Вступительные испытания
ПРОГРАММЫ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ, ЯЗЫК, НА КОТОРОМ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ СДАЧА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ, ИНФОРМАЦИЯ О ПРОВЕДЕНИИ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ОЧНО И (ИЛИ) С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ПОРЯДОК ПОДАЧИ И РАССМОТРЕНИЯ АПЕЛЛЯЦИИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ, ПРОВОДИМЫХ УНИВЕРСИТЕТОМ САМОСТОЯТЕЛЬНО.
Максимальное количество баллов по каждому вступительному испытанию – 100. Перечень вступительных испытаний с указанием по каждому вступительному испытанию минимального количества баллов и приоритетности вступительного испытания представлены в Приложении 1 к Правилам приёма
Университет проводит самостоятельно:
- дополнительные вступительные испытания профессиональной направленности;
- общеобразовательные вступительные испытания для поступающих на базе среднего общего образования, указанных в пункте 12 Правил приёма, а также на базе высшего образования;
- вступительные испытания на базе профессионального образования (для поступающих на обучение на базе среднего профессионального образования).
Результаты вступительных испытаний, проводимых Университетом самостоятельно, действительны при приёме на очередной учебный год.
Вступительные испытания в ФГБОУ ВО «НГПУ и КФ ФГБОУ ВО «НГПУ» проводятся на русском языке.
При самостоятельном проведении вступительного испытания по иностранному языку при приёме на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета ФГБОУ ВО «НГПУ» проводит вступительное испытание по английскому и французскому языкам. Поступающий выбирает один из языков.
Университет проводит вступительные испытания дистанционно в соответствии с Порядком проведения вступительных испытаний с применением дистанционных технологий в Университете (Приложение 8 к Правилам приёма),а также очно. Поступающий должен предварительно известить приёмную комиссию о желании проходить вступительное испытание в очном формате при подаче документов или после подачи документов, но не позднее, чем за три рабочих дня до начала вступительного испытания, направив письмо по электронной почте uppna@nspu.ru, указав тему «очный формат», в письме обязательно указать ФИО и наименование вступительных испытаний, которые необходимо пройти в очном формате.
Для поступающих, указанных в пункте 12 Правил приёма, Университет проводит самостоятельно вступительные испытания по общеобразовательным предметам в соответствии с перечнем, представленным в графе 3 Приложения 1 к Правилам приёма, в форме письменного или компьютерного тестирования, по иностранному языку – в сочетании письменной и устной форм.
Для лиц, поступающих на обучение на базе среднего профессионального образования, вступительные испытания на базе профессионального образования проводятся согласно перечню, представленному в графе 4 Приложения 1 к Правилам приёма, в форме письменного или компьютерного тестирования, по вступительному испытанию Межкультурные коммуникации (английский язык) и Межкультурные коммуникации (французский язык) – в сочетании письменной и устной форм.
Для лиц, поступающих на базе высшего образования, в качестве вступительных испытаний на базе профессионального образования проводятся общеобразовательные вступительные испытания в соответствии с перечнем, представленным в графе 3 Приложения 1 к Правилам приёма.
Дополнительные вступительные испытания профессиональной направленности (проводятся в письменной форме, в форме компьютерного тестирования, а также в форме прослушивания, просмотра, сдачи спортивных нормативов):
|
Наименование дополнительного вступительного испытания профессиональной направленности |
Форма проведения |
Описание проведения в дистанционном формате |
|
Профессиональное испытание (Рисунок, живопись) |
просмотр |
Инструкция |
|
Профессиональное испытание (Композиция) |
просмотр |
Инструкция |
|
Профессиональное испытание (Основы музыкознания и исполнительское искусство) |
прослушивание |
Инструкция |
|
Профессиональное испытание (Основы хореографического искусства) |
просмотр |
Не предусмотрено |
|
Профессиональное испытание (Орнаментальная композиция) |
просмотр |
Инструкция |
|
Профессиональное испытание (Эссе) |
письменно |
Инструкция |
|
Профессиональное испытание (Общефизическая подготовка) |
сдача спортивных нормативов |
Не предусмотрено |
ПРОГРАММЫ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ:
- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ
- ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ И (ИЛИ) ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
- ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ НА БАЗЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРАВИЛА ПОДАЧИ И РАССМОТРЕНИЯ АПЕЛЛЯЦИЙ
1. Апелляция подаётся одним из способов, указанных в пункте 48 Правил приёма. Для личной подачи необходимо обратиться в приёмную комиссию. Для подачи апелляции в дистанционном формате необходимо скан или фотографию заполненного бланка с личной подписью подать на адрес электронной почты приёмной комиссии: uppna@nspu.ru (Тема письма — Апелляция). Рассмотрение апелляции проводится в режиме вебинара. (Инструкция по прохождению апелляции в ФГБОУ ВО «НГПУ» с применением ДОТ)
2. В ходе рассмотрения апелляции проверяется соблюдение установленного порядка проведения вступительного испытания и (или) правильность оценивания результатов вступительного испытания.
3. Апелляция подаётся в день объявления результатов вступительного испытания или в течение следующего рабочего дня. Апелляция о нарушении установленного порядка проведения вступительного испытания также может быть подана в день проведения вступительного испытания.
4. Рассмотрение апелляции проводится не позднее следующего рабочего дня после дня её подачи.
5. Поступающий имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции.
6. После рассмотрения апелляции апелляционная комиссия принимает решение об изменении оценки результатов вступительного испытания или оставлении указанной оценки без изменения.
Решение апелляционной комиссии оформляется протоколом и доводится до сведения поступающего, подавшего апелляцию лично.
7. По результатам вступительного испытания с использованием дистанционных технологий Университет обеспечивает рассмотрение апелляций в соответствии с Приложением 7 к Правилам приёма.
© 2023 Мининский Университет.
Электронная почта: mininuniver@mininuniver.ru
Министерство просвещения Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»
Персональные данные сотрудников, обучающихся и иных лиц размещены в соответствии с федеральным законом «Об образовании в РФ», Постановлением Правительства РФ №582 и Приказом Минобрнауки РФ № 839
Сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера руководителей
Бакалавриат
Специалитет
Магистратура
Аспирантура
Бюджет
Платное
Целевое
Очно
Заочно
Очно — заочно
Дистанционно
Факультет
Экзамены и баллы +
Тип направления
Вступительные испытания
Набранные баллы
Применить
Предложите, как улучшить StudyLib
(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте
другую форму
)
Ваш е-мэйл
Заполните, если хотите получить ответ
Оцените наш проект
1
2
3
4
5
ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ АБИТУРИЕНТА
Вступительные испытания:
Рисунок (натюрморт с гипсовой розеткой: карандаш)
Примеры работ (Рисунок)
Живопись
Примеры работ (живопись)
Композиция
Примеры работ
Программы вступительных испытаний
Характеристика программ бакалавриата
Подготовка к поступлению в Институт искусств
Подготовительные курсы для учащихся 11-х классов, выпускников ССУЗов
и всех кто хочет учиться в Институте искусств
Программа «Подготовка к поступлению в ВУЗ. Изобразительное искусство»
На сегодняшний день слушатели «Подготовительных курсов» получают профессиональную подготовку по следующим специальностям и направлениям:
— Педагогическое образование
-Декоративно-прикладное искусство
— Графический дизайн
Для успешного прохождения по конкурсу необходимо сдать ЕГЭ – обществознание, русский язык.
Работа «Подготовительных курсов» вызвана необходимостью качественной подготовки абитуриентов к поступлению на различные специальности Института искусств, а так же успешной учебе в институте искусств после поступления.
В процессе обучения слушатели получают базовые профессиональные компетенции по академическому рисунку, акварельной живописи, декоративной композиции, компьютерной графике.
Учебные программы рассчитаны на различный уровень подготовки абитуриента и разные сроки обучения
Со слушателями работают высоко квалифицированные преподаватели Института искусств.
Занятия проходят в институте по адресу: ул. Советской, 79.
Добор групп осуществляется каждые две недели!!!
Приглашаем повысить уровень подготовки к вступительным испытаниям:
— по профессиональным испытаниям — рисунок, живопись;
— по творческому испытанию — композиция.
Просим акцентировать внимание, что для поступления на творческие — педагогические специальности недостаточно высокого балла по ЕГЭ, необходима качественная подготовка по профессиональному и творческому испытанию.
Телефон для записи на курсы: 8-913-901-63 — 01
10 причин выбрать Институт Искусств!
Горячая линия по вопросам и полная информация находятся на сайте WWW.NSPU.RU
ИНСТИТУТ ИСКУССТВ
Перечень образовательных программ бакалавриата, вступительных испытаний, минимальных проходных баллов,
количество мест, стоимость обучения
Бакалавриат (ОЧНАЯ форма обучения)
|
Код направление подготовки |
Профиль |
кол-во бюджетных мест |
вступительные испытания |
кол-во внебюджетных мест |
Стоимость обучения за 2022 год (руб) |
|
|
на базе среднего общего и (или) высшего образования, а также для иностранных граждан |
на базе СПО |
|||||
|
44.03.01 Педагогическое образование |
Декоративно-прикладное искусство |
8 (2-целевое 1-льгота, 1-спец.квота 4-общ. конк.) |
Профессиональное испытание:50 (рисунок:25, живопись:25) |
Профессиональное испытание:50 (рисунок:25, живопись:25) |
25 |
122 500 |
|
Русский язык:40 |
Русский язык:40 |
|||||
|
Обществознание: 42 |
Профильное обществознание: 42 |
|||||
|
Дизайн в образовании |
8 (2-целевое 1-льгота, 1-спец.квота 4-общ. конк.) |
Профессиональное испытание:50 (рисунок:25, живопись:25) |
Профессиональное испытание:50 (рисунок:25, живопись:25) |
25 |
122 500 |
|
|
Русский язык:40 |
Русский язык:40 |
|||||
|
Обществознание: 42 |
Профильное обществознание: 42 |
|||||
|
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
Изобразительное искусство и Дополнительное образование |
10 (2-целевое 1-льгота, 1-спец.квота 6-общ. конк.) |
Профессиональное испытание:50 (рисунок:25, живопись:25) |
Профессиональное испытание:50 (рисунок:25, живопись:25) |
25 |
122 500 |
|
Русский язык:40 |
Русский язык:40 |
|||||
|
Обществознание:42 |
Профильное обществознание: 42 |
|||||
|
54.03.01 Дизайн |
Графический дизайн |
10 (1-целевое 1-льгота, 1-спец.квота 7-общ. конк.) |
Творческое испытание (композиция):50 |
Творческое испытание (композиция):50 |
25 |
240 000 |
|
Русский язык:40 |
Русский язык:40 |
|||||
|
1Обществознание:42 или История:35 |
Профильное обществознание: 42 |
|||||
|
54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы |
Дизайн предметов в интерьере |
8 (1-целевое 1-льгота, 1-спец.квота 5-общ. конк.) |
Творческое испытание (композиция):50 |
Творческое испытание (композиция):50 |
25 |
240 000 |
|
Русский язык:40 |
Русский язык:40 |
|||||
|
1Обществознание:42 или История:35 |
Профильное обществознание: 42 |
1 – один из предметов по выбору поступающего
ИНСТИТУТ ИСКУССТВ (набор 2022)
Бакалавриат (ЗАОЧНАЯ форма обучения)
|
Код направление подготовки |
Профиль |
кол-во бюджетных мест |
вступительные испытания |
кол-во внебюджетных мест |
Стоимость обучения за 2022 год (руб) |
|
|
на базе среднего общего и (или) высшего образования, а также для иностранных граждан |
на базе СПО |
|||||
|
44.03.01 Педагогическое образование |
Изобразительное искусство |
15 (2-целевое 2-льгота, 1 -спец.квота 9-общ. конк.) |
Профессиональное испытание:50 (рисунок:25, живопись:25) |
Профессиональное испытание:50 (рисунок:25, живопись:25) |
12 |
61 000 |
|
Русский язык:40 |
Русский язык:40 |
|||||
|
Обществознание:42 |
Профильное обществознание: 42 |
|||||
|
44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) |
Декоративно-прикладное искусство и дизайн |
10 (2-целевое 1-льгота, 1-спец.квота 6-общ. конк.) |
Профессиональное испытание:50 (рисунок:25, живопись:25) |
Профессиональное испытание:50 (рисунок:25, живопись:25) |
20 |
61 000 |
|
Русский язык:40 |
Русский язык:40 |
|||||
|
Обществознание:42 |
Обществознание:42 |
Бакалавриат (ОЧНО-ЗАОЧНАЯ форма обучения)
|
Код, направление подготовки |
Профиль |
кол-во бюджетных мест |
вступительные испытания |
кол-во внебюджетных мест |
Стоимость обучения за 2022 год (руб) |
|
|
на базе среднего общего и (или) высшего образования, а также для иностранных граждан |
на базе СПО |
|||||
|
54.03.01 Дизайн |
Графический дизайн |
— |
Творческое испытание (композиция):50 |
Творческое испытание (композиция):50 |
25 |
140 000 |
|
Русский язык:40 |
Русский язык:40 |
|||||
|
1Обществознание:42 или История:35 |
Профильное обществознание: 42 |
1 – один из предметов по выбору поступающего
Магистратура 2022
ОЧНАЯ форма обучения
|
Направление подготовки |
Профиль |
кол-во бюджетных мест |
кол-во внебюджетных мест |
стоимость оплаты |
Вступительные испытания |
|
Педагогическое образование |
Изобразительное искусство |
5 (1-целевое, 4 общ. конк.) |
5 |
131 000 |
Собеседование по программе |
|
Декоративно-прикладное искусство в образовании |
5 (1-целевое, 4 общ. конк.) |
5 |
131 000 |
Вступительные испытания:
Рисунок (натюрморт с гипсовой розеткой: карандаш)
Примеры работ (Рисунок)
Живопись
Примеры работ (живопись)
Композиция
Примеры работ
Программы вступительных испытаний
ИНСТИТУТ ИСКУССТВ
РАСПИСАНИЕ БАКАЛАВРИАТ 2022
в очном формате
|
Дата |
Время |
Дисциплина |
Мероприятие |
адрес |
|
15.07.2022 пт |
16:00 |
Профессиональное испытание (рисунок, живопись) Творческое испытание (композиция) |
консультация |
ул. Советская, 79 (институт искусств) |
|
18.07.2022 пн |
13:00 |
Творческое испытание (композиция) |
экзамен |
ул. Советская, 79 (институт искусств) |
|
19.07.2022 вт |
13:00 |
Профессиональное испытание (рисунок, живопись) (1 день)* |
экзамен |
ул. Советская, 79 (институт искусств) |
|
20.07.2022 ср |
13:00 |
Профессиональное испытание (рисунок, живопись) (2 день) |
экзамен |
ул. Советская, 79 (институт искусств) |
|
20.07.2022 ср |
13:00 |
Творческое испытание (композиция) |
апелляция |
ул. Советская, 79 (институт искусств) |
|
21.07.2022 чт |
13:00 |
Творческое испытание (композиция) |
экзамен (резерв) |
ул. Советская, 79 (институт искусств) |
|
22.07.2022 пт |
13:00 |
Профессиональное испытание живопись (1 день) |
экзамен (резерв) |
ул. Советская, 79 (институт искусств) |
|
23.07.2022 сб |
13:00 |
Профессиональное испытание рисунок (2 день) |
экзамен (резерв) |
ул. Советская, 79 (институт искусств) |
|
23.07.2022 сб |
13:00 |
Творческое испытание (композиция) |
апелляция (резерв) |
ул. Советская, 79 (институт искусств) |
|
25.07.2022 пн |
13:00 |
Профессиональное испытание (рисунок, живопись) |
апелляция и апелляция (резерв) |
ул. Советская, 79 (институт искусств) |
* на профессиональное испытание и творческое испытание при себе иметь: карандаш, ластик, акварельные краски или гуашь, емкость для воды
в дистанционном формате
(Порядок проведения — ссылка)
|
Дата |
Время |
Дисциплина |
Мероприятие |
|
запись консультации онлайн будет размещена на сайте nspu.ru |
|||
|
18.07.2022 пн |
13:00 |
Творческое испытание (композиция) |
экзамен |
|
19.07.2022 вт |
13:00 |
Профессиональное испытание живопись (1 день) |
экзамен |
|
20.07.2022 ср |
13:00 |
Профессиональное испытание рисунок (2 день) |
экзамен |
|
20.07.2022 ср |
13:00 |
Творческое испытание (композиция) |
апелляция |
|
21.07.2022 чт |
13:00 |
Творческое испытание (композиция) |
экзамен (резерв) |
|
22.07.2022 пт |
13:00 |
Профессиональное испытание живопись (1 день) |
экзамен (резерв) |
|
23.07.2022 сб |
13:00 |
Профессиональное испытание рисунок (2 день) |
экзамен (резерв) |
|
23.07.2022 сб |
13:00 |
Творческое испытание (композиция) |
апелляция (резерв) |
|
25.07.2022 пн |
13:00 |
Профессиональное испытание (рисунок, живопись) |
апелляция и апелляция (резерв) |
Русский язык (результаты ЕГЭ) – на все направления подготовки
Обществознание (результаты ЕГЭ) – на все направления подготовки
Для вступительных испытаний проводимых с применением дистанционных технологий:
Идет загрузка списка
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.201555 Ф144gosy
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.2015128 Кб41.jpg
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.2015134 Кб42.jpg
☆
#18.05.2015156 Кб43.jpg
☆
#18.05.2015238 Кб43.png
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.2015238 Кб43.png
☆
#18.05.201514 Кб5index.html
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.03.201693 Ф18бжд
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.201547 Ф261внд
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.20158 Ф173госы
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.20152 Ф718
☆
#18.05.20151 Ф35
☆
#
☆
#18.05.20152 Ф211
☆
#18.05.20152 Ф512
☆
#18.05.20152 Ф213
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.20153 Ф7№5
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.03.20162 Кб5maklakov_obshchaya_psihologiya.fbd
☆
#
☆
#
☆
#18.05.20151 Мб6Основные положения Стратегии устойчивого развития.mht
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.20150 Фмедицина
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.20151 Мб5HISPHIL1.txt
☆
#
☆
#18.05.20151 Мб5HISPHIL2.txt
☆
#
☆
#18.05.20151 Мб5HISPHIL3.txt
☆
#
☆
#18.05.20151 Мб5HISPHIL4.txt
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.2015446 б7xammep.txt
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.2015446 б7xammep.txt
☆
#
☆
#18.05.2015544 Кб620CENTUR.txt
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.20152 Мб6Frolov2.txt
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.201545 Кб11ДДО-проф Климов.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.201520 Кб14тип мышления бланк.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.20157 Ф40+19
☆
#18.05.20157 Ф4019+
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.2015220 Кб4Введение.mht
☆
#18.05.2015913 Кб4Глава I.mht
☆
#18.05.2015388 Кб4Глава II.mht
☆
#18.05.20151 Мб4Глава III.mht
☆
#18.05.2015221 Кб4Глава IV.mht
☆
#18.05.201516 Кб4Рекомендуемая литература.mht
☆
#
☆
#18.05.201550 Кб4Оглавление.mht
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.201519 Ф367цнс
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.03.20163 Мб802766181_George_Gershwin_-_Mordasov_N_-_Sbornik_Dzhazovih_Pes_dlya_fortepiano_dlya_srednih_klassov_muzikalnih_shkol.pdf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.201524 Мб33La lingua italiana_Katerin Katerinov.pdf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.03.201629 Мб45АНДРЕЕВ_От_Евразии_к_Европе.pdf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#19.03.20162 Мб60Гражданское право. Ответы к госэкзаменам..doc
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.20153 Мб376Копия мет.обуч.изо.doc
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.20153 Мб29Педагогика Пидкасистый.doc
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#18.05.201517 Мб19Ремонт холодильников Вып 35__2000.djvu
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
Идет загрузка списка