Все пятеро моих подруг уже сдали экзамены

Упражнение
1. В какой части все числительные
порядковые?

а) В
шестнадцатом доме, у троих братьев, с
первого сентября, девятый вал, в тысяча
девятьсот пятом году, пятидесятая
годовщина, второй сорт;

б) с
четвертого класса, в пятом ряду, в
четырёхсотой школе, на третьем месте,
на втором месте, его третий фильм, с
двухтысячного года, десятый этаж;

в)
четвертые сутки, пятеро моих сыновей,
сотый случай заболевания, в сорок седьмом
номере журнала, в двадцатом веке,
двухсотлетие университета, в третий
раз.

Упражнение
2. В какой части все числительные
количественные?

а) У
троих заболевших, две третьих пути,
пятнадцать процентов, более полутора
тысяч наименований журналов и газет,
придти к финишу первым, более двух лет;

б) у
семи учениц, в трёх метрах, с пятьюдесятью
семью рублями, более сорока гектаров,
около двадцати пяти миллионов книг,
один из нас, с тысячей мелочей;

в) три
пары носков, двухтысячный посетитель,
пятерым братьям, с восемью пассажирами,
три пятых объёма, возросла в семь раз,
более девяноста тонн.

Упражнение
3. В каждой части среди выделенных
слов есть одно, попавшее по ошибке.
Найдите его, обоснуйте свой ответ.

а) Трёхкратный
чемпион,
пятидесятилетний
мужчина,
четырёхкратное
увеличение,
восъмидесятиметровый
тоннель, стопроцентный
выигрыш,
шестидесятые
годы,
трёхметровый столб,
десятичные
дроби,
пятиэтажный
дом;

б) более
трёх тысяч
лет, на
девятистах
гектарах, к
восемнадцати миллионам
россиян,
третий
год,
пятитысячный
посетитель, сорок
семь
ватт,
сто пять
страниц,
тридцатиметровый
тоннель, тысяча
восемьсот двенадцатый
год;

в) десяток
яиц,
сотни
домов,
толпы
людей,
множество
отдыхающих,
четверть
всех запасов, более
половины
опрошенных, одна
пятая
часть избирателей.

Упражнение
4. Данные ниже словосочетания поставьте
вначале в форму родительного, а затем
последовательно дательного, творительного
и предложного падежей.

9
часов, 60 метров, 800 рублей, 56 граммов, 74
пассажира, 242 километра, 489 избирателей,
3000 экспонатов, 5448 экземпляров, полторы
тысячи тонн, 1690 слов, 32 847 наименований
книг.

Упражнение
5. Запишите словосочетания с
числительными; числительные пишите
словами, единицы измерения — полностью.
Если это возможно, дайте несколько
вариантов.

6,5%,
25,25 т, .10,4 га, более 40,7 м, свыше 50,5 км, около
18,2 мг, 961 Ккал, чуть меньше 150 руб, 91 км,
16,5 мин, 17,31 сек, 1500 км, более 1,5 л.

Упражнение
6. Прочитайте словосочетания вслух.

Более
57 км, свыше 40 кг, менее 420 т, около 94 га,
более 595 м, свыше 967 см, до 125 мин, менее
640 лет.

К
48 м, к 93 руб, к 534 т, к 967 кг, к 52 га, к 91 л.

С
15 студентами, с 48 пассажирами, принято
78 голосами, одобрено 93 депутатами,
заявление подписано 245 парламентариями,
с 580 делегатами съезда, с 850 подписями.

О
50 случаях, в 46 городах, в 450 км от Москвы,
о 98 %, в 100 м от метро, в 25 мин езды на
машине, в 85 % случаев, о 967 т груза.

Упражнение
7. Перепишите, обозначая числительные
словами.

1.
Зрительный
зал Большого театра вмещает более 2500
зрителей. 2. В сутки петербургский
метрополитен перевозит около 3 млн 400
тыс. пассажиров, что составляет свыше
25% всех городских перевозок. 3. Я редко
вижусь с 8 моими братьями и
сестрами.4. Экскурсия была организована
для 164 участников конференции.5. Все
эти сведения помещены на 872 страницах.
6. С 36% голосов вам вряд ли удастся победить
на выборах. 7. Для 329 студентов были
выделены путёвки в туристический лагерь.
8. В гостинице «Метрополь» более 400
номеров. 9. За время работы Дворца спорта
в нём побывало свыше 50 400 ООО человек.
10. Крымский мост — один из самых крупных
цепных мостов в Европе: его длина
достигает 688 м при ширине около 40 м;
высота — свыше 29 м, а длина цепей свыше
280 м. 11. В 1750 году в Петербурге насчитывалось
около 150 улиц, в 1915 году их количество
достигло 431, а в 1903 движение в городе
проходило по 681 улице. 12. Наполеоновская
армия насчитывала около 134 000 солдат и
офицеров при 587 орудиях. 13. В земстве
числилось 120 000 человек, которые владели
572 десятинами пахотной земли, 257 —
сенокосной, 735 — леса, и более 528 десятин
занимало водное пространство. 14. К 1917
году стало ясно, что русская армия
нуждается в пополнении 3375 летательными
аппаратами, в том числе 1850 истребителями.
15. Наиболее развитая трамвайная сеть в
мире — петербургская, располагающая
2402 вагонами, которые ходят по 64 маршрутам.
16. Из 4803 лондонских автобусов более 4100
были тогда двухэтажные. 17. В Индии говорят
примерно на 845 языках и диалектах.

Упражнение
8. Перепишите, раскрывая скобки. Исправьте
там, где невозможно употребить слово,
данное в скобках.

1.
Ему предоставили отпуск на 22 (сутки). 2.
Все 24 (сани) пришлось чинить. 3. Для
парикмахерской закупили 32 (ножницы)
разного типа. 4. Биологи, проводившие
исследования, обнаружили в этом районе
43 (лебедь). 5. (Оба) (ножницы) быстро
затупились. 6. (Оба) (джинсы) куплены на
распродаже. 7. За него подали голоса
более 8950 (избиратель). 8. С 500 руб. в кошельке
в книжный магазин теперь можно даже и
не заходить. 9. На конезаводе сейчас уже
насчитывается более 150 (лошадь). 10. Недавно
я видел роскошную книгу по истории
Древнего Рима с 1500 (иллюстрация). 11. По
результатам выборов эта партия получила
в Госдуме 81 (место). 12. На эту работу у
нас ушло (полтора) (сутки), 13. В начале
века университетская библиотека
располагала 45 000 (книга), сейчас её фонды
исчисляются 830 000 (единица хранения),
среди них только рукописей и первопечатных
книг более 2500. Каждый год фонды библиотеки
пополняются 1500 (издание). 14. По официальным
данным, в Москве проживает около 9,7 млн.
человек, по неофициальным — более 15
млн. 15. Пенсионеры обеспечены лекарствами
только на 56,3 %. 16. Весенние заморозки
были такие сильные, что 21 га пашни вообще
пришлось пересеивать. 17. Заработная
плата была выплачена только 195 (рабочий)
сборочного цеха, поэтому более 150 человек
продолжают голодовку. 18. В газетах
сообщается о 2560 (автомобиль), сошедших
к этому времени с конвейера завода. 19.
Когда-то здесь собирали урожаи по 28,4
(центнер) с гектара. 20. В каких-нибудь
150 (метр) от нашего дома было море. 21. На
встрече присутствовало более 500
(выпускники) нашей школы.

Упражнение
9. В предложениях допущены ошибки;
исправьте их.

1.
Засовы сменили у обоих ворот. 2. Двадцать
трое суток без пищи и тёплой одежды
провели дети в тайге, пока их не обнаружили
с вертолёта. 3. Четверо девочек из нашего
класса занимаются латиноамериканскими
танцами и часто выступают в концертах.
4. Избирательная комиссия зарегистрировала
уже пятьдесят четырёх кандидатов. 5. На
билет до Одессы не хватало двести
пятьдесят рублей. 6. Все пятеро моих
подруг уже сдали экзамены. 7. На зиму дом
отдыха закупил тридцать четыре саней.
8. Обои братья уже окончили школу и
собираются поступать в мединститут. 9.
У неё двое племянников и трое племянниц,
а своих детей у неё нет. 10. Лишь двое
соседок знали, где находится театр, но,
к сожалению, обе говорили абсолютно
разные вещи. 11. У них есть собака и двое
котов. 12. На практику в Сибирь послали
двадцать трёх студентов, остальные
семьдесят семь моих однокурсников
остались работать в Москве. 13. По данным
МВД, в митинге приняло участие около
тысячи человек, но данным организаторов
— более пяти с половиной тысячи. 14. Для
этого торта нужно около двухсот грамм
маргарина, стакан сметаны, чуть более
полтора стакана муки. 15. Учёные установили,
что животные эти исчезли около трёхсот
— пятьсот тысяч лет тому назад. 16. За
него было подано сорок шесть и два
десятых процентов голосов, поэтому
должен состояться второй тур выборов.
17. Он подсчитал: чтобы подготовиться к
экзамену, за день нужно прочитывать
более двухсот пятьдесят страниц текста.
18. Пушкин родился в тысячу семьсот
девяноста девятом году — за год до
наступления нового века. 19. Я должен был
ограничить свои месячные расходы пяти
тысячами двухстами рублями, так как
более полторы тысячи уходило на оплату
квартиры.

Упражнение
10. Прочитайте. Назовите числительные,
сделайте их морфологический разбор.

1)
Обоз нашей экспедиции состоял из семи
нарт и двадцати восьми собак. 2) С
четвёртого до десятого ноября стояла
холодная и ветреная погода. 3) На
изготовление лодок ушло четверо суток.
4) Мы хотели встать пораньше, но оба
проспали. 5) Двадцатого января мы покинули
[реку] Самаргу.

Упражнение
11. Перепишите, выбирая нужные числительные.

I.
1) У кузниц.. стояло
(два, двое)
сан.. и
(три, трое)
телег.. . 2)
(Два, двое)
сут.. продолжалась м..тель. 3)
(Четыре, четверо)
друз.. отправились в турист..ий поход.
4) (Шесть, шестеро) девуш.. поступили на
курсы. 5) Нас было (три, трое). Их оказалось
(пять, пятеро).
6) Недоставало
(три, трое)
нож.. и (четыре,
четверо)
щипц.. .

II.
1) По
(оба, обе)
сторонам улицы устроены газоны. 2) Город
ра..положен на
(оба, обе)
берегах реки. 3) У
(оба, обе)
сестёр были од..наковые платья.

Упражнение
12. Перепишите, заменяя числа словами.

11
(апельсины, мандарины и лимоны),
10
(яблоки),
6 пар
(сапоги, валенки и ботинки).
4 пары
(чулки и носки),
500
(граммы) вермишели,
15 (килограммы)
(помидоры), 8
банок (баклажаны,
томаты),
сила тока в 5
(амперы),
напряжение в 127 и 220
(вольты), 16
(спортсмены-грузины),
60
(студенты — татары, башкиры, туркмены),
300
(туристы — болгары, румыны, венгры),
площадь в
890
(гектары),
расстояние в 480
(километры).

Упражнение
13. Прочитайте примеры, заменяя числа
словами, а затем перепишите.

1)
Сколько получится, если к 11 968 прибавить
16 374? 2) От 8753 отнимите 4587. 3) Умножьте 918
на 67 и к полученному произведению
прибавьте 4417. 4) Если из 976 вычесть 382, то
останется 594. 5) Теплоход с 388 экскурсантами
отправился в очередной рейс. 6) В книге
было 480 страниц. Она была иллюстрирована
34 рисунками и снабжена 29 чертежами. 7)
Пароход с 468 пассажирами отошёл от
пристани. Партизаны захватили вражеский
склад с 895 винтовками, 311 автоматами и
16 500 патронами. 9) Под посевами пшеницы
в колхозе занято 286,7 гектара пашни. 10)
Альпинистская группа в составе 17 человек
поднялась на труднодоступную гору
высотой 3785 метров над уровнем моря.

Упражнение
14. Перепишите словосочетания.

(Сорок)
летний мужчина;
(семьдесят пять)
летний юбилей; (тридцать)
градусные морозы;
(восемьсот тридцать пять)
километровый переход;
(сорок)
ведёрная бочка;
(триста сорок пять) квартирный
дом; (пятьсот)
миллионный народ.

Упражнение
15. Перепишите, заменяя цифры словами в
нужной падежной форме.

1.Прибыл
океанский лайнер с 1485 пассажирами. 2.
Школьная библиотека пополнилась в этом
году 570 книгами. 3. Атлет поднял штангу
весом 139, 5 килограмма. 4. Если к 289 прибавить
311, то получится ровно 600. 5. Фруктовый
сад разбит на 590 гектарах. 6. Если из 2791
вычесть 1457, то останется 1334.

Упражнение
16. Образуйте от количественных числительных
порядковые.

27,
14, 590, 200, 2500, 37, 37 тысяч, 395 миллионов.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Задания 1. Исправьте ошибки в
падежных формах числительных.

а)

И.  тысяча сто пятьдесят три          
восемьсот
девяносто семь

Р.  тысячи ста пятидесяти трёх       
восьмисот девяносто семи

Д.  к тысяче ста пятидесяти трём     к
восьмистам. девяноста семи

В. тысячу сто пятьдесят трёх         
восемьсот
девяносто семь

 Т. с тысячью ста пятьдесят тремя   с
восъмистами девяноста семью

П.  о тысяче стах пятидесяти
трёх    о   восьмистах девяностах семи

б)

И.  пятьсот шестьдесят восемь         
четыреста
сорок два

Р.  пятисот шестидесяти восьми      
четырёхсот сорока двух

Д.  к пятистам шестидесяти восьми  к
четырёмста сорока двум

В.  пятьсот шестьдесят восемь         
четыреста
сорок два

Т.  с пятьсот шестьдесят восьмью    с четырёмстами сорока двумя

II.  о пятьсот шестидесяти восьми    о четырёхстах сорока двух

2. Данные ниже словосочетания поставьте
вначале в форму ро­дительного, а затем последовательно дательного,
творительного  и
предложного падежей.

9 часов, 60 метров, 800 рублей, 56
граммов, 74 пассажира, 242 километра, 489 избирателей, 3000 экспонатов, 5448
экземпляров, 1690 слов, 32 874 наименования книг.

 3. Запишите словосочетания с
числительными; числительные  пишите словами, единицы измерения — полностью.
Если это  возможно, дайте несколько вариантов.

 6,5%, 25,25 т, 10,4 га, более 40,7 м,
свыше 50,5 км, около 18,2 мг, |961 Ккал, чуть меньше 150 руб, 91 км, 16,5 мин,
17,31 сек, 1500 км,  более 1,5 л.

4. Прочитайте словосочетания
вслух.

Более 57 км, свыше 40 кг, менее 420 т,
около 94 га, более 595 м, , свыше 967 см, до 125 мин, менее 640 лет.

К 48 м, к 93 руб, к 534 т, к 967 кг, к 52
га, к 91 л. С 15 студентами, с 48 пассажирами, принято 78 голосами, одобрено 93
депутатами, заявление подписано 245 парламентариями, ; с 580 делегатами
съезда, с 850 подписями.

О 50 случаях, в 46 городах, в 450 км от
Москвы, о 98 %, в 100 м  от метро, в 25 мин езды на машине, в 85 % случаев, о
967 т груза.

 5. Прочитайте вслух, обратите особое
внимание на числитель­ные.

1. Зрительный зал Большого театра вмещает
более 2500 зри­телей. 2. В сутки петербургский метрополитен перевозит около 3
млн 400 тыс. пассажиров, что составляет свыше 25% всех город­ских перевозок. 3.
Я редко вижусь с 8 моими братьями и сестрами. 4.
Экскурсия была организована для 164 участников конференции.5. Все эти сведения
помещены на 872 страницах. 6. С 36% голосов вам вряд ли удастся победить на
выборах. 7. Для 329 студентов были выделены путёвки в туристический лагерь. 8.
В гостинице «Метрополь» более 400 номеров.  

 16. Из 4803 лондонских автобусов более
4100 были тогда двухэтажные. 17. В Индии говорят примерно на 845 языках и
диалектах.

6. Прочитайте вслух, обратите
особое внимание на числитель­ные; если числительное с данным существительным
употре­бить невозможно, найдите другой способ передать то же зна­чение.

1. Ему предоставили отпуск на 22 (сутки).
2. Все 24 (сани) при­шлось чинить. 3. Для парикмахерской закупили 32 (ножницы)
раз­ного типа. 4. Биологи, проводившие исследования, обнаружили в этом районе
43 (лебедь). 5. (Оба) (ножницы) быстро затупились. 6. (Оба) (джинсы) куплены на
распродаже. 7. За него подали го­лоса более 8950 (избиратель). 8. С 500 руб. в
кошельке в книжный магазин теперь можно даже и не заходить. 9. На конезаводе
сейчас уже насчитывается более 150 (лошадь). 10. Недавно я видел ро­скошную
книгу по истории Древнего Рима с 1500 (иллюстрация). 11. По результатам выборов
эта партия получила в Госдуме 81 (ме­сто). 12. На эту работу у нас ушло
(полтора) (сутки). 13. В нача­ле века университетская библиотека располагала 45
000 (книга), сейчас её фонды исчисляются 830 000 (единица хранения), среди них
только рукописей и первопечатных книг более 2500.  

7. В предложениях допущены
ошибки; исправьте их.

 1. Засовы сменили у обоих ворот. 2.
Двадцать трое суток без  пищи и тёплой одежды провели дети в тайге, пока их не
обнаружили с вертолёта. 3. Четверо девочек из нашего класса занимаются
латиноамериканскими танцами и часто выступают в концертах. 4. Избирательная
комиссия зарегистрировала уже пятьдесят четырёх кандидатов. 5. На билет до Одессы
не хватало двести пятьдесят рублей. 6. Все пятеро моих подруг уже сдали
экзамены. 7. На  зиму дом отдыха закупил тридцать четыре саней. 8. Обои братья  уже
окончили школу и собираются поступать в мединститут. 9. У  неё двое племянников
и трое племянниц, а своих детей у неё нет.  10. Лишь двое соседок знали, где
находится театр, но, к сожалению,  обе говорили абсолютно разные вещи. 11. У
них есть собака и двое котов.  

Инструмент проверки текста на орфографические и грамматические ошибки онлайн, позволит исправить
самые громоздкие
ошибки, с высокой степенью точности и скорости, а
также улучшить свой письменный русский язык.

Если возможно несколько исправлений, вам будет предложено выбрать одно из них.
Слова в которых допущены ошибки выделяются разными цветами, можно кликнуть на подсвеченное слово,
посмотреть описание ошибки
и выбрать исправленный вариант.

Инструмент поддерживает 8 языков.

Орфография

Написать текст без каких-либо орфографических или пунктуационных ошибок достаточно сложно даже
специалистам.
Наша автоматическая проверка
орфографии
может помочь профессионалам, студентам, владельцам веб-сайтов, блогерам и авторам получать текст
практически без ошибок. Это не только поможет им исправить текст, но и
получить информацию о том, почему использование слова неправильно в данном контексте.

Что входит в проверку текста?

• грамматические ошибки;
• стиль;
• логические ошибки;
• проверка заглавных/строчных букв;
• типографика;
• проверка пунктуации;
• общие правила правописания;
• дополнительные правила;

Грамматика

Для поиска грамматических ошибок инструмент содержит более 130 правил.

• Деепричастие и предлог
• Деепричастие и предлог
• «Не» с прилагательными/причастиями
• «Не» с наречиями
• Числительные «оба/обе»
• Согласование прилагательного с существительным
• Число глагола при однородных членах
• И другие

Грамматические ошибки вида: «Идя по улице, у меня развязался шнурок»

• Грамматическая ошибка: Идя по улице, у меня…

• Правильно выражаться: Когда я шёл по улице, у меня развязался шнурок.

Пунктуация

Чтобы найти пунктуационные ошибки и правильно расставить запятые в тексте, инструмент содержит более
60 самых важных правил.

• Пунктуация перед союзами
• Слова не являющиеся вводными
• Сложные союзы не разделяются «тогда как», «словно как»
• Союзы «а», «но»
• Устойчивое выражение
• Цельные выражения
• Пробелы перед знаками препинания
• И другие

Разберем предложение, где пропущена запятая «Парень понял как мальчик сделал эту модель»

• Пунктуационная ошибка, пропущена запятая: Парень понял,

• «Парень понял, как мальчик сделал эту модель»

Какие языки поддерживает инструмент?

Для поиска ошибок вы можете вводить текст не только на Русском
языке, инструмент поддерживает проверку орфографии на Английском, Немецком и Французском

Приложение доступно в Google Play

Тест № 1
Определите, в какой форме должно стоять сказуемое:

А) единственное число
Б) множественное число
В) возможно и единственное, и множественное число

1. Большинство студентов успешно сдал… экзамены.
2. Администрация школы, особенно директор и завуч, много сделал…  для летнего отдыха детей.
3. Много детей больн… был… гриппом.
4. Сорок два станка неумолчно гудел… и равномерно вздрагивал…
5. Установлен… три новых мировых рекорда.
6. Ряд мер, направленных на повышение производства, принима…тся администрацией предприятия.
7. Полчаса пролетел… незаметно для нас.
8. На экскурсию поехал… двадцать один ученик.
9. Брат с младшей сестрой возвратил…сь(ся) с прогулки.
10. Все девять спортсменов показал… хорошие результаты.  

    Подобрать к словам из левого столбца соответствующие по употреблению слова из правого столбца

Укажите, в каких словах ударение падает:
А) на первый слог    Б) на второй слог    В) на третий слог
21. ку-хон-ный
22. ка-та-лог
23. а-пост-роф
24. на-гнать
25. по-зво-нишь
26. квар-тал
27. до-суг
28. жа-лю-зи
29. раз-ви-та
30. ща-вель

Объясните значение фразеологизмов:
31. Пустить утку.
32. Из пальца высосать.
33. Почивать на лаврах.
34. Ахиллесова пята.
35. Авгиевы конюшни.

Ответы  к тесту №1
1-В
2-А
3-В
4-Б
5-Б
6-А
7-А
8-А
9-В
10-Б
11-Б
12-А
13-А
14-А
15-Б
16-А
17-Б
18-Б
19-А
20-Б
21-А
22-В
23-В
24-Б
25-В
26-Б
27-Б
28-В
29-В
30-Б
31-распускать ложные слухи
32-из ничего выдумывать что-либо
33-успокаиваться на достигнутом
34-уязвимое место
35-сильно захламлённое место

Тест №2
Найти предложения с речевыми ошибками:

1. А. В столице туристы ходили в музеи, театры, кино.
    Б. Везде: на улицах, площадях, парках – ощущался приход весны.
    В. В комнате стояли столы, стулья, книжный шкаф.
2. А. Я люблю хоккей, бокс и плавать в бассейне.
    Б. Таня говорила долго и с большим чувством.
    В. Заблестели на листьях орешника капли не то росы, не то дождя.
Подобрать антоним к слову:
3. идентичный  

            А) тождественный
            Б) странный
           В) различный4. тривиальный    

   А) оригинальный
   Б) банальный
  В) ординарныйУказать слово, в котором ударение падает на первый слог:
5. А) це-мент
    Б) ат-лас (ткань)
    В) на-ча-та
    Г) фор-зац
Выберите из скобок подходящий вариант
6. Для регулярного посещения заведений подобного класса необходимо приобрести (абонент — абонемент).
7. На улице было холодно, и мама (одела — надела) ребёнку тёплую шубу.
8. Редактор прочитал рукопись и внёс в неё некоторые (стилевые — стилистические) поправки.
9. Шкатулка была настолько мала, что трудно было (осмотреть — рассмотреть) надпись.
10. В этом сезоне в моду опять входит (искусный — искусственный) шёлк.
11. Результатам долгих и нелёгких переговоров явилось подписание (договора-договорённости).
12. Суд признал подсудимого (виновным — виноватым) в подделке денег.
Объясните значение следующих слов и подберите к ним синонимы:
13. инцидент
14. апостроф
15. аффект
16. ностальгия
17. альтернатива
18. амбиция
19. консенсус
Объясните значения фразеологизмов:
20. Ударить по карману        21. Вавилонское столпотворение.
22. Взятки гладки.                  23. Манна небесная.
24. Ход конём.                        25. Дать семь очков вперёд.
26. Нож в спину.                     27. Соль земли.
28. Отставной козы барабанщик.    29. С открытым забралом.

Ответы  к тесту №2
1-Б
2-А
3-В
4-А
5-Г
6-абонемент
7-одела
8-стилистическая
9-рассмотреть
10-искусственный
11-договора
12-виновным
13-случай
14-надстрочный знак в виде запятой
15-сильное возбуждение
16-тоска по родине
17-необходимость выбора
18-обострённое самолюбие
19-согласие по спорным вопросам
20-причинить денежный ущерб
21-скопление народа
22-нечего взять
23-что-то желанное, необходимое, редкое
24-решительное действие
25-значительное превосходство по достоинству
26-предательское отношение
27-выдающиеся представители народа
28-человек, занимающий низкое положение
29-действовать прямо, открыто, честно

Тест №3
Указать, в каких предложениях допущены речевые ошибки при использовании определений и приложений:

А) есть ошибка, б) нет ошибки
1. Шум от набегавших и удалявшихся волн был так силен, что не раз будил меня.
2. Газета «Аргументы и факты» недавно опубликовали статью о деятельности новой партии.
3. Владельцы участков вносят в казну города земельный налог, устанавливающий в соответствии с законодательством.
4. Все герои имеют свои индивидуальные черты.
5. Морские волны, энергично накатывающиеся на берег и которые издавали волнующий шум, оказывали на нас магическое воздействие.
6. Нежное дерево акация превратилась в символ моего родного города.
7. Птица какаду жила в доме бабушки много лет.
8. Три соседние здания были построены недавно.
9. Упорные бои шли на реке Висла.
10. Теплоход приближался к острову Кипру.Указать, в каких словах ударение падает:
А) на первый слог        Б) на второй слог        В) на третий слог
11. но-ва            16. крот-ки (прилагательное)
12. чис-ты          17. мо-за-ич-ный
13. дли-нен        18. не-пра-вы
14. де-фис           19. сто-ляр
15. кед-ро-вый    20. тан-цов-щикИсправьте имеющиеся в предложениях ошибки:
21. На уроке он изложил главную суть этой книги.
22. Решимость его выступления удивила всех.
23. Физкультура играла большое значение в его жизни.
24. Он не оплатил за проезд в автобусе.
25. Художник изобразил, как Петр I ведёт войска в бой, придерживаясь манеры Сурикова.
26. Он почитает Пушкина.
27. Необходимо форсировать строительство фермы.
28. В историческом конкурсе участвовали 50 лучших учеников.Раскройте скобки, выберите нужное слово среди двух паронимов:
29.В этих лесах очень сильны  (болотистые – болотные) испарения.
30. Отец (одел – надел) чистую рубашку.
31. На будущей неделе состоятся соревнования по (конному – конскому) спорту.
32. Один из главных пунктов увеличения производительности труда работников шахты – (бережливое – бережное) отношения к технике.
33. Приборы помогают установить, какие детали являются (бракованными – браковочными).
34. На этом предприятии существуют (выборные – выборочные) должности.
35. Никогда не забудет наш народ (геройские – героические) дни ленинградской блокады.
36. Размеры (гнезда – гнездовья) аиста не способствует его  (скрытости – скрытности).
37. Решением жюри (дипломниками – дипломантами) конкурса частушек признаны коллективы из Рязани.
38. Сюжетом повести стала (драматичная – драматическая) ситуация, сложившаяся в семье знаменитого писателя.Ответы к тесту №3
1-Б
2-А
3-А
4-А
5-А
6-А
7-Б
8-А
9-А
10-А
11-Б
12-А
13-А
14-Б
15-Б
16-А
17-В
18-Б
19-Б
20-Б
21. На уроке он изложил суть этой книги (плеоназм-повторение одинакового по значению слова).
22. Решительность его выступления удивила всех (паронимы).
23. Физкультура имела большое значение в его жизни.
24. Он не оплатил проезд в автобусе.
25. Художник, придерживаясь манеры Сурикова, изобразил, как Пётр I ведёт войска в бой.
26. Он уважает или будет читать Пушкина.
27. Необходимо ускорить строительство фермы.
28. В конкурсе по истории участвовали 50 лучших учеников.
29 – болотные
30 – надел
31- по конному
32 – бережное
33 – бракованные
34 – выборные
35 – героические
36 – гнезда
37 – дипломантами
38 – драматическая

Тест № 4
Определить, в каких предложениях допущена ошибка при использовании форм числительных:

А) есть ошибка, б) нет ошибки
1. Трое юношей и трое девушек исполнили танец.
2. Школьная библиотека располагает двумя тысячами четыреста восемьдесят тремя книгами.
3. Пушкин родился в тысяча семьсот девяносто девятом году.
4. Город находится в полутораста километров от областного центра.
5. На четырехсот шестидесяти избирательных участках все подготовлено к выборам.
6. Общая сумма не превышала трехсот рублей.
7. К первому январю все готовятся с радостью.
8. В обоих задачах допущены ошибки.
9. Оба цветка распустились одновременно.
10. К двумстам девяносто пяти прибавить два.Определить, в каких предложениях допущены ошибки при использовании фразеологических единиц:
А) есть ошибка, б) нет ошибки
11. Я встречался с профессором только два раза, поэтому мы с ним на короткой ноге.
12. Скрепя сердце он согласился на это предложение.
13. Его неожиданный вопрос поставил меня в тупик.
14. Я не ударился в грязь лицом и блестяще сдал экзамен.
15. Дети заморили червячков и развеселились.
16. Между тем каша заваривалась большая.
17. Его песня всех брала за душу.
18. Приведенные показатели играют мало места для нашей экономики.
19. После приезда Ольги жизнь у нас стала бить другим ключом.
20. Иван Иванович по душе не солдат, а крестьянин.Указать тип ошибки, которая допущена в предложении:
а) тавтология (неоправданное повторение однокоренных слов),
б) плеоназм (повторение одинакового по значению слова)
21. В заключение рассказчик рассказал нам очень смешную историю.
22. Он быстро заполнил анкету, написал свою автобиографию.
23. Не без труда удалось нам решить эти трудные задачи.
24. Все герои имеют свои индивидуальные черты.
25. Пологий берег зарос густыми зарослями.
26. Изысканные и вкусные деликатесы были на столе.
27. Здание будут украшать витражи из цветного литого стекла.
28. Комплекс нерешенных проблем надо решать комплексно.
29. Сегодня у нас в гостях гость из Москвы.Указать фразеологизм-синоним к словам:
30. угождать, льстить
а) бередить душу                в) рассыпаться мелким бесом
б) играть в кошки-мышки  г) невзирая на лица
Указать, на какой слог падает ударение:
А) на первый слог        Б) на второй слог        В) на третий слог
31. шар-фы            32. от-час-ти            33. ис-по-кон
34. до-бы-ча          35. дре-мо-та            36. ми-зер-ныйОтветы к тесту № 4
1-А
2-А
3-Б
4-А
5-А
6-Б
7-А
8-А
9-Б
10-А
11-А
12-Б
13-Б
14-А
15-А
16-Б
17-Б
18-А
19-А
20-А
21-А
22-Б
23-А
24-Б
25-А
26-Б
27-Б
28-А
29-А
30-В
31-А
32-Б
33-В
34-Б
35-Б
36-Б

Тест №5
Указать предложения, в которых допущена ошибка при использовании глагольных форм:

А) есть ошибка, б) нет ошибки

1. Семена подсолнуха дробятся, разминаются, отмываются холодной водой.
2. Он ложит вещи куда попало.
3. Необходимо оформливать всех прибывших в дом отдыха.
4. Я собираюсь пошить себе новое пальто.
5. Проснулся – и уже опять перед тобою поля, степи.
6. Видишь, проплывает лодка.
7. Вчера на уроке мы зачитали очень интересное стихотворение.
8. Режиссер заснял новую картину.
9. Не махай так сильно руками.
10. Если так будет продолжаться, то я очучусь в затруднительном положении.

Поставить в предложение подходящий по смыслу глагол:
11. Дождь        а) хлестает,     б) хлещет
12. Крыша        а) каплет,     б) капает
13. Искры        а) брызгают,     б) брызжут
14. Надо этот материал   а) подготовлять   б) подготавливать
15. Кот               а) мяукает            б) мяучетОпределить, на какой слог падает ударение в словах:
а) на первый слог    б) на второй слог    в) на третий слог    г) на четвертый слог
16. гна-ла          21. на-чал                   26. е-ре-тик                31. ук-ра-ин-ский
17. гна-ло         22. до-зво-нишь-ся    27. фе-но-мен              32. кра-си-ве-е
18. вклю-чат    23. при-ня-лась          28. фак-си-ми-ле         33. тан-цов-щик
19. вру-чат       24. раз-лу-чит           29. из-ба-ло-вать          34. квар-тал
20. тка-ла         25. при-ну-дить         30. ге-не-зис                 35. а-фе-раУкажите правильный вариант:
36. А). Синий платье-костюм        Б). Синее платье-костюм
37. А). Мощные прожекторы        Б). Мощные прожектора
38. А). Много апельсинов             Б). Много апельсин
39. А). Цвет чая                              Б). Цвет чаю
40. А). Был в отпуску                    Б). Был в отпуске
41. А). Хороший алебастр            Б). Хорошая алебастраОбъясните значение фразеологизмов:

42. Выйти в тираж.        43. Краеугольный камень.        44.Читать между строк.
45. Удельный вес.        46. Мыльный пузырь.        47. Дым коромыслом.
48. Ловить рыбу в    49. Петь дифирамбы.        50. Нажать на все педали
      мутной воде.
51. Кровь с молоком.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
52. А). Более лучший ответ     53. А). Семью тысячами
      Б). Гимнастёрка без погон       Б). Напои меня водой
      В). Поезжайте в Крым             В). Подбросить углей
      Г)  В трёхстах экземплярах     Г). Поступить более смелее
Ответы к тесту № 5
1-А
2-А
3-А
4-А
5-Б
6-А
7-А
8-А
9-А
10-А
11-Б
12-А
13-Б
14-Б
15-А
16-Б
17-А
18-Б
19-Б
20-Б
21-А
22-В
23-В
24-В
25-Б
26-В
27-Б
28-Б
29-Г
30-А
31-В
32-Б
33-Б
34-Б
35-Б
36-Б
37-А
38-А
39-А
40-Б
41-А
42-стать негодным
43-сущность чего-либо
44-угадывать
45-относительное значение, роль
46-не оправдавший надежд, ненадёжный
47-беспорядок
48-использовать с выгодой для себя
49-восхвалять
50-быстро
51-здоровый        52-А        53-Г

    Тест № 6 (контрольный)       

Определить, на какой слог падает ударение в словах:
а) на первый слог    б) на второй слог    в) на третий слог   

1. каталог         4. жалюзи    7. танцовщик    10. отчасти
2. апостроф    5. форзац    8. мизерный    11. генезис
3. позвонишь    6. начата    9. шарфы    12. принудить

Указать предложения, в которых допущена ошибка, исправить её
13.  На экскурсию поехали 21 ученик.
14. Я люблю футбол, хоккей и плавать в бассейне.
15. Я одел на себя куртку.
16. Все написали свои автобиографии.
17. Пологий берег зарос густыми зарослями.
18. Едь быстрее.
19. Не ложи в портфель книги вместе с тетрадями.
20. Искусство имело большую роль в его жизни.
    Замените слова и словосочетания фразеологическими оборотами.
21. Ненадёжный,  не оправдывающий надежд.
22. Угождать, льстить.
23. Действовать прямо, открыто,  честно.
24. С этого человека нечего взять.
25. Что-то желанное, необходимое, редкое.
Выберите из скобок подходящий вариант
26. В городе (освоено – усвоено) строительство (высоких – высотных) домов.
27. Суд признал подсудимого (виноватым – виновным) в преступлении.
28. Я (одела – надела) красивое платье.
29. Никогда не забудет наш народ  (геройские – героические) дни обороны Москвы.
    Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
30. А) Огромных башен                            

31. А) По обоим сторонам
      Б) Без ста двадцати одного килограмма    Б) Ко второму мая
      В) Более ритмичный    В) Вслед ему
      Г) Попробовает             Г) Выйди
Укажите грамматически правильное продолжение предложения
       Добившись согласия директора,
32. А) музейные экспонаты были размещены в вестибюле.
       Б) мы перенесли уроки физкультуры на воскресенье.
       В) был создан уголок живой природы.
       Г) в школе была организована секция бокса.
   

Ответы к контрольному тесту № 6
1-В
2-В
3-В
4-В
5-А
6-В
7-Б
8-Б
9-А
10-Б
11-А
12-Б
13.  На экскурсию поехал 21 ученик.
14. Я люблю футбол, хоккей и плавание в бассейне.
15. Я надел на себя куртку.
16. Все написали  автобиографии.
17. Пологий берег был покрыт густыми зарослями.
18. Поезжай быстрее.
19. Не клади в портфель книги вместе с тетрадями.
20. Искусство играло большую роль в его жизни.
21. Мыльный пузырь.
22. Рассыпаться мелким бесом.
23. С открытым забралом.
24. Взятки гладки.
25. Манна небесная.
26. В городе (освоено) строительство ( высотных) домов.
27. Суд признал подсудимого ( виновным) в преступлении.
28. Я (надела) красивое платье.
29. Никогда не забудет наш народ  (героические)  дни обороны Москвы.
30-Г
31-А
32-Б

Всего найдено: 23

Подскажите, пожалуйста. «И тот», «и та», «и те» выделяются запятыми в предложениях типа: Девушки (,) и те (,) сдали этот норматив? С обеих сторон или только с одной? Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Запятые не нужны: Девушки и те сдали этот норматив.

Здравствуйте. Скажите, пожалуйста, нужны ли кавычки в предложении: Все зачеты он сдал («) автоматом(«).

Ответ справочной службы русского языка

Нет, наречие автоматом ‘cразу, без дополнительной проверки, обсуждения, доработки и т. п.’ не заключается в кавычки.

Правильно ли писать в заголовке: «Трое рязанцев сдали положительные тесты на коронавирус»? Вероятно, написать «положительные тесты» можно, когда результат уже известен? Или это вообще не по-русски…

Ответ справочной службы русского языка

Действительно, глагол сдать здесь не подходит. Возможный вариант: Трое рязанцев получили положительные результаты тестов на коронавирус.

Добрый день!Подскажите, как будет правильно- ООО «Веста» сдалА работы или же сдалО работы? Заранее благодарю за ответ))))

Ответ справочной службы русского языка

Верно: ООО «Веста» сдало работы.

Доброе утро. Подскажите как правильно написать предложение: Большинство студентов успешно сдали экзамены. или Большинство студентов успешно сдало экзамены.

Ответ справочной службы русского языка

Предпочтительно согласование во мн. ч.

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, в каких случаях нужно заключать в кавычки слова, выражающие оценку: получил пять, получил пятерку, сдал на пять, сдал на отлично, и т.п. Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Во всех этих случаях кавычки не нужны.

Сдал экзамен нА пять или на Пять? (я имею в виду ударение)
Заранее спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Оба варианта правильны: на пять и на пять.

Здравствуйте. как пишется сочетание слов «под ключ», например, в выражении сдали дом под ключ: с кавычкамиили без?

Ответ справочной службы русского языка

Слова под ключ в кавычки не заключаются.

Повторно задаю вопросы (долго ждала ответа, а я делаю для печати книгу родственника) по прямой речи. Верно ли:
1) Он спросил, где я служил. Он спросил: «Где ты служил?»
2) На мой вопрос: «Ты это видел?» – он ответил: «Нет!»
3) Как правильно расставить пунктуацию прямой речи внутри прямой речи? На Грамота.ру нет такой статьи. Примеры (не всегда знаю как правильно):
– Это было в ту ночь. Сколько раз я думала про себя: уж не Райдергуд ли убил?
– Я ему говорю: «Старик, мне не понятно». А он мне говорит: «Таких людей мало».
– А потом я начал думать: «Вздор!»
«Куда идёте?» – «Да, – говорят, – на тренировку. А ты?» – «Да я, – говорю, – вот сдал документы».

Ответ справочной службы русского языка

Извините за задержку с ответом. Пунктуация во всех приведенных Вами предложениях верна.

Здравствуйте, уважаемые сотрудники портала Грамота.ру.
Я военнослужащая, и неоднократно мне приходится спорить с коллегами по одному поводу. Надеюсь, вы разрешите наш спор. Постоянно в документации, докладах мы используем формулировки: «Прапорщик Иванова дежурство сдала» или «Сержант Петрова закончила наблюдение» . Вернее, я пытаюсь изменять род глагола, но начальство упорно твердит, что в армии женщин нет и заставляет употреблять глаголы мужского рода. Есть ли правила, отражающие склонение глаголов при их сочетании со званиями женщин-военнослужащих? Заранее спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

См. «Письмовник», раздел «Сказуемое», пункт Б.

здравствуйте. помогите пожалуйста дать стилистическую оценку конструкций:
врач сделала операцию
кассир сдала деньги.
И в какой речи (строго деловой, научной или разговорной) предпочтительнее употребить : Хирург сделал операцию и Хирург сделала операцию?

Ответ справочной службы русского языка

См.: Автор Петрова, или Названия «неженских» профессий

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, надо ли ставить двоеточие после слова ПОДРУЖКИ в предложении «Мои подружки Оля и Галя сдали экзамен по философии.».

Ответ справочной службы русского языка

Двоеточие не требуется.

Оба студента (Иванова-Ивановы) сдали экзамен — как в данном случае будет правильно?

Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Корректно: Оба студента Ивановы.

добрый день! Как правильно: сдал экзамен на «отлично» или на отлично без кавычек?

Ответ справочной службы русского языка

Верно без кавычек: на отлично.

Здравствуйте! Как правильнее писать: сдал на «пять»/на «5»/на пять? Если цифрами, то нужны ли кавычки???

Ответ справочной службы русского языка

Верно: сдать на пять, на 5.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!Найдите ошибку в употреблении имени числительного:а) пятеро…

оставил комментарий

18 Март, 18


от
Lastel_zn
Начинающий

(110 баллов)

До недавнего времени проверка пунктуации была делом не просто сложным, но практически невыполнимым. На что только не шли тысячи людей, чтобы суметь разобраться в правильной расстановке знаков препинания… Написание текстов становилось достаточно большой проблемой, ведь даже при полном отсутствии орфографических и стилистических ошибок были еще и пунктуационные. Самые коварные, вредные и незаметные… В принципе, особых вариантов правильно расставить запятые не было: нужно было или досконально знать правила русской пунктуации или же надеяться на WORD, который зачастую очень своеобразно относится к расстановке знаков препинания в тексте.

Полуавтоматический сервис пунктуации на сайте TEXTIS

Как мы уже с вами выяснили, далеко не всегда стоит доверять программам вроде Ворд при проверке правильной расстановки запятых в тексте. Как правило, программа не учитывает множественных особенностей и наличия массы правил и исключений, а потому ставит запятые автоматически, нарушая подчас все очевидные требования и нормы.Естественно, что при таком подходе страдает зачастую качество работы, отсутствует гарантия, что знаки в статье расставлены действительно верно.

Далеко не каждому под силу и перерыть сотни правил русского языка, чтобы разобраться в том, стоит ли ставить запятую в тексте или же можно вполне прожить без оной. Увы, не все идеально знают школьную программу по русскому языку и, естественно, не могут сразу же четко ответить на вопрос о том, нужна ли запятая в каком-то конкретном случае или нет. Проблема? Да еще какая! Даже если текст написан без ошибок, неумение правильно расставить пунктуацию совершенно девальвирует его качество, что, конечно же, недопустимо. Деловые документы и письма компаньонам, труды по копирайтингу и статьи для сайтов, sms послания и посты в социальных сетях – все это требует проверки пунктуации.

К счастью, сегодня эти проблемы уже в прошлом, ведь появился новый уникальный сервис проверки пунктуации русского языка в режиме онлайн! Отныне вам не страшны даже самые каверзные правила, ведь теперь расставить запятые в тексте стало действительно просто! Деепричастия, местоимения, частицы, сложносочиненные предложения, предлоги, глаголы, наречия — все это теперь можно безбоязненно писать так, как хочется, не искажая смысл текста подбором похожих слов, где вы знаете, как расставить знаки пунктуации.

Важно, что онлайн проверка пунктуации осуществляется в полуавтоматическом режиме, что позволяет не только правильно расставить нужные знаки препинания, но и выучить правила русской пунктуации. Первое время будет казаться, что правил так много, что запомнить их все попросту невозможно. Нет, это только кажется! Уже через несколько посещений сервиса вы заметите, что значили улучшили свои навыки и знания, можете уже самостоятельно определиться с тем, как поставить запятую в каждом конкретном случае. Сайт помогает не только создавать грамотные тексты, но еще и постепенно изучать правила русского языка. Двойная польза!

Принципы работы сервиса по расстановке запятых в тексте

Как именно осуществляется онлайн проверка пунктуации в этом сервисе? Все достаточно просто: в специальном окошечке вы пишете ключевое слово, которое хотите проверить на правильность. Например «что», «когда» и так далее. Система онлайн проверки необходимости простановки запятых сама подбирает для вас все правила, связанные с конкретным словом или выражением. Даже если нужного слова не нашлось, вполне возможно, что вам подойдет аналогичное правило для другого слова. Просто включите интуицию и немного подумайте о том, чем можно заменить нужный вам пример. Как правило, обязательно находятся альтернативы, по которым можно определить необходимость использования правил в каждом конкретном случае.

Теперь вам не нужно тратить свое время на долгие поиски нужных пунктов правил в словарях и справочниках, ведь проверка пунктуации в режиме он-лайн обязательно поможет вам правильно расставить запятые и узнать требования, по которым они необходимы в каждом конкретном случае. Не нужно больше и надеяться на Word, который хоть и осуществляет быструю автоматическую проверку необходимости расстановки и использования запятых в тексте, но зачастую грешит многочисленными неточностями. Плюс к этому, вы не только теперь занимаетесь анализом корректности применения знаков препинания. Вы еще и учитесь, ведь все правила даны с массой примеров, а потому усвоенные знания отлично откладываются в памяти.

И еще одно преимущество сервиса пунктуации

Не нужно больше вводить различные поисковые запросы в Яндекс или Google, пытаясь найти сервис для проверки знаков препинания. Русский язык становится одной большой зоной комфорта вместе с этой удобной и полезной программой. Главное же его преимущество в том, что здесь все абсолютно бесплатно, да и регистрация для работы с сервисом совершенно необязательно. Можно зайти на страничку сайта и сразу же начать онлайн проверку запятых.

Пользуйтесь, ставьте like, делитесь с друзьями. Искренне надеюсь, что сервис расстановки запятых в тексте и отдельных предложениях будет вам действительно полезен. Кстати, если разместить страничку в закладки (слева серенький ряд кнопочек, ваша – со звездочкой), то не придется искать его снова. Также можно отправить ссылку на сайт через любые социальные сети, чтобы ваши друзья и коллеги тоже оценили удобство этого простого и надежного сервиса проверки запятых.

Да пребудут с нами Лопатин, Розенталь и Полный академический справочник пунктуации!