1. Федеральное
собрание как высший орган законодательной власти.
2. Структура
Федерального Собрания РФ:
а) нижняя
палата (Государственная Дума);
б) верхняя
палата (Совет Федерации).
3. Формирование
Государственной Думы:
а) назначение
выборов Президентом РФ;
б) избрание
225 депутатов по пропорциональной системе;
в) избрание
225 депутатов по одномандатным округам;
г) возраст
депутатов от 21 года и т.д.
4. Формирование
Совета Федерации двумя представителями от каждого региона.
5. Предметы
ведения Государственной Думы:
а) принятие
законов;
б) ежегодное
утверждение государственного бюджета;
в) амнистия;
г) назначение
и отставка Председателя Центрального банка и т.д.
6. Предметы
ведения Совета Федерации:
а) утверждение
изменения границ между субъектами РФ;
б) назначение
выборов Президента РФ;
в) назначение
на должность по представлению президента судей Конституционного суда и Верховного
суда;
г) одобрение
или отклонение федеральных законов и т.д.
Источник: НезЛО Антона Чубукова
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Сложный план «Федеральное собрание РФ»
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Федеральное собрание РФ».
- Федеральное собрание как часть системы органов государственной власти
- Федеральное Собрание РФ:
- нижняя палата (Государственная Дума)
- верхняя палата (Совет Федерации)
- Формирование Государственной Думы:
- Президент назначает дату выборов
- используется смешанная избирательная система
- кандидатом можно стать с 21 года и т.д.
- Формирование Совета Федерации: от каждого региона по 1 представителю от законодательной и исполнительной системы
- Функции Государственной Думы:
- принятие законов
- принятие государственного бюджета
- проведение амнистии и т.д.
- Функции Совета Федерации:
- одобрение законов
- назначение выборов Президента РФ
- утверждение изменения границ между субъектами РФ и т.д.
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Парламент Российской Федерации».
План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Спрятать пояснение
Пояснение.
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу;
— корректность формулировок пунктов плана.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Сущность понятия «Парламент Российской Федерации».
2. Структура Федерального Собрания РФ:
а) Государственная Дума;
б) Совет Федерации.
3. Формирование Государственной Думы:
а) число депутатов;
б) порядок выборов;
в) возрастной ценз и др.
4. Особенности формирования Совета Федерации:
а) один представитель от исполнительной власти каждого субъекта федерации;
б) один представитель от законодательного власти каждого субъекта федерации;
в) до 10% от числа региональных представителей может назначить Президент РФ.
5. Предметы ведения Государственной Думы:
а) принятие законов;
б) ежегодное утверждение государственного бюджета;
в) амнистия и др.
6. К ведению Совета Федерации относятся:
а) утверждение изменения границ между субъектами РФ;
б) назначение выборов Президента РФ;
в) назначение судей Верховного суда и др.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых двух из 2, 5 и 6 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
№ | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
---|---|---|
24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
Все иные ситуации |
0 | |
Максимальный балл | 4 |
План по теме Федеральное Собрание РФ и его функции
1. Федеральное Собрание РФ – парламент РФ
2. Палаты Федерального Собрания РФ
2.1 Порядок формирования и состав Государственной думы РФ (нижняя палата)
2.2 Порядок формирования и состав Совета Федерации РФ (верхняя палата)
3. Основные полномочия Совета Федерации РФ
3.1 Утверждение границ субъектов РФ
3.2 Утверждение указов Президента о введении военного или чрезвычайного положения
3.3 Решение вопроса об использовании вооруженных сил за пределами страны
3.4 Назначение выборов Президента и отрешение его от должности
4. Основные полномочия Государственной думы РФ
4.1 Дача согласия Президенту РФ на назначение Председателя Правительства РФ
4.2 Решение вопроса о доверии Правительству РФ
4.3 Выдвижение обвинения против Президента
4.4 Объявление амнистии
5. Роль Федерального Собрания в системе органов государственной власти РФ
🔎 Видеоурок и конспект по теме «Органы государственной власти Российской Федерации»
🔎 Теория для подготовки к ЕГЭ по обществознанию
✉ Репетитор по обществознанию Абулова Б.Т. 👈 ЕГЭ на 80+ 📚 ОГЭ на 5
2.3 Характерные химические свойства простых веществ неметаллов: водорода, галогенов, кислорода, серы, азота, фосфора, углерода, кремния
2.2 Характерные химические свойства и получение простых веществ — металлов: щелочных, щелочноземельных, алюминия; переходных элементов (меди, цинка, хрома, железа)
1.2.4 Общая характеристика неметаллов IVA – VIIA групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева и особенностями строения их атомов
2.1.3 «Просвещенный абсолютизм». Законодательное оформление сословного строя
1.2.1 Возникновение государственности у восточных славян. Князья и дружина. Вечевые порядки. Принятие христианства
Оставить комментарий
- Вконтакте
- Сайт
Федеральное Собрание РФ
1. Федеральное Собрание – парламент РФ – высший
представительный и законодательный орган РФ.
2. Палаты Федерального Собрания РФ: Совет Федерации и
Государственная дума.
3. Совет Федерации:
а) входят по два представителя от каждого субъекта РФ: по
одному от представительного и исполнительного органов государственной власти;
б) членами могут быть избраны (назначены) граждане РФ не моложе
30 лет;
в) член СФ – представитель от законодательного органа
государственной власти субъекта РФ избирается этим органом на срок своих
полномочий;
г) представитель в СФ от исполнительного органа власти
субъекта РФ назначается высшим должностным лицом субъекта РФ на срок своих
полномочий.
4. Государственная дума:
а) состоит из 450 депутатов, избираемых гражданами РФ всеобщим
равным прямым и тайным голосованием на 5 лет;
б) депутатом может быть избран гражданин РФ, достигший 21 года
и имеющий право участвовать в выборах;
в) выборы в ГД осуществляются по смешанной системе: 225
депутатов избираются по мажоритарной системе, 225 депутатов – по
пропорциональной системе с 5% барьером.
5. Члены СФ и депутаты ГД:
а) обладают неприкосновенностью (иммунитетом) в течение всего
срока их полномочий;
б) не могут быть задержаны, арестованы, подвергнуты обыску,
кроме случаев задержания на месте преступления;
в) могут быть лишены иммунитета решением соответствующей
палаты, принятым большинством голосов по представлению Генерального прокурора
РФ;
г) одно и то же лицо не может одновременно являться членом СФ
и депутатом ГД.
6. Работа СФ и ГД:
а) ФС является постоянно действующим органом;
б) ГД собирается на первое заседание на 30 – й день после
избрания (ее полномочия прекращаются с момента начала работы Государственной
думы нового созыва;
в) заседания СФ и ГД являются открытыми, т.е. свободными для
посещения представителями других органов гос. власти и СМИ.
7. Полномочия Федерального Собрания:
а) законодательная деятельность;
б) утверждение изменения границ между субъектами РФ;
в) утверждение указов Президента РФ о введении военного и
чрезвычайного положений;
г) решение вопроса о возможности использования Вооруженных сил
РФ за пределами ее
территории;
д) назначение выборов Президента РФ;
е) назначение на должность судей Конституционного суда РФ,
Верховного суда и Высшего Арбитражного суда РФ ( по представлению Президента
РФ).
8. К ведению Государственной думы относится:
а) дача согласия Президенту РФ на назначение Председателя
Правительства РФ;
б) решение вопроса о доверии Правительству РФ;
в) назначение на должность и освобождение от должности
председателя Центрального банка РФ ( по представлению Президента РФ);
г) назначение на должность и освобождение от должности
Уполномоченного по правам человека;
д) объявление амнистии;
е) выдвижение обвинения против Президента РФ для отрешения его
от должности.
9. ГД может быть распущена Президентом РФ до истечения
срока ее полномочий:
а) после трехкратного отклонения ГД кандидатуры Председателя
Правительства, представленной Президентом РФ;
б) после двукратного ( в течение трех месяцев) выражения
недоверия Правительству РФ большинством голосов от общего числа депутатов ГД.
Выборы в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации
Наименование |
Голоса, поданные |
Государственная |
|
«ЕДИНАЯ РОССИЯ» |
34,53 |
«Либерально-демократическая |
12,57 |
«Коммунистическая |
11,32 |
«Родина» |
9,81 |
«Аграрная партия |
5,81 |
Против всех |
3,93 |
Государственная
(выборы состоялись |
|
«ЕДИНАЯ РОССИЯ» |
59,71 |
«Коммунистическая |
13,43 |
«Либерально-демократическая |
9,71 |
«СПРАВЕДЛИВАЯ |
8,41 |
Государственная
(выборы состоялись |
|
«ЕДИНАЯ РОССИЯ» |
38,44 |
«Коммунистическая |
23,23 |
СПРАВЕДЛИВАЯ |
19,80 |
«Либерально-демократическая |
11,69 |
* Остальные партии
** Остальные |
Выборы Президента Российской Федерации
Кандидат |
Голоса, |
26 марта 2000 г. |
|
Путин В.В. |
57,71 |
Зюганов Г.А. |
27,89 |
Явлинский Г.А. |
4,53 |
Жириновский В.В. |
2,59 |
Против всех |
1,50 |
14 марта 2004 г. |
|
Путин В. В. |
70,59 |
Харитонов Н.М. |
15,39 |
Глазьев С.Ю. |
3,98 |
Хакамада И.М. |
3,48 |
Малышкин О.А. |
1,89 |
Миронов С.М. |
0,79 |
Против всех |
3,42 |
2марта |
|
Медведев Д.А. |
67,57 |
Зюганов Г.А. |
19,18 |
Жириновский В.В. |
10,83 |
Богданов А.В. |
1,29 |
Выборы органов власти субъекта
По представлению
Президента Российской Федерации 7 июля
2011 г. Депутатами областного Законодательного
Собрания губернатором Тверской области
утвержден Шевелёв Андрей Владимирович
(проголосовали: «за» — 30 депутатов,
«против» — 10 депутатов, «воздержались»
— нет; депутатов, не принимавших участие
в голосовании – нет).
Выборы в Законодательное Собрание Тверской области
Наименование |
Голоса, поданные |
13 марта 2011 года |
|
«ЕДИНАЯ РОССИЯ» |
39,79 |
«Коммунистическая |
24,65 |
СПРАВЕДЛИВАЯ |
21,27 |
«Либерально-демократическая |
11,01 |
II
Как
отмечает И.В. Новожилова,107
для Тверской области характерны многие
общероссийские черты функционирования
партийной системы. Тверская область,
как дотационный регион, требует к себе
пристального внимания со стороны
государства. От участников политического
процесса требуется, в свою очередь,
наличие конкретных программ оздоровления
экономики. На современном этапе от
партий требуется разработка собственных
программ с учетом региональных интересов,
а также выработка механизмов их доведения
до рядовых избирателей. Политические
партии в России, в этой связи, пока не
могут играть роль некоего связующего
звена между формирующимися региональными
гражданскими сообществами и государством.
В настоящее время партии не выработали
региональные ориентиры собственной
деятельности, не сформировали свои
региональные программы. Избиратель
Тверской области, таким образом, получает
стандартный набор партийных обещаний,
где никак не отражаются его хозяйственные,
бытовые (но воспринимаемые как
региональные) интересы. Данное
обстоятельство повторяется от одних
выборов к другим с завидной регулярностью.
В итоге, имеет место гипертрофированная
манера голосования на выборах в различные
органы государственной власти и местного
самоуправления за представителей
различных партий, часто выражающих
прямо противоположные политические
взгляды.
К
основным чертам нынешнего этапа
партийного строительства в регионах
можно также отнести политическую
слабость партийных структур. Политический
процесс в Тверской области не находится
под контролем политических партий и
проходит либо без их участия, либо с
формальным их присутствием. Партии,
ориентированные на собственное
федеральное руководство, не в состоянии
взять под действенный контроль
региональные политические элиты. Сами
же представители элиты, также фактически
игнорируют партийную жизнь (за исключением
формируемых сверху номенклатурных
«партий власти»). Отмечается концентрация
партийной жизни в крупных городах,
прежде всего в областном центре. Кроме
Твери местные отделения некоторых
партий существуют лишь в нескольких
крупных районных центрах. Исключением
является КПРФ, имеющая сеть местных
отделений по всей области и действующая
как действительно массовая партия.
Такая ситуация означает, что партийной
жизнью никак не охвачены более половины
населения области, что усугубляется
слабостью информационных коммуникаций
в периферийных зонах и традиционностью
мышления.
Задание 28.
obr-sl-plan.docx
«Факторы, влияющие на спрос и предложение».
1. Понятие «спрос» и закон спроса.
2. Зависимость величины спроса от цены на товар.
3. Неценовые факторы, влияющие на формирование спроса.
а) количество покупателей; б) денежные доходы потребителей; в) ожидания изменения цен;
г) вкусы и предпочтения покупателей; д) цены на дополняющие и заменяющие товары.
4. Понятие «предложение» и закон предложения.
5. Зависимость величины предложения от цены на предлагаемый товар.
6. Неценовые факторы, влияющие на формирование предложения.
а) цены на ресурсы; б) новые технологии, НТР; в) налоги, субсидии; г) ожидание изменения цен;
д) количество производителей
«Мировая экономика»
1. Понятие «мировая экономика».
2. Международное разделение труда как основа мировой экономики.
3. Предпосылки экономической специализации стран:
а) природные условия; б) уровень научно-технического развития;
в) сложившиеся традиции и др.
4. Субъекты мировой экономики:
а) государства; б) транснациональные компании в) международные экономические организации. 5. Характерные черты современной мировой экономики:
а) развитие в условиях глобализации; б) международная финансовая сфера;
в) рост международной торговли;
г) цифровая экономика и др.
6. Положительное и отрицательное влияние глобализации на мировую экономику.
«Трудовой договор в РФ»
1. Понятие «трудовой договор».
2. Виды трудового договора:
а) по сроку действия;
б) по характеру трудовых отношений;
в) по характеру условий выполнения работы и др.
3. Содержание трудового договора:
а) обязательные условия;
б) дополнительные условия.
4. Обязательные для включения в трудовой договор условия:
а) место работы; б) трудовая функция и т. д.
5. Дополнительные условия:
а) испытательный срок; б) оплата проезда до места работы и др.
6. Документы, которые необходимо предоставить работнику:
а) паспорт; б) ИНН; в) СНИЛС и др.
7. Особенности заключения трудового договора с несовершеннолетними работниками
«Система права».
1. Понятие системы права – определение.
2. Элементы системы права:
а) отрасли права; б) подотрасли права; в) институты права.
3. Отрасли права: а) материальные; б) процессуальные.
4. Материальные отрасли права:
а) административное; б) уголовное; в) гражданское и т.д.
5. Процессуальные отрасли права:
а) уголовно-процессуальное; б) гражданско-процессуальное и т.д.
6. Частное и публичное право
«Парламент Российской Федерации».
1. Сущность понятия «Парламент Российской Федерации».
2. Структура Федерального Собрания РФ:
а) Государственная Дума; б) Совет Федерации.
3. Формирование Государственной Думы:
а) число депутатов; б) порядок выборов; в) возрастной ценз и др.
3. Особенности формирования Совета Федерации.
4. Предметы ведения Государственной Думы:
а) принятие законов; б) ежегодное утверждение государственного бюджета;
в) амнистия и др.
5. К ведению Совета Федерации относятся:
а) утверждение изменения границ между субъектами РФ;
б) назначение выборов Президента РФ и др.
«Межнациональные конфликты и пути их разрешения».
1. Сущность понятия «межнациональный конфликт»
2. Причины межнациональных конфликтов:
а) социально-экономические; б) экстерриториальные;
в) конфессиональные и др.
3. Типы межнациональных конфликтов:
а) государственно- правовые;
б) этнодемографические;
в) этнотерриториальные и др.
4. Пути разрешения межнациональных конфликтов:
а) создание эффективно действующих международных организаций;
б) достижение соглашения на основе взаимных уступок и др
«Политические режимы».
1. Понятие политического режима.
2. Виды политических режимов: а) демократические; б) недемократические.
3. Признаки демократического режима:
а) верховенство закона; б) система разделения властей; в) политический плюрализм и др.
4. Виды недемократических режимов: а) тоталитарный; б) авторитарный.
5. Признаки тоталитарного режима: а) идеологический монополизм; б) отсутствие политического плюрализма; в) политическая цензура и др.
«Социальная мобильность».
1. Понятие социальной мобильности.
2. Социальные лифты: а) образование; б) карьера; в) брак и др.
3. Типы социальной мобильности: а) вертикальная; б) горизонтальная.
4. Виды вертикальной мобильности по направлению перемещения:
а) восходящая; б) нисходящая.
5. Виды вертикальной мобильности: а) внутрипоколенная, межпоколенная; б) индивидуальная, групповая.
6. Факторы социальной мобильности: а) исторические; б) социально-политические; в) культурные
«Законодательный процесс в Российской Федерации».
1) Законодательный процесс – определение.
2) Стадии законодательного процесса: а) законодательная инициатива; б) рассмотрение законопроекта в парламентских палатах и комитетах (комиссиях); в) принятие закона
3) Правом законодательной инициативы обладают:
а) Президент РФ; б) члены Совета Федерации; в) депутаты Государственной Думы и др
. 4) Порядок рассмотрения и обсуждения законопроекта.
5) Порядок принятия и утверждения закона:
а) принятие закона Государственной Думой; б) одобрение закона Советом Федерации;
в) подписание закона Президентом РФ.
6) Порядок опубликования и вступления в силу.
«Общество как динамическая система».
1) Общество – определение.
2) Общество как система; а) наличие подсистем; б) взаимосвязь элементов; в) взаимовлияние элементов.
3) Подсистемы (сферы) общества: а) политическая; б) экономическая; в) духовная и др.
4) Направления динамики общества: а) прогресс; б) регресс.
5) Критерии общественного прогресса: а) развитие науки и техники; б) развитие производительных сил; в) гуманистические критерии и др.
«Социальная стратификация».
1. Социальная стратификация – определение.
2. Критерии социальной стратификации:
а) уровень доходов; б) объём власти; в) уровень образования и т.д.
3. Виды социальной стратификации: а) профессиональная; б) экономическая; в) политическая.
4. Исторические типы стратификации: а) касты; б) сословия и т.д.
5. Социальные страты в современном обществе
«Социальный контроль».
1. Социальный контроль – определение.
2. Элементы социального контроля: а) социальные санкции; б) социальные нормы.
3. Виды социальных санкций: а) формальные и неформальные; б) негативные и позитивные.
4. Формы социального контроля: а) внешний; б) внутренний.
5. Методы социального контроля: а) изоляция; б) обособление; в) реабилитация.
«Особенности уголовного процесса».
1) Отрасли права и их виды: а) материальное право; б) процессуальное право.
2) Отрасли процессуального права: а) гражданско-процессуальное право; б) уголовно-процессуальное право и др.
3) Определение понятия «уголовный процесс».
4) Принципы уголовного процесса: а) принцип законности; б) неприкосновенность личности;
в) презумпция невиновности и т. д.
5) Особенности уголовного процесса: а) одним из субъектов уголовно-процессуального отношения всегда выступает орган государства (должностное лицо), наделённый властными полномочиями;
б) все иные субъекты уголовного процесса (граждане, юридические лица) наделены правами и обязанностями и т. д.
6) Стадии уголовного процесса: а) возбуждение уголовного дела; б) предварительное расследование; в) подготовка к судебному заседанию
«Налоги и налоговая система РФ».
1) Понятие «налоги».
2) Функции налогов: а) фискальная; б) стимулирующая; в) социально-воспитательная и др.
3) Принципы налогообложения: а) принцип справедливости; б) принцип определённости и точности налогов и др.
4) Виды налогов: а) прямые; б) косвенные.
5) Системы налогообложения: а) пропорциональный налог; б) прогрессивный налог;
в) регрессивный налог.
6) Уровни налогообложения в РФ: а) федеральные; б) региональные; в) местные.
7) Специальные налоговые режимы в РФ
«Кредит и кредитная политика».
1. Понятие кредита
2. Функции кредита
А) перераспределение средств между отраслями, районами
Б) обеспечение возможности замены обращении действительных денег кредитными (банкнотами) и кредитными операциями (безналичными расчётами)
3. Принципы кредитования
А) срочность
Б) гарантированность
Г) возвратность
4. основные формы кредита
А) по способу кредитования
Б) по характеру кредитования
5. Роль кредита в современной рыночной экономике
«Формы государственного правления».
1. Форма правления – определение понятия.
2. Основные формы правления: а) монархия; б) республика.
3. Виды монархий: а) абсолютная; б) конституционная.
4. Виды республики: а) президентская; б) парламентская; в) смешанная.
5. Форма правления в Российской Федерации.
«Социальные нормы в системе социального контроля»
1. Социальные нормы – определение.
2. Социальный контроль – определение.
3. Классификация социальных норм: а) мораль; б) право и т. д.
4. Функции социальных норм как элементов социального контроля: а) контроль;
б) регулирование; в) оценка и т. д.
5. Формы социального контроля: а) внешний; б) внутренний
«Социальная стратификация».
1. Социальная стратификация – определение.
2. Критерии социальной стратификации: а) уровень доходов; б) объём власти;
в) уровень образования и т.д.
3. Виды социальной стратификации: а) профессиональная; б) экономическая;
в) политическая.
4. Исторические типы стратификации: а) касты; б) сословия и т.д.
5. Социальные страты в современном обществе.
«Социальный контроль».
1. Социальный контроль – определение.
2. Элементы социального контроля: а) социальные санкции; б) социальные нормы.
3. Виды социальных санкций: а) формальные и неформальные; б) негативные и позитивные. 4. Формы социального контроля: а) внешний; б) внутренний.
5. Методы социального контроля: а) изоляция; б) обособление; в) реабилитация.
«Рынок труда».
1. Рынок труда – определение.
2. Факторы спроса на труд: а) производительность труда; б) состояние экономики и др.
3. Факторы предложения труда: а) численность населения; б) плотность населения;
в) уровень квалификации и др.
4. Заработная плата как факторный доход.
5. Формы заработной платы: а) повременная; б) сдельная и др.
6. Факторы, определяющие величину заработной платы: б) спрос и предложение на рынке труда; в) налоговые ставки
«Государственный бюджет».
1. Государственный бюджет – определение.
2. Структура государственного бюджета: а) доходная; б) расходная.
3. Источники доходной части: а) налоги; б) государственные займы; в) доходы от имущества, находящегося в госсобственности и т.д.
4. Расходная часть государственного бюджета: а) социальные выплаты; б) осуществление инвестиционной политики; в) обслуживание государственного долга и т.д.
5. Виды государственного бюджета: а) профицитный; б) дефицитный; в) сбалансированный.
6. Бюджетная система в РФ: а) федеральный бюджет; б) бюджеты субъектов федерации;
в) местные бюджеты.
«Федеративное устройство России».
1) Понятие федеративного устройства.
2) Конституционные основы федеративного устройства РФ:
а) добровольность объединения наций и народностей в федеративное государство;
б) государственная целостность; в) единое и равное гражданство Российской Федерации и др. 3) Принципы федеративного устройства:
а) единство системы органов государственной власти;
б) разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти РФ и органами государственной власти субъектов РФ;
в) равноправие и самоопределение народов в РФ и др.
4) В ведении Российской Федерации находятся: а) регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина;
б) федеральный бюджет; в) оборона и безопасность и др.
5) В совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации находятся: а) вопросы владения, пользования и распоряжения землёй, недрами, водными и другими природными ресурсами; б) разграничение государственной собственности;
в) природопользование; охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности и др. 6) Правовой статус субъектов РФ
«Молодёжь как социальная группа».
1) Понятие «молодёжь».
2) Особенности социального положения молодёжи:
а) переходность положения; б) освоение новых социальных ролей;
в) высокий уровень мобильности и др.
3) Направления молодёжной политики: а) вовлечение молодёжи в общественную жизнь;
б) развитие созидательной активности молодёжи;
в) поддержка талантливой молодёжи и др.
4) Основные проблемы молодёжи как социальной группы:
а) в социальной структуре положение молодёжи характеризуется переходностью и нестабильностью; б) в экономической сфере отсутствие опыта и квалификации препятствуют получению высокооплачиваемых должностей;
в) уязвимость перед негативными проявлениями и тенденциями общественной жизни и д
«Федеративное устройство Российской Федерации».
1. Понятие «федеративное государственное устройство».
2. Принципы федеративного устройства РФ: а) государственная целостность РФ;
б) единство системы государственной власти;
в) равноправие субъектов РФ во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти;
г) разграничение предметов ведения и полномочий между федеральным центром и субъектами РФ;
д) равноправие и самоопределение народов РФ.
3. Виды субъектов РФ: а) республики;
б) края; в) области; г) города федерального значения; д) автономная область; е) автономные округа.
4. Разграничение по предметам ведения в РФ:
а) предметы ведения РФ (например, принятие федеральных законов, гражданство, регулирование и защита прав национальных меньшинств и пр.);
б) предметы совместного ведения РФ и субъектов РФ (например, защита прав национальных меньшинств, природопользование и пр.);
в) предметы ведения субъектов РФ.