Выдача потребительских кредитов аккумуляция сбережений домохозяйств эмиссия денег егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Задания

Версия для печати и копирования в MS Word

Тип 6 № 45517 (задание учителя)

Установите соответствие между действиями и уровнями банковской системы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЙСТВИЯ

УРОВНИ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ

А) выдача потребительских кредитов

Б) аккумуляция сбережений домохозяйств

В) эмиссия денег

Г) хранение государственных золотовалютных резервов

Д) ведение счетов правительства

1) центральный банк

2) коммерческие банки

А

Б

В

Г

Д

Источник/автор: Алина Трошина

Источник

Презентация-тренажёр для подготовки к сдаче ЕГЭ по обществознанию в 11 классе в 2019-2020 учебном году. Вариант 9.

Презентацию подготовил учитель истории и обществознания МОУ «СОШ с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» имени Героя Советского Союза Киреева В.И. Ермаков И.А.

№ 1.

Формы волеизъявления граждан

характеристики

…

Участие граждан в формировании органов государственной власти, местного самоуправления или наделении полномочиями должностного лица.

Референдум

Голосование в целях принятия решений по наиболее важным вопросам государственного и местного значения.

Запишите слово, пропущенное в таблице «Политическое участие граждан».

№ 1.

Формы волеизъявления граждан

характеристики

Выборы

Референдум

Голосование в целях принятия решений по наиболее важным вопросам государственного и местного значения.

Запишите слово, пропущенное в таблице «Политическое участие граждан».

№ 2.

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает/включает все остальные представленные понятия.

Религиозное объединение; вера; культ; обряды; религия.

№ 2.

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает/включает все остальные представленные понятия.

Религиозное объединение; вера; культ; обряды; религия.

№ 3.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «рыночная экономика».

Конкуренция производителей; 2) многообразие форм собственности; 3) централизованное распределение произведённой продукции; 4) спрос; 5) предложение; 6) директивное ценообразование.

№ 3.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «рыночная экономика».

Конкуренция производителей; 2) многообразие форм собственности; 3) централизованное распределение произведённой продукции; 4) спрос; 5) предложение; 6) директивное ценообразование.

№ 4.

Выберите верные суждения о формах (областях) духовной культуры.

Моралью называют сферу ценностей (оценок) и норм (правил), регулирующих жизнь людей с позиций гуманизма, добра и справедливости.
Идеологией называют проявление эмоциональных переживаний и действий, основанных на вере в сверхъестественное, священное.
Компонентом научного знания являются этические оценки природных и социальных явлений.
Целью образования является передача социального опыта и накопленных знаний новым поколениям.
Искусство предполагает отражение действительности в художественных образах.

№ 4.

Выберите верные суждения о формах (областях) духовной культуры.

Моралью называют сферу ценностей (оценок) и норм (правил), регулирующих жизнь людей с позиций гуманизма, добра и справедливости.

Идеологией называют проявление эмоциональных переживаний и действий, основанных на вере в сверхъестественное, священное.
Компонентом научного знания являются этические оценки природных и социальных явлений.

Целью образования является передача социального опыта и накопленных знаний новым поколениям.
Искусство предполагает отражение действительности в художественных образах.

№ 5.

Установите соответствие между характерными чертами и уровнями научного познания: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

Характерные черты

А) формулирование научных законов

Б) сбор опытных данных

В) выдвижение и обоснование гипотезы

Г) экспериментальная проверка полученных данных

Д) наблюдение изучаемых явлений

Уровни научного познания

1) эмпирический

2) теоретический

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 5.

Характерные черты

А) формулирование научных законов

Б) сбор опытных данных

В) выдвижение и обоснование гипотезы

Г) экспериментальная проверка полученных данных

Д) наблюдение изучаемых явлений

Уровни научного познания

1) эмпирический

2) теоретический

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

2 1 2 1 1

№ 6.

Экономика страны Z основана на сельском хозяйстве. Какие признаки свидетельствуют о том, что эта страна развивается как традиционное (аграрное) общество?

преобладание семей партнёрского типа
низкий уровень социальной мобильности
массовое промышленное производство
активное участие церкви в жизни общества
широкое распространение наукоёмких технологий
сословная стратификация общества

№ 6.

преобладание семей партнёрского типа

низкий уровень социальной мобильности

массовое промышленное производство

активное участие церкви в жизни общества

широкое распространение наукоёмких технологий

сословная стратификация общества

№ 7.

Выберите верные суждения о мировой экономике.

Мировой экономикой называют совокупность всех национальных экономик мира.
Открытие страной внутренних рынков для иностранных производителей может усилить зависимость национальной экономики от импортных товаров, создать угрозу безопасности страны.
Открытие страной внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка.
Мировые цены на многие сырьевые товары устанавливаются на межправительственных международных конференциях.
Доля конкретных стран в мировой экономике различна.

№ 7.

Выберите верные суждения о мировой экономике.

Мировой экономикой называют совокупность всех национальных экономик мира.
Открытие страной внутренних рынков для иностранных производителей может усилить зависимость национальной экономики от импортных товаров, создать угрозу безопасности страны.
Открытие страной внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка .

Мировые цены на многие сырьевые товары устанавливаются на межправительственных международных конференциях.

Доля конкретных стран в мировой экономике различна.

№ 8.

Установите соответствие между действиями и уровнями банковской системы: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Действия

А) выдача потребительских кредитов

Б) аккумуляция сбережений домохозяйств

В) эмиссия денег

Г) хранение государственных золотовалютных резервов

Д) ведение счетов правительства

Уровни банковской системы

центральный банк
коммерческий банк

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 8.

Действия

А) выдача потребительских кредитов

Б) аккумуляция сбережений домохозяйств

В) эмиссия денег

Г) хранение государственных золотовалютных резервов

Д) ведение счетов правительства

Уровни банковской системы

центральный банк
коммерческий банк

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

2 2 1 1 1

№ 9.

Экономика страны Z основана на крупном машинном производстве, в ней доминирует тяжёлая промышленность. Какие из перечисленных признаков позволяют сделать вывод о том, что в стране Z рыночная экономика?

стабильность доходов населения
гарантия свободы частной хозяйственной жизни
свободное ценообразование
конкуренция производителей
необходимость соблюдать трудовое законодательство
плановое развитие экономики

№ 9.

стабильность доходов населения

гарантия свободы частной хозяйственной жизни
свободное ценообразование
конкуренция производителей

необходимость соблюдать трудовое законодательство
плановое развитие экономики

№ 10.

На графике отражено изменение предложения бананов на соответствующем рынке страны, не выращивающей бананы: кривая предложения переместилась из положения S в положение S1. (На графике Р- цена товара,Q- количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такие изменения?

увеличение таможенных пошлин на импорт бананов
предоставление льготных кредитов продавцам бананов
уменьшение цен на энергоносители
увеличение доходов потребителей
низкий урожай бананов

№ 10.

увеличение таможенных пошлин на импорт бананов

предоставление льготных кредитов продавцам бананов
уменьшение цен на энергоносители
увеличение доходов потребителей

низкий урожай бананов

№ 11.

Выберите верные суждения о социальных нормах.

Социальные нормы отражают модели, стандарты должного поведения.
Этические нормы всегда отражаются в политических принципах.
Обычаи, как правило, фиксируются в нормативных документах.
Корпоративные нормы обеспечиваются предусмотренными организацией санкциями.
Порядок применения правовых норм устанавливается государством.

№ 11.

Выберите верные суждения о социальных нормах.

Социальные нормы отражают модели, стандарты должного поведения.

Этические нормы всегда отражаются в политических принципах.
Обычаи, как правило, фиксируются в нормативных документах.

Корпоративные нормы обеспечиваются предусмотренными организацией санкциями.
Порядок применения правовых норм устанавливается государством.

№ 12.

Учёные опросили граждан страны Z. Им задавали вопрос: «Какую роль семья играет в жизни человека?» Найдите в списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

Среди опрошенных наиболее популярно мнение, что семья- самая большая ценность.
Равные доли опрошенных считают, что семья мешает карьере и что в современном обществе ценность семьи уменьшилась.
Больше тех, кто считает, что семья помогает во многих вопросах, чем тех, кто видит лишь материальную поддержку семьи.
Больше тех, кто считает, что семья оказывает материальную поддержку, чем тех, кто считает, что семья мешает карьере.
Каждый четвёртый отмечает, что семья помогает во многих вопросах.

№ 12.

Среди опрошенных наиболее популярно мнение, что семья- самая большая ценность.
Равные доли опрошенных считают, что семья мешает карьере и что в современном обществе ценность семьи уменьшилась.

Больше тех, кто считает, что семья помогает во многих вопросах, чем тех, кто видит лишь материальную поддержку семьи.

Больше тех, кто считает, что семья оказывает материальную поддержку, чем тех, кто считает, что семья мешает карьере.

Каждый четвёртый отмечает, что семья помогает во многих вопросах.

№ 13.

Выберите верные суждения о демократии.

В условиях демократии гражданское общество имеет реальную возможность влиять а выработку политических решений.
При демократическом режиме существует общеобязательная государственная идеология.
В демократическом государстве гарантировано соблюдение прав и свобод человека и гражданина.
Реализация разделения властей обеспечивает систему сдержек и противовесов в демократическом государстве.
Только при демократии государство обладает исключительным правом установления общеобязательных правовых норм.

№ 13.

Выберите верные суждения о демократии.

В условиях демократии гражданское общество имеет реальную возможность влиять а выработку политических решений.

При демократическом режиме существует общеобязательная государственная идеология.

В демократическом государстве гарантировано соблюдение прав и свобод человека и гражданина.
Реализация разделения властей обеспечивает систему сдержек и противовесов в демократическом государстве .

Только при демократии государство обладает исключительным правом установления общеобязательных правовых норм.

№ 14.

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции

А) объявление амнистии

Б) решение вопроса о возможности использования Вооружённых Сил РФ за пределами территории РФ

В) назначение высшего командования Вооружённых Сил РФ

Г) обеспечение проведения в РФ единой финансовой и денежно-кредитной политики

Д) назначение Председателя Центрального банка РФ

Субъекты государственной власти РФ

Президент РФ
Совет Федерации
Государственная Дума
Правительство РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 14.

Функции

А) объявление амнистии

Б) решение вопроса о возможности использования Вооружённых Сил РФ за пределами территории РФ

В) назначение высшего командования Вооружённых Сил РФ

Г) обеспечение проведения в РФ единой финансовой и денежно-кредитной политики

Д) назначение Председателя Центрального банка РФ

Субъекты государственной власти РФ

Президент РФ
Совет Федерации
Государственная Дума
Правительство РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

3 2 1 4 3

№ 15.

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Избирательная кампания в Российской Федерации». Один из слайдов называется «Выборы депутатов Государственной Думы Федерального Собрания РФ». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд?

Гражданин РФ, достигший на день голосования 18 лет, может быть избран депутатом Государственной Думы.
В соответствии с Конституцией РФ в Государственную Думу федерального Собрания РФ избирается 450 депутатов.
Не имеет права быть избранным депутатом Государственной Думы гражданин РФ, осужденный к лишению свободы за совершение тяжкого и (или) особо тяжкого преступления и имеющий на день голосования неснятую и непогашенную судимость за указанное преступление.
Все депутаты Государственной Думы избираются по одномандатным избирательным округам.
Подготовка и проведение выборов депутатов Государственной Думы осуществляются открыто и гласно.
Выборы всех депутатов Государственной Думы осуществляются по мажоритарной системе.

№ 15.

Гражданин РФ, достигший на день голосования 18 лет, может быть избран депутатом Государственной Думы.

В соответствии с Конституцией РФ в Государственную Думу федерального Собрания РФ избирается 450 депутатов.
Не имеет права быть избранным депутатом Государственной Думы гражданин РФ, осужденный к лишению свободы за совершение тяжкого и (или) особо тяжкого преступления и имеющий на день голосования неснятую и непогашенную судимость за указанное преступление.

Все депутаты Государственной Думы избираются по одномандатным избирательным округам.

Подготовка и проведение выборов депутатов Государственной Думы осуществляются открыто и гласно.

Выборы всех депутатов Государственной Думы осуществляются по мажоритарной системе.

№ 16.

Найдите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя РФ.

Государственная власть в РФ осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную
Для заключения брака необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста.
Гражданин РФ не может быть лишён своего гражданства или права изменить его.
Носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ является её многонациональный народ.
Ребёнок имеет право на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сёстрами и другими родственниками.

№ 16.

Найдите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя РФ.

Государственная власть в РФ осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную

Для заключения брака необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста.

Гражданин РФ не может быть лишён своего гражданства или права изменить его.
Носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ является её многонациональный народ.

Ребёнок имеет право на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сёстрами и другими родственниками.

№ 17.

Выберите верны суждения о субъектах гражданского права в РФ.

Субъектами гражданских правоотношений называют их участников.
Гражданская правоспособность возникает в полном объёме с наступлением совершеннолетия, то есть по достижении индивидом 18 лет.
Способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их называется гражданской правоспособностью.
Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет вправе самостоятельно распоряжаться своими заработками, стипендией или иными доходами.
Юридическими лицами являются только организации, преследующие извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности.

№ 17.

Выберите верны суждения о субъектах гражданского права в РФ.

Субъектами гражданских правоотношений называют их участников .

Гражданская правоспособность возникает в полном объёме с наступлением совершеннолетия, то есть по достижении индивидом 18 лет.

Способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их называется гражданской правоспособностью.
Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет вправе самостоятельно распоряжаться своими заработками, стипендией или иными доходами.

Юридическими лицами являются только организации, преследующие извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности.

№ 18.

Установите соответствие между проступками и их идами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Проступки

А) переход дороги в неположенном месте

Б) неисполнение обязательств

В) прогул работы

Г) нарушение условий договора займа

Д) нарушение правил пожарной безопасности

Виды проступков

административный
дисциплинарный
гражданский

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

№ 18.

Проступки

А) переход дороги в неположенном месте

Б) неисполнение обязательств

В) прогул работы

Г) нарушение условий договора займа

Д) нарушение правил пожарной безопасности

Виды проступков

административный
дисциплинарный
гражданский

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ: А Б В Г Д

1 3 2 3 1

№ 19.

16-летняя Кристина заключила трудовой договор с работодателем. Что (в соответствии с Трудовым кодексом РФ) отличает её правовой статус от правового статуса совершеннолетнего работника?

обязанность соблюдать дисциплину труда
обязательное прохождение предварительного медицинского осмотра
выполнение работы в соответствии с трудовым договором
запрет на привлечение к сверхурочной работе
ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью 31 календарный день в удобное для работника время
необходимость получения согласия родителей (опекунов) на заключение трудового договора

№ 19.

обязанность соблюдать дисциплину труда

обязательное прохождение предварительного медицинского осмотра

выполнение работы в соответствии с трудовым договором

запрет на привлечение к сверхурочной работе
ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью 31 календарный день в удобное для работника время

необходимость получения согласия родителей (опекунов) на заключение трудового договора

№ 20.

Заполните пропуски из списка.

«Человек посредством познания и на его основе преобразует____(А), самого себя, формирует свой____(Б), свою культуру. Познание- сложное явление. Оно представляет собой активное_____(В) человеком внешнего мира посредством особого вида______(Г). Различают две основные ступени познания: чувственное и ____(Д). Эти две ступени познания внутри себя разграничиваются на ряд форм, из последовательного восхождения которых от простого к сложному формируется познавательный______(Е)».

Список: 1) окружающий мир; 2) суждение; 3) деятельность; 4) теоретическое; 5) представление; 6) духовный мир; 7) восприятие; рациональное; 9) процесс.

Ответ: А Б В Г Д Е

№ 20.

Заполните пропуски из списка.

Ответ: А Б В Г Д Е

1 6 7 3 8 9

Часть 2.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

Правопорядок- это система общественных отношений, которая устанавливается в результате точного и полного осуществления предписания правовых норм всеми субъектами права. Правопорядок составляет реальную основу современной цивилизованной жизни общества. Качество и степень правоупорядоченности общественной жизни во многом определяет «общее здоровье» всего общественного организма и его индивидов…

Часть 2.

В формировании общественного порядка участвуют все элементы механизма правового регулирования общественных отношений. Их причинно-следственная связь составляет основу правовой жизни общества, которая и приводит в конечно счёте к установлению правового порядка.

Нормы права- это нормативная предпосылка правопорядка, первичное звено механизма правового регулирования, моделирующее «идеальный» правопорядок.

Часть 2.

Правоотношения- элемент механизма правового регулирования, обеспечивающий переход от идеального, предполагаемого законодателем правопорядка к установлению конкретного возможного или должного поведения участников общественных отношений, предусмотренного правовыми нормами. На этом этапе к механизму правового регулирования подключается законность, призванная гарантировать возможное и должное поведение субъектов правоотношений.

Часть 2.

Акты реализации юридических прав и обязанностей являются завершающей предпосылкой правопорядка. В условиях режима законности права и обязанности участников правоотношений реально воплощаются в их поведении, достигают своей цели и, таким образом, переходят в такую систему общественных отношений, которая и образует правовой порядок…

Часть 2.

Правопорядок есть реализованная система права. Он включает конституционные, административные, финансовые, земельные, семейные и другие виды общественных отношений, урегулированные нормами соответствующих отраслей права…

Особенность правопорядка как специфической системы общественных отношений выражается в том, что складывается он только на основе правовых норм и в силу этого охраняется государством. Поэтому правопорядком охватываются далеко не все отношения, имеющие место в обществе.

Часть 2.

Определённая часть общественной жизни не нуждается в правовой регламентации. Она находится в сфере действия норм морали, норм различных общественных организаций и других неправовых нормативных регуляторов. В этом смысле правопорядок является лишь элементом общей системы общественных отношений, складывающейся под воздействием нормативного регулирования. Это часть общественного порядка.

Общественный порядок представляет собой всю совокупную систему общественных отношений, которая складывается в результате реализации социальных норм.

(В.Н. Хропанюк)

№ 21.

Что такое общественный порядок? Как автор определил правопорядок? Какая особенность правопорядка приведена в тексте?

Ответ:

№ 21.

Ответ:

совокупная система общественных отношений, которая складывается в реализации социальных норм;
система общественных отношений, которая устанавливается в результате точного и полного осуществления предписаний правовых норм всеми субъектами права;
правопорядок складывается только на основе правовых норм и в силу этого охраняется государством.

№ 22.

Какова, по мнению автора, связь правопорядка с системой права? Какие два элемента системы права названы в тексте? Используя обществоведческие знания, объясните смысл любого из них.

Ответ:

№ 22.

Ответ:

правопорядок есть реализованная система права;
правовые нормы и отрасли права;
норма права- формальное определение, общеобязательное правило поведения, регулирующее общественные отношения, закреплённое в праве и обеспеченное государством.

№ 23.

Какие три предпосылки правопорядка названы в тексте? Проиллюстрируйте каждую из них примером имущественных отношений. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

№ 23.

Ответ:

нормы права (например, Гражданский кодекс РФ содержит нормы, регулирующие имущественные отношения;
правоотношения (например, покупатель товара вправе получить достоверную информацию о его потребительских свойствах, в его обязанности входит полная и своевременная оплата товара; продавец обязан представить безопасный качественный товар, он вправе рассчитывать на своевременную оплату);
акты реализации юридических прав и обязанностей (например, покупатель оплатил товар, продавец передал ему товар и кассовый чек).

№ 24.

Используя тест и обществоведческие знания, дайте три объяснения мнения автора: «Качество и степень правоупорядоченности общественной жизни во многом определяет общее «здоровье» всего общественного организма и его индивидов». (Объяснения должны быть сформулированы как распространённые предложения.)

Ответ:

№ 24.

Ответ:

уровень правопорядка отражает эффективность деятельности правоохранительных органов;
высокий уровень правопорядка поддерживается сознательным правомерным поведением граждан, соответственно, низкий уровень правопорядка отражает социальные и духовные проблемы личности и общества в целом;
соблюдение правопорядка обеспечивает эффективное функционирование экономики, возможность полноценной реализации прав и свобод граждан, равностороннего развития личности.

№ 25.

Используя обществоведческие знания:

раскройте смысл понятия «экономический рост»;
составьте два предложения:

-одно предложение, содержащее информацию о трёх любых факторах интенсивного экономического роста;

одно предложение, раскрывающее сущность экстенсивного экономического роста.

Ответ:

№ 25.

Используя обществоведческие знания:

раскройте смысл понятия «экономический рост»;
составьте два предложения:

-одно предложение, содержащее информацию о трёх любых факторах интенсивного экономического роста;

одно предложение, раскрывающее сущность экстенсивного экономического роста.

Ответ:

это долгосрочная тенденция увеличения реального ВВП;
к факторам интенсивного роста относят: повышение производительности труда, совершенствование техники и технологий, повышение квалификации работников, научную организацию труда; совершенствование управления производством;
экстенсивный экономический рост может осуществляться за счёт увеличения количества используемых ресурсов.

№ 26.

Назовите любые три вида социальных норм и проиллюстрируйте каждый из них примером. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

№ 26.

Ответ:

1) обычаи и традиции (например, в семье Фёдоровых существует традиция наряжать ёлку на Новый год);

2) правовые нормы (например, переходить улицу по пешеходному переходу);

3) моральные нормы (например, «Поступай с другими так, как бы ты хотел, чтобы поступали с тобой»).

№ 27.

Андрей К. любит свою работу, постоянно повышает свою квалификацию, ему важно признание ценности его труда. В свободное время он в качестве волонтёра занимается проблемами беженцев. Какой вид потребностей человека иллюстрирует деятельность Андрея К.? Назовите любые два других вида потребностей и охарактеризуйте сущность каждого из них.

социальные;
— духовные (идеальные) социальные потребности, например, связаны с внутренним миром человека, порождены его стремлениями к истине, добру и красоте;

-биологические потребности, например, всеобщие первичные потребности жизнедеятельности организма, связанные с необходимостью полноценного осуществления функций, являющихся жизненно важными.

№ 28.

Составьте план по теме «Политические режимы».

Ответ:

№ 28.

Составьте план по теме «Политические режимы».

Ответ:

Понятие политического режима.
Типология политических режимов:

а) демократические и недемократические режимы;

б) демократические, авторитарные и тоталитарные режимы.

3. Признаки демократического режима:

а) соблюдение прав человека;

б) выборность органов власти;

в) подчинённость меньшинства большинству.

4. Признаки недемократических режимов:

а) формирование власти невыборным путём или путём псевдовыборов;

б) отсутствие разделения властей;

в) преобладание государства над правом;гГ) господство единой идеологии.

Литература.

ЕГЭ. Обществознание: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов. О.А. Котова, Т.Е. Лискова. Москва. Издательство «Национальное образование», 2020. 464 стр.

Источник

1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, связаны с понятием «экономическая глобализация». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. международное разделение труда2. транснациональные корпорации3. мировые рынки4. локальная цивилизация5. сепаратизм6. мировые резервные валюты

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16974.

2. Выберите верные суждения о культуре и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Содержание элитарной культуры обусловлено стремлениями и потребностями, составляющими жизнь болыпинства населения.2. Произведения народной культуры, как правило, анонимны.3. Коммерческая выгода является целью создания произведений элитарного искусства.4. Достижения культуры представляют собой продукт духовной деятельности людей определённой эпохи.5. В достижениях культуры воплощены результаты материальной деятельности людей.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16950.

3. Установите соответствие между характерными чертами и типами (видами) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ

А) создание анонимными творцами, передача в устной традиции
Б) необходимость специальной подготовки зрителей к восприятию произведений
В) коммерческая направленность произведений
Г) сложность содержания
Д) приоритетное развитие развлекательных жанров

ТИПЫ (ВИДЫ) КУЛЬТУРЫ

1) массовая
2) элитарная
3) народная

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16626.

4. Ученик 11 класса Степан готовится к экзаменам. Найдите в приведённом ниже списке возможные цели деятельности Степана и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. чтение учебников, справочной литературы2. получение высокого балла3. решение задач, выполнение упражнений4. проведение экзамена5. поступление в вуз6. консультации педагогов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17077.

5. Выберите верные суждения о финансовых институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Центральный банк формирует, пополняет и хранит золотовалютные резервы государства.2. Центральный банк осуществляет денежные расчёты между гражданами и организациями.3. Коммерческие банки аккумулируют сбережения домохозяйств.4. Финансовыми институтами называют организации, участвующие в финансовокредитной системе.5. Коммерческие банки осуществляют монопольную эмиссию денег.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16703.

6. Установите соответствие между действиями и уровнями банковской системы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЙСТВИЯ

А) хранение государственных золотовалютных резервов
Б) эмиссия денег
В) ведение счетов правительства страны
Г) выдача потребительских кредитов
Д) аккумуляция сбережений домохозяйств

УРОВНИ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ

1) центральный банк
2) коммерческие банки

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16754.

7. Поставку детского питания в магазины города Z осуществляют три крупные компании, другие производители на рынке не представлены. Найдите в приведённом списке характеристики данного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. фондовый рынок2. местный рынок3. рыночный дефицит4. рынок товаров5. олигополия6. чистая (совершенная) конкуренция

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16805.

8. Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Одним из критериев социальной стратификации являются индивидуальные психологические черты человека.2. К критериям социальной стратификации относят объём власти.3. Понятие «социальная стратификация» обозначает систему признаков и критериев социального расслоения в обществе.4. Деление общества на страты осуществляется исходя из неравенства социальных дистанций между ними.5. Учёные выделяют два вида социальной стратификации: прогрессивную и регрессивную.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17106.

9. Классные руководители задавали обучающимся в 11 классе и их родителям вопрос: «Как Вы считаете, какое из следующих высказываний наиболее точно описывает отношения родителей и детей?»
Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Равные доли обучающихся и родителей считают, что для взаимного понимания требуются совместные усилия и родителей, и детей.2. Равные доли опрошенных испытали затруднения при ответе.3. Половина опрошенных родителей считают, что родители и дети понимают друг друга, нет оснований для противоречий.4. Среди обучающихся мнение о том, что родители и дети никогда не смогут понять друг друга, менее популярно, чем мнение о том, что родители и дети понимают друг друга, нет оснований для противоречий.5. Среди опрошенных родителей мнение о том, что для взаимного понимания требуются совместные усилия и родителей, и детей, более популярно, чем мнение о том, что родители и дети никогда не смогут понять друг друга.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16732.

10. Выберите верные суждения о политической системе общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Политическая система общества выполняет функцию выдвижения политических лидеров, подготовки кадров для государственного аппарата и политических организаций.2. Политическая система общества призвана отражать разнообразные интересы социальных групп, которые непосредственно или через свои организации и движения оказывают влияние на государственную власть.3. Ценности, политические идеологии относятся к культурной подсистеме политической системы общества.4. Политическая система выполняет функцию определения целей и направлений развития общества и государства.5. Политическая система общества любого типа всегда стабильна и не подвержена изменениям на протяжении длительного времени.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16908.

11. Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Политические партии». Один из слайдов называется «Типы партий в зависимости от идеологии». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти позиции.

1. либеральные2. оппозиционные3. консервативные4. легальные5. кадровые6. социал-демократические

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16834.

12. Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина России? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. сохранение исторического и культурного наследия2. участие в управлении делами государства3. трудоустройство совершеннолетних граждан4. защита Отечества5. уплата законно установленных налогов и сборов

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17260.

13. Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А) осуществление мер по поддержке институтов Российской Федерации гражданского общества
Б) осуществление помилования
В) решение вопросов гражданства Российской Федерации Федерации
Г) разработка и представление Государственной Думе федерального бюджета
Д) разрешение споров о компетенции между высшими государственными органами субъектов РФ Федерации

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1) Президент Российской Федерации
2) Конституционный Суд Российской Федерации
3) Правительство Российской Федерации

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16611.

14. Выберите верные суждения о субъектах гражданского права в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Юридическое лицо — организация, которая имеет обособленное имущество и отвечает им по своим обязательствам, может от своего имени приобретать и осуществлять гражданские права и нести гражданские обязанности.2. Юридическое лицо может быть истцом и ответчиком в суде.3. Способность быть субъектом гражданского права определяется гражданской правоспособностью и гражданской дееспособностью.4. Дееспособность гражданина возникает с момента его рождения и прекращается со смертью.5. Дееспособность гражданина не может быть ограничена судом.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16937.

15. Установите соответствие между организационно-правовыми формами и видами юридических лиц: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ

А) государственные унитарные предприятия
Б) хозяйственные общества
В) общественные организации
Г) потребительские кооперативы
Д) производственные кооперативы

ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ

1) коммерческие
2) некоммерческие

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16688.

16. Макар Устинович — прокурор. Найдите в приведённом списке действия, входящие в круг его полномочий, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. свидетельство подлинности копий документов2. надзор за соблюдением законодательства органами власти и должностными лицами3. удостоверение брачного договора4. надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина5. признание подсудимого виновным в совершении преступления6. участие в рассмотрении дела судами в качестве государственного обвинителя

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17014.

Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

Индивидуум может быть справедливо принуждаем совершать некоторые положительные действия ради пользы других людей. ‹…›

Та сфера человеческой жизни, которая имеет непосредственное отношение только к самому индивидууму, и есть сфера индивидуальной свободы. Сюда принадлежит, во-первых, свобода совести в самом обширном смысле этого слова, абсолютная свобода мысли, чувства, мнения касательно всех возможных предметов, и практических, и научных, и нравственных. С первого взгляда может показаться, что свобода выражать и опубликовывать свои мысли должна подлежать совершенно иным условиям, так как она принадлежит к той сфере индивидуальной деятельности, которая касается других людей; но на самом деле она имеет для индивидуума почти совершенно такое же значение, как и свобода мысли, и в действительности неразрывно с нею связана. Во-вторых, сюда принадлежит свобода выбора и преследования той или другой цели, свобода устраивать свою жизнь сообразно со своим личным характером, по своему личному усмотрению, к каким бы это ни вело последствиям для меня лично, и если я не делаю вреда другим людям, то люди не имеют основания вмешиваться в то, что я делаю, как бы мои действия ни казались им глупыми, предосудительными, безрассудными. Отсюда вытекает третий вид индивидуальной свободы, подлежащий тому же ограничению, — свобода действовать сообща с другими индивидуумами, соединяться с ними для достижения какой-либо цели, которая не вредна другим людям; при этом предполагается, конечно, что к действию сообща привлекаются люди совершеннолетние, и притом не обманом и не насилием.

Не свободно то общество, какой бы ни была его форма правления, в котором индивидуум не имеет свободы мысли и слова, свободы жить, как хочет, свободы ассоциаций, — и только то общество свободно, в котором все эти виды индивидуальной свободы существуют абсолютно и безразлично одинаково для всех его членов. ‹…› Каждый индивидуум есть лучший сам для себя охранитель своего здоровья, как физического, так и умственного, и духовного. ‹…>

Не только в доктринах мыслящих индивидуумов, но и вообще в людях заметна возрастающая склонность к расширению господства общества над индивидуумом как через общественное мнение, так и через посредство закона далее должных пределов; и так как все изменения, совершающиеся в существующих порядках, обнаруживают тяготение к усилению общества и к ослаблению индивидуума, то чрезмерное увеличение власти общества над индивидуумом представляется нам не таким злом, которое обещало бы со временем прекратиться само собою, а, напротив, это такое зло, которое всё более и более растёт.

(Дж. С. Милль)

17. Какие три вида индивидуальной свободы названы в тексте? Какой ограничитель индивидуальной свободы человека приведён автором? Какие условия привлечения свободного индивидуума к действиям сообща приведены в тексте?

В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например: свобода мысли и слова, свобода жить, как хочешь, свобода ассоциаций ИЛИ свобода совести, свобода выбора, свобода действовать сообща
(Ответ на первый вопрос засчитывается только в случае указания трёх видов индивидуальной свободы.)
2) ответ на второй вопрос, например: причинение вреда другим людям
3) ответ на третий вопрос, например: совершеннолетие, отсутствие обмана и насилия

Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17240.

18. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «форма правления». (В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Оно может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

В правильном ответе должно быть приведено объяснение, например: форма правления — элемент формы государства, который определяет систему организации высших органов государственной власти, порядок их образования, сроки деятельности и компетенцию, а также порядок взаимодействия данных органов между собой и с населением

Может быть дано другое объяснение смысла понятия

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17241.

19. Приведите три примера положительных действий, к которым «индивидуум может быть справедливо принуждаем… ради пользы других людей», и к каждому примеру дайте краткое объяснение того, в чём состоит польза для других людей. (Сначала приведите пример, а затем дайте соответствующее объяснение. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

В правильном ответе должны быть приведены примеры и даны соответствующие объяснения, допустим:
1) Водитель автомобиля К. соблюдает правила дорожного движения (так обеспечивается необходимая всем людям безопасность на дорогах)
2) Алина и Сергей заботятся о своих несовершеннолетних детях (так обеспечивается социализация и благоприятные жизненные условия для детей, которые в силу возраста не могут позаботиться о себе сами)
3) Гражданин П. своевременно уплатил транспортный и земельный налоги (так обеспечиваются доходы бюджета, которые впоследствии перераспределяются в интересах всего общества)

Могут быть приведены другие примеры, даны иные объяснения.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17242.

20. Опираясь на текст и обществоведческие знания, приведите два аргумента в подтверждение и два аргумента в опровержение мысли автора о том, что «каждый индивидуум есть лучший сам для себя охранитель своего здоровья, как физического, так и умственного, и духовного». (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

В правильном ответе должны быть приведены аругменты в подтверждение и аргументы в опровержение:
1) аргументы в подтверждение, например:
— каждый человек посредством самопознания выявляет свой потенциал, интересы, склонности, возможности их развития/реализации, лучше, чем он сам, никто не сможет построить траекторию его развития
— каждый человек знает об особенностях своего здоровья, духовной организации, и только он сам может понять, как учитывать в деятельности эти особенности, компенсировать или корректировать некоторые из них
2) аргументы в опровержение, например:
— человек не всегда может отличить мнимые потребности от реальных, соответственно, в некоторых случаях он причиняет вред своему здоровью
— некоторые люди в силу своих особенностей просто не способны адекватно оценивать себя и свои жизненные проблемы, находить пути их решения, поэтому требуется помощь других людей

Могут быть приведены иные основательные аргументы в подтверждение и/или в опровержение

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17243.

21. На графике изображено изменение ситуации на рынке винограда в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение S₁, при неизменном спросе D. (На графике P — цена товара; Q — количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях в СМИ появится новая информация о пользе винограда для профилактики онкологических заболеваний человека?

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос: равновесная цена уменьшилась

2) ответ на второй вопрос: (одно обстоятельство / фактор с объяснением влияния): погодные условия (например: хорошая погода, отсутствие заморозков и засухи позволили фермерам собрать большой урожай винограда, что привело к росту его предложения)
Может быть написано и другое обстоятельство/другой фактор.
Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.
Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании обстоятельства/фактора и объяснении)

3) ответ на третий вопрос: появление новой информации о пользе винограда для профилактики онкологических заболеваний человека приведёт к увеличению спроса на него и росту равновесной цены
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения предложения и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировка

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16644.

22. В стране Z рынок автомобилестроения поделён между тремя крупными компаниями, другие производители не представлены. Уставный капитал каждого из этих предприятий разделён на определённое число ценных бумаг, владельцы которых ежегодно получают часть прибыли в виде дивидендов.
Какова организационно-правовая форма данных предприятий? Какой тип конкурентного рынка иллюстрирует этот пример? Каковы барьеры входа на рынок этого типа? (Укажите любые два барьера.) Какие другие типы конкурентных рынков выделяют учёные? (Назовите любые два типа.)

В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: акционерное общество
2) ответ на второй вопрос: олигополия
— сложность товара
— первоначальный размер капитала
— высокие расходы на рекламу
(Могут быть названы другие барьеры входа.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании двух любых барьеров входа.)
4) ответ на четвёртый вопрос:
— рынок чистой (совершенной) конкуренции
— рынок монополистической конкуренции
— рынок монополии

Ответ на четвёртый вопрос засчитывается только при указании двух или более типов конкурентных рынков.
Ответы на вопросы могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17020.

23. Конституция Российской Федерации определяет условия для свободного формирования мировоззрения человека.
На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Могут быть приведены такие подтверждения:
1) никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной
2) никто не может быть принуждён к выражению своих мнений и убеждений или отказу от них
3) каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними

Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров. соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17071.

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Образование как социальный институт»

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Образование как социальный институт». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах.
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа
— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу
— количество подпунктов каждого пункта
— корректность формулировок пунктов плана

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1. Признаки социального института:
а) возникновение на основе совместной деятельности больших масс людей
б) удовлетворение фундаментальных потребностей общества
в) устойчивые формы организации
г) наличие учреждений
д) установки и образы поведения

2. Функции образования:
а) передача знаний и культурного опыта общества
б) социализация новых поколений
в) обеспечение потребностей развития общества и государства и др.

3. Система образования:
а) общее образование
б) профессиональное образование
в) дополнительное образование

4. Тенденции развития современного образования:
а) гуманизация
б) информатизация
в) интернационализация
г) гуманитаризация и др.

5. Конституционные гарантии права граждан на получение образования.
6. Ценность образования на протяжении всей жизни.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17122.

25. Обоснуйте необходимость непрерывного образования на протяжении всей жизни человека в современном обществе. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Какие функции выполняет современное школьное образование? (Назовите любые три функции.) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему её реализацию в Российской Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) обоснование
2) ответ на вопрос
(Ответ на вопрос засчитывается только при корректном указании трёх функций школьного образования.)
3) три примера, иллюстрирующих реализацию различных функций в Российской Федерации.

Засчитываются только обоснование, сформулированное как распространённое предложение, и примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются.)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17123.

Источник

Главная
Расписание
Уроки
Топ
Тех. поддержка

Instagram

< Назад

Урок 15 (тест 1)

Источник

Avatar

03.11.2019.
Тест. Обществознание, Прочее

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Модуль 2. Блок 3 (Вариант 1) Модуль 2. Блок 3 (Вариант 1) Модуль 2. Блок 3 (Вариант 1)

Список вопросов теста

Вопрос 1

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).

Производственный кооператив; юридическое лицо; хозяйственное общество; унитарное предприятие; полное товарищество.

Вопрос 2

Организационно-правовая форма фирмы, оказывающей услуги по ремонту обуви и сумок, — производственный кооператив. Найдите в приведённом ниже перечне черты, отличающие производственный кооператив от акционерного общества.

Варианты ответов

Обязанность работников соблюдать трудовую дисциплину
Требование бережно относится к имуществу работодателя
Объединяет нескольких мастеров, лично участвующих в оказании услуг
Участие работников в управлении предприятием
Распределение прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием
Обязательное заключение трудового договора с работниками

Вопрос 3

Коммерческое предприятие производит кондитерские изделия. Какие признаки свидетельствуют о том, что организационно-правовая форма этого предприятия — акционерное общество?

Варианты ответов

Уставный капитал делится на определённое количество ценных бумаг
Своей главной целью предприятие имеет извлечение прибыли
Заключение трудового договора с работниками
Деятельность предприятия регулируется Гражданским Кодексом РФ
Ценные бумаги выдаются в обмен на вклад
Владельцы ценных бумаг могут участвовать в управлении предприятием

Вопрос 4

Выберите верные суждения об организационно-правовых предпринимательства.

Варианты ответов

Хозяйственные товарищества и общества — это корпоративные коммерческие организации с разделённым на доли (вклады) учредителей (участников) уставным (складочным) капиталом
Хозяйственные товарищества могут создаваться в организационно-правовой форме акционерного общества и общества с ограниченной ответственностью
Имущество крестьянского (фермерского) хозяйства принадлежит ему на праве собственности
Производственный кооператив (артель) — это коммерческая организация, не наделённая правом собственности на закреплённое за ней собственником имущество
Юридические лица, учредители которых не становятся их участниками и не приобретают в них прав членства, являются унитарными юридическими лицами

Вопрос 5

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

Варианты ответов

Равные доли опрошенных в каждой стране хотели бы иметь собственный бизнес
Доля тех, у кого уже есть собственный бизнес, в стране Z больше, чем в стране Y
Более половины респондентов в стране Z не хотели бы иметь собственный бизнес
В стране Y доля тех, кто не хотел бы иметь собственный бизнес, больше доли тех, кто затруднился ответить
В стране Y доля тех, кто хотел бы иметь собственный бизнес, больше доли тех, у кого уже есть собственный бизнес

Вопрос 6

Установите соответствие между организационно-правовыми формами и видами юридических лиц: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ

ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ

A) производственные кооперативы

Б) муниципальные унитарные предприятия

B) потребительские кооперативы

Г) хозяйственные общества

Д) фонды проката

1) коммерческие

2) некоммерческие

Вопрос 7

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Издержки фирмы

ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК ФИРМЫ	ИХ СУЩНОСТЬ
Постоянные	Издержки, размер которых в краткосрочном периоде не зависит от изменения объёма производства
…	Издержки, которые в краткосрочном периоде возрастают с увеличением объёма производства и снижаются при его сокращении

Вопрос 8

Ниже приведён перечень издержек фирмы в краткосрочном периоде. Все они, за исключением двух, являются формами, являются постоянными издержками. Найдите две издержки, «выпадающие» из общего ряда.

Варианты ответов

Выплата процентов по ранее взятому кредиту
Оплата потребленной электроэнергии
Выплата за аренду помещения
Оплата лицензии
Оклад управляющего
Сдельная оплата труда наемных работников

Вопрос 9

Выберите верные суждения об издержках в краткосрочном периоде.

Варианты ответов

Переменные издержки в краткосрочном периоде непосредственно зависят от объёма производимой продукции
Постоянные издержки не зависят от объёма производства продукции
К переменным издержкам в краткосрочном периоде относят выплаты по ранее взятому кредиту
Себестоимость продукции называется также постоянными издержками
К постоянным издержкам в краткосрочном периоде относят страховые взносы и оплату охраны

Вопрос 10

Владельцы ателье по пошиву одежды несут постоянные и переменные издержки. Что из перечисленного ниже относится в краткосрочном периоде к переменным издержкам ателье?

Варианты ответов

Арендная плата за помещение
Приобретение ткани, ниток, фурнитуры
Проценты по ранее взятым кредитам
Оплата потреблённой электроэнергии
Оклады администрации
Сдельная оплата портных

Вопрос 11

Кафе несёт постоянные и переменные издержки. Что из перечисленного ниже относится к постоянным издержкам кафе в краткосрочном периоде?

Варианты ответов

Арендная плата за помещение
Приобретение продуктов
Проценты по кредитам
Оплата потреблённой электроэнергии
Оклад управляющего кафе
Сдельная оплата поваров, официантов

Вопрос 12

Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК ФИРМЫ В КРАТКОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ

A) плата за аренду помещения

Б) выплата окладов администрации

B) покупка сырья

Г) выплата процентов по кредиту

Д) оплата потребленной электроэнергии

1) постоянные

2) переменные

Вопрос 13

Выберите верные суждения о финансировании бизнеса и его источниках.

Варианты ответов

К внутренним источникам финансирования бизнеса относят заёмный капитал
Под финансированием понимается процесс образования капитала фирмы во всех его формах
Внешнее финансирование всегда обеспечивает финансовую независимость предприятия
Внутреннее финансирование предполагает использование собственных cpeдств фирмы
Главный внутренний источник финансирования фирмы — её прибыль

Вопрос 14

Фирма Z планирует расширение производства. Что из приведённого ниже они могут использовать как источники финансирования бизнеса?

Варианты ответов

Повышение производительности труда
Прибыль от реализации продукции предприятия
Совершенствование производственных технологий
Привлечение кредитов
Налоговые отчисления
Выпуск и размещение акций предприятия

Вопрос 15

Установите соответствие между примерами и видами источников финансирования бизнеса: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ ИСТОЧНИКОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ БИЗНЕСА

A) прибыль фирмы

Б) целевые банковские кредиты

B) средства из государственного бюджета

Г) амортизационные отчисления

Д) средства от эмиссии акций фирмы

1) внутренние

2) внешние

Вопрос 16

Ниже приведён перечень функций, выполняемых банками. Все они, за исключением двух, относятся к сфере деятельности коммерческих банков. Найдите две функции, «выпадающие» из общего ряда.

Варианты ответов

Осуществление монетарной политики государства
Предоставление депозитов
Эмиссия денег
Предоставление потребительских кредитов
Обмен валюты
Продажа дорожных чеков

Вопрос 17

Ниже приведён ряд действий. Все они, за исключением двух, относятся к деятельности центрального банка. Найдите два действия, «выпадающих» из общего ряда.

Варианты ответов

Эмиссия денег
Хранение государственных золотовалютных запасов
Потребительское кредитование домохозяйств
Ведение счетов правительства
Кредитно-денежное регулирование экономики
Аккумуляция и инвестирование денежных средств граждан

Вопрос 18

В стране Z существует двухуровневая банковская система, функционируют центральный и коммерческие банки. Найдите в приведенном списке функции центрального банка.

Варианты ответов

Монопольная эмиссия денег
Лицензирование финансовых организаций
Прием коммунальных платежей
Хранение золотовалютных резервов страны
Открытие депозитов и счетов частным лицам
Выдача потребительских кредитов

Вопрос 19

Выберите верные суждения о финансовых институтах.

Варианты ответов

Финансовыми институтами называют организации, участвующие в финансово-кредитной системе
Коммерческие банки занимаются привлечением сбережений домохозяйств
Центральный банк осуществляет денежные расчёты между гражданами и организациями
Коммерческие банки осуществляют монопольную эмиссию денег
Центральный банк устанавливает учётную ставку

Вопрос 20

Варианты ответов

Вопрос 21

Установите соответствие между функциями и уровнями банковской системы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

УРОВНИ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ

A) выдача потребительских кредитов

Б) аккумуляция сбережений домохозяйств

B) эмиссия денег лицензирование финансовых организаций

Г) хранение государственных золотовалютных резервов

Д) ведение счетов правительства

1) центральный банк

2) коммерческие банки

Вопрос 22

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Характеристики ценных бумаг

ВИД ЦЕННЫХ БУМАГ	ХАРАКТЕРИСТИКА
…	Ценная бумага, дающая владельцу право требовать её погашения в установленные сроки
Акция	Ценная бумага, удостоверяющая владение долей в капитале предприятия и дающая право на получение части прибыли предприятия

Вопрос 23

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).

Чек; вексель; ценная бумага; акция; облигация.

Вопрос 24

Выберите верные суждения о ценных бумагах.

Варианты ответов

Облигация — это ценная бумага без установленного срока обращения, являющаяся свидетельством о получении доли в имуществе компании и дающая её владельцу право получения части прибыли в виде дивиденда
Обращение ценных бумаг осуществляется на фондовом рынке
К ценным бумагам относят акцию, вексель, облигацию
Различают долевые и долговые ценные бумаги
Выпуск ценных бумаг называется девальвацией

Вопрос 25

Пётр Фёдорович вкладывает свои сбережения в приобретение различных ценных бумаг. Найдите в приведённом ниже списке ценные бумаги, которые он может приобрести в соответствии с Гражданским кодексом РФ.

Варианты ответов

Инвестиционный пай паевого инвестиционного фонда
Договор о страховании имущества
Банкноты
Купоны
Облигации
Акции

Вопрос 26

Николай Поликарпович приобрел пакет ценных бумаг какие из приведенных. Какие из приведенных ниже характеристик ценных бумаг позволяют сделать вывод, что он приобрел обыкновенные акции и облигации?

Варианты ответов

Дает право голоса на общих собраниях владельцев долей предприятия
Удостоверяет безусловное обязательство (обещание) должника оплатить указанную в нем сумму денег
Дает право ее держателю на получение в предусмотренный ею срок номинальной стоимости и зафиксированного в ней процента от этой стоимости или имущественного эквивалента
Представляет собой свободно обращающееся свидетельство о денежном вкладе
Выписывается только банком
Позволяет получать дивиденды нефиксированного заранее размера соответственно участию в собственном капитале компании

Вопрос 27

Установите соответствие между характеристиками и видами ценных бумаг: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ВИДЫ ЦЕННЫХ БУМАГ

A) удостоверяет отношение долга

Б) предоставляет право на безусловный возврат номинальной стоимости по истечении срока

B) удостоверяет право обладателя на долю в капитале компании

Г) предоставляет право на участие в управлении компанией

Д) даёт право на получение фиксированного процента

1) обыкновенная акция

2) облигация

Вопрос 28

Варианты ответов

Вопрос 29

Знакомые характеризовали Виталия как незаурядную личность. Какие из приведённых ниже качеств могли стать основой этой характеристики?

Варианты ответов

Высокий рост
Интерес к садоводству
Педагогический талант
Голубые глаза
Светлые волосы
Любовь к путешествиям

Вопрос 30

Выберите верные суждения о социальной роли индивида.

Варианты ответов

Все социальные роли человека формально определены
Социальная роль — это модель поведения индивида, ориентированная на конкретный статус
Социальная роль – вид поведения, направленный на выполнение прав и обязанностей, присущих конкретному статусу
От социальной роли как образца поведения следует отличать реальное ролевое поведение, которое означает не социально ожидаемое, а фактическое поведение исполнителя конкретной роли
Каждая роль чаще всего предусматривает не один, а несколько социальных статусов

Вопрос 31

Установите соответствие между характеристиками и уровнями научного познания:: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

A) формулирование научных законов

Б) объяснение сущности изучаемых явлений

B) выдвижение гипотез

Г) наблюдение изучаемых явлений

Д) проведение количественных измерений

1) эмпирическое познание

2) теоретическое познание

Вопрос 32

Критик отозвался о новом художественном фильме как о произведении массовой культуры. Какие признаки характерны для данного типа культуры?

Варианты ответов

Ориентация на получение коммерческой выгоды
Учёт запросов самых широких слоёв общества
Сложность форм художественной выразительности
Развлекательный характер
Необходимость специальной подготовки для понимания смысла произведений
Ярко выраженная авторская позиция

Вопрос 33

Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

ФОРМЫ (РАЗНОВИДНОСТИ) КУЛЬТУРЫ

A) приоритетное развитие развлекательных жанров

1Б) сложность содержания

B) коммерциализация духовной деятельности

Г) необходимость специальной подготовки зрителей к восприятию произведений

Д) ориентация на запросы широкого круга потребителей

1) массовая

2) элитарная

Источник

7. Выбор верных суждений (Экономика)

1. Вспоминай формулы по каждой теме

2. Решай новые задачи каждый день

3. Вдумчиво разбирай решения

Финансовые институты. Банковская система. Ценные бумаги

Выберите верные суждения о финансовых институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)Финансовыми институтами называют организации, участвующие в финансово-кредитной системе
2) Коммерческие банки занимаются привлечением сбережений домохозяйств.
3) Центральный банк осуществляет денежные расчеты между гражданами и организациями.
4) Коммерческие банки осуществляют монопольную эмиссию денег.
5) Центральный банк формирует и хранит золотовалютные резервы государства.

Для выполнения данного задания повторите тему “Финансовые институты. Банковская система. Ценные бумаги.”
Финансовые институты — это организации, осуществляющая финансовые операции — банки и кредитно-финансовые организации — банки и кредитно-финансовые организации — пенсионные фонды, инвестиционные компании и т.д.
Банковская система РФ включает в себя Центральный Банк РФ и коммерческие банки.

Функции ЦБ:
Эмиссия национальной валюты
Регулирование количества денег в стране
Поддержка стабильности национальной валют
Установление официального курса национальной валюты
Хранение золотовалютных запасов страны
Лицензирование коммерческих банков, контроль за их деятельностью
Предоставляет кредиты коммерческим банкам
Управляет счетами правительства
Выпускает и погашает государственные ценные бумаги
Устанавливает норму обязательных резервов
Устанавливает ставку рефинансирования.

Функции коммерческих банков:
Выдача кредитов фирмам и гражданам
Аккумулирование (сбор и хранение) временно свободных денежных средств граждан и фирм (открытие депозитов)
Расчетно-кассовое обслуживание клиентов
Покупка и продажа валюты
Продажа дорожных чеков
Обслуживание счетов фирм.

Ответ: 125

Выберите верные суждения о финансовых институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Центральный банк РФ — национальный банк, осуществляющий эмиссию денег и являющийся центром финансово-кредитной системы страны.
2)Центральный банк РФ устанавливает ключевую ставку.
3) Пенсионные фонды специализируются на кредитовании продаж потребительских товаров в рассрочку и выдаче потребительских ссуд.
4) Все финансовые институты принимают вклады/депозиты.
5) Некоторые финансовые институты оказывают преимущественно услуги по переводу средств и предоставлению займов.

Для выполнения данного задания повторите тему “Финансовые институты. Банковская система. Ценные бумаги.”
Финансовые институты — это организации, осуществляющая финансовые операции — банки и кредитно-финансовые организации — пенсионные фонды, инвестиционные компании и т.д.
Банковская система РФ включает в себя Центральный Банк РФ и коммерческие банки.

Ответ: 125

Выберите верные суждения о ценных бумагах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Все ценные бумаги в условиях рынка выпускаются государством
2) Ценную бумагу, удостоверяющую владение долей в капитале предприятия и дающую право на получение части его прибыли называют акцией.
3) Ценные бумаги бывают именные и на предъявителя.
4) Вексель представляет собой свидетельство о денежном вкладе в банке с обязательством банка о возврате этого вклада и процентов по нему через установленный срок.
5) Облигация даёт право требовать её погашения в установленные сроки.

Для выполнения данного задания повторите тему “Финансовые институты. Банковская система. Ценные бумаги.”
1) нет, ценные бумаги могут выпускаться не только государством, например, акции могут быть выпущены фирмой.
2) верно
3) верно
4) нет, вклад в банке — это депозит.
5) верно
Ценная бумага — это документ, составленный по установленным законом требованиям, удостоверяющий обязательственные и иные права, осуществление или передача которых возможны только при предъявлении этого документа.

Виды ценных бумаг:
1. Акция ( долевая ценная бумага, свидетельствующая о праве ее владельца на участие в управлении компании и получении дохода в форме дивиденда)
2. Облигация (долговая ценная бумага, закрепляющая право её владельца на получение от эмитента облигации в предусмотренный в ней срок её номинальной стоимости и фиксированного процента от номинальной стоимости облигации)
3. Вексель (долговая ценная бумага, удостоверяющая долг одного лица (векселедателя), другому лицу (кредитору) в денежной форме)
4. Инвестиционный пай
5. Фьючерс
6. Чек
7. Коносамент
8. Сберегательный сертификат.

Классификация ценных бумаг:
долевые — удостоверяет право на долю предприятия (акции), долговые — удостоверяет право долга (облигации, векселя),
именные (права закреплены за конкретным лицом, требуют идентификации владельца),
на предъявителя (права не закреплены за конкретным лицом, не требуют обязательной идентификации владельца).

Ответ: 235

Выберите верные суждения о ценных бумагах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Облигация — это ценная бумага без установленного срока обращения, являющаяся свидетельством о получении доли в имуществе компании и дающая её владельцу право получения части прибыли в виде дивиденда.
2) Обращение ценных бумаг осуществляется на фондовом рынке.
3) К ценным бумагам относят акцию, вексель, облигацию.
4) Различают долевые и долговые ценные бумаги.
5) Выпуск ценных бумаг называется девальвацией.

Для выполнения данного задания повторите тему “Финансовые институты. Банковская система. Ценные бумаги.”
1) неверно, это определение акции.
2) верно
3) верно
4) верно
5) неверно, выпуск ценных бумаг называется эмиссией.
Ценная бумага — это документ, составленный по установленным законом требованиям, удостоверяющий обязательственные и иные права, осуществление или передача которых возможны только при предъявлении этого документа.
Виды ценных бумаг:
1. Акция ( долевая ценная бумага, свидетельствующая о праве ее владельца на участие в управлении компании и получении дохода в форме дивиденда)
2. Облигация (долговая ценная бумага, закрепляющая право её владельца на получение от эмитента облигации в предусмотренный в ней срок её номинальной стоимости и фиксированного процента от номинальной стоимости облигации)
3. Вексель (долговая ценная бумага, удостоверяющая долг одного лица (векселедателя), другому лицу (кредитору) в денежной форме)
4. Инвестиционный пай
5. Фьючерс
6. Чек
7. Коносамент
8. Сберегательный сертификат.
Классификация ценных бумаг:
долевые — удостоверяет право на долю предприятия (акции), долговые — удостоверяет право долга (облигации, векселя),
именные (права закреплены за конкретным лицом, требуют идентификации владельца),
на предъявителя (права не закреплены за конкретным лицом, не требуют обязательной идентификации владельца).

Ответ: 234

Выберите верные суждения о ценных бумагах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Облигация — это ценная бумага без установленного срока обращения, являющаяся свидетельством о получении доли в имуществе компании и дающая ее владельцу право получения части прибыли в виде дивиденда.
2) Реализация ценных бумаг осуществляется на рынке труда.
3) К ценным бумагам относят акцию, вексель, облигацию.
4) Различают долевые и долговые ценные бумаги.
5) Выпуск ценных бумаг называется эмиссией.

Для выполнения данного задания повторите тему “Финансовые институты. Банковская система. Ценные бумаги.”
1) неверно, это определение акции.
2) неверно, ценные бумаги продаются и покупаются на фондовом рынке
3) верно
4) верно
5) верно.
Ценная бумага — это документ, составленный по установленным законом требованиям, удостоверяющий обязательственные и иные права, осуществление или передача которых возможны только при предъявлении этого документа.
Виды ценных бумаг:
1. Акция ( долевая ценная бумага, свидетельствующая о праве ее владельца на участие в управлении компании и получении дохода в форме дивиденда)
2. Облигация (долговая ценная бумага, закрепляющая право её владельца на получение от эмитента облигации в предусмотренный в ней срок её номинальной стоимости и фиксированного процента от номинальной стоимости облигации)
3. Вексель (долговая ценная бумага, удостоверяющая долг одного лица (векселедателя), другому лицу (кредитору) в денежной форме)
4. Инвестиционный пай
5. Фьючерс
6. Чек
7. Коносамент
8. Сберегательный сертификат.
Классификация ценных бумаг:
долевые — удостоверяет право на долю предприятия (акции), долговые — удостоверяет право долга (облигации, векселя),
именные (права закреплены за конкретным лицом, требуют идентификации владельца),
на предъявителя (права не закреплены за конкретным лицом, не требуют обязательной идентификации владельца).

Ответ: 345

Выберите верные суждения о ценных бумагах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Ценная бумага воплощает субъективные гражданские права неимущественного характера.
2) Ценная бумага может быть объектом гражданских правовых сделок.
3) В соответствии с Гражданским кодексом РФ ценной бумагой называют любой документ, выпускаемый государством.
4) Ценная бумага, удостоверяющая владение долей в капитале предприятия и дающая права на получение части прибыли предприятия, называется акцией.
5) Облигация даёт владельцу право требовать её погашения в установленные сроки.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Финансовые институты. Банковская система. Ценные бумаги”.
1) неверно, ценные бумаги закрепляют имущественные права.
2) верно
3) неверно, ценные бумаги могут быть выпущены не только государством, например фирма может выпустить акции.
4) верно
5) верно
Ценная бумага — это документ, составленный по установленным законом требованиям, удостоверяющий обязательственные и иные права, осуществление или передача которых возможны только при предъявлении этого документа.
Виды ценных бумаг:
1. Акция ( долевая ценная бумага, свидетельствующая о праве ее владельца на участие в управлении компании и получении дохода в форме дивиденда)
2. Облигация (долговая ценная бумага, закрепляющая право её владельца на получение от эмитента облигации в предусмотренный в ней срок её номинальной стоимости и фиксированного процента от номинальной стоимости облигации)
3. Вексель (долговая ценная бумага, удостоверяющая долг одного лица (векселедателя), другому лицу (кредитору) в денежной форме)
4. Инвестиционный пай
5. Фьючерс
6. Чек
7. Коносамент
8. Сберегательный сертификат.
Классификации ценных бумаг:
долевые — удостоверяет право на долю предприятия (акции), долговые — удостоверяет право долга (облигации, векселя),
именные (права закреплены за конкретным лицом, требуют идентификации владельца),
на предъявителя (права не закреплены за конкретным лицом, не требуют обязательной идентификации владельца).

Ответ: 245

Выберите верные суждения о финансовых организациях в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Коммерческие банки осуществляют монопольную эмиссию национальной валюты.
2) Финансовые институты выступают посредниками между домохозяйствами и предприятиями.
3) Коммерческие банки осуществляют кредитование частных лиц и организаций.
4) Финансовые организации могут специализироваться на кредитовании продаж потребительских товаров.
5) Центральный банк занимается привлечением на свои счета сбережений домохозяйств и прибыли фирм.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Финансовые институты. Банковская система. Ценные бумаги”.
1) неверно, монопольную эмиссию национальной валюты осуществляет Центральный Банк.
2) верно
3) верно
4) верно
5) неверно, это функция коммерческих банков.
Финансовые институты:
1. Банки — финансовые организации, сосредотачивающие временно свободные денежные средства организаций и граждан с целью их предоставления в кредит за определенную плату.
2. Пенсионный фонд
3. Инвестиционные компании
4. Страховые компании
Банковская система РФ:
1. Центральный Банк — принадлежит государству, главное финансовое учреждение страны.
Функции ЦБ: эмиссия национальной валюты; регулирование количества денег в стране; поддержка стабильности национальной валюты; установление официального курса национальной валюты; хранение золотовалютных запасов страны; лицензирование коммерческих банков, контроль за их деятельностью; предоставление кредитов коммерческим банкам; управление счетами правительства; выпуск и погашение государственных ценных бумаг; устанавливает норму обязательных резервов для коммерческих банков; устанавливает ставку рефинансирования (учетная ставка процента, ключевая ставка)
2. Коммерческие банки: инвестиционные банки, ипотечные банки, сберегательные банки, инновационные банки и др.
Функции коммерческих банков: выдача кредитов фирмам и гражданам; аккумулирование (сбор и хранение) временно свободных денежных средств граждан и фирм (открытие депозитов); расчетно-кассовое обслуживание клиентов; покупка и продажа валюты; продажа дорожных чеков; обслуживание счетов фирм.

Ответ: 234

Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ

Источник