Вшэ дизайн егэ для поступления

Это дополнительные баллы, которые можно получить за разные достижения (от участия в олимпиадах до золотого значка ГТО и наличия звания «мастер спорта»). Суммарно за эти достижения можно получить не более 10 баллов дополнительно к сумме конкурсных баллов, причём эти баллы учитываются только в конкурсе на бюджетное место. Дополнительные баллы за индивидуальные достижения при расчёте скидки на обучение не учитываются.

Баллы за индивидуальные достижения прибавляются только к сумме баллов за экзамены, то есть если у вас не хватает нескольких баллов до минимума по ЕГЭ, в этом случае дополнительные баллы вас, к сожалению, не спасут.

В 2023 году индивидуальные достижения рассчитываются следующим образом:

1. Баллы за индивидуальные достижения включаются в сумму конкурсных баллов.

2. Сумма баллов, начисленных поступающему за индивидуальные достижения, не может быть более 10 баллов. При этом:

2.1. за индивидуальные достижения, указанные в пунктах 4 — 8 баллы начисляются за один вид достижений (независимо от их количества), предоставляющий возможность засчитать наибольшее количество баллов;

2.2. за индивидуальные достижения, указанные в пунктах 9 — 20 баллы начисляются за одну олимпиаду или мероприятие, предоставляющее возможность засчитать наибольшее количество баллов.

3. Наличие полученных в образовательных организациях РФ документов об образовании или об образовании и о квалификации с отличием (школьные аттестаты/дипломы СПО/дипломы НПО, отмеченные золотой или серебряной медалью) — 3 балла.

4. Наличие статуса победителя или призёра всероссийского конкурса «Доброволец России»: федерального или регионального этапа, победителя финального этапа Международной премии #МЫВМЕСТЕ — 2 балла (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

5. Наличие статуса победителя (призёра) национального и (или) международного чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» — 10 баллов (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

6. Наличие статуса чемпиона, призёра Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона Европы, лица, занявшего первое место в первенстве мира, первенстве Европы — 6 баллов.

7. Наличие золотого знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), полученного поступающим в соответствии с Порядком награждения — 2 балла.

8. Наличие спортивного звания или действующего спортивного разряда — кандидата в мастера спорта — 4 балла.

9. Наличие статуса победителя заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, призёра заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников — 10 баллов. Учитываются результаты участия в олимпиадах школьников, не используемые для получения особых прав и (или) особого преимущества при поступлении на обучение по конкретным условиям поступления (учитываются результаты, полученные не ранее 4 лет до дня завершения приёма документов).

10. Наличие статуса победителя финального этапа Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами» — 8 баллов, призёра финального этапа Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами» — 6 баллов (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

11. Наличие статуса победителя регионального этапа Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами» — 3 балла для поступающих в НИУ ВШЭ — Москва, 6 баллов — для поступающих в НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, НИУ ВШЭ — Нижний Новгород, НИУ ВШЭ — Пермь; призёра регионального этапа Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами» — 2 балла для поступающих в НИУ ВШЭ — Москва, 4 балла — для поступающих в НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, НИУ ВШЭ — Нижний Новгород, НИУ ВШЭ — Пермь (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

12. Наличие статуса победителя олимпиады школьников «Ступени» — 8 баллов, призёра олимпиады школьников «Ступени» — 6 баллов (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

13. Наличие статуса победителя или призёра заключительного этапа конкурса «Большая перемена» — 2 балла (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

14. Наличие статуса победителя или призёра заключительного этапа конкурса «Моя страна — моя Россия» — 2 балла (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

15. Наличие статуса победителя или призёра заключительного этапа Грантового конкурса молодежных инициатив — 2 балла (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

16. Наличие статуса победителя или призёра заключительного этапа конкурса Worldskills Russia — 2 балла (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

17. Результаты участия (победители и призёры) в олимпиадах школьников — за исключением указанных в пункте 19 настоящего приложения, по которым предоставляются особые права: право на приём без вступительных испытаний (далее — право БВИ) или право быть приравненным к лицам, набравшим максимальное количество баллов по общеобразовательному предмету, соответствующему профилю олимпиады школьников, или к лицам, успешно прошедшим дополнительные вступительные испытания профильной, творческой и (или) профессиональной направленности, предусмотренные частями 7 и 8 статьи 70 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — право на 100 баллов) — 6 баллов. Баллы за индивидуальные достижения по олимпиадам школьников начисляются, если поступающий не использует олимпиады школьников для получения особых прав: права на прием БВИ и права на 100 баллов (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

18. Наличие статуса победителя или призёра регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

19. Результаты участия (победители и призёры) в олимпиадах школьников, перечисленных в настоящем пункте. Учитываются результаты участия в олимпиадах школьников, не используемые для получения особых прав и (или) особого преимущества при поступлении на обучение по конкретным условиям поступления.

Это дополнительные баллы, которые можно получить за разные достижения (от участия в олимпиадах до золотого значка ГТО и наличия звания «мастер спорта»). Суммарно за эти достижения можно получить не более 10 баллов дополнительно к сумме конкурсных баллов, причём эти баллы учитываются только в конкурсе на бюджетное место. Дополнительные баллы за индивидуальные достижения при расчёте скидки на обучение не учитываются.

Баллы за индивидуальные достижения прибавляются только к сумме баллов за экзамены, то есть если у вас не хватает нескольких баллов до минимума по ЕГЭ, в этом случае дополнительные баллы вас, к сожалению, не спасут.

В 2023 году индивидуальные достижения рассчитываются следующим образом:

1. Баллы за индивидуальные достижения включаются в сумму конкурсных баллов.

2. Сумма баллов, начисленных поступающему за индивидуальные достижения, не может быть более 10 баллов. При этом:

2.1. за индивидуальные достижения, указанные в пунктах 4 — 8 баллы начисляются за один вид достижений (независимо от их количества), предоставляющий возможность засчитать наибольшее количество баллов;

2.2. за индивидуальные достижения, указанные в пунктах 9 — 20 баллы начисляются за одну олимпиаду или мероприятие, предоставляющее возможность засчитать наибольшее количество баллов.

3. Наличие полученных в образовательных организациях РФ документов об образовании или об образовании и о квалификации с отличием (школьные аттестаты/дипломы СПО/дипломы НПО, отмеченные золотой или серебряной медалью) — 3 балла.

4. Наличие статуса победителя или призёра всероссийского конкурса «Доброволец России»: федерального или регионального этапа, победителя финального этапа Международной премии #МЫВМЕСТЕ — 2 балла (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

5. Наличие статуса победителя (призёра) национального и (или) международного чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» — 10 баллов (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

6. Наличие статуса чемпиона, призёра Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона Европы, лица, занявшего первое место в первенстве мира, первенстве Европы — 6 баллов.

7. Наличие золотого знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), полученного поступающим в соответствии с Порядком награждения — 2 балла.

8. Наличие спортивного звания или действующего спортивного разряда — кандидата в мастера спорта — 4 балла.

9. Наличие статуса победителя заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, призёра заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников — 10 баллов. Учитываются результаты участия в олимпиадах школьников, не используемые для получения особых прав и (или) особого преимущества при поступлении на обучение по конкретным условиям поступления (учитываются результаты, полученные не ранее 4 лет до дня завершения приёма документов).

10. Наличие статуса победителя финального этапа Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами» — 8 баллов, призёра финального этапа Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами» — 6 баллов (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

11. Наличие статуса победителя регионального этапа Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами» — 3 балла для поступающих в НИУ ВШЭ — Москва, 6 баллов — для поступающих в НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, НИУ ВШЭ — Нижний Новгород, НИУ ВШЭ — Пермь; призёра регионального этапа Всероссийского чемпионата сочинений «Своими словами» — 2 балла для поступающих в НИУ ВШЭ — Москва, 4 балла — для поступающих в НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, НИУ ВШЭ — Нижний Новгород, НИУ ВШЭ — Пермь (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

12. Наличие статуса победителя олимпиады школьников «Ступени» — 8 баллов, призёра олимпиады школьников «Ступени» — 6 баллов (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

13. Наличие статуса победителя или призёра заключительного этапа конкурса «Большая перемена» — 2 балла (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

14. Наличие статуса победителя или призёра заключительного этапа конкурса «Моя страна — моя Россия» — 2 балла (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

15. Наличие статуса победителя или призёра заключительного этапа Грантового конкурса молодежных инициатив — 2 балла (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

16. Наличие статуса победителя или призёра заключительного этапа конкурса Worldskills Russia — 2 балла (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

17. Результаты участия (победители и призёры) в олимпиадах школьников — за исключением указанных в пункте 19 настоящего приложения, по которым предоставляются особые права: право на приём без вступительных испытаний (далее — право БВИ) или право быть приравненным к лицам, набравшим максимальное количество баллов по общеобразовательному предмету, соответствующему профилю олимпиады школьников, или к лицам, успешно прошедшим дополнительные вступительные испытания профильной, творческой и (или) профессиональной направленности, предусмотренные частями 7 и 8 статьи 70 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — право на 100 баллов) — 6 баллов. Баллы за индивидуальные достижения по олимпиадам школьников начисляются, если поступающий не использует олимпиады школьников для получения особых прав: права на прием БВИ и права на 100 баллов (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

18. Наличие статуса победителя или призёра регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников (учитываются результаты, полученные не ранее 2 лет до дня завершения приёма документов).

19. Результаты участия (победители и призёры) в олимпиадах школьников, перечисленных в настоящем пункте. Учитываются результаты участия в олимпиадах школьников, не используемые для получения особых прав и (или) особого преимущества при поступлении на обучение по конкретным условиям поступления.

• Главная
• Вузы Москвы
• НИУ ВШЭ
• Бакалавриат
• Дизайн

Мария учится в Вышке на направлении «коммуникационный дизайн». В этой статье она рассказывает, какие ЕГЭ нужно сдавать, чтобы поступить на дизайнера, что делать на вступительных экзаменах, чем занимаются студенты на парах и как в целом выглядит учёба в Вышке. 

– Чем ты занималась до института?

– Я с детства была творческим ребёнком: ходила в несколько художественных школ, одна из них была государственной. Но это не было чем-то серьёзным, скорее увлечение. 

Затем в 9 классе я заинтересовалась дизайном: начала делать простые коллажи, рисовать в графическом редакторе. Когда накопила на первый графический планшет, увлеклась цифровой иллюстрацией — делала портреты, рисунки. 

В том же году я задумалась, куда буду поступать, но варианты с творческими вузами даже не рассматривала. Во-первых, был страх, что на творчестве сложно начать зарабатывать, и вообще, дизайн — это не профессия. Во-вторых, в моём окружении практически не было людей, решивших связать свою профессию с творчеством. 

Но когда я поняла, что дизайн мне действительно интересен, стала искать вузы с таким направлением. Рассматривала РАНХиГС, РГУ им. Косыгина, но учебные программы Вышки больше всего подходили моим ожиданиям.

Куда поступить после школы? Востребованные профессии в 2022 году

– Помогла ли тебе художественная школа в дизайнерской деятельности?

– Художественная школа, как правило, помогает усвоить основы, на которых всё строится. Например, в школе я научилась эскизированию — так я могу лучше изобразить то, что представляю. 

Но художественная школа, по моему мнению, необязательная ступень на пути к дизайну. Эта сфера требует не столько академических знаний, сколько умения размышлять и генерировать идеи. Часто школы могут притуплять этот навык — мыслить широко и без рамок, накладывая на придуманное шаблон. Поэтому если у вас нет среднего художественного образования, это вряд ли станет преградой.

– А теперь конкретно про вышку. Какие предметы ты сдавала и с какими баллами поступила? 

– Я учусь на факультете коммуникационного дизайна. Сдавала русский язык и литературу, а также проходила вступительные испытания в самом вузе. В сумме у меня вышло 276 баллов: 82 по русскому языку, 94 по литературе и 100 за творческий проект.

Плюсом у меня было 4 балла за статус призёра в вузовской олимпиаде «Высший пилотаж»,. Советую обязательно участвовать в таких мероприятиях — это поможет набрать недостающие баллы. С такими баллами я смогла получить скидку 75% (с полной разбалловкой можно ознакомиться на сайте вуза).

(Не)бюджет ВШЭ и «зелёная волна»: как учиться бесплатно, даже если не проходишь по количеству мест

– Расскажи о своём направлении, почему выбрала именно его? 

– В школе дизайна НИУ ВШЭ есть три образовательных программы (ОП): дизайн, мода и современное искусство. 

ОП «Дизайн» в свою очередь делится на различные направления: коммуникационный дизайн, анимация и иллюстрация, геймдизайн и так далее. 

Я выбрала именно коммуникационный дизайн, потому что здесь можно получить знания из очень многих сфер дизайна и научиться применять их на практике. 

Практически всё, чем мы занимаемся на нашем направлении, связано с окружающими нас вещами. То есть коммуникационный дизайн занимается визуальной коммуникацией — созданием вещей в материальном и цифровом пространстве, причём таким образом, чтобы с этими вещами было максимально удобно «коммуницировать», взаимодействовать. Для этого есть множество инструментов: плакаты, брендинг, многостраничные издания, приложения, сайты. Также мы занимаемся разработкой шрифтов и 3D визуализацией. 

Семь необычных специальностей и где на них учат

– Творческий проект — звучит немного пугающе. Как прошло твоё вступительное испытание?

– В качестве вступительного проекта можно подготовить серию плакатов, иллюстраций, разработать мобильное приложение — в зависимости от того, на какое направление подаёте документы. 

Подробная информация о том, какие проекты можно подготовить, а также отдельные рекомендации, есть на сайте школы дизайна. Я делала фирменный стиль и брендинг для выставки. 

За вступительный проект я получила 100 баллов, поэтому могу поделиться некоторыми советами, которые помогут набрать 90+. 

1️⃣ Обязательно ознакомьтесь с критериями оценивания — они есть на сайте. Впрочем, здесь всё как на ЕГЭ. 

2️⃣ Детально продумайте концепцию вашего проекта. Тема должна быть вам близка и интересна, так вы сможете сделать реально качественную и хорошую работу. Вы можете не очень хорошо владеть программами, в которых будете делать проект, — не столько важна реализация, сколько идея и задумка. 

3️⃣ Проект должен быть логичным и целостным, раскрывать ваше видение проблемы и отражать ваши переживания. Не стоит забывать и про юмор — это тоже очень ценится. 

4️⃣ Также я бы советовала готовить проект с наставником. Это может быть куратор на ФДП или даже студент Вышки, который сам недавно делал такой же проект. Многие студенты предлагают свои консультации, так что найти хорошего наставника не так сложно. 

– В Вышке есть факультет довузовской подготовки, сокращенно — ФДП. Были ли тебе полезны эти курсы?

– По своему опыту скажу, что ФДП — это очень хороший старт в подготовке к вступительным. Целых два учебных семестра вы погружаетесь в специальность. Здесь у вас есть наставник — куратор, который даёт рекомендации по проекту и знакомит со спецификой оценивания именно в Вышке. Так вероятность сделать проект, который понравится комиссии, значительно возрастает. 

На курсах я узнала очень много нового. Куратор показывала нам проекты других студентов, знакомила с различными студиями — в общем, помогала войти в мир дизайна. 

Как я уже говорила ранее, в Вышке действует система скидок. На ФДП вы также можете получить скидку, если возьмёте определенный набор предметов. На основе ваших оценок за курсы составляется рейтинг, по которому вы и смотрите, какую скидку можете получить. Главное её отличие от скидки по баллам ЕГЭ в том, что эта скидка фиксированная. То есть вам не нужно будет подтверждать её хорошими оценками на протяжении обучения.

Обратите внимание, что скидка даётся за строго определённый набор предметов, вся информация об этом есть на сайте вуза.

– Ты упоминала олимпиаду «Высший пилотаж». Расскажи об этом опыте. 

– С готовым проектом, который вы будете представлять на вступительном испытании, можно поучаствовать в олимпиаде «Высший пилотаж». Она проходит в два этапа: первый отборочный, второй — с комиссией. На втором этапе вы защищаете свой проект, и, даже если вы не займёте призовое место, сможете получить ценные советы и рекомендации от проверяющих, которые помогут улучшить вашу работу. 

Со всеми сроками и требованиями можно ознакомиться на сайте олимпиады.

За свой проект я получила 92 балла и стала призером. Став победителем, вы можете получить 5 баллов к сумме баллов ЕГЭ.

– Как проходит учёба? Есть какие-то отличия от обычных вузов?

– Мне очень нравится учиться в Вышке. Большую роль в этом играет не только то, что я занимаюсь именно тем, что приносит мне удовольствие, но и то, как у нас организован учебный процесс. 

Занятия у нас проходят четыре раза в неделю, причём основные дисциплины — это то, что связано непосредственно с дизайном: арт-практика, креативное проектирование. 

Также у нас есть и обязательные предметы — философия, история искусства, право, экономика, но даже эти теоретические знания подаются доступно и интересно. На сайте школы дизайна вы можете ознакомиться с картой компетенций, где расписано, чем студенты занимаются на каждом из направлений.

Сложности могут возникнуть из-за того, что весь год делится на модули, и в сумме получается не две, а четыре сессии. На каждую из них мы готовим полноценные проекты, поэтому нагрузка довольно большая. Но со всем этим помогают справиться кураторы, с которыми всегда можно проконсультироваться. 

– Как изменился твой скилл за эти полгода?

– За очень короткий срок — всего полгода — я научилась многим вещам: от разработки крутых концепций и идей до работы почти во всех программах пакета Adobe.

– Что можешь посоветовать абитуриентам школы дизайна?

– Мне кажется, самое главное — это заниматься тем, что вам действительно нравится, от чего вы получаете вдохновение. 

Также полезно следить за работами студентов Вышки. Так вы можете понять, в каком направлении двигаться, посмотреть, чем вам предстоит заниматься. Если всё это вам по душе — то смело начинайте готовить вступительный проект. В процессе подготовки собирайте собственное портфолио, оно лишним никогда не будет. 

Летом или в свободное время погружайтесь в дизайн: читайте статьи, книги, слушайте подкасты на эту тему. На самом деле, не обязательно понимать всё, о чём там говорится — всё это вы еще услышите в институте. Зато вы сможете побольше узнать, о чём вообще говорят дизайнеры, какие вопросы они рассматривают (а ещё сможете понимать дизайнерский сленг). 

– Какие ресурсы ты посоветуешь, чтобы глубже погрузиться в дизайн?

Отдельно выделю несколько фильмов о дизайне: 

• Гельветика (2007);
• Абстракция: Искусство дизайна (2017);
• 100 лет дизайна (2018);
• 33 слова о дизайне (2019);
• Лепота (2021).

Три последних фильма есть на платформе Bang Bang Education. Также очень рекомендую их курсы и интервью.

Книга «Дизайн как отношение» — как раз о том, чем мы занимаемся на коммуникационном дизайне. В ней показано, как дизайн меняет нашу жизнь и решает современные проблемы. 

Также советую изучить историю старых школ дизайна: баухауса, ВХУТЕМАСа, швейцарской школы дизайна. 

Много полезного есть у Артемия Лебедева: онлайн-библиотека, учебные работы по типографике, матрица идей. Его ресурсы как раз помогут сделать крутой проект.

Чтобы лучше разбираться в тенденциях и в том, что сейчас актуально, следите за реальными дизайн-студиями медиа источниками о дизайне. Вот список тех, за кем слежу я:

• Tuman studio;
• ESH Gruppa;
• Shuka Design;
• Студия Артемия Лебедева;
• Electric Red;
• Pentagram;
• Paratype;
• type.today.

Строительство уникальных зданий и сооружений: как проходит учёба в Политехе

Error get alias