Все в одной таблице задание 2 егэ связь предложений в тексте

Казакова Э.Г.

Задание 2.

Лексические и грамматические средства
связи предложений в тексте

Проанализировав все имеющиеся на сегодняшний
день задания 2 на различных интернет – ресурсах, предлагаю вам вспомогательную
таблицу лексических и грамматических средств связи предложений в тексте.

Не секрет, что и в выпускном классе есть учащиеся,
которым трудно определять значения слов в рассуждении автора предлагаемого для
работы текста, поэтому таким ученикам легче научиться выполнять задание 2,
пользуясь данной таблицей. Таблица представляет собой ключевые слова
формулировок задания 2 и предполагаемые ответы.

Алгоритм
выполнения задания:

 1.
Вдумчиво прочитать текст.

2.
Понять, как логически связано предложение с пропуском и предшествующее
предложение.

3.
Выяснить (по таблице ниже) значение, которое   лексические и грамматические
средства связи вносят в рассуждение текста.

4.
Путём логического подбора вставить нужное слово или сочетание слов, сохраняя
логическое соответствие между предложениями.

Таблица 1

Слово

Ещё, совсем, бесспорно
или несомненно, действительно, поэтому, потому,

Сочетание слов

Другие же, и всё-таки, но
всё же, и всё же, но всё-таки, дело в том, таким об­ра­зом, иными сло­ва­ми,
иначе го­во­ря, дру­ги­ми сло­ва­ми, на самом деле, дело в том, что;
в то же время, кроме того, к тому же

Вводное слово

Например, действительно, так, естественно, разумеется,
однако, безусловно, бесспорно, напротив, наоборот, оказывается

Вводное словосочетание

Таким образом, иначе говоря, другими словами, с другой стороны, иными словами, более
того, кроме того, в частности

Глагол

 Оказалось, выяснилось

Наречие

Теперь, сейчас, отсюда, поэтому, так, неслучайно, вскоре, совсем, вовсе, между тем,
здесь, там, тут, настолько

Местоимённое наречие

Поэтому, потому

Частица

Только, лишь, именно, ведь, то есть, как раз, даже,
всё-таки

Частица с местоимённым наречием

Именно поэтому, вот почему

Частица с
указательным местоимением

Именно
такой, именно этот, этот же

Сочетание частицы
со сложным предлогом

Именно из-за

Союзное слово

Что, поэтому

Сочинительный союз

Также,
а также, тоже, и, причём

Сочинительный противительный союз

Но, однако, а, зато

Подчинительный союз

По­то­му что, так ­как,
по­сколь­ку, от­то­го ч­то, ибо, в след­стви­е­ то­го что, из-за ­то­го ч­то, в
си­лу ­то­го ч­то, ведь, если, хотя (уступительный), прежде чем,
то есть (пояснительный), когда, чтобы

Составной союз

Вместе
с тем

Со­че­та­ние под­чи­ни­тель­но­го
союза и опре­де­ли­тель­но­го ме­сто­име­ния

Как
любое, как всякое

Указательное местоимение

Этот, тот, такой, это

Производный
предлог

Несмотря
на, невзирая на, благодаря, согласно

Производный
составной предлог

В
отличие от, помимо

Производный
предлог с указательным местоимением

Вследствие
этого, исходя из этого, в виду этого, несмотря на это, вопреки этому

Сочетание
простого непроизводного предлога со словом

В
случае

Сочетание
предлога с относительным местоимением

Из
которых, среди которых

Сочетание
числительного с предлогом

Один
из

Фразеологическое
словосочетание

В
конце концов

hidden head

Какие бывают средства связи?

В тексте всегда есть внутренние связи, так как текст несёт целостное сообщение. Внутренние связи в тексте выражаются языковыми средствами.

Я видел серого котёнка около яблони. Он умывался.
Эти два предложения связаны по смыслу. Первое предложение указывает на объект (котёнка), а второе несет дополнительную информацию о том же объекте. Мы понимаем, что речь идёт об одном и том же элементе действительности, так как во втором предложении есть местоимение он, указывающее на котёнка. Он – это средство связи двух предложений в текст.

В задании 2 ЕГЭ нужно на место пропуска подставить средство связи. Предложения в тексте уже связаны между собой по смыслу. Нужно лишь подобрать слово, которое будет выявлять эту связь. При возникновении затруднений подбери вопросы, которые связывают между собой предложения или части предложений.

На какие средства связи в тексте стоит обратить внимание?

1. Союзы и союзные слова
2. Вводные конструкции
3. Частицы
4. Вопросительные слова
5. Местоимения
6. Наречия
7. Предлоги

hidden head

Союзы и союзные слова

Союз – служебная часть речи и используется только для связи слов и частей предложения. Союз не является членом предложения.
Я увидел, что за окном светало.

Союзное слово – местоименное слово (например, кто, что, который, зачем), которое сочетает в себе признаки служебной и самостоятельной части речи. Союзные слова являются членами предложения и используются для выражения подчинительной связи в сложноподчиненных предложениях.
Я увидел, что было внутри коробки. Я заметил, кто вошел.

Тип связи	Вид союза	Примеры
Сочинительные соединяют равноправные элементы	Соединительные	и, не только…но и, да
Разделительные	или, либо
Противительные	а, но, зато
Подчинительные соединяют главный и зависимый элементы	Изъяснительные	что, как
Временные	когда, пока
Причинные	так как, потому что
Целевые	чтобы, для того, чтобы
Условные	если, раз
Уступительные	хотя, несмотря на то, что
Сравнительные	как будто, словно
Следственнные	так что

ИНТЕНСИВ ПО 9-15 ЗАДАНИЯМ ЕГЭ

Видеоуроки, много практических заданий с подробными объяснениями и шпаргалка.

Улучши свой балл с нами! Узнать подробности

hidden head

Вводные конструкции

Вводные конструкции – это слова или сочетания слов, которые грамматически не связаны с членами предложения. Это значит, что ни с одним членом предложения такие конструкции не могут образовать словосочетание. Вводные слова и сочетания слов не являются членами предложения.

1. К счастью ведут разные дороги.
2. К счастью, они доехали.
В первом предложении ведут образует словосочетание с к счастью. Ведут куда? К счастью. Кроме того, к счастью является членом предложения (обстоятельством).
Во втором предложении к счастью не образует словосочетание ни с одним членом предложения и не является членом предложения. К счастью – вводная конструкция.

Вводные конструкции выражают следующие значения:

Значение	Примеры
Чувства, которые испытывает говорящий, по отношению к основному сообщению	К счастью, к удивлению
Оценка говорящим достоверности: уверенность, неуверенность, реальность, возможность	Видимо, очевидно, возможно
Источник информации	Говорят, по мнению автора, по слухам
Связь и логика изложения информации	Во-первых, во-вторых, наконец, кроме того, с одной стороны, с другой стороны, напротив, наоборот, прежде всего, главное, к слову, кстати, в частности, например, точнее говоря, вернее говоря, в общем, короче говоря, таким образом, следовательно, значит, итак
Оформление и структурирование информации	Другими словами, иначе говоря
Обращение к собеседнику/читателю	Согласись, поймите, поверьте
Оценка говорящим обычности	Бывало, случается
Оценка говорящим меры	По крайней мере, самое большее

В задании 2 может быть пропущен элемент с любым из перечисленных значений, но более вероятно встретить вводную конструкцию со значением логики изложения информации и оформления информации. Обрати особенное внимание именно на эти типы вводных конструкций.

hidden head

Частицы

Частица – это служебная часть речи. Частицы используются выражения оттенков смысла слов, словосочетаний, высказываний, а также для образования форм слов.

Частицы по их значению и роли в тексте можно разделить на модальные, формообразующие и отрицательные. Деление частиц является условным, поскольку многие частицы многозначны и проявляют то или иное значение в контексте.

Модальные частицы выражают оттенки смысла.

1. Вопросительные (неужели, разве, что за)
2. Восклицательные (как)
3. Ограничительные (лишь, только, исключительно, единственно, же)
4. Указательные (вон, вот)
5. Усилительные (ведь, даже, всё-таки)
6. Уточнительные (как раз, именно, точно)

К формообразующим относятся частицы бы, пусть, пускай, да, давай, было. Они образуют формы условного и повелительного наклонений глаголов, а также особую форму прошедшего времени.

Отрицательными частицами являются не и ни.

Примеры частиц в тексте
В квартире стояла полная тишина. Только тихо шуршала за шкафом мышь.
Можешь ходить в халате. Ты же дома.
Он обожал эту группу, слушал их днем и ночью. Он даже ходил на их концерт в десяти разных городах.
Не можешь найти куртку? Вот же она, на полке.

ИНТЕНСИВ ПО 9-15 ЗАДАНИЯМ ЕГЭ

Видеоуроки, много практических заданий с подробными объяснениями и шпаргалка.

Улучши свой балл с нами! Узнать подробности

hidden head

Вопросительные слова

Вопросительные слова – это слова, с помощью которых формируется вопрос (например: кто? сколько? разве?) С точки зрения части речи, вопросительные слова представляют вопросительные местоимения, местоименные прилагательные, местоименные наречия, местоименные числительные и частицы.

К местоимениям относятся кто, что и другие. Кто пришел?
К наречиям относятся откуда, куда, зачем и другие. Куда ты будешь поступать?
К прилагательным – какой, каковой, который, чей. Который час?
К числительным – сколько. Сколько стоит?
К частицам относятся слова неужели, разве, ли. Кирилл так долго ждал этот вечер. Неужели он не придет?

Если предложение, в котором есть пропущенный элемент, вопросительное, обрати внимание на вопросительные слова. В формулировке задания вопросительное слово может обозначаться как местоимение, частица, наречие.

hidden head

Местоимения

Местоимение – это самостоятельная часть речи, которая указывает на объект, но не называет его. Местоимение – это слово, которое употребляется «вместо имени» существительного, прилагательного, числительного.

Местоимения делятся по значению на 9 разрядов.

Разряд	Местоимения
Личные	Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они
Возвратные	Себя
Притяжательные	Мой, наш, твой, ваш, его, её, их
Указательные	Этот, такой, таков, столько
Определительные	Сам, самый, весь, всякий, любой, каждый, другой, иной
Вопросительные	Кто, что, который, чей, сколько, какой
Относительные	Кто, что, который, чей, сколько, какой
Отрицательные	Ничто, никто, никакой, ничей
Неопределённые	Вопросительные местоимения + кое, то, либо, нибудь (кто-то, кто-нибудь, кто-либо, кое-кто); нечто, некто, некоторый, некий, несколько.

Обрати внимание на местоименные наречия. Некоторые ученые относят местоименные наречия к местоимениям, некоторые – к особому разряду наречий. Как бы то ни было, местоименные наречия указывают на признак действия, но не называют его. Например, почему, зачем, где, когда, откуда.

ИНТЕНСИВ ПО 9-15 ЗАДАНИЯМ ЕГЭ

Видеоуроки, много практических заданий с подробными объяснениями и шпаргалка.

Улучши свой балл с нами! Узнать подробности

hidden head

Наречия

Наречие – самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия, предмета или признака. Наречия обозначают, каким образом и способом совершается действие (быстро, вчетвером); насколько интенсивно проявляется признак (очень, слишком); каковы причина или цель действия (назло, напоказ); где (отсюда, снизу) и когда (завтра, вчера) совершается действие.

Наречия могут выступать в роли вводных слов.

Вероятно, пойдёт дождь.

Местоименные наречия могут выполнять функцию союзного слова.

Я не знаю, почему собака кусается.

hidden head

Предлоги

Предлог – служебная часть речи, которая выражает отношение между предметами, действиями, признаками. Предлоги оформляют синтаксическую зависимость слов в словосочетании/предложении.

Предлоги бывают производными и непроизводными.

К непроизводным относятся простейшие предлоги, которые не образованы ни от каких других слов. Например, к, с, от, ради, между, по, при.

К производным относятся предлоги, образованные от самостоятельных частей речи. Например, благодаря, вопреки, согласно, относительно, посредством, вследствие.

ИНТЕНСИВ ПО 9-15 ЗАДАНИЯМ ЕГЭ

Видеоуроки, много практических заданий с подробными объяснениями и шпаргалка.

Улучши свой балл с нами! Узнать подробности

Чтобы успешно справиться со 2-м заданием ЕГЭ по русскому языку 2020 года, в первую очередь школьник должен знать всю необходимую теорию по теме «средства связи предложений в тексте».

1) Лексические средства связи:

• лексический повтор: У калитки спал серый пёс. Этот пёс был уже очень стар.
• однокоренные слова: Наша страна имеет многовековую историю, богатую культуру. А главное богатство – это народ.
• слова из одной смысловой группы: Зима здесь суровая. Морозы достигают 50 градусов, а снег лежит до самого июня.
• синонимы: Мы насобирали в лесу ведро лисичек. Грибы оказались очень вкусными.
• антонимы: Недруг поддакивает. Друг спорит.
• описательные обороты: И вот сидел он перед ними. Невысокий, не по-зимнему смуглый, скуластый, со светлым прищуром серых русских глаз.

2) Грамматические средства связи:

• личные местоимения: Собака вскочила и перестала лаять. Ей сегодня были непонятны люди, сердитые и противные.
• указательные местоимения: Колибри имеет невероятно быстрый обмен веществ. Это нужно ей для выработки энергии, чтобы так часто взмахивать крыльями.
• местоименные наречия: Пройдя несколько шагов, я увидел огоньки. Пошёл туда.
• союзы: За окном шумит дождь. Зато в доме тепло и уютно.
• частицы: Это был не дом, а именно дощатый двор, образованный обступавшими его постройками. Только фасад жилой избы с шатровой четырехскатной крышей да ворота выходили на улицу.
• вводные слова: Мы боялись опоздать на поезд. К счастью, все обошлось.
• единство видовременных форм глаголов: Он жил по одному порядку. Вставал рано. В любое время года обливался холодной водой и повсюду возил с собой свою собаку.
• Неполные предложения с отсылками к предыдущим элементам текста: У обочины стоял трактор. Рядом мотоцикл, а возле него человек.
• Синтаксический параллелизм, при котором следующие друг за другом предложения построены сходным образом: Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном?

Шпаргалки

Итак, какие шпоры по 2 заданию ЕГЭ по русскому языку вам пригодятся?

Таблица: Вводные слова, союз, частица, наречие

Вводная конструкция, частица, местоимение, наречие, союз	В каком значении используются
ДРУГИМИ СЛОВАМИ, ПРОЩЕ ГОВОРЯ, ОДНИМ СЛОВОМ	Перефразирование
БОЛЕЕ ТОГО	Дополнение
ТАКИМ ОБРАЗОМ, ПОЭТОМУ, ОТТОГО, ИТАК, ЗНАЧИТ	Вывод
НЕ СЛУЧАЙНО	Указание причины
НАПРИМЕР, ТАК	Пояснение
ПОТОМУ ЧТО, ТАК КАК, ИБО, ПОСКОЛЬКУ	Описание причины
ТО ЕСТЬ, ВЕДЬ, А ИМЕННО	Уточнение
ОДНАКО, НО, НАОБОРОТ, НАПРОТИВ, ЗАТО	Противопоставление
ХОТЯ, ВОПРЕКИ ЭТОМУ, НЕСМОТРЯ НА ЭТО	В уступительном значении
ВО-ПЕРВЫХ, ВО-ВТОРЫХ, С ОДНОЙ СТОРОНЫ	Указание порядка изложения
ДАЖЕ	Усиление

Предлагаем небольшую шпаргалку с частями речи, которые обязательно нужно знать для выполнения 2-ого задания ЕГЭ по русскому языку.

Части речи

• 

  Вводные конструкции выражают связь с контекстом, отношение или оценку автора, дает информацию об источнике. Вводные слова не связаны с членами предложения, к ним невозможно задать вопрос. Например: к счастью, безусловно, таким образом, во-первых.

• Наречия – отвечают на вопросы как? когда? куда? где? зачем? почему? Например: очень, здесь, сейчас, потом, завтра, всегда, хорошо, быстро, мало, по-мужски, вместе.
• Местоимения – указывают на предмет, признак, количество. Например: я, ты, он, мы, мой, наш, его, ее, себя, тот, этот, столько, каждый, никто, кто-нибудь, некоторый, кто, что, кому, сколько.
• Союзы:

— сочинительные (соединяют равноправные элементы и части предложений): и, но, зато, однако, либо, притом, то есть;

— подчинительные (соединяют главную и второстепенную части сложного предложения): что, чтобы, когда, если, хотя, как будто, потому что, где, куда.

• Частицы – придают оттенки значений словам, образуют формы слова: бы, пусть, не, ни, разве, ведь, неужели, вот, вон, даже и т.д.

В задании 2 ЕГЭ 2020 по русскому языку требуется подобрать вводное слово (частицу, наречие, сочинительный союз, подчинительный союз, местоимение) на место пропуска в предложенном тексте. Это подразумевает, что ученик должен знать все части речи, уметь их определять и отличать друг от друга. Этому и многому другому вы можете научиться на наших курсах по подготовке к ЕГЭ.

Примеры

Рассмотрим некоторые примеры заданий 2 из ЕГЭ по русскому языку:

Пример 1. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно быть на месте пропуска во втором предложении текста.

(1) Многие рыбы, обитающие в пресных водах, требовательны ко многим условиям: температуре воды, степени ее чистоты, интенсивности течения, наличию укрытий. (2) <…>, золотой карась предпочитает тихие озера с обильной растительностью на дне, а судак в непроточных водоемах практически не водится.

Так как второе предложение поясняет то, о чем говорилось ранее, на месте пропуска можно употребить вводные слова: так, например, к примеру.

Пример 2. Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен быть на месте пропуска во втором (2) предложении текста.

(1) Водные процедуры не обладают специфическим лечебным действием. (2)<…>, при систематическом их применении они весьма благотворно влияют на нервную систему, тонизируют ее и тем самым укрепляют и нормализуют функции всего организма и отдельных органов и систем.

Вместо пропуска следует поставить противительный союз «но» или «однако».

Как решать 2-ое задание ЕГЭ по русскому языку

1. Внимательно и вдумчиво прочитайте весь текст;
2. Попытайтесь понять, как связано предложение, в котором есть пропуск, с предыдущим текстом;
3. Подберите подходящую категорию слов (воспользуйтесь таблицей);
4. Обратите внимание на то, какой частью речи должно быть пропущенное слово, подставьте подходящий вариант.

Чтобы справиться со 2 заданием ЕГЭ по русскому языку требуются не только знание теории, но и практика. На наших курсах по подготовке к ЕГЭ мы проработаем все типовые варианты заданий. Кроме того, у нас вы найдете курсы и по всем остальным предметам – математике, физике, химии, иностранному языку, биологии и др.

Содержание данной статьи носит ознакомительный характер. Для подготовки к сдаче ЕГЭ пользуйтесь дополнительными источниками информации!

Задание 2 ЕГЭ по русскому языку 2019.  

«Средства связи предложений в тексте».

В задании № 2 ЕГЭ по русскому языку 2019 года изменился формат задания.

Сейчас для связи предложений в тексте надо самостоятельно подобрать и записать в бланк ответов слово, являющееся средством связи, а не выбрать из предложенных вариантов.

Это могут быть подчинительные союзы, местоимения, наречия, предлоги (обычно производные), вводные слова.

Задание оценивается 1 баллом. 

ТЕОРИЯ. «Средства связи предложений в тексте».

Лексические средства связи:

1. Повторение одного и того же слова – лексический повтор.	Вокруг города по низким холмам раскинулись леса, могучие, нетронутые. В лесах попадались большие луговины и глухие озёра с огромными старыми соснами по берегам.
2. Однокоренные слова.	Конечно, такой мастер знал себе   цену, ощущал разницу между собой и не таким талантливым, но прекрасно знал и другую разницу — разницу между собой и более даровитым человеком.  Уважение к более способному и опытному — первый признак талантливости.  (В.Белов)
3. Синонимы.	В лесу мы видели лося. Сохатый шёл вдоль опушки и никого не боялся.
4. Антонимы.	У природы много друзей. Недругов у неё значительно меньше
5. Описательные обороты.	Построили шоссе. Шумная, стремительная река жизни соединила область со столицей. (Ф.Абрамов)

Грамматические средства связи:

1. Личные местоимения, притяжательные местоимения.	Он неожиданно вернулся в родное село. Его приезд обрадовал и испугал мать. (А.Чехов)
2. Указательные местоимения.	Над посёлком плыло тёмное небо с яркими, иглистыми звёздами. Такие звёзды бывают только осенью. (В.Астафьев).
3. Местоимённые наречия.	Он [Николай Ростов] знал, что этот рассказ содействовал к прославлению нашего оружия, и потому надо было делать вид, что не сомневаешься в нём. Так он и делал (Л.Н.Толстой).
4. Союзы.	Всё с тем же  говором и хохотом офицеры поспешно стали собираться; опять поставили самовар на грязной воде. Но Ростов, не дождавшись чаю, пошёл к эскадрону» (Л.Н.Толстой)
5. Частицы.
6. Вводные  слова и конструкции.	Молодые люди говорили обо всём русском с презрением или равнодушием и, шутя, предсказывали России участь Рейнской конфедерации. Словом, общество было довольно гадко. (А.Пушкин).
7. Единство видовременных форм глаголов.	Подражание французскому тону времён Людовика XV  было  в моде. Любовь к отечеству казалась педантством. Тогдашние умники превозносили Наполеона с фанатическим подобострастием и шутили над  нашими неудачами. (А.Пушкин)
8. Неполные предложения.	Хлеб режет Горкин, раздаёт ломти. Кладёт и мне: огромный, всё лицо закроешь (И.Шмелёв)
9. Синтаксический параллелизм.	Уметь говорить – искусство. Уметь слушать – культура. (Д.Лихачёв)

Слова, которые наиболее часто оказываются пропущенными в тексте:

кроме того – используется, чтобы дополнить и расширить приведенное раннее предложение;

другими словами – применяется в том случае, когда сообщается уже известная информация, но сформулированная иначе;

таким образом, следовательно, итак – слова, необходимые для подведения итога приведенным выше рассуждениям;

например, так – используются, когда нужно ввести пояснение сказанного раннее;

наоборот – нужно для противопоставления различной информации;

во-первых, с одной стороны – отображают порядок следования аргументов;

несмотря на, хотя, вопреки – применяются, когда что-то, о чем говорится в предложении, происходит вопреки приведенным раннее фактам;

потому что, поскольку, дело в том, что – нужны для пояснения причин упомянутых ранее явления;

поэтому, отсюда – помогают сделать вывод из сказанного выше;

однако, зато, но – противопоставляют одно предложение другому;

именно, ведь – используются для того чтобы подчеркнуть значение какой-то информации, уточнить ее;

даже – усилительная частица;

не случайно– «по этой причине».

Рассмотрим подробнее:

Вводное слово, союз, частица, наречие	Когда используется? (отношения между предложениями текста)
ВО-ПЕРВЫХ, С ОДНОЙ СТОРОНЫ	Указывают на порядок изложения аргументов.
ТАКИМ ОБРАЗОМ, ИТАК, СЛЕДОВАТЕЛЬНО	Используются, когда автор текста подводит итог своим рассуждениям.
ИНЫМИ СЛОВАМИ, ДРУГИМИ СЛОВАМИ	Применяется тогда, когда автор текста хочет сказать то же самое, но понятнее.
НАПРИМЕР	Используются тогда, когда автор хочет пояснить то, о чём он говорил прежде.
НЕСМОТРЯ НА ЭТО, ХОТЯ, ВОПРЕКИ ЭТОМУ	Вносят в авторские рассуждения следующее значение: «вопреки тем обстоятельствам, которые указаны в предыдущей части текста».
КРОМЕ ТОГО	Употребляется, когда необходимо дополнить сказанное некоторыми, по мнению автора, важными мыслями или обстоятельствами.
ПОЭТОМУ, ТАК ЧТО, ОТСЮДА	Автор текста использует, когда хочет сделать вывод из своих рассуждений.
ПОТОМУ ЧТО, ТАК КАК, ПОСКОЛЬКУ, ДЕЛО В ТОМ, ЧТО	Автор использует тогда, когда указывает на причину описываемых явлений.
ПОЭТОМУ, ТАК ЧТО, ОТСЮДА	Автор текста использует, когда хочет сделать вывод из своих рассуждений.
ОДНАКО, ЗАТО, НО	Используются для противопоставления смысла одного предложения другому.
ТО ЕСТЬ	Используется для уточнения сказанного ранее.
ИМЕННО, ВЕДЬ	Вносят значение уточнения и подчёркивают важность мысли.

Смысловые отношения, выражаемые сочинительными союзами:

Соединительные: и, да(=и), и…и…, не только… но и, как… так и, также, тоже

Разделительные: или, либо, то…то, не то… не то, или… или, то ли… то ли

Противительные: а, но, да (=но), однако, зато

Градационные: не только, но и, не столько… сколько, не то чтобы… а

Пояснительные: то есть, а именно

Присоединительные: также, тоже, да и, и притом, причём

В начале предложения не употребляются союзы: тоже, да и, то есть, а именно.

Смысловые отношения, выражаемые подчинительными союзами:

Временные: когда, пока, едва, лишь, в то время как, лишь только, чуть, чуть лишь

Причинные: так как, потому что, оттого что, ввиду того что, благодаря тому что, вследствие того что, ибо (устар.), в связи с тем что

Условные: если (кабы, коли, ежели – устар.), если бы, раз, как скоро

Целевые: чтобы, для того чтобы, дабы (устар.), с той целью чтобы, с тем чтобы, затем чтобы

Следствия: так что

Уступительные: хотя, несмотря на то что

Сравнительные: как, словно, будто, точно, чем, как будто, подобно тому как, нежели (устар.)

Изъяснительные: что, как, чтобы

В начале предложения не употребляются союзы: так что, чем, нежели, а также изъяснительные союзы: что, как, чтобы. 

Как решить второе задание правильно:

Алгоритм выполнения:

1. Внимательно прочитайте задание и необходимый отрезок текста.

2. Установите логическую связь между частями текста.

3. Обратите внимание на искомую часть речи: важно подобрать слово, которое будет соответствовать заявленной характеристике. Например, если в задании указано, что в качестве пропущенного слова должен выступать подчинительный союз, важно не перепутать его с сочинительным.

Использованы материалы: http://spadilo.ru/razbor-zadaniya-2-ege-po-russkomu/

                                                https://bingoschool.ru/