Всю жизнь здоровье фриды кало было слабым она страдала полиомиелитом с шестилетнего возраста егэ

1)  Всю жизнь здоровье Фриды Кало было слабым: она страдала полиомиелитом с шестилетнего возраста, а после серьёзной автомобильной аварии, в которую она попала в подростковом возрасте, ей пришлось выдержать многочисленные операции, повлиявшие на всю её жизнь.

2)  Когда детям надоело играть в песочнице, они побегут в детскую, где полным-полно игрушек и даже есть вигвам, особенно радующий малышей.

3)  В некоторых племенах Южной Америки до сих пор сохранился культ предков: местные индейцы уважают, боятся и поклоняются духам умерших.

4)  Когда Энрике Бернат, основатель компании по производству карамели, обратился к Сальвадору Дали с просьбой нарисовать что-то запоминающееся для оформления обёртки, художник очень быстро набросал ему картинку, где была изображена ромашка «Чупа-Чупс».

5)  Конфликт оказался неразрешимым: каждая сторона, ссылаясь на события в прошлом, обвиняли друг друга всё больше и больше, и в результате не удалось не только прийти к компромиссу, но и спокойно выслушать взаимные претензии.

6)  Гессе начал увлечённо заниматься живописью со времён Первой мировой войны, причём, будучи самоучкой, главная его цель состояла в том, чтобы преодолеть душевный кризис.

7)  Задумав новую картину, я беру новый холст, натянутый на подрамник, ставлю его на мольберт, набрасываю углём рисунок, потом в левую руку беру палитру, выдавливаю на неё нужные мне краски, в правую руку беру кисть, подхожу к холсту и начинаю работать.

8)  Учитель, закончив урок, обратился ко мне и попросил, что ты сходи, пожалуйста, в библиотеку и принеси три экземпляра толкового словаря.

9)  На недавнем совещании, на котором присутствовало большинство сотрудников, обсуждались важные вопросы, связанные с условиями труда.

Источник

Установи соответствие между грамматическими ошибками и предложениями в которых они допущены к каждой

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Б) нарушение в построении предложения с косвенной речью

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Г) нарушение в построении предложения с однородными членами

Д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

1) Всю жизнь здоровье Фриды Кало было слабым: она страдала полиомиелитом с шестилетнего возраста, а после серьёзной автомобильной аварии, в которую она попала в подростковом возрасте, ей пришлось выдержать многочисленные операции, повлиявшие на всю её жизнь.

2) Когда детям надоело играть в песочнице, они побегут в детскую, где полным-полно игрушек и даже есть вигвам, особенно радующий малышей.

3) В некоторых племенах Южной Америки до сих пор сохранился культ предков: местные индейцы уважают, боятся и поклоняются духам умерших.

4) Когда Энрике Бернат, основатель компании по производству карамели, обратился к Сальвадору Дали с просьбой нарисовать что-то запоминающееся для оформления обёртки, художник очень быстро набросал ему картинку, где была изображена ромашка «Чупа-Чупс».

5) Конфликт оказался неразрешимым: каждая сторона, ссылаясь на события в прошлом, обвиняли друг друга всё больше и больше, и в результате не удалось не только прийти к компромиссу, но и спокойно выслушать взаимные претензии.

6) Гессе начал увлечённо заниматься живописью со времён Первой мировой войны, причём, будучи самоучкой, главная его цель состояла в том, чтобы преодолеть душевный кризис.

7) Задумав новую картину, я беру новый холст, натянутый на подрамник, ставлю его на мольберт, набрасываю углём рисунок, потом в левую руку беру палитру, выдавливаю на неё нужные мне краски, в правую руку беру кисть, подхожу к холсту и начинаю работать.

8) Учитель, закончив урок, обратился ко мне и попросил, что ты сходи, пожалуйста, в библиотеку и принеси три экземпляра толкового словаря.

9) На недавнем совещании, на котором присутствовало большинство сотрудников, обсуждались важные вопросы, связанные с условиями труда.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм — 2) Когда детям надоело играть в песочнице, они побегут в детскую, где полным-полно игрушек и даже есть вигвам, особенно радующий малышей. КОРРЕКТНО: 2) Когда детям надоело играть в песочнице, они побежали в детскую, где полным-полно игрушек и даже есть вигвам, особенно радующий малышей.

Б) нарушение в построении предложения с косвенной речью — 8) Учитель, закончив урок, обратился ко мне и попросил, что ты сходи, пожалуйста, в библиотеку и принеси три экземпляра толкового словаря. КОРРЕКТНО: 8) Учитель, закончив урок, обратился ко мне и попросил, чтобы я сходил в библиотеку и принес три экземпляра толкового словаря.

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — 5) Конфликт оказался неразрешимым: каждая сторона, ссылаясь на события в прошлом, обвиняли друг друга всё больше и больше, и в результате не удалось не только прийти к компромиссу, но и спокойно выслушать взаимные претензии. КОРРЕКТНО: 5) Конфликт оказался неразрешимым: каждая сторона, ссылаясь на события в прошлом, обвинял а друг друга всё больше и больше, и в результате не удалось не только прийти к компромиссу, но и спокойно выслушать взаимные претензии.

Г) нарушение в построении предложения с однородными членами — 3) В некоторых племенах Южной Америки до сих пор сохранился культ предков: местные индейцы уважают, боятся и поклоняются духам умерших. КОРРЕКТНО: 3) В некоторых племенах Южной Америки до сих пор сохранился культ предков: местные индейцы уважают умерших, боятся их духов и поклоняются им.

Д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом — 6) Гессе начал увлечённо заниматься живописью со времён Первой мировой войны, причём, будучи самоучкой, главная его цель состояла в том, чтобы преодолеть душевный кризис. КОРРЕКТНО: 6) Гессе начал увлечённо заниматься живописью со времён Первой мировой войны, причём, будучи самоучкой, главную свою цель видел в том, чтобы преодолеть душевный кризис.

Источник

Установи соответствие между грамматическими ошибками и предложениями в которых они допущены к каждой

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение в построении предложения с однородными членами

Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом

Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

1) Как для родителей, так и для педагогов давно не секрет, что, раскрашивая изображения на бумаге, у детей дошкольного и младшего школьного возраста развивается мелкая моторика рук.

2) Не откладывая дела в долгий ящик, полковник сразу же по приезду в столицу обратился в справочную службу с вопросом о местожительстве родственников.

3) В основе таких заглавий, как «Мёртвые души», «Живой труп», лежит особое средство языковой выразительности — оксюморон — приём, помогающий раскрыть художественный потенциал произведения.

4) Те, кто имел опыт пешего передвижения по горам, а также те, кто обладает элементарными туристическими навыками, без сомнения, смогут пройти весь маршрут целиком.

5) Прямо наперерез медленно бредущей по ущелью отаре нёсся, грохоча поклажей в местами проржавленном кузове, старый грузовик.

6) В лагере, расположенном на плато у подножья горы, пока ещё не знали ни об опасной перемене погоды в долине, ни о приближающемся к плато снежном шторме.

7) Туристы, боязливо посматривая наверх, осторожно прошли под нависающим скальным козырьком прямо над самой тропинкой.

8) Можно с гордостью утверждать, что на протяжении нескольких столетий МГУ, будучи ведущим университетом страны, воспитывало специалистов мирового уровня в разных областях теоретической и прикладной науки.

9) Не только профессиональные спортсмены и их тренеры, а также обычные любители физкультуры прекрасно знают, какую значимую роль играет в физическом развитии человека выбор продуктов питания.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) нарушение в построении предложения с однородными членами — 9) Не только профессиональные спортсмены и их тренеры, а также обычные любители физкультуры прекрасно знают, какую значимую роль играет в физическом развитии человека выбор продуктов питания. КОРРЕКТНО: 9) Не только профессиональные спортсмены и их тренеры, но и обычные любители физкультуры прекрасно знают, какую значимую роль играет в физическом развитии человека выбор продуктов питания.

Г) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом — 2) Не откладывая дела в долгий ящик, полковник сразу же по приезду в столицу обратился в справочную службу с вопросом о местожительстве родственников. КОРРЕКТНО: 2) Не откладывая дела в долгий ящик, полковник сразу же по приезд е в столицу обратился в справочную службу с вопросом о местожительстве родственников.

Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — 8) Можно с гордостью утверждать, что на протяжении нескольких столетий МГУ, будучи ведущим университетом страны, воспитывало специалистов мирового уровня в разных областях теоретической и прикладной науки. КОРРЕКТНО: 8) Можно с гордостью утверждать, что на протяжении нескольких столетий МГУ, будучи ведущим университетом страны, воспитывал специалистов мирового уровня в разных областях теоретической и прикладной науки.

Источник

Установи соответствие между грамматическими ошибками и предложениями в которых они допущены к каждой

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) Получив начальное домашнее образование в Москве, Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус.

Б) Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова», помнит бродягу Варлаама.

В) Одному из героев романа, ищущим смысл жизни, открывается путь к внутренней свободе.

Г) Благодаря повышения уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей.

Д) Горячо любящим родную культуру предстаёт перед нами Д.С. Лихачёв в книге «Письмах о добром и прекрасном».

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

4) ошибка в построении предложения с однородными членами

5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

7) неправильное построение предложения с косвенной речью

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Пояснение (см. также Правило ниже).

В предложении А (Получив начальное домашнее образование в Москве, Радищева зачислили в петербургский Пажеский) неверно употреблен деепричастный оборот (ответ под номером 5): нет связи между основным действием, выражаемым сказуемым ЗАЧИСЛИЛИ, и добавочным, выраженном деепричастным оборотом.

В предложении Б (Все, кто читал пушкинского «Бориса Годунова», помнит бродягу Варлаама) нарушена связь между подлежащим и сказуемым (ответ под номером 2): при подлежащем ВСЕ сказуемое ПОМНЯТ следует употребить во множественном числе.

В предложении В (Одному из героев романа, ищущим смысл жизни, открывается путь к внутренней свободе) нарушено согласование определяемого слова ОДНОМУ и причастного оборота, в котором причастие должно стоять в форме дательного падежа, как и определяемое слово: ОДНОМУ ИЗ ГЕРОЕВ, ИЩУЩЕМУ. (ответ под номером 6).

В предложении Г (Благодаря повышения уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей) неверно употреблена форма существительного ПОВЫШЕНИЕ в дательном падеже с производным предлогом БЛАГОДАРЯ (ответ под номером 1): правильно: БЛАГОДАРЯ ПОВЫШЕНИЮ.

В предложении Д (Горячо любящим родную культуру предстаёт перед нами Д.С. Лихачёв в книге «Письмах о добром и прекрасном») отмечается нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (ответ под номером 3): несогласованное приложение «ПИСЬМА О ДОБРОМ И ПРЕКРАСНОМ» следует употребить в форме именительного падежа, так как в предложении есть определяемое слово КНИГЕ.

За­да­ние 8 от­но­сит­ся к за­да­ни­ям вы­со­ко­го уров­ня слож­но­сти.

В пра­вой ко­лон­ке да­ют­ся 5 типов грам­ма­ти­че­ских оши­бок, в левой— пять пред­ло­же­ний, со­дер­жа­щие эти ошиб­ки, и 4 — не со­дер­жа­щие оши­бок. За каж­дое верно най­ден­ное со­от­вет­ствие даётся 1 балл. Таким об­ра­зом, за это за­да­ние можно по­лу­чить от 0 до 5 бал­лов.

Что же такое грам­ма­ти­че­ская ошиб­ка?

Грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки де­лят­ся на мор­фо­ло­ги­че­ские, сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ные и син­так­си­че­ские. Сле­до­ва­тель­но, в за­да­ни­ях не может быть оши­бок−ор­фо­грамм и пунк­то­грамм.

Если не­пра­виль­но об­ра­зо­ва­но слово — это ошиб­ка сло­во­об­ра­зо­ва­ния (над­сме­хать­ся, под­черк и т. п.). И это про­ве­ря­ет­ся в за­да­нии 6. Если не­пра­виль­но об­ра­зо­ва­на форма слова — это ошиб­ка мор­фо­ло­ги­че­ская (ди­рек­то­ры, более вы­со­чай­ший и так далее). И это тоже про­ве­ря­ет­ся в за­да­нии 6.

И толь­ко ошиб­ки син­так­си­че­ские про­ве­ря­ют­ся в за­да­нии 7. Син­так­си­че­ские—зна­чит ошиб­ки при по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ния и пред­ло­же­ния, ведь имен­но эти еди­ни­цы языка изу­ча­ет­ся в син­так­си­се.

В 2015-2016 учеб­ном году уча­щи­е­ся долж­ны уметь ви­деть—опре­де­лять 10 типов оши­бок. При этом в каж­дом от­дель­ном за­да­нии может быть ком­би­на­ции 5 раз­лич­ных типов. Вот спи­сок про­ве­ря­е­мых типов син­так­си­че­ских оши­бок:

1) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том

2) ошиб­ка в по­стро­е­нии слож­но­го пред­ло­же­ния

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем

4) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

5) на­ру­ше­ние ви­до­вре­мен­ной со­от­несённо­сти гла­голь­ных форм

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том

7) ошиб­ка в по­стро­е­нии слож­но­го с кос­вен­ной речью

8) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го

9) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии чис­ли­тель­но­го

10) ошиб­ка при упо­треб­ле­нии од­но­род­ных чле­нов

ОБЩИЕ РЕ­КО­МЕН­ДА­ЦИИ ПО ВЫ­ПОЛ­НЕ­НИЮ ЗА­ДА­НИЯ

1. Если в пред­ло­же­нии есть при­ча­стие/де­е­при­ча­стие/слово в ка­выч­ках и так далее, то это не обо­зна­ча­ет ав­то­ма­ти­че­ски, что ошиб­ка най­де­на. Будет имен­но так: в одном пред­ло­же­нии могут быть и де­е­при­ча­стие, и од­но­род­ные члены, и кос­вен­ная речь. И это ТРУД­НОЕ пред­ло­же­ние может быть со­вер­шен­но пра­виль­ным. А может — в нём будет ошиб­ка. По­это­му уга­дать не по­лу­чит­ся.

2. Не спе­ши­те про­хо­дить за­да­ние 8 в ре­жи­ме те­сти­ро­ва­ния. От­кры­вай­те за­да­ния с по­яс­не­ни­ем. В по­яс­не­нии будет при­ве­ден кон­крет­ный ана­лиз имен­но ДАН­НО­ГО в за­да­нии при­ме­ра. Если есть не­об­хо­ди­мость, от­крой­те ссыл­ку ПРА­ВИ­ЛО, ссыл­ка на него будет при­креп­ле­на к каж­до­му из пяти типов.

3. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что под типом, на­при­мер, на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том скры­ва­ют­ся целых ШЕСТЬ раз­ных оши­бок, так или иначе име­ю­щих от­но­ше­ние к при­част­но­му обо­ро­ту. Имен­но по­это­му будет ука­за­но: См. пункт 7.1.2 или 7.4.3. Это будет имен­но та часть пра­ви­ла, что нужна для объ­яс­не­ний. На­при­мер, о том, что пред­став­ля­ет собой ошиб­ка в упо­треб­ле­нии за­ло­га в при­част­ном обо­ро­те, будет на­пи­са­но в «Спра­воч­ни­ке», в пунк­те 7.1.3. На­ве­ди­те на ссыл­ку пра­ви­ло и про­чи­тай­те нуж­ный абзац.

4. Вы­учи­те пра­ви­ло на один тип, а толь­ко потом пе­ре­хо­ди­те к дру­го­му.

Источник

Установи соответствие между грамматическими ошибками и предложениями в которых они допущены к каждой

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

В) нарушение в построении сложноподчинённого предложения

Г) нарушение в построении предложения с однородными членами

Д) нарушение в построении предложения с косвенной речью

1) «Ну и бесчувственная старуха», — удивлялся про себя Павел Алексеевич, стаскивая огромное пальто, набравшее в себя уличного холоду, и отгоняя от этого холодного воздуха Таню, высунувшуюся в коридор…

2) Сдвинув вельветовую кепочку достоинством в семь целковых и помахивая портфельчиком, утратившим всякую стоимость, настроение Башуцкого было приятно-беспечным, каким оно бывает у прогульщиков.

3) Грузно перевалясь на другой бок, уже никем не сдерживаемый, камень повернулся снова и быстро покатился по склону вниз.

4) Никто из тех людей, с кем я жил здесь, не хватятся моего отсутствия и не будут меня искать.

5) Он желал отделаться от болезненных поручений как можно быстрее и всякий раз только из-за брезгливости всё исполнял в лучшем виде, исхитряясь притом сверкать стерильной чистотой и оправдывая полностью название, данное врачам, — «люди в белых халатах».

6) Стоя около покрашенной синей краской двери, второй слой которой даже не успел просохнуть как следует, Женя задумалась о том, почему ей всё ещё никто не звонит.

7) А он в своей жизни не только не прыгал с парашютом, но и ни разу не летал на самолёте.

8) Когда мы остались наконец одни в столовой, Наташа, выслушав мои обвинения, строго, даже отчуждённо глядя мне в глаза, сказала, что не тебе меня судить.

9) Картинка была выразительна и отчётливая — казалось, можно было разглядеть даже мельчайшие ворсинки крохотного шмеля на заднем плане фотографии.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — 4) Никто из тех людей, с кем я жил здесь, не хватятся моего отсутствия и не будут меня искать. КОРРЕКТНО: 4) Никто из тех людей, с кем я жил здесь, не хват ит ся моего отсутствия и не будут меня искать.

Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом — 2) Сдвинув вельветовую кепочку достоинством в семь целковых и помахивая портфельчиком, утратившим всякую стоимость, настроение Башуцкого было приятно-беспечным, каким оно бывает у прогульщиков. КОРРЕКТНО: 2) Сдвинув вельветовую кепочку достоинством в семь целковых и помахивая портфельчиком, утратившим всякую стоимость, Башуцкий ощутил, что настроение у него было приятно-беспечным, каким оно бывает у прогульщиков.

В) нарушение в построении сложноподчинённого предложения — 6) Стоя около покрашенной синей краской двери, второй слой которой даже не успел просохнуть как следует, Женя задумалась о том, почему ей всё ещё никто не звонит. КОРРЕКТНО: 6) Стоя около покрашенной синей краской двери, второй слой которой даже не успел просохнуть как следует, Женя задумалась, почему ей всё ещё никто не звонит.

Г) нарушение в построении предложения с однородными членами — 9) Картинка была выразительна и отчётливая — казалось, можно было разглядеть даже мельчайшие ворсинки крохотного шмеля на заднем плане фотографии. КОРРЕКТНО: 9) Картинка была выразительн ая и отчётлив ая — казалось, можно было разглядеть даже мельчайшие ворсинки крохотного шмеля на заднем плане фотографии.

Д) нарушение в построении предложения с косвенной речью — 8) Когда мы остались наконец одни в столовой, Наташа, выслушав мои обвинения, строго, даже отчуждённо глядя мне в глаза, сказала, что не тебе меня судить. КОРРЕКТНО: 8) Когда мы остались наконец одни в столовой, Наташа, выслушав мои обвинения, строго, даже отчуждённо глядя мне в глаза, сказала, что не мне её судить.

Нет ошибок в предложениях 1, 3, 5, 7.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Г) нарушение в построении предложения с однородными членами

Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

1) Лучей от него ещё не было в чистом, погожем, широко залитом багрянцем небе, краснота которого, однако, быстро тускнела, уступая натиску света и голубизны.

2) Обычно такие насаждения закрывали обзор на несколько часов, и оставалось только смотреть на полосу травы между поездом и деревьями, разглядывая предметы, выброшенные из когда-то пролетевших здесь вагонов поезда «Жёлтой стрелы».

3) Мы ходили в стаде туристов по ярусам знаменитого на весь мир древнегреческого театра, удивляясь, как хорошо сохранился его полуциркульный амфитеатр, вырубленный из одного гигантского каменного монолита.

4) Вывеску «Книжная лавка» на русском языке её взгляд выхватил мгновенно.

5) Оно давало возможность как поговорить о необходимости вести борьбу с хулиганством, так и о богатстве русской литературы, которую Анна Игнатьевна преподавала в школе уже не один десяток лет.

6) Она поёт, конечно же, романс «Средь шумного бала», посвящённого автором именно ей.

7) Нравилось ей в этой работе всё: специальный стол с подсветкой, кульман и разные сорта бумаги, с которой приходилось работать, — мутноватая льдистая калька, рыхлый полуватман, сизые скользкие синьки.

8) У перрона густились разношёрстная толпа людей, понемногу, как в песочных часах, просыпающаяся через узкую щель таможенного пункта.

9) Ниша была неглубокой, но вместит всех, кто к ней пробирался, и люди стоят там в ожидании новых команд.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — 8) У перрона густились разношёрстная толпа людей, понемногу, как в песочных часах, просыпающаяся через узкую щель таможенного пункта. КОРРЕКТНО: 8) У перрона густил а сь разношёрстная толпа людей, понемногу, как в песочных часах, просыпающаяся через узкую щель таможенного пункта.

Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом — 6) Она поёт, конечно же, романс «Средь шумного бала», посвящённого автором именно ей. КОРРЕКТНО: 6) Она поёт, конечно же, романс «Средь шумного бала», посвящённ ый автором именно ей.

В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм — 9) Ниша была неглубокой, но вместит всех, кто к ней пробирался, и люди стоят там в ожидании новых команд. КОРРЕКТНО: 9) Ниша была неглубокой, но вместила (вмещала) всех, кто к ней пробирался, и люди стояли там в ожидании новых команд.

Г) нарушение в построении предложения с однородными членами — 5) Оно давало возможность как поговорить о необходимости вести борьбу с хулиганством, так и о богатстве русской литературы, которую Анна Игнатьевна преподавала в школе уже не один десяток лет. КОРРЕКТНО: 5) Оно давало возможность поговорить как о необходимости вести борьбу с хулиганством, так и о богатстве русской литературы, которую Анна Игнатьевна преподавала в школе уже не один десяток лет.

Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением — 2) Обычно такие насаждения закрывали обзор на несколько часов, и оставалось только смотреть на полосу травы между поездом и деревьями, разглядывая предметы, выброшенные из когда-то пролетевших здесь вагонов поезда «Жёлтой стрелы». КОРРЕКТНО: 2) Обычно такие насаждения закрывали обзор на несколько часов, и оставалось только смотреть на полосу травы между поездом и деревьями, разглядывая предметы, выброшенные из когда-то пролетевших здесь вагонов поезда «Жёлт ая стрел а ».

Нет ошибок в предложениях 1, 3, 4, 7.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Г) нарушение в построении предложения с однородными членами

Д) нарушение в построении сложноподчинённого предложения

1) На маленькой, повидавшей многое лодке «Русалочка» егерь с внуком добрались до острова в центре озера, где находился небольшой летний домик.

2) Вечер обещал быть тёплым, так что после концерта Станислав с женой Надей отправились гулять по набережной, наблюдая за плывущими пароходами и наслаждаясь обществом друг друга.

3) Те участники состязаний, кто набирал более 50 очков по результатам трёх этапов, в качестве бонусов получал дополнительное время, дающее возможность тщательнее продумывать свои действия на следующих этапах.

4) Группа мальчишек вбежала в спортзал, сразу же разделилась на две команды, и началась игра в футбол — по-детски неумелая, но очень озорная и весёлая.

5) Он спросил, что не собираемся ли мы по окончании занятий посетить открывшуюся на днях выставку картин художников-модернистов.

6) Как только последние дрова в камине догорели, в комнате тут же станет холодно, и нам приходится достать все тёплые вещи, в том числе одеяла и пледы, чтобы не замёрзнуть.

7) Ставшие хорошими друзьями ещё в детском саду, мы с Петром до старости смогли сохранить нашу дружбу, несмотря ни на какие трудности.

8) В огороде, саду, ещё недавно зелёных газонах лежал теперь десятисантиметровый слой снега, и меня завораживало это искрящееся белоснежное покрывало.

9) Старое кресло-качалка, плетённое моим дедом, всё ещё было крепким, и вечерами я подолгу сидел в этом кресле, дающему мне чувство стабильности.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым − 3) Те участники состязаний, кто набирал более 50 очков по результатам трёх этапов, в качестве бонусов получал дополнительное время, дающее возможность тщательнее продумывать свои действия на следующих этапах. КОРРЕКТНО: 3) Те участники состязаний, кто набирал более 50 очков по результатам трёх этапов, в качестве бонусов получал и дополнительное время, дающее возможность тщательнее продумывать свои действия на следующих этапах.

Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом − 9) Старое кресло-качалка, плетённое моим дедом, всё ещё было крепким, и вечерами я подолгу сидел в этом кресле, дающему мне чувство стабильности. КОРРЕКТНО: 9) Старое кресло-качалка, плетённое моим дедом, всё ещё было крепким, и вечерами я подолгу сидел в этом кресле, дающ ем мне чувство стабильности.

В) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм − 6) Как только последние дрова в камине догорели, в комнате тут же станет холодно, и нам приходится достать все тёплые вещи, в том числе одеяла и пледы, чтобы не замёрзнуть. КОРРЕКТНО: 6) Как только последние дрова в камине догорели, в комнате тут же стало холодно, и нам пришлось достать все тёплые вещи, в том числе одеяла и пледы, чтобы не замёрзнуть.

Г) нарушение в построении предложения с однородными членами − 8) В огороде, саду, ещё недавно зелёных газонах лежал теперь десятисантиметровый слой снега, и меня завораживало это искрящееся белоснежное покрывало. КОРРЕКТНО: 8) В огороде, саду, на ещё недавно зелёных газонах лежал теперь десятисантиметровый слой снега, и меня завораживало это искрящееся белоснежное покрывало.

Д) нарушение в построении сложноподчинённого предложения − 5) Он спросил, что не собираемся ли мы по окончании занятий посетить открывшуюся на днях выставку картин художников-модернистов. КОРРЕКТНО: 5) Он спросил, не собираемся ли мы по окончании занятий посетить открывшуюся на днях выставку картин художников-модернистов.

Нет ошибок в предложениях 1, 2, 4, 7.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение в построении предложения с однородными членами

Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом

Д) нарушение в построении сложноподчинённого предложения

1) У бабушки в квартире, рядом с входной дверью, висел старый плакат, который напоминал о том, что необходимо гасить свет, уходя из дома.

2) Виляя хвостом, пёс подбежал к Серёже и радостно лизнул его руку, а я, наблюдая за ними, вспоминал о своей собаке, и эти воспоминания не только были тёплыми, но и грустными, ведь я, будучи в отъезде, не видел её уже два месяца.

3) Упаковав вещи, нам в голову пришла мысль о том, что перед отъездом было бы неплохо ещё раз дойти до океана, чтобы попрощаться с местом, подарившим нам столько счастливых моментов.

4) В книге «Рецепты на все случаи жизни» действительно было очень много хороших рецептов, поэтому она, можно сказать, жила на кухонном столе и никогда не убиралась далеко.

5) Впервые оказавшись в антикварной лавке, Лиза с удивлением и восторгом разглядывала каждую вещь, хотя и не до конца понимала, в чём заключается особая ценность таких предметов.

6) В хостеле «Комфорте» было и правда очень неплохо, к тому же нам чрезвычайно повезло с соседями — группой геологов, приехавших на ежегодную конференцию.

7) Наблюдая за тем, как работает с деревом мой брат, я всегда невольно удивлялся тому, насколько податливой становится твёрдая древесина в умелых руках.

8) В просторной гостиной висела старинная картина, в которой на тот момент собралось довольно много гостей, и все они с интересом разглядывали полотно.

9) Профессор несколько раз в течение разговора упоминал о событиях, произошедших с ним по возвращению на родину.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) нарушение в построении предложения с однородными членами − 2) Виляя хвостом, пёс подбежал к Серёже и радостно лизнул его руку, а я, наблюдая за ними, вспоминал о своей собаке, и эти воспоминания не только были тёплыми, но и грустными, ведь я, будучи в отъезде, не видел её уже два месяца. КОРРЕКТНО: 2) Виляя хвостом, пёс подбежал к Серёже и радостно лизнул его руку, а я, наблюдая за ними, вспоминал о своей собаке, и эти воспоминания были не только тёплыми, но и грустными, ведь я, будучи в отъезде, не видел её уже два месяца.

Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом − 3) Упаковав вещи, нам в голову пришла мысль о том, что перед отъездом было бы неплохо ещё раз дойти до океана, чтобы попрощаться с местом, подарившим нам столько счастливых моментов. КОРРЕКТНО: 3) Когда мы упаковывали вещи, нам в голову пришла мысль о том, что перед отъездом было бы неплохо ещё раз дойти до океана, чтобы попрощаться с местом, подарившим нам столько счастливых моментов.

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением − 6) В хостеле «Комфорте» было и правда очень неплохо, к тому же нам чрезвычайно повезло с соседями — группой геологов, приехавших на ежегодную конференцию. КОРРЕКТНО: 6) В хостеле «Комфорт» было и правда очень неплохо, к тому же нам чрезвычайно повезло с соседями — группой геологов, приехавших на ежегодную конференцию.

Г) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом − 9) Профессор несколько раз в течение разговора упоминал о событиях, произошедших с ним по возвращению на родину. КОРРЕКТНО: 9) Профессор несколько раз в течение разговора упоминал о событиях, произошедших с ним по возвращении на родину.

Д) нарушение в построении сложноподчинённого предложения − 8) В просторной гостиной висела старинная картина, в которой на тот момент собралось довольно много гостей, и все они с интересом разглядывали полотно. КОРРЕКТНО: 8) В просторной гостиной, в которой на тот момент собралось довольно много гостей, и все они с интересом разглядывали полотно, висела старинная картина.

Нет ошибок в предложениях 1, 4, 5, 7.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) нарушение в построении предложения с однородными членами

1) Гоша, обращаясь к маме, процитировал всего-навсего одно предложение из повести, которую он закончил читать пару дней назад, но мать сразу поняла, что он хотел сказать, и расплакалась, бросилась обнимать сына.

2) Оказавшись на пристани и увидев десятки белобоких теплоходов, обещающих увлекательную прогулку по заливу, мы всей компанией решили воспользоваться этой возможностью и уже через полчаса любовались большой водой, стоя на корме теплохода «Антона Чехова».

3) Коллекционеров Сотников не особо жаловал, хотя и понимал, что благодаря именно этой категории людей имел в течение многих лет солидный приработок, выступая в качестве уникального эксперта по изделиям «Дома Сотникова», знаменитого ювелирного предприятия, основанного ещё в самом конце восемнадцатого века.

4) Смотря на водную гладь, возникает ощущение свободы, хочется прыгнуть с этой скалы в кристально чистую воду и поплыть вперёд, навстречу приключениям.

5) Когда наконец семёрка велосипедистов вырвались вперёд, оставив далеко позади остальных соперников, Никита и Егор, поначалу не особенно внимательно следившие за ходом состязания, буквально прильнули к экрану телевизора.

6) Вопреки обычного многолетнего порядка, из-за реки по мостам, обтекая собор, на площадь стали вливаться бесчисленные людские массы, заворачиваясь в крутые завитки и приподнимаясь у высокого основания храма настигающими, захлёстывающими друг друга тугими валами.

7) Знакомство славян, расселившихся в VI—VII вв. на территории Греции, с римской культурой не только проявлялось в сельскохозяйственной лексике, но и в терминологии, связанной со строительством, обработкой металлов и дерева, ткачеством, рыболовством и пчеловодством.

8) В последующем некоторые учителя успешно проводили эту экскурсию со своими учениками на одном из близлежащих к Москве верховых болот, акцентируя внимание учащихся на необходимости сохранения болот ввиду их огромного биосферного значения.

9) Поклонники автоспорта даже придумали легенду, согласно которой своё название, в переводе означающее «серебряный камень», это место получило именно благодаря автодрому, ставшему одной из самых больших драгоценностей в сокровищнице британского автоспорта.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом − 4) Смотря на водную гладь, возникает ощущение свободы, хочется прыгнуть с этой скалы в кристально чистую воду и поплыть вперёд, навстречу приключениям. КОРРЕКТНО: 4) Когда смотришь на водную гладь, возникает ощущение свободы, хочется прыгнуть с этой скалы в кристально чистую воду и поплыть вперёд, навстречу приключениям.

Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым − 5) Когда наконец семёрка велосипедистов вырвались вперёд, оставив далеко позади остальных соперников, Никита и Егор, поначалу не особенно внимательно следившие за ходом состязания, буквально прильнули к экрану телевизора. КОРРЕКТНО: 5) Когда наконец семёрка велосипедистов вырвал а сь вперёд, оставив далеко позади остальных соперников, Никита и Егор, поначалу не особенно внимательно следившие за ходом состязания, буквально прильнули к экрану телевизора.

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением − 2) Оказавшись на пристани и увидев десятки белобоких теплоходов, обещающих увлекательную прогулку по заливу, мы всей компанией решили воспользоваться этой возможностью и уже через полчаса любовались большой водой, стоя на корме теплохода «Антона Чехова». КОРРЕКТНО: 2) Оказавшись на пристани и увидев десятки белобоких теплоходов, обещающих увлекательную прогулку по заливу, мы всей компанией решили воспользоваться этой возможностью и уже через полчаса любовались большой водой, стоя на корме теплохода «Антон Чехов».

Д) нарушение в построении предложения с однородными членами − 7) Знакомство славян, расселившихся в VI—VII вв. на территории Греции, с римской культурой не только проявлялось в сельскохозяйственной лексике, но и в терминологии, связанной со строительством, обработкой металлов и дерева, ткачеством, рыболовством и пчеловодством. КОРРЕКТНО: 7) Знакомство славян, расселившихся в VI—VII вв. на территории Греции, с римской культурой проявлялось не только в сельскохозяйственной лексике, но и в терминологии, связанной со строительством, обработкой металлов и дерева, ткачеством, рыболовством и пчеловодством.

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Adblock
detector

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Источник

Фрида Кало – всемирно известная мексиканская художница, которая прославилась не только благодаря своему таланту, но и своей экспрессии и безудержному оптимизму. Бед в её жизни хватило бы на несколько судеб, но она всегда сохраняла стойкость. И даже после того, как в юности попала в страшную аварию, которая перевернула её жизнь, Фрида сумела сохранить стойкость духа. В этом обзоре собраны редкие фотографии, которые рассказывают жизни художницы.

1. Фрида Кало де Ривера

Талантливая мексиканская художница, которая стала наиболее известна благодаря автопортретам.

Талантливая мексиканская художница, которая стала наиболее известна благодаря автопортретам.

Большую часть работ Фриды Кало составляли автопортреты. Художница писала в своём дневнике: «Я пишу себя, потому что много времени провожу в одиночестве и потому что являюсь той темой, которую изучила лучше всего». Несмотря на полную физической боли жизнь, Фрида Кало имела живую и непосредственную натуру.

2. Икона стиля

Знаменитая художница.

Знаменитая художница.

Мексиканский быт и искусство племён доколумбовой Америки оказали заметное влияние на творчество знаменитой художницы. Стиль Фриды Кало часто характеризуют как наивное искусство или фолк-арт, а один из основоположников сюрреализма Андре Бретон причислял её к сюрреалистам.

3. Мексиканская художница

Фрида в своей спальне.

Фрида в своей спальне.

Всю жизнь у Фриды Кало было слабое здоровье — она страдала тяжёлой формой полиомиелита с шестилетнего возраста, а также будучи подростком попала в серьёзную автокатастрофу, после которой ей пришлось пройти многочисленные операции и долгий курс реабилитации, повлиявшие на всю её дальнейшую судьбу.

4. Семейная фотография

Фрида и Диего.

Фрида и Диего.

Благодаря живописи состоялось знакомство Фриды и Диего. Восстановив силы после серьёзной аварии, Кало привезла на оценку знаменитому живописцу свои работы, написанные во время болезни. «Эта девочка – художник от рождения, необыкновенно чуткая и способная к наблюдению» — так скажет Ривера о работах юной Кало.

ЧИТАТЬ ТАКЖЕ: 18 пронзительных картин культовой мексиканской художницы Фриды Кало, рассказывающих о её жизни

5. Фрида Кало и Диего Ривера

Экспрессивная художница Фрида Кало и эксцентричный монументалист Диего Ривера.

Экспрессивная художница Фрида Кало и эксцентричный монументалист Диего Ривера.

Совместная жизнь знаменитой мексиканской художницы Фриды Кало и мексиканского живописца и монументалиста полна настоящей искренней любви. История их романтических чувств – невероятный пример того, как любящий человек, даже изнывая от телесной боли, умеет ставить во главу угла не собственные интересы и переживания, а возвышенные чувства к другому человеку.

6. Это любовь…

Портретная фотография Фриды Кало и Диего Риверы.

Портретная фотография Фриды Кало и Диего Риверы.

Отношения скульптора и художницы были переполнены эмоциями и страстью, но будучи кумиром женщин, даже после брака с юной Фридой, Ривера не спешил менять свой образ жизни и вычеркивать из неё бывших подруг, что приносило немыслимые душевные страдания Кало.

7. Фрида со своими племянниками

Фрида со своими племянниками Изольдой и Антонио Пинело Кало.

Фрида со своими племянниками Изольдой и Антонио Пинело Кало.

Одной из главных трагедией их пары было невозможность Фриды выносить ребенка из-за перенесенной серьёзной автомобильной аварии и болезни в подростковом возрасте. Большим ребенком художница часто называла своего мужа, изображая его на своих картинах в образе малыша.

8. Фрида Кало и Чавела Вергас

Художница Фрида Кало и певица Чавела Вергас.

Художница Фрида Кало и певица Чавела Вергас.

9. Портретная фотография

Фотография Фриды Кало, сделанная в 1937 году.

Фотография Фриды Кало, сделанная в 1937 году.

10. Великолепная Фрида Кало

Фрида Кало, сфотографированная Сильвией Салми в 1944 году.

Фрида Кало, сфотографированная Сильвией Салми в 1944 году.

Был в жизни Фриды Кало и любвеобильный мексиканец по прозвищу «людоед». Жены и любовницы известного художника-муралиста Диего Риверы достойны отдельного упоминания.

Понравилась статья? Тогда поддержи нас, жми:

Источник
Задание 8

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Б) нарушение в построении предложения с косвенной речью

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Г) нарушение в построении предложения с однородными членами

Д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Всю жизнь здоровье Фриды Кало было слабым: она страдала полиомиелитом с шестилетнего возраста, а после серьёзной автомобильной аварии, в которую она попала в подростковом возрасте, ей пришлось выдержать многочисленные операции, повлиявшие на всю её жизнь.

2) Когда детям надоело играть в песочнице, они побегут в детскую, где полным-полно игрушек и даже есть вигвам, особенно радующий малышей.

3) В некоторых племенах Южной Америки до сих пор сохранился культ предков: местные индейцы уважают, боятся и поклоняются духам умерших.

4) Когда Энрике Бернат, основатель компании по производству карамели, обратился к Сальвадору Дали с просьбой нарисовать что-то запоминающееся для оформления обёртки, художник очень быстро набросал ему картинку, где была изображена ромашка «Чупа-Чупс».

5) Конфликт оказался неразрешимым: каждая сторона, ссылаясь на события в прошлом, обвиняли друг друга всё больше и больше, и в результате не удалось не только прийти к компромиссу, но и спокойно выслушать взаимные претензии.

6) Гессе начал увлечённо заниматься живописью со времён Первой мировой войны, причём, будучи самоучкой, главная его цель состояла в том, чтобы преодолеть душевный кризис.

7) Задумав новую картину, я беру новый холст, натянутый на подрамник, ставлю его на мольберт, набрасываю углём рисунок, потом в левую руку беру палитру, выдавливаю на неё нужные мне краски, в правую руку беру кисть, подхожу к холсту и начинаю работать.

8) Учитель, закончив урок, обратился ко мне и попросил, что ты сходи, пожалуйста, в библиотеку и принеси три экземпляра толкового словаря.

9) На недавнем совещании, на котором присутствовало большинство сотрудников, обсуждались важные вопросы, связанные с условиями труда.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д
         

Пояснение.

Установим соответствия.

А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм— 2) Когда детям надоело играть в песочнице, они побегут в детскую, где полным-полно игрушек и даже есть вигвам, особенно радующий малышей.КОРРЕКТНО: 2) Когда детям надоело играть в песочнице, онипобежалив детскую, где полным-полно игрушек и даже есть вигвам, особенно радующий малышей.

Б) нарушение в построении предложения с косвенной речью— 8) Учитель, закончив урок, обратился ко мне и попросил, что ты сходи, пожалуйста, в библиотеку и принеси три экземпляра толкового словаря.КОРРЕКТНО: 8) Учитель, закончив урок, обратился ко мне и попросил,чтобы я сходил в библиотеку и принестри экземпляра толкового словаря.

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым— 5) Конфликт оказался неразрешимым: каждая сторона, ссылаясь на события в прошлом, обвиняли друг друга всё больше и больше, и в результате не удалось не только прийти к компромиссу, но и спокойно выслушать взаимные претензии.КОРРЕКТНО:5) Конфликт оказался неразрешимым: каждая сторона, ссылаясь на события в прошлом,обвиняладруг друга всё больше и больше, и в результате не удалось не только прийти к компромиссу, но и спокойно выслушать взаимные претензии.

Г) нарушение в построении предложения с однородными членами— 3) В некоторых племенах Южной Америки до сих пор сохранился культ предков: местные индейцы уважают, боятся и поклоняются духам умерших.КОРРЕКТНО: 3) В некоторых племенах Южной Америки до сих пор сохранился культ предков: местные индейцыуважают умерших, боятся их духов и поклоняются им.

Д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом— 6) Гессе начал увлечённо заниматься живописью со времён Первой мировой войны, причём, будучи самоучкой, главная его цель состояла в том, чтобы преодолеть душевный кризис.КОРРЕКТНО: 6) Гессе начал увлечённо заниматься живописью со времён Первой мировой войны, причём, будучи самоучкой,главную свою цель видел в том, чтобы преодолеть душевный кризис.

Нет ошибок в предложениях: 1, 4, 7, 9.

Ответ:28536.

Источник

Контрольный тест по теме
«Готовимся к ЕГЭ» (задания 8, 9, 16, 17, 18, 19)

1 вариант

Задание 1. Установите
соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из
второго списка.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение в построении сложноподчинённого предложения

Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

В) ошибка в построении предложения с несогласованным приложением

Г) нарушение в построении предложения с однородными членами
предложения

Д) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом
  1. Братьям-близнецам, которым
    совсем недавно исполнилось четырнадцать лет, не только предстояло
    впервые отправиться одним в большой город, но и выполнить там все
    поручения родителей.
  2. Флигель, стоящий на самом
    краю участка, в котором много лет жил Григорий Ефремович, всё ещё
    выглядел крепким и надёжным.
  3. Во время Великой
    Отечественной войны производство кондитерских изделий на фабрике
    «Красный Октябрь» было практически приостановлено: выпускались только
    шоколад «Гвардейский» и «Кола», а помимо этого производились концентраты
    каш и сигнальные шашки.
  4. Даже сейчас, по прошествию
    многих лет, Толику было тяжело вспоминать о том времени, когда он,
    преданный и униженный тем, кого считал другом, остался в полном
    одиночестве.
  5. Согласно распоряжению
    руководства, в ближайшее время в училище, где готовят будущих работников
    завода, появятся новые учебные станки.
  6. Несмотря на то что Алексею
    не хотелось отказываться от возможности пообщаться с будущим тестем, он
    всё же отклонил приглашение на конную прогулку, потому что он не умел и
    боялся ездить верхом.
  7. Над украшенным окном резными
    наличниками, в скворечнике, который приколотил Степан нынешней весной,
    уже поселилась первая семья скворцов.
  8. Часть ЦПКиО занимает
    Нескучный сад, образованный в первой трети XIX века: «нескучным» этот
    сад назвал император Николай I, выкупивший в 1826 году бывшее имение
    князей Трубецких.
  9. В недавно открывшемся
    магазине «Рубине», который имел собственную пекарню, всегда стоял запах
    свежеиспечённого хлеба.

Задание 2. Установите
соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из
второго списка.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Б) нарушение в построении предложения с косвенной речью

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Г) нарушение в построении предложения с однородными членами

Д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
  1. Всю жизнь здоровье
    Фриды Кало было слабым: она страдала полиомиелитом с шестилетнего
    возраста, а после серьёзной автомобильной аварии, в которую она попала в
    подростковом возрасте, ей пришлось выдержать многочисленные операции,
    повлиявшие на всю её жизнь.
  2. Когда детям надоело
    играть в песочнице, они побегут в детскую, где полным-полно игрушек и
    даже есть вигвам, особенно радующий малышей.
  3. В некоторых племенах
    Южной Америки до сих пор сохранился культ предков: местные индейцы
    уважают, боятся и поклоняются духам умерших.
  4. Когда Энрике Бернат,
    основатель компании по производству карамели, обратился к Сальвадору
    Дали с просьбой нарисовать что-то запоминающееся для оформления обёртки,
    художник очень быстро набросал ему картинку, где была изображена ромашка
    «Чупа-Чупс».
  5. Конфликт оказался
    неразрешимым: каждая сторона, ссылаясь на события в прошлом, обвиняли
    друг друга всё больше и больше, и в результате не удалось не только
    прийти к компромиссу, но и спокойно выслушать взаимные претензии.
  6. Гессе начал увлечённо
    заниматься живописью со времён Первой мировой войны, причём, будучи
    самоучкой, главная его цель состояла в том, чтобы преодолеть душевный
    кризис.
  7. Задумав новую
    картину, я беру новый холст, натянутый на подрамник, ставлю его на
    мольберт, набрасываю углём рисунок, потом в левую руку беру палитру,
    выдавливаю на неё нужные мне краски, в правую руку беру кисть, подхожу к
    холсту и начинаю работать.
  8. Учитель, закончив
    урок, обратился ко мне и попросил, что ты сходи, пожалуйста, в
    библиотеку и принеси три экземпляра толкового словаря.
  9. На недавнем
    совещании, на котором присутствовало большинство сотрудников,
    обсуждались важные вопросы, связанные с условиями труда.

Задание 3. Укажите
варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная
чередующаяся гласная корня.

  1. хл..потать, зап..реть
    (на замок), р..сток
  2. забл..стел, ск..калка,
    соб..рать
  3. пож..мающий,
    соч..тание, поч..тать (старших)
  4. взр..слеть, г..рнолыжный,
    оз..рение
  5. попл..вок,
    зад..раться, изл..жить (суть проблемы)

Задание 4. Укажите
варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная
чередующаяся гласная корня.

  1. уб..рать (листья),
    проз..рливый, оз..рять (всё вокруг)
  2. ур..нить (тарелку),
    р..стовщический, прит..реться
  3. напом..нание,
    переск..чить, пл..вучий
  4. заст..лить, прон..кать
    (в дом), к..сатка (в океанариуме)
  5. возг..рание,
    к..снуться (рукой), пол..жение

Задание 5. Расставьте знаки
препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую.

  1. Шёл мелкий снежок и
    было холодно.
  2. Конверт лежит на столе
    или на полке или в ящике.
  3. Телефон звонит ни свет
    ни заря и нарушает мой крепкий и безмятежный утренний сон.
  4. Вы можете застать
    директора как в четверг так и в пятницу как до обеда так и в конце
    рабочего дня.
  5. На лице его
    попеременно выступали не то страх не то тоска.

Задание 6. Расставьте
знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

  1. Дул то с одной то с
    другой стороны ветерок.
  2. По вечерам я стал
    читать и оценил вполне лампу над столом и седые угольки на подносе
    самовара и стынущий чай.
  3. На широком лугу
    пасутся коровы да лошади или козы с овцами.
  4. У Пахомки ни детей ни
    воспитанников никогда не было.
  5. В воздухе жужжали мухи
    и наперегонки носились разноцветные бабочки.

Задание 7. Расставьте знаки
препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы)
стоять запятая(-ые).

Свирепый рыцарь (1)
закованный в золотую броню (2) скакал верхом между рядами войск (3) воодушевляя
своих (4) изрядно уставших (5) воинов.

Задание 8. Расставьте знаки
препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы)
стоять запятая(-ые).

Всё ерунда. Ты (1) в
комнате сидишь
с газетой, безучастный к остальному.
Кто (2) говорит, что вороном летишь
и серым волком по лесу ночному.
Всё ерунда. Ты (3) кажется (4) уснул,
ты (5) в сердце все утраты переставил,
ты (6) кажется (7) страданья обманул,
послушному уму их предоставил…
И нет тебя (8) как будто бы (9) меж нас,
и бьют часы о том, что поздний час,
и радио спокойно говорит,
и в коридоре лампочка горит.

Задание 9. Расставьте знаки
препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы)
стоять запятая(-ые).

В сокровищнице русского
искусства (1) одно из самых почётных мест принадлежит И.И. Шишкину (2) с именем
(3) которого (4) связана история отечественного пейзажа второй половины XIX
столетия.

Задание 10. Расставьте знаки
препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы)
стоять запятая(-ые).

Главная трудность
учёного-первооткрывателя заключается как раз в том (1) что ему нужно увидеть
вещь в новом качестве (2) чтобы в буквальном смысле слова «открыть» свойство
(3) наличие (4) которого (5) не являлось до сих пор очевидным.

Контрольный тест по теме
«Готовимся к ЕГЭ» (задания 8, 9, 16, 17, 18, 19)

2 вариант

Задание 1. Установите
соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из
второго списка.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение в построении предложения с несогласованным
приложением

Б) нарушение в построении предложения с косвенной речью

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Г) нарушение в построении предложения с однородными членами

Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  1. Так или иначе, существует
    вероятность того, что человечество в обозримом будущем исправит одну из
    фатальных ошибок, совершённых на заре времён, когда, увлёкшись игрой в
    слова, оно разучилось видеть мир таким, каков он есть на самом деле.
  2. Дед на кухне безмятежно, не
    спеша ел тёплые макароны с кетчупом и читал любимую книгу «Маленький
    лорд Фаунтлерой», которую его бабушка получила в подарок, будучи
    маленьким ребёнком.
  3. И две лучшие команды по
    итогам прошлого сезона полностью оправдали возлагавшиеся на них
    ожидания, подарив зрителям великолепный матч, ставшего достойным
    завершением первой серии матчей чемпионата.
  4. Лейтенант постоял, подумал,
    глядя на вдохновенную работу сортировщиц, шмыгнул остреньким носом,
    приложил ладонь к зачёсанной чёлочке и сказал, что скоро прибудут люди.
  5. Только пожилой мужчина, сидевший
    за столом напротив, как-то странно посмотрел на меня, задумался и затем,
    перегнувшись через стол, сказал, что простите, но я, вероятно, не понял
    чего-то.
  6. Такой экзамен, по моему
    глубокому убеждению, основанному на многолетнем опыте преподавания, должен
    быть избавлен от субъективизма и неоднозначности.
  7. Ребята договорились, что
    после занятий они встретятся в кинотеатре «Зрителе» и смогут наконец
    познакомиться не только с труппой, но и с режиссёром.
  8. Мать, крепко держа в руках
    совсем маленького ребёнка, как раз поднимались по лестнице, когда на
    верхнем этаже вдруг послышался шум: голоса, звон металлической посуды,
    плач.
  9. Кирпичные дома как строятся
    на равнине, так и высоко в горах.

Задание 2. Установите
соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из
второго списка.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) нарушение в
построении предложения с несогласованным приложением

Б) нарушение в
построении предложения с причастным оборотом

В) нарушение в
построении предложения с деепричастным оборотом

Г) нарушение в
построении предложения с косвенной речью

Д) неправильное
употребление падежной формы существительного с предлогом
  1. И повар дал нам
    попробовать горячей, дымящейся каши из огромной деревянной ложки,
    отвязав её от пояса.
  2. Приятель, выслушав
    Владимира, пообещал ему, что однозначно помогу справиться со всеми
    трудностями.
  3. Журнал «Русский
    вестник» вёл систематическую травлю молодого поколения, «нигилистов»,
    журнала «Современника» и герценовского «Колокола».
  4. Читатели и критики
    воспринимают в «Истории одного города» сатирические аллюзии на
    российскую историю и сильный дидактический заряд того рода, который
    позволяет ставить Щедрина в один ряд с Радищевым и Чаадаевым.
  5. Читаю одновременно
    несколько книг, и вот только что я дочитал роман-идиллию «Ложится мгла
    на старые ступени» филолога и критика Александра Чудакова.
  6. Учреждённая лига
    группой экспертов, считающих себя независимыми, готовится предоставлять
    практически любые виды услуг.
  7. Чиновник сообщил,
    что по инициативе участников слёта создано «Поисковое движение России»,
    а лично он назначен координатором движения по Северо-Западному
    федеральному округу.
  8. Разговаривая с
    малышом о случившемся, называя вещи своими именами, события утрачивают
    ореол таинственности, помогая ребёнку осваивать реальность.
  9. Он то замирал,
    качаясь на пятках, то, припадая к земле, мчался наперерез автомобиля.

Задание 3. Укажите
варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная
чередующаяся гласная корня.

  1. выск..чка,
    бл..стательный, зам..рать
  2. п..риод, уб..речь,
    зам..чательный
  3. распл..влять (металл),
    зоол..гический, прим..рить (врагов)
  4. пóн..тый (текст),
    выг..рать, оз..рение
  5. душеразд..рающий, (по)
    к..сательной, сл..жение (основ)

Задание 4. Укажите
варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная
чередующаяся гласная корня.

  1. сод..ржимое,
    водор..сли, соч..таемость
  2. подн..мая (тяжести),
    зап..рать (дверь), поч..тать (старших)
  3. переск..чить,
    запр..сить (документы), т..ребить (платок)
  4. заг..релись (глаза),
    прир..щение, разж..мать
  5. возвр..щает (долги),
    оз..рение, к..сые (лучи солнца)

Задание 5. Расставьте
знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

  1. Рано или поздно между
    лидерами возникает скрытое соперничество или даже явная конкуренция.
  2. С высоты не только
    сами они но и их надежды и устремления казались мелкими и незначительными.
  3. Надо было либо встать
    и уйти либо вступиться за этого маленького человека и защитить его от
    нападок собравшихся.
  4. Институтов в этот
    момент не то брезгливо не то пугливо ютился на пороге собственного
    кабинета держал нараспашку дверь и выпроваживал гостя.
  5. Ранним утром над
    озером шёл ливень и буйствовала гроза.

Задание 6. Расставьте
знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

  1. В штабе он уже был
    наслышан о замечательных и порой удивительных проделках как лётчиков так и
    партизан.
  2. Его ругали не то за
    неприспособленность к деревенской жизни и неумение работать в поле не то
    за чрезмерное добродушие отзывчивость и готовность помогать каждому
    встречному.
  3. Высоко в горах воздух
    был кристально чистым и вода была особенно целебной.
  4. То и дело мне
    попадались на пути шлагбаумы или мосты железнодорожные переезды
    асфальтовые ямы или упавшие брёвна.
  5. В угловой комнате и в
    большой зале было много поваров и официантов званых гостей и просто
    случайных людей.

Задание 7. Расставьте знаки препинания.
Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять
запятая(-ые).

Размякшая под
дождём земля (1) легко поддавалась лопате, и (2) в увеличивавшуюся с каждым
взмахом рук (3) яму (4) переливаясь бензиновой радугой (5) и (6) захватывая с
собой кусочки прелых листьев (7) стала затекать вода.

Задание 8. Расставьте знаки
препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы)
стоять запятая(-ые).

«Вот,
Лизанька (1) Бог дал и женишка!
А вы её (2) мой милый (3) берегите:
Ребёнок ведь! Немножечко дика,
Неопытна – на нас уж не взыщите».
А мне её отец: «Вы старика
Утешьте, вы и ей не откажите:
Мы с Лизою решили вас просить
С крестовым братом шаферами быть.
Ты (4) Лизанька (5) уж попроси сама,
Вы (6) кажется (7) друг другу не чужие,
Старинной дружбой связаны дома,
А с крёстным братом (8) даже (9) и родные».

Задание 9. Расставьте знаки
препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы)
стоять запятая(-ые).

 Хотя предъявлять договор он не обязан (1) бывают
ситуации (2) когда это лучше сделать (3) чтобы не портить отношения с людьми
(4) расположение (5) которых (6) впоследствии ещё может пригодиться.

Задание 10. Расставьте знаки
препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы)
стоять запятая(-ые).

Неподалёку находилось
поместье (1) владельцы (2) которого (3) мало что заслужили, кроме худой о себе
славы по округе (4) где их не любили (5) несмотря на то что (6) никто уже даже
не мог сказать (7) из-за чего (8) именно появилась такая ненависть.

Источник

Страшная авария и неверный муж: две главные трагедии Фриды Кало

В 6 лет она перенесла полиомиелит, в 18 лет трамвай сломал ей позвоночник в трех местах, она перенесла 32 операции и ампутацию ноги. Ее главная любовь, художник Диего Ривера, одновременно был ее главным мучителем: он изменял ей бесконечно, даже с ее сестрой. Все беременности заканчивались выкидышами. По сути история жизни Фриды — это история одной большой боли.

Страшная авария и неверный муж: две главные трагедии Фриды Кало

Страшная авария

Не занимайтесь самолечением! В наших статьях мы собираем последние научные данные и мнения авторитетных экспертов в области здоровья. Но помните: поставить диагноз и назначить лечение может только врач.


РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

В детстве Фрида часто болела, а в шесть лет перенесла полиомиелит. Недуг ушел, но искалечил Фриду — она осталась хромой на всю жизнь. Правая нога была немного тоньше левой, она скрывала это под длинными юбками, но насмешек одноклассников избежать не удалось. И девочка решила, что станет врачом. 
Но произошел несчастный случай, который изменил всё. 


РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ


РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Фрида и ее молодой человек Алехандро Гомес Ариас возвращались домой из школы на автобусе, болтали, смеялись — в общем, делали то, что положено делать в автобусе обычным школьникам. На углу в автобус на полной скорости влетел трамвай, впечатав его в стену. 18-летняя девушка по имени Фрида Кало осталась лежать на земле, ее одежда была разорвана, тело окровавлено. Ее как плащ покрыла золотистая пудра, которая была в конверте одного из пассажиров злосчастного автобуса. 
На место аварии тут же приехала скорая, Фрида вместе с другими пострадавшими была доставлена в больницу. Ее молодой человек отделался небольшим ушибом, у Фриды же бы сломан позвоночник, два ребра, ключица, ноги, вывихнута стопа и плечо. В довершении всего металлический поручень пробил ее пах и вышел наружу через влагалище. Свидетели происшествия рассказывали, что кто-то потянул за металлический прут, она закричала так громко, что ее крики заглушили звук приближающихся машин скорой помощи. Прогнозы были неутешительными. Фактически врачам пришлось заново собирать ее. Она выжила, но последствия этой аварии остались с Фридой навсегда. 
Фрида пролежала без сознания несколько недель, а когда  пришла в себя, то сразу же попросила отца купить ей художественные принадлежности. Он тут же побежал в магазин, а еще соорудил специальную конструкцию, которая позволяла ей рисовать лежа.  Первой работой художницы после трагедии стал карандашный набросок «Несчастный случай». Фрида не раз признавалась, что живопись обладала терапевтическим эффектом, именно благодаря ей и заботе близких она поправилась. 


РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Слон и Голубь

«В моей жизни было два несчастных случая: один, когда автобус врезался в трамвай, другой — Диего» — говорила художница.


РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Фрида познакомилась с Диего Риверой через несколько лет после несчастного случая. Она немного пришла в себя, поступила в университет и вот даже влюбилась. Диего тогда был уже известным художником-монументалистом, а Фрида решила показать ему свои работы. Работы привели его в восторг, как и сама Фрида. Они поженились в 1929 году, ей было 22 года, а ему 43, маленькая Фрида и большой, грузный даже Диего. Ее мать назвала их «слон и голубь» и была против союза, отец же принял зятя, он очень переживал за жизнь дочери, перенесшей более тридцати операций, и видел в этом браке возможность стабильности и даже защиты для нее. 

 Но вышло всё иначе.


РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Для Диего это был уже третий брак, и он никогда не был верным мужем, более того две предыдущие жены ушли от него из-за измен. В случае с Фридой он также не собирался хранить верность, ну а она? Она согласилась на открытый союз и тоже крутила свои романы. По слухам у нее были отношения с русским поэтом Владимиром Маяковским, ну и а история с Троцкими, кажется, вошла даже в учебники истории. 


РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ


РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

Лев Троцкий вместе с женой просил политического убежища в Мексике, и Ривера, будучи коммунистом, пригласил его к себе в дом. Фрида и Лев стали любовниками, ну и, разумеется, Диего и жена Троцкого этот союз не одобряли. Так что Троцким довольно быстро пришлось покинуть уютную коммуну.  Позже чета Ривера приняла у себя Бретонов. Талант Фриды ослепил Андре Бретона, признанного отцом сюрреализма. Однако, по слухам, именно его жена Жаклин Ламба поддалась чарам Фриды. У Фриды были отношения как с мужчинами, так и с женщинами, например с певицей Чавелой Варгас. Но все же самые долгие и самые крепкие отношения связывали ее с фотографом Николасом Мюрреем. Он переехал за ней в Мексику и долго уговаривал развестись, но тщетно. Их связь длилась 10 лет, и даже после расставания они остались друзьями. 


РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

«Я надеюсь, что поездка будет удачной и что я никогда не вернусь назад»

Но с Ривьерой Фрида всё же развелась. Когда узнала, что он не просто неверен ей, а изменяет с ее младшей сестрой Кристиной. Она подала на развод и остригла волосы. Но уже через несколько лет Фрида вновь попала в больницу, и Диего примчался туда, просить ее руки второй раз. Она вернулась к своему мучителю. 
Боль никогда не оставляла художницу, она стала главной темой и главной героиней ее картин. Страшная авария подорвала ее здоровье навсегда, но, наверное, главной ее драмой была невозможность иметь детей. Диего не горел желанием стать отцом, но Фрида трижды была беременна и трижды у нее случались выкидыши. Последний — в 1934 году, тогда она и нарисовала свою знаменитую картину «Больница Генри Форда». 


РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ


РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ


РЕКЛАМА – ПРОДОЛЖЕНИЕ НИЖЕ

С возрастом здоровье Фриды ухудшилось. Она перенесла несколько серьезных операций, а в 1953-м из-за гангрены врачам пришлось ампутировать ей ногу. В том же году состоялось открытие ее персональной выставки в Мексике, куда художницу доставили прямо в ее кровати — встать она не могла. 
Незадолго до смерти Фрида написала в дневнике:  «Я надеюсь, что поездка будет удачной и что я никогда не вернусь назад». Последней работой Фриды Кало была вдохновляющая и оптимистичная картина Viva la vida. Художница умерла в июле 1954 года от пневмонии, а в 1955 году в ее доме был открыт музей. 

Фото: Getty Images

Загрузка статьи…

Источник

Кало, Фрида

(перенаправлено с «Фрида Кало»)

Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии, проверенной 30 ноября 2022 года; проверки требуют 5 правок.

У этого человека испанская фамилия; здесь Кало — фамилия отца, Кальдерон — фамилия матери, Ривера — фамилия мужа.

Фри́да Ка́ло де Риве́ра (исп. Frida Kahlo de Rivera), или Магдале́на Ка́рмен Фри́да Ка́ло Кальдеро́н (исп. Magdalena Carmen Frieda Kahlo Calderón[4]; 6 июля 1907, Койоакан — 13 июля 1954, Мехико)[5][6], — мексиканская художница, наиболее известная автопортретами[7][8].

Фрида Кало
исп. Frida Kahlo
Frida Kahlo, by Guillermo Kahlo (cropped).jpg
Имя при рождении Magdalena Carmen Frieda Kahlo Calderón
Дата рождения 6 июля 1907[1][2][…]
Место рождения Койоакан, Мексика
Дата смерти 13 июля 1954[1][2][…] (47 лет)
Место смерти Койоакан, Мексика
Страна
  •  Мексика[3]
Жанр живопись, гравюра
Стиль реализм, сюрреализм, символизм
Автограф Изображение автографа
Логотип Викисклада Медиафайлы на Викискладе

Мексиканская культура и искусство народов доколумбовой Америки оказали заметное влияние на её творчество. Художественный стиль Фриды Кало иногда характеризуют как наивное искусство или фолк-арт. Основоположник сюрреализма Андре Бретон причислял её к сюрреалистам.

Всю жизнь у неё было слабое здоровье — в шесть лет переболела полиомиелитом, последствия которого остались навсегда, а в восемнадцать лет попала в серьёзную автомобильную аварию, после которой пришлось перенести многочисленные операции, повлиявшие на всю её жизнь. В 1929 году она вышла замуж за художника Диего Риверу, помимо общих интересов их сблизило то, что оба поддерживали коммунистическую партию[9].

БиографияПравить

Фрида Кало в возрасте 12 лет

Семья и детство (1907—1924)Править

Кало (справа) с сёстрами: Кристиной, Матильдой и Адрианой, фотография их отца, 1916

Магдалена Кармен Фрида Кало-и-Кальдерон родилась 6 июля 1907 года в Койоакане, деревне на окраине Мехико[10]. Кало утверждала, что появилась на свет в семейном Голубом доме (La Casa Azul), но, согласно официальному свидетельству о рождении, это произошло в доме её бабушки по материнской линии, располагавшемся по соседству[11]. Родителями Фриды были фотограф Гильермо Кало (1871—1941) и Матильда Кальдерон-и-Гонсалес (1876—1932), в момент её появления на свет им было соответственно 36 и 30 лет[12]. Её отец Гильермо, уроженец Германии, иммигрировал в Мексику в 1891 году после того, как эпилепсия, вызванная несчастным случаем, положила конец его учёбе в университете. Утверждение Кало о том, что её отец был евреем, а её бабушка и дедушка по отцовской линии — евреями из румынского города Арад[13], было опровергнуто в 2006 году парой немецких специалистов по генеалогии, которые обнаружили, что отец Фриды был лютеранином[14][15]. Её мать Матильда родилась в Оахаке в семье индейца и его жены испанского происхождения. Помимо Фриды, у Гильермо и Матильды были ещё три дочери Матильда (ок. 1898—1951), Адриана (ок. 1902—1968) и Кристина (ок. 1908—1964). Кроме того, у Фриды были ещё две сводные сестры от первого брака Гильермо — Мария Луиза и Маргарита, но они воспитывались в монастыре.

Впоследствии Кало описывала атмосферу в доме своего детства как «очень и очень грустную»[16]. Оба её родителя часто болели, а их брак был лишён любви. Отношения с матерью у Фриды складывались нелегко, так она описывала свою мать как «добрую, активную и умную, но вместе с тем расчётливую, жестокую и фанатично религиозную». Гильермо Кало зарабатывал на жизнь фотографией, и его дело сильно пострадало во время Мексиканской революции, так как члены свергнутого правительства ранее были его клиентами, а продолжительная гражданская война не способствовала росту количества частных заказов.

В возрасте шести лет Кало переболела полиомиелитом, из-за чего её правая нога стала короче и тоньше левой[17]. Болезнь вынуждала её месяцами находиться в изоляции от своих сверстников, в результате чего она подвергалась издёвкам. Хотя это несчастье и сделало из неё затворницу[16], но с другой стороны сблизило её с отцом, для которого она стала любимой дочерью, так как он тоже был вынужден жить с последствиями перенесённого заболевания[17]. Фрида ставила ему в заслугу то, что он сделал её детство «изумительным … он был для меня великолепным примером трепетного отношения к работе (к фотографии и к живописи), а самое главное, он понимал все мои проблемы». Он научил её разбираться в литературе, природе и философии, призывал её заниматься спортом, чтобы она могла восстановить свои силы, несмотря на то, что большинство физических упражнений считались неподходящими для девочек. Он также научил её фотографии, и Фрида начала помогать ему ретушировать, проявлять и раскрашивать фотографии.

Из-за полиомиелита Кало пошла в школу позже своих сверстников[18]. Вместе со своей младшей сестрой Кристиной она ходила в местный детский сад и начальную школу в Койоакане, а пятом и шестом классах проходила домашнее обучение[19]. В то время как Кристина вслед за своими сёстрами пошла учиться в монастырскую школу, Фрида была зачислена в немецкую школу по желанию своего отца[20]. Вскоре её исключили из неё за непослушание и отправили в профессиональную учительскую школу[19]. Её пребывание там было недолгим, так как она подверглась сексуальному насилию со стороны одной из учительниц[19].

В 1922 году Кало была принята в элитную Государственную начальную школу, где она сосредоточилась на изучении естественных наук с целью стать врачом. Это учебное учреждение только недавно начало принимать женщин, и среди 2000 учащихся насчитывалось лишь 35 девочек. Фрида училась хорошо[21], очень много читала, а также глубоко прониклась и стала строгой приверженицей мексиканской культуры. Кроме того, она была увлечена вопросами политики и социальной справедливости[22]. В школе исповедовались идеи indigenismo, нового ощущения мексиканской идентичности, для которого была характерна гордость индейским наследием страны и стремление избавиться от колониального представления о том, что Европа превосходит Мексику[23]. Особое влияние на Кало в то время оказали девять её одноклассников, с которыми она сформировала неформальную группу под названием «Качучас». Многие из этой группы впоследствии стали ведущими фигурами в мексиканской интеллектуальной элите. Они были бунтарями, выступавшими против всего консервативного, шалили, ставили пьесы, спорили о философии и русской классике. Чтобы скрыть тот факт, что она была старше, и объявить себя «дочерью революции», Фрида начала говорить, что родилась 7 июля 1910 года, когда началась Мексиканская революция. Это она утверждала на протяжении всей своей жизни. Первой любовью Фриды стал Алехандро Гомес Ариас, лидер их группы. Её родители не одобряли их отношения. Из-за политической нестабильности и вспышек насилия в тот период Ариас и Кало часто были разлучены и поэтому обменивались друг с другом страстными любовными письмами[24][25].

Дальнейшая биографияПравить

Фрида занималась боксом и другими видами спорта. В 15 лет она поступила в «Препараторию» (Национальную подготовительную школу), одну из лучших школ Мексики, с целью изучать медицину[8]. Из 2000 учащихся в этой школе было всего 35 женщин. Фрида сразу же заработала авторитет, создав с восемью другими учащимися закрытую группу «Качучас». Её поведение часто называли эпатажным.

В Препаратории произошла её первая встреча с будущим мужем, известным мексиканским художником Диего Риверой, с 1921 года по 1923 год работавшим в Подготовительной школе над росписью «Созидание».

В возрасте восемнадцати лет 17 сентября 1925 года Фрида попала в тяжёлую аварию. Автобус, на котором она ехала, столкнулся с трамваем. Фрида получила серьёзные травмы: тройной перелом позвоночника (в поясничной области), перелом ключицы, сломанные рёбра, тройной перелом таза, одиннадцать переломов костей правой ноги, раздробленную и вывихнутую правую стопу, вывихнутое плечо. Кроме того, её живот и матка были проколоты металлическими перилами. Она год была прикована к кровати, а проблемы со здоровьем остались на всю жизнь. Впоследствии Фриде пришлось перенести несколько десятков операций, месяцами не выходя из больниц.

Именно после трагедии уже в ноябре 1926 года Фрида впервые попросила у отца кисти и краски. Для Фриды сделали специальный подрамник, позволявший писать лёжа[26]. Под балдахином кровати прикрепили большое зеркало, чтобы она могла видеть себя. Первой картиной был автопортрет, что навсегда определило основное направление творчества: «Я пишу себя, потому что много времени провожу в одиночестве и потому что являюсь той темой, которую знаю лучше всего»[27].

В 1928 году вступила в Мексиканскую коммунистическую партию[8]. В 1929 году Диего Ривера женился на Фриде. Ей было 22 года, ему — 43. Сближало супругов не только искусство, но и общие политические убеждения — коммунистические. Их бурная совместная жизнь стала легендой. Спустя много лет Фрида говорила: «В моей жизни было две аварии: одна — когда автобус врезался в трамвай, другая — это Диего». В 1930-х годах Фрида какое-то время жила в США, где работал муж. Это вынужденное долгое пребывание за границей, в развитой индустриальной стране, заставило её острее чувствовать национальные различия.

С тех пор Фрида с особенной любовью относилась к народной мексиканской культуре[28], коллекционировала старинные произведения прикладного искусства, даже в повседневной жизни носила национальные костюмы.

В 1937 году в доме Фриды и Диего ненадолго нашёл убежище советский революционер Лев Троцкий; у них с Фридой завязался роман[29][30]. Считается, что уехать от них его вынудило слишком явное увлечение темпераментной мексиканкой.

Поездка в Париж в 1939 году, где Фрида стала сенсацией тематической выставки мексиканского искусства (одна из её картин была даже приобретена Лувром), ещё сильнее развила патриотическое чувство.

В 1940-е годы картины Фриды появляются на нескольких заметных выставках. В то же время обостряются её проблемы со здоровьем. Лекарства и наркотики, призванные уменьшить физические страдания, меняют её душевное состояние, что ярко отражается в дневнике, снискавшем широкую популярность.

В 1953 году состоялась её первая персональная выставка на родине. К тому времени Фрида уже не могла встать с постели, и на открытие выставки её принесли на больничной койке[31]. Вскоре из-за начавшейся гангрены ей ампутировали правую ногу ниже колена[32].

Фрида Кало умерла 13 июля 1954 года от острого воспаления лёгких. Незадолго до смерти она оставила в своём дневнике последнюю запись: «Надеюсь, что уход будет удачным, и я больше не вернусь». Некоторые знакомые Фриды Кало предполагали, что она умерла от передозировки, и её смерть могла быть неслучайной[29]. Тем не менее доказательств этой версии не существует, вскрытие тела не проводилось.

Прощание с Фридой Кало проходило во Дворце изящных искусств. На церемонии помимо Диего Риверы присутствовал бывший президент Мексики Ласаро Карденас и многие деятели искусств.

С 1955 года «Голубой дом» Фриды Кало стал музеем её памяти.

  Внешние аудиофайлы
Вероятно, голос Фриды Кало
  Запись, предположительно, голоса Фриды Кало из Национальной фонотеки Мексики, размещённая на сайте правительства Мексики[33]
  Большая часть той же записи с испанскими субтитрами на YouTube. Отсутствует небольшая завершающая часть записи её голоса после слов ведущего.

ГолосПравить

В 2019 году Национальная фонотека Мексики объявила об обнаружении в своих фондах записи голоса, вероятно, Фриды Кало. В таком случае она станет единственной известной записью голоса Фриды. До сих пор было известно только, что он «мелодичный и тёплый», по воспоминаниям Жизель Фройнд. Голос звучит в передаче, посвящённой мужу художницы, Диего Ривере, выпущенной в 1955 году, и предположительно был записан в 1953 или 1954 году[33][34]. Знавшая Фриду Кало и Диего Риверу художница Рина Ласо[en] утверждает, что голос на записи не принадлежит Фриде Кало, поскольку её голос был чуть более эмоциональным[35].

ХарактерПравить

Несмотря на полную боли и страданий жизнь, Фрида Кало имела живую и раскрепощённую экстраверсивную натуру, и её ежедневная речь была усеяна сквернословиями. Будучи сорванцом в юности, она не лишилась своего пыла в поздние годы. Кало много курила, в избытке употребляла спиртные напитки (особенно текилу), была открытой бисексуалкой, пела непристойные песни и рассказывала гостям своих диких вечеринок столь же неприличные шутки[36].

ТворчествоПравить

Фрида Кало (в центре) и Диего Ривера, фотография Карла Ван Вехтена, 1932 год

В работах Фриды Кало заметно очень сильное влияние народного мексиканского искусства, культуры доколумбовых цивилизаций Америки[8]. Её творчество насыщено символами и фетишами. Однако в нём заметно и влияние европейской живописи — в ранних работах отчётливо проявилась увлечённость Фриды, например, Боттичелли. В творчестве присутствует стилистика наивного искусства[8]. Большое влияние на стиль живописи Фриды Кало оказал её муж, художник Диего Ривера[8].

Специалисты полагают, что 1940-е — это эпоха расцвета художницы, время её самых интересных и зрелых работ.

Жанр автопортрета преобладает в творчестве Фриды Кало. В этих работах художница метафорически отражала события своей жизни («Госпиталь Генри Форда», 1932, частное собрание, Мехико; «Автопортрет с посвящением Льву Троцкому», 1937, Национальный музей «Женщины в искусстве», Вашингтон; «Две Фриды», 1939, Музей современного искусства в Мехико; «Марксизм исцеляет больную», 1954, Дом-музей Фриды Кало, Мехико)[8].

ВыставкиПравить

В 2003 выставка работ Фриды Кало и её фотографий прошла в Москве.

Картина «Корни» выставлялась в 2005 году в лондонской галерее «Tate», а персональная выставка Кало в этом музее стала одной из самых удачных в истории галереи — её посетили около 370 тысяч человек.

Выставка в Москве (ГВЦ Манеж) 2019

Стоимость картинПравить

В начале 2006 года автопортрет Фриды «Корни» («Raices») оценён экспертами Sotheby’s в 7 миллионов долларов (первоначальная оценка на аукционе — 4 млн фунтов стерлингов). Картина была написана художницей маслом по листу металла в 1943 году (после повторного брака с Диего Риверой). В том же году эта картина была продана за 5,6 миллионов долларов США, что стало рекордом среди латиноамериканских работ[37].

Рекордом стоимости картин Кало остаётся ещё один автопортрет 1929 года, проданный в 2000 году за 4,9 млн долларов (при первоначальной оценке — 3—3,8 млн.).

Дом-музейПравить

Дом в Койоакане был построен за три года до рождения Фриды на маленьком клочке земли. Толстые стены наружного фасада, плоская крыша, один жилой этаж, планировка, при которой комнаты всегда оставались прохладными и все открывались во внутренний двор, — почти образец дома в колониальном стиле. Он стоял всего лишь в нескольких кварталах от центральной городской площади. Снаружи дом на углу улицы Лондрэс и улицы Альендэ выглядел точно так же, как и другие в Койоакане, старом жилом районе на юго-западе пригорода Мехико. В течение 30 лет облик дома не менялся. Но Диего и Фрида сделали его таким, каким знаем его мы: дом в преобладающем синем цвете с нарядными высокими окнами, украшенный в традиционном индейском стиле, дом полный страсти.

Вход в дом охраняют два гигантских скульптурных изображения Иуды, их фигуры из папье-маше двадцати футов высотой делают жесты, будто приглашая друг друга к разговору.

Внутри палитры и кисти Фриды лежат на рабочем столе так, будто она только что их там оставила. У кровати Диего Риверы лежит шляпа, его рабочий халат и стоят огромные ботинки. В большой угловой спальне расположена стеклянная витрина. Над нею написано: «Здесь 7 июля 1910 года родилась Фрида Кало». Надпись появилась через четыре года после смерти художницы, когда её дом стал музеем. Эта надпись неточна. Как показывает свидетельство о рождении Фриды, родилась она 6 июля 1907 года. Но она решила, что родилась не в 1907 году, а 1910, в год начала Мексиканской революции. Поскольку в годы революционного десятилетия она была ребёнком и жила среди хаоса и залитых кровью улиц Мехико, то решила, что родилась вместе с этой революцией.

Ярко-голубые и красные стены дворика украшает ещё одна надпись: «Фрида и Диего жили в этом доме с 1929 по 1954 год». Она отражает сентиментальное, идеальное отношение к браку, что снова расходится с реальностью. До поездки Диего и Фриды в США, где они провели 4 года (до 1934 года), в этом доме они жили ничтожно мало. В 1934—1939 они жили в двух домах, построенных специально для них в жилом районе Сан-Анхэле. Затем последовали долгие периоды, когда, предпочитая жить независимо в студии в Сан-Анхэле, Диего вовсе не жил вместе с Фридой, не говоря уже о том годе, когда оба Ривера разъезжались, разводились и снова сочетались браком. Обе надписи приукрасили действительность. Как и сам музей, они — часть легенды о Фриде.

Коммерциализация имениПравить

В начале XXI века венесуэльским предпринимателем Карлосом Дорадо был создан фонд Frida Kahlo Corporation, которому родственники великой художницы предоставили право на коммерческое использование имени Фриды. В течение нескольких лет появилась линия косметики, марка текилы, спортивная обувь, ювелирные изделия, керамика, корсеты и нижнее бельё, а также пиво с именем Фриды Кало[38].

В искусствеПравить

Яркая и неординарная личность Фриды Кало нашла своё отражение в произведениях литературы и кинематографа[8].

  • В 1985 году в Мексике был снят фильм «Фрида, живая натура» / «Frida, naturaleza viva», посвящённый художнице. Роль Фриды Кало сыграла Офелия Медина[es].
  • В 2002 году был снят фильм «Фрида», посвящённый художнице. Роль Фриды Кало сыграла Сальма Хайек[39].
  • В 2017 году был снят телесериал «Троцкий». Роль Фриды Кало сыграла Виктория Полторак.
  • В 2005 году был снят неигровой арт-фильм «Фрида на фоне Фриды»[40].
  • В 1971 году вышел короткометражный фильм «Фрида Кало»[41], в 1982 году — документальный[42], в 2000 году — документальный фильм из серии «Великие художницы»[43], в 1976 году — «Жизнь и смерть Фриды Кало»[44], в 2005 году — документальный «Жизнь и времена Фриды Кало»[45].
  • У группы Alai Oli есть песня «Фрида», посвящённая ей.
  • У группы LaScala есть песня «Фрида», посвящённая ей.
  • С 2018 года в Театре Вахтангова идет спектакль «Фрида. Жизнь в цвете»[46] по одноимённой пьесе Ники Симоновой.
  • В мультфильме студии Pixar «Тайна Коко» присутствует эпизодический персонаж Фриды Кало.

ПамятьПравить

В 1994 году американский джаз-флейтист и композитор Джеймс Ньютон  (англ.) (рус. выпустил альбом, вдохновлённый Кало, под названием Suite for Frida Kahlo, на AudioQuest Music[47].

21 марта 2001 года Фрида стала первой мексиканской женщиной, изображённой на марке США[48].

В честь Фриды Кало 26 сентября 2007 года назван астероид 27792 Fridakahlo, открытый 20 февраля 1993 года Эриком Эльстом[49]. 6 июля 2010 года, в годовщину со дня рождения Фриды, в её честь был выпущен дудл[50]. 30 августа 2010 года Банк Мексики выпустил новую банкноту в 500 песо, на обороте которой была изображена Фрида и её картина 1949 года, Love’s Embrace of the Universe, Earth, (Mexico), I, Diego, and Mr. Xólotl, а на лицевой стороне которой был изображён её муж Диего[51].

ПримечанияПравить

  1. ↑ 1 2 Frida Kahlo // CLARA (англ.) — 2008.
  2. ↑ 1 2 Frida Kahlo // RKDartists (нидерл.)
  3. ↑ Museum of Modern Art online collection (англ.)
  4. ↑ Frida Kahlo. Smithsonian.com. Дата обращения: 18 февраля 2008. Архивировано 17 октября 2012 года. (англ.)
  5. ↑ Фрида — немецкое имя от слова «мир», (Friede/Frieden); «е» перестало упоминаться в имени примерно с 1935 года
  6. ↑ Herrera, Hayden. A Biography of Frida Kahlo (неопр.). — New York: HarperCollins, 1983. — ISBN 978-0-06-008589-6. (англ.)
  7. ↑ Frida Kahlo by Adam G. Klein (англ.)
  8. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 8 Кало, Фрида // Большая российская энциклопедия. — 2008. — Т. 12. — С. 545. — ISBN 978-5-85270-343-9.
  9. ↑ Lozano, Luis-Martín (2007), стр. 236 (исп.)
  10. ↑ Kahlo (y Calderón), (Magdalena Carmen) Frida. Benezit Dictionary of Artists. Oxford University Press (11 ноября 2020). doi:10.1093/benz/9780199773787.article.B00096735. Дата обращения: 15 апреля 2022.
  11. ↑ Zamora, 1990, p. 15.
  12. ↑ Tibol, Raquel. Frida Kahlo : an open life. — Albuquerque : University of New Mexico Press, 1993. — ISBN 0585211388.
  13. ↑ Making herself up: Was Frida Kahlo Jewish? The Jewish Chronicle (7 июня 2018). Дата обращения: 15 апреля 2022. Архивировано 19 марта 2022 года.
  14. ↑ Deffebach, 2015, p. 52.
  15. ↑ Ronnen. Frida Kahlo’s father wasn’t Jewish after all, The Jerusalem Post (20 апреля 2006). Архивировано 15 апреля 2022 года. Дата обращения: 15 апреля 2022.
  16. ↑ 1 2 Ankori, 2002, p. 18.
  17. ↑ 1 2 [[#CITEREF|]].
  18. ↑ Zamora, 1990, p. 18.
  19. ↑ 1 2 3 Ankori, 2013, p. 58.
  20. ↑ Ankori, 2002, p. 19.
  21. ↑ Herrera, 2002, pp. 26–40.
  22. ↑ Ankori, 2013, pp. 60–62.
  23. ↑ Anderson, 2009, p. 120.
  24. ↑ Frida Kahlo Biography | Life, Paintings, Influence on Art | frida-kahlo-foundation.org. www.frida-kahlo-foundation.org. Дата обращения: 15 апреля 2022. Архивировано 7 апреля 2022 года.
  25. ↑ Maranzani. How a Horrific Bus Accident Changed Frida Kahlo’s Life (амер. англ.). Biography. Дата обращения: 15 апреля 2022. Архивировано 22 апреля 2022 года.
  26. ↑ Cruz, Barbara  (англ.) (рус.. Frida Kahlo: Portrait of a Mexican Painter (англ.). — Berkeley Heights: Enslow, 1996. — P. 9. — ISBN 0-89490-765-4.
  27. ↑ Andrea Kettenmann, Frida Kahlo. Frida Kahlo, 1907—1954: pain and passion page 27
  28. ↑ Karl, Ruhrberg; Manfred Schneckenburger; Christiane Fricke; Klaus Honnef. Frida Kahlo: Art of the 20th Century: Painting, Sculpture, New Media, Photography (англ.). — Köln: Benedikt Taschen Verlag GmbH, 2000. — P. 745. — ISBN 3-8228-5907-9.
  29. ↑ 1 2 Herrera, Hayden. A Biography of Frida Kahlo (неопр.). — New York: HarperCollins, 1983. — ISBN 978-0-06-008589-6.
  30. ↑ Мексика сохранила ценный ресурс для сериала о любви, обреченного на успех в России — ЭкоГрад, 02.12.2016. Дата обращения: 4 декабря 2016. Архивировано 20 декабря 2016 года.
  31. ↑ Hayden Herrera: Frida. Biographie de Frida Kahlo. Übersetzt aus dem Englischen von Philippe Beaudoin. Editions Anne Carrière, Paris 1996, S. 9.
  32. ↑ Herrera, Hayden (1983). A Biography of Frida Kahlo. New York: HarperCollins. ISBN 978-0-06-008589-6
  33. ↑ 1 2 Anuncia la Fonoteca Nacional el hallazgo de la probable voz de Frida Kahlo. Дата обращения: 13 июня 2019. Архивировано 13 июня 2019 года.
  34. ↑ В Мексике впервые обнаружили запись голоса Фриды Кало, РИА Новости (13 июня 2019). Архивировано 13 июня 2019 года. Дата обращения: 13 июня 2019.
  35. ↑ Mónica Mateos-Vega y Reyes Martínez. La voz que difundió la Fonoteca no es de Frida: Rina Lazo, La Jornada (14 июня 2019). Архивировано 17 июня 2019 года. Дата обращения: 15 июня 2019.
  36. ↑ The Life, Art, and Mental Illness of Frida Kahlo. Дата обращения: 24 ноября 2020. Архивировано 8 ноября 2020 года.
  37. ↑ «Frida Kahlo » Roots « Sets $5.6 Million Record at Sotheby’s.» Архивная копия от 27 августа 2011 на Wayback Machine  (недоступная ссылка с 14-05-2013 [3587 дней] — история) Art Knowledge News. 2006 (retrieved 23 August 2011)
  38. ↑ Мексика: Поступило в продажу пиво с изображением Фриды Кало Архивная копия от 29 сентября 2015 на Wayback Machine // BuenoLatina
  39. ↑ «Кало, Фрида» (англ.) на сайте Internet Movie Database
  40. ↑ Мария Кретинина. В неигровом положении. Дата обращения: 24 сентября 2012. Архивировано 17 октября 2012 года.
  41. ↑ «Кало, Фрида» (англ.) на сайте Internet Movie Database
  42. ↑ «Кало, Фрида» (англ.) на сайте Internet Movie Database
  43. ↑ «Кало, Фрида» (англ.) на сайте Internet Movie Database
  44. ↑ «Кало, Фрида» (англ.) на сайте Internet Movie Database
  45. ↑ «Кало, Фрида» (англ.) на сайте Internet Movie Database
  46. ↑ [http://www.vakhtangov.ru/shows/frida_life_in_colour ФРИДÐ�. Жизнь в цвете]. www.vakhtangov.ru. Дата обращения: 29 января 2019. Архивировано 29 января 2019 года.
  47. ↑ Suite for Frida Kahlo. Valley Entertainment. Дата обращения: 6 июля 2010. Архивировано 17 октября 2012 года.
  48. ↑ Stamp Release No. 01-048 – Postal Service Continues Its Celebration of Fine Arts With Frida Kahlo Stamp. USPS. Дата обращения: 29 октября 2010. Архивировано из оригинала 27 октября 2004 года.
  49. ↑ Циркуляры Центра малых планет за 26 сентября 2007 года Архивная копия от 27 мая 2012 на Wayback Machine — в этом документе нужно провести поиск Циркуляра № 60731 (M.P.C. 60731)
  50. ↑ Frida Kahlo Google logo. Google. Дата обращения: 29 октября 2010. Архивировано 17 октября 2012 года.
  51. ↑ Presentación del nuevo billete de quinientos pesos. Bank of Mexico. Дата обращения: 11 сентября 2010. Архивировано 17 октября 2012 года.

ЛитератураПравить

  • Anderson, Corrine (2009). “Remembrance of an Open Wound: Frida Kahlo and Post-revolutionary Mexican Identity” (PDF). South Atlantic Review. 74 (4): 119—130. JSTOR 41337719. Архивировано из оригинала (PDF) 17 June 2019.
  • Ankori, Gannit. Imaging Her Selves: Frida Kahlo’s Poetics of Identity and Fragmentation. — Greenwood Press, 2002. — ISBN 978-0-313-31565-7.
  • Ankori, Gannit. Frida Kahlo: The Fabric of Her Art // Frida Kahlo. — Tate Modern, 2005. — ISBN 1-85437-586-5.
  • Ankori, Gannit. Frida Kahlo. — Reaktion Books, 2013. — ISBN 978-1-78023-198-3.
  • The diary of Frida Kahlo: an intimate self-portrait / H.N. Abrams. — N. Y., 1995.
  • Teresa del Conde. Vida de Frida Kahlo. — Mexico: Departamento Editorial, Secretaría de la Presidencia, 1976.
  • Teresa del Conde. Frida Kahlo: La Pintora y el Mito. — Barcelona, 2002.
  • Deffebach, Nancy. María Izquierdo and Frida Kahlo: Challenging Visions in Modern Mexican Art. — University of Texas Press, 2015. — ISBN 978-0-292-77242-7.
  • Drucker M. Frida Kahlo. — Albuquerque, 1995.
  • Frida Kahlo, Diego Rivera and Mexican Modernism. (Cat.). — S.F.: San Francisco Museum of Modern Art, 1996.
  • Frida Kahlo. (Cat.). — L., 2005.
  • Herrera, Hayden. Frida: A Biography of Frida Kahlo. — Harper Perennial, 2002. — ISBN 9780060085896.
  • Zamora, Martha. Frida Kahlo: The Brush of Anguish. — Chronicle Books, 1990. — ISBN 978-0-87701-746-2.
  • Леклезио Ж.-М. Диего и Фрида. — М.: КоЛибри, 2006. — ISBN 5-98720-015-6.
  • Кеттенманн А. Фрида Кало: Страсть и боль. — М., 2006. — 96 с. — ISBN 5-9561-0191-1.
  • Prignitz-Poda H. Frida Kahlo: Life and Work. — N. Y., 2007.
  • Эррера Х. Фрида Кало. Viva la vida!. — М., 2004. — ISBN 5-699-05484-7.

СсылкиПравить

  • Полная биография Фриды Кало и её картины
  • Биография и картины Фриды Кало
  • МИР ФРИДЫ КАЛО
  • Дневник Фриды Кало
  • Репродукции картин Фриды Кало
  • Жизнь и смерть Фриды Кало
  • Фотографии Фриды Кало и Диего Риверы
  • Гениальная художница Фрида Кало. Фотографии Архивная копия от 26 апреля 2015 на Wayback Machine
Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Вступление сочинение огэ
  • Вступление сочинение кладовая солнца
  • Вступление рассказ лескова левша сказ сочинение
  • Вступление про пушкина для сочинения
  • Вступление про гоголя для сочинения