Вступительные экзамены в жгу

Подать заявление на зачисление

Зачисление в число обучающихся проводится приемной комиссией с 10 по 25 августа.

Прием документов на обучение по образовательному гранту высшегообразования за счет средств республиканского бюджета или местного бюджета и (или) платное обучение проводится от поступающих (выпускников школ), набравших по результатам ЕНТ не менее 50 баллов,  по области образования «Педагогические науки» и «Бизнес, управление и право»(направление
подготовки 6B042— Право)  – не менее 75 баллов, в том числе не менее 5-ти баллов по каждому предмету ЕНТ и (или) творческому экзамену.

Прием документов от поступающих по родственным направлениям подготовки кадров высшего образования, предусматривающих сокращенные сроки обучения, на обучение по образовательному гранту высшего образования за счет средств республиканского бюджета или местного бюджета и (или) платное обучение (выпускников коллеждей), проводится по результатам ЕНТ, набравших не менее 25 баллов и по области образования «Педагогические науки» – не менее 35 баллов, в том числе не менее 5-ти баллов по каждой дисциплине ЕНТ и (или) творческому экзамену

Прием документов от поступающих (выпускников коллеждей) по родственным направлениям подготовки кадров высшего образования, предусматривающих сокращенные сроки обучения, на платное обучение проводится по результатам вступительного экзамена в форме собеседования. 

При зачислении в ЖУ им. И.Жансугурова принимаются следующие документы:

1. Заявление о приеме;
2. Аттестат или диплом с приложением (подлинник);
3. Копия аттестата или диплома с приложением;
4. Сертификат ЕНТ;
5. Свидетельство о присуждении образовательного гранта (при наличии);
6. Квитанция об оплате за обучение (при поступлении на коммерческую основу обучения)
7. Медицинскую справку по форме 075/у, утвержденную приказом № ҚР ДСМ-175/2020)
8. Форма №25 (прививочная карта);
9. 6 фотокарточек размером 3х4;
10. 2 копии документа, удостоверяющего личность;
11. Копия удостоверения личности родителей;
12. Копия приписного свидетельства, копия военного билета (при наличии);
13. Скоросшиватель;
14. 1 конверт.

 Поступающие, не сдавшие квитанцию об оплате за обучение в личное дело и не заключившие договор об оказании образовательных услуг, в приказ о зачислении в число обучающихся не включаются!

Документы, предоставляемые на иностранном языке, должны иметь нотариально засвидетельствованный перевод на казахский или русский язык.

Лица, получившие электронное свидетельство о присуждении образовательного гранта высшего образования за счет средств республиканского бюджета или местного бюджета, подают заявление о приеме в указанное в свидетельстве ОВПО и зачисляются в число студентов приказом руководителя ОВПО или лицом, исполняющим его обязанности.

Лица, имеющие среднее, техническое и профессиональное или послесреднее образование, за исключением поступающих по родственным направлениям подготовки кадров высшего образования, предусматривающие сокращенные сроки обучения не набравшие пороговый балл, установленный в пункте 4 Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие образовательные программы высшего образования (№600 от 31.10.2018г.) (по результатам ЕНТ), зачисляются в ОВПО по очной форме обучения на платной основе.

По завершении академического периода обучения в ОВПО данные лица повторно в течение года сдают ЕНТ в установленные сроки, в соответствии с Правилами проведения единого национального тестирования, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 2 мая 2017 года № 204 (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 15173).

• Календарь докторантуры

• Перечень образовательных программ

• Вступительные экзамены

• Правила приема в ОВПО

• Правила приема на обучение в ЖУ им. И. Жансугурова

• Государственный образовательный заказ на подготовку докторов PhD на 2021-2024 учебный год

• Государственный образовательный заказ на подготовку докторов PhD на 2022-2023 учебный год в НАО «Жетысуский университет им. И.Жансугурова»

• Стоимость обучения

Вуз: Жетысуский государственный университет им. Ильяса Жансугурова
Год основания: 1972
Город: Талдыкорган
Контакты: 8 (7282) 22-17-79; 22-16-67; 22-21-23; 22-05-89; 22-28-42

Главный корпус университета

 

На сегодняшний день в составе ЖГУ 6 факультетов, 25 кафедр, колледж, 13 отделов.
Работники университета занимаются совершенствованием кредитной технологии обучения, взяв за основу искользование инновационных и информационно-коммуникативных образовательных технологий.
Университет ведет свою подготовку по 41 специальности бакалавриата и 6 специальностям магистратуры.
Основное внимание администрация ВУЗа уделяет контролю качества образовательных услуг, что обеспечивает подготовку конкурентоспособных специалистов в соответствии с Казахстанскими и Международными требованиями.

Учебный процесс:
Как и в большинстве университетов в ЖГУ внедрена модульно-рейтинговая система обучения студентов, имеется Центр тестирования который следит за качеством сдачи экзаменов и проводит независимый аудит..

Создана база тестовых заданий по всем учебным дисциплинам. Используются готовые электронные учебники на аудиторных занятиях и СРС и одновременно разрабатываются электронные учебные материалы самими преподавателями университета.

Студенты совместно с преподавателями, а иногда и без преподавателей, создают лабораторные стенды и технологические процессы, управляемые ЭВМ. Также создают компьютерные модели глобальных процессов. В Университет внедряются элементы дистанционного обучения.

Студенческая жизнь

На базе университета создан отдел «Молодежной политики и воспитательной работы» в котором функционируют следующие советы:
Совет по воспитательной работе
Совет по профилактике правонарушений
Совет по противодействию коррупции
Попечительский совет
Ассоциация выпускников университета
Центр по изучению языков
Совет студенческой молодежи.
Воспитательная работа осуществляется по 5 модулям:
— гражданское и патриотическое воспитание;
— духовно-нравственное, интеллектуально-творческое, эстетическое воспитание и развитие талантов;
— профессиональное и корпоративное воспитание;
— формирование здорового образа жизни;
— профилактика правонарушений.

Факультет педагогики и психологии

5В010100 — «Дошкольное обучение и воспитание»
Квалификация: Бакалавр дошкольного обучения и воспитания
Могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:
— воспитатель;
— старший воспитатель;
— заведующий дошкольного; учреждения, детского дома;
— организатор дошкольного; учреждения, детского дома;
— учитель предшкольной подготовки;
— специалист по дошкольному воспитанию департамента образования[/spoiler]
Объекты профессиональной деятельности:

дошкольные учреждения, общеобразовательные школы, детские дома, административные органы образования

5В010200 — «Педагогика и методика начального обучения»
Квалификация: Бакалавр педагогики и методики начального обучения
Могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

— педагогическая; организационно– педагогическая;
— управленческо- педагогическая;
— научно- исследовательская;
Объекты профессиональной деятельности:
общеобразовательные школы, малокомплектные школы, гимназии, лицеи.

5В010300 – Педагогика и психология
Квалификация: Бакалавр педагогики и психологии
Могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

— организационно- технологическая (организация процесса обучения и воспитания на основе педагогической технологии)
— производственно- управленческая (взаимодействие «субъект-субъект»)
— проектная (моделирование образования в общеобразовательной средней школе)
— научно- исследовательская (в научно- исследовательских организациях любого типа, оранизация, моделирование и реализация научно- исследовательских проектов)
— образовательная (преподавание педагогики и психологии, подготовка и переподготовка кадров);
Объекты профессиональной деятельности:
общеобразовательная средняя школа, система дошкольного обучения и воспитания, педагогический колледж, организации начального и среднего профессионального образования и др.

5В010500 – «Дефектология»
Квалификация: Бакалавр дефектологии
Бакалавры по специальности могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

— организационно- технологичекая (подбор и реализация различных методик обучения и воспитания детей с различными видами нарушений в развитии)
— производственно- управленческая (методист –дефектолог, руководитель специальных дошкольных и школьных учреждений)
— проектная (адаптация общеобразовательных учебных программ к конкретному типу специальных организаций образования)
— научно- исследовательская (исследование особенностей процесса обучения, воспитания, развития и коррекция детей с ОВ)
— педагогическая (олигофренопедагог, сурдопедагог, логопед, тифлопедагог, специальный дошкольный педагог)
— консультативно- диагностическая.
Объекты профессиональной деятельности:
государственные и частные общеобразовательные, специальные дошкольные и школьные учреждения, реабилитационные центры, кабинеты коррекции, ПМПК, кабинеты раннего вмешательства, учреждения социальной защиты и здравохранения, научно- исследовательские организации

5В012000 — “Профессиональное обучение”
Квалификация: Бакалавр профессионального обучения
Согласно системе кредитной технологии обучения и рабочим учебным планам, программам – студенты выбирают свои элективные курсы дисциплин специализации:
— профессионального обучения (по отраслям);
— обслуживающее производство (обслуживание бытового хозяйства, конструирование и моделирование швейных изделий, информационные технологии, электротехника и радиоэлектроника);
Бакалавры по специальности могут работать в должности:

— педагога профессионального обучения;
— учителя технологии труда и предпринимательства;
— руководителя кружков;
— преподавателя общетехнических дисциплин специальной технологии по комплексу рабочих профессий в средних и профессиональных школах, колледжах, лицеях;
— мастера производственного обучения в системе высшего и среднего профессионального образования независимо от ведомственной принадлежности и формы собственности.

Факультет культуры и искусства

5В010400 «Начальная военная подготовка»
Специализация: Бакалавр начальной военной подготовки.
Выпускники по специальности «Начальная военная подготовка» могут работать:
-в средних и профессиональных школах, в колледжах, в лицеях учителем начальной военной подготовки;
-организатором патриотических воспитательных работ в средних школах;
-руководителем военных и спортивных кружков;
методистом по специальным военным комплексам;
Организация учебы:
Преподаватели кафедры проводят лекции и практические занятия по данной специальности, возглавляют педагогическую и профессиональную практику по кредитной системе обучения, соответствующей требованиям Министерства образования и науки Казахстана.

5В010600 «Музыкальное образование»
Специализация: Бакалавр музыкального образования
Выпускники этой специальности могут работать:

-в средних и профессиональных школах, в колледжах, в лицеях учителем музыки;
-преподавателем в специальных музыкальных школах;
-в кружках музыки, театра, хора, в коллективе народных инструментов руководителем;
-методистом в специальных музыкальных учреждениях.
Организация работы:
На кафедре музыкального образования работают преподаватели – ученые с высшим профессиональным образованием. В их составе член союза композиторов, доктор искусствоведческих наук, профессор, отличники народного просвещения, деятели культуры, лауреаты Республиканских конкурсов и фестивалей, кандидаты наук и доценты, старшие преподаватели и преподаватели, которые широко используют в учебном процессе по обязательным и элективным дисциплинам УМК, силлабусы и тестовые вопросы.

5В010700 «Изобразительное искусство и черчение»
Специализация: Бакалавр изобразительного искусства и черчения
Выпускники этой специальности могут работать:

-в средних и профессиональных школах, в колледжах, в лицеях преподавателем предмета изобразительного искусства и черчения;
-в средних школах учителем изобразительного искусства и черчения;
-руководителями кружков по изобразительному искусству;
-искусствоведом, методистом в музеях искусства и на выставках.

5В010800 «Физическая культура и спорт»
Специализация: Бакалавр физической культуры и спорта
Выпускники этой специальности могут работать:

-в средних и профессиональных школах, в колледжах, в лицеях учителем физической культуры;
-тренером в специальных спортивных школах;
-руководителем спортивных кружков;
-методистом в специальных спортивных учреждениях.
Организация учебы:
По всем обязательным предметам и элективным курсам готовятся учебно-методические комплексы, силлабусы, вопросы по тестам и широко используются в учебном процессе. По государственным стандартам, типовым программам и по планом учебной работы проводятся лекций и практические работы, организуются педагогические и тренировочные практики.

5В042100 «Дизайн»
Специализация: Бакалавр дизайна
Выпускники этой специальности могут работать:

-графическим дизайнером в определенных учреждениях и в промышленности;
-дизайнером в рекламных агентствах;
-дизайнером
-модельером
Организация учебы:
На кафедре по основным изучающим предметам готовятся учебные методические комплексы и силлабусы, вопросы по тестам, проводятся лекций и практические занятия, непрерывные, специальные, технологические практики. На кафедре работают члены союза художников РК, член союза дизайнеров РК, отличник народной деятельности, магистр, старшие преподаватели и преподаватели.

Факультет математики и естествознания

5В010900 – «Математика»
Квалификация: бакалавр математики

— преподают в колледжах,
— в гимназиях,
— в школах;
— проводят исследовательские работы в научных институтах, в научно исследовательских отраслях.
Выпускники, полностью окончившие программу обучения, могут в дальнейшем развивать свои познания, то есть могут обучатся в магистратуре по направлениям «Математика» и «Экономика».

5В011000 — «Физика»
Квалификация: бакалавр физики

— Выпускники этой специальности могут работать в качестве преподавателя в общих средних школах и средне-специалных учебных заведениях.
Выпускники-отличники специальности получают возможность продолжать обучение в двух летней магистратуре.

5В011100 — «Информатика»
Квалификация: Бакалавр информатики

— В отрасли преподавания – учитель информатики в средних учебных заведениях;
— В отрасли производственной технологии – программист, программист, специалисты в отрасли информатики и информационные технологии;
— В научно-исследовательской отрасли – научный работник.

Выпускники могут в дальнейшем обучаться в магистратуре по направлениям: «Математика», «Инфоматика» и «Информационные системы».

5В011200 — «Химия»
Квалификация: Бакалавр химии

— Могут преподавать в лечебных центрах, колледжах, гимназиях и в школах;
— Учебно-исследовательская – могут работать в разных организациях по направлению профессии (лабораториях, институтах, университетах).

5В011300 – “Биология”
Квалификация: Бакалавр биологии

— В различных учебных заведениях в качестве преподавателя биологии;
— Исследовательские работы по специализированным дисциплинам в различных научных заведениях.

5В011600 — «География»
Квалификация: Бакалавры географии
Могут работать:

— В туристическом рекреационном округе озера «Көл сай»;
— В историческо-археологическом округе «Қойлық»;
— В туристеческом округе «Тамшы бұлақ»;
— Преподавать географию в общеобразовательных учебных заведениях.

5В060800 — «Экология»
Квалификация: Бакалавры экологии
Могут работать:

-На заводе «Азия-электрик»;
-В центральном отопительном комплексе «Басқуат»;
-В комбинате «Казцинк» в городе Текели;
-В сахарном заводе в области;

5В070300 – «Информационные системы»
Квалификация: бакалавр информационных систем

— в отрасли производственной технологии- организация создания эффективных информационных систем и управления информационными ресурсами в различных организациях;
— в отрасли планирования – планирование информационных систем, их подключение, адаптация и анализ эффективности работ;
— в научно-исследовательской отрасли – исследование теоретических и практических проблем создания информационных систем.

5В073100 – «Защита окружающей среды и основы безопасности жизни»
Квалификация: Бакалавр защиты окружающей среды и основы безопасности жизни

— Управляет рабочими в чрезвычайных ситуациях в производстве;
— Обеспечивает инженерную защиту земле-водных ресурсов;
— Занимается чрезвычайно-спасательными работами;
— Создает аудит мониторинга окружающей среды и экологическую экспертизу;
— Управляет производством, планированием и организацией в чрезвычайных ситуациях.

5В073200 — «Стандартизация, метрология и сертификация»
Квалификация: Бакалавр стандартизация, метрология и сертификация

— инженер по стандартизации; инженер по сертификации;
— инженер — метролог; техник-метролог;
— инспектор; научный работник;
— менеджер по качеству;
— может работать в качестве педагога в средне — специальных и общих учебных заведениях.
Выпускники – отличники получают возможность продолжать обучение в двухлетней магистратуре.

5В090200 – «Туризм»
Квалификация: Бавалавр туризма
Могут работать:

— в инфраструктурных объектах туризма;
— в государственных органах управления, связанных с туризмом;
-в государственных и частных компаниях, занимающихся туристическим бизнесом.

Гуманитарный факультет

5В011400 — история
Квалификация: выпускнику бакалавриата по специальности «История» присуждается степень бакалавра.
Предметы профессиональной деятельности:
бакалавр по данной специальности может преподавать историю Казахстана, всемирную историю и предметы гуманитарного цикла в средней школе, лицее, гимназии, колледже и других средних и средних профессиональных учебных заведениях, а также занимать должность в государственных и негосударственных учреждениях (институтах повышения квалификации, издательствах), консультационных фирмах, учебных заведениях (лаборант, заведующий кабинетом, консультант, менеджер и т.д.) и др.
Сфера профессиональной деятельности:

— образовательная (педагогическая);
— история Казахстана, всемирная история, музееведение;
— археология, этнология, архивоведение.

5B011700 — Казахский язык и литература
Квалификация: бакалавр казахского языка и литературы.
Предметы профессиональной деятельности: просвещение, воспитание, организационная работа, литературно – культурная сфера.
Специалисты — бакалавры казахского языка и литературы могут занять такие должности:

— образовательная (педагогическая);
— просвещение (педагогические) – единая школа, лицей, гимназия;
— экспериментально — исследовательская;
— литературно – творческая (средние школы, культурные заведения, издательства).
— организационно – управленческая деятельность (по специальности в средних школах, гимназиях и лицеях, колледжах, организациях).
— в качестве редактора издательств;
— в качестве учителя — исследователя, а также в качестве сотрудника различных фондов и проектов;
— дикторская;
— в качестве работника СМИ.
Сфера профессиональной деятельности:
чтение курса лекций по казахскому языку и литературе в средних единых школах, гимназиях и лицеях, а также по специальности могут организовать научные, литературные, культурные мероприятия.

5B011800 — Русский язык и литература
Квалификация: бакалавр русского языка и литературы.
Предметы профессиональной деятельности:

— образовательная (педагогическая);
— учитель русского языка и литературы в средних общеобразовательных школах, профессиональных средних специальных образовательных учреждениях, профессиональных школах, на разных обучающих курсах;
— экспериментально — исследовательская;
— учитель — исследователь, а также сотрудник различных фондов и проектов;
— организационно – управленческая;
— редакторская;
— в качестве редактора издательств;
— дикторская;
— в качестве работника СМИ.

5B012100 — Казахский язык и литература в школах с неказахским языком обучения.
Квалификация: бакалавр казахского языка и литературы в школах с неказахским языком обучения.
Предметы профессиональной деятельности: казахский язык и литературах в школах с неказахским языком обучения, гуманность и порядочность, доброта, формирование человеческих качеств.
Сфера профессиональной деятельности:

— образовательная (педагогическая);
— просвещение (педагогичекое) – единые средние школы, лицей, гимназии;
— научно – исследовательская (сфера литературы, культуры, издательства);
— организационно – управленческие (средние школы, гимназии и лицеи, колледжи, а также в других учреждениях по специальности);
— в качестве работника СМИ.
— казахский язык в синхронии и диахронии с позиции системно – структурного и функционального языкознания;
— казахский язык в ее историческом развитии и современном состоянии;
-литературного советника.

5B012200 — Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения.
Квалификация: бакалавр русского языка и литературы.
Предметы профессиональной деятельности:

— образовательная (педагогическая);
— наука;
— культура;
— в качестве учителя – исследователя, а также в качестве сотрудника различных фондов и проектов;
— в качестве работника СМИ.
Средние образовательные школы, средние профессиональные организаци, профессиональные школы, гимназии, лицеи, колледжи.
Сфера профессиональной деятельности:
— русский язык в синхронии и диахронии с позиции системно – структурного и функционального языкознания;
— русский язык в ее историческом развитии и современном состоянии.

5B011900 — Иностранный язык: два иностранных языка
Квалификация: бакалавр иностранного языка: два иностранных языка.
Предметы профессиональной деятельности: Выпускники баклавриата по специальности иностранный язык: два иностранных языка могут работать:
— учителем двух иностранных языков в средней основной школе;
— учителем двух иностранных языков в специализированной школе;
— учителем двух иностранных языков в средних технических школах и профессиональных образовательных организациях.
Сфера профессиональной деятельности:

Бакалавр осуществляет свою профессиональную деятельность в сфере иноязычного образования в области среднего общего и послесреднего професионального образования, в рамках которых обеспечивается развитие личности средствами иностранного языка в школах.

5B020700 — Переводческое дело
Квалификация: бакалавр переводческого дела.
Предметы профессиональной деятельности:
Бакалавры переводческого дела могут работать – референтами, гид – переводчиками, редакторами переводческого дела.
Сфера профессиональной деятельности:

Выпускники переводческого дела могут работать в различных сферах:
— административно – управленческой;
— образования и науки;
— культуры и межкультурной коммуникации;
— издательского дела;
— средствах массовой информации;
— информационно – аналитической и в других сферах.

5B050400 – Журналистика
Квалификация: бакалавр журналистики.
Предметы профессиональной деятельности: выпускники — журналисты могут работать в издательствах, коммерческих структурах, медиа – коммуникационной и исследовательской сферах.
Сфера профессиональной деятельности:

— отечественные, иностранные, электронные издательства;
— в качестве редактора издательств;
— работник новостей в государственных и независимых организациях;
— полиграфические комплексы;
— в качестве работника СМИ;
— рекламные агентства;
— дикторская;
— инновационные системы.
Сфера профессиональной работы: Донести до народа самые актуальные новости общества, инновационная обработка информации и пропаганда политики государства.
Виды профессиональной деятельности:

— информационно-творческая;
— информационно-референтная;
— информационно-аналитическая;
— художественно – публицистическая;
— организационно – управленчесая;
— советно –экспертная.

Юридический факультет

5В011500 «Основы права и экономики»
Квалификация: бакалавр основ права и экономики
Организация учебного процесса:

По специальности основы права и экономики готовят педагогические кадры, полностью обеспеченные учебно-воспитательным процессом, участвующие в организации системы образования, в совершенстве владеющие образовательной технологией, отвечающих требованиям современного общества. По ходу учебного процесса студенты получают знания по различным направлениям экономики и права Республики Казахстан.
Выпускники имеют право работать в средней школе, лицеях, гимназиях, профессиональных учебных заведениях и вести занятия по теории государства и права, по основам права, по основам экономики.

5В030100 «Юриспруденция»
Квалификация: бакалавр юриспруденции
Организация учебного процесса:

Юридический факультет готовит юристов по специальности юриспруденция. По ходу учебного процесса студенты получают глубокие знания по всем направлениям права в Республике Казахстан.
Студенты получают разносторонние знания на курсах по выбору, связанных с органами защиты права, судами, прокуратурой, органами внутренних дел, с комитетом национальной безопасности, дипломатической деятельностью, коммерческими организациями.
Выпускник юридического факультета может работать адвокатом, нотариусом, советником юстиции, в органах защиты права, в прокуратуре, в суде, в органах внутренних дел и юстиции, в комитете национальной безопасности.

Финансово-экономический факультет

5В050600 «Экономика»
Квалификация: бакалавр экономики
Виды деятельности, организации и фирмы, формы собственности и по уровням участников (государственные и зарубежные компании):

-органы управления финансов и экономики (министерства, ведомства и агентства);
-государственные учреждения, политические и общественные организации;
-местные органы управления (районные, городские, областные акиматы);
-отечественные и частные компании, концерны, корпорации и т.д.
-аппарат Парламента РК; разные подразделения Правительства РК;
-международные торговые палаты, торговые дома;
-аппарат Президента РК и его подразделения.

5В050700 «Менеджмент»
Квалификация: бакалавр менеджмента
Виды деятельности, организации и фирм, формы собственности и по уровням участников (государственные и зарубежные компании):

-органы управления финансов и экономики (министерства, ведомства и агентства);
-государственные учреждения, политические и общественные организации;
-местные органы управления (районные, городские, областные акиматы);
-отечественные и частные компании, концерны, корпорации и т.д.
-аппарат Парламента РК; разные подразделения Правительства РК;
-международные торговые палаты, торговые дома;
-аппарат Президента РК и его подразделения.
-товарные рынки, производственные и потребительские товары;
-межотраслевые комплексы;

5В050800 «Учет и аудит»
Квалификация: бакалавр учета и аудита
Финансово – банковская сфера (банки, казначейство, финансовая полиция, налоговые органы):

— организации и различные фирмы, частные и по способу образования, (отечественные и зарубежные компании);
— акционерные общества, различные товарищества и некоммерческие оргнаизции;
— бизнес и профессональная деятельность;
— организационно-управленческая деятельность в сфере финансов и экономики;
— производственно-технологическая деятельность;
— государственные органы (акиматы, министерства, правоохранительные органы)
— расчетно-проектная деятельность;
— аппарат Парламента РК; разные подразделения Правительства РК;
— международные торговые палаты, торговые дома.

5В050900 «Финансы»
Квалификация: бакалавр финансов
Бакалавры по специальности 050509 — Финансы могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

-организационно-управленческую;
-производственно-технологическую;
-расчетно-проектную;
-экспериментально-исследовательскую;
-образовательную;
-экономическую;
-правовую;
-аналитическую;
-консультационную.

5В051000 «Государственное и местное управление»
Квалификация: бакалавр государственного и местного управления.
Могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

-анализ экономического и социального развития соответствующих регио¬нов (районов, городов, областей);
-формирование социально-экономической политики в пределах объекта управления;
-определение средне- и долгосрочных перспектив социально-экономического развития сельских территорий, районов, городов и областей;
-обоснованная подготовка вопросов для принятия решений на соответствующем уровне по совершенствованию структуры органов управления экономикой;
-мониторинг выполнения государственных программ, планов, решений центральных и местных органов управления экономикой с целью выявления не¬обходимости их корректировки с учетом сложившихся на местах конкретных условий и ситуаций;
-управление экономикой и социальной сферой жизни сельских населен¬ных пунктов, округов, районов, городов и областей.

5В051100 «Маркетинг»
Квалификация: бакалавр маркетинга
Могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

-изучение конъюнктуры и прогнозирование рынка;
— исследование маркетинговой среды хозяйствующих субъектов;
— проведение маркетинговых исследований;
-осуществление маркетинговой деятельности хозяйствующих субъектов;
-организация оптовой и розничной торговли;
-проведение коммерческой деятельности;
-управление торговыми марками и товарными знаками;
-организация логистики;
-проведение коммуникационной политики (организация связей с общест¬венностью; рекламной деятельности; личных контактов; стимулирования сбыта);
-осуществление экспертизы товаров и услуг;
— разработка предложений по внедрению системы качества по обеспече¬нию, управлению и улучшению.

5В090400 «Социально-культурный сервис»
Квалификация: бакалавр социально-культурного сервиса.
Могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

-современная технология системы бытовых услуг и сервиса;
-экономико-организационная деятельность в системе бытовых услуг и сервиса;
-качество сервиса на основе стандартизации и сертификации системы бытовых услуг и сервиса;
-культура и этика при обслуживании клиентов;
-управление персоналом системы бытовых услуг и сервиса.

5В090800 «Оценка»
Квалификация: бакалавр оценки.
Могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

— экспертно-оценочная;
— аналитическая;
-организационно-управленческая;
-консультационная;
-предпринимательская;
-организационно-технологическая;
-образовательная (педагогическая).

Информация предназначена исключительно для ознакомления, если появятся какие-то вопросы, пишите в комментариях!

Сайт университета: zhgu.edu.kz

Особенности проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

(выдержка из Правил приема в ПГУ им. Шолом-Алейхема)

72. При проведении вступительных испытаний для поступающих из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее – поступающие с ограниченными возможностями здоровья) ПГУ им. Шолом-Алейхема обеспечивает создание условий с учетом особенностей психофизического развития поступающих, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее соответственно – специальные условия, индивидуальные особенности).

73. При очном проведении вступительных испытаний в ПГУ им. Шолом-Алейхема обеспечен беспрепятственный доступ поступающих с ограниченными возможностями здоровья в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (в том числе наличие пандусов, подъемников, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов; при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже здания).

74. Очные вступительные испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья проводятся в отдельной аудитории.

Число поступающих с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории не должно превышать:

при сдаче вступительного испытания в письменной форме – 12 человек;

при сдаче вступительного испытания в устной форме – 6 человек.

Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания большего числа поступающих с ограниченными возможностями здоровья, а также проведение вступительных испытаний для поступающих с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с иными поступающими, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания.

Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания ассистента из числа работников ПГУ им. Шолом-Алейхема или привлеченных лиц, оказывающего поступающим с ограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с лицами, проводящими вступительное испытание).

75. Продолжительность вступительного испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья по решению ПГУ им. Шолом-Алейхема увеличивается, но не более чем на 1,5 часа.

76. Поступающим с ограниченными возможностями здоровья предоставляется в доступной для них форме информация о порядке проведения вступительных испытаний.

77. Поступающие с ограниченными возможностями здоровья могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться техническими средствами, необходимыми им в связи с их индивидуальными особенностями.

78. При проведении вступительных испытаний обеспечивается выполнение следующих дополнительных требований в зависимости от индивидуальных особенностейпоступающих с ограниченными возможностями здоровья:

1) для слепых:

задания для выполнения на вступительном испытании оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых либо зачитываются ассистентом;

письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых либо надиктовываются ассистенту;

при очном проведении вступительных испытаний поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;

2) для слабовидящих:

обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс (при очном проведении вступительных испытаний);

поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство (при очном проведении вступительных испытаний), возможно также использование собственных увеличивающих устройств;

задания для выполнения, а также инструкция по порядку проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом;

3) для глухих и слабослышащих:

обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования (при очном проведении вступительных испытаний);

предоставляются услуги сурдопереводчика;

4) для слепоглухих предоставляются услуги тифлосурдопереводчика (помимо требований, выполняемых соответственно для слепых и глухих);

5) для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих вступительные испытания, проводимые в устной форме, проводятся в письменной форме (дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности, вступительные испытания при приеме на обучение по программам магистратуры – по решению организации);

6) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата, нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей:

письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;

вступительные испытания, проводимые в письменной форме, проводятся в устной форме (дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности, вступительные испытания при приеме в магистратуру – в дистанционном формате в форме теста или собеседования).

79. Условия, указанные в пунктах 72-78Правил приема, предоставляются поступающим на основании заявления о приеме, содержащего сведения о необходимости создания для поступающего специальных условий при проведении вступительных испытаний в связи с его инвалидностью или ограниченными возможностями здоровья, и документа, подтверждающего инвалидность или ограниченные возможности здоровья, требующие создания указанных условий.

Как сдать вступительные экзамены в университете

После сдачи ЕГЭ многие выпускники думают, что самый сложный этап уже позади. Однако это не так, ведь впереди их ждет еще одна проблема – придется позаботиться о том, как сдать вступительные экзамены в университете.

В нашей статье мы расскажем, как проходят вступительные испытания в вузах, в какой форме предстоит сдавать экзамены и как к ним правильно подготовиться. Также из статьи вы узнаете, где искать информацию о вступительных, что обязательно нужно взять с собой на экзамены и каким образом формируются списки зачисленных.

Содержание

Что такое вступительные испытания

Как проходят вступительные экзамены в вузах

Как сдать вступительные экзамены в университете

    — Что взять с собой на вступительные испытания

    — Как подготовиться к вступительным экзаменам в вузе

    — Как сдать вступительные экзамены, если не готовился

Как сдать первую сессию

Способы повышения уникальности

ИТОГ: Как сдать вступительные экзамены в университете

Что такое вступительные испытания

Не все абитуриенты знают, что такое вступительные испытания. Когда они слышат это определение, у них возникают сомнения, сразу на ум приходят какие-то соревнования или что-то вроде проверки на прочность. На самом же деле это общее название для всех форм экзаменов, которые нужно сдавать при поступлении в вуз.

В конце одиннадцатого класса школьники сдают ЕГЭ. Однако условия приема на некоторые направления обучения не ограничиваются лишь результатами этого экзамена. Зачастую примерно в середине лета абитуриентам приходится дополнительно проходить определенные испытания – собеседование, сочинение, тестирование, творческий конкурс и другие формы проверок. Они позволяют выявить наиболее талантливых абитуриентов, которых захотят зачислить в университет.

Кроме того, вступительные испытания необходимы тем, кто хочет начать обучение в университете после окончания колледжа. Они также сдают экзамены, по результатам которых их либо зачисляют, либо нет.

Каждый абитуриент должен знать, что такое вступительные испытания. Еще до подачи документов в вуз нужно выяснить, какие условия зачисления – результаты ЕГЭ, экзамен устный или письменный, собеседование, творческий конкурс и т.д.

Как проходят вступительные экзамены в вузах

Лучший способ, узнать, как проходят вступительные экзамены в вузах – пообщаться с теми, кто поступал в прошлом году. Так вы точно будете знать, каким образом проходит эта процедура в том учебном заведении, в которое вы хотите попасть. У каждого университета есть сообщества и часты в социальных сетях. В некоторых из них можно задать вопрос анонимно и дождаться, пока кто-нибудь из прошлогодних абитуриентов оставит комментарий под записью. Важно также узнать, какие документы нужны для поступления в вуз. Их необходимо вовремя подать, чтобы вас записали в список тех, кто будет сдавать внутренние экзамены.

Обычно все вступительные проходят в два потока: первый – в июле, второй – в августе. Лучше сделать все, чтобы оказаться в первой волне, так больше шансов пройти на обучение на бюджетной основе. Вторая волна в большей степени предназначена для тех, кто по тем или иным причинам не смог явиться на экзамен в июле или те, кто только накануне принял решение поступать в вуз. Зачастую уже к началу августа формируется рейтинг и, как показывает практика, в результате в нем остаются абитуриенты именно из первого потока. Остальные попадают либо на заочное отделение, либо на очное, но на коммерческой основе. Если вы не хотите платить за обучение, то в статье «Как поступить на бюджет» вы сможете найти несколько полезных лайфхаков.

Формат проведения вступительных может быть любым. Если это тестирование, то абитуриентов приглашают в компьютерный зал и под надзором они решают задачи. Примерно то же самое происходит и в случае с письменными экзаменами. Только в конце будущие студенты сдают все бумаги преподавателям. Немного сложнее дела обстоят с устными и творческими испытаниями. В этом случае каждому абитуриенту приходится находиться один на один с преподавателями и всеми членами экзаменационной комиссии. Каждому нужно в сжатые сроки продемонстрировать максимум своих знаний, навыков и талантов. Важно показать, что вы действительно достойны пополнить ряды первокурсников этого учебного заведения.

Итак, теперь вы знаете, как проходят вступительные экзамены в вузах. Завершается весь процесс составлением рейтинга, а затем – формированием списков зачислений. Так абитуриенты превращаются в настоящих студентов.

Как сдать вступительные экзамены в университете

На просторах интернета можно найти массу советов, как сдать вступительные экзамены в университете, но не всем следует доверять. Надеяться на «халяву», какие-то суеверия и прочее не стоит. Проще и эффективнее воспользоваться нашей подборкой, в которой мы собрали по-настоящему действенные методы:

• Во время письменного экзамена используйте черновик. Пишете сочинение? Сохраните его первый вариант на черновике. Решаете задачи? Все вычисления (даже те, что были ошибочны) должны быть в сохранности. Иногда преподаватель может посмотреть черновик и это вполне может повлиять на его решение
• Следите за своей речью, чтобы в ней не было слов-паразитов или вульгарных выражений. Тщательно думайте о том, что вы говорите, даже если вам приходится выкручиваться из ситуации, когда вы не знаете точного ответа на вопрос
• Правильно распределите свое время. Половина экзамена должна быть посвящена конкретно выполнению задания, другая – переписыванию текста в чистовой вариант. Перед тем, как подходить к экзаменатору, еще раз перепроверьте написанное
• Внимательно следите за реакциями преподавателя, принимающего экзамен. Иногда интонация и мимика человека может подсказать правильный ответ на вопрос или предсказать результат вашего ответа
• Если вуз предоставляет возможность получения дополнительных баллов за те или иные достижения, обязательно этим воспользуйтесь. Аттестат с отличием? Предоставьте его при поступлении. Писали научные статьи или участвовали в конференциях? Соберите подтверждающие документы. Есть успехи в спорте? Медали, грамоты, сертификаты также следует предоставить. Заранее узнайте, какие льготы при поступлении в вуз, вы можете получить

Таким образом, мы поделились полезными рекомендациями, как сдать вступительные экзамены в университете. Следует обратить на них внимание, поскольку результаты вступительных испытаний суммируется с баллами ЕГЭ.

Что взять с собой на вступительные испытания

Некоторые задаются вопросом – что взять с собой на вступительные испытания. Ответим сразу – никаких букетов, конфет и прочего членам экзаменационной комиссии обычно не дарят. Если вы решите перед экзаменом преподнести какой-то небольшой презент, то вас могут посчитать подхалимом, а будущие одногруппники еще долго будут на вас коситься.

На вступительные следует взять с собой несколько ручек, которыми вам точно будет удобно писать. А также чистую тетрадь или пару листов. Кроме того, вы можете взять с собой небольшую бутылку с водой. Перекус вам вряд ли понадобится, не нужно тратить на это свое время – перерывов во время экзамена обычно не делают.

Как подготовиться к вступительным экзаменам в вузе

Для того чтобы вы могли тщательно подготовиться к вступительным экзаменам в вузе, мы собрали подборку наиболее эффективных рекомендаций:

• Внимательно изучите сайт учебного заведения. Прочтите все документы, которые есть в свободном доступе. Найдите перечень вопросов для подготовки, примеры задач, примерные темы сочинений и т.д. Помните о том, что в каждом университете есть конкурс при поступлении в вуз, поэтому к подготовке нужно отнестись серьезно
• Если вы подаете документы в несколько вузов и вам предстоит множество внутренних экзаменов, то составьте план. Запишите даты экзаменов, названия дисциплин и адреса университетов. Так вы точно ничего не перепутаете и сможете сдать вступительные экзамены во всех вузах, в которых планировали
• Пообщайтесь с теми, кто сдавал вступительные годом ранее. Попросите их поделиться своим опытом, они смогут дать вам пару ценных советов и у вас будет представление о том, как проходят вступительные в конкретном университете
• Хорошенько выспитесь перед экзаменом. С утра обязательно нужно позавтракать. Вам не должна мешать сонливость или чувство голода, вступительные могут продлиться далеко не один-два часа
• Продумайте свой образ. Внешний вид имеет большое значение. Вы должны произвести хорошее впечатление на экзаменатора. Самое важное – выглядеть опрятно, то есть ваши волосы должны быть чистыми, а одежда неброской. От ярких деталей в образе лучше отказаться и отдать предпочтение деловому стилю

В вопросе о том, как подготовиться к вступительным экзаменам в вузе, самое главное – избавиться от стресса. Небольшое волнение присуще всем абитуриентам, но важно не пересекать черту, чтобы это не перешло в серьезное нервное напряжение. Следует подобрать подходящий для вас способ, как справиться с тревожностью перед экзаменом. Это может быть спорт, йога, прогулки, изменение рациона и т.д. Однако пить успокоительные, если ранее вы это не практиковали и не обсуждали с врачом, не стоит. Они могут дать обратный эффект, вызвать сонливость и заторможенность реакции.

Как сдать вступительные экзамены, если не готовился

Абитуриентам нужно как можно раньше подумать о том, как сдать вступительные экзамены. Дело в том, что подготовка к ним требует не только мотивации и сосредоточенности, но и времени. Например, успешно сдать литературу, не прочитав произведение, очень сложно. Нужно обладать особым талантом, чтобы хоть как-то ответить на вопрос о том, с чем вы вовсе не знакомы.

Если же вы совсем не готовились к экзамену, то вам придется приложить еще больше усилий во время самой процедуры. В случае с решением задач, собеседованием или творческим испытанием можно показать хорошие результаты, благодаря таланту или освоению школьной программы. Для сдачи устного экзамена без подготовки потребуется навык красноречия. Он помогает произвести положительное впечатление на экзаменатора и позволяет придумать ответ на тот вопрос, в котором вы совсем не разбираетесь.

Иногда возникает вопрос – что делать, если преподаватель занизил оценку. Если вы действительно не готовились и не уверены на сто процентов, что решение несправедливое, то предпринимать что-либо не стоит. Если же вы точно знаете, что заслуживаете больше баллов, то есть лишь один способ, как оспорить оценку за экзамен – подать апелляцию.

Как сдать первую сессию

Тем, кому удается успешно сдать вступительные экзамены в университете, часто кажется, что все самое сложное уже позади. Однако уже через несколько месяцев перед ними встает новый вопрос – как сдать первую сессию. Зачастую она проходит беспроблемно, поскольку сразу после первого семестра обычно никого не отчисляют. Однако многие испытывают стресс именно из-за незнания всей процедуры.

Первая сессия проходит в январе – после получения всех зачетов студенты приступают к сдаче экзаменов. Преподаватели заранее утверждают форму их проведения и оповещают об этом студентов. Присылают список вопросов, к которым необходимо подготовиться. Лучше заняться этим вопросом как можно раньше и отнестись к нему с особым вниманием. Нужно хорошо себя проявить еще в самом начале – наладить контакт с преподавателями, быть активным студентом и прилежно учиться. Тогда вы повысите шансы получения оценок «автоматом» в дальнейшем. Вас запомнят как трудолюбивого и ответственного студента и будут лучше к вам относиться.

Кроме того, не стоит оставлять «хвосты» с первой же сессии еще и потому, что в следующем семестре вам придется впервые писать курсовую, а затем проходить практику. Это отнимет много времени и сил и у вас просто не будет ресурсов для своевременного устранения задолженностей. А если вы еще и учитесь на бюджете, то вы мгновенно лишитесь стипендии, завалив экзамен. Тогда думать о том, как получить стипендию, вам придется лишь после следующей сессии, а до тех пор вам не будут приходить выплаты.

Для успешной сдачи первой сессии лучше постараться получить оценку автоматом. Регулярно посещайте все занятия, проявляйте свои знания и навыки на практических, а также вовремя сдавайте все работы. Следует помнить, что все письменные работы преподаватели проверяют на плагиат. Подготовиться к этой процедуре вам помогут рекомендации из нашей следующей главы.

Способы повышения уникальности

Различные способы повышения уникальности нужны для того, чтобы успешно проходить все проверки на плагиат. Зачастую ко всем студенческим работам в вузе предъявляют высокие требования антиплагиата. Добиться нужного процента можно различными техниками – пересказом, автоматическим или авторским рерайтом, методом шингла и т.д. Если эти способы вам незнакомы, тогда вам поможет наша статья «Как поднять уникальность текста».

Впервые столкнувшись со сдачей реферата или курсовой первокурсники решают просто скачать готовую работу из интернета. Такой подход не приведет ни к чему хорошему, вы будете пойманы с на обмане, если преподаватель решит проверить уникальность текста. Однако есть простой способ, который поможет обойти любой антиплагиат. Вы можете воспользоваться услугами сервиса Killer-antiplagiat.ru., чтобы повысить оригинальность текста до нужного вам процента. Даже скачанная с какого-нибудь сайта, работа примет высокий процент уникальности. Ее содержание, при этом, останется в прежнем виде. Так вы сможете пройти проверку на антиплагиате, а значит, полпути уже будет пройдено!

ИТОГ: Как сдать вступительные экзамены в университете

Всем абитуриентам следует заранее подумать о том, как сдать вступительные экзамены в университете. Если вы собираетесь поступать в вуз и вам кажется, что самое сложное (ЕГЭ) уже позади, то смеем вас заверить, что это не так. Порой вступительные испытания могут быть в разы сложнее. Также можно обнадежить и тех, чьи результаты ЕГЭ очень невысокие. Хорошо подготовившись к вступительным, можно исправить ситуацию, ведь их результат также влияет на ваше положение в рейтинге поступающих в университет.

В нашей статье мы поделились важными рекомендациями, которые помогут вам при поступлении в вуз. Воспользовавшись ими, вы сможете тщательно подготовиться к вступительным испытаниям и показать высокий результат.