- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
- Оценивание (первичные баллы) — 1
- Время на выполнение (мин) — 2
- Сложность — базовый
Теория по заданию 1
Вопрос может касаться любой темы кодификатора ЕГЭ по обществознанию
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
К списку страниц.
План.
- Понятие общества в широком и узком смысле.
- Признаки общества.
- Функции общества.
- Общество как система.
- Общество как динамическая система.
- Сферы общества.
Понятие общества в широком и узком смысле.
В широком смысле общество – обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального (реального) мира, которая включает в себя:
- способы взаимодействия людей (общественные отношения),
- формы объединения людей (сферы общественной жизни, социальные институты, группы и пр.),
- всё человечество в прошлом, настоящем и будущем.
В узком смысле общество это:
- круг людей, объединенных общностью интересов, целей, видов деятельности (общество книголюбов, филателистов);
- исторический этап в развитии человечества (первобытнообщинное, феодальное общество).;
- общность происхождения (дворянское общество);
- население одной страны (российское, американское общество).
Признаки общества.
- Наличие территории. Жизнь общества происходит в определённом пространстве. В современном мире такой территорией является страна, в которой живут люди, государство.
- Население. Общество — это люди, живущие на той или иной территории.
- Автономность, саморегуляция. Общество способно самостоятельно существовать, решать свои проблемы, регулируя процессы общественной жизни.
- Наличие истории, культуры, того, что связывает поколения, передаётся от одного другому. Наличие традиций, обычаев, норм и правил – неотъемлемый признак общества.
- Система управления. Данная система была свойственна человеческому обществу ещё на заре его возникновения. Сегодня — это сложная, разветвлённая система, позволяющая регулировать процессы.
- Воспроизводство, то есть рождение новых членов общества.
- Общественные взаимодействия между членами общества, что делает его устойчивым и целостным.
Функции общества.
Функции — направления деятельности, развития.
- Производственная– создание благ, необходимых для жизнедеятельности, систематизация производства с этой целью.
- Управленческая– управление обществом, наличие системы органов власти, создание структуры политической системы, позволяющей осуществлять власть и руководство обществом.
- Репродуктивная– воспроизводство (то есть рождение новых членов общества).
- Социализирующая– формирование личности.
- Распределительная– распределение результатов труда, которое зависит от того, какое общество, насколько демократично, цивилизованно оно.
- Идеологическая – формирование идеологии, выражающей сущность общественных отношений. Так при Николае I — это теория «официальной народности» («самодержавие, православие , народность»); она подчёркивала незыблемость самодержавной власти, единство царя и народа на основе этой власти и православия.
- Культурно-транслирующая– передача духовных ценностей, культуры из поколения в поколение.
Общество как система.
«Система» — это слово греческое, от др.-греч. σύστημα — целое, составленное из частей, соединение.
Общество – это системе, то есть состоит из отдельных, но взаимосвязанных, взаимодобавляющих и развивающих частей, элементов. Такими элементами являются сферы общественной жизни (подсистемы), которые, в свою очередь, являются системой для составляющих их элементов.
Признаки общества как системы.
- Общество как система имеет сложный характер, т.к. включает в себя множество уровней, элементов, подсистем (сфер жизни общества)
- Общество как система обладает интегративным качеством, т.е. все компоненты взаимосвязаны и только вместе образуют единое целое — общество.
- Целостность, проявляющаяся в форме социальных общностей, институтов и организаций, основными элементами которых являются люди, их нормы и взаимодействия.
- Стабильность– это такое состояние системы, при котором она способна функционировать и изменяться, сохраняя устойчивость своей структуры и функций к сильным воздействиям извне. Система способна адаптироваться к изменениям, реагировать на них позитивно.
- Иерархичность строения, то есть наличие множества (по крайней мере, двух) элементов, расположенных на основе подчинения элементов низшего уровня элементам высшего уровня.
- Открытость – связь с природой.
Общество как динамическая система.
Слово «динамический» — производное от слова «динамика», обозначающего движение, ход развития какого – явления, чего-либо. Это развитие может идти и вперёд, и назад, главное — оно происходит.
Общество — динамическая система. Оно не стоит на месте, находится в постоянном движении. Не все сферы развиваются одинаково. Какие-т о быстрее изменяются, какие-то медленнее. Но всё движется. Даже период стагнации, то есть приостановки в движении, не является абсолютной остановкой. Сегодняшний день не похож на вчерашний. «Всё течёт, всё изменяется», — говорил древнегреческий философ Гераклит.
Признаки общества как динамической системы:
- динамизм (возможность изменения с течением времени как общества, так и отдельных его элементов),
- саморазвивающаяся система (способность самостоятельно создавать и воссоздавать условия, необходимые для собственного существования, производить все необходимое для жизни людей),
- интеграция (состоит из взаимосвязанных и взаимовлияющих друг на друга подсистем, социальных институтов,
- самоуправляемость (реагирование на изменения в природной среде и мировом сообществе).
- общество находится в определённой среде, с которой взаимодействует, в том числе с другой динамической системой — природой.
Сферы общественной жизни (подсистемы).
Сфера жизни общества — определенная совокупность устойчивых отношений между социальными субъектами.
Каждая сфера включает в себя:
- определенные виды деятельности человека (например, образовательные, политические, религиозные);
- социальные институты(такие, как семья, школа, партии, церковь);
- сложившиеся отношения между людьми (т.е. связи, возникшие в процессе деятельности людей, например отношения обмена и распределения в экономической сфере).
Экономическая сфера.
Экономическая сфера — это совокупность отношений людей, возникающих при создании и перемещении материальных благ, производственная деятельность общества и отношения, возникающие в процессе производства.
Элементы:
- производительные силы— люди (рабочая сила), орудия труда, предметы труда;
- производственные отношения— производство, распределение, потребление, обмен;
- экономические блага, экономические ресурсы, хозяйствующие объекты.
Политическая сфера.
Политическая сфера — это отношения людей, связанные прежде всего с властью, которые обеспечивают совместную безопасность.
Включает отношения власти и подчинения, управления обществом, деятельность государственных, общественных, политических организация.
Элементы:
- политические организации и институты— социальные группы, революционные движения, парламентаризм, партии, гражданство, президентство и т.д.;
- политические нормы— политические, правовые и моральные нормы, обычаи и традиции;
- политические коммуникации— отношения, связи и формы взаимодействия между участниками политического процесса, а также между политической системой в целом и обществом;
- политическая культура и идеология— политические идеи, идеология, политическая культура, политическая психология.
Социальная сфера.
Социальная сфера — это отношения, которые возникают при производстве непосредственной человеческой жизни и человека как социального существа; это внутреннее устройство общества, социальные группы в нём, их взаимодействие.
Элементы.
- социальные группы,
- социальные институты,
- социальное взаимодействие,
- социальные нормы.
Духовная сфера.
Духовная сфера — это область идеальных, нематериальных образований; создание и освоение духовных благ, развитие общественного сознания, науки, образования, религии, искусства.
Элементы.
- религия— форма мировоззрения, основанная на вере в сверхъестественные силы;
- мораль— система нравственных норм, идеалов, оценок, поступков;
- искусство— художественное освоение мира;
- наука— система знаний о закономерностях существования и развития мира;
- право— совокупность норм, поддерживаемых государством;
- образование — целенаправленный процесс воспитания и обучения.
1 2 3 4 5 6 7
Страница № 2.
Первое задание ЕГЭ по обществознанию направлено на проверку общих, систематических знаний по предмету. Оно представлено в виде таблицы или схемы, в которой пропущено одно слово либо словосочетание; задача экзаменующегося – верно вставить пропущенный элемент. Задание может быть связано с любым аспектом, изучаемым в обществознании – от морали до политической культуры. Однако оно всегда представляет собой классификацию: типы общества, функции рынка, формы правления.
Задание относится к базовому уровню сложности; выполнить его не так сложно при условии хорошего знания теории – особенно если учесть, что остальные элементы схемы заполнены и являются своего рода подсказкой. Правильное выполнение первого задания оценивается в 1 балл.
Алгоритм выполнения задания
- Внимательно читаем задание;
- Смотрим, какие элементы уже присутствуют в таблице/схеме;
- Вспоминаем теорию по теме задания;
- Если в задании дана таблица – вспоминаем, что соответствует характеристике, данной к пропущенному слову;
- Определяем пропущенный элемент и записываем его в ответ.
Задание EO0121D
Запишите слово, пропущенное в таблице.
Характеристика типов общества
| ТИПЫ ОБЩЕСТВА | ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ |
| Аграрное общество | Основным фактором производства является земля, господствует натуральное хозяйство, преобладают экстенсивные технологии |
| … общество | Основным фактором производства является капитал, распространено промышленное производство, производственные процессы механизированы |
Для того, чтобы верно ответить на вопрос, важно знать, что существует три основных типа общества. Аграрное или традиционное общество характеризуется тем, что в нем господствует натуральное хозяйство и экстенсивные технологии. На смену аграрному приходит индустриальное или промышленное общество, которое характеризуется высокой степенью разделения и специализации труда, формированием промышленности. Информационное общество – это общество, в котором главное производственной силой становятся уже не материальные вещи, а информация.
Зная эти определения, мы можем понять, что недостающее в таблице слово – «индустриальное».
Ответ: индустриальное
pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить
Задание EO092C52
Запишите слово, пропущенное в таблице.
| АГЕНТ (ИНСТИТУТ) СОЦИАЛИЗАЦИИ | ХАРАКТЕРИСТИКА |
| Государство | Один из главных агентов вторичной социализации, способствующий формированию и развитию качеств человека как гражданина, субъекта политической жизни |
| … | Важнейший агент первичной социализации, в ходе которой ребёнок усваивает элементарные приёмы самообслуживания в быту, навыки общения с окружающими |
Для того, чтобы дать верный ответ, вспомните, какие существуют агенты социализации и в чем заключаются их особенности. Агенты социализации делятся на две группы:
Агенты первичной социализации, которые помогают ребенку усвоить первичные моральные нормы, приобрести элементарные навыки самообслуживания, общения, дают обыденные знания об окружающем мире. Важнейший агент первичной социализации – семья. Также к этой категории относятся близкие родственники, друзья, братья и сестры.
Агенты вторичной социализации выполняют, как правило одну или две функции, развивая в человеке конкретные качества (школа формирует представление человека о мире и коммуникативные навыки, государство способствует становлению качеств человека как гражданина и т.п.).
Таким образом, в таблице пропущено слово «семья».
Ответ: семья
pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить
Задание EOC1796E
Запишите слово, пропущенное в таблице.
| ТИПЫ СЕМЬИ (в зависимости от состава поколений) |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
| … | Полная семья, состоящая из супружеской пары и их детей |
| Расширенная | Семья, состоящая из нескольких поколений совместно проживающих родственников |
Для того, чтобы дать верный ответ, нужно знать классификацию семей. По количеству ее членов семьи бывают:
Нуклеарные – семьи, состоящие из родителей и детей.
Расширенные – семьи, включающие в себя представителей трех и более поколений (родители, дети, бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки).
Неполные – семьи, состоящие только из супружеской пары или из детей и одного родителя.
Ответ: нуклеарная
pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить
Задание EO0F60AA
Запишите слово, пропущенное в таблице.Формы социальных изменений
| ФОРМА | ХАРАКТЕРИСТИКА |
| Реформа | Преобразование правительством какой-либо стороны общественной жизни, социального института, не уничтожающее основ существующей социальной структуры |
| … | Совокупность резких качественных изменений, затрагивающих многие сферы и институты общества |
Ответить верно поможет теория о формах социальных изменений. Их всего три:
реформы проводятся правительством и затрагивают, как правило, только одну сферу жизни общества, не меняя сути социальной структуры;
эволюционные изменения радикальны, но протекают постепенно, естественным путем, без резких коренных переломов существующего строя;
революционные изменения – это резкие коренные изменения, которые затрагивают основу социальной структуры и большую часть институтов общества.
Таким образом, в таблице пропущено слово «революция».
Ответ: революция
pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить
Задание EOCEED0A
Запишите слово, пропущенное в таблице.Познание мира
| ЭТАП (СТУПЕНЬ) ПОЗНАНИЯ | ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ |
| Чувственное познание | Ощущение, восприятие, представление |
| Рациональное познание | …, суждение, умозаключение |
Запишите слово, пропущенное в таблице.
Для того, чтобы дать верный ответ, надо знать о том, какие существуют формы познания и в чем заключаются особенности каждой из них.
Чувственное познание осуществляется через органы чувств (обоняние, осязание, слух, зрение, вкус), к его формам относятся: ощущение (познание предметов путем их непосредственного воздействия на органы чувств), восприятие (формирование целостного представления о предмете на основе ощущения) и представление (создание в памяти человека образа предмета на основе знаний, полученных через восприятие).
Рациональное познание осуществляется посредством разума. К его формам относятся: понятие (мысль, выраженная в словесной форме и содержащая какие-то знания/сведения о предмете), суждение (мысль, которая утверждает или отрицает что-то о понятии) и умозаключение (мысль, которая содержит новое суждение, которое является выводом из предыдущих суждений).
Таким образом, в таблице пропущено слово «понятие».
Ответ: понятие
pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить
Задание EO0106s
Запишите слово, пропущенное в таблице.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
| Вид деятельности | Характеристика |
| Материальная | Подразумевает преобразование реальных объектов природы и общества и создание вещей и материальных ценностей. |
| … | Подразумевает создание различных образов, систем научных и художественных ценностей, познавательную деятельность |
Деятельность подразделяется на два основных вида – материальная и духовная. Зная только это, мы уже можем заполнить данную таблицу, а используя приведенную характеристику сделать это становится еще легче. Поскольку все варианты первого задания ЕГЭ по обществознанию связаны с различными общими классификациями, относящимися к наиболее важным аспектам предмета, оно считается одним из самых легких – правильно выполнить его можно за 1-2 минуты, оставив больше времени на выполнение более трудных номеров.
Ответ: духовная
pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить
Задание EO0105s
Запишите слово, пропущенное в схеме.
Если вы помните основную теорию, связанную с темой «Право», выполнить это задание вам будет совсем нетрудно. При внимательном взгляде на схему видно, что на ней отображены все основные отрасли права, кроме уголовного. Конечно, может возникнуть вопрос, связанный с наличием таких отраслей права, как, например, земельное или финансовое. Однако, поскольку речь идет именно об основных отраслях, нужно выбрать то, что рассматривается в курсе обществознания чаще и подробнее.
Ответ: уголовное
pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить
Задание EO0104s
Запишите слово, пропущенное в таблице.
ХАРАКТЕРИСТИКА ФОРМ ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ
| Форма | Характеристика |
| Религия | Взгляды и представления людей, основанные на вере в сверхъестественное. |
| … | Сфера ценностей (оценок) и норм (правил), регулирующих жизнь с позиций гуманизма, добра и справедливости. |
В этом варианте определяются знания экзаменующихся о различных формах духовной культуры. Как мы помним из курса обществознания, к ним относятся религия, философия, наука, искусство, мораль… Если посмотреть на данное в задание определение, можно с легкостью определить, что речь идет о морали – ведь именно она представляет собой совокупность представлений о добре и зле, о правильном и неправильном, в соответствии с которой в обществе формируются определенные правила поведения.
Ответ: мораль
pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить
Задание EO0103s
Запишите слово, пропущенное в таблице.
БЕЗРАБОТИЦА
| Формы безработицы | Характеристика |
| … | Связана с поиском и ожиданием нового места работы с лучшими условиями труда или более высокой заработной платой. |
| Структурная | Связана с изменениями, произошедшими в структуре общественного производства. |
| Циклическая | Связана с общим спадом экономической активности в периоды кризисов. |
| Сезонная | Связана с сезонным характером работы в определенных областях деятельности. |
Задание направлено на проверку знаний о безработице. Мы видим, что несколько наиболее распространенных ее форм уже перечислены в таблице. Зная теорию, мы помним, что такая форма безработицы, которая возникает из-за динамичности рынка труда (то есть того, что люди могут добровольно решить поменять работу в поисках лучших трудовых условий), называется фрикционной. В данном случае, даже если вы забыли, чем характеризуется фрикционная безработица, вы можете записать ее в таблицу, зная, что это – одна из наиболее распространенных форм безработицы, которая будет присутствовать даже при ситуации полной занятости в экономике.
Ответ: фрикционная
pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить
Задание EO0102s
Запишите слово, пропущенное в схеме (строчными буквами, например: общество). 
Задание, где дается не таблица, а схема, на первый взгляд кажется сложнее – ведь здесь нет характеристик каждого элемента, которые могли бы облегчить понимание того, о чем идет речь. Однако, если внимательно посмотреть на функции, нетрудно вспомнить, что такое их сочетание характерно для такого социального института, как семья.
Ответ: семьи
pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить
Задание EO0101s
Запишите слово, пропущенное в таблице (строчными буквами, например: одиночная).
| Тип избирательной системы | Характеристика |
| … | Места в парламенте распределяются в соответствии с количеством голосов, полученных каждой партией; для представления в парламенте партия должна преодолеть минимальный процентный барьер. |
| Мажоритарная | Для избрания в парламент партия должна набрать большинство голосов избирателей. |
| Смешанная | Комбинирование двух предыдущих типов. |
Как видим, задание связано с избирательными системами, которые обуславливают порядок определения результатов голосования. 2 из них– мажоритарная и смешанная — уже указаны в таблице. Мы помним, что всего выделяется 3 типа избирательных систем: уже названные мажоритарная и смешанная, а также — пропорциональная. Таким образом, если вы знаете, какие существуют типы избирательных систем, или же если вы помните, в чем заключается особенность пропорциональной системы, выполнить задание вам будет совсем нетрудно.
Ответ: пропорциональная
pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить
Обществознание — теория ЕГЭ
-
28.11.2022Задание 25 ЕГЭ по обществознанию
(20134)
-
23.02.2020Критерии оценивания ЕГЭ по обществознанию 2020
(18095)
-
17.09.2019Планы для ЕГЭ по обществознанию, задание 28
(52903)
-
12.05.2019Критерии задания 25 ЕГЭ по обществознанию
(5969)
-
12.05.2019Критерии задания 26 ЕГЭ по обществознанию
(4991)
-
12.05.2019Критерии задания 27 ЕГЭ по обществознанию
(4442)
-
12.05.2019Критерии задания 28 ЕГЭ по обществознанию
(2502)
-
11.03.2019Критерии оценивания ЕГЭ 2019 по обществознанию
(11900)
-
20.03.2018Критерии оценивания ЕГЭ 2018 по обществознанию
(26101)
-
06.11.2017Ошибки в эссе по обществознанию ЕГЭ
(7523)
-
06.11.2017Структура эссе по обществознанию на ЕГЭ
(8886)
-
30.05.2017Планы эссе ЕГЭ по обществознанию
(95841)
-
23.03.2017План по обществознанию «Основы национальной политики в РФ»
(50104)
-
23.03.2017План по обществознанию «Нации и национальные отношения»
(34050)
-
23.03.2017План по обществознанию «Социальные нормы»
(82504)
-
23.03.2017План по обществознанию «Социальный контроль»
(45627)
-
23.03.2017План по обществознанию «Понятие демократии в современном мире»
(7861)
-
23.03.2017План по обществознанию «Глобальные проблемы человечества — угроза 21 веку»
(5944)
-
23.03.2017План по обществознанию «Мораль и золотое правило нравственности»
(15174)
-
23.03.2017План по обществознанию «Конституция РФ. Основы конституционного строя РФ»
(72025)
-
23.03.2017План по обществознанию «Трудовой договор»
(49054)
-
23.03.2017План по обществознанию «Организационно-правовые формы (ОПФ)»
(35730)
-
16.03.2017Сборник терминов по обществознанию по разделу «Экономика»
(17440)
-
16.03.2017Сборник терминов по обществознанию по разделу «Политика»
(5802)
-
16.03.2017Сборник терминов по обществознанию по разделу «Право»
(6709)
-
16.03.2017Сборник терминов по обществознанию по разделу «Социальные отношения»
(7342)
-
16.03.2017Алгоритм работы с эссе по обществознанию
(11159)
-
16.03.2017Решение заданий по экономике ЕГЭ по обществознанию
(6076)
-
16.03.2017Решение заданий Человек и общество ЕГЭ по обществознанию
(8106)
-
06.11.2016Теория по обществознанию на тему «Истина и ее критерии»
(5126)
-
06.11.2016Теория по обществознанию на тему «Социализация»
(5131)
-
06.11.2016Теория по обществознанию на тему «Познание как деятельность»
(3531)
-
06.11.2016Теория по обществознанию на тему «Общественное развитие»
(6135)
-
06.11.2016Теория по обществознанию на тему «Понятие общественного прогресса»
(2786)
-
06.11.2016План по обществознанию «Наука»
(70556)
-
06.11.2016План по обществознанию «Мораль»
(43734)
-
06.11.2016План по обществознанию «Общественный прогресс»
(19770)
-
06.11.2016План по обществознанию «Глобальные проблемы человечества»
(71695)
-
06.11.2016План по обществознанию «Деятельность человека»
(72469)
-
13.10.2016План по обществознанию «Политические организации»
(14100)
-
13.10.2016План по обществознанию «Политическое участие»
(12726)
-
13.10.2016План по обществознанию «Роль СМИ в политической жизни»
(51792)
-
13.10.2016План по обществу — Государство в политической жизни общества
(31893)
-
13.10.2016План по обществознанию «Семья и брак как социальные институты»
(58206)
-
13.10.2016План по обществознанию «Особенности уголовного процесса»
(30894)
-
11.10.2016Рекомендации по подготовке к ЕГЭ по обществознанию от ФИПИ
(3680)
-
03.10.2016Теория по обществознанию на тему «Политическое участие»
(3645)
-
03.10.2016Теория по обществознанию на тему «Государство. Признаки государства»
(3179)
-
03.10.2016Теория по обществознанию на тему «Семья»
(4142)
-
02.10.2016Теория по обществознанию на тему «Экономика и экономическая наука. Факторы производства»
(4380)
-
25.09.2016Теория по обществознанию на тему «Виды социальных норм»
(4479)
-
25.09.2016Теория по обществознанию на тему «Межнациональные отношения»
(3788)
-
25.09.2016Теория по обществознанию на тему «Социальная стратификация»
(4600)
-
25.09.2016Теория по обществознанию на тему «Брак»
(5039)
-
25.09.2016Теория по обществознанию на тему «Свобода и ответственность»
(5560)
-
25.09.2016Теория по обществознанию на тему «Социализация индивида»
(4176)
-
25.09.2016Теория по обществознанию на тему «Отклоняющееся поведение»
(2813)
-
25.09.2016Теория по обществознанию на тему «Социальный контроль». Часть 2
(3339)
-
25.09.2016Теория по обществознанию на тему «Социальный контроль». Часть 1
(2344)
-
28.04.2016Биографии известных личностей для эссе по обществознанию
(34865)
-
24.01.2016Курс «Право» для ЕГЭ по обществознанию
(4715)
-
24.01.2016Краткий курс обществознания для ЕГЭ
(13820)
-
15.01.2016Ключи к темам по политологии для эссе по обществознанию
(15501)
-
02.01.2016Определения и термины по обществознанию для ЕГЭ
(7508)
-
02.01.2016Характеристики и полномочия органов власти РФ
(55745)
-
27.11.2015Эффективная подготовка к эссе по обществознанию
(3933)
-
19.11.2015Словарь терминов ЕГЭ по обществознанию
(6362)
-
30.09.2015Особенности написания ЭССЕ по обществознанию ЕГЭ 2016
(11039)
-
01.05.2015ЕГЭ по обществознанию: Философия — теория и практика для подготовки к ЕГЭ
(28377)
-
01.05.2015ЕГЭ по обществознанию: Политология — теория и практика для подготовки к ЕГЭ
(11449)
-
01.05.2015ЕГЭ по обществознанию: Социология — теория и практика для подготовки к ЕГЭ
(15950)
-
01.05.2015ЕГЭ по обществознанию: Право — теория и практика для подготовки к ЕГЭ
(9695)
-
01.05.2015Полный курс теории для ЕГЭ по обществознанию
(8154)
-
19.04.2015Социология, справочник ЕГЭ по обществознанию
(28034)
-
19.04.2015Право, справочник ЕГЭ по обществознанию
(7215)
-
19.04.2015Политика, справочник ЕГЭ по обществознанию
(4860)
-
19.04.2015Экономика, справочник ЕГЭ по обществознанию
(6554)
-
13.04.2015Задание 26 ЕГЭ по обществознанию — Как отличить факт, оценку и теорию
(10536)
-
13.04.2015Задание 35 ЕГЭ по обществознанию — как писать план
(4403)
-
19.02.20155 распространённых ошибок на ЕГЭ по обществознанию
(9647)
-
30.09.2014Рекомендации по оценке заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ 2014 по обществознанию
(4850)
-
13.04.2014Термины и понятия ЕГЭ по обществознанию. Словарь обществоведческих терминов
(39363)
-
26.03.2014Темы эссе к заданию 36 ЕГЭ по обществознанию
(46706)
-
28.02.2014Основные термины по обществознанию для ЕГЭ
(130258)
-
28.01.2014Критерии проверки и оценивания экзаменационных работ ЕГЭ по обществознанию
(19573)
-
12.05.2019Алгоритм выполнения заданий 21, 22, 23, 24 ЕГЭ по обществознанию
(37873)
-
12.05.2019Алгоритм решения задания 25 ЕГЭ по обществознанию
(31754)
-
12.05.2019Алгоритм решения задания 26 ЕГЭ по обществознанию
(22287)
-
12.05.2019Алгоритм решения задания 27 ЕГЭ по обществознанию
(19526)
-
01.12.2013Алгоритм решения задания 28 ЕГЭ по обществознанию
(19154)
-
30.11.2013Таблицы по обществознанию, подготовка к егэ по обществу, краткая теория
(13230)
-
17.11.2013Задание С5 по обществознанию. Основные понятия для ЕГЭ по обществознанию
(19152)
-
17.11.2013Алгоритм написания эссе по обществознанию. Как правильно написать эссе по обществу
(10452)
-
17.11.2013Как работать с текстом в заданиях ЕГЭ по обществознанию
(7588)
-
17.11.2013Полезные советы при подготовке к ЕГЭ по обществознанию
(19611)
-
15.11.2013Духовная жизнь общества — теория ЕГЭ по обществознанию в таблицах и схемах
(29635)
-
15.11.2013Общество — теория ЕГЭ по обществознанию в таблицах и схемах
(23868)
-
15.11.2013Познание — теория ЕГЭ по обществознанию в таблицах и схемах
(21787)
-
15.11.2013Политика — теория ЕГЭ по обществознанию в таблицах и схемах
(32936)
-
15.11.2013Право — теория ЕГЭ по обществознанию в таблицах и схемах
(60352)
Вся теория по кодификатору ЕГЭ
|
Человек и общество. |
|
|
1.1 |
Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции) |
|
1.2 |
Мировоззрение, его виды и формы |
|
1.3 |
Виды знаний |
|
1.4 |
Понятие истины, её критерии |
|
1.5 |
Мышление и деятельность |
|
1.6 |
Потребности и интересы |
|
1.7 |
Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность |
|
1.8 |
Системное строение общества: элементы и подсистемы |
|
1.9 |
Основные институты общества |
|
1.10 |
Понятие культуры. Формы и разновидности культуры |
|
1.11 |
Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки |
|
1.12 |
Образование, его значение для личности и общества |
|
1.13 |
Религия |
|
1.14 |
Искусство |
|
1.15 |
Мораль |
|
1.16 |
Понятие общественного прогресса |
|
1.17 |
Многовариантность общественного развития (типы обществ) |
|
1.18 |
Угрозы XXI в. (глобальные проблемы) |
|
Экономика. |
|
|
2.1 |
Экономика и экономическая наука |
|
2.2 |
Факторы производства и факторные доходы |
|
2.3 |
Экономические системы |
|
2.4 |
Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение |
|
2.5 |
Постоянные и переменные затраты |
|
2.6 |
Финансовые институты. Банковская система |
|
2.7 |
Основные источники финансирования бизнеса |
|
2.8 |
Ценные бумаги |
|
2.9 |
Рынок труда. Безработица |
|
2.10 |
Виды, причины и последствия инфляции |
|
2.11 |
Экономический рост и развитие. Понятие ВВП |
|
2.12 |
Роль государства в экономике |
|
2.13 |
Налоги |
|
2.13 |
Государственный бюджет |
|
2.14 |
Мировая экономика |
|
2.15 |
Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина |
|
Социальные отношения. |
|
|
3.1 |
Социальная стратификация и мобильность |
|
3.2 |
Социальные группы |
|
3.3 |
Молодёжь как социальная группа |
|
3.4 |
Этнические общности |
|
3.5 |
Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения |
|
3.6 |
Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации |
|
3.7 |
Социальный конфликт |
|
3.8 |
Виды социальных норм |
|
3.9 |
Социальный контроль |
|
3.10 |
Семья и брак |
|
3.11 |
Отклоняющееся поведение и его типы |
|
3.12 |
Социальная роль |
|
3.13 |
Социализация индивида |
|
Политика. |
|
|
4.1 |
Понятие власти |
|
4.2 |
Государство, его функции |
|
4.3 |
Политическая система |
|
4.4 |
Типология политических режимов |
|
4.5 |
Демократия, её основные ценности и признаки |
|
4.6 |
Гражданское общество и государство |
|
4.7 |
Политическая элита |
|
4.8 |
Политические партии и движения |
|
4.9 |
Средства массовой информации в политической системе |
|
4.10 |
Избирательная кампания в Российской Федерации |
|
4.11 |
Политический процесс |
|
4.12 |
Политическое участие |
|
4.13 |
Политическое лидерство |
|
4.14 |
Органы государственной власти Российской Федерации |
|
4.15 |
Федеративное устройство Российской Федерации |
|
Право. |
|
|
5.1 |
Право в системе социальных норм |
|
5.2 |
Система российского права. Законотворческий процесс |
|
5.3 |
Понятие и виды юридической ответственности |
|
5.4 |
Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации |
|
5.5 |
Законодательство Российской Федерации о выборах |
|
5.6 |
Субъекты гражданского права |
|
5.7 |
Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности |
|
5.8 |
Имущественные и неимущественные права |
|
5.9 |
Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора |
|
5.10 |
Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака |
|
5.11 |
Особенности административной юрисдикции |
|
5.12 |
Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты |
|
5.13 |
Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени) |
|
5.14 |
Споры, порядок их рассмотрения |
|
5.15 |
Основные правила и принципы гражданского процесса |
|
5.16 |
Особенности уголовного процесса |
|
5.17 |
Гражданство Российской Федерации |
|
5.18 |
Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба |
|
5.19 |
Права и обязанности налогоплательщика |
|
5.20 |
Правоохранительные органы. Судебная система |