Урок посвящен тому, как решать 1 задание ЕГЭ по информатике
Содержание:
- Объяснение заданий 1 ЕГЭ по информатике
- Структурирование информации и информационные модели
- Поиск кратчайшего пути (перебор)
- Решение заданий 1 ЕГЭ по информатике
1-я тема характеризуется, как:
— задания базового уровня сложности,
— требуется использование специализированного программного обеспечения — нет,
— время выполнения – примерно 3 минуты,
— максимальный балл — 1
Проверяемые элементы содержания: Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы)
До ЕГЭ 2021 года — это было задание № 3 и задание № 7 ЕГЭ
Типичные ошибки и рекомендации по их предотвращению:
«Как и в большинстве простых заданий, основные ошибки происходят из-за торопливости и невнимательности»
ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»
* Некоторые изображения страницы взяты из материалов презентации К. Полякова
Структурирование информации и информационные модели
Рассмотрим кратко необходимые для решения 1 задания ЕГЭ понятия.
Структурирование информации — это установление главных элементов в информационных сообщениях и установление связей между ними.
Структурирование выполняется с целью облегчения восприятия и поиска информации.
Структурирование возможно при помощи следующих структур (информационных моделей):
перечисление элементов, собранных по характерному признаку;
Вася, Петя, Коля 1, 17, 22, 55
В множестве упорядочивание элементов не обязательно, т.е. порядок следования не важен.
Важна упорядоченность следования элементов.
В таблицах выделяются объекты (отдельные записи таблиц) и свойства (названия столбцов или названия строк):
Уровни в дереве
Рассмотрим родственные отношения в дереве:
Корень – узел без предков (A).
Лист – узел без потомков (D, E, F, G).
Высота – наибольшее расстояние от корня до листа (количество уровней).
Допустим, на жестком диске компьютера имеются следующие папки (каталоги) с файлами:
Получим дерево:
Иногда очень трудно структурировать информацию описанными структурами из-за сложных «взаимоотношений» между объектами. Тогда можно использовать графы:
Граф – это набор вершин и связей между ними, называющихся рёбрами:
Граф, отображающий дороги между поселками
Связный граф – это граф, между любыми вершинами которого существует путь.
Связный граф
Дерево – это связный граф без циклов (замкнутых участков).
Дерево — связный граф без циклов
У взвешенных графов указан «вес ребра»:
Из взвешенных графов получается весовая матрица, обратное преобразование тоже возможно.
Весовая матрица
Поиск кратчайшего пути (перебор)
Определение кратчайшего пути между пунктами A и D
- В заданиях ЕГЭ этой темы чаще всего используются две информационные модели — таблицы и схемы.
- Информация в таблице строится по следующим правилам: на пересечении строки и столбца находится информация, характеризующая комбинацию этой строки и столбца.
- На схеме информация строится по следующему правилу: если между объектами схемы имеется связь, то она отображается линией, соединяющей названия этих объектов на схеме.
Егифка ©:
Решение заданий 1 ЕГЭ по информатике
Плейлист видеоразборов задания на YouTube:
Задание демонстрационного варианта 2022 года ФИПИ
1_3: Решение 1 задания ЕГЭ по информатике:
Между населенными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяженность которых приведена в таблице (если ячейка пуста — дороги нет).
A | B | C | D | E | F | |
A | 7 | 3 | ||||
B | 7 | 2 | 4 | 1 | ||
C | 3 | 2 | 7 | 5 | 9 | |
D | 4 | 7 | 2 | 3 | ||
E | 1 | 5 | 2 | 7 | ||
F | 9 | 3 | 7 |
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F.
Подобные задания для тренировки
✍ Решение:
- Для решения задачи используем построение дерева с подсчетом значений для каждой ветви (протяженности дорог).
- При движении от корня дерева (А) вниз будем иметь в виду, что:
- рассматривать вершины, которые уже есть в текущей «ветви», — не нужно,
- если получаемое число (суммарная протяженность дорог) превышает какое-либо из найденных вариантов от A до F, то дальше эту ветвь можно не рассматривать.
- В итоге получим дерево:
- Самый короткий путь: A -> C -> B -> E -> D -> F = 11
Результат: 11
Видеоразбор задания:
📹 YouTube здесь
📹 Видеорешение на RuTube здесь
1_4: Решение 1 задания ЕГЭ по информатике:
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.
A | B | C | D | E | F | |
A | 3 | 7 | 6 | |||
B | 3 | 4 | 4 | |||
C | 7 | 5 | 9 | |||
D | 4 | 5 | 5 | |||
E | 6 | 4 | 8 | |||
F | 9 | 5 | 8 |
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F при условии, что передвигаться можно только по указанным в таблице дорогам.
✍ Решение:
- Решим задание при помощи построения дерева, вершиной которого является отправной пункт — A. На ребрах дерева будем записывать числа — результат протяженности пути до конкретной вершины.
- Кратчайший путь: A -> B -> D -> F = 12
Результат: 12
1_5: Решение 1 задания ЕГЭ по информатике:
Между населенными пунктами A, B, C, D, E, F, Z построены дороги с односторонним движением. В таблице указана протяженность каждой дороги (отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет).
A | B | C | D | E | F | Z | |
A | 3 | 5 | 14 | ||||
B | 2 | 8 | |||||
C | 2 | 7 | |||||
D | 1 | 4 | 4 | ||||
E | 1 | 5 | |||||
F | 12 | 1 | 9 | ||||
Z |
Сколько существует таких маршрутов из A в Z, которые проходят через пять и более населенных пунктов? Пункты A и Z при подсчете учитывайте. Два раза проходить через один пункт нельзя.
* в учебниках 2018 года задания 2 и 3 поменяли местами: теперь 2 — Поиск кратчайшего пути, а 3 — Алгебра логики
✍ Решение:
- Для решения будем использовать дерево:
- Розовым отмечены неподходящие маршруты, а голубым — подходящие.
- Заметим, что после 4-го уровня сверху, все варианты будут подходить.
Результат: 6
1_2: 1 задание:
На рисунке схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о протяжённости каждой из этих дорог (в километрах).
Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите, какова протяжённость дороги из пункта А в пункт Г. В ответе запишите целое число – так, как оно указано в таблице.
Подобные задания для тренировки
✍ Решение:
- Посчитаем сколько ребер у каждой вершины:
A -> 3 (В Г Д) Б -> 1 (В) В -> 4 (А Б Г Е) Г -> 4 (А В Д К) Д -> 2 (А Г) Е -> 1 (В) К -> 1 (Г)
Г -> 4 (А В Д К)
). В весовой матрице с вершиной Д пресекается П5. Значит вершина Г соответствует П5.Результат: 6
Подробное решение данного 1 задания из демоверсии ЕГЭ 2018 года смотрите на видео:
📹 YouTube здесь
📹 Видеорешение на RuTube здесь
1_1: ЕГЭ по информатике:
На рисунке схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах).
Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населенных пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе.
Определите, какова длина дороги из пункта Д в пункт К. В ответе запишите целое число — так, как оно указано в таблице.
✍ Решение:
- Рассмотрим граф и посчитаем количество ребер из каждой вершины:
А - > 2 ребра (Г, В) В - > 4 ребра (А, Г, К, Д) Г - > 4 ребра (А, В, К, Д) Б - > 2 ребра (Г, К) К - > 5 ребер (Б, Г, В, Д, Е) Е - > 2 ребра (К, Д) Д - > 3 ребра (В, К, Е)
Результат: 20
Кроме того, Вы можете посмотреть видео решения этого задания ЕГЭ по информатике:
📹 YouTube здесь
📹 Видеорешение на RuTube здесь
1_6: Разбор 1 задания ЕГЭ:
На рисунке изображена схема дорог Н-ского района, в таблице звездочкой обозначено наличие дороги из одного населенного пункта в другой, отсутствие звездочки означает, что такой дороги нет. Каждому населенному пункту на схеме соответствует его номер в таблице, но неизвестно, какой именно номер.
|
Определите, какие номера населенных пунктов в таблице могут соответствовать населенным пунктам D и E на схеме? В ответе запишите эти два номера в возрастающем порядке без пробелов и знаков препинания.
Подобные задания для тренировки
✍ Решение:
- Для начала найдем уникальные вершины — у которых уникальное число ребер: это A (2 ребра) и H (6 ребер). В таблице им соответствуют номера 3 и 4:
- По схеме находим, что смежными вершинами для A являются B и G. В таблице определяем соответствующие им цифры — 1 и 2. Поскольку по заданию они нас не интересуют, обозначим их вместе:
- У обеих вершин B и G смежными являются уже известные A и H и, кроме того, вершины F и C. По первому столбцу или первой строке находим, что F или C будет соответствовать цифра 7, а по второй строке — цифра 8. Обозначим их в таблице:
- В результате получаем, что искомым вершинам — D и E — соответствуют цифры 5 и 6. Поскольку не имеет значения, какой именно цифре должна соответствовать та или иная вершина, то в ответе просто запишем эти цифры в порядке возрастания.
1 | 2 | A | H | 5 | 6 | 7 | 8 | |
1 | * | * | * | |||||
2 | * | * | * | |||||
A | * | * | ||||||
H | * | * | * | * | * | * | ||
5 | * | * | * | |||||
6 | * | * | * | |||||
7 | * | * | * | |||||
8 | * | * | * |
B,G | B,G | A | H | 5 | 6 | 7 | 8 | |
B,G | * | * | * | |||||
B,G | * | * | * | |||||
A | * | * | ||||||
H | * | * | * | * | * | * | ||
5 | * | * | * | |||||
6 | * | * | * | |||||
7 | * | * | * | |||||
8 | * | * | * |
B,G | B,G | A | H | 5 | 6 | F,C | F,C | |
B,G | * | * | * | |||||
B,G | * | * | * | |||||
A | * | * | ||||||
H | * | * | * | * | * | * | ||
5 | * | * | * | |||||
6 | * | * | * | |||||
F,C | * | * | * | |||||
F,C | * | * | * |
Результат: 56
Пройти тестирование по 10 заданиям
Пройти тестирование по всем заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
На рисунке справа схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах).
П1 | П2 | П3 | П4 | П5 | П6 | П7 | |
П1 | 45 | 10 | |||||
П2 | 45 | 40 | 55 | ||||
П3 | 15 | 60 | |||||
П4 | 10 | 40 | 20 | 35 | |||
П5 | 15 | 55 | |||||
П6 | 55 | 60 | 20 | 55 | 45 | ||
П7 | 35 | 45 |
Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите, какова длина дороги из пункта В в пункт Е. В ответе запишите целое число – так, как оно указано в таблице.
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2016 по информатике.
2
На рисунке справа схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах).
П1 | П2 | П3 | П4 | П5 | П6 | П7 | |
П1 | 45 | 10 | |||||
П2 | 45 | 40 | 55 | ||||
П3 | 15 | 60 | |||||
П4 | 10 | 40 | 20 | 35 | |||
П5 | 15 | 55 | |||||
П6 | 55 | 60 | 20 | 55 | 45 | ||
П7 | 35 | 45 |
Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите, какова длина дороги из пункта Г в пункт Е. В ответе запишите целое число – так, как оно указано в таблице.
3
На рисунке справа схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах).
П1 | П2 | П3 | П4 | П5 | П6 | П7 | |
П1 | 45 | 10 | |||||
П2 | 45 | 40 | 55 | ||||
П3 | 15 | 60 | |||||
П4 | 10 | 40 | 20 | 35 | |||
П5 | 15 | 55 | |||||
П6 | 55 | 60 | 20 | 55 | 45 | ||
П7 | 35 | 45 |
Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите, какова длина дороги из пункта В в пункт Г. В ответе запишите целое число – так, как оно указано в таблице.
4
На рисунке схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах).
П1 | П2 | П3 | П4 | П5 | П6 | П7 | |
П1 | 40 | 15 | |||||
П2 | 40 | 35 | 50 | ||||
П3 | 10 | 65 | 8 | ||||
П4 | 15 | 35 | 22 | 33 | |||
П5 | 10 | 50 | |||||
П6 | 50 | 65 | 22 | 50 | 40 | ||
П7 | 8 | 33 | 40 |
Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите длину дороги из пункта Б в пункт Д. В ответе запишите целое число.
5
На рисунке схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах).
П1 | П2 | П3 | П4 | П5 | П6 | П7 | |
П1 | 40 | 15 | |||||
П2 | 40 | 35 | 48 | ||||
П3 | 10 | 65 | 11 | ||||
П4 | 15 | 35 | 22 | 33 | |||
П5 | 10 | 50 | |||||
П6 | 48 | 65 | 22 | 50 | 40 | ||
П7 | 11 | 33 | 40 |
Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите длину дороги из пункта Б в пункт Д. В ответе запишите целое число.
Пройти тестирование по этим заданиям
За это задание ты можешь получить 1 балл. На решение дается около 1 минуты. Уровень сложности: базовый.
Средний процент выполнения: 86.2%
Ответом к заданию 1 по информатике может быть цифра (число) или слово.
Задача 1
На рисунке изображена схема дорог N-го района в виде графа. Рядом с дугами отмечены расстояния между населенными пунктами (в км). В таблице содержатся сведения о средней скорости движения автомобилей по этим дорогам (в км/ч).
А | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | |
А | — | — | 80 | 60 | — | — | — | 40 |
Б | — | — | — | 20 | — | — | 50 | 80 |
В | 80 | — | — | — | — | 60 | — | 30 |
Г | 60 | 20 | — | — | 90 | — | — | — |
Д | — | — | — | 90 | — | — | 40 | — |
Е | — | — | 60 | — | — | — | 70 | 60 |
Ж | — | 50 | — | — | 40 | 70 | — | — |
З | 40 | 80 | 30 | — | — | 60 | — | — |
Определите, между какими соседними пунктами можно преодолеть расстояние за наименьшее время. В ответе запишите две буквы — названия пунктов (в алфавитном порядке, без пробелов и запятых).
Решение
Зная скорость (по данным графа) и средней скорости (по данным таблицы), определим примерное время в пути между всеми соседними пунктами.
Соседние пункты | Расстояние, км | Скорость, км/ч | Время, ч (приближённо) |
АВ | 200 | 80 | ≈ 2, 5 |
АГ | 140 | 60 | ≈ 2, 3 |
АЗ | 180 | 40 | ≈ 4, 5 |
БГ | 280 | 20 | ≈ 14 |
БЖ | 120 | 50 | ≈ 2, 4 |
БЗ | 160 | 80 | ≈ 2, 0 |
ВЕ | 180 | 60 | ≈ 3, 0 |
ВЗ | 120 | 30 | ≈ 4, 0 |
ГД | 280 | 90 | ≈ 3, 1 |
ДЖ | 120 | 40 | ≈ 3, 0 |
ЕЖ | 160 | 70 | ≈ 2, 3 |
ЕЗ | 200 | 60 | ≈ 3, 3 |
За наименьшее время можно преодолеть расстояние между пунктами БЗ.
Ответ: бз
Задача 2
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E и F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между соответствующими пунктами нет.)
A | B | C | D | E | F | |
A | — | 2 | 5 | 3 | 8 | — |
B | 2 | — | — | — | — | 3 |
C | 5 | — | — | — | 4 | 2 |
D | 3 | — | — | — | — | — |
E | 8 | — | 4 | — | — | 10 |
F | — | 3 | 2 | — | 10 | — |
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F, проходящего через пункт E (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).
Решение
Обратим вниматние на то, что по условию задачи наш маршрут обязательно должен проходить через пункт Е. При этом важно так же обратить внимание на то, что от нас не требуется проходить пункты в алфавитном порядке. Кратчайший путь, удовлетворяющий условиям задачи, будет таким: A-E-C-F. 8+4+2=14
Ответ: 14
Задача 3
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E и F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Прочерк в таблице означает, что прямой дороги между соответствующими пунктами нет.)
A | B | C | D | E | F | |
A | — | 5 | — | — | — | 18 |
B | 5 | — | 4 | — | 2 | — |
C | — | 4 | — | 6 | 10 | |
D | — | — | 6 | — | — | 3 |
E | — | 2 | — | — | — | 10 |
F | 18 | — | 10 | 3 | 10 | — |
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F, проходящего через пункт C (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).
Решение
На основе данных таблицы построим граф путей из пункта A в пункт E (без возвратов в уже пройденный пункт). При построении графа будем учитывать кратчайший путь, проходящий через пункт C до рассматриваемого пункта, отбрасывая более длинные пути. Около каждой дуги графа будем указывать длину соответствующего пути.
По первой строке таблицы определяем, что из пункта A можно попасть в один из пунктов: B или F. Так как по условию задачи путь должен проходить через пункт C, то остаётся только путь AB.
Далее, из пункта B (без возврата) можно попасть в пункты C и E. Из E можно попасть только в пункт F. Так как путь ABEF не содержит пункт C, то его можно исключить из рассмотрения. Из C — в F и D.
Из D можно попасть только в пункт F.
Путь из A в F, проходящий через вершины BCD, короче пути, проходящего через вершины BC (18 < 19). Следовательно, длина кратчайшего пути между пунктами A и F, проходящего через пункт C, равна 18.
Ответ: 18
Задача 4
На рисунке изображена схема дорог N-го района в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах).
П1 | П2 | П3 | П4 | П5 | П6 | П7 | П8 | |
П1 | — | — | — | — | 10 | — | 16 | — |
П2 | — | — | — | — | 15 | — | — | 11 |
П3 | — | — | — | 11 | 18 | 12 | — | 24 |
П4 | — | — | 11 | — | 20 | 9 | — | — |
П5 | 10 | 15 | 18 | 20 | — | — | 19 | — |
П6 | — | — | 12 | 9 | — | — | 14 | — |
П7 | 16 | — | — | — | 19 | 14 | — | — |
П8 | — | 11 | 24 | — | — | — | — | — |
Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите, какова длина дороги из пункта Б в пункт Ж. В ответе запишите целое число — так, как оно указано в таблице.
Решение
На основании данных графа выпишем, сколько дуг выходит из каждой вершины графа: A — 3, Б — 5, В — 4, Г — 3, Д — 2, Е — 2, Ж — 2, З — 3.
В графе есть только одна вершина Б, из которой выходят пять дорог. Следовательно, в таблице вершине Б соответствует строка, содержащая пять значений — П5.
В графе есть только одна вершина, из которой выходят четыре дороги. Следовательно, в таблице вершине В соответствует строка, содержащая четыре значения — П3.
В графе есть три вершины Д, Е и Ж, из которых выходит по две дуги. Из них только вершина Е не имеет общей дуги с вершиной Б.
Следовательно, в таблице вершине Е соответствует строка П1, содержащая два значения, среди которых нет ни одного на пересечении со столбцом П8 (Е).
Из вершины Ж выходит ровно два пути в уже определённые нами вершины Е (П8) и Б (П5). Следовательно, этой вершине в таблице соответствует строка П2.
Оставшаяся строка, содержащая два значения П1, соответствует вершине Д.
Из вершины А выходит три дуги, и она не связана общей дугой с вершиной Б (П5). Следовательно, вершине А соответствует строка П6.
Вершина З связана дугами с вершинами А (П6), В (П3) и Б (П5). Значит, вершине З соответствует строка П4, а вершине Г — П7.
По условию требуется определить длину дороги из пункта Б (П5) в пункт Ж (П2). В таблице на пересечении строки П2 и столбца П5 находится значение 15.
Ответ: 15
Задача 5
На рисунке изображена схема дорог N-го района в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах).
П1 | П2 | П3 | П4 | П5 | П6 | П7 | |
П1 | — | 18 | — | 15 | — | — | — |
П2 | 18 | — | 19 | 14 | — | — | 12 |
П3 | — | 19 | — | 16 | 17 | 22 | 15 |
П4 | 15 | 14 | 16 | — | 14 | — | — |
П5 | — | — | 17 | 14 | — | 14 | — |
П6 | — | — | 22 | — | 14 | — | — |
П7 | — | 12 | 15 | — | — | — |
Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите, какова длина дороги из пункта В в пункт Е. В ответе запишите целое число так, как оно указано в таблице.
Решение
По рисунку определяем, что в графе есть только одна вершина В, из которой выходит пять дорог. Следовательно, в таблице вершине В соответствует строка, содержащая пять значений — П3.
В графе есть только одна вершина Г, из которой выходят три дороги. Следовательно, в таблице вершине Г соответствует строка, содержащая три значения — П5.
В графе есть три вершины Ж, Б и Д, из которых выходят по три дуги. Из них только вершина Д не имеет прямого пути в вершину В. Следовательно, в таблице вершине Д соответствует строка П1, содержащая два значения, среди которых нет ни одного на пересечении со столбцом П3 (В).
Из вершины Ж выходит ровно два пути в уже определённые нами вершины В (П3) и Г (П5). Следовательно, этой вершине в таблице соответствует строка П6. Оставшаяся строка, содержащая два значения П7 соответствует вершине Б.
Из вершины А выходят четыре дороги, и из неё выходит прямая дорога в Б (П7). Следовательно, вершине А соответствует строка П2. Но тогда вершине Е — П4.
По условию требуется определить длину дороги из пункта В (П3) в пункт Е (П4). В таблице на пересечении строки П4 и столбца П3 находится значение 16.
Ответ: 16
Задача 6
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E и F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.) Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).
A | B | C | D | E | F | |
A | — | 12 | — | 14 | — | 38 |
B | 12 | — | — | 8 | 17 | — |
C | — | — | — | 10 | — | — |
D | 14 | 8 | 10 | — | 8 | — |
E | — | 17 | — | 8 | — | 12 |
F | 38 | — | — | — | 12 | — |
Задача 7
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E и F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Прочерк в таблице означает, что прямой дороги между соответствующими пунктами нет.)
A | B | C | D | E | F | |
A | — | — | 9 | 11 | — | — |
B | — | — | 5 | 3 | — | 9 |
C | 9 | 5 | — | — | 6 | — |
D | 11 | 3 | — | — | — | 9 |
E | — | — | 6 | — | — | 7 |
F | — | 9 | — | 9 | 7 | — |
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).
Задача 8
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E и F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Прочерк в таблице означает, что прямой дороги между соответствующими пунктами нет.)
A | B | C | D | E | F | |
A | — | 7 | — | — | — | 16 |
B | 7 | — | 4 | — | 3 | — |
C | — | 4 | — | 8 | 4 | |
D | — | — | 8 | — | — | 2 |
E | — | 3 | — | — | — | 9 |
F | 16 | — | 4 | 2 | 9 | — |
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).
Задача 9
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице.
A | B | C | D | E | |
A | — | 7 | 11 | — | — |
B | 7 | — | 3 | 9 | — |
C | 11 | 3 | — | 5 | — |
D | — | 9 | 5 | — | 3 |
E | — | — | — | 3 | — |
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и E. Передвигаться можно только по дорогам, указанным в таблице.
Задача 10
На рисунке изображена схема дорог Н-ского района в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах).
П1 | П2 | П3 | П4 | П5 | П6 | П7 | |
П1 | — | 20 | — | 10 | — | 25 | — |
П2 | 20 | — | 15 | — | 20 | — | — |
П3 | — | 15 | — | — | 20 | 25 | 30 |
П4 | 10 | — | — | — | — | 30 | — |
П5 | — | 20 | 20 | — | — | 45 | |
П6 | 25 | — | 25 | 30 | 45 | — | 20 |
П7 | — | — | 30 | — | — | 20 | — |
Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите длину кратчайшего пути между пунктами Е и Г. Передвигаться можно только по указанным дорогам. В ответе запишите целое число.
Задача 11
На рисунке изображена схема дорог Н-ского района в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах).
П1 | П2 | П3 | П4 | П5 | П6 | |
П1 | — | — | 15 | 10 | — | — |
П2 | — | — | — | 9 | 11 | — |
П3 | 15 | — | — | 8 | — | 10 |
П4 | 10 | 9 | 8 | — | 15 | 9 |
П5 | — | 11 | — | 15 | — | — |
П6 | — | — | 10 | 9 | — | — |
Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите, какова длина дороги из пункта Д в пункт Е. В ответе запишите целое число так, как оно указано в таблице.
Задача 12
На рисунке изображена схема дорог Н-ского района, в таблице звёздочкой обозначено наличие дороги из одного населённого пункта в другой. Отсутствие звёздочки означает, что такой дороги нет.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
1 | — | * | * | ||||
2 | — | * | * | * | * | ||
3 | — | * | * | ||||
4 | * | * | — | * | |||
5 | * | * | — | * | |||
6 | * | * | * | — | * | ||
7 | * | * | * | * | — |
Каждому населённому пункту на схеме соответствует его номер в таблице, но неизвестно, какой именно номер. Определите, какие номера населённых пунктов в таблице могут соответствовать населённым пунктам E и D на схеме. В ответе запишите эти два номера в возрастающем порядке без пробелов и знаков препинания.
Задача 13
На рисунке изображена схема дорог Н-ского района, в таблице звёздочкой обозначено наличие дороги из одного населённого пункта в другой. Отсутствие звёздочки означает, что такой дороги нет.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
1 | — | * | * | * | * | ||
2 | * | — | * | ||||
3 | * | — | * | * | |||
4 | — | * | * | ||||
5 | * | * | * | — | |||
6 | * | * | — | ||||
7 | * | * | — |
Каждому населённому пункту на схеме соответствует его номер в таблице, но неизвестно, какой именно номер. Определите, какие номера населённых пунктов в таблице могут соответствовать населённым пунктам E и D на схеме. В ответе запишите эти два номера в возрастающем порядке без пробелов и знаков препинания.
Задание 1 ЕГЭ по информатике — умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы).
35 задач с решениями (ссылки в конце документа).
→ скачать задания
Источник: vk.com/inform_web
Связанные страницы:
Задание 11 ЕГЭ по информатике
Преобразование логических выражений — Памятка
Открытый вариант ЕГЭ по информатике 2021 от ФИПИ
Изменения в ЕГЭ 2022 года по информатике
Книги для подготовки к ЕГЭ по информатике
Инфоурок
›
Информатика
›Другие методич. материалы›Прототипы заданий ЕГЭ по информатике
Прототипы заданий ЕГЭ по информатике
Скачать материал
Скачать материал
- Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов
- Курс добавлен 16.12.2022
- Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
- Сейчас обучается 84 человека из 29 регионов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 153 354 материала в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Другие материалы
Рейтинг:
5 из 5
- 12.03.2017
- 1198
- 13
Рейтинг:
1 из 5
- 12.03.2017
- 891
- 24
- 12.03.2017
- 744
- 9
Рейтинг:
5 из 5
- 12.03.2017
- 460
- 13
- 12.03.2017
- 988
- 27
- 12.03.2017
- 4126
- 91
- 12.03.2017
- 484
- 1
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
-
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
-
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
-
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
-
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
-
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
-
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
-
Настоящий материал опубликован пользователем Кашин Сергей Иванович. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайтЕсли Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.Удалить материал
-
- На сайте: 8 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 36288
-
Всего материалов:
16
Файлы
Рабочий лист подходит для учеников 7 класса, работающих по учебнику «Информатика. ФГОС», автор Л….
Всем привет! В этом уроке мы изучим 1 Задание из ЕГЭ по информатике нового формата 2021
Порешаем типичные задачи из 1 задания ЕГЭ по информатике 2021.
Задача (Лёгкая)
На рисунке схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длине этих дорог в километрах.
Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите длину дороги из Б в пункт Г. ВНИМАНИЕ! Длины отрезков на схеме не отражают длины дорог.
Решение:
Здесь видим, что есть таблица городов (где показаны расстояния), а так же схема городов. Но в таблице не подписано, где какой город. Нам нужно найти длину дороги из Б в пункт Г.
Начнём решение с определения «особых точек» на карте. Особой точкой в нашем случае является город Е, т.к. в него входят две дороги, больше не у какого города нет двух дорог. Т.е. эта точка явно отличается от всех остальных.
Теперь эту точку можно легко найти в таблице! Проходим построчно нашу таблицу и видим, что две дороги имеет только пункт П6 (Можно проверять и по столбикам). Значит, городу Е соответствует пункт П6.
Города Г и В имеют по три дороги, но город Г соединён с городом Е (пунктом П6). Поэтому найдём в таблице «тройной город», но который содержит в себе П6. Это пункт П4. Значит, город Г — это П4.
Теперь посмотрим на карта на город Б. Он «одинарный» и соединён с городом Г (т.е. с пунктом П4). По таблице видно, что это пункт П5.Значит, П5 — это Б.
Теперь не сложно найти расстояние между пунктами Г и Б. Ищем по таблице число, где пересекаются пункты П4 и П5. Длина равна 15, это и будет ответ.
Ответ: 15.
Разберём ещё одну задачу из ЕГЭ по информатике 2021.
Задача (Стандартная)
На рисунке схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длине этих дорог в километрах.
Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите длину дороги из Б в пункт Д. Длины отрезков на схеме не отражают длины дорог. В ответе запишите целое число.
Решение:
«Особой точкой» является город В потому, что этот город имеет 5 дорог, а остальные города имеют меньше дорог. Если посмотреть на таблицу, то пять чисел имеет пункт П6. Значит, П6 — это В.
Пункт В соединяется только с одним городом, который имеет 4 дороги, это город Е. Теперь его легко найти по таблице. Проверяем все города, с которыми связан пункт П6, и ищем «четверной» город. Находим, что пункт П4 — это город Е.
Теперь найдём город Д. Д — это «тройной» город, он должен быть связан с уже известными нам пунктами П6 и П4, но в отличии от города Г, третий город, который связан с Д — будет тоже «тройной» (город Б). Из таблицы видно, что это пункт П7. Значит, П7 — это город Д. А тот «тройной» город, который связан с П7 будет Б. П3 — это Б.
Нам нужно определить расстояние между Б и Д. Ищем в таблице число между пунктами П3 и П7. А ответ будет 11.
Ответ: 11.
Решим хороший уровень из ЕГЭ по информатике.
Задача (Хороший уровень)
На рисунке слева изображена схема дорог Н-ского района, в таблице звёздочкой обозначено наличие дороги из одного населённого пункта в другой. Отсутствие звёздочки означает, что такой дороги нет.
Каждому населённому пункту на схеме соответствует его номер в таблице, но неизвестно, какой именно номер. Определите, какие номера населённых пунктов в таблице могут соответствовать населённым пунктам A и G на схеме. В ответе запишите эти два номера в возрастающем порядке без пробелов и знаков препинания.
Решение:
В этой задаче в таблице вместо конкретной длины показан сам факт дороги (или её отсутствие) между городами.
Определим «особую точку». Это точка F, т.к. только эта точка имеет 6 дорог, а остальные меньше. Цифра 3 — это точка F.
Определим точки C и E. Это легко сделать, т.к. эти точки соединяются с точкой F и имеют по 2 дороге. По две дороге имеют цифры 4 и 5. Мы точно не можем узнать, где конкретно C, а где E. Просто знаем, что именно эти цифры занимают данные буквы. Цифры 5 и 4 соединяются помимо F(3) c цифрами 1 и 2. Значит, цифры 1 и 2 — это точки D и B (или B и D).
B и D соединены кроме точки F(3) и «двойных» точек, рассмотренных ранее, с нашими искомыми точками G и A. Из таблицы видно, что точки G и A — это цифры 6 и 7 (или 7 и 6 ).
Данная задача отличается тем, что приходится действовать в условиях не полной определённости. Тем не менее, мы нашли искомые цифры для букв G и A, просто не знаем их точный порядок.
Нам в ответе нужно записать эти цифры в порядке возрастания. Ответ будет 67.
Ответ: 67.
Рассмотрим ещё один тип 1-его задания ЕГЭ по информатике.
Задача (Редкий вариант, но возможный)
Между населёнными пунктами А, B, С, D, E, F построены дороги, протяжённости которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).
Решение:
Расставим точки А, B, С, D, E, F по кругу.
Теперь в соответствии с таблицей соединим эти города, указав числа возле линий. Стараемся сделать рисунок, как можно более понятным, избегаем, по возможности, пересечений, применяем разные цвета.
Получилась наглядная карта городов. Оценив все пути от пункта A до пункта F, определяем, что самый короткий путь будет 4 + 3 + 4 + 3 = 14.
Ответ: 14.
На этом всё! Удачи на ЕГЭ по информатике 2021 при решении первого задания!
Просто замечательный сайт по подготовке к ЕГЭ, с удовольствием буду готовится по вашим урокам
в задании «редкий вариант» ошибка. Не смотря на то что суть данного сайта и разбора заданий заключается в том, что бы донести суть решения данного задания, я хочу сказать что на изображении задания ‘редкий вариант’ ошибка находится на дороге от С до D, так как вы могли заметить под буквой D нет цифры 3 которая есть на схеме
ЕГЭ информатика 1 задание разбор, теория, как решать
Анализ информационных моделей, (Б) — 1 балл
Е1.28 какова сумма протяжённостей дорог из пункта D в пункт B и из пункта F в пункт A.
Определите, какова сумма протяжённостей дорог из пункта D в пункт B и из пункта F в пункт A. На рисунке схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о протяжённости каждой из этих дорог (в километрах). Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в …
Читать далее
Е1.27 могут соответствовать населённым пунктам Б и Ж на схеме
На рисунке схема дорог N-ского района изображена в виде графа, в таблице звёздочкой обозначено наличие дороги из одного населённого пункта в другой. Отсутствие звёздочки означает, что такой дороги нет. Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите, какие …
Читать далее
Е1.26 Известно, что длина дороги ЕЖ больше, чем длина дороги БВ.
На рисунке схема дорог изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длине этих дорог в километрах. Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Известно, что длина дороги ЕЖ меньше, чем длина дороги БВ. Определите длину дороги ГИ. …
Читать далее
Е1.25 Известно, что длина дороги ГЕ больше, чем длина дороги ГЖ.
На рисунке схема дорог изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длине этих дорог в километрах Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Известно, что длина дороги ГЕ больше, чем длина дороги ГЖ. Определите длину дороги БВ. …
Читать далее
Е1.24 Найдите номера пунктов G и H
Найдите номера пунктов G и H. На рисунке изображена схема дорог N-ского района. Приведены длины дорог между пунктами. Так как таблицу и граф заполняли независимо, наименование вершин графа никак не зависят от номеров пунктов в таблице. Найдите номера пунктов G и H. В качестве ответа запишите найденные номера в порядке возрастания без разделителей. Ответ: …
Читать далее
Е1.23 дорога из А в В имеет протяженность 17, в то время как дороги из А в В нет.
дорога из А в В имеет протяженность 17, в то время как дороги из А в В нет. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F, Z построены дороги с односторонним движением. В таблице указана протяжённость каждой дороги. Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет. Наличие числа в ячейке означает, …
Читать далее
Е1.22 какова сумма протяжённостей дорог из пункта Б в пункт В и из пункта Г в пункт Д.
Определите, какова сумма протяжённостей дорог из пункта Б в пункт В и из пункта Г в пункт Д. На рисунке схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о протяжённости каждой из этих дорог (в километрах). Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в …
Читать далее
Е1.21 Определите длину кратчайшего пути между пунктами Б и Д.
Определите длину кратчайшего пути между пунктами Б и Д. На рисунке справа схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах). Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите …
Читать далее
Е1.20 указанные на графе буквенные обозначения пунктов от П1 до П7
Выпишите последовательно, без пробелов и знаков препинания указанные на графе буквенные обозначения пунктов от П1 до П7 На рисунке схема дорог изображена в виде графа, в таблице звёздочками обозначено наличие дороги между населёнными пунктами. Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями …
Читать далее
Е1.19 Определите, какова протяжённость дороги из пункта Д в пункт Е.
Определите, какова протяжённость дороги из пункта Д в пункт Е. На рисунке справа схема дорог Н-ского района изображена в виде графа; в таблице слева содержатся сведения о протяжённости каждой из этих дорог (в километрах). Так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, то нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными …
Читать далее