Всероссийский проект егэ 100 баллов обществознание 2022

О компании: Всероссийский волонтёрский проект «ЕГЭ на 100 БАЛЛОВ» — всё для всех БЕСПЛАТНО!

День рождения 14 июня 2009 — нам 12 лет! Сайт: https://t. me/egeoge100ballov

Не проходи мимо! Больше рассылок

Другое

Действия

79 727 записей

РЕАЛЬНЫЕ ВАРИАНТЫ С ДОСРОЧНОГО ЕГЭ 2022 ОТ ФИПИ!

Обязательно прорешайте задания из вариантов, чтобы оценить их сложность на ЕГЭ. Редко, но бывает, что задания с досрочного периода ЕГЭ попадаются в основной период.

Не все предметы поместились в пост, поэтому ищите на сайте ФИПИ по ссылке в источнике

Не проходи мимо! Больше рассылок

РЕАЛЬНЫЕ ВАРИАНТЫ С ДОСРОЧНОГО ЕГЭ 2022 ОТ ФИПИ!

Не все предметы поместились в пост, поэтому ищите на сайте ФИПИ по ссылке в источнике

79 727 записей.

M. vk. com

21.12.2020 19:06:40

2020-12-21 19:06:40

Источники:

Https://m. vk. com/ege100ballov

ЕГЭ 2022 | ВКонтакте » /> » /> .keyword { color: red; } Всероссийский проект егэ 100 баллов обществознание 2022

Всероссийский проект егэ 100 баллов обществознание 2022

О компании: Всероссийский волонтёрский проект «ЕГЭ на 100 БАЛЛОВ» — всё для всех БЕСПЛАТНО!

День рождения 14 июня 2009 — нам 12 лет! Сайт: https://t. me/egeoge100ballov

Не проходи мимо! Больше рассылок

Другое

Действия

79 727 записей

РЕАЛЬНЫЕ ВАРИАНТЫ С ДОСРОЧНОГО ЕГЭ 2022 ОТ ФИПИ!

Не все предметы поместились в пост, поэтому ищите на сайте ФИПИ по ссылке в источнике

Не проходи мимо! Больше рассылок

РЕАЛЬНЫЕ ВАРИАНТЫ С ДОСРОЧНОГО ЕГЭ 2022 ОТ ФИПИ!

Не все предметы поместились в пост, поэтому ищите на сайте ФИПИ по ссылке в источнике

РЕАЛЬНЫЕ ВАРИАНТЫ С ДОСРОЧНОГО ЕГЭ 2022 ОТ ФИПИ.

M. vk. com

26.12.2019 2:32:33

2019-12-26 02:32:33

Источники:

Https://m. vk. com/ege100ballov/2018kim06

Подготовка к ЕГЭ ОГЭ ВПР работы СтатГрад » /> » /> .keyword { color: red; } Всероссийский проект егэ 100 баллов обществознание 2022

Добро пожаловать

Задания и ответы публикуются у нас до начала проведения самих работ.

Также вы можете найти у нас Тренировочные варианты ЕГЭ и ОГЭ 2022.

Публикуем проверенные материалы на протяжении 6-ти лет.
Хочешь учиться на отлично и без забот? Тогда Вы по адресу!

Хочешь учиться на отлично и без забот.

100ballnik. com

02.10.2020 13:29:45

2020-10-02 13:29:45

Источники:

Https://100ballnik. com/

Источник

Новый пробный тренировочный вариант №211004 ЕГЭ 2022 по обществознанию 11 класс для подготовки на 100 баллов от 4 октября 2021 года.

Скачать вариант с ответами

Данный вариант составлен по новой демоверсии ФИПИ экзамена ЕГЭ 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются правильные ответы.

Решать пробный вариант ЕГЭ 2022 по обществознанию №211004:

Задания и ответы с варианта

1)Ниже приведён ряд характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к элитарной культуре.

1) анонимность произведений;
2) коллективность творческих процессов;
3) отсутствие ярко выраженной коммерческой направленности;
4) высокая содержательная сложность;
5) доступность для понимания узкому кругу специалистов;
6) первостепенное самовыражение творца.

Ответ: 12

2)Выберите верные суждения об обществе и его типах (видах) и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Все сферы общества во взаимодействии являются сложной самоорганизующейся системой.
2) Основной фактор производства традиционного общества – денежный капитал.
3) Массовая культура возникла в традиционном обществе.
4) Общество является динамичной саморазвивающейся системой.
5) В самом широком смысле под обществом могут понимать всё человечество в его прошлом, настоящем и будущем.

Ответ: 145

3)Установите соответствие между примерами и видами потребностей человека, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ: 33122

4)Ученица 11 класса Алёна готовится к экзамену по математике. Найдите в приведённом ниже списке средства, которые позволят Алёне успешно сдать экзамены, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) получение высокого балла
2) чтение справочной литературы и школьных учебников
3) поступление в ВУЗ
4) проведение экзамена
5) консультации преподавателей
6) решение примеров и задач

Ответ: 256

5)Выберите верные суждения об источниках финансирования бизнеса и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Уровень самофинансирования предприятия зависит от его внутренних возможностей.
2) Прибыль фирмы рассматривается как внешний источник финансирования бизнеса.
3) В условиях рыночной экономики производственно-хозяйственная деятельность фирм не может осуществляться с привлечением заёмных средств.
4) Источником финансирования предприятия может стать выпуск акций и их размещение на бирже.
5) Финансирование за счёт собственных средств упрощает процесс принятия управленческих решений по развитию предприятия.

Ответ: 145

6)Установите соответствие между примерами и видами налогов в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ: 11123

7)В стране Z сократились потребление и экспорт нефти, большинство добывающих вышек закрылось, десятки тысяч занятых в этой сфере потеряли работу. Выберите из приведённого ниже списка характеристики возникшей безработицы и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) скрытая безработица
2) фрикционная безработица
3) сезонная безработица
4) добровольная безработица
5) структурная безработица
6) массовая безработица

Ответ: 56

8)Выберите верные суждения об этнических группах и межнациональных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Один из способов предотвращения межнациональных конфликтов в демократическом обществе — компактное расселение людей одной национальности в пределах многонационального государства.
2) Этническими общностями являются племена, народности, нации.
3) Одним из способов гармонизации межнациональных отношений является развитие культурных связей между народами.
4) Все этнические общности обязательно имеют свою государственность.
5) Один из способов предотвращения межнациональных конфликтов в демократическом обществе — обеспечение прав и свобод всех граждан независимо от их национальной принадлежности.

Ответ: 235

9)В ходе социологических опроса работающих юношей и девушек страны Z им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая мотивация?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Половина юношей работает для того, чтобы обеспечить материальное благополучие себе и своей семье.
2) Доли девушек, связывающих трудовую мотивацию с потребностью в самореализации и с возможностью путешествий, общения с разными людьми, равны.
3) Доля тех, кто работает, потому что им интересно то, чем они занимаются, среди девушек больше, чем среди юношей.
4) Равные доли опрошенных каждой группы прилагают усилия, чтобы подняться по карьерной лестнице.
5) Бóльшая доля юношей по сравнению с девушками работает потому, что их работа очень нужна обществу.

Ответ: 123

10)Выберите из предложенного списка верные суждения о политических режимах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Недемократический режим характеризуется стремлением к монополизации власти и бесконтрольному её осуществлению какимлибо субъектом политики.
2) Недемократические режимы от демократического отличает наличие оппозиции.
3) Тип политического режима определяется состоянием прав и свобод человека, возможностями политического участия граждан.
4) К признакам политического режима относят систему методов осуществления политической власти.
5) Политические режимы различаются в зависимости от характера использования принудительных ресурсов власти.

Ответ: 1345

11)В демократическом государстве Z в ходе реформы избирательной системы выборов в парламент был осуществлён переход от пропорциональной избирательной системы к мажоритарной. Что из перечисленного осталось неизменным в ходе этой избирательной реформы? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) зависимость количества депутатских мандатов, полученных партией, от количества голосов избирателей
2) свободное и добровольное участие граждан в выборах
3) наличие этапа предвыборной агитации
4) возможность выдвижения независимых беспартийных кандидатов
5) процедура тайного голосования
6) голосование по одномандатным округам

Ответ: 235

12)Что из перечисленного относится к личным (гражданским) правам гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) право на неприкосновенность частной жизни
2) право на защиту деловой репутации
3) право на социальное обеспечение
4) право на труд
5) право на отдых

Ответ: 12

13)Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ: 11222

14)Выберите верные суждения о воинской обязанности и альтернативной гражданской службе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Уголовный процесс — это основанная на законе деятельность управомоченных органов и лиц по расследованию преступлений и разрешению уголовных дел.
2) Следователь признаёт лицо виновным в совершении преступления.
3) Прокурор поддерживает в суде государственное обвинение, обеспечивая его законность и обоснованность.
4) Суд назначает виновному наказание.
5) Подозреваемый не вправе знать, в чём он подозревается.

Ответ: 134

15)Установите соответствие между действиями и элементами правового статуса работника в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ: 12211

16)Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Юридическая ответственность в РФ». Один из слайдов называется «Административные наказания, установленные Кодексом РФ об административных правонарушениях». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны административные наказания.

1) предупреждение
2) лишение специального права, предоставленного физическому лицу
3) ограничение свободы
4) выговор
5) дисквалификация
6) замечание

Ответ: 125

17)В качестве какой системы автор рассматривает рынок? Какие четыре факторных дохода он упоминает? От чего, по мнению автора, зависит характер итогового распределения доходов?

18)Автор пишет об отношениях между правом и государством. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «факторы производства». (В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19)Автор указывает три фактора, которые участвуют «в определении того, какие товары должны производиться». Назовите и проиллюстрируйте примерами эти факторы. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите отрасль. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20)Опираясь на обществоведческие знания и факты общественной жизни, сформулируйте три суждения о роли конкуренции в рыночной экономике. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21)На графике изображено изменение ситуации на рынке парикмахерских услуг г. Москва. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике Р — цена товара; Q — количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос.

22)В свободное от учёбы время 15-летний десятиклассник Роман решил устроиться на работу ночным сторожем. Но работодатель отказался принять Романа на эту должность и предложил вакансию курьера. Правомерны ли действия работодателя? Свой ответ поясните. Как в Трудовом кодексе РФ характеризуется труд, которым может заниматься 15-летний школьник? (Приведите две характеристики.) Как при заключении трудового договора с 15-летним работником решается вопрос об испытательном сроке? Какие права есть у работника в РФ? (Назовите любые два права работника в соответствии с Трудовым кодексом РФ.)

23)Конституцию Российской Федерации охраняет права и свободы гражданина РФ. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

24)Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Коммерческий банк». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

25)Обоснуйте необходимость наличия коммерческих банков в рыночной экономике государства. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях). Какие коммерческие банки действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три банка.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции коммерческого банка в жизни общества и государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

Другие пробные варианты ЕГЭ 2022 по обществознанию 11 класс:

27.09.2021 РДР 2021 по обществознанию 11 класс 2 варианта с ответами

Тренировочный вариант №210920 ЕГЭ 2022 по обществознанию 11 класс 100 баллов с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Источник

ЕГЭ по обществознанию за 1,5 месяца

Увеличь свой результат на +35 баллов до ЕГЭ

Регистрируйся на бесплатный вебинар и получишь чек-лист по подготовке, а также особые условия участия в марафоне!

Преимущество онлайн-интенсивов

Время

До двух часов в день будет достаточно, чтобы заполнить пробелы в твоей подготовке к ЕГЭ

Место

Готовься к экзамену там, где тебе комфортно.В этом и есть преимущество онлайн- формата

Эффективность

Всего за полтора месяца ты сможешь повысить свой результат на 35 баллов, если будешь следовать нашим рекомендациям

Большое количество видеоуроков

Теория по каждому заданию и типу задания

Обратная связь от преподавателя

Консультации в режиме реального времени

Пробные ЕГЭ и таблица прогресса

Дополнительная мотивация и геймификация

Результаты прошлого года
подобного марафона

Для тех, кто не готовился

Если ты хочешь сейчас в интенсивном формате подтянуть хотя бы какие-то баллы, формат марафона тебе подойдет. Но тут важны твоя мотивация и желание!

Для тех, кто готовился, но немного

Если ты любишь откладывать всё в дальний ящик, думаешь, что будет еще много времени подготовиться, то это время как раз пришло. За эти два месяца мы поможем тебе повысить баллы на ЕГЭ

Для тех, кто уже давно готовится

Наш марафон позволит тебе разложить всё по полочкам, структурировать, вспомнить и на экзамене быть уверенным в своих знаниях.

Василенко Сергей Георгиевич

ЗНАТОК ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

-Более 11 лет готовит к ЕГЭ по обществознанию и истории
-Преподаватель ИГЛУ
-Действующий преподаватель «1ОО баллов»
-Магистр менеджмента БГУ
-Преподаватель истории ИГУ
-Аспирантура ИГУ, БГУ

Доступ к чату и всем материалам

Обратная связь от преподавателя

Доступ к общим консультациям

Доступ к индивидуальным консультациям

Остались вопросы?
Звони и пиши нам

Источник

Вариант 1 КИМ 2022

1. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к институтам гражданского общества.

1) профсоюзы; 2) суды; 3) семья; 4) парламент; 5) местное самоуправление; 6) университеты.

Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2. Найдите в приведенном ниже списке черты, присущие только научному познанию. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) использование понятий

2) логическое выведение умозаключений

3) экспериментальное подтверждение результатов

4) открытость рациональной критике любого положения

5) опора на данные опыта чувственного познания

3. Установите соответствие между этапами познания и иллюстрирующими их конкретными операциями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОПЕРАЦИИ

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ

A) отражение в сознании человека внешних свойств предмета

Б) отражение предметов и их свойств в виде целостного образа

B) фиксация существенных свойств предмета

Г) сохранение в памяти обобщенного образа предмета

Д) утверждение или отрицание наличия у предмета каких-либо свойств

Е) логический вывод новых суждений о предмете на основе имеющихся

1) чувственное

2) рациональное (логическое)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

4. Учёные изучают социальную структуру современного общества. Какие методы, отличающие научное познание от других видов познавательной деятельности, могут ими применяться?

1) моделирование процессов социальной дифференциации в условиях экономической неустойчивости

2) выдвижение и проверка гипотез о направлениях социальной политики по смягчению неравенства доходов

3) использование художественных образов для интерпретации социальных процессов

4) разработка и реализация комплекса мер государственной поддержки малоимущих семей

5) описание случаев социальной дифференциации населения

6) оценка фактов социального расслоения общества с позиций идеалов равенства и справедливости

5. Выберите верные суждения об экономических функциях государства и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Фискальная политика государства не может быть использована для стимулирования развития экономики.

2) В рамках монетарной политики Центральный банк может изменять норму обязательных резервов коммерческих банков.

3) Косвенное государственное регулирование экономики преимущественно предполагает использование административных методов.

4) Проблема внешних эффектов способствует вмешательству государства в сферы деятельности частных предприятий.

5) Один из способов влияния государства на экономику страны – изменение ставки рефинансирования.

6. Установите соответствие между характеристиками и видами ценных бумаг: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ВИД ЦЕННЫХ БУМАГ

А) ценная бумага, закрепляющая право её держателя на получение от эмитента в предусмотренный ею срок номинальной стоимости и зафиксированного в ней процента от этой стоимости или имущественного эквивалента

Б) ценная бумага, в которой содержится распоряжение плательщика своему банку уплатить получателю указанную в ней сумму денег в течение срока ее действия.

В) держатель этой ценной бумаги имеет право на часть имущества, остающегося после ликвидации предприятия.

Г) денежный документ, удостоверяющий внесение средств на определенное время, имеющие обычно фиксированную ставку процента

Д) ценная бумага, из суммы номиналов которой складывается уставный капитал коммерческой организации

1) акция

2) облигация

3) сберегательный сертификат

4) чек

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

7. Финансовый консультант объясняет своему клиенту отличия привилегированных акций от акций обыкновенных. Какие права, предоставляемые привилегированными акциями, должен осветить консультант? Выберите верные положения и запишите цифры в порядке возрастания, под которыми они указаны.

1) Эти акции по общему правилу дают право на участие в управлении компанией.

2) Эти акции дают право на получение фиксированного дивиденда.

3) Размер дивиденда по этим акциям и ликвидационная стоимость определяются в твердой денежной сумме или в процентах к номинальной стоимости привилегированных акций.

4) Эти акции дают первоочередное право на получение части имущества фирмы в случае ее банкротства.

5) Источником выплат дивидендов по привилегированным акциям является чистая прибыль акционерного общества за текущий год.

6) Эти акции дают право на безусловный возврат их номинальной стоимости по истечении срока погашения.

8. Выберите верные суждения об этнических общностях и запишите цифры в порядке возрастания, под которыми они указаны.

1) Разновидностью этноса является народность.

2) Появление наций предшествовало возникновению государства.

3) В основе этнической общности лежит единство классовых интересов.

4) Различают этническое и гражданское понимание нации.

5) Сплочению народности в нацию помогает осознание людьми общности своих исторических судеб.

9. Среди разных возрастных категорий населения страны N был проведён социологический опрос на тему: «Ожидаете ли Вы улучшения своего материального положения в течение ближайших пяти лет?» Его результаты отражены на диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1) Большинство населения страны ожидает улучшения своего материального положения.

2) Уровень социального оптимизма наиболее высок в крупных городах.

3) Число тех, кто ожидает ухудшения своего материального положения во всех группах меньше, чем число тех, кто не ожидает изменений.

4) В сельской местности наименьшую группу составляют те, кто не ожидает изменения своего материального положения.

5) Уровень социального оптимизма в городах выше, чем в сельской местности.

10. Характеристика политической системы общества требует рассмотрения её отдельных компонентов. Что из перечисленного относится к нормативной подсистеме политической системы общества?

1) политические традиции

2) партийный устав

3) политические идеалы

4) партийная программа

5) средства массовой информации

6) политическая культура

11. В государстве Z президент избирается членами обеих палат парламента. Какая дополнительная информация свидетельствует о том, что государство Z является парламентской республикой? Выберите из списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Парламент является постоянно действующим органом.

2) Парламент может отправить правительство в отставку.

3) Правительство несет ответственность перед президентом.

4) Главой правительства становится лидер победившей на выборах в парламент партии.

5) Парламент избирается на основе всеобщего и равного избирательного права.

6) Главной функцией правительства является разработка и принятие законов.

12. Что из перечисленного ниже относится к конституционным гарантиям местного самоуправления в Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) право вносить проекты федеральных законов

2) право на судебную защиту

3) право на самоопределение

4) неподотчётность органам государственной власти

5) запрет на ограничение прав местного самоуправления

13. Установите соответствие между судебными органами и их типом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СУДЕБНЫЙ ОРГАН

ТИП СУДЕБНОГО ОРГАНА

А) мировые суды

Б) районные суды

В) областные суды

Г) уставные суды

Д) Верховный суд РФ

1) федеральные суды

2) суды субъектов федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

14. Выберите верные суждения о трудовом договоре и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1) Срок действия трудового договора всегда определяется соглашением работодателя и работника.

2) Сторонами трудового договора являются работодатель и работник.

3) По общему правилу срок действия срочного трудового договора не может превышать 5 лет.

4) Трудовой договор, не оформленный в письменной форме, считается заключённым, если работник приступил к работе с ведома или по поручению работодателя.

5) По общему правилу заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста четырнадцати лет.

6) Трудовой договор может быть в любое время расторгнут по инициативе работодателя.

15. Установите соответствие между характеристиками и видами юридической ответственности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ВИД

А) ответственность носит исключительно имущественный характер

Б) в качестве отдельного субъекта ответственности выделяются должностные лица

В) одним из последствий наступления ответственности является судимость

Г) к ответственности могут привлекаться публично-правовые образования

Д) меры ответственности могут назначаться во внесудебном порядке должностными лицами органов исполнительной власти

1) административная

2) уголовная

3) гражданско-правовая

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

16. Супруги Анна и Валентин после 10 лет брака решили заключить брачный договор. Однако нотариус отказался его подписывать, указывая на то, что текст договора содержит положения, противоречащие законодательству РФ.

На какие противоречащие законодательству положения брачного договора он указал? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1) Составленный супругами текст документа содержал условие о передаче в собственность детям супругов различного имущества.

2) Согласно условиям, изложенным в тексте, ювелирные украшения, приобретённые супругами во время брака, являются во время брака и в случае его расторжения собственностью того из супругов, который ими пользовался.

3) Составленный супругами текст документа включал запрет на заключение Анной гражданско-правовых сделок.

4) Составленный супругами проект документа содержал положения о порядке выполнения обязанностей по отношению к несовершеннолетнему сыну Анны и Валентина.

5) Проект документа содержал положения, согласно которым и Анна, и Валентин обязаны проявлять надлежащую заботу о совместном имуществе и об имуществе, принадлежащем другому супругу, принимать все необходимые меры для предотвращения его уничтожения или повреждения.

6) Согласно одному из пунктов проекта документа, супруги в любой момент в период брака по взаимному соглашению вправе изменить установленный настоящим договором режим совместной собственности.

17. Как авторы характеризуют современную экономическую системы? Приведите авторскую характеристику и укажите, опираясь на текст и знание курса, две отличительные черты современной экономической

системы.

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

Мы уже говорили, что экономика не существует в чистом виде, но является смешанной системой с переплетением элементов государственного контроля с рыночными элементами, воздействующими на организацию потребления и производства. <…> Ответы на триаду вопросов: что, как и для кого, которые дает нам ничем не ограничиваемая рыночная экономика, не могут удовлетворить демократические государства. Ведь сама по себе эта система может обречь людей на голод со ссылкой на падение доходов и в то же время дать другим возможность извлекать огромные доходы. Вот почему, чтобы компенсировать реальные и денежные доходы определенных групп населения, государство выходит на арену с готовностью понести расходы в этих целях: предоставить больничные койки заболевшим, выплачивать ежемесячное пособие наиболее нуждающимся по старости или безработице. Современное государство сегодня ставит перед собой задачу обеспечения минимального жизненного уровня своих сограждан. Сверх того, из-за невозможности со стороны частного предпринимательства предоставлять гражданам необходимые и жизненно важные для общества общественные услуги государство также берет это на себя. Государство появилось по мере осознания людьми, что “дело каждого — ничье дело”. Наглядно иллюстрируют подобную мысль такие функции государства, как организация правосудия, национальной обороны и охрана общественного порядка. <…> Сказанное вполне было бы исчерпывающим, если бы все расходы государства оплачивались печатаемыми им бумажными деньгами или посредством бесконечных выпусков займов. В действительности, в большей части расходов государства присутствуют деньги налогоплательщиков. В значительной мере именно с этим и связан механизм принуждения. Понятно, что общество добровольно несет налоговое бремя и каждый его член получает свою долю от государства. <…>

(Самуэльсон Пол. Экономика. Вводный курс)

18. Автор пишет о различных подходах в понимании сущности права. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «закон». (В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

[Существует следующее понимание сущности права]: право — это не законы, принимаемые демократически избранными учреждениями и выражающие суверенную волю народа, а общие (абстрактные) принципы гуманизма, нравственности, справедливости. Но такие нечеткие, аморфные представления о праве отдаляют нас от желаемого правопорядка и задач его укрепления, ибо указанные принципы, идеи («неписаное право»), несмотря на их, бесспорно, высокую ценность, все же не могут сами по себе, без необходимой формализации, служить критериями правомерного и неправомерного, законного и противозаконного, а следовательно, не в состоянии обеспечить стабильность и организованность в обществе. Исчезает нормативная основа права, подрывается его регулятивная роль.

В этом случае открывается простор для… произвола, поскольку свобода, демократия, мораль понимаются различными политическими субъектами, в том числе властвующими, по-разному… Да и почему законы (нормальные, гуманные, созданные с соблюдением всех общепринятых процедур) не могут выражать указанные выше идеалы? Встает также непростой вопрос о том, кто и как должен определять — «правовой» тот или иной закон или «неправовой»? Где критерии? Кто судьи?

Конечно, категории права и закона не совпадают. Закон есть одна из форм выражения права… их отождествление недопустимо. Но и излишнее противопоставление этих двух понятий не ведет к достижению позитивных целей. Это порождает правовой нигилизм…

Н.И. Матузов

19. Авторы пишут о важности оказания современным государством общественных услуг, именуемых иногда общественными благами. Опираясь на текст и знание курса, приведите не менее четырех примеров выполнения современным государством функции производства общественных благ.

20. Авторы подчеркивают, что в расходах государствах значительную долю составляют деньги налогоплательщиков, отмечая что «общество добровольно несет налоговое бремя и каждый его член получает свою долю от государства». Какую функцию налогов характеризуют авторы? Дайте ответ на вопрос и проиллюстрируйте данную функцию налогов двумя конкретными примерами.

21.

На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке стационарных компьютеров в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара).

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение спроса?

Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке в условиях появления нового крупного производителя компьютерной техники на рынке государства Z при прочих равных условиях?

22. В период брака Олег создал свою фирму. Во время бракоразводного процесса его супруга Ирина предъявила исковое требование о разделе долей в капитале фирмы, принадлежащей Олегу. Олег возражал, ссылаясь на то, что Ирина во время брака не работала и занималась только ведением домашнего хозяйства. В рамках какого процесса будет рассматриваться данное дело?

Нормы какого права должны быть применены для разрешения данного спора?

Должен ли суд удовлетворить исковое заявление Ирины? Поясните свой ответ.

23. Конституция Российской Федерации провозглашает ценности уважительного отношения к культуре народов, которые населяют Россию. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики.

(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Внутренняя политика Российской Федерации». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

25. Обоснуйте необходимость проведение в РФ государством политики направленной на поддержку бизнеса. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие существуют в РФ способы государственной поддержки бизнеса? (Назовите любые три способа.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему способ государственной поддержки бизнеса. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных способа.)

КИМ 2022 (ключи)

1) профсоюзы; 2) суды; 3) семья; 4) парламент; 5) местное самоуправление; 6) университеты.

Пояснение.

Из логического ряда выпадают 2 и 4, органы госвласти

Правильный ответ: 24

Ответ: 24|42

1) использование понятий

2) логическое выведение умозаключений

3) экспериментальное подтверждение результатов

4) открытость рациональной критике любого положения

5) опора на данные опыта чувственного познания

Пояснение.

Из определения научного познания видно, что оно опирается на точные факты, эксперименты, обоснованность, критичность. Черты присущие только научному познанию: экспериментальное подтверждение результатов, открытость рациональной критике любого положения.

Ответ: 34.

Ответ: 34|43

ОПЕРАЦИИ

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ

A) отражение в сознании человека внешних свойств предмета

Б) отражение предметов и их свойств в виде целостного образа

B) фиксация существенных свойств предмета

Г) сохранение в памяти обобщенного образа предмета

Д) утверждение или отрицание наличия у предмета каких-либо свойств

Е) логический вывод новых суждений о предмете на основе имеющихся

1) чувственное

2) рациональное (логическое)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Пояснение.

A) отражение в сознании человека внешних свойств предмета — чувственное.

Б) отражение предметов и их свойств в виде целостного образа — чувственное.

B) фиксация существенных свойств предмета — логическое.

Г) сохранение в памяти обобщенного образа предмета — чувственное.

Д) утверждение или отрицание наличия у предмета каких-либо свойств — логическое.

Е) логический вывод новых суждений о предмете на основе имеющихся — логическое.

Ответ: 112122.

Ответ: 112122

1) моделирование процессов социальной дифференциации в условиях экономической неустойчивости

2) выдвижение и проверка гипотез о направлениях социальной политики по смягчению неравенства доходов

3) использование художественных образов для интерпретации социальных процессов

4) разработка и реализация комплекса мер государственной поддержки малоимущих семей

5) описание случаев социальной дифференциации населения

6) оценка фактов социального расслоения общества с позиций идеалов равенства и справедливости

Пояснение.

Научный метод — совокупность основных способов получения новых знаний и методов решения задач в рамках любой науки. Метод включает в себя способы исследования феноменов, систематизацию, корректировку новых и полученных ранее знаний. Умозаключения и выводы делаются с помощью правил и принципов рассуждения на основе эмпирических (наблюдаемых и измеряемых) данных об объекте. Базой получения данных являются наблюдения и эксперименты. Для объяснения наблюдаемых фактов выдвигаются гипотезы и строятся теории, на основании которых формулируются выводы и предположения. Полученные прогнозы проверяются экспериментом или сбором новых фактов.

1) моделирование процессов социальной дифференциации в условиях экономической неустойчивости — да, верно.

2) выдвижение и проверка гипотез о направлениях социальной политики по смягчению неравенства доходов — да, верно.

3) использование художественных образов для интерпретации социальных процессов — нет, неверно, это характерно для искусства.

4) разработка и реализация комплекса мер государственной поддержки малоимущих семей — нет, неверно.

5) описание случаев социальной дифференциации населения — да, верно.

6) оценка фактов социального расслоения общества с позиций идеалов равенства и справедливости — нет, неверно.

Ответ: 125.

Ответ: 125

1) Фискальная политика государства не может быть использована для стимулирования развития экономики.

5) Один из способов влияния государства на экономику страны – изменение ставки рефинансирования.

Пояснение.

1) Фискальная политика государства не может быть использована для стимулирования развития экономики. Нет, неверно, фискальная политика может стимулировать экономику. Например, снижения налоговых ставок ведет к ускорению темпов экономического роста.

2) В рамках монетарной политики Центральный банк может изменять норму обязательных резервов коммерческих банков. Да, верно, это один из инструментов монетарной политики.

3) Косвенное государственное регулирование экономики преимущественно предполагает использование административных методов. Нет, неверно, косвенное регулирование предполагает использование монетарной и фискальной политики.

4) Проблема внешних эффектов способствует вмешательству государства в сферы деятельности частных предприятий. Да, государство вмешивается в экономику для их корректировки.

5) Один из способов влияния государства на экономику страны — изменение ставки рефинансирования. Да, верно, этот инструмент используется в рамках монетарной политики.

Ответ: 245.

Ответ: 245

ХАРАКТЕРИСТИКА

ВИД ЦЕННЫХ БУМАГ

В) держатель этой ценной бумаги имеет право на часть имущества, остающегося после ликвидации предприятия.

Д) ценная бумага, из суммы номиналов которой складывается уставный капитал коммерческой организации

1) акция

2) облигация

3) сберегательный сертификат

4) чек

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Пояснение.

Б) ценная бумага, в которой содержится распоряжение плательщика своему банку уплатить получателю указанную в ней сумму денег в течение срока ее действия — чек.

В) держатель этой ценной бумаги имеет право на часть имущества, остающегося после ликвидации предприятия — акция.

Г) денежный документ, удостоверяющий внесение средств на определенное время, имеющие обычно фиксированную ставку процента — сберегательный сертификат.

Д) ценная бумага, из суммы номиналов которой складывается уставный капитал коммерческой организации — акция.

Ответ: 24131.

Ответ: 24131

1) Эти акции по общему правилу дают право на участие в управлении компанией.

2) Эти акции дают право на получение фиксированного дивиденда.

4) Эти акции дают первоочередное право на получение части имущества фирмы в случае ее банкротства.

6) Эти акции дают право на безусловный возврат их номинальной стоимости по истечении срока погашения.

Пояснение.

1) Эти акции по общему правилу дают право на участие в управлении компанией — нет, неверно ФЗ №208-ФЗ «Об акционерных обществах», ст. 32 п.1. Обыкновенные акции дают такое право.

2) Эти акции дают право на получение фиксированного дивиденда — да, верно. ФЗ №208-ФЗ «Об акционерных обществах», ст. 32 п.2.

3) Размер дивиденда по этим акциям и ликвидационная стоимость определяются в твердой денежной сумме или в процентах к номинальной стоимости привилегированных акций — да, верно. ФЗ №208-ФЗ «Об акционерных обществах», ст. 32 п.2.

4) Эти акции дают первоочередное право на получение части имущества фирмы в случае ее банкротства по сравнению с обыкновенными акциями — да, верно. ФЗ №208-ФЗ «Об акционерных обществах», ст. 23

5) Источником выплат дивидендов по привилегированным акциям является чистая прибыль акционерного общества за текущий год — «нет, неверно, это подходит для обоих видов акций, ФЗ №208-ФЗ «Об акционерных обществах», ст. 42 п.2.»

6) Эти акции дают право на безусловный возврат их номинальной стоимости по истечении срока погашения — нет, неверно. Речь идет об облигациях.

Ответ: 234.

Ответ: 234

1) Разновидностью этноса является народность.

2) Появление наций предшествовало возникновению государства.

3) В основе этнической общности лежит единство классовых интересов.

4) Различают этническое и гражданское понимание нации.

5) Сплочению народности в нацию помогает осознание людьми общности своих исторических судеб.

Пояснение.

Основными историческими разновидностями социально-этнической общности являются племя, народность и нация.

1) Разновидностью этноса является народность — да, верно.

2) Появление наций предшествовало возникновению государства — нет, неверно.

3) В основе этнической общности лежит единство классовых интересов — нет, неверно.

4) Различают этническое и гражданское понимание нации — да, верно.

5) Сплочению народности в нацию помогает осознание людьми общности своих исторических судеб — да, верно, речь идет об этническом самосознании представителей одного этноса.

Ответ: 145.

Ответ: 145

1) Большинство населения страны ожидает улучшения своего материального положения.

2) Уровень социального оптимизма наиболее высок в крупных городах.

5) Уровень социального оптимизма в городах выше, чем в сельской местности.

Пояснение.

1) Большинство населения страны ожидает улучшения своего материального положения — да, верно, во всех трех группах большинство ответило «ожидают улучшения».

2) Уровень социального оптимизма наиболее высок в крупных городах — да, верно, более 50%.

3) Число тех, кто ожидает ухудшения своего материального положения во всех группах меньше, чем число тех, кто не ожидает изменений — нет, неверно, например в сельской местности наоборот.

4) В сельской местности наименьшую группу составляют те, кто не ожидает изменения своего материального положения — да, верно, 22%.

5) Уровень социального оптимизма в городах выше, чем в сельской местности — да, верно, менее 40%, а у горожан больше.

Ответ: 1245.

Ответ: 1245

1) политические традиции

2) партийный устав

3) политические идеалы

4) партийная программа

5) средства массовой информации

6) политическая культура

Пояснение.

Элементы политической системы: организационный (государство, политические партии, общественно-политические движения, группы давления), нормативный (нормы, программные документы, обычаи, традиции), культурный (политическая культура — знания, ценностные ориентации, политическая психология, способы практической политической деятельности + идеология), коммуникативный (связи внутри политической системы).

1) политические традиции — да, верно.

2) партийный устав — да, верно.

3) политические идеалы — нет, неверно.

4) партийная программа — да, верно, программные документы представляют собой элемент нормативной подсистемы.

5) средства массовой информации — нет, неверно.

6) политическая культура — нет, неверно.

Ответ: 124.

Ответ: 124

1) Парламент является постоянно действующим органом.

2) Парламент может отправить правительство в отставку.

3) Правительство несет ответственность перед президентом.

4) Главой правительства становится лидер победившей на выборах в парламент партии.

5) Парламент избирается на основе всеобщего и равного избирательного права.

6) Главной функцией правительства является разработка и принятие законов.

Пояснение.

Парламентская республика — разновидность республики с перевесом полномочий в пользу парламента. В парламентской республике правительство отвечает только перед парламентом, а не перед президентом.

1) Парламент является постоянно действующим органом — нет, неверно.

2) Парламент может отправить правительство в отставку — да, верно.

3) Правительство несет ответственность перед президентом — нет, неверно.

4) Главой правительства становится лидер победившей на выборах в парламент партии — да, верно.

5) Парламент избирается на основе всеобщего и равного избирательного права — нет, неверно.

6) Главной функцией правительства является разработка и принятие законов — нет, неверно.

Ответ: 24.

Ответ: 24|42

1) право вносить проекты федеральных законов

2) право на судебную защиту

3) право на самоопределение

4) неподотчётность органам государственной власти

5) запрет на ограничение прав местного самоуправления

Пояснение.

1) право вносить проекты федеральных законов — нет, неверно, не имеют такого права.

2) право на судебную защиту — да, верно.

3) право на самоопределение — нет, неверно, не имеют такого права.

4) неподотчётность органам государственной власти — нет, неверно, не имеют такого права.

5) запрет на ограничение прав местного самоуправления — да, верно.

Ответ: 25.

Ответ: 25

СУДЕБНЫЙ ОРГАН

ТИП СУДЕБНОГО ОРГАНА

А) мировые суды

Б) районные суды

В) областные суды

Г) уставные суды

Д) Верховный суд РФ

1) федеральные суды

2) суды субъектов федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Пояснение.

К федеральным судам относятся Верховный суд, Конституционный суд, верховные суды республик, краевые, областные суды, суды городов федерального значения, суды автономной области и автономных округов, районные суды, военные и специализированные суды, составляющие систему федеральных судов общей юрисдикции. К судам субъектов федерации относятся мировые судьи, уставные суды.

А) мировые суды — суды субъектов федерации.

Б) районные суды — федеральные суды.

В) областные суды — федеральные суды.

Г) уставные суды — суды субъектов федерации.

Д) Верховный суд РФ — федеральные суды.

Ответ: 21121.

Ответ: 21121

1) Срок действия трудового договора всегда определяется соглашением работодателя и работника.

2) Сторонами трудового договора являются работодатель и работник.

3) По общему правилу срок действия срочного трудового договора не может превышать 5 лет.

6) Трудовой договор может быть в любое время расторгнут по инициативе работодателя.

Пояснение.

Трудовой договор бывает коллективным и индивидуальным. Сторонами трудового договора являются работник и работодатель. Срочный трудовой договор, согласно Трудовому кодексу РФ, заключается на срок не более 5 лет. По общему правилу заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста 16 лет. Трудовой договор, не оформленный в письменной форме, считается заключённым, если работник приступил к работе с ведома или по поручению работодателя. Трудовой договор может быть расторгнут работодателем, например, в случаях: ликвидации организации либо прекращения деятельности индивидуальным предпринимателем; сокращения численности или штата работников организации, индивидуального предпринимателя; несоответствия работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие недостаточной квалификации, подтвержденной результатами аттестации; однократного грубого нарушения работником трудовых обязанностей — прогула или появления работника на работе в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения; представления работником работодателю подложных документов при заключении трудового договора.

1) Срок действия трудового договора всегда определяется соглашением работодателя и работника — нет, неверно.

2) Сторонами трудового договора являются работодатель и работник — да, верно.

3) По общему правилу срок действия срочного трудового договора не может превышать 5 лет — да, верно.

4) Трудовой договор, не оформленный в письменной форме, считается заключённым, если работник приступил к работе с ведома или по поручению работодателя — да, верно.

5) По общему правилу заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста четырнадцати лет — нет, неверно.

6) Трудовой договор может быть в любое время расторгнут по инициативе работодателя — нет, неверно.

Ответ: 234.

Ответ: 234

ХАРАКТЕРИСТИКА

ВИД

А) ответственность носит исключительно имущественный характер

Б) в качестве отдельного субъекта ответственности выделяются должностные лица

В) одним из последствий наступления ответственности является судимость

Г) к ответственности могут привлекаться публично-правовые образования

1) административная

2) уголовная

3) гражданско-правовая

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Пояснение.

Административная: БД

Уголовная В

Гражданско-правовая А Г

Правильный ответ: 31231

Ответ: 31231

Цифры укажите в порядке возрастания.

3) Составленный супругами текст документа включал запрет на заключение Анной гражданско-правовых сделок.

Пояснение.

Подробнее о положениях, которые нельзя включать в брачный договор можно посмотреть 42 ст. СК РФ пункт 3:

1) Составленный супругами текст документа содержал условие о передаче в собственность детям супругов различного имущества. Да, верно, так как брачный договор не может регулировать права и обязанности супругов в отношении детей.

3) Составленный супругами текст документа включал запрет на заключение Анной гражданско-правовых сделок. Да, верно, так как брачный договор не может ограничивать правоспособность или дееспособность супругов.

4) Составленный супругами проект документа содержал положения о порядке выполнения обязанностей по отношению к несовершеннолетнему сыну Анны и Валентина. Да, верно, так как брачный договор не может регулировать права и обязанности супругов в отношении детей.

Ответ: 134.

Ответ: 134

системы.

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

(Самуэльсон Пол. Экономика. Вводный курс)

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) Приведена авторская характеристика, например:

— Авторы характеризуют современную экономику как смешанную.

2) Указаны две отличительные черты, допустим:

— переплетение элементов государственного контроля с рыночными элементами, воздействующими на организацию потребления и производства;

— сочетание различных форм собственности на средства производства и гарантии их правового равенства.

Может быть приведены иные формулировки ответа.

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

Н.И. Матузов

Пояснение.

В правильном ответе должно быть приведено объяснение, например: закон — нормативно-правовой акт, принятый законодательным органом власти, обладающий высшей юридической силой, содержащий нормы, регулирующие правоотношения, охраняемый силой государственного принуждения.

Может быть дано другое объяснение смысла понятия

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие примеры:

1) В государстве Х за счет местных бюджетов финансируется уличное освещение;

2) В РФ за счет средств государственного бюджета была проведена реализация крупных инфраструктурных проектов, например строительство моста через Керченский пролив;

3) В государстве Х бюджетные средства идут на финансирование организации правосудия, национальной обороны и охрану общественного порядка;

4) В государстве Х ежегодно выделяются крупные суммы бюджетных средств на тушение лесных пожаров, охрану окружающей среды и т.д.

Могут быть приведены иные формулировки

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) Дан ответ, например:

— авторы характеризуют распределительную функцию налогов, направленную на перераспределение доходов между различными категориями населения;

2) Приведены примеры, допустим:

— за счет налоговых поступлений осуществляются выплаты неимущим;

— за счет налоговых поступлений осуществляются выплаты пособий по безработице;

— за счет налоговых поступлений оказывается помощь инвалидам, престарелым, молодым семьям, беременным женщинам и т.д.

Могут быть приведены и иные примеры.

21.

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение спроса?

Пояснение.

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос: равновесная цена сократилась;

2) ответ на второй вопрос (одно обстоятельство (фактор) с объяснением влияния), например: в государстве Z сократилась средняя стоимость на ноутбуки, это приводит к тому, что люди начинают меньше покупать стационарные компьютеры, отдавая предпочтение их субститутам (товарам-заменителям) — ноутбукам, в итоге сокращается спрос на стационарные компьютеры;

(Может быть названо и объяснено другое обстоятельство / другой фактор.)

Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.

Ответ на второй вопрос засчитывается только при правильном указании обстоятельства/фактора и объяснения).

3) ответ на третий вопрос: появление нового крупного производителя компьютерной техники на рынке государства Z приведёт к увеличению предложения и сокращению равновесной цены.

(Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения спроса и равновесной цены.)

Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках

Нормы какого права должны быть применены для разрешения данного спора?

Должен ли суд удовлетворить исковое заявление Ирины? Поясните свой ответ.

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) назван процесс: гражданский.

2) названа отрасль права: семейное право.

3) дан ответ на вопрос: суд должен удовлетворить исковое требование Ирины.

4) дано пояснение: согласно Семейному кодексу Российской Федерации имущество, нажитое супругами во время брака, является их совместной собственностью. Право на общее имущество принадлежит также супругу, который в период брака осуществлял ведение домашнего хозяйства. При разделе общего имущества супругов доли супругов признаются равными.

Пояснение.

Могут быть приведены такие подтверждения:

1) в Конституции гарантируются права коренных малочисленных народов;

2) в Конституции закреплен принцип, что Россия защищает культурную самобытность всех народов и этнических общностей Российской Федерации, гарантирует сохранение этнокультурного и языкового многообразия.

3) в Конституции закреплен принцип, что культура в Российской Федерации является уникальным наследием ее многонационального народа. Культура поддерживается и охраняется государством.

Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания.

Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!

Пояснение.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы.

1. Понятие внутренней политики государства.

2. Приоритетные направления внутренней политики государства в области экономики:

а) совершенствование налогообложения;

б) поддержка малого бизнеса;

в) законотворческая деятельность в области предпринимательского права.

3. Основные направления социальной политики государства:

а) защита материнства и детства;

б) пенсионная реформа;

в) поддержка социально незащищенных групп инвалидов;

г) национальный проект «Здоровье».

4. Развитие науки и образования:

а) национальный проект «Образование;

б) «Сколково»;

в) национальный проект «наука»

5. Другие направления политики государства.

6. Внутренняя политика России: результаты и перспективы.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Наличие любых двух из 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу

Ответ: None

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) обоснование;

2) ответ на вопрос;

(Ответ на вопрос засчитывается только при корректном указании названий трёх способов.)

3) три примера, иллюстрирующих способы государственной поддержки бизнеса.

Засчитываются только обоснование, сформулированное как распространённое предложение, и примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)

Источник