Вступительные экзамены в 239 лицей в 10 класс

Обучение работе с тренажером

1543 школа

Лицей 3 Чебоксары

444 школа

2007 ФМШ

Курчатовская школа ФМО

1533 школа «ЛИТ»

1567 гимназия (Школа 67)

1580 школа (Бауманская)

1502 школа при МЭИ

1514 школа

1329 школа

Покровский квартал

1434 школа

1317 школа

Воробъевы Горы

1210 школа (2×2)

1568 школа (Пабло Неруды)

Физтех-лицей им. П. Л. Капицы

Силаэдр Школа им Чуйкова

Интеллектуал

239 ФМЛ (5 класс)

30 ФМЛ

366 ФМЛ

610 гимназия

533 ЮМШ — Юношеская Математическая Школа

ЛНМО

Сборная кружка «Фрактал»

Матцентр при ФМЛ 239

ЦОД при ФТШ им Алферова

239 ФМЛ (8 класс) — тест

Даша Новикова второй год учится в Санкт-Петербургском физико-математическом лицее №239. Чтобы пступить в него,  нужно или сдать серию вступительных экзаменов, или быть призёром Всероссийской Олимпиады Школьников. В интервью она рассказывает о различиях между ним и обычной школой, о том, как мотивировать себя, а также о своих внутренних изменениях.

Даша Новикова на фоне лицея. Фото из личного архива героини.

Чем лицей лучше школы?

Во-первых, условиями, в которых я живу. Сменились город, окружение. Больше возможностей, занимаюсь тем, чем хочу. В Смоленске у меня был узкий круг общения в школе – друзей практически не было, – сейчас могу в любой момент «завалиться» к кому-нибудь в комнату и поговорить о наболевшем. Меня понимают, потому что среди нас нет «обычных»: у нас многие слушают классическую музыку. Мы собираемся на переменах и смотрим запись какой-нибудь оперы – не видео на ютубе, а именно оперы. Ещё любим танцевать под народную музыку, особенно под еврейскую. Во-вторых, учителя. Отношение совсем иное. В прошлой школе на любое мнение, выходящее за рамки школьной программы, отвечали, что будешь так дома с родителями разговаривать. Здесь учителя нас любят, они получают кайф от своей работы и принимают с любыми мнениями.

Стереотип о том, что физики и математики – сухие люди, не работает. Они самые позитивные и довольные жизнью! Физиков, правда, невозможно переспорить: они уверены, что знают об этом мире абсолютно всё. Наш учитель физики, к примеру, ведёт канал на ютубе, где рассказывает про электростатику на примере грибов. Математики искренние — и радуются, и расстраиваются, как дети. Наш преподаватель однажды катался кубарем с нами со снежной горки.

Из недостатков разве что дорога. Раньше на неё уходило максимум минут 15, сейчас требуется от 40 и больше. Ещё нас не хвалят. Но это выступает катализатором прогресса. Подобное давит. Временами не видишь результат, а потому начинаешь работать усерднее. После перевода в лицей я стала учиться – в прямом смысле этого слова.

Санкт-Петербургский физико-математический лицей №239 (Фото сайта sanktpeterburggid24.ru)

Что поменялось после перевода?

Я научилась за минимальный отрезок времени делать максимально много, расставлять приоритеты и делать выбор в пользу выполнения домашних заданий, а не сериалов. Раньше мне бы не хватило силы воли занять свой вечер домашкой и отказаться от расслабляющего просмотра чего-нибудь. Я осознала, что могу не всё. Не могу объять необъятное. Я поняла, что не машина, и смирилась с этим только спустя год. Важно постепенно получать знания. Нельзя за всё ухватиться сразу, хотя хочется, потому что обстановка давит: порой думаешь, что слабее других. Ещё я научилась продуктивно работать и учиться в условиях конкуренции. Мне это помогает. Преподаватели говорят, что мы полностью готовы к вузовскому обучению. Нагрузка большая, много работаем, но всё это на пользу, потому что в конце учебного года мы пишем экзамены. С 8 по 11 эти экзамены переводные. Чтобы перейти в 11, я писала 5 предметов: русский, алгебру, геометрию, физику и литературу. Если экзамен письменный, дают контрольную на 4-5 часов, если устный – учишь билеты. Для аттестации по литературе надо было знать наизусть 12 стихотворений. Также делали проект по информатике. Мы выбирали учителя и писали с ним программу или разрабатывали игру, если выбирали творческое направление.

Как справляться с отсутствием мотивации?

Интернат «Формула успеха» рассчитан на 80 мест. Он позволяет учащимся 10-11 классов из отдаленных регионов страны жить в Петербурге и учиться в одной из лучших школ России. При этом, как подчеркивает Алексей Крошихин, заведующий интернатом и заместитель директора ПФМЛ №239, главная задача «Формулы успеха» — не только обеспечить ребят жильем, но и создать для них комфортную обстановку для развития их способностей.

«Мы прекрасно понимаем, что далеко не у всех есть равные возможности. Есть населенные пункты, где всего одна школа, нет системы подготовки к олимпиадам, и получается, что у ребят, которые учатся там, нет возможностей проявить свои таланты. Чтобы решить эту проблему, и был создан этот интернат. Здесь мы полностью обеспечиваем быт ребят, которые поступают в Президентский физико-математический лицей №239 из разных регионов страны. Наша главная задача заключается в сохранении полноценной жизни и здоровья, а также в том, чтобы здесь ребята чувствовали себя как дома, даже находясь за несколько тысяч километров от родного города», — комментирует он.

Инфраструктура интерната

Здание интерната находится в историческом центре Петербурга — на территории между особняком и Доходным домом купца Полежаева. Место — знаковое для города: благодаря сказочному облику здание доходного дома — с его башенками и декором — издавна полюбили кинематографисты. Например, именно здесь, а не в Москве создатели сериала «Мастер и Маргарита» нашли «нехорошую квартиру», также рядом с Полежаевским домом снимали сцены фильма Кирилла Серебренникова «Лето» о Викторе Цое.

До сих пор в особняке Полежаева в нескольких помещениях сохранилась историческая отделка. С 2018 года ФМЛ №239 занимается реставрацией и ведет работы по приспособлению комнат под классы и лаборатории. А скоро, согласно планам, в старинном особняке разместят настоящий технопарк, где ребята смогут собирать роботов и летательные аппараты, а также заниматься радиоэлектроникой и нанотехнологиями.

На каждом этаже интерната располагаются комнаты для самоподготовки с компьютерами и выходом в интернет, а также личные комнаты воспитанников. Комнаты находятся в блоках — по две в каждом. Во всех комнатах создана необходимая инфраструктура для гигиены и проживания.

В интернате есть свой актовый зал с проекционным, звуковым и световым оборудованием, а также спортзал, оборудованный тренажерами и другим спортинвентарем. Дополнительные спортплощадки и футбольное поле располагаются на территории перед интернатом. Здесь же, во дворе, можно заметить трансформаторную будку, которая успела стать настоящим арт-объектом: с одной стороны на ней граффити из формул, а с другой — портрет и высказывание Леонарда Эйлера.

Первая медицинская помощь в интернате оказывается 24/7: воспитанникам доступен полностью оборудованный медкабинет с лекарствами и необходимыми для оказания помощи приборами. Для психологической разгрузки, групповых занятий, индивидуального консультирования работает кабинет педагога-психолога.

«Каждый тренинг, который проходит раз в неделю, подразумевает определенную актуальную для ребят тему, но внутри этой темы я в процессе диалога также смотрю, что происходит с каждым ребенком, выясняю, кто в чем нуждается. Если ребенок находится в состоянии стресса, даю рекомендации, как справиться с переживанием, гармонизировать состояние. Помимо этого, любой воспитанник может прийти ко мне на индивидуальную консультацию, чтобы поделиться своей проблемой», — рассказывает Елизавета Ивашиненко, психолог интерната.

Большое внимание уделяется безопасности воспитанников, добавляет Алексей Крошихин. В Интернате работает система контроля и управления доступом (СКУД), а также установлены 95 камер видеонаблюдения.

Особенности жизни в интернате

У всех воспитанников есть общий распорядок дня: подъем в 7:00, обязательная зарядка, уборка комнат, уход за одеждой, учеба, посещение секций, самоподготовка, отбой в 23:00. Как подчеркивает Светлана Федорова, заместитель заведующего интерната по режиму, благодаря такому графику школьники сразу учатся, как быть самостоятельными, ответственными и эффективно планировать свое время. Однако несмотря на строгие правила, никто не ограничивает их желания и возможности для развития.

«После того как ребята возвращаются из школы, они идут на кружки. Кружков очень много, и каждый сам выбирает, что ему по душе — Матцентр, Физический центр, информатика, робототехника, спортивные (волейбол, теннис) или музыкальные кружки. Помимо этого, они могут ходить и на любые другие секции в Петербурге, — рассказывает Светлана Федорова. — Многие ребята играют на музыкальных инструментах и часто организовывают собственные группы. У нас проходят праздники, дни рождения. Ребята сами часто предлагают идеи для праздников, экскурсий, и мы всегда их с удовольствием поддерживаем».

Совсем скоро воспитанники поедут на экскурсию по крепостям Северо-Запада России. Ежегодно у них также есть возможность бесплатно сходить в Мариинский театр, а также посещать различные музеи Петербурга и Ленобласти. Не обходится знакомство с городом для новичков и без традиционной ночной экскурсии на развод мостов.

На экскурсиях школьников сопровождают воспитатели, которые всегда придут на помощь в решении бытовых и личных вопросов.

«Свою основную задачу я вижу в том, чтобы создать для ребят уют и домашнюю атмосферу, чтобы ребята из разных уголков России — от Калининграда до Петропавловска-Камчатского — не чувствовали себя вырванными из привычной обстановки. Мы следим за их здоровьем, питанием, организовываем экскурсии, вечера. Иногда и просто беседа по душам за чаем может дать почувствовать, что ты не одинок», — рассказывает Галина Грищенко, воспитатель интерната. 

Как можно сюда поступить

Поступить в интернат могут учащиеся 9 класса из любого региона России (кроме Москвы и Петербурга) и стран ЕАЭС, которые успешно прошли вступительные испытания, предусмотренные правилами приема в Президентский Физико-математический лицей №239.

В частности, стать воспитанником интерната при ПФМЛ №239 могут:

1. Победители и призеры Всероссийской олимпиады школьников.
2. Слушатели дистанционных курсов, приглашенные по результатам тестирования на онлайн-собеседование и успешно его прошедшие.

Порядок, условия и сроки поступления

Информация, основные даты и инструкции по поступлению обновляются каждый год. Следить за актуальными датами для поступающих необходимо на официальном сайте лицея.

Победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады по математике, физике, информатике, химии, астрономии принимаются без вступительных испытаний.

Остальным, чтобы поступить в интернат, необходимо:

1. Зарегистрироваться на сайте eschool.center до конца января.
2. Пройти два бесплатных онлайн-курса, относящиеся к физико-математическому профилю, на платформе Лекториум. Список курсов обновляется каждый год, например, в прошлом году поступающие проходили курсы «Кинематика» и «Асторономия». Чтобы завершить этот этап поступления, необходимо получить сертификат на выбранном курсе. Также необходимо заполнить анкету «Поступление в ПФМЛ №239», иначе результаты будут не зачтены (подробная инструкция по прохождению курса, а также ключевые даты будут опубликованы на сайте лицея.
3. По итогам прохождения курсов лицей отберет участников для собеседования по скайпу. Собеседования проходят в первой половине мая. Результаты становятся известны в течение трех дней после собеседования.

Рекомендованным к зачислению в 10 класс ПФМЛ №239 во второй половине мая высылается личное письмо. 

В конце августа одновременно с заселением поступающим в интернат необходимо привезти документы.

Подробнее о порядке поступления в лицей и интернат можно узнать, ознакомившись с Положением.

Например, воспитанник интерната Данила Завизион приехал в Петербург с Дальнего Востока (город Петропавловск-Камчатский). Сейчас он учится в 11-2 классе ПФМЛ №239, активно занимается наукой и является кандидатом в сборную России по физике. По его словам, поступить в интернат удалось благодаря победе в олимпиаде. Он отмечает, что учеба в школе и жизнь в интернате дает возможность эффективно заниматься приоритетным направлением. 

«Здесь каждый выбирает, чем заниматься: кто-то делает акцент на спорте, кто-то на литературе, кто-то на физике, — рассказывает он. — До девятого класса я жил в отдаленном регионе. Но все ребята, которые занимаются наукой или олимпиадами в тех местах, рано или поздно понимают, что в какой-то момент нужно поступить в хорошую школу, чтобы развивать свои способности. Я планировал сделать это после 10 класса, но в восьмом выиграл престижную олимпиаду им. Дж. К. Максвелла, которая позволила мне поступить сюда».

Выпускники интерната

В прошлом году в интернате отметили первый выпуск — все ребята поступили в ведущие вузы страны, однако и после поступления в университет связь с лицеем и интернатом не теряют, рассказывает Алексей Крошихин. Многие приходят на праздники и продолжают общаться с друзьями, которых обрели в лицее и интернате.

«Благодаря обучению в ПФМЛ №239 я познакомилась с большим количеством творческих людей. Это абсолютно невероятные, глубокие, разносторонне развитые личности. С этими людьми я общаюсь до сих пор. Помимо обучения, у нас проходило множество мероприятий, осенние слеты, спектакли и многое другое. И сейчас, даже будучи студентами, мы тоже будем ходить на эти мероприятия, потому что успели полюбить эту атмосферу. В целом могу сказать так: этот опыт дает тебе семью. Если тебя туда приняли, она будет с тобой навсегда», — говорит Виктория Смирнова, выпускница ПФМЛ №239 и студентка Санкт-Петербургского Горного университета.

«Интернат при ПФМЛ №239 объединяет учащихся со всех уголков страны – например, я до поступления жил и учился в Новосибирске. Я попал в первый набор интерната и ничуть об этом не жалею. Здесь все сплотились в единый коллектив, но каждый при этом хорош в чем-то своем. Президентский ФМЛ №239 в целом дает прекрасную базу по всем изучаемым дисциплинам, поэтому заниматься только математикой, к примеру, не получится, ведь необходимо хотя бы иметь фундамент знаний об окружающем нас мире и обществе. Круто, когда тебя способны не только заинтересовать, но и дать сильнейший толчок в познании той или иной сферы. Не стоит забывать и про людей, которых ты встречаешь в процессе обучения, – дорожить подобными контактами, определенно, стоит», — рассказывает Александр Хамхоев, выпускник ПФМЛ №239.

Сейчас Александр учится в Университете ИТМО и активно занимается робототехникой. Он рассказывает, что успехам в этом направлении способствовали как учителя, так и многие кружки лицея. Еще в школе он принимал участие в олимпиаде WRO, и лицей предоставил необходимую электронику, а также все необходимое для полигонов. В будущем он планирует заниматься биомехатроникой, участвовать в соревнованиях по робототехнике и продолжить обучение в магистратуре Университета ИТМО.

Добавим, что история ПФМЛ №239 насчитывает более 100 лет: лицей был основан в 1918 году, в 1961 году он стал физико-математическим, а в 2014 — стал называться президентским. В последние годы ПФМЛ №239, в котором учится более 800 человек, занимает первые места в стране по числу победителей и призеров школьных олимпиад. Например, в прошлом году ученики лицея завоевали более 50 дипломов всероссийских олимпиад. А само учебное заведение с 2015 по 2017 годы возглавляло общероссийский рейтинг 500 лучших образовательных учреждений страны. В свежем рейтинге школ по конкурентоспособности выпускников от агентства RAEX лицей входит в пятерку лучших школ России.

Контакты интерната и всю дополнительную информацию по проживанию и поступлению можно найти на сайте или в буклете. 

К началу

Президентский физико-математический лицей, известный также как ФМЛ 239, является одним из самых престижных учебных заведений средней ступени. Учащимися данного заведения мечтают стать не только школьники Санкт-Петербурга, но и всей России. Где расположен ФМЛ, а также как в него поступить, рассказано ниже. Также проанализированы отзывы родителей и самих школьников.

Основные сведения

ГБОУ «Президентский ФМЛ 239 был создан в 1918 году по решению комитета по образованию Санкт-Петербурга. График работы образовательного учреждения: в будние дни и в субботу лицей открыт с 8 утра до 8 часов вечера. В воскресенье и праздничные дни физико-математический лицей закрыт.

Адрес ФМЛ 239: Кирочная улица, дом 8, центральный район Санкт-Петербурга. Ниже представлена карта, где указано местоположение лицея.

Структура и органы управления

Должность директора ФМЛ 239 занимает Пратусевич М. Я., являющийся заслуженным учителем Российской Федерации, а также кандидатом математических и физических наук. Должность заместителя директора по учебной работе занимает Селякова М. В.

Более подробную информацию о структуре лицея можно найти на официальном сайте учебного заведения.

Преподавательский состав лицея

В число преподавателей ФМЛ 239 входит Филатов Егор Константинович. Является учителем математики. Егор Константинович и сам был выпускников физико-математического лицея под номером 239, закончил его в 2001 году. Выпускник Санкт-Петербургского государственного университета. Преподавательскую деятельность в лицее он начал в 2004 году. Победитель Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям», прошедшего в 2013 года.

Ростовский Дмитрий Андреевич является учителем математики. Дмитрий Андреевич закончил лицей 239 в 1992 году, а в 1996 году приступил к преподавательской деятельности.

Харитонов Александр Дмитриевич приступил к преподавательской деятельности в 2018 году. Является учителем физики, а также классным руководителем 9-1 класса.

Бабаева Светлана Яковлевна занимает должность учителя химии с 2000 года. Является почетным работником общего образования, а также кандидатом химических наук. Нельзя не отметить, что Бабаева С. Я. победитель приоритетного национального проекта «Образование» в Санкт-Петербурге.

Давыдов Виктор Николаевич также является учителем химии в физико-математическом лицее. Эту должность он занимает с 2003 года. Важно отметить, что преподаватель является доктором педагогических наук.

Поступление в лицей

Одной из самых важных особенностей физико-математического лицея является отсутствие начальной школы. Прием ведется в 5, 8, 9, 10 классы. О том, в какие классы и профили ведется набор в текущем году публикуется на официальном сайте ФМЛ.

Для поступления в ФМЛ 239 необходимо в установленные сроки зарегистрироваться на специальном онлайн-ресурсе (указан на сайте ФМЛ в разделе для поступающих). Важно корректно указывать данные ребенка, в том числе правильно указывать название учебного заведения, в котором ребенок проходит обучения на текущий момент. Результаты поступления также публикуются на специальном онлайн-ресурсе лицея.

Ежегодно лицей устраивает день открытых дверей, где ученики и родители могут пообщаться с преподавателями, руководством школы, задать все интересующие вопросы.

Поступление в интернат

В интернат при ФМЛ 239 могут поступить, в большинстве случаев, ученики 9 класса, которые имеют регистрацию в любых регионах, за исключением Санкт-Петербурга и Москвы.

Для участия в конкурсе необходимо зарегистрироваться на специальном сайте (указан в разделе для поступающих). Установленные сроки регистрации в 2019 году: до 9 февраля. После необходимо на бесплатной основе прослушать онлайн-курс, размещенный на платформе «Лекториум». По итогам прохождения курсов лицей отберет участников для собеседования по скайпу.

Победители и призеры заключительного этапа федеральной олимпиады по математике, физике, информатике, химии, астрономии принимаются без вступительных испытаний.

Получить дополнительную информацию о проживании учеников в интернате, а также задать интересующие вопросы можно директору интерната А. Г. Крошихину.

Онлайн-курсы

Рассматриваемое учебное заведение — физико-математический лицей (ФМЛ 239), старается идти в ногу со временем, поэтому ученикам школы круглый год доступны онлайн-курсы, подготовленные преподавателями школы. Найти учебные видеоролики и задания можно на официальном сайте ФМЛ. В их число входят следующие курсы:

• астрономия;
• физика для инопланетян;
• литература в диалоге;
• физика без формул, и многие другие.

Важно отметить, что онлайн-курсы не заменяют стандартных уроков, а являются дополнительной возможностью узнать новое для тех, кому недостаточно школьной программы.

Платные образовательные услуги

Учебное заведение также оказывает платные образовательные услуги, а именно на базе школы функционируют следующие курсы для школьников:

• Дополнительные главы математики.
• Дополнительные главы физики.

На запись, которая проходит в объявленные заранее дни в здании школы, учащемуся необходимо принести паспорт одного из родителей. Для ускорения процедуры также желательно предварительно заполнить и распечатать в 2 экземплярах заполненный договор на оказание образовательных оплачиваемых услуг. Даты регистрации всегда публикуются на официальном сайте учебного заведения.

Отзывы о ФМЛ 239

Отзывы в 90 % случаев о физико-математическом лицее являются положительными. Родители учащихся лицея называют учебное заведение лучшим в Санкт-Петербурге и северо-западном регионе. Согласно их мнению, здесь внимание уделяется талантам ребят, их способностям. Выпускники ФМЛ ежегодно поступают в лучшие российские и мировые университеты, а впоследствии становятся высококвалифицированными специалистами. Кроме того, в стенах ФМЛ они расширяют кругозор, путешествуют с педагогами и посещают различные мероприятия, выставки и картинные галереи. Нередко школьники вместе с педагогами отправляются в походы.

Также лицей расположен в историческом центре города, рядом с Таврическим садом, Марсовым полем. Здание лицея огорожено, поэтому за безопасность детей родители могут не переживать.