Вступительные экзамены в кадетское училище после 4 класса математика

Просмотр содержимого документа

«Экзаменационная работа по математике для учащихся, поступающих в 5 кадетский класс»

Карточка-задание №1

1.                
Выбери правильный вариант ответа:

Mary has got parents. ….names are Bob and
Sue.

a)     her  
b)  his     c) their

Закончи предложение:

I often have dinner at 6 o’clock … .

a)in the morning   b) in the afternoon 
c)in the evening

2.                
Выбери правильный вариант:

(There is/ There are)  a cat under the
sofa.

Задай вопрос к предложению, начни его со
слова данного в скобках:

Mother usually goes to the supermarket on
Sundays. (When?)

3.                
Раскрой скобки и поставь глагол в нужной
форме:

John Black …. (be) a driver.   He usually
……(get up)  at 6 o’clock in the morning and …….…..(have) breakfast.  Jack
…….(drive) a bus at the moment.

Образуй множественной
число:

a tooth -……………….;   a woman-………..…………;
a dish-……………………; a leaf-……………………..; a sandwich-…………………….; a bus-…………………..; a
child-…………………….; a man-…………………. 

4.                
Прочитай текст и ответь на вопросы:

Hi! My name is Sarah. I am twelve.  I live
in the USA.  I have two brothers. Their names are Alex and Nick. We live in a
big house. I have a dog.  My parents are doctors, they work in the hospital. I
go to school and I like my school. My favourite subject is Maths. I am doing my
homework now and my brothers are helping my father in the garden.

1)    How
old is Sarah?…………………………………………………….

2)    Where
is Sarah from?………………………………………………

3)    What
are her brothers’ names?……………………………………………

4)    Where
do Sarah’s parents work?…………………………………………..

5)    What
is Sarah’s favourite
subject?…………………………………………………

6)    What
is Sarah doing
now?………………………………………………………………

7)    What
are her brothers doing
now?…………………………………………………………

Карточка-задание №2

I. Ответьте на
вопросы.

1. How old are
you?________________________________________________

2. Where are you from?_____________________________________________

3. What’s your name?_______________________________________________

4. Have you got a cat?

II. Поставьте артикль там, где это
необходимо (a/an/-).

___cat, ____ox, ___run, ____pencils,
______cars, _____blue.

III. Поставьте верную форму: am, is, are.

1. My pig ….big.

2. You …. a pupil.

3. It…..funny.

4. They…. in the park.

5. I …slim.

IV. Поставьте слова в правильном порядке.

1. you/ mother/ have/ do/ a
?_________________________________________

2. mother/ read/ does/ books/ your/ like/
to ?_____________________________

3.
live/Russia/I/in.__________________________________________________

4. a/pupil/ you/ are
?_________________________________________________

5. swim/
well/ you/
can._______________________________________________

V. Прочтите текст, заполните пропуски.

My mother_________(1) a sister. Her name
is Mary. She has got a daughter. This

_______(2)is my cousin. She is only five.
She has got many toys. She likes

to_______(3) with them.

1) a) have got b) is c) has got

 2) a) boy b) girl c) cat

 3) a) play b) count c) eat

Карточка-задание №3

Задание №1. В каждой из строк есть одно
лишнее слово. Какое?

a) engineer, taxi driver, artist, dentist,
car d)

airport, luggage, station, shop, bus stop

b) north, most, south, east, west e) cat,
lion, pig,

dog, rabbit

c) white, purple, orange, yellow, narrow

Задание №2.
Выберите
правильный
ответ.

a) Give me (a, an, -) apple, please!

b) There (is/are) a nice window in the
kitchen.

 c) (Ann/Ann’s) puppy is black.

 d) Last spring I (go, goes, went, will
go) to the seaside.

e) I (have/has) got a skateboard. My
friend (have/has) got many books. Our family

 (live/lives) in  a very big house.

Задание №3.

 а) Составьте предложение из следующих
слов: mother, my, a, teacher, is.

_____________________________________________________________

 b) Раскройте скобки и поставьте глагол в нужную
форму: We (to
be) students.

____________________________________________________________

 c) Составьте вопрос к предложению: He
lives in London.

___________________________________________________________

 d) Сделайте предложение отрицательным: We
are friends.

___________________________________________________________

 e) Напишите существительное во
множественном

числе: а baby—
two________;        a
lady – two__________;
a boy—
five__________;

            a
fly – two________;  a fish-three _________; a sheep – four____________.

Задание №4.
Расскажите о своей семье, ответив на вопросы:

a) What
is your name?__________________________________________________

 d)
Have you got any brothers or sisters? ___________________________________

b) Have
you got a family?_______________________________________________

 e) How
old is your brother or sister? ______________________________________

c) What
are your parents?_______________________________________________

Карточка-задание №4

1.   Напиши
вопросы, которые были заданы:

1)    ___________________________?
–
My name is Bob.

2)    ___________________________?
–
I am 12.

3)    ___________________________?
– I live in the USA.

4)    ___________________________?–
I like reading.

5)    ___________________________?–
My favourite food is pizza.

2.   Составь
предложения:

1)    go/in
the morning/to school/ I

2)    we/
got/ a sister/ have

3)    likes/
she/ interesting/ books/ reading

4)    they/
football/ are/ now/ playing

5)    he/
weekend/plays/ tennis/every

3.   Образуй
множественное число существительных:

a
leave- ____________; a glass — ____________; a knife — ____________;

a
dish — _____________; a fish — ____________; a sheep — ____________.

4.   Перепиши
во множественное число:

1)    This
cat is black.______________________________

2)    That
bike is green. ____________________________

3)    A
child is playing with a car. __________________________

5.   А)Прочитай
текст

Look
at this boy! His name is Steve. Steve is a little boy. He is only five but he
can ride a bike. Steve’s mother is a vet. His father is a driver. They live in
London. They have got a cat.

Б)
Определи,
верны
ли
высказывания
(yes/no)

1)  
Steve is six. _____

2)  
Steve’s father is an engineer._____

3)
Steve can ride a bike.______

4)
They have got a dog._______

5)
They live in the UK. ________

6)
Steve’s mother is a teacher. _________

Карточка-задание №5

1.       Напиши вопросы,
которые были заданы:

1)      ___________________________?
– My name is Mary.

2)      ___________________________?
– I am 10.

3)      ___________________________?
– I live in Russia.

4)      ___________________________?–
I like playing computer games.

5)      ___________________________?–
 No, I haven’t. I have a cat.

2.       Составь
предложения:

1)      works/ in / my /
the/ mother / hospital

2)      I / got/ a cat/
have

3)      likes/ computer/ he/
games/ playing

4)      they/ tennis/
are/ at the moment/ playing

5)      she / weekend/
the/ plays/ basketball /at/

3.       Образуй
множественное число существительных:

a child- ____________; a cup
— ____________; a wife — ____________;

a fish — _____________; a
toy — ____________; a story — ____________.

4.       Перепиши во
множественное число:

1)      That
car is
red.______________________________

2)      This dog is black
and brown. ____________________________

3)      A boy is reading 
an interesting book. __________________________

5.       А)Прочитай текст

Hello! My name is Jim. I
am twelve. I go to school. I can swim and play tennis. I have a mother, a
father and two brothers. My mother is a teacher and my father is a businessman.
We live in a big house with a garden. We have got a dog. My brothers and I like
playing football in the garden.

Б) Определи, верны ли
высказывания (yes/no)

1)   Jim is ten. _____

2)   Jim’s father is a
driver._____

3)  Jim have got two
brothers.______

4) They have got a
dog._______

5) They live in a flat.
________

6) Jim and his brothers
like playing basketball. _________

Карточка-задание №6

1.     Напиши
вопросы, которые были заданы:

6)    ___________________________?
–I am from the UK.

7)    ___________________________?
– No, I haven’t. I have a big sister.

    ___________________________?
– No, I don’t. I live in a house.

9)    ___________________________?–
I like swimming.

10)                       
___________________________?– My favourite
subject is Art.

2.   Составь
предложения:

6)    to/
a /go/ music /the/ school/ I/ twice/ week.

7)     got/
you /a sister/ have /?

    like/
she/ interesting/ does/ books/ reading /?

9)    I
/ the/ computer/ moment/  am/ at/ playing/ games.

10)                       
they / day /play/ football /every.

3.   Образуй
множественное число существительных:

a
wolf — ________ ; a  tooth — ____________; a leaf — ____________;

a
story — ____________; a boy — ____________; a baby — ____________.

4.   Перепиши
во множественное число:

4)    That
car is white. ________________________________________

5)    This
window is big._______________________________________

6)    A
fish is swimming in the aquarium now._____________________________

5.   А)Прочитай
текст

Hi!
My name is Susan. I live with my parents and my little sister in a flat. We
live in New York. I am twelve and I go to school. I am in 6^th grade. 
My favourite subject is Maths. Also, I like Art and PE. I like painting a lot
and go to the art school twice a week. At the weekend we visit our
grandparents.

Б)
Определи,
верны
ли
высказывания
(yes/no)

1)  
Susan lives in a house. _____

2)  
Susan’s family lives in the USA._____

3)
Susan go swimming twice a week.______

4)
Susan have got a big sister._______

5)
Susan’s favourite subject is English. ________

6) 
They often visit a grandmother and a grandfather. _________

Карточка-задание №7

1.       Ответь на
вопросы:

1)      What’s your
favourite subject?____________________________.

2)       Have you got a
brother? _________________________________.

3)      What’s your
favourite food? _______________________________.

4)       What’s your
father’s name? _______________________________.

5)       What time do you
usually go to bed? _______________________.

2.       Составь
предложения:

1)      usually/ ten
o’clock/ go/I / bed/ to/ at / in the evening.

2)      now/ watching /
I/ film/  an/ film/ am/ interesting.

3)      grandmother/ my/
bake/ tasty/ can / cakes.

4)      sister/ my/ got/
and/  has/ fair/ green/ hair/ eyes.

5)      get up/usually/ 8
o’clock/ I / the/ at/ in/ morning.

3.       Образуй
множественное число существительных:

a bag—
____________; a man
— ____________; a knife
— ____________;

a doll — _____________; a
boy — ____________; a mouse — ____________.

4.       Перепиши
во
множественное
число:

1)      My sister is very
pretty girl.

2)      I like reading an
interesting book.

3)      Yesterday she saw
a nice bird.

5.                
Напиши вопросы, которые были заданы:

11)                       
___________________________? – At six
o’clock.

12)                       
___________________________? –This bag is
my mother’s.

13)                       
___________________________? – That car is
my dad’s  .

14)                       
___________________________?–100
rubles.

15)                       
___________________________?– We are going
to the cinema.

6.   Вспомни
правило и образуй степени сравнения прилагательных (исключения, длинные
прилагательные):

nice
– nicer – the nicest

big
— __________-___________

hot-
__________-___________

happy
— __________-___________

lazy
-___________-____________

!
bad — __________ — ____________

!
good — __________- ___________

interesting
— _____________-_____________

handsome
— _____________- _____________

beautiful-_______________-______________

Карточка—задание
№8.

1.       Ответь
на
вопросы:

1)      Do you have a
pet?____________________________.

2)       Did you go to
the cinema last weekend? _______________________.

3)      Where do you
live? _______________________________.

4)       What’s your
mother’s name? _______________________________.

5)       What time do you
usually have breakfast? ______________________.

2.       Составь
предложения:

3. Составь
предложения:

1)      where /  live/
you/ do ?

2)      much/ it / is/
how ?

3)      how/ pencils/
many/ have/ you/ do ?

4)      this/ whose/ bag/
is ?

5)      travel/ are/ you/
where/ going/ to ?

4.       Образуй
множественное число существительных:

a toy — ________ ; a 
story — ____________; lady — ____________;

a story — ____________; a
boy — ____________; a baby — ____________;

a fly — _________; a fish
— __________; a mouse — ___________.

5. Поставь предложения в
отрицательную форму:

1)      She lives in the
USA.

2)      The children like
ice cream.

3)      He is driving a
car.

4)      I am playing
computer games.

5)      They are drinking
tea.

6. Перепиши во
множественное
число:

1)      There is a coffee
table in the room. __________________________________

2)      There is a book
on the desk._______________________________________

3)      There is a
cupboard in the kitchen.__________________________________

4)      There is a woman
in the room. ______________________________________

• Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
• 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
• До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
• Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Как вашему сыну стать кадетом уже после 4 класса?

Воспитание в мальчике мужчины и защитника начинается в самом раннем возрасте. Какой характер будет в нем заложен в детстве, таким он и вырастет. Воспитание прямым образом влияет на будущее ребенка. Именно поэтому многие родители отдают своих сыновей в кадетское училище. Там их учат не только военной закалке, но и уверенности в себе, выносливости, отзывчивости, чести. Эти качества помогает юноше стать сильным подростком, а дальше – опорой для семьи и близких.

Чаще всего двери военного училища открывают для учащихся, которые окончили 4 класса общеобразовательного учебного заведения. Таким образом средний возраст поступающих – около 10 лет. Главным фактором успеха при прохождении приемной комиссии является состояние здоровья. Если у ребенка слабый организм или у него проблемы по части психики, ему будет отказано в поступлении и рекомендовано проходить дальнейшее обучение в другой школе.

Категории льготников

Вступительный конкурс в военные учебные заведения довольно большой, но приемная комиссия все равно предоставляет льготы некоторым категориям граждан. Так поступить без конкурса имеют право:

• дети-сироты;
• дети, родители которых являются инвалидами вооруженных конфликтов;
• дети, у которых хотя бы один из родителей побывал в горячей точке.

Первоочередное льготное прохождение конкурса предоставляется детям ликвидаторов Чернобыльской аварии.

Подготовка к поступлению

Преподаватели военных учебных заведений рекомендуют поступающим и их родителям ответственно отнестись к следующим моментам:

1. Выбор училища. Родителям нужно смотреть на место базирования учебного заведения. Не рекомендуется руководствоваться только репутацией училища и отсылать 10-летнего ребенка одного в другой конец страны. Для детей это невероятный стресс, который мешает им сосредоточиться на обучении. Если речь идет о дальнем учреждении, но родителям придется на время учебы переехать вместе с курсантом.
2. Обоюдное согласие. Зачастую именно родители являются инициаторами поступления чада в военное училище. Однако не стоит забывать о мнении ребенка. Если он не будет проявлять интерес к военной карьере, то ему не место в училище. Справедливо и обратное утверждение, когда ребенок хочет поступить, а родители против. Именно поэтому в пакет документов всегда входит письменное разрешение обоих родителей (опекунов).
3. Психологический настрой. Ребенок должен понимать, куда он поступает. Для этого родителям важно регулярно проводить с ним мотивационные беседы о дисциплине и главных требованиях учебного заведения. Военные училища не терпят безответственного отношения к учебе и своим обязанностям. Курсанты должны отвечать всем требованиям и соблюдать конкретные правила. Недисциплинированным детям в училище не место. Если им и удастся поступить, то очень скоро последует отчисление.
4. Сбор документов. Эта часть подготовки больше настораживает родителей. Период подачи заявок часто ограничивается 30 днями, так что важно все успеть в срок. Рекомендуется предоставлять пакет документов в самом начале приемной кампании, чтобы оставалось время на исправление каких-то недочетов. Некоторые училища принимают заявки в электронном виде. Это удобно, если ребенок собирается поступить в учреждение в другом городе.

Процедура поступления

Родителями составляется заявление о том, что ребенок хочет поступить в конкретное военное училище. Документ пишется от имени абитуриента. Адресат – начальник учебного заведения.

Важным моментом при подготовке пакета документов является написание автобиографии. Она должна быть написана рукой ребенка и раскрывать его главные способности и таланты. Стиль изложения – официальный, без обобщений, примеров и эпитетов.

Также в пакет документов должны входит копии паспорта родителей (опекунов) и свидетельства о рождении абитуриента. Все копии заверяются нотариусом, подаются вместе с оригиналами. Обязательна справка с места учебы, что кандидат успешно окончил 4 класса школы. Что касается характеристики, она также предоставляется из общеобразовательного учебного заведения. Ее автором может быть классный руководитель, завуч или директор.

Медицинская справка должна быть актуальной. Она предоставляется ребенку после прохождения специальной военной медкомиссии. Каждый абитуриент обязан иметь медицинскую страховку.

Приемная комиссия военного училища всегда спрашивает о прописке ребенка и его родителей. Некоторые училища требуют справку о составе семьи. Ее можно получить в местных органах управления. Обязательными являются справки с места работы родителей (опекунов). Из прочих документов можно выделить 4 фотографии (3х4).

После подачи заявок абитуриенты должны сдать вступительные экзамены. На их основании комиссией будет принято решение о зачислении на программу обучения или отказе.

Если вы решили отправить ребенка на военную службу, то начать нужно с кадетской школы. Обо всех тонкостях поступления вы можете узнать из статьи.

Содержание

• Что нужно для поступления в кадетскую школу?
• Условия поступления в кадетскую школу
• Льготы при поступлении в кадетскую школу
• Возраст для поступления в кадетскую школу
• Документы для поступления в кадетскую школу
• Стоимость обучения при поступлении в кадетскую школу
• Лучшие корпуса для поступления в кадетскую школу мальчикам
• Особые рекомендации при поступлении в кадетскую школу-интернат
• Видео: Отбор в кадетский класс

Обучение в кадетской школе – это не просто престиж и дань моде. Военно-учебное заведение помогает развить у ребенка чувство отваги, патриотизма и ответственности за принятые решения. Формирует сильный и выносливый характер, учит дисциплине и правилам поведения в обществе, а также подготавливает к плану реализации военной карьеры в будущем.

Что нужно для поступления в кадетскую школу?

Родителям, желающим отправить своего ребенка на обучение в кадетский корпус нужно предварительно подготовить ребенка к поступлению в кадетскую школу, учесть все требуемые условия к кандидатам, а также собрать ряд необходимых документов для прохождения. Кроме основных требований, в каждом отдельном учреждении могут быть определенные дополнительные критерии отбора, к которым также надо заранее подготовиться.

Прежде чем определиться, в какую именно военную школу-интернат поступать — следует рассмотреть следующие факторы:

1. Первостепенную роль играет месторасположение кадетской школы, относительно района постоянного проживания ребенка. Лучше, если учебное заведение будет находиться вблизи дома.
2. Также стоит заметить, существуют кадетские школы-интернаты — ребенок находится на правах постоянного проживания в учреждении. Кроме совместных типов занятий для детей обоих полов, выделяют школу с отдельным однополым обучением, где учатся только мальчики. По эффективности образования, оба вида школ равны.
3. Стоит учесть, к какой возрастной группе относится ребенок на момент поступления в кадетский корпус. Мальчикам лучше начинать осваивать военные навыки в школе-интернате с подросткового возраста.
4. Определить степень физической подготовки и состояние здоровья ребенка.
5. Также учитывается уровень общеобразовательного развития кандидата.
6. Период подачи необходимых документов для поступления.

Условия поступления в кадетскую школу

Основным условием для поступления в кадетскую школу является добровольное желание ребенка участвовать в обучении военному делу.

Кроме этого, будут рассматриваться следующие критерии:

1. Общее состояние здоровья. Ребенку, поступающему в военную школу необходимо пройти комплексный медицинский осмотр, при котором специалисты определяют степень здоровья будущего ученика и устанавливают группу его состояния здоровья. Для успешного поступления необходимо иметь первую или вторую группу.
2. К первой группе относятся дети, чье здоровье имеет хороший иммунитет: отсутствуют физические недостатки, низкая вероятность простудных заболеваний и отличная нервная система. Ко второй группе причисляют детей с нормами здоровья, которые не исключают риски развития хронических недомоганий. А также ребят, имеющих склонность к сердечным и сосудистым нарушениям, остро-респираторным заболеваниям. К этой же группе относятся дети, чей вес выше или ниже нормы. Заболеваниями, которые могут стать препятствием к зачислению ребенка в корпус кадетской школы-интерната являются: сахарный диабет, заболевания кожи или крови, туберкулез, психические и нервные расстройства, болезни связанные с иммунной системой организма.
3. Физическая подготовка. Это не маловажный фактор при обучении в кадетской школе. Высокие спортивные нормативы требуют выносливости организма к нагрузкам. Для тех, кто решил поступать в кадетское учебное учреждение в старших классах потребуется сдавать следующие нормативы: забег на дистанцию 1 км, бег на 100 метров, подтягивание на турнике. Правила и нормы устанавливает принимающий экзаменатор. Условия экзамена могут отличаться от общепринятых требований — все зависит от запросов учебного учреждения.
4. Степень образования будущего ученика. Стоит отметить, что для первоклассников достаточно будет пройти медицинский осмотр и удостовериться, что состояние здоровья ребенка в норме. Для остальных возрастных групп существуют образовательные тесты, соответствующие тому классу, в который, ребенок намерен поступить: письменные задания по русскому языку, решение математических задач, английский или другой иностранный язык — выборочно в некоторых учреждениях. Если учебное заведение имеет музыкальное направление, следует подготовить сольное выступление и сдать экзамен по сольфеджио.
5. Чтобы быть зачисленным в ряды учеников школы-интерната для кадетов необходимо иметь высокий бал успеваемости. Дополнительно может назначаться собеседование с преподавателями, руководством школы-интерната: прохождение психологических тестов или анкетирование. На основании всего этого, приемная комиссия устанавливает степень подготовленности абитуриента к дальнейшему обучению в кадетском корпусе. В отдельных случаях, понадобиться характеристика с бывших мест учебы. Не лишним будет наличие особых заслуг: грамоты, дипломы, награды за участие в учебных олимпиадах, поощрения за победы в спортивных состязаниях и прочие знаки отличия. Стоит заметить, что дети, которые являются сиротами не сдают вступительные экзамены. К тому же, каждый месяц им полагается выплата удвоенной стипендии на протяжении всего периода обучения в кадетском учреждении. Кроме этого, преимуществом обладают дети, имеющие льготы согласно специальному реестру.

Льготы при поступлении в кадетскую школу

В соответствии с приказом No242 от Московского комитета образования, льготами при поступлении в кадетскую школу, ребенок может воспользоваться:

1. Когда поступающий абитуриент из малообеспеченной или многодетной семьи.
2. Если родители ребенка военнослужащие, погибшие при исполнении служебного долга.
3. Будущий ученик имеет военнослужащих родителей, находящихся при исполнении обязанностей в зоне вооруженного конфликта.
4. Ребенок является сиротой или лишен опеки родителей.
5. Ученик проживает с приемными родителями под их опекой.
6. Мальчик — ребенок из неполной семьи, где отсутствует один из родителей.
7. При получении одним из военнослужащих родителей, в период несения военной службы, статуса инвалида военных действий.
8. А также тот, чьи родители имеют особые заслуги перед государством и награждены почетными званиями или орденами.

Возраст для поступления в кадетскую школу

• Существует несколько вариантов возрастного критерия при поступлении в кадетскую школу – проходной промежуток от 7 до 13 лет. Важно понимать, что большие нагрузки не всегда способен осилить даже самый талантливый ребенок. Поэтому, оптимальным считается период — с 10 до 12 лет.
• Однако есть такие школы, которые совмещают в себе учебную базовую программу начальной школы и военную подготовку – прием в них осуществляется с 7 лет. С первого по девятый класс дети изучают стандартные школьные предметы и некоторые азы военной дисциплины, а после окончания – переходят в кадетский корпус.

• Также необходимо ориентироваться в сроках образования — занятия в школе кадетов распределены на три курса обучения. Если поступать в военно-учебное заведение позднее 13 лет – ученик не сможет освоить программу в срок с ровесниками.
• Когда родители намерены перевести ребенка из обыкновенной школы в кадетскую школу-интернат – сделать это надо до начала обучения в 9 классе. Перевести в период обучения в 11 классе невозможно.

Документы для поступления в кадетскую школу

Основные документы при поступлении  в кадетскую школу:

1. Копия, заверенную нотариусом и оригинал свидетельства о рождении ребенка. При наличии паспорта в возрасте 14 лет – подать заверенную нотариусом копию и оригинал документа.
2. Заявление от родителей или опекунов о зачислении ребенка в кадетскую школу-интернат.
3. В произвольной форме написанная ребенком автобиография. В ней должны быть указаны мотивы и цели поступления в данное учебное заведение.
4. Письменное заявление руководству учебного учреждения от имени ребенка.
5. Выписка о прохождении физической подготовки из школьного реестра.
6. Документы, подтверждающие награды и поощрения: грамоты, дипломы, поощрительные сертификаты, характеристики от спортивного тренера и учителей с подписями.
7. Справка, подтверждающая прохождение медицинского осмотра: заключение врача о пригодности к обучению в кадетской школе. Копия медицинской книжки и страхового полиса.
8. Характеристика от школьного психолога.
9. Справка, исключающая психологические расстройства из психоневрологического учреждения.
10. Справка о наличии необходимых прививок. Можно предоставить заверенную в поликлинике копию.
11. Справка с места работы родителей или опекунов.
12. Фотографии ребенка соответствующего формата на документы – 4 штуки.
13. Для старшеклассников — справка от нарколога о том, что абитуриент не состоит на учете в наркологическом диспансере.
14. Копии паспортных данных родителей или опекунов: основные страницы документа.
15. Выписка из домовой книги о прописке всех членов семьи.
16. Предоставить данные о размерах одежды, обуви и головного убора ребенка.

Для мальчика, располагающего льготной категорией необходимо дополнительно предоставить копии и оригиналы документов, подтверждающих право на льготы. Узнавать о списке необходимых документов, следует в приемной комиссии той школы, в которую поступает ученик. Даты приема всех нужных для зачисления документов индивидуальные в каждом учреждении – в основном эти дни проходят в период с середины апреля до половины июля.

Стоимость обучения при поступлении в кадетскую школу

• В основном, кадетские школьные учреждения — считаются государственными и не требуют оплату за обучение детей. Расходы за проживание, питание, дополнительные занятия и военную форму при поступлении в кадетскую школу возлагает на себя Министерство обороны.
• Однако есть школы, в которых предусматривается дополнительная оплата за пошив формы или некоторые виды занятий. Оплата может быть частичной, при наличии у школы спонсорских программ.
• В каждом конкретном случае, необходимо уточнить о взимании дополнительной оплаты у администрации учебного заведения.

Лучшие корпуса для поступления в кадетскую школу мальчикам

Список корпусов для поступления в кадетскую школу

Особые рекомендации при поступлении в кадетскую школу-интернат

• Чтобы быть уверенным, что поступление в кадетскую школу пройдет удачно – необходимо заранее поинтересоваться списками требуемых документов, датами их подачи и наличием дополнительных расходов. Не все школы рассматривают принятие детей со льготной категорией.
• Надо предварительно удостовериться, что в выбранном заведении есть свободные места для данной льготной группы. То же относится к поступающим абитуриентам после начальной школы.
• Наличие хорошей медицинской истории не гарантирует успешное поступление. Для благополучного зачисления в кадетскую школу-интернат – лучше не опираться на наличие льгот, а проявить свои способности и таланты в полной мере.
• В случае, когда приемная комиссия отказывается зачислить ребенка в ряды учеников, а все требуемые документы в порядке и ребенок имеет хороший проходной бал – родители могут обжаловать решение комиссии в определенные сроки.

Однако не стоит сразу рассчитывать на положительный результат. Процедура пересматривающая решение комиссии может занять продолжительное время. Чтобы не упустить возможность зачислить ребенка в школу-интернат для кадетов, лучше своевременно проконсультироваться в нескольких кадетских школах и выбрать оптимальный вариант для подачи документов. Таким образом, можно избежать разочарований и гарантированно поступить в кадетскую школу-интернат.

Видео: Отбор в кадетский класс