ТАБЛИЦЫ
Нормы ударения
Правила, приемы, помогающие избежать ошибки |
Примеры |
Имя существительное |
|
1. Установите аналогию с однокоренным словом |
а) ДОговор или договОр! Дог…в…р — приговОр, поговОрка, ттовОр, уговОр и т.д. (Искл. — зАговор). Следовательно, договОр. б) НефтепрОвод или нефтепровОд? в) ПротокОл или прОтокол? (ОрехокОл, дырокОл. Значит, протокОл) |
2. Правильно склоняйте существительное |
Нет (чего?) простЫнь (не прОстыней!), грАбель (не граблЕй!) и т.д. |
3. В одно- или двусложных словах ударение ставится на окончании |
БинтА, блинА, жезлА, ломтЯ, фитилЯ |
4. В большинстве заимствованных слов ударение на последнем слоге. |
КвартАл, коклЮш, экспЕрт, жалюзИ, партЕр. |
Краткие формы прилагательных |
|
5. Многие краткие формы прилагательных (без суффиксов или с суффиксами -к-, -л-, -н-, -ок-) имеют ударение на первом слоге основы (кроме формы единственного числа женского рода, в которой ударение на окончании) |
ПрАв, правА, прАво, прАвы; врЕден, вреднА, врЕдно, врЕдны и т.д. |
Глаголы в форме прошедшего времени и краткие причастия |
|
6. Имеют ударение на основе во всех формах (кроме формы единственного числа женского рода, в которой ударение на окончании) |
Дал, далА, дАло, дАли; пОнял, понялА, пОняло, пОняли; нАчат, начатА, нАчато, нАчаты; прОдан, проданА, прОдано, прОданы |
Обратите внимание на этот случай |
|
Иногда предлог (чаще всего на, за, под, по, из, без) принимает на себя ударение, и тогда следующее за ним существительное оказывается безударным |
ПО морю, Из дому, бЕз толку, дО ночи и т.п. |
Ударение в именах прилагательных У полных форм имён прилагательных возможно только неподвижное ударение на основе или на окончании. Малоупотребительные и книжные слова чаще имеют ударение на основе, а частотные, стилистически нейтральные или сниженные — на окончании. И всё же выбор места ударения вызывает затруднения чаще всего в кратких формах прилагательных. Нужно запомнить, что ударный слог полной формы ряда употребительных прилагательных остаётся ударным и в краткой форме: красИвый — красИв — красИва — красИво — красИвы; немЫслимый — немЫслим — немЫслима — немЫслимо — немЫслимы и т.п. Количество прилагательных с подвижным ударением в русском языке невелико, но они часто используются в речи. Ударение нередко падает на основу в форме мужского, среднего рода и мн. числа и на окончание в форме женского рода: прАвый — прав — прАво — прАвы — правА; сЕрый — сер — сЕро — сЕры — серА; стрОйный — стрОен — стрОйно — стрОйны — стройнА. Следует также сказать и о произношении прилагательных в сравнительной степени. Существует такая норма: если ударение в краткой форме женского рода падает на окончание, то в сравнительной степени оно будет на суффиксе -ее: сильнА — силънЕе, больнА — больнЕе, живА — живЕе, стройнА— стройнЕе, правА — правЕе; если же ударение в женском роде стоит на основе, то в сравнительной степени оно и сохраняется на основе: красИва — красИвее, печАльна — печАльнее, протИвна — протИвнее. То же касается и формы превосходной степени. |
|
Ударение в глаголах Одна из наиболее напряжённых точек ударения в употребительных глаголах — это формы прошедшего времени. Ударение в прошедшем времени обычно падает на тот же слог, что и в инфинитиве: сидЕтъ — сидЕла, стонАть — стонАла, прЯтать — прЯтала, начинАть — начинАла. Вместе с тем группа употребительных глаголов подчиняется другому правилу: ударение в форме женского рода переходит на окончание, а в остальных формах остаётся на основе. Это глаголы брать, быть, взять, вить, врать, гнать, дать, ждать, жить, звать, лгать, лить, пить, рвать и др. Рекомендуется говорить: жить — жил — жИло — жИли — жилА; ждать — ждал — ждАло— ждАли — ждалА; лить — лил — лИло — лИли— лилА. Так же произносятся и производные глаголы (прожить, забрать, допить, пролить и т. п.). Исключение составляют слова с приставкой вы-, которая принимает ударение на себя: вЫжить — вЫжила, вЫлить — вЫлила, вЫзвать — вЫзвала. У глаголов класть, красть, слать, послать ударение в форме женского рода прошедшего времени остаётся на основе: крАла, слАла, послАла, стлАла. И ещё одна закономерность. Довольно часто в возвратных глаголах (в сравнении с невозвратными) ударение в форме прошедшего времени переходит на окончание: начАтъся— началсяЯ, началАсь, началОсь, начались; принЯться — принялсЯ, принялАсь, принялОсь, принялИсъ. О произношении глагола звонить в спрягаемой форме. Орфоэпические словари последнего времени совершенно обоснованно продолжают рекомендовать ударение на окончании: звонИшъ, звонИт, звонИм, звонИте, звонЯт. Эта традиция опирается на классическую литературу, речевую практику авторитетных носителей языка. |
|
Ударение в некоторых причастиях и деепричастиях Наиболее частые колебания ударения фиксируются при произношении кратких страдательных причастий. Если ударение в полной форме находится на суффиксе -ённ-, то оно остаётся на нём только в форме мужского рода, в остальных формах переходит на окончание: проведЕнный— проведЕн, проведенА, проведенО, проведенЫ; завезЕнный — завезЕн, завезенА, завезенО, завезенЫ. Несколько замечаний о произношении полных причастий с суффиксом -т-. Если суффиксы неопределённой формы -о-, -ну- имеют на себе ударение, то в причастиях оно перейдёт на один слог вперед: полОть — пОлотый, колОтъ — кОлотый, согнУть — сОгнутый, завернУть — завёрнутый. Страдательные причастия от глаголов лить и пить (с суффиксом -т-) отличаются нестабильным ударением. Можно говорить: прОлитый и пролИтый, прОлит и пролИт, пролитА (только!), прОлито и пролИто, прОлиты и пролИты; дОпитъш и допИтый, дОпит и допИт, допитА и допИта, дОпито и допИто, дОшты и допИты. Деепричастия часто имеют ударение на том же слоге, что и в неопределённой форме соответствующего глагола: вложИв, задАв, залИв, за-нЯв, запИв, исчЕрпав (НЕЛЬЗЯ: исчерпАв), начАв, поднЯв, пожИв, полИв, положИв, понЯв, предАв, предприняв, прибЫв, принЯв, продАв, проклЯв, пролИв, пронЯв, пропИв, создАв. Ударение в наречиях в основном следует изучать путём запоминания и обращения к орфоэпическому словарю. |
Паронимы
Паронимы – это слова, различные по значению, но близкие, сходные по звучанию и написанию, часто имеющие один и тот же корень. При внешней графической и фонетической схожести паронимы имеют разную лексическую сочетаемость, то есть смысловую связь с другими словами.
Абонемент (документ, предоставляющий право пользования чем-либо и само такое право) – абонент (тот, кто пользуется абонементом).
Адресант (тот, кто адресует кому-либо что-либо) – адресат (тот, кому адресована информация, письмо и т.п.)
Анекдотичный (присущ анекдоту, основанный на анекдоте) – анекдотичный (смехотворный, нелепый).
Артистический (относящийся к артисту) – артистичный (отличающийся артистизмом).
Архаический (свойственный старине) — архаичный (вышедший из употребления, не соответствующий новым взглядам, правилам).
Архитекторский (относящийся к архитектору, состоящий из архитекторов) – архитектурный (относящийся к архитектуре, связанный с ней).
Гарантийный (относящийся к гарантии) – гарантированный (обусловленный законом, обеспеченный).
Гармонический (относящийся к гармонии) — гармоничный (стройный, согласованный).
Гигиенический (относящийся к гигиене, основанный на ней) – гигиеничный (удовлетворяющий правилам гигиены).
Гипербола (стилистический прием: преувеличение с целью усиления выразительности) – гиперболичность (чрезмерность).
Гипотеза (научное предположение, достоверность которого еще не доказана опытным путем) – гипотетичность (возможность, предположительность).
Гуманистический (относящийся к гуманизму как к мировоззрению) – гуманный (проникнутый любовью к человеку).
Декоративный (предназначенный для украшения) – декораторский (относящийся к декоратору – художнику, пишущему декорации).
Демократический (относящийся к демократии, демократу) – демократичный (характерный для демократии, демократа).
Демонстрант (участник демонстрации) – демонстратор (тот, кто демонстрирует что-то).
Дефектный (имеющий дефект) – дефективный (ненормальный).
Динамический (относящийся к динамике, движению) – динамичный (обладающий большой внутренней энергией).
Дипломатический (относящийся к дипломатии, к дипломату) – дипломатичный (тонко рассчитанный, уклончивый).
Драматический (относящийся к драме – роду литературных произведений) – драматичный (характеризующийся напряженностью, полный драматизма).
Информация (сообщения, а также статья, заметка осведомительного характера) – информированность (осведомленность).
Командированный (лицо, находящееся в командировке) – командировочный (относящийся к командированному).
Консервация (1 – предохранение от порчи путем специальной обработки, специальных условий хранения, 2 – временная остановка хода, развития, деятельности чего-либо) – консервирование (1 – превращение продуктов в консервы, 2 – предохранение от порчи путем специальной обработки, специальных условий хранения).
Комический (относящийся к комедии) – комичный (забавный).
Критический (относящийся к критике) – критичный (исполненный критики).
Логический (относящийся к логике) – логичный (проникнутый логичностью).
Максималистский (относящийся к методике) – методичный (точно следующий плану) – методологический (относящийся к методологии).
Реалистический (следующий реализму) – реалистичный (соответствующий действительности, вполне практический).
Редакторский (относящийся к редактору, принадлежащий ему) – редакционный (относящийся к редакции, редактированию).
Рекомендательный (содержащий рекомендации, являющийся рекомендацией) – рекомендованный (назначенный, твердо установленный, имеющий о себе благоприятный отзыв).
Сигнализировать (1 – подавать сигнал для передачи сообщения, распоряжения, команды, 2 – предупреждать о чем-либо нежелательном) – сигналить (сообщать с помощью сигнала).
Экономный (бережливый) – экономический (относящийся к экономике) – экономичный (дающий возможность сэкономить).
Эстетический (1 – относящийся к эстетике, 2 – связанный с воздействием прекрасного и его восприятием) – эстетичный (1 – красивый, изящный, 2 – проникнутый эстетизмом).
Эффектный (производящий эффект) — эффективный (действенный).
Морфологические нормы
Пример ошибок |
Правило и правильные варианты |
|
Прилагательное |
Более светлее |
Образование форм степеней сравнения прилагательных Светлый – светлее (сравнительная простая), более (менее) светлый (сравнительная составная), светлейший (превосходная простая), самый (наиболее) светлый (превосходная составная) |
Наречие |
Наиболее умнейше |
Образование форм степеней сравнения наречия Умно – умнее (сравнительная простая), более (менее) умно (сравнительная составная), умнейше (превосходная простая), наиболее умно (превосходная составная) |
Числительные а) сложные |
Нет шестьсот рублей, о четырёхсот книгах |
При склонении у сложных числительных изменяются обе части четырёхсот (р.п.), четырёмстам (д.п.); четырьмястами (тв.п.), о четырёхстах (п.п.), Правильный вариант: нет шестисот рублей, о четырёхстах книгах. |
б) составные |
Тремя тысячами пя-тистами восьмиде- сятью семью |
При склонении составных числительных изменяется каждое слово трём тысячам семистам пятидесяти двум (д.п.), пятью тысячами восьмьюстами пятьюдесятью шестью (тв.п); Правильный вариант: Тремя тысячами пятьюстами восьмьюдесятью семью |
в) дробные |
При склонении дробных числительных изменяются все слова, при этом числитель изменяется как соответствующее целое число, а знаменатель как прилагательное во множественном числе (трёх (каких?) седьмых; пяти (каким?) девятым). |
|
г) полтора и полтораста |
Полторами стаканами, полутораста друзьям |
Числительные полтора (ж.р. — полторы) и полтораста в им. и вин.п. имеют указанную форму, а во всех остальных падежах — форму полутора и полутораста (полторы чашки (и.п.), полутора чашек (р.п.), полтораста центнеров (и.п.), полутораста центнерами (т.п.)). Правильный вариант: полутора стаканами, полутораста друзьям. |
д) сорок, девяносто, сто |
Девяностом тетрадям; о сороках событиях; к стам книгам |
Числительные сорок, девяносто, сто при склонений имеют лишь две формы: им.п. и вин.п. — сорок, девяносто, сто, остальные падежи — сорока, девяноста, ста. Правильный вариант: девяноста тетрадям; о сорока событиях; к ста книгам. |
е) собирательные двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро |
Двое девчонок, семеро женщин, трое кошек |
Эти числительные употребляются только: а) с существительными, обозначающими лиц мужского и общего рода: трое братьев, двое сирот; б) с существительными, имеющими форму только множественного числа: трое суток, двое ножниц; в )с существительными ребята, люди, дети, лицо (в значении человек): пятеро подозрительных лиц, трое ребят; г) с личными местоимениями мы, вы, они: их трое , вас пятеро; д) с названиями парных предметов: двое носков, варежек, лыж; е) с названиями детёнышей животных: двое зайчат, четверо ежат. Обратите внимание! Собирательные числительные не могут сочетаться с существительными, обозначающими лиц женского пола и взрослых особей животных! Правильный вариант: две девчонки, семь женщин, три кошки. |
ж) собирательные оба — обе |
К обоим старушкам, у обеих мальчиков |
Числительное оба (обоих, обоим, обоими) употребляется только с существительными мужского рода {оба сына, на обоих домах), а числительное обе (обеих, обеим, обеими) — только с существительными женского рода (обе подруги, по обеим колеям). Правильный вариант: к обеим старушкам, у обоих мальчиков. |
Глагол |
Поклади в сумку, ехай быстрей, я победю его |
Запомните: а) формы повелительного наклонения глаголов: ехать — поезжай (-те); лечь —ляг (-те); б) глагол класть употребляется только без приставки; в) глаголы с корнем –лож только с приставкой(положить, выложить и т.п.); г) не употребляются формы 1-го лица единственного числа настоящего (будущего простого) времени глаголов победить, убедить, очутиться, чудить и др. В необходимых случаях используются выражения: могу очутиться, сумею убедить и т.п. |
Местоимение |
Посреди его, внутри них, ближе неё, ихняя судьба |
а) К личным местоимениям 3-го лица (он, она, оно, они) прибавляется начальное Н, если они стоят; после простых предлогов без, в, для, до, за, из, к, су и др.: без Него, с Ней или после наречных пред логов вокруг, впереди, возле, мимо, напротив, око по, посреди, после, сзади и др., управляющих родительным падежом: вокруг Них, сзади Него. б) После наречных предлогов вопреки, согласно, наперекор, навстречу, соответственно, подобно, внутри и др. начальное Н не прибавляется: вопреки ему, навстречу ей. в) После формы сравнительной степени прилагательных и наречий местоимения 3-го лица унотребляются без начального Н: старше его, лучше её. Правильный вариант: посреди него, внутри их, ближе её, их судьба. |
Имя существительное |
Двое сапогое, несколько румынов, взвод солдатов, пять амперов, красивых полотенцев |
Сущ. м.р. 2-го скл. с основой на твёрдый согласный в род.п. мн.ч. имеют нулевое окончание, ее. обозначают: 1)парные предметы: варежки — варежек (но; носки — носков); 2)национальность (если основа оканчивается н н или р): армяне — армян, болгары — болгар (но: калмыков} киргизов, таджиков, тунгусов, узбеков, якутов); 3)воинские подразделения: (отряд) партизан, гусар, солдат (но: минёров, сапёров); 4)некоторые единицы измерения: (несколько ампер, ватт, вольт, гран (но: граммов, килограммов); 5)а также существительные ж.р. на -ня и нце: башня — башен, басня — басен; блюдец, зеркалец, одеялец полотенец (но: болотцев, копытцев, кружевцев, поленцев) Правильный вариант: двое сапог, несколько румын, взвод солдат, пять ампер, красивых полотенец |
Молодые инженерА |
Окончание -ы ( -и) употребляется: а) у заимствованных существительных на -ер (-ёр):шофёры; б) у заимствованных неодуш. и одуш. сущ. на — тор, -сор: редукторы, конструкторы, инспекторы (но: директора, профессора); Правильный вариант: молодые инженеры. |
|
Кусок сырА |
Окончание -у (-ю) употребляется: а) у вещественных сущ. при указании на количество: стакан чаЮ, ложка сахарУ (но: плантации чаЯ, запасы сахарА); б) у отвлечённых и собирательных сущ. в сочетании со словами много, мало: много шумУ, мало народУ. Правильный вариант: кусок сырУ. |
|
Пять апельсин, вкусных яблоков |
Существительные, обозначающие название овощей и фруктов, в основном в форме р.п., мн.ч. имеют окончание -ов: лимонов, баклажанов (но: яблок). Правильный вариант: пять апельсинов, вкусных яблок. |
|
Существительные ср.р. на -ье в форме р.п., мн.ч. имеют окончание -ий: снадобье — снадобий, захолустье — захолустий (но: платьев, устьев, низовьев, верховьев). |
Синтаксические нормы
1 Ошибки, связанные с нарушением порядка слов в простом предложении.
1. |
Вид ошибки |
Пример |
Подлежащее занимает место, не соответствующее закрепленному общепринятому порядку. |
О проблемах гуманизма и милосердия в своей статье рассуждает автор. |
|
2. |
Дополнение находится в отрыве от слова, которое им управляет |
Мы не можем согласиться в его отношении к проблеме с автором. |
3. |
Определение находится в отрыве от определяемого слова. |
Величественное и красивое его поразило здание театра, расположенного справа. |
4. |
Обстоятельство занимает место, не соответствующее общепринятому порядку. |
В Ленинград он возвратился позже, после войны, из госпиталя. |
5. |
Ошибочное местоположение предлога. |
Через часа два спор закончился (часа через два…). |
6. |
Ошибочное местоположение составного союза. |
Так как вчера и сегодня эта проблема остается важной. |
7. |
Ошибочное местоположение частицы бы |
Он хотел полетать бы в космос или бы стать путешественником. |
- Ошибки в построении предложений с однородными членами.
Вид ошибки |
Пример |
|
1. |
Однородные именные части составного сказуемого употребляются в разных падежных формах |
Этот человек был добрый, скромный, но в то же время смешным и нелепым. |
2 |
Сочетание полной и краткой форм прилагательных в именной части составного сказуемого. |
Поступок этот был жестоким и необъясним сточки зрения свидетелей. |
3 |
Сочетание различных видовременных форм однородных глаголов – сказуемых. |
Статья вскрывает пороки современного общества и вызвала живой отклик у читателей. |
4 |
Употребление при одном подлежащем двух типов сказуемых – глагольного и именного. |
Защитники Москвы любили свою родину и были мужественны, сражаясь с врагом. |
5 |
Установление отношений однородности между членами простого предложения и частями сложного. |
Все с нетерпением ждали Победы и когда прогонят врага с родной земли. |
6 |
Наличие нескольких рядов однородных членов в одном предложении. |
Мужчины, женщины и дети сидели и лежали на лавках и на полу, разговаривали, ссорились, плакали, смеялись, ели, спали и ожидали прибытия эшелона. |
7 |
Смешение родовидовых понятий в ряду однородных членов. |
В красивой упаковке ему принесли в подарок шоколад, конфеты, бананы, фрукты, ананасы! |
3 Ошибки в построении предложений с причастными оборотами.
Вид ошибки |
Пример |
|
1. |
Смешение действительных и страдательных причастий. |
Этот рассказ о человеке, возвращенном после войны в родной город. Возвратившиеся экспонаты выставлены в музеи. |
2. |
Употребление причастного оборота вместо придаточного определительного. |
Из книг и фильмов мы узнаем о тех ужасах, пережитых нашим народом в годы войны и сталинских репрессий. |
3. |
Причастный оборот находится в отрыве от определяемого слова. |
Эти люди сделали очень много для своей страны, отдавши жизнь во имя свободы. |
4. |
Нагромождение причастных конструкций. |
Лица, ходящие по траве, произрастающей за отделяющей решеткой, ограждающей газон, являются штрафуемыми. |
4 Ошибка в построении предложений с деепричастными оборотами
Вид ошибки |
Пример |
|
1. |
Основное и добавочное действия относятся к разным действующим лицам. |
Прочитав очерк, его герои стали для меня примером. |
2. |
Деепричастный оборот употребляется при безличном предложении. |
Закончив приготовления, ему пришлось проверить всё заново. |
3. |
Деепричастие несовершенного вида обозначает добавочное действие, совершившееся раньше основного. |
Проявляя хорошие знания и острый ум, мальчик стал победителем игры. |
4. |
Соединение глагола-сказуемого и деепричастия в однородный ряд. |
Он, оставшись один, отказавшись от личного счастья и всего себя посвятил науке. |
5. |
Нагромождение деепричастных конструкций. |
Став взрослыми, вырастив собственных детей, они всё поймут, осознав ошибочность своего прежнего поведения. |
5 Ошибки в построении сложносочинённых предложений
Вид ошибки |
Пример |
|
1. |
Смысловая несочетаемость простых предложений в составе сложносочиненного |
Мы поднялись на вершину горы, а внизу было жарко. |
2. |
Употребление противительного союза вместо соединительного. |
Автор выражает своё отношение к проблеме, но он даёт возможность читателю согласиться или не согласиться с ним. |
3. |
Тавтология (повторение) при употреблении союзов. |
Родители и дети часто не могут найти общего языка, и они обижаются друг на друга, и в этом состоит главная проблема. |
6 Ошибки в построении сложноподчиненных предложений
1. |
Вид ошибки |
Пример |
2. |
Одновременное употребление сочинительных и подчинительных союзов. |
Когда тяжелый бой уже закончился, но кое-где ещё слышны были отдельные выстрелы. |
3. |
Неоправданное соседство двух подчинительных союзов. |
Они мечтали, чтобы когда наступит весна, вновь расцвела старая черемуха. |
4. |
Употребление лишнего указательного слова в главном предложении. |
Она говорила то, что в жизни есть не только полезное, но и прекрасное. |
5. |
Отсутствие в главном предложении указательного слова. |
Мы благодарны им, что живем под мирным небом. |
6. |
Пропуск части составного союза. |
Он опаздывал на лекции, потому транспорт из-за гололёда почти не ходил. |
7. |
Неоправданное повторение союза или союзного слова(тавтология). |
Он увидел черёмуху, которая росла во дворе дома, который не уцелел во время войны. |
8. |
Употребление разных видовременных форм глагола в главном и придаточном предложениях. |
Когда их сын очень изменился, родители страдают. |
9. |
Соединение в одном предложении придаточного определительного и причастного оборота. |
Галилей показан как человек, который жертвует честью и продолжающий заниматься наукой. |
10. |
Придаточное предложение оформляется как самостоятельное. |
Автор показал разных людей. Которые каждый по-своему проявляли красоту и богатство внутреннего мира. |
Синтаксическая синонимия
Замена придаточной части сложноподчиненного предложения обособленным определением, выраженным причастным оборотом НЕВОЗМОЖНА:
1. Сказуемое придаточного предложения выражено глаголом в форме будущего времени или условного наклонения : Среди предложений не было ни одного, которое заинтересовало бы меня.
2. Союзное слово который стоит в творительном или дательном падежах : В последней главе, которой заканчивается книга, развязка сюжета так и не наступила.
3. В главном предложении имеется указательное слово то (та, ту, те и т. п.): Я принес тебе ту книгу, которую ты просил.
Средства связи
Самые распространенные средства связи предложений |
Примеры |
Личные местоимения |
Мировой океан в любой момент может «выдохнуть» в атмосферу вдвое больше углерода, чем человек за все время индустриального развития За последние двадцать тысяч лет oн дважды «выдыхал» массу углекислоты. |
Указательные местоимения |
Фактически все мы живём на пороховой бочке под названием «мировой океан». К такому выводу пришли учёные под руководством специалистов из Университета Колорадо в Болдере. |
Притяжательные местоимения |
Эти специалисты давно занимались изучением тайн океана. Их исследования привлекают внимание учёных всего мира. |
ЭЛЛИПСИС (пропуск слов или словосочетаний, которые легко восстанавливаются из контекста) |
Исследователи доказали отдельным скептикам, что в конце ледникового периода в атмосферу Земли поступило 600 млн. тонн углерода в виде углекислого газа. А всему миру — теорию о том, что Мировой океан дышит». (В этом случае эллипсис указывает на слово доказали, которое можно при желании восстановить). |
Вводные слова |
Во-первых, наглядным доказательством этой гипотезы служит ежегодное увеличение углерода в атмосфере именно над Мировым океаном. Во-вторых, нашёл подтверждение тезис о том, что вода — живая субстанция… |
Союзы |
Учёных поразил этот факт. Читатели тоже впервые задумались над поразительной способностью воды «дышать», подобно человеку. |
Синонимы ( в том числе контекстные) |
Учёные пытались выяснить, откуда в атмосфере Земли в конце последнего ледникового периода появилось столько углекислоты. Исследователи рассмотрели несколько вариантов различных гипотез. |
Антонимы ( в том числе контекстные) |
Известно, что кислород дарит жизнь, а углекислота — смерть. |
Наречия времени |
Учёные решили провести несколько экспериментов. Сначала поместили воду в сосуд, потом подогрели её. |
Однокоренные слова |
При кипении вода выделяет пар. Водяные капельки оседают на стенках сосуда. |
Частицы (чаще всего именно, только, лишь) |
«Дыхание» Мирового океана может стать губительным для человечества. Именно эта проблема требует исследования и решения. |
Повторы: лексические, грамматические, синтаксические |
Кто из нас не любовался восходом солнца, летним разнотравьем лугов, бушующим морем? Кто не восторгался оттенками красок вечернего неба? Кто не замирал в восхищении от вида внезапно возникшей долины в горных ущельях? Найдем лексический повтор. Это, конечно, слово кто. Грамматический повтор можно увидеть и в отрицании (частица не), и в повторе прошедшего времени глагола единственного числа несовершенного времени (любовался, восторгался, замирал). Все три предложения — вопросительные, и это синтаксический повтор. |
Смысловые отношения между предложениями |
Примеры рассуждений |
(1)Веками бушующая стихия пугала человека (почему?) (2)Молнии, бьющие с неба, несущие смерть и пожары, казались стрелами богов (что из этого сле- |
Правописание Н и НН в суффиксах отыменных прилагательных (т.е. образованных от имени существительного) |
|
Н |
НН |
1.Образованных при помощи суффиксов -ин-: гусиный; -ан: кожаный; -ян-: глиняный 2.В притяжательных прилагательных: олений, |
1. Образованных при помощи суффиксов -енн-: клюквенный, или -онн-: революционный. 2. Образованных от существительных с основой на -н: 3. Образованных от существительных с основой на — мя: время — временной, знамя —знамённый. Обратите внимание! Примечание 1: Пишется -н- в прилагательных: пряный, синий, зелёный, багряный, рдяный, пьяный, румяный, юный, зелёный, ветреный, свиной. Примечание 2: Пишется ветреНый, но безветреННый (есть приставка). Различайте по лексическому значению: ветрЕНый (день, человек), ветрЯНой (двигатель). Примечание 3: Надо различать прилагательные маслЯНый (для масла, на масле) и маслЕНый (запачканный, пропитанный маслом); сравните: масляная краска — масленые тряпки. Примечание 4: Надо различать прилагательные ветреный (день, человек), ветряной (насос) и ветряный (ветряная оспа). |
Правописание Н и НН в суффиксах отглагольных прилагательных и причастий |
|
Обратите внимание! Отглагольное прилагательное отличается от причастия тем, что оно образуется от глаголов несовершенного вида (что делать?): жарить (что дел а т ь?) — жареный, варить (что делать?) — вареный и т.д., а причастия —от глаголов совершенного вида (что сделать?) с приставкой и без неё: купить — купленный; сохранить — сохраненный. |
|
Н |
НН |
1.В отглагольных прилагательных, образованных от глагола несовершенного вида: солить — солёНый, сушить — сушёНый. 2.Если есть приставка НЕ: несолеНый, нежареНый. Запомните слова-исключения: назваНый (брат) непрошеНый (гость) посажёНый (отец) смышлёНый прощеНое (воскресенье) |
1. В причастиях, образованных от глаголов совершенного вида с приставкой или без неё: решить — решёННая, посолить — посолеННая, высушить — высушеННая. Обратите внимание! 2. Если есть суффиксы -ова-, -ева-, -ирова-: маринованный, циклёванный, тренированный (Часто ошибки появляются в этих случаях, т.к. выпускники рассуждают так: «Мариновать, циклевать, тренировать — глаголы несовершенного вида, поэтому пишу Н», не замечая указанные суффиксы. Исключения: кованый, жёваный (здесь -ова- и -ева- не являются суффиксами); но с приставками или зависимыми словами (см. ниже) эти слова пишутся с НН: подковаННый, прожёваННый; ковАННый В КУЗНИЦЕ конь. 3. Если есть зависимое слово: сушеННые (где?) в печи ягоды; солеННые (в ч ё м ?) в бочке грузди. Запомните! Пишите слово раненый с Н, если нет приставок или зависимых слов; если они есть — НН: изранеННый боец, ранеННый в грудь солдат. Запомните слова- исключения: Нежданный, неожиданный, нечаянный, медленный, желанный, виденный, жданный, негаданный, невиданный, неслыханный, священный, обещанный, отчаянный, деланный. |
Н и НН в сложных словах (прилагательных и причастиях) |
|
Чтобы не ошибиться в написании слов типа послеобеденный, златотканый, трёхгранный и т.п., поступайте так: убираем часть слова без орфограммы, а к остальной части применяем те правила, которые изложены выше: (после) обедеННый — от обед + -енн-; (злато)ткаНый — от ткать — несов. вид глагола; (трёх)граННый — от граНь + -н-. |
|
Н и НН в кратких причастиях и прилагательных Отвечают на вопросы каков? какова? каково? каковы? |
|
Н в кратких причастиях |
Н-, -НН- в кратких прилагательных |
В кратких причастиях всегда одна -Н-: книга прочитаНа, овощи свареНы, задачи решеНы и т.д. |
В кратких прилагательных пишется столько -Н-, сколько в полных, от которых они образованы: дорога длинная — длиННа, румяная девочка —румяНа и т.д. |
Краткое причастие обозначает действие, производимое кем-то или чем-то: книга прочитаНа (кем-то); овощи свареНы(кем-то), сумки наполнены (чем-то). А краткое прилагательное является постоянным признаком предмета, его «родным» свойством: дорога длинна (сама по себе длинна; это её постоянное качество); девочка румяна (сама по себе). |
|
Н и НН в наречиях и существительных |
|
Пишется столько -Н-, сколько в словах (прилагательных, причастиях), от которых они образованы: гостиНая — от гостить (глагол несов. вида); изумлёННо — от изумлённый (причастие, образованное от глагола сов. вида); плеННый — от плен + -и- и т.д. |
|
Запомни — Н ТружеНик, придаНое, путаНик, нефтяНик, конопляНик, гостиНица, бессребреНик |
Запомни — НН БеспридаННица, мошеННик, воспитаННик, запутаННость, имениННик, листвеННица, малиННик, соотечествеННик, воспитаННица, родствеННик, племяННик юННат |
Правописание корней с чередующимися гласными
Корень |
Правило |
Примеры |
Исключения |
Лож/лаг |
Пишется а при наличии суффикса а в основе, иначе о. |
Прилагать, изложение |
полог |
Кос/кас |
Пишется а при наличии суффикса а в основе, иначе о. |
Касаться, коснуться |
|
Рос/раст/ращ |
Пишется а перед ст, щ, о перед с. |
Расти, выросли |
отрасль, Ростов, Ростислав, ростовщик, росток, росточек |
Скак/скоч |
Пишется а перед к, о перед ч. |
Скакать, выскочить |
скачок, скачу |
Гор/гар |
Пишется а под ударением, иначе о. |
Загар, загорелый |
|
Зор/зар |
Пишется а без ударения, под ударением – то, что слышится. |
Зори, заря |
зоревать, птица зорянка |
Клон/клан |
Пишется о без ударения, под ударением – то, что слышится. |
Поклон, кланяться |
|
Твор/твар |
Пишется о без ударения, под ударением – то, что слышится. |
Тварь, творчество |
утварь |
Плов/плав |
Пишется всегда а, кроме слов пловец, пловчиха, плывун. |
Плавать, поплавок |
пловец, пловчиха, плывун. |
Мок/мак |
Пишется а, если слово имеет значение «погружать в жидкость», о, если слово имеет значение « пропускать жидкость». |
Макать в сметану, промокнуть под дорждем |
|
Ровн/равн |
Пишется а, если слово имеет значение «равный, одинаковый», о, если слово имеет значение « прямой, гладкий, ровный». |
Уровень, сравнить |
равнина, равнение, направо |
Бир/бер Блист/блест Дир/дер Пир/пер Жиг/жечь Мир/мер Стил/стел Тир/тер Чит/чет |
Пишется и при наличии суффикса а, иначе е. |
Собирать, соберу, блистать, блестеть, раздирать, раздеру, сжигать, сжечь, умирать, умереть, расстилать, расстелить, стирать, стереть, вычитать, четность |
|
Им/а(я) Ин/а(я) |
Пишется им, ин при наличии суффикса а. |
Обнимать, обнять, начинать, начать |
ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК.
Правописание ПРИ- — ПРЕ зависит от значения приставок. Приставка ПРИ- имеет значение: приближение (приехать); присоединение (nриклеить); близость (nриморский — близко от моря); неполное действие (nриоткрыть); действие, доведенное до конца (придумать); близкое к приставке до- (nриnисывать); усиление действия (nриналечь); действие в собственных интересах (принарядиться) |
Приставка ПРЕ- имеет значение: очень (nрекрасный — очень красивый); близкое к приставке ПЕРЕ- (преодолеть). |
ПРИ приватный примадонна примат примитив привилегия приоритет приукрасить привидение придираться приключение присяга притязание приобретение причудливый приданое пристрастие приспособиться применять привередливый приятель присутствовать |
ПРЕ преамбула престиж превалироватъ преобладать превращать президент президиум прелюдия премьера пренебрегать преобразовать преодолевать препарат препона препятствие прерогатива претендент претензия прецедент презент премировать |
В некоторых случаях различение приставок nри- / nре- определяется контекстом: прИбывать в город — прЕбывать в городе прИдать вид — прЕдать друга прИзреть сироту — прЕзирать недруга прИдел (в храме) — прЕдел (терпению) прИемник (радиоприемник) — прЕемник (продолжатель начатого дела, традиций) прИвратник (сторож, при вратах) — прЕвратный (неправильный) прИтерпеться (привыкнуть) — прЕтерпевать (пережить) прИклонить (ветви) — прЕклоняться (перед кем-то) прИступать (к чему-либо) — прЕступать (через что-либо) прИтворить (дверь) — прЕтворить (в жизнь) прИходящий (приходит) — прЕходящий (непостоянный |
|
Запомните иноязычные приставки: а- (алогичный), анти- (= против, антисептика), архи- (= очень, архисложный), дuз-(дез-) (перед гласной, дезинфекция), дис-(дес-) (перед согласной, дисбаланс), nост- (= после, постиндустриальное общество), ультра- (= сверх, ультрасовременный), контр- (= против, контригра), nан- (= все, nанъевропейский). |
|
Всегда одинаково, независимо от произношения, пишутся согласные и гласные в большинстве приставок: об, от, над, под, пред, в, с , пере, до, по, за |
|
В конце приставок может быть беглый гласный о: Обвить — обозначить, отбирать — отобрать, надnисать — надорвать, врезать — ворваться, сбить — сорвать и др. |
|
В приставках, оканчивающихся на з (с), перед гласными и звонкими согласными пишется з, а перед глухими — с в соответствии с произношением: без(бес), раз(рас), из(ис), низ(нис), без(бес), через(черес). воз(вос), вз (вс) В словах здесь, здание, здоровье, ни зги (не видно) всегда пишется буква з, так как здесь з не приставка, а часть корня. |
|
В приставках роз- (рос-) — раз- (рас-) под ударением пишется о, без ударения — а: роспись, но расписка. |
БУКВЫ Ы , И ПОСЛЕ ПРИСТАВОК
Иноязычная |
Русская |
|
Дез, контр, супер – остается и: Дезинфекция, Дезинформация. Контригра, суперигра |
Меж, сверх – остается и: межинститутский, сверхизысканный (вкус). |
После всех остальных приставок на согласную и превращается в ы: Безынтересный, безыскусный, безыницuативный. |
После приставок, оканчивающихся на согласную, перед буквами Е, Ё, Ю, Я пишется Ъ.
Запомните: адъютант, контръярус, панъевропейский, фельдъегерь, двухъярусный, трехъязычный
Правописание ъ и ь
Ъ |
Ь |
Не пишется |
адъютант безъядерный волеизъявление въедливый въездной въявь двухъязычный изъеденный изъезженный изъян инъекция контръярус конъектура конъюнктура межъевропейский межъязыковый межъярусный неотъемлемый несъедобный объеденье объект объяснимый объятия отъявленный панъевропейский подъем предъюбилейный предъявитель предъявлять предъязвенный предъярмарочный разъяренный сверхъестественный субъект съедобный съежиться съёмка съестной съябедничать съязвить трансъевропейский трехъярусный фельдъегерь |
батальон бульон бурьян валерьяновый вальдшнеп вельможа вульгарный вьетнамец гильотина девальвация дьявол дьякон интервьюировать интерьер июньский карманьола компаньон компьютер курьёз курьезный медальон мусульманин обезьяна осьминог павильон папье-маше подьячий портьера почтальон предыюльский предыюньский пьедестал револьвер рельефный рьяный серьезный скульптор собезьянничать старьевщик трельяж ультиматум ультрасовременный уменьшать фамильярный фельдмаршал фельдшер фельетон шампиньон эдельвейс |
безаварийный безумный двоюродный двухтысячный двухэтажный двуязычный детясли контратака межиздательский межинститутский межкомнатный межнациональный межобластной отэкзаменовать подотдел подотчетный спортинвентарь сэкономить трансарктический трансильванский транссибирский трехаршинный фейерверк четырехлетний юриспруденция январский |
Правописание частиц НИ и НЕ
НИ |
НЕ |
1. Выражает утверждение Кто бы ты ни был, все равно обязан соблюдать правила поведения. О чем ни спроси, он все знает. Куда ни оглянись, всюду рожь густая. Где бы мы ни встречались, всегда приветствовали друг друга. Как ни старался он понравиться, никто его не слушал. 2. Усиливает отрицание На небе нет ни облачка. В лесу нет ни звука. |
1. Выражает отрицание Кто там не был, должен побывать. Не говори о том, чего не понимаешь. Мы никогда не встречались. Я бы не поехал в деревню, если бы там не было моей бабушки. Я не предупреждал об опасности, зная, что он не послушает. :Он не старался nонравиться, но его слушали внимательно. 2. Утверждение Где я только не бывал! Чего я только не видел! Чего я только не делал! Я не могу рассказать об этой книге. |
Иногда отличить частицу НИ и НЕ можно, опустив её. Если пропуск частицы не изменит смысла предложения, нужно писать НИ. Если смысл предложения изменится на противоположный – пишите НЕ.
Кто не занимался регулярно, тот плохо подготовился к экзаменам.
Правописание частиц НИ и НЕ
НИ |
НЕ |
1. Выражает утверждение Кто бы ты ни был, все равно обязан соблюдать правила поведения. О чем ни спроси, он все знает. Куда ни оглянись, всюду рожь густая. Где бы мы ни встречались, всегда приветствовали друг друга. Как ни старался он понравиться, никто его не слушал. 2. Усиливает отрицание На небе нет ни облачка. В лесу нет ни звука. |
1. Выражает отрицание Кто там не был, должен побывать. Не говори о том, чего не понимаешь. Мы никогда не встречались. Я бы не поехал в деревню, если бы там не было моей бабушки. Я не предупреждал об опасности, зная, что он не послушает. :Он не старался nонравиться, но его слушали внимательно. 2. Утверждение Где я только не бывал! Чего я только не видел! Чего я только не делал! Я не могу рассказать об этой книге. |
Иногда отличить частицу НИ и НЕ можно, опустив её. Если пропуск частицы не изменит смысла предложения, нужно писать НИ. Если смысл предложения изменится на противоположный – пишите НЕ.
Кто не занимался регулярно, тот плохо подготовился к экзаменам.
Разграничение частиц НЕ и НИ
НЕ |
НИ |
Используется для отрицания (не верит, недружелюбный). |
Используется для усиления отрицания : В доме не было ни одной книги. |
Усиливает отрицание, которое подразумевается: В доме НИ души (нет, не было) |
|
Употребляется в вопросительно-восклицательных предложениях: Как НЕ любить эту землю! Нам ли НЕ знать этого человека? |
Самостоятельно выражает отрицание в восклицательных предложениях для категорического запрета или настойчивой просьбы: Стой, НИ с места! Умоляю, НИ звука! |
Пишется в оборотах чуть НЕ, чуть-чуть НЕ, чуть ли НЕ, уж НЕ, едва ли НЕ, едва НЕ, едва-едва НЕ, пока НЕ, только НЕ, в составе сложных союзов НЕ то…, НЕ то НЕ только…, но и если НЕ…, то НЕ то чтобы не…, но и |
Пишется в оборотах что бы то НИ было, что НИ шаг, куда НИ шло, откуда НИ возьмись, во чтобы то НИ стало, как НИ в чем не бывало, что НИ говори, в каком бы то НИ было, а также в устойчивых словосочетаниях: НИ пуха НИ пера, НИ жив НИ мертв, НИ днем НИ ночью, НИ конца НИ края и т.д. Запятая между частями этих оборотов не ставится! |
НИ 1. В отрицательных местоимениях без предлогов: никто, ничто, никем, ничем. 2.В наречиях: нигде, никуда, ниоткуда. 3.В сочетаниях никто иной, ничто иное: Никто иной не мог эту работу сделать лучше; Ничто иное его не привлекало; Ничем иным он не интересовался. |
НЕ Не перепутайте эти сочетания со сравнительными оборотами с противопоставлением не что иное, как…, или не кто иной, как…: Это не что иное, как куст сирени. Это не кто иной, как ваш учитель. |
Различайте сочетания а) ни один {никто) — не один (много): ни один (никто) не пришёл на встречу; он бывал у меня не один (много) раз; б) ни разу (никогда) — не раз (много раз): я ни разу (никогда) не была в Париже; он не раз (много раз) бывал в Париже; в) нимало (= ничуть) — немало (= много): Его нимало (ничуть) не смущаю недовольство хозяина. Он немало (много) интересного знал о птицах. |
Если в предложении есть не перед глаголом, причастием или деепричастием, то перед остальными другими словами пишется ни: Его НЕ ждали НИ друзья, НИ любимая. Арестованного, НЕ ждавшего НИ освобождения, НИ оправдания, неожиданно отпустили домой. Отец, НЕ сказав НИ слова, вышел. |
Если в предложении есть составное глагольное сказуемое, перед которым пишется не, и необходимо выбрать частицу перед инфинитивом, то поступаем так: пишем не, если одна неопределённая форма; пишем ни, если их больше. Он НЕ мог НЕ поехать на родину. (В данном случае предложение получает утвердительный смысл: он должен был поехать). Из-за тоски по Родине он НЕ мог НИ работать, НИ жить. |
Если нужно выбрать не или ни перед сказуемым в придаточном предложении, поступайте так: а) посмотрите, положительная или отрицательная информация в нем содержится; б) если отрицательная — пишем не, если положительная — ни. Как ни спешили дачники к поезду, все равно опоздали. Спешили дачники к поезду? Да. — Выбираем ни. Когда я не приехал вечерним поездом, родители заволновались. Приехал я вечерним поездом! Нет. — Выбираем не. |
Когда частица ни повторяется при однородных членах предложения, она превращается в соединительный союз ни — ни: Узнав о том, что Сочи станет местом проведения Олимпиады, россияне не могли скрыть ни ликования, ни слёз радости. В этом случае частица ни может быть или заменена союзом и, или вообще опущена, причем основной смысл предложения не изменится. (Узнав о том, что Сочи станет местом проведения Олимпиады, россияне не могли скрыть и ликования, и слёз радости; или Узнав о том, что Сочи станет местом проведения Олимпиады, россияне не могли скрыть ликования, слёз радости. |
Слитное и раздельное написание частицы НЕ
Часть речи |
Слитно |
Примеры |
Раздельно |
Примеры |
Имя существительное |
1. Со словами, которые без не не употребляются. 2. Если можно подобрать синоним без не. |
1. Невежа, невзгода. 2. Неправда – ложь. |
1. Если есть или подразумевается противопоставление. 2. В вопросительном предложении при логическом подчеркивании отрицания 3.Если при существительном есть отрицательные частицы: далеко не, отнюдь не, вовсе не. |
1. Не друг, а враг. 2. Вас сюда устроил отец, не правда ли? 3. Далеко не красавица |
Имя прилагательное |
1.Со словами, которые без не не употребляются. 2.Если можно подобрать синоним без не. 3.С краткими прилагательными, если полные прилагательные, от которых они образованы, пишутся слитно. |
1. Небрежный, невзрачный. 2. Немаленький – большой. 3. Невысокий — невысок |
1. Если есть или подразумевается противопоставление. 2. С относительными прилагательными. 3. С краткими прилагательными, если полные прилагательные, от которых они образованы, пишутся раздельно. 4. Если при прилагательном употребляются отрицательные частицы: далеко не, отнюдь не, вовсе не. 5. Если у прилагательного есть зависимые слова с ни. |
1.Не большой, а маленький. 2. Небо здесь не южное. 3. Книга не интересна, а скучна. 4. Далеко не вежливый 5. Никому не интересна |
Имя числительное |
Всегда пишется раздельно. |
Не трое, не седьмой. |
||
Местоимение |
С неопределенными и отрицательными местоимениями без предлогов. |
Несколько, некому |
1.В отрицательных, местоимениях с предлогом. 2. С другими разрядами местоимений |
1.Не с кем, не в чем, не о ком. 2. На не нашем этаже. |
Глагол |
С глаголами, которые без не не употребляются Если глагольная приставка НЕДО, обозначает несоответствие требуемой норме, пишется слитно |
Ненавидеть, недоумевать Недовыполнить (выполнить ниже требуемой нормы) недосмотреть (недостаточно плохо смотреть, упустить что-нибудь), недосыпать (спать меньше нормального) |
1.Со всеми остальными глаголами. 2. От глаголов с приставкой недо надо отличать глаголы с приставкой ДО, имеющие впереди себя отрицание не и обозначающее не доведенное до конца действие |
1..Не знать, не плакать. 2.Не дочитать книгу, не допить чай, не досмотреть пьесу. |
Деепричастие |
1.Если без не употребляется. 2.Деепричастия, образованные от глаголов с приставкой недо. |
1.Ненавидев, недоумевая. 2. Недосмотрев |
Со всеми остальными деепричастиями |
Не зная, не плакав Не смотря под ноги, она упала |
Причастие |
Если полные причастия не имеют при себе зависимых слов. |
Непришедший ученик |
1. Если полные причастия имеют зависимые слова 2. С краткими причастиями. 3. Если есть или предполагается противопоставление. |
1. Не пришедший вовремя ученик. 2 Контрольные работы не проверены. 3. Не законченная, а только начатая работа. |
Наречие |
1. Наречия на –о, -е, если без не не употребляется. 2. Наречия на –о, если можно подобрать синоним без не. 3. Если при наречии есть зависимые слова очень, крайне, совершенно, совсем |
1. Нелепо, небрежно. 2. Неглупо – умно. 3. Очень недалеко. |
1. Наречия на –о, если есть или подразумевается противопоставление. 2. Наречия на –о, если при них есть зависимые слова с приставкой ни или частицы вовсе не, ничуть не, далеко не, отнюдь не. |
1. Не смешно, а грустно. 2. Ничуть не весело, вовсе не смешно. |
Предлог |
Производные предлоги несмотря на, невзирая на |
Несмотря на дождь |
Спряжение глаголов с безударным личным окончанием легко определяется по неопределённой форме. |
||||||||||
|
|
|||||||||
Обратите внимание на схожесть окончаний глаголов с суффиксами причастий! |
||||||||||
В 3-м лице ед. ч. имеют окончание -ет, а во мн. ч. -ут, -ют. |
В 3-м лице ед. ч. имеют окончание -ит, а во мн. ч. -am, -ят. |
|||||||||
Пишите в действительных причастиях, образованных от глаголов I спряжения, -ущ-, -ющ-, -ем- |
Пишите в действительных причастиях, образованных от глаголов II спряжения, -ащ-, -ящ-, -им- |
|||||||||
Обратите внимание! Глаголы лаЯть, блеЯть, каЯтъся, веЯть, лелеЯть, маЯтъся, наде-Ятъся, чуЯть, чаЯть, хаЯть, реЯть, сеЯтъ, таЯть относятся к I спряжению! Но: клеИть |
||||||||||
Как правильно определить спряжение и не ошибиться в выборе окончания глагола или суффикса причастия? Сразу ставьте глагол в неопределённую форму, а затем смотрите, на что оканчивается инфинитив, и, соответственно, пишите окончание или суффикс. Возьмём, к примеру, слово открывает. Н.ф. — открывАТЬ. Значит, это глагол I спряжения, в ед.ч. пишем -ешь, -em, во мн. ч. ем, -eтe, -ют, а в причастии -ющ: открываЕТ— открываЮТ— открываЮЩий. |
||||||||||
Обратите внимание! Какого спряжения глагол терп..т? Н.ф. — терпЕТЬ. Казалось бы, это глагол I спряжения, но именно подобное бездумное рассуждение и приводит к «ошибкам в вариантах, где производящие слова являются исключением»! Обратите внимание: глагол терпеть — исключение, следовательно, у него окончания II спряжения: терпИТ— терпЯТ, а в причастии суффикс -ЯЩ-: терпЯЩий. Будьте внимательны! Выучите все глаголы-исключения! |
||||||||||
Всегда определяйте вид глагола — совершенный или несовершенный, а иначе легко можно ошибиться в выборе правильного окончания. Например: выгоня..т корову и выгон..т корову. Прежде чем поставить глаголы в неопределенную форму, определим вид: выгоня..т (что делает?) — (что делать?) — выгонЯТЬ (несов. вид); выгон..т (что сделает?) — (что сделать?) — выгнАТЬ (сов.вид) В первом случае у нас глагол I спряжения, значит, выгоняЕТ, а во втором — глагол-исключение II спряжения, значит, выгонИТ. |
||||||||||
Особое внимание следует уделить приставке вы-, которая часто притягивает к себе ударение и делает окончание глагола безударным (вЫспятся, вЫберет). В подобных случаях сомнительное окончание проверяйте бесприставочной формой: (вЫспятся — спЯт, вЫберет — берЁт) |
||||||||||
Повелительное наклонение глагола образуется с помощью суффикса -и- и окончания -те: ВышлиТЕ письма! Глаголы I спряжения в форме 2-го лица мн.ч. изъявительного наклонения имеют окончание -eтe: Когда вышлЕТЕ письма, сообщите об этом. |
Правописание суффиксов существительных
Суффикс |
Правило |
Примеры |
-ик-, -ек- |
Если при склонении существительного гласная выпадает, то пишется суффикс -ек-; гласная сохраняется — пишется -ик— |
орешек — орешка; шалашик — шалашика |
-ец-, -иц- |
В сущ. м.р. -ец-; жен.р.-ич-; ср. р.: если ударение предшествует суффиксу — пишите -иц-; в ударном положении—ец-. |
молодец, девица устьице, креслице; письмецо |
-ичк-, -ечк- |
-ичк- в сущ. ж.р., образованных от сущ. с суффиксом -иц-; -ечк—в остальных случаях. |
умница — умничка, семя — семечко |
-инк-, -енк- |
Пишется и, если слово образовано от основы на -ин; в сочетании -енк- пишется е, если слово образовано посредством суффикса -к- от сущ. на -ня. |
жемчужинка — жемчужина, песенка — песня |
Правописание суффиксов прилагательных |
||
Суффикс |
Правило |
Примеры |
-ив-, -ев- |
В безударном положении пишется -ев-; -ив- под ударением |
алюминиевый, соевый; плаксивый, красивый Исключения: милостивый, юродивый |
-оньк-, -еньк- |
-оньк- после г, к, х; -еньк- в остальных случаях |
сухонький, зелёненький |
-чив-лив- |
Всегда пишется и |
доходчивый, завистливый |
-оват-, -ое-, овит- |
пишутся после твердых согласных |
красноватый, деловитый |
-еват-, -ев-,евит |
Пишутся после мягких согласных, после шипящих и ц. |
болыиеватый, глянцевитый, синеватый |
Правописание суффиксов глаголов |
||
Суффикс |
Правило |
Пример |
-ова-(-ева-) |
Если в 1-м л. ед.ч. наст, или буд. вр. глагол оканчивается на -ую (-юю) |
(я) беседую (1-е л. ед.ч. н.в.) — беседовать — беседовал; (я) горюю (1-е л. ед.ч. н.в.) — горевать — горевал; |
-ива- (-ива-) |
Если в 1-м л. ед.ч. наст, или буд. вр. глагол оканчивается на -ываю (-иваю) |
(я) настаиваю (1-е л. ед.ч. н.в.) — настаивать — настаивал: (я) заказываю (1-е л. ед.ч. н.в.) — заказывать — заказывал; |
ударный суффикс -ва- |
Если суффикс -ва- отбросить и получится глагол совершенного вида, то пишется гласная корня. |
запевать — запеть, подливать — подлить |
Обратите внимание
В глаголах перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что перед -ть в инфинитиве: видел — видеть, сеял — сеять.
Гласные перед -Н-, -НН- в причастиях и отглагольных прилагательных
Гласные |
Пишется |
Пример |
а, я (-анн -янн) |
в глаголах на -ать, -ять |
задержать — задержанный, взлелеять — взлелеянный |
е (-енн) |
в глаголах на -ить, -еть |
просмотреть — просмотренный, решить — решенный |
Слитное написание производных предлогов, предложных сочетаний, союзов и наречий
Предлоги |
Правило-подсказка |
Ввиду, вследствие |
= из-за: Ввиду (вследствие) дождей река разлилась. — Из-за дождей река разлилась. Запомните: иметь в_виду. |
Вроде |
= наподобие: Это здание вроде (наподобие) шара. |
Вслед |
= вслед за: Вслед (вслед за) убегающим(-и) детям (-ьми) раздался смех. |
Вместо |
= взамен: Вместо (взамен) Саши выступил Андрей. |
Насчет |
= о: Мы говорили насчёт (о) поездки(-е). |
Наподобие |
= вроде: Что-то наподобие (вроде) человека вышло из леса. |
Несмотря на |
= невзирая на: Мы продолжали работать, несмотря на (невзирая на) усталость. |
Навстречу |
(кому?): Пойти навстречу другу. |
Наперекор |
= вопреки: Он пошёл в горы наперекор (вопреки) желанию матери. |
Всегда раздельно пишутся следующие предлоги: в виде, в деле, в заключение, в меру, в области, в отличие, в отношении, в связи, в продолжение, в силу, в смысле, в течение, в целях, за исключением, за счёт, по мере, по поводу, по причине. _ |
|
Союзы |
Правило-подсказка |
Также Тоже |
= и: Он тоже (также) студент. — И он студент. Пишите же всегда раздельно в следующих сочетаниях: • то же … что • то же самое • одно и то же • так же, как • всё так же • всё то же По радио передавали то же, что и вчера. То же самое я видел и в прошлом году. Петр так же хорош, как и его отец и т.д. |
Чтобы (чтоб) |
= для того чтобы: Я пришёл, чтобы (для того чтобы) дать вам волю. Если бы можно опустить или переставить — пишите раздельно: Что бы мне почитать? — Что мне почитать? — Что мне почитать бы? Запомните написание: во что бы то ни стало. |
Итак |
= следовательно: Итак, я никому оказался не нужен. — Следовательно, я никому оказался не нужен. |
Зато |
= но: Мал золотник, зато (но) дорог. |
Причём |
= притом (к тому же): Сын у меня красивый, причём (притом (к тому же) умница большой. Сочетание ни при чем пишется в три слова! |
Притом |
= причём (к тому же, вместе с тем): Он рассердился, притом (причём) сильно. |
Оттого |
= потому: Мне грустно оттого (потому), что весело тебе. |
Потому |
= оттого, поэтому: Я устала, потому (оттого, поэтому) и спать хочу. |
Обратите внимание!
Союзы как будто, то есть, потому что, так что, как бы пишутся всегда раздельно!
Пишите наречия слитно, если они образованы
Приставка + наречие |
Задолго, навсегда, послезавтра, извне. |
Приставки на-, в- + собирательное числительное |
Надвое, вдвое, впятером, НО: по двое, по трое. |
Приставка + местоимение, полн. прилагат._(не начинающ. с гласной) |
Вничью, впрочем, зачастую |
Приставка + краткое прилагательное |
Досуха, набело |
Приставка + существительное, где между приставкой и существительным нельзя вставить определение |
Вброд, исподтишка |
Пишите наречия раздельно, если |
|
Существительное сохранило некоторые падежные формы |
на корточки (на корточках) за границу (за границей) |
Между существ, и предлогом можно вставить определение |
в меру (в полную меру) на скаку (на полном скаку) до смерти (до самой смерти) |
Предлог В + существ.., прилаг., начинающ. . с гласной буквы |
|
Предлоги В, НА + существительное в |
на днях, на радостях, в потемках |
Слитное и дефисное написание слов
Пишутся слитно |
|
Существительные с соединительными гласными о и е; прилагательные, образованные от сложных существительных |
Водопровод, водопроводный |
Сложносокращенные слова |
Сбербанк, Балфлот |
Существительные и прилагательные с иноязычными элементами анти, авиа, авто, био, гелио, гидро, интер, контр, микро, моно, нео, радио, теле, ультра, фото, экстра и др. |
Зоомагазин, авиапочта. Исключение: контр-адмирал |
Сложные существительные, первой частью которых являются глаголы на и. |
Горицвет, сорвиголова |
Сложные существительные, прилагательные, наречия, первой частью которых является числительное в родительном падеже. |
Пятитомник, пятитомный |
Прилагательные, образованные от словосочетаний. |
Рельсопрокатный, глубокоуважаемый |
Слова с полу, пол , если слово начинается с согласной |
Полушубок, полчаса |
Пишутся через дефис |
|
Сложные существительные, образованные без соединительной гласной. |
Жар-птица, дизель-мотор |
Сложные существительные, в состав которых входят частицы, союзы, предлоги. |
Ростов- на –Дону, не-тронь-меня |
Сложные существительные, образованные с корнем пол, если второй корень начинается с гласной, если второй корень начинается с буквы л, если второй корень является именем собственным. |
Пол-оборота, пол-лимона, пол-Москвы |
Сложные существительные с иноязычными элементами вице, лейб, унтер, штаб, экс. |
Экс-чемпион |
Названия единиц измерения. |
Киловатт-час |
Названия политических партий и их сторонников |
Социал-демократ |
Биологические термины |
Мышь-полевка |
Названия промежуточных сторон света |
Юго-восток |
Имена собственные |
Римский-Корсаков |
Прилагательные, образованные от сложных существительных, которые пишутся через дефис, и образованные из равноправных слов; со значением света; обозначающие качество с дополнительным оттенком. |
Юго-восточный, бледно-розовый, русско-английский |
Сложные прилагательные, первой частью которого является числительное, написанное цифрами. |
40-летие, 12-бальный |
Неопределенные местоимения с приставкой кое, суффиксами то, либо, нибудь. |
Кое-кто, кто-либо, где-нибудь |
Правописание наречий
Слитно |
Через дефис |
Раздельно |
если они образованы путем соединения предлога с наречие (навсегда) или с кратким прилагательным (наглухо, влево); если они образованы путем прибавления предлогов в и на к собирательному числительному (втрое, надвое); если они образованы путем прибавления предлога к полному прилагательному или местоимению (вручную, напропалую) всю). ИСКЛЮЧЕНИЕ: если прилагательное начинается с гласной, тo предлог в пишется отдельно (в открытую); если существительные, от которых образованы наречия, в современном русском языке самостоятельно не употребляются (взаперти, вдребезги); наречия с пространственным значением, образованные от таких существительных, как даль, высь, начало и т.д. (вдаль, сначала). Примечание: если в предложении есть пояснение к существительному, то тогда такие слова уже не наречия, а сочетания существительного с предлогом и пишутся раздельно (с начала книги); если между приставкой-предлогом и существительным, от которых образовано наречие, нельзя поставить определение; если же это можно сделать, то данные слова представляют собой сочетание существительного с предлогом и пишутся раздельно(ср.: измучить вконец — прийти в конец коридора). |
если они образованы при помощи приставки по от полных прилагательных или наречий, оканчивающихся на —ому, -ему, -и, -ьи (по-моему, по-старому, по-русски, по-кошачьи); если они образованы при помощи приставки в- (во-) от порядковых числительных (во-первых, во-вторых, в-третьих); если они образованы путем повторения одного или того же наречия или путем сложения синонимичных слов (еле-еле, тихо-смирно) -смирно). |
если они состоят из существительных с предлогом между ними. (с глазу на глаз, плечом к плечу). если они представляют собой сочетания с предлогами без, до, на, с и т.д. (без удержу, на бегу, с ходу); если существительное в составе этого сочетания сохранило некоторое значение падежной формы (за границу, на совесть); если прилагательное, от которого образовано наречие, начинается с гласной, то предлог в пишется отдельно (в открытую). |
Правописание предлогов и союзов
1. Предлоги пишутся отдельно от тех слов, к которым они относятся (под подушку, на стол). 2. Через дефис пишутся сложныe предлоги из-за, из-под, по-над, по-за и т.д. (из-за болезни, из-под стола); 3. Слитно пишутся такие предлоги, как ввиду, вместо, вроде, сверх, вследствие, наподобие, насчет (ввиду отсутствия, вроде ямы), но включить в следствие; 4. Раздельно пишутся такие предлоги, как в виде, в связи , в течение, в продолжение, со стороны, в целях и т.д. 5. Предлоги в продолжение, в течение, вследствие имеют на конце е (в течение урока), но: в продолжении фильма, в течении реки; в следствии по делу. |
1.Пишется слитно союз чтобы (Он меня попросил, чтобы я пришел пораньше). Необходимо различать союз чтобы и сочетание местоимения что и частицы бы (что бы). Частицу бы можно опустить: Что (бы) ты не говорил, я тебе не верю. 3апомните ! во что бы то ни стало; 2.Пишутся слитно союзы тоже и также (Вы тоже/также пойдете на концерт?); необходимо отличать союзы также, тоже от местоимения то с частицей же и наречия так с частицей же: если частицу же можно опустить или поставить на другое место в предложении, то тогда данныe сочетания пишутся раздельно (Вы принесли то (же), что и я). Запомните ! то же самое; так же, как; 3.Надо также различать пары слов: причем — при чем, притом — при том, зачем — за чем, итак — и так, зато — за то: Он милый и притом веселый. При том интернате есть шахматный кружок. В лесу было мало грибов, зато много ягод. Не ходите за то здание: оно ветхое. 4.Пишутся раздельно: пояснительныe союзы то есть, то бишь разделительные союзы потому что, так как, так что, для того чтобы, как будто |
|
Однородные члены предложения О, О О, а О О, но О О, да (но) О О, зато О О, однако О О да (и) О О и О О или О О либо О и О, и О , и О О и О, О и О О, и О, и О, и О или О, или О либо О, либо О О или О, а О или О не только О, но и О как О, так и О хотя и О, но О не столько О, сколько О если не О, то О то О, то О, то О не то О, не то О, не то О то ли О, то ли О, то ли О О: О, О, О О, О, О – О О: О, О, О — … |
Однородные члены предложения О, О О, а О О, но О О, да (но) О О, зато О О, однако О О да (и) О О и О О или О О либо О и О, и О , и О О и О, О и О О, и О, и О, и О или О, или О либо О, либо О О или О, а О или О не только О, но и О как О, так и О хотя и О, но О не столько О, сколько О если не О, то О то О, то О, то О не то О, не то О, не то О то ли О, то ли О, то ли О О: О, О, О О, О, О – О О: О, О, О — … |
Однородные члены предложения О, О О, а О О, но О О, да (но) О О, зато О О, однако О О да (и) О О и О О или О О либо О и О, и О , и О О и О, О и О О, и О, и О, и О или О, или О либо О, либо О О или О, а О или О не только О, но и О как О, так и О хотя и О, но О не столько О, сколько О если не О, то О то О, то О, то О не то О, не то О, не то О то ли О, то ли О, то ли О О: О, О, О О, О, О – О О: О, О, О — … |
Однородные члены предложения О, О О, а О О, но О О, да (но) О О, зато О О, однако О О да (и) О О и О О или О О либо О и О, и О , и О О и О, О и О О, и О, и О, и О или О, или О либо О, либо О О или О, а О или О не только О, но и О как О, так и О хотя и О, но О не столько О, сколько О если не О, то О то О, то О, то О не то О, не то О, не то О то ли О, то ли О, то ли О О: О, О, О О, О, О – О О: О, О, О — … |
Однородные члены предложения О, О О, а О О, но О О, да (но) О О, зато О О, однако О О да (и) О О и О О или О О либо О и О, и О , и О О и О, О и О О, и О, и О, и О или О, или О либо О, либо О О или О, а О или О не только О, но и О как О, так и О хотя и О, но О не столько О, сколько О если не О, то О то О, то О, то О не то О, не то О, не то О то ли О, то ли О, то ли О О: О, О, О О, О, О – О О: О, О, О — … |
Однородные члены предложения О, О О, а О О, но О О, да (но) О О, зато О О, однако О О да (и) О О и О О или О О либо О и О, и О , и О О и О, О и О О, и О, и О, и О или О, или О либо О, либо О О или О, а О или О не только О, но и О как О, так и О хотя и О, но О не столько О, сколько О если не О, то О то О, то О, то О не то О, не то О, не то О то ли О, то ли О, то ли О О: О, О, О О, О, О – О О: О, О, О — … |
Пунктуация в простом и сложносочиненном предложениях
Простое предложение |
Запятая НЕ ставится |
Между однородными членами, соединенными неповторяющимся союзом И. |
Много лет жили и трудились в Сибири потомки Ермака Тимофеевича |
Запятая ставится |
Между однородными членами, соединенными повторяющимся союзом И. |
Через наш большой лес проходит шоссе с отдельными путями для легковых машин, и для грузовиков, и для телег. |
|
Сложное предложение |
Запятая ставится |
В простых предложениях , входящих в состав сложносочиненного предложения Обратите внимание на сложносочиненное предложение, состоящее из двух односоставных безличных предложений. |
Панночка засмеялась, и девушки с криком увели за собой представлявшего ворона В небольшой комнатке было душно, и прямо до смерти хотелось искупаться. |
Запятая НЕ ставится |
Если части сложного предложения имеют общий второстепенный член |
В саду было сумрачно и пахло прелой травой (Было сумрачно и пахло прелой листвой (где?) в саду) |
|
Запятая НЕ ставится |
При наличии общего вводного слова |
По-видимому, погода портится и мы не поедем на дачу. |
|
Запятая НЕ ставится |
При наличии общего придаточного предложения в предложениях ( с различными видами связи) |
Пока Алехин рассказывал, дождь перестал и выглянуло солнце |
|
Запятая НЕ ставится |
Перед союзом И, если он соединяет два вопросительных или два восклицательных предложения |
Как ярко светит солнце и как тепло от этого на душе! |
Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
Придаточные о пределительные отвечают на вопросы определений (какой? -ая?-ое?-ие?). Они относятся к определяемым существительным или другим словам, употреблённым в значении существительного. Придаточные определительные прикрепляются к определяемым словам союзными словами который, что, когда, где и др. Придаточное определительное всегда стоит либо после главного предложения, либо внутри главного. Придаточные определительные всегда стоят после существительных, которые они поясняют! Мы повторяем правила (какие ?), без знания которых сложно сдать экзамен по русскому языку. Книга (какая?), (которую вы сейчас держите в руках), поможет вам справиться со сложными тестовыми заданиями. |
«Дистантное расположение союзного слова который» Коляска подъезжала к усадьбе барыни, о невероятной жестокости и жадности которой в округе ходили самые невероятные слухи. Союзное слово который стоит далеко (на дистанции) от него. |
Обратите внимание!
|
Сложное предложение с различными видами связи
Сочинительная и подчинительная связь Ставьте запятую на стыке союзов, если предложение можно перестроить без искажения смысла, переставив придаточное. |
Зажглись звёзды, и, когда на небе появилась луна, степь озарилась голубоватым светом — Зажглись звёзды, и степь озарилась голубоватым светом, когда взошла луна. Зажглись звёзды, и _ когда на небе появилась луна, то степь озарилась голубоватым светом. В данном предложении подобная перестановка невозможна, т.к. рядом окажутся и и то. Посевная закончилась, и, хотя можно было немного передохнуть, механизаторы занялись ремонтом техники. — Посевная закончилась, и механизаторы занялись ремонтом техники, хотя можно было немного передохнуть. Посевная закончилась, и _ хотя можно было немного передохнуть, но механизаторы занялись ремонтом техники. — В данном предложении подобная перестановка невозможна, т.к. рядом окажутся и и но. |
Подчинительная связь Если рядом оказываются союзы что и хотя, что и когда, что и если и т.д.: между ними ставится запятая, если далее в предложении нет второй части союза то или так. Запятая не ставится, если есть вторая часть союза то или так: |
Меня удивляло, что, когда ни приедешь к дедушке, всё находится в том же виде, как и десять лет назад, точно время здесь остановилось, как в заколдованном царстве. Ангелина Семеновна выяснила, что Веник уколов не делал и что сейчас их делать уже поздно, потому что собака была бешеная, так и Веник в ближайшие дни непременно должен взбеситься. Философ был одним из числа тех людей, которых если накормят, то у них пробуждается необыкновенная филантропия. Впрочем, вряд ли бы этот побег мог совершиться, потому что когда философ вздумал подняться из-за стола, то ноги его сделались как будто деревянными и две комнате начало представляться ему такое множество, что вряд бы он отыскал настоящую. |
Обратите внимание! Всегда ставится запятая перед то, так или союзом но, стоящим после придаточного предложения. Будьте осторожны при постановке запятой перед союзом И: он может соединять два однородных члена предложения или два однородных придаточных. |
Обособленные члены предложения
Второстепенные члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно, называются обособленными
На обособление второстепенных членов влияет:
1. Порядок слов, т.е место второстепенного члена по отношению к определяемому слову. |
Перевозчиков из деревни Часовни, лежащей на берегу, набежало множество, предлагая свои услуги Обратите внимание! Снасть состояла из брошенной поперёк реки бечевы с поводками из тонких шнуров и волосяной лесы. (Причастный оборот не обособлен, так как он находится перед определяемым словом бечевы.) |
2. Наличие личного местоимения |
Зараженный примером своего дяди, я начал подражать ему. Я, зараженный примером своего дяди, начал подражать ему. Изнеможённый, растерянный, он начал припоминать все молитвы. Он, изнеможенный, растерянный, начал припоминать все молитвы. Он начал припоминать все молитвы, изнеможенный, растерянный. (Обособлены причастный оборот, одиночные определения, так как относятся к личному местоимению.) |
3. Наличие или отсутствие зависимых слов при второстепенных членах |
Яблоки, сбиваемые ветром, скатывались в самый панский двор. (Обособляется причастие с зависимым словом.) Сбиваемые яблоки скатывались в панский двор. (Зависимого слова нет.) |
4. Наличие определённых предлогов при именах существительных, являющихся второстепенными членами предложения. |
Немку, несмотря на её полную безобидность, прислуга не любит. Благодаря связям и подвижности зятя, Авроре удавалось большинство своих писем пересылать жениху через курьеров. |
Обратите внимание! 5. Добавочное обстоятельственное значение во второстепенном члене. |
Движимый добрым чувством, Абрумка вынул одну конфетку из банки, подал её мальчику. (Обособляется причастный оборот, стоящий перед определяемым словом, так как имеет добавочное причинное значение: подал конфетку, потому что был движим добрым чувством.) |
ОБОСОБЛЕННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ |
Обособляются распространенные согласованные определения, выраженные причастными оборотами или распространенными прилагательными, если стоят после определяемого существительного: Особенно любил я беседы с ночными извозчиками, бедными подгорными крестьянами, прибывшими в столицу с окрашенными вохрой санишками и плохой клячонкой. Я видел кругом одно безбрежное лазурное море, всё покрытое мелкой рябью золотых чешуек. |
Обособляются согласованные и несогласованные определения, если относятся к личному местоимению, независимо от места в предложении: Жёлтый, высохший, с лысиною на всю голову, с узкой седой бородой, он сидел в одной, нарочно изрезанной рубахе. Он ехал шагом, толстый, обрюзглый, с понурой головой и свислыми на грудь эполетами. |
Обособляются распространённые или одиночные определения, если они стоят перед определяемым существительным и имеют обстоятельственное значение причины, уступки, условия: Исполненный недоумения, возвратился Юний на площадь. Рассерженный нами, пёс бешено лаял и рвался с цепи. |
Обособляются два и более одиночных определения, если они стоят после определяемого слова, и особенно в тех случаях, когда определяемому существительному предшествует ещё одно определение: Острый топор Епифана неутомимо гнал от комля к вершине нервущуюся щепу, длинную и широкую. Полусмешная вражда, старинная и глубоко укоренившаяся, готова была, казалось, прекратиться от пугливости лошади. Из чёрной тучи, огромной и грозной, веером рассыпались молнии. |
Обособляются несогласованные определения, выраженные косвенным падежом существительного, стоящие после определяемого слова и имеющие характер дополнительного (добавочного) сообщения: Маленький Тема, бледный, с широко раскрытыми глазами, стоял перед сломленным цветком. Повар, в грязном белом фартуке, белокурый, ленивый, молодой, из бывших крепостных, Аким собирается разводить плиту. Отец, седой, хмурый по обыкновению, в белом кителе, что-то озабоченно соображает. |
Обособляются определения, если они оторваны от определяемого слова: Облака ползли медленно, то сливаясь, то обгоняя друг друга, мешали свои цвета и формы, поглощая сами себя и вновь возникая в новых очертаниях, величественные и угрюмые. М о р о з к а протискался в дверях и стал рядом с Дубовым, сумрачный и злой. Это были броненосцы второго класса, старые, с малым ходом. Е п и ф а н встретил его с колом в руке, тёмный от гнева. |
Обособляются несогласованные определения, выраженные сравнительной степенью прилагательного: Мысль, страшнее прежней, заставила его содрогнуться. Какой свет, тоньше и чище солнечного света, разлился по всем твоим членам, по малейшим складкам твоей одежды? |
ОБОСОБЛЕННЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА |
Обособляются обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом, независимо от его места в предложении: Он решил помириться со старым своим соседом, уничтожить следы ссоры, возвратив ему его достояние. Облегчив душу благим намерением, Кирилла Петрович пустился рысью к усадьбе и въехал прямо на двор. Он приближался, держа фуражку, наполненную вишнями. |
Обособляются два или несколько одиночных обстоятельств, выраженных одиночными деепричастиями: Аграфена принялась помогать ей, охая и причитая. Девочка, улыбаясь и лопоча, протягивала ручонки. Солнце, искрясь и сверкая, играло на гребнях волн. |
Обособляются обстоятельства, выраженные одиночным деепричастием, особенно если они стоят в начале или в середине предложения: Поднявшись, Семён вышел в сени, зачерпнул в кадушке ковш холодной воды и пил, не отрываясь, пока не заныли зубы. Засмеявшись, все вышли в сени. |
Обособляются обстоятельства, выраженные существительными с предлогами благодаря, согласно, вопреки, вследствие, при отсутствии, по причине, в случае, при наличии, ввиду, несмотря на: Казак мой, вопреки приказаниям, спал крепким сном. К счастью, по причине неудачной охоты, наши кони не были измучены. Несмотря на страх, я пошёл по галереям подземелья. В один удачный набег зайцы портили иногда целый сад, несмотря на все предосторожности. |
Не обособляются фразеологизмы, в состав которых входят деепричастия:
И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя. Николай работал засучив рукава.
Не обособляются деепричастия с наречным значением (они обычно отвечают на вопросы как? каким образом? в каком положении?):
Ирина стояла не двигаясь. Обломов принимал гостей лежа. Казак отошёл не торопясь. Я наблюдал эту сцену не отрываясь. По дороге к большому городу не спеша идёт мальчик. В Нехлюдове не переставая в продолжение этих двух дней шла внутренняя, не сознаваемая им борьба.
Вводные слова и предложения
Вводные слова — это слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, о чём он сообщает: Всех подстреленных уток мы, конечно, не достали. Владимир, к великому удивлению Ермолая, стрелял вовсе не отлично.
Вводные слова имеют различные значения:
Вводные слова и сочетания слов, выражающие чувства говорящего |
к радости, к огорчению, к стыду, к несчастью, к ужасу, к изумлению, к негодованию и др. |
Бурсаки пошли вперед, и, к величайшей радости их, в отдалении почудился лай. По счастию, на другой день мы уехали из Амантаева. |
|
Различную степень уверенности (большую или меньшую) |
Е несомненно, вероятно, очевидно, кажется, наверное, очевидно, пожалуй, безусловно, бесспорно, может, видимо, по-видимому и др. |
Разумеется, всё это думалось по-детски. Папа, наверное, сейчас же поедет к нему, может, прикажет запрячь Гнедко. |
|
Источник сообщения |
по сообщению (кого-либо), по-моему, по-твоему, по мнению (кого-либо), по словам (кого-либо) |
По информации из достоверных источников, паводка в этом году на реках не будет. Я загорел, как арап, и одичал, по общему выражению всех наших знакомых. |
|
Порядок мыслей и их связь |
во-первых, во-вторых, в-третьих, наконец, значит, следовательно, например, напротив, между прочим, стало быть, кстати, кроме того и др. |
Река мне не понравилась, во-первых, потому, что вся от берегов поросла камышами, так что и воды не было видно, а во-вторых, потому, что вода в ней была горька. |
|
Замечания о способах оформления мыслей |
одним словом, иначе говоря, если можно так сказать, если можно так выразиться, так сказать и др. |
Год, одним словом, был прожит не зря. На досуге я дал волю своему воображению, или, лучше сказать, соображению. |
|
Призыв к собеседнику с целью привлечь его внимание к сообщаемому |
представьте себе, веришь ли, знаешь ли, понимаете ли, послушайте, помилуйте, скажите на милость и др. |
Представьте себе, открывается дверь и вбегает Маша! И откуда, скажите на милость, взялась! |
Вводные предложения употребляются в той же функции, что и вводные слова. Вводные предложения могут быть безличными, неопределённо-личными или двусоставными: Время, казалось, остановилось. Как говорили, там должно быть некоторое количество норок, выдр и лисиц. Этим способом, как считают, можно скорее и больше перенести груза.
Знаки препинания при вводных словах и предложениях
Вводные слова, словосочетания выделяются запятыми |
Праздник, конечно, будет ярким. |
Между рядом стоящими вводными словами ставится запятая |
Правда, по мнению твоего друга, ты вёл себя не лучшим образом. |
Если вводное сочетание представляет собой неполную конструкцию, то вместо одной запятой ставится тире |
По сведениям разведчиков, враги засели в местечке, по моим же — движутся в нашу сторону. |
Если вводное слово словом (одним словом) стоит после однородных членов перед обобщающим, то перед ним ставится тире, а после него — запятая |
Альпинизм, горные лыжи, плавание, теннис — словом, его привлекало очень многое. |
Между сочинительным союзом и вводным словом ставится запятая, если вводное слово можно опустить. Если это невозможно, то запятая не ставится. |
И, кстати, мной уже приготовлен ужин. Не год, а, может быть, десять лет прожил Иван Георгиевич за одну ночь. Начались первые заморозки, а следовательно, речи о сплаве по реке уже не велись. |
Запятыми выделяются вводные предложения в следующих случаях: Если они безличные или неопределённо-личные: |
Пропавший отряд, мне кажется, нужно искать на другом склоне горы. |
Если они личные нераспространённые предложения |
Дождь, я думаю, скоро закончится. |
Если начинаются союзами или союзными словами: |
Я пришёл в такое волнение, в такой азарт, как говорил Евсеич, что у меня дрожали руки и ноги. |
Обратите внимание! Не являются вводными и не выделяются запятыми слова и словосочетания: якобы, словно, даже, едва ли, вдруг, буквально, будто, ведь, вряд ли, все-таки, как раз, к тому же, по решению, по представлению, поэтому, вдобавок, в конечном счете, небось, как будто
Слово однако если оно стоит в середине или в конце предложения является вводным и выделяется запятыми. В начале предложения оно имеет значение союза но и не является вводным: Долго, однако, нам пришлось тебя ждать. Ты опоздал, однако. Однако (=но) письмо он так и не получил. |
Слово наконец является вводным и выделяется запятыми, если указывает на связь мыслей и завершает собой перечисление и его можно заменить выражением «и ещё»: А.П. Чехов был драматургом, новеллистом и, наконец, образцом самовоспитания. Слово наконец не является вводным и не выделяется запятыми, если употребляется в значении «под конец», «напоследок», «в результате всего». В подобных случаях к слову наконец можно прибавить частицу -то: Он долго ждал вызова из училища, не спал, нервничал и наконец дождался. (Он долго ждал вызова из училища, не спал, нервничал и наконец-то дождался). |
Слово вообще является вводным и выделяется запятыми, если употребляется в значении «вообще говоря»: Вообще, мне хотелось бы услышать эту историю из твоих уст. Если вообще имеет значения «в общем», «всегда», «совсем», «в целом», «ни при каких условиях», «во всех отношениях», то оно не выделяется: Ты меня вообще не жди. От приглашения твоего я вообще отказался. За подобные поступки он вообще наказывал строго. |
Слово значит является вводным и выделяется запятыми, если его можно заменить словами «стало быть», «следовательно»: Над уроками ты сидишь редко, значит, вряд ли следует ждать хороших результатов. Ты, значит, к поезду не успел? Если значит заменить словом означает или оно стоит между подлежащим и сказуемым, то оно не выделяется запятыми: Твоё доброе отношение к моим детям значит для меня очень многое. Отвечать грубо — значит показывать свою невоспитанность. |
Слова собственно, точнее, скорее, вернее являются вводными, если после них можно поставить слово говоря: Что, собственно, тебе от меня нужно? Это, точнее, было в конце прошлого столетия. |
Отличие вводных слов от членов предложения
Часто вводными словами или членами предложения могут выступать одни и те же слова (см. таблицу).
Необходимо помнить, что в некоторых случаях вводные слова можно опустить, и смысл предложения не изменится: Бобрята, верно, решили, что они в полной безопасности — вводное слово верно можно опустить.
Она поступила верно — в данном случае слово верно опустить нельзя; вводные слова можно заменить другими, близкими по значению: Бобрята, верно (очевидно, вероятно, наверное), решили, что они в полной безопасности. Она поступила верно (т.е. правильно).
Вводные слова |
Члены предложения |
1. Оказалось, Анахарео прилетела сюда со своих золотых россыпей на самолёте. {Оказалось — односоставное безличное вводное предложение.) |
1. Так оказалось, что направление было взято неверное, и Серая Сова решил вернуться назад, к ручью. В свете предстоящей новой жизни всё это оказалось просто жизненными мелочами. {Оказалось — что сделало? — это сказуемое.) |
2. К счастью, нашёлся один француз, который разрешил раскинуть лагерь на своей собственной земле. (К счастью — вводное слово, выражающее чувство говорящего, в данном случае — счастье.) |
2. К счастью для всех участников этого дела, они ушли часа на два раньше прихода Серой Совы и теперь находились где-нибудь в безопасности, дома. (К счастью — как? — обстоятельство образа действия.) |
3. К сожалению, сова от большой важности казалась вроде как дохлой. (К сожалению — вводное слово, выражающее чувство говорящего, в данном случае — сожаление.) |
3. К сожалению об утраченном времени, добавилась тревога за бобров. (К сожалению — к чему? — дополнение.) |
4. Напротив, бобры Серой Совы показались торговцу превосходными и произвели на него сильное впечатление. (Напротив — вводное слово, указывающее на связь мыслей.) |
4. Напротив бобровой хатки они вытащили пять капканов. (Напротив (хатки) — в данном случае это производный предлог.) |
5. Без бобра, казалось, исчезал всякий смысл в природе. (Казалось — односоставное безличное вводное предложение.) |
5. Странникам леса казалось, что они теперь навеки отрезали себя от родины и друзей. (Казалось — что делало? — это сказуемое.) |
6. Бобры, видно, были в прекрасном расположении духа. (Видно — вводное слово, указывающее на степень уверенности; в данном случае — предположение.) |
6. Было видно, как бобры, играя, плескались в воде. (Видно — сказуемое в безличном предложении.) |
7. Правда, и радости эти несмышленыши доставляли немало. (Правда — вводное слово, выражающее уверенность.) |
7. Правда звучала в каждом её слове. (Правда — что? — подлежащее.) |
8. Он, видимо, не ожидал меня. (Видимо — вводное слово, указывающее на предположение.) |
8. Здоровье матери видимо улучшалось. (Видимо — то есть зримо, очевидно для окружающих; улучшалось — как? — видимо — это обстоятельство.) |
9. Многое вам, может быть, будет неприятно. (Может быть — вводное слово, указывающее на предположение.) |
9. Самый близкий человек может быть страшным и чужим. (Может быть — часть составного именного сказуемого.) |
Характеристика лексики
Синонимы – слова, различные по звучанию, но одинаковые или близкие по лексическому значению.
Антонимы— слова, противоположные по лексическому значению.
Омонимы – это слова, одинаковые по звучанию, но совершенно различные по лексическому значению.
(омоформы, омофоны, омографы)
Фразеологизмы – устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову.
Слова с точки зрения количества значений |
||||
Однозначные |
Многозначные |
|||
Прямое значение |
Переносное значение |
|||
По сходству Метафора Глазное яблоко, лампочка горит, хвост поезда |
По смежности Метонимия Внимательная аудитория, праздничный стол, съел две тарелки |
По целому или части Синекдоха Студент нынче не тот пошел |
Лексика с точки зрения происхождения |
|
Исконно русская Мать, видеть, дерево, вдруг, ласковый, уметь |
Заимствованная Квартира, барабан, каникулы, режиссер, кекс |
Лексика с точки зрения употребления |
||||
Общеупотребительная |
Ограниченная в употреблении |
|||
Диалектизмы Курень, кочет, гутарить, инда |
Жаргонизмы Предки, общага, потрясно, ямщик |
Профессионализмы, Проф. жаргонизмы Кегль, пленэр, аська, бродилка, |
Просторечная лексика Просадить деньги, ихний, сбрендить |
Лексика с точки зрения активного и пассивного запаса |
||||
Лексика активного запаса Повседневно используемые слова, значение которых понятно всем говорящим на русском языке |
Лексика пассивного запаса Не всегда понятны носителям языка: либо устарели, либо ещё не стали достаточно известными |
|||
устаревшая |
Новая (неологизмы) |
|||
Историзмы Вышли из употребления, как и обозначаемые ими предметы и явления: камзол, боярин, рекрут |
Архаизмы Заменились более современными синонимами: злато, длань, сиречь |
Общеязыковые (появились для обозначения новых понятий) СМИ, диск |
Индивидуальные (авторские) глаза звездились |
Лексика с точки зрения стилистической окраски |
||
Нейтральная Институт, общество, дом, книга |
Книжная Дерзновенный, сподвижник, созидательность |
Разговорная Домик, жадина, глубинка, вкуснятина |
Типы и стили речи
О чем говорится в тексте |
Строение (композиция) |
Типичные языковые особенности |
|
Повествование Много кадров фотопленки (сколько действий) |
Рассказ о событиях, происшествиях, действиях (что происходит?) |
Завязка Развитие действий Кульминация развязка |
|
Описание Один кадр фотопленки |
Изображение какого-либо явления действительности Портрет (описание человека или его состояния) Пейзаж (описание природы, состояние среды) Интерьер (описание внутреннего пространства помещения) |
Перечисление общего и частных признаков, впечатление о ком-либо или о чем-либо, возможен вывод |
|
Рассуждение Нельзя сфотографировать |
Размышления о том, почему произошло что-либо, почему человек поступает именно так, почему автор так считает, что из этого следует; подтверждение какой-либо мысли; причины и следствия событий, явлений, поступков людей. |
Тезис (основная мысль) Аргументы (доказательства) выводы |
|
Основные особенности публицистического стиля:
1. Сфера употребления публицистического стиля: общественно-экономические, политические, культурные отношения; используется в газетах, журналах.
2. Задача речи: информирование, передача общественно значимой информации с одновременным воздействием на читателя, слушателя, убеждением его в чем-то, внушением ему определенных идей, взглядов, побуждением его к определенным поступкам, действиям.
3. Стилевые черты. Для публицистического стиля характерны логичность, образность, эмоциональность, оценочность, призывность, страстность, общедоступность.
4. Языковые средства:
а) общественно-политическая лексика;
б) эпитеты, сравнения, метафоры, лексические повторы, градация, фразеологизмы, термины в переносном значении;
в) побудительные и вопросительные предложения;
г) риторические вопросы;
д) распространенные обращения;
е) вводные слова, причастные и деепричастные обороты, сложные синтаксические конструкции.
5. Жанры публицистики: статья в газете, журнале, очерк, репортаж, фельетон, ораторская речь, судебная речь, выступлении по радио, телевидению, на собрании, доклад.
Основные особенности художественного стиля
1. Сфера применения: используется в художественных произведениях.
2. Задачи речи: нарисовать живую картину, изобразить то, о чем рассказывается; передать читателю чувства (эмоции), которые испытывает автор.
3. Стилевые черты. Высказывание обычно бывает: конкретным, образным, эмоциональным.
4. Языковые средства.
— Конкретные слова: не птицы, а грачи, скворцы, ласточки и т. д.; не сказал, а напомнuл, предупредил, посоветовал.
— Слова в переносном значении: море огней, спит земля.
— Эмоционально-оценочные слова: а) с уменьшительно-ласкательными суффиксами: березка. ключик, звездочка. серенький; б) с суффиксом -оват- (-еват-): сладковатый, синеватый.
— Глаголы совершенного вида с приставкой за- со значением начала действия (зацвел сад).
— Глаголы настоящего времени вместо прошедшего. (Ходил я за грибами. Вдруг вижу…)
— Предложения вопросительные, побудительные.
— Предложения восклицательные.
— Предложения с однородными членами.
5. Использование изобразительно-выразительных средств других стилей.
6.Эстетическая функция художественного стиля речи.
Таблица «Способы словообразования»
Приставочный |
Суффиксальный |
Приставочно-суффиксальный |
Бессуффиксный |
Сложение |
Неморфологический (переход из одной части речи в другую, сращение слов) |
Подзаголовок Привкус Неудача Преважный Кое-кто Нисколько Вычитать Повсюду антициклон Нахмуриться Обыграть Соприкоснуться |
Земляк Лебединый Быстро Двадцать Зеленеть Учитель Талантливый Желтеть Аккуратно Парашютистка Водопроводчик Кто-нибудь Кто-то Кого-либо Аккуратность Вежливость Давление Дымиться Заботливый Запасливый Красавчик Льстивый Ночевать Отрезок Прозвище Подружка Стрижка Теснота Шестеро Штопка юбиляр |
Нахлебник Наездник Наследник Побережье Подземелье Поводок Затылок Подбородок Разболеться Развлечься Размечтаться По-братски По-деловому По-летнему Подснежник Подарок Неизбежный Издалека Во-первых По-мужски Узаконить Безбилетный Безвозвратный Бездарный Безработный Беспомощный взбодрить |
Отсев Прирост Отток Отвод Подрыв Обгон Объезд Разворот Поворот Разлом Обман Выезд Глушь Тишь Синь Повтор Отлет Зелень Синь Заплыв Подпись Дичь Прорубь Смотр Возврат Восход Наклон Отзыв Прибой приказ заход |
Летчик-космонавт Кресло-кровать Языковед Овощехранилище Снегопад Голубоглазый Полководец Древнерусский Землетрясение Физкультура Пол-листа Полчаса ОРТ ФСБ ТЮЗ Спецкор Универсам Колхоз Домовладение Дымоход Медпункт Англо-русский |
Столовая Первый Лежа Шагом Что Один Дежурный Учительская Рабочий Учащийся Трудящийся Блестящий Благодаря Прекрасное Мороженое Ванная Будущее Сейчас Прошлое Насчет согласно |
Степени сравнения прилагательного
Сравнительная |
Превосходная |
||
простая |
составная |
простая |
составная |
Образуется с помощью суффиксов Ее, ей, е, ше |
О Образуется с помощью слов более и менее |
Образуется с помощью суффиксов ейш, айш |
Образуется с помощью слов наиболее, наименее, самый |
Умный – умнее Красивый – красивее Большой — больше |
У Умный – более умный Г Громкий — более громкий |
Умный – умнейший Глупый — глупейший |
Умный – самый умный |
Степени сравнения наречия
Сравнительная |
Превосходная |
||
простая |
составная |
простая |
составная |
Образуется с помощью суффиксов Ее, ей, е, ше |
Образуется с помощью слов более и менее |
Образуется с помощью суффиксов ейше, айше |
Образуется 1) с помощью слов наиболее, наименее 2) из сочетания двух слов – сравнительной степени наречия и местоимения всех (всего) |
Легко – легче Жарко — жарче |
Более красиво Менее красиво |
Строжайше Покорнейше |
Наименее весомо Наиболее качественно Лучше всех |
Внимание!
Чтобы различить краткие прилагательные в форме среднего рода и наречия, нужно помнить, что краткие прилагательные в предложении бывают сказуемыми, то есть отвечают на вопрос каков? каково?
Его работа (какова?) лучше.
Наречие же в предложении связано с глаголом и отвечает на вопрос как?
Он (как?) лучше выполнил это задание.
Части речи
Часть речи |
Вопрос к начальной форме |
Морфологические признаки |
|||||||||||||||||||||||||||
Имя существительное |
кто? что? |
Одушевленное — неодушевленное, собственное — нарицательное, род, склонение, число, падеж |
|||||||||||||||||||||||||||
Имя прилагательное |
какой? -ая? -ое? -ие?, чей? -ья? -ьё?-ьи? Если краткая форма — каков? -а? -о? -ы? |
|
|||||||||||||||||||||||||||
Имя числительное |
сколько? который (по счету)? |
Простое, составное, сложное, Количественное (сколько), порядковое (какой), Собирательное, целое, дробное |
|||||||||||||||||||||||||||
Глагол |
что делать? что сделать? |
Вид (совершенный — что сделать?, несов. — что делать? Купить — варить Переходность (глагол + сущ. в в.п. кого? что? — переходный: любить (кого? что?) маму, книги; ждать (кого? что?) друга, письмо; остальные глаголы — неперех.; спряжение (1-е или 2-е), возвратность (наличие или отсутствие постфикса -ся: умываться — возвр.; решать — невозвр.) |
|||||||||||||||||||||||||||
Причастие |
какой? -ая? -ое? -ие?; если краткая форма — каков? -а? -о? -ы? |
|
|||||||||||||||||||||||||||
Деепричастие |
что делая? что сделав? |
|
|||||||||||||||||||||||||||
Наречие |
где? как? куда? зачем? и т.п. |
|
|||||||||||||||||||||||||||
Местоимение |
|
||||||||||||||||||||||||||||
Предлог |
не отвечает на вопросы |
Простые, составные, непроизводные, производные(из частей речи) |
|||||||||||||||||||||||||||
Союз |
не отвечает на вопросы |
Простые, составные, сочинительные, подчинительные
|
|||||||||||||||||||||||||||
Частица |
не отвечает на вопросы |
|
|||||||||||||||||||||||||||
Междометие |
не отвечает на вопросы |
Ах, ну, браво, боже мой, ну и ну, ай-ай-ай, на , фас, кис-кис, бай-бай, тсс, алло, стоп, вира, майна, спасибо, до свидания, пожалуйста. |
|||||||||||||||||||||||||||
Обособленные члены предложения
Второстепенные члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно, называются обособленными
1. Порядок слов, т.е место второстепенного члена по отношению к определяемому слову. |
а) Перевозчиков из деревни Часовни, лежащей на берегу, набежало множество, предлагая свои услуги. (Обособлено определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова деревни.) б)Снасть состояла из брошенной поперек реки бечевы с поводками из тонких шнуров и волосяной лесы. (Причастный оборот не обособлен, так как он находится перед определяемым словом бечевы.) в) Его жена, Настасья, толстая и грязная судомойка, громко и сердито перемывает тарелки, энергично хватая их со дна дымящейся тёплой лохани. (Обособлено приложение, стоящее после определяемого слова (Настасья), выраженного именем собственным.) |
2. Наличие личного местоимения |
а) Заражённый примером своего дяди, я начал подражать ему. Я заражённый примером своего дяди, начал подражать ему. б) Изнеможённый, растерянный, он начал припоминать все молитвы. Он, изнеможённый, растерянный, начал припоминать все молитвы. Он начал припоминать все молитвы, изнеможённый, растерянный. в)Он, охотник, знал все тайны звериных и птичьих следов. Охотник, он знал все тайны звериных и птичьих следов. (Обособлены причастный оборот, одиночные определения, приложение, так как относятся к личному местоимению.) |
3. Наличие или отсутствие зависимых слов при второстепенных членах. |
Яблоки, сбиваемые ветром, скатывались в самый панский двор. (Обособляется причастие с зависимым словом.) Сбиваемые яблоки скатывались в панский двор. (Зависимого слова нет.) |
4. Наличие определенных предлогов при именах существительных, являющихся второстепенными членами предложения. |
Немку, несмотря на её полную безобидность, прислуга не любит. Благодаря связям и подвижности зятя, Авроре удавалось большинство своих писем пересылать жениху через курьеров. |
5. Уточняющее значение какого-либо второстепенного члена по отношению к другому. |
Шагах в шести от него, у тротуара, на мостовой, сидел молодой парень в синей пестрорядинной рубахе. (Уточняется, где именно.) — Шагах в шести от него сидел молодой парень в синей пестрорядинной рубахе (нет уточнения). |
6. Добавочное обстоятельственное значение во второстепенном члене. |
Движимый добрым чувством, Абрумка вынул одну конфетку из банки, подал её мальчику. Обособляется причастный оборот, стоящий перед определяемым словом, так как имеет добавочное причинное значение: подал конфетку, потому что был движим добрым чувством.) |
Приложение — это особый вид определения. Оно выражается существительным, которое ставится в том же роде, числе и падеже, что и определяемое существительное: утёс-великан, утёса-великана, утёсом-великаном. Приложения могут обозначать: 1 профессию: летчик-космонавт 2 национальность: проводник-индус 3 должность: учитель Смирнова 4 собственные имена предметов неодушевлённых: река Амур, город Хабаровск 5 различные качества предмета: весна-красавица 6 возраст: возница-старик В качестве приложений могут использоваться различные имена собственные (названия литературных, музыкальных и т.д. произведений, журналов, газет и т.п.) Такие приложения называются несогласованными и заключаются в кавычки. При изменении определяемого слова по падежам эти приложения не изменяются: роман «Война и мир», романом «Война и мир», о романе «Война и мир». |
|
Обособление приложений 1 Обособляются распространенные приложения, выраженные нарицательными именами существительными с зависимыми словами: У бабы-вдовы умер её единственный двадцатилетний сын, первый на селе работник. Барыня, помещица того самого села, узнав о горе бабы, пошла навестить ей в самый день похорон. 2 Обособляется приложение, выраженное нарицательным существительным, если стоит после имени собственного: Это был Соболько, сторожевой пес рыбака Тараса, лаявший на незнакомых людей особенным образом, отрывисто и резко. Его жена, Настасья, толстая и грязная судомойка, громко и сердито перемывает тарелки, энергично хватая их со дна дымящейся тёплой лохани. Горничная Таня, молодая девушка с длинной, ещё не чесанной косой, торопливо обгладывает какую-то вчерашнюю холодную кость. 3 Обособляется приложение, выраженное собственным именем: Отец Андрей говорил о чём-то с матерью Нади, Ниной Ивановной. Хозяин, Иван Николаевич Булгаков, был большой охотник до лошадей, борзых собак и верховой езды. 4 Обособляются распространённые и нераспространённые приложения в любом положении, если они относятся к личному местоимению: Первый номер достался ему, вечному любимцу счастья. Так жили м ы, двадцать шесть, в подвале большого каменного дома. Дети разных народов, м ы мечтою о мире живем. 5 Обособляются приложения со словами по имени, по фамилии, по прозвищу и т.д.: В свою деревню в ту же пору помещик новый прискакал и столь же строгому разбору в соседстве повод подавал, по имени Владимир Ленский. У меня был денщик, бывший крепостной моей матери, Егор по имени. Чаще всего на ЕГЭ именно этот случай остается незамеченным! 6 Обособляются приложения, если имеют оттенок причинности и присоединяются с помощью союза как (они обособляются в этом случае и перед именем собственным): Прекрасный рассказчик, АнтонПавлович Чехов увлекал слушателей мгновенно. (Увлекал, потому что был прекрасным рассказчиком.) Как истинный француз, в кармане Трике привез куплет Татьяне. Илюше иногда, как резвому мальчику, так и хочется броситься и переделать всё самому. Если союз как имеет значение «в качестве», то присоединяемый им оборот не обособляется: Выходка хулигана была расценена как явная угроза жизни окружающих. Вместо запятой при обособлении приложений ставится тире: 1)Если перед приложением можно вставить слова а именно, «то есть: 2)Для выделения с двух сторон приложений, имеющих пояснительный характер: Старая доха — большой овчинный полушубок — крепко выручила меня в ту лютую стужу. Охотиться волку на крупных животных — на лошадей, на рогатый скот, на верблюдов — нельзя без напарников. Он (Игнатов) и в кругосветное плавание пошёл, вызвавшись охотником и оставив в Кронштадте жену — торговку на базаре — и двоих детей. 3) Для внесения ясности, если приложение относится к одному из однородных членов: В полку собрались казахи, русские, украинцы, уйгуры — выходцы из Китая. Часто тире может стоять между подлежащим и сказуемым. Чтобы не ошибиться, посмотрите, что разделяет тире –подлежащее и сказуемое или стоит при обособленном приложении, а для этого найдите грамматические основы предложений. Астрахань – большой портовый город в устье Волги. Мы приехали а Астрахань – большой портовый город в устье Волги. |
Сложное предложение
Союзные |
бессоюзное |
|||||||||
Сложносочиненное |
Сложноподчиненное |
|||||||||
Части относительно автономны и связаны сочинительными союзами |
Части зависят одна от другой и связаны подчинительными союзами и союзными словами |
Части относительно автономны и связаны по смыслу и интонационно, на письме связь отражена при помощи знаков препинания. |
||||||||
Сочинительные союзы Соединительные: и, да, ни- ни, и- и, не только – но и, как- так и, тоже, также. Противительные: а, но, да (но), зато, однако Разделительные: или, либо, то- то, не то — не то, или- или, либо- либо. |
Подчинительные союзы служебная часть речи: что, чтобы, если, когда, потому что, ибо, так как, пока, едва, как только, будто, словно, хотя, несмотря на то что, как, в то время как, пускай и др.соединяя части сложноподчинённого предложения, не являются членами предложения; легко опустить, трансформируя предложение в бессоюзное сложное: можно заменить синонимичным союзом; безударны: Это не могло не укреплять убеждения, что жизнь — одно, а литература — другое. Союзные слова относительные местоимения и местоименные наречия, выполняющие функцию союзов, играют роль скреп частей сложноподчинённого предложения: который, кто, что, где, когда, как и др. соединяя части сложноподчинённого предложения, являются членами предложения; опустить нельзя, так как союзное слово является членом предложения; можно заменить синонимичным союзным словом; —падает логическое ударение: Грачи, что кружили в сером темнеющем небе, казались чёрными точками . |
|
Виды сложноподчиненных предложений
Вид придаточного предложения |
Вопросы |
К чему относятся |
Союзы, союзные слова |
Примечание |
Определительные |
какой? каков? |
К слову в главной части |
который, куда, где, что, кто, когда |
Чаще всего стоят после сущест. и местоимений, которые поясняют |
Изъяснительные |
на падежные вопросы |
к слову в главной части |
что, как, будто, чтобы, кто, частица ЛИ в роли союза; союзные слова |
Поясняют слова со значением мысли, чувства, речи |
Обстоятельственные виды |
||||
Образа действия и степени |
как? в какой степени? каким образом? |
к слову в главной части |
как, что, чтобы, будто, словно, точно, как будто |
|
Места |
где? куда? откуда? |
ко всей главной части |
где, куда, откуда |
|
Времени |
когда? как долго? с каких пор? до каких пор? |
ко всей главной части |
когда, пока, едва, как только, в то время как, с тех пор как |
|
Причины |
почему? отчего? |
ко всей главной части |
потому что, оттого что, так как, ибо . |
|
Условия |
при каком условии |
ко всей главной части |
Если, раз, когда, если…то |
|
Сравнения |
как что? Чем что? подобно чему? |
ко всей главной части |
Словно, будто, точно, как, чем |
|
Цели |
зачем? с какой целью? |
ко всей главной части |
чтобы (чтоб), для того чтобы, с тем чтобы, затем чтобы |
|
Следствия |
что из этого следует? |
ко всей главной части |
так что |
|
Уступки |
вопреки чему? несмотря на что? |
ко всей главной части |
хотя, хоть, несмотря на то что, пускай, пусть, сколько ни, как ни, вопреки |
Виды подчинения
Последовательное |
параллельное |
однородное |
|
подчинение |
Первое придаточное подчиняется главному предложению, а остальные – последовательно друг другу (цепочка) |
Придаточные части относятся к разным словам главной части, занимают разные позиции. |
Придаточные относятся к одному слову или ко всей главной части. |
вопросы |
Вопросы задаются от одного предложения к другому последовательно |
Разные вопросы задаются от главного предложения к придаточным. |
Отвечают на один и тот же вопрос. |
примеры |
Это была книга, о которой я мечтал, когда был совсем ребенком. Я поверил, что он исправится, хотя сомнения в искренности его слов были у многих. |
Когда погасли вспышки молнии, мы увидели, как полыхает огромный дуб на берегу реки. Пока укладывали вещи в коляску, Трофим попросил, чтобы ему позволили попрощаться с барыней. |
Мы живем, пока работаем, пока творим, пока радуемся жизни. Разведчики знали, что путь будет долгим, что будут потери и что от них зависит судьба целого отряда |
Особенности |
Правила постановки знаков препинания в сложном предложении с однородными придаточными такие же, как в простом с однородными членами! Но иногда второй союз в однородном придаточном может отсутствовать: Когда солнце село_ и_ из лощины потянуло влажным холодом, мы подъехали к деревне, серевшей соломенными крышами. В этом предложении нет второго союза когда, он опущен, однако к обоим придаточным предложениям можно задать одинаковый вопрос: Мы подъехали к деревне, серевшей соломенными крышами, (когда?) когда солнце село_ и_ когда из лощины потянуло влажным холодом. |
||
Иногда в предложении встречаются комбинации различных видов подчинения: Когда живёшь счастливо, не задумываешься о том, что где-то рядом с тобой есть глубоко несчастные люди и что только тогда счастье бывает полным, когда ты щедро оделяешь им окружающих. Это сложноподчинённое предложение с параллельным, однородным и последовательным подчинением:. |
|||
Алгоритм выполнения задания 1.Найти сложное предложение. (как правило, оно большое по объему) 2. Выделить в нем главное предложение и задать вопросы к придаточным. Если к двум и более придаточным предложениям задаешь один и тот же вопрос от главного, то это однородное соподчинение. Если это разные вопросы от главного, то параллельное Если вопросы задаются от каждого предыдущего к последующему – последовательное. |
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
двоеточие |
Печален я: со мною друга нет. ——————————————————————— Страшная мысль мелькнула в уме моем: я вообразил её в руках разбойников. ——————————————————————— Снял часы, глядит: машина, точно мельница, в пыли. |
Причина Потому что Так как Пояснительные А именно Как-то Дополнительные Я вижу, как что |
тире |
Семь раз примерь – один раз проверь. ——————————————————————— Солнце взошло – начинается день. ——————————————————————— Закуковала кукушка – сей ячмень. ——————————————————————— Молвит слово- соловей поет. ——————————————————————— Сыр выпал – с ним была плутовка такова. ——————————————————————— Выпала роса – день будет жаркий. |
Противительные А, но Временные Когда Условные Если Сравнительные Как, будто Быстрая смена событий Вывод, следствие Следовательно, значит |
Связь предложений в тексте
- слова-заместители — местоимения (девушка — она), наречия (в лесу — там), синонимы (быстро, стремительно), метафоры, различные оценочные обозначения (храбрец — богатырь), родовидовые слова (деревья — берёзы), имя собственное — имя нарицательное (Соболевский — офицер);
- отношения и связи, существующие между словами и зафиксированные словарями и грамматиками (здания — окна, перекрытuя, двери, квартиры);
- лексические повторы;
- соответствие видовременных глагольных форм;
- предлоги;
- анафора (единоначатие) и эпифора: вдали слышится страшный шум; вдали грохотали пушки; вдали медленно двигали армейские колонны;
- парaллелизм: … Что знаешь в детстве — знаешь на всю жuзнь… чего не знаешь в детстве — не знаешь на всю жизнь.
- противопоставление;
- вопросительные предложения (Да разве найдутся на свете такие силы?);
- союзы;
- порядок слов в предложениях (прямой, обратный);
- последовательность в изложении мыслей (встал; умылся, позавтракал);
- слова — организаторы логических связей: вот почему, из этого следует;
- вводныe слова, организующие порядок высказывания: итак, наконец, в заключение разговора.
- Внимание! Предложение в тексте может быть связано не только с предшествующим предложением или последующим, а и с несколькими, стоящими в некотором отдалении.
В8
Аллегория (иносказание) – изображение отвлеченного понятия или явления через конкретные предметы и образы |
|||||||||||
Анафора (единоначатие) – повторение отдельных слов или оборотов в начале отрывков, из которых состоит высказывание. |
Клянусь я первым днем творенья, Клянусь его последним днем, Клянусь позором преступленья И вечной правды торжеством. |
||||||||||
Антитеза (противопоставление) – это оборот, в котором для усиления выразительности речи резко противопоставляются противоположные понятия |
Черный вечер, белый снег. Ветер. Ветер. |
||||||||||
Антонимы – слова, противоположные по значению Они помогают лучше передать, изобразить противоречия, противопоставить явления |
Они сошлись: волна и камень, стихи и проза, лед и пламень. |
||||||||||
Вводные слова — это слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает отношение к тому, о чем он сообщает. Вводные предложения употребляются в той же функции, что и вводные слова |
Представьте себе, открывается дверь и вбегает Маша. |
||||||||||
Вопросно-ответная форма изложения (гипофора)– форма речи, при которой автор как бы делает читателя своим собеседником, привлекает его к обсуждению важных вопросов, заставляет задуматься над ними |
Ну а мы-то сами? Пешки, что ли? Щепки истории? Рабы времени и обстоятельств? Дани один институт общества в одиночку с человекофобией, бесчеловечностью не справится – это задача для всех. |
||||||||||
Гипербола – художественное преувеличение, используемое, чтобы усилить впечатление |
В шар земной упираясь ногами, Солнца шар я держу на руках… |
||||||||||
Градация – своеобразная группировка определений либо по нарастанию, либо по ослаблению эмоционально-смысловой значимости |
Не жалею, не зову, не плачу, Все пройдет, как с белых яблонь дым. |
||||||||||
Диалектизмы – местные слова, распространенные в ограниченной области |
Яр – круча, баз – двор. |
||||||||||
Жаргонизмы – (арго) использование ненормативного условного языка |
Хаза – притон, бабки – деньги. |
||||||||||
Инверсия – нарушение общепринятого порядка слов, перестановка частей фразы |
Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. |
||||||||||
Ирония – скрытая насмешка |
Забил снаряд я в пушку туго И думал: угощу я друга! Постой-ка, брат, мусью… |
||||||||||
Контекстные антонимы— слова, которые в языке не противопоставлены по значению и являются антонимами только в исходном тексте |
Комплекс неполноценности способен загубить человеческую душу. А может возвысить до небес. |
||||||||||
Контекстные синонимы — слова, которые в языке не близки значению и являются синонимами только в исходном тексте |
Была, правда, старая настольная лампа, купленная в комиссионном, чужая старина, не вызывающая никаких воспоминаний. |
||||||||||
Лексика с точки зрения употребления
|
|||||||||||
Лексика с точки зрения стилистической окраски
|
|||||||||||
Литота – художественное преуменьшение |
Мальчик с пальчик, мужичок с ноготок |
||||||||||
Метафора – это слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе сходства в каком-либо отношении двух предметов или явлений. |
Деревья в зимнем серебре (деревья в снегу, как в зимнем серебре) |
||||||||||
Метонимия – это слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе внешней или внутренней связи между двумя предметами или явлениями |
Я три тарелки съел. |
||||||||||
Многосоюзие (полисиндетон) – увеличение числа союзов между словами с целью замедлить речь вынужденными паузами, сделать её выразительнее |
И волны теснятся, и мчатся назад, И снова приходят, и о берег бьют… |
||||||||||
Неологизмы – новые (новообразованные ) слова языка |
Компьютер, принтер, космонавт. |
||||||||||
Неполные предложения – предложения, в которых опущен какой-либо член (главный или второстепенный) Он легко восстанавливается из предыдущей речи, подсказывается обстановкой разговора. |
В молодых сосенках более пахнет нежной смолой зеленой иглы, в старых соснах – зрелой терпкой смолой древесины. |
||||||||||
Однородные члены предложения – синтаксическое средство выразительности, позволяющее подчеркнуть различные качества, увидеть динамику действия, понять, услышать что-либо. |
Татьяна верила преданьям простонародной старины: и снам, и карточным гаданьям, и предсказаниям луны. |
||||||||||
Окказионализмы (ИНДИВИДУАЛЬНО-АВТОРСКИЕ НЕОЛОГИЗМЫ) |
Как бы нам самим следить, чтобы наши права не поширялись за счёт прав других? |
||||||||||
Оксюморон – сочетание противоположных по смыслу определений, в результате которого возникает новое смысловое значение |
Живой труп. |
||||||||||
Олицетворение – изображение неодушевленных предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ – даром речи, способностью мыслить и чувствовать |
Осторожно ветер из калитки вышел. |
||||||||||
Омонимы — слова разные по значению, но совпадающие по звучанию. |
Мир (вселенная), мир (тишина) |
||||||||||
Парцелляция – дробление, деление фразы на небольшие фрагменты. |
Я поэт. Я не связан. Я полон беспредельной любви к миру и к моей матери, которая называется Россия. |
||||||||||
Перифраза – оборот, состоящий в замене названия предмета или явления описанием их существенных признаков или указанием на их характерные черты |
Автор «Героя нашего времени» (вместо М.Лермонтов ) |
||||||||||
Повтор используется для усиления высказывания, придания речи динамичности, определенного ритма. Лексический повтор (повторение слов) Морфемный повтор (повторение окончаний, суффиксов, приставок, корней) Экспрессивный повтор (эмоциональное обращение, носящее условно обобщенный характер) |
А как же Пушкин? Какая непоправимая и бессмысленная гибель!.. Да, непоправимая, но не бессмысленная. Да, « невольник чести», но ведь чести… А вы, надменные потомки…Вы, жадною толпой стоящие у трона… таитесь вы под сению закона. |
||||||||||
Профессионализмы – слова, имеющие ограниченное распространение в какой-либо профессии |
Файл. Директория, сидиром, скачать. |
||||||||||
Развернутая метафора – это метафора, последовательно осуществляемая на протяжении большого фрагмента сообщения или всего сообщения в целом. |
Она очищается, душа-то, и чудится мне, весь мир затаил дыхание, задумался этот клокочущий, грозный наш мир, готовый вместе со мною пасть на колени, покаяться, припасть иссохнувшим ртом к святому роднику добра. |
||||||||||
Риторический вопрос- выражение утверждения в вопросительной форме |
Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном? |
||||||||||
Риторическое восклицание — выражение утверждения в восклицательной форме |
Какая магия, доброта, свет в слове «учитель»! |
||||||||||
Риторическое обращение — фигура речи, в которой в форме обращения выражается отношение автора к тому, о чём говорится. |
Мой друг, отчизне посвятим Души прекрасные порывы! Ах! Уймись ты, буря! |
||||||||||
Синекдоха – разновидность метонимии, основанная на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними |
Все спит – и человек, и зверь, и птица. |
||||||||||
Синонимы – слова, различные по звучанию, но близкие по смыслу (это позволяет точнее выразить мысль, избегая повторов) |
Выхожу я один на дорогу; Сквозь туман кремнистый путь блестит… |
||||||||||
Синтаксический параллелизм –это одинаковое синтаксическое построение соседних предложений или отрезков речи |
Молодым везде у нас дорога, старикам везде у нас почет. |
||||||||||
Сравнение – сопоставление двух предметов или явлений с целью пояснить один из них при помощи другого |
Глаза, как небо, голубые. Посмотрит – рублем одарит. Река, как зеркало. |
||||||||||
Термин- слово или сочетание слов, обозначающее понятие, применяемое в науке, технике, искусстве. |
|||||||||||
Умолчание – это оборот речи, заключающийся в том, что автор сознательно не до конца выражает мысль, предоставляя читателю самому догадываться о невысказанном |
Нет, я хотел… быть может, вы… я думал. |
||||||||||
Устаревшие слова (Архаизмы) – вышедшие из употребления слова |
Ланиты – щеки. |
||||||||||
Фразеологизмы – устойчивые сочетания слов, лексическое значение имеет весь фразеологизм в целом. |
Тянуть лямку, повесить нос, впасть в детство, яблоко раздора, ариаднина нить |
||||||||||
Цитирование – использование чужих слов, вставленных в текст чьего-нибудь сочинения или устного сообщения. |
А.И. Герцен писал, что «поэзия Гоголя – это крик ужаса и стыда». |
||||||||||
Эллипсис – это пропуск отдельных слов для придания фразе дополнительного динамизма |
Мы сёла – в пепел! Града – в прах! В мечи – серпы и плуги! |
||||||||||
Эмоционально-оценочные слова – слова, выражающие отношение к предметам, признакам, действиям |
Лузгать (прост.) Вонять (груб.) Водрузить (высок.) |
||||||||||
Эпитет — художественное определение |
Тучка золотая; утёс-великан; стоит одиноко; в пустыне чахлой и скупой . |
||||||||||
Эпифора – это повторение слов или выражений в конце смежных отрывков |
Струится нетихнувший дождь, томительный дождь. |
||||||||||
Русский язык в таблицах и схемах для ЕГЭ
- 26.05.2013
В самом кратком виде, самая необходимая информацию, всё кратко и понятно. Самые лучшие схемы и таблицы в плане подготовки к русскому языку. Подготовка к ЕГЭ — это легко и просто!
- Теория ЕГЭ по русскому
- Тренировочные варианты
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: Скачайте в pdf файле.
Сохранить ссылку:
Комментарии (0)
Добавить комментарий
Добавить комментарий
Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.
Имя (обязательное)
E-Mail
Подписаться на уведомления о новых комментариях
Отправить
- Cайты учителей
- Все блоги
- Все файлы
- Все тесты
-
1 - Войти
- Зарегистрироваться / Создать сайт
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Была в сети 15.02.2023 19:51
Синягина Юлия Викторовна
учитель русского языка и литературы
54 года
1 366 947
1
ЕГЭ. Русский язык в схемах и таблицах.
28.03.2017 16:24
ЕГЭ. Русский язык в схемах и таблицах.ЕГЭ. Русский язык в схемах и таблицах.
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Все теоретические материалы: схемы, таблицы, алгоритмы, для подготовки к ЕГЭ. Если вы пропустили урок, здесь я размещу теоретический материал, который необходимо выучить.
Деепричастие
Схема-блок
Деепричастие.pdf
Adobe Acrobat Document
177.5 KB
Местоимение
Разряды
Местоимение.pdf
Adobe Acrobat Document
339.0 KB
Наречие
Блок
Наречие (2).pdf
Adobe Acrobat Document
360.7 KB
Наречие
Отличие кратких причастий от наречий
Наречие отличие крат прич от наречий.pdf
Adobe Acrobat Document
239.2 KB
Н-НН в различных частях речи
Н -НН.pdf
Adobe Acrobat Document
191.6 KB
НЕ и НИ в различных частях речи
НЕ и НИ.pdf
Adobe Acrobat Document
243.6 KB
О-Е-Ё после шипящих
О — Е — Ё после шипящих.pdf
Adobe Acrobat Document
167.5 KB
Правописание глаголов
Окончания глаголов, Ь в глаголах
Глаголы.pdf
Adobe Acrobat Document
195.7 KB
Правописание наречий
Слитные, раздельные, дефисные написания
Наречия.pdf
Adobe Acrobat Document
260.1 KB
Правописание предлогов, союзов и частиц
Служебные части речи.pdf
Adobe Acrobat Document
193.3 KB
Правописание приставок
Приставки.pdf
Adobe Acrobat Document
123.2 KB
Приставки ПРЕ и ПРИ
Омонимичные части речи, слова на запоминание
ПРЕ и ПРИ слова.pdf
Adobe Acrobat Document
312.1 KB
Правописание сложных слов
Сложные слова.pdf
Adobe Acrobat Document
179.6 KB
Причастие
Схема-блок
Причастие.pdf
Adobe Acrobat Document
188.4 KB
Союз
Схема-блок
Союз.pdf
Adobe Acrobat Document
259.9 KB
Суффиксы глаголов и глагольных форм
Суффиксы глаголов и глаг форм.pdf
Adobe Acrobat Document
329.9 KB
Суффиксы причастий
Суффиксы причастий.pdf
Adobe Acrobat Document
176.1 KB
Стили речи
Таблица
Стили речи.pdf
Adobe Acrobat Document
179.0 KB
ЦИОВО
Схема для анализа предложений
ЦИОВО.pdf
Adobe Acrobat Document
85.9 KB
Частицы
Схема-блок
Частица.pdf
Adobe Acrobat Document
366.6 KB
Числительные
Образование форм
Числит.pdf
Adobe Acrobat Document
332.9 KB
Числительные и местоимения
Правописание
Числительные и местоимения.pdf
Adobe Acrobat Document
185.4 KB
ЧИК-ЩИК
Правописание суффиксов. 6 класс
чик-щик.pdf
Adobe Acrobat Document
155.8 KB
Чередующиеся гласные
Чередующиеся гласные.pdf
Adobe Acrobat Document
174.7 KB
Ы-И после Ц. Окончания существительных
Два правила
Ы-И после Ц Окончания сущ.pdf
Adobe Acrobat Document
93.3 KB
Ь и Ъ. Разделительные, смягчающие, формообразующие
Ь и Ъ знак.pdf
Adobe Acrobat Document
185.2 KB
Вводные слова и предложения
Вводные слова и предложения.pdf
Adobe Acrobat Document
254.5 KB
Виды придаточных
Виды придаточных.pdf
Adobe Acrobat Document
258.3 KB
Главные члены предложения
Главные члены предложения.pdf
Adobe Acrobat Document
332.9 KB
Обособленные члены предложения
Обособленные члены.pdf
Adobe Acrobat Document
178.5 KB
Обособление обстоятельств
Обособление обстоятельств.pdf
Adobe Acrobat Document
177.3 KB
Однородные члены предложения и обращения
Однородные члены предложения и обращения
Adobe Acrobat Document
274.5 KB
Тире между подлежащим и сказуемым
Тире между подлежащим и сказуемым.pdf
Adobe Acrobat Document
171.0 KB
Стилистические фигуры
И для русского языка, и для литературы.
Стилистич фигуры.pdf
Adobe Acrobat Document
332.2 KB
Тропы
Изобразительно-выразительные средства
тропы.pdf
Adobe Acrobat Document
335.0 KB
Скачиваем материалы, распечатываем, кладём в папку, учим.
Задание 4
Орфоэпия, акцентологические нормы (нормы постановки ударения)
Словник орфоэпический.pdf
Adobe Acrobat Document
183.5 KB
Задание 5
Паронимы
Словарик паронимов.pdf
Adobe Acrobat Document
59.4 KB
Задание 6
Морфологические нормы
Задание 6 теория.pdf
Adobe Acrobat Document
380.9 KB
Задание 7
Синтаксические нормы
Задание 7.pdf
Adobe Acrobat Document
711.8 KB
Задание 8
Гласные в корне
задание 8.pdf
Adobe Acrobat Document
359.7 KB
Задание 9
Правописание приставок
Задание 9.pdf
Adobe Acrobat Document
358.5 KB
Задание 10
Правописание суффиксов
Задание 10.pdf
Adobe Acrobat Document
522.7 KB
Задание 11
Правописание суффиксов глагольных форм
Задание 11.pdf
Adobe Acrobat Document
590.2 KB
Задание 12
НЕ и НИ с различными частями речи
Задание 12.pdf
Adobe Acrobat Document
280.4 KB
Задание 13
Слитные, раздельные и дефисные написания
Задание 13.pdf
Adobe Acrobat Document
459.8 KB
Задание 14
Н-НН в различных частях речи
Задание 14.pdf
Adobe Acrobat Document
521.7 KB
Задание 16
Обособленные члены
КИМ 16 ЕГЭ. Теория.pdf
Adobe Acrobat Document
638.3 KB
Задание 17
Вводные слова
Задание 17 ЕГЭ. Теория.pdf
Adobe Acrobat Document
414.1 KB
Задание 18
Знаки препинания в СПП
Задание 18 ЕГЭ. Теория.pdf
Adobe Acrobat Document
710.4 KB
Задание 19
Знаки препинания в сложных синтаксических конструкциях
Задание 19 моя теория.pdf
Adobe Acrobat Document
394.4 KB
Задание 22
Типы речи
Задание 21 ЕГЭ. Теория.pdf
Adobe Acrobat Document
650.3 KB
Задание 23
Лексика
КИМ 22. Теория.pdf
Adobe Acrobat Document
1.1 MB
Задание 24
Средства связи предложений в тексте
Задание 23 теория.pdf
Adobe Acrobat Document
403.2 KB
Вся необходимая теория для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку 2023. Теория создана с учетом рекомендаций ФИПИ и на основе демоверсии текущего года.
Навигатор ТЕСТ ЕГЭ
Чек-лист для подготовки к тесту ЕГЭ
подробнее
Задание 1 Логико-смысловые отношения между предложениями.
Задание 2 Лексическое значение слова.
Задание 3 Стилистический анализ текста.
Анализ текста
Пособие для подготовки к заданиям 1,3,22-27 ЕГЭ
подробнее
Задание 4 Ошибка в постановке ударения.
Задание 5 Исправить лексическую ошибку, подобрать пароним.
Задание 6 Исправить лексическую ошибку, исключить или заменить слово.
Исключить/заменить
Практикум для подготовки к 6 заданию ЕГЭ по русскому языку
подробнее
Задание 7 Исправить ошибку в форме слова.
Задание 8 Установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями.
Задание 9 Правописание гласных и согласных в корне.
Задание 10 Правописание приставок.
Задание 11 Правописание суффиксов (кроме Н/НН).
Задание 12 Правописание суффиксов причастий и окончаний глаголов.
Задание 13 Правописание НЕ и НИ с частями речи.
Задание 14 Слитное, дефисное, раздельное написание слов.
Задание 15 Правописание Н/НН в различных частях речи.
1000 наречий
Теория и практика по правописанию наречий
подробнее
Исключения ЕГЭ
Исключения и трудности орфографии ЕГЭ
подробнее
Задание 16 Запятые в простом предложении с однородными членами или в ССП.
Задание 17 Запятые при обособленных членах предложения (определение, дополнение, обстоятельство, приложение)
Задание 18 Знаки препинания при обращении и вводных словах.
Задание 19 Знаки препинания в СПП
Задание 20 Знаки препинания в предложениях с разными видами связи.
Задание 21 Пунктуационный анализ текста. (Тире, двоеточие, запятая)
Задание 22 Найти высказывание(я), соответствующее содержанию текста.
Задание 23 Функционально-смысловые типы речи.
Задание 24 Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению.
Задание 25 Логико-смысловые отношения между предложениями (фрагментами) текста
Анализ текста
Пособие для подготовки к заданиям 1,3,22-27 ЕГЭ
подробнее
Задание 26 Языковые средства выразительности.
Задание 27 Теория для подготовки к сочинению ЕГЭ
Примеры сочинений Примеры сочинений ЕГЭ
Навигатор СОЧИНЕНИЕ ЕГЭ
Чек-лист для подготовки к сочинению ЕГЭ
подробнее
Сочинение на 24
Интерактивное пособие для подготовки к сочинению ЕГЭ по русскому языку
подробнее
Учимся формулировать
проблему, авторскую позицию, комментарий, обоснование, проверять ошибки и др.
подробнее
Топ речевых ошибок
в сочинении ЕГЭ по русскому языку
подробнее
Проверка сочинения
Проверить сочинение ЕГЭ по русскому языку
подробнее
Варианты ЕГЭ Варианты ЕГЭ (тесты).
Практика ЕГЭ Отработка заданий ЕГЭ.
Баллы ЕГЭ Таблица перевода баллов ЕГЭ по русскому языку
Главная » ЕГЭ » Русский язык. Краткий справочник в таблицах и схемах для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ — Текучева И.В.
В справочнике в виде наглядных и доступных таблиц и схем представлены все основные темы школьного курса русского языка, которые проверяются на ЕГЭ и ОГЭ. Краткая, наглядная и доступная форма изложения в виде таблиц и схем позволяет легко и быстро освоить новый материал, повторить и систематизировать пройденный, Книга будет полезна при подготовке к урокам, промежуточной и итоговой аттестации, в том числе в форматах основного государственного экзамена и единого государственного экзамена.
- Рубрика: ЕГЭ / ЕГЭ по русскому языку
- Автор: Текучева И.В.
- Год: 2019
- Для учеников: 11 класс
- Язык учебника: Русский
- Формат: PDF
- Страниц: 270
Вся грамматика русского языка для егэ
При подготовке к ОГЭ и ЕГЭ мы, учителя русского языка и литературы, всё чаще стараемся смежные правила объединять в схемах и таблицах, чтобы учащиеся могли визуально представить алгоритм выполнения задания, а не вспоминать отдельно каждое правило и искать тип орфограммы. В Интернете огромное количество этих схем, таблиц и алгоритмов, вот некоторые мои схемы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Основные правила грамматики русского языка в схемах и таблицах
Схемы и таблицы помогают усваивать трудные правила грамматики русского языка.
В Интернете огромное количество этих схем, таблиц и алгоритмов, вот некоторые мои схемы.
Nsportal. ru
31.10.2018 19:20:58
2018-10-31 19:20:58
Источники:
Https://nsportal. ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2020/03/22/pravila-russkogo-yazyka-v-shemah-i-tablitsah
ЕГЭ по русскому языку 2022 — Теория к каждому заданию. » /> » /> .keyword { color: red; } Вся грамматика русского языка для егэ
Вся грамматика русского языка для егэ
РУСТЬЮТОРС
Русский язык и литература » Подготовка к ЕГЭ по русскому языку 2022 » Теория ЕГЭ по русскому языку 2022. Все правила, теория и практика к заданиям ЕГЭ.
Теория ЕГЭ по русскому языку 2022. Все правила, теория и практика к заданиям ЕГЭ.
Подготовим к ЕГЭ и ОГЭ 2022 за 9 занятий с любого уровня на необходимый балл от 3500 за 4 предмета
Вся необходимая теория для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку 2022. Теория создана с учетом рекомендаций ФИПИ и на основе демоверсии текущего года.
Содержание:
↑ Задания 1-3. Стилистический анализ текста. Средства связи предложений, лексическое значение слова.
NEW!! ! Интерактивный чек лист ЕГЭ (с возможностью заполнения и сохранения на компьютере/телефоне)
NEW!! ! Интерактивный план-конструктор для сочинения ЕГЭ (с возможностью заполнения и сохранения на компьютере/телефоне)
Чек лист Навигатор ЕГЭ 2022
Исключения орфографии ЕГЭ Исключения и «трудные» слова для подготовки к ЕГЭ (задания 9-15)
Сочинение на 25 Экспресс-подготовка к сочинению ЕГЭ по критериям.
Проверить сочинение ЕГЭ Базовая и подробная проверки сочинения ЕГЭ
Вспомогательные материалы для сочинения ЕГЭ (клише, список проблем и др.)
Задание 2 Самостоятельно подобрать средство связи.
Задание 3 Определить лексическое значение слова.
↑ Задание 4. Орфоэпия (нормы ударения).
Задание 4 Ошибка в постановке ударения.
↑ Задания 5-6. Лексические нормы
Задание 5 Исправить лексическую ошибку, подобрать пароним.
Задание 6 Исправить лексическую ошибку, исключить или заменить слово.
↑ Задание 7-8. Грамматические нормы
Задание 7 Исправить ошибку в форме слова.
Задание 8 Установить соответствие между грамматическими ошибками и предложениями.
↑ Задания 9-15. Орфография ЕГЭ.
Задание 11 Правописание суффиксов (кроме Н/НН).
Задание 12 Правописание суффиксов причастий и окончаний глаголов.
Задание 13 Правописание НЕ и НИ с частями речи.
Задание 15 Правописание Н/НН в различных частях речи.
↑ Задания 16-21. Пунктуация ЕГЭ.
Задание 16 Запятые в простом предложении с однородными членами или в ССП.
Задание 17 Запятые при обособленных членах предложения (определение, дополнение, обстоятельство, приложения)
Задание 18 Знаки препинания при обращении и вводных словах.
Задание 19 Знаки препинания в СПП
Задание 20 Знаки препинания в предложениях с разными видами связи.
Задание 21 Пунктуационный анализ текста. (Тире, двоеточие, запятая)
↑ Задания 22-25. Анализ текста. Содержание текста, типы речи, значение слов, средства связи предложений.
Задание 22 Найти высказывание(я), соответствующее содержанию текста.
Задание 23 Функционально-смысловые типы речи.
Задание 24 Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению.
РУСТЬЮТОРС
Русский язык и литература » Подготовка к ЕГЭ по русскому языку 2022 » Теория ЕГЭ по русскому языку 2022. Все правила, теория и практика к заданиям ЕГЭ.
Подготовим к ЕГЭ и ОГЭ 2022 за 9 занятий с любого уровня на необходимый балл от 3500 за 4 предмета
Вся необходимая теория для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку 2022. Теория создана с учетом рекомендаций ФИПИ и на основе демоверсии текущего года.
Русский язык и литература Подготовка к ЕГЭ по русскому языку 2022 Теория ЕГЭ по русскому языку 2022.
Rustutors. ru
09.08.2019 6:18:11
2019-08-09 06:18:11
Источники:
Https://rustutors. ru/egeteoriya/1131-teoriya-k-ege-2019-po-russkomu-yazyku. html
Теория по русскому языку для подготовки к ЕГЭ 2022 » /> » /> .keyword { color: red; } Вся грамматика русского языка для егэ
Теория по русскому языку
Теория по русскому языку
Хотя основной акцент на выпускных экзаменах делается на умение применять полученные в школе навыки на практике, для успешной сдачи ЕГЭ по русскому языку потребуется также знание теории. Необходимо не просто вызубрить все правила, но и уметь их использовать.
Что потребуется при сдаче ЕГЭ?
Для выполнения заданий по русскому языку нужно использовать весь объем знаний, полученный за годы обучения в школе. Нужно знать следующую теорию:
- Правописание отдельных частей слова (корней, приставок, суффиксов, окончаний). Расстановка знаков препинания в простых и сложных предложениях, для выделения слов, в других случаях. Грамматические, морфологические, синтаксические, орфоэпические нормы. Синонимы, омонимы и антонимы. Слитное, раздельное и дефисное написание слов. Правописание «не» и «ни». Лексическое значение слов. Информационная обработка и создание текстов различных стилей. Анализ текстов.
Как готовиться к экзамену
Самостоятельная подготовка к ЕГЭ включает в себя изучение правил русского языка и применение их при выполнении упражнений. Недостаточно выучить определения, правила и исключения: важно их правильно применять. В то же время нельзя обойтись и совсем без изучения теории по русскому языку: попытки угадывать правильное написание слов или расстановку знаков препинания не приводят к нужному результату и не помогают усваивать знания.
Начинать всегда следует с теории. Каждое тренировочное задание призвано проверить знание определенного раздела теории. Необходимо его повторить, уделив особенно пристальное внимание исключениям, а затем применить на практике при выполнении упражнений.
Теория по русскому языку
Хотя основной акцент на выпускных экзаменах делается на умение применять полученные в школе навыки на практике, для успешной сдачи ЕГЭ по русскому языку потребуется также знание теории. Необходимо не просто вызубрить все правила, но и уметь их использовать.
Для выполнения заданий по русскому языку нужно использовать весь объем знаний, полученный за годы обучения в школе. Нужно знать следующую теорию:
- Правописание отдельных частей слова (корней, приставок, суффиксов, окончаний). Расстановка знаков препинания в простых и сложных предложениях, для выделения слов, в других случаях. Грамматические, морфологические, синтаксические, орфоэпические нормы. Синонимы, омонимы и антонимы. Слитное, раздельное и дефисное написание слов. Правописание «не» и «ни». Лексическое значение слов. Информационная обработка и создание текстов различных стилей. Анализ текстов.
Грамматические, морфологические, синтаксические, орфоэпические нормы.
Examer. ru
04.11.2017 2:46:51
2017-11-04 02:46:51
Источники:
Https://examer. ru/ege_po_russkomu_yaziku/teoriya