Вводные слова презентация егэ по русскому

Слайд 1

Вводные слова

Слайд 2

Теория Вводные слова — это слова, при помощи которых говорящий выражает своё отношение к тому, что он сообщает; указывает на последовательность изложения; на источник сообщения и проч. Вводные конструкции грамматически не связаны ни с одним из членов предложения. В устной речи они выделяются с помощью интонации вводности : произносятся в ускоренном темпе, при слабой ударности и на более низкой ноте; в письменной речи — выделяются знаками препинания.

Слайд 3

Теория Вводные словосочетания — словосочетания, грамматически не связанные с членами предложения, не являющиеся членами предложения и выражающие отношение говорящего к высказываемой мысли, характеризующие способ её оформления и т.п.

Слайд 4

Теория К любому члену предложения можно поставить вопрос. Например: К сожалению о потерянном времени примешивалось раздражение . В этом предложении синтаксическое значение слова к сожалению определяется с помощью вопроса примешивалось (к чему?) — косвенное дополнение при сказуемом. При произношении предложения дополнение к сожалению вписывается в общий интонационный рисунок предложения. В предложении К сожалению, мы потеряли много времени смысл выражается словами мы потеряли много времени. Существительное с предлогом к сожалению в описании этого события не участвует. К нему нельзя поставить вопрос, следовательно, оно грамматически не связано с другими членами предложения и само членом предложения не является. Оно сообщает, как говорящий относится к высказываемому.

Слайд 5

Рассмотрим другие примеры Крупных окуней, бесспорно , удить весело. (С.Т. Аксаков.) Одним словом , у этого человека наблюдалось постоянное и непреодолимое стремление окружать себя оболочкой, создать себе футляр. (А.П. Чехов.)

Слайд 6

Пунктуация Вводные слова на письме выделяются запятыми. Миша Алпатов, конечно , мог бы нанять лошадей. (М.М. Пришвин.) Правда , сами участвующие получают некоторое удовлетворение. (А.С. Макаренко.)

Слайд 7

Вводные слова в предложении Вводные слова могут относиться или ко всему предложению в целом, или к отдельным его членам. Сравните : К счастью, никто меня не заметил. (И.С. Тургенев.) Наше ветхое судно наклонилось, зачерпнулось и торжественно пошло ко дну, к счастью, не на глубоком месте. (И.С. Тургенев). В последнем случае вводное слово ставится рядом с тем членом предложения, к которому оно относится. Отношение говорящего к содержанию высказывания, его оценку, добавочные эмоциональные и экспрессивные оттенки значения выражают не только вводные слова, но и словосочетания. Например : В самом деле, ничего съестного в деревне мой кучер не нашел. (И.С. Тургенев.)

Слайд 8

По значению вводные слова и словосочетания подразделяются на несколько групп

Слайд 9

Проверь себя На месте каких цифр надо поставить запятые? 1. Действительно (1) это был Мюрат, называемый теперь неаполитанским королем. (Л.Н. Толстой.) 2. Короткие волосы его (2) очевидно (3) только что были причесаны… (Л.Н. Толстой.) 3. …сумасшедший только, будучи шведом (4) может (5) заключать союзы с Россией (Л.Н. Толстой.) 4. — Впрочем (6) большое количество монастырей и церквей есть всегда признак отсталости народа, — сказал Наполеон (Л.Н. Толстой.) 1 2 3 4 5 6 7 1, 2, 3, 6

Слайд 10

Слова, не являющиеся вводными Не являются вводными и, следовательно, не выделяются запятыми слова и сочетания слов: авось, будто, вдобавок, вдруг, вот, ведь, вряд ли, всё-таки, даже, едва ли, исключительно, именно, как будто, как бы, как раз, между тем, к тому же, однажды, опять-таки, приблизительно, примерно, причём, решительно, якобы, по постановлению, по решению и т.д. Среди приведённых слов есть смысловые частицы, союзы и самостоятельные части речи. Обратите на приведённые слова внимание, не путайте их с вводными!

Слайд 11

Проверь себя. Слова, не являющиеся вводными На месте каких цифр должны быть запятые? 1. Она прислушалась радостно к той (как будто (1) неожиданной для неё) прелести, с которой эти звуки, переливаясь, наполнили всю пустоту залы и медленно замерли, и ей вдруг стало весело. (Л.Н. Толстой.) 2. Он (2) как будто (3) старался изыскать все больные места её, чтобы как можно жесточе нравственно мучить её. (Л.Н. Толстой.) 3. Он беспрестанно больно оскорблял княжну Марью, но дочь (4) даже (5) не делала усилий над собой, чтобы прощать его. (Л.Н. Толстой.) 4. …князь Андрей заметил, как быстро поднялись (6) было (7) её худые руки, чтобы обнять отца, и тотчас же опустились. (Л.Н. Толстой.) 5. Всем было (8) казалось (9) очень весело. (Л.Н. Толстой.) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8, 9

Слайд 12

Омонимия вводных слов и членов предложения Некоторые вводные слова и словосочетания могут быть омонимичны членам предложения или союзам. Их функциональные различия, отражающиеся в пунктуации, проявляются в контексте. Чтобы легко отличать вводные слова и члены предложения, вспомните, что к членам предложения можно задать вопрос, потому что члены предложения связаны с другими словами, а вводные слова — нет. В качестве членов предложения и вводных конструкций могут выступать следующие слова и словосочетания: однако, кстати, наконец, в конце концов, таким образом, действительно, может быть, по крайней мере, с одной стороны, с другой стороны, так и др.

Слайд 13

Объясни пунктуацию Может быть , и Полина смотрела на этот же самый столбик из кабины. (С.П. Залыгин.) — Она шла очень тихо, в ней было столько спокойствия, сколько его может быть в истинной и живой красоте. (С.П. Залыгин.) Таким образом , игра в ушки для мальчика стала чем-то вроде выгодной профессии. (В.П. Катаев.) — Поступив таким образом , вы добьётесь наилучших результатов. Должно быть , к матери в гости направилась. (М.А. Шолохов.) — Расписание должно быть стабильным. Кстати , Вихров довольно рассеянно принял приятную новость. (Л. Леонов.) —Ваш приход был кстати . Ганан , однако , никогда не был слишком щедр на похвалу. (В.Ф. Тендряков.) — Так же легко, беззаботно и возвратился он в гостиницу. Однако что-то уже изменилось. (И.А. Бунин.)

Слайд 14

Однако Слово однако является вводным, если стоит в середине или в конце предложения, например: Но, однако, меня ужасно мучит шведская спичка. (А.П. Чехов.) Как я его ловко, однако. (А.П. Чехов.) В начале предложения, а также как средство связи однородных членов или простых предложений в составе сложного слово однако имеет значение противительного союза, синонимичного союзу но, и не является вводным, например: Канонада стала слабее, однако трескотня ружей сзади и справа слышалась все чаще и чаще. (Л.Н. Толстой.) Мы не надеялись никогда более встретиться, однако встретились. (М.Ю. Лермонтов.)

Слайд 15

Наконец 2. Слово наконец является вводным: если указывает на связь мыслей, порядок их изложения ( в значении «и ещё»), завершает собой перечисление: Опекушин был выходцем из простого народа, сперва — самоучка, затем признанный художник и, наконец, академик. (В. Телешев.) Часто слову наконец предшествуют при однородных членах слова во-первых, во-вторых и т.д. или с одной стороны, с другой стороны, по отношению к которым слово наконец является закрывающим перечисление. если дает оценку факта говорящим или употребляется для выражения нетерпения, для усиления: Да уходите же, наконец! (А.П. Чехов.) В значении же «под конец», «в результате всего» слово наконец не является вводным и выполняет функцию наречия-обстоятельства, например: Давал три бала ежегодно и промотался наконец. (А.С. Пушкин.) В этом значении к слову наконец обычно может быть добавлена частица –то (при вводном слове такое дополнение невозможно): Наконецдобрались до места ночлега (Наконец-то добрались до места ночлега).

Слайд 16

С точки зрения 3. Оборот, включающий сочетание с точки зрения, выделяется запятыми, если имеет значение «по мнению», например: Пожалуй, с своей точки зрения, он не глуп. (А.Н. Островский.) Если такое сочетание имеет значение «в отношении», то оборот пунктуационно не выделяется, например: Я знаю, что совершено преступление, если смотришь на вещи с точки зрения общей морали… (Б.А. Лавренёв.)

Слайд 17

Так 4. Если слово так имеет значение «например», то оно является вводным: Обособляются второстепенные члены предложения. Так, это могут быть определения, обстоятельства, реже дополнения. Это слово может выступать как наречие-обстоятельство: Так он работал — придумывал на ходу, потом записывал, потом конструировал.

Слайд 18

Это интересно Пожалуй — Пожалуйста — Скажи(те) пожалуйста! Одинаковы ли они по смыслу? Оказывается – нет. Пожалуй — вводное слово, выражает возможность, склонность согласиться с чем-либо: Я, пожалуй, приду. Пожалуйста — междометие. Выражает вежливое обращение, просьбу, согласие, ответ на благодарность: Скажите, пожалуйста, как пройти? Дайте, пожалуйста, книгу. Скажите пожалуйста — ( разгов .) употребляется как вводное. Выражает оттенок неодобрения, возмущения, удивления, иронию: Скажите пожалуйста, какая важная птица! Скажите пожалуйста, он ещё и спорит. Обратите внимание, что слово пожалуйста в значении частицы обязательно выделяется запятыми. В случае скажите пожалуйста ( иронич .) — не выделяется. Аналогично здравствуйте пожалуйста. (А. Арсирий .)

Слайд 19

Материал для углублённого изучения 1) подчёркивающие экспрессивный характер высказывания: по правде, по справедливости, кроме шуток, честно говоря, между нами говоря ; 2) указывающие оценку меры того, о чём говорится: самое большое, самое меньшее, по крайней мере, без преувеличений ; 3) показывающие степень обычности того, о чём говорится: бывает, бывало, случается, случалось, по обыкновению, по обычаю ; 4) указывающие на ограничение или уточнение высказывания: по крайней мере, в той или иной степени, по меньшей мере, тем более .

Слайд 20

Обрати внимание Кроме того, обратите внимание на то, что вводные слова по своему морфологическому выражению соотносимы с именем, или с глаголом, или с наречием. Вводные слова именного типа: правда, к счастью, по преданию; самое главное, между прочим, в общем; кроме того, напротив того . Вводные слова, соотносимые с наречиями: кстати, наконец, вероятно, по-видимому. Вводные слова глагольного типа: может быть, кажется, представьте себе, видишь ли, говорят, полагаем; признаться, кстати сказать, видать, по правде сказать; мягко выражаясь, правду говоря, точнее говоря .

Слайд 21

Проверь себя На месте каких цифр надо поставить запятые? 1. Пальцами правой руки я тщетно пытался ухватиться за ручку чемодана и (1) наконец (2) плюнул на мокрую траву. (М.А. Булгаков.) 2. Ружейная охота, степная, лесная и болотная, ужение форели всех трёх родов, переписка с московскими друзьями, чтение книг и журналов и (3) наконец (4) литературные занятия наполняли мои летние и зимние досужие часы. (С.Т. Аксаков.) 3. Она советовалась со своим мужем, с некоторыми соседями, и (5) наконец (6) единогласно все решили, что, видимо, такова была судьба Марьи Гавриловны. (А.С. Пушкин.) 4. Старый же Берестов (7) с своей стороны (8) хотя и признавал в своём соседе некоторое сумасбродство …, однако ж (9) не отрицал в нём и многих отличительных достоинств. (А.С. Пушкин.) 5. Погода была ветреная, ветер (10) однако (11) не совсем попутный. (И.А. Гончаров.) 6. Итак (12) она шла задумавшись, по дороге, осенённой с обеих сторон высокими деревьями… (А.С. Пушкин.) 3,4,7,8,10,11,12 1,2,3,4,7,8,9,10,11,12. 1

Слайд 22

Готовимся к ЕГЭ 1. Сохранился малоправдоподобный, но сам по себе очень характерный анекдот о Баратынском, который (1) будто бы (2) спросил однажды у Дельвига : 2. «Что ты называешь родительным падежом?» 3. Вероятно, немало анекдотов в этом роде можно было бы собрать в то время, если бы кто-нибудь из мемуаристов задался этой целью. (Г.О. Винокур.) В предложении 1 нужно ли поставить запятые на месте цифр (1), (2)? Да Нет Чем является в предложении 3 слово вероятно? 1. Первой частью сложного предложения 2. Вводным словом 3. Обстоятельством меры и степени нет 2

Слайд 23

Определите значение вводных слов Ты, сказывают, петь великий мастерище . (И.А. Крылов.) Источник сообщения К счастью, погода была тихая. (И.С. Тургенев.) Эмоциональная оценка Глазами, кажется, хотел бы всех он съесть. (И.А. Крылов.) Степень достоверности Итак, повторим сначала предыдущее. (И.А. Бунин.) Последовательность изложения Струсил ты, признайся, когда молодцы мои накинули тебе верёвку на шею? (А.С. Пушкин.) Обращение к собеседнику Ему уж стукнуло, по сказкам, сто годов. (Н.А. Некрасов.) Источник сообщения Вообразите, наши молодые люди уже скучают. (И.С. Тургенев.) Обращение к собеседнику К умножению досады, бричка моя сломалась. (А.С. Пушкин.) Эмоциональная окраска

Слайд 24

Итоги Итак, вводными называются слова, грамматически не связанные с членами предложения (т.е. не связанные с ними по способу согласования, управления, примыкания), не являющиеся членами предложения и выражающие отношение говорящего к высказываемой мысли, характеризующие способ ее оформления. Вводные слова и словосочетания на письме выделяются запятыми.

Скачать материал

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Урок русского языка в 11 классе

  Знаки препинания при Вводных словах и словосочетаниях

• 

  2 слайд

  1. Устная орфоэпическая разминка
  Поставьте ударение в словах
  Диспансер
  Договор
  Донельзя
  Доску
  Исчерпать

  Диспансер
  Договор
  Донельзя
  Доску
  Исчерпать

• 

  3 слайд

  1. Орфоэпический словарь
  3
  сирОты, им.п.мн.ч., ударение во всех формах мн.ч. только на 2-ом слоге
  срЕдства, им.п.мн.ч.
  стАтуя
  столЯр,
  созЫв,
  тамОжня
  тОрты, тОртов

• 

  4 слайд

  2. Орфографическая разминка
  4
  1) они просмотр..т, (не)дремл..щий щенок
  2) бор..щиеся отряды, нас (не)догон..т
  3) долго (не)та..щий снег, стел..щийся туман
  4) они кол..т дрова, стро..щийся дом

  3
  В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю?

• 

  5 слайд

  В каком ряду на месте пропусков пишется одна и та же буква?

  1) они кле..т, (не)мысл…мый поступок
  2) (не)дума..щий ни о чём, они мес..т тесто
  3) (не)навид..щий ложь, родители (не) колебл..тся
  4) пряч..щий ключ, (не)завис..щий от обстоятельств

  1

• 

  6 слайд

  6
  Русский ученый — лингвист
  Пешковский А.М. считал,что вводные конструкции — это
  «… инородные слова ,
  внутренне чуждые
  приютившему их предложению»

• 

  7 слайд

  В в о д н ы е с л о в а — это слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к тому, о чем он сообщает.

  Какие слова (конструкции)
  называются вводными?

• 

  8 слайд

  Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения
  Использование вводных слов в качестве средства связи между частями текста
  Речь. Языковые средства выразительности
  Сочинение. Информационная обработка текста. Употребление языковых средств в зависимости от речевой ситуации
  18
  26
  27
  Вводные конструкции в заданиях ЕГЭ
  8

  Умение
  производить
  пунктуацион-
  ный анализ
  предложения,
  устанавливать
  логическую
  связь

  Умение
  находить и
  использовать
  в речи
  языковые
  средства

  2

• 

  9 слайд

  9
  Трудности выполнения задания

• 

  10 слайд

  Обратите внимание!

  якобы,
  словно,
  даже,
  едва ли,
  вдруг,
  буквально,
  будто,
  ведь,
  вряд ли,
  все-таки,

  как раз,
  к тому же,
  по решению,
  по представлению,
  поэтому,
  вдобавок,
  в конечном счете,
  небось,
  как будто

  Не являются вводными и не выделяются запятыми слова и словосочетания:

• 

  11 слайд

  Отличие вводных слов (конструкций) от других слов в предложении
  Члены предложения связаны между собой синтаксической связью, поэтому к каждому из них можно поставить вопрос от другого члена предложения.
  что делает?
  Она кажется утомленной.
  Вводные слова (конструкции) НЕ ЯВЛЯЮТСЯ членами предложения, поэтому к ним НЕЛЬЗЯ поставить вопрос, их можно опустить или перенести в другую часть предложения.

  Я, кажется, вас поняла.

  11
  ++++++++++

• 

  12 слайд

  Слово «ОДНАКО»
  В середине или в конце предложения является вводным и выделяется запятыми

  В начале предложения или второй части ССП
  однако = но и не является вводным
  Долго, однако, нам пришлось тебя ждать. Ты опоздал, однако.
  Однако (=но) письмо он так и не получил.

  ,
  ,
  +++++++++++
  +++++++++++

• 

  13 слайд

  Слово «НАКОНЕЦ»
  указывает на связь мыслей и завершает собой перечисление НАКОНЕЦ = «и ещё»

  ,
  НАКОНЕЦ = «под конец», «напоследок», «в результате всего». Можно прибавить частицу -то:
  ,
  А.П.Чехов был драматургом, новеллистом и, наконец, образцом самовоспитания.
  Он долго ждал вызова из училища, не спал, нервничал
  как?
  и наконец (-ТО) дождался.

  _ . _. _ . _
  ++++++++

• 

  14 слайд

  Слово «ВООБЩЕ»
  Вообще, мне хотелось бы услышать эту историю из твоих уст.

  Ты меня вообще не жди
  вообще = «вообще говоря»
  вообще =«в общем», «всегда», «совсем», «в целом», «ни при каких условиях», «во всех отношениях»
  ,
  ,
  ++++++++++
  как?
  _ . _. _ . _._._

• 

  15 слайд

  Слово «ЗНАЧИТ»
  Над уроками ты сидишь редко, значит, вряд ли следует ждать хороших результатов. Ты, значит, к поезду не успел?

  Твоё доброе отношение к моим детям значит для меня очень многое.

  Отвечать грубо — значит показывать свою невоспитанность.

  значит = «стало быть», «следовательно»
  значит = «означает»
  или стоит между подлежащим и сказуемым
  ,
  ,
  +++++++
  ++++++++

• 

  16 слайд

  Слова «собственно», «точнее», «скорее», «вернее» являются вводными, если после них можно поставить слово «говоря»

  Что, собственно, тебе от меня нужно?
  Это, точнее, было в конце прошлого столетия. как?
  Прошу тебя выражаться точнее.
  когда?
  Скорее возвращайся домой!

  ++++++++++++++
  +++++++++
  _ . _. _ .

  _ . _. _ .

• 

• 

  18 слайд

  В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

  Когда (1) наконец (2) явилось солнце и разогрело землю, то деревья и травы обдались такой сильной росой, такими светящимися узорами глянули из темного леса ветки елей, что (3) казалось (4) на эту отделку не хватило бы алмазов всей нашей земли.
  1) 1, 2
  2) 3, 4
  3) 1, 2, 3, 4
  4) 2, 3, 4

  2

• 

  19 слайд

  В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

  Учитель (1) очевидно (2) был прекрасно образован и начитан. По мнению многих (3) его влияние на учеников было (4) очевидно.
  1) 3, 4
  2) 1, 2, 3
  3) 1, 2, 3, 4
  4) 1, 3, 4

  2

• 

  20 слайд

  В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

  В VIII веке н.э. Римская империя (1) как известно (2) прекратила свое существование. Однако (3) это был лишь этап в истории Рима. Недаром (4) Рим называли не только Великим, но и Вечным.
  1) 1, 2, 3, 4
  2) 2, 3
  3) 3, 4
  4) 1, 2

  4

• 

  21 слайд

  В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

  Мне (1) к счастью (2) пришлось играть в пьесах Чехова одну роль по несколько сот раз, но я (3) вряд ли (4) вспомню спектакль, во время которого не вскрылись бы в моей душе новые ощущения, а в самом произведении — новые глубины или тонкости, которые (5) представьте себе (6) не были мною раньше замечены.
  1) 1, 2, 3, 4, 5, 6
  2) 1, 2, 3, 4
  3) 1, 2, 5, 6
  4) 3, 4, 5, 6

  3

• 

  22 слайд

  В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

  Есть люди, о которых говорят: «Это (1) несомненно (2) человек слова!» Значит (3) на такого человека можно положиться — он (4) как считают (5) выполнит свое обещание без напоминания.
  1) 1, 2, 4,5
  2) 1, 2, 3, 4, 5
  3) 3, 4, 5
  4) 1, 2, 3

  2

• 

  23 слайд

  В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

  Слушателей изумила (1) правда (2) об их прошлом, так неожиданно услышанная. Однако (3) рассказчик заметил, что некоторых она (4) конечно (5) очень смутила.
  1) 1, 2
  2) 4, 5
  3) 3
  4) 1, 2, 3, 4, 5

  2

• 

  24 слайд

  В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

  В такой тишине, когда без кузнечика в траве в своих собственных ушах (1) казалось (2) пели кузнечики (3) наверное (4) с березы, затертой высокими елями, слетел медленно вниз желтый листик.
  1) 1, 2
  2) 2, 3
  3) 3, 4
  4) 1, 2, 3, 4

  4

• 

  25 слайд

  В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

  За широким полем (1) вероятно (2) большое озеро. Оно (3) видно (4) издалека и (5) кажется (6) узкой синей полоской.
  1) 1,2
  2) 1,2,5,6
  3) 1,2,3,4
  4) 1,5

  1

• 

  26 слайд

  Прочитайте текст. Определите проблему, поднятую автором.
  (1)Зависть – это болезнь. (2)Сравнивая себя с другим человеком, мы заранее признаем свое поражение, ведь сильному человеку никогда не припридет в голову сравнивать себя со слабым. (3)На мой взгляд, для того чтобы быть совершенным, человеку достаточно быть собой.(4)Идя своей дорогой, не оглядываясь на успехи других, не примеривая себе одежды с чужого плеча, сравнивая свои успехи сегодня с теми, что были вчера, человек оказывается неподвластным этому горькому чувству. (5)Но, с другой стороны, можно чувство зависти сделать источником для своего личностного роста. (6)Видя, как другие успешно применяют свои способности и имеющиеся возможности, напрячь все свои силы, помериться силами с судьбой и прыгнуть выше головы – разумное занятие для достойного человека.
  (Д. С. Лихачев)

• 

  27 слайд

  Напишите фрагмент сочинения, используя вводные слова
  27
  Дмитрий Сергеевич Лихачёв (1906-1999) – знаменитый
  русский филолог, публицист, автор 500 научных и около 600
  публицистических трудов, посвящённых нравственным,
  политическим проблемам современности.

• 

  28 слайд

  Домашнее задание

  Выучить теорию, выполнить тест.
  Составить 7-8 тестовых заданий по типу задания 18 (индивидуально)

  28

• 

  29 слайд

  Использованные ресурсы
  Подготовка к ЕГЭ по русскому языку
  https://ege-study.ru/ru/ege/materialy/russkij-yazyk/
  Персональный сайт учителя русского языка Перовой И.Н.
  https://perova3.jimdofree.com/
  Ин

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 153 306 материалов в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»

• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»

• Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»

• Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

• Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»

• Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»

• Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»

• Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»

• Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Подготовка к ЕГЭ

• Автор-составитель:
• Низамова Гулия Магсумовна,
• учитель высшей квалификационной категории МОУ «Шалинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан

• «Вводные слова, словосочетания
• и вставные предложения»

повторить и обобщить знания учащихся о конструкциях, грамматически не связанных с предложением;

• повторить и обобщить знания учащихся о конструкциях, грамматически не связанных с предложением;
• формировать навыки грамотного пунктуационного оформления вводных слов и вставных конструкций в письменной речи;
• развивать умения аргументировать свой ответ, с использованием вводных слов и словосочетаний;
• провести подготовительную работу и разобрать задания, аналогичные заданиям ЕГЭ (А21-А22)

• Цели урока :

А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

• 1) кухОнный
• 2) докУмент
• 3) обОстришь
• 4) тОрты

• Правильный ответ – 4

А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

• 1) ворвалАсь
• 2) исчерпАю
• 3) недОимка
• 4) премИровать

• Правильный ответ – 1.

А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

• 1) бантЫ
• 2) нефтепрОвод
• 3) кладОвая
• 4) доЯр

• Правильный ответ – 4

Во что бы то ни стало, он здесь ни при чем, по тому делу, выполняя как будто; что бы вы сделали, чтобы ответить; говорить насчет встречи, сказать в заключение, иметь в виду, наподобие орла, невзирая на опасность, в течении реки, положить на счет, на встречу с друзьями, узнать впоследствии, несмотря ни на что, быть в виду, не смотря под ноги, в течение недели, вопреки воле матери, за исключением кого-либо.

• Во что бы то ни стало, он здесь ни при чем, по тому делу, выполняя как будто; что бы вы сделали, чтобы ответить; говорить насчет встречи, сказать в заключение, иметь в виду, наподобие орла, невзирая на опасность, в течении реки, положить на счет, на встречу с друзьями, узнать впоследствии, несмотря ни на что, быть в виду, не смотря под ноги, в течение недели, вопреки воле матери, за исключением кого-либо.

• Проверяем…

Чем могут быть осложнены простые предложения?

• Чем могут быть осложнены простые предложения?
• Что вы знаете о вводных словах?
• Приведите примеры предложений с вводными словами.

• Ответьте на вопросы:

Значения вводных слов

Значение	Примеры
1. Та или иная степень достоверности (конечно, несомненно, ра­зумеется, бесспорно; вероятно, может быть, должно быть, кажется, по-видимому и др.)	1. Отец-то у них умер, конечно, в бедности… (Т.) — (полная достоверность). 2. Он, должно быть, не спал ночь (М. Г.) — (неполная достоверность, предположение).
2. Эмоциональная оценка высказывания (к счастью, к радости, к сожалению, на горе, на беду и др.	1. К счастью, погода была тихая, и пруд словно заснул (Т.). 2. Наконец, к неописуемой нашей радости, Ермолай вернулся (Т.);

3. Уточнение способа высказывания (так сказать, одним словом, короче говоря, как говорится и др.)

Ведь я с тех пор в законный, как говорится, брак вступить успел (Т.).

Значения вводных слов

Значение	Примеры
4. Побуждение собеседника к более активному восприятию высказыва-ния (видишь (ли), знаешь (ли), вообрази(те), поверите(ли) и др.).	1. Вообрази, я здесь одна… (П.). 2. Поверите ли, едва дотащился… (Т.).
5. Побуждение собеседника к более активному восприятию высказыва-ния (по преданию, по слухам, говорят, известно, по-моему, по-вашему, по словам … и др.).	1. Гусь, известно, птица важная и рассудительная (Т.). 2. По-вашему, физическим трудом должны заниматься все без исключения? (Ч.)
6. Порядок мыслей и отношения между ними (во-первых, во-вторых, например, итак и др.)	Но, во-первых, больная действи-тельно находилась в отчаяньи, а во-вторых, надо правду сказать, я сам чувствовал сильное к ней расположение (Т.).

• Наконец, поспела полевая клубника. (Наконец – вводное слово).
• Полевая клубника, я уверен, уже поспела (Я уверен – вводное предложение).

• Вставные предложения

Прочитайте выразительно предложения

• Орловская деревня (мы говорим о восточной части Орловской губернии) обыкновенно расположена среди распаханных полей. (И.С.Тургенев.)
• А ты бы, милый Соловей (ты знаешь, как голос твой прельщает всех), ты б убаюкивал их песенкой своей. (И.А.Крылов.)

Сравните:

Вводные слова	Члены предложения
Кажется, шепчут колосья друг другу. (Н.Некрасов.) (Кажется – вводное слово, выражает сомнение, предположение.)	Мир кажется мне книгой бесконечной. (Р.Гамзатов.) (Кажется книгой – что делает? – составное именное сказуемое.)
Вы, верно, едете в Ставрополь? (М.Лермонтов.) (Верно – вводное слово, выражает сомнение.)	Задача решена верно (Верно – как? – обстоятельство образа действия.)
Бесспорно, огурец и с дом величиной диковинка. (И.Крылов.) (Бесспорно – вводное слово, выражает уверенность.)	Ваше право на отпуск бесспорно. (Бесспорно –как? – именная часть составного именного сказуемого.)

Сравните:

Вводные слова	Члены предложения
Правда, с годами мои стихи делались менее нарядными. (К.Паустовский.) (Правда — вводное слово, выражает уверенность.)	Правда в огне не горит и в воде не тонет (пословица). (Правда – что? – подлежащее.)
Он, точно, немного странен, да ведь он всю жизнь провел за книгами, его можно извинить. (А.Островский.) (Точно – вводное слово, выражает уверенность.)	Все три раза Сейфулла проводил поезда точно по расписанию. (Л.Леонов.) (Точно – как? – обстоятельство образа действия.)
Дождь, казалось, зарядил надолго. (И.Тургенев.) (Казалось – вводное слово, выражает предположение.)	Море на сотни миль вокруг казалось пустынным. (В.Катаев.) (Что делало? – казалось – часть составного именного сказуемого.)

Примечание. С вводными словами не следует смешивать сравнительные частицы будто, как будто, точно и др., которые на письме никакими знаками не выделяются.

Например

:

• Примечание. С вводными словами не следует смешивать сравнительные частицы будто, как будто, точно и др., которые на письме никакими знаками не выделяются. Например:
• Чернота волос и глаз стала как будто еще чернее (И.Бунин).

• ВНИМАНИЕ!

Какие значения могут иметь вводные слова? Приведите примеры.

• Какие значения могут иметь вводные слова? Приведите примеры.
• Как следует произносить вводные слова в речи?
• Как можно отличить вводные слова от членов предложения?

• Ответьте на вопросы:

Анализ текста.

• Я никогда не был в Даниловке и теперь с любопытством вглядывался на ту сторону пруда. К сожалению, тучи, покрывавшие почти все небо, распространяли такую темноту, что не было никакой возможности хорошо рассмотреть усадьбу. Виднелись какие-то многочисленные здания, среди которых особенно выделялось одно, на самом берегу пруда, высокое и большое, с огнями в двух-трех окнах, по всей вероятности, барский дом. В стороне тянулись постройки, очень узкие и длинные и уж без огня в окнах, — должно быть, конюшни. Вообще усадьба была, по-видимому, устроена на широкую дореформенную ногу.
• (А.Эритель. «Два помещика»)

Трудные случаи определения вводных слов в предложении.

• 1) Усевшись где-нибудь на кургане в степи, или на холмике под рекой, или, наконец, на хорошо знакомом утесе, слепой слушал лишь шелест листьев… (В.Короленко.)
• 2) Быстро ушли все наличные деньги, бриллианты жены, наконец и большая часть приданого дочери. (И.Гончаров.)
• 3) Страстно преданный барину, он, однако же, редкий день в чем-нибудь не солжет ему. (И.Гончаров.) Сколько хлопот, однако. (А.Чехов.)
• 4) Канонада стала слабее, однако трескотня ружей сзади и справа слышалась все чаще и чаще. (Л.Толстой.)

Готовимся к ЕГЭ.

• Какое утверждение является неправильным?
• а) Осложненным считается предложение, в котором есть однородные члены, обособленные члены предложения, вводные слова и обращения.
• б) Вводные слова в предложении выступают как определения, дополнения или обстоятельства.
• в) Обращение не является членом предложения.
• г) Помимо вводных, существуют еще вставные конструкции.

• (Ответ: Б)

2. В каком предложении есть вводные слова?

• а) День подходил к вечеру, однако ветер не утихал.
• б) Горный воздух, без всякого сомнения, действует благотворно на здоровье.
• в) Мы, помимо судовых работ, занимались еще погрузкой угля.
• г) Несмотря на все трудности работы, полученные результаты оказались удачными.

• (Ответ: 2)

3. В каком предложении есть вставная конструкция?

• а) К несчастью, частые и сильные дожди мешали успешному ходу путешествия.
• б) Весь месяц, за исключением нескольких дней, стояла тридцатиградусная жара.
• в) Часто приходилось общаться жестами (чужого языка я просто не знал), и многие принимали меня за немого.
• г) Книги Пришвина, говоря его же словами, — это бесконечная радость постоянных открытий.

• (Ответ: 3)

ЗАПОМНИТЕ:

• 1) если вводное слово стоит в начале или в конце обособленного оборота, то никаким знаком от оборота оно не отделяется:
• Большую часть зрителей составляли молодые люди, видимо студенты;
• 2) от предшествующего сочинительного союза вводное слово отделяется запятой в том случае, если его можно опустить или переставить в другое место предложения:
• Но, к счастью, этого не произошло. В других случаях запятая перед вводным словом не ставится. Например: Несчастье нисколько его не изменило, а напротив, он стал еще крепче и энергичнее (Тургенев);
• 3) в начале самостоятельного предложения после союза и запятая перед вводным словом обычно не ставится:
• И кроме того, необходимо было детально обсудить план действий.

РЕФЛЕКСИЯ

• Какие значения вносят в текст (в предложение) вводные слова?
• Являются ли вводные слова членами предложения? Почему?
• Что полезного вы узнали на уроке?

Домашнее задание.

• 1. Решить тестовое задание ЕГЭ: первые 10 вариантов задания А 21 по книге Сениной Н.А.
• 2. Подготовить сообщение с использованием вводных слов и вставных конструкций по теме: «Берегите нашу Землю!»

• Спасибо за урок!

Презентация для работы с заданием 18 ЕГЭ по русскому языку.

→ pptx: vsl.pptx
→ pdf: vsl.pdf

Группы вводных слов по значению

1. Чувства говорящего (радость, злость, сожаление и т.д.).

К счастью, к несчастью, к ужасу, к стыду, на буду, на радость и т.д.

2. Степень уверенности (предположение, возможность, неуверенность и т.д.).

Может, может быть, по-видимому, по сути, кажется, казалось бы, бесспорно, правда, надо полагать, по сути, безусловно и т.д. 

3. Связь мыслей, последовательность изложения

Итак, следовательно, к слову сказать, во-первых, во-вторых, с другой стороны, к примеру, главное, таким образом, кстати, значит, наоборот и т.д.

4. Источник сообщения

По слухам, говорят, по мнению кого-либо, на мой взгляд, по-моему, по преданию, помнится, сообщают, передают и т.д.

5. Приёмы и способы оформления мыслей

Другими словами, иными словами, попросту сказать, мягко выражаясь, одним словом и т.д.

6. Призыв к собеседнику или читателя с целью привлечь внимание

Знаешь (ли), знаете (ли),пойми, извините, простите, послушайте, поверьте, согласитесь, вообразите , пожалуйста

7. Оценка меры того, о чем говорится

По крайней мере, самое большее, самое меньшее

8. Степень обычности сообщаемого

По обыкновению, бывает, бывало, случается и т.д.

9. Выражение экспрессивности высказывания

Сказать по чести, честно говоря, по правде, по совести, смешно сказать и т.д.

1. ЗАДАНИЕ 18 ЕГЭ

ВВОДНЫЕ СЛОВА, ОБРАЩЕНИЯ

2. Группы вводных слов по значению

• 1. Чувства говорящего (радость, злость, сожаление и т.д.).
К счастью, к несчастью, к ужасу, к стыду, на буду, на радость и т.д.
2. Степень уверенности (предположение, возможность,
неуверенность и т.д.).
Может, может быть, по-видимому, по сути, кажется, казалось бы,
бесспорно, правда, надо полагать, по сути, безусловно и т.д.
3. Связь мыслей, последовательность изложения
Итак, следовательно, к слову сказать, во-первых, во-вторых, с
другой стороны, к примеру, главное, таким образом, кстати,
значит, наоборот и т.д.
4. Источник сообщения
По слухам, говорят, по мнению кого-либо, на мой взгляд, помоему, по преданию, помнится, сообщают, передают и т.д.

3.

• 5. Приемы и способы оформления мыслей
Другими словами, иными словами, попросту сказать, мягко
выражаясь, одним словом и т.д.
6. Призыв к собеседнику или читателя с целью привлечь
внимание
Знаешь (ли), знаете (ли),пойми, извините, простите,
послушайте, поверьте, согласитесь, вообразите , пожалуйста
7. Оценка меры того, о чем говорится
По крайней мере, самое большее, самое меньшее
8. Степень обычности сообщаемого
По обыкновению, бывает, бывало, случается и т.д.
9. Выражение экспрессивности высказывания
Сказать по чести, честно говоря, по правде, по совести, смешно
сказать и т.д.

4.

• Как отличить вводные слова от членов предложения
• Одни и те же слова могут употребляться как в качестве
вводных, так и в качестве членов предложения! К членам
предложения можно задать вопросы, к вводным словам –
нельзя.
НАПРИМЕР:
Вы, верно, знаете этого человека. (вводное слово)
Вы верно перевели текст. (наречие)
Прежде всего, нужно ли говорить об этом? (вводное слово)
Прежде всего нужно поговорить о книге (наречие).
Он, знаешь, человек обязательный.(вводное слово)
Ты знаешь его? (глагол)

5. Не являются вводными и не выделяются запятыми следующие слова и словосочетания

Не являются вводными и не выделяются
запятыми следующие слова и словосочетания
• Авось, буквально, будто, вдобавок, в довершение,
вдруг, ведь, в конечном счете, вот, вряд ли, всетаки, даже, едва ли, исключительно, именно, как
будто, как бы, как раз, к тому же, между тем,
небось, по предложению, по постановлению, по
решению, приблизительно, примерно, притом,
почти, поэтому, просто, решительно, словно,
якобы.

6.

• Обращения
• Обращение – слово или словосочетание, называющие
лицо или предмет, которому адресована речь. Чаще
всего обращениями являются имена собственные
(имена, фамилии), названия лиц по родству,
положению в обществе, профессии, клички животных,
названия неодушевленных предметов.
Обращения могут находиться в начале, середине или в
конце предложения и всегда выделяются
запятыми. Обращения не являются членами
предложения и не входят в грамматическую основу.

7.

• 1. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы)
стоять запятая(-ые).
Через месяц приятели по той же дороге ехали на выборы
председателя земской управы… Шилохвостов ерзал в бричке и
беспокойно поглядывал на дорогу…
— Он не ожидает, что мы так рано выедем, — говорил он, — но (1)
все-таки (2) надо спешить… Чёрт его знает (3) может быть (4) у него
шпионы есть! Гони (5) Митька! Шибче!.. Вчера (6) брат (7) —
обратился он к Гадюкину, — я послал отцу Онисиму два мешка овса и
фунт чаю… Думал его лаской умилостивить, а он взял подарки и
говорит Федору: «Кланяйся барину и поблагодари его за дар
совершен, но, говорит, скажи ему, что я неподкупен».
34567

8.

• Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в
предложениях должны стоять запятые.
2. Милостивая государыня (1) для вас (2) вероятно (3) это (4) вряд ли (5)
большая новость.
• 3. «Свет мой (1) зеркальце! скажи
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»
И ей зеркальце в ответ:
«Ты (2) конечно (3) спору нет;
Ты (4) царица (5) всех милее,
Всех румяней и белее».
123
12345

9.

• 4. «Блеснет заутра луч денницы
И заиграет яркий день;
А я (1) быть может (2) я гробницы
Сойду в таинственную сень,
И память юного поэта
Поглотит медленная Лета,
Забудет мир меня; но ты
Придешь ли (3) дева красоты (4)
Слезу пролить над ранней урной
И думать: он меня любил.
Он мне единой посвятил
Рассвет печальный (5) жизни бурной!..
Сердечный друг (6) желанный друг (7)
Приди, приди: я твой супруг!..»
123467

10.

• 5. Язык — это (1) несомненно (2) наиболее стабильный инструмент
управления и очевидный носитель общественного сознания. В
целом (3) наш язык остаётся (4) по- прежнему (5) «великим и
могучим».
• 6. — Дедушка (1)почему (2) всё-таки(З) Онегин стрелял в Ленского,
а не мимо?
— Во-первых (4) демонстративный выстрел в сторону являлся
новым оскорблением и не способствовал примирению, вовторых(5) в случае безрезультативного обмена выстрелами дуэль
начиналась сначала.
• 7. Чтобы знать язык (1) глубокоуважаемый (2) Иван Петрович (3)
его (4) несомненно (5) надо учить и постоянно практиковаться в
нём.

11.

• 8.Зотов ворчал с полчаса, раздражаясь всё больше и больше;
под конец он, не вынося накипевшей в нем злобы, вскочил,
затопал калошами и забрюзжал на весь двор:
— Не обязан я кормить вас (1) дармоеды! Я не миллионщик
какой, чтоб вы меня объедали и опивали! Мне самому есть
нечего (2) одры поганые (3) чтоб вас (4) холера забрала! Ни
радости мне от вас, ни корысти, а одно только горе и разоренье!
Почему (5) вы (6) не околеваете? Что вы за такие персоны, что
вас даже и смерть не берет? Живите, чёрт с вами, но не желаю
вас кормить!
Зотов возмущался, негодовал, а лошадь и собака слушали.
Понимали ли эти два нахлебника, что их попрекают куском
хлеба, — не знаю, но (7) казалось (8) животы их еще более
втянулись и фигуры съежились, потускнели и стали забитее…

12.

• 9. Люблю (1) тебя (2) булатный мой (3) кинжал (4)
Товарищ светлый и холодный.
Задумчивый грузин на месть тебя ковал,
На грозный бой точил черкес свободный. <…>
Ты дан мне в спутники (5) любви залог (6) немой (7)
И страннику в тебе пример не бесполезный:
Да, я не изменюсь и буду твёрд душой,
Как ты, как ты (8) мой друг (9) железный.

13.

• 10. Онегин (1) я (2) тогда (3) моложе,
Я лучше (4) кажется (5) была,
И я любила вас; и что же?
Что в сердце вашем я нашла?
Какой ответ? одну суровость.
Не (6) правда (7) ль?
Вам была не новость
Смиренной (8) девочки (9) любовь?

14.

• 11. — Налей еще мне полстакана…
Довольно (1) милый… Вся семья
Здорова; кланяться велели.
Ах (2) милый (3) как похорошели
У Ольги плечи, что за грудь!
Что за душа!…
Когда-нибудь (4)
Заедем к ним; ты их обяжешь;
А то (5) мой друг (6) суди ты сам:
Два раза заглянул, а там
Уж к ним и носу не покажешь.
Да вот… какой же я (7) болван!
Ты к ним на той неделе зван.

15.

• 12. Слава тебе (1) безысходная боль!
Умер вчера (2) сероглазый король.
Вечер осенний был душен и ал,
Муж мой (3) вернувшись, спокойно сказал:
«Знаешь (4) с охоты его принесли,
Тело у старого дуба нашли.
• 13.В картине «Лунная ночь на Днепре» публику (1)
буквально (2) приводила в восторг иллюзия натурального
лунного света, и люди (3) по словам Репина (4) в
«молитвенной тишине стоявшие перед полотном
Куинджи, выходили из зала со слезами на глазах».

16.

• 14.Прощай (1) немытая Россия
(2)
Страна рабов (3) страна господ
(4)
И вы (5) мундиры голубые (6)
И ты (7) им преданный народ.
Быть может(8) за стеной
Кавказа
Сокроюсь от твоих пашей,
От их всевидящего глаза,
От их всеслышащих ушей.
• 15. Россия (1) нищая Россия (2)
Мне избы (3) серые твои (4)
Твои мне песни (5) ветровые,Как слезы первые любви!
Пускай заманит и обманет,Не пропадешь (6)
не сгинешь (7) ты (8)
И лишь забота затуманит
Твои прекрасные (9) черты…

17.

16. Здесь (1) друг Горацио (2) у датских
берегов
Ты много не разыщешь (3) дураков,
Кто бы своё так изощрял воображенье,
Когда потеха – в грош.
Не выкажи (4) прошу (5) пренебрежения
К неимоверному рассказу моему…
Но, вижу (6) друг (7) рассудок добросовестный
(8) твой делит
Неблагодарная двоякость впечатления.

18.

17. Мой первый друг (1) мой друг (2) бесценный!
И я (3) судьбу благословил,
Когда (4) мой двор (5) уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил
18.— И ты (1) Анна Савишна (2) полагаешь, что у тебя был
сам Дубровский, — спросил Кирила Петрович. — Очень
же (3) ты (4) ошиблась. Не знаю, кто был у тебя в гостях, а
только не Дубровский.
— Как (5) батюшка (6) не Дубровский, да кто же, как не
он, выедет на дорогу и станет останавливать прохожих да
их осматривать.

19. ответы

•5 – 12
•6 – 145
•7 – 1345
•8 – 12378
•9 – 24578
•10 – 145
•11 — 12356
•12 – 134
•13 – 34
•14 – 12345678
•15 – 12468
•16 – 124567
•17 – 1
•18 – 1256

О словах,

грамматически не связанных

с членами предложения

Задание №17 ЕГЭ Задание № 10 ОГЭ

В русском языке есть такие предложения, в которых находятся слова, грамматически не связанные с этими предложениями:

• вводные слова, словосочетания, предложения и вставки , например: Между тем мятежники , видимо, приготовились к действию (А.Пушкин) Башкирец с трудом шагнул через порог (он был в колодке) и, сняв свою высокую шапку, остановился у дверей. (А.Пушкин) ;
• обращения : — А поворотись-ка , сын ! (Н.Гоголь) ;
• именительный падеж представления: Заклад ! А где мне взять заклада, дьявол! (А.Пушкин) ;
• слова-предложения да, нет :

-Учитель доволен вами? — Да, доволен, — сказал Володя. (Л. Толстой)

Вводные слова, словосочетания,

предложения и вставки

Языковая единица, которая передает отношение говорящего к высказанной мысли, называется вводным словом (вводным словосочетанием, вводным предложением).

Вводные слова грамматически не связаны с предложением, в котором употребляются: они не являются членами предложения, к ним нельзя поставить вопрос от других слов предложения.

Вводные слова выделяются запятыми. Большинство вводных слов нужно просто запомнить, однако перечислить все существующие вводные слова почти невозможно — следовательно, нужно знать, какие значения выражаются этими словами.

Разряды вводных слов по значению

1. Выражающие чувства говорящего

к счастью к несчастью к радости к огорчению

2. Выражающие степень уверенности говорящего

к сожалению странное дело на удивление не ровен час

конечно несомненно * очевидно * без сомнения безусловно разумеется бесспорно наверное *

3.Указывающие на порядок следования мыслей

к удивлению на радость избави Бог и т.п.

действительно * возможно * верно вероятно может (быть) * кажется * казалось * по-видимому

итак в общем вообще * значит * однако * наоборот напротив наконец *

видимо пожалуй в самом деле * правда право надо полагать думаю и т.п.

следовательно в частности * между прочим кроме того таким образом * с одной стороны * и т.п.

так * например * впрочем повторяю во-первых во-вторых в-третьих и т.п.

Разряды вводных слов по значению

4. Указывающие на способ оформления мыслей

кстати * вернее * иначе говоря словом

5. Указывающие на источник сообщения

одним словом * лучше сказать иными словами мягко выражаясь

говорят * сообщают * по словам … по сведениям … по мнению … по сообщению …

6.Представляющие собой призыв или обращение к собеседнику

так сказать точнее * скорее * и т.п.

по-моему по-вашему и т.п. на мой взгляд по слухам помнится

видишь (ли) понимаешь (ли) знаешь (ли) поверь(те) послушай (те)

Не являются вводными:

вообрази(те) согласи(те)сь * представь(те) себе извини(те)

по указанию

по решению

по постановлению по замыслу по распоряжению по традиции

прости(те) пожалуйста сделай(те) милость позволь(те)

Разряды вводных слов по значению

7. Указывающие на обычность сообщаемого

бывает * бывало *

8. Выражающие экспрессивность высказывания

по обычаю по обыкновению

по правде (говоря) по совести (говоря) кроме шуток смешно сказать честно говоря

случалось случается

сказать по чести

* О вводных словах, помеченных звездочкой, есть дополнительная информация (см. слайды № 10 -13 )

Вводные слова в составе обособленного оборота

Если вводное слово оказывается в начале или в конце обособленного оборота, то оно не отделяется от него запятой:

Огромный кабинет был наполнен вещами, | очевидно беспрестанно употребляемыми | . Анна отвела глаза от ее лица, | по — видимому желая понять значение ее слов | .

Вводные слова, стоящие в середине обособленного оборота, выделяются запятыми с обеих сторон:

Вдруг он сильно вздрогнул, | спасенный , может быть, вновь от обморока безобразным видением | .

Союз а перед вводным словом

Союз «а» перед вводным словом может выполнять две функции:

• связывать какие-либо члены предложения, тогда после союза перед вводным словом ставится запятая: Он вовсе не огорчился, а , казалось, обрадовался. Она не опоздала, а , наоборот, уже ждала его.

• относиться к самому вводному слову, в этом случае союз не отделяется запятой от вводного слова: Если бы он знал, сколько затруднений , а может быть, и злодейств ему придется преодолеть и совершить!

О словах, помеченных звездочкой *

Вводное это слово или нет

Среди этих слов можно выделить 2 группы:

I

Определяемые

по синтаксической функции в предложении

II

определяемые по смыслу

III

ложные вводные слова

I. Определяй по синтаксической функции в предложении

Определить, вводные или нет слова из I группы, довольно легко.

1. Существительные с предлогом и зависимыми словами или без них, выступающие как вводные слова, могут использоваться и в своем прямом значении: У каждого свой путь к счастью. К счастью, худшего не произошло.

С одной стороны стола стояли закуски. С одной стороны, он прав.

Вводные слова не являются членами предложения.

.

.

.

.

.

2. Слово «однако» может играть роль союза «но», в этом случае его легко заменить на союз «но» . Однако = но:

Он обещал прийти, однако не пришел ( между однородными членами ).

Он обещал прийти, однако обстоятельства задержали его (между частями сложного предложения).

Однако прийти ему не удалось (в начале предложения, для связи с предыдущей фразой).

Заменяя «однако» на «но», не меняйте его местами в предложении! Сравните: Однако прийти ему не удалось. («однако» = «но») Прийти ему, однако, не удалось. ) «однако» = «но»)

Слово «однако» является вводным, когда его нельзя заменить на союз «но» или когда к нему относится частица «же».

I. Определяй по синтаксической функции в предложении

3. Большинство помеченных звездочкой слов может выступать в роли сказуемых.

А счастье было так возможно…

Его заблуждение очевидно. Мне кажется, будет гроза.

Простые случаи

Если после слов «кажется», «казалось», «очевидно», «видно», «бывало», «думаю», «согласитесь», «возможно» и т.п. есть относящийся к ним союз «что», то они выполняют функцию не вводных слов, а сказуемых в главной части сложноподчиненного предложения:

Более

сложные случаи

[ Лачужки тесно прижались друг к дружке ] , и [ кажется ] , ( что они терпеливо дышат, ожидая нового налета лютого вихря ) .

II. Определяй по смыслу

Слово

Вводное

так

Не вводное

• в начале предложения
• в значении «например»

таким образом

• в значении «таким образом», «таким способом»
• является обстоятельством

• в значении «итак», «следовательно»
• указывает на порядок изложения мыслей

вообще

в самом деле

• если после него есть или подразумевается слово «говоря»

• в значении «вот так» , «таким способом»
• является обстоятельством

• для выражения эмоций: удивления, возмущения, негодования

значит

• в значении «в целом», «во всех отношениях»
• является обстоятельством

• в значении «на самом деле», «в действительности»
• является обстоятельством

• в значении «стало быть»,«следовательно»

• в значении «означает»
• является сказуемым

Определяй по смыслу

Слово

Вводное

прежде всего

Не вводное

• в значении «во-первых»

наверно наверное

• в значении «сначала
• является обстоятельством

• выражает степень уверенности
• заменяется на «возможно»

кстати

• если после него есть или подразумевается слово «говоря» или «сказать»

наконец

в конце концов

• в значении «наверняка» , «точно»
• является обстоятельством

• в значении «вовремя», «в самый подходящий момент»
• является обстоятельством

• если указывает на порядок мыслей, завершает перечисление (кроме этого)
• если следует за информацией со словами «во-первых», «во-вторых»…
• если выражает эмоциональную оценку

• в значении «под конец», «напоследок» , «в результате»
• если есть частица -то
• является обстоятельством

III. Не являются вводными словами (независимо от интонации)

авось

бишь

буквально

будто

как будто как бы вдобавок в довершение примерно притом причем

в конечном счете

вряд ли

все-таки

вот

между тем наверняка по-своему небось приблизительно просто якобы

+

по совету

по указанию

по решению

по постановлению по замыслу по распоряжению по традиции

Это так называемые «ложные» вводные слова , т.е. слова и выражения, которые, как показывает практика, чаще всего принимают за вводные.

Вводные предложения

Вводными называются предложения, которые вносят в основное предложение дополнительную информацию и при этом никак не связаны с синтаксической структурой основного предложения.

Если подобные предложения присоединяются при помощи союзов, то знаки ставятся точно так же, как в обыкновенных сложных предложениях.

Вводные предложения

I. Нераспространенныепредложения, близкие к вводным словам

II.

Распространенные предложения, поясняющие или дополняющие основное сообщение

III.

Вставные конструкции, содержащие авторские комментарии или объяснения

Выделяются при помощи скобок и тире

Выделяются запятыми

Обращения

Обращения — это слова, обозначающие лицо или предмет, к которому в предложении обращено высказывание.

Обращения выделяются запятыми независимо от их места в предложении, способа выражения и распространенности.

Прощай, Онегин , мне пора. Русь , куда ж несешься ты, дай ответ?

Не извольте гневаться, ваше превосходительство !

Если обращение стоит в начале предложения и является интонационно выделенным, то после него ставится восклицательный знак:

Татьяна, милая Татьяна! С тобой теперь я слезы лью.

Если перед обращением стоит частица, усиливающая интонацию обращения, она не отделяется от него запятой: О поле, поле, кто тебя усеял мертвыми костями?

Автор презентации -Людмила Николаевна Тяжелкова

В презентации использованы материалы Справочника «Секреты русской пунктуации» Я.В. Темиз — М., 1999