Вставьте пропущенные буквы егэ

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

2 варианта по 10 заданий. Формат 2023 года.

v1-9.docx | v1-9.pdf
v2-9.docx | v2-9.pdf

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) п…норама, м…ршрут, ск…кать
2) к…мпозиция, вым…кнуть (под дождём), к…снулся
3) р…гламент, м…лодия, зап…рать
4) отр…слевой, тр…диция, обн…жать
5) загл…денье, выб…рать, прим…рять (вещи)

2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) заж…мать, оп…раться прим…рение (сторон)
2) к…сой (взгляд), оз…рение, г…ревать
3) отв…рить (овощи), зар…сли, прик…снуться
4) р…сток, несг…раемый, к..рзина
5) п…рила, д…скуссия, с…рена

3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) оз…ряться, просм…треть, к…рнавал
2) ар…стократ, м…нистерство, д…визия
3) пр…оритет, оп…рение, атт…стат
4) прил…жение, г…ризонт, стр…тегия
5) расст…лается, д…плом, ум…ротворение

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) к…мфорт, выск…зать, пр…фессия
2) сп…раль, заст…лить, д…ректор
3) р…монт, зам…чать, затв…рдеть
4) предв…рительный, прид…рожный, пл…нетарий
5) дек…рация, м…чёные (яблоки), пл…вец

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) ч…стота (вращений), нест…бильно, ф…нтазия
2) распол…житься, б…лото, сл…жить
3) выж…гание, л…нейка, разр..дить (морковь)
4) прик…снуться, м…кать, тр…вяной
5) гр…мыхало, в…здушный, притв…риться

6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) перекл…каться, подсв…тить, разб…рёт (вещи)
2) ум…лять (о прощении), задр…жала, г…лосистый
3) ш…девр, ув…дать (от жары), сч…тать
4) бл…стеть, зап…реть, б…режливый
5) зам…хнулся, подг…реть, упл…тнить

7. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) д…визия, нат…реть, отп…реть
2) об…щавший, передв…жение, л…нолеум
3) р…стовщик, запл…тить, с…лдат
4) к…нцерт, покл…ниться, прик…сновение
5) оз…рение, п…триот, проск…кал

8. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) н…гилист, приор…тет, ф…нансист
2) подв…ротня, укл…ниться, упр…жнение
3) м…ридиан, ап…льсин, св…ла (по лестнице)
4) ор…нжерея, ур…внение, к…лорит
5) прот…реть, мит…нг, разж…гать

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) зам…чать, шп…онаж, в…стибюль
2) проп…ганда, зап…стись (едой), апл…дировать,
3) ижд…венец, ар…стократ, прим…рять (детей)
4) непозв…лительно, выск…чка, пл…вчиха
5) к…нонада, выр…щенный, л…донь

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) г…нерал, р…акция, в…теран
2) с…лют, д…бротный, распол…гаться
3) обл…ка, к…ндуктор, б…рода
4) до св…дания, д…пломат, през…дент
5) насм…хаться, скр…пучая, загл…денье

 Ответы

1 – 124
2 – 14
3 – 25
4 – 35
5 – 125
6 – 24
7 – 45
8 – 13
9 – 345
10 — 14

Карточки-задания для подготовки к ЕГЭ по русскому языку

Карточка 1.

I. Вставьте непроверяемые безударные гласные:

1)абон..мент 2)б..тон 3)вел..колепный 4)в..ст..бюль 5)г..г..ена 6)д..зинфекция 7)д..мократия 8)д..ректор 9)д..л..катес 10)инж..нер 11)инц..дент 12)кв..танция 13)кр..терий 14)л..цензия 15)п..р..ферия 16)пр..в..легия 17)пр..ц..дент 18)р..гламент 19)р..пертуар 20)с..рвиз 21)стр..мительно 22)ф..олетовый 23)ч..модан 24)экз..мпляр 25)эл..ксир 26)эст..када.

II. Из задания I выписать номера слов, соответствующих данным значениям:

1) Синий с красноватым оттенком, тёмно-лиловый.

2) Совокупность произведений (драматических, музыкальных и т.д.), исполняемых в театре, на эстраде, а также фильмов, идущих в кинотеатре.

3) Совокупность, свод правил, регулирующих порядок какой-либо деятельности.

4) Случай, имевший место в прошлом и служащий примером или оправданием для случаев подобного рода.

5) Неприятный случай, происшествие.

III. В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?

1) наврала, асимметрия, позвала;

2) защемит, приручит, прогнала;

3) замерла, пломбированный, доплыла;

4) партер, доцент, столяр.

Карточка 2.

I. Словарный диктант по теме «Правописание безударных гласных в корне слова» (карточка I).

II. Какое из написанных вами в диктанте слов имеет значение:

1) Исключительное право, предоставляемое кому-либо в отличие от других.

2) Просторное помещение при парадном входе в здание.

3) Совокупность практических мер, обеспечивающих сохранение здоровья.

4) Политический строй, основанных на принципах народовластия, признания свободы и равенства граждан.

5) Существенный отличительный признак, на основании которого производится оценка, определение или классификация чего-либо.

III. В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?

1) колос (хлебный), доцент, баловать;

2) мельком, торты, августовский;

3) крови (анализ), арбуз, столяр;

4) свекла, фарфор, арест.

IV. В каком предложении вместо слова ГЛИНЯНЫЙ нужно употребить слово ГЛИНИСТЫЙ?

1) Оба берега реки были высоки и обрывисты, можно было видеть залегающие пласты серо-чёрного глиняного сланца.

2) Пол почти во всех комнатах был глиняный.

3) Наталья с уважением посмотрела на дедовы руки в коричневых, глиняного цвета, старческих веснушках.

4) Мне вспомнился Новгород моего детства, глиняные свистульки, которыми торговали на базаре.

V. Сформулируйте значение слов глиняный и глинистый, опираясь на предыдущее задание.

Карточка 3.

I. Вставьте проверяемые безударные гласные:

Выч..слять, выч..стить, закр..пить, зал..зать рану, заскр..пела дверь, зач..сление, ид..ология, изв..вается, над..вать, об..щать, ощ..пать курицу, пл..нительный, посв..щение, поч..нить, пренебр..жительный, прибл..зительный, прим..рять друзей, просв..щение, развл..чение, скр..пить подписью, соед..нение, сомн..ваться, стаб..лизировать, тр..петать, уд..вляться, флаг разв..вается, т..пичный.

II. Из задания 1 выписать слова, соответствующие данным значениям:

1) Система взглядов, идей, представлений, характеризующих то или иное общество, тот или иной класс, политическую партию.

2) Отличающийся признаками, свойственными какому-либо типу предметов, лиц, явлений.

3) Покоряющий своей прелестью, очаровательный.

4) Быть охваченным мелкой дрожью; колебаться, дрожать.

III. В каком ряду во всех словах ударение падает на третий слог?

1) надорвалась, изобретённый, определит;

2) недолила, отобрала, разобралась;

3) изорвалась, отозвала, рассредоточение;

4) заперта, псевдоним, мозаичный.

IV. В каком предложении вместо слова БЛАГОДАРНЫЙ нужно употребить БЛАГОДАРСТВЕННЫЙ?

1) В порыве благодарной откровенности она тут же выложила все Витькины секреты.

2) Родители рядового Сидорова получили из воинской части благодарное письмо.

3) Оксана окинула друзей благодарным взглядом и тихо засмеялась.

4) Маша с таким ясным и благодарным выражением лица пошла навстречу гостям, что у нас сердце забилось от радости.

V. Сформулируйте значение слов благодарный и благодарственный, опираясь на предыдущее задание.

Карточка 4.

I. Вставьте пропущенные буквы.

Расст..лить ковёр, пл..дородная д..лина, посв..тить ф..нариком, зан..мать место, написать изл..жение, местный ст..рожил, укр..щать льва, з..рница, ум..лять заслуги, инц..дент, подск..чить, сож..ление, оп..лчение, пл..вчиха, кухонная утв..рь, подг..реть, прекл..няться, б..нд..роль, подр..стковый, зар..внять яму, зап..рать дверь.

II. Из слов задания I выписать слова с чередующимися гласными.

III. В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?

1) километр, начал, агентство;

2) каталог, свекла, фарфор;

3) красивее, красива, цыган;

4) намерение, процент, ярмарка.

IV. В каком предложении вместо слова ИНФОРМАЦИОННЫЙ нужно употребить ИНФОРМАТИВНЫЙ?

1) Последние десятилетия характеризуются широким распространением разнообразных средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях.

2) Дмитрия Олеговича назначили руководителем новой информационной программы.

3) Опубликованная в журнале статья показалась мне весьма информационной и поэтому очень полезной.

4) Современные информационные технологии помогают успешно и быстро решать многие проблемы.

V. Укажите лексическое значение слова «негодование».

1) сомнение, удивление;

2) тяжёлое переживание, несчастье;

3) суровость, безжалостность;

4) возмущение, крайнее недовольство.

Карточка 5.

I. Вставьте пропущенные буквы.

Трущ..ба, чащ..ба, стаж..р, чуж..го человека, нет княж..н, он смеш..н, удруч..н, ш..лк, реш..нный, щ..лка, ч..тный, ж..ваный, жж..ный, бесш..вный, заж..гшийся, ч..рствый, ож..г пальцев, взбеш..нный, борж..ми, бесш..рстный, молодож..н, ч..тный, теч..т, расч..т.

II. Исправьте ошибки, связанные с употреблением паронимов:

1) Чтобы чаще бывать в театре, я купил абонент.

2) В этот день она услышала много обидчивых слов.

3) Любой поступок заслуживает осуждения.

4) Студент быстро освоил материал.

5) Мой брат – человек практический, он не выбрасывает старые вещи.

III. Поставьте ударение в словах:

августовский, договор, цемент, эксперт

IV. Какое из перечисленных слов имеет значение «не проявляющий склонности, пристрастия, внимания, интереса к чему-либо, равнодушный»?

1) бестолковый;

2) безучастный;

3) беспристрастный;

4) безнравственный.

Карточка 6.

I. Вставьте пропущенные буквы.

Диск-ж..кей, кош..лка, ож..г руку, отщ..лкать, подж..гший, разовощ..кий, ч..рствый,  неч..саный, ч..порный, смеш..н, удруч..н, ш..рты, трещ..тка, изж..га, ж..лчный, бесш..рстный, маж..рный, заж..гшийся, недожж..нный, печ..нка, полуш..пот, ж..ваный.

II. В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?

1) живность, овен, цемент;

2) лечо, дефис, дралась;

3) древко, созыв, оптовый;

4) сливовый, бездарь, статуя.

III. Исправьте ошибки, связанные с употреблением паронимов:

1) Мальчик отвечал на вопросы с каким-то виновным видом.

2) Она приготовила сытый завтрак.

3) Болотистый ил является отличным удобрением.

4) Соседний кот важно прошёл на кухню.

5) В девятимесячном возрасте ребёнка перевели на искусное вскармливание.

IV. Значение какого слова определено неверно?

1) Филиал – часть какого-то предприятия, учреждения.

2) Триллион – число, изображаемое единицей с 12 нулями.

3) Стажёр – лицо, находящееся на испытательном сроке.

4) Сувенир – подарок ко дню рождения.

V. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) в ста восьмидесяти восьми томах;

2) не машите руками;

3) шире;

4) ихние ошибки.

Карточка 7.

I. Вставьте пропущенные буквы.

Сч..тчик, ж..рдочка, капюш..н, многош..вный, пш..нка, чеч..тка, щ..голь, ш..рох, печ..ночный, боч..нок, суп-харч.., ч..тко, ш..ковый, расч..санный, реш..тка, изж..ванный, расч..т, расч..тливый, чащ..ба, ш..рник.

II. В каком предложении вместо слова ПРЕДСТАВИТЬ нужно употребить слово ПРЕДОСТАВИТЬ?

1) Этот дом представляет собой нечто похожее на замок.

2) Актёр умел представить пение соловья.

3) Вам нужно срочно представить отчёт о командировке.

4) Я представил Вам самостоятельно решать эти вопросы.

III. Какой фразеологический оборот имеет значение «безобидный, кроткий»?

1) волк в овечьей шкуре;

2) тише воды, ниже травы;

3) вольная птица;

4) заячья душа.

IV. В каком слове ударение падает на первый слог?

1) включена;

2) баловать;

3) портфель;

4) начали.

V. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) консервов;

2) в дух тысяч первом году;

3) семеро смелых;

4) лечащий врач.

Карточка 8.

I. Вставьте непроверяемые безударные гласные корня. Подготовьтесь к словарному диктанту.

1) Ар..ст..кратия 2) б..лл..тристика 3) в..н..грет 4) в..т..ран 5) г..г..мония 6) д..л..гат 7) д..р..жёр д..серт 9) ижд..венец 10) инт..лл..генция 11) компл..мент 12) комб..незон 13) л..генда 14) обс..рватория 15) п..рсп..ктива 16) пр..ор..тет 17) пь..д..стал 18) р..кошетом 19) р..цензия 20) с..реневый 21) тр..н..роваться 22) ц..вилизация 23) ш..девр 24) эксп..р..мент 25) эп..демия 26) ярм..рка

II. Из слов задания I выписать слова, соответствующие данным значениям:

1) Художественная повествовательная литература (романы, повести, рассказы).

2) Лестные слова в адрес кого-либо.

3) Первенство, руководство, превосходство в силе, влияние; господство.

4) Письменный разбор, содержащий критическую оценку научного, художественного и т.п. произведения, спектакля, кинофильма; отзыв.

5) Социальная группа, в которую входят люди, профессионально занимающиеся умственным трудом и обладающие необходимым для такого труда специальным образованием в различных областях науки, техники и культуры.

III. Объясните значение паронимов:

1) безделица – бездельница;

2) невежа-невежда;

3) воскресенье-воскресение.

IV. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) ночные сторожа;

2) песни татар;

3) самый красочный;

4) шестиста рублей.

V. В каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастного оборота:

Увидев его на перроне,

1) она вспомнила их первую встречу.

2) слёзы потекли у неё по щекам.

3) она начала махать ему рукой.

4) она вдруг поняла, что любит его.

VI. В каком слове ударение падает на третий слог?

1) наливший;

2) переключит;

3) начала;

4) кашлянуть.

Карточка 9.

I. Словарный диктант «Правописание безударных непроверяемых гласных корня» (карточка 8).

II. Какое из вышенаписанных слов имеет значение:

1) Старый опытный воин.

2) Поэтическое или историческое предание о каком-либо событии, лице.

3) Здание, специально оборудованное для астрономических, географических, метеорологических и т.п. наблюдений, а также научное учреждение, ведущее эти наблюдения.

4) Вид вдаль, открывающийся с какого-либо места; видимое глазом пространство. Какие значения этого слова вы ещё знаете?

5) Уровень развития материальной и духовной культуры общества, а также само это общество со своей материальной и духовной культурой.

III. В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?

1) дочиста, легка, лила;

2) цемент, близка, рвала;

3) принял, мельком, инсульт;

4) понял, заговор, тортов.

IV. В каком ряду все формы сравнительной степени имён прилагательных образованы верно?

1) богаче, дороже, круче, красивше;

2) тише, резче, короче, дешевше;

3) глубже, слаще, хлёстче, звонче;

4) чище, туже, шире, молодее.

V. В каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастного оборота?

1) Возвращаясь домой, я попал под проливной дождь.

2) Возвращаясь домой, Александр встретил своего друга, с которым не виделся уже целый год.

3) Возвращаясь домой, пошёл сильный дождь, и я вымок до ниточки.

4) Возвращаясь домой, они всю дорогу вели оживлённую беседу.

Карточка 10.

I. Вставьте пропущенные буквы.

Понч.., пощ..чина, прож..ванный, расч..ска, реш..тчатый, щ..тка, ч..лн, ч..ткий, бесш..вный, веч..рка, грубош..рстный, деш..вый, ж..лудь, ж..стче, ж..нглировать, крыж..венный, молодож..н, обж..гший, ож..г (пальца), пиж..н, по деш..вке, прож..рливый, ш..лковый.

II. В каком ряду лексическое значение одного из слов сформулировано неверно?

1) коллекция – систематизированное собрание однородных предметов; ветеринар – специалист, лечащий животных;

2) оппонент – противник в споре; бюрократ – чиновник, работающий в государственном учреждении;

3) вакансия – незанятая должность в учреждении; абсурд – бессмыслица, нелепость;

4) лацкан – отворот пиджака, пальто; агентство – организация, выполняющая поручения учреждения или частных лиц.

III. Исправьте ошибки, связанные с употреблением паронимов:

1) Мы живём в одном доме, но на различных этажах.

2) В жаркий день приятно походить по теневым аллеям.

3) На поляне мы увидели высокий земельный холм.

4) Эти фотографии сохранились в лесу потому, что моя бабушка была очень бережная.

5) Давайте найдём в себе скрытные резервы и доберёмся до вершины горы.

IV. В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?

1) донизу, включена, лгала;

2) свёкла, поручни, взято;

3) деспот, портфель, эксперт;

4) поняли, звонит, отняла.

V. В каком ряду все имена числительные употреблены правильно?

1) к девятистам рублям, у обоих студентов, довольствоваться сорок книгами;

2) у обеих подружек, думать о двухстах рублях, около трёхсот книг;

3) около девяносто вёдер, нет сорока авторучек, у обеих окон;

4) к двум книгам, нет двадцати трёх копеек, трёмстам книгами.

Карточка 11.

I. В каком слове ударение падает на предпоследний слог?

1) подкралась;

2) принялась;

3) заперлась;

4) началась.

II. В каком предложении вместо слова ДИПЛОМАТ нужно употребить ДИПЛОМАНТ.

1) Леонида Ивановича считали настоящим дипломатом в общении с окружающими людьми.

2) Успех внешней политики государств во многом зависит от опыта и таланта дипломатов.

3) Ты говоришь как дипломат, но дело не идёт на лад.

4) Дипломаты Московского конкурса артистов балета приняли участие в заключительном концерте.

III. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) звончее;

2) в боку;

3) знаменитые профессора;

4) красивейший.

IV. Вставьте пропущенные буквы:

В..пиющий, вознагр..ждение, вообр..жение, вопл..тить, вышк..ленный, дог..даться, загл..деться, зар..зиться, инт..нация, м..рщинистый, настр..ение, неисс..каемый, непозв..лительный, обн..вление, огр..ждённый, од..рённый, оп..саться, осн..щённый, ост..новиться, оч..ровательный, погл..щение, пок..яние, потр..сение, препод..ватель, пров..згласить, проз..бать, скр..ить, см..тение, снар..жение, созн..ваться, сокр..тить, составлять, стабилизировать, убавлять, уважение, угождать, удалённый, ук..ризненный, укр..титель, ум..лять о помощи, ч..стота пульса.

V. В каком предложении нет синтаксической ошибки?

1) Я с восхищением следил за самолётами, чудесным творением увлечённых людей, которые удалялись на запад.

2) Глядя на первоклассников, у нас возникают воспоминания о тех днях, когда мы впервые переступили порог школы.

3) Пьер похож на Андрея Балконского, а княжна Марья похожа на своего брата.

4) Катерина жила в родном доме, как птичка на воле; попав в дом Кабанихи, жизнь её резко переменилась.

Карточка 12.

I. В каком слове ударение падает на первый слог?

1) занял;

2) алкоголь;

3) заняла;

4) подняв.

II. Какое из перечисленных слов имеет значение «сильное возбуждение, волнение; борьба интересов вокруг чего-либо»?

1) кураж;

2) мираж;

3) ажиотаж;

4) антураж.

III. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) пара носков;

2) несколько полотенец;

3) поезжай быстрее;

4) около пятиста километров.

IV. Укажите предложение с грамматической ошибкой:

1) Выдвижение кандидатуры Иванова на должность доцента было поддержано более чем тридцатью голосами.

2) Озеро Байкал всегда славилось своей необыкновенной прозрачностью, чистотой.

3) Благодаря разумного графика подготовки студенты успешно сдали экзамен по истории.

4) В газете «Сельские новости» были опубликованы метеосводки на ближайшую неделю.

V. Классифицируйте найденную вами грамматическую ошибку:

1) нарушение в построении сложного предложения;

2) неправильное построение предложения с причастным оборотом;

3) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом;

4) неправильный выбор предложно-падежной формы существительного;

5) нарушение в построении предложения с однородными членами.

Карточка 13.

I. В каком ряду во всех словах ударение падает на третий слог?

1) осталась, языковая (колбаса);

2) алфавит, инструмент, предложить;

3) формировать, издавна, инструмент;

4) двоюродный, каучук, свободнее.

II. Значение какого слово определено неверно?

1) свекровь – мать мужа;

2) десерт – сладкие блюда, фрукты, подаваемые в конце обеда;

3) обескуражить – лишить кого-то уверенности в себе;

4) репутация – уважение к кому-либо или чему-либо.

III. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) оденьтеся теплее;

2) пятеро студентов;

3) с пятьюдесятью рублями;

4) спелых яблок.

IV. Укажите предложение с грамматической ошибкой:

1) Благодаря поддержке родных и друзей мне удалось справиться с трудностями, которые сначала казались непреодолимыми.

2) Ивашкевич писал, что у книги в наше время много соперников.

3) Охотник встретил и разговорился с егерем.

4) В стихотворении А. Ахматовой «Мужество», написанном в феврале 1942 года, выражена гражданская позиция поэта.

V. Классифицируйте найденную вами грамматическую ошибку:

1) нарушение в построении сложного предложения;

2) неправильное построение предложения с причастным оборотом;

3) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом;

4) неправильный выбор предложно-падежной формы существительного;

5) нарушение в построении предложения с однородными членами.

Карточка 14.

I. Значение какого слова определено неверно?

1) Дёрн – верхний слой почвы.

2) Дипломант – тот, кто удостоен диплома.

3) Эксперт – научный работник.

4) Двойственный – противоречивый.

II. Укажите ошибку в образовании формы слова:

1) более красивый;

2) день именин;

3) менее семьдесят пяти рублей;

4) поезжайте завтра.

III. Укажите предложение с грамматической ошибкой:

1) По приезду в Петербург экскурсанты сразу же отправились в Эрмитаж.

2) Некоторые из писем, написанные А.Н. Островским накануне его отъезда в Щелыково, хранятся в московском музее драматурга.

3) Все, кто интересуется театром, знают имя Алексея Бахрушина – основателя музея истории театра.

4) В картине «Спящий пастушок» Венецианову удалось передать всю прелесть неяркой русской природы.

IV. В каком ряду не все слова являются синонимами?

1) подарок, дар, подношение, презент, гостинец;

2) поэт, стихотворец, пиит, певец, лауреат;

3) нарядиться, разодеться, разрядиться, расфрантиться, расфуфыриться;

4) объединение, союз, ассоциация, федерация, коалиция.

V. В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?

1) ждалА, диАгноз, намЕрение;

2) подкрАлась, дОверху, каталОг;

3) докумЕнт, занялА, инструмЕнт;

4) углубИть, языкИ, украдУт.

Карточка 15.

I. В каком слове ударение падает на первый слог?

1) щавель;

2) черпать;

3) процент;

4) баловать.

II. Какое из перечисленных слов имеет значение «тот, кто проповедует расовую исключительность, разжигает национальную вражду»?

1) террорист;

2) шовинист;

3) импрессионист;

4) милитарист.

III. В каком предложении слово ОДЕТЬ употреблено неправильно?

1) Хвойный лес одел все горы и подошёл вплотную к морю.

2) Дарья Александровна обдумывала, как потеплее одеть детей завтра.

3) Пожалуй, не то что галоши, а охотничьи сапоги впору одеть, чтобы перейти улицу.

4) Андрей приютил племянника, обул и одел его, помог найти интересную работу.

IV. В каком ряду допущена ошибка в образовании форм глагола?

1) отобрать – отберу, отберём, отберут;

2) вызывать – вызываю, вызываешь, вызовем;

3) заснуть – засну, заснём, заснёте;

4) отдирать – отдираю, отдираем, отдирают.

V. В каком предложении допущена грамматическая ошибка?

1) Все, кто приближается к площади искусств со стороны Невского проспекта, ещё издали видит стоящую на постаменте фигуру Пушкина.

2) По словам Достоевского, в романе «Евгений Онегин» Пушкин явился истинно народным писателем.

3) Одно из чудес на курильской гряде, привлекающих туристов со всего света, связано с вулканами.

4) Благодаря особому строению здешней почвы грунтовые воды стоят не очень высоко.

Ответы

Карточка 1.

I. Вставьте непроверяемые безударные гласные:

1)абонемент 2)бетон 3)великолепный 4)вестибюль 5)гигиена 6)дезинфекция 7)демократия 8)директор 9)деликатес 10)инженер 11)инцидент 12)квитанция 13)критерий 14)лицензия 15)периферия 16)привилегия 17)прецедент 18)регламент 19)репертуар 20)сервиз 21)стремительно 22)фиолетовый 23)чемодан 24)экземпляр 25)эликсир 26)эстакада.

II. Из задания I выписать номера слов, соответствующих данным значениям:

1) Синий с красноватым оттенком, тёмно-лиловый (22 – фиолетовый).

2) Совокупность произведений (драматических, музыкальных и т.д.), исполняемых в театре, на эстраде, а также фильмов, идущих в кинотеатре (19 – репертуар).

3) Совокупность, свод правил, регулирующих порядок какой-либо деятельности (18 – регламент).

4) Случай, имевший место в прошлом и служащий примером или оправданием для случаев подобного рода (17 – прецедент).

5) Неприятный случай, происшествие (11 – инцидент).

III. В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?

1) навралА, асимметрИя, позвалА

2) защемИт, приручИт, прогналА

3) замерлА, пломбирОванный, доплылА

4) партЕр, доцЕнт. столЯр

Карточка 2.

I. Словарный диктант по теме «Правописание безударных гласных в корне слова» (карточка I).

1)абонемент 2)бетон 3)великолепный 4)вестибюль 5)гигиена 6)дезинфекция 7)демократия 8)директор 9)деликатес 10)инженер 11)инцидент 12)квитанция 13)критерий 14)лицензия 15)периферия 16)привилегия 17)прецедент 18)регламент 19)репертуар 20)сервиз 21)стремительно 22)фиолетовый 23)чемодан 24)экземпляр 25)эликсир 26)эстакада.

II. Какое из написанных вами в диктанте слов имеет значение:

1) Исключительное право, предоставляемое кому-либо в отличие от других (привилегия).

2) Просторное помещение при парадном входе в здание (вестибюль).

3) Совокупность практических мер, обеспечивающих сохранение здоровья (гигиена).

4) Политический строй, основанных на принципах народовластия, признания свободы и равенства граждан (демократия).

5) Существенный отличительный признак, на основании которого производится оценка, определение или классификация чего-либо (регламент).

III. В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?

1) кОлос (хлебный), доцЕнт, баловАть;

2) мЕльком, тОрты, Августовский;

3) крОви (анализ), арбУз, столЯр;

4) свЁкла, фарфОр, арЕст.

IV. В каком предложении вместо слова ГЛИНЯНЫЙ нужно употребить слово ГЛИНИСТЫЙ?

1) Оба берега реки были высоки и обрывисты, можно было видеть залегающие пласты серо-чёрного глинистого сланца.

V. Сформулируйте значение слов глиняный и глинистый, опираясь на предыдущее задание.

Глиняный – сделанный из глины; имеющий цвет глины, серовато-коричневый.

Глинистый – с примесью глины.

Карточка 3.

I. Вставьте проверяемые безударные гласные:

Вычислять, вычистить, закрепить, зализать рану, заскрипела дверь, зачисление, идеология, извивается, надевать, обещать, ощипать курицу, пленительный, посвящение, починить, пренебрежительный, приблизительный, примирять друзей, просвещение, развлечение, скрепить подписью, соединение, сомневаться, стабилизировать, трепетать, удивляться, флаг развевается, типичный.

II. Из задания 1 выписать слова, соответствующие данным значениям:

1) Система взглядов, идей, представлений, характеризующих то или иное общество, тот или иной класс, политическую партию (идеология).

2) Отличающийся признаками, свойственными какому-либо типу предметов, лиц, явлений (типичный).

3) Покоряющий своей прелестью, очаровательный (пленительный).

4) Быть охваченным мелкой дрожью; колебаться, дрожать (трепетать).

III. В каком ряду во всех словах ударение падает на третий слог?

1) надорвалАсь, изобретЁнный, определИт;

2) недолилА, отобралА, разобралАсь;

3) изорвалАсь, отозвалА, рассредоточЕние;

4) запертА, псевдонИм, мозаИчный.

IV. В каком предложении вместо слова БЛАГОДАРНЫЙ нужно употребить БЛАГОДАРСТВЕННЫЙ?

2)Родители рядового Сидорова получили из воинской части благодарственное письмо.

V. Сформулируйте значение слов благодарный и благодарственный, опираясь на предыдущее задание.

Благодарный — чувствующий признательность за оказанное ему добро, выражающий признательность.

Благодарственный — торжественно выражающий благодарность.

Карточка 4.

I. Вставьте пропущенные буквы.

Расстелить ковёр, плодородная долина, посветить фонариком, занимать место, написать изложение, местный старожил, укрощать льва, зарница, умалять заслуги, инцидент, подскочить, сожаление, ополчение, пловчиха, кухонная утварь, подгореть, преклоняться, бандероль, подростковый, заровнять яму, запирать дверь.

II. Из слов задания I выписать слова с чередующимися гласными.

Расстелить, занимать, изложение, зарница, подскочить, пловчиха, утварь, подгореть, преклоняться, подростковый, заровнять, запирать.

III. В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?

1) киломЕтр, нАчал, агЕнтство;

2) каталОг, свЁкла, фарфОр;

3) красИвее, красИва, цыгАн;

4) намЕрение, процЕнт, Ярмарка.

IV. В каком предложении вместо слова ИНФОРМАЦИОННЫЙ нужно употребить ИНФОРМАТИВНЫЙ?

3) Опубликованная в журнале статья показалась мне весьма информативной и поэтому очень полезной.

V. Укажите лексическое значение слова «негодование».

4) возмущение, крайнее недовольство.

Карточка 5.

I. Вставьте пропущенные буквы.

Трущоба, чащоба, стажёр, чужого человека, нет княжон, он смешон, удручён, шёлк, решённый, щёлка, чётный, жёваный, жжёный, бесшовный, зажёгшийся, чёрствый, ожог пальцев, взбешённый, боржоми, бесшёрстный, молодожён, чётный, течёт, расчёт.

II. Исправьте ошибки, связанные с употреблением паронимов:

1) Чтобы чаще бывать в театре, я купил абонент (абонемент).

2) В этот день она услышала много обидчивых слов (обидных).

3) Любой поступок заслуживает осуждения (проступок).

4) Студент быстро освоил материал (усвоил).

5) Мой брат – человек практический, он не выбрасывает старые вещи (практичный).

III. Поставьте ударение в словах:

Августовский, договОр, цемЕнт, экспЕрт

IV. Какое из перечисленных слов имеет значение «не проявляющий склонности, пристрастия, внимания, интереса к чему-либо, равнодушный»?

2) безучастный.

Карточка 6.

I. Вставьте пропущенные буквы.

Диск-жокей, кошёлка, ожёг руку, отщёлкать, поджёгший, разовощёкий, чёрствый,  нечёсаный, чопорный, смешон, удручён, шорты, трещотка, изжога, жёлчный, бесшёрстный, мажорный, зажёгшийся, недожжённый, печёнка, полушёпот, жёваный.

II. В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?

1) жИвность, Овен, цемЕнт;

2) лЕчо, дефИс, дралАсь;

3) дрЕвко, созЫв, оптОвый;

4) слИвовый, бЕздарь, стАтуя.

III. Исправьте ошибки, связанные с употреблением паронимов:

1) Мальчик отвечал на вопросы с каким-то виновным видом (виноватым).

2) Она приготовила сытый завтрак (сытный).

3) Болотистый ил является отличным удобрением (болотный).

4) Соседний кот важно прошёл на кухню (соседский).

5) В девятимесячном возрасте ребёнка перевели на искусное вскармливание (искусственное).

IV. Значение какого слова определено неверно?

4) Сувенир – подарок ко дню рождения.

V. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

4) ихние ошибки.

Карточка 7.

I. Вставьте пропущенные буквы.

Счётчик, жёрдочка, капюшон, многошовный, пшёнка, чечётка, щёголь, шорох, печёночный, бочонок, суп-харчо, чётко, шоковый, расчёсанный, решётка, изжёванный, расчёт, расчётливый, чащоба, шорник.

II. В каком предложении вместо слова ПРЕДСТАВИТЬ нужно употребить слово ПРЕДОСТАВИТЬ?

4) Я предоставил Вам самостоятельно решать эти вопросы.

III. Какой фразеологический оборот имеет значение «безобидный, кроткий»?

2) тише воды, ниже травы.

IV. В каком слове ударение падает на первый слог?

1) включенА;

2) баловАть;

3) портфЕль;

4) нАчали.

V. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

2) в дух тысяч первом году.

Карточка 8.

I. Вставьте непроверяемые безударные гласные корня. Подготовьтесь к словарному диктанту.

1) Аристократия 2) беллетристика 3) винегрет 4) ветеран 5) гегемония 6) делегат 7) дирижёр десерт 9) иждивенец 10) интеллигенция 11) комплимент 12) комбинезон 13) легенда 14) обсерватория 15) перспектива 16) приоритет 17) пьедестал 18) рикошетом 19) рецензия 20)  сиреневый 21) тренироваться 22) цивилизация 23) шедевр 24) эксперимент 25) эпидемия 26) ярмарка

II. Из слов задания I выписать слова, соответствующие данным значениям:

1) Художественная повествовательная литература (романы, повести, рассказы) (беллетристика).

2) Лестные слова в адрес кого-либо (комплимент).

3) Первенство, руководство, превосходство в силе, влияние; господство (гегемония).

4) Письменный разбор, содержащий критическую оценку научного, художественного и т.п. произведения, спектакля, кинофильма; отзыв (рецензия).

5) Социальная группа, в которую входят люди, профессионально занимающиеся умственным трудом и обладающие необходимым для такого труда специальным образованием в различных областях науки, техники и культуры (интеллигенция).

III. Объясните значение паронимов:

1) безделица – нечто, не имеющее значения;

бездельница – особа женского пола, которая бездельничает, ведёт праздный образ жизни;

2) невежа – грубый, невоспитанный, невежливый человек;

невежда – малообразованный человек, неуч;

3) воскресенье – седьмой день недели, следующий за субботой;

воскресение – возвращение к жизни; возрождение, внутреннее обновление.

IV. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

4) шестиста рублей.

V. В каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастного оборота:

Увидев его на перроне,

2) слёзы потекли у неё по щекам.

VI. В каком слове ударение падает на третий слог?

1) налИвший;

2) переключИт;

3) началА;

4) кАшлянуть.

Карточка 9.

I. Словарный диктант «Правописание безударных непроверяемых гласных корня».

1) Аристократия 2) беллетристика 3) винегрет 4) ветеран 5) гегемония 6) делегат 7) дирижёр десерт 9) иждивенец 10) интеллигенция 11) комплимент 12) комбинезон 13) легенда 14) обсерватория 15) перспектива 16) приоритет 17) пьедестал 18) рикошетом 19) рецензия 20)  сиреневый 21) тренироваться 22) цивилизация 23) шедевр 24) эксперимент 25) эпидемия 26) ярмарка.

II. Какое из вышенаписанных слов имеет значение:

1) Старый опытный воин (ветеран).

2) Поэтическое или историческое предание о каком-либо событии, лице (легенда).

3) Здание, специально оборудованное для астрономических, географических, метеорологических и т.п. наблюдений, а также научное учреждение, ведущее эти наблюдения (обсерватория).

4) Вид вдаль, открывающийся с какого-либо места; видимое глазом пространство (перспектива). Какие значения этого слова вы ещё знаете? (Способ изображения объёмных предметов; будущее, планы на будущее).

5) Уровень развития материальной и духовной культуры общества, а также само это общество со своей материальной и духовной культурой (цивилизация).

III. В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?

1) дОчиста, легкА, лилА;

2) цемЕнт, близкА, рвалА;

3) прИнял, мЕльком, инсУльт;

4) пОнял, зАговор, тОртов.

IV. В каком ряду все формы сравнительной степени имён прилагательных образованы верно?

3) глубже, слаще, хлёстче, звонче.

V. В каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастного оборота?

3) Возвращаясь домой, пошёл сильный дождь, и я вымок до ниточки.

Карточка 10.

I. Вставьте пропущенные буквы.

Пончо, пощёчина, прожёванный, расчёска, решётчатый, щётка, чёлн, чёткий, бесшовный, вечёрка, грубошёрстный, дешёвый, жёлудь, жёстче, жонглировать, крыжовенный, молодожён, обжёгший, ожог (пальца), пижон, по дешёвке, прожорливый, шёлковый.

II. В каком ряду лексическое значение одного из слов сформулировано неверно?

2) оппонент – противник в споре; бюрократ – чиновник, работающий в государственном учреждении.

III. Исправьте ошибки, связанные с употреблением паронимов:

1) Мы живём в одном доме, но на различных этажах (разных).

2) В жаркий день приятно походить по теневым аллеям (тенистым).

3) На поляне мы увидели высокий земельный холм (земляной).

4) Эти фотографии сохранились в лесу потому, что моя бабушка была очень бережная (бережливая).

5) Давайте найдём в себе скрытные резервы и доберёмся до вершины горы (скрытые).

IV. В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?

1) дОнизу, включенА, лгалА;

2) свЁкла, пОручни, взЯто;

3) дЕспот, портфЕль, экспЕрт;

4) пОняли, звонИт, отнялА.

V. В каком ряду все имена числительные употреблены правильно?

2) у обеих подружек, думать о двухстах рублях, около трёхсот книг.

Карточка 11.

I. В каком слове ударение падает на предпоследний слог?

1) подкрАлась;

2) принялАсь;

3) заперлАсь;

4) началАсь.

II. В каком предложении вместо слова ДИПЛОМАТ нужно употребить ДИПЛОМАНТ.

4) Дипломанты Московского конкурса артистов балета приняли участие в заключительном концерте.

III. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) звончее.

IV. Вставьте пропущенные буквы:

Вопиющий, вознаграждение, воображение, воплотить, вышколенный, догадаться, заглядеться, заразиться, интонация, морщинистый, настроение, неиссякаемый, непозволительный, обновление, ограждённый, одарённый, опасаться, оснащённый, остановиться, очаровательный, поглощение, покаяние, потрясение, преподаватель, провозгласить, прозябать, скроить, смятение, снаряжение, сознаваться, сократить, составлять, стабилизировать, убавлять, уважение, угождать, удалённый, укоризненный, укротитель, умолять о помощи, частота пульса.

V. В каком предложении нет синтаксической ошибки?

3) Пьер похож на Андрея Балконского, а княжна Марья похожа на своего брата.

Карточка 12.

I. В каком слове ударение падает на первый слог?

1) зАнял;

2) алкогОль;

3) занялА;

4) поднЯв.

II. Какое из перечисленных слов имеет значение «сильное возбуждение, волнение; борьба интересов вокруг чего-либо»?

3) ажиотаж.

III. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

4)около пятиста километров.

IV. Укажите предложение с грамматической ошибкой:

3) Благодаря разумного графика подготовки студенты успешно сдали экзамен по истории.

V. Классифицируйте найденную вами грамматическую ошибку:

4) неправильный выбор предложно-падежной формы существительного.

Карточка 13.

I. В каком ряду во всех словах ударение падает на третий слог?

1) остАлась, языкОвая (колбаса);

2) алфавИт, инструмЕнт, предложИть;

3) формировАть, Издавна, инструмЕнт;

4) двоЮродный, каучУк, свобОднее.

II. Значение какого слово определено неверно?

4) репутация – уважение к кому-либо или чему-либо.

III. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1) оденьтеся теплее.

IV. Укажите предложение с грамматической ошибкой:

3) Охотник встретил и разговорился с егерем.

V. Классифицируйте найденную вами грамматическую ошибку:

5) нарушение в построении предложения с однородными членами.

Карточка 14.

I. Значение какого слова определено неверно?

3) Эксперт – научный работник.

II. Укажите ошибку в образовании формы слова:

3) менее семьдесят пяти рублей.

III. Укажите предложение с грамматической ошибкой:

1) По приезду в Петербург экскурсанты сразу же отправились в Эрмитаж.

IV. В каком ряду не все слова являются синонимами?

2) поэт, стихотворец, пиит, певец, лауреат.

V. В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?

1) ждалА, диАгноз, намЕрение;

2) подкрАлась, дОверху, каталОг;

3) докумЕнт, занялА, инструмЕнт;

4) углубИть, языкИ, украдУт.

Карточка 15.

I. В каком слове ударение падает на первый слог?

1) щавЕль;

2) чЕрпать;

3) процЕнт;

4) баловАть.

II. Какое из перечисленных слов имеет значение «тот, кто проповедует расовую исключительность, разжигает национальную вражду»?

2) шовинист.

III. В каком предложении слово ОДЕТЬ употреблено неправильно?

3) Пожалуй, не то что галоши, а охотничьи сапоги впору одеть, чтобы перейти улицу.

IV. В каком ряду допущена ошибка в образовании форм глагола?

2) вызывать – вызываю, вызываешь, вызовем.

V. В каком предложении допущена грамматическая ошибка?

1) Все, кто приближается к площади искусств со стороны Невского проспекта, ещё издали видит стоящую на постаменте фигуру Пушкина.

Русский язык ЕГЭ Задания №8-14 Практикум

Источник: Ряш 2015 №8 Юминова Е.В.Тесты для повторения орфографии.11кл

Вариант учителя

Тесты позволят потренировать учащихся в выполнении заданий 8–14 (демоверсия-2015). В них отражены следующие темы, требующие предварительной актуализации знаний, повторения и обобщения:

Тема 1. Правописание безударных гласных в корне (сориентируем детей, что им потребуется среди слов с проверяемыми, непроверяемыми и чередующимися безударными гласными в корнях найти и выписать слово с безударной гласной, проверяемой ударением; чтобы избежать ошибки, посоветуем для контроля в каждом случае подбирать проверочное слово).

Тема 2. Правописание приставок (обратим внимание учеников на то, что в демоверсии использованы слова с приставками, пишущимися независимо от произношения, пре- и при-, на з- (с-), однако на экзамене в задании могут встретиться слова с и, ы после приставок, ъ и ь; напомним, что на конце приставок, оканчивающихся на согласный, перед сочетаниями согласных в некоторых случаях появляется безударный гласный, передаваемый на письме буквой о (подослать, оторваться), предупредим о необходимости быть внимательными при вычленении в слове приставок; предложим два варианта тестов).

Тема 3. Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -н-/-нн-) (в демоверсии использованы имена прилагательные, глаголы, наречия, однако не будем забывать и о правописании суффиксов имен существительных, сохранении глагольных суффиксов в причастиях и деепричастиях, включим их в тестовые задания).

Тема 4. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий (повторим правила, связанные с определением спряжения глаголов, напомним об образовании страдательных причастий прошедшего времени).

Тема 5. Слитное и раздельное написание не с разными частями речи (обратим внимание детей на то, что в задании 12 на ЕГЭ указано, что искать нужно одно слово, а сами примем к сведению, что в демоверсии-2015 оно связано с правилами слитного и раздельного написания не с разными частями речи, но в спецификации-2015 рядом с заданием 12 в графе «Коды проверяемых элементов содержания (п. 1 кодификатора)» стоят коды 6.11, 6.13, и мы не можем быть уверенными в том, что детям не попадут для анализа предложения с ни).

Тема 6. Слитное, раздельное, дефисное написание слов (уточним, что в задании 13 сказано: в ответе должно быть два слова, напомним, что в русском языке возможны три способа написания слов: слитно, раздельно, через дефис).

Тема 7. Правописание н и нн в различных частях речи (предупредим учеников, что предлагаемые в тестах предложения сложнее, чем те, что будут представлены на экзамене, некоторые содержат больше слов для анализа, чем в соответствующем задании демоверсии-2015).

Тема 1.

Правописание безударных гласных в корне

Вариант 1

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Вставьте пропущенную букву.

1. Г___рнист; ф___нтазия; приг___рел; предл___жение; жук-пл___вунец. 2. Подр___сти; пот___хоньку; заст___лить; приск___кать; ф___стиваль. 3. З___ревой; г___рантировать; притв___рить; р___внина; бл___стеть. 4. Заж___гательно ; приск___кать; р___акция; скр___пить; вым___кший. 5. Интелл___генция; раст___пить; разг___реться; обн___мать; выр___вненный.

6. С___туация; проп___гандировать; прим___нать; огр___ждение; накл___нение. 7. Р___сток; зам___реть; апл___дисменты; укр___титель; пож___мать. 8. Ап___лляция; разг___реться; прил___гательное; прип___ять; оз___рение. 9. Ур___внение; к___тастрофа; прот___реть; обм___кнуть; погл___щение. 10. Тр___фарет; расст___гнуть; пор___вняться; пл___вец; тв___рение.

Вариант 2

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Вставьте пропущенную букву.

1. Зап___реть; эск___латор; сопрот___вление; р___внение; отр___сль. 2. Пл___вник; декл___рация; наг___рело; благосл___вение; соб___рать. 3. Прик___саться; к___нфета; ос___ждать; пол___гаться; вн___мательный. 4. Произр___стать; гр___вюра; ш___ловливый; бл___стящий; непром___каемый. 5. Кр___сталлический; пон___мание; уг___реть; расст___гнуть; водор___сли.

6. Отск___чила; диаг___наль; оз___рение; ст___снительный; к___сание. 7. Р___стение; нав___ждение; выстр___ить; пл___вучий; заж___гательный. 8. Карн___вал; опров___ржение; предпол___жение; соч___таться; тв___рец. 9. Ск___чок; в___теран; прик___сновение; выр___щенный; пром___жуток. 10. Ум___рать; ор___гинальный; распор___диться; накл___ниться; пор___вну.

Тема 2

Тест 1. Правописание приставок

Вариант 1

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Вставьте пропущенную букву.

1. Пр___лечь, пр___веселый; ра___бросать, и___расходовать; раз___ брать, р___ссыпал; о___влечь, по___пись; н___ивысший, вз___йти. 2. Пр___бабушка, пр___должить; бе___защитный, бе___предельный; о___брошенный, о___хлынуть; вз___браться, предн___значение; и___ложение, ___добрить. 3. Р___сположиться, р___зыскать; ___доровье, ___грести; раз___брать, экстр___вагантный; неп___дкупный, нез___будка; пр___твориться, непр___менное. 4. Чре___мерный, чере___чур; н___смешка, опр___вержение; пре___обеденный, по___прыгнуть; пр___даваться, пр___вольное; ни___ложить, чере___полосица. 5. Мирово___зрение, ра___торгнуть; з___ставить, пр___матерь; пр___творить (дверь), пр___светлый; р___здать, сп___ткнуться; п___лакомиться, инфр___структура.

6. Ра___долье, во___дать; непр___кращающийся, пр___вратник; д___сквалифицировать, д___зинфекция; пред___стережение, ___политичный; раз___чароваться, з___чарованный. 7. Не___говорчивый, ра___фасовать; п___душка, з___говорить; вз___браться, р___ зыграть; пр___сниться, пр___образовать; пр___расти, р___ссориться. 8. Во___пылать, ни___вергнуть; пар___психолог, нед___стает (времени); необ___зримый, вз___правду; пр___секать (попытки), пр___занятный; пр___емственность, непр___хотливый. 9. Пр___росший, з___думчивый; бе___церемонность, ра___следовать; вз___имные, раз___драть; (в)з___ бытьи, п___возка; о___делка, по___писать. 10. З___ставить, п___дброшенный; и___желта-красный, и___печенный; пр___коснуться, пр___мелькавшийся; раз___мкнуть, р___ссмеяться; на___кусить, о___делать.

Вариант 2

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Вставьте пропущенную букву.

1. Пр___язык, поз___вчера; чре___вычайный, ди___гармония; пр___бывать (на вокзале), пр___ключиться; вз___ рвать, ультр___ модный; нед___могать, р___счесть. 2. П___очередно, п___клониться; пр___мкнуть, пр___дместья; пре___долеть, н___клониться; и___подтишка, ни___вергнуть; р___списные, исп___длобья. 3. Нед___смотр, з___играться; пр___бить, пр___ломить; вз___шедший, з___бежать; бе___мятежный, во___певать; зан___ вешенное, р___згоревшееся. 4. Не___деланный, не___доровиться; опр___вержение, пр___дедушка; и___синя-зеленый, бе___вкусный; о___зывчивый, по___брошенный; непр___клонный, пр___рвать. 5. Светопр___ставление, пр___открыть; по___бросить, пре___чувствие; ра___жигать, ___жевать; ___моральный, пред___плата; в___кружить, бе___земельный.

6. Пр___терпеть, пр___слушаться; р___спускать, пр___говорить (до утра); предн___значенный, под___ждать; в___грустнуть, и___царапать; из___гнуться, недо___ценить. 7. Пр___наряженный, пр___восходный; непревз___йденный, з___ставка; и___далека, ___десь; д___ставить, вз___перти; под___слать, р___спознать. 8. Пр___чудливый, пр___смешной; р___сположиться, п___забавить; пре___ стать, о___влечься; раз___греть, з___ставлять; и___черпать, бе___сердечный. 9. Пр___цепить, пр___нудительный; бе___пощадный, и___расходовать; пр___дъянварский, пр___чудливый; о___грызть, по___черкнуть; н___ходчивый, пр___скакать. 10. Препр___тивный, з___собираться; пр___вередливый, пр___небрежительно; бе___сильный, ни___посланный; о___данный, по___писка; пред___сторожность, з___вершение.

Тест 2. Правописание приставок, ы/и после приставок на согласную, разделительные твердый и мягкий знаки

Вариант 1

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

1. Пр___ступник, пр___восходить; со___дать, и___чезновение; без___мянный, дез___нфекция; раз___яснить, обез___яна; пр___родители, об___зреватель. 2. С___экономить, об___явление; прево___ходно, чре___мерный; роз___грыш, под___мать; распр___красный, пр___терпеться; вз___имозачет, под___грев. 3. Глав___юрист, раз___ехаться; супер___нтересный, с___знова; ___дравствовать, бе___вкусно; беспр___дельный, пр___встать; о___дохнуть, по___текание. 4. Необ___ятный, суб___ективно; об___скать, меж___здательский; бе___шумно, ни___ший; пр___мерный, пр___образование; пред___сторожность, поз___бытый. 5. С___скать, сверх___зысканный; в___южный, под___ем; и___следование, в___дремнуть; пр___вращение, пр___имущество; под___зревать, вн___чале.

6. Сан___спекция, пред___стория; комп___ютер, нав___ючить; бе___смертный, и___гнание; пр___косновение, пр___восходно; подн___копить, позапр___шлогодний. 7. И___вергаться, ни___провержение; контр___гра, без___нициативный; с___агитировать, об___ективность; пр___следовать, пр___пятствие; под___вление, от___мстить. 8. Пред___нфарктный, дез___нформация; меж___ярусный, кинос___емка; ___горяча, ___дание; пр___возмочь, пр___годиться; уд___стоенный, ___номалия. 9. Мед___нститут, роз___грыш; под___ячий, б___ются; во___звание, ра___стояние; пр___чал, пр___дательство; пре___шественник, о___гладить. 10. Пр___знание, пр___вышение; спорт___нвентарь, из___сканный; ин___екция, д___явольский; ___держаться, во___питание; под___яние, под___грев.

Вариант 2

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

1. Под___тожить, супер___гра; кар___ерист, об___единение; ___дача, ___десь; пр___емлемый, пр___влекательность; п___додеяльник, ун___следовать. 2. Трех___мпульсный, с___змала; ш___ющий, с___язвить; в___лететь, и___держки; пр___бавить, пр___дупредить; под___спеть, вз___перти. 3. Пост___нфарктный, от___граться; р___яный, из___ян; бе___церемонный, в___бесить; не___тложные, запр___пастился; подз___работать, пр___жить. 4. Пр___сечь, пр___двестник; ра___четливый, во___звание; пред___юльский, Глав___нструмент; меж___этажное, здоров___е; пр___родина, пред___ставить. 5. Ш___ющий, с___ежиться; пр___неприятный, пр___терпеться; из___мать, меж___гровой; во___препятствовать, и___тратить; подн___жми, опр___вержение.

6. Пр___сытиться, пр___сохнуть; вз___мать, дез___нформировать; из___явительное, п___еса ра___познать, бе___дарность; п___дплывать, р___счертить. 7. Ра___продажа, бе___боязненно; небез___звестный, сверх___мпульсивный; пр___даварийный, пр___годный; гнездов___е, интер___ер; подз___бытый, под___зрительно. 8. Пр___образиться, пр___усадебное; транс___орданский, пред___дущий; раз___яренный, фел___етон; и___черпать, ___гинуть; раз___греться, з___навеска. 9. Во___хождение, и___девательство; раз___грать, одно___менный; суб___ективный, ад___ютант; пр___цепиться, пр___рвать; по___прыгнуть, о___дельный. 10, Пр___ломление, пр___целиться; без___глый, с___мпровизировать; безлюд___е, об___ездчик; во___ рождение, и___подлобья; подн___тужиться, напр___лом.

Тема 3. Правописание суффиксов разных частей речи

Вариант 1

1. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

Толщ_на;

претерп_вать;

привередл_вый;

успока_ваться;

плутон_евый.

2. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Одол_вать;

ливн_вый;

выстра_вать;

кра_шек;

остр_нький.

3. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

Расклан_ться;

подраг_вать;

угодл_вый;

натри_вый;

солом_нка.

4. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Зачервив_ть;

желтоват_нький;

угодл_вый;

ослаб_вать;

государ_вый.

5. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Оранж_вый;

заво_вать;

неулыбч_вый;

расклан_ться;

сирен_вый.

6. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

Отта_вать;

вол_вой;

откле_ваться;

надоедл_вый;

настойч_вость.

7. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

Наста_ вать;

подмарг_вать;

уживч_вый;

выздоров_ть;

взъерош_ть.

8. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Син_ватый;

запуг_вать;

свеж_ нький;

ноздр_ватый;

зате_вший.

9. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

Доходч_вый;

отдерг_вать;

верхуш_чный;

обессил_ть (противника);

выносл_вый.

10. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Опротив_ть;

преодол_вающий;

горноста_вый;

выносл_вый;

дешев_нький.

Вариант 2

1. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

Налаж_вать;

сбивч_вый;

откле_ваться;

корч_вать;

успока_вающее.

2. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Стержн_вой;

виш_нка;

заноч_вать;

обидч_вость;

зате_в.

3. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Зашпакл_вать;

коч_вать;

посе_вший (пшеницу);

платоч_к;

опрометч_вость.

4. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

Расстрел_нный;

передерг_вать;

син_ватый;

солом_нка;

усидч_вый.

5. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Затм_вать;

преодол_вающий;

горноста_вый;

пове_ло (весной);

расстра_вающийся.

6. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Отта_ть;

затраг_вать;

наде_вшийся (на успех);

тюл_вый;

дымч_тый.

7. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

Зате_вший;

засе_ть;

узорч_тый;

задумч_вый;

обезрыб_ть (лишиться рыбы).

8. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Удушл_вый;

щавел_вая;

ландыш_вый;

ореш_к;

преодол_вать.

9. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

Обманч_вый;

ненавид_вший;

раста_ла (снежинка);

услужл_вый;

протал_нка.

10. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Веснушч_тый;

отрасл_вое;

заржав_ли;

уговар_вать;

платоч_к.

Вариант ученика

Имя и фамилия ученика___________________________________
                              Класс___________________________________
                           Оценка____________________________________

Тема 1.

Правописание безударных гласных в корне

Вариант 1

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Вставьте пропущенную букву.

1. Г___рнист; ф___нтазия; приг___рел; предл___жение; жук-пл___вунец. 2. Подр___сти; пот___хоньку; заст___лить; приск___кать; ф___стиваль. 3. З___ревой; г___рантировать; притв___рить; р___внина; бл___стеть. 4. Заж___гательно ; приск___кать; р___акция; скр___пить; вым___кший. 5. Интелл___генция; раст___пить; разг___реться; обн___мать; выр___вненный.

6. С___туация; проп___гандировать; прим___нать; огр___ждение; накл___нение. 7. Р___сток; зам___реть; апл___дисменты; укр___титель; пож___мать. 8. Ап___лляция; разг___реться; прил___гательное; прип___ять; оз___рение. 9. Ур___внение; к___тастрофа; прот___реть; обм___кнуть; погл___щение. 10. Тр___фарет; расст___гнуть; пор___вняться; пл___вец; тв___рение.

Вариант 2

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Вставьте пропущенную букву.

1. Зап___реть; эск___латор; сопрот___вление; р___внение; отр___сль. 2. Пл___вник; декл___рация; наг___рело; благосл___вение; соб___рать. 3. Прик___саться; к___нфета; ос___ждать; пол___гаться; вн___мательный. 4. Произр___стать; гр___вюра; ш___ловливый; бл___стящий; непром___каемый. 5. Кр___сталлический; пон___мание; уг___реть; расст___гнуть; водор___сли.

6. Отск___чила; диаг___наль; оз___рение; ст___снительный; к___сание. 7. Р___стение; нав___ждение; выстр___ить; пл___вучий; заж___гательный. 8. Карн___вал; опров___ржение; предпол___жение; соч___таться; тв___рец. 9. Ск___чок; в___теран; прик___сновение; выр___щенный; пром___жуток. 10. Ум___рать; ор___гинальный; распор___диться; накл___ниться; пор___вну.

Тема 2

Тест 1. Правописание приставок

Вариант 1

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Вставьте пропущенную букву.

1. Пр___лечь, пр___веселый; ра___бросать, и___расходовать; раз___ брать, р___ссыпал; о___влечь, по___пись; н___ивысший, вз___йти. 2. Пр___бабушка, пр___должить; бе___защитный, бе___предельный; о___брошенный, о___хлынуть; вз___браться, предн___значение; и___ложение, ___добрить. 3. Р___сположиться, р___зыскать; ___доровье, ___грести; раз___брать, экстр___вагантный; неп___дкупный, нез___будка; пр___твориться, непр___менное. 4. Чре___мерный, чере___чур; н___смешка, опр___вержение; пре___обеденный, по___прыгнуть; пр___даваться, пр___вольное; ни___ложить, чере___полосица. 5. Мирово___зрение, ра___торгнуть; з___ставить, пр___матерь; пр___творить (дверь), пр___светлый; р___здать, сп___ткнуться; п___лакомиться, инфр___структура.

6. Ра___долье, во___дать; непр___кращающийся, пр___вратник; д___сквалифицировать, д___зинфекция; пред___стережение, ___политичный; раз___чароваться, з___чарованный. 7. Не___говорчивый, ра___фасовать; п___душка, з___говорить; вз___браться, р___ зыграть; пр___сниться, пр___образовать; пр___расти, р___ссориться. 8. Во___пылать, ни___вергнуть; пар___психолог, нед___стает (времени); необ___зримый, вз___правду; пр___секать (попытки), пр___занятный; пр___емственность, непр___хотливый. 9. Пр___росший, з___думчивый; бе___церемонность, ра___следовать; вз___имные, раз___драть; (в)з___ бытьи, п___возка; о___делка, по___писать. 10. З___ставить, п___дброшенный; и___желта-красный, и___печенный; пр___коснуться, пр___мелькавшийся; раз___мкнуть, р___ссмеяться; на___кусить, о___делать.

Вариант 2

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Вставьте пропущенную букву.

1. Пр___язык, поз___вчера; чре___вычайный, ди___гармония; пр___бывать (на вокзале), пр___ключиться; вз___ рвать, ультр___ модный; нед___могать, р___счесть. 2. П___очередно, п___клониться; пр___мкнуть, пр___дместья; пре___долеть, н___клониться; и___подтишка, ни___вергнуть; р___списные, исп___длобья. 3. Нед___смотр, з___играться; пр___бить, пр___ломить; вз___шедший, з___бежать; бе___мятежный, во___певать; зан___ вешенное, р___згоревшееся. 4. Не___деланный, не___доровиться; опр___вержение, пр___дедушка; и___синя-зеленый, бе___вкусный; о___зывчивый, по___брошенный; непр___клонный, пр___рвать. 5. Светопр___ставление, пр___открыть; по___бросить, пре___чувствие; ра___жигать, ___жевать; ___моральный, пред___плата; в___кружить, бе___земельный.

6. Пр___терпеть, пр___слушаться; р___спускать, пр___говорить (до утра); предн___значенный, под___ждать; в___грустнуть, и___царапать; из___гнуться, недо___ценить. 7. Пр___наряженный, пр___восходный; непревз___йденный, з___ставка; и___далека, ___десь; д___ставить, вз___перти; под___слать, р___спознать. 8. Пр___чудливый, пр___смешной; р___сположиться, п___забавить; пре___ стать, о___влечься; раз___греть, з___ставлять; и___черпать, бе___сердечный. 9. Пр___цепить, пр___нудительный; бе___пощадный, и___расходовать; пр___дъянварский, пр___чудливый; о___грызть, по___черкнуть; н___ходчивый, пр___скакать. 10. Препр___тивный, з___собираться; пр___вередливый, пр___небрежительно; бе___сильный, ни___посланный; о___данный, по___писка; пред___сторожность, з___вершение.

Тест 2. Правописание приставок, ы/и после приставок на согласную, разделительные твердый и мягкий знаки

Вариант 1

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

1. Пр___ступник, пр___восходить; со___дать, и___чезновение; без___мянный, дез___нфекция; раз___яснить, обез___яна; пр___родители, об___зреватель. 2. С___экономить, об___явление; прево___ходно, чре___мерный; роз___грыш, под___мать; распр___красный, пр___терпеться; вз___имозачет, под___грев. 3. Глав___юрист, раз___ехаться; супер___нтересный, с___знова; ___дравствовать, бе___вкусно; беспр___дельный, пр___встать; о___дохнуть, по___текание. 4. Необ___ятный, суб___ективно; об___скать, меж___здательский; бе___шумно, ни___ший; пр___мерный, пр___образование; пред___сторожность, поз___бытый. 5. С___скать, сверх___зысканный; в___южный, под___ем; и___следование, в___дремнуть; пр___вращение, пр___имущество; под___зревать, вн___чале.

6. Сан___спекция, пред___стория; комп___ютер, нав___ючить; бе___смертный, и___гнание; пр___косновение, пр___восходно; подн___копить, позапр___шлогодний. 7. И___вергаться, ни___провержение; контр___гра, без___нициативный; с___агитировать, об___ективность; пр___следовать, пр___пятствие; под___вление, от___мстить. 8. Пред___нфарктный, дез___нформация; меж___ярусный, кинос___емка; ___горяча, ___дание; пр___возмочь, пр___годиться; уд___стоенный, ___номалия. 9. Мед___нститут, роз___грыш; под___ячий, б___ются; во___звание, ра___стояние; пр___чал, пр___дательство; пре___шественник, о___гладить. 10. Пр___знание, пр___вышение; спорт___нвентарь, из___сканный; ин___екция, д___явольский; ___держаться, во___питание; под___яние, под___грев.

Вариант 2

Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

1. Под___тожить, супер___гра; кар___ерист, об___единение; ___дача, ___десь; пр___емлемый, пр___влекательность; п___додеяльник, ун___следовать. 2. Трех___мпульсный, с___змала; ш___ющий, с___язвить; в___лететь, и___держки; пр___бавить, пр___дупредить; под___спеть, вз___перти. 3. Пост___нфарктный, от___граться; р___яный, из___ян; бе___церемонный, в___бесить; не___тложные, запр___пастился; подз___работать, пр___жить. 4. Пр___сечь, пр___двестник; ра___четливый, во___звание; пред___юльский, Глав___нструмент; меж___этажное, здоров___е; пр___родина, пред___ставить. 5. Ш___ющий, с___ежиться; пр___неприятный, пр___терпеться; из___мать, меж___гровой; во___препятствовать, и___тратить; подн___жми, опр___вержение.

6. Пр___сытиться, пр___сохнуть; вз___мать, дез___нформировать; из___явительное, п___еса ра___познать, бе___дарность; п___дплывать, р___счертить. 7. Ра___продажа, бе___боязненно; небез___звестный, сверх___мпульсивный; пр___даварийный, пр___годный; гнездов___е, интер___ер; подз___бытый, под___зрительно. 8. Пр___образиться, пр___усадебное; транс___орданский, пред___дущий; раз___яренный, фел___етон; и___черпать, ___гинуть; раз___греться, з___навеска. 9. Во___хождение, и___девательство; раз___грать, одно___менный; суб___ективный, ад___ютант; пр___цепиться, пр___рвать; по___прыгнуть, о___дельный. 10, Пр___ломление, пр___целиться; без___глый, с___мпровизировать; безлюд___е, об___ездчик; во___ рождение, и___подлобья; подн___тужиться, напр___лом.

Тема 3. Правописание суффиксов разных частей речи

Вариант 1

1. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

Толщ_на;

претерп_вать;

привередл_вый;

успока_ваться;

плутон_евый.

2. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Одол_вать;

ливн_вый;

выстра_вать;

кра_шек;

остр_нький.

3. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

Расклан_ться;

подраг_вать;

угодл_вый;

натри_вый;

солом_нка.

4. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Зачервив_ть;

желтоват_нький;

угодл_вый;

ослаб_вать;

государ_вый.

5. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Оранж_вый;

заво_вать;

неулыбч_вый;

расклан_ться;

сирен_вый.

6. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

Отта_вать;

вол_вой;

откле_ваться;

надоедл_вый;

настойч_вость.

7. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

Наста_ вать;

подмарг_вать;

уживч_вый;

выздоров_ть;

взъерош_ть.

8. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Син_ватый;

запуг_вать;

свеж_ нький;

ноздр_ватый;

зате_вший.

9. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

Доходч_вый;

отдерг_вать;

верхуш_чный;

обессил_ть (противника);

выносл_вый.

10. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Опротив_ть;

преодол_вающий;

горноста_вый;

выносл_вый;

дешев_нький.

Вариант 2

1. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

Налаж_вать;

сбивч_вый;

откле_ваться;

корч_вать;

успока_вающее.

2. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Стержн_вой;

виш_нка;

заноч_вать;

обидч_вость;

зате_в.

3. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Зашпакл_вать;

коч_вать;

посе_вший (пшеницу);

платоч_к;

опрометч_вость.

4. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

Расстрел_нный;

передерг_вать;

син_ватый;

солом_нка;

усидч_вый.

5. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Затм_вать;

преодол_вающий;

горноста_вый;

пове_ло (весной);

расстра_вающийся.

6. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Отта_ть;

затраг_вать;

наде_вшийся (на успех);

тюл_вый;

дымч_тый.

7. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

Зате_вший;

засе_ть;

узорч_тый;

задумч_вый;

обезрыб_ть (лишиться рыбы).

8. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Удушл_вый;

щавел_вая;

ландыш_вый;

ореш_к;

преодол_вать.

9. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква е.

Обманч_вый;

ненавид_вший;

раста_ла (снежинка);

услужл_вый;

протал_нка.

10. Подчеркните слово, в котором на месте пропуска пишется буква и.

Веснушч_тый;

отрасл_вое;

заржав_ли;

уговар_вать;

платоч_к.

Ответы к теме 1

Вариант 1	Вариант 2
№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
1	горнист	1	сопротивление
2	потихоньку	2	благословение
3	притворить	3	осаждать
4	скрепить	4	шаловливый
5	растопить	5	расстегнуть
6	ограждение	6	стеснительный
7	укротитель	7	выстроить
8	припаять	8	опровержение
9	поглощение	9	промежуток
10	расстегнуть	10	распорядиться

Ответы к теме 2. Тест 1

Вариант 1	Вариант 2
№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
1	разбросать, израсходовать	1	праязык, позавчера
2	отброшенный, отхлынуть	2	поочередно, поклониться
3	расположиться, разыскать	3	занавешенное, разгоревшееся
4	предобеденный, подпрыгнуть	4	непреклонный, прервать
5	заставить, праматерь	5	подбросить, предчувствие
6	раздолье, воздать	6	изогнуться, недооценить
7	несговорчивый, расфасовать	7	издалека, здесь
8	пресекать, презанятный	8	исчерпать, бессердечный
9	бесцеремонность, расследовать	9	прицепить, принудительный
10	прикоснуться, примелькавшийся	10	бессильный, ниспосланный

Ответы к теме 2. Тест 2

Вариант 1	Вариант 2
№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
1	преступник, превосходить	1	приемлемый, привлекательность
2	розыгрыш, подымать	2	взлететь, издержки
3	здравствовать, безвкусно	3	неотложные, запропастился
4	необъятный, субъективно	4	пресечь, предвестник
5	превращение, преимущество	5	воспрепятствовать, истратить
6	компьютер, навьючить	6	взимать, дезинформировать
7	преследовать, препятствие	7	гнездовье, интерьер
8	межъярусный, киносъемка	8	исчерпать, сгинуть
9	подьячий, бьются	9	субъективный, адъютант
10	сдержаться, воспитание	10	безыглый, сымпровизировать

Ответы к теме 3

Вариант 1	Вариант 2
№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
1	претерпевать	1	корчевать
2	выстраивать	2	обидчивость
3	натриевый	3	опрометчивость
4	угодливый	4	синеватый
5	неулыбчивый	5	расстраивающийся
6	волевой	6	затрагивать
7	выздороветь	7	обезрыбеть
8	запугивать	8	удушливый
9	верхушечный	9	ненавидевший
10	выносливый	10	уговаривать

1. Слова c чередующимися гласными в корне сгруппированы по способу проверки. Вспомните правило и вставьте пропущенные гласные.

1) Пол..гать, прил..жить пол..гаться, пол..жение; зар..стает, подр..сти, выр..сли, отр..стающий; подск..чить, поск..кать.

2) З..ря, оз..ренный; раств..ряться, притв..риться; укл..ниться скл..нение; пл..вучесть, попл..вок; подг..реть, заг..рать.

3) Выч..тание, нач..нать, прим..нать, бл..стательный, обн..мать, разд..рать, зам..реть, соприк..саться, расст..латься, сж..мать, заж..галка, прокл..нать, приб..решься, прик..снуться, зап..рать.

4) Пром..кашка, подм..чить, непром..каемый, обм..кнуть кисточку, ур..внение, подр..внять края, пор..вняться, зар..внять яму.

Распределите исключения в группы: пл..вец, выск..чу, ск..чи, пл..вчиха, р..стовщик, ск..чок, отр..сль, р..сточек, р..весник, р..внина, соч..тание.

2. В каком ряду все слова имеют корни с чередующимися гласными?

1) Зан..мать, угр..жать, соч..тание, ум..лять о помощи
Обл..чать, к..мпьютер, отд..вать, ж..рдочка
Уд..ление, пр..цедура, пл..вчиха, предпол..гать
Раств..ритель, забл..стеть, з..рница, пром..кать

2) Осл..пительный, оч..ровательный, нагр..моздить, р..сток
Бл..стает, заг..рает, оз..рничать, выб..рать
Подск..чил. нам..чить, к..сательная, разн..мать
Обж..гать, р..стяпа, зап..хи, похв..лить

3. В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая ударением безударная гласная?

1) Об..щание, уед..ненный, см..риться, м..лчаливый
Натв..рить, прил..гательное, снов..дение, ув..жение
В..негрет, ун..верситет, тв..рец, с..ринка
З..рница, попл..вок, фест..валь, раств..ритель

2) Р..вносторонний, оч..ртания, м..рцающий, отл..мить
Экз..менатор, насм..шить, просл..вляют, эст..тическое
Ос..зание, об..няние, упл..тить, привл..кательный
Обн..вленный, дос..ждать, стр..мление, ур..внение

4. В каком ряду во всех словах пропущена непроверяемая безударная гласная?

1) С..нтаксический, сп..ртакиада, тр..буна, п..рсонал
Пац..ент, мил..ционер, г..рючий, л..гендарный
Эксп..диция, п..рсонал, прогн..зировать, ц..тата
К..мпьютер, г..рмония, ф..ртепьяно, п..рфюмерия

2) Энц..клопедия, ор..гинально, неразб..риха, б..рлога
Ист..нное, подл..нное, пр..мьера, св..репый
Ст..рательный, опт..мист, тр..диция, дек..рация
Перс..нал, бахр..ма, попл..вок, ст..пендия

5. Вставьте пропущенные гласные. Определите в каждой группе «лишнее» слово.

 
6. Подберите к каждому слову в паре проверочное слово. Вдумывайтесь в значение. (Слова с непроверяемой гласной выделены курсивом.)

Ук..ризна – пок..риться – к..рающий
Вопл..тить – запл..тить
Огл..шать – погл..щать
Пот..шаться – ут..шитель – т..шина
Тр..сущийся – тр..скотня
Благосл..вить – просл..влять
Об..няние – об..яние
Раздр..жать – задр..жать – раздр..знить
Преод..леть – отд..ленный
Распозн..вать – обн..влять
Обн..жить – пон..жовщина
Нав..ждение – в..ждение – ув..жение
Укр..шать – накр..шить
Н..чевать – назн..чение
Нас..ждать – дос..ждать – насл..ждаться – усл..жнять
Скр..пя сердце – скр..пя дверью
Известный ст..рожил – ст..рожил по ночам
Просв..щение – посв..щение
Прос..ка – неисс..каемый
Разв..вающие методики – нав..вает сон
Пор..ждение – пор..жаться
Недост..жимый – ут..желитель
Св..детельство – ув..дание – пов..дение
М..тежный – подм..тать
М..хнатый – разм..хнуться
Ч..столюбие — ч..стюля – зач..стить в гости
Сокр..тить – укр..титель
Исц..лить – зац..клился
Увл..чение – обл..чать пороки
Обл..зать ложку – обл..зала кожа

7. В каждом столбике определите слова с безударными гласными в корне, не проверяемыми ударением. К словам с безударными гласными в корне, которые можно проверить, подберите проверочные слова.

 
8. Вставьте пропущенные буквы. Какие гласные вы проверяли ударением? Какие являются чередующимися? Какие не проверяются правилом?

Лицо П..влуши г..рело смелой уд..лью и твёрдой р..шимостью. На зап..де дог..рала в..шнёво-красная з..ря, а в низинах уже раст..кались сум..рки. За..вление о прим..рении сторон разр..дило напр..женную обст..новку. Маменька обв..ла уд..вленными глазами свою комнату. Всё погл..щается бездонной тр..синой нашей жизни. Степь до самой з..ри не могла охл..диться от погл..щенного за день жара. П..стушок обл..котился о п..рила мостков и смотрел, как разг..рается рассвет. Туристы с улыбкой вспом..нали восх..ждение к в..ршине, которая сначала пок..залась недос..гаемой.

9. Итоговое упражнение. Вставьте пропущенные гласные. Подчеркните слова с чередующимися гласными в корне.

Ав..нтюра, заж..гает, г..мназист, одухотв..ренный, прир..щение, иде..логический, те..ретический, присм..ревший, зал..пить, распростр..нять, л..цемерный, пол..клиника, в..трина, накл..нившись, зап..хнулся, укл..ниться, ст..лпотв..рение, ц..клический, исц..ляющий, прид..раться, соч..тание, укр..титель, пок..ритель, св..дание, выск..чка, выр..ждение, выр..жение, св..ваются, пл..вчиха, об..щание, обл..скать, экспр..ссивный, шант..жист, потр..сти вообр..жение, оз..ренный, зам..рев, обн..щание, инт..ллектуальный, интелл..гент, забл..стать, р..весник, осл..пительный, сов..щание, ут..шение, неприк..саемый, пол..мизировать, вым..кнуть, иде..лист, выск..чить, кр..тиковать, выб..рает, возн..кновение, пар..дировать, узн..ваемый, симп..тичный, загром..ждать, обр..мление, сл..жение, выг..реть, разр..слась, г..рмоничный, пост..лить, оп..здание, напом..нание, аргум..нтировать, пок..сился, посв…щение, зам..реть. те..тральный, к..сающийся, сомн..ваться, зап..рает, кат..строфа, симп..тичный, стихотв..рение, имп..ратор, мед..цина.

Автор Ольга Гущина