Вся теория по теории вероятности для егэ профильный уровень

Вероятностью события $А$ называется отношение числа благоприятных для $А$ исходов к числу всех
равновозможных исходов

$P(A)={m}/{n}$, где $n$ – общее количество возможных исходов, а $m$ – количество исходов, благоприятствующих событию
$А$.

Вероятность события — это число из отрезка $[0; 1]$

В фирме такси в наличии $50$ легковых автомобилей. $35$ из них чёрные, остальные — жёлтые.
Найдите вероятность того, что на случайный вызов приедет машина жёлтого цвета.

Решение:

Найдем количество желтых автомобилей:

$50-35=15$

Всего имеется $50$ автомобилей, то есть на вызов приедет одна из пятидесяти. Желтых автомобилей $15$,
следовательно, вероятность приезда именно желтого автомобиля равна ${15}/{50}={3}/{10}=0,3$

Ответ:$0,3$

Противоположные события

Два события называются противоположными, если в данном испытании они несовместимы и одно из них обязательно
происходит. Вероятности противоположных событий в сумме дают 1.Событие, противоположное событию $А$, записывают
${(А)}↖{-}$.

$Р(А)+Р{(А)}↖{-}=1$

Независимые события

Два события $А$ и $В$ называются независимыми, если вероятность появления каждого из них не зависит от того,
появилось другое событие или нет. В противном случае события называются зависимыми.

Вероятность произведения двух независимых событий $A$ и $B$ равна произведению этих
вероятностей:

$Р(А·В)=Р(А)·Р(В)$

Иван Иванович купил два различных лотерейных билета. Вероятность того, что выиграет первый
лотерейный билет, равна $0,15$. Вероятность того, что выиграет второй лотерейный билет, равна $0,12$. Иван Иванович
участвует в обоих розыгрышах. Считая, что розыгрыши проводятся независимо друг от друга, найдите вероятность того,
что Иван Иванович выиграет в обоих розыгрышах.

Решения:

Вероятность $Р(А)$ — выиграет первый билет.

Вероятность $Р(В)$ — выиграет второй билет.

События $А$ и $В$ – это независимые события. То есть, чтобы найти вероятность того, что они произойдут оба
события, нужно найти произведение вероятностей

$Р(А·В)=Р(А)·Р(В)$

$Р=0,15·0,12=0,018$

Ответ: $0,018$

Несовместные события

Два события $А$ и $В$ называют несовместными, если отсутствуют исходы, благоприятствующие одновременно как событию
$А$, так и событию $В$. (События, которые не могут произойти одновременно)

Вероятность суммы двух несовместных событий $A$ и $B$ равна сумме вероятностей этих
событий:

$Р(А+В)=Р(А)+Р(В)$

На экзамене по алгебре школьнику достается один вопрос их всех экзаменационных. Вероятность
того, что это вопрос на тему «Квадратные уравнения», равна $0,3$. Вероятность того, что это вопрос на тему
«Иррациональные уравнения», равна $0,18$. Вопросов, которые одновременно относятся к этим двум темам, нет. Найдите
вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих двух тем.

Решение:

Данные события называются несовместные, так как школьнику достанется вопрос ЛИБО по теме «Квадратные уравнения»,
ЛИБО по теме «Иррациональные уравнения». Одновременно темы не могут попасться. Вероятность суммы двух
несовместных событий $A$ и $B$ равна сумме вероятностей этих событий:

$Р(А+В)=Р(А)+Р(В)$

$Р = 0,3+0,18=0,48$

Ответ: $0,48$

Совместные события

Два события называются совместными, если появление одного из них не исключает появление другого в одном и том же
испытании. В противном случае события называются несовместными.

Вероятность суммы двух совместных событий $A$ и $B$ равна сумме вероятностей этих событий минус
вероятность их произведения:

$Р(А+В)=Р(А)+Р(В)-Р(А·В)$

В холле кинотеатра два одинаковых автомата продают кофе. Вероятность того, что к концу дня в автомате закончится
кофе, равна $0,6$. Вероятность того, что кофе закончится в обоих автоматах, равна $0,32$. Найдите вероятность того,
что к концу дня кофе закончится хотя бы в одном из автоматов.

Решение:

Обозначим события, пусть:

$А$ = кофе закончится в первом автомате,

$В$ = кофе закончится во втором автомате.

Тогда,

$A·B =$ кофе закончится в обоих автоматах,

$A + B =$ кофе закончится хотя бы в одном автомате.

По условию, $P(A) = P(B) = 0,6; P(A·B) = 0,32$.

События $A$ и $B$ совместные, вероятность суммы двух совместных событий равна сумме вероятностей этих событий,
уменьшенной на вероятность их произведения:

$P(A + B) = P(A) + P(B) − P(A·B) = 0,6 + 0,6 − 0,32 = 0,88$

Ответ: $0,88$

Источник

Задание 3. Теория вероятностей на ЕГЭ по математике.

Мы начнем с простых задач и основных понятий теории вероятностей.
Случайным называется событие, которое нельзя точно предсказать заранее. Оно может либо произойти, либо нет.
Вы выиграли в лотерею — случайное событие. Пригласили друзей отпраздновать выигрыш, а они по дороге к вам застряли в лифте — тоже случайное событие. Правда, мастер оказался поблизости и освободил всю компанию через десять минут — и это тоже можно считать счастливой случайностью…

Наша жизнь полна случайных событий. О каждом из них можно сказать, что оно произойдет с некоторой вероятностью. Скорее всего, вы интуитивно знакомы с этим понятием. Теперь мы дадим математическое определение вероятности.

Начнем с самого простого примера. Вы бросаете монетку. Орел или решка?

Такое действие, которое может привести к одному из нескольких результатов, в теории вероятностей называют испытанием.

Орел и решка — два возможных исхода испытания.

Орел выпадет в одном случае из двух возможных. Говорят, что вероятность того, что монетка упадет орлом, равна 1/2.

Бросим игральную кость. У кубика шесть граней, поэтому возможных исходов тоже шесть.

Например, вы загадали, что выпадет три очка. Это один исход из шести возможных. В теории вероятностей он будет называться благоприятным исходом.

Вероятность выпадения тройки равна 1/6 (один благоприятный исход из шести возможных).

Вероятность четверки — тоже 1/6.

А вот вероятность появления семерки равна нулю. Ведь грани с семью точками на кубике нет.

Вероятность события равна отношению числа благоприятных исходов к общему числу исходов.

Очевидно, что вероятность не может быть больше единицы.

Вот другой пример. В пакете 25 яблок, из них 8 — красные, остальные — зеленые. Ни формой, ни размером яблоки не отличаются. Вы запускаете в пакет руку и наугад вынимаете яблоко. Вероятность вытащить красное яблоко равна 8/25, а зеленое — 17/25.

Вероятность достать красное или зеленое яблоко равна 8/25+17/25=1.
 

БЕСПЛАТНЫЙ МИНИ-КУРС ПО ТЕОРВЕРУ

Определение вероятности. Простые задачи из вариантов ЕГЭ.

Разберем задачи по теории вероятностей, входящие в сборники для подготовки к ЕГЭ.

1. В фирме такси в данный момент свободно 15 машин: 2 красных, 9 желтых и 4 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшихся ближе всего к заказчице. Найдите вероятность того, что к ней приедет желтое такси.

Всего имеется 15 машин, то есть к заказчице приедет одна из пятнадцати. Желтых — девять, и значит, вероятность приезда именно желтой машины равна 9/15, то есть 0,6.

2. В сборнике билетов по биологии всего 25 билетов, в двух из них встречается вопрос о грибах. На экзамене школьнику достаётся один случайно выбранный билет. Найдите вероятность того, что в этом билете не будет вопроса о грибах.

Очевидно, вероятность вытащить билет без вопроса о грибах равна 23/25, то есть 0,92.

3. Родительский комитет закупил 30 пазлов для подарков детям на окончание учебного года, из них 12 с картинами известных художников и 18 с изображениями животных. Подарки распределяются случайным образом. Найдите вероятность того, что Вовочке достанется пазл с животным.

Задача решается аналогично.

Ответ: 0,6.

4. В чемпионате по гимнастике участвуют 20 спортсменок: 8 — из России, 7 — из США, остальные — из Китая. Порядок, в котором выступают гимнастки, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсменка, выступающая последней, окажется из Китая.

Давайте представим, что все спортсменки одновременно подошли к шляпе и вытянули из нее бумажки с номерами. Кому-то из них достанется двадцатый номер. Вероятность того, что его вытянет китайская спортсменка, равен 5/20 (поскольку из Китая — 5 спортсменок). Ответ: 0,25.

5. Ученика попросили назвать число от 1 до 100. Какова вероятность того, что он назовет число кратное пяти?

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 dotsc 100.

Каждое пятое число из данного множества делится на 5. Значит, вероятность равна 1/5.

6. Брошена игральная кость. Найдите вероятность того, что выпадет нечетное число очков.

1, 3, 5 — нечетные числа; 2,4,6 — четные. Вероятность нечетного числа очков равна 1/2.

Ответ: 0,5.

7. Монета брошена три раза. Какова вероятность двух «орлов» и одной «решки»?

Заметим, что задачу можно сформулировать по-другому: бросили три монеты одновременно. На решение это не повлияет.

Как вы думаете, сколько здесь возможных исходов?

Бросаем монету. У этого действия два возможных исхода: орел и решка.

Две монеты — уже четыре исхода:

орел орел
орел решка
решка орел
решка решка

Три монеты? Правильно, 8. исходов, так как 2 cdot 2 cdot 2 = 2^3=8.

Вот они:

орел орел орел
орел орел решка
орел решка орел
решка орел орел
орел решка решка
решка орел решка
решка решка орел
решка решка решка

Два орла и одна решка выпадают в трех случаях из восьми.

Ответ: 3/8.

8. В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 8 очков. Результат округлите до сотых.

Бросаем первую кость — шесть исходов. И для каждого из них возможны еще шесть — когда мы бросаем вторую кость.

Получаем, что у данного действия — бросания двух игральных костей — всего 36 возможных исходов, так как 6^2=36.

А теперь — благоприятные исходы:

2 6

3 5

4 4

5 3

6 2

Вероятность выпадения восьми очков равна 5/36 approx 0,14.

9. Стрелок попадает в цель с вероятностью 0,9. Найдите вероятность того, что он попадёт в цель четыре выстрела подряд.

Если вероятность попадания равна 0,9 — следовательно, вероятность промаха 0,1. Рассуждаем так же, как и в предыдущей задаче. Вероятность двух попадания подряд равна 0,9 cdot 0,9=0,81. А вероятность четырех попаданий подряд равна 0,9 cdot 0,9 cdot 0,9 cdot 0,9 = 0,6561.

Лень разбираться самому?
Присоединяйся к мини-курсу по теории вероятностей

ПОДРОБНЕЕ

Вероятность: логика перебора.

10. В кармане у Пети было 2 монеты по 5 рублей и 4 монеты по 10 рублей. Петя не глядя переложил какие-то 3 монеты в другой карман. Найдите вероятность того, что пятирублевые монеты лежат теперь в разных карманах.

Мы знаем, что вероятность события равна отношению числа благоприятных исходов к общему числу исходов. Но как посчитать все эти исходы?

Можно, конечно, обозначить пятирублевые монеты цифрами 1, а десятирублевые цифрами 2 — а затем посчитать, сколькими способами можно выбрать три элемента из набора 1 1 2 2 2 2.

Однако есть более простое решение:

Кодируем монеты числами: 1, 2 (это пятирублёвые), 3, 4, 5, 6 (это десятирублёвые). Условие задачи можно теперь сформулировать так:

Есть шесть фишек с номерами от 1 до 6. Сколькими способами можно разложить их по двум карманам поровну, так чтобы фишки с номерами 1 и 2 не оказались вместе?

Давайте запишем, что у нас в первом кармане.

Для этого составим все возможные комбинации из набора 1 2 3 4 5 6. Набор из трёх фишек будет трёхзначным числом. Очевидно, что в наших условиях 1 2 3 и 2 3 1 — это один и тот же набор фишек. Чтобы ничего не пропустить и не повториться, располагаем соответствующие трехзначные числа по возрастанию:

123, 124, 125, 126…

А дальше? Мы же говорили, что располагаем числа по возрастанию. Значит, следующее — 134, а затем:

135, 136, 145, 146, 156.

Все! Мы перебрали все возможные комбинации, начинающиеся на 1. Продолжаем:

234, 235, 236, 245, 246, 256, 345, 346, 356, 456.

Всего 20 возможных исходов.

У нас есть условие — фишки с номерами 1 и 2 не должны оказаться вместе. Это значит, например, что комбинация 356 нам не подходит — она означает, что фишки 1 и 2 обе оказались не в первом, а во втором кармане. Благоприятные для нас исходы — такие, где есть либо только 1, либо только 2. Вот они:

134, 135, 136, 145, 146, 156, 234, 235, 236, 245, 246, 256 – всего 12 благоприятных исходов.

Тогда искомая вероятность равна 12/20.

Ответ: 0,6.

Сумма событий, произведение событий и их комбинации

11. Вероятность того, что новый электрический чайник прослужит больше года, равна 0,93. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна 0,87. Найдите вероятность того, что он прослужит меньше двух лет, но больше года.

Проработав год, чайник может либо сломаться на второй год, либо благополучно служить и после 2 лет работы.
Пусть p – вероятность того, что чайник прослужил больше года.

p_1 – вероятность того, что он сломается на второй год, p_2 – вероятность того, что он прослужит больше двух лет.

Очевидно, p= p_1+p_2.

Тогда p_1=p-p_2=0,93-0,87=0,06.

Ответ: 0,06.

События, взаимоисключающие друг друга в рамках данной задачи, называются несовместными. Появление одного из несовместных событий исключает появление других.

Сумма двух событий – термин, означающий, что произошло или первое событие, или второе, или оба сразу.

Вероятность суммы несовместных событий равна сумме их вероятностей.

В нашей задаче события «чайник сломался на второй год работы» и «чайник работает больше двух лет» — несовместные. Чайник или сломался, или остается в рабочем состоянии.

12. На рисунке изображён лабиринт. Паук заползает в лабиринт в точке «Вход». Развернуться и ползти назад паук не может. На каждом разветвлении паук выбирает путь, по которому ещё не полз. Считая выбор дальнейшего пути случайным, определите, с какой вероятностью паук выйдет через выход А.

Пронумеруем развилки, на которых паук может случайным образом свернуть в ту или другую сторону.

Он может либо выйти в выход D, и вероятность этого события равна frac{1}{2}. Либо уйти дальше в лабиринт. На второй развилке он может либо свернуть в тупик, либо выйти в выход В (с вероятностью frac{1}{2}cdot frac{1}{2}=frac{1}{4}). На каждой развилке вероятность свернуть в ту или другую сторону равна frac{1}{2}, а поскольку развилок пять, вероятность выбраться через выход А равна frac{1}{32}, то есть 0,03125.

События А и В называют независимыми, если вероятность появления события А не меняет вероятности появления события В.

В нашей задаче так и есть: неразумный паук сворачивает налево или направо случайным образом, независимо от того, что он делал до этого.

Для нескольких независимых событий вероятность того, что все они произойдут, равна произведению вероятностей.

13. (А) Два грузовика, работая совместно, вывозят снег с улицы Нижняя Подгорная, причем первый грузовик должен сделать три рейса с грузом снега, а второй — два. Вероятность застрять с грузом снега при подъеме в горку равна 0,2 для первого грузовика и 0,25 — для второго. С какой вероятностью грузовики вывезут снег с улицы Нижняя Подгорная, ни разу не застряв на горке?

Вероятность для первого грузовика благополучно одолеть горку 1 - 0,2 = 0,8. Для второго 1 - 0,25 = 0,75. Поскольку первый грузовик должен сделать 3 рейса, а второй – два, грузовики ни разу не застрянут на горке с вероятностью 0,8cdot0,75cdot0,8cdot0,75cdot 0,8 =0,36cdot0,8=0,288.

14. Агрофирма закупает куриные яйца в двух домашних хозяйствах. 40% яиц из первого хозяйства — яйца высшей категории, а из второго хозяйства — 20% яиц высшей категории. Всего высшую категорию получает 35% яиц. Найдите вероятность того, что яйцо, купленное у этой агрофирмы, окажется из первого хозяйства.

Нарисуем все возможные исходы ситуации. Покупатель пришел в магазин, который принадлежит агрофирме, и купил яйцо. Надо найти вероятность того, что это яйцо из первого хозяйства.

Яйца могут быть только или из первого домашнего хозяйства, или из второго, причем эти два события несовместны. Других яиц в этот магазин не поступает.

Пусть вероятность того, что купленное яйцо из первого хозяйства, равна x. Тогда вероятность того, что яйцо из второго хозяйства (противоположного события), равна 1-x.

Яйца могут быть высшей категории и не высшей.
В первом хозяйстве 40% яиц имеют высшую категорию, а 60% — не высшую. Это значит, что случайно выбранное яйцо из первого хозяйства с вероятностью 40% будет высшей категории.

Во втором хозяйстве 20% яиц высшей категории, а 80% — не высшей.

Пусть случайно выбранное в магазине яйцо — из первого хозяйства и высшей категории. Вероятность этого события равна произведению вероятностей: 0,4 x.

Вероятность того, что яйцо из второго хозяйства и высшей категории, равна 0,2 (1-x).

Если мы сложим эти две вероятности, мы получим вероятность того, что яйцо имеет высшую категорию. По условию, высшую категорию имеют 35% яиц, значит, эта вероятность равна 0,35.

Мы получили уравнение:

0,4 x + 0,2 (1-x) = 0,35.

Решаем это уравнение и находим, что x = 0,75 – вероятность того, что яйцо, купленное у этой агрофирмы, оказалось из первого хозяйства.

15. Всем пациентам с подозрением на гепатит делают анализ крови. Если анализ выявляет гепатит, то результат анализа называется положительным. У больных гепатитом пациентов анализ даёт положительный результат с вероятностью 0,9. Если пациент не болен гепатитом, то анализ может дать ложный положительный результат с вероятностью 0,01. Известно, что 5% пациентов, поступающих с подозрением на гепатит, действительно больны гепатитом. Найдите вероятность того, что результат анализа у пациента, поступившего в клинику с подозрением на гепатит, будет положительным.

С чем пришел пациент в клинику? – С подозрением на гепатит. Возможно, он действительно болен гепатитом, а возможно, у его плохого самочувствия другая причина. Может быть, он просто съел что-нибудь. Вероятность того, что он болен гепатитом, равна 0,05 (то есть 5%). Вероятность того, что он здоров, равна 0,95 (то есть 95%).

Пациенту делают анализ. Покажем на схеме все возможные исходы:

Если он болен гепатитом, анализ дает положительный результат с вероятностью 0,9. То есть анализ покажет: «есть гепатит».
Заметим, что анализ не во всех случаях выявляет гепатит у того, кто действительно им болен. С вероятностью 0,1 анализ не распознает гепатит у больного.

Более того. Анализ может ошибочно дать положительный результат у того, кто не болеет гепатитом. Вероятность такого ложного положительного результата 0,01. Тогда с вероятностью 0,99 анализ даст отрицательный результат, если человек здоров.

Найдем вероятность того, что результат анализа у пациента, поступившего в клинику с подозрением на гепатит, будет положительным.

Благоприятные для этой ситуации исходы: человек болен, и анализ положительный (вероятность одновременного наступления этих двух событий равна 0,05cdot0,9 ), или человек здоров, и анализ ложный положительный (вероятность одновременного наступления этих двух событий равна 0,95cdot0,01 ). Так как события «человек болен» и «человек не болен» несовместны, то вероятность того, что результат анализа будет положительным, равна 0,05cdot0,9+0,95cdot0,01=0,0545.

Ответ: 0,0545.

16. Чтобы поступить в институт на специальность «Лингвистика», абитуриент З. должен набрать на ЕГЭ не менее 70 баллов по каждому из трёх предметов — математика, русский язык и иностранный язык. Чтобы поступить на специальность «Коммерция», нужно набрать не менее 70 баллов по каждому из трёх предметов — математика, русский язык и обществознание.

Вероятность того, что абитуриент З. получит не менее 70 баллов по математике, равна 0,6, по русскому языку — 0,8, по иностранному языку — 0,7 и по обществознанию — 0,5.
Найдите вероятность того, что З. сможет поступить хотя бы на одну из двух упомянутых специальностей.

Заметим, что в задаче не спрашивается, будет ли абитуриент по фамилии З. учиться и лингвистике, и коммерции сразу и получать два диплома. Здесь надо найти вероятность того, что З. сможет поступить хотя бы на одну из двух данных специальностей – то есть наберет необходимое количество баллов.
Для того чтобы поступить хотя бы на одну из двух специальностей, З. должен набрать не менее 70 баллов по математике. И по русскому. И еще – обществознание или иностранный.
Вероятность набрать 70 баллов по математике для него равна 0,6.
Вероятность набрать баллы по математике и русскому равна 0,6 cdot 0,8.

Разберемся с иностранным и обществознанием. Нам подходят варианты, когда абитуриент набрал баллы по обществознанию, по иностранному или по обоим. Не подходит вариант, когда ни по языку, ни по «обществу» он не набрал баллов. Значит, вероятность сдать обществознание или иностранный не ниже чем на 70 баллов равна
1 - 0,5 cdot 0,3.
В результате вероятность сдать математику, русский и обществознание или иностранный равна 0,6 cdot 0,8 cdot (1 - 0,5 cdot 0,3) = 0,408. Это ответ.

Чтобы полностью освоить тему, смотрите видеокурс по теории вероятностей. Это бесплатно.

Еще задачи ЕГЭ по теме «Теория вероятностей».

Смотрите также: парадокс Монти Холла.

Благодарим за то, что пользуйтесь нашими публикациями.
Информация на странице «Задание 3. Теория вероятностей на ЕГЭ по математике.» подготовлена нашими авторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.
Чтобы успешно сдать нужные и поступить в ВУЗ или колледж нужно использовать все инструменты: учеба, контрольные, олимпиады, онлайн-лекции, видеоуроки, сборники заданий.
Также вы можете воспользоваться другими материалами из данного раздела.

Публикация обновлена:
09.03.2023

Источник

 

Сборник
задач по теории вероятностей

Разработка
предназначена для   учащихся 9–11  классов для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по
математике.

Цель:
показать решение типовых задач по данной теме, закрепить умение учащихся решать
данные задачи, предоставить задачи для самостоятельного решения, подготовить
учеников к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.

В
сборнике предоставлено 129 задач с ответами для самостоятельного решения.

Источники информации: 
                                                    Открытый
банк ЕГЭ ФИПИ  http://fipi.ru/   

Сайт Решу ЕГЭ.                                                   

Оглавление

Сборник
задач по теории вероятностей

Теория вероятностей. Теория. Основные понятия,
формулы.

Способы решения заданий № 2 и № 10 ЕГЭ профильный
уровень 2022.

Задачи   для самостоятельного решения:

Теория вероятностей. Теория. Основные понятия, формулы.

Классическое
определение вероятности
Вероятностью события A называется отношение числа благоприятных для A исходов к
числу всех равновозможных исходов: Р (А) =  
где n — общее число равновозможных исходов, m — число исходов, благоприятствующих
событию A.
Противоположные события
Событие, противоположное событию A, обозначают Ā. При проведении испытания
всегда происходит ровно одно из двух противоположных событий и  
   Объединение несовместных событий
 Два события A и B называют несовместными, если отсутствуют исходы,
благоприятствующие одновременно как событию A, так и событию B.
 Если события A и B несовместны, то вероятность их объединения равна сумме
вероятностей событий  A и B:               P(A U B) =P(A) + P(B)                           

Пересечение
независимых событий Два события A
и B называют независимыми, если вероятность каждого из них не зависит от
появления или непоявления другого события.
 Событие C называют пересечением событий A и B                     (пишут C =
A∩B), если событие C означает, что произошли оба события A и B.
Если события A и B независимы, то вероятность их пересечения равна произведению
вероятностей  событий A и B:
 P(A∩B) = P(A) • P(B)

Формула сложения вероятностей совместных событий:

                           P (A U
B) =P(A) + P(B) – P(A∩B)

Алгоритм
применения формулы классической вероятности при решении задач

·              
Четко
сформулируйте для себя, в чем состоит испытание, исходя из условия задачи.

·              
2.
Сформулируйте, что происходит в результате испытания, то есть каков исход
испытания.

·              
3.
Убедитесь в том, что исходы испытания являются попарно несовместными и
равновозможными.

·              
4.
Найдите общее число n исходов данного испытания.

·              
5.
Введите событие, вероятность которого требуется найти в условии задачи,
обозначив его, например, А.

·              
6.
Установите число исходов k данного испытания, благоприятствующих введенному в
п.5 событию А. 7. Примените формулу P(A)=𝑘 𝑛.

Пусть было произведено n испытаний, в
результате которых событие А появилось ровно k раз. Тогда отношение kn
называют относительной частотой события А.

Правила суммы и произведения в задачах ЕГЭ
по математике

Если объект А может быть
выбран m способами, а объект В – другими n способами, причем выборы объектов А
и В несовместны, то выбор «либо А, либо В» может быть осуществлен m + n
способами. Если объект А может быть выбран m способами и после каждого такого
выбора объект В может быть выбран n способами, то выбор упорядоченной пары (А;
В) может быть осуществлен m×n способами.

Схема Бернулли

Пусть проводится серия из n идентичных
независимых экспериментов. В каждом из них вероятность события А равна p. Тогда
вероятность того, что в указанной серии экспериментов событие наступит ровно k
раз (k£n), вычисляется по формуле. Схема Бернулли
𝐶𝑛
𝑘𝑝
𝑘
(1 − 𝑝) 𝑛−�

Способы решения заданий № 2 и № 10 ЕГЭ профильный уровень
2022.

1. Из 1000 собранных на заводе телевизоров 5
штук бракованных. Эксперт проверяет один наугад выбранный телевизор из этой
1000. Найдите вероятность того, что проверяемый телевизор окажется бракованным.
Решение.  При выборе телевизора наугад возможны 1000
исходов, событию A «выбранный телевизор — бракованный» благоприятны 5 исходов.
По определению вероятности                       P(A) = 5÷1000 = 0,005. 

2. В урне 9 красных, 6 жёлтых и 5 зелёных шаров.
Из урны наугад достают один шар. Какова вероятность того, что этот шар окажется
жёлтым?                                                                       Решение. Общее
число исходов равно числу шаров: 9 + 6 + 5 = 20. Число исходов,
благоприятствующих данному событию, равно 6. Искомая вероятность равна 6÷20 =
0,3. 

2.1 Конференция длится три дня. В
первый и второй день выступают по 15 докладчиков, в третий день – 20. Какова
вероятность того, что доклад профессора М. выпадет на третий день, если порядок
докладов определяется жеребьевкой?

Решение: P (A) = m/n=20/ (15+15+20) =20/50=0,4

  3. Петя,
Вика, Катя, Игорь, Антон, По­ли­на бро­си­ли жре­бий — кому на­чи­нать игру.
Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что на­чи­нать игру дол­жен будет маль­чик.

Ре­ше­ние. Ве­ро­ят­ность
со­бы­тия равна от­но­ше­нию ко­ли­че­ства бла­го­при­ят­ных слу­ча­ев к ко­ли­че­ству
всех слу­ча­ев. Бла­го­при­ят­ными слу­ча­ями яв­ля­ют­ся 3 слу­чая, когда игру
на­чи­на­ет Петя, Игорь или Антон, а ко­ли­че­ство всех слу­ча­ев 6. По­это­му
ис­ко­мое от­но­ше­ние равно 3:6=0,5. 

4. В чемпионате мира участвуют 16 команд.
С помощью жребия их нужно разделить на четыре группы по четыре команды в
каждой. В ящике вперемешку лежат карточки с номерами групп: 1, 1, 1, 1, 2, 2,
2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4. Капитаны команд тянут по одной карточке. Какова
вероятность того, что команда России окажется во второй группе?

Решение: обозначим
через А событие «команда России во второй группе». Тогда количество
благоприятных событий m
= 4 (четыре карточки с номером 2), а общее число равновозможных событий n
= 16 (16 карточек) по определению вероятности         Р= 4: 16 = 0,25.

5.  В
лыж­ных гон­ках участ­ву­ют 11 спортс­ме­нов из Рос­сии, 6 спортс­ме­нов из Нор­ве­гии
и 3 спортс­ме­на из Шве­ции. По­ря­док, в ко­то­ром спортс­ме­ны стар­ту­ют,
опре­де­ля­ет­ся жре­би­ем. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что пер­вым будет
стар­то­вать спортс­мен не из Рос­сии.

Ре­ше­ние. Всего
спортс­ме­нов 11 + 6 + 3 = 20 че­ло­век. По­это­му ве­ро­ят­ность того, что пер­вым
будет стар­то­вать спортс­мен не из Рос­сии равна 9:20 = 0,45.

 6. На каж­дые 1000 элек­три­че­ских
лам­по­чек при­хо­дит­ся 5 бра­ко­ван­ных. Ка­ко­ва ве­ро­ят­ность ку­пить ис­прав­ную
лам­поч­ку?

Ре­ше­ние. На
каж­дые 1000 лам­по­чек при­хо­дит­ся 5 бра­ко­ван­ных, всего их 1005. Ве­ро­ят­ность
ку­пить ис­прав­ную лам­поч­ку будет равна доле ис­прав­ных лам­по­чек на каж­дые
1005 лам­по­чек, то есть 1000:1005=0,995.

7.
В группе туристов 8 человек. С помощью жребия они выбирают шестерых человек,
которые должны идти в село в магазин за продуктами. Какова вероятность того,
что турист Д., входящий в состав группы, пойдёт в магазин?

Решение:
6: 8=0,75.

8. В
чем­пи­о­на­те по фут­бо­лу участ­ву­ют 16 ко­манд, ко­то­рые же­ре­бьев­кой
рас­пре­де­ля­ют­ся на 4 груп­пы: A, B, C и D. Ка­ко­ва ве­ро­ят­ность того,
что ко­ман­да Рос­сии не по­па­да­ет в груп­пу A?

Ре­ше­ние.
Каж­дая ко­ман­да по­па­дет в груп­пу с ве­ро­ят­но­стью 0,25. Таким об­ра­зом,
ве­ро­ят­ность того, что ко­ман­да не   по­па­да­ет в груп­пу равна
1-0,25=0,75.

9. На
турнир по шахматам прибыло 26 участников в том числе Коля и Толя. Для
проведения жеребьевки первого тура участников случайным образом разбили на две
группы по 13 человек. Найти вероятность того, что Коля и Толя попадут в разные
группы.                                                                                               Решение.
Всего 26 мест. Пусть Коля займет случайное место в любой группе. Останется 25
мест, из них в другой группе 13. Исходом считаем выбор места для Толи.
Благоприятных исходов 13. Р=13/25 = 0,52.                                                                     

10.
В классе 16 учащихся, среди них два друга —Вадим и Сергей. Учащихся
случайным образом разбивают на 4 равные группы. Найдите вероятность того, что
Вадим и Сергей окажутся в одной группе.                                                                    Решение.
Если Сергею первому досталось некоторое место, то Олегу остаётся 15 мест. Из
них 3 — в той же группе, где Сергей. Искомая вероятность равна 3/15.

11.
В классе 21 учащийся, среди них два друга — Вадим и Олег. Класс случайным
образом разбивают на 3 равные группы. Найдите вероятность того, что Вадим и
Олег окажутся в одной группе.                                                                              
                         Решение. Пусть один из друзей находится в некоторой
группе. Вместе с ним в группе окажутся 6 человек из 20 оставшихся учащихся.
Вероятность того, что друг окажется среди этих 6 человек, равна 6: 20 =
0,3.         

12.
Перед началом первого тура чемпионата по настольному теннису участников
разбивают на игровые пары случайным образом с помощью жребия. Всего в
чемпионате участвует 16 спортсменов, среди которых 7 участников из России, в
том числе Платон Карпов. Найдите вероятность того, что в первом туре Платон
Карпов будет играть с каким-либо спортсменом из России? Решение
6:15=0, 4.                                                                      

13.
Перед началом первого тура чемпионата по шашкам участников разбивают на игровые
пары случайным образом с помощью жребия. Всего в чемпионате участвует 26
шашистов, среди которых 3 участника из России, в том числе Василий Лукин.
Найдите вероятность того, что в первом туре Василий Лукин будет играть с
каким-либо шашистом из России?  Решение: 2:
25=0,08.

14.
В классе 26 учащихся, среди них два друга —   Сергей и Андрей. Учащихся
случайным образом разбивают на 2 равные группы. Найдите вероятность того, что
Сергей и Андрей окажутся в одной группе. Решение:12: 25 = 0,48.

15.
В классе 21 ученик, среди них 2 друга – Тоша и Гоша. На уроке физкультуры класс
случайным образом разбивают на 3 равные группы. Найдите вероятность того, что
Тоша и Гоша попали в одну группу. Решение: 6:
20 = 0,3.

16.
В классе 21 учащийся, среди них две подруги — Аня и Нина. Класс случайным
образом делят на семь групп, по 3 человека в каждой. Найдите вероятность того,
что Аня и Нина окажутся в одной группе.             Решение: 2: 20 =
0,1.                                                    

17.
Механические часы с двенадцатичасовым циферблатом в какой-то момент
сломались и перестали идти. Найдите вероятность того, что часовая стрелка
остановилась, достигнув отметки 7, но не дойдя до отметки 1.                                                      Решение:
6: 12= 0,5 (6 делений между 12 и 7, всего 12 делений)

18. Механические часы с двенадцатичасовым
циферблатом в какой-то момент сломались и перестали ходить. Найдите вероятность
того, что часовая стрелка застыла, достигнув отметки 6, но не дойдя до отметки
9 часов. Решение: 3:12 = 0,25

При
решении задач с монетами число всех возможных исходов
можно посчитать по формуле п=2ª, где α –количество бросков

19.   В
слу­чай­ном экс­пе­ри­мен­те сим­мет­рич­ную мо­не­ту бро­са­ют 2 раза. Най­ди­те
ве­ро­ят­ность того, что орел вы­па­дет ровно 1 раз.

Ре­ше­ние. Всего
воз­мож­ны че­ты­ре ис­хо­да: решка-решка, решка-орёл, орёл-решка, орёл-орёл.
Орёл вы­па­да­ет ровно один раз в двух слу­ча­ях, по­это­му ве­ро­ят­ность
того, что орёл вы­па­дет ровно один раз равна 2:4=0,5. 

20. В случайном эксперименте симметричную
монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орёл не выпадет ни разу.
Решение: 1:4=0,25

21. В случайном эксперименте симметричную
монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что орёл не выпадет ни разу.
 Решение. 1:8=0,125 

22. В случайном эксперименте симметричную
монету бросают четырежды. Найдите вероятность того, что орёл выпадет ровно 2
раза.                                                                           Решение. Составим список
возможных вариантов. Бросают 2 раза может выпасть О — Орел, Р —
Решка:
ОО, ОР, РО, РР. Всего 4 исхода из них только один случай удовлетворяет условию.
  Вероятность (P) = 1 / 4 = 0.25.  

23.
В случайном эксперименте симметричную монету бросают четырежды. Найдите
вероятность того, что решка не выпадет ни разу.                                                                            Решение.
Всего исходов   = 16, благоприятных 1 (ОООО). 
1:16 = 0,0625.  

При
решении задач с кубиками число всех возможных исходов
можно посчитать по формуле п=6ª, где α –количество бросков

24.
Опре­де­ли­те ве­ро­ят­ность того, что при бро­са­нии иг­раль­но­го ку­би­ка
(пра­виль­ной кости) вы­па­дет не­чет­ное число очков.                                                                        
                                 Ре­ше­ние. При бро­са­нии ку­би­ка
рав­но­воз­мож­ных шесть раз­лич­ных ис­хо­дов. Со­бы­тию «вы­па­дет
нечётное число очков» удо­вле­тво­ря­ют три слу­чая: когда на ку­би­ке вы­па­да­ет
1, 3 или 5 очков. По­это­му ве­ро­ят­ность того, что на ку­би­ке вы­па­дет
нечётное число очков равна 3:6=0,5.  

25.  Опре­де­ли­те
ве­ро­ят­ность того, что при бро­са­нии ку­би­ка вы­па­ло число очков, не боль­шее
3.

Ре­ше­ние. При
бро­са­нии ку­би­ка равно возможны шесть раз­лич­ных ис­хо­дов. Со­бы­тию
«вы­па­дет не боль­ше трёх очков» удо­вле­тво­ря­ют три слу­чая:
когда на ку­би­ке вы­па­да­ет 1, 2, или 3 очка. По­это­му ве­ро­ят­ность того,
что на ку­би­ке вы­па­дет не боль­ше трёх очков равна 3:6=0,5  

26. Иг­раль­ную
кость бро­са­ют два­жды. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что оба раза вы­па­ло число,
боль­шее 3.

Ре­ше­ние. При
бро­са­нии ку­би­ка 6²= 36 раз­лич­ных ис­хо­дов. Со­бы­тию «вы­па­дет
боль­ше трёх очков» удо­вле­тво­ря­ют три слу­чая: когда на ку­би­ке вы­па­да­ет
4, 5, или 6 очков, благоприятных исходов 9 (4,4; 4,5; 4,6; 5,4; 5,5; 5,6; 6,4;
6,5; 6,6.)                       Решение:
9: 36 = 0,25.

27. В случайном эксперименте бросают три
игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 7 очков.
Результат округлите до сотых.                                      Ре­ше­ние.
При бро­са­нии ку­би­ка 6³= 216 раз­лич­ных
ис­хо­дов, благоприятных 14.
 14: 216 = 0,07.        

28.   Коля
вы­би­ра­ет трех­знач­ное число. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что оно де­лит­ся
на 5.

Ре­ше­ние. Всего
трех­знач­ных чисел 900. На пять де­лит­ся каж­дое пятое их них, то есть таких
чисел 900:5=180. Ве­ро­ят­ность того, что Коля вы­брал трех­знач­ное число, де­ля­ще­е­ся
на 5, опре­де­ля­ет­ся от­но­ше­ни­ем ко­ли­че­ства трех­знач­ных чисел, де­ля­щих­ся
на 5, ко всему ко­ли­че­ству трех­знач­ных чисел: 180:900=0,2.  

29.Для
эк­за­ме­на под­го­то­ви­ли би­ле­ты с но­ме­ра­ми от 1 до 50. Ка­ко­ва ве­ро­ят­ность
того, что на­у­гад взя­тый уче­ни­ком билет имеет од­но­знач­ный номер?

Ре­ше­ние. Всего
было под­го­тов­ле­но 50 би­ле­тов. Среди них 9 были од­но­знач­ны­ми. Таким об­ра­зом,
ве­ро­ят­ность того, что на­у­гад взя­тый уче­ни­ком билет имеет од­но­знач­ный
номер равна 9:50=0,18.


30. В мешке со­дер­жат­ся же­то­ны с но­ме­ра­ми от 5 до 54 вклю­чи­тель­но.
Ка­ко­ва ве­ро­ят­ность, того, что из­вле­чен­ный на­у­гад из мешка жетон со­дер­жит
дву­знач­ное число?

Ре­ше­ние. Всего
в мешке же­то­нов — 50. Среди них 45 имеют дву­знач­ный номер. Таким об­ра­зом,
ве­ро­ят­ность, того, что из­вле­чен­ный на­у­гад из мешка жетон со­дер­жит дву­знач­ное
число равна 45: 50 = 0,9.     

31.

Какова
вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 10 до 19 делится
на 3?                                           3:
10 = 0,3.  

Противоположные
события.

32.  Ве­ро­ят­ность
того, что новая ша­ри­ко­вая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,19. По­ку­па­тель
в ма­га­зи­не вы­би­ра­ет одну такую ручку. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что
эта ручка пишет хо­ро­шо.

Ре­ше­ние.
Ве­ро­ят­ность того, что ручка пишет хо­ро­шо, равна
1 − 0,19 = 0,81. 


 33. Вероятность того, что
в случайный момент времени температура тела здорового человека окажется ниже
36,8°C     равна 0,87. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени
у здорового человека температура тела окажется 36,8°C или выше.  Решение.
1-0,87=0,13                                    

34. При из­го­тов­ле­нии под­шип­ни­ков
диа­мет­ром 67 мм ве­ро­ят­ность того, что диа­метр будет от­ли­чать­ся от за­дан­но­го
не боль­ше, чем на 0,01 мм, равна 0,965. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что слу­чай­ный
под­шип­ник будет иметь диа­метр мень­ше чем 66,99 мм или боль­ше чем 67,01 мм.

Ре­ше­ние. По
усло­вию, диа­метр под­шип­ни­ка будет ле­жать в пре­де­лах от 66,99 до 67,01
мм с ве­ро­ят­но­стью 0,965. По­это­му ис­ко­мая ве­ро­ят­ность про­ти­во­по­лож­но­го
со­бы­тия равна 1 − 0,965 = 0,035. 

Несовместные
и независимые события.

35.
На эк­за­ме­не по гео­мет­рии школь­ни­ку достаётся одна за­да­ча из сбор­ни­ка.
Ве­ро­ят­ность того, что эта за­да­ча по теме «Углы», равна 0,1. Ве­ро­ят­ность
того, что это ока­жет­ся за­да­ча по теме «Па­рал­ле­ло­грамм», равна 0,6. В
сбор­ни­ке нет задач, ко­то­рые од­но­вре­мен­но от­но­сят­ся к этим двум
темам. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что на эк­за­ме­не школь­ни­ку до­ста­нет­ся
за­да­ча по одной из этих двух тем.                                         
Ре­ше­ние.
Сум­мар­ная ве­ро­ят­ность не­сов­мест­ных со­бы­тий равна сумме ве­ро­ят­но­стей
этих со­бы­тий: P=0,6+ 0,1 = 0,7.  

36. Ве­ро­ят­ность
того, что на тесте по био­ло­гии уча­щий­ся О. верно решит боль­ше 11 задач,
равна 0,67. Ве­ро­ят­ность того, что О. верно решит боль­ше 10 задач, равна
0,74. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что О. верно решит ровно 11 задач.

Ре­ше­ние. Рас­смот­рим
со­бы­тия A = «уча­щий­ся решит 11 задач» и В = «уча­щий­ся решит боль­ше 11
задач». Их сумма — со­бы­тие A + B = «уча­щий­ся решит
боль­ше 10 задач». Со­бы­тия A и В не­сов­мест­ные, ве­ро­ят­ность их суммы
равна сумме ве­ро­ят­но­стей этих со­бы­тий: P (A + B) = P(A) + P(B). Тогда, ис­поль­зуя
дан­ные за­да­чи, по­лу­ча­ем: 0,74 = P(A) + 0,67, от­ку­да P(A) = 0,74 − 0,67
= 0,07.

                                                                                                                      
37. Вероятность того, что на тесте по химии учащийся П. верно решит больше 8
задач, равна 0,48. Вероятность того, что П. верно решит больше 7 задач, равна
0,54. Найдите вероятность того, что П. верно решит ровно 8 задач.
Решение. Вероятность решить несколько задач складывается из суммы вероятностей
решить каждую из этих задач. Больше 8: решить 9-ю, 10-ю … Больше 7: решить
8-ю, 9-ю, 10-ю …Вероятность решить 8-ю = 0,54-0,48=0,06

38.
На клавиатуре телефона 10 цифр, от 0 до 9. Какова вероятность того, что
случайно нажатая цифра будет меньше 4?    Решение: 4: 10 = 0,4.

 39. Би­ат­ло­нист пять раз стре­ля­ет по
ми­ше­ням. Ве­ро­ят­ность по­па­да­ния в ми­шень при одном вы­стре­ле равна
0,8. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что би­ат­ло­нист пер­вые три раза попал в
ми­ше­ни, а по­след­ние два про­мах­нул­ся. Ре­зуль­тат округ­ли­те до сотых.

Ре­ше­ние. По­сколь­ку
би­ат­ло­нист по­па­да­ет в ми­ше­ни с ве­ро­ят­но­стью 0,8, он про­ма­хи­ва­ет­ся
с ве­ро­ят­но­стью 1 − 0,8 = 0,2. События по­пасть или про­мах­нуть­ся
при каж­дом вы­стре­ле не­за­ви­си­мы, ве­ро­ят­ность про­из­ве­де­ния не­за­ви­си­мых
со­бы­тий равна про­из­ве­де­нию их ве­ро­ят­но­стей. Тем самым, ве­ро­ят­ность
со­бы­тия «попал, попал, попал, про­мах­нул­ся, про­мах­нул­ся» равна
0,8•0,8•0,8•0,2•0,2=0,02048. 

40.

По­ме­ще­ние
осве­ща­ет­ся фонарём с двумя лам­па­ми. Ве­ро­ят­ность пе­ре­го­ра­ния лампы в
те­че­ние года равна 0,3. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что в те­че­ние года
хотя бы одна лампа не пе­ре­го­рит.

Ре­ше­ние. Най­дем
ве­ро­ят­ность того, что пе­ре­го­рят обе лампы. Эти со­бы­тия не­за­ви­си­мые,
ве­ро­ят­ность их про­из­ве­де­ния равно про­из­ве­де­нию ве­ро­ят­но­стей этих
со­бы­тий: 0,3·0,3 = 0,09. Со­бы­тие, со­сто­я­щее в том, что не пе­ре­го­рит
хотя бы одна лампа, про­ти­во­по­лож­ное. Сле­до­ва­тель­но, его ве­ро­ят­ность
равна 1 − 0,09 = 0,91.  

41. Ве­ро­ят­ность того, что ба­та­рей­ка
бра­ко­ван­ная, равна 0,06. По­ку­па­тель в ма­га­зи­не вы­би­ра­ет слу­чай­ную
упа­ков­ку, в ко­то­рой две таких ба­та­рей­ки. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того,
что обе ба­та­рей­ки ока­жут­ся ис­прав­ны­ми.

Ре­ше­ние.
Ве­ро­ят­ность того, что ба­та­рей­ка ис­прав­на,
равна 0,94. Ве­ро­ят­ность про­из­ве­де­ния не­за­ви­си­мых со­бы­тий (обе ба­та­рей­ки
ока­жут­ся ис­прав­ны­ми) равна про­из­ве­де­нию ве­ро­ят­но­стей этих со­бы­тий:
0,94·0,94 = 0,8836.

4

2.   Если
гросс­мей­стер А. иг­ра­ет бе­лы­ми, то он вы­иг­ры­ва­ет у гросс­мей­сте­ра Б.
с ве­ро­ят­но­стью 0,52. Если А. иг­ра­ет чер­ны­ми, то А. вы­иг­ры­ва­ет у Б.
с ве­ро­ят­но­стью 0,3. Гросс­мей­сте­ры А. и Б. иг­ра­ют две пар­тии, при­чем
во вто­рой пар­тии ме­ня­ют цвет фигур. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что А.
вы­иг­ра­ет оба раза.

Ре­ше­ние. Воз­мож­ность
вы­иг­рать первую и вто­рую пар­тию не за­ви­сят друг от друга. Ве­ро­ят­ность
про­из­ве­де­ния не­за­ви­си­мых со­бы­тий равна про­из­ве­де­нию их ве­ро­ят­но­стей:
0,52 · 0,3 = 0,156.  

4

3.   В
ма­га­зи­не три про­дав­ца. Каж­дый из них занят с кли­ен­том с ве­ро­ят­но­стью
0,3. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что в слу­чай­ный мо­мент вре­ме­ни все три
про­дав­ца за­ня­ты од­но­вре­мен­но (счи­тай­те, что кли­ен­ты за­хо­дят не­за­ви­си­мо
друг от друга).

Ре­ше­ние. Ве­ро­ят­ность
про­из­ве­де­ния не­за­ви­си­мых со­бы­тий равна про­из­ве­де­нию ве­ро­ят­но­стей
этих со­бы­тий. По­это­му ве­ро­ят­ность того, что все три про­дав­ца за­ня­ты
равна                       (0,3)³ = 0,027.   

 
 44. Из рай­он­но­го цен­тра в де­рев­ню еже­днев­но
ходит ав­то­бус. Ве­ро­ят­ность того, что в по­не­дель­ник в ав­то­бу­се ока­жет­ся
мень­ше 20 пас­са­жи­ров, равна 0,94. Ве­ро­я­тность того, что ока­жет­ся мень­ше
15 пас­са­жи­ров, равна 0,56. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что число пас­са­жи­ров
будет от 15 до 19.

Ре­ше­ние. Рас­смот­рим
со­бы­тия A = «в ав­то­бу­се мень­ше 15 пас­са­жи­ров» и В = «в ав­то­бу­се от
15 до 19 пас­са­жи­ров». Их сумма — со­бы­тие
A + B = «в ав­то­бу­се мень­ше 20 пас­са­жи­ров». Со­бы­тия
A и В не­сов­мест­ные, ве­ро­ят­ность их суммы равна сумме ве­ро­ят­но­стей
этих со­бы­тий: P (A + B) = P(A) + P(B).

 Тогда, ис­поль­зуя дан­ные за­да­чи,
по­лу­ча­ем: 0,94 = 0,56 + P(В), от­ку­да P(В) = 0,94 − 0,56 = 0, 38.

45.
На эк­за­ме­не по гео­мет­рии школь­ни­ку достаётся один во­прос из спис­ка эк­за­ме­на­ци­он­ных
во­про­сов. Ве­ро­ят­ность того, что это во­прос на тему «Впи­сан­ная окруж­ность»,
равна 0,2. Ве­ро­ят­ность того, что это во­прос на тему «Па­рал­ле­ло­грамм»,
равна 0,15. Во­про­сов, ко­то­рые од­но­вре­мен­но от­но­сят­ся к этим двум
темам, нет. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что на эк­за­ме­не школь­ни­ку до­ста­нет­ся
во­прос по одной из этих двух тем.

Ре­ше­ние. Ве­ро­ят­ность
суммы двух не­сов­мест­ных со­бы­тий равна сумме ве­ро­ят­но­стей этих со­бы­тий:
0,2 + 0,15 = 0,35.


46.Ве­ро­ят­ность того, что новый элек­три­че­ский чай­ник про­слу­жит боль­ше
года, равна 0,97. Ве­ро­ят­ность того, что он про­слу­жит боль­ше двух лет,
равна 0,89. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что он про­слу­жит мень­ше двух лет,
но боль­ше года.

Ре­ше­ние. Пусть
A = «чай­ник про­слу­жит боль­ше года, но мень­ше двух лет»,
В = «чай­ник про­слу­жит боль­ше двух лет», С = «чай­ник
про­слу­жит ровно два года», тогда
A + B + С = «чай­ник про­слу­жит боль­ше года».
Со­бы­тия A, В и С не­сов­мест­ные, ве­ро­ят­ность их суммы равна сумме ве­ро­ят­но­стей
этих со­бы­тий. Ве­ро­ят­ность со­бы­тия С, со­сто­я­ще­го в том, что чай­ник
вый­дет из строя ровно через два года — стро­го в тот же день, час и се­кун­ду
— равна нулю. Тогда: P (A + B+ С) = P(A) + P(B)+ P(С)= P(A) + P(B)

 от­ку­да, ис­поль­зуя
дан­ные из усло­вия, по­лу­ча­ем     0,97 = P(A) + 0,89.
Тем самым, для ис­ко­мой ве­ро­ят­но­сти
имеем: P(A) = 0,97 − 0,89 = 0,08.   

 

 47. В Вол­шеб­ной стра­не бы­ва­ет два
типа по­го­ды: хо­ро­шая и от­лич­ная, причём по­го­да, уста­но­вив­шись утром,
дер­жит­ся не­из­мен­ной весь день. Из­вест­но, что с ве­ро­ят­но­стью 0,8 по­го­да
зав­тра будет такой же, как и се­год­ня. Се­год­ня 3 июля, по­го­да в Вол­шеб­ной
стра­не хо­ро­шая. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что 6 июля в Вол­шеб­ной стра­не
будет от­лич­ная по­го­да.

Ре­ше­ние. Для
по­го­ды на 4, 5 и 6 июля есть 4 ва­ри­ан­та: ХХО, ХОО, ОХО, ООО (здесь Х — хо­ро­шая,
О — от­лич­ная по­го­да). Най­дем ве­ро­ят­но­сти на­ступ­ле­ния такой по­го­ды:
P(XXO) = 0,8·0,8·0,2 = 0,128; P(XOO) = 0,8·0,2·0,8 = 0,128; P(OXO) =
0,2·0,2·0,2 = 0,008;  P(OOO) = 0,2·0,8·0,8 = 0,128.Ука­зан­ные со­бы­тия не­сов­мест­ные,
ве­ро­ят­ность их суммы равна сумме ве­ро­ят­но­стей этих со­бы­тий:

 P(ХХО) + P(ХОО) + P(ОХО) + P(ООО) = 0,128 + 0,128 + 0,008 + 0,128 = 0,392.  

48. В ма­га­зи­не стоят два платёжных ав­то­ма­та.
Каж­дый из них может быть не­ис­пра­вен с ве­ро­ят­но­стью 0,05 не­за­ви­си­мо
от дру­го­го ав­то­ма­та. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что хотя бы один ав­то­мат
ис­пра­вен.

Ре­ше­ние. Най­дем
ве­ро­ят­ность того, что не­ис­прав­ны оба ав­то­ма­та. Эти со­бы­тия не­за­ви­си­мые,
ве­ро­ят­ность их про­из­ве­де­ния равна про­из­ве­де­нию ве­ро­ят­но­стей этих
со­бы­тий: 0,05 · 0,05 = 0,0025. Со­бы­тие, со­сто­я­щее
в том, что ис­пра­вен хотя бы один ав­то­мат, про­ти­во­по­лож­ное. Сле­до­ва­тель­но,
его ве­ро­ят­ность равна 1 − 0,0025 = 0,9975.

 49. В тор­го­вом цен­тре два оди­на­ко­вых
ав­то­ма­та про­да­ют кофе. Ве­ро­ят­ность того, что к концу дня в ав­то­ма­те
за­кон­чит­ся кофе, равна 0,3. Ве­ро­ят­ность того, что кофе за­кон­чит­ся в
обоих ав­то­ма­тах, равна 0,12. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что к концу дня
кофе оста­нет­ся в обоих ав­то­ма­тах.

Ре­ше­ние. Рас­смот­рим
со­бы­тие А = кофе за­кон­чит­ся в пер­вом ав­то­ма­те, В = кофе за­кон­чит­ся
во вто­ром ав­то­ма­те.

Ве­ро­ят­ность того, что кофе оста­нет­ся
в пер­вом ав­то­ма­те равна 1 − 0,3 = 0,7. Ве­ро­ят­ность
того, что кофе оста­нет­ся во вто­ром ав­то­ма­те равна
1 − 0,3 = 0,7. Ве­ро­ят­ность того, что кофе оста­нет­ся в
пер­вом или вто­ром ав­то­ма­те равна 1 − 0,12 = 0,88. По­сколь­ку
P(A + B) = P(A) + P(B) − P(A·B), имеем:
0,88 = 0,7 + 0,7 − х, от­ку­да ис­ко­мая ве­ро­я­тность
х = 0,52.

49.1 В торговом центре два одинаковых автомата продают кофе.
Обслуживание автоматов происходит по вечерам после закрытия центра. Известно,
что вероятность события «К вечеру в первом автомате закончится кофе» равна
0,25. Такая же вероятность события «К вечеру во втором автомате закончится
кофе». Вероятность того, что кофе к вечеру закончится в обоих автоматах, равна
0,15. Найдите вероятность того, что к вечеру кофе останется в обоих автоматах.

Решение: рассмотрим события

А = кофе закончится в первом автомате,

В = кофе закончится во втором автомате.

     Тогда

A·B = кофе закончится в обоих автоматах,

A + B = кофе закончится хотя бы в одном автомате.

По условию P(A) = P(B) = 0,25; P(A·B) = 0,15.

События A и B совместные, вероятность суммы двух совместных
событий равна сумме вероятностей этих событий, уменьшенной на вероятность их
произведения:

P (A + B) = P(A) + P(B) − P(A·B) = 0,25 + 0,25 − 0,15 = 0,35.

Следовательно, вероятность противоположного события, состоящего в
том, что кофе останется в обоих автоматах, равна 1 − 0,35 = 0,65.

https://math-ege.sdamgia.ru/get_file?id=27547

Возможно и
иное решение данного типа задач:

Вероятность того, что кофе останется в первом
автомате равна 1 − 0,25 = 0,75. Вероятность того, что кофе останется во втором
автомате равна 1 − 0,25 = 0,75. Вероятность того, что кофе останется в первом
или втором автомате равна 1 − 0,15 = 0,85. Поскольку P (A + B) = P(A) + P(B) − P(A·B),
имеем: 0,85 = 0,75 + 0,75 − х, откуда искомая вероятность х = 0,65.Заметим,
что события А и В не являются независимыми. Действительно, вероятность
произведения независимых событий была бы равна произведению вероятностей этих
событий: P(A·B) = 0,25·0,25 = 0,0625, однако, по условию, эта вероятность равна
0,15.

50. Две
фаб­ри­ки вы­пус­ка­ют оди­на­ко­вые стек­ла для ав­то­мо­биль­ных фар. Пер­вая
фаб­ри­ка вы­пус­ка­ет 45% этих сте­кол, вто­рая — 55%. Пер­вая фаб­ри­ка
вы­пус­ка­ет 3% бра­ко­ван­ных сте­кол, а вто­рая — 1%. Най­ди­те ве­ро­ят­ность
того, что слу­чай­но куп­лен­ное в ма­га­зи­не стек­ло ока­жет­ся бра­ко­ван­ным.

Ре­ше­ние. Ве­ро­ят­ность
того, что стек­ло куп­ле­но на пер­вой фаб­ри­ке и оно бра­ко­ван­ное:
0,45 · 0,03 = 0,0135. Ве­ро­ят­ность того, что стек­ло куп­ле­но
на вто­рой фаб­ри­ке и оно бра­ко­ван­ное:
0,55 · 0,01 = 0,0055.  По­это­му по фор­му­ле пол­ной
ве­ро­ят­но­сти ве­ро­ят­ность того, что слу­чай­но куп­лен­ное в ма­га­зи­не
стек­ло ока­жет­ся бра­ко­ван­ным равна
0,0135 + 0,0055 = 0,019.                      

51.

Ков­бой Джон по­па­да­ет в муху на стене с
ве­ро­ят­но­стью 0,9, если стре­ля­ет из при­стре­лян­но­го ре­воль­ве­ра. Если
Джон стре­ля­ет из не­при­стре­лян­но­го ре­воль­ве­ра, то он по­па­да­ет в
муху с ве­ро­ят­но­стью 0,2. На столе лежит 10 ре­воль­ве­ров, из них толь­ко 4
при­стре­лян­ные. Ков­бой Джон видит на стене муху, на­уда­чу хва­та­ет пер­вый
по­пав­ший­ся ре­воль­вер и стре­ля­ет в муху. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того,
что Джон про­махнётся.

Ре­ше­ние. Джон
по­па­да­ет в муху, если схва­тит при­стре­лян­ный ре­воль­вер и по­па­дет из
него, или если схва­тит не­при­стре­лян­ный ре­воль­вер и по­па­да­ет из него.
По фор­му­ле услов­ной ве­ро­ят­но­сти, ве­ро­ят­но­сти этих со­бы­тий равны со­Решение­ствен­но
0,4·0,9 = 0,36 и 0,6·0,2 = 0,12. Эти со­бы­тия не­сов­мест­ны,
ве­ро­ят­ность их суммы равна сумме ве­ро­ят­но­стей этих со­бы­тий:
0,36 + 0,12 = 0,48. Со­бы­тие, со­сто­я­щее в том, что Джон
про­мах­нет­ся, про­ти­во­по­лож­ное. Его ве­ро­ят­ность равна
1 − 0,48 = 0,52.

 52.
Чтобы по­сту­пить в ин­сти­тут
на спе­ци­аль­ность «Линг­ви­сти­ка», аби­ту­ри­ент дол­жен на­брать на ЕГЭ не
менее 70 бал­лов по каж­до­му из трёх пред­ме­тов — ма­те­ма­ти­ка,
рус­ский язык и ино­стран­ный язык. Чтобы по­сту­пить на спе­ци­аль­ность «Ком­мер­ция»,
нужно на­брать не менее 70 бал­лов по каж­до­му из трёх пред­ме­тов — ма­те­ма­ти­ка,
рус­ский язык и об­ще­ст­во­зна­ние.

Ве­ро­ят­ность того, что аби­ту­ри­ент З.
по­лу­чит не менее 70 бал­лов по ма­те­ма­ти­ке, равна 0,6, по рус­ско­му
языку — 0,8, по ино­стран­но­му языку — 0,7 и по об­ще­ст­во­зна­нию —
0,5.

Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что З. смо­жет
по­сту­пить хотя бы на одну из двух упо­мя­ну­тых спе­ци­аль­но­стей.

Ре­ше­ние. В
силу не­за­ви­си­мо­сти со­бы­тий, ве­ро­ят­ность успеш­но сдать эк­за­ме­ны на
линг­ви­сти­ку: 0,6·0,8·0,7 = 0,336, ве­ро­ят­ность успеш­но сдать эк­за­ме­ны
на ком­мер­цию: 0,6·0,8·0,5 = 0,24, ве­ро­ят­ность успеш­но сдать эк­за­ме­ны
и на «Линг­ви­сти­ку», и на «Ком­мер­цию»: 0,6·0,8·0,7·0,5 = 0,168.
Успеш­ная сдача эк­за­ме­нов на «Линг­ви­сти­ку» и на «Ком­мер­цию» — со­бы­тия
сов­мест­ные, по­это­му ве­ро­ят­ность их суммы равна сумме ве­ро­ят­но­стей
этих со­бы­тий, умень­шен­ной на ве­ро­ят­ность их про­из­ве­де­ния. Тем самым,
по­сту­пить на одну из этих спе­ци­аль­но­стей аби­ту­ри­ент может с ве­ро­ят­но­стью
0,336 + 0,24 − 0,168 = 0,408. 

52.1 Чтобы
поступить в институт на специальность «Лингвистика», абитуриент должен набрать
на ЕГЭ не менее 69 баллов по каждому из трёх предметов — математика, русский
язык и иностранный язык. Чтобы поступить на специальность «Коммерция», нужно
набрать не менее 69 баллов по каждому из трёх предметов — математика, русский
язык и обществознание.

Вероятность того, что абитуриент А. получит не менее 69 баллов по
математике, равна 0,6, по русскому языку — 0,6, по иностранному языку — 0,6 и
по обществознанию — 0,9.

Найдите вероятность того, что А. сможет поступить хотя бы на одну
из двух упомянутых специальностей.

Решение: 

https://math-ege.sdamgia.ru/get_file?id=62881

Для того, чтобы поступить
хоть куда-нибудь, А. нужно сдать и русский, и математику как минимум на 69
баллов, а помимо этого, еще сдать иностранный язык или обществознание не менее,
чем на 69 баллов. Пусть A, B, C и D — это события, в
которых А сдает математику, русский, иностранный и обществознание не менее, чем
на 69 баллов. Тогда поскольку P(C+D) =P(C)+P(D)-P(C*D)  для вероятности поступления хотя бы на одну специальность
имеем:0.6*0.6(0.6+0.9-0.6*0.9) =0.3456

52.2 Чтобы
поступить в институт на специальность «Переводчик», абитуриент должен набрать
на ЕГЭ не менее 79 баллов по каждому из трёх предметов — математика, русский
язык и иностранный язык. Чтобы поступить на специальность «Таможенное дело»,
нужно набрать не менее 79 баллов по каждому из трёх предметов — математика,
русский язык и обществознание.

Вероятность того, что абитуриент Б. получит не менее 79 баллов по
математике, равна 0,9, по русскому языку — 0,7, по иностранному языку — 0,8 и
по обществознанию — 0,9.

Найдите вероятность того, что Б. сможет поступить хотя бы на одну
из двух упомянутых специальностей.

Решение:
В силу независимости событий, вероятность
успешно сдать экзамены на «Переводчика»: 0,9*0,7*0,8 = 0,504, вероятность
успешно сдать экзамены на «Таможенное дело»: 0,9*0,7*0,9 = 0,567, вероятность
успешно сдать экзамены и на «Переводчика», и на «Таможенное дело»:
0,9*0,7*0,8*0,9 = 0,4536. Успешная сдача экзаменов на «Переводчика» и на
«Таможенное дело» — события совместные, поэтому вероятность их суммы равна
сумме вероятностей этих событий, уменьшенной на вероятность их произведения.
Тем самым, поступить хотя бы на одну из этих специальностей абитуриент может с
вероятностью 0,504 + 0,567 − 0,4536 = 0,6174.

53.
По от­зы­вам по­ку­па­те­лей Иван Ива­но­вич оце­нил надёжность двух ин­тер­нет-
ма­га­зи­нов. Ве­ро­ят­ность того, что нуж­ный товар до­ста­вят из ма­га­зи­на
А, равна 0,8. Ве­ро­ят­ность того, что этот товар до­ста­вят из ма­га­зи­на Б,
равна 0,9. Иван Ива­но­вич за­ка­зал товар сразу в обоих ма­га­зи­нах. Счи­тая,
что ин­тер­нет-ма­га­зи­ны ра­бо­та­ют не­за­ви­си­мо друг от друга, най­ди­те
ве­ро­ят­ность того, что ни один ма­га­зин не до­ста­вит товар.
                                                                                         Ре­ше­ние.
Ве­ро­ят­ность того, что пер­вый ма­га­зин не до­ста­вит товар равна
1 − 0,9 = 0,1. Ве­ро­ят­ность того, что вто­рой ма­га­зин
не до­ста­вит товар равна 1 − 0,8 = 0,2. По­сколь­ку эти со­бы­тия
не­за­ви­си­мы, ве­ро­ят­ность их про­из­ве­де­ния (оба ма­га­зи­на не до­ста­вят
товар) равна про­из­ве­де­нию ве­ро­ят­но­стей этих со­бы­тий:
0,1 · 0,2 = 0,02. 

54.

Перед
на­ча­лом во­лей­боль­но­го матча ка­пи­та­ны ко­манд тянут чест­ный жре­бий,
чтобы опре­де­лить, какая из ко­манд начнёт игру с мячом. Ко­ман­да «Ста­тор»
по оче­ре­ди иг­ра­ет с ко­ман­да­ми «Ротор», «Мотор» и «Стар­тер». Най­ди­те
ве­ро­ят­ность того, что «Ста­тор» будет на­чи­нать толь­ко первую и по­след­нюю
игры. Ре­ше­ние. Тре­бу­ет­ся
найти ве­ро­ят­ность про­из­ве­де­ния трех со­бы­тий: «Ста­тор» на­чи­на­ет
первую игру, не на­чи­на­ет вто­рую игру, на­чи­на­ет тре­тью игру. Ве­ро­ят­ность
про­из­ве­де­ния не­за­ви­си­мых со­бы­тий равна про­из­ве­де­нию ве­ро­ят­но­стей
этих со­бы­тий. Ве­ро­ят­ность каж­до­го из них равна 0,5, от­ку­да на­хо­дим:
0,5·0,5·0,5 = 0,125.   .

  55.
Всем па­ци­ен­там с по­до­зре­ни­ем на ге­па­тит де­ла­ют ана­лиз крови.
Если ана­лиз вы­яв­ля­ет ге­па­тит, то ре­зуль­тат ана­ли­за на­зы­ва­ет­ся по­ло­жи­тель­ным.
У боль­ных ге­па­ти­том па­ци­ен­тов ана­лиз даёт по­ло­жи­тель­ный ре­зуль­тат
с ве­ро­ят­но­стью 0,9. Если па­ци­ент не болен ге­па­ти­том, то ана­лиз может
дать лож­ный по­ло­жи­тель­ный ре­зуль­тат с ве­ро­ят­но­стью 0,01. Из­вест­но,
что 5% па­ци­ен­тов, по­сту­па­ю­щих с по­до­зре­ни­ем на ге­па­тит, дей­стви­тель­но
боль­ны ге­па­ти­том. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что ре­зуль­тат ана­ли­за
у па­ци­ен­та, по­сту­пив­ше­го в кли­ни­ку с по­до­зре­ни­ем на ге­па­тит,
будет по­ло­жи­тель­ным.

Ре­ше­ние. 
Ана­лиз па­ци­ен­та может быть по­ло­жи­тель­ным по двум при­чи­нам: А) па­ци­ент
бо­ле­ет ге­па­ти­том, его ана­лиз верен; B) па­ци­ент не бо­ле­ет ге­па­ти­том,
его ана­лиз ложен. Это не­сов­мест­ные со­бы­тия, ве­ро­ят­ность их суммы равна
сумме ве­ро­ят­но­стей этих со­бы­тий. Имеем: Р(А)=0,9•0.05=0,045;                                         Р(В)=
0,01•0,95=0,0095, Р(А+В) =Р(А)(В) =0,045+0,0095=0,0545.

  56.
Ав­то­ма­ти­че­ская линия из­го­тав­ли­ва­ет ба­та­рей­ки. Ве­ро­ят­ность
того, что го­то­вая ба­та­рей­ка не­ис­прав­на, равна 0,02. Перед упа­ков­кой
каж­дая ба­та­рей­ка про­хо­дит си­сте­му кон­тро­ля. Ве­ро­ят­ность того, что
си­сте­ма за­бра­ку­ет не­ис­прав­ную ба­та­рей­ку, равна 0,99. Ве­ро­ят­ность
того, что си­сте­ма по ошиб­ке за­бра­ку­ет ис­прав­ную ба­та­рей­ку, равна
0,01. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что слу­чай­но вы­бран­ная ба­та­рей­ка
будет за­бра­ко­ва­на си­сте­мой кон­тро­ля.

Ре­ше­ние. Си­ту­а­ция,
при ко­то­рой ба­та­рей­ка будет за­бра­ко­ва­на, может сло­жить­ся в ре­зуль­та­те
со­бы­тий: A = ба­та­рей­ка дей­стви­тель­но не­ис­прав­на и за­бра­ко­ва­на
спра­вед­ли­во или В = ба­та­рей­ка ис­прав­на, но по ошиб­ке за­бра­ко­ва­на.
Это не­сов­мест­ные со­бы­тия, ве­ро­ят­ность их суммы равна сумме ве­ро­ят­но­стей
эти со­бы­тий. Имеем: Р(А+В) =Р(А)+Р(В)=0,02•0,99+0,98•0,01=0,0198+0,0098=0,0296

.

57. Стре­лок стре­ля­ет по ми­ше­ни один
раз. В слу­чае про­ма­ха стре­лок де­ла­ет вто­рой вы­стрел по той же ми­ше­ни.
Ве­ро­ят­ность по­пасть в ми­шень при одном вы­стре­ле равна 0,7. Най­ди­те ве­ро­ят­ность
того, что ми­шень будет по­ра­же­на (либо пер­вым, либо вто­рым вы­стре­лом).

Ре­ше­ние. Пусть
A — со­бы­тие, со­сто­я­щее в том, что ми­шень по­ра­же­на стрел­ком с пер­во­го
вы­стре­ла, B — со­бы­тие, со­сто­я­щее в том, что ми­шень по­ра­же­на со вто­ро­го
вы­стре­ла. Ве­ро­ят­ность со­бы­тия A равна P(A) = 0,7. Со­бы­тие B на­сту­па­ет,
если, стре­ляя пер­вый раз, стре­лок про­мах­нул­ся, а, стре­ляя вто­рой раз,
попал. Это не­за­ви­си­мые со­бы­тия, их ве­ро­ят­ность равна про­из­ве­де­нию
ве­ро­ят­но­стей этих со­бы­тий: P(B) = 0,3·0,7 = 0,21. Со­бы­тия A и B не­сов­мест­ные,
ве­ро­ят­ность их суммы равна сумме ве­ро­ят­но­стей этих со­бы­тий:  P (A
+ B) = P(A)
+ P(B)
= 0,7 + 0,21 = 0,91.  

58.

Перед
на­ча­лом фут­боль­но­го матча судья бро­са­ет мо­нет­ку, чтобы опре­де­лить,
какая из ко­манд будет пер­вой вла­деть мячом. Ко­ман­да А долж­на сыг­рать
два матча — с ко­ман­дой В и с ко­ман­дой С. Най­ди­те ве­ро­ят­ность
того, что в обоих мат­чах пер­вой мячом будет вла­деть ко­ман­да А.

Ре­ше­ние. Рас­смот­рим
все воз­мож­ные ис­хо­ды же­ребьёвки.

 · Ко­ман­да А в матче в обоих
мат­чах пер­вой вла­де­ет мячом.

 · Ко­ман­да А в матче в обоих
мат­чах не вла­де­ет мячом пер­вой.

 · Ко­ман­да А в матче с ко­ман­дой
В вла­де­ет мячом пер­вой, а в матче с ко­ман­дой С — вто­рой.

 · Ко­ман­да А в матче с ко­ман­дой
С вла­де­ет мячом пер­вой, а в матче с ко­ман­дой В — вто­рой.

Из че­ты­рех ис­хо­дов один яв­ля­ет­ся
бла­го­при­ят­ным, ве­ро­ят­ность его на­ступ­ле­ния равна 1:4=0,25. 

59.
Стре­лок 4 раза стре­ля­ет по ми­ше­ням. Ве­ро­ят­ность по­па­да­ния в ми­шень
при одном вы­стре­ле равна 0,5. Най­ди­те ве­ро­ят­ность того, что стре­лок пер­вые
3 раза попал в ми­ше­ни, а по­след­ний раз про­мах­нул­ся.

Ре­ше­ние. Ве­ро­ят­ность
про­ма­ха равна 1 − 0,5 = 0,5. Ве­ро­ят­ность того, что стре­лок
пер­вые три раза попал в ми­ше­ни равна 0,53 = 0,125. От­ку­да,
ве­ро­ят­ность со­бы­тия, при ко­то­ром стре­лок сна­ча­ла три раза по­па­да­ет
в ми­ше­ни, а четвёртый раз про­ма­хи­ва­ет­ся равна
0,125 · 0,5 = 0,0625.    

60. Перед началом
матча по футболу судья бросает монету, чтобы определить, какая из команд будет
первой владеть мячом. Команда
«Байкал» играет по очереди с командами

«Амур», «Енисей»,
«Иртыш». Найти вероятность того, что команда «Байкал» будет первой владеть
мячом только в игре с «Амуром».

Решение. Монету
бросают 3 раза.

Для команды «Байкал»
возможные исходы в трех бросках {О О
О},{Р О О}, {О Р О}, {О О Р},                  {Р Р О},{Р О Р}, {О Р Р},{Р
Р Р}. Всего исходов 8, благоприятныx1(выпадение орла в первой игре) {О Р Р,
1:8=0,125.

61.У Пети в кармане лежат шесть монет: четыре монеты по
рублю и две монеты по два рубля. Петя, не глядя, переложил какие-то три монеты
в другой карман. Найдите вероятность того, что теперь две двухрублевые монеты
лежат в одном кармане.

 Решение. Пронумеруем монеты: рублевые – 1, 2, 3, 4;  двухрублевые
– 5, 6. {123} {124}
{125} {126} {134} {135} {136} {145} {146} {156} {234}
{235} {236} {245} {246} {256} {345} {346} {356} {456}

 n =
20     – число всех исходов. Взять три монеты можно так: (числа в порядке возрастания,
чтобы не пропустить комбинацию) m = 8 – число благоприятных исходов

(комбинации, в
которых монеты 5 и 6 (двухрублевые) не взяты или взяты обе. 8:20=0,4

62 На рисунке изображён лабиринт. Паук заползает в лабиринт в
точке «Вход». Развернуться и ползти назад паук не может, поэтому на каждом
разветвлении паук выбирает один из путей, по которому ещё не полз. Считая, что
выбор дальнейшего пути чисто случайный, определите, с какой вероятностью паук
придёт к выходу D.

Решение: (A)=0,5*0,5*0,5*0,5=1/16=0,0625

То есть, когда перед пауком
становится выбор пути, то мы находим вероятность того, что он выберет нужный
нам путь. Так как перед ним выбор из двух путей, то вероятность равна 0,5.
Таких выборов за весь путь к точке D будет
4, а значит нужно 4 раза перемножить вероятность 0,5. Конечный ответ равен
0,0625.

Существуют
похожие задачи на нахождение вероятности выбора пути, но в них намного больше
развилок, а также есть несколько путей к нужной точке или несколько таких
точек, что обязательно нужно учитывать.

63. Артём гуляет по парку. Он
выходит из точки S и, дойдя до очередной развилки, с равными
шансами выбирает следующую дорожку, но не возвращается обратно. Найдите
вероятность того, что таким образом он выйдет к пруду или фонтану.

 

Решение: чтобы выйти к фонтану Артёму нужно
пройти три развилки. На первой развилке нужно выбрать одну из четырёх дорожек,
на второй — одну из двух, на третьей — одну из двух. Значит, вероятность выйти
к фонтану равна 0,5*0,5*0,25=0,0625

Выйти к пруду Артём может двумя разными
способами. Первый способ: на первой развилке нужно выбрать одну из четырёх
дорожек, на второй — одну из двух. Вероятность этого способа
равна 0,25*0,5=0,125 Второй способ: на первой развилке нужно выбрать
одну из четырёх дорожек, на второй — две из четырёх. Вероятность этого способа
тоже равна 0,25*0,5=0,125 

Значит, вероятность того, что Артём выйдет к
пруду или фонтану, равна  0,0625 плюс 0,125 плюс 0,125=0,3125.0,0625+0,125+0,125=0,3125.

64. Маша коллекционирует
принцесс из Киндер-сюрпризов. Всего в коллекции 10 разных принцесс, и они
равномерно распределены, то есть в каждом очередном Киндер-сюрпризе может с
равными вероятностями оказаться любая из 10 принцесс. У Маши уже есть две
разные принцессы из коллекции. Какова вероятность того, что для получения
следующей принцессы Маше придётся купить ещё 2 или 3 шоколадных яйца?

Решение.
Присвоим принцессам номера от 1 до 10. Пусть в коллекции у Маши принцессы с
номерами 1 и 2. Событие A – Маше придётся купить ещё 2 или 3 шоколадных яйца.
Событие B – Маше придётся купить ещё 2 яйца. Событие С – Маше придётся купить 3
шоколадных яйца. Тогда A=B+C. События B и C несовместны, P(B+C)=P(B)+P(C).
P(B)= 2 10 ∙ 8 10, P(C) = 2 10 ∙ 2 10 ∙ 8 10, P(B+C) = 210 ∙ 8 10 + 2 10
∙ 2 10 ∙ 8 10 = 0,16 + 0,032=0,192.

65. Симметричную монету
бросают 10 раз. Во сколько раз вероятность события «выпадет ровно 5 орлов»
больше вероятности события «выпадет ровно 4 орла»?

Решение. Воспользуемся
формулой Бернулли. Найдем вероятность события А, состоящего в том, что при
десяти бросаниях выпадет ровно 5 орлов: P(A)=C в степени 5 _10 умножить на левая круглая скобка дробь: числитель: 1, знаменатель: 2 конец дроби правая круглая скобка в степени 5 умножить на левая круглая скобка дробь: числитель: 1, знаменатель: 2 конец дроби правая круглая скобка в степени 5 .

Аналогично найдем
вероятность события B, состоящего в том, что при десяти бросаниях выпадет ровно
4 орла:P(B)=C в степени 4 _10 умножить на левая круглая скобка дробь: числитель: 1, знаменатель: 2 конец дроби правая круглая скобка в степени 4 умножить на левая круглая скобка дробь: числитель: 1, знаменатель: 2 конец дроби правая круглая скобка в степени 6 .

Тогда

дробь: числитель: P(A), знаменатель: P(B) конец дроби = дробь: числитель: C в степени 5 _10 умножить на левая круглая скобка дробь: числитель: 1, знаменатель: 2 конец дроби правая круглая скобка в степени (10) , знаменатель: C в степени 4 _10 конец дроби умножить на левая круглая скобка дробь: числитель: 1, знаменатель: 2 конец дроби правая круглая скобка в степени (10) = дробь: числитель: 10!, знаменатель: 5! умножить на 5! конец дроби умножить на дробь: числитель: 4! умножить на 6!, знаменатель: 10! конец дроби = дробь: числитель: 6, знаменатель: 5 конец дроби =1,2.

Ответ: 1,2

Приведем решение

Вероятность того, что
выпадет ровно 5 орлов, равна отношению количества вариантов, при которых
выпадает ровно 5 орлов, к общему количеству вариантов: P(A)= дробь: числитель: N(A), знаменатель: N конец дроби . Вероятность
того, что выпадет ровно 4 орла, равна отношению количества вариантов, при
которых выпадает ровно 4 орла, к общему количеству вариантов: P(B)= дробь: числитель: N(B), знаменатель: N конец дроби . Тогда
отношение этих вероятностей  дробь: числитель: P(A), знаменатель: P(B) конец дроби = дробь: числитель: N(A), знаменатель: N(B) конец дроби .

Количество вариантов, при
которых выпадет ровно 5 орлов, равно C в степени 5 _10= дробь: числитель: 10 умножить на 9 умножить на 8 умножить на 7 умножить на 6, знаменатель: 5! конец дроби .
Количество вариантов, при которых выпадет ровно 4 орла, равно C в степени 4 _10= дробь: числитель: 10 умножить на 9 умножить на 8 умножить на 7, знаменатель: 4! конец дроби .
Тогда

дробь: числитель: P(A), знаменатель: P(B) конец дроби = дробь: числитель: 10 умножить на 9 умножить на 8 умножить на 7 умножить на 6, знаменатель: 5! конец дроби : дробь: числитель: 10 умножить на 9 умножить на 8 умножить на 7, знаменатель: 4! конец дроби =
= дробь: числитель: 10 умножить на 9 умножить на 8 умножить на 7 умножить на 6 умножить на 1 умножить на 2 умножить на 3 умножить на 4, знаменатель: 10 умножить на 9 умножить на 8 умножить на 7 умножить на 1 умножить на 2 умножить на 3 умножить на 4 умножить на 5 конец дроби = дробь: числитель: 6, знаменатель: 5 конец дроби =1,2.

дробь: числитель: P(A), знаменатель: P(B) конец дроби = дробь: числитель: 10 умножить на 9 умножить на 8 умножить на 7 умножить на 6, знаменатель: 5! конец дроби : дробь: числитель: 10 умножить на 9 умножить на 8 умножить на 7, знаменатель: 4! конец дроби = дробь: числитель: 10 умножить на 9 умножить на 8 умножить на 7 умножить на 6 умножить на 1 умножить на 2 умножить на 3 умножить на 4, знаменатель: 10 умножить на 9 умножить на 8 умножить на 7 умножить на 1 умножить на 2 умножить на 3 умножить на 4 умножить на 5 конец дроби = дробь: числитель: 6, знаменатель: 5 конец дроби =1,2.

Задачи   для самостоятельного
решения:

1.  В кармане у Миши было четыре конфеты — «Грильяж», «Белочка»,
«Коровка» и «Ласточка», а также ключи от квартиры. Вынимая ключи, Миша случайно
выронил из кармана одну конфету. Найдите вероятность того, что потерялась
конфета «Грильяж». Ответ: 0,25

2.  На экзамен вынесено 60 вопросов, Андрей не выучил 3 из них.
Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос. Ответ: 0,95

3.  В среднем из 1400 садовых насосов, поступивших в продажу, 7
подтекают. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля
насос не подтекает. Ответ: 0,995

4. Фабрика выпускает сумки. В среднем 8 сумок из 100 имеют скрытые
дефекты. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется без дефектов. Ответ: 0,92

5.  При производстве в среднем на каждые 2982 исправных насоса
приходится 18 неисправных. Найдите вероятность того, что случайно выбранный
насос окажется неисправным. Ответ: 0,006

6. Фабрика выпускает сумки.
В среднем на 190 качественных сумок приходится восемь сумок со скрытыми
дефектами. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется качественной.
Результат округлите до сотых.

Ответ:
0,96

7.  На рок-фестивале
выступают группы — по одной от каждой из заявленных стран. Порядок выступления
определяется жребием. Какова вероятность того, что группа из Дании будет
выступать после группы из Швеции и после группы из Норвегии? Результат
округлите до сотых.

Ответ:
0,33

8.  В некотором городе из
5000 появившихся на свет младенцев 2512 мальчиков. Найдите частоту рождения
девочек в этом городе. Результат округлите до тысячных.

Ответ:
0,498

9. На борту самолёта 12 кресел расположены рядом с запасными выходами
и 18 — за перегородками, разделяющими салоны. Все эти места удобны для
пассажира высокого роста. Остальные места неудобны. Пассажир В. высокого роста.
Найдите вероятность того, что на регистрации при случайном выборе места
пассажиру В. достанется удобное место, если всего в самолёте 300 мест.

Ответ:
0,1

10.  На олимпиаде по русскому
языку 250 участников разместили в трёх аудиториях. В первых двух удалось
разместить по 120 человек, оставшихся перевели в запасную аудиторию в другом
корпусе. Найдите вероятность того, что случайно выбранный участник писал
олимпиаду в запасной аудитории.

Ответ:
0,04

11.  В классе 26 учащихся,
среди них два друга — Андрей и Сергей. Учащихся случайным образом разбивают на
2 равные группы. Найдите вероятность того, что Андрей и Сергей окажутся в одной
группе.

Ответ:
0,48

12. В фирме такси в наличии 50 легковых автомобилей; 27 из них чёрного
цвета с жёлтыми надписями на бортах, остальные — жёлтого цвета с чёрными
надписями. Найдите вероятность того, что на случайный вызов приедет машина
жёлтого цвета с чёрными надписями.

Ответ:
0,46

13. В группе туристов 30 человек. Их вертолётом в несколько приёмов
забрасывают в труднодоступный район по 6 человек за рейс. Порядок, в котором
вертолёт перевозит туристов, случаен. Найдите вероятность того, что турист П.
полетит первым рейсом вертолёта.

Ответ:
0,2

14.  Вероятность того, что
новый DVD-проигрыватель в течение года поступит в гарантийный ремонт, равна
0,045. В некотором городе из 1000 проданных DVD-проигрывателей в течение года в
гарантийную мастерскую поступила 51 штука. На сколько отличается частота
события «гарантийный ремонт» от его вероятности в этом городе?

Ответ:
0,006

15.Механические часы с двенадцатичасовым циферблатом в какой-то
момент сломались и перестали идти. Найдите вероятность того, что часовая
стрелка остановилась, достигнув отметки 10, но не дойдя до отметки 1.

Ответ:
0,25

16.  За круглый стол на 9
стульев в случайном порядке рассаживаются 7 мальчиков и 2 девочки. Найдите
вероятность того, что обе девочки будут сидеть рядом.

Ответ:
0,25

17.  За круглый стол на 5
стульев в случайном порядке рассаживаются 3 мальчика и 2 девочки. Найдите
вероятность того, что девочки будут сидеть рядом.

Ответ:
0,5

18.  За круглый стол на 5
стульев в случайном порядке рассаживаются 3 мальчика и 2 девочки. Найдите
вероятность того, что девочки не будут сидеть рядом.

Ответ:
0,5

19.  За круглый стол на 201
стул в случайном порядке рассаживаются 199 мальчиков и 2 девочки. Найдите
вероятность того, что между девочками будет сидеть один мальчик.

Ответ:
0,01

20.  За круглый стол на 9
стульев в случайном порядке рассаживаются 7 мальчиков и 2 девочки. Найдите
вероятность того, что девочки не будут сидеть рядом.

Ответ:
0,75

21. За круглый стол на 17 стульев в случайном порядке рассаживаются 15
мальчиков и 2 девочки. Найдите вероятность того, что девочки будут сидеть
рядом.

Ответ:
0,125

22. Проводится жеребьёвка Лиги Чемпионов. На первом этапе жеребьёвки
восемь команд, среди которых команда «Барселона», распределились случайным
образом по восьми игровым группам — по одной команде в группу. Затем по этим же
группам случайным образом распределяются еще восемь команд, среди которых
команда «Зенит». Найдите вероятность того, что команды «Барселона» и «Зенит»
окажутся в одной игровой группе.

Ответ:
0,125

23. В сборнике билетов по
биологии всего 25 билетов, в двух из них встречается вопрос о грибах. На
экзамене школьнику достаётся один случайно выбранный билет из этого сборника.
Найдите вероятность того, что в этом билете не будет вопроса о грибах.

Ответ:
0,92

24. В соревновании по биатлону участвуют спортсмены из 25 стран, одна
из которых ― Россия. Всего на старт вышло 60 участников, из которых 6 ― из
России. Порядок старта определяется жребием, стартуют спортсмены друг за
другом. Какова вероятность того, что десятым стартовал спортсмен из России?

Ответ:
0,1

25. В сборнике билетов по истории всего 50 билетов, в 13 из них
встречается вопрос о Великой Отечественной войне. Найдите вероятность того, что
в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос о Великой
Отечественной войне.

Ответ:
0,26

26. У Вити в копилке лежит 12 рублёвых, 6 двухрублёвых, 4 пятирублёвых
и 3 десятирублёвых монеты. Витя наугад достаёт из копилки одну монету. Найдите
вероятность того, что оставшаяся в копилке сумма составит более 70 рублей.

Ответ:
0,72

27. У Дины в копилке лежит 7 рублёвых, 5 двухрублёвых, 6 пятирублёвых
и 2 десятирублёвых монеты. Дина наугад достаёт из копилки одну монету. Найдите
вероятность того, что оставшаяся в копилке сумма составит менее 60 рублей.

Ответ:
0,1

28. В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды.
Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно один раз.

Ответ:
0,5

29. В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды.
Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно два раза.

Ответ: 0,375

30. В случайном
эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что
выпадет хотя бы две решки.

Ответ: 0,5

31.  Механические часы с двенадцатичасовым циферблатом в какой-то
момент сломались и перестали идти. Найдите вероятность того, что часовая
стрелка остановилась, достигнув отметки 4, но не дойдя до отметки 7 часов.

Ответ:
0,25

32.  Перед началом первого
тура чемпионата по бадминтону участников разбивают на игровые пары случайным
образом с помощью жребия. Всего в чемпионате участвует 76 бадминтонистов, среди
которых 16 спортсменов из России, в том числе Игорь Чаев. Какова вероятность
того, что в первом туре Игорь Чаев будет играть с каким-либо бадминтонистом из
России.

Ответ:
0,2

33.  В фирме такси в данный
момент свободно 20 машин: 10 черных, 2 желтых и 8 зеленых. По вызову выехала
одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчице. Найдите
вероятность того, что к ней приедет зеленое такси.

Ответ:
0,4

34.  На тарелке 16 пирожков: 7
с рыбой, 5 с вареньем и 4 с вишней. Юля наугад выбирает один пирожок. Найдите
вероятность того, что он окажется с вишней.

Ответ:
0,25

35. В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите
вероятность того, что в сумме выпадет 8 очков. Результат округлите до сотых.

Ответ:
0,14

36. В чемпионате по гимнастике участвуют 20 спортсменок: 8 из России,
7 из США, остальные — из Китая. Порядок, в котором выступают гимнастки,
определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсменка, выступающая
первой, окажется из Китая.

Ответ:
0,25

37. В соревнованиях по толканию ядра участвуют 4 спортсмена из Финляндии,
7 спортсменов из Дании, 9 спортсменов из Швеции и 5 — из Норвегии. Порядок, в
котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того,
что спортсмен, который выступает последним, окажется из Швеции.

Ответ:
0,36

38. Научная конференция проводится в 5 дней. Всего запланировано 75
докладов — первые три дня по 17 докладов, остальные распределены поровну между
четвертым и пятым днями. Порядок докладов определяется жеребьёвкой. Какова
вероятность, что доклад профессора М. окажется запланированным на последний
день конференции?

Ответ:
0,16

39. Конкурс исполнителей проводится в 5 дней. Всего заявлено 80
выступлений — по одному от каждой страны, участвующей в конкурсе. Исполнитель
из России участвует в конкурсе. В первый день запланировано 8 выступлений,
остальные распределены поровну между оставшимися днями. Порядок выступлений
определяется жеребьёвкой. Какова вероятность, что выступление исполнителя из
России состоится в третий день конкурса?

Ответ:
0,225

40. На конференцию приехали 3 ученых из Норвегии, 3 из России и 4 из
Испании. Каждый из них делает на конференции один доклад. Порядок докладов
определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что восьмым окажется доклад
ученого из России.

Ответ:
0,3

41. Перед началом первого тура чемпионата по бадминтону участников
разбивают на игровые пары случайным образом с помощью жребия. Всего в
чемпионате участвует 26 бадминтонистов, среди которых 10 спортсменов из России,
в том числе Руслан Орлов. Найдите вероятность того, что в первом туре Руслан
Орлов будет играть с каким-либо бадминтонистом из России.

Ответ:
0,36

42. В сборнике билетов по биологии всего 55 билетов, в 11 из них
встречается вопрос по теме «Ботаника». Найдите вероятность того, что
в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос по теме
«Ботаника».

Ответ:
0,2

43. В сборнике билетов по математике всего 25 билетов, в 10 из них
встречается вопрос по теме «Неравенства». Найдите вероятность того,
что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику не достанется вопроса
по теме «Неравенства».

Ответ:
0,6

44. На чемпионате по прыжкам в воду выступают 25 спортсменов, среди
них 8 прыгунов из России и 9 прыгунов из Парагвая. Порядок выступлений
определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что шестым будет выступать
прыгун из Парагвая.

Ответ:
0,36

45. Вася, Петя, Коля и Лёша бросили жребий — кому начинать игру.
Найдите вероятность того, что начинать игру должен будет Петя.

Ответ:
0,25

46.  В чемпионате мира
участвуют 16 команд. С помощью жребия их нужно разделить на четыре группы по
четыре команды в каждой. В ящике вперемешку лежат карточки с номерами групп:

1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4.

Капитаны команд тянут по
одной карточке. Какова вероятность того, что команда России окажется во второй
группе?

Ответ:
0,25

47. На клавиатуре телефона 10 цифр, от 0 до 9. Какова вероятность
того, что случайно нажатая цифра будет чётной?

Ответ:
0,5

48. Из множества натуральных чисел от 10 до 19 наудачу выбирают одно
число. Какова вероятность того, что оно делится на 3?

Ответ:
0,3

49. В группе туристов 5 человек. С помощью жребия они выбирают двух
человек, которые должны идти в село в магазин за продуктами. Какова вероятность
того, что турист Д., входящий в состав группы, пойдёт в магазин?

Ответ:
0,4

50.  Перед началом футбольного
матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с
мячом. Команда «Физик» играет три матча с разными командами. Найдите
вероятность того, что в этих играх «Физик» выиграет жребий ровно два раза.

Ответ: 0,375

51. Игральный кубик бросают дважды. Сколько элементарных исходов опыта
благоприятствуют событию «А = сумма очков равна 5»?

Ответ: 4

52. В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды.
Найдите вероятность того, что наступит исход ОР (в первый раз выпадает орёл, во
второй — решка).

Ответ:
0,25

53. В фирме
такси в данный момент свободно Название: 15 машин: Название: 2 красных, Название: 9 желтых и Название: 4 зеленых.
По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшихся ближе всего
к заказчице. Найдите вероятность того, что к ней
приедет желтое такси.

Решение:
0,6

54. В сборнике
билетов по биологии всего Название: 25 билетов,
в двух из них встречается вопрос о грибах. На экзамене
школьнику достаётся один случайно выбранный билет. Найдите вероятность того,
что в этом билете не будет вопроса
о грибах.

Ответ: 0,92

55.
Вероятность
того, что новый кофе машина прослужит больше года, равна 0,95. Вероятность
того, что он прослужит больше двух лет, равна 0,84. Найдите вероятность того,
что он прослужит меньше двух лет, но больше года.

Ответ: 0,11

56. Вероятность того, что в случайный момент времени
температура тела здорового человека окажется ниже, чем 36,8 °С, равна 0,81. Найдите вероятность того,
что в случайный момент времени у здорового человека температура окажется
36,8 °С или выше.

Ответ: 0,19

57. На рисунке изображён лабиринт. Паук заползает в лабиринт в точке
«Вход». Развернуться и ползти назад паук не может. На каждом разветвлении паук
выбирает путь, по которому ещё не полз. Считая выбор дальнейшего пути
случайным, определите, с какой вероятностью паук придёт к выходу D

 L9.eps Ответ: 0,125

58. На рисунке изображён лабиринт. Паук заползает в лабиринт в точке
«Вход». Развернуться и ползти назад паук не может. На каждом разветвлении паук
выбирает путь, по которому ещё не полз. Считая выбор дальнейшего пути
случайным, определите, с какой вероятностью паук придёт к выходу A

L19.epsОтвет: 0,5

59. Автоматическая линия изготавливает батарейки. Вероятность того, что
готовая батарейка неисправна, равна 0,02. Перед упаковкой каждая батарейка
проходит систему контроля. Вероятность того, что система забракует неисправную
батарейку, равна 0,99. Вероятность того, что система по ошибке забракует
исправную батарейку, равна 0,01. Найдите вероятность того, что случайно
выбранная батарейка будет забракована системой контроля.

Ответ: 0,0296.

60. Автоматическая линия изготавливает батарейки. Вероятность того, что
готовая батарейка неисправна, равна 0,03. Перед упаковкой каждая батарейка
проходит систему контроля. Вероятность того, что система забракует неисправную
батарейку, равна 0,95. Вероятность того, что система по ошибке забракует
исправную батарейку, равна 0,04. Найдите вероятность того, что случайно
выбранная изготовленная батарейка будет забракована системой контроля.

Ответ: 0,0673.

61. Чтобы поступить в
институт на специальность «Лингвистика», абитуриент должен набрать на ЕГЭ не
менее 70 баллов по каждому из трёх предметов — математика, русский язык и
иностранный язык. Чтобы поступить на специальность «Коммерция», нужно набрать
не менее 70 баллов по каждому из трёх предметов — математика, русский язык и
обществознание.

Вероятность того, что абитуриент З.
получит не менее 70 баллов по математике, равна 0,6, по русскому языку — 0,8,
по иностранному языку — 0,7 и по обществознанию — 0,5.

Найдите вероятность того, что З.
сможет поступить хотя бы на одну из двух упомянутых специальностей.

Ответ: 0,408.

62. Чтобы поступить в
институт на специальность «Лингвистика», абитуриент должен набрать на ЕГЭ не
менее 68 баллов по каждому из трёх предметов — математика, русский язык и
иностранный язык. Чтобы поступить на специальность «Менеджмент», нужно набрать
не менее 68 баллов по каждому из трёх предметов — математика, русский язык и
обществознание.

Вероятность того, что абитуриент Р. получит не
менее 68 баллов по математике, равна 0,7, по русскому языку — 0,7, по
иностранному языку — 0,8 и по обществознанию — 0,5.

Найдите вероятность того, что Р. сможет поступить
хотя бы на одну из двух упомянутых специальностей.

Ответ: 0,392

63. В торговом
центре два одинаковых автомата продают кофе. Вероятность того, что к концу дня
в автомате закончится кофе, равна 0,3. Вероятность того, что кофе закончится в
обоих автоматах, равна 0,12. Найдите вероятность того, что к концу дня кофе
останется в обоих автоматах.

Ответ: 0,52.

64. В
торговом центре два одинаковых автомата продают жвачку. Вероятность того, что к
концу дня в автомате закончится жвачка, равна 0,3. Вероятность того, что жвачка
закончится в обоих автоматах, равна 0,16. Найдите вероятность того, что к концу
дня жвачка останется в обоих автоматах.

Ответ: 0,56

65.
Стрелок стреляет по мишени один раз. В случае промаха стрелок делает второй
выстрел по той же мишени. Вероятность попасть в мишень при одном выстреле равна
0,7. Найдите вероятность того, что мишень будет поражена (либо первым, либо
вторым выстрелом).

Ответ:
0,91

66. Ковбой Джон попадает в муху на стене
с вероятностью 0,9, если стреляет из пристрелянного револьвера. Если Джон
стреляет из не пристрелянного револьвера, то он попадает в муху с вероятностью
0,1. На столе лежит 10 револьверов, из них только 2 пристрелянные. Ковбой Джон
видит на стене муху, наудачу хватает первый попавшийся револьвер и стреляет в
муху. Найдите вероятность того, что Джон промахнётся.

Ответ: 0,74

67. Ковбой Джон попадает в муху
на стене с вероятностью 0,7, если стреляет из пристрелянного револьвера. Если
Джон стреляет из не пристрелянного револьвера, то он попадает в муху с
вероятностью 0,4. На столе лежит 10 револьверов, из них только 5 пристрелянные.
Ковбой Джон видит на стене муху, наудачу хватает первый попавшийся револьвер и
стреляет в муху. Найдите вероятность того, что Джон промахнётся.

Ответ: 0,45

68.  Какова вероятность того,
что случайно выбранный телефонный номер оканчивается двумя чётными цифрами?

Ответ:
0,25

69.  Если шахматист А. играет
белыми фигурами, то он выигрывает у шахматиста Б. с вероятностью 0,52. Если А.
играет черными, то А. выигрывает у Б. с вероятностью 0,3. Шахматисты А. и Б.
играют две партии, причём во второй партии меняют цвет фигур. Найдите
вероятность того, что А. выиграет оба раза.

Ответ:
0,156

70.  На рисунке изображён
лабиринт. Паук заползает в лабиринт в точке «Вход». Развернуться и ползти назад
паук не может, поэтому на каждом разветвлении паук выбирает один из путей, по
которому ещё не полз. Считая, что выбор дальнейшего пути чисто случайный,
определите, с какой вероятностью паук придёт к выходу D.https://math-ege.sdamgia.ru/get_file?id=66595&png=1

Ответ:
0,0625

71.  Вероятность того, что в
случайный момент времени температура тела здорового человека окажется ниже,
чем 36,8 °С, равна 0,81. Найдите вероятность того, что в случайный момент
времени у здорового человека температура окажется 36,8 °С или выше.

Ответ:
0,19

72.  При изготовлении
подшипников диаметром 67 мм вероятность того, что диаметр будет отличаться от
заданного не больше, чем на 0,01 мм, равна 0,965. Найдите вероятность того, что
случайный подшипник будет иметь диаметр меньше, чем 66,99 мм или больше, чем
67,01 мм.

Ответ:
0,035

73. Вероятность того, что батарейка бракованная, равна 0,06.
Покупатель в магазине выбирает случайную упаковку, в которой две таких
батарейки. Найдите вероятность того, что обе батарейки окажутся исправными.

Ответ:
0,8836

74. В магазине три продавца. Каждый из них занят с клиентом с
вероятностью 0,3. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени все
три продавца заняты одновременно (считайте, что клиенты заходят независимо друг
от друга).

Ответ:
0,027

75.  В торговом центре два
одинаковых автомата продают кофе. Обслуживание автоматов происходит по вечерам
после закрытия центра. Известно, что вероятность события «К вечеру в первом
автомате закончится кофе» равна 0,25. Такая же вероятность события «К вечеру во
втором автомате закончится кофе». Вероятность того, что кофе к вечеру
закончится в обоих автоматах, равна 0,15. Найдите вероятность того, что к
вечеру кофе останется в обоих автоматах.

Ответ:
0,65

76. Вероятность того, что новый электрический чайник прослужит больше
года, равна 0,97. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна
0,89. Найдите вероятность того, что он прослужит меньше двух лет, но больше
года.

Ответ:
0,08

77. Вероятность того, что новый электрический чайник прослужит больше
года, равна 0,93. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна
0,87. Найдите вероятность того, что он прослужит меньше двух лет, но больше
года.

Ответ:
0,06

78. Из районного центра в деревню ежедневно ходит автобус. Вероятность
того, что в понедельник в автобусе окажется меньше 18 пассажиров, равна 0,82.
Вероятность того, что окажется меньше 10 пассажиров, равна 0,51. Найдите
вероятность того, что число пассажиров будет от 10 до 17.

Ответ:
0,31

79. Биатлонист пять раз стреляет по мишеням. Вероятность попадания в
мишень при одном выстреле равна 0,8. Найдите вероятность того, что биатлонист
первые три раза попал в мишени, а последние два промахнулся. Результат
округлите до сотых.

Ответ:
0,02

80. Помещение освещается фонарём с двумя лампами. Вероятность перегорания
лампы в течение года равна 0,3. Найдите вероятность того, что в течение года
хотя бы одна лампа не перегорит.

Ответ:
0,91

81.  При артиллерийской
стрельбе автоматическая система делает выстрел по цели. Если цель не
уничтожена, то система делает повторный выстрел. Выстрелы повторяются до тех
пор, пока цель не будет уничтожена. Вероятность уничтожения некоторой цели при
первом выстреле равна 0,4, а при каждом последующем — 0,6. Сколько выстрелов
потребуется для того, чтобы вероятность уничтожения цели была не менее 0,98?

В ответе укажите наименьшее необходимое
количество выстрелов.

Ответ: 5

82.  На экзамене по геометрии
школьник отвечает на один вопрос из списка экзаменационных вопросов.
Вероятность того, что это вопрос по теме «Вписанная окружность», равна 0,2.
Вероятность того, что это вопрос по теме «Параллелограмм», равна 0,15.
Вопросов, которые одновременно относятся к этим двум темам, нет. Найдите
вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих
двух тем.

Ответ:
0,35

83. Чтобы пройти в следующий круг соревнований, футбольной команде
нужно набрать хотя бы 4 очка в двух играх. Если команда выигрывает, она
получает 3 очка, в случае ничьей — 1 очко, если проигрывает — 0 очков. Найдите
вероятность того, что команде удастся выйти в следующий круг соревнований.
Считайте, что в каждой игре вероятности выигрыша и проигрыша одинаковы и равны
0,4.

Ответ:
0,32

84.  В Волшебной стране бывает
два типа погоды: хорошая и отличная, причём погода, установившись утром,
держится неизменной весь день. Известно, что с вероятностью 0,8 погода завтра
будет такой же, как и сегодня. Сегодня 3 июля, погода в Волшебной стране
хорошая. Найдите вероятность того, что 6 июля в Волшебной стране будет отличная
погода.

Ответ:
0,392

85.  В магазине стоят два
платёжных автомата. Каждый из них может быть неисправен с вероятностью 0,05
независимо от другого автомата. Найдите вероятность того, что хотя бы один
автомат исправен.

Ответ:
0,9975

86.  Ковбой Джон попадает в
муху на стене с вероятностью 0,9, если стреляет из пристрелянного револьвера.
Если Джон стреляет из не пристрелянного револьвера, то он попадает в муху с
вероятностью 0,2. На столе лежит 10 револьверов, из них только 4 пристрелянные.
Ковбой Джон видит на стене муху, наудачу хватает первый попавшийся револьвер и
стреляет в муху. Найдите вероятность того, что Джон промахнётся.

Ответ:
0,52

87.  Две фабрики выпускают
одинаковые стекла для автомобильных фар. Первая фабрика выпускает 45% этих
стекол, вторая — 55%. Первая фабрика выпускает 3% бракованных стекол, а
вторая — 1%. Найдите вероятность того, что случайно купленное в магазине стекло
окажется бракованным.

Ответ:
0,019

88. Всем пациентам с подозрением на гепатит делают анализ крови. Если
анализ выявляет гепатит, то результат анализа называется положительным.
У больных гепатитом пациентов анализ даёт положительный результат с
вероятностью 0,9. Если пациент не болен гепатитом, то анализ может дать ложный
положительный результат с вероятностью 0,01. Известно, что 5% пациентов,
поступающих с подозрением на гепатит, действительно больны гепатитом. Найдите
вероятность того, что результат анализа у пациента, поступившего в клинику с
подозрением на гепатит, будет положительным.

Ответ:
0,0545

89. Автоматическая линия изготавливает батарейки. Вероятность того,
что готовая батарейка неисправна, равна 0,02. Перед упаковкой каждая батарейка
проходит систему контроля. Вероятность того, что система забракует неисправную
батарейку, равна 0,99. Вероятность того, что система по ошибке забракует
исправную батарейку, равна 0,01. Найдите вероятность того, что случайно
выбранная изготовленная батарейка будет забракована системой контроля.

Ответ:
0,0296

90.  Агрофирма закупает
куриные яйца в двух домашних хозяйствах. 40% яиц из первого хозяйства — яйца
высшей категории, а из второго хозяйства — 20% яиц высшей категории. Всего
высшую категорию получает 35% яиц. Найдите вероятность того, что яйцо,
купленное у этой агрофирмы, окажется из первого хозяйства.

Ответ:
0,75

91. В торговом центре два одинаковых автомата продают кофе.
Вероятность того, что к концу дня в автомате закончится кофе, равна 0,3.
Вероятность того, что кофе закончится в обоих автоматах, равна 0,12. Найдите
вероятность того, что к концу дня кофе останется в обоих автоматах.

Ответ:
0,52

92. Чтобы поступить в институт на специальность «Лингвистика»,
абитуриент должен набрать на ЕГЭ не менее 70 баллов по каждому из трёх
предметов — математика, русский язык и иностранный язык. Чтобы поступить на
специальность «Коммерция», нужно набрать не менее 70 баллов по каждому из трёх
предметов — математика, русский язык и обществознание.

93. Вероятность того, что абитуриент З.
получит не менее 70 баллов по математике, равна 0,6, по русскому языку — 0,8,
по иностранному языку — 0,7 и по обществознанию — 0,5.

Найдите вероятность того, что З.
сможет поступить хотя бы на одну из двух упомянутых специальностей.

Ответ:
0,408

94. Из районного центра в деревню ежедневно ходит автобус. Вероятность
того, что в понедельник в автобусе окажется меньше 20 пассажиров, равна 0,94.
Вероятность того, что окажется меньше 15 пассажиров, равна 0,56. Найдите
вероятность того, что число пассажиров будет от 15 до 19.

Ответ:
0,38

95. Вероятность того, что на тестировании по биологии учащийся О. верно
решит больше 11 задач, равна 0,67. Вероятность того, что О. верно решит больше
10 задач, равна 0,74. Найдите вероятность того, что О. верно решит ровно 11
задач.

Ответ:
0,07

96. На фабрике керамической посуды 10% произведённых тарелок имеют
дефект. При контроле качества продукции выявляется 80% дефектных тарелок.
Остальные тарелки поступают в продажу. Найдите вероятность того, что случайно
выбранная при покупке тарелка не имеет дефектов. Результат округлите до сотых.

Ответ:
0,98

97.  По отзывам покупателей
Иван Иванович оценил надёжность двух интернет-магазинов. Вероятность того, что
нужный товар доставят из магазина А, равна 0,8. Вероятность того, что этот
товар доставят из магазина Б, равна 0,9. Иван Иванович заказал товар сразу в
обоих магазинах. Считая, что интернет-магазины работают независимо друг от
друга, найдите вероятность того, что ни один магазин не доставит товар.

Ответ:
0,02

98.  Перед началом
волейбольного матча капитаны команд тянут честный жребий, чтобы определить,
какая из команд начнёт игру с мячом. Команда «Статор» по очереди играет с
командами «Ротор», «Мотор» и «Стартер». Найдите вероятность того, что «Статор»
будет начинать только первую и последнюю игры.

Ответ:
0,125

99.  В кармане у Пети было 2
монеты по 5 рублей и 4 монеты по 10 рублей. Петя, не глядя, переложил какие-то
3 монеты в другой карман. Найдите вероятность того, что пятирублевые монеты
лежат теперь в разных карманах.

Ответ:
0,6

100.  Стрелок стреляет по
мишени один раз. В случае промаха стрелок делает второй выстрел по той же
мишени. Вероятность попасть в мишень при одном выстреле равна 0,7. Найдите
вероятность того, что мишень будет поражена (либо первым, либо вторым
выстрелом).

Ответ:
0,91

101.  Перед началом
волейбольного матча капитаны команд тянут жребий, чтобы определить, какая из
команд начнёт игру с мячом. Команда «Мотор» по очереди играет с командами
«Статор», «Стартер» и «Ротор». Найдите вероятность того, что «Мотор» будет
начинать с мячом только вторую игру.

Ответ:
0,125

102.  Игральный кубик бросают
дважды. Известно, что в сумме выпало 8 очков. Найдите вероятность того, что во
второй раз выпало 3 очка. Ответ: 0,2

103.  При двукратном бросании
игральной кости в сумме выпало 9 очков. Какова вероятность того, что хотя бы
раз выпало 5 очков?

Ответ:
0,5

104.  Игральную кость бросили
два раза. Известно, что три очка не выпали ни разу. Найдите при этом условии
вероятность события «сумма выпавших очков окажется равна 8».

Ответ:
0,12

105.  Игральную кость бросили
один или несколько раз. Оказалось, что сумма всех выпавших очков равна 4.
Какова вероятность того, что был сделан один бросок? Ответ округлите до сотых.

Ответ:
0,63

106.  Игральную кость бросили
один или несколько раз. Оказалось, что сумма всех выпавших очков равна 3.
Какова вероятность того, что было сделано два броска? Ответ округлите до сотых.

Ответ:
0,24

107. Первый игральный кубик обычный, а на гранях второго кубика нет
чётных чисел, а нечётные числа 1, 3 и 5 встречаются по два раза. В остальном
кубики одинаковые. Один случайно выбранный кубик бросают два раза. Известно,
что в каком-то порядке выпали 3 и 5 очков. Какова вероятность того, что бросали
второй кубик?

Ответ:
0,8

108. Первый игральный кубик обычный, а на гранях второго кубика нет
чисел, больших, чем 2, а числа 1 и 2 встречаются по три раза. В остальном
кубики одинаковые. Один случайно выбранный кубик бросают два раза. Известно,
что в каком-то порядке выпали 1 и 2 очков. Какова вероятность того, что бросали
второй кубик?

Ответ:
0,9

109.  Первый игральный кубик
обычный, а на гранях второго кубика нет чётных чисел, а нечётные числа 1, 3 и 5
встречаются по два раза. В остальном кубики одинаковые. Один случайно выбранный
кубик бросают два раза. Известно, что в каком-то порядке выпали 3 и 5 очков.
Какова вероятность того, что бросали первый кубик?

Ответ:
0,2

110.  Первый игральный кубик
обычный, а на гранях второго кубика числа 1 и 2 встречаются по три раза. В
остальном кубики одинаковые. Один случайно выбранный кубик бросают два раза.
Известно, что в каком-то порядке выпали 1 и 2 очков. Какова вероятность того,
что бросали первый кубик?

Ответ:
0,1

111.  Первый игральный кубик
обычный, а на гранях второго кубика нет нечётных чисел, а чётные числа 2, 4 и 6
встречаются по два раза. В остальном кубики одинаковые. Один случайно выбранный
кубик бросают два раза. Известно, что в каком-то порядке выпали 4 и 6 очков.
Какова вероятность того, что бросали второй кубик?

Ответ:
0,8

112.  Первый игральный кубик
обычный, а на гранях второго кубика нет нечётных чисел, а чётные числа 2, 4 и 6
встречаются по два раза. В остальном кубики одинаковые. Один случайно выбранный
кубик бросают два раза. Известно, что в каком-то порядке выпали 4 и 6 очков.
Какова вероятность того, что бросали первый кубик?

Ответ:
0,2

113.  Первый игральный кубик
обычный, а на гранях второго кубика числа 5 и 6 встречаются по три раза. В
остальном кубики одинаковые. Один случайно выбранный кубик бросают два раза.
Известно, что в каком-то порядке выпали 5 и 6 очков. Какова вероятность того,
что бросали второй кубик?

Ответ:
0,9

114. Маша коллекционирует принцесс из Киндер-сюрпризов. Всего в
коллекции 10 разных принцесс, и они равномерно распределены, то есть в каждом
очередном Киндер-сюрпризе может с равными вероятностями оказаться любая из 10
принцесс. У Маши уже есть две разные принцессы из коллекции. Какова вероятность
того, что для получения следующей принцессы Маше придётся купить ещё 2 или 3
шоколадных яйца?

Ответ:
0,192

115. 

https://math-ege.sdamgia.ru/get_file?id=84620&png=1Артём гуляет по
парку. Он выходит из точки S и, дойдя до очередной развилки, с
равными шансами выбирает следующую дорожку, но не возвращается обратно. Найдите
вероятность того, что таким образом он выйдет к пруду или фонтану.

Ответ:
0,3125

116. Симметричную игральную
кость бросили 3 раза. Известно, что в сумме выпало 6 очков. Какова вероятность
события «хотя бы раз выпало 3 очка»?

Ответ:
0,6

117.  В городе 48 % взрослого
населения — мужчины. Пенсионеры составляют 12,6 % взрослого населения, причём
доля пенсионеров среди женщин равна 15 %. Для социологического опроса выбран
случайным образом мужчина, проживающий в этом городе. Найдите вероятность
события «выбранный мужчина является пенсионером».

Ответ:
0,1

118.  В коробке 8 синих, 6
красных и 11 зелёных фломастеров. Случайным образом выбирают два фломастера.
Какова вероятность того, что окажутся выбраны один синий и один красный
фломастер?

Ответ:
0,16

119.  Платежный терминал в
течение рабочего дня может выйти из строя. Вероятность этого события 0,07. В
торговом центре независимо друг от друга работают два таких платёжных
терминала. Найдите вероятность того, что хотя бы один из них в течение рабочего
дня будет исправен.

Ответ:
0,9951

120.  Симметричную монету
бросают 10 раз. Во сколько раз вероятность события «выпадет ровно 5 орлов»
больше вероятности события «выпадет ровно 4 орла»?

Ответ:
1,2

121.  В одном ресторане в г.
Тамбове администратор предлагает гостям сыграть в «Шеш-беш»: гость бросает
одновременно две игральные кости. Если он выбросит комбинацию 5 и 6 очков хотя
бы один раз из двух попыток, то получит комплимент от ресторана: чашку кофе или
десерт бесплатно. Какова вероятность получить комплимент? Результат округлите
до сотых.

Ответ:
0,11

122.  Игральную кость бросали
до тех пор, пока сумма всех выпавших очков не превысила число 3. Какова
вероятность того, что для этого потребовалось два броска? Ответ округлите до
сотых.

Ответ:
0,42

123.  Телефон передаёт
SMS-сообщение. В случае неудачи телефон делает следующую попытку. Вероятность
того, что сообщение удастся передать без ошибок в каждой отдельной попытке,
равна 0,4. Найдите вероятность того, что для передачи сообщения потребуется не
больше двух попыток.

Ответ:
0,64

124.  При подозрении на наличие
некоторого заболевания пациента отправляют на ПЦР-тест. Если заболевание действительно
есть, то тест подтверждает его в 86% случаев. Если заболевания нет, то тест
выявляет отсутствие заболевания в среднем в 94% случаев. Известно, что в
среднем тест оказывается положительным у 10% пациентов, направленных на
тестирование. При обследовании некоторого пациента врач направил его на
ПЦР-тест, который оказался положительным. Какова вероятность того, что пациент
действительно имеет это заболевание?

Ответ:
0,43

125.  Стрелок в тире стреляет
по мишени до тех пор, пока не поразит её. Известно, что он попадает в цель с
вероятностью 0,2 при каждом отдельном выстреле. Какое наименьшее количество
патронов нужно дать стрелку, чтобы он поразил цель с вероятностью не менее 0,6?

Ответ: 5

126.  В ящике четыре красных и
два синих фломастера. Фломастеры вытаскивают по очереди в случайном порядке.
Какова вероятность того, что первый раз синий фломастер появится третьим по
счету?

Ответ:
0,2

127.  Стрелок стреляет по пяти
одинаковым мишеням. На каждую мишень даётся не более двух выстрелов, и
известно, что вероятность поразить мишень каждым отдельным выстрелом равна 0,6.
Во сколько раз вероятность события «стрелок поразит ровно пять мишеней» больше
вероятности события «стрелок поразит ровно четыре мишени»?

Ответ:
1,05

128.  В викторине участвуют 6
команд. Все команды разной силы, и в каждой встрече выигрывает та команда,
которая сильнее. В первом раунде встречаются две случайно выбранные команды.
Ничья невозможна. Проигравшая команда выбывает из викторины, а победившая
команда играет со следующим случайно выбранным соперником. Известно, что в
первых трёх играх победила команда А. Какова вероятность того, что
эта команда выиграет четвёртый раунд?

Ответ:
0,8

129.  Турнир по настольному
теннису проводится по олимпийской системе: игроки случайным образом разбиваются
на игровые пары; проигравший в каждой паре выбывает из турнира, а победитель
выходит в следующий тур, где встречается со следующим противником, который определён
жребием. Всего в турнире участвует 16 игроков, все они играют одинаково хорошо,
поэтому в каждой встрече вероятность выигрыша и поражения у каждого игрока
равна 0,5. Среди игроков два друга – Иван и Алексей. Какова вероятность того,
что этим двоим в каком-то туре, придётся сыграть друг с другом?

Ответ:
0,125

Источник

Теория вероятности – подробнее

Что такое вероятность?

Рассмотрим пример. Допустим, мы бросаем игральную кость. Что это за кость такая, знаешь? Так называют кубик с цифрами на гранях. Сколько граней, столько и цифр: от ( 1) до ( 6).

Итак, мы бросаем кость и хотим, чтобы выпало ( 5) или ( 6). И нам выпадает ( 5).

В теории вероятностей говорят, что произошло благоприятное событие.

Если бы выпало ( 6), событие тоже было бы благоприятным. Итого может произойти всего два благоприятных события.

А сколько неблагоприятных?

Раз всего возможных событий ( 6), значит, неблагоприятных из них ( 6-2=4) события (это если выпадет ( 1,text{ }2,text{ }3) или ( 4)).

Вероятностью называется отношение количества благоприятных событий к количеству всех возможных событий.

То есть вероятность показывает, какая доля из всех возможных событий приходится на благоприятные.

Обозначают вероятность латинской буквой ( p) (видимо, от английского слова probability – вероятность).

Принято измерять вероятность в процентах (см. темы “Дроби, рациональные числа” и “Проценты”).

Для этого значение вероятности нужно умножать на ( 100%).

В примере с игральной костью вероятность ( p=frac{благоприятных}{всего}=frac{2}{6}=frac{1}{3}).

А в процентах: ( p=frac{1}{3}cdot 100%=frac{100}{3}%approx 33,3%).

И еще события бывают зависимыми друг от друга и независимыми. Начнем с зависимых событий.

Зависимые события

Например, ты решил зайти к знакомому, помнишь подъезд и даже этаж на котором он живет. А вот номер и расположение квартиры забыл. И вот стоишь ты на лестничной клетке, а перед тобой ( 3) двери на выбор.

Каков шанс (вероятность) того, что если ты позвонишь в первую дверь, тебе откроет твой друг? Всего квартиры ( 3), а друг живет только за одной из них. С равным шансом мы можем выбрать любую дверь.

Но каков этот шанс?

Дверей ( 3), нужная дверь ( 1). Вероятность угадать, позвонив в первую дверь: ( frac{1}{3}). То есть один раз из трех ты точно угадаешь.

Мы хотим узнать, позвонив ( 1) раз, как часто мы будем угадывать дверь? Давай рассмотри все варианты:

1. Ты позвонил в 1-ю дверь
2. Ты позвонил в 2-ю дверь
3. Ты позвонил в 3-ю дверь

А теперь рассмотрим все варианты, где может находиться друг:

а. За 1ой дверью
б. За 2ой дверью
в. За 3ей дверью

Сопоставим все варианты в виде таблицы. Галочкой обозначены варианты, когда твой выбор совпадает с местоположением друга, крестиком – когда не совпадает.

Как видишь, всего возможно ( 9) вариантов местоположения друга и твоего выбора, в какую дверь звонить.

А благоприятных исходов всего ( 3). То есть ( 3) раза из ( 9) ты угадаешь, позвонив в дверь ( 1) раз, т.е. ( frac{3}{9}=frac{1}{3}).

Это и есть вероятность – отношение благоприятного исхода (когда твой выбор совпал с местоположение друга) к количеству возможных событий.

Определение – это и есть формула. Вероятность принято обозначать p, поэтому:

( displaystyle p=frac{text{благоприятных}}{всего})

Такую формулу писать не очень удобно, поэтому примем за ( displaystyle {{N}_{б}}) – количество благоприятных исходов, а за ( N) – общее количество исходов.

( displaystyle p=frac{{{N}_{б}}}{N})

Вероятность можно записывать в процентах, для этого нужно умножить получившийся результат на ( 100%):

( displaystyle p=frac{{{N}_{б}}}{N}cdot 100%)

Наверное, тебе бросилось в глаза слово «исходы». 

Поскольку математики называют различные действия (у нас такое действие – это звонок в дверь) экспериментами, то результатом таких экспериментов принято называть исход.

Ну а исходы бывают благоприятные и неблагоприятные.

Давай вернемся к нашему примеру. Допустим, мы позвонили в одну из дверей, но нам открыл незнакомый человек. Мы не угадали. Какова вероятность, что если позвоним в одну из оставшихся дверей, нам откроет наш друг?

Если ты подумал, что ( displaystyle frac{1}{3}), то это ошибка. Давай разбираться.

У нас осталось две двери. Таким образом, у нас есть возможные шаги:

1. Позвонить в 1-ую дверь
2. Позвонить во 2-ую дверь

Друг, при всем этом, точно находится за одной из них (ведь за той, в которую мы звонили, его не оказалось):

а. Друг за 1-ой дверью
б. Друг за 2-ой дверью

Давай снова нарисуем таблицу:

Как видишь, всего есть ( 4) варианта, ( 2) из которых – благоприятны. То есть вероятность равна ( displaystyle frac{2}{4}=frac{1}{2}).

А почему не ( displaystyle frac{1}{3})?

Рассмотренная нами ситуация – пример зависимых событий. Первое событие – это первый звонок в дверь, второе событие – это второй звонок в дверь.

А зависимыми они называются потому что влияют на следующие действия. Ведь если бы после первого звонка в дверь нам открыл друг, то какова была бы вероятность того, что он находится за одной из двух других?

Правильно, ( 0%).

Но если есть зависимые события, то должны быть и независимые? Верно, бывают.

Независимые события

Два события независимы, если при наступлении одного вероятность наступления другого не изменяется.

Хрестоматийный пример – бросание монетки.

Бросаем монетку ( 1) раз. Какова вероятность того, что выпадет, например, орел?

Правильно: ( displaystyle frac{1}{2}), ведь вариантов всего ( 2) (либо орел, либо решка, пренебрежем вероятностью монетки встать на ребро), а устраивает нас только ( 1).

Но выпала решка. Ладно, бросаем еще раз. Какова сейчас вероятность выпадения орла? Ничего не изменилось, все так же ( displaystyle frac{1}{2}).

Сколько вариантов? Два. А сколько нас устраивает? Один.

И пусть хоть тысячу раз подряд будет выпадать решка. Вероятность выпадения орла на ( displaystyle 1001-й) раз будет все также ( displaystyle frac{1}{2}).

Вариантов всегда ( 2), а благоприятных – ( 1).

Отличить зависимые события от независимых легко:

Если эксперимент проводится ( 1) раз (( 1) раз бросают монетку, 1 раз звонят в дверь и т.д.), то события всегда независимые.

Если эксперимент проводится несколько раз (монетку бросают ( 5) раз, в дверь звонят несколько раз), то первое событие всегда независимое. А дальше, если количество благоприятных или количество всех исходов меняется, то события зависимые, а если нет – независимые.

Ошибка игрока или ложный вывод Монте-Карло

Знаешь, то, что я описал сверху, очень хорошо отражает явление под названием ложный вывод Монте-Карло.

Попробуй придумать и записать на листочке результаты подбрасывания монетки.

А потом попробуй действительно подбрасывать монетку и записывать результат.

Спорим, я без труда определю, какую последовательность ты выдумал?

В реальной последовательности может абсолютно спокойно выпасть 18 решек подряд. А вот ты, составляя последовательность, когда-нибудь точно подумаешь: “Так, что-то многовато решек уже, пора бы и орлу появиться”

В этом и заключается ложный вывод Монте-Карло. В знаменитом казино Монте-Карло люди часто думают, что следующее событие как-то связано с предыдущим, например, ставят на красное, если ранее много раз выпало черное.

В действительности это не так.

А теперь давай немного потренируемся определять вероятность. 

Решение:

Давай посчитаем количество благоприятных исходов.

НЕ красный фломастер, это значит зеленый, синий, желтый или черный.

Всего их ( 3+2+2+1=8). ( displaystyle {{N}_{б}}=8).

( displaystyle p=frac{{{N}_{б}}}{N}=frac{8}{10}=0,8)

Так мы учились считать раньше, но сейчас, зная что такое полная вероятность, можно поступить немного проще.

Вероятность всех событий ( 1). А вероятность событий, которые мы считаем неблагоприятными (когда вытащим красный фломастер) – ( displaystyle frac{2}{10}) .

Таким образом, вероятность вытащить НЕ красный фломастер – ( displaystyle 1-frac{2}{10}=0,8).

Ответ: ( displaystyle 0,8)

Запомни:

Вероятность того, что событие НЕ произойдет, равна ( displaystyle 1) минус вероятность того, что событие произойдет.

Правило умножения вероятностей независимых событий

Что такое независимые события ты уже знаешь.

А если нужно найти вероятность того, что два (или больше) независимых события произойдут подряд?

Можно конечно посчитать, но есть способ проще.

Допустим мы хотим знать, какова вероятность того, что бросая монетку ( 2) раза, мы два раза увидим орла?

Мы уже считали: ( p=0,25).

А если бросаем монетку ( 3) раза? Какова вероятность увидеть орла ( 3) раза подряд?

Всего возможных вариантов ( 8):

  • Орел-орел-орел
  • Орел-орел-решка
  • Орел-решка-орел
  • Орел-решка-решка
  • Решка-орел-орел
  • Решка-орел-решка
  •  Решка-решка-орел
  • Решка-решка-решка

Не знаю, как ты, но я ( 3) раза ошибся, составляя этот список. Ух! А подходит нам только ( 1) вариант (первый).

( displaystyle p=frac{{{N}_{б}}}{N}=frac{1}{8})

Для 5 бросков можешь составить список возможных исходов сам. Но математики не столь трудолюбивы, как ты.

Поэтому они сначала заметили, а потом доказали, что вероятность определенной последовательности независимых событий каждый раз уменьшается на вероятность одного события.

Другими словами,

Вероятность определенной последовательности независимых событий равна произведению вероятностей каждого из событий

Рассмотрим на примере все той же, злосчастной, монетки.

Вероятность выпадения орла в ( 1) испытании? ( displaystyle frac{1}{2}). Теперь мы бросаем монетку ( 5) раз.

Какова вероятность выпадения ( 5) раз подряд орла?

( displaystyle p=frac{1}{2}cdot frac{1}{2}cdot frac{1}{2}cdot frac{1}{2}cdot frac{1}{2}={{left( frac{1}{2} right)}^{5}}=frac{1}{32})

Это правило работает не только, если нас просят найти вероятность того, что произойдет одно и то же событие несколько раз подряд.

Если бы мы хотели найти последовательность РЕШКА-ОРЕЛ-РЕШКА, при ( 3) бросках подряд, мы поступили бы также.

Вероятность выпадения решка – ( displaystyle frac{1}{2}), орла – ( displaystyle frac{1}{2}).

Вероятность выпадения последовательности РЕШКА-ОРЕЛ-РЕШКА-РЕШКА:

( displaystyle p=frac{1}{2}cdot frac{1}{2}cdot frac{1}{2}cdot frac{1}{2}={{left( frac{1}{2} right)}^{4}}=frac{1}{16})

Можешь проверить сам, составив таблицу.

Правило сложения вероятностей несовместных событий

Так стоп! Новое определение.

Несовместными называются события, которые никак не могут произойти одновременно в результате эксперимента.

Ряд несовместных событий образуют полную группу событий.

Давай разбираться. Возьмем нашу изношенную монетку и бросим её ( 3) раза. Возможные варианты:

  • Орел-орел-орел
  • Орел-орел-решка
  • Орел-решка-орел
  • Орел-решка-решка
  • Решка-орел-орел
  • Решка-орел-решка
  •  Решка-решка-орел
  • Решка-решка-решка

Так вот, несовместные события – это определенная, заданная последовательность событий. ( 1),text{ }2),text{ }3),text{ }4)ldots text{ }8)) – это несовместные события.

Вероятности несовместных событий складываются.

Если мы хотим определить, какова вероятность двух (или больше) несовместных событий, то мы складываем вероятности этих событий.

Нужно понять, что выпадение орла или решки – это два независимых события.

Если мы хотим определить, какова вероятность выпадения последовательности ( 1)) (или любой другой), то мы пользуемся правилом умножения вероятностей.

Какова вероятность выпадения при первом броске орла, а при втором и третьем решки?

( displaystyle p=frac{1}{2}cdot frac{1}{2}cdot frac{1}{2}=frac{1}{8})

Но если мы хотим узнать, какова вероятность выпадения одной из нескольких последовательностей, например, когда орел выпадет ровно ( 1) раз, т.е. варианты ( 4),text{ }6)) и ( 7)), то мы должны сложить вероятности этих последовательностей.

Всего вариантов ( 8), нам подходит ( 3).

( displaystyle p=frac{{{N}_{б}}}{N}=frac{3}{8})

То же самое мы можем получить, сложив вероятности появления каждой последовательности:

( displaystyle p={{p}_{4}}+{{p}_{6}}+{{p}_{7}}=frac{1}{8}+frac{1}{8}+frac{1}{8}=frac{3}{8})

Таким образом, мы складываем вероятности, когда хотим определить вероятность некоторых, несовместных, последовательностей событий.

Правило, помогающее не запутаться, когда умножать, а когда складывать:

Опишите, что должно произойти, используя союзы «И» или «ИЛИ». Затем вместо «И» ставим знак умножения, а вместо «ИЛИ» – сложения.

Возвратимся к примеру, когда мы подбросили монетку ( 3) раза, и хотим узнать вероятность увидеть орла ( 1) раз.

Что должно произойти?

Должны выпасть:

(орел И решка И решка) ИЛИ (решка И орел И решка) ИЛИ (решка И решка И орел).

Вот и получается:

( displaystyle left( frac{1}{2}cdot frac{1}{2}cdot frac{1}{2} right)+left( frac{1}{2}cdot frac{1}{2}cdot frac{1}{2} right)+left( frac{1}{2}cdot frac{1}{2}cdot frac{1}{2} right)=frac{1}{8}+frac{1}{8}+frac{1}{8}=frac{3}{8})

Давай рассмотрим несколько примеров.

Задачи смешанного типа

Пример 16.

Монетку бросают два раза. Какова вероятность того, что результат бросков будет разный?

Решение.

Имеется в виду, что если первым выпал орел, второй должна быть решка, и наоборот. Получается, что здесь две пары независимых событий, и эти пары друг с другом несовместны. Как бы не запутаться, где умножать, а где складывать.

Есть простое правило для таких ситуаций.

Попробуй описать, что должно произойти, соединяя события союзами «И» или «ИЛИ».

Например, в данном случае:

Должны выпасть (орел и решка) или (решка и орел).

Там где стоит союз «и», будет умножение, а там где «или» – сложение:

( p=left( frac{1}{2}cdot frac{1}{2} right)+left( frac{1}{2}cdot frac{1}{2} right)=frac{1}{4}+frac{1}{4}=frac{1}{2}=0,5).

Попробуй сам:

  1. С какой вероятностью при двух бросаниях монетки оба раза выпадет одно и та же сторона?
  2. Игральную кость бросают дважды. Какова вероятность, что в сумме выпадет ( 10) очков?
  3. Бросаем монетку ( 3) раза. Какова вероятность, что хотя-бы один раз выпадет орел?

Решения:

Источник

Теория вероятности   (подготовка к ЕГЭ)

(в данном пособии представлены задания, которые вызывают у учащихся больше всего затруднений)

1. Агрофирма закупает куриные яйца в двух домашних хозяйствах. 40% яиц из первого хозяйства — яйца высшей категории, а из второго хозяйства — 20% яиц высшей категории. Всего высшую категорию получает 35% яиц. Найдите вероятность того, что яйцо, купленное у этой агрофирмы, окажется из первого хозяйства.

Решение:

1-ый способ

Пусть в первом хозяйстве агрофирма закупает x яиц, в том числе, 0,4x  яиц высшей категории, а во втором хозяйстве — y  яиц, в том числе 0,2y яиц высшей категории. Тем самым, всего агроформа закупает (x+y) яиц, в том числе (0,4x+0,2y) яиц высшей категории. По условию, высшую категорию имеют 35% яиц, тогда:

 

Следовательно, у первого хозяйства закупают в три раза больше яиц, чем у второго. Поэтому вероятность того, что купленное яйцо окажется из первого хозяйства равна:

Ответ: 0,75

2-ой способ

Пусть х — искомая вероятность того, что куплено яйцо, произведенное в первом хозяйстве. Тогда (1-х) — вероятность того, что куплено яйцо, произведенное во втором хозяйстве. По формуле полной вероятности имеем:

Ответ: 0,75

2. Две фабрики выпускают одинаковые стекла для автомобильных фар. Первая фабрика выпускает 35% этих стекол, вторая – 65%. Первая фабрика выпускает 3% бракованных стекол, а вторая – 5%. Найдите вероятность того, что случайно купленное в магазине стекло окажется бракованным.

Решение:

1-ый способ

Вероятность того, что стекло куплено на первой фабрике и оно бракованное: 0,35 · 0,03 = 0,0105.

Вероятность того, что стекло куплено на второй фабрике и оно бракованное: 0,65 · 0,05 = 0,0325.

Поэтому по формуле полной вероятности вероятность того, что случайно купленное в магазине стекло окажется бракованным равна 0,0105 + 0,0325 = 0,043.

Ответ: 0,043

2-ой способ

Если обозначить всё количество стёкол для автомобильных фар за х, то первая фабрика выпускает 0,35х стёкол, а вторая – 0,65х. Количество выпуска бракованных стёкол первой фабрикой равно 0,03∙0,35х, второй – 0,05∙0,65х. Следовательно, количество всех бракованных стёкол равно 0,03∙0,35х + 0,05∙0,65х = 0,043х. По определению, вероятность .

3. В торговом центре два одинаковых автомата продают кофе. Вероятность того, что к концу дня в автомате закончится кофе, равна 0,3. Вероятность того, что кофе закончится в обоих автоматах, равна 0,12. Найдите вероятность того, что к концу дня кофе останется в обоих автоматах.

Решение:

1-ый способ

Вероятность того, что кофе останется в первом автомате, равна Р(А)=1 − 0,3 = 0,7. Вероятность того, что кофе останется во втором автомате, равна Р(В)=1 − 0,3 = 0,7. Вероятность того, что кофе останется в первом или втором автомате равна P(А+В)=1 − 0,12 = 0,88. Поскольку P(A + B) = P(A) + P(B) − P(A·B), имеем: 0,88 = 0,7 + 0,7 − х, откуда искомая вероятность х = 0,52.

Ответ: 0,52

2-ой способ

Рассмотрим события

А = кофе закончится в первом автомате,

В = кофе закончится во втором автомате.

Тогда

A·B = кофе закончится в обоих автоматах,

A + B = кофе закончится хотя бы в одном автомате.

По условию P(A) = P(B) = 0,3; P(A·B) = 0,12.

События A и B совместные, вероятность суммы двух совместных событий равна сумме вероятностей этих событий, уменьшенной на вероятность их произведения:

P(A + B) = P(A) + P(B) − P(A·B) = 0,3 + 0,3 − 0,12 = 0,48.

Следовательно, вероятность противоположного события, состоящего в том, что кофе останется в обоих автоматах, равна 1 − 0,48 = 0,52.

Ответ: 0,52

4. В классе 21 учащийся, среди них два друга — Вадим и Олег. Класс случайным образом разбивают на 3 равные группы. Найдите вероятность того, что Вадим и Олег окажутся в одной группе.

Решение:

В классе 21 учащийся. 3 равные группы — это группы по 7 человек. Пусть Вадим находится в одной из трех групп. Тогда для Олега в группе Вадима остается 6 мест из 20 возможных. Вероятность того, что Вадим Олег окажутся в одной группе, найдем по схеме вычисления классической вероятности, то есть как отношение числа «благоприятных» вариантов (их шесть) к общему числу вариантов (их количество равно двадцати). Таким образом, вероятность того, что Вадим и Олег окажутся в одной группе:

 6:20 = 0,3.

Ответ: 0,3

5. Ковбой Джон попадает в муху на стене с вероятностью 0,8, если стреляет из пристрелянного револьвера. Если Джон стреляет из непристрелянного револьвера, то он попадает в муху с вероятностью 0,2. На столе лежит 10 револьверов, из них только 2 пристрелянные. Ковбой Джон видит на стене муху, наудачу хватает первый попавшийся револьвер и стреляет в муху. Найдите вероятность того, что Джон промахнётся.

Решение:

Вероятность того, что Джон  схватит пристрелянный револьвер .

Вероятность того, что Джон  схватит непристрелянный револьвер .

Вероятность того, что Джон  промахнется схватив пристрелянный револьвер 1-0,8=0,2.

Вероятность того, что Джон  промахнется схватив непристрелянный револьвер 1-0,2=0,8.

Вероятность того, что Джон  промахнется   

Ответ: 0,68.

6. В случайном эксперименте бросают три игральные кости. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков равна 9. Результат округлите до тысячных.

Решение:

Найдем общее количество исходов:

1-й бросок

2-й

бросок

3-й бросок

1-й бросок

2-й

бросок

3-й бросок

1-й бросок

2-й

бросок

3-й бросок

1

1

1

1

2

1

1

6

1

1

1

2

1

2

2

1

6

2

1

1

3

1

2

3

1

6

3

1

1

4

1

2

4

1

6

4

1

1

5

1

2

5

1

6

5

1

1

6

1

2

6

…

1

6

6

Итого с единицей 6*6=36 вариантов. Так ка на кости 6 чисел и с каждой 36 вариантов, то всего 6*36=216 исходов.

Количество исходов, при которых в результате сумма выпавших очков равняется 9, равно 25:

1-й бросок

2-й

бросок

3-й бросок

1-й бросок

2-й

бросок

3-й бросок

1-й бросок

2-й

бросок

3-й бросок

1

2

6

2

1

6

3

1

5

1

3

5

2

2

5

3

2

4

1

4

4

2

3

4

3

3

3

1

5

3

2

4

3

3

4

2

1

6

2

2

5

2

3

5

1

2

6

1

1-й бросок

2-й

бросок

3-й бросок

1-й бросок

2-й

бросок

3-й бросок

1-й бросок

2-й

бросок

3-й бросок

4

1

4

5

1

3

6

1

2

4

2

3

5

2

2

6

2

1

4

3

2

5

3

1

4

4

1

Следовательно, вероятность того, что в сумме выпадет 8 очков, равна

Ответ: 0,116

7. Автоматическая линия изготавливает батарейки. Вероятность того, что готовая батарейка неисправна, равна 0,05. Перед упаковкой каждая батарейка проходит систему контроля. Вероятность того, что система забракует неисправную батарейку, равна 0,96. Вероятность того, что система по ошибке забракует исправную батарейку, равна 0,04. Найдите вероятность того, что случайно выбранная изготовленная батарейка будет забракована системой контроля.

Решение:

Вероятность того, что батарейка неисправна, равна 0,05.
Вероятность того, что батарейка исправна, равна 1–0,05=0,95.
Вероятность того, что забракована неисправная батарейка, равна 0,96.
Вероятность того, что забракована исправная батарейка, равна 0,04.
Возможны 2 варианта:
1. батарейка будет исправна и она будет забракована : P1 = 0,95·0,04 = 0,038.
2. батарейка будет неисправной и она будет забракована P2 = 0,05·0,96 = 0,048
Так как может произойти только одно событие, находим сумма вероятностей:
Общая вероятность P = P1+P2 = 0,038+0,048 = 0,086

Ответ: 0,086

8. Если шахматист А. играет белыми фигурами, то он выигрывает у шахматиста Б. с вероятностью 0,5. Если А. играет черными, то А. выигрывает у Б. с вероятностью 0,3. Шахматисты А. и Б. играют две партии, причём во второй партии меняют цвет фигур. Найдите вероятность того, что А. выиграет оба раза.

https://ege.sdamgia.ru/formula/svg/3b/3b2112c18b562b0b6ae46743f03b0731.svgРешение:

Возможность выиграть первую и вторую партию не зависят друг от друга. Вероятность произведения независимых событий равна произведению их вероятностей: 0,5 · 0,3 = 0,15.

Ответ: 0,15

9. На рисунке изображён лабиринт. Паук заползает в лабиринт в точке «Вход». Развернуться и ползти назад паук не может, поэтому на каждом разветвлении паук выбирает один из путей, по которому ещё не полз. Считая, что выбор дальнейшего пути чисто случайный, определите, с какой вероятностью паук придёт к выходу 

Решение:

На каждой из четырех отмеченных развилок паук с вероятностью 0,5 может выбрать или путь, ведущий к выходу D, или другой путь. Это независимые события, вероятность их произведения (паук дойдет до выхода D) равна произведению вероятностей этих событий. Поэтому вероятность прийти к выходу D равна (0,5)4 = 0,0625. 

10. Вероятность того, что новый электрический чайник прослужит больше года, равна 0,93. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна 0,87. Найдите вероятность того, что он прослужит меньше двух лет, но больше года.

Решение:

Пусть A = «чайник прослужит больше года, но меньше двух лет», В = «чайник прослужит больше двух лет», С = «чайник прослужит ровно два года», тогда A + B + С = «чайник прослужит больше года».

         События A, В и С несовместные, вероятность их суммы равна сумме вероятностей этих событий. Вероятность события С, состоящего в том, что чайник выйдет из строя ровно через два года — строго в тот же день, час и секунду — равна нулю. Тогда:

P(A + B+ С) = P(A) + P(B)+ P(С)= P(A) + P(B),

откуда, используя данные из условия, получаем

0,93 = P(A) + 0,87.

Тем самым, для искомой вероятности имеем:

P(A) = 0,93 − 0,87 = 0,06.

Ответ: 0,06

Источник

Правило

Классическое определение вероятности

Вероятностью события (displaystyle A ) называется число, равное отношению

(displaystyle {rm P}(A)=frac{число, благоприятных, элементарных, событий}{число, всех, элементарных, событий} )

Правило

Правило произведения

Если элемент (displaystyle a) из множества (displaystyle А) можно выбрать (displaystyle n) способами, а элемент (displaystyle b) из множества (displaystyle В) можно выбрать (displaystyle m) способами, то пару (displaystyle (a;b)) элементов из множеств (displaystyle А) и (displaystyle В) можно выбрать

(displaystyle n cdot m) способами.

Правило

Формула условной вероятности

Для данных двух событий (displaystyle A ) и (displaystyle B{ small ,} ) таких, что событие (displaystyle B) включает в себя событие (displaystyle A, ) выполняется

(displaystyle P(A)=P(B)cdot P_{B}(A),)

где (displaystyle P_{B}(A) ) – вероятность наступления события (displaystyle A ) при условии, что событие (displaystyle B ) произошло.

Определение

Независимые события

События  (displaystyle A) и (displaystyle B) называются независимыми, если наступление одного из событий никак не влияет на вероятность наступления другого события.

Правило

Формула произведения вероятностей независимых событий

Если события  (displaystyle A) и (displaystyle B) независимы, то вероятность их одновременного наступления равна

(displaystyle P(Acdot B)=P(A)cdot P(B){small .})

Определение

Несовместные события

События  (displaystyle A) и (displaystyle B) называются несовместными, если наступление одного события исключает появление другого события, то есть события (displaystyle A) и (displaystyle B) не могут произойти одновременно.

Правило

Формула суммы вероятностей событий

Вероятность суммы событий (displaystyle A) и (displaystyle B), то есть вероятность того, что наступит событие (displaystyle A) или событие (displaystyle B{ small ,}) равна  

(displaystyle P(A + B)=P(A)+P(B)-P(Acdot B){small .})

Правило

Формула суммы вероятностей несовместных событий

Если события  (displaystyle A) и (displaystyle B) несовместны, то 

(displaystyle P(A+ B)=P(A)+P(B){small .})

Правило

Вероятность противоположного события

Если событие (displaystyle bar{A}) противоположно событию (displaystyle A{small ,}) то

(displaystyle P(bar{A})=1-P(A){ small ,})

Источник

Теория вероятностней ЕГЭ по математике

07.01.2020

Полная подборка теории и заданий для подготовки к заданиями ЕГЭ, связанным с теорией вероятности. Конечно же, этот тип заданий встречается именно в профильной математике.

Этот тип заданий встречается в ЕГЭ по математике за всего года и времена :) Поэтому материал актуален (задание может лишь менять порядковый номер, но суть одна).

  • Сборник заданий с ответами по теории вероятностей

Документы

  • Сборник теории от А до Я про задания ЕГЭ по теории вероятности PDF
  • Супер-мега ШПАРГАЛКА по теории вероятности именно для ЕГЭ (Школа Пифагора, картинка)

Все основы теории вероятностей видеоурок

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Вся теория по русскому языку для сдачи егэ
  • Вся теория по русскому языку для егэ скачать
  • Вся теория по русскому языку для егэ кратко
  • Вся теория по русскому для егэ в таблицах
  • Вся теория по прямоугольному треугольнику егэ