная обязанность государства.
2. Система правоохранительных органов в РФ:
а) суды;
б) прокуратура;
в) органы безопасности;
г) органы внутренних дел;
д) таможенные органы;
е) органы юстиции.
3. Функции правоохранительных органов:
а) конституционный контроль;
б) отправления правосудия;
в) прокурорский надзор;
г) расследования преступлений;
д) оперативно-розыскная деятельность;
е) исполнение судебных решений;
ж) оказания юридической помощи и защиты по уголовным делам;
з) предупреждения преступлений и иных правонарушений.
4. Принципы правосудия в РФ:
а) законности;
б) осуществления правосудия только судом;
в) независимости судей;
г) осуществления правосудия на началах равенства всех перед законом и судом;
д) обеспечения права на судебную защиту;
е) участия граждан в осуществлении правосудия;
ж) гласности правосудия (открытости судебного разбирательства);
з) защиты законных интересов личности;
и) состязательности и равноправия сторон при рассмотрении дела в суде.
5. Деятельность Уполномоченного по правам человека.
1. Понятие судебной системы и правосудия.
2. Принципы деятельности органов судебной системы:
а) осуществление правосудия только судом;
б) законность;
в) независимость судей;
г) состязательность и равноправие сторон;
д) гласность судебного разбирательства и т. д.
3. Структура судебной системы в РФ:
а) высшие федеральные суды — Конституционный суд РФ, Верховный суд РФ;
б) суды субъектов РФ — конституционные (уставные) суды, суды общей юрисдикции;
в) основное звено — районные, городские, мировые суды и пр.
4. Требования для назначения на должность судьи:
а) гражданство РФ;
б) возраст — 25 лет (для Конституционного суда РФ — 40, для Верховного суда РФ — 35);
в) наличие высшего юридического образования;
г) стаж работы по юридической профессии — 5 лет (для Конституционного суда РФ — 15, для Верховного суда РФ — 10);
д) отсутствие порочащих репутацию поступков;
е) сдача квалификационного экзамена.
5. Процесс трансформации судебной системы в современной России.
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Административная юрисдикция в Российской Федерации». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
2
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Гражданство в РФ». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
3
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Право в системе социальных норм». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
4
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Юридическая ответственность». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
5
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Понятие и виды правоотношений». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Пройти тестирование по этим заданиям
Темы планов по разделу «Право»
1.Право в системе социальных норм.
1) Система социальных норм, ее состав.
2) Признаки права:
а) общеобязательность действия;
б) гарантированность силой государства;
в) формальная определенность;
г) разработка и принятие компетентным государственным органом.
3) Сферы действия норм права и морали.
4) Особенности действия норм права:
а) во времени;
б) в пространстве;
в) по кругу лиц.
5) Специфика действия норм права в современную эпоху.
2. Особенности правового регулирования общественных отношений.
1) Право – важнейший социальный регулятор.
2) Основополагающие принципы права:
а) равенство (все люди, их объединения, оказавшись в сфере правового регулирования, равны между собой).
б) гуманизм (право должно быть направлено на обеспечение безопасности человека; человеку нельзя причинять физические страдания или унижать его достоинство).
в) состязательность сторон (рассмотрение юридических случаев с позиции защиты и обвинения).
г) взаимность в области международного, торгового права
д) неотвратимость ответственности
3) Особенности правового регулирования социальных отношений:
а) носит общеобязательный характер;
б) гарантировано силой государства;
в) распространяется на всех членов общества
4) Специфика правового регулирования в демократическом обществе.
3. Источники (формы права).
1) Понятие об источниках (формах права)./ Источники права – внешнее закрепление правовых норм.
2) Основные источники права:
а) нормативно-правовые акты;
б) судебные и административные прецеденты;
в) правовые обычаи и деловые обыкновения;
г) договоры с нормативным содержанием.
3) Признаки нормативных актов – важнейших источников права:
а) издаются компетентным государственным органом;
б) обладают строгой иерархичностью;
в) закрепляются в установленной форме;
г) обладают общеобязательной силой.
4) Специфика источников права в современных правовых системах.
4. Понятие и виды правоотношений.
1) Понятие о правоотношениях./ Правоотношения – общественные отношения, регулируемые нормами права.
2) Основания для возникновения правоотношений – юридические факты:
а) события (зависят от воли и желания людей).
б) действия (происходят помимо воли и желания людей).
3) Классификация юридических фактов по правовым последствиям:
а) правообразующие;
б) правоизменяющие;
в) правопрекращающие
4) Субъекты правоотношений:
а) физические лица (граждане)
б) юридические лица (предприятия, организации);
в) социальные общности (народы);
г) государство.
5) Правоспособность и дееспособность участников правоотношений.
6) Виды правоотношений по отраслям права:
а) гражданские;
б) конституционные;
в) административные;
г) трудовые;
д) уголовные;
е) процессуальные.
7) Особенности формирования и развития правоотношений в современном праве.
5. Институт президентства в РФ.
1) Институт президентства в РФ./ Президент РФ – гарант Конституции.
2) Конституционно-правовой статус Президента РФ:
а) правовые нормы, определяющие порядок выборов и вступления в должность Президента РФ;
б) правовые нормы, устанавливающие компетенцию Президента РФ;
в) правовые нормы, регулирующие порядок прекращения полномочий Президента РФ.
3) Основные функции Президента РФ:
а) является гарантом Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина.
б) принимает меры по охране суверенитета РФ, ее независимости и государственной целостности.
в) обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти.
г) определяет основные направления внутренней и внешней политики государства.
д) представляет Российскую Федерацию внутри страны и в международных отношениях.
4) Требования, предъявляемые законом к кандидатам на пост РФ:
а) гражданство РФ;
б) постоянное проживание в РФ не менее 10 лет;
в) возрастной ценз – не менее 35 лет.
5) Порядок избрания и деятельности Президента РФ:
а) выдвижение и сбор подписей избирателей (один млн. подписей, число подписей от одного субъекта РФ не должно превышать 70 тыс.);.
б) представление кандидатом в Центризбирком сведений о своем имуществе и доходах за два года, предшествующих выборам;
в) избранным признается кандидат, получивший более половины голосов избирателей, принявших участие в голосовании.
г) полномочия Президента РФ заканчиваются с истечением срока (6 лет), на который он был избран, в момент принятия присяги вновь избранным Президентом РФ;
д) одно и то же лицо не может занимать данную должность более двух сроков подряд.
6) Институт президентства и тенденции укрепления конституционного строя в РФ.
6. Правоохранительные органы в системе государственных органов РФ.
1) Понятие о правоохранительных органах. / Правоохранительные органы – органы, осуществляющие правоохранительную деятельность.
2) Функции правоохранительных органов:
а) охрана государственного и общественного строя;
б) защита прав и свобод человека и гражданина;
в) укрепление законности и правопорядка;
г) охрана законных прав и интересов организаций, предприятий и учреждений;
д) борьба с преступностью.
3) Виды правоохранительной деятельности:
а) конституционный контроль;
б) правосудие;
в) надзор за исполнением законов;
г) выявление и расследование преступлений;
д) оказание юридической помощи;
е) обеспечение законности и правопорядка.
4) Основные правоохранительные ораны РФ:
а) Конституционный суд и суды общей юрисдикции;
б) Прокуратура;
в) Министерство внутренних дел, органы внутренних дел;
г) Министерство юстиции;
д) Адвокатура.
5) Деятельность правоохранительных органов в развитии и укреплении демократических традиций.
7. Международное гуманитарное право.
1) Понятие о международном гуманитарном праве. / Международное гуманитарное право – совокупность норм, определяющих единые для международного сообщества права и свободы человека.
2) Первичные принципы гуманитарного права, закрепленные Женевскими и Гаагскими конвенциями:
а) установление системы мирных средств для разрешения споров между государствами;
б) направление военных действий только против сражающихся армий;
в) защита мирного населения от военных нападений, военных действий;
г) обязанность заботиться о попавших в плен больных и раненых, проявляя гуманное отношение к военнопленным;
д) запрет на применение отравляющего оружия и средств, причиняющих страдания;
е) признание оккупации временным занятием территории неприятеля, во время которой нельзя отменять местные порядки и обычаи.
3) Основные источники международного гуманитарного права:
а) Всеобщая Декларация прав человека 1948 г.
б) Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г.
в) Женевские конвенции 1949 г. о защите жертв войны и др.
4) Принципы современного международного права, закрепленные ООН:
а) принцип равноправия и самоопределения народов.
б) принцип уважения прав человека.
в) принцип ответственности государств за агрессию и другие международные преступления (геноцид, экоцид, расовую дискриминацию, апартеид и др.).
г) принцип международной уголовной ответственности индивидов.
5) Роль международного гуманитарного права в соблюдении и укреплении прав и свобод человека.
2) Основные типы семейных отношений:
а) кровнородственные;
б) брачные.
3) Основные этапы формирования семьи.
4) Особенности семьи:
а) семья как малая группа;
б) семья как социальный институт.
5) Основные типы семьи:
а) патриархальная;
б) партнерская.
в) нуклеарная;
г) поколенная.
6) Функции семьи:
а) досуговая;
б) воспитательная;
в) эмоционально-психологическая;
г) хозяйственная;
д) статусная и т.д.
7) Особенности семьи в современном обществе.
а) в широком смысле;
б) в узком смысле.
2) Человек как универсальный субъект общественных отношений.
3) Классификация общественных отношений по основным сферам
жизни общества:
а) экономические;
б) социальные;
в) политические;
г) духовные.
4) Содержание каждого вида общественных отношений.
5) Значение общественных отношений для формирования общественной целостности.
2. Основные функции общества
3 Особенности общества как саморазвивающейся системы
4. Типы общества
а)традиционное
б)индустриальное
в)пост-индустриальное
5.Основные подсистемы общества — сферы общественной жизни
а) экономическая
б) социальная
в) политическая
г) духовная
2. Формы правления:
а) монархия
б) республика
3. Форма государственного территориального устройства:
а) унитарное
б) федеративное
в) конфедеративное
4. политические режимы:
а) демократический
б) авторитарный
в) тоталитарный
2) Международный терроризм как угроза мировому сообществу.
3) Особенности терроризма на современном этапе:
а) наднациональный характер;
б) использование современных электронных сетей и средств.
4) Проявления террористической деятельности.
5) Пути и способы борьбы мирового сообщества с террористами.
а. проблема плохой экологии
б. демографическая проблема
в. диспропорция экономического развития («богатый север-бедный юг»)
г. угроза 3 мировой войны
д. международный терроризм
е. распространение алкоголизма и наркомании
2) Экологический кризис как одна из самых острых проблем
3) Сущность экологического кризиса и его связь с другими глобальными проблемами
3) Причины экологического кризиса:
а. нерациональное распределение и использование ресурсов
б. неприменение или недостаточное применение новых технологий
в. отсутствие альтернативы природным ресурсам
г. недостаточное количество мероприятий по защите экологии
д. недостаточная пропаганда экологической проблемы среди населения планеты
4) Проявления и последствия экологического кризиса:
а. снижение качества жизни и здоровья населения
б. угроза экологической катастрофы
5) Пути преодоления экологического кризиса:
а. выработка новых, высокотехнологичных способов ведения хозяйства
б. защита и очистка окружающей среды
в. международное экологическое сотрудничество
2. Виды этносов:
А) род
Б) племы
В) народность
Г) нации
3. Национальные интересы
4. Меж.ныциональные отношения
А) сотрудничество
Б) конфликт
2.Статусный и ролевой набор
3.Виды статусов
а)предписанный стат.
б)достигаемый стат.
4.Престиж и авторитет
5.ролевой конфликт
а)межролевые
б)личностно ролевые
в)внутреролевые
6.Социализация личности
7.Статусные символы
2. основные комплексы социальных институтов:
а) экономические
б) политические
в) социальные
г) институты, действующие в духовной области
3. Ключевые социальные институты:
а) семья
б) власть
в) наследование
г) собственность
4. Признаки социальных институтов
5. Функции социальных институтов
6. Роль социальных институтов в жизни общества
а) революция
б) реформа
в) эволюция
2. Стадии развития общества:
а) доиндустриальная
б)индустриальная
в) постиндустриальная
3. Понятия инновация, модернизация
4. Подходы к изучению общественного развития:
а) формационный
б) цивилизационный
— в широком смысле
— в узком смысле
2. Подсистемы общества
— экономическая
— социальная
— политическая
— духовная
3. Классификация обществ
— письменные и дописьменные
— традиционное, индустриальное, постиндустриальное
— первобытное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое, коммунистическое
4. Виды общественных отношений
— материальные
— духовные
5. Роль межличностных отношений в мире
2. По наличию письменности
2.1. Письменные
2.2. Дописьменные
3. По уровню развития
3.1. Развитые
3.2. Развивающиеся
3.3. Отсталые
4 По К. Марксу (формации)
4.1. Первобытное
4.2. Рабовладельческое
4.3. Феодальное
4.4. Капиталистическое
4.5. Коммунистическое
5. По У. Ростоу
5.1. Традиционное (аграрное)
5.2. Переходное
5.3. Стадия сдвига
5.4. Стадия зрелости
5.5. Общество высокого массового потребления
6. По Д. Беллу, А. Тоффлеру
6.1. Доиндустриальное
6.2. Индустриальное
6.3. Постиндустриальное
2. Основные причины
2.1. Переход от индустриального общества к постиндустриальному
2.2. Переход от централизации экономики к децентрализации
2.3. Переход от национальной экономики к мировой
2.4. Переход от альтернативности выбора к его многообразию
2.5. Использование новых коммуникационных технологий, в том числе интернет
3. Основные направления проявления
3.1. Глобализация финансовых рынков
3.2. Деятельность транснациональных корпораций, имеющих свои филиалы по всему миру
3.3. Экономическая интеграция в рамках отдельных регионов
3.4. Создание международных организаций в экономической и финансовой сферах
4. Последствия глобализации
4.1. Позитивные
а. Стимулирующее влияние на экономику
б. Сближение государств
в. Стимулирование учета интересов государств и предостережение их от крайних действий в политике
г. Возникновение социокультурного единства
4.2. Негативные
а. Насаждение единого стандарта потребления
б. Создание препятствий для развития отечественного производства
в. Игнорирование экономической и культурно-исторической специфики развития разных стран
г. Навязывание определенного образа жизни
д. Оформление идеи соперничества
е. Утрата специфических черт национальной культуры
5. Роль и место глобализации в жизни общества
2) Виды деятельности, оказывающие влияние на социализацию
личности.
3) Социализация через всю жизнь
а) от младенчества до молодости
б) освоение новых социальных ролей в зрелом возрасте
в) продолжается ли социализация в старости?
4) Институты (агенты) социализации:
а) значение семьи в первичной социализации;
б) роль образования в социализации личности;
в) какой опыт передают сверстники;
г) СМИ как агенты социализации.
5) Значение социализации для личности
2. Признаки социального гос-ва
а)демократическая организация гос. власти
б)высокий нравственный уровень граждан
в)социально ориентированная структура экономики
3. Функции социального гос-ва
а)охрана труда и здоровья людей
б)сглаживание социального неравенства
в)поощрение благотворительной деятельности
4. Проблемы развития и совершенствования социального гос-ва
а)Признание познаваем.мира(обьективный ,субьективный)
б)отрицание познаваем.мира(скептицизм,агностицизм)
2.Формы чувств познания
а)ощущение
б)восприятие
в)представление
3.Основные формы рационального познания
а)понятие
б)суждение
в)умозаключение
4.Познание как вид деятельности
а)житейский
б)научный
2.Развитие взглядов на направленность общественного прогресса:
а)французские просветители
б)религиозные чтения
в)Платон,Аристотель,Вико,Тойби
г)современные исследователи
3.Критерии:
а)уровень развития производительных сил
б)совершенствование нравственности
в)прогресс науки и техники
г)развитие человеческого разума
д)возрастание степени свободы
4.Общественный прогресс и современное общество
2. Разделение властей и их функции.
2.Основные положения теор. разделения властей.
3. Структра закнодат власти в РФ(гос.аппарат на фед.уровне)
а) Федеральное собрание РФ
б) органы законодательной власти субъектов РФ
4. Структра исполнит власть в РФ(гос.аппарат на фед.уровне)
а) Президент РФ
б) Гос.Совет
в) органы исполнительной власти субъектов РФ
*председатель Сов.министров*правительство*
*заместители председателя*министры*
5.Структра судебная власть в РФ(гос.аппарат на фед.уровне)
а) конституционный суд РФ
б) Верховрный суд РФ
в) Высший Арбитражный суд РФ
г) пркуратура
1)Понятие социальной мобильности
2)Понятие вертикальной социальной мобильности
3)Понятие «социальных лифтов»
4)Виды «социальных лифтов» по П.Сорокину:
а)армия
б)школа
в)церковь
5)Другие виды вертикальной социальной мобильности:
а)государство
б)право
в)экономика
6)Заключение
7)Выводы
2) Что такое система? Общество и природа как элементы системы.
2.1 Влияние природы на общество
2.2 Влияние общества на природу
3) Общество как система.Подсистемы и элементы общества.
3.1 Сферы общественной жизни
3.1.1 Экономическая
3.1.2 Социальная
3.1.3 Духовная
3.1.4 Политическая
4) Общественные отношения.
5) Взаимодействие основных сфер общественной жизни
2) Социальная мобильность, понятие, виды:
а) горизонтальная;
б) вертикальная восходящая;
в) вертикальная нисходящая.
3) Социальные «лифты»:
а) армия;
б) церковь;
в) школа.
4) Маргинализация, понятие, предпосылки.
5) Люмпенизация, понятие.
6) Роль социальной мобильности в жизни общества.
2)сущность «демографического взрыва» и его связь с другими глобальными проблемами.
3)чем вызван демографический кризис в экономически развитых странах.
4)Проявления и последствия «демографического взрыва»
а)массовые голод, болезни, неграмотность, отсутствие нормального жилья;
б)безработица;
в)массовые миграции;
г)проблемы ассимиляции приезжих;
5)Пути преодоления социально-демографических проблем;
а)решение проблемы регулирования численности народонаселения;
б)осуществление продуманной демографической политики;
в)международное сотрудничество в решении социально-демографических проблем.
2) Цель образования
3) Функции образования:
а) экономическая
б) социальная
в) культурная
4) Система образования России:
а) сеть образовательных учреждений
б) совокупность образовательных стандартов и программ
в) органы управления образованием
г) комплекс принципов, определяющих функционирование системы образования
5) Общие тенденции в развитии образования:
а) демократизация системы образования
б) рост продолжительности образования
в) непрерывность образования
г) гуманизация образования
д) гуманитаризация образования
ж) интернациализация процесса образования
з) компьютеризация процесса образования
а)свобода личности — важнейшая ценность цивилизации;
б)»свобода есть осознанная необходимость»;
в)категория свободы в филосовских исканиях человечества.
2.Ответственность — важнейший регулятор деятельности человека:
а)сознательное следование установленным нормам;
б)оценивание своих поступков с точки зрения их последствий для окружающих;
в)принципы и убеждения.
3.Свобода и ответственность в свободном обществе.
2. Задача и функция социализации.
3. Факторы социализации по А.Мудрику
а)мегафакторы
б)макрофакторы
в)мезофакторы
г)микрофакторы
4. Виды и агенты социализации:
5. Механизмы социализации
а)Социально-психологические механизмы
*Импринтинг*Экзистенциальный нажим*
*Подражание*Рефлексия*
б)Социально-педагогические механизмы
6. Факторы, способствующие успешной социализации.
II. Отличие деятельности людей и животных
III. Структура деятельности
1. понятие субъекта
2. понятие объекта
3. понятие цели
4. понятие результата
IV. Мотивы деятельности
1. потребности
2. социальные установки
3. убеждения
4. интересы
V. Безисные потребности по А.Маслоу
VI. Основные виды деятельности
2. Конформизм как поведение соответствующее определенным нормам
3. Понятие о девиантном поведении
4. Типы девиантного поведения
культурно одобряемые отклонения
культурно неодобряемые отклонения
индивидуальный
групповой
5. Типы девиантного поведения на основе целей
деструктивный
асоциальный
противоправный
6. Причины отклоняющегося поведения:
биологические
психологические
социальные
7. Проблема распространения негативного девиантного поведения в современном обществе
1) Понятие социальный институт.
2) Понятие семья.
3) Функции семьи:
— воспроизводственная
— статусная
— хозяйственно-бытовая
— эмоционально-психологическая
4) Виды семей:
— эгалитарная
— патриархальная
— нуклеарная
— расширенная
а) Античные мыслители об умственном прогрессе.
б) Средневековые представления о прогрессе как необходимом условии достижения морального идеала (царства Божия на земле).
в) Эпоха Возрождения — понимание прогресса как усиления власти человека над природой.
г) Новое время — идея политического прогресса в его противоречивости.
д) 19 век — эволюционная теория прогресса.
е) Современное понимание прогресса.
2. Критерии общественного прогресса:
а) Способность человечества противостоять саморазрушению (энтропии).
б) Увеличение степени свободы человека, его способности к творчеству, самовыражению.
в) Степень реализации счастья как основного смысла человеческого существования.
г) Социально-экономический уровень жизни.
3. Противоречивость общественногопрогресса.
4. Движущие силы и факторы, оказывающие влияние на общественный прогресс.
а) объективные, независимые от воли и сознания человека законы;
б) человек как самостоятельный субъект общественной жизни
2. Понятия «прогресс» и «регресс» в развитии общества.
3. Современные подходы к развитию общества:
а) формационный подход;
б) стадиально-цивилизационный подход;
в) локально-цивилизационный подход.
4. Эволюция и революция как формы социального изменения.
2. Специфические черты, характеризующие образование постиндустриальной эпохи:
а) создание единого мирового образовательного процесса
б) гуманизация образования
в) гуманитаризация образования
г) информатизация образования
д) всеобщность и доступность образования
3. Образование как социальный институт общества, его роль в социализации индивидов.
4. Структура системы образования в РФ.
5. Основные проблемы в развитии современного образования.
а)наука как социальный институт
б)наука как отрасль духовного производства
в)наука как особая система знаний
2. Виды науки
а) фундаментальные науки
б) прикладные науки
в) классификация наук в зависимости от предмета и метода познания
3. Специфические признаки науки
4. Функции современной науки:
а) Культурно-мировоззренческая
б) Познавательно-объяснительная
в) Прогностическая
г) Интеграционная
д) Социальная
е) Производственная
5. Развитие науки.
6. Особенности научной картины мира.
2. Задача и функция социализации.
3. Факторы социализации по А.Мудрику
а)мегафакторы
б)макрофакторы
в)мезофакторы
г)микрофакторы
4. Виды и агенты социализации:
5. Механизмы социализации
а)Социально-психологические механизмы
*Импринтинг*Экзистенциальный нажим*
*Подражание*Рефлексия*
б)Социально-педагогические механизмы
6. Факторы, способствующие успешной социализации.
2. Особенности глобальных проблем:
а)планетарный характер
б)угроза гибели всему человечеству
в)необходимость коллективных усилий мирового сообщества
3. Причины возникновения глоб.пробл.человеч-ва
4. Примеры глоб.пробл.:
а)экологическая
б)демографическая
в)продовольственная
г)сырьевая
д)энергетическая
е)мира и разоружения (предотвращение новой мировой войны)
ж)преодоление отсталости развивающихся стран («север-юг»)
5. Основные направления разрешения глобальных проблем:
а)наблюдение и контроль за глобальными процессами на планете
б)четкая международная система прогнозирования
в)вывод международного сотрудничества на новый качественный уровень
г)концетрация усилий всех стран по решению глоб.пробл. человеч-ва
д)формирование нового планетарного сознания на принципах гуманизма
а)признание познаваемости мира(объективное и субъективное отражение)
б)отрицание познаваемости мира(агностицизм)
2.место и роль познающего субъекта
3.основные формы чувственного познания
а)ощущение
б)восприятие
в)представление
4.основные формы рационального познания
а)понятие
б)суждение
в)умозаключение
5.связь чувственного и рационального познания
2.Типы обществ.
а)традиционное
б)индустриальное
в)пост-индустриальное
3.Эволюция общества,законы развития
4.Социальный прогресс
5.Формы прогресса
а)реформисткая
*социальные реф.
*полит.реф.
*экономич.реф.
б)революционная
1) Понятие об обществе./ Общество – способ и форма жизнедеятельности людей.
2) Признаки общества как системы:
а) сложная система;
б) открытая система;
в) динамичная система;
г) саморегулирующаяся система.
3) Системное строение общества.
а) подсистемы и институты;
б) социальные нормы;
в) социальные коммуникации.
4) Качественная особенность общества – действие субъективного фактора (воли, желания, активности человека).
5) Специфика развития современного общества.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме
2) Сущность экологического кризиса и его связь с другими глобальными проблемами
3) Чем вызван экологический кризис?
4) Проявления и последствия экологического кризиса
5) Пути преодоления экологического кризиса?
а) изменение отношения людей к природе;
б) наука на службе экологии;
в) движения «зеленых».
2. Общественно-экономическая формация как ключевое понятие
3. Структура общества по формационному подходу:
а)надстройка,
б)базис,
в)производственные силы
4.Формации:
а)Первобытно-общинная
б)рабовладельческая
в)феодальная
г)капиталистическая
д)коммунистическая
5. Термин цивилизация:
а)как определенная стадия в развитии локальных культур
б)как ступень исторического развития
в)как синоним культуры
г)как уровень (ступень) развития того иди иного региона либо отдельного этноса.
6. Теория цивилизации как подход к изучению общества:
а)Стадиальный подход: доиндустриальный, индустриальный, постиндустриальный
б)Локальный подход: современные типы и структура
7.Сравнительный анализ формационного и цивилизационного подходов к изучению общества
2. Признаки социального статуса:
а) место жительства
б)уровень образования и профессия
в)стиль поведения и одежды.
3. Основные виды социальных статусов:
а) предписанный
б) достигаемый
4. Связь социального статуса с социальной ролью.
5.Структура ролевого набора личности:
а) роли в семье
б) роли в малом социуме
в) роли в профессиональной деятельности
г) роли в гражданской деятельности
6) Преобладание достигаемых статусов в современном обществе
— Технологический подход
— Деятельностный подход
— Ценностный подход
— Культура в широком смысле слова
— Культура в узком смысле
2. Типы культуры:
— Материальная
— Духовная
3. Основные функции культуры:
— Познавательная
— Оценочная
— Регулятивная ( нормативная )
— Информативная
— Коммуникативная
— Социализации
4. Понятие духовной жизни общества
5. К духовной жизни относят
— знания
— веру
— чувства
— переживания
— потребности
— способности
— стремления
6. Элементы духовной сферы жизни общества:
— мораль,
— наука,
— искусство,
— религия ,
— право
7. Духовная жизнь общества охватывает различные формы
и уровни общественного сознания:
— нравственное,
— научное,
— эстетическое,
— религиозное,
— политическое,
— правовое сознание
— и цели людей
8. Структура духовной жизни общества:
— Духовные потребности
— Духовная деятельность(духовное производство)
— Духовные блага
(ценности)
а)в узком смысле
б)в широком смысле
2. Функции общества
3. Особенности общества,как саморазвивающейся системы
4. Основные сферы общественной жизни
а)экономическая
б)политическая
в)социальная
г)духовная
2.функции образования
а)экономическая
б)социальная
в)культурная
3.Основные пути получения образования
4.Ступени образования
5.Общие тенденции в развитии на современном этапе
а)демократизация
б)неприрывность
в)гуманизация
г)гуманитаризация
д)интернализация
е)компьютеризация
а)в широком смысл
б)в узком смысле
2.Элементы социального контроля
а)нормы
б)санкции
3.Функции социального контроля
а)внутренние
б)внешние
4.Методы социального контроля
а) Определение термина
б) Критерии
в) Относительность прогресса
г) Противоречивость прогресса
2. Регресс
а) Определение термина
б) Право регресса
в) Регрессивные партии
3. Различные взгляды на направленность общественного развития
4. Общественное развитие в РФ
2) основа морали — общечеловеческие нравственные нормы и ценности
а) золотое правило нравственности
б) нравственные категории
в) принципы и нормы морали
3) существует ли прогресс морали?
а) нравственный долг и проблема выбора
б) современные реалии (интернет и т.п.) и нравственные нормы
2. Виды потребностей человека
— Биологические (органические, материальные)
— Социальные
— Духовные (идеальные, познавательные)
— Экзистенциальные
— Престижные
3. Другие классификации потребностей:
— Базовые потребности (Маслоу): а)Первичные (врожденные) б)Вторичные ( прио6ретенные)
4. Разумные потребности
5. Потребности лежат в основе возникновения
— интересов
— и склонностей
6. Существует несколько классификаций интересов:
— по их носителю: а)индивидуальные; б)групповые в)всего общества
— по направленности: а)экономические; б)социальные в)политические; г)духовные.
2.понятие воинский учет
3.Подготовка к военной службе
а)обязательная подготовка
б)добровольная подготовка
4.Призыв граждан на военную службу
а)кто подлежит призыву на военную службу
б)срок военной службы
в)кто может быть освобожден от военной службы
г)кому предоставляется отсрочка от армии
2.особенности социального положения:
-переходное положение
-высочкий уровень мобильности
-освоение новых соц.ролей
-активный поиск своего места в жизни
-благопиятные перспективы в профессиоальном и карьерном плане
3.социально-псиологические качества молодежи
-неустойчивость психики
-внутренние противоречия
-низкий уровен толерантности-стремление выделиться
-спец.молод.субкультуры
4.типы самодеятельности молодежи
-агрессивная
-социальная
-эпотажная
5.Неформальные молодежные группы и их признаки.
2.Статусный и ролевой набор
3.Виды статусов
а)предписанный стат.
б)достигаемый стат.
4.Престиж и авторитет
5.ролевой конфликт
а)межролевые
б)личностно ролевые
в)внутреролевые
6.Социализация личности
7.Статусные символы
2.Развитие взглядов на направленность общественного прогресса:
а)французские просветители
б)религиозные чтения
в)Платон,Аристотель,Вико,Тойби
г)современные исследователи
3.Критерии:
а)уровень развития производительных сил
б)совершенствование нравственности
в)прогресс науки и техники
г)развитие человеческого разума
д)возрастание степени свободы
4.Общественный прогресс и современное общество
2 основные признаки социальных норм
рассчитаны на многократное применение
действуют непрерывно во времени
не имеют конкретного адресата
3 функции
служат образцами поведения
включают личность в социальное окружение
4 виды соц норм
обычаи
традиции
правовые нормы
моральные нормы
5 отличие правовых норм и морали
2 виды
род
племя
народность
нация
3 понятие этнические меньшинства
4 черты э.м
дискриминация
изоляция
5 2 тенденции в развитии нации
национальная интернацион
6 особенности национального состава Р.Ф
2 ф-ции
социальная
эконом
культурн
3 система образования р.ф включает
дошкольное
общее
проф
доп
4 международная стратегия в образовании
гуманизация
гуманитаризация
интернационализация
информатизация
5 ф-ции непрерывного образ
компенсирующая
развивающая
а.Единство языка
б.Единство культуры
в.Единство традиций и обычаев
2. Национальное самосознание
3. Государственная национальная политика
4. Межнациональные отношения
а.Национальное сотрудничество в политике и экономике
б.Национальные конфликты
А) в широком смысле слова
Б) в узком смысле слова
2. Общество, как сложная динамическая система
3. Сфера жизни общества
А) экономическая
Б) политическая
В) социальная
Г) духовная
4. Взаимосвязь природы и общества
2)Сущность проблемы и ее связь с другими глобальными проблемами.
3)Проявления и последствия данной проблемы:
а)демографический взрыв;
б)голод,нищета,неграмотность,болезни;
в)безработица и миграция в экономически благополучные страны мира;
4) Пути преодоления экономической отсталости, бедности и нищеты стран «третьего мира»:
а) осуществление продуманной демографической политики;
б) установление нового мирового экономического порядка;
в) международное сотрудничество в решении проблем Севера и Юга;
2. Факторы экономического роста.
— Земля
— Капитал
— Труд
3. Пути достижения:
-Экстенсивный рост
-Интенсивный рост
4. Понятие экономического развития.
2. Компоненты избирательных систем
А) избирательное право
Б) избирательный процесс
3. Принципы демократичного избирательного права
А) равенство
Б) всеобщность
В) тайное голосование
Г) свобода выборов
4. Типы избирательной системы:
А) мажоритарная
Б) пропорциональная
В) смешанная
1. Человек — предмет изучения философской антропологии.
2. История взглядов на роль человека в мире
а) античные философы
б) философы эпохи Просвещения
в) марксистская антропология, «Происхождение семьи …..»
3. Современная философия о человеке.
а) антропогенез
б) социогенез
в) антропосоциогенез
4. Биологические качества человека.
5. Социальная составляющая человека.
6. Принципиальное различие человека и животных
7. Индивид, индивидуальность, личность.
2.Типы политических отношений:
1)горизонтальные
2)вертикальные
3.Структура политических отношений
1)взаимодействующие субъекты и объекты политичских действий
2)политические потребности
3)политические интересы
4)политические цели
5)политическая воля
4.Роль политических отношений в современной жизни общества
2. Девиантное поведение.Основные формы.
2.1. Пьянство.
2.2. Наркомания.
2.3. Преступность
2.4. Проституция.
2.5. Самоубийство.
2.6. Гомосексуализм.
3. Делинквентное певедение.
4. Причины левиантного поведения.
4.1. Биологические.
4.2. Психологические.
4.3. Социологические.
5. Девиация.
5.1. Первичная девиация.
5.2. Вторичная девиация.
6. Характер девиантного поведения.
6.1. Коллективный.
6.2. Индивидуальный.
7. Меры соц. воздействия на девиантное поведение.
2.Виды откл. поведения:
а)Фгрессивное поведение
б)делинквентное
в)зависимое (аддиктивное) и другие
3.Формы девиантного (отклон.) поведения
а)преступность
б)пьянство
в)самоубийство
г)проституция
д)наркомания
е)самоубийство
4.Особенности девиантного поведения в современной России
2) Основные причины возникновения конфликтов: а) неблагоприятные условия работы;
б) неудовлетворенность оплатой труда;
в) психологическая несовместимость людей;
г) различие существенных интересов и принципов;
д) перераспределение влияния в группе или между группами;
е) идеологические разногласия (политические и религиозные), ж) несправедливое распределение ценностей (доходов, знаний, информации, благ).
3) Виды социальных конфликтов:
а) внутриличностный или личностно-ролевой (столкновение происходит в душе самого человека);
б) межличностный (разногласия возникают между двумя или более членами группы);
в) межгрупповой — в борьбу втягиваются группы людей, каждая из которых имеет собственные интересы и цели.
г) конфликт принадлежности — человек входит в две группы, которые конкурируют между собой.
д) конфликт с внешней средой — неприятие государственных организаций, законов, норм, правил, традиций и обычаев.
4) Стадии развития межгруппового конфликта:
а) постепенное усиление участников конфликта за счет введения новых сил;
б) увеличение количества проблемных ситуаций и углубление первичной проблемной ситуации;
в) повышение конфликтной активности участников, вовлечение новых лиц;
г) нарастание эмоциональной напряженности;
д) изменение отношения к проблемной ситуации или конфликту в целом.
5) Конструктивные и деструктивные способы разрешения конфликтов.
6) Повышение социальной культуры, готовность к переговорному процессу и компромиссу – ведущие способы разрешения конфликтов в современном мире.
1) Малая группа – малочисленная по составу социальная группа, члены которой объединены общей деятельностью и находятся в непосредственном устойчивом личном общении друг с другом, на основе чего возникают как эмоциональные отношения, так и особые групповые ценности и нормы поведения.
2) Состав группы.
Минимальный размер малой группы – два человека, максимальный – несколько десятков человек.
3) Структура группы
Подразумевает функциональные обязанности членов группы в их совместной деятельности, набор ролей и набор норм.
4) Групповые процессы
2. Виды и функции малых групп
1) По роду деятельности
(промышленные, учебные, любительские)
2) По способу возникновения
(формальные, неформальные или контактные)
3) По степени развития межличностных отношений
От дифференциальных групп до коллектива.
4) Функции групп
Для референтных групп характерны функция сравнения и функция нормативная. Функция сравнения подразумевает, что группа формирует эталон поведения и оценки самого индивида и окружающих.
Инструментальные функции групп связаны с организацией совместной деятельности.
Экспрессивная и поддерживающая функции связаны с эмоциональными потребностями индивида.
3. Групповая динамика
1) сплочение или разобщение групп;
2) процесс образования неофициальных групп внутри групп формальных;
3) становление групповых норм (это важнейший процесс), т.е. спонтанно складывающихся стандартов поведения индивида. Такие нормы — стандарты делают поведение индивида предсказуемым, способствуют эффективности групповой деятельности. Становление групповых норм повышает сплоченность группы и одновременно усиливает групповое давление на индивида.
2. Три основные формы политических организаций с точки зрения их построения и главных целей деятельности:
1) политические организации как участники процессов политической конкурентной борьбы за власть;
2) нация как политическая организация обособленной человеческой общности;
3) государство как политическая организация общества.
3. Характеристики
— формальная;
— с иной формой собственности на принадлежащее ей имущество (собственность общественного объединения);
— ставящая перед собой некоммерческие цели;
— реально существующая;
— социально значимая;
— федеральная, то есть охватывающая всю страну;
— как правило, открытая и инновационно активная;
— обычно существующая в организационно-правовой форме «политическая партия»;
может иметь различные размеры;
— создаваемая на различных основаниях консолидации: от совместной авантюры до общего вероисповедания.
4. Молодёжные политические организации России
— Молодые социалисты России (Партия «Справедливая Россия»)
— Молодая гвардия Единой России (Партия «Единая Россия»)
— Молодёжное Яблоко (Партия «Яблоко»)
-Союз коммунистической молодёжи Российской Федерации — СКМ РФ (КПРФ)
Особым видом знания является народная мудрость — накопленный и выкристаллизованный временем опыт жизнедеятельности народа. Народная мудрость находит свое отражение в пословицах, поговорках, притчах, сказках, песнях.
Очень важны для человека научные знания, которые нашли свое отражение в сформулированных учеными законах развития природы и общества. Каждый из предметов школьной программы дает основы знаний научной области. Научные знания отличает стройность, аргументированность, доказательность.
Выделяют ученые и так называемые паранаучные знания. Это знания, получаемые нами из гороскопов, предсказаний экстрасенсов, астрологов.
Мифологические (религиозные) знания — еще один вид человеческих знаний. Миф в образной форме фиксирует представления людей о мире, человеке, сверхестественном.
2. Причины данной проблемы:
а) Географические и климатические проблемы данных территорий.
б) Экологические причины.
в) Связь с другими глобальными проблемами.
3. Проявления проблемы:
а) «Старая» Европа и молодой Юг.
б) Демографические взрывы.
в) Голод, неграмотность,нищета,болезни.
г) Миграция в благополучные страны.
д) Нежелание содержать страны «3его» мира.
4. Пути решения:
а) Благотворительная помощь «звёзд» в образовании и здравоохранение.
б) Продуманная демографическая политика.
в) Международная поддержка, помощь в проблеме «Север-Юг»
5. Участие России в решении данной проблемы.
1) Понятие социальный институт.
2) Понятие семья.
3) Функции семьи:
— воспроизводственная
— статусная
— хозяйственно-бытовая
— эмоционально-психологическая
4) Виды семей:
— эгалитарная
— патриархальная
— нуклеарная
— расширенная
2) Признаки общества как системы:
а) сложная система;
б) открытая система;
в) динамическая система;
г) саморегулирующаяся система.
3) Системное строение общества.
а) подсистемы;
б) институты;
в) социальные нормы;
г) социальные коммуникации.
4) Качественная особенность общества – действие субъективного фактора (воли, желания, активности человека).
5) Специфика развития современного общества.
2) Основные функции социальных институтов:
а) служат удовлетворению общественных потребностей;
б) организуют совместную деятельность людей;
в) действуют в соответствии с определенными правилами и нормами;
г) обеспечивают социализацию индивидов.
3) Важнейшие социальные институты:
а) институты воспроизводства человека – семья;
б) институт передачи социального опыта и знаний – школа;
в) институты регулирования общественных отношений (правовые институты, политические, государство);
г) институты удовлетворения материальных потребностей общества (экономика, рынок, бизнес).
4) Процесс возникновения новых институтов и отмирания старых – суть социальной динамики;
5) Специфика формирования и развития институциональной сферы общества в современную эпоху.
II. Представление прогресса в трудах ученых:
2.1.Представление Тюрго и Кондорсе
2.2.Представление Маркса о прогрессе.
2.3.Представление Вико о прогрессе.
2.4.Представление Данилевского, Шпенглера и Тойнби о прогрессе.
III. Современные представления о прогрессе.
3.1.Критерии развития разума.
3.2.Критерии нравственности.
3.3.Критерии свободы выбора.
IV. Формы социального прогресса — революция и реформа.
2. Определение культуры
3. Концепции взаимодействия общества и природы.
3.а) История развития отношений человечества и природы
3.б) Точки зрения на роль человека в природе.
3.в) Примеры взаимодействия общества и природы.
4. “Глобальные проблемы” человечества.
5. Общие подходы к решению экологических проблем.
5.а) Пути решения проблем в разных странах.
5.б) Всемирные организации по защите окружвющей среды.
5.в) Идея коэволюции.
общества – система, осуществляющая социальное управление.
2) Основные элементы политической системы:
а) организации и институты (государство, партии и общественно-политические движения, СМИ);
б) политические коммуникации (совокупность отношений и форм
взаимодействия между субъектами политики);
в) политические нормы и традиции (конституции и законы, этико-моральные нормы);
г) культурно-идеологическая подсистема (совокупность различных по своему содержанию политических идей, взглядов, представлений и чувств).
3) Функции политической системы:
а) определение целей, задач и путей развития общества;
б) регулирование деятельности общества;
в) распределение духовных и материальных ресурсов;
г) согласование разных политических интересов;
д) стабильность и безопасность общества;
е) контроль за выполнением решений и соблюдением норм.
4) Типология политических систем:
а) в зависимости от источника власти (демократические и
недемократические (авторитарные и тоталитарные));
б) в зависимости от взаимодействия с обществом (открытые и
закрытые);
5) Особенности современных политических систем.
а) «общество» в широком смысле
б) «общество» в узком смысле
2. Признаки общества как системы
а) сложный характер
б) основной элемент — человек
в) упорядоченная целостность
г) самоуправляемость
д) динамичность
3. Сферы общественной жизни
а) экономическая
б) политическая
в) духовная (культурная)
г) социальная
4. Социальный институт
а) семья
б) государство
в) образование
г) религия
5. Общество и общественные отношения
1) «общество» в широком смысле
2) «общество» в узком смысле
II. Понятие «природа»
1) «природа» в широком смысле
2) «природа» в узком смысле
III. Взаимосвязь природы и общества
1) Отрицательное воздействие общества на природу
а)изменение ландшафтов
б)истощение природных ресурсов
в)загрязнение окружающей среды
2) Положительное влияние общества на природу
а)создание природной среды, удобной для жизнедеятельности людей
б)создание заповедников
в)охрана природы
3) Отрицательное влияние природы на общество
а)природные катаклизмы
б)климатические условия
4)Положительное влияние природы на общество
а)естественная среда обитания
б)источник вдохновения
в)источник природных ресурсов
IV. Значение природы для общества
2)Международный терроризм
3)Особенности терроризма:
а)наднациональный терроризм
б)использование современных электронных сетей и связей
4)Пути и способы борьбы мирового сообщества с террористами.
а) в широком смысле
б) в узком смысле
2. Подситемы общества:
а) социальная
б) духовная
в) экономическая
г) политическая
3. Основные этапы развития общества:
а) традиционное
б) индустриальное
в) постиндустриальное
4. Подходы к развитию общества
а) формационный — Маркс
б) цивилизационных — Тойнби
5. Общество в условиях современности
2) Влияние природы (окружающей среды) на общественные процессы:
а) темпы и качество социальной динамики;
б) размещение производительных сил и хозяйственная специализация;
в) особенности ментальности, мироощущения и характера людей;
г) природные катаклизмы и их социальные последствия.
3) Воздействие общества на природную среду.
а) изменение ландшафтов под влиянием деятельности человека;
б) использование невозобновляемых и возобновляемых природных ресурсов;
в) использование флоры и фауны;
г) создание преобразованной человеком природной среды
4) Значение природы для человека и общества:
а) кладовая ресурсов;
б) естественная среда обитания;
в) источник вдохновения и красоты.
5) Специфика взаимодействия природы и общества на современном этапе общественного развития.
2) Основные функции социальных институтов:
а) служат удовлетворению общественных потребностей;
б) организуют совместную деятельность людей;
в) действуют в соответствии с определенными правилами и нормами;
г) обеспечивают социализацию индивидов.
3) Важнейшие социальные институты:
а) институты воспроизводства человека – семья;
б) институт передачи социального опыта и знаний – школа;
в) институты регулирования общественных отношений (право, политика, мораль, государство);
г) институты удовлетворения материальных потребностей общества (экономика, рынок, бизнес).
4) Процесс возникновения новых институтов и отмирания старых – суть социальной динамики:
5) Специфика формирования и развития институциональной сферы общества в современную эпоху.
2) Революционные и эволюционные формы общественных изменений.
3) Признаки революционных изменений в обществе:
а) радикальный характер;
б) слом старых общественных структур;
в) рождение качественно новых социальных отношений;
г) катастрофический характер, значительные социальные издержки;
д) рождение новой социальной реальности.
4) Специфика реформаторских(эволюционных) процессов:
а) эволюционный характер;
б) органичность сочетания старых и новых структур;
в) постепенная замена старого новым;
г) затрагивание части общественных структур;
д) осуществление по инициативе властей.
5) Преимущественный характер эволюционных изменений.
2) Основные признаки революционных изменений в обществе:
а) имеет радикальный характер;
б) сопровождается сломом старых общественных структур;
в) в результате формируются качественно новые социальные отношения;
г) имеет катастрофический характер;
д) сопровождается значительными социальными издержками;
е) рождение новой социальной реальности.
3) Предпосылки социальных революций:
а) неспособность прежних властей обеспечивать эффективное развитие общества и контроль над ним;
б) нежелание народа подчиняться существующим властям;
в) обострение кризисных явлений во всех сферах жизни общества.
4) Разновидности социальных революций в истории:
а) буржуазные;
б) пролетарские.
5) Специфика революционных процессов в современную эпоху.
2) Общественный прогресс, циклические процессы и общественный регресс, неразрывность связи и взаимодействия.
3) Характерные признаки общественного прогресса:
а) совокупность поступательных изменений;
б) противоречивость и сложность изменений;
в) неоднородность прогресса в различных сферах общества;
г) относительность прогресса в духовном саморазвитии личности;
д) усложнение общественных структур, развитие их от простого к сложному.
4) Критерии общественного прогресса:
а) обновление науки и техники, возникновение новых технологий;
б) гуманизация отношений между людьми;
в) совершенствование нравственных основ человеческого общества;
г) расширение спектра прав и свобод человека;
д) совершенствование способов взаимодействия общества и природы.
5) Особенности прогрессивного развития общества в эпоху информационной революции.
2) Характерные признаки традиционных обществ:
а) аграрный характер экономики;
б) сращивание власти и собственности;
в) патриархальный характер общества и государства;
г) преобладание коллективистских форм общественного сознания;
д) низкие темпы общественных изменений и социальной мобильности.
3) Основные разновидности традиционных обществ:
а) общества древнего средневекового Востока;
б) античные общества Греции и Рима;
в) средневековое феодальное общество в Западной Европе;
г) древнерусское и средневековое российское общество.
4) Специфика социальной стратификации традиционных обществ:
а) кастовый или сословный строй;
б) преобладание предписанных статусов;
в) церковь и армия как важнейшие социальные лифты;
г) ограниченные возможности личности по изменению своего статуса.
5) Сохранение элементов традиционных обществ в современную эпоху.
2) Предпосылки рождения информационного общества:
а) научно-техническая революция;
б) формирование новой научной картины мира;
в) микропроцессорная революция.
3) Характерные признаки информационного общества:
а) приоритетное развитие сферы высоких технологий и сферы услуг;
б) развитие электронных средств массовых коммуникаций;
в) применение искусственного интеллекта во всех сферах жизнедеятельности общества и человека;
г) признание приоритетности прав и свобод человека.
д) изменение социальной структуры общества.
4) Противоречивый характер информационной цивилизации:
а) вытеснение человека из целого ряда сфер;
б) усиление зависимости человека от персонального компьютера;
в) вовлечение человека в мир виртуальных контактов и общения;
г) углубление отрыва человека от естественной природной среды.
5) Необходимость сохранения человечности, гуманистической культуры в информационном обществе.
2) Международный терроризм как угроза мировому сообществу.
3) Причины возникновения международного терроризма:
а) разрыв в уровнях экономического и социального развития между странами и регионами мира;
б) агрессивное внедрение ценностей и норм западного общества в незападный мир, притеснение незападных культур и ценностей;
в) политическое доминирование западных стран в глобальном мире.
4) Особенности терроризма на современном этапе:
а) наднациональный характер;
б) использование современных сетевых технологий и ресурсов;
в) наличие значительных финансовых, интеллектуальных, людских ресурсов;
г) использование религиозных и социокультурных программных установок.
5) Основные направления деятельности международных террористов:
а) организация психологических атак с использованием медиатехнологий;
б) подготовка и проведение террористических актов;
в) организация атак в Интернете на крупные финансовые центры, банки.
6) Пути и способы борьбы мирового сообщества с террористами.
7) Роль РФ в противодействии террористической угрозе.
2) Причины возникновения социально-демографических проблем:
а) разрыв в уровнях экономического и социального развития между странами и регионами мира;
б) изменение образа жизни людей со вступлением в информационную эпоху;
в) влияние мировых войн и деятельности тоталитарных режимов в XX веке.
3) Основные проявления глобальных проблем:
а) неконтролируемый рост рождаемости в развивающихся странах, неспособность обеспечить достойный уровень жизни людей;
б) постарение ряда европейских наций, снижение рождаемости;
в) высокий уровень смертности вследствие недостаточного развития системы здравоохранения и низкого уровня жизни.
4) Пути преодоления социально-демографических проблем:
а) укрепление семьи, традиционных семейных устоев;
б) повышение уровня жизни населения в развивающихся странах;
в) проведение целостной миграционной политики с учетом интересов стран с различными демографическими проблемами;
г) совершенствование и развитие системы здравоохранение и социального обеспечения..
5) Специфика социально-демографических проблем в РФ.
2) Проявления глобализации в различных сферах жизни современного общества:
а) экономическая глобализация (формирование единого мирового рынка, единых наднациональных финансовых центров (Всемирный Банк, Международный валютный фонд, Всемирная торговая организация));
б) политическая глобализация (образование наднациональных центров принятия политических решений (ООН, «большая восьмерка», Евросоюз), формирование единых стандартов демократических институтов);
в) социальная глобализация (расширение круга общения, формирование сетевых социальных сообществ, сближение между собой стран и народов);
г) глобализация в духовной сфере (распространение массовой культуры, единых культурных стандартов).
3) Основные положительные последствия глобализации:
а) ускорение экономического развития, распространение экономических новшеств;
б) повышение уровня жизни и стандартов потребления в мире;
в) распространение универсальных представлений о гуманизме и демократии;
г) сближение между собой людей разных стран посредством сетевого общения.
4) Противоречивость и неоднозначность процессов глобализации:
а) угроза ряду отраслей национальных экономик;
б) вестернизация, навязывание незападным странам ценностей и традиций западного мира;
в) угроза сохранению ряда национальных языков и культур;
г) распространение некачественных образцов и продуктов массовой культуры.
5) Участие РФ в процессах глобализации.
2) Основные типы семейных отношений:
а) кровнородственные;
б) брачные.
3) Основные этапы формирования семьи.
4) Особенности семьи:
а) семья как малая группа;
б) семья как социальный институт.
5) Основные типы семьи:
а) патриархальная;
б) партнерская.
в) нуклеарная;
г) поколенная.
6) Функции семьи:
а) досуговая;
б) воспитательная;
в) эмоционально-психологическая;
г) хозяйственная;
д) статусная и т.д.
б) в широком смысле слова.
2. Особенности общества как саморазвивающейся системы.
3. Основные сферы общественной жизни:
а)политическая
б)экономическая
в)духовная
г) социальная
4. Функции общества.
5.Роль общества в жизни человека.
а) революция
б) реформа
в) эволюция
2. Стадии развития общества:
а) доиндустриальная
б)индустриальная
в) постиндустриальная
3. Понятия инновация, модернизация
4. Подходы к изучению общественного развития:
а) формационный
б) цивилизационный
2.Определение семьи как малой группы
3.Типы семейных отношений
а)патриархальный
б)матриархальный
в)демократический
4.Функции семьи
а)репродуктивная
б)воспитательная
в)эмоционально-психологическая
5.Кризис современной семьи и пути его решения
2) Цель деятельности — преобразование окружающего мира.
3) Структура деятельности:
а)мотивы
б)цели
в)средства достижения
г)действия
д)результат
4) Вид практической деятельности:
а)материально-производственная
б)социально-преобразовательная
5) Элементы духовной деятельности:
а)познавательная
б)прогностическая
в)ценностноориентировочная
6) Механизмы творческой деятельности:
а)воображение
б)фантазия
в)интуиция
7) Особенности игровой деятельности:
а)условная ситуация
б)заменяющие предметы
в)способствует развитию личности
Цели трудовой деятельности:а)преобразование предметов окружающего мира
б)удовлетворение потребностей
в)формирование личности
9) Реализация личности в различных видах деятельности.
2.Чувственное и рациональное познания.
3.Истина и ее критерии.
а) предметно-практическая деятельность
б)объективность
в)логическая непротиворечивость
4.Особенности научного познания.
а)обнаружение объективных законов действительности
б)предвидение будущего с целью дальнейшего
практического освоения действительности.
в)системность
5.Социальное и гуманитарное знание.
6.Многообразие человеческого знания.
2. Виды инфляции
а)ползучая
б)умеренная
в)высокая
г)гиперинфляция
3.Причины инфляции
4.Последствия инфляции
а)Замеделенние эконом. роста
б)Обесценивания фондов предприятия
в)Диспропорции в сфере производства
г)Перераспределение национального дохода.
2.Формирование цен и величины спроса и предложения на рынке труда
3.Участники рынка труда:
а)работник(опред.предложение на рынке)
б)Работодатель(опред.спрос на рынке)
4.Заработная плата — цена труда
а)повременная оплата
б)сдельная оплата
5.Специфика современного рынка труда:
а)возрастание спроса на сложный,квалифицированный спрос
б)установление гос.гарантий прожиточного минимума и минимальной заработной платы
в)развитие и совершенствование трудового законодательства
6.Соц. партнёрство — основа современного рынка труда
1) Угрозы и вызовы современного человечества.
2) Международный терроризм как угроза мировому сообществу.
3) Причины возникновения международного терроризма:
а) разрыв в уровнях экономического и социального развития между странами и регионами мира;
б) агрессивное внедрение ценностей и норм западного общества в незападный мир, притеснение незападных культур и ценностей;
в) политическое доминирование западных стран в глобальном мире.
4) Особенности терроризма на современном этапе:
а) наднациональный характер;
б) использование современных сетевых технологий и ресурсов;
в) наличие значительных финансовых, интеллектуальных, людских ресурсов;
г) использование религиозных и социокультурных программных установок.
5) Основные направления деятельности международных террористов:
а) организация психологических атак с использованием медиатехнологий;
б) подготовка и проведение террористических актов;
в) организация атак в Интернете на крупные финансовые центры, банки.
6) Пути и способы борьбы мирового сообщества с террористами.
7) Роль РФ в противодействии террористической угрозе.
2. Политическое поведение — деятельность субъектов политики:
1)политическая деятельность представителей государственных органов
2)поведение представителей политических партий
3)поведение общественных движений
4)поведение простых граждан
3. Отклоняющиеся формы политического поведения:
1)нормативные
2)протестные
4. Формы политической активности:
а) действие (открытая форма)
б) бездействие (закрытая форма)
5. Классификация форм политического поведения:
— по преемственности
а) традиционные
б) инновационные
— по целевой направленности:
а) конструктивные
б) деструктивные
— по участникам:
а) индивидуальные
б) групповые
в) массовые
6. Формирование культуры политического поведения через:
1)систему образования
2)СМИ
Выборы — массовая форма политического участия.
2.Политическое поведение — деятельность субъектов политики:
1)политическая деятельность представителей государственных органов
2)поведение представителей политических партий
3)поведение общественных движений
4)поведение простых граждан
3.Отклоняющиеся формы политического поведения:
1)нормативные
2)протестные
4. Формы политической активности:
а) действие (открытая форма)
б) бездействие (закрытая форма)
5. Классификация форм политического поведения:
— по преемственности
а) традиционные
б) инновационные
— по целевой направленности:
а) конструктивные
б) деструктивные
— по участникам:
а) индивидуальные
б) групповые
в) массовые
6. Формирование культуры политического поведения через:
1)систему образования
2)СМИ
Выборы — массовая форма политического участия.
2. Признаки этноса:
а) наличие территории проживания;
б) общность языка, традиций, обычаев;
в) общность исторического и социокультурного опыта;
г) сходные черты внешнего облика, характера и ментальности.
3. Разновидности этнических групп:
а) род и племя;
б) народность;
в) нация;
4. Основные тенденции в развитии межнациональных отношений:
а) межнациональная интеграция;
б) межнациональная дифференциация.
5. Демократические принципы межнациональных отношений:
а) равноправие представителей разных наций во всех сферах жизни общества;
б) свободный доступ к изучению национальных языков, обычаев и традиций;
в) право граждан на определение своей национальной принадлежности;
г) развитие толерантности и поликультурного диалога в обществе;
д) создание в обществе нетерпимого отношения к ксенофобии, шовинизму, пропаганде национальной исключительности.
6. Межнациональные отношения и национальная политика в современной России.
2) Признаки государства
— суверенитет
— всеобщность
— власть
3) Типы гос. устройства
— федерация
— унитарное
4) Формы управления государством
— монархия
— республика
— теократия
II. Субъекты политического процесса.
III. Стадии политического процесса:
1) выявление и согласование интересов
2) формирование цели и программы деятельности
3) реализация программы деятельности социально-политических общностей
4) контроль за реализацией, оценка результатов, определение ответ¬
ственности
IV. Понятие и специфические черты политической деятельности:
1) ориентация действий на проблемы всего общества
2) использование политической власти как главного средства осущест¬
вления целей
3) основным институтом решения проблем выступает государство
V. Политические компромиссы.
VI. Политическая борьба как противостояние интересов политических субъектов:
1) виды: революционная и реформаторская
2) формы политической борьбы
VII. Основные тенденции в развитии политического процесса в современной России.
2)Проблемы происхождения религии
а)Богословно-технологический подход
б)Материалистический подход
3)Признаки религии
а)вера в сверхъестественное
б)организ. поклонения высшим силам
в)стремление согласовать жизнь с требованиями безусловного начала(Бога)
4)Религиозная вера
а)нормы морали
б)опред. юридические законы и нормы
в)вера в Бога
5)Ранние формы религии
а)тотемизм
б)анимизм
в)фетишизм
г)магия
6)Функции религии
а)мировоззренческая
б)терапевтическая
в)коммуникативная
г) регулятивная
д)культурная
е)интеграционная
7)Роль религии в жизни человека и общества
2.Критерии прогресса:
а)Развитие человеческого разума
б)Совершенствование нравственности людей.
в)Прогресс науки и техники
г)Возрастание степени свободы,которую общество может дать человеку.
д)Развитие прав и свобод
3.Гуманистические критерии:
а)Отношение к природе
б)Соблюдение прав человека
в)Средняя продолжительность жизни человека
г)Детская и материнская смертность.
4.Противоречивость прогресса.
а) Определение термина
б) Критерии
в) Относительность прогресса
г) Противоречивость прогресса
2. Регресс
а) Определение термина
б) Право регресса
в) Регрессивные партии
3. Различные взгляды на направленность общественного развития
4. Общественное развитие в РФ
2.прогресс и регресс
3.противоречивость прогресса
4.критерии прогресса
2) Признаки гр. общ-ва
а) правовая защищенность граждан
б) самоуправление
в) развитая демократия
г) свободно формулирующееся общественное мнение и плюрализм
3) Концепция гражданского общества
а) Взгляды Дж. Локка
б) взгляды Монтескье
в) взгляды Гегеля
г) Взгляды Маркса и Энгельса
4) Функции гражданского общества
а)создание механизмов общественного самоуправления
б) функция социального контроля
в) коммуникационная функция
5) Виды и примеры гражданского общества
2признаки общества как системы
-динамизм
-самодостаточность
-саморазвитие
-интеграция
3подсистемы общества
-экономическая
-социальная
-политическая
-духовная
2. Возникновение плановой экономики
3. Характерные черты плановой экономики:
а) избыточное огосударствление экономики
б) избыточная централизация производства
в) диктатура производителя
г) бюрократизация аппарата управления
д) направление значительной части дефицитных ресурсов на потребности военно-промышленного комплекса
4. Минусы плановой экономики:
а) дефицит экономических благ
б) планово-избыточные предприятия
в) дефицит импортных товаров и оборудования
5. Сравнение плановой ( при социализме) и рыночной ( при капитализме) экономик в СССР:
Положительные черты:
а) стабильность экономического развития
б) высокий уровень занятости
в) высокие мобилизационные возможности в военный период
г) поддержка избыточного производства
6. Необходимость элементов плановой экономики в современном хозяйстве.
2. Причина возникновения С Р
3. На какие сферы воздействует С Р
4. Типология С Р
5. Последствия С Р
6. Значение С Р
7. Революции в России
8. Перспективы С Р применительно к России.
общества.
2)Специфика современной науки:
а) возросшие возможности воздействия на природу и общества;
б) сложный технический и технологический потенциал;
в) непосредственное воздействие на образ жизни и характер труда
людей;
г) возможность изучения микро- и макромиров.
3)Основные направления научно-технического прогресса:
а) исследование космического пространства;
б) генная инженерия и биотехнологии (создание органических
веществ с заранее заданными свойствами);
в) исследования в области создания новых видов топлива и
энергии;
г) изучение возможностей и перспектив искусственного интеллекта.
4) Факторы возрастания ответственности ученых за проводимые
ими исследования:
а) двойное назначение ряда изобретений (создание новых видов
оружия массового поражения);
б) нравственная неоднозначность ряда исследований (клонирование
живых организмов);
в) негативное, пагубное воздействие ряда научных исследований на
природу;
5) Необходимость сохранения гуманистической сущности науки
2)Общение как особый вид человеческой деятельности
3)Основные функции общения
а)социализации
б)познавательная
в)психологическая и др.
4)Роль общения в процессе игры, труда, учения
5)Общение в сетевом сообществе
а)виртуальное
б)разнообразие информационных потоков
6)Роль общения в формировании личности
2)Признаки правового государства:
а)верховенство права
б)защита неотъемлемых прав каждого человека,прав и свобод человека и гражданина
3)Гражданско общество-выражение и защита частных интересов и потребностей с помощью негосударственных общественных отношений и институтов:
а)местное самоуправление.
б)клубы по интересам,защита окружающей среды,центры дошкольного воспитания,общественные библиотек и другие проявления гражданского общества
в)гражданское общество и правовое государство — взаиморазвитие и взаимопомощь
2. признаки правового государства: а)верховенство права б)защита неотъемлемых прав каждого человека, прав и свобод человека и гражданина
3. Гражданское общество — выражение и защита частных интересов и потребностей с помощью негосударственных общественных отношений и институтов: а) местное самоуправление б) клубы по интересам, защита окружающей среды, центры дошкольного воспитания, общественные библиотеки и другие проявления гражданского общества в) гражданское общество и правовое государство — взаиморазвитие и взаимопомощь
2. признаки правового государства: а)верховенство права б)защита неотъемлемых прав каждого человека, прав и свобод человека и гражданина
3. Гражданское общество — выражение и защита частных интересов и потребностей с помощью негосударственных общественных отношений и институтов: а) местное самоуправление б) клубы по интересам, защита окружающей среды, центры дошкольного воспитания, общественные библиотеки и другие проявления гражданского общества в) гражданское общество и правовое государство — взаиморазвитие и взаимопомощь
1.Понятие «власть»
2.Зарождение государства и зарождение власти
II Политическая сфера — сфера управления
1.Субъекты власти
2.Объекты власти
Многонациональный народ России — источник управления
III Публичность и легитимность власти
2.Предпосылки гражданского общества.
2.1.Экономические.
2.2.Социальные.
2.3.Политико-правовые.
2.4.Культурные
3.Институты гражданского общества.
3.1.Политические партии.
3.2.Политические организации и движения.
3.3.Союзы предприятий.
4.Функции гражданского общества.
4.1.Защита прав и интересов граждан.
4.2.Формирование органов государства.
4.3.Контроль за деятельностью государственных организаций.
5.Признаки правового государства.
5.1.Верховенство права.
5.2.Система контроля и надзора за соблюдением закона.
5.3.Разделение властей.
5.4.Гарантия прав и свобод человека.
5.5.Взаимная ответственность государства и личности.
5.6.Единство права и закона.
5.7.Политический и идеологический плюрализм.
6. Роль гражданского общества и правового государства.
2. Формирование ценностей в процессе эволюции общества.
3. Признаки и свойства ценностей:
а) признаются обществом;
б) отражают представления общества о добре и зле;
в) регулируют отношения между людьми.
4. Классификация социальных ценностей:
а) экономические (рынок, материальные блага, труд, собственность);
б) социальные (семья, мораль, этнос, группа и пр.);
в) политические (государство, парламентаризм, гражданское общество и пр.)
г) общечеловеческие гуманитарные ценности (добро, справедливость, красота и пр.).
5. Социальные ценности в современном обществе.
2) Признаки общества как системы:
а) сложная система;
б) открытая система;
в) динамичная система;
г) саморегулирующаяся система.
3) Системное строение общества.
а) подсистемы и институты;
б) социальные нормы;
в) социальные коммуникации.
4) Качественная особенность общества – действие субъективного фактора (воли, желания, активности человека).
5) Специфика развития современного общества.
2) Влияние природы (окружающей среды) на общественные процессы:
а) темпы и качество социальной динамики;
б) размещение производительных сил и хозяйственная специализация;
в) особенности ментальности, мироощущения и характера людей;
г) природные катаклизмы и их социальные последствия.
3) Воздействие общества на природную среду.
а) изменение ландшафтов под влиянием деятельности человека;
б) использование невозобновляемых и возобновляемых природных ресурсов;
в) использование флоры и фауны;
г) создание преобразованной человеком природной среды
4) Значение природы для человека и общества:
а) кладовая ресурсов;
б) естественная среда обитания;
в) источник вдохновения и красоты.
5) Специфика взаимодействия природы и общества на современном этапе общественного развития.
2) Революционные и эволюционные формы общественных изменений.
3) Признаки революционных изменений в обществе:
а) радикальный характер;
б) слом старых общественных структур;
в) рождение качественно новых социальных отношений;
г) катастрофический характер, значительные социальные издержки;
д) рождение новой социальной реальности.
4) Специфика реформаторских(эволюционных) процессов:
а) эволюционный характер;
б) органичность сочетания старых и новых структур;
в) постепенная замена старого новым;
г) затрагивание части общественных структур;
д) осуществление по инициативе властей.
5) Преимущественный характер эволюционных изменений.
2.системное строение общества
3.сферы общественной жизни как подсистемы общества:
а) экономическая
б) политическая
в) духовная
г) социальная
4.взаимосвязь и влияние сфер жизни общества друг на друга
5.социальные институты как составляющие структуры общества
а) государство
б) школа
в) семья
2) Основные признаки революционных изменений в обществе:
а) имеет радикальный характер;
б) сопровождается сломом старых общественных структур;
в) в результате формируются качественно новые социальные отношения;
г) имеет катастрофический характер;
д) сопровождается значительными социальными издержками;
е) рождение новой социальной реальности.
3) Предпосылки социальных революций:
а) неспособность прежних властей обеспечивать эффективное развитие общества и контроль над ним;
б) нежелание народа подчиняться существующим властям;
в) обострение кризисных явлений во всех сферах жизни общества.
4) Разновидности социальных революций в истории:
а) буржуазные;
б) пролетарские.
5) Специфика революционных процессов в современную эпоху.
2) Общественный прогресс, циклические процессы и общественный регресс, неразрывность связи и взаимодействия.
3) Характерные признаки общественного прогресса:
а) совокупность поступательных изменений;
б) противоречивость и сложность изменений;
в) неоднородность прогресса в различных сферах общества;
г) относительность прогресса в духовном саморазвитии личности;
д) усложнение общественных структур, развитие их от простого к сложному.
4) Критерии общественного прогресса:
а) обновление науки и техники, возникновение новых технологий;
б) гуманизация отношений между людьми;
в) совершенствование нравственных основ человеческого общества;
г) расширение спектра прав и свобод человека;
д) совершенствование способов взаимодействия общества и природы.
5) Особенности прогрессивного развития общества в эпоху информационной революции.
2) Характерные признаки традиционных обществ:
а) аграрный характер экономики;
б) сращивание власти и собственности;
в) патриархальный характер общества и государства;
г) преобладание коллективистских форм общественного сознания;
д) низкие темпы общественных изменений и социальной мобильности.
3) Основные разновидности традиционных обществ:
а) общества древнего средневекового Востока;
б) античные общества Греции и Рима;
в) средневековое феодальное общество в Западной Европе;
г) древнерусское и средневековое российское общество.
4) Специфика социальной стратификации традиционных обществ:
а) кастовый или сословный строй;
б) преобладание предписанных статусов;
в) церковь и армия как важнейшие социальные лифты;
г) ограниченные возможности личности по изменению своего статуса.
5) Сохранение элементов традиционных обществ в современную эпоху.
2) Предпосылки рождения информационного общества:
а) научно-техническая революция;
б) формирование новой научной картины мира;
в) микропроцессорная революция.
3) Характерные признаки информационного общества:
а) приоритетное развитие сферы высоких технологий и сферы услуг;
б) развитие электронных средств массовых коммуникаций;
в) применение искусственного интеллекта во всех сферах жизнедеятельности общества и человека;
г) признание приоритетности прав и свобод человека.
д) изменение социальной структуры общества.
4) Противоречивый характер информационной цивилизации:
а) вытеснение человека из целого ряда сфер;
б) усиление зависимости человека от персонального компьютера;
в) вовлечение человека в мир виртуальных контактов и общения;
г) углубление отрыва человека от естественной природной среды.
5) Необходимость сохранения человечности, гуманистической культуры в информационном обществе
2) Международный терроризм как угроза мировому сообществу.
3) Причины возникновения международного терроризма:
а) разрыв в уровнях экономического и социального развития между странами и регионами мира;
б) агрессивное внедрение ценностей и норм западного общества в незападный мир, притеснение незападных культур и ценностей;
в) политическое доминирование западных стран в глобальном мире.
4) Особенности терроризма на современном этапе:
а) наднациональный характер;
б) использование современных сетевых технологий и ресурсов;
в) наличие значительных финансовых, интеллектуальных, людских ресурсов;
г) использование религиозных и социокультурных программных установок.
5) Основные направления деятельности международных террористов:
а) организация психологических атак с использованием медиатехнологий;
б) подготовка и проведение террористических актов;
в) организация атак в Интернете на крупные финансовые центры, банки.
6) Пути и способы борьбы мирового сообщества с террористами.
7) Роль РФ в противодействии террористической угрозе.
2) Проявления глобализации в различных сферах жизни современного общества:
а) экономическая глобализация (формирование единого мирового рынка, единых наднациональных финансовых центров (Всемирный Банк, Международный валютный фонд, Всемирная торговая организация));
б) политическая глобализация (образование наднациональных центров принятия политических решений (ООН, «большая восьмерка», Евросоюз), формирование единых стандартов демократических институтов);
в) социальная глобализация (расширение круга общения, формирование сетевых социальных сообществ, сближение между собой стран и народов);
г) глобализация в духовной сфере (распространение массовой культуры, единых культурных стандартов).
3) Основные положительные последствия глобализации:
а) ускорение экономического развития, распространение экономических новшеств;
б) повышение уровня жизни и стандартов потребления в мире;
в) распространение универсальных представлений о гуманизме и демократии;
г) сближение между собой людей разных стран посредством сетевого общения.
4) Противоречивость и неоднозначность процессов глобализации:
а) угроза ряду отраслей национальных экономик;
б) вестернизация, навязывание незападным странам ценностей и традиций западного мира;
в) угроза сохранению ряда национальных языков и культур;
г) распространение некачественных образцов и продуктов массовой культуры.
5) Участие РФ в процессах глобализации.
2) факты
3) возможные последствия
4) пути предотвращения
5) международные организации
2) Основные признаки революционных изменений в обществе:
а) имеет радикальный характер;
б) сопровождается сломом старых общественных структур;
в) в результате формируются качественно новые социальные отношения;
г) имеет катастрофический характер;
д) сопровождается значительными социальными издержками;
е) рождение новой социальной реальности.
3) Предпосылки социальных революций:
а) неспособность прежних властей обеспечивать эффективное развитие общества и контроль над ним;
б) нежелание народа подчиняться существующим властям;
в) обострение кризисных явлений во всех сферах жизни общества.
4) Разновидности социальных революций в истории:
а) буржуазные;
б) пролетарские.
5) Специфика революционных процессов в современную эпоху.
2. Концепция взаимодействия общества и природы
А) история развития человечства и природы
Б) точки зрения на роль человека в природе
В) примеры взаимодействия общества и природы
3. Глобальные проблемы человечства
4. Общие подходы к решению экологических проблем.
А)пути решения проблем в России
Б)роль всемирных организаций
Мне репетитор следующий план предложила
1. Понятие потребителя
2.Цель потребилеля
3. Этапы рационального поведения потребителя:
а)осознание проблемы
б) поиск информации
в) оценка альтернатив
г) принятие решения о покупке
4. Понятие производителя
5.Цель производителя
6. Этапы рационального поведения производителя
а)анализ рынка данного товара
б)изучение спроса на данный товар
в)изучение технологии производства
г)принятие решения о производстве
д) изучение дальнейших перспектив
7.Соотношение рационального поведения потребителя и производителя.
2. На какие виды делятся малые группы. Перечислите основные.
3. По времени существования группы бывают.
4. Что такое:
Верхняя граница малой группы
Нижняя граница малой группы
5. в каких малых группах состоите вы?
2) Основные типы семейных отношений:
а) кровнородственные;
б) брачные.
3) Основные этапы формирования семьи.
4) Особенности семьи:
а) семья как малая группа;
б) семья как социальный институт.
5) Основные типы семьи:
а) патриархальная;
б) партнерская.
в) нуклеарная;
г) поколенная.
6) Функции семьи:
а) досуговая;
б) воспитательная;
в) эмоционально-психологическая;
г) хозяйственная;
д) статусная и т.д.
7) Особенности семьи в современном обществе.
2) Основные свойства информации как общественного блага:
а) возможность одновременного наличия у множества людей;
б) неуничтожимость при передаче и использовании;
в) сложность деления на отдельные части.
3) Стадии формирования информационной экономики:
а) проникновение информационных технологий в производство;
б) массовое внедрение информационных технологий и преобладание стандартизированных систем;
в) превышение производительности в сфере производства информации и информационных технологий над другими отраслями;
г) переход к преобладающему производству информации и знаний, наибольшую роль начинают играть фундаментальные науки, технологии производства научного знания.
4) Особый характер формирования цены на информацию (определяется полезностью информации).
5) Ограниченность использования информации во времени.
6) Основные виды информации:
а) по носителю (цифровая (статистическая), текстовая (вербальная), графическая, аудиовизуальная);
б) по характеру (техническая, социальная).
7) Особенности развития информационной экономики на современном этапе.
2. Признаки юридической ответственности:
а) налагается за правонарушение;
б)приводит к неблагоприятным последствиям;
в) возлагается от имени государства;
г) сочетается с государственным принуждением.
3. Цели юридической ответственности:
а) кара правонарушителя;
б) перевоспитание правонарушителя;
в) предупреждение других лиц от совершения правонарушений;
г) восстановление положения потерпевшего.
4. Принципы юридической ответственности.
5. Виды юридической ответственности:
а) уголовная;
б) административная;
в) гражданско-правовая;
г) дисциплинарная;
д) материальная.
6. Основания освобождения от юридической ответственности.
2. Источники национальной общности
а) историческая память
б) национальное самосознание
в) национальные интересы
3. Межнациональные отношения в современном мире
а) интеграция и сближение народов (Европейский союз; США; Канада и т.п.)
б) межнациональные конфликты и пути их преодоления
в) толерантность, гуманизм, культура межнациональных отношений как средства преодоления национальных конфликтов
г) национальная политика Российской Федерации (Конституция РФ, «Концепция национальной политики РФ»)
2) Основные признаки революционных изменений в обществе:
а) имеет радикальный характер;
б) сопровождается сломом старых общественных структур;
в) в результате формируются качественно новые социальные отношения;
г) имеет катастрофический характер;
д) сопровождается значительными социальными издержками;
е) рождение новой социальной реальности.
3) Предпосылки социальных революций:
а) неспособность прежних властей обеспечивать эффективное развитие общества и контроль над ним;
б) нежелание народа подчиняться существующим властям;
в) обострение кризисных явлений во всех сферах жизни общества.
4) Разновидности социальных революций в истории:
а) буржуазные;
б) пролетарские.
5) Специфика революционных процессов в современную эпоху
II) виды социального контроля:
1)самоконтроль
2)общественные нормы
3)правовые нормы
III)Санкции
1)Формальные
2)неформальные
3)позитивные
4)негативные
IV) Социальный контроль и социализация личности
V) Социальный контроль в современном обществе
2. Основы существования гражданского общества.
а) реализация естественных потребностей
б) закрепление прав человека
3. Возникновение и функционирование негосударственных социальных институтов
а) семья
б) рыночная экономика
в) СМИ
4. Деятельность общественных организаций («Комитет солдатских матерей», «Общество защиты животных», «Мемориал»).
5. Взаимосвязь гражданского общества и правового государства.
6. Тенденции становления и развития гражданского общества в современном мире.
2. Три типа общества
1)традицион(аграрное)
2)индустриальное(капиталистич)
3)постиндустр(информ)
3. Контуры современного общества
1) Загрязнение окр среды
2) Угроза разруш механизмов поддредания эколог равновесия в природе
3) Экологич кризис
4) геннокультурная коэволюция
4. Восток и запад в диалоге культур
2. Формы правления:
а) монархия
б) республика
3. Форма государственного территориального устройства:
а) унитарное
б) федеративное
в) конфедеративное
4. политические режимы:
а) демократический
б) авторитарный
в) тоталитарный
2. Причины безработицы:
а) отсутствие необходимых вакансий по специальности
б) личное нежелание работать
в) сокращение трудовых вакансий
3. Виды безработицы:
а) фрикционная
б) сезонная
в) структурная
4. Последствия безработицы
5. Безработица в РФ
6. Роль безработицы и её влияние на современное общество.
2. По степени сплоченности:
а) группа;
б) команда;
3. По ведущей деятельности:
а) учебные;
б) спортивные;
в) семейные;
г) управленческие;
д) производственные и т. д.;
4. По целевой функции:
а) целевые;
б) функциональные;
в) интересов;
г) референтные (носители образцов поведения).
2. Причины безработицы:
а) уровень развития экономики;
б) структурные изменения в экономике;
в) различные личностные факторы.
3. Личностные последствия безработицы:
а) потеря источников средств существования;
б) неуверенность в будущем;
в) отрицательное отношение к реформам;
г) возможная деградация личности.
4. Негативные социальные последствия безработицы:
а) углубление экономической дифференциации семей;
б) увеличение количества правонарушений;
в) рост социальной напряжённости.
5. Позитивные социальные последствия:
а) формирование резерва рабочей силы как важнейшего фактора развития рыночной экономики;
б) перераспределение кадров, перетекание их в наиболее востребованные сферы.
6. Методы борьбы с безработицей
2)Роль семьи в современном обществе.
3)Функции семьи как социального института:
а)репродуктивная;
б)воспитательная;
в)хозяйственная, экономическая, социально-статусная и многие др.
4)Изменения в обществе и современная семья:
а)изменение положения женщины в обществе и семье: семья партнерского типа;
б)от многопоколенной семьи к нуклеарной.
5)Государство и семья.
2)Структура общественного сознания
а)философия
б)политическое сознание
в)правовое сознание
г)мораль
д)религия
3)Уровни общественного сознания
а)индивид
б)общество
4)Влияние общественной психологии и идеологии на общественное сознание
2)Структура религии
а)религиозное сознание
б)религиозный культ
в)религиозная организация
3)Уровни религиозного сознания
4)Мировые религии
а)Буддизм
б)Христианство
в)Ислам
5)Отличительные признаки религии
а)верование
б)ритуалы
в)взгляд на мир
в)система символов
6)функции религии
а)мировоззренческая
б)регулятивная
в)коммуникативная
г)интегрирующая
2) Спрос и предложение на рынке труда
3) Составляющие рынка труда
а)руководители
б)персонал
4)Оплата труда
5)Безработица
а)структурная
б)циклическая
в)фрикционаая
г)сезонная
2.Принципы типологии политических режимов
а) демократические и недемократические режимы;
б) демократические, авторитарные, тоталитарные режимы.
3.Признаки демократического режима:
а) соблюдение прав человека
б) выборность органов власти
в) подчинение меньшенства большенству
4.Признаки тоталитарного режима
а) во главе государства один лидер
б) цензура
в) контроль со сороны государства частной жизни общества
5.Признаки авторитарного режима
а) опора на армии и церковь
б) во главе государства лидер
в)допускаются элементы свободы
2) Международный терроризм как угроза мировому сообществу.
3) Особенности терроризма на современном этапе:
а) наднациональный характер;
б) использование современных электронных сетей и средств.
4) Проявления террористической деятельности.
5) Пути и способы борьбы мирового сообщества с террористами.
2. Функции морали:
а) воспитательная
б) регулирующая
в) стабилизируюащая
3. Особенности морали:
а) Поддержка основной частю населения
б) Выработка в течение нескольких сотен лет
4. Этика как наука о морали
5. Мораль в современном мире.
2). Виды власти:
— исполнительная
— судебная
— законодательная.
3). Функции власти:
— контроля
— коммуникативная
— регулирующая.
4). Роль власти в обществе.
5). Средства осуществления власти.
А)креационистская
Б)эволюционная
В)трудовая
2. понятие антропогенеза
3. человек, как биосоц.сущ-во
4.основн.олич. чел-а от животн.
А)сознание(мышление)
Б) членораздельн.речь
В)сознат. Целенапр. Творч.деят.
5. уникальность чел-а
2. Типология обществ:
а) традиционное;
б) индустриальное;
в) постиндустриальное.
3. Особенности постиндустриального общества:
а) становление и развитие экономики знаний;
б) ведущее положение сферы услуг;
в) развитие информационных технологий;
г) повышение роли науки;
д) профессиональная дифференциация;
е) формирование глобальной сети телекоммуникаций.
4. Перспективы развития постиндустриального общества.
1.1 Понятие политической идеологии
1.2 Виды политической идеологии
1.3 Политологи о политической идеологии
II. Современные политические идеологии
2.1 Современные идеологии XX века
2.2 Влияние СМИ на политические идеологии
2.3 Критика современных идеологий
III. Мое отношение к современным политическим идеологиям
2. основные комплексы социальных институтов:
а) экономические
б) политические
в) социальные
г) институты, действующие в духовной области
3. Ключевые социальные институты:
а) семья
б) власть
в) наследование
г) собственность
4. Признаки социальных институтов
5. Функции социальных институтов
6. Роль социальных институтов в жизни общества
2.Виды деятельности
А)Труд
Б)Игра
В)Общение
Г)Познание
3.Структура деятельности
а)субьект
б)объект
в)действие
г)результат
4.Компоненты деятельности
А)Мотив
Б)Цель
В)Средства
Д)Действия
Е)Результат
5.Определение мышления
6. Этапы процесса мышления:
— Формулировка задачи (вопроса)
— Решение поставленной задачи (анализ и синтез)
— Достижение нового знания
7.Виды мышления
А)Образное
Б)Понятийное
В)Знаковое
8.Деятельность и мышление в современном мире.
1) Понятие об источниках (формах права)./ Источники права – внешнее закрепление правовых норм.
2) Основные источники права:
а) нормативно-правовые акты;
б) судебные и административные прецеденты;
в) правовые обычаи и деловые обыкновения;
г) договоры с нормативным содержанием.
3) Признаки нормативных актов – важнейших источников права:
а) издаются компетентным государственным органом;
б) обладают строгой иерархичностью;
в) закрепляются в установленной форме;
г) обладают общеобязательной силой.
4) Специфика источников права в современных правовых системах.
2. Развитие ирригационного земледелия и городских центров в долине Тигра и Евфрата
3. Возникновение у шумеров древнейшей письменности в форме клинописи на глиняных табличках
4. Составление вавилонским царем Хаммурапи древнейшего письменного свода законов, защищающего собственность и закрепляющего правовое неравенство жителей
-преобразовательная деятельность людей
-природно-климатические условия
-выдающиеся личности
2.Современные подходы к развитию общества
-формационный подход
-стадиально-цивилизационный подход
-локально-цивилизационный
3. Формы социального изменения
-эволюция
-революция
(И. Стобей)
2. Речь идет о вопросах, связанных с экономикой потребления.
3. Я полностью согласен (не согласен) с данным высказыванием.
4.Термины: доходы и расходы, ограниченные ресурсы, семейный бюджет, потребительское поведение, структура потребления.
5. Примеры: русские дворяне XVIII – начала ХХ вв., жившие «не по средствам»; некоторые «новые русские» 1990-х гг.
2) Основные типы семейных отношений:
а) кровнородственные;
б) брачные.
3) Основные этапы формирования семьи.
4) Особенности семьи:
а) семья как малая группа;
б) семья как социальный институт.
5) Основные типы семьи:
а) патриархальная;
б) партнерская.
в) нуклеарная;
г) поколенная.
6) Функции семьи:
а) досуговая;
б) воспитательная;
в) эмоционально-психологическая;
г) хозяйственная;
д) статусная и т.д.
7) Особенности семьи в современном обществе.
2. Причины социально-демографической проблемы:
а) нарушение равенства уровня экономического развития стран;
б) соц.-демографическая политика гос-ва;
в) уровень образования населения страны;
г)ограниченность природных ресурсов гос-ва;
3. Пути преодоления соц.-демографической проблемы:
а)перераспределение экономич. ресурсов между странами мира;
б)совершенствование демографической политики;
в)объединение стран мира для подавления данной проблемы;
4.Социально-демографическая проблема в РФ.
3. Сегментация рынка труда:
а) руководители высшего звена;
б) специалисты с высшим образованием;
в) персонал средней квалификации;
г) высококвалифицированные рабочие и др.
4. Мотивация труда и трудовые отношения:
а) оплата труда;
б) развитие экономической демократии.
5. Безработица:
а) сущность безработицы;
б) структура и виды безработицы;
в) масштабы безработицы.
6. Государственное регулирование рынка труда:
а) стимулирование роста занятости;
б) программы профессионального образования;
в) программы социального страхования.Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
2. По наличию письменности
2.1. Письменные
2.2. Дописьменные
3. По уровню развития
3.1. Развитые
3.2. Развивающиеся
3.3. Отсталые
4 По К. Марксу (формации)
4.1. Первобытное
4.2. Рабовладельческое
4.3. Феодальное
4.4. Капиталистическое
4.5. Коммунистическое
5. По У. Ростоу
5.1. Традиционное (аграрное)
5.2. Переходное
5.3. Стадия сдвига
5.4. Стадия зрелости
5.5. Общество высокого массового потребления
6. По Д. Беллу, А. Тоффлеру
6.1. Доиндустриальное
6.2. Индустриальное
6.3. Постиндустриальное
2) Основные типы семейных отношений:
а) кровнородственные;
б) брачные.
3) Основные этапы формирования семьи.
4) Особенности семьи:
а) семья как малая группа;
б) семья как социальный институт.
5) Основные типы семьи:
а) патриархальная;
б) партнерская.
в) нуклеарная;
г) поколенная.
6) Функции семьи:
а) досуговая;
б) воспитательная;
в) эмоционально-психологическая;
г) хозяйственная;
д) статусная и т.д.
7) Особенности семьи в современном обществе.
2) Основные элементы политической системы:
а) организации и институты (государство, партии и общественно-политические движения, СМИ);
б) политические коммуникации (совокупность отношений и форм взаимодействия между субъектами политики);
в) политические нормы и традиции (конституции и законы, этико-моральные нормы);
г) культурно-идеологическая подсистема (совокупность различных по своему содержанию политических идей, взглядов, представлений и чувств).
3) Функции политической системы:
а) определение целей, задач и путей развития общества;
б) регулирование деятельности общества;
в) распределение духовных и материальных ресурсов;
г) согласование разных политических интересов;
д) стабильность и безопасность общества;
е) контроль за выполнением решений и соблюдением норм.
4) Типология политических систем:
а) в зависимости от источника власти (демократические и недемократические (авторитарные и тоталитарные));
б) в зависимости от взаимодействия с обществом (открытые и закрытые);
5) Особенности современных политических систем.
1) В качестве объектов гражданских правоотношений выступают вещи, включая деньги и ценные бумаги, иное имущество, в том числе имущественные права; работы и услуги; информация; результаты интеллектуальной деятельности, в том числе исключительные права на них (интеллектуальная собственность); нематериальные блага.
Вещи: недвижимые/движимые
2) Собственность — это отношение лица к принадлежащей ему вещи как к своей. При этом несобственники данной вещи относятся к ней как к чужой.
Формы собственности в РФ:
а) Частная собственность
б) Государственная собственность РФ или ее субъектов
в) Муниципальная собственность
2. Личные неимущественные права – разновидность гражданских прав (наряду с имущественными правами). Возникают по поводу нематериальных благ, неотделимы от личности, не имеют экономического содержания. Личные неимущественные права включают права:
а) право на жизнь;
б) на собственное изобретение;
в) авторства;
г) выбирать место жительства;
д) на защиту чести и достоинства.
Признаки неимущественных прав: 1) нематериальный характер; 2) направленность на выявление и развитие индивидуальной личности; 3) особый объект; 4) специфика оснований возникновения и прекращения.
Обеспечивают:
а) физическое и психическое благополучие (целостность) личности.
б) индивидуализацию личности.
в) автономию личности
2) Основные типы семейных отношений:
а) кровнородственные;
б) брачные.
3) Основные этапы формирования семьи.
4) Особенности семьи:
а) семья как малая группа;
б) семья как социальный институт.
5) Основные типы семьи:
а) патриархальная;
б) партнерская.
в) нуклеарная;
г) поколенная.
6) Функции семьи:
а) досуговая;
б) воспитательная;
в) эмоционально-психологическая;
г) хозяйственная;
д) статусная и т.д.
7) Особенности семьи в современном обществе.
2) Формирование цены и величины спроса и предложения на рынке.
3) Факторы формирования спроса:
а) ценовые (уровень цен на товары, уровень цен на замещающие товары, уровень цен на сопутствующие товары);
б) неценовые (тенденции моды, количество покупателей на рынке, народные традиции и обычаи, сезонные, уровень потребительских доходов).
4) Факторы формирования предложения:
а) ценовые (цены на ресурсы, цены на другие товары, ожидаемые изменения цены);
б) неценовые (число продавцов на рынке; технологии производства, налоги и дотации, расходы на транспортировку, хранение, продвижение товаров и услуг).
5) Закон рыночного равновесия – формирование равновесной цены в результате колебаний спроса и предложения.
а) Понятие соц структуры общества
б) Основа соц структуры общества (общественное разделение труда и отношение собственности на средства производства и его продукты)
2. Элементы соц структуры общества
а)классы
б)люди
в)города,деревни
г)представители физ и умственного труда
д)сословия
е)соц демографические группы
ж)национальные общности
3. Основные тенденции в развитии соц структуры общества под влиянием экономических процессов
а) дифференциация общества
б) интеграция различных социальных групп
4. Проблема социальной нестабильности и расслоения общества на богатых и бедных
5. Воздействие экономики на соц структуру общества на примере Российской Федерации
2.Виды Безработицы
2.1.фрикционная(добровольная)
2.2.сезонная
2.3.циклическая
2.4.структурная
3.Рыночная форма организации порождает причины безработицы.
3.1.разорение предприятий
3.2.циклический характер производства(подъем,спад)
3.3.несовершенство конкуренции на современном рынке в целом и прежде всего на рынке труда
4.Показатели Безработицы
4.1.уровень безработицы
4.2средняя её продолжительность
1) мировоззренческая легитимизирующая
функция религии,
2)интегрирующая функция религии,
3)регулирующая функция религии
II. Религия как фактор социальных изменений
III. Социальная роль религии.
1)гуманистическая тенденция в религиях,
2) авторитарная тенденция в религиях
2. классификация фирм по размеру:
а) мелкие
б)средние
в)крупные
г)крупнейшие (монополии)
3. признаки фирмы:
а)создание и реализация продуктов и услуг
б)фирма – производственный кооператив
в)получение прибыли
4. формы гражданского имущества согласно кодексу РФ
а)фирма – собственник имущества
б)фирма имеет имущество в хозяйственном ведении
в)имущество находится в оперативном управлении фирмы
5. цели деятельности фирмы:
а)увеличение объема продаж
б)достижение более высоких темпов роста
в)увеличение доли рынка
г)увеличение прибыли по отношению к вложенному капиталу
6. значение фирм в современной рыночной экономике
2) Основные типы семейных отношений:
а) кровнородственные;
б) брачные.
3) Основные этапы формирования семьи.
4) Особенности семьи:
а) семья как малая группа;
б) семья как социальный институт.
5) Основные типы семьи:
а) патриархальная;
б) партнерская.
в) нуклеарная;
г) поколенная.
6) Функции семьи:
а) досуговая;
б) воспитательная;
в) эмоционально-психологическая;
г) хозяйственная;
д) статусная и т.д.
7) Особенности семьи в современном обществе
2. Основные функции общества
3 Особенности общества как саморазвивающейся системы
4. Типы общества
а)традиционное
б)индустриальное
в)пост-индустриальное
5.Основные подсистемы общества — сферы общественной жизни
а) экономическая
б) социальная
в) политическая
г) духовная
Индустриальное
Постиндустриальное
2 Проявление демографической проблемы в мире:
а)демографический кризис
б)демографический взрв и др.
3 Пути решения социально-демографических проблем в современном мире:
а)роль государства в решении проблем
б)роль общественных организаций в решении проблем
4 Значение социально-демографических проблем и их влияние на развитие общества.
а) История и понятие СМИ
б) Виды СМИ
в) Интеграция СМИ в общественное сознание
2. Роль СМИ в жизни общества
а) Культура СМИ
3. Влияние СМИ на поведение в обществе
а) Глобализация СМИ и ее влияние на мировую общественность
2.понятие предпринимательского права
3.основные законы регулирующие предпринимательскую деятельность
а)конституция РФ
б)гражданский кодекс
в)налоговый кодекс
г)закон РФ о предпринимательской деятельности
4.основные субъекты предпринимательского права
а)граждане
б)коммерческие организации
в)фирменное хоз-во
2. Наиболее распространенные теории происхождения человека:
-религиозное,
-эволюционная теория Дарвина,
-трудовая теория Энгельса.
3. Черты отличающие человека от животного:
-интеллект,
-умение изготавливать орудия труда,
-создание условий существования,
-прямохождение, речь, абстрактное мышление и др.
4. Биосоциальная природа человека:
-человек — часть природы,
-человек существо общественное,
5. Характерные черты человека:
-социальная адаптация,
-саморегуляция.
6. Взаимосвязь биологического и социального в человеке.
2.отличительные черты межличностных отношений:
а) эмоц.окрашенный характер
б) осущ.внутри узкого круга людей
в) непосредственный хар-ер взаимодействия
3.основные сферы межличн.отношений:
а) отношения в семье
б) отношения среди коллег
в) отношения в др. компаниях
4.условия эффективности межличн.отношений:
а) принятие иного мнения
б) готовность к диалогу и взаимопониманию
в) осущ.совместной деятельности
г) общность целей и интересов
5.соперничество и сотрудничество межличн.отношений
2) типы и формы мышления
3) структура дечтельности
4) способность человека к творчеству
2) типы и формы мышления
3) этапы мыслительной деятельности
4) функции языка
2.Виды политики:
а)экономическая;
б)социальная;
в)национальная;
г)государственн-административная.
3.Функции политики:
а)регулятивная;
б)управленческая;
в)интегративная;
г)культурная.
4.Политика как социальный институт.
5.Политика военного коммунизма.
6.Политика в РФ.
2) Основные типы семейных отношений:
а) кровнородственные;
б) брачные.
3) Основные этапы формирования семьи.
4) Особенности семьи:
а) семья как малая группа;
б) семья как социальный институт.
5) Основные типы семьи:
а) патриархальная;
б) партнерская.
в) нуклеарная;
г) поколенная.
6) Функции семьи:
а) досуговая;
б) воспитательная;
в) эмоционально-психологическая;
г) хозяйственная;
д) статусная и т.д.
7) Особенности семьи в современном обществе.
2.Формы и виды политического поведения:
1)политическая деятельность представителей государственных органов
2)поведение представителей политических партий
3)поведение общественных движений
4)поведение простых граждан
3.Выборы — массовая форма политического участия
4.Отклоняющиеся формы политического поведения:
1)нормативные
2)протестные
5.Формирование культуры политического поведения через:
1)систему образования
2)СМИ
1 Понятие термина знание
2 Виды знаний:
а)обыденное
б)религиозное
в)научное
г)интуитивное
3 Критерии знаний:
а)обоснованность
б)истинность
4 Роль знаний в современном мире.
2.Типология государств
3.Исторические типы государств
а)рабовладельческое
б)феодальное
в)капиталистическое
г)комунистическое(социалистическое)
4.Классификация государств в зависимости от государственного устройства
а)унитарные государства
б)федерации
в)конфедерации
5.Классификация государств в зависимости от формы правления
а)монархии
б)республики
6.Классификация государств в зависимости от политического режима
а)демократические(правовые)
б)не демократические
-авторитарные
-тоталитарные
2 Взаимодействие индивидуального и общественного сознания
3 Понятие индивидуального сознания
4 Противоречия между личным и общественным сознанием
5 Понятие массовое сознание
6 Понятие общественного мннеия
2 Взаимодействие индивидуального и общественного сознания
3 Понятие индивидуального сознания
4 Противоречия между личным и общественным сознанием
5 Понятие массовое сознание
6 Понятие общественного мннеия
2 Свобода и общество в различных сферах
2.1 экономической
2.2 политической
3 Регулирующая роль гос-ва
3.1 содействие граждан в экономической и социальной сфере
3.2 проведение политики на создание условий для достойной жизни человека
3.3 ругулирование сословий
4 Выбор свободного общества
2. Особенности глобальных проблем:
а)планетарный характер
б)угроза гибели всему человечеству
в)необходимость коллективных усилий мирового сообщества
3. Причины возникновения глоб.пробл.человеч-ва
4. Примеры глоб.пробл.:
а)экологическая
б)демографическая
в)продовольственная
г)сырьевая
д)энергетическая
е)мира и разоружения (предотвращение новой мировой войны)
ж)преодоление отсталости развивающихся стран («север-юг»)
5. Основные направления разрешения глобальных проблем:
а)наблюдение и контроль за глобальными процессами на планете
б)четкая международная система прогнозирования
в)вывод международного сотрудничества на новый качественный уровень
г)концетрация усилий всех стран по решению глоб.пробл. человеч-ва
д)формирование нового планетарного сознания на принципах гуманизма
а) наука
б) отрасль
в) учебная дисциплина
2) источник Конституционного (государственного) права — Конституция
3) виды Конституций:
а) реальная
б) фиктивная
в) договорная
г) писанная
д) неписаная
е) октроированная
4) методы регулирования:
а) императивный
в) нормы-дозволения
5) новации Конституционного (государственного) права в РФ
2) Основные типы семейных отношений:
а) кровнородственные;
б) брачные.
3) Основные этапы формирования семьи.
4) Особенности семьи:
а) семья как малая группа;
б) семья как социальный институт.
5) Основные типы семьи:
а) патриархальная;
б) партнерская.
в) нуклеарная;
г) поколенная.
6) Функции семьи:
а) досуговая;
б) воспитательная;
в) эмоционально-психологическая;
г) хозяйственная;
д) статусная и т.д.
7) Особенности семьи в современном обществе.
2) Основные типы семейных отношений:
а) кровнородственные;
б) брачные.
3) Основные этапы формирования семьи.
4) Особенности семьи:
а) семья как малая группа;
б) семья как социальный институт.
5) Основные типы семьи:
а) патриархальная;
б) партнерская.
в) нуклеарная;
г) поколенная.
6) Функции семьи:
а) досуговая;
б) воспитательная;
в) эмоционально-психологическая;
г) хозяйственная;
д) статусная и т.д.
7) Особенности семьи в современном обществе.
2) Фазы экономического цикла:
а) экономический подъем
б) спад экономики
в) фаза депрессии
г) оживление экономики
3) Тенденция сокращения длительности экономического цикла
4) Причины циклического развития экономики в условиях рынка:
а) неблагоприятные социально — политические факторы (войны, революции)
б) резкий рост цен на энергоносители («нефтяной шок»)
в) необдуманная экономическая политика
Г) банковские спекуляции
2.Группы потребностей
а)естественные
б)социальные
в)идеальные
3.Структура деятельности
а)субьект
б)объект
в)действие
г)результат
4.Многообразие деятельности
5.Основные виды чел.деят.
6.Особенности проявления чел.деят.
2. Структура мировоззрения
а)Мировоззрение личности
б)Научное и религизное мировоззрение
в)Мировоззрение как деятельность
3. Пути формирования мировоззрения
4. Основные виды мировоззрения
а) мифологическое
б) религиозное
в) философское
г) научное
5. Роль мировоззрения в жизни человека
а)искусство.
б)религия.
в)наука.
г)нравственность.
2.Мораль. Духовный ориентир, система норм социального регулирования.
3.Ценности личности и общества.
4.Патриотизм и гражданственность.
5.Мировоззрение.
а)совокупность биологич.и физиолог. особенностей
б)совокупность как биологических так и соц.особенностей
в)совокупность социально значимых черт человека
2.Отличия человека от мира животных
а)обладает сознанием
б)занят самопознанием
в)оценивает свою деятельность
3.Культура и человек
4.Человек в системе соц.норм
5.Науки изучающие человека
2.Структура внутреннего мира человека:
А) познание
Б) эмоции
В) чувства
Г) мировоззрение
3. Мировоззрение и его структура
4. Пути формирования мировоззрения:
А) стихийный
Б) осознанный
2Духовное производство.
3Сохранение и распространение духовных ценностей.
Роль музеев в сохранение и распространение духовных ценностей.
Роль библиотек в сохранение и распространение духовных ценностей.
Роль архивов в сохранение и распространение духовных ценностей.
Роль школы в сохранение и распространение духовных ценностей.
Роль средств массовой информации (СМИ) в сохранение и распространение духовных ценностей.
4Духовное потребление.
Особенности духовного потребления.
Духовное потребление и духовные запросы.
2.Содержание цели жизни
3.Понятие смысла жизни на протяжении человеческой истории
3.1. В античные времена
3.2. В Средние века
3.3. В эпоху Ренессанса
3.4. В новое время
4. Три измерения смысла жизни
4.1. Прошлое (ретроспекция)
4.2. Настоящее (актуализация)
4.3. Будущее (проспекция)
5. Концепция смысла жизни
5.1. Аскетизм
5.2. Гедонизм
5.3. Прагматизм
5.4. Утилитаризм
5.5. Эвдемонизм
5.6. Этика долга
6. Проблемы смысла жизни
6.1. Объективная сторона
6.2. Субъективная сторона
7.Изменчивость цели и смысла жизни на протяжении жизни человека
2. Отличия деятельности человека от активности животного
2.1.Деятельность человека
2.1.1.Масштабное преобразование природы
2.1.2.Целеполагание в деятельности
2.1.3.Сознательная постановка целей, умение анализировать
2.1.4.Изготовление орудий труда
2.1.5.Творческий, созидательный характер
2.2.Активность животного
2.2.1.Приспособление к условиям среды
2.2.2.Целесообразность в поведении
2.2.3.Подчинение инстинкту
2.2.4.Воздействие на среду органами тела
2.2.5.Потребительский характер деятельности
3.Основные компоненты деятельности
3.1.Мотив
3.2.Цель
3.3.Средства и способы достижения
3.4.Действия
3.5.Результат
4.Виды деятельности и их отличительные черты
4.1.Игра
4.2.Общение
4.3.Труд
4.4.Познание
5.Классификация деятельности
5.1.По субъектам
5.1.1.Индивидуальная
5.1.2.Коллективная
5.2.По характеру деятельности
5.2.1.Репродуктивная
5.2.2.Творческая
5.3.В соответствии с правовыми нормами
5.3.1.Законная
5.3.2.Незаконная
5.4.В соответствии с моральными нормами
5.4.1.Моральная
5.4.2.Аморальная
5.5.По общественному прогрессу
5.5.1.Прогрессивная
5.5.2.Реакционная
5.6.Зависимость от сфер общественной жизни
5.6.1.Экономическая
5.6.2.Политическая
5.6.3.Социальная
5.6.4.Духовная
5.7.По особенностям проявления человеческой активности
5.7.1.Внешняя
5.7.2.Внутренняя
5.8.Материальная
5.8.1.Материально-производственная
5.8.2.Социально-преобразовательная
5.9.Духовная
5.9.1.Познавательная
5.9.2.Ценностно-ориентировочная
5.9.3.Прогностическая
6.Роль деятельности в жизни человека
2. Виды свободы:
а) экономическая
б) политическая
в) духовная
г) гносеологическая
3. Свобода как познанная необходимость. Понятие необходимости.
4. Отражение относительного характера свободы – ответственность.
а) наличие долга и совести
б) умение осуществлять самоконтроль
в) самоуправление
5. Ограничение свободы личности. Ответственность за поступки.
6. Роль свободы в современном российском обществе. Ответственность, отраженная в конституции РФ.
2. Человек – биосоциальное существо:
а) биологическая природа человека
б) социальная природа человека
4. Индивид как конкретный человек. Различия индивидов благодаря:
а) темпераменту
б) характеру
в) психике
г) самосознанию
5. Личность. Виды личности:
а) трудовой
б) политический
в) эстетический
г) социальный
д) религиозный
6.Личность характеризуется:
а) принадлежностью к разным социальным общностям
б) сознанием
в) мировоззрением
г) социальной индивидуальностью
д) неповторимостью
7.Ее ядро – мировоззрение. Типология мировоззрения:
а) мифологическое
б) религиозное
в) философское
7 Становление личности в российском обществе.
А)креационистская
Б)эволюционная
В)трудовая
2. понятие антропогенеза
3. человек, как биосоц.сущ-во
4.основн.олич. чел-а от животн.
А)сознание(мышление)
Б) членораздельн.речь
В)сознат. Целенапр. Творч.деят.
5. уникальность чел-а
2. Специфические особенности человеческой деятельности.
3. Структура деятельности:
а) субъект
б) объект
в) цель
г) средства
д) результат
4. Мотивы деятельности.
5. Два основных типа деятельности:
а) практическая
б) духовная
6. Ведущие виды деятельности в жизни человека:
а) игра
б) учение
в) труд
а) религиозная
б) эволюционная теория Ч. Дарвина
в) трудовая теория Ф. Энгельса
2. Основные подходы ученых к определению понятия «человек»
3. Биосоциальная природа человека:
а) Человек — часть природы
б) Человек — существо общественное
4. Взаимосвязь и взаимовлияние биологического и социального в человеке.
— биологическая сущность человека
— социальная сущность человека
2. Что из себя представляет биологическая сущность человека
3. Что из себя представляет социальная сущность человека
4. Подходы к преобладанию одной из сторон сущности человека:
— биологизаторство
— социологизаторство
5. Основы социологизаторства:
— социальное в человеке преобладает над биологическим
— человек не мыслим без общества
— именно общество делает из человека человека
6. Тенденции развития социальной сущности в человеке
2. Основные этапы социализации и их особенности:
а) первичная социализация
б) вторичная социализация
3. Институты социализации:
а)значение семьи в первичной социализации
б) роль образования в социализации личности
в) какой опыт предают сверстники
г) СМИ как агенты социализации
4. Значение социализации для личности
А)нуклиарная(родители,дети)
Б)полная
В)неполная
Г)ра (3 поколения живут под одной крышей)
Д)патриархальная
1.глава-муж
2.разделение обязанностей
3.у детей свои обязанности
4строгость,подчинение старшим
Е)партнерская
1.равноправие
2.без разделения труда
3.совместно решают дела
2.Понятие неполной семьи
3.Причины появления неполных семей
а)уход одного из партнеров
б)ранние браки
в)асоциальное поведение
г)уязвимость
д)неумение находить компромиссы
е)повышение соц. статуса
ж)инфантильность мужчин
4.Последстия неполных семей
а)демографическая ситуация
б)эк. ситуация
в)угроза неблагополучия
г)душевная травма
1.1 функционирование внутренних органов и систем
1.2 первичные потребности
1.3 генотип человека и механизмы наследственности
2. социальное в человеке
2.1 социальные потребности
2.2 интересы
2.3 волевые качества
2.4 самосознание
3. единство биологического и социального в человеке
2. Бытием обладают:
— явления природы
— человек
— сферы его деятельности
3. В сферу бытия входит:
— мир мыслящих существ
— и всего сотворенного ими
4. ФОРМЫ бытия:
— Бытие процессов природы и всего, созданного человеком
— Бытие человека
— Бытие духовное
— Социальное бытие
5. Бытие человека подразделяется на:
— Индивидуальный аспект бытия человека
— Личностный аспект бытия человека
2. Биологическая основа, база и средство мышления.
3. Формы мышления
• Понятийные и категориальные
• Ассоциативно-образные
• Вербальио-речевые
• Деятельностно-орудийные
4. Социальная природа мышления
5. Опосредованный и личностный характер мышления
6. Процесс мышления проходит ряд этапов:
— Формулирование задачи (вопроса)
— Решение поставленной задачи (анализ и синтез)
— Достижение нового знания
7. Особенности мышления:
— Первобытного человека
— Современного человека
8. Типы мышления:
— Образное
— Понятийное(теоретическое)
— Знаковое
2. виды
а) девиантное
б) деликвентное
3. Виды отклонений
а) Культурные и психические отклонения.
б) Индивидуальные и групповые отклонения.
в) Первичное и вторичное отклонения.
4 Причины отклоняющегося поведения.
— биологическая сущность человека
— социальная сущность человека
2. Что из себя представляет биологическая сущность человека
3. Что из себя представляет социальная сущность человека
4. Подходы к преобладанию одной из сторон сущности человека:
— биологизаторство
— социологизаторство
5. Основы социологизаторства:
— социальное в человеке преобладает над биологическим
— человек не мыслим без общества
— именно общество делает из человека человека
а) религиозная
б) эволюционная теория Ч. Дарвина
в) трудовая теория Ф. Энгельса
2. Основные подходы ученых к определению понятия «человек»
3. Биосоциальная природа человека:
а) Человек — часть природы
б) Человек — существо общественное
4. Взаимосвязь и взаимовлияние биологического и социального в человеке.
2. Отличия деятельности человека от поведения животных.
а) целеполагание;
б) преобразование окружающей среды или самого себя;
3. Структура деятельности.
а) субъект;
б) объект;
в) цель;
г) мотив;
д) средства;
е) действия;
ж) результат.
4. Мотивы деятельности.
а) потребности;
б) интересы;
в) убеждения;
г) социальные установки.
5. Многообразие деятельности.
а) духовная и практическая;
б) созидательная и разрушительная.
6. Основные виды деятельности человека.
а) познание;
б) труд;
в) общение;
г) игра.
2. Социальные условия реализации свободы личностью:
а) уровень развития общества;
б) социальные нормы;
в) место человека в обществе;
г) формы общественной деятельности;
д) социализация.
3. Понятие ответственности.
4. Виды ответственности:
а) историческая, политическая, нравственная, юридическая и т. д.;
б) индивидуальная, групповая, коллективная.
5. Социальная ответственность.
2.Важнейшие регуляторы
2.а. Ответственность
2.б. Мораль
2.в. Закон
2.г. Потребнось
3.Разногласия во взглядах
3.а. Волюнтаризм(Свобода воли, как высший принцип бытия)
3.б. Фатализм(Отрицание свободы воли, в связи с предопределённостью всего происходящего)
3.в. Детерминизм(Все происходящее связано, закономерно и обусловлено)
2) типы семейных отношений
а) брачные
б) кровнородственные
3) этапы формирования семьи
4) классификация семьи
а) по характеру брака
б) по составу
в) по характеру верховенства власти в семье
5) функции семьи
а) досуговая
б) воспитательная
в) эмоционально-психологическая
г) хозяйственная
6) особенности семьи в современном обществе
2.Подходы к проблеме смысла жизни человека в мировой философии: а) античная философия
б) философия Возрождения
в)классическая немецкая философия
г) русская философия ( С.Франк,Н. Трубецкой)
3. Роль мировоззрения в деятельности человека, в поиске им целей и смысла жизни:
а) житейское( обыденное) мировоззрение: опора на свой жизненный опыт
б) религиозное мировоззрние и предназначение человека
в) научное мировоззрение: понимание человеком мира и тенденций его развития, а также своего места в мире
2) Мораль, ценности, идеалы человека:
а) «золотое правило» нравственности
б) категорический императив И.Канта
в) совесть, патриотизм, гражданственность
3) Мировоззрение и его роль в жизни человека:
а) типы мировоззрений
б) мировоззрение как ориентир и цели деятельности человека.
2) Проявления человеческой природы:
а) биологические (раса, пол, возраст, особенности телосложения, генотип);
б) психические (эмоции, чувства, воля, свойства памяти, направленность личности и т.д.);
в) социальные ( умения, знания, ценности, идеалы, жизненный опыт).
3) Свойства темперамента и их учет в жизнедеятельности человека:
а) флегматик;
б) холерик;
в) сангвиник;
г) меланхолик.
4) Сложность человеческой сущности:
а) человек как индивид;
б) человек как индивидуальность;
в) человек как личность.
5) Природные задатки – основа формирования способностей.
2) Важнейшие свойства личности:
а) знания о мире, обществе, себе;
б) познавательные и практические умения;
в) социальный опыт;
г) моральные ценности и идеалы;
д) иные социально значимые качества.
3) Социализация – процесс вхождения человека в мир социальных связей и взаимодействий:
а) первичная социализация (семья, малый социум, дошкольное образование);
б) вторичная социализация (школа, профессиональная деятельность и пр.).
4) Модели взаимодействия личности и общества:
а) конструктивная;
б) деструктивная.
5) Специфика становления и формирования личностных качеств в современную эпоху:
а) толерантность;
б) инновационность;
в) креативность;
г) инициативность;
д) гуманистичность.
6) Личность и общество, взаимосвязь и взаимозависимость.
2) Функции социализации:
а) освоение системы знаний о мире, человеке, человеческом обществе;
б) приобретение опыта взаимодействия человека с обществом;
в) усвоение моральных ценностей и идеалов;
г) освоение практических умений и навыков.
3) Уровни (этапы) социализации):
а) первичная социализация;
б) вторичная социализация.
4) Институты (агенты) социализации:
а) семья;
б) ближайшее окружение;
в) система образования;
д) профессиональная деятельность.
5) Специфика процесса социализации в современную эпоху.
2) Отличительные признаки деятельности человека (отличия деятельности человека от активности животных):
а) целенаправленность;
б) осознанность;
в) представление идеальной модели результата;
г) преобразовательный, творческий характер.
3) Основные виды деятельности человека:
а) игровая;
б) учебная;
в) трудовая.
4) Деятельность духовная и практическая и ее проявления в обществе.
а) духовная деятельность (исследовательская, прогностическая, познавательная, ценностно-ориентировочная);
б) практическая деятельность (материально-производственная, социально-преобразовательная).
5) Деятельность и общение.
6) Деятельность и творчество.
7) Роль деятельности в преобразовании природных задатков человека в способности.
2) Специфика субъектов и объектов духовной деятельности.
3) Основные цели духовной деятельности:
а) формирование общественного сознания;
б) формирование ценностей и идеалов человека и общества;
в) удовлетворение идеальных потребностей общества;
г) производство духовных благ.
4) Формы духовной деятельности:
а) прогностическая;
б) познавательная;
в) ценностно-ориентировочная.
5) Роль духовной деятельности в современном мире.
2) Объекты познавательной деятельности:
а) окружающий мир, природа;
б) общество;
в) человек.
3) Формы познания:
а) чувственное познание
б) рациональное познание
4) Познавательная деятельность – путь личностного самосовершенствования и саморазвития
2)Отличительные черты межличностных отношений:
а) эмоционально окрашенный характер;
б) непосредственный характер взаимодействия, коммуникации;
в) осуществление внутри узкого круга людей.
3)Основные сферы межличностных отношений:
а) отношения в семье;
б) отношения среди коллег;
в) отношения в дружеской компании.
4) Специфика межличностного конфликта.
5) Условия эффективности межличностного взаимодействия:
а) принятие иного мнения как должного;
б) готовность к диалогу и взаимопониманию;
в) осуществление совместной деятельности;
г) общность целей и интересов.
6) Соперничество и сотрудничество в межличностных отношениях.
2)Основные функции общения:
а) коммуникативная (обмен информацией);
б) перцептивная (принятие друг друга);
в) интерактивная (взаимодействие друг с другом).
3)Коммуникабельность (общительность) как свойство личности.
4)Условия конструктивного общения:
а) готовность к сотрудничеству, компромиссу;
б) принятие иной точки зрения при отстаивании своей;
в) уважительное отношение к партнеру.
5) Общение в игре, труде, учении.
6) Специфика общения в сетевом сообществе:
а) интенсивность коммуникаций;
б) виртуальное общение;
в) обилие и разнообразие информационных потоков.
7) Общение в формировании личности современного типа.
2)Основные свойства игры:
а) творческий характер;
б) наличие воображаемой обстановки;
в) освоение новых социальных ролей;
г) наличие определенных правил.
3)Классификация игр:
а) ролевые (дочки-матери, ковбои и индейцы);
б) ситуативные (полет на луну, нахождение на необитаемом острове);
в) деловые (разрешение проблемной ситуации на фирме);
г) спортивные и т.д..
4)Специфика игр в детском и во взрослом возрасте.
5) Игра – необходимое условие развитие творческих способностей и общительности.
2) Свойства личности:
а) универсальные (вневременные, характерные для людей разных исторических эпох);
б) конкретно-исторические (формируемые в зависимости от исторических условий).
3) Специфические качества личности современного типа:
а) готовность к инновациям;
б) адаптивность к быстроизменяющемуся миру;
в) креативность;
г) открытость, толерантное восприятие нового;
д) инициативность и самодеятельность;
е) умение жить и взаимодействовать в поликультурном обществе.
4) Основные факторы воздействия на личность в современном обществе:
а) система средств массовой коммуникации;
б) возросшие информационные потоки;
в) изменившийся характер образования и труда;
г) интенсификация общения в сетевом сообществе.
5) Интеллектуальное развитие – важное условие эффективности личности в современную эпоху.
2) Признаки трудовой деятельности:
а) практический характер (удовлетворение материальных потребностей);
б) преобразовательный характер (преобразование сил и веществ природы);
в) творческий характер (создание нового, не имеющего аналогов).
3) Основные виды труда:
а) физический и умственный;
б) простой и сложный.
4) Специфика трудовой деятельности в современном обществе:
а) сложный характер труда;
б) наукоемкость, интеллектуальность труда;
в) технологичность труда, сокращение сферы простого физического труда.
5) Роль труда в становлении личности и формировании коллектива:
а) развитие коммуникативных умений;
б) развитие мышления и креативности;
в) формирование умения действовать нестандартно;
г) формирование умения сотрудничать в достижении совместной цели;
д) становление сплоченного и эффективного коллектива.
6) Труд – основа благосостояния общества.
2.Индивидуальные свойства личности:
а) темперамент
б)характер
в)способности
г)чувства и эмоции и т.п.
3.Социальные свойства личности:
а)степень коммуникативности
б)положение в обществе
в)социальный статус
г)общественная деятельность и т.п.
4.Насколько важно развивать развивать в себе социальные свойства?
2.Духовная сфера деятельности человека.
а)искусство.
б)религия.
в)наука.
г)нравственность.
2.Мораль. Духовный ориентир, система норм социального регулирования.
3.Ценности личности и общества.
4.Патриотизм и гражданственность.
5.Мировоззрение и его роль в жизни человека:
а)типы мировоззрения
б)мировоззрение как ориентир и цели деятельности человека
2.Духовная сфера деятельности человека.
а)искусство.
б)религия.
в)наука.
г)нравственность.
3.Мораль. Духовный ориентир, система норм социального регулирования.
4.Ценности личности и общества.
5.Патриотизм и гражданственность.
6.Мировоззрение и его роль в жизни человека:
а)типы мировоззрения
б)мировоззрение как ориентир и цели деятельности человека
2)Виды свобод
а)относительная и абсолютная
б)экономическая и политическая
3)Ограничения свободы
а)внешние (правовые и моральные нормы)
б)внутренние(совесть)
4)Свобода и ответственность
5Свободное общество, возможно ли оно?
2) Факторы влияющие на формирование личности:
а)наследственность
б)социальная среда
в)самовоспитание
3) Этапы становления личности:
а)адаптация
б)индивидуализация
в)интеграция
4) Типы личности:
а)социабельная (легко идущая на контакты)
б)эскейпик
-нигилист
-реакционер
-реформатор
-революционер
5) Черты личности:
1.Устойчивые
а)направленность
б)жизнениые установки
2.Изменчивые
а)поведение
б)настроение
в)эмоции
г)жизнениый опыт
6) Концепции смысла жизни:
а)аскетизм
б)гедонизм
в)прагматизм
г)утилитаризм
д)эвдемонизм
е)альтруизм
2)Роль мышления:
3)Виды мышления:
а)теоритическое
б)практическое
4)Структура сознания Фрейда.
5)Свойства сознания:
6)Функции сознания:
2.Структура деятельности
а)субьект
б)объект
в)действие
г)результат
3. Этапы процесса мышления:
— Формулировка задачи (вопроса)
— Решение поставленной задачи (анализ и синтез)
— Достижение нового знания
4.Многообразие деятельности
5. Типы мышления:
— Образное
— Понятийное(теоретическое)
— Знаковое
6.Основные виды человеческой деятельности
7. Отличия в мышлении и деятельности современного человека от первобытного
2. Отличия деятельности человека от поведения животных.
а) целеполагание;
б) преобразование окружающей среды или самого себя;
3. Структура деятельности.
а) субъект;
б) объект;
в) цель;
г) мотив;
д) средства;
е) действия;
ж) результат.
4. Мотивы деятельности.
а) потребности;
б) интересы;
в) убеждения;
г) социальные установки.
5. Многообразие деятельности.
а) духовная и практическая;
б) созидательная и разрушительная.
6. Основные виды деятельности человека.
а) познание;
б) труд;
в) общение;
г) игра.
2.Индивидуально выраженные качества
а)эмоционально волевая сфера
б)социальная деятельность человека
в)познавательная деятельность
г)самосовершенствование
3.Факторы влияющие на становление личности
а)природная среда
б)социальная среда
4.Современная личность российского человека
2. История развития науки
3. Классификация наук
а) Науки о природе
б) Науки об обществе
в) Науки о познании
г) Технические науки
4. Функции науки
а) Культурно-мировоззренческая
б) Познавательно-объяснительная
в) Прогностическая
5. Роль науки в современном мире
2.Состав культуры
3.Культурные нормы
4.Функции культуры
а)накопление,сохр. и передача культ.ценност.
б)регулятор жизни общества
в)социализация
г)коммуникативная функц.
5.Формы культуры
а)элитарная
б)народная
в)массовая
6.Культурная динамика
а) часть культуры
б) мировоззрение
в) форма сознания
2.формы религии
3. виды религии
а) племенные
б) национальные
в) мировые
4. религиозные организации
5. роль религии в культуре и соц жизни
2. Стороны истины
3. Развитие направлений, изучающих истину
4. Абсолютная и относительная истина
5. Концепции истины
а)концепция соответствия
б)когерентная концепция истины
в)прагматическая концепция истины
6. Критерии истины
а) предметно-практическая деятельность
б)объективность
в)логическая непротиворечивость
2.Чувственное и рациональное познания.
3.Истина и ее критерии.
а) предметно-практическая деятельность
б)объективность
в)логическая непротиворечивость
4.Особенности научного познания.
а)обнаружение объективных законов действительности
б)предвидение будущего с целью дальнейшего
практического освоения действительности.
в)системность
5.Социальное и гуманитарное знание.
6.Многообразие человеческого знания.
2. Основные этапы Развития искусства в истории
3. Виды искусства:
а) архитектура
б) Живопись
в) Литература
г) Музыка
4. Функции:
а) художественные
б) общественно-преобразующие
в) воспитательные
г) эстетические
5. Роль искусства в современном мире
2 сущность духовной деятельности
3 духовная деятельность связана с с созданием:
а-идей
б-образов
в ценностей
4 Виды дух деят
а познават б ценносто-ориентир в прогоностическая
5 Особенности проявления духовной деятельности
6
2. Виды истины:
а) истина абсолютная — неизменное и точное знание, которое не может быть опровергнуто;
б) истина относительная — знание, соответствующее объекту познания при данных условиях, может быть дополнено, уточнено или развито впоследствии.
3. Критерии истины:
а) соответствие ранее полученным знаниям;
б) соответствие фундаментальным законам;
в) соответствие законам логики;
г) простота, ясность формы, очевидность.
4. Практика — универсальный критерий истины.
2.Основные пути(формы)научного познания
а)миф
б)жизненная практика(опыт)
в)обобщение опыта повседневной жизни
г)искусство как специфическая форма познания
3.Научное познание мира и его особенности
а)теоретический характер знаний
б)стремление к объективности
в)доказательность
г)системность
2.какие бывают религии?
3мировые религии
а. Буддизм
б. христианство
в.мусульмане
4.ранее религии
а. фетишизм
б.анимизм
в. тотемизм.
5.национальные религии.
а.иудаизм.биндуизм.в.конфуцианство.
6.роль религии
общества.
2)Специфика современной науки:
а) возросшие возможности воздействия на природу и общества;
б) сложный технический и технологический потенциал;
в) непосредственное воздействие на образ жизни и характер труда людей;
г) возможность изучения микро- и макромиров.
3)Основные направления научно-технического прогресса:
а) исследование космического пространства;
б) генная инженерия и биотехнологии (создание органических
веществ с заранее заданными свойствами);
в) исследования в области создания новых видов топлива и
энергии;
г) изучение возможностей и перспектив искусственного интеллекта.
4) Факторы возрастания ответственности ученых за проводимые
ими исследования:
а) двойное назначение ряда изобретений (создание новых видов
оружия массового поражения);
б) нравственная неоднозначность ряда исследований (клонирование живых организмов);
в) негативное, пагубное воздействие ряда научных исследований на природу;
5) Необходимость сохранения гуманистической сущности науки.
а)мифологический
б)практический
в)научный
г)художественный
2.Уровни научного познания и их формы:
1)эмпирический(чувственный): -ощущение
-восприятие
-представление
2)Рациональный(теоретический):-понятие
-суждение
-умозаключение
2.Функции образования:
а)экономическая
б)социальная
в)культурная
3. Основные пути получения образования:
а)самообразование
б)систематическое
4. ступени образования:
а)дошкольное
б)начальное
в)основное
г)среднее
д)профессиональное
5 Общие тенденции в развитии современного образования:
а)гуманизм
б)непрерывность
в)интернационализация
г)компьютеризация
6.Роль образования в жизни человека.
2) Специфика социального познания:
а) совпадение познающего субъекта и познаваемого объекта;
б) ограниченность сферы применения эксперимента.
3) Основные методы социального познания:
а) исторический (рассмотрение социальных объектов в развитии);
б) сравнительный (рассмотрение социальных объектов в сравнении,
сопоставлении с подобными);
в) системно-аналитический (рассмотрение социальных объектов в
целостности и взаимодействии друг с другом).
4) Функции социального познания:
а) выявление причин и следствий социальных процессов;
б) осмысление качественных характеристик социальных объектов;
в) использование результатов при осуществлении социального
управления;
г) согласование общественных интересов, оптимизация социальных
процессов.
5) Социальное познание как необходимое условие
совершенствования и развития общества.
II. Структура познания:
1) субъект познания
2) объект познания
3) результат познания
1) агностицизм
2) скептицизм
3) гностицизм
IV. Формы познания:
1) чувственное (ощущение, восприятие, представление)
2) рациональное (понятие, суждение, умозаключение)
V. Виды познания:
1) научное и ненаучное познание
2) религиозное, мифологическое, художественное познание
VI. Методы познания человеком мира и самого себя.
VII. Многообразие форм человеческого знания.
2)Специфика современной науки:
а) возросшие возможности воздействия на природу и общества;
б) сложный технический и технологический потенциал;
в) непосредственное воздействие на образ жизни и характер труда людей;
г) возможность изучения микро- и макромиров.
3)Основные направления научно-технического прогресса:
а) исследование космического пространства;
б) генная инженерия и биотехнологии (создание органических веществ с заранее заданными свойствами);
в) исследования в области создания новых видов топлива и энергии;
г) изучение возможностей и перспектив искусственного интеллекта.
4) Факторы возрастания ответственности ученых за проводимые ими исследования:
а) двойное назначение ряда изобретений (создание новых видов оружия массового поражения);
б) нравственная неоднозначность ряда исследований (клонирование живых организмов);
в) негативное, пагубное воздействие ряда научных исследований на природу;
5) Необходимость сохранения гуманистической сущности науки.
2.Особенности научного познания
а)объективность добываемого знания
б)развитость понятийного аппарата
в)проверяемость
г)высокий уровень обобщения знаний
3.Уровни научного познания
а)эмпирический
б)теоретический
4.Формы научного познания
а)проблема
б)гипотеза
в)теория
5.Методы научного познания
а)наблюдение
б)эксперимент
в)измерение
г)дедукция и индукция
д)анализ
е)синтез
6.Дифференциация и интеграция научного знания
7.Научное мышление и современный человек
предметов и явлений материального мира.
2) Цели познания:
а) постижение истины;
б) практическая польза.
3) Структура процесса познания:
а) чувственное познание (ощущение, восприятие, представление);
б) логическое познание (понятие, суждение, умозаключение).
4) Взаимодействие познающего субъекта и познаваемого объекта в
процессе познания.
5) Знание как результат познания.
2) Цели познания:
а) постижение истины;
б) практическая польза.
3) Структура процесса познания:
а) чувственное познание (ощущение, восприятие, представление);
б) логическое познание (понятие, суждение, умозаключение).
4) Взаимодействие познающего субъекта и познаваемого объекта в процессе познания.
5) Знание как результат познания.
2) Виды истины:
а) абсолютная истина (полное, исчерпывающее достоверное знание о мире);
б) неполное, ограниченное знание о предметах и явлениях материального мира.
3) Знание истинное и знание ложное.
4) Критерии истины:
а) практика;
б) система теоретических доказательств;
в) очевидность, соответствие здравому смыслу;
г) компетентное мнение экспертного сообщества ученых.
5) Специфика постижения научной истины на современном этапе.
2) Основные методы самопознания:
а) самонаблюдение;
б) самоисследование.
3) Формирование самооценки личности:
а) адекватная самооценка;
б) заниженная самооценка;
в) завышенная самоооценка.
4) «Я»-концепция и процесс ее формирования.
5) Специфика объектов самопознания:
а) собственные потребности;
б) собственные возможности;
в) смысл собственного бытия;
г) отличия себя от других людей.
6) Неразрывность связи между познанием человеком самого себя и материального мира.
2) Основные признаки научного познания:
а) объективность;
б) доказательность;
в) логичность;
г) рациональность.
3) Уровни научного познания:
а) эмпирический;
б) теоретический.
4) Методы научного познания:
а) эмпирические (наблюдение, описание, эксперимент);
б) теоретические (гипотеза, систематизация, обобщение, моделирование).
5) Специфика социального познания.
6) Особенности научного познания в информационную эпоху.
2) Специфика социального познания:
а) совпадение познающего субъекта и познаваемого объекта;
б) ограниченность сферы применения эксперимента.
3) Основные методы социального познания:
а) исторический (рассмотрение социальных объектов в развитии);
б) сравнительный (рассмотрение социальных объектов в сравнении, сопоставлении с подобными);
в) системно-аналитический (рассмотрение социальных объектов в целостности и взаимодействии друг с другом).
4) Функции социального познания:
а) выявление причин и следствий социальных процессов;
б) осмысление качественных характеристик социальных объектов;
в) использование результатов при осуществлении социального управления;
г) согласование общественных интересов, оптимизация социальных процессов.
5) Социальное познание как необходимое условие совершенствования и развития общества.
2)Структурные элементы мировоззрения:
а) знания;
б) убеждения;
в) установки и жизненные принципы;
г) духовные ценности, идеи и идеалы.
3) Субъекты мировоззрения:
а) человек;
б) группы людей;
в) общество в целом.
4) Основные формы мировоззрения:
а) обыденное мировоззрение;
б) мифологическое;
в) религиозное мировоззрение;
г) научное мировоззрение.
5) Факторы, влияющие на формирование мировоззрения людей:
а) социальная среда;
б) жизненный опыт;
в) образование;
г) профессиональная деятельность.
6) Мировоззрение и его влияние на человеческую деятельность.
2). Виды наук:
— фундаментальная
— прикладная.
3). Черты науки:
— всеохватность
— незавершенность.
4). Функции науки:
— познавательная
— социальная
— культурно — мировоззренческая.
4). Роль науки в современном мире.
2.Образование как социальный институт общества и его роль
3.Структура системы образования в РФ
-дошкольное
-общее
-профессиональное
-дополнительное
3.Тенденции в развитии образования
2)Важнейшие св-ва истинного знания:
а) объективность
б)конкретность
3)История взглядов на критерии истины:
а)чувственный опыт
б)разум
в)соглашения между исследователями — «конвенции»
4) представления о критериях истины, принятое в ниши дни:
а)практика(накопленный опыт, материальное производство, научный эксперимент)
б) формально-логический критерий.
2)цели познания:
а)постижение истины
б)практическая польза
3)структура процесса познания:
а)чувственное познание(ощущение,восприятие,представление)
б)логическое познание(понятие,суждение,умозаключение)
4)взаимодействие познающего субъекта и познаваемого объекта в процессе познания
5)знание как результат познания
2. Специфика современной науки:
а) возросшие возможности воздействия на природу и общества;
б) сложный технический и технологический потенциал;
в) непосредственное воздействие на образ жизни и характер труда людей;
г) возможность изучения микро- и макромиров.
3. Основные направления научно-технического прогресса:
а) исследование космического пространства;
б) генная инженерия и биотехнологии (создание органических веществ с заранее заданными свойствами);
в) исследования в области создания новых видов топлива и энергии;
г) изучение возможностей и перспектив искусственного интеллекта.
4. Факторы возрастания ответственности учёных за проводимые ими исследования:
а) двойное назначение ряда изобретений (создание новых видов оружия массового поражения);
б) нравственная неоднозначность ряда исследований (клонирование живых организмов);
в) негативное, пагубное воздействие ряда научных исследований на природу.
5. Необходимость сохранения гуманистической сущности науки.
2.подходы к проблеме
а)признание познаваемости мира(объективное и субъективное отражение)
б)отрицание познаваемости мира(агностицизм)
3.Чувственное и рациональное познания.
а)основные формы чувственного познания
а.1)ощущение
а.2)восприятие
а.3)представление
б)основные формы рационального познания
б.1)понятие
б.2)суждение
б.3)умозаключение
4.Особенности научного познания.
а)обнаружение объективных законов действительности
б)предвидение будущего с целью дальнейшего
практического освоения действительности.
в)системность
5.Социальное и гуманитарное знание.
6.Многообразие человеческого знания.
2.Структура гос. бюджета
3.Гос. долг
4.Разновидности бюджета
а)дефецит
б)профецит
в)сбалансированный
5.Источники покрытия дефецита бюджета
6.Бюджетная сист. РФ
а)федеральный бюджет
б)региональный
в)местный
2. Принципы типологии политических режимов.
3. Демократический режим.
4. Авторитарный режим.
5. Тоталитарный режим.
2. Президент РФ;
3. Законодательная власть в РФ:
4. Исполнительная влысть в РФ:
а) ПравительствоРФ;
б) Министерства и ведомства;
в) Органы исполнительной власти субъектов РФ.
5. Судебная власть РФ:
а) Высшие судебные органы;
б) Суды общей юрисдикции;
в) Арбитражные суды;
г) Военные суды.
2. Признаки государства;
а)публичная власть
б)суверенитет
в)Взимание налогов
3. Формы государства:
а) формы правления;
б) формы территориального устройства;
в) политические режимы;
4. Функции государства:
а) внутренние;
б) внешние.
2) Отличительные черты и признаки политической партии
3) Функции политической партии в обществе.
А)Представительство интересов социальных групп и слоев общ
б)Борьба за обладание государственной властью
в)Разработка и осуществление политического курса.
г)Интеграционная
4) Типология (классификация) политических партий.
5) Идеологические основы формирования партий:
а) консервативные партии;
б) либеральные партии;
в) социал-демократические партии;
г) коммунистические партии.
6) Многопартийность как норма жизни современного общества
2.Избирательные права граждан
3.Демократическая процедура выборов
4. Принципы демократичного избирательного права
а) равенство
б) всеобщность
в) тайное голосование
г) свобода выборов
5. Типы избирательной системы:
а) мажоритарная
б) пропорциональная
в) смешанная
6.Выборы в недемократ. обществах.
а народовластие
б гарант прав и свобод человека
в равенство перед законом
г плюрализм во всех сферах общественной жизни
д правило большинства и права меньшинства
е всеобщие равные выборы
2. человек как главнаяя ценность демократического общества
3. История становления демократии
4. преимущества и недостатки демократического режима.
5. проведение дем. выборов
а по мажоритарной системе
б по пропорциональной
в по смешанной
6. Рыночная экономика и демократичекий режим
2. Компоненты власти:
а) субъект
б) источники
в) функции
г) основания
д) ресурсы
е) объект
3. Виды власти:
а) законодательная
б) исполнительная
в) судебная
г) демократическая
д) тоталитарная
4. Типы политической власти:
а) традиционный
б) легальный
в) харизматический
2. Компоненты избирательных систем
А) избирательное право
Б) изьирательный процесс
3. Принципы демократичного избирательного права
А) равенство
Б) всеобщность
В) тайное голосование
Г) свобода выборов
4. Типы избирательной системы:
А) мажоритарная
Б) пропорциональная
В) смешанная
2)Виды избирательных систем:
-пропорциональная
-мажоритарная
3)Субъекты РФ в которые могут проходить выборы:
-на пост призидента
-на пост региональных деятелей
-на пост глав местного самоуправления
-выборы в политические партии
4)Система избирательного процесса:
-избирательное право
-избирательный процесс
5)4 действия избирательного процесса:
-подготовительная
-выдвижение кондидата
-предвыборная агитация
-голосование и подвод итогов
6)Возростные ограничения на выборах:
-право избирать наступает с 18 лет
-право избираться наступает:
а)в органы местного самоуправления с 21 лет
б)в органы регионального управления с 30 лет
в)на пост призидента РФ с 35 лет
7)Роль выборов политическом процессе в РФ
II. Избирательные системы.
1) избирательное право
2) избирательный процесс
III. Типы избирательных систем.
1) мажоритарная
2) пропорциональная
3) смешанная
IV. Функции выборов
V. Избирательные права граждан.
VI. Принципы избирательного права.
VII. Выборы в недемократических государствах.
VIII. Представительные органы власти.
2)Признаки правового государства:
•Верховенство права
•Зашита неотъемлемых прав каждого человека, прав и свобод человека и гражданина
•Разделение властей
3)Гражданское общество- выражение и защита частных интересов и потребностей с помощью негосударственных общественных отношений и институтов
•Местное самоуправление
•Клубы по интересам, защита окружающей среды, центры дошкольного образования, общественные библиотеки и другие проявления гражданского общества
•Гражданское общество и правовое государство- взаиморазвитие и взаимопомощь.
а)вносит законопроекты в Государственную Думу
б)подписывает и обнародует федеральные законы
в)осуществляет руководство внешней политикой РФ
2.Федеральные органы исполнительной власти, находящиеся в подчинении президента РФ
а)министерства РФ
б)Федеральные службы
в)Федеральные агентства
3.Судебная ветвь власти — Суды
а)Верховный Суд РФ
б)Конституционный суд
в)Высший Арбитражный суд
2. Виды власти:
А) традиционная
Б)харизматическая
В)легальная
3. Субъекты полит. власти:
А) народ как источник власти
Б)политические элиты
В)политические выборы
4. Государство как носитель политической власти
5. Значение Политической власти в обществе
2. Сущность государства:
2.1. признаки
2.2 функции
2.3 механизмы
3. Формы государства
3.1 правления
3.2 территориального устройства
3.3 политический режим
2) Понятие политического режима.
3) Виды политических режимов и их особенности:
а) Тоталитарный полимтический режим (понятие, признаки);
б) Авторитарный политический режим (понятие, признаки);
в) Военный политический режим (понятие, признаки);
г) Демократический политический режим (понятие, признаки).
4) Политический режим в Российской Федерации и его особенности.
2.Формы и виды политического поведения:
1)политическая деятельность представителей государственных органов
2)поведение представителей политических партий
3)поведение общественных движений
4)поведение простых граждан
3.Выборы — массовая форма политического участия
4.Отклоняющиеся формы политического поведения:
1)нормативные
2)протестные
5.Формирование культуры политического поведения через:
1)систему образования
2)СМИ
2.Полномочия полит.лидера
А)распоряжается метер.и финансовыми ценностями
Б)направляет волю,усилия людей
3.Качества полит.лидера
А)компетентность
Б)госуд.подход к делу
В)высокая аналитичность ума
Г)большая роботоспособность
Д)твердость принципов и убежений
4.Особенности полит.лидерства
А)заинтерес. В том,чтобы его поддерживали как можно больше людей
Б)может возд.на людей только при помощи СМИ и пропаганды
В)обязательно имеет помощников
5.Фун-ии
А)коммуникативная
Б)интегративная
В)ориентационная
Г)мобилизационная
6.Виды лидерства
А)традиционное
Б)легальное
В)харизматичное
7.Политическое лидерство в РФ
1)Определение понятия выборы
2)Виды избирательных систем:
-пропорциональная
-мажоритарная
3)Субъекты РФ в которые могут проходить выборы:
-на пост призидента
-на пост региональных деятелей
-на пост глав местного самоуправления
-выборы в политические партии
4)Система избирательного процесса:
-избирательное право
-избирательный процесс
5)4 действия избирательного процесса:
-подготовительная
-выдвижение кондидата
-предвыборная агитация
-голосование и подвод итогов
6)Возростные ограничения на выборах:
-право избирать наступает с 18 лет
-право избираться наступает:
а)в органы местного самоуправления с 21 лет
б)в органы регионального управления с 30 лет
в)на пост призидента РФ с 35 лет
7)Роль выборов политическом процессе в РФ
2.Принципы типологии политических режимов
а)демократические и недемократические режимы
б)демократические,авторитарные,тоталитарные режимы
3.Признаки демократического режима
а)соблюдение прав человека
б)выборность органов власти
в)подчинение меньшинства большинству
4.Признаки авторитарного режима
5.Признаки тоталитарного режима
2. Субъекты политического процесса.
3. Стадии политического процесса:
а)выявление и согласование интересов
б)формирование цели и программы деятельности
в)реализация программы в деятельности социально-политических общностей
г)контроль за реализацией. Оценка результатов, определение ответственности
4. Понятие и специфические черты политической деятельности:
а)ориентация действий на проблемы всего общества
б)использование политической власти как главного средства осуществления целей
в)основным институтом решения проблем выступает государство
5. Политические компромиссы.
6. Политическая борьба как противостояние интересов политических субъектов:
а) Виды: революционная и реформаторская
б) Формы политической борьбы
в) Политическая борьба как противостояние интересов политических субъектов
7. Основные тенденции в развитии политического процесса в современной России
а)организационная (институциональная) сфера — государство, партии и общественно-политические движения
б)нормативная сфера — политические, правовые, нравственные нормы, ценности, обычаи, традиции…
в)культурно-идеологическая сфера — политическая идеология и культура
г)коммуникативная сфера — информационные связи и политические отношения
2) Функции политической системы:
а)определение целей,задач,программ деятельности общества
б)мобилизация ресурсов на достижение поставленных целей
в)интеграция всех элементов общества с помощью пропаганды общих целей и ценностей
3) Типология политических систем:
а)демократические
б)авторитарные
в)тоталитарные
а)Конституция РФ
б)ФЗ «О выборах депутатов Гос Думы Федерального собрания РФ»
в)ФЗ «О выборах»
2. Сущность пропорциональной избирательной системы:
а)партийные списки
б)пропорциональное распределение мандатов в соответствии с количеством полученных голосов
в)заградительный барьер и его назначение
3. Основные принципы избирательного права в РФ
4. Требования, предъявляемые к кандидатам в депутаты Гос Думы:
а)российское гражданство
б)достижение возраста 21 года
5. Результаты выборов 2007г. в Гос Думу РФ
современной политической жизни./ СМИ – средства создания,
тиражирования и распространения информации.
2) Функции СМИ:
а) информационная (отбор и комментирование социальной информации);
б) экспертная (оценка и анализ политических событий и явлений);
в) политической социализации (приобщение людей к политическим
ценностям и действиям);
г) представительство общественных интересов, мнений, позиций;
д) мобилизационная (побуждение и организация определенных политических
действий).
3) Основные виды СМИ:
а) печатные (газеты, журналы);
б) аудиовизуальные (радио и телевидение);
в) электронные (сетевые ресурсы).
4) Категории информации:
а) локальная;
б) национальная;
в) международная.
4) Общие принципы деятельности СМИ:
а) приоритетность, привлекательность темы;
б) сенсационность, экстремальность, неординарность темы;
в) сведения о ранее неизвестных событиях и явлениях;
г) официальная информация.
5) Политическая реклама и политическое манипулирование.
6) СМИ в политической жизни РФ.
2.ВИДЫ ВЛАСТИ.
А)ОБЩЕСТВЕННАЯ
Б)ПОЛИТИЧЕСКАЯ.
В)ГОСУДАРСТВЕННАЯ.
3.ВЕТВИ ВЛАСТИ
а)ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ.
Б)ИСПОЛНИТЕЛЬНАЯ
В)СУДЕБНАЯ.
4.ЦЕЛЬ РАЗДЕЛЕНИЯ ВЛАСТЕЙ.
5.ВЛИЯНИЕ НА ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА.
а)фискальная политика
б)монетарная политика
в)правовое регулирование
2.Взгляды ученых-экономистов о гос.рег.
а)позиция монетаристов (Фридмен)
б)Кейнсианство (Джон Кейнс)
в)другие взгляды
3.Денежно-кредитная политика
4.Бюджетно-налоговая политика
5.Нужна ли рынку помощь государства?
2.Типы политического лидерства
а)демократическое
б)традиционное
3.Функции политического лидерства
а)аналитическая
б)целеполагающая
в)коммуникативная
г)организационная
4.Личностные качества политического лидера
2.Виды власти
3.Причины возникновения политической власти
4.Субъекты политической власти
а)народ как источник власти
б)политические элиты в современном обществе
в)политические лидеры
5.Средства и способы осуществления политической власти
6.Гос-во как носитель политической власти. Особенности гос-венной власти:
а)обязательность решения для всего населения
б)вертикаль власти
в)легальность в использовании силы.
А)понятие демографического кризиса.
Б)современная демографическая ситуация.
2.Демографическая ситуация.
А)в прошлые века
Б) в современной России
3.статистика
А)соотношение мужчин и женщин
Б)соотношение между трудящимися и пожилыми.
4.Факторы воздействия на демографическую ситуацию.
А)войны
Б)эмиграция
5.Ээконоческие кризисы, нестабильная соц. ситуация
А)проблемы неполных семей
-одинокие люди
-увеличение числа
2.Сокращение числа на одну семью
3.Соотношение мужчин и женщин
4.Увеличение числа разводов
5.Соц. политика направленная на улучшение демографической ситуации
А)материнский капитал
Б)пенсионная реформа
В)ипотека
2. Типы политического участия
а) опосредованное
б) непосредственное (прямое)
3. Формы политического участия
4. Виды политического участия
а) активное
б) инициативное
в) пассивное
г)поддерживающее
5. Функции политического участия
а) понятие «средства массовой информации»;
б) функции СМИ;
в) роль и влияние СМИ в различных политических режимах.
2. Характер информации, распространяемой СМИ.
3. Влияние СМИ на избирателя:
а) способы воздействия на избирателя;
б) роль политической рекламы;
в) методы противостояния СМИ.
а) понятие «избирательная система»;
б) структурные компоненты избирательной системы;
в) понятие «избирательное право»;
г) этапы избирательного процесса;
д) типы избирательных систем.
2. Избирательная кампания:
а) понятие «избирательная кампания»;
б) этапы избирательной кампании.
3. Политические технологии избирателя.
2. Формы политического участия
а) опосредованное
б) непосредственное (прямое)
в) автономное участие;
г) мобилизационное участие.
3. Виды политического участия
а) активное
б) инициативное
в) пассивное
г)поддерживающее
4. Мотивы участия избирателя в выборах:
а) интерес к политике;
б) политическая компетентность;
в) удовлетворение потребностей.
5. Политический абсентеизм.
2.Различие взглядов на причины возникновения государства
а)классовая теория
б)договорная теория государства
3.Формы государства
а)форма правления
б)административно-территориальное устройство
в)политический режим
4.Функции государства
2) Структура ПР
а)лидер
б)принадлежность власти
в)участие общества в политике
3) Классификация ПР
а) Демократический
б) Тоталитарный
в) авторитарный
4) Функции
а)контроль
б)регулирование
в)управление
5) Роль ПР в жизни общества
2. Политический плюрализм:
-признает
-создает необходимые условия для реализации
-поощряет многообразие интересов политических организаций и интересов, конкурирующих между собой.
3. Плюрализм является полной противоположностью монополистического принципа организации общества.
4. Понятие политической партии
5. Признаками партии являются:
-наличие программы, в которой сформулированы цели и стратегия партии;
-наличие устава, содержащего важнейшие нормы внутрипартийной жизни;
-фиксированное членство;
-разветвленная сеть первичных местных организаций.
6. Многопартийная система является важным признаком демократического государства.
7. Партии России
8. Функции политических партий:
-политическая;
-социального представительства;
-социальной интеграции;
-политического реконструирования;
-идеологическая;
-электораторная;
-осуществлять набор новых членов.
9. Классификации политических партий
10. В Конституции РФ признаётся политическое многообразие и многопартийность.
2 признаки
устав
программа
борьба за власть
3 функции
политическая
социальная
идеологическая
4 типы
кадровая
массовая
электоральные
5 типы партийных систем
1партийная
2партийная
многопартийная
6 понятие полит движение
-структура
-формирование политического сознания
2. Уровни политического сознания
-государственный
-теоретический
-эмпирический
-обыденный
3. Специализированное политического сознания
4. Массовое политическое сознание
5. Содержание и формы политического участия
-активное
-пассивное
6. Политическая иммобильность и абсентеизм
-причины
-следствия
7. Взаимодействие политического сознания и политического поведения
2. Стадии процесса
— законодательная инициатива
— рассмотрение законопроекта в парламентских палатах и комиссиях
— принятие закона
— санкционирование и официальная публикование
3. Возможные причины возвращения закона на повторное рассмотрение
4. Виды правотворчества в РФ
— правотворчество народа в процессе проведения референдума
— правотворчество государственных органов, отдельных должностных лиц, органов местного самоуправления
— локальное правотворчество и общественных организаций
5. Значимость правотворчества
— законотворчество
— делегированное правотворчество
— подзаконное правотворчество
6. Участники законодательного процесса
— Президент РФ
— Совет Федерации
— Государственная дума
а)почва для межнациональных конфликтов в исторически сложившихся многонациональных государствах
б)проблемы,порождаемые эмиграцией в современных экономически развитых странах
в)социально-экономические причины межнациональных конфликтов на современном этапе
2.Особенности протекания межнациональных конфликтов
3.Национальная политика,направленная на предотвращение конфликтов на национальной почве
а)запрещение деятельности,разжигающей межнациональную рознь
б)гарантии прав и свобод человека независимо от национальной принадлежности
в)содействие развитию национальной культуры и языков
2) Виды власти.
3) Причины возникновения политической власти.
4) Субъекты политической власти:
а) народ как источник власти;
б) политические элиты в современном обществе;
в) политические лидеры.
5) Средства и способы осуществления политической власти.
6) Государство как носитель политической власти. Особенности государственной власти:
а) обязательность решений для всего населения;
6) вертикаль власти;
в) легальность в использовании силы.
7) Значение политической власти в жизни общества
2. Политическая деятельность и общество.
3. Понятие политической элиты.
4.Понятие политич. сферы.
5.Полит. партии:
а)признаки партий
б)цели партий
6.Полит. отношения
7.Виды полит отношений
8.Политическая власть.
9.Виды полит.власти:
а)экономич-я
б)политич-я
в)социал-я
г)принудительная
2. Типы политического отношения
а) опосредованное
б) непосредственное (прямое)
3. Формы политического участия
4. Виды политического отношения
а) активное
б) инициативное
в) пассивное
г)поддерживающее
5. Функции политического отношения
МНОГОПАРТИЙНОСТЬ — один из основных конституционных принципов организации политической жизни в современных демократических государствах, являющийся выражением более общего принципа политического и идеологического плюрализма (многообразия).
1. Понятие политической партии.
Политическая партия – это организованная группа единомышленников, представляющая и выражающая политические интересы и потребности определённых социальных слоёв и групп общества, иногда значительной части населения, и ставящая целью их реализацию путём завоевания государственной власти и участия в её осуществлении.
многопартийность и партийные системы.
2. Классификация партий
1) Социально-классовый критерий:
буржуазные, трудящиеся
2) По организации (критерии Дюверже):
массовые, кадровые
3) По степени участия во власти:
правящие, оппозиционные
4) По характеру целей и задач:
консервативные, реакционные, радикальные
5) По идеологии:
консервативные, либеральные, социалистические, коммунистические, националистические, фашистские, зеленые, клерикальные
6) По месту в партийном спектре:
правые, центристы, левые
3. Цели политических партий
— формирование общественного мнения;
— политическое воспитание и образование граждан;
— выражение мнений граждан по любым вопросам общественной жизни, доведение этих мнений до сведения широкой общественности и органов государственной власти;
— выдвижение кандидатов (списков кандидатов) на выборах различного уровня.
4. Однопартийная система
— исключается даже номинальное существование других партий;
— партия взаимодействует с государством, сама становится частью государственного аппарата;
— исключается партийно-политическая оппозиция;
— партия, как правило, отличается строгой дисциплиной, многочисленностью и организацией.
5. Многопартийная система плюралистической ориентации.
— самостоятельность в определении и проведении своей политики;
— тенденции к блоковой политике;
— самостоятельность в организации и проведении избирательных кампаний;
— исключение взаимного снятия кандидатур в ходе предвыборной борьбы в пользу потенциального победителя;
— самостоятельность в выработке и выделении программных требований и т.п.
2.Признаки полит. организаций
-устойчивое членство
-структурированность
-дисциплинированность
-ответственность
3.Виды полит.организаций
— по отношению к государству
-по социальному составу
-по отражению и выражению в них качества политичности
-по степени организованности
4.Полит. организации в России
5.Место и роль полит.организаций
политического сознания.
2) Формы представления политической идеологии:
а) социально–политические теории;
б) политические программы;
в) выступления государственных и политических деятелей.
3) Основные политические идеологии:
а) либерализм;
б) консерватизм;
в) социал–демократия;
г) коммунизм;
д) национализм и фашизм.
4) Политическая пропаганда как средство продвижения
политической идеологии.
5) Специфика формирования политических взглядов в современной РФ.
2. Элементы форм государства
а) форма правления
б) форма гос. устройства
в) форма политического режима
3. Форма правления
а) монархия
б) республика
4. Форма гос. устройства
а) унитарное
б) федеративное
в) конфедеративное
5. Типология форм государства
2. Основные политические идеологии ХХ века:
а)либеральная
б)консервативная
в)социалистическая и социал-демократическая
г)идеология фашизма
3. Политическая идеология и политическое сознание:
а)политическая пропаганда
б)СМИ и их роль в политической жизни
а). Либеральная демократия.
б). Плюралистическая демократия.
в). Представительная демократия.
2. Авторитарный.
а). Корпоративный авторитаризм.
б). Военно-бюрократический режим.
в). Дототалитарный авторитаризм
3. Тоталитарный.
2 принципы разделения полит. поведения:
а) по степени легальности:
1) легальное
2) нелегальное
б) по форме выражения:
1) открытое
2) закрытое
в) по степени реализации:
1) активное
2) пассивное
г) по типу:
1) инновационное
2) традиционное
3) электоральное
4) террористическое
5) аффективное
д) по способу взаимодействия с государством и обществом:
1) конструктивное
2) деструктивное
3 факторы, влияющие на полит. поведение:
а) политическое сознание
б) политическая культура
в) степень демократизации общества
г) суверенитет народа
4 роль политического поведения
2.Уровни полит. идеологии:
-Теоретико-концептуальный(доктрина)
-Программно-политический (программа)
— Актуализированный (политическая практика)
3.Функции полит. идеологии:
-Социально-воспитательная
-Пропагандистская
-Интегрирующая
-Мобилизационная
4.Типы полит. идеологии:
-Консерватизм
-Либерализм
-Радикализм
2.Компоненты избирательной системы:
-Избирательное право
-Избирательный процесс
3.Виды избирательной системы
-Мажоритарная
-Пропорциональная
-Смешанная
4.Основный принципы демократического избирательного права
2.Компоненты политической культуры:
-Познавательный
-Оценочный
-Эмоциональный
-Поведенческий
3.Типы политической культуры:
-Патриархальный
-Подданнический
-Активистский
4.Функции политической культуры:
1.Интегрирующая
2.Коммуникативная
3.Социализации
4.Адаптационная
5.Ориентационная
2.Признаки правового государства:
-Верховенство закона
-Разделение властей
-Контроль и надзор за соблюдением закона
-Гарантия соблюдения прав и свобод человека
-Взаимная ответственность государства и личности
3.Предпосылки правового государства:
-демократический режим
-гражданское общество
-высокий уровень культуры населения
-свобода предпринимательства
2) Характерные черты политического плюрализма:
а) многообразие политических учений и идеологий
б) свобода участия в политических движениях и партиях
в) многопартийность
3) Из истории становления политического плюрализма в современной России:
а) середина 80-х годов как начало демократических изменений в стране
б) начало партийного строительства в современной России
в) возможности реализации принципа политического плюрализма сегодня
4) Значение процессов демократизации в современном мире.
II) Подсистемы политической системы
III) Институциональная (организационная) подсистема
1.государство, с его разделением на законодательную, исполнительную, судебную власть (главный политический институт)
2.политические партии и другие общественно-политические движения, группы интересов, группы влияния
3.СМИ
IV) Нормативная подсистема
1.законы
2.политические принципы и традиции
3.нормы морали
V) Идеологическая подсистема
VI) Культурная подсистема
1.политическая культура
2.политическая психология
VII) Коммуникативная подсистема
VIII) Функции политической системы
1.определение целей, задач и путей развития общества
2.организация деятельности общества
3.согласование интересов государства, общества и отдельных групп, организаций и т.д
4.разработка законов и правил и контроль за их выполнением
5.распределение материальных и духовных ресурсов
6.формирование политического сознания
7.обеспечение внутренней и внешней безопасности и стабильность политического строя.
а) Унитарное гос-во
б) Конфедерация
в) Федерация
2. Федерация: сущность, принципы формирования
3. Становление и развитие федеративного устройства в России
а) Договорная (с 1992 по 1993 г.)
б) Ассиметричная федерация
в) Смешанная
2)Избирательные права граждан:
а)активное избирательное право;
б)пассивное избирательное право.
3)Демократическая процедура выборов.
4)Избирательная система:
а)мажоритарная;
б)пропорциональная;
в)смешанная.
5)Представительные органы власти.
6)Выборы в недемократических обществах.
-структурные элементы
-функции политической системы
-входные и выходные функции ( по Истону)
2)Виды политической системы
-демократический тип
-не демократический тип
3)Политическая система не демократического типа-диктатура
-авторитаризм
-тоталитаризм
4)Политическая система демократического типа
-демократия
-принципы демократии
-парламентаризм
-избирательная система
5) Политический режим
-сущность режима
-признаки
-ценности
-нормы
-структуры
6) Виды политического режима
-монархия (ограниченная,абсолютная, конституционная)
-республика(президентская,парламентская)
2)принципы демократии
-достижение демократии
-ценности демократии
3)парламентаризм
-структура
-избирательная система(мажоритарная,пропорциональная,смешанная)
4)Проблемы современной демократии
-с точки зрения территории и гражданства
-как организация
-суверенитет (внутренний и внешний)
-роль в обществе
2)Внутренняя политика
-экономическая
-социальная
-культурная
-государственная
4)Внешняя политика
-иностранная
-оборонная
-международная торговля
5) Политика по критерию времени
-стратегическая
-тактическая(текущая)
6)функции государства
-внутренние
-внешние
7)бюрократия
— «+»
— «-«
-бюрократизм
8)госслужба
2) Отличительные признаки партии как политического института
3) Типологии политических партий:
-по организационному строению
-по отношению к закону
-по участию в осуществлении власти
-по идеологической направленности
-по шкале политического спектра
-по способу деятельности
4) Цели политических партий
-формирование общественного мнения
-политическое воспитание и образование граждан
-выражение мнений граждан по любым вопросам общественной жизни, доведение этих мнений до сведения широкой общественности и органов государственной власти
-выдвижение кандидатов на выборах различного уровня
5) Партийные системы и их характеристики
2) Основные элементы политической системы:
а) организации и институты (государство, партии и общественно-политические движения, СМИ);
б) политические коммуникации (совокупность отношений и форм взаимодействия между субъектами политики);
в) политические нормы и традиции (конституции и законы, этико-моральные нормы);
г) культурно-идеологическая подсистема (совокупность различных по своему содержанию политических идей, взглядов, представлений и чувств).
3) Функции политической системы:
а) определение целей, задач и путей развития общества;
б) регулирование деятельности общества;
в) распределение духовных и материальных ресурсов;
г) согласование разных политических интересов;
д) стабильность и безопасность общества;
е) контроль за выполнением решений и соблюдением норм.
4) Типология политических систем:
а) в зависимости от источника власти (демократические и недемократические (авторитарные и тоталитарные));
б) в зависимости от взаимодействия с обществом (открытые и закрытые);
5) Особенности современных политических систем.
2) Основные признаки государства:
а) наличие суверенитета;
б) территория и население;
в) ораны публичной власти;
г) система права;
д) налоги и сборы.
3) Функции государства:
а) внутренние (хозяйственно-экономическая, культурно-воспитательная, социальная, идеологическая, правоохранительная);
б) внешняя (оборонительная, дипломатическая, внешнеэкономическая);
4) Формы государства:
а) формы правления (монархии и республики);
б) политический режим (демократический, недемократический);
в) формы государственного устройства (унитарные, федеративные);
5) Демократическое государство – основной тип государства в современном мире.
6) Особенности современной российской государственности.
2) Основные признаки политических партий:
а) наличие общих политических взглядов и убеждений;
б) устойчивость и постоянство состава;
в) стремление к участию во власти;
г) агитация и пропаганда своих идей и деятельности;
д) наличие лидеров.
3) Функции политических партий:
а) распространение политических знаний и информации в обществе;
б) подготовка и проведение предвыборных кампаний;
в) воспитание и выдвижение политической элиты;
г) аккумулирование и продвижение определенных политических интересов.
4) Классификации политических партий:
а) по составу (кадровые и массовые);
б) по отношению к власти (правящие, оппозиционные);
в) по отношению к закону (легальные, нелегальные);
г) по базовой идеологии (консервативные, либеральные, социалистические, коммунистические).
5) Партийные системы:
а) однопартийные, тоталитарные;
б) двухпартийные, конкурентные;
в) многопартийные, плюралистические.
6) Особенности современной российской многопартийности.
2) Функции СМИ:
а) информационная (отбор и комментирование социальной информации);
б) экспертная (оценка и анализ политических событий и явлений);
в) политической социализации (приобщение людей к политическим ценностям и действиям);
г) представительство общественных интересов, мнений, позиций;
д) мобилизационная (побуждение и организация определенных политических действий).
3) Основные виды СМИ:
а) печатные (газеты, журналы);
б) аудиовизуальные (радио и телевидение);
в) электронные (сетевые ресурсы).
4) Категории информации:
а) локальная;
б) национальная;
в) международная.
4) Общие принципы деятельности СМИ:
а) приоритетность, привлекательность темы;
б) сенсационность, экстремальность, неординарность темы;
в) сведения о ранее неизвестных событиях и явлениях;
г) официальная информация.
5) Политическая реклама и политическое манипулирование.
6) СМИ в политической жизни РФ.
2) Уровни политического сознания:
а) обыденное (практические, житейские знания о политике);
б) идейно-теоретическое (квалифицированное, профессиональное мнение ученых).
3) Мотивы политического поведения:
а) эмоциональные, стихийные действия;
б) осознанные политические интересы и действия.
4) Формы политического поведения:
а) по целевой направленности (конструктивные и деструктивные);
б) по составу участников (индивидуальные, групповые, массовые);
в) по характеру (организованные и стихийные).
4) Политический протест – особая форма политического поведения.
5) Способы регулирования политического поведения:
а) регулирование посредством правовых норм;
б) действие моральных норм и ценностей;
в) самоорганизация субъектов политических действий;
г) политическое образование, распространение политических знаний;
д) политическое руководство, влияние лидеров.
6) Электоральное политическое сознание и электоральное поведение – основной фактор влияния на власть в демократическом обществе.
2) Нормативные основы избирательного процесса:
а) Конституция;
б) законы о выборах органов государственной власти и управления.
3) Основные стадии избирательного процесса:
а) подготовительный этап, обеспечение готовности общества к выборам;
б) выдвижение, регистрация кандидатов и формирование программ;
в) проведение агитации в средствах массовой информации, борьба за голоса избирателей;
г) голосование и подведение итогов выборов.
4) Условия эффективности и демократичности выборов:
а) наличие в обществе атмосферы доверия, готовности признавать результаты выборов;
б) уважение прав и свобод гражданина в государстве;
в) высокий уровень электоральной культуры;
г) демократический характер регистрации кандидатов, партий, избирателей;
д) формирование независимых и компетентных органов проведения и контроля за выборами.
5) Специфика выборов в обществах, осуществляющих переход от авторитаризма и тоталитаризма к демократии.
2) Важнейшие функции выборов:
а) выявление, консолидирование и представительство разнообразных интересов населения;
б) осуществление контроля со стороны общества за институтами власти;
в) интеграция разнообразных мнений и формирование общей политической воли;
г) стабилизация политической системы, легитимация конкретных институтов власти: парламента, прави¬тельства, президента, обновление элит;
д) мобилизация электората на решение актуальных общественных задач;
е) политическая социализация населения, развитие его полити-ческого сознания и политического участия.
3) Признаки демократических выборов:
а) прямые, равные, всеобщие выборы, исключающие все дискриминирующие цензы;
б) тайная подача голосов избирателей;
в) обеспечение реальной альтернативы политических программ и кандидатов для избирателя;
г) свободы выборов, отсутствие давления (административного, информационного, психологического) на избирателя;
д) периодичность и регулярность выборов.
4) Выборы – непременное условие утверждения и развития демократических институтов и традиций.
5) Специфика выборов в обществах, осуществляющих переход от авторитаризма и тоталитаризма к демократии.
2) Нормативные основы избирательного процесса:
а) Конституция;
б) законы о выборах органов государственной власти и управления.
3) Основные стадии избирательного процесса:
а) подготовительный этап, обеспечение готовности общества к выборам;
б) выдвижение, регистрация кандидатов и формирование программ;
в) проведение агитации в средствах массовой информации, борьба за голоса избирателей;
г) голосование и подведение итогов выборов.
4) Условия эффективности и демократичности выборов:
а) наличие в обществе атмосферы доверия, готовности признавать результаты выборов;
б) уважение прав и свобод гражданина в государстве;
в) высокий уровень электоральной культуры;
г) демократический характер регистрации кандидатов, партий, избирателей;
д) формирование независимых и компетентных органов проведения и контроля за выборами.
5) Специфика выборов в обществах, осуществляющих переход от авторитаризма и тоталитаризма к демократии.
2) Признаки гражданского общества:
а) самодеятельность и инициатива граждан;
б) высокий уровень политической культуры;
в) ответственность граждан за происходящее в стране;
г) признание ценности прав и свобод личности.
3) Партнерские отношения гражданского общества и правового государства.
4) Направления взаимодействия гражданского общества и правового государства:
а) защита прав и свобод граждан;
б) природоохранная деятельность;
в) защита интересов предпринимателей и работников;
г) развитие демократических институтов и традиций;
д) деятельность в сфере образования, здравоохранения, культуры.
5) Тенденция расширения позиций гражданского общества как особенность развития современной политической системы.
2) Тенденции формирования элитных групп:
а) аристократическая (стремление правящего круга закрепить свое положение в обществе);
б) демократическая (обновление элит за счет одаренных и инициативных людей).
3) Классификация элит:
а) политическая элита (государственные деятели, официальные лица, лидеры партий, парламентарии);
б) экономическая элита (владельцы крупных предприятий и банков);
в) военная элита (высший генералитет и офицерство);
г) информационная элита (владельцы каналов массовой информации);
д) научная и культурная элиты (крупные ученые, деятель культуры, лидеры конфессий).
4) Основные каналы рекрутирования элиты в демократическом обществе:
а) государственная служба;
б) общественная деятельность;
в) система образования и культуры;
г) экономическая деятельность.
5) Основные особенности рекрутирования и функционирования элиты в современной России.
2) Функции политического лидерства:
а) анализ политической обстановки, оценивание тенденций развития общества;
б) формулировка целей, определение средств и методов их достижения, руководство политическими действиями;
в) укрепление связи между властью и народом, формирование массовой поддержки проводимому политическому курсу;
г) руководство своими сторонниками и единомышленниками, формирование команды.
3) Факторы, влияющие на стиль политического лидерства:
а) политические убеждения лидеров;
б) реакция лидера на экстремальную обстановку;
в) предыдущий жизненный и политический опыт;
г) политическое окружение, среда.
4) Основные типы политического лидерства:
а) традиционное;
б) харизматическое;
в) рационально-легальное.
5) Роль лидера в политической жизни современного общества.
6) Специфика политического лидерства в России.
2) Формы представления политической идеологии:
а) социально-политические теории;
б) политические программы;
в) выступления государственных и политических деятелей.
3) Современные политические идеологии:
а) либерализм;
б) консерватизм;
в) социал-демократия;
г) коммунизм;
д) национализм и фашизм.
4) Политическая пропаганда как средство продвижения политической идеологии.
5) Специфика формирования политических взглядов в современной РФ.
2) Отличительные черты и признаки политической партии.
3) Функции политической партии в обществе.
4) Типология (классификация) политических партий.
А)по участию в осуществлении власти
Б) по характеру членства
В) по шкале политического спектара
5) Идеологические основы формирования партий:
а) консервативные партии;
б) либеральные партии;
в) социал-демократические партии;
г) коммунистические партии.
6) Многопартийность как норма жизни современного общества
2. Особенности правового государства
2.1. верховенство законов
2.2. принципы разделения властей
2.3. гарантия защиты прав и свобод
3. Взаимная ответственность государства и гражданина
4. Понятие гражданского общества
5. Особенности гражданского общества
5.1. горизонтальная связь
5.2. добровольность
5.3. независимость
6. Взаимосвязь гражданского общества и правового гос-ва
7. Формы контроля общества за деятельностью гос-ва
7.1. свобода СМИ
7.2. деятельность общественных организаций
7.3. система социального партнёрства
7.4. стремление людей жить в гражданском обществе и правовом государстве.
у меня за этот план 5+
а)природа и признаки политических партий
б)функции, выполняемые политическими партиями в обществе
2)Типология политических партий
3)Партийная система России:
а)особенности формирования партийной системы России
б)деятельность политических партий в Государственной Думе
2. Основные типы
а) демократический
б) тоталитарный
в) авторитарный
3. Характерные черты демократического режима
а)народовластие (принцип большинства и уважение прав меньшинства
б) парламентаризм
в) полит. плюрализм, гласность
4. Отличительные черты тоталитарного
а) монополизм, господство одной партии
б) всеобъемлющий контроль за всеми сферами жизни
в) систематическое применение насилия, террор
г) всеобщая моноидеология, пронизывающая все структуры общества, революционная идеологическая утопия
д) сращивание партии и государства
е) абсолютное доминирование политической сферы
5. Сущность авторитарного режима и его черты
а) небольшое число носителей власти
б) неограниченность власти,отсутствие реальных демократических механизмов контроля
в) стремление использовать силу для разрешения конфликтных ситуаций
г) недопущение реальной политической оппозиции
д)относительная закрытость правящей элиты, рекрутирование путем кооптации, назначения сверху
з) отсутствие механизма обратной связи
6. Политические режимы сегодня
2.Основные виды политической идеологии в 20 в.
-либеральная
-консервативная
-социалистическая и соц-демократическая
-фашизм
3.Политическая идеология и политическое сознание
-политическая пропаганда
-СМИ и их роль в современной политической жизни
2.Основные виды политической идеологии в 20 в.
-либеральная
-консервативная
-социалистическая и соц-демократическая
-фашизм
3.Политическая идеология и политическое сознание
-политическая пропаганда
-СМИ и их роль в современной политической жизни
2)уровни политического сознания
а)обыденное
б)идеолого-теоритическое
в)связь уровней
3)Политическое сознание и идеология
а)основные идеологии ХХвека
б)влияние идеологии на политическое сознание
4)Политическое сознание и политическая психология
2)Избирательные права граждан РФ
а)активное избирательное право
б)пассивное избирательное право
3)Демократическая процедура выборов
а)равное
б)всеобщее
в)тайное
г)прямое
4)Избирательные системы
а)мажоритарная
б)пропорциональная
в)смешанная
а) конституционные принципы организации органов государственной власти
б) федеральное законодательство об ОГВ
в) законодательство субъектов об ОГВ субъектов
2. Президент РФ – глава государства
а) правовой статус Президента РФ
б) взаимодействие Президента РФ с органами государственной власти
3. Федеральное Собрание РФ – высший законодательный и представительный орган
а) Совет Федерации и Государственная Дума – палаты Федерального Собрания, порядок их формирования
б) Полномочия палат Федерального Собрания
4. Правительство РФ – высший орган исполнительной власти. Другие федеральные органы исполнительной власти.
5. Конституционный, Верховный и Высший Арбитражный суды – высшие судебные органы РФ. Другие федеральные суды.
6. Органы государственной власти субъектов РФ
а) законодательные
б) исполнительные
в) судебные
7. Проблемы и пути совершенствования системы ОГВ в РФ.
2. Виды органов государственной власти:
— законодательная
— исполнительная
— судебная
3. Судебная власть РФ:
— конституционный суд
— верховный суд
— арбитражный суд
4. Законодательная власть РФ:
— Совет Федерации (верхняя палата)
— Государственная дума (нижняя палата)
5. Исполнительная власть РФ:
— правительство
6. Роль органов гос. власти в жизни общества
2)Сущность гос-ва:
а)гос-во- публичная власть
б)отличие гос-ва от других полит. институтов
3)формы г-ва:
а)понятие формы г-ва
б)формы правления
в)формы гос.устр-ва
г)формыполит.режима
4)функции г-ва:
а)понятие функции г-ва
б)классификация фун.г-ва
в)внутр. и внеш. функ. гос-ва
5)Особенности гос-ва в совр. мире
политического сознания.
2) Формы представления политической идеологии:
а) социально–политические теории;
б) политические программы;
в) выступления государственных и политических деятелей.
3) Основные политические идеологии:
а) либерализм;
б) консерватизм;
в) социал–демократия;
г) коммунизм;
д) национализм и фашизм.
4) Политическая пропаганда как средство продвижения
политической идеологии.
5) Специфика формирования политических взглядов в современной
РФ.
2. Демократический режим и его признаки.
а) Народ – источник власти.
б) Наличие представительных органов власти.
в) Равенство граждан перед законом.
г) Независимость судебной власти.
д) Идеологический и политический плюрализм.
3. Авторитаризм и его особенности.
а) Народ отчужден от власти.
б) Централизация власти.
в) Запрещение политической оппозиции.
г) Невмешательство во внешнеполитические сферы.
4. Характерные черты тоталитаризма.
а) Наличие единой партии.
б) Официальная государственная идеология.
в) Массовый террор к «врагам народа».
г) Централизованная экономика.
5. Политические режимы в современном обществе.
2. Органы рассматривающие дела об административных право нарушениях
3. Субъект административной ответственности:
Граждани с 16 лет
Должостные лица
Юридические
4. Основные участники производства по дела административных право нарушений:
Нарушитель
Потерпевший
Свидетели
Эксперт
понятые
переводчики
5. Виды аминистративных наказаний
Предепреждение
Штраф
Лишение соц. Право
Арест
6. Основные стадии произвотства подъема об административном право нарушении
7.
2. Признаки политической партии:
а) носитель определённой идеологии
б) имеет организацию (устав, партийную дисциплину и иерархию)
в) цель — захват и удержание государственной власти
г) стремление обеспечить поддержку населения
3. Функции политической партии в обществе:
а) Представительство интересов социальных групп и слоёв общества
б) Разработка и осуществление политического курса
в) Борьба за власть
г) Интеграционная
д) Функция социализации
4. Классификация партий:
— По идеологии:
а) Консервативные
б) Либеральные
в) Коммунистические
г) Социал-демократические
— По социально-классовому критерию:
а) Буржуазные
б) Трудящиеся
— По организации:
а) Массовые
б) Кадровые
— По отношению к власти:
а) Правящие
б) Оппозиционные
— По месту в партийном спектре:
а) Правые
б) Левые
в) Центристские
— По способу осуществления преобразований:
а) Реформистские
б) Революционные
5. Роль политических партий в гражданском обществе
6. Многопартийность как норма жизни современного общества
2. Виды власти:
а) Законодательная
б) Исполнительная
в) Судебная
3. Функции власти:
а) Контрольная
б) Регулирующая
в) Коммуникативная
4. Средства осуществления власти
5. Политическая власть как специфический тип власти
6. Легитимность власти, её типы:
а) Традиционный тип
б) Рациональный (демократический) тип
в) Харизматический тип
7. Взаимодействие субъектов и объектов власти
8. Роль власти в обществе
2. Структура избирательной системы:
а) избирательное право
б) избирательный процесс
3. Принципы демократичного избирательного права:
а) равенство
б) всеобщность
в) тайное голосование
г) свобода выборов
4. Типы избирательных систем:
а) Мажоритарная
б) Пропорциональная
в) Смешанная
5. Разновидности мажоритарной системы:
а) Абсолютного большинства (50% + 1)
б) Относительного большинства
6. Избирательное право и избирательные системы в РФ
2) Типы власти:
-авторитарная
-тоталитарная
-демократия
3). Виды власти:
— исполнительная
— судебная
— законодательная.
4). Функции власти:
— контроля
— коммуникативная
— регулирующая.
5). Роль власти в обществе.
6). Средства осуществления власти.
2. Приоритетные направления внутренней политики государства в области экономики:
а) совершенствование налогообложения;
б) поддержка малого бизнеса;
в) законотворческая деятельность в области предпринимательского права.
3. Основные направления социальной политики государства:
а) защита материнства и детства;
б) пенсионная реформа;
в) поддержка социально незащищенных групп инвалидов;
г) национальный проект «Здоровье».
4. Развитие науки и образования:
а) национальный проект «Образование;
б) «Сколково».
5. Другие направления политики государства.
6. Внутренняя политика России: результаты и перспективы.
2.Типы федераций
А)Территориальная
Б)Национальная
В)Национально-территориальная
3.Признаки федерации.
А) Наличие субъектов
Б) Наличие автономии у субъектов
В) 2-ПАЛАТНЫЙ ПАРЛАМЕНТ
3.Страны с федеративным устройством в современном мире»
4.Федеративное устройство современной России.
2.Признаки
-территория
-суверенитет
-символика
-налог
3.Функции государства
-внутренние
-внешние
4.Формы государства
-форма правления
-форма государственного устройства
5.Особенность государства в современном мире
6.Традиции государства в России
1) конституционные принципы организации органов
государственной власти
2) федеральное законодательство об ОГВ
3) законодательство субъектов об ОГВ субъектов
II.Президент РФ – глава государства
1) правовой статус Президента РФ
2) взаимодействие Президента РФ с органами государственной
власти
III. Федеральное Собрание РФ – высший законодательный и
представительный орган
1) Совет Федерации и Государственная Дума – палаты
Федерального Собрания, порядок их формирования
2) Полномочия палат Федерального Собрания
IV. Правительство РФ – высший орган исполнительной власти.
Другие федеральные органы исполнительной власти.
V. Конституционный, Верховный и Высший Арбитражный суды –
высшие судебные органы РФ. Другие федеральные суды.
VI. Органы государственной власти субъектов РФ
1) законодательные
2) исполнительные
3) судебные
VII. Проблемы и пути совершенствования системы ОГВ в РФ.
2. Соотношение государства и гражданского общества.
3. Предпосылки гражданского общества в России.
3.1. Становление рыночной экономики.
3.2. Становление правового государства.
3.3. Политический плюрализм.
4. Структура гражданского общества.
4.1. Многообразие политических партий.
4.2. Общественно-политические организации и движения.
4.3. Независимые СМИ.
5. Функции гражданского общества.
5.1. Защита граждан от незаконного вмешательства в их жизнь
государства.
5.2. Укрепление основ государства.
2. Типы политического отношения
а) опосредованное
б) непосредственное (прямое)
3. Формы политического участия
4. Виды политического отношения
а) активное
б) инициативное
в) пассивное
г) поддерживающее
5. Основные функции политической культуры
а) Познавательная.
б) Воспитательная.
в) Регулятивная.
г) Коммуникативная.
д) Нормативно-ценностная.
е) Защитная (охранная).
ж) Прогностическая.
2. Российская Федерация, согласно статье 5 Конституции 1993 года, состоит из равноправных субъектов Российской Федерации. Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты федерации между собой равноправны. Субъекты Российской Федерации не имеют права выхода из её состава.
В качестве конституционной основы федеративного устройства Российской Федерации закреплены такие принципы, как:
— государственная целостность;
— единство системы государственной власти;
— разграничение предметов ведения полномочий между органами государственной власти Федерации и органами государственной власти ее субъектов;
— равноправие и самоопределение народов Российской Федерации.
Типы федераций
А)Территориальная
Б)Национальная
В)Национально-территориальная
3. Признаки федеративного государства:
а) Территория федерации состоит из территорий её отдельных субъектов: республик.
б) В союзном государстве верховная законодательная, исполнительная и судебная власть принадлежит федеральным государственным органам. Компетенция между федерацией и её субъектами разграничивается федеральной конституцией.
В некоторых федерациях субъекты обладают правом принятия собственной конституции, имеют свои высшие законодательные, исполнительные и судебные органы.
в) В большинстве федераций существует единое общефедеральное гражданство и гражданство федеральных единиц.
г) Обязательным признаком федеративной формы считается двухпалатная структура федерального парламента. Одна палата рассматривается как орган общефедерального представительства, депутаты в неё избираются со всей страны. Вторая палата призвана представлять интересы членов федерации.
4. Субъекты Российской Федерации:
21 республика
9 краёв
46 областей
2 города федерального значения
1 автономная область
4 автономных округа
2) Важнейшие функции выборов:
а) выявление, консолидирование и представительство разнообразных интересов населения;
б) осуществление контроля со стороны общества за институтами власти;
в) интеграция разнообразных мнений и формирование общей политической воли;
г) стабилизация политической системы, легитимация конкретных институтов власти: парламента, правительства, президента, обновление элит;
д) мобилизация электората на решение актуальных общественных задач;
е) политическая социализация населения, развитие его политического сознания и политического участия.
3) Признаки демократических выборов:
а) прямые, равные, всеобщие выборы, исключающие все дискриминирующие цензы;
б) тайная подача голосов избирателей;
в) обеспечение реальной альтернативы политических программ и кандидатов для избирателя;
г) свободы выборов, отсутствие давления (административного, информационного, психологического) на избирателя;
д) периодичность и регулярность выборов.
4) Выборы – непременное условие утверждения и развития демократических институтов и традиций.
5) Специфика выборов в обществах, осуществляющих переход от авторитаризма и тоталитаризма к демократии.
2.Виды политических режимов:
а) демократический;
б) антидемократический;
3.Непосредственная и представительная демократия.
4.Тоталитаризм:
а) культ вождя;
б) единая идеология;
в)господство одной партии;
5. Авторитаризм:
а) доминирует официальная идеология;
б) правящая партия огусударствлена;
в) права и свободы существенно ограничены4
6.Функции политического режима.
2. Права человека как основная ценность правового государства:
а)право на жизнь;
б)равенство перед законом и судом;
в)право на достоинство;
г)право на жилище;
д)право на национальное самоопределение и т.д.
3. Признаки правового государства:
а)основополагающий признак — верховенство права в обществе;
б)подчинение закону всех участников общественных отношений(в том числе самого государства;
в)гуманность и справедливость законов, признание прав и свобод личности как высшей ценности в обществе;
г)обязательная реализация принципа разделения властей в государственной власти (выделение законодательной, исполнительной и судебной властей);
д)высокая правовая культура;
4. Формирование правового государства в России.
а) Особенности статуса субъектов федерации
б) Распределение субъектов федерации по типам
в) Перечень субъектов федерации
г) Коды субъектов федерации
2 Другие особенности территориального устройства России
а) Группировки регионов России
б) Зарубежные территории России
3 История российского федерализма
а) Советская федерация
б) Изменения в федеративном устройстве России после прекращения существования СССР
4 Будущее федеративного устройства России
а) Перспективы дальнейшего укрупнения регионов
б) Порядок и перспективы расширения Российской Федерации
а) Особенности статуса субъектов федерации
б) Распределение субъектов федерации по типам
в) Перечень субъектов федерации
г) Зарубежные территории России
2. История российского федерализма
а) Советская федерация
б) Изменения в федеративном устройстве России после прекращения существования СССР
3. Будущее федеративного устройства России
а) Перспективы дальнейшего укрупнения регионов
б) Порядок и перспективы расширения Российской Федерации
2. Виды политических организаций:
а) внутри страноведческие
б) внутригосударственные
3. Государственные политические организации.
а) парламент
б) правительство
в) органы исполнительной и представительной власти
4. Негосударственные политические организации:
а) политические партии
б) общественно-политические организации
5. Политические организации в современной России
1.Сущность понятия-способность влиять на мысли,чувства,эмоции людей,заставлять их делать то,чего сами они делать не будут.
2.Черты власти:
а)всеобщность;
б)Инклюзивность-соединяет и противопоставляет соц. группы и отдельных индивидов
3.Структура власти:
а)субъект власти – человек, общность людей, организация. б)объект власти – человек, общность людей, организация, над кем осуществляется власть.
4.Особенности власти:
а)легальность (формально-юридическая законность) в использовании силы («монополия на законное насилие»;
б)верховенство(суверенность);
в)публичность, т.е. всеобщность (обращение ко всем гражданам);
г)безличность (обращение от имени всего общества в форме права-закона);
д)моноцентричность, т.е. наличие единого центра принятия решений;
5.Компоненты власти:
а) Источн.власти (сила,принуждение,манипуляция,авторитет) б)Основания власти (экономические;административно-силовые;социальные;политико-правовые)
в)Ресурсы власти (принуждение, насилие, убеждение,поощрение)
6. Типы власти:
а)По федеральным органам: законодательная, исполнительная, судебная.
б)По широте распр: междун. организ,центральные органы государства,региональные организации ,власть в первичных организациях и малых группах.
в)По режиму правления: демокр, автор, тоталит.
г)По типам соц. господства: традиционная, легальная, харизматическая
7.Функции власти:
а)формирование пол. системы;
б)организация пол. жизни и пол. отношений;
в)управ. делами общества и гос. руководство пол. процессами;
г)создание определенного типа правления.
2.Виды налогов
3.Функции налогов
а)фискальная функция
б)Формирование доходов государственного бюджета
в) Эк.функц. налогов состоит в воздейс.
через налоги на общ. воспроизводство
4.Типы налогов
а)федеральный
б)региональные
в)местные
5.Налогоплатильщики
а)экономика как наука
б)экономика как хоз-во
2.Типы экономических систем.
а)традиционная
б)командно-админ
в)рыночная
2.Проблемы экономики
3.Макро и микроэкономика
4.Экономическая деятельность
5.Измерители экономич. деятельности
6.Роль экономики в жизни общества
2.Измерение экономич. роста
3.Факторы экономич. роста
а)труд
б)земля
в)капитал
4.Пути достижения экономич. роста
а)интенсивный
б)экстенсивный
5.Новое качество экономич. роста
2.Требования к деньгам.
а)редкость в природе
б)устойчивость к износу
в)деньги должны делиться
3.Функции денег в обществе.
а)средство обращения, мера стоимости
б)средство платежей
в)средство накоплений
4.Современные виды денег.
5.Процессы связ. с деньгами.
а)финансовая
б)инвестиционная, научно-техн.
в)внешнеэкономическая, аграрная
г)банковская, социальная
2.Экономические функции государства
а)стабилизация экономики
б)защита прав собственности
в)перераспределение доходов
г)регулирования денежного обращения
3.Общие экономические цели государства
4.Механизмы гос.регулир. экономикой
5.Качественно новые функц.гос. в пост-индустр. общ.
2.Виды инфляции
а)ползущая
б)галопирующая
в)гиперинфляция
3.Причины инфляции
4.Влияние инфляции на эконом.
а)Здоровая реакция экон.организма на финансовые
расстройства,попытка преодолеть его, достичь равновес.
между товарами и деньгами
б)Перераспр.нац дохода и богатсва,обесцениваются сбережения,
снижение реальной зарплаты
5.Антикризисная политика гос.
2.Банковская система РФ.
3.Центральный банк РФ.
4.Основные функции ЦБ
а)осуществ.кредитно-ден.полит.гос.
б)кредитование коммерч. банков
в)поддерж.устойчивости нац.валюты
г)хранение ден.средств и золота
5.Разнообразие банков в РФ
6.Другие финансовые институты
а)пенсионный фонд Рф
б)инвест.компании, фондовые биржи
в)страховые компании, финанс.комп.
7.Межгосударственные кредитно-ден.институты
2.Человек производитель.
3.Характер причин безработицы
а)фрикционная
б)структурная
в)циклическая
4.Гос.политика в области безработицы
5.Нормативно-правовые основы деят.органов по вопросам безраб.
а)Конституция Рф
б)законы Рф
в)трудовой кодекс РФ
6.Человек потребитель.
а)межд.разделение труда
б)межд.движение труда
в)валютные отношения
2.Международная торговля
а)экспорт
б)импорт
в)сальдо торгового баланса
3.Гос.политика в области межд.торговли
4.Методы гос.политтики
5.Регулир. торг. со стороны межд. организаций
а)фискальная политика
б)монетарная политика
в)правовое регулирование
2.Взгляды ученых-экономистов о гос.рег.
а)позиция монетаристов (Фридмен)
б)Кейнсианство (Джон Кейнс)
в)другие взгляды
3.Денежно-кредитная политика
4.Бюджетно-налоговая политика
5.Нужна ли рынку помощь государства?
2.Формы предпринимательства
а)индивидуальное
б)юридическое лицо
в)физическое лицо
3.Виды предпринимательства
4.Орг.формы коммерч.юр.лиц указанные
в Гражданском кодексе Рф.
а)товарищество
б)общество
в)кооперативы
5.Издержки и прибыли фирм
6.Принципы предприн. деят. в Россий. законодательстве
принцыпы
процедура
механизмы
виды
роль
признаки
функции
1. Экономика. Понятие.
2. Потребность . Понятие. Виды.
2.1 по субъектам ( индивидуальные, групповые, коллективные, общественные)
2.2 по объекту ( материальные, духовные , этические, эстетические)
2.3 по сферам деятельности ( труда , общения , рекреации)
3. Средства производства. Рабочая сила. Понятия.
4. Производительные силы. Понятие.
5. Сферы экономики
5.1 непроизводственная ( духовные, культурные ценности и тд)
5.2 материальное ( торговые, коммунальные, транспортные)
Материальное производство: товарное, натуральное.
6. Техническая революция.
6.1 неолитическая
6.2 промышленная
6.3 научно-техническая
7. Технологические отношения. Понятие.
8. Роль экономической сфера в системе общественных отношений.
1. Производство. Понятие.
2. Уровни общественного производства.
2.1 трудовая деятельность индивидуального работника — первый уровень.
2.2 Производство в рамках фирмы или предприятия – второй уровень
2.3 Производство в рамках общества – третий уровень
3. Факторы производства.
3.1 рабочая сила
3.2 средства производства
3.3 организация
3.4 технология производства
3.5 наука
3.6 энергетический фактор
3.7 экологический фактор
3.8 инфраструктура( производственная и социальная)
4. Производительность. Понятие.
5. Ресурсы ( природные, произведенные)
6. Капитал. Понятие. Формы: Виды:
6.1 реальный
6.2 денежный( инвестиции)
6.3 основной и оборотный( виды)
7. Научные исследования. Направления.
7.1 фундаментальные
7.2 прикладные
7.3 научно- исследовательские
Наука>>>техника>>>технология>>>производство
8. Роль производства в жизни общества.
— хозяйственная система
— наука
2. Экономическая наука.
— Микроэкономика
— Макроэкономика
— Мировая экономика.
3. Экономическая деятельность.
— Составляющие экономической деятельности.
— Измерители экономической деятельности
2. Признаки рынка.
3. Функции рынка.
— посредническая
— ценообразующая
— информационная
— регулирующая
— санирующая (оздоровительная)
4. Виды рынков.
— Чистой конкуренции
— Чистой монополии
— Монополистической конкуренции
— Олигополии
3. Рыночный механизм :
— Закон спроса
— Закон предложения
2. Банковская система.
— Центральный банк
— Коммерческие банки
— Другие финансово-кредитные учреждения
3. Функции банка.
4. Другие финансовые институты
— пенсионный фонд
— инвестиционные компании
— фондовые биржи
— страховые компании
2)Социальная ответственность: в чём она проявляется?
• Выполнение нравственного долга;
•Соблюдение законов;
•Обеспечение экологической безопасности;
•Повышение уровня образования и культуры.
3)Экономическая свобода и социальная ответственность в современном мире:
•Принцип «ничего сверх меры»
•Регламентация законом и традицией прав собственника
•Сознательное выполнение морально-правовых требований
•Изменение отношения предпринимателей к окружающей среде: устойчивое развитие.
2) Функции налогов:
— а) фискальная;
— б) стимулирующая;
— в) регулятивная;
— г) социальная.
3) Виды налогов:
— а) прямые;
— б) косвенные.
4) Тенденции развития налоговой политики в РФ.
2) Основные типы экономических систем:
а) традиционная;
б) рыночная (классический рынок);
в) плановая (командная);
г) смешанная (социально-ориентированный рынок).
3) Основные отличия между экономическими системами:
а) формы собственности на средства производства;
б) механизмы, способы регулирования экономических отношений.
4)Экономика как система общественного производства
А)материальное производство
Б) нематериальное(духовное) производство
5) Особенности экономической системы и перспективы
ее развития современной России
а) регулирование производства и потребления
б) информационная
в) санирующая
г) посредническая и др.
2. Сильные и слабые стороны рынка
3. Экономические функции любого государства
а) производство общественных благ
б) фискальная
в) установление правовых рамок экономической деятельности
4. Функции государства в условиях рынка
2) цели предпринимательской деятельности:
— получение максимальной прибыли
— производство товаров или услуг
3) организационно-правовые формы предприятий:
а. государственные:
— казенные
— унитарные
б. частные:
— индивидуальные предприниматели
— производственные кооперативы
— товарищества
— общества:
+ ООО
+ ОАО
+ ЗАО
4)тенденции развития фирм в современной России:
— развитие свободной конкуренции
— свобода выбора производителя и потребителя
— помощь государства малому и среднему бизнесу
2) Исторические ступени развития экономических отношений:
а) традиционная (аграрная) экономика;
б) экономика индустриального общества;
в) экономика постиндустриального (информационного) общества.
3) Факторы производства в современной экономике:
а) капитал;
б) земля;
в) трудовые ресурсы;
г) предпринимательские способности;
д) информация.
4) Значение информации в современных экономических отношениях:
а) «ноу-хау»;
б) информационно-коммуникативные технологии (ИКТ);
в) патентоведение.
5) Обмен опытом, знаниями, информацией в условиях глобализации экономики.
2. Виды денег:
— натуральные;
— монеты;
— бумажные;
— электронные.
3. Функции денег:
— мера стоимости;
— средство обмена (обращения);
— средство платежа;
— средство накопления;
— мировые деньги.
4. Закон денежного обращения
5. Понятие и виды инфляции:
— умеренная;
— галопирующая;
— гиперинфляция.
6. Социально-экономические последствия инфляции.
7. Антиинфляционная политика.
2. классификация фирм по размеру:
мелкие
средние
крупные
крупнейшие (монополии)
3. признаки фирмы:
создание и реализация продуктов и услуг
фирма – производственный кооператив
получение прибыли
4. формы гражданского имущества согласно кодексу РФ
фирма – собственник имущества
фирма имеет имущество в хозяйственном ведении
имущество находится в оперативном управлении фирмы
5. цели деятельности фирмы:
увеличение объема продаж
достижение более высоких темпов роста
увеличение доли рынка
увеличение прибыли по отношению к вложенному капиталу
6. значение фирм в современной рыночной экономике
2. спрос и предложение как основа рыночного механизма, закон спроса и предложения
понятие и виды конкуренции:
внутриотраслевая
межотраслевая
ценовая
неценовая
совершенная
несовершенная
3. функции рынка
информационная
посредническая
контролирующая
ценообразующая
4. виды рынков
конкурентный
монополистическая конкуренция
монополия
монопсония
олигополия
5. достоинства и недостатки рыночного механизма в современном российском обществе
2вида:
а)ценовая.
Б)неценовая.
4 вида рыночной структуры.
а)Совершенная.
Б)Монополия.
В)Олигархия.
Г)Монополистическая-
1.чистая монополия.
2.абсолютная монополия.
3. Монопсония.
Различают:
1) Естественные монополии
2) Исскуственнык.
Конкуренция в России, сегодня.
2)Организационно-правовые формы предприятий;
а)хозяйственные товарищества;
б)хозяйственные общества и др.
3) Внутренние и внешние ресурсы фирмы.
4)Фирма в условиях рыночной конкуренции.
5)Затраты фирмы:
а)постоянные, переменные;
б)внутренние, внешние.
6)Виды прибыли фирмы:
а)бухгалтерская;
б)экономическая.
2) Виды конкуренции;
3) Функции:
а) стимулирование роста эффективности производства
б) стимулирование снижения цен и повышения качества
в)обеспечение нацеленности производства на запросы потребителя
4) Положительные стороны:
а) способствует развитию НТП
б) чутко реагирует на изменение спроса
5) Отрицательные стороны:
а)ведёт к дифференциации доходов
б) создаёт условия для безработицы, инфляции.
а)виды рынка по характеру предоставляемых товаров и услуг
б)виды конкурентных отношений на рынке
2. Закон спроса и предложения
а) Спрос. Величина спроса.
б) Предложение. Величина предложения.
3. Товары и услуги на рынке
а) Что такое товар
б) Что такое услуги
4. Цена
а) Рыночная цена
б) Равновесная цена
в) Цена как показатель насыщенности рынка
5. Основные признаки рыночной экономики:
а) Частная собственность
б) Предпринимательская деятельность
в) Конкуренция
6. Роль государства в рыночной экономике
7. Вывод: рыночная экономика на практике доказала свою эффективность
2.рациональное поведение в рыночной экономике
3доходы потребителя:
а)заработная плата
б)доход от собственности
в)доход от предпринимательства
4.потребительские расходы
а)обязательные
б)производлительные
5.взаимодействие производителя и потребителя в рыночной экономике.
обществе.
2) Основные звенья торговли:
а) оптовая торговля;
б) розничная торговля.
3) Функции торговли:
а) реализация произведенных в обществе товаров и услуг;
б) доведение предметов потребления до потребителей;
в) поддержание баланса между предложением и спросом;
г) разработка товара, рыночные исследования и др.
4) Основные виды розничной торговли:
а) независимые розничные торговцы;
б) розничные франчайзы (использование небольшими фирмами
известных торговых марок);
в) специализированные магазины, супермаркеты (универсамы) и
торговые комплексы;
г) розничные торговые сети (ритейл).
5) Развитие электронной торговли и Интернет–магазинов – наиболее
перспективное направление в современной экономике.
Возможно другое количество и (или) иные корректные
формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть
представлены в назывной, вопросной или смешанной форме.
2.Понятие денег.
3.Виды денег
а)наличные.
б)символичные.
в)безналичные.
г)электронные.
4.Функции денег
а)Мера стоимости.
б)средства платежа.
в)средства накопления.
г)мировые деньги.
д)обмен.
5.Роль денег в экономике и в жизни общества.
а)Денежно-кредитное регулирование рыночной экономики.
б)Инфляция.И ее последствия для экономики.
2.Определение понятий.
3.Характер причин безработицы
а)фрикционная
б)структурная
в)циклическая
4.Гос.политика в области безработицы
5.Нормативно-правовые основы деят.органов по вопросам безраб.
а)Конституция Рф
б)законы Рф
в)трудовой кодекс РФ
2.Виды инфляции
а)ползущая
б)галопирующая
в)гиперинфляция
3.Причины инфляции
4.Влияние инфляции на эконом.
5.Антикризисная политика гос.
2. Основные задачи банков
а) аккумулирование свободных финансовых средств
б) инвестирование финансовых средств в перспективные экономические проекты
3. Структура банковской системы
а) Центральный банк
в) Коммерческие банки
4. Основные виды банковских операций
а) активные
б) пассивные
в) кредитно-посреднические
5. Работа банков с клиентами
а) прием вкладов и кредитование физических лиц
б) размещение средств и кредитование юридических лиц
6. Роль банковских инвестиций в развитии реального сектора экономики
7. Банки в мировой финансовой системе
8. Развитие банковской системы в современной российской экономике.
2.Функции экономической системы
а)распределение ограниченных ресурсов
б)организация общественного производства
в)распределение производственных товаров и услуг
3.Типы экономических систем
а)традиционная
б)рыночная
в)командная
г)смешанная
4.Проблемы эффективности экономических систем
А)производство
Б)распределение
В)обмен
Г)потребление
2.Участники экономической деятельности.
А)производитель
Б)потребитель
3.Нарпавленность на удовлетворение потребности эк. дея-ти.
А)биологические
Б)социальные
В)духовные
Г)престижные
Д)потребность в безопасности, тепле,жилье
2) Основные задачи экономической науки
3) Предмет исследования и особенности экономической науки
4) Функции экономики как науки
а)познавательная
б) методжологическая
в) практическая
г) образовательная
5) Уровни анализа в экономической теории
а) микроэкономика
б) макроэкономика
2.Структура налога
3.Виды налогов
а)прямые налоги
б)косвенные налоги
4.Функции налогов
5.Налоговая система государства
6.Виды налоговых систем
а)пропорциональная система
б)прогрессивная система
в)регрессивная система
2.Формы предпринимательства
а)виды предпринимательства по сферам
б)формы предпринимательства
3.Индивидуальное предпринимательство
4.Юридические лица:понятия и виды:
а)признаки юридического лица
б)виды юридических лиц
5.Обязанности предпринимателей.
2 виды фирмы
а частные коммерческие предприятия
б частные не коммерческие предприятия
в Государственные предприятия
г смешанные ( частно-госуд) предприятия
3 цели деятельности фирмы
4 организационно-правовые формы предприятия
а полное товарищество
б товарищество не вере(командное)
в общество с ограниченной ответственностью
г общество с дополнительной ответственностью
д акцизное общество
5 внутренние и внешние ресурсы фирмы
6 Фирма в условии рыночной конкуренции
7 затраты фирмы
8 виды прибыли фирмы
-условия и причины возникновения рынка
-субъекты и объекты рынка
2. Функции рынка и его структура
-Понятие и основные элементы инфраструктуры рынка
3. Конкуренция как элемент рыночного механизма
-формы и методы конкурентное борьбы
-позитивные и негативные стороны рынка
4. Рынок и государство
-роль любого государства в экономике
-конкретные функции государства в рыночной экономике
2. Функции гос-ва в рынке:
-роль гос-ва в защите конкуренции
-контроль над монопольными рынками
-определение и поддержание минимально допустимых параметров жизни населения
3. Предпринимательская деятельность государства
-кредитная политика гос-ва
4. Налоги и бюджетное регулирование
-основные группы налогов: а)прямые и косвенные б)прогрессивные, регрессивные и пропорциональные
5. Обеспечение страны общественными благами
6. Пути перераспределения доходов
2.Пути достижения
а)экстенсивный
б)интенсивный
3.Измерение эконом.роста
4.Факторы интенсивного роста экономики
а)научно-техн прогресс (НТП)
б)повышение квалификации работников
в)рациональное распределение ресурсов
г)укрупнения производства повышает его эффект-сть
2. виды предпринимательства
3.формы предпринимательства
4.основные принципы регулирующие предпринимательскую деятельность
2) Может осуществляться юридическим лицом или непосредственно физическим лицом. В России, как и во многих странах, для ведения предпринимательской деятельности физическому лицу требуется регистрироваться в качестве индивидуального предпринимателя.В России данная сфера деятельности регулируется Предпринимательским правом.
3) Стартовый капитал
Источниками стартового капитала:
— Собственные средства.
— Займы в банке или у знакомых (долговое финансирование).
— Безвозмездная помощь (гранты или субсидии).
4) Источники предпринимательского права
Конституция РФ ( ст. 8, 34-37, 74, 75 и др.)
Гражданский Кодекс РФ (ст. 1-5, 18, 23, 51, 67, Главы 4-7 и др.)
Комплексный характер законодательных актов о предпринимательстве во многом связан с тем, что государство постоянно находится в поиске справедливого сочетания публичных и частных интересов.
5) Основным субъектом предпринимательской деятельности выступает предприниматель, взаимодействующий с другими участниками этого процесса — потребителями, государством, партнерами, наемными работниками.
Объектами предпринимательской деятельности являются товар, работа или услуга.
2. Факторы экономической свободы.
а) защита прав собственности
б) экономическая самостоятельность субъектов предпринимательства
в) наличие конкуренции
3. Внутренние проявления социальной ответственности предпринимателей.
а) обеспечение условий жизни работников
б) создание условий для повышения квалификации работников
в) обеспечение безопасности труда
4. Внешние проявления социальной ответственности предпринимателей
а) разработка социальных программ
б) благотворительные пожертвования и спонсорская помощь
в) обеспечение экологической безопасности
2.Информация как фактор производства.
а)прибыль
б)процент
в)зарплата
3.Специфика информации.
а)быстрая изменчивость.
б)сложность определения цены.
в)использование информации в постиндустриальном обществе.
4.Значение информации в современной экономике.
а)развитие производства.
б)быстрое изучение спроса.
2. Спрос и предложение на рынке труда.
3. Сегментация рынка труда:
а) руководители высшего звена;
б) специалисты с высшим образованием;
в) персонал средней квалификации;
г) высококвалифицированные рабочие и др.
4. Мотивация труда и трудовые отношения:
а) оплата труда;
б) развитие экономической демократии.
5. Безработица:
а) сущность безработицы;
б) структура и виды безработицы;
в) масштабы безработицы.
6. Государственное регулирование рынка труда:
а) стимулирование роста занятости;
б) программы профессионального образования;
в) программы социального страхования.
2)осуществление предпринимательской деятельности:
2,1)гражданами
2,2)организациями
3)формы предпринимательства:
3,1)индивидуальное
3,2)коллективное
3,3)государственное
3,4)законное
3,5)незаконное
3,6)лжепредпринимательство
4)помимо общего предпринимательства, выделяют:
4,1)социальное
4,2)технологическое
5)предпринимательство в России
2) Этапы общественного разделения труда:
а) выделение сельского хозяйства (земледелия и скотоводства) из охоты и собирательства;
б) выделение промышленности (ремесла) из сельского хозяйства;
в) выделение торговли из сельского хозяйства и ремесел;
г) выделение финансов и банковского дела;
д) выделение управления, менеджмента.
3) Уровни общественного разделения труда:
а) международное;
б) межрегиональное;
в) межотраслевое;
г) между фирмами;
д) внутри фирмы.
4) Специализация и кооперация производителей как следствие разделение труда.
a)земля;
б)труд;
в)капитал;
г)предпринимательство.
2)Важнейшиe факторные доходы:
a)рента;
б)зарплата;
в)процент;
г)аренда.
3.Человеческие факторы в современной экономике это главная роль
2) Основные виды налогов:
а) прямые налоги;
б) косвенные налоги.
3) Структура налогооблагаемой базы:
а) налоги с физических лиц;
б) налоги с юридических лиц.
4) Функции налогов:
а) социальная;
б) стимулирующая;
в) фискальная;
г) регулирующая.
5) Тенденции развития налоговой системы в современной России.
а)Натуральные формы обмена и бартерные сделки
б)Наличные и безналичные деньги
в)Разная степень ликвидности денег
2)Функции денег:
а)Средства платежа (обмена)
б)Средства измерения (счета)
в)Средства сбережения (Накопления сокровищ)
3)Эмиссия денег
4)Инфляция, её виды
2. Заработная плата.
а) повременная
б) сдельная
в) смешанная
3. Доходы и их виды
а) номинальный доход
б) располагаемый доход
в) реальный доход
4. Безработица.
а) структурная
б) циклическая
в) фрикционная
5. Меры государственного регулирования рынка труда.
2. Признаки социально ответственного предпринимательства:
а) соблюдение корпоративной этики;
б) партнерские отношения с обществом, участие в финансировании социальных программ;
в) соблюдение законов, в том числе, природоохранного законодательства.
3. Направления взаимодействия бизнеса и общества по реализации партнерских взаимодействий:
а) охрана окружающей среды;
б) создание социальной среды на предприятии и в быту, комфортной для человека;
в) формирование позитивного отношения в обществе к бизнесу;
г) развитие программ в области образования, фундаментальной науки, здравоохранения.
4. Этика бизнеса как основа менеджмента в современной компании.
5. Особенности формирование этического комплекса и социальной ответственности бизнеса в современной России.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме.
П. Специфические признаки предпринимательской деятельности:
1) инициативный характер
2) создание чего-либо нового, обладающего определенной ценностью
3) направлено на получение прибыли
4) это деятельность на свой страх и риск
III. Субъекты предпринимательства:
1) предприниматель — собственник имущества
2) предприниматель-менеджер
IV. Условия успешного развития предпринимательства:
1) наличие свободы предпринимательской деятельности
2) наличие конкуренции
3) определенность нормативно-правовой базы предпринимательства
4) признание и защита права собственности и других вещных прав
V. Организационно-правовые формы осуществления предпринимательской деятельности в РФ:
1) хозяйственные товарищества (полное, коммандитное)
2) хозяйственные общества (ООО, ОДО, ОАО, ЗАО)
3) производственный кооператив (артель)
4) государственные предприятия
5) унитарные предприятия
VI. Малое предпринимательство и индивидуально-трудовая деятельность
II. Понятие налога и сбора в соответствии с Налоговым кодексом РФ.
III. Объекты налогообложения.
IV. Налоговая база.
V. Налоговые ставки:
1)твердая
2) пропорциональная (прогрессивная, регрессивная)
VI. Функции налогов:
1) фискальная (аккумуляция средств в бюджет)
2) регулирующая (стимулирование или торможение производства тех или иных товаров)
3) контролирующая (наблюдение за деятельностью экономических субъектов)
4) социальная (перераспределительная)
5) экономическая (стимулирование развития экономики, активизация предпринимательской деятельности за счет ослабления налогового бремени)
VII. Принципы налогообложения:
1) равномерность
2) определенность
3) простота и удобство взимания для налогоплательщиков
4) умеренность
VIII. Основные виды налогов:
1) по субъекту налогообложения (с физических лиц, с юридических лиц)
2) по механизму формирования (прямые и косвенные)
3) по источникам обложения (налоги с заработанных доходов, с находящихся в собственности ресурсов)
IX. Налоговая система в РФ.
X. Основные направления налоговой реформы в РФ.
II. Виды фирм:
1) Частные коммерческие:
а) ЗАО
б) ОАО
в) ООО
и др.
2) частные некоммерческие
3) Государственные
а) Коммерческие
б) Некоммерческие
III. Цели деятельности фирмы:
1) Получение прибыли
2) Удовлетворение общественных благ
IV. Затраты фирм:
1) Внешние:
а) Закупка сырья
2) Внутренние:
а) Заработная плата
V. Фирма как субъект рыночной экономики
2. Банковская система
а) Центральный банк
б) Коммерческие банки
в) Другие финансово-кредитные учреждения
3. Функции банка
4. Другие финансовые институты
а) Пенсионный фонд
б) Инвестиционные компании
в) Фондовые биржи
г) Страховые компании
5. Понятие ценных бумаг
6. Виды ценных бумаг
а) Акции
б) Облигации
в) Векселя
г) Чеки
2.Функции налогов:
а)фискальная
б)стимулирующая
в)регулятивная
г)социальная
3.Виды налогов:
а)прямые
б)косвенные
4.Тенденции развития налоговой политики в РФ
а)в широком смысле слова
б)в узком смысле слова
2.Финансовые институты:
а)банки
б)страховые компании
3.Финансовые инструменты:
а)наличные средства
б)безналичные средства
4.Финансы,как экономический инструмент распределения дохода
1.1 Особенности классификации издержек торгового предприятия
1.2 Планирование издержек обращения торгового предприятия
1.3 Планирование издержек обращения торгового предприятия по основным статьям
2. Исследование планирования издержек и результатов в деятельности открытого акционерного общества «Промтовары»
2.1 Общая характеристика хозяйственной деятельности предприятия
2.2 Анализ планирования издержек и результатов в деятельности предприятия
2.3 Рекомендации по совершенствованию планирования издержек обращения
2. Экономические издержки:
а) внутренние
б) внешние
3. Издержки производства:
а) постоянные
б) переменные
4. Как снизить издержки производства?
2. Функции рынка:
а) информирующая
б) регулирующая
в) стимулирующая
г) оздоравливающая
д) посредническая
е) ценообразующая
3. Виды рынков ( по экономическому назначению):
а) рынок труда
б) рынок товаров и услуг
в) рынок капитала
г) рынок жилья
д) рынок инвестиций
е) рынок информации
ж) рынок иностранных валют и ценных бумаг
4. Участники рынка:
а) потребитель
б) производитель
5. Признаки рыночной экономики
а) экономическая свобода производителя и потребителя
б) формирование цен на товары и услуги в зависимости от спроса и предложения
в) механизм свободной конкуренции
г) многообразнее формы собственности
6. Специфика рыночных отношений в современной экономике
2. Юридическое и экономическое содержание собственности.
3. Субъекты собственности:
а) семья
б) трудовой коллектив
в) социальная группа
г) государство
4. Объекты собственности:
а) земля, земельные участки, угодья
б) деньги, валюта, ценные бумаги
в) природные ресурсы
г) рабочая сила
д) здания
е) духовные, информационные ресурсы
5. Основные права собственника:
а) владение
б) пользование
в) распоряжение
6. Основные формы собственности:
а) частная
б) государственная
в) коллективная, совместная
г) муниципальная
2. Факторы ускорения экономического роста
а) повышение капиталовооруженности труда (экстенсивный)
б) прогресс науки и техники (интенсивный)
в) повышение образовательного уровня работников (интенсивный)
г) улучшение методов распределения ограниченных ресурсов (интенсивный)
д) проявление эффекта масштаба производства (экстенсивный)
3. Экономические циклы
а) подъем в) пик
б) спад г) низшая точка
4. Политика «Денежного сдерживания»
1.1 Понятие информации
1.2 Виды информаций
1.3 История происхождения информации
II. Информация в современной экономике
2.1 Место информации в современной экономике
2.2 Роль информации в современной экономике
2.3 Экономисты о информации в современной экономике
2.4 Влияние информации на современную экономику
III. Информация и экономический кризис
3.1 Положительное влияние
3.2 Отрицательное влияние
1) Понятие о государственном бюджете и бюджетной политике./ Бюджет – расходы и доходы государства на определенный период времени.
2) Порядок рассмотрения и принятия государственного бюджета:
а) разработка правительством;
б) утверждение Федеральным собранием;
в) исполнение правительством.
3) Части государственного бюджета:
а) доходы (налоги и сборы, государственные займы, приватизация, эмиссия ценных бумаг, доходы от государственной собственности, возврат долгов иностранными государствами);
б) расходы (финансирование оборонного заказа, содержание государственного аппарата, финансирование бюджетной сферы, социальных программ, фундаментальной науки, обслуживание государственного долга, дотации предприятиям и развитие инфраструктуры).
4) Варианты реализации бюджетной политики:
а) сбалансированный бюджет;
б) дефицитный бюджет (расходы превышают доходы);
в) профицитный бюджет (доходы превышают доходы).
5) Факторы, влияющие на состояние государственного бюджета:
а) тенденции формирования налогооблагаемой базы;
б) фаза экономического цикла;
в) текущая политика правительства.
5) Государственный долг и его обслуживание.
6) Структура государственного долга: внешние и внутренние долговые обязательства.
7) Специфика бюджетного процесса и состояния государственного долга в РФ.
2) Единство юридического и экономического содержания собственности.
3) Субъекты собственности:
а) человек, семья;
б) трудовой коллектив;
в) социальная группа;
г) государство.
4) Важнейшие объекты собственности:
а) земля, земельные участки, угодья;
б) деньги, валюта, ценные бумаги;
в) природные ресурсы;
г) рабочая сила;
д) здания, сооружения, недвижимость;
е) духовные, интеллектуальные, информационные ресурсы.
5) Основные права собственника:
а) владение (фактическое обладание имуществом);
б) пользование (извлечение полезных свойств имущества);
в) распоряжение (возможность изменения юридической судьбы имущества).
6) Основные формы собственности в РФ:
а) частная собственность (собственность граждан и юридических лиц);
б) государственная собственность (федеральная, субъектов РФ);
в) коллективная, совместная форма собственности (кооперативная, акционерная);
г) муниципальная (собственность городских и сельских поселений).
7) Специфика отношений и форм собственности в современной экономике.
1) Факторы производства – ресурсы, непосредственно вовлеченные в производственный процесс.
2) Основные факторы производства:
а) земля (земли сельскохозяйственного назначения, земли под предприятиями, полезные ископаемые, лесные и водные ресурсы);
б) труд (умения, квалификация работников);
в) капитал (здания, сооружения, станки, оборудование, финансы на счетах предприятия, продукция на складах и пр.);
г) предпринимательская активность (соединение в процессе производства остальных факторов).
3) Важнейшие факторные доходы:
а) рента;
б) заработная плата;
в) процент;
г) прибыль.
4) Информация – новый фактор производства в современной экономике.
5) Изменение роли и значения факторов производства в современной экономике./ Главенствующая роль человеческого фактора в современной экономике.
2.Уровень безработицы, уровень занятости(показатели безработицы).
3.Причины безработицы.
4.Решение задачи.
5.Виды безработицы:
а) Фрикционная безработица.
б) Структурная безработица.
в) Циклическая безработица.
6.Безработица в России.Причины безработицы в России.
7.Особенности безработицы в России и ее регулирование.
8.Социально-экономические последствия безработицы.
9.Государственная политика борьбы с безработицей(методы борьбы с безработицей).
2.Уровень безработицы, уровень занятости(показатели безработицы).
3.Причины безработицы.
4.Решение задачи.
5.Виды безработицы:
а) Фрикционная безработица.
б) Структурная безработица.
в) Циклическая безработица.
6.Безработица в России.Причины безработицы в России.
7.Особенности безработицы в России и ее регулирование.
8.Социально-экономические последствия безработицы.
9.Государственная политика борьбы с безработицей(методы борьбы с безработицей).
а)законы
б)условия
2.функции
а)регулирующая
б)информационная
3.типы рынков труда
а)местный
б)внутренний
в)внешний
2) Смыслы понятия «экономика»:
а) наука;
б) хозяйство.
3) Основные группы экономических отношений:
а) производство благ;
б) распределение благ;
в) обмен благами;
г) потребление благ.
4) Уровни организации экономической деятельности:
а) экономика домашнего хозяйства;
б) экономика локальных рынков и фирм;
в) национальное хозяйство;
г) мировая экономика.
5) Основные вопросы экономики:
а) что производить?
б) как производить?
в) для кого производить?
6) Сущность и проблемы экономического выбора: альтернативная стоимость.
7) Специфика экономического развития в современном мире.
2) Функции экономических систем:
а) удовлетворение материальных потребностей общества;
б) рациональное потребление ограниченных благ;
в) определение способа и характера производства и распределения благ.
3) Типы экономических систем:
а) традиционная экономика;
б) рыночная экономика;
в) командная (плановая) экономика;
г) смешанная экономика (социально регулируемое рыночное хозяйство).
4) Основные различия между экономическими системами:
а) роль государства в экономике;
б) доминирующие формы собственности;
в) механизмы регулирования хозяйственной деятельности;
г) характер распределительных отношений;
д) характер отношений между производством и потреблением.
5) Специфика современного социально ориентированного рыночного хозяйства.
2) Причины усиления роли государства в экономике:
а) расширение масштабов экономики;
б) усложнение характера экономической деятельности;
в) увеличение числа хозяйствующих субъектов;
г) несостоятельность рыночных механизмов в решении ряда экономических проблем.
3) Механизмы государственного регулирования экономики:
а) прямые (государственное планирование и прогнозирование, государственная собственность, государственные заказы и субсидии);
б) косвенные (кредитно-денежные, налоговые, бюджетно-финансовые).
4) Функции государственного регулирования:
а) производство общественных благ;
б) борьба с монополизмом, защита свободной конкуренции;
в) создание правовой основы рыночной экономики, гарантирование прав собственников;
г) макроэкономическое регулирование, структурная политика;
д) регулирование рынка труда, участие в социальном партнерстве;
е) поддержание стабильного курса национальной валюты.
5) Специфика государственного регулирования в периоды спада мировой экономики..
2) Основные виды налогов:
а) прямые налоги;
б) косвенные налоги.
3) Структура налогооблагаемой базы:
а) налоги с физических лиц;
б) налоги с юридических лиц.
4) Функции налогов:
а) социальная;
б) стимулирующая;
в) фискальная;
г) регулирующая.
5) Тенденции развития налоговой системы в современной России.
2) Основные задачи банков:
а) аккумулирование свободных финансовых средств;
б) инвестирование финансовых средств в перспективные экономические проекты.
3) Структура банковской системы:
а) Центральный банк;
б) Коммерческие банки.
4) Основные виды банковских операций:
а) активные;
б) пассивные;
в) кредитно-посреднические.
5) Работа банков с клиентами:
а) прием вкладов и кредитование физических лиц;
б) размещение средств и кредитование юридических лиц.
6) Роль банковских инвестиций в развитии реального сектора экономики.
7) Банки в мировой финансовой системе.
Развитие банковской системы в современной российской экономике.
2) Признаки фирмы:
а) наличие имущества;
б) юридический адрес;
в) коллектив работников;
г) участие в хозяйственной деятельности.
3) Экономические цели деятельности фирмы:
а) максимизация прибыли;
б) минимизация затрат.
4) Основные виды фирм (предприятий):
а) хозяйственные товарищества (полное, коммандитное);
б) хозяйственные общества (с ограниченной ответственность, открытое акционерное общество, закрытое акционерное общество);
в) производственные кооперативы;
г) индивидуальные предприятия;
д) унитарные предприятия.
5) Производство товаров и услуг – главная функция фирм.:
6) Роль фирм в формировании спроса и предложения; равновесной цены.
7) Деятельность фирм в условиях рыночной конкуренции.
2) Основные факторы производства:
а) земля (земли сельскохозяйственного назначения, земли под предприятиями, полезные ископаемые, лесные и водные ресурсы);
б) труд (умения, квалификация работников);
в) капитал (здания, сооружения, станки, оборудование, финансы на счетах предприятия, продукция на складах и пр.);
г) предпринимательская активность (соединение в процессе производства остальных факторов).
3) Важнейшие факторные доходы:
а) рента;
б) заработная плата;
в) процент;
г) прибыль.
4) Информация – новый фактор производства в современной экономике.
5) Изменение роли и значения факторов производства в современной экономике./ Главенствующая роль человеческого фактора в современной экономике.
2) Проявления экономической свободы:
а) свобода производителя (самостоятельно принимает решения что и как производить);
б) свобода потребителя (самостоятельно принимает решения что и как потреблять).
3) Социальная ответственность производителя:
а) не производить в ущерб обществу (с нарушением законов, традиций, морали);
б) не нарушать принципы честной конкуренции;
в) не производить в ущерб природе (соблюдать экологическое законодательство).
4) Социальная ответственность потребителя:
а) не потреблять сверх необходимого;
б) не потреблять в ущерб обществу, принятым правилам и нормам;
в) не потреблять в ущерб природе.
5) Неразрывная связь экономической свободы и социальной ответственности – условие развития современной системы хозяйствования.
2) Этапы общественного разделения труда:
а) выделение сельского хозяйства (земледелия и скотоводства) из охоты и собирательства;
б) выделение промышленности (ремесла) из сельского хозяйства;
в) выделение торговли из сельского хозяйства и ремесел;
г) выделение финансов и банковского дела;
д) выделение управления, менеджмента.
3) Уровни общественного разделения труда:
а) международное;
б) межрегиональное;
в) межотраслевое;
г) между фирмами;
д) внутри фирмы.
4) Специализация и кооперация производителей как следствие разделение труда.
2) Основные фазы экономического цикла:
а) экономический спад (кризис);
б) экономическое сжатие (рецессия);
в) оживление в ряде отраслей хозяйства;
г) экономический подъем.
3) Причины циклического развития экономики:
а) внешние причины (вооруженные конфликты, изменение международной конъюнктуры производства энергоносителей, крупные инфраструктурные проекты);
б) внутренние причины (качество монетарной политики правительства, изменение соотношения совокупного спроса и совокупного предложения, накопление больших запасов товаров сверх спроса).
4) Экономический рост и соотношение с экономическим циклом.
5) Пути экономического роста:
а) экстенсивный (расширение масштабов использования сырьевых ресурсов, рабочей силы и пр.);
б) интенсивный (качественное улучшение факторов производства, техники и технологии).
6) Научно-технический прогресс и повышение квалификации работников – основные факторы экономического роста в современной экономике.
2) Функции макроэкономических показателей:
а) измерение объема производства в конкретный момент времени;
б) определение факторов, непосредственно влияющих на развитие экономики;
в) прослеживание динамики и определение прогнозов экономического развития;
г) разработка государственной экономической политики.
3) Основные макроэкономические показатели:
а) валовый внутренний продукт (ВВП) (это стоимость конечной продукции, произведенной на территории данной страны за определенный период);
б) валовый национальный продукт (ВНП) (это суммарная рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных гражданами страны как в данной стране, так и в других странах за определенный период времени);
в) личный доход (ЛД) (совокупный доход, полученный собственниками экономических ресурсов (факторов производства));
г) объем ВВП на душу населения или на одного занятого в экономике;
д) объем инвестиций в национальную экономику;
е) объем национального экспорта и импорта и др.
4) Система национальных счетов – информация о состоянии экономики страны.
2) Признаки рыночной экономики:
а) экономическая свобода производителя и потребителя;
б) формирование цен на товары и услуги в зависимости от спроса и предложения;
в) действие механизма свободной конкуренции;
г) многообразие форм собственности, гарантирование неприкосновенности прав собственника.
3) Участники рынка:
а) производитель (формирует предложение товаров и услуг);
б) потребитель (определяет спрос на товары и услуги).
4) Рыночное равновесие – формирование равновесной цены.
5) Основные функции рынка:
а) посредническая (соединение спроса и предложения);
б) информационная (предоставление информации о размерах того или иного производства и удовлетворении потребительского спроса на конкретные товары);
в) регулирующая (перераспределение капиталов и ресурсов из менее эффективных отраслей в более эффективные);
г) санирующая, оздоравливающая (выявление и выведение с рынка убыточных, неэффективных предприятий, принуждение их к банкротству);
д) стимулирующая (внедрение новых технологий, освоение новых способов хозяйствования).
6) Виды рынков:
а) рынок земли и природных ресурсов;
б) рынок потребительских товаров и услуг;
в) рынок сырья и материалов;
г) рынок капиталов (кредитный и фондовый);
д) рынок труда;
е) рынок информации и инноваций;
ж) рынок валютный.
7) Специфика рыночных отношений в современной экономике.
2) Единство юридического и экономического содержания собственности.
3) Субъекты собственности:
а) человек, семья;
б) трудовой коллектив;
в) социальная группа;
г) государство.
4) Важнейшие объекты собственности:
а) земля, земельные участки, угодья;
б) деньги, валюта, ценные бумаги;
в) природные ресурсы;
г) рабочая сила;
д) здания, сооружения, недвижимость;
е) духовные, интеллектуальные, информационные ресурсы.
5) Основные права собственника:
а) владение (фактическое обладание имуществом);
б) пользование (извлечение полезных свойств имущества);
в) распоряжение (возможность изменения юридической судьбы имущества).
6) Основные формы собственности в РФ:
а) частная собственность (собственность граждан и юридических лиц);
б) государственная собственность (федеральная, субъектов РФ);
в) коллективная, совместная форма собственности (кооперативная, акционерная);
г) муниципальная (собственность городских и сельских поселений).
7) Специфика отношений и форм собственности в современной экономике.
2) Формирование цены и величины спроса и предложения на рынке.
3) Факторы формирования спроса:
а) ценовые (уровень цен на товары, уровень цен на замещающие товары, уровень цен на сопутствующие товары);
б) неценовые (тенденции моды, количество покупателей на рынке, народные традиции и обычаи, сезонные, уровень потребительских доходов).
4) Факторы формирования предложения:
а) ценовые (цены на ресурсы, цены на другие товары, ожидаемые изменения цены);
б) неценовые (число продавцов на рынке; технологии производства, налоги и дотации, расходы на транспортировку, хранение, продвижение товаров и услуг).
5) Закон рыночного равновесия – формирование равновесной цены в результате колебаний спроса и предложения.
2) Формирование цены и величины спроса и предложения на рынке рабочей силы.
3) Участники рынка рабочей силы:
а) работник (определяет предложение на рынке);
б) работодатель (определяет спрос на рынке).
4) Заработная плата – цена труда.
5) Безработица – характерный признак рынка труда.
6) Основные формы безработицы:
а) фрикционная;
б) циклическая;
в) структурная;
г) сезонная;
д) застойная.
7) Специфика современного рынка труда:
а) возрастание спроса на сложный, квалифицированный спрос;
б) установление государственных гарантий прожиточного минимума и минимальной заработной платы;
в) осуществление индексации заработной платы в зависимости от уровня инфляции;
г) ответственность государства и бизнеса за уровень безработицы в стране;
д) развитие и совершенствование трудового законодательства.
Социальное партнерство – основа современного рынка труда.
2) Порядок рассмотрения и принятия государственного бюджета:
а) разработка правительством;
б) утверждение Федеральным собранием;
в) исполнение правительством.
3) Части государственного бюджета:
а) доходы (налоги и сборы, государственные займы, приватизация, эмиссия ценных бумаг, доходы от государственной собственности, возврат долгов иностранными государствами);
б) расходы (финансирование оборонного заказа, содержание государственного аппарата, финансирование бюджетной сферы, социальных программ, фундаментальной науки, обслуживание государственного долга, дотации предприятиям и развитие инфраструктуры).
4) Варианты реализации бюджетной политики:
а) сбалансированный бюджет;
б) дефицитный бюджет (расходы превышают доходы);
в) профицитный бюджет (доходы превышают доходы).
5) Факторы, влияющие на состояние государственного бюджета:
а) тенденции формирования налогооблагаемой базы;
б) фаза экономического цикла;
в) текущая политика правительства.
5) Государственный долг и его обслуживание.
6) Структура государственного долга: внешние и внутренние долговые обязательства.
7) Специфика бюджетного процесса и состояния государственного долга в РФ.
2) Основные функции денег:
а) мера стоимости (выражается в цене товаров и услуг);
б) средство обращения (являются посредником в обменных операциях);
в) средства платежа (оплата товара в кредит, с разрывом во времени);
г) средство накопления (сохранение средств и ценностей на будущее).
3) Структура денежной массы в современной экономике:
а) наличные денежные средства (бумажные деньги и разменная монета);
б) безналичные деньги (чеки, векселя, банкноты, электронные деньги).
4) Формы движения денег в современной экономике:
а) обращение в качестве платежных и расчетных средств, обслуживание сделок;
б) движение в качестве заемных средств или кредитов;
в) движение денег и ценных бумаг на финансовом рынке.
4) Электронные деньги, сетевые платежи – основной вид денег в современной экономике.
2) Основные источники появления инфляции:
а) повышение номинальной заработной платы, не обусловленное ростом производительности труда;
б) увеличение цен на сырье и энергоносители;
в) увеличение налогов на производителя.
3) Инфляция спроса и инфляция предложения.
4) Основные виды инфляции:
а) по характеру протекания (открытая и скрытая);
б) в зависимости от темпов роста (умеренная, галопирующая, гиперинфляция).
5) Последствия инфляции для экономики:
а) снижение занятости, расстройство всей системы регулирования экономики;
б) обесценение всего фонда накопления и кредитов;
в) обесценение реальных доходов населения, сокращение текущего потребления;
г) снижение инвестиций;
д) потеря деньгами своей ценности.
6) Меры преодоления инфляции:
а) контроль за эмиссией денег, изъятие лишних денег;
б) сокращение бюджетных расходов;
в) развитие производства, преодоление спада в экономике.
7) Специфика антиинфляционных мер в РФ.
2) Возникновение плановой системы хозяйствования – реакция на проявления несостоятельности рынка.
3) Признаки планового хозяйства:
а) господство государственной формы собственности;
б) доминирование производителя над потребителем;
в) директивные цены на товары и услуги;
г) отсутствие экономической свободы, централизованное распределение ресурсов;
д) директивное определение характера и номенклатуры производства.
4) Преимущества планового хозяйства:
а) стабильность экономического развития;
б) высокий уровень занятости;
в) высокие мобилизационные возможности в военный период;
г) поддержка убыточных производств.
5) Основные недостатки планового хозяйства:
а) дефицит потребительских товаров и услуг;
б) неспособность реагирования на изменение мировой конъюнктуры;
в) отставание в области освоения новой техники и технологии.
6) Необходимость элементов плановой экономики в современном хозяйстве.
2) Основные признаки рынка несовершенной конкуренции (монополизма):
а) наличие на рынке одного продавца;
б) формирование монопольно высокой цены;
в) вытеснение с рынка средних и мелких товаропроизводителей;
г) снижение стимулов к экономической активности, технологической модернизации.
3) Меры государственной антимонопольной политики:
а) запрещение ряда договоров о слиянии фирм;
б) принятие антимонопольных законов;
в) применение экономических санкций к монополистам;
г) разделение предприятий, признанных монополиями, на несколько фирм.
4) Монополия и олигополия – сходство и различие.
5) Поддержание механизмов свободной конкуренции – главное средство борьбы с монополизмом.
2) Основные функции кредита:
а) перераспределение средств между отраслями, фирмами и регионами;
б) обеспечение возможности замены в обращении реальных денег кредитными (банкнотами и безналичными расчетами);
в) сокращение издержек обращения;
г) эффективное использование временно свободных финансовых средств.
3) Принципы кредитования:
а) срочность (банк предоставляет заемщику деньги на определенный срок);
б) платность (банк предоставляет деньги на платной основе);
в) возвратность (банк предварительно изучает платежеспособность заемщика);
г) гарантированность (банк требует с заемщика залог).
4) Основные формы кредита:
а) по способу кредитования (натуральный кредит (товарами, ресурсами), денежный кредит);
б) по сроку кредитования (краткосрочный, среднесрочный, долгосрочный);
в) по характеру кредитования (ипотечный, потребительский, коммерческий (товарный), банковский, государственный).
5) Роль кредита в развитии современной экономики.
2) Основные свойства информации как общественного блага:
а) возможность одновременного наличия у множества людей;
б) неуничтожимость при передаче и использовании;
в) сложность деления на отдельные части.
3) Стадии формирования информационной экономики:
а) проникновение информационных технологий в производство;
б) массовое внедрение информационных технологий и преобладание стандартизированных систем;
в) превышение производительности в сфере производства информации и информационных технологий над другими отраслями;
г) переход к преобладающему производству информации и знаний, наибольшую роль начинают играть фундаментальные науки, технологии производства научного знания.
4) Особый характер формирования цены на информацию (определяется полезностью информации).
5) Ограниченность использования информации во времени.
6) Основные виды информации:
а) по носителю (цифровая (статистическая), текстовая (вербальная), графическая, аудиовизуальная);
б) по характеру (техническая, социальная).
7) Особенности развития информационной экономики на современном этапе.
2) Основные звенья торговли:
а) оптовая торговля;
б) розничная торговля.
3) Функции торговли:
а) реализация произведенных в обществе товаров и услуг, осуществление связи производства с потреблением;
б) доведение предметов потребления до потребителей, осуществление ряда операций по продолжению процесса производства в сфере обращения (например, транспортировку, хранение);
в) поддержание баланса между предложением и спросом воздействие на производство в части объема и ассортимента выпускаемой продукции;
г) сокращение издержек обращения в сфере потребления (затрат покупателей на приобретение товаров);
д) разработка товара, рыночные исследования, организация распределения, определение цены, создание служб сервиса и др.
4) Основные виды розничной торговли:
а) независимые розничные торговцы;
б) розничные франчайзы (использование небольшими фирмами известных торговых марок);
в) специализированные магазины;
г) супермаркеты (универсамы) и торговые комплексы;
д) розничные торговые сети (ритейл);
е) склады-магазины;
ж) электронные магазины.
5) Развитие электронной торговли и Интернет-магазинов – наиболее перспективное направление в современной экономике.
2) Цели потребителя:
а) получение максимальной пользы от потребляемых товаров и услуг;
б) осуществление рационального выбора в пользу наиболее необходимых благ.
3) Основные источники доходов потребителя:
а) заработная плата;
б) доходы от размещения средств в банках;
в) доходы в форме дивиденда от акций;
г) пособия, пенсии, стипендии;
д) доход от предпринимательской и иной деятельности;
е) доходы, получаемые от собственности.
4) Основные права потребителя:
а) право на получение достоверное информации о товаре;
б) право на безопасное использование товара;
в) право на защиту потребительских прав.
5) Структура и уровень доходов и расходов потребителя – показатель развития экономики страны.
2) Основные типы экономических систем:
а) традиционная;
б) рыночная (классический рынок);
в) плановая (командная);
г) смешанная (социально-ориентированный рынок).
3) Основные отличия между экономическими системами:
а) формы собственности на средства производства;
б) механизмы, способы регулирования экономических отношений.
4)Экономика как система общественного производства
А)материальное производство
Б) нематериальное(духовное) производство
5) Особенности экономической системы и перспективы
ее развития современной России
2. Спрос и предложение на рынке труда.
3. Сегментация рынка труда:
а) руководители высшего звена;
б) специалисты с высшим образованием;
в) персонал средней квалификации;
г) высококвалифицированные рабочие и др.
4. Мотивация труда и трудовые отношения:
а) оплата труда;
б) развитие экономической демократии.
5. Безработица:
а) сущность безработицы;
б) структура и виды безработицы;
в) масштабы безработицы.
6. Государственное регулирование рынка труда:
а) стимулирование роста занятости;
б) программы профессионального образования;
в) программы социального страхования.
2. формы бизнеса по типу фирм
а) частное предприниммтельство
б)товарищество
в)кооператив
г)корпорация
3. формы бизнеса по признаку обьектов предпринимательсва
а) малый бизнес
б)средний бизнес
в)крупный бизнес
а)трудовой доход (зарплата, пенсия)
б)имущественный доход (проценты по акциям, вкладам)
в)богатство(имущество, счета в банке)
2. расходы семьи
а)питание, одежда
б)транспорт, жилье
в)лечение, отдых, образование
г)культурно-бытовые потребности
3. неравномерность распределения доходов
2.Пути достижения экономического роста
а)экстенсивный
б)интенсивный
3.Факторы интенсивного труда
а)научно-технические достижения
б)повышение квалификации кадров
в)разделение труда
4.Рациональное разделение ресурсов
2.Основные факторы,определяющие состояние рынка труда
а)спрос на труд
б)предложение труда
3.Особенности рынка труда
а)покупаются только трудовые услуги,а не сам индивид
б)компенсация за труд-не только зарплата,но и дополнительные льготы
в)особый ресурс-запас знаний,способности,накопленные работником
2. Экономические функции государства
-бюджетно-налоговая политика
-кредитно-денежная политика
-социальная политика
3.Основные концепции государственного регулирования экономики
-манитаризм
-кейнсианство
2)Категории налогоплательщиков
а)юридические лица
б)физические лица
3)Права налогоплательщиков
4)обязанности налогоплательщиков
5)защита прав налогоплательщиков
а)право на обжалование
б)административный порядок защиты
в)судебный порядок защиты
2) Формирование цены и величины спроса на рынке
3) Факторы формирования спроса:
а) ценовые (уровень цен на товары, уровень цен на замещающие товары, уровень цен на сопутствующие товары);
б) неценовые (тенденции моды, количество покупателей на рынке, народные традиции и обычаи, сезонные, уровень потребительских доходов)
4)Субъект формирования спроса
а) Формирование спроса потребителем
б) Формирование спроса производителем
5)Основные факторы формирования спроса в России
2) Понятие рынка труда:
— в широком смысле( система соц-экономических отношений)
— в узком смысле
3) Участники рынка труда:
— работник
— работодатель
4) Рынок труда и безработица.
5) Факторы, влияющие на динамику безработных:
— демографические
— экономические
— технико-экономические
6) Особенности российского рынка труда.
2. Социальная стратификация по экономическому критерию
А) богатые и бедные
Б) занятые и безработные
В) собственники бизнеса и наемные рабочие
3. Функции государства в экономике, влияющие на социальную сферу
А) перераспределение доходов с помощью налогов
Б)экономическая поддержка незащищенных слоев населения
4. Взаимосвязь экономической и социальной сфер общества в современном мире.
2.Условия возникновения рынка
А)Общественное разделение труда
Б)Обособленность производителей друг от друга
В)Обособленность производителей от государства
3.Признаки рынка
А)нерегулируемый спрос
Б)нерегулируемое предложение
В)нерегулируемая цена
4)Спрос
А) сущность
Б)факторы
В) закон
5)Предложение
А) сущность
Б)факторы
В) закон
6.Спрос и предложение в современной структуре рыночных отношений.
2.Фазы экономического цикла:
а)подъем
б)спад
в)депрессия
г)оживление
3.Тенденция сокращения длительности экномического цикла
4.Причины циклического развития экномики в условиях рынка:
а)неблагоприятные социально-политические факторы(войны, революции)
б)резкий рост цен на энергоносители («нефтяной шок»)
в)необдуманная экономическая политика
г)банковские спекуляции
2) Признаки фирмы:
а) наличие имущества;
б) юридический адрес;
в) коллектив работников;
г) участие в хозяйственной деятельности.
3) Экономические цели деятельности фирмы:
а) максимизация прибыли;
б) минимизация затрат.
4) Основные виды фирм (предприятий):
а) хозяйственные товарищества (полное, коммандитное);
б) хозяйственные общества (с ограниченной ответственность, открытое акционерное общество, закрытое акционерное общество);
в) производственные кооперативы;
г) индивидуальные предприятия;
д) унитарные предприятия.
5) Производство товаров и услуг – главная функция фирм.:
6) Роль фирм в формировании спроса и предложения; равновесной цены.
7) Деятельность фирм в условиях рыночной конкуренции.
Значение фирм в современной рыночной экономике.Социальной группой называют общность (объединение) людей, выделяемую на основе определенного признака (например, характер совместной деятельности, общность интересов и ценностей).
2. Социальная стратификация по экономическому критерию
А) богатые и бедные
Б) занятые и безработные
В) собственники бизнеса и наемные рабочие
3. Социально-экономический подход, отстаиваемый, в частности, российским учеными Татьяной Заславской и Розалиной Рывкиной, понимает под социальной структурой общества — самих людей, организованных в различного вида группы и выполняющие в системе экономических отношений определенные социальные роли.
В рамках подхода, также выделяет ряд подструктур:
а) этнодемографическая подструктура
б) социально-территориальная подструктура
в) семейно-хозяйственная подструктура
г) организационно-управленческая подструктура
д) социально-трудовая подструктура
е) профессионально-должностная подструктура
4. Функции государства в экономике, влияющие на социальную сферу
а) перераспределение доходов с помощью налогов
б)экономическая поддержка незащищенных слоев населения
5. Взаимосвязь экономической и социальной сфер общества в современном мире.
2) Формирование цены и величины спроса на рынке
3) Факторы формирования спроса:
а) ценовые (уровень цен на товары, уровень цен на замещающие товары, уровень цен на сопутствующие товары);
б) неценовые (тенденции моды, количество покупателей на рынке, народные традиции и обычаи, сезонные, уровень потребительских доходов)
4)Субъект формирования спроса
а) Формирование спроса потребителем
б) Формирование спроса производителем
5)Основные факторы формирования спроса в России
2) Формирование цены и величины спроса и предложения на рынке.
3) Факторы формирования спроса:
а) ценовые (уровень цен на товары, уровень цен на замещающие товары, уровень цен на сопутствующие товары);
б) неценовые (тенденции моды, количество покупателей на рынке, народные традиции и обычаи, сезонные, уровень потребительских доходов).
4) Факторы формирования предложения:
а) ценовые (цены на ресурсы, цены на другие товары, ожидаемые изменения цены);
б) неценовые (число продавцов на рынке; технологии производства, налоги и дотации, расходы на транспортировку, хранение, продвижение товаров и услуг).
5) Закон рыночного равновесия – формирование равновесной цены в результате колебаний спроса и предложения.
1) Спрос и предложение.
Спрос — это количество товара, которое хотят и могут приобрести покупатели за определенный период времени при всех возможных ценах на этот товар.
Предложение — это количество товара, которое хотят и могут предложить на рынок продавцы за определенный промежуток времени при всех возможных ценах на этот товар.
2) Формирование цены и величины спроса и предложения на рынке.
3) Факторы формирования спроса:
а) ценовые (уровень цен на товары, уровень цен на замещающие товары, уровень цен на сопутствующие товары);
б) неценовые (тенденции моды, количество покупателей на рынке, народные традиции и обычаи, сезонные, уровень потребительских доходов).
4) Факторы формирования предложения:
а) ценовые (цены на ресурсы, цены на другие товары, ожидаемые изменения цены);
б) неценовые (число продавцов на рынке; технологии производства, налоги и дотации, расходы на транспортировку, хранение, продвижение товаров и услуг).
5) Закон рыночного равновесия – формирование равновесной цены в результате колебаний спроса и предложения.
6) Функции рынка:
а) информационная — рынок дает его участникам информацию о необходимом количестве товаров и услуг, их ассортименте и качестве;
б) посредническая — рынок выступает посредником между производителем и потребителем;
в) ценообразующая — цена складывается на рынке на основе взаимодействия спроса и предложения, с учетом конкуренции;
г) регулирующая — рынок приводит в равновесие спрос и предложение. Через закон спроса он устанавливает необходимые пропорции в экономике. Наиболее успешно это происходит в условиях совершенной конкуренции;
д) стимулирующая — рынок стимулирует внедрение в производство достижений научно-технического прогресса, снижение затрат на производство продукции и увеличение качества, а также расширение ассортимента товаров и услуг;
е) координирующая — рынок побуждает производителей создавать нужные обществу экономические блага с наименьшими затратами и получать достаточную прибыль.
2.Виды безработицы
2.1.фрикционная(добровольная)
2.2.сезонная
2.3.циклическая
2.4.структурная
3.Рыночная форма организации порождает причины безработицы
3.1.разорение малых предприятий
3.2.циклический характер производства
3.3.несовершенство конкуренции на современном рынке в целои и прежде всего на рынке труда
4.Показатели Безработицы
4.1.уровень безработицы
4.2.средняя её продолжительность
2.Раскрытие понятия «экономика»: — экономика как хоз-во
— экономика как наука
3.Социальная структура общества: — отдельные индивиды
— социальные группы
— социальные институты
4.Влияние экономики на социальную структуру общества:
— инвестирование социальных организаций
— выделение средств из государственного бюджета на здравоохранение
-повышение уровня жизни граждан
— увеличение суммы МРОТ(Минимальный размер оплаты труда;в РФ он составляет 4611 рублей с 01.06.11 г)
5.Экономика в современной России: — влияние на социальную структуру
— анализ текущего положения
— прогнозы на будущее
2) Фазы экономического цикла:
а) экономический подъем
б) спад экономики
в) фаза депрессии
г) оживление экономики
3) Тенденция сокращения длительности экономического цикла
4) Причины циклического развития экономики в условиях рынка:
а) неблагоприятные социально — политические факторы (войны, революции)
б) резкий рост цен на энергоносители («нефтяной шок»)
в) необдуманная экономическая политика
Г) банковские спекуляции
2. Категория налогоплательщиков:
3. Право налогоплательщиков:
а) получать по месту своего учета от налоговых органов бесплатную информацию ( в том числе в письменной форме) о действующих налогах и сборах;
б) использовать налоговые льготы при наличии оснований и в порядке, установленном законодательством о налогах и сборах;
в) получать отсрочку, рассрочку и инвестиционный кредит;
г) на своевременный зачет или возврат сумм излишне уплаченных либо излишне взысканных налогв, пени, штрафов и др.
4. Обязанности налогоплательщиков;
5. Защита прав налогоплательщиков:
а) право на обжалование;
б) административный порядок защиты;
в) судебный порядок защиты
2. Признаки правонарушения:
а) противоправность;
б) общественная опасность;
в) виновность;
г) причинение вреда;
д) юридическая ответственность
3. Виды правонарушения:
а) проступки ( дисциплинарные, гражданские, административные);
б) преступления;
2.Признаки права
а)общеобязательные нормы
б)формально-определены
в)установленные государством
г)охраняемые силами гос.принуждения
д)системность норм
3.Структура права, отрасли права
а)конституционное право
б)административное
в)уголовное
г)гражданское
д)трудовое
е)семейное
4.Источники права
5.Правовые институты
а) проступки ( дисциплинарные, гражданские, административные);
б) преступления;
2.Понятие юр.отв.
3.Виды юр.ответсвености
а)уголовная
б)административная
в)гражданско-правовая
г)дисциплинарная
д)конституционная
3.Основания и условия наступления
4.Освобождение от ответственности
5.Особенности Юр.отв.несовершеннолетних
•Европейская система защиты прав человека. Европейский суд по правам человека.
•Проблема отмены смертной казни
•Международные преступления
•Перспективы развития механизмов международной защиты прав и свобод человека
2 Принципы гражданства РФ
3 Правовые основания и порядок:
а)приобретения гражданства России
б)выхода из гражданства России
4 Двойное (множественное) гражданство
5 Правовое положение
а)Гражданство Российской Федерации и брак
б)Гражданство детей
8 Атрибуты гражданина Российской Федерации
2. Трудовое правоотношение
3. Организационно-управленческие правоотношения
4. Правоотношения по обеспечению занятости и трудоустройству
5. Правоотношения по профессиональной подготовке и повышению квалификации кадров непосредственно на производстве
6. Правоотношения по надзору и контролю за охраной труда и соблюдением трудового законодательства
7. Правоотношения по рассмотрению трудовых споров
2. Функции права:
а) регулятивная;
б) охранительная;
в) воспитательная.
3. Признаки права:
а) нормативность;
б) формальная определенность;
в) общеобязательность;
г) системность.
4. Правовые системы.
5. Право и мораль.
6. Социальная значимость права.
Формы собственности. Разгосударствление и приватизация.
1. Право собственности. Понятие. Правомочия.
1.1 правомочие владения
1.2 правомочие пользования
1.3 правомочие распоряжения
2. Типы собственности.
2.1 общая
2.2 частная
2.3 смешанная
2.4 государственная
2.5 кооперативная
2.6 коллективная
2.7 интеллектуальная
3. Дивиденд. Понятие.
4. Национализация. Приватизация. Понятия.
2.Классификация гражданских правоотношений:
а)имущественные
б)личные неимущественные
3.Признаки гражданских правоотношений:
а)правоспособность лиц, вступающих в правоотношения
б)взаимное наделение правами и обязанностями
в)модель поведения участников содержатся в определенной норме права
4.Осуществление и защита гражданских прав
2.Правовая основа воинской обязанности в РФ.
Конституция Российской Федерации, Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе», Закон Российской Федерации «О статусе военнослужащих», Федеральный закон «Об обороне»
3. Элементы воинской обязанности
а. воинский учет;
б. обязательную подготовку к военной службе;
в. призыв на военную службу;
г. прохождение военной службы по призыву;
д. пребывание в запасе;
е. призыв на военные сборы и прохождение военных сборов в период пребывания в запасе.
4. Обязанности гражданина по воинскому учету
2. Особенности правового государства
А)уровень правил и свобод
Б) принцип разделения власти
В) гарантия защиты прав и свобод
3. понятие гражданского общества
4.особенности гражд.общ.
А) роль общественных организаций в гражданском обществе
Б)степень взаимности граждан и государства
5. особенности построения правового государства и гражданского общества в России
2.Участники тр.отнош.
А)работники
Б)работодатели
3. Правовой статус субъектов правоотношений
А) права и обязанности работника
Б)права и обязанности работодателя
4. Трудовой договор
А) содержание тр.договора
Б) порядок заключения тр. договора
В) порядок рассторжения тр. договора
5. Особенности трудовых правоотношений в современной России.
2) Принципы ГП
3) Стадии ГП
4) Исполнительное производство
5) Источники ГП процесса
6)Виды гражданского судопроизводства
а)гражданские
б) семейные
в) трудовые
г) жилищные
2.Система права
а)Отрасли права
б)Институты права
в)Нормативные правовые акты
3.Источники права
а)Правовой обычай
б)Юридический прецедент
в)Нормативный правовой акт
2.Участники гражданского процесса.
• Суд, судебный исполнитель.
• Лица, участвующие в деле.
• Лица, содействующие правосудию.
3.Стороны в гражданском процессе.
• Истец.
• Ответчик.
• Соучастники.
4.Исковое заявление.
5.Стадии гражданского процесса.
• Возбуждение гражданского дела.
• Подготовка дела к судебному разбирательству.
• Судебное разбирательство.
• Вынесение судом решения.
5.Кассационное обжалование судебных решений.
2.Субъекты уголовного процесса.
• Органы государства и должностные лица.
• Участники уголовного процесса: подозреваемый, обвиняемый, их защитники, потерпевший.
• Лица, привлекаемые в процессе: свидетель, эксперт, специалист, переводчик, понятые, секретарь судебного заседания.
3.Органы государства и должностные лица, осуществляющие производство по уголовному процессу.
• Суд.
• Прокурор.
• Следователь.
• Органы дознания.
4.Участники уголовного процесса.
• Обвиняемый.
• Подозреваемый.
• Защитник.
• Потерпевший.
• Гражданский истец (предъявляет требования о возмещении материального ущерба. М.б. юридическое или физическое лицо).
• Представители потерпевшего, гражданского истца.
5.Возбуждение уголовного дела.
6.Предаврительное расследование.
• Следственные действия.
• Предъявление обвинения.
• Обвинительное заключение.
7. Стадии судебное разбирательства.
• Подготовительная.
• Судебное следствие.
• Судебные прения.
• Вынесение приговора.
8.Суд присяжных.
9.Кассацинное производство.
2. Источники права
3. Структурные элементы системы права:
а) Нормы права и ее структура
б) Институты права
В) Отрасли права
4. Деление системы права:
а) публичное право (конституционное, уголовное, административное и т.д.)
б) частное право (гражданское, семейное)
5. Основные принципы системы российского права
6. Основные тенденции развития системы российского права
2. Юридические признаки Конституции РФ как Основного закона
3. Особые свойства Конституции РФ:
а)учредительный характер
б)особый субъект принятия — многонациональный народ РФ
в)прямое действие
г)верховенство по отношению к другим нормативно-правовым актам
д)особая степень защиты
4. Структура Конституции:
а)преамбула
б)основы конституционного строя РФ
в)права и свободы человека и гражданина РФ
г)Федеративное устройство
д)президент РФ
е)Федеральное Собрание РФ
ж)Правительство РФ
з)Судебная власть
и)местное самоуправление
к)Конституционные поправки и пересмотр Конституции
5. Значение Конституции РФ в правовой системе РФ
2. Типы нормативных актов:
а)конституция и иные законы (конституционные и обыкновенные)
б)подзаконные акты (указы, постановления, приказы, инструкции)
3. Юридическая сила правовых актов:
а) Конституция РФ и законы имеют высшую юридическую силу
б) все другие правовые акты обязаны носить строго подзаконный характер, т.е. издаваться только в соответствии с законом
4. Иерархия подзаконных правовых актов в РФ:
а)указы Президента РФ
б)нормативные акты Правительства РФ
в)нормативные акты центральных органов исполнительной власти (министерств, государственных комитетов и ведомств)…
II Принцип разделения властей
1. Законодательный
2. Исполнительный
3. Судебный
III Система «Сдержек» и «Противовесов» как гарантия от всевластия
IV Формы правления
1. Монархия и ее виды
2. Республика
2.Налогоплательщик РФ.
а)физические лица.Их права и обязанности в сфере налогового права.
б)юридические лица.Их права и обязанности в сфере налогового права.
3.Виды налогов и особенности их уплаты налогоплательщиками.
а)прямые.
б)косвенные.
4.Ответственность налогоплательщика.ЕЕ виды.
а)уголовная.
б)административная.
2)Функции юридической ответственности
а)Возмездие
б)Правовостановительная
в)Предупредительная
г)Воспитательная
3) Принципы осуществления юридической ответственности
а)Справедливость
б)Гуманизм
в)Законность
г)Обоснованность
д)Целесообр.
4)Виды юридической отвественности
а)Уголовная
б)гражданско-правовая
в)Административная
г)Дисциплинарная
д)Материальная
5)Виды гражданско-правовой юр.отв.
а)Договорная
б)Недоговорная
6)Определение морального вреда
7)Значение юридической ответственности для общества
2.Признаки юридической ответственности
3.Принципы юридической ответственности
а)законность
б)справедливость
в)неотвратимость наказания
г)индивидуализация наказания
д)целесообразность
е)ответственность за вину
ж)недопустимость
4.Функции юридической ответственности
а)предупредительная(превентивная)
б)воспитательная
в)правовосстановительная
г)регулятвная
5.Основные виды юридической ответственности
а)материальная
б)дисциплинарная
в)гражданско-правовая
г)административная
д)уголовная
2.Условия заключения
а)взаимное добровольное согласие мужчины и женщины
б)достижение брачного возраста вступающих в брак
в)отсутствие обстоятельств препятствующих заключению брака
3.Права и обязанности супругов
а)личные
б)имущественные
4.Основания для расторжения брака
а)смерть одного из супругов
б)расторжение брака
в)признание брака недействительным
2.Признаки правового государства
а)роль правовых норм в обществе
б)место прав и свобод человека в системе юридических норм
в)взаимная ответственность государства и личности
3.Взаимосвязь правового государства и гражданского общества
4.Формы общественного контроля за деятельностью государства
а)СМИ как форма контроля
б)система социального партнерства
в)деятельность общественных организаций
2. Источники:
а) Уголовный кодес.
3. Задачи УК РФ:
а) Защита прав и свобод;
б) Предупреждение преступления (привенция);
в) Общественная безопасность.
4. Принципы УК РФ:
а) Законность;
б) Равенство;
в) Виновность;
г) Справедливость;
д) Гуманизм
А)гражданское
а)элементы гр. право-й
1.объекты
2.субъекты
3.содержание прав-й
2.Виды гражданских прав-й
А)имущественные права
Б)личные неимущественные права
В)право на интеллектуальную собственность
Г)наследование
3.Защита гражданских прав
А)способы защиты
1.признание права
2.восстановление положения существовавшего до нарушения права
3.взыскание неустойки
4.компенсация
4.Источники гражданского права
А)конституция
Б)постановление правительства
В)указы президента
Г)федеральные законы
Д)министерства и ведомства
А)уголовное
2.субъекты
А)истец
Б)ответчик
В)свидетель
3.Что рассматривает уголовное право
А)имущественные дела
Б)преступление
4.уголовный процесс
5.источники права
А)конституция
Б)постановление правительства
В)указы президента
Г)нормативные акты
А)трудовое
А)формы трудовые отношений
2.Субъекты
А)юридические лица
Б)гос-во
В)работодатель
Г)рабоник
3.Объекты
А)рудовые акты
Б)договоры контракты
4.порядок приёма на работу
А)возрастной ценз
Б)дееспособность
В)рудовой стаж
5.Обязательные условия труда
А)безопасность
Б)определенная зар. Плата
В)определенное рабочее время
6.Источники
1.1 граждане носители полит. обязанностей и прав
1.2 народ носитель суверенитета и источник власти
1.3 разделение властей
1.4 признание полит. и идеолог. плюрализма
1.5 гарантированное местное самоуправление
2. Россия — страна с федеративным гос. устройством
2.1 национал. и территор. образование
2.2 администр-территор. образование
2.3 равноправие национал- территор. и административ-территор. образований
3. Россия -правовое гос-во
4. Россия — гос-во с республиканской формой правления
5. Россия -социальное гос-во
6. Россия — светское гос-во
2)Формы и виды политического поведения:
а)Традиционные
б)инновационные
в)выборы
3)Нормативные и отклоняющиеся формы политического поведения
а)нормативные
б)протестные
в)экстремальные
4)регулирование политического поведения и его особенности
2 основной источник труд права
конституция р.ф
трудовой кодекс р.ф
3 субъекты
работник
работодатель
4 понятие труд договор
порядок заключения
порядок расторжения
5 коллект договор
6 порядок приема на работу
2 основ признаки
общеобяз характер
устанавливается гос-вом
охраняется гос-вом
воспитательная
3 функции
регулятивная
охранительная
воспитательная
4 общее и различие право и морали
5 осн источники права
юрид правовой
нормат правовой
2 понятие нормы права
3 признаки правовой нормы
общеобязательна
охраняется гос-ом
установлена гос-ом
4 структура правовой н
гипотеза
диспозиция
санкции
5 виды
законы
подзакон акты
2 признак
стабильность
высшая юр. сила
основной источник права
3 ф-ции
правовая
политическая
мировозренческая
4 структура
преамбула
1 раздел
2 раздел
5 основы конст.строя
— форма и условия заключения брака
— заключение брака по доверенности и через представителя
— расовые и религиозные ограничения
— необходимость разрешения для вступления в брак
— признание брака недействительным
— определение имущества супругов
2. Права и обязанности супругов
3. Правоотношения между родителями и детьми
— формы воспитания детей, оставшихся без попечения
— вопросы алиментных обязанностей
— лишение родительских прав
— охрана прав ребенка (в т. ч. и Конвенцией по правам ребенка)
2. Право в системе общественных регуляторов
3.Отличия права от других регуляторов:
а)опирается на закон
б)более жесткие формы наказания
в)различные характер и способ их воздействия на сознание и поведение людей
4.Разделение санкций по юридической силе:
а)формальные
б)неформальные
5. Разделение санкций по эмоциональной окраске:
а)позитивные
б)негативные
2) Основные правила и принципы гражданского процесса.
3) Виды гражданских споров:
а) имущественные;
б) семейные;
в) трудовые;
г) жилищные;
д) конституционные.
4) Досудебный порядок рассмотрения споров.
5) Стороны в гражданском процессе:
а) истец;
б) ответчик.
6) Стадии судебного разбирательства:
а) подготовительная стадия;
б) исследование обстоятельств дела;
в) судебные прения;
г) вынесение решения.
7) Обжалование судебных решений.
конституционного права
б) в узком смысле — субъективное изб право (право быть избранным и избирать) 2)принципы изб праваэ 4) гарантии избир права 5) Реализация избирательного права: а) Законодательство о выборах. б) Порядок проведения выборов… в) Ответственность за нарушение избирательных прав граждан … 5) женское избирательное право.
2.Правовой статус государств по отношению к конфликту
a. Состояние войны
b. Объявление войны
c. Агрессия
d. Нейтралитет
i. Постоянно-нейтральные государства
3.Война и права человека
a. Участники конфликта
b. Наёмники
c. Военнопленные
d. Шпионы и разведчики
e. Журналисты
f. Гражданское население и гражданские объекты
4.Средства и методы ведения войны
a. Законы и обычаи войны
b. Запрещённое оружие и боеприпасы
5.Военная оккупация
6.Ответственность за военные преступления
2) Принципы юр. ответственности
а) законность
б) обоснованность
в) справедливость
г) неотвратимость
д) своевременность
3) Виды юр. ответственности
а) по содержанию юр. ответственности (материальные/нематериальные)
б) по порядку применения норм отве-ти ( основные, дополнительные, смешанные)
в) по отраслям права
а-источиники экологического права
б-принципы
2. Право человека на благоприятную окружающую среду;
а-Конституция РФ и законы РФ об охране окружающей среды.
б-Ответсвенность должностных лиц за сокрытие фактов и обстоятельств, создающих угрозу для жизни и здоровья людей.
3. Способы защиты экологического права.
а- Право создавать общественные объединения.
б- обращение в органы власти с жалобами предложениями и заявлениями.
в-Участие в собраниях и митингах.
4. Экологические правонарушения и ответственность за них.
а-административная
б- уголовная
в-дисциплинарное в трудовом кодексе РФ.
а) понятие соц. норм и их виды;
б) понятие норм морали;
в) понятие норм права;
2. Сходство и различия норм морали и норм права
а) по происхождению;
б) по сфере действия;
в) по форме выражения;
3. Значения норм морали и норм права для регулирования общественных отношений
2) Признаки права:
а) общеобязательность действия;
б) гарантированность силой государства;
в) формальная определенность;
г) разработка и принятие компетентным государственным органом.
3) Сферы действия норм права и морали.
4) Особенности действия норм права:
а) во времени;
б) в пространстве;
в) по кругу лиц.
5) Специфика действия норм права в современную эпоху.
2) Основополагающие принципы права:
а) равенство (все люди, их объединения, оказавшись в сфере правового регулирования, равны между собой).
б) гуманизм (право должно быть направлено на обеспечение безопасности человека; человеку нельзя причинять физические страдания или унижать его достоинство).
в) состязательность сторон (рассмотрение юридических случаев с позиции защиты и обвинения).
г) взаимность в области международного, торгового права
д) неотвратимость ответственности
3) Особенности правового регулирования социальных отношений:
а) носит общеобязательный характер;
б) гарантировано силой государства;
в) распространяется на всех членов общества
4) Специфика правового регулирования в демократическом обществе.
2) Основные источники права:
а) нормативно-правовые акты;
б) судебные и административные прецеденты;
в) правовые обычаи и деловые обыкновения;
г) договоры с нормативным содержанием.
3) Признаки нормативных актов – важнейших источников права:
а) издаются компетентным государственным органом;
б) обладают строгой иерархичностью;
в) закрепляются в установленной форме;
г) обладают общеобязательной силой.
4) Специфика источников права в современных правовых системах.
2) Основания для возникновения правоотношений – юридические факты:
а) события (зависят от воли и желания людей).
б) действия (происходят помимо воли и желания людей).
3) Классификация юридических фактов по правовым последствиям:
а) правообразующие;
б) правоизменяющие;
в) правопрекращающие
4) Субъекты правоотношений:
а) физические лица (граждане)
б) юридические лица (предприятия, организации);
в) социальные общности (народы);
г) государство.
5) Правоспособность и дееспособность участников правоотношений.
6) Виды правоотношений по отраслям права:
а) гражданские;
б) конституционные;
в) административные;
г) трудовые;
д) уголовные;
е) процессуальные.
7) Особенности формирования и развития правоотношений в современном праве.
2) Конституционно-правовой статус Президента РФ:
а) правовые нормы, определяющие порядок выборов и вступления в должность Президента РФ;
б) правовые нормы, устанавливающие компетенцию Президента РФ;
в) правовые нормы, регулирующие порядок прекращения полномочий Президента РФ.
3) Основные функции Президента РФ:
а) является гарантом Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина.
б) принимает меры по охране суверенитета РФ, ее независимости и государственной целостности.
в) обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти.
г) определяет основные направления внутренней и внешней политики государства.
д) представляет Российскую Федерацию внутри страны и в международных отношениях.
4) Требования, предъявляемые законом к кандидатам на пост РФ:
а) гражданство РФ;
б) постоянное проживание в РФ не менее 10 лет;
в) возрастной ценз – не менее 35 лет.
5) Порядок избрания и деятельности Президента РФ:
а) выдвижение и сбор подписей избирателей (один млн. подписей, число подписей от одного субъекта РФ не должно превышать 70 тыс.);.
б) представление кандидатом в Центризбирком сведений о своем имуществе и доходах за два года, предшествующих выборам;
в) избранным признается кандидат, получивший более половины голосов избирателей, принявших участие в голосовании.
г) полномочия Президента РФ заканчиваются с истечением срока (6 лет), на который он был избран, в момент принятия присяги вновь избранным Президентом РФ;
д) одно и то же лицо не может занимать данную должность более двух сроков подряд.
6) Институт президентства и тенденции укрепления конституционного строя в РФ.
2) Функции правоохранительных органов:
а) охрана государственного и общественного строя;
б) защита прав и свобод человека и гражданина;
в) укрепление законности и правопорядка;
г) охрана законных прав и интересов организаций, предприятий и учреждений;
д) борьба с преступностью.
3) Виды правоохранительной деятельности:
а) конституционный контроль;
б) правосудие;
в) надзор за исполнением законов;
г) выявление и расследование преступлений;
д) оказание юридической помощи;
е) обеспечение законности и правопорядка.
4) Основные правоохранительные ораны РФ:
а) Конституционный суд и суды общей юрисдикции;
б) Прокуратура;
в) Министерство внутренних дел, органы внутренних дел;
г) Министерство юстиции;
д) Адвокатура.
5) Деятельность правоохранительных органов в развитии и укреплении демократических традиций.
2) Первичные принципы гуманитарного права, закрепленные Женевскими и Гаагскими конвенциями:
а) установление системы мирных средств для разрешения споров между государствами;
б) направление военных действий только против сражающихся армий;
в) защита мирного населения от военных нападений, военных действий;
г) обязанность заботиться о попавших в плен больных и раненых, проявляя гуманное отношение к военнопленным;
д) запрет на применение отравляющего оружия и средств, причиняющих страдания;
е) признание оккупации временным занятием территории неприятеля, во время которой нельзя отменять местные порядки и обычаи.
3) Основные источники международного гуманитарного права:
а) Всеобщая Декларация прав человека 1948 г.
б) Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г.
в) Женевские конвенции 1949 г. о защите жертв войны и др.
4) Принципы современного международного права, закрепленные ООН:
а) принцип равноправия и самоопределения народов.
б) принцип уважения прав человека.
в) принцип ответственности государств за агрессию и другие международные преступления (геноцид, экоцид, расовую дискриминацию, апартеид и др.).
г) принцип международной уголовной ответственности индивидов.
5) Роль международного гуманитарного права в соблюдении и укреплении прав и свобод человека.
2) Принципы юридической ответственности:
а) законность (наличие вины за совершенное деяние, его противоправность и наличие предусмотренной государством ответственности);
б) справедливость (доказательность вины, одно наказание за одно правонарушение);
в) целесообразность (соответствие наказания тяжести деяния);
г) гуманизм (признание интересов человека основными);
д) неотвратимость;
е) индивидуальность.
3) Цель юридической ответственности — ох¬ра¬на пра¬во¬по¬ряд¬ка и пре¬дот¬вра¬ще¬ние пра¬во¬на¬ру¬ше¬ний.
4) Виды юридической ответственности:
а) уголовно-правовая ответственность (применяется за преступления и включает самые строгие меры государственного принуждения);
б) административно-правовая ответственность наступает за совершение административно-правовых нарушений (невыполнение общих правил – дорожного движения, охраны природы, общественного порядка);
в) дисциплинарная ответственность наступает в случае нарушения правил поведения, установленных различными уставами, положениями, правилами (законы о труде, правила внутреннего трудового распорядка);
г) гражданско-правовая ответственность состоит в применении санкций преимущественно имущественного характера.
5) Специфика юридической ответственности несовершеннолетних граждан.
6) Тенденции развития юридической ответственности в современном законодательстве.
2) юр. ответственность как форма соц ответственности и её особенности
ф)всегда оценивает прошлое
б)устанавливается за нарушение правовых требований,а не за невыполнения их
3)функции
ф)карательная
б)предупредительная
в)регулирующ.
г)компенсаторская
4)виды ю.о.
а)материальная
б)дисциплинарная
в)гражданско-правовая
г)административная
д)уголовная
5)важность юр.ответственности в современном обществе
2.Социальные условия реализации свободы личности
а)уровень развития общества
б)социальные нормы
в)место человека в обществе
3.Понятие ответственности
4.Виды ответственности
а)нравственная,политическая,историческая и т.д.
б)индивидуальная и групповая
2)Кодекс РФ об административных правонарушениях
3)Органы рассматривающие дела об административных правонарушениях
4)Субъекты административной ответственнорсти:
а)Граждане с 16 лет
б)Должностные лица (руководители,организации)
в)Юридические лица
5)Основные участники производства по делам об административных правонарушений:
а)Нарушитель
б)Потерпевший
в)Свидетели,понятые,эксперты и тд
6)Виды административной ответственности:
а)штрафы
б)административный арест(до 15 суток за крупное правонарушение)
в)предупреждение
г)Лишение специального права(право на вождение,право пользоваться агнестрельным оружием)
д)Изъятие имущества
е)Возмещённое изъятие предмета правонарушения
Ж)Выдворение за пределы страны(это если иностранный гражданин совершил очень крупное правонарушение)
7)Право на обжалование постановления
2.Источники предпринимательского права
3.Принципы правового регулирования предпринимательской деятельности:
а)свобода экономической деятельности
б)поддержка добросовестной конкуренции
в)многообразие форм собственности и их юридическое равенство
4.Организационно-правовые формы предпринимательства:
а)предпринимательство без образования юридического лица
б)фермерское хозяйство
в)хозяйственные товарищества
г)хозяйственные общества(ООО,ЗАО,ОАО)
д)производственные кооперативы
е)государственные и муниципальные унитарные предприятия
5.Проблемы совершенствования правового регулирования предпринимательских правоотношений в РФ
2)Признаки правонарушения:
а)противоправность.
б)общественная опасность.
в)виновность.
г)юридическая ответственность.
3)Виды правонарушений:
а)проступки.
б)преступления.
4)Причины правонарушений.
5)Юридическая ответственность за правонарушения.
1.1 граждане носители полит. обязанностей и прав
1.2 народ носитель суверенитета и источник власти
1.3 разделение властей
1.4 признание полит. и идеолог. плюрализма
1.5 гарантированное местное самоуправление
2. Россия — страна с федеративным гос. устройством
2.1 национал. и территор. образование
2.2 администр-территор. образование
2.3 равноправие национал- территор. и административ-территор. образований
3. Россия -правовое гос-во
4. Россия — гос-во с республиканской формой правления
5. Россия -социальное гос-во
6. Россия — светское гос-во
Семейное право — это система правовых норм, регулирующих личные и производные от них имущественные отношения, возникающие из брака, кровного родства, принятия детей в семью на воспитание.
Функции семьи в современном обществе:
а) Хозяйственно-бытовая.
б) Репродуктивная.
в) Воспитательная .
г) Эмоциональная.
д) Духовного общения.
е) Сексуально-эротическая.
2. Основные источники семейного права:
а) Конституция РФ.
б) Семейный кодекс РФ;
в) федеральные законы; указы Президента РФ; постановления Правительства РФ, регулирующие семейные правоотношения;
г) общепризнанные принципы и нормы международного права и нормы международных договоров, подписанных и ратифицированных РФ;
д) международные правовые акты (Всеобщая декларация прав человека, Конвенция о правах ребенка и др.)
3. Брак — это юридически оформленный, свободный, добровольный союз мужчины и женщины, направленный на создание семьи и порождающий для них взаимные права и обязанности.
Российское государство признает лишь брак, зарегистрированный в органах записи актов гражданского состояния (ЗАГС). Заключение брака производится в личном присутствии лиц, вступающих в брак, по истечении месяца со дня подачи ими заявления в органы ЗАГСа.
Условия заключения брака:
а) Взаимное добровольное согласие мужчины и женщины на вступление в брачные отношения
б) Достижение брачного возраста вступающих в брак — 18 лет.
в) Отсутствие обстоятельств, препятствующих заключению брака.
4. Имущественные права и обязанности супругов.
а) на совместную собственность.
б) на личную собственность.
5. Родительские права и обязанности.
2) Источники права, накладывающие административную ответственность
2.1) КоАП
2.2) Акты органов государственной власти субъектов РФ
3) Цели административного накахания
3.1) Перевоспитание правонарушителя
3.2) Возмещение вреда, нанесенного правонарушением
3.3) Предотвращение новых правонарущений
4) Виды административных наказаний
4.1) Административный штраф
4.2) Арест
4.3) Возмездное изъятие предмета правонарешения
5) Административная ответственность а современной России
а) наука
б) отрасль
в) учебная дисциплина
2) источник Конституционного (государственного) права — Конституция
3) виды Конституций:
а) реальная
б) фиктивная
в) договорная
г) писанная
д) неписаная
е) октроированная
4) методы регулирования:
а) императивный
в) нормы-дозволения
5) новации Конституционного (государственного) права в РФ
2. Нормативно-правовые акты, регулирующие процессуальное принуждение в мировой практике
3. Меры процессуального принуждения
3.1. арест
3.2. задержание
3.3. заключение под стражу
3.4. залог
3.5. отстранение от должности
4. Назначение мер процессуального принуждения
4.1. средства задержание лица по подозрению в совершении преступления
4.2. средства пресечения, обеспечивающие надлежащее поведение лица, подвергаемого уголовному преследованию и обвинению
4.3. средства, обеспечивающие порядок уголовного судопроизводства и надлежащее исполнение приговора
5. Процессуальное принуждение в Российской Федерации
2.Соц дифференциация и ее виды
а)политич.
б)экономич.
в)проффесиональная
3.Взгляды философов на соц. стратификацию и ее критерии
а)по Марксу
б)по Веберу
в)точка зрения современных социологов
4.Проблема соц. неравенства
5.Соц. интересы
2) Функции семьи:
а) репродуктивная;
б) воспитательная;
в) экономическая;
г) эмоционально-психологическая;
д) первичной социализации и др.
3) Права и обязанности членов семьи:
а) права и обязанности супругов;
б) права и обязанности детей.
4) Виды семей.
5) Ресурсы семьи.
2. Ролевой набор
а) основные роли
б) ситуационные роли
3. Структура социальной роли
4. Виды ролевых конфликтов
а)межролевые
б)личностно ролевые
в)внутреролевые
2. Признаки соц. Группы
3. Виды соц. Группы (классификация):
А) по времени существования
Б) по численности
В) по характеру взаимодействия
Г) по способу организации
4. Воздействие малой группы на человека:
А) позитивное
Б) негативное
2) Факторы влияющие на социальную мобильность
3) Виды социальной мобильности
4) Социальные лифты
2. Концепция взаимодействия общества и природы
А) история развития человечства и природы
Б) точки зрения на роль человека в природе
В) примеры взаимодействия общества и природы
3. Глобальные проблемы человечства
4. Общие подходы к решению экологических проблем.
А)пути решения проблем в России
Б)роль всемирных организаций
2) Виды социальной мобильности:
А)вертикальная
Б) горизонтальная
3) Определение соц. Статуса
4) Виды социального статуса
А) предписанный
Б) приобретенный
5) Влияние социальной мобильности на статус личности
2. История взглядов на роль человека в мире
а) античные философы
б) философы эпохи Просвещения
в) марксистская антропология, «Происхождение семьи …..»
3. Современная философия о человеке.
а) антропогенез
б) социогенез
в) антропосоциогенез
4. Биологические качества человека.
5. Социальная составляющая человека.
6. Принципиальное различие человека и животных
7. Индивид, индивидуальность, личность.
2. Признаки социального прогресса:
а) глобальный, исторический характер
б)от примитивного состояния к вершинам цивилизационного состояния
в) основано на высших научно-технических, политико-правовых, нравственно-этических достижениях
3. Противоречивость прогресса:
а) прогрессивные изменения
б) регрессивные изменения
4.Критерии прогресса:
а) развитие разума
б) сознание свободы
в) развитие производительных сил
г) человечность
5. Многообразие путей и форм социального развития
а)семья как социальная группа,
б)семья как социальный институт.
2.функции семьи как социального института:
а)репродуктивная,
б)социализации,
в)хозяйственно-бытовая,
г)экономическая,
д)социально-статусная,
е)эмоциональная,
ж)защитная,
з)духовно-нравственная,
и)досуговая.
3.Основные тенденции развития современной семьи:
а)изменение положения женщин в семье,
б)сокращение числа патриархальных семей,
в)развитие семьи партнёрского типа,
г)разрушение многопоколенной семьи,
д)преобладание нуклеарной семьи,
е)сокращение ведущих позиций семьи в социализации индивидов
ж)рост количества юридической неоформленной семейных союзов и рождение в них детей,
з)рост количества разводов, повторных браков, неполных семей, числа брошенных детей.
4.государственная политика в отношении семьи:
а)модернизация системы социальной защиты семьи,
б)развитие механизмов финансового стимулирования рождаемости,
в)разработка и реализация программ сроительства жилья для молодёжи и др.
2. Характерные процессы межэтнических отношений в современном мире:
ассимиляция
межэтническое сотрудничество
развитие самостоятельности народов
3. Уровни межэтнических отношений:
личностный
групповой
4. Понятие о национальном вопросе
5. Межнациональные и межэтнические конфликты
6. Политика государств в современном мире, направленная на устранение конфликтов и достижения равенства наций
а)в ширком смысле
б)в узком смысле
2. элементы соц.контроля
а)нормы
б)санкции
3.формы соц.контроля
а)внутренний
б)внешний
4.методы соц.контроля
1) Понятие о социальном статусе./ Социальный статус – характеристика положения человека в обществе.
2) Признаки социального статуса:
а) место жительства;
б) уровень образования и профессия;
в) стиль поведения и одежды и т.д.
3) Основные виды социальных статусов:
а) предписанный (заданный, врожденный);
б) достигаемый (приобретенный).
4) Связь социального статуса и социальной ролью.
5) Структура ролевого набора личности:
а) роли в семье;
б) роли в малом социуме;
в) роли в профессиональной деятельности;
г) роли в гражданской деятельности и т.д.
6) Преобладание достигаемых статусов в современном обществе.
2)Типы семьи
а)моногамная
б)полигамная
3)Роли в семье
4)Функции в семье
а)репродуктивная
б)статусная
в)защитная
5)Ресурсы семьи
2. Развитие норм морали:
а) табу
б) обычай
в) традиция
г) моральные правила
3. Основные подходы к вопросу о происхождении морали.
4. Соотношение морали и нравственности.
5. Соотношение морали и права:
а) общее
б) различное
6. Важнейшие функции морали в обществе:
а) регулятивная
б) ценностно-ориентационная
в) мотивационная
7. Нравственная культура личности.
8. Важнейшие принципы современной нравственной культуры.
а современный мир и интеграция;
б глобализация экономики и развитие мировой торговли;
в современные коммуникации ( Интернет и др.).
2.Противоречивые последствия глобализации:
а стандарты глобализации в экономике, культуре;
б экологический, демографический кризисы, СПИД, наркомания, международный терроризм, проблемы экономически отсталых стран и мн. др..
3.Преодолеет ли человечество проблемы своего развития?
2.Соц дифференциация и ее виды
а)политич.
б)экономич.
в)проффесиональная
3.Взгляды философов на соц. стратификацию и ее критерии
а)по Марксу
б)по Веберу
в)точка зрения современных социологов
4.Проблема соц. неравенства
5.Соц. интересы
2.функции семьи
а) репродуктивная
б)социализации
в)хозяйственно-бытовая
г)экономическая
д) социально-статусная
е)эмоциональная
ж)защитная
з)духовно-нравственная
и) досуговая
3. виды семьи
3.1 а)многодетные
б) малодетные
в) бездетные
3.2а) нуклеарная
б)расширенная
в)полигамная
3.3 а) авторитарная
б) либеральная
в) демократическая
4. Брак-это
5.виды брака
а)юридический
б) гражданский
в) церковный
6. источники семейного права
а) конституция РФ
б) Семейный кодекс РФ (1996 )
1. понятие
2.формы межн. отношений
а) мирное сотрудничество
б) этнический конфликт
3. Тенденции развития наций
4.межнац. конфликт –это
5.причины меж. конфликтов
а) социально-экономические
б)культурно-языковые
в)этнодемографические
г) экологические
д)территориальные
е)исторические
ж)конфессиональные
з)культурные
6. пути разрешения межнациональных конфликтов
2) Функции социальной стратификации:
а) упорядочение общественной жизни;
б) организация людей в группы;
в) социализация личности и ее поддержка.
3) Типы социальной стратификации:
а) кастовый;
б) сословный;
в) социально-классовый;
г) по стратам.
4) Критерии социальной стратификации:
а) доход (низший класс, средний класс, высший класс);
б) образование (с начальным, средним, высшим);
в) место жительства (горожане, провинциалы, селяне);
г) профессиональная деятельность (инженеры, учителя, ученые и пр.);
д) этническая принадлежность и т.д.
5) Особенности социальной стратификации в современном обществе.
2) Функции социальной стратификации:
а) упорядочение общественной жизни;
б) организация людей в группы;
в) социализация личности и ее поддержка.
3) Типы социальной стратификации:
а) кастовый;
б) сословный;
в) социально-классовый;
г) по стратам.
4) Критерии социальной стратификации:
а) доход (низший класс, средний класс, высший класс);
б) образование (с начальным, средним, высшим);
в) место жительства (горожане, провинциалы, селяне);
г) профессиональная деятельность (инженеры, учителя, ученые и пр.);
д) этническая принадлежность и т.д.
5) Особенности социальной стратификации в современном обществе.
2.Молодёжь как соц.группа
3.Социально-психологические качества молодёжи
а)неустойчивость психики
б) внутренняя противоречивость
в) низкий уровень толерантности
г) стремление выделиться,отличаться от остальных
4. Причины формирования отклоняющегося поведения
2)причины возникновения социальных конфликтов
3)условия влияющие на развитие конфликта
4)стадии социального конфликта:
а)предконфликтная
б)конфликтная
в)послеконфликтная
5)последствия социального конфликта:
а)дезинтегративные
б)интегративные
2. Особенности социального положения молодёжи:
а) переходность положения;
б) высокий уровень мобильности;
в) освоение новых социальных ролей;
г) перспективы в профессиональном и карьерном плане.
3. Социально-психологические качества молодёжи:
а) неустойчивость психики;
б) внутренняя противоречивость;
в) низкий уровень толерантности;
г) стремление отличаться от остальных;
д) специфическая молодёжная субкультура;
4. Типы самодеятельности молодёжи.
5. Неформальные молодёжные группы.
2) Виды соц. мобильности :
2.1)горизонтальная
2.2)вертикальная:
2.2.1) низходящая
2.2.2) восходящая
3) Влияние соц. мобильности на соц. статус человека.
4) Каналы соц.мобильности
4.1)Социальный лифт
4.1.1) школа
4.1.2)армия
4.1.3) церковь
4.2) маргинализация
4.3) социальный карьеризм
5) Изменение соц.роли под воздействием соц. мобильности
6) Проблемы соц. перемешения в современной России.
2)Функции социальной стратификации:
а) упорядочение общественной жизни;
б) организация людей в группы;
в) социализация личности и ее поддержка.
3) Типы социальной стратификации:
а) кастовый;
б) сословный;
в) социально-классовый;
г) по стратам.
4) Критерии социальной стратификации:
а) доход (низший класс, средний класс, высший класс);
б) образование (с начальным, средним, высшим);
в) место жительства (горожане, провинциалы, селяне);
г) профессиональная деятельность (инженеры, учителя, ученые и пр.);
д) этническая принадлежность и т.д.
5) Особенности социальной стратификации в современном обществе.
2)Разновидности социальных общностей:
а) номинальные общности;
б) массовые общности;
в) аудитория;
г) социальные круги.
3) Признаки социальных групп:
а) устойчивость состава;
б) продолжительность существования;
в) определенность состава и границ;
г) общая система ценностей и норм;
д) осознание своей принадлежности к группе каждым индивидом.
4) Классификация групп:
а) по характеру связей (формальными и неформальными);
б) по уровню взаимодействия внутри группы (первичные и вторичные);
в) по объему (большие и малые);
г) в зависимости от пола и возраста (демографические) и т.д.
5) Групповая сплоченность и дифференциация.
6) Специфика формирования и взаимодействия социальных групп в современной России.
2)Границы молодежного возраста, важнейшие этапы взросления:
а) подростки (тинейджеры) – 16 – 18 лет;
б) молодежь — от 18 до 24 лет;
в) молодые взрослые – от 25 до 30 лет.
3) Особенности молодежного возраста:
а) стремление к освоению новых социальных ролей;
б) максимализм, конфликт с ценностями старшего поколения;
в) стремление к переустройству мира (мессианский комплекс);
г) позитивное и органичное восприятие инноваций;
д) психологическая неустойчивость, поиски себя, кризис идентичности.
4) Специфика молодежной субкультуры:
а) молодежная мода;
б) молодежная музыка и кино;
в) молодежный сленг;
5) Основные проблемы современной российской молодежи:
а) сокращение численности молодежи в структуре населения;
б) рост молодежной безработицы и падение престижа в обществе ряда профессий;
в) ухудшение состояния здоровья молодого поколения.
6) Государственная молодежная политика в РФ.
7) Возрастание роли молодежи и молодежных движений в современном мире.
2)Признаки социального статуса:
а) место жительства;
б) уровень образования и профессия;
в) стиль поведения и одежды и т.д.
3) Основные виды социальных статусов:
а) предписанный (заданный, врожденный);
б) достигаемый (приобретенный).
4) Связь социального статуса и социальной ролью.
5) Структура ролевого набора личности:
а) роли в семье;
б) роли в малом социуме;
в) роли в профессиональной деятельности;
г) роли в гражданской деятельности и т.д.
6) Преобладание достигаемых статусов в современном обществе.
2)Признаки социального статуса:
а) место жительства;
б) уровень образования и профессия;
в) стиль поведения и одежды и т.д.
3) Основные виды социальных статусов:
а) предписанный (заданный, врожденный);
б) достигаемый (приобретенный).
4) Социальная мобильность – процесс изменения статуса.
5) Проявления социальной мобильности:
а) вертикальная мобильность (предполагает изменение статуса);
б) горизонтальная мобильность (без изменения статуса).
6) Высокий уровень социальной мобильности – характерная черта современного общества.
2) Социальная мобильность как характерный признак типа общества:
а) общества с низким уровнем мобильности;
б) общества с высоким уровнем мобильности.
3) Основные каналы социальной мобильности (социальные лифты):
а) семья;
б) система образования;
в) профессиональная деятельность;
г) государственная служба и пр.
4) Проявления социальной мобильности:
а) по направленности (вертикальная мобильность (предполагает изменение статуса) и горизонтальная мобильность (без изменения статуса));
б) по составу (индивидуальная и групповая).
5) Карьера как один из видов социальной мобильности.
6) Миграционные процессы – разновидность социальной мобильности в современном обществе.
6) Особенности процессов социальной мобильности в современной РФ.
2) Признаки социального контроля:
а) упорядоченность, категоричность и формализованность;
б) связь с санкциями – наказаниями за нарушение норм и поощрениями за их соблюдение;
в) коллективное осуществление контроля.
3) Функции социального контроля:
а) регулятивная (регулирование жизни людей);
б) охранительная (сохранение существующих в обществе ценностей и идеалов);
в) стабилизирующая (обеспечение поведения людей в стандартных ситуациях).
4) Элементы социального контроля:
а) социальные нормы;
б) социальные санкции.
5) Виды (круги) социального контроля:
а) формальный контроль посредством правовых норм;
б) неформальный контроль посредством моральных норм, обычаев, нравов;
в) социальный контроль в профессиональной деятельности;
г) социальный контроль в семье и частной жизни;
6) Неразрывная связь внешнего контроля и самоконтроля, осуществляемого личностью.
2) Функции социальных норм:
а) координация деятельности людей;
б) освоение правил жизни в обществе молодому поколению;
в) выступают в качестве характерных признаков групп.
3) Виды социальных норм:
а) моральные нормы;
б) правовые нормы;
в) обычаи и традиции;
г) ритуалы, церемонии;
д) нормы этикета.
4) Социальные санкции – меры воздействия общества на личность:
а) по предъявлению (формальные и неформальные);
б) по отношению к личности (позитивные, негативные).
5) Сложность сочетания различных норм и санкций в современном обществе.
2) Причины девиантного поведения:
а) влияние семьи и семейного воспитания;
б) наличие особенных способностей и талантов;
в) кризисные явления в обществе;
г) проблемы социализации молодежи.
3) Виды девиантного поведения:
а) позитивное;
б) негативное.
4) Реакция общества на различные проявления социальной девиации.
2) Свойства семьи как малой группы:
а) наличие кровнородственных или брачных связей;
б) совместное ведение домашнего хозяйства, бытовые отношения.
3) Основные функции семьи:
а) репродуктивная;
б) досуговая;
в) социально-статусная;
г) хозяйственная;
д) эмоционально-психологическая;
е) воспитательная.
4) Формы семьи:
а) по составу (нуклеарная, поколенная, полная, неполная);
б) по характеру взаимоотношений между членами (традиционная (патриархальная), партнерская (демократическая)).
5) Тенденции развития семьи в современном обществе:
а) равномерное распределение прав и обязанностей ¬в семье;
б) изменение традиционных гендерных ролей в семьях;
в) увеличение числа ранних браков и их распад;
г) утрата прежних традиций, праздников и авторитета взрослых членов семьи;
д) рост числа разводов и сексуальное раскрепощение;
е) увеличение занятости женщины вне семьи, интересов членов семьи, не связанных с семейной жизнью.
6) Особенности развития семьи в современной России.
2) Признаки этноса:
а) наличие территории проживания;
б) общность языка, традиций, обычаев;
в) общность исторического и социокультурного опыта;
г) сходные черты внешнего облика, характера и ментальности.
3) Разновидности этнических групп:
а) род и племя;
б) народность;
в) нация;
4) Основные тенденции в развитии межнациональных отношений:
а) межнациональная интеграция;
б) межнациональная дифференциация.
5) Демократические принципы межнациональных отношений:
а) равноправие представителей разных наций во всех сферах жизни общества;
б) свободный доступ к изучению национальных языков, обычаев и традиций;
в) право граждан на определение своей национальной принадлежности;
г) развитие толерантности и поликультурного диалога в обществе;
д) создание в обществе нетерпимого отношения к ксенофобии, шовинизму, пропаганде национальной исключительности.
6) Межнациональные отношений и национальная политика в современной России.
2) Основные причины возникновения конфликтов: а) неблагоприятные условия работы;
б) неудовлетворенность оплатой труда;
в) психологическая несовместимость людей;
г) различие существенных интересов и принципов;
д) перераспределение влияния в группе или между группами;
е) идеологические разногласия (политические и религиозные), ж) несправедливое распределение ценностей (доходов, знаний, информации, благ).
3) Виды социальных конфликтов:
а) внутриличностный или личностно-ролевой (столкновение происходит в душе самого человека);
б) межличностный (разногласия возникают между двумя или более членами группы);
в) межгрупповой — в борьбу втягиваются группы людей, каждая из которых имеет собственные интересы и цели.
г) конфликт принадлежности — человек входит в две группы, которые конкурируют между собой.
д) конфликт с внешней средой — неприятие государственных организаций, законов, норм, правил, традиций и обычаев.
4) Стадии развития межгруппового конфликта:
а) постепенное усиление участников конфликта за счет введения новых сил;
б) увеличение количества проблемных ситуаций и углубление первичной проблемной ситуации;
в) повышение конфликтной активности участников, вовлечение новых лиц;
г) нарастание эмоциональной напряженности;
д) изменение отношения к проблемной ситуации или конфликту в целом.
5) Конструктивные и деструктивные способы разрешения конфликтов.
6) Повышение социальной культуры, готовность к переговорному процессу и компромиссу – ведущие способы разрешения конфликтов в современном мире.
1.1 армия, семья, церковь
1.2 уровень образования, профессиональная квалификация
2 Необходимость нововведения
2.1 Плюсы
2.2 Минусы
3.Путь осуществления
3.1 Способы: реформы, агитации, законы
3.2 Возможные проблемы
4. Дальнейшая перспектива
4.1 Результаты
4.2 Ожидаемые изменения
5. Заключение
5.1 Соц. мобильность в современном обществе
2) Виды социальной мобильности:
А)вертикальная
Б) горизонтальная
3) Определение соц. Статуса
4) Виды социального статуса
А) предписанный
Б) приобретенный
5) Влияние социальной мобильности на статус личности
2)Структура конфликта:
а)субъекты конфликта
б)предмет конфликта
в)повод для конфликта
3)Формы конфликта:
а)внутриличностные
б)межличностные
в)социальные
4)Виды конфликта:
а)политические
б)экономические
в)культурные и религиозные
г)профессиональные
д)этнические
5)Способы протекания конфликта:
а)конфронтация
б)соперничество
в)конкуренция
6)Способы решения конфликтов:
а)компромисс
б)переговоры
в)посредничество
г)арбитраж
д)применение силы
7)Взаимосвязь межличностных конфликтов с социальными конфликтами
2.Понятие семьи
3.Виды семьи:
а)патрирхальная
б)нуклеарная
в)эголитарная
г)расширенная
4.Функции семьи:
а)репродуктивная
б)воспитательная
в)хозяйственно-экономическая
г)рекреационная
5.Особенности семьи в совр. обществе
6.Кризис совр. семьи и пути его разрешения
2) Виды социальной мобильности
а — горизонтальная
б — вертикальная
в — индивидуальная
г — социальная
д — структурная
е — групповая
ж — внутрипоколенная
3) каналы социальной мобильности
а — брак
б — вера
в — образование
г — военная служба
4) Понятие социальной клаузулы в системе социальной мобильности
2) Факторы влияющие на социальную мобильность
3) Виды социальной мобильности
А.Вертикальная
Б.Горизонтальная
В.Индивидуальная
Г. Групповая
Д.Организованная
Е.Структурная
4) Социальные лифты
5. Показатели социальной мобильности
А.Скорость мобильности
Б.Интенсивность мобильности
2. Причины безработицы:
а) уровень развития экономики;
б) структурные изменения в экономике;
в) различные личностные факторы.
3. Личностные последствия безработицы:
а) потеря источников средств существования;
б) неуверенность в будущем;
в) отрицательное отношение к реформам;
г) возможная деградация личности.
4. Негативные социальные последствия безработицы:
а) углубление экономической дифференциации семей;
б) увеличение количества правонарушений;
в) рост социальной напряжённости.
5. Позитивные социальные последствия:
а) формирование резерва рабочей силы как важнейшего фактора развития рыночной экономики;
б) перераспределение кадров, перетекание их в наиболее востребованные сферы.
6. Методы борьбы с безработицей
1. Типы социальных норм.
а) Групповые привычки — нормы малых групп. Появляются и продолжают существовать только в малых группах (семьях, спортивных командах, дружеских компаниях).
б) Общие правила — нормы больших групп (общества в целом). Это манеры поведения, традиции, этикет. Каждая социальная группа обладает своими обычаями, правилами поведения, традициями. Существуют манеры поведения пожилых людей, национальные обычаи.
2. Виды социальных норм:
а) моральные нормы;
б) правовые нормы;
в) обычаи и традиции;
г) ритуалы, церемонии;
д) нормы этикета.
3. Функции социальных норм.
а) интегрирование индивидов в группы, а группы в общество;
б) регулирование общего хода социализации;
в) контролирование девиантного поведения;
г) формирование моделей, эталонов поведения.
4. Социальные санкции – меры воздействия общества на личность:
а) по предъявлению (формальные и неформальные);
б) по отношению к личности (позитивные, негативные).
5. Социальное регулирование — воздействие на поведение людей, общественные отношения с целью придания им определённого направления в развитии.
а) нормативное (воздействует на индивидуально-неопределённый круг лиц (то есть на всех людей))
б) казуальное (воздействует на конкретного человека или поимённо определённую группу лиц)
6. Сложность сочетания различных норм и санкций в современном обществе.
2.Соц дифференциация и ее виды
а)политич.
б)экономич.
в)проффесиональная
3.Взгляды философов на соц. стратификацию и ее критерии
а)по Марксу
б)по Веберу
в)точка зрения современных социологов
4.Проблема соц. неравенства
5.Соц. интересы
Российское общество сегодня.
тенденции развития социальных отношений в нашем обществе.
конституционные основы социальной политики.
государственные стратегии борьбы с бедностью.
2. Понятие СМИ
3. Функции СМИ
-информационная
-регулирующая
-культурологическая
4. СМИ в жизни общества.Понятие «Посредническая осада».
5. Характерные черты «Посреднической осады»
-иллюзия бесплатности информации
-сложность в отличии научного изложения от творческого(авторской точки зрения)
-дозировка информации властью
-«эффект айсберга»(знаем только «надводную часть», а о «подводной» не имеем никакого понятия)
6. Виды информации
-заданная
-вынужденная
-нейтральная
7. Законы работы с информацией получаемой из СМИ
2. Основные направления деятельности средств массовой информации
как составной части политической системы общества.
а.удовлетворение информационных интересов общества;
б.обеспечение гласности;
в.изучение и формирование общественного мнения;
г.организация обсуждения, дискуссий по важным проблемам жизни общества;
д.поддержка или критика программ и деятельности государства, партий,
общественных организаций и движений, отдельных лидеров;
е.воспитание политической культуры, морали и др. качеств у граждан.
3.Место и роль средств массовой информации в политической жизни нашего
общества.
а.СМИ — основной источник объективной и достоверной информации
б.роль СМИ в процессе глобализации
4.Тенденции развития СМИ.
2.Виды культуры по содержанию и формам
2.1.народная
2.2.элитарная
2.3.массовая
3.Формы культуры
3.1.искусство
3.2.религия
3.3.мораль
3.4.обычай
3.5.традиция
3.6.образование
4.Влияние культуры на жизнь общества
а)Рост невежества,преступности,наркомании и отчуждение от культуры.
б)материальное потребительство.
в)массовая культура и антикультура.
г)информация и человек.
2.Пути преодоления:
а)свободный доступ к культурным ценностям.
б)возможность получения образования и его совершенствования
в)гуманизация общества и всестороннее развитие личности.
3.Постиндустриальное общество и духовное развитие.
II. Типы культуры
1. по типу хозяйства
2. формационный подход
3. локализованные
III. Функции культуры
1. приспособительная
2. познавательная
3. информативная
4. коммуникативная
5. нормативная
6. гуманистическая
IV. Формы культуры
1. мировая
2. национальная
3. народная
4. массовая
5. элитарная
6. «поп-культура»
V. Современные тенденции развития культуры
2.Основа морали- общечеловеческие нравственные нормы и ценности:
А »золотое правило» нравственности;
б нравственные категории;
в принципы и нормы морали.
3.Существует ли прогресс морали?
А нравственный долг и проблема выбора;
б современные реалии ( Интернет и т.п.) и нравственные нормы.
2.Функции культуры
а)Позновательная
б)Оценочноя
в)нормативная
г)Информативная
д)Социализация
3.Взгляды мыслителей на современные угрозы культуры
4.Особенности духовного развития человека в современном обществе
2. Функции СМИ
а) информационная
б) экспертная
в) политической социализации
г) представительство общественных интересов, мнений, позиций
д) мобилизационная (побуждение и организация определенных политических действий)
3. Основные виды СМИ
а) печатные ( газеты, журналы)
б) аудиовизуальные ( радио и телевиление)
в) электронные ( сетевые ресурсы)
4. Категории информации
а) локальная
б) национальная
в)международная
4. Общие принципы деятельности СМИ
а) приоритетность, привлекательность темы
б) сенсационность, экстремальность, неординарность темы
в) сведения о ранее неизвестных событиях и явлениях
г) официальная информация
5. Политическая реклама
6. СМИ в политической жизни РФ
2. доступность по восприятию
4. коммерческий характер
4. серийность, тиражийность
5. занимательность содержания
2).Виды и типы культур,способных к диалогу
а)народная
б)элитарная
в)массовая
3).Внутренний и внешний диалог культур
а)взаимодействие различных культур
б)культура и субкультура
в)международный диалог культур
4).значение диалога культур в условиях глобализации
2. возникновение религии
3. роль и функции религии в обществе
а) мировозренческая
б) коммуникативная
в) культурная
г) регулятивная
5. основные мировые религии
а) буддизм
б) христианство
в) ислам
6. вероисповедание в современном мире
2. Основные формы культуры
а) Элитарная
б) Народная
в) Массовая
3. Разновидности культуры
а) Субкультура
б) Контркультура
4. Влияние массовой культуры на духовную жизнь общества
а) Позитивное
б) Негативное
2.Причины возникновения религии
3. Значение, роль и функции религии в обществе
4 Формы религии:
1) ранние религиозные верования
2) политеизм
3) монотеизм
5. основные мировые религии:
1) буддизм
2) христианство
3) ислам
6. Национальные религии:
1) иудаизм
2) синтоизм
7. Взаимосвязь религии с моралью и правом
8. свобода совести и вероисповедания
9. Государство и религия
2)Основные тенденции в развитии культуры:
а) преемственность культурных традиций;
б) новаторство и обновление культуры.
3) Основные функции культуры:
а) гуманистическая функция («возделывание, взращивание духа»);
б) функция трансляции социального опыта (сохранение и передача социальной памяти поколений);
в) познавательная (гносеологическая) функция (постижение явлений и объектов материального мир);
г) регулятивная (нормативная) функция (определение (регулирование) различных сторон, видов общественной и личной деятельности людей);
д) целеполающая, ценностная функция (формирование эталонных, идеализированных ценностей, идеалов, которые выполняют роль стимулов и целей в жизнедеятельности человека);
е) семиотическая или знаковая функция (культура обладает набором знаков, символов, например, язык).
4) Основные структурные элементы культуры:
а) понятия и взаимосвязи между ними;
б) ценности и идеалы;
в) нравственные принципы;
г) правила и нормы.
5) Формы культуры:
а) традиционная культура;
б) элитарная культура;
в) массовая культура;
г) экранная культура.
6) Элементы (универсальные феномены) культуры:
а) наука;
б) религия;
в) мораль;
г) образование.
7) Многообразие и диалог культур в современном мире.
Специфика духовной жизни в современной России.
2)Структурные элементы науки:
а) систематизированные взгляды на окружающий мир;
б) социальный институт, состоящий из системы научно-исследовательских центров, учреждений, объединений;
в) общность людей, научное сообщество.
3) Специфические признаки науки:
а) объективность;
б) рационализм;
в) системность и упорядоченность;
г) проверяемость (верифицируемость);
д) особый язык и особая подготовка.
4) Основные функции науки:
а) познавательно-объяснительная познание и объяснение устройства мира);
б) мировоззренческая (выстраивание целостной системы знаний о мире);
в) познавательная (гносеологическая) функция (постижение явлений и объектов материального мир);
г) прогностическая (составление прогнозов о последствиях изменений окружающего мира);
д) социальная (воздействие на условия жизни людей, характер труда, систему общественных отношений);
е) производственная (непосредственная производительная сила).
5) Уровни науки:
а) фундаментальная наука;
б) прикладные исследования и опытно-конструкторские разработки.
6) Классификация наук:
а) точные;
б) естественные;
в) социально-гуманитарные.
7) Наука и научные революции, научно-технический прогресс.
Этика науки и ответственность ученых перед обществом в современном мире.9) Проблемы развития науки в современной РФ.
2)Специфика современной науки:
а) возросшие возможности воздействия на природу и общества;
б) сложный технический и технологическим потенциал;
в) непосредственное воздействие на образ жизни и характер труда людей;
г) возможность изучения микро и макромиров.
3) Основные направления научно-технического прогресса:
а) исследование космического пространства;
б) генная инженерия и биотехнологии (создание органических веществ с заранее заданными свойствами);
в) исследования в области создания новых видов топлива и энергии;
г) изучение возможностей и перспектив искусственного интеллекта.
4) Факторы возрастания ответственности ученых за проводимые ими исследования:
а) двойное назначение ряда изобретений (создание новых видов оружия массового поражения);
б) нравственная неоднозначность ряда исследований (клонирование живых организмов);
в) негативное, пагубное воздействие ряда научных исследований на природу;
5) Необходимость сохранения гуманистической сущности науки.
2)Основные принципы современного российского образования:
а) гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, право личности на свободное развитие;
б) единство федерального образования при праве на своеобразие образования национальных и региональных культур;
в) общедоступность образования и адаптивность системы образования к потребностям обучаемых;
г) светский характер образования в государственных учреждениях;
д) свобода и плюрализм в образовании;
е) демократический, государственно-общественный характер управления, самостоятельность образовательных учреждений.
3)Основные тенденции в развитии образования:
а) гуманизация (учет индивидуальных духовных запросов и потребностей участников образовательного процесса);
б) интернационализация (сближение национальных образовательных систем, формирование единого глобального образовательного пространства);
в) гуманитаризация (возрастание роли и значимости социальных и гуманитарных учебных дисциплин);
г) компьютеризация (информатизация образования).
4) Система образования и ее элементы:
а) дошкольное образование;
б) основное и среднее общее образование;
в) начальное и среднее специальное образование;
г) высшее профессиональное образование;
д) дополнительное образование для детей и взрослых.
5) Основные направления модернизации российского образования.
6) Непрерывное образование, вариативность, индивидуальная образовательная траектория – необходимость успешности личности в современном обществе.
2)Характерные признаки религии:
а) вера в сверхестественное;
б) признание теоцентрической картины мира;
в) идея креационизма (сотворенности мира высшими силами);
г) иррационализм и мистицизм.
3) Структурные элементы религии:
а) взгляды на мир, которые основываются на вере в Бога, божества, духов, призраков и других сверхъестественных существ, сотворивших все на Земле и самого человека;
б) действия, составляющие культ, в котором религиозный человек выражает свое отношение к потусторонним силам и вступает с ними в отношения через молитву, жертвоприношение и т.п.;
в) нормы и правила поведения, которым должен следовать человек в своей повседневной жизни;
г) объединение верующих людей в одну организацию (конфессию, церковь).
4)Функции религии:
а) мировоззренческая (формирование целостной картины мира);
б) нормативная (регулирование социальных отношений и поведения людей);
в) компенсаторная (поддержка и утешение людей в тяжелые психологические моменты их жизни);
г) коммуникативная (содействие общению и коммуникации между людьми).
5) Этапы развития религии:
а) ранние архаические религиозные взгляды (тотемизм, анимизм, шаманизм и т.д.);
б) национальные религии (зороастризм, индуизм, иудаизм и пр.);
в) мировые религии (буддизм, христианство, ислам).
6) Религии и конфессии в современном мире.
7) Религиозное сознание и свобода совести.
2)Характерные признаки мировой религии:
а) широкое распространение в мире;
б) открытость, отрицание этической избирательности;
в) универсальный набор ценностей.
3) Важнейшие мировые религии:
а) буддизм;
б) христианство;
в) ислам.
4) Конфессиональный мир мировых религий.
5) Гуманистическая миссия религий в современном мире, религиозная терпимость и свобода совести.
6) Конфессиональный мир современной России.
2)Характерные признаки искусства:
а) иррационализм;
б) символизм;
в) субъективизм;
г) образность и наглядность.
3) Важнейшие функции искусства:
а) гедонистическая (доставляет человеку радость);
б) компенсаторная (восполняет человеку неудовлетворенность реальной жизнью);
в) коммуникативная (является средством общения в пространстве культуры);
г) эстетическая (преобразование мира на основе красоты);
д) воспитательная (формирование нравственных и эстетических качеств личности);
е) познавательная (формирует художественную, эстетическую картину мира).
4) Основные виды искусства:
а) искусство слова (литература);
б) искусство звука (музыка);
в) искусство цвета (живопись);
г) искусство жеста (танец, пантомима);
д) синтетические искусства (театр, кино).
5) Универсальное и национальное в развитии искусства.
6) Специфика искусства в информационном обществе: возникновение новых видов искусства.
2)Важнейшие аспекты (стороны) морали:
а) познавательный (формирование нравственной картины мира);
б) оценочный (оценка социальных явлений и поступков людей с позиции добра и зла);
в) регулятивный (совокупность норм, обеспеченных общественным мнением).
3) Основные категории морали:
а) добро и зло;
б) долг и совесть;
в) справедливость;
г) честь и достоинство;
д) счастье.
4) Нравственная культура личности и общества.
5) Золотое правило нравственности – универсальный закон жизни человека в обществе
2)Области философского знания:
а) онтология (знание о сущем, о бытии);
б) гносеология (учение о позннии);
в) философская антропология (учение о человеке);
г) социальная философия (учение об обществе).
3) Назначение философии в обществе:
а) формирование методологических основ познавательной деятельности;
б) поиск ответов на основополагающие вопросы бытия человека и общества.
4) Общее и различное между философией и наукой.
5) Идеализм и материализм – основные направления в философском поиске.
6) Актуальность философского поиска в современном мире.
2.специфика информации как фактора производства
-трудность определения цены информации
-растянутость потребления информации во времени и пространстве
-информация как основа инновационной экономики
3.как изменяется мировая экономика при переходе к информационному обществу
-превращение информации в производительную силу
-новый технологический переворот
-рынок информационных технологий становится самым прибыльным
а)Рост невежества,преступности,наркомании и отчуждение от культуры.
б)материальное потребительство.
в)массовая культура и антикультура.
г)информация и человек.
2.Пути преодоления:
а)свободный доступ к культурным ценностям.
б)возможность получения образования и его совершенствования в)гуманизация общества и всестороннее развитие личности. 3.Постиндустриальное общество и духовное развитие.
2.развитие норм морали
.табу
.обычаи
.традиции
.моральные нормы
3.основные подходы к вопросу происхождения морали
4.соотношение морали и нравственности
5.соотношение права и морали
.общее
.различие
6.важнейшие функции морали
.регулятивная
.ценностно-ориентационная
.мотивационная
7.нравственная культура личности
8.важнейшие принципы современной нравственной культуры
1. Сущность и виды духовной деятельности.
2. Духовное производство.
3. Сохранение и распространение духовных ценностей.
Роль музеев в сохранение и распространение духовных ценностей.
Роль библиотек в сохранение и распространение духовных ценностей.
Роль архивов в сохранение и распространение духовных ценностей.
Роль школы в сохранение и распространение духовных ценностей.
Роль средств массовой информации (СМИ) в сохранение и распространение духовных ценностей.
4. Духовное потребление.
Особенности духовного потребления.
Духовное потребление и духовные запросы.
5. Теория ценности Шелера.
Макс Шелер — немецкий философ и социолог, противопоставил этике Канта учение о ценности, основоположник аксиологии (теории ценностей), по которой ценности и соответствующие им неценности существуют в объективно упорядоченных рангах. Например ценности разума (истина, красота, правосудие) против неценностей лжи, безобразия, неправосудия.
6. Проблема ценностей в современном мировоззрении.
Ценностные ориентиры определяют особенности и характер отношений личности с окружающей действительностью и, тем самым, в определенной мере детерминируют ее поведение. Система социальных ценностей вырабатывается культурно-исторически, на протяжении тысячелетий, и становится носителем социального, культурного наследования, культурно-этнического или культурно-национального наследования.
2)Характерные признаки религии
3) Функции религии
а) мировоззренческая
б)коммуникативная
в)компенсаторная
г)нормативная
3)классификации религий
а)традиционные
б)национальные
в)мировые
4)основные черты и признаки мировых религий
5)религия и конфессии
6)конфессиональный мир РФ
Право — планы ЕГЭ по обществознанию
- 30.05.2017
Полный сборник всех планов по всем темам по направлению «Право». Планы необходимы для успешного написания эссе по обществознанию.
Данные планы актуальны для любого года сдачи ЕГЭ по обществу.
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.
Сохранить ссылку:
Комментарии (0)
Добавить комментарий
Добавить комментарий
Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.
Имя (обязательное)
E-Mail
Подписаться на уведомления о новых комментариях
Отправить
Ключевые слова: планы по обществознанию ЕГЭ блок “право”, задание 24 план по обществу блок “право”, обществознание, составьте сложный план по обществознанию, не менее трех 3 пунктов, два из которых детализированы, планы по праву, “право” планы по политологии, блок “право” планы по социальным отношениям, планы по блоку “право” “политика”, обществознание ЕГЭ планы, планы по “право” составьте сложный план по теме, планы по обществознанию ЕГЭ, блок “право” обществознание ЕГЭ планы 11 класс, ЕГЭ, ОГЭ, ДВИ, ВПР, 10 класс
Ниже мы предлагаем базовый перечень планов по блоку “право” для успешной сдачи экзамена ЕГЭ в 11 классе по обществознанию.
Сами планы представлены по разделам – начиная от вводных тем по разделу “право” и заканчивая подборками по отдельным темам.
Планы сгруппированы не только по ключевым разделам большого блока “Планы право”, но и собраны в порядке значимости.
Чем чаще попадается план на экзамене, чем раньше мы с ним сталкиваемся при изучении тем по разделу “право” на уроках обществознания, тем выше он расположен в иерархии и нашей подборке.
Обращаем ваше внимание, что здесь представлен самый базовый необходимый набор. Все необходимые планы по блоку “право” для сдачи экзамена на максимальный балл вы можете скачать спецфайлом по ссылке ниже.
Повторимся, если вам нужно ознакомиться с разделом, вы только начали работать с подборками, этих планов (список и топики представлены ниже) будет достаточно.
Если у вас база уже есть, рекомендуем проработать планы для выполнения заданий ЕГЭ по обществознанию всех уровней сложности, для подготовки к ЕГЭ по обществознанию на максимальные баллы:
Кроме того, после ознакомления с основными темами и по блоку для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ мы предложим вам несколько ссылок на тесты, которые вы сможете пройти у нас на Интеллекте после простой бесплатной регистрации на платформе.
Надеемся, подборка будет для вас полезной 🙂
Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах.
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)
ПРАВО В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ
1. Система социальных норм, её состав:
• обычаи;
• традиции;
• деловые обыкновения;
• религиозные нормы;
• политические нормы;
• нормы общественных объединений (корпоративные нормы);
• моральные нормы;
• правовые нормы и т.д.
2. Право как регулятор общественных отношений и его взаимодействие с другими социальными нормами.
3. Признаки правовых норм:
• Единственная в ряду социальных норм, которая исходит от государства.
• Формальная определенность.
• Закрепляет права и обязанности участников общественных отношений.
• Поддерживается и охраняется силой государства.
• Представляет собой правила поведения общеобязательного характера.
4. Функции правовых норм в обществе:
• культурно-историческая
• воспитательная
• социального контроля
• регулятивная
• охранительная
5. Особенности действия норм права:
• во времени;
• в пространстве;
• по кругу лиц.
6. Специфика действия норм права в современную эпоху: социальная значимость права.
СИСТЕМА РОССИЙСКОГО ПРАВА
1. Понятие системы права
2. Признаки системы права:
• Объективность;
• Взаимосвязь и единство составляющих норм;
• Наличие структурных элементов;
3. Основные компоненты системы права:
• Отрасли права
• Подотрасли права
• Институты права
• Нормативно-правовые акты
• Нормы права
4. Норма права как основа системы права
НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЙ АКТ
1. Норма права как основа системы права
2. Структура нормы права:
• Гипотеза
• Диспозиция
• Санкция
3. Важнейшие источники (формы) права:
• Нормативно-правовые акты;
• Судебные прецеденты;
• Религиозные нормы;
• Правовые обычаи;
4. Иерархия нормативно-правовых актов в России
• Конституция РФ
• Федеральные конституционные законы
• Федеральный закон
• Указы и распоряжения президента
• Постановления правительства
• Нормативно-правовые акты субъектов РФ
5. Закон как важнейший нормативно-правовой акт в РФ
ЗАКОНОТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
1. Понятие законотворческого (законодательного) процесса
2. Основные субъекты законотворческого (законодательного) процесса в РФ:
• Государственная Дума РФ
• Совет Федерации РФ
• Президент РФ и др.
3. Основные стадии законотворческого (законодательного) процесса:
• Законодательная инициатива;
• Обсуждение законопроекта;
• Принятие законопроекта;
• Утверждение законопроекта;
• Промульгация закона.
ПРАВООТНОШЕНИЯ
1. Правоотношения — общественные отношения, регулируемые нормами права.
2. Структура правоотношений:
• субъект правоотношения;
• субъективное право;
• субъективная юридическая обязанность;
• объект правоотношения.
3. Основания для возникновения правоотношений — юридические факты:
• события (зависят от воли и желания людей);
• действия (происходят помимо воли и желания людей).
4. Правоспособность и дееспособность участников правоотношений.
5. Виды правоотношений по отраслям права:
• гражданские;
• конституционные;
• административные;
• трудовые;
• процессуальные и др.
6. Особенности формирования и развития правоотношений в современном праве
ПРАВОНАРУШЕНИЯ
1. Понятие правонарушения.
2. Признаки правонарушения:
• противоправность;
• виновность;
• юридическая ответственность;
• общественная опасность.
3. Состав (структура) правонарушения:
• объект;
• субъект;
• объективная сторона;
• субъективная сторона.
4. Виды правонарушений:
• проступки (дисциплинарные, административные, гражданские);
• преступления.
5. Привлечение к юридической ответственности за правонарушения
ПОНЯТИЕ И ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
1. Юридическая ответственность — гарантия соблюдения правовых норм.
2. Цель юридической ответственности — защита правопорядка и предотвращение правонарушений.
3. Функции юридической ответственности:
• предупредительная (превентивная);
• воспитательная;
• регулятивная;
• компенсаторная и т. д.
4. Признаки юридической ответственности:
• наличие правонарушения;
• официальный характер государственного осуждения (порицания) поведения правонарушителя;
• неблагоприятные последствия для правонарушителя;
• использование механизмов государственного принуждения.
5. Принципы юридической ответственности:
• законность;
• справедливость;
• целесообразность;
• гуманизм;
• неотвратимость наказания;
• индивидуальность;
• ответственность за вину и др.
6. Виды юридической ответственности:
• уголовная;
• административная;
• дисциплинарная;
• гражданско-правовая;
• материальная.
7. Специфика юридической ответственности несовершеннолетних граждан.
КОНСТИТУЦИЯ РФ. ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ РФ
1. Понятие Конституции как основного закона.
2. Этапы конституционного развития России и особенности принятия Конституции РФ 1993 г.
3. Специфика Конституции РФ как нормативно-правового акта:
• имеет учредительный и всеохватывающий характер;
• обладает высшей юридической силой;
• является основой для всех иных источников права;
• характеризуется особым порядком принятия, пересмотра и внесения поправок.
4. Структура Конституции РФ.
5. Основные функции Конституции РФ:
• политическая;
• экономическая;
• социальная;
• культурная;
• гуманистическая и т.д.
6. Основы конституционного строя РФ:
• Россия – федеративное демократическое государство с республиканской формой правления;
• Светское государство;
• Политический плюрализм;
• Экономический плюрализм;
• Социальное государство и др.
ИНСТИТУТ ГРАЖДАНСТВА РФ
1. Понятие гражданства РФ как устойчивой правовой связи человека и государства.
2. Принципы гражданства РФ:
• Гражданство Российской Федерации является единым и равным независимо от оснований его приобретения;
• Проживание гражданина Российской Федерации за пределами Российской Федерации не прекращает его гражданства Российской Федерации;
• Гражданин Российской Федерации не может быть лишен гражданства Российской Федерации или права изменить его;
• Гражданин Российской Федерации не может быть выслан за пределы Российской Федерации или выдан иностранному государству;
• Российская Федерация поощряет приобретение гражданства Российской Федерации лицами без гражданства, проживающими на территории Российской Федерации и др.
3. Основания приобретения гражданства:
• По рождению (филиация);
• В результате приема в гражданство Российской Федерации;
• В результате восстановления в гражданстве Российской Федерации;
• В результате оптации;
• Следование гражданству родителей и др.
4. Права граждан РФ:
• Личные неимущественные права (социально-экономические, культурные, личные, политические);
• Имущественные права;
5. Обязанности граждан РФ:
• Соблюдение законов РФ;
• Бережное отношение к объектам культурного и исторического наследия РФ;
• Бережное отношение к объектам природы в РФ;
• Служба в армии РФ;
• Забота родителей о несовершеннолетних детях и др.
ВОИНСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ И АЛЬТЕРНАТИВНАЯ ГРАЖДАНСКАЯ СЛУЖБА (АГС)
1. Понятие воинской обязанности.
2. Этапы исполнения воинской обязанности:
• воинский учёт;
• обязательная и добровольная подготовка граждан к воинской службе;
• призыв на военную службу;
• прохождение военной службы;
• пребывание в запасе (резерве);
• призыв на военные сборы в период пребывания в запасе;
• призыв в период мобилизации, военного положения, в военное время.
3. Категории граждан, освобождающиеся от призыва на военную службу:
• признанные не годными или ограниченно годными к военной службе по состоянию здоровья;
• прошедшие военную или альтернативную службу;
• имеющие учёную степень;
• имеющие судимость и пр.
4. Особенности предоставления гражданам отсрочек от призыва на военную службу.
5. Альтернативная гражданская служба:
• особый вид трудовой деятельности;
• осуществляется в интересах общества и государства;
• проходится взамен военной службы;
• срок прохождения в 1,75 раза превышает военную службу и составляет 21 месяц.
6. Условия, при которых может быть реализовано право гражданина на замену военной службы альтернативной гражданской службой:
• несение военной службы противоречит убеждениям гражданина;
• несение военной службы противоречит вероисповеданию гражданина;
• гражданин относится к коренному малочисленному народу РФ, занимается традиционными промыслами.
ПРАВОВОЙ СТАТУС НАЛОГОПЛАТЕЛЬЩИКА
1. Понятие «налогоплательщик»
2. Категории налогоплательщиков:
• физические лица;
• юридические лица.
3. Права налогоплательщиков:
• получать по месту своего учёта от налоговых органов бесплатную информацию (в том числе в письменной форме) о действующих налогах и сборах;
• использовать налоговые льготы при наличии оснований и в порядке, установленном законодательством о налогах и сборах;
• получать отсрочку, рассрочку или инвестиционный налоговый кредит;
• право на своевременный зачёт или возврат сумм излишне уплаченных либо излишне взысканных налогов, пени, штрафов и др.
4. Обязанности налогоплательщиков:
• уплачивать законно установленные налоги;
• встать на учёт в налоговых органах, если это предусмотрено законодательством;
• вести в установленном порядке учёт своих доходов (расходов) и объектов налогообложения;
• представлять в установленном порядке в налоговый орган по месту учёта налоговые декларации (расчёты) и т.д.
5. Юридическая ответственность налогоплательщиков
ИМУЩЕСТВЕННЫЕ И ЛИЧНЫЕ НЕИМУЩЕСТВЕННЫЕ ПРАВА
1. Понятие гражданских прав.
2. Основные имущественные права:
• вещные;
• обязательственные.
3. Основные неимущественные (личные) права:
• на жизнь и здоровье;
• на достоинство личности;
• на личную неприкосновенность;
• на деловую репутацию.
4. Особенности права на интеллектуальную собственность.
5. Основные понятия интеллектуальной собственности:
• товарный знак;
• изобретение;
• авторство.
6. Ограничения прав и свобод в условиях режима чрезвычайного положения
7. Способы защиты гражданских прав.
ТРУДОВОЙ ДОГОВОР
1. Понятие трудового договора.
2. Содержание трудового договора:
• наименование, юридический адрес работодателя, ФИО должностного лица, принимающего на работу;
• личные данные наемного работника (ФИО, паспортные данные и т.д.)
• продолжительность рабочего времени;
• функциональные обязанности работника;
• размер заработной платы, порядок и форма выплаты и т.д.
3. Порядок заключения трудового договора:
• Заключение в письменной форме;
• Оформление в двух экземплярах;
• Заключение договора на основе принципа подбора кадров по деловым качествам соискателя и др.
4. Виды трудовых договоров:
• бессрочный (на неопределённый срок);
• срочный (не более чем на 5 лет).
5. Права наемного работника:
• заключение, изменение и расторжение трудового договора;
• предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором;
• своевременная и в полном объеме выплата заработной платы;
• отдых;
• полную достоверную информацию об условиях труда;
6. Обязанности наемного работника:
• добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором;
• соблюдать правила внутреннего трудового распорядка; соблюдать трудовую дисциплину;
• выполнять установленные нормы труда;
• соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
• бережное отношение к имуществу работодателя;
7. Права работодателя:
• заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками;
• вести коллективные переговоры и заключать коллективные договоры;
• поощрять работников за добросовестный эффективный труд;
• требовать от работников исполнения ими трудовых обязанностей и др.
8. Обязанности работодателя:
• соблюдать трудовое законодательство;
• предоставлять работникам работу, обусловленную трудовым договором;
• обеспечивать безопасность и условия труда;
• обеспечивать работников оборудованием, инструментами, технической документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения ими трудовых обязанностей;
• обеспечивать работникам равную оплату за труд равной ценности;
9. Основание прекращения трудового договора:
• соглашение сторон;
• расторжение трудового договора по обстоятельствам, независящим от воли сторон;
• расторжение трудового договора по инициативе работника;
• расторжение трудового договора по инициативе работодателя и т.д.
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЙ СУПРУГОВ (ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ РАСТОРЖЕНИЯ БРАКА / БРАК КАК ИНСТИТУТ ПРАВА)
1. Брак как основа правового регулирования отношений супругов.
2. Условия заключения брака:
• взаимное и добровольное согласие;
• достижение брачного возраста вступающих в брак;
• отсутствие обстоятельств, препятствующих заключению брака (близкое родство, психическое заболевание).
3. Имущественные права и обязанности супругов:
• по материальному содержанию другого супруга и детей, алиментные обязанности
• по поводу супружеской собственности
4. Личные (неимущественные) права и обязанности супругов:
• каждый супруг свободен в выборе занятий, места жительства и пребывания
• фамилия выбирается по желанию
• супруги обязаны строить отношения в семье на основе взаимного уважения и взаимопомощи, обязаны заботиться о благополучии семьи и детей
5. Режим имущества супругов:
• законный (устанавливается семейным кодексом РФ);
• договорной (устанавливливается брачным договором).
6. Порядок прекращения брака в РФ
• смерть супруга;
• объявление судом одного из супругов умершим;
• расторжение брака (развод).
7. Основания расторжения брака в органах ЗАГС:
• при взаимном согласии на расторжение брака супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей;.
• по заявлению одного из супругов независимо от наличия у супругов общих несовершеннолетних детей производится в органах записи актов гражданского состояния, если другой супруг признан судом безвестно отсутствующим, либо признан судом недееспособным, либо осужден за совершение преступления к лишению свободы на срок свыше трех лет.
8. Основания расторжения брака в судебном порядке:
• при наличии у супругов общих несовершеннолетних детей
• при отсутствии согласия одного из супругов на расторжение брака.
• если один из супругов, несмотря на отсутствие у него возражений, уклоняется от расторжения брака в органе записи актов гражданского состояния.
Как только вы проработали термины, не спешите закрывать нашу подборку. Мы будем вам полезны и на этапе закрепления планов и понятий по блоку “право” на практике. Ниже по ссылке прилагаем тесты, которые помогут выучить и закрепить изученное:
СМОТРИ ТАКЖЕ:
ПРАВО В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ
ТЕОРИЯ ПРАВА: ПРАВОВЫЕ СИСТЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ
СИСТЕМА РОССИЙСКОГО ПРАВА. ЗАКОНОТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
ПОНЯТИЕ И ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
ПРАВО: СОСТАВ ПРЕСТУПЛЕНИЯ
КОНСТИТУЦИЯ РФ. ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ РФ
ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО РФ О ВЫБОРАХ
СУБЪЕКТЫ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ И ПРАВОВОЙ РЕЖИМ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ИМУЩЕСТВЕННЫЕ И НЕИМУЩЕСТВЕННЫЕ ПРАВА
ИМУЩЕСТВЕННЫЕ И ЛИЧНЫЕ НЕИМУЩЕСТВЕННЫЕ ПРАВА: ОБЩАЯ СПЕЦИФИКА И ОСОБЕННОСТИ АВТОРСКОГО ПРАВА
ПОРЯДОК ПРИЕМА НА РАБОТУ. ПОРЯДОК ЗАКЛЮЧЕНИЯ И РАСТОРЖЕНИЯ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА
ТРУДОВОЕ ПРАВО: ОСОБЕННОСТИ ПРИЕМА НА РАБОТУ И ТРУДА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЙ СУПРУГОВ. ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ЗАКЛЮЧЕНИЯ И РАСТОРЖЕНИЯ БРАКА
СЕМЕЙНОЕ ПРАВО: ИМУЩЕСТВЕННЫЕ И ЛИЧНЫЕ НЕИМУЩЕСТВЕННЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СУПРУГОВ В ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ И ПРОФИЛЬНЫХ ОЛИМПИАДАХ ПО ПРАВУ. ЧТО МЫ ТОЧНО ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ
ОСОБЕННОСТИ РАЗДЕЛА СЕМЕЙНОГО ИМУЩЕСТВА
ОСОБЕННОСТИ АДМИНИСТРАТИВНОЙ ЮРИСДИКЦИИ
УГОЛОВНОЕ СУДОПРОИЗВОДСТВО: СМЯГЧАЮЩИЕ И ОТЯГОЩАЮЩИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА НАКАЗАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЯ
ПРАВО: ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ИСКЛЮЧАЮЩИЕ УГОЛОВНУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
ПРАВО НА БЛАГОПРИЯТНУЮ ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ И СПОСОБЫ ЕГО ЗАЩИТЫ
МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО
СПОРЫ, ПОРЯДОК ИХ РАССМОТРЕНИЯ
ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА И ПРИНЦИПЫ ГРАЖДАНСКОГО ПРОЦЕССА
ОСОБЕННОСТИ УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА
ГРАЖДАНСТВО РФ
ВОИНСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ. АЛЬТЕРНАТИВНАЯ ГРАЖДАНСКАЯ СЛУЖБА
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ НАЛОГОПЛАТЕЛЬЩИКА
ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ. СУДЕБНАЯ СИСТЕМА
Планы по обществознанию
Задание по составлению планов — одно из самых сложных в тесте ЕГЭ. 
Чтобы качественно к нему подготовиться, советуем:
- Не просто прочитывать заданный на дом в школе параграф из учебника, но конспектировать его в виде развернутого плана.
- Раз в две недели пролистывать тексты готовых планов, чтобы запомнить их.
Однако времени на самостоятельную подготовку планов иногда не хватает. С этой целью мы подготовили:
- готовые планы по темам, предложенным ФИПИ (ниже на странице)
- тренировки по планам (включают большее количество тем, чем на этой странице)
Планы сгруппированы по разделам:
Человек и Общество
Социология
Экономика
Политика
Право
Религия в современном мире
1. Религия как важнейший фактор, влияющий на мировоззрение человека
2. Основы религии:
а) вера в сверхъестественное
б) поклонение Богу или богам
в) наличие определенного свода правил
3. Виды религии:
а) мировые
б) национальные
в) архаические (умершие)
4. Функции религии:
а) удовлетворение душевных и мистических
потребностей людей
б) воспитательная
в) регулятивная
г) утешительная
Выучить этот план на тренажере
Социализация индивида
1. Понятие социализации
2. Этапы социализации
а) первичная
б) вторичная
3. Виды социализации:
а) групповая
б) гендерная
в) досрочная
4. Институты (агенты) социализации:
а) семья
б) церковь
в) СМИ
г) сверстники
д) образовательные учреждения
5. Роль социализации в становлении личности
Выучить этот план на тренажере
Моральные нормы в системе социального контроля
1. Нормы и санкции как элементы социального контроля
2. Виды социальных норм:
а) нормы морали
б) нормы права
в) религиозные нормы
г) корпоративные нормы
д) обычаи и традиции
3. Соотношение морали и нравственности
4. Особенности морали:
а) опирается на совесть человека
б) имеет исторический характер
в) охраняется силой общественного мнения
г) ориентирована на ценности людей
5. Категории морали:
а) добро и зло
б) долг и совесть
в) честь и достоинство личности
г) счастье
Выучить этот план на тренажере
Познаваем ли мир?
1. Многообразие форм познания мира
а) мифология
б) религия
в) наука
2. Философские взгляды на проблему познаваемости мира
а) агностицизм
б) скептицизм
в) оптимизм
3. Виды познания:
а) чувственное
б) рациональное
4. Истина как цель познания
а) абсолютная истина
б) относительная истина
в) объективная истина
5. Формы чувственного познания
а) ощущение
б) восприятие
в) представление
6. Формы рационального познания
а) понятие
б) суждение
в) умозаключение
Выучить этот план на тренажере
Семья как социальный институт
1. Семья как малая группа
2. Функции семьи:
а) репродуктивная
б) хозяйственно-экономическая
в) воспитательная
г) рекреационная
д) социального контроля
3. Типы семейных организаций:
а) моногамия
б) полигамия
4. Виды семьи:
а) нуклеарная и расширенная
б) бездетная, однодетная, многодетная
в) традиционная и партнерская
Выучить этот план на тренажере
Объекты микроэкономики
1. Понятие микроэкономики.
2. Основные проблемы микроэкономики:
а) цены и объемы выпуска конкретных благ
б) состояние отдельных рынков
в) распределение ресурсов
3. Объекты микроэкономики:
а) индивиды
б) домохозяйства
в) фирмы
г) крупные корпорации
д) отрасли экономики
4. Главные вопросы микроэкономики:
а) что производить и в каком объеме?
б) каким образом производить?
в) для кого производить?
Выучить этот план на тренажере
Содержание и функции рыночной конкуренции
1. Понятие конкуренции
2. Особенности конкуренции:
а) наличие большого числа производителей
б) свобода вступать на рынок и покидать его
3. Условия конкуренции:
а) свободное ценообразование
б) малое влияние фирм на рынок обеспечивает более высокую конкуренцию
4. Функции конкуренции:
а) регулирующая
б) инновационная
в) адаптационная
г) распределяющая
д) контролирующая
Выучить этот план на тренажере
Организация международной торговли
1. Влияние международной торговли на национальную экономику
2. Формы международных экономических связей:
а) международная торговля
б) кредитно-финансовые отношения
в) научно-технические связи
г) предоставление различного рода услуг
д) международный туризм
3. Составляющие международной торговли:
а) мировой рынок товаров и услуг
б) движение капиталов между странами
в) миграция рабочей силы
г) валютно-кредитные отношения
д) кооперация производства
е) обмен в области науки и техники
4. Факторы, влияющие на масштаб экономических связей:
а) уровень экономического развития
б) структура национальных хозяйств
в) наличие природных ресурсов
г) характер внутреннего рынка
5. Методы государственного регулирования внешней торговли:
а) таможенные тарифы
б) квоты и запреты на импорт
в) субсидирование экспорта
г) политическое давление на страну-конкурента
Выучить этот план на тренажере
Доходы населения и социальная политика
1. Социальная политика как забота государства о гражданах.
2. Задачи социальной политики:
а) защита наименее обеспеченных слоев населения
б) обеспечение социально-политической стабильности общества
в) развитие социальной инфраструктуры
г) справедливое распределение доходов
3. Политика формирования доходов населения.
4. Способы распределения доходов:
а) горизонтальное распределение
б) вертикальное распределение
5. Виды доходов:
а) номинальный доход
б) располагаемый доход
в) реальный доход
Выучить этот план на тренажере
Избирательное право в РФ
1. Содержание избирательного права
2. Избирательное право граждан РФ:
а) пассивное
б) активное
3. Принципы избирательного права в РФ:
а) всеобщность
б) равенство
в) тайное голосование
г) принцип добровольного участия
д) принцип прямого участия
4. Виды избирательных систем:
а) пропорциональная
б) мажоритарная
5. Избирательная система РФ и порядок выборов:
а) президента РФ
б) депутатов Государственной Думы
в) губернаторов и мэров
6. Источники избирательного права РФ:
а) Конституция РФ
б) федеральные законы
в) нормативно-правовые акты субъектов РФ о выборах
Выучить этот план на тренажере
Как организовать власть в демократическом государстве?
1. Принципы демократии:
а) народ — источник власти
б) разделение властей
в) принцип федерализма
г) защита прав и свобод граждан
2. Система разделения властей:
а) исполнительная
б) законодательная
в) судебная
3. Характеристика исполнительной власти:
а) функции исполнительной власти
б) признаки исполнительной власти
в) Правительство как высший исполнительный орган
4. Характеристика аконодательной власти:
а) функции законодательной власти
б) парламент как важнейший орган законодательной власти
в) структура парламента
5. Роль судебной власти в демократическом государстве
6. Система правоохранительных органов государства:
а) суды
б) прокуратура
в) полиция
Выучить этот план на тренажере
Субъекты политического процесса
1. Понятие субъекта политики.
2. Субъекты политики:
а) индивид
б) общественная группа
в) политическая организация или движение
г) государство
3. Функции субъекта политики:
а) принимать политические решения
б) организация политических акций
в) участие в политических событиях
4. Типологии субъектов политики.
Выучить этот план на тренажере
Право в системе социальных норм
1. Понятие права.
2. Социальные нормы, с которыми взаимодействует право:
а) мораль
б) обычаи
в) религия
3. Признаки права:
а) нормативность
б) общеобязательный характер
в) государственно-волевой характер
г) системность
д) формальная определенность
е) обеспеченность государством
4. Функции права:
а) воспитательная
б) социального контроля
в) регулятивная
г) охранительная
Выучить этот план на тренажере
Система российского права
1. Составляющие системы права:
а) отрасли права
б) подотрасли права
в) институты права
г) нормы права
2. Основные отрасли права:
а) конституционное (государственное)
б) гражданское
в) административное
г) уголовное
д) трудовое
е) семейное
ж) экологическое
3. Виды отраслей права:
а) материальное и процессуальное право
б) публичное и частное
4. Характеристики правовых норм:
а) общеобязательность
б) формальная определенность
в) гарантированность государством
5. Законотворческий процесс в РФ
Выучить этот план на тренажере
Международное гуманитарное право
1. Понятие международного гуманитарного права
2. Основные источники международного гуманитарного права:
а) Устав ООН
б) Всеобщая декларация прав человека
в) Резолюции международных организаций
г) Женевские конвенции
3. Вопросы, регулируемые международным гуманитарным правом:
а) международное сотрудничество по вопросам науки и культуры
б) обеспечение гражданских, политических и экономических прав человека
в) защита прав человека во время вооруженных конфликтов
4. Запрещенные методы ведения войны:
а) использование снаряды, содержащие горючие и зажигательные вещества
б) использование ядовитых веществ
в) бомбардировка населенных пунктов
г) уничтожение памятников культуры
5. Жертвы войны, защищаемые международным гуманитарным правом:
а) военнопленные
б) раненые
в) гражданское население
г) лица из состава вооруженных сил
Выучить этот план на тренажере
Юридическая ответственность
1. Понятие юридической ответственности
2. Признаки юридической ответственности:
а) обязательное наличие правонарушения
б) официальный характер государственного осуждения
в) неблагоприятные последствия для правонарушителя
3. Принципы юридической ответственности:
а) законность
б) справедливость
в) неотвратимость наступления ответственности
г) недопущение удвоения наказания
4. Функции юридической ответственности:
а) карательная
б) превентивная
в) воспитательная
г) правовосстановительная
5. Виды юридической ответственности:
а) материальная
б) дисциплинарная
в) гражданско-правовая
г) административная
д) уголовная
Выучить этот план на тренажере
Гражданский процесс
1. Понятие гражданского процесса
2. Процессуальные функции гражданского судопроизводства:
а) рассмотрение и разрешение дел
б) пересмотр судебных постановлений
3. Задачи гражданского процесса:
а) правильное и своевременное разрешение гражданских дел
б) укрепление законности
в) предупреждение правонарушений
4. Стадии гражданского процесса:
а) возбуждение гражданского судопроизводства
б) подготовка дела к судебному разбирательству
в) рассмотрение и разрешение дела
г) пересмотр не вступившего в силу судебного решения
д) пересмотр в порядке надзора судебного решения, вступившего в силу
е) пересмотр решения по вновь открывшимся обстоятельствам
5. Участники гражданского процесса:
а) истец
б) ответчик
в) свидетель
г) судья
д) защитник
Выучить этот план на тренажере
Уголовный процесс
1. Понятие уголовного процесса
2. Задачи уголовного процесса:
а) быстрое и полное раскрытие преступлений
б) изобличение виновных
в) воспитание законопослушных граждан
3. Принципы уголовного процесса:
а) законность
б) независимость судей
в) презумпция невиновности
г) состязательность сторон
4. Участники уголовного процесса:
а) дознаватель
б) следователь
в) прокурор
г) защитник
д) эксперт
е) подозреваемый (обвиняемый, подсудимый)
ж) потерпевший
Выучить этот план на тренажере
Трудовые правоотношения
1. Понятие трудовых правоотношений
2. Субъекты трудовых правоотношений:
а) работники
б) работодатели
в) трудовой коллектив
г) профсоюз
3. Права работника:
а) право на предоставление работы
б) право на отдых
в) право на своевременную выплату зарплаты
г) право на рабочее место
4. Обязанности работника:
а) добросовестное исполнение своих обязанностей
б) соблюдение трудовой дисциплины
в) выполнение норм труда
г) бережное отношение к имуществу работодателя
5. Права работодателя:
а) заключать, изменять, расторгать трудовой договор с работником
б) поощрять работника за эффективный труд
в) заключать коллективные договоры, вести коллективные переговоры
г) объединяться с другими работодателями
6. Обязанности работодателя:
а) обеспечивать безопасность рабочего места
б) возмещать моральный вред
в) оплачивать труд работника
Выучить этот план на тренажере
Воинская обязанность и воинская служба в РФ
1. Понятие воинской обязанности.
2. Содержание воинской обязанности в РФ:
а) воинский учет
б) призыв на военную службу
в) обязательная подготовка к военной службе
г) пребывание в запасе
3. Составные элементы военной службы:
а) участие в боевых действиях
б) несение боевого дежурства
в) гарнизонная и внутренняя служба
г) повседневная боевая подготовка
4. Права и обязанности военнослужащих.
5. Условия выбора альтернативной гражданской службы (АГС)
а) военная служба противоречит убеждениям и вероисповеданию
б) принадлежность к малочисленному народу
Выучить этот план на тренажере