Взвешенное решение прокатишься егэ по русскому

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1)  взвеш..нное (решение), прокат..шься

2)  обяж..шь, завис..вший (от нас)

3)  посе..в (морковь), (дорого) сто́..вший

4)  закрут..шь, преследу..мый

5)  курлыч..щий, (звёзды) блещ..т

Пояснение.

Приведём верное написание:

1)  взвешенное (решение)  — если основа глагола оканчивается на ИТЬ, то суффикс И усекается, добавляется -ЕНН-: взвесить, прокатишься  — II спряжение

2)  обяжешь  — I спряжение, зависевший (от нас)  — сохраняется гласная инфинитива.

3)  посеяв (морковь)  — Гласная буква—суффикс начальной формы— перед выделенными суффиксами ОДНА и та же, и она «перешла» вместе с основой начальной формы глагола, от которой обе формы образованы: посеять  — посеяв, (дорого) сто́ивший — Гласная буква—суффикс начальной формы— перед выделенными суффиксами ОДНА и та же, и она «перешла» вместе с основой начальной формы глагола, от которой обе формы образованы: стоить  — стоивший

4)  закрутишь  —II спряжение , преследуемый  — Верно образованные и правильно написанные причастия имеют в суффиксе ту же букву, что и глаголы в 1 лице множественного числа  — (мы) преследуем;

5)  курлычущий  — от глагола I спряжения, (звёзды) блещут  — I спряжение.

Ответ: 25.

Источник

а те , кон
4) (собаки) ла…т, та…щие (снега)
5) дыш…щий, пряч…щийся
Ответ:
4. 1) (они) пар…тcя, ка…щийся (грешник) за монти
2) (всё) завис…т, слыш…мый
3) чист..шь, разве…вший (скуку) и за
4) (он) числ…тcя, взлеле…нный топ(Анна
5) (народ) бор…тcя, рису…мый
Ответ:
5. 1) (он) обид…тcя, маяч…вший 4. год. Афринок
2) (вы) предвид…те, ове…нный
отні
3) (овощи) порт…тcя, трепещ…щие
4) слуша…шь, взвеш…нное (решение)
А ама и
5) расстав…шь, незабыва…мый
Ответ:
6. 1) (ты) завис…шь, вылин..вшая
Кыруап ала
2) удерж..шь, взаимозависимый sd.
3) (он) вспаш…т, разлага…мый лите рт. олио
4) дети хохоч… т, скач…щий (на коне), (у 4а): 4.0
5) раздела…шь, выключ…вший
Ответ:
7. 1) прокат…шься, ненавид…вший
2)
угон…шься, движ…мый
3) вывод…м, колебл…мый
4) (они) напо…т (коня), отта…вшая ал
5) он свищ…т, занавеш…нный
Ответ:​

Источник

Вспоминай формулы по каждой теме

Решай новые задачи каждый день

Вдумчиво разбирай решения

ШКОЛКОВО.

Готовиться с нами — ЛЕГКО!

Подтемы раздела

глагольные формы

12.0112. Авторские 2023

12.0212. Микс на основании Цыбулько

12.0312. Цыбулько-2022

12.04№12. Банк ФИПИ

12.05№12. Микс на основании Цыбулько 2022

Решаем задачи

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (посетители) серд..тся, засе..нное (пшеницей)

2) смеш..нные (чувства), огнедыш..щий

3) трепещ..щий (перед командиром), (близкие) утеш..т

4) (на дворе) смерка..тся, выгляд..вший (ухоженно)

5) переинач..нный, независ..мый

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) (посетители) сердЯтся (глагол настоящего времени; инфинитив – «сердиться», II спряжение => пишется окончание ЯТ); засеЯнное (пшеницей) (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «засеять»; перед суффиксом -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Я)

2) смешАнные (чувства) (слово прошедшего времени; образовано от глагола «смешать»; перед суффиксом -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => А); огнедышАщий (слово с суффиксом настоящего времени; образовано от глагола «дышать», исключение, II спряжение => пишется суффикс -АЩ-)

3) трепещУщий (перед командиром) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «трепетать», I спряжение => пишется суффикс -УЩ-); (близкие) утешАт (глагол будущего времени; инфинитив – «утешить», II спряжение => пишется окончание АТ)

4) (на дворе) смеркаЕтся (глагол настоящего времени; инфинитив – «смеркаться», I спряжение => пишется окончание ЕТ); выглядЕвший (ухоженно) (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «выглядеть» (ВЫгляд..ть – глядЕть); перед суффиксом -ВШ- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Е)

5) переиначЕнный (причастие прошедшего времени; перед -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ; НО! если глагол оканчивается на -ИТЬ, буква «И» меняется на «Е» (так как суффикса ИНН не существует): переиначить => Е); независИмый (слово с суффиксом настоящего времени; образовано от глагола «зависеть», исключение, II спряжение => пишется суффикс -ИМ-)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (настроение) перемен..тся, вытерп..вший (боль)

2) (шампунь) щипл..т (глаза), подстрел..нный (фазан)

3) зате..вший (розыгрыш), отча..нное (решение)

4) меч..щийся (в истерике по комнате), (воспитательницы) нянч..тся (с малышами)

5) знаком..шься, умнож..м

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) (настроение) переменИтся (глагол будущего времени; инфинитив – «перемениться», II спряжение => пишется окончание ИТ); вытерпЕвший (боль) (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «вытерпеть» («терпЕть»); перед суффиксом -ВШ- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Е)

2) (шампунь) щиплЕт (глаза) (глагол настоящего времени; инфинитив – «щипать», I спряжение => пишется окончание ЕТ); подстрелЕнный (фазан) (причастие прошедшего времени; перед -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ; НО! если глагол оканчивается на -ИТЬ, буква «И» меняется на «Е» (так как суффикса ИНН не существует): подстрелить => Е)

3) затеЯвший (розыгрыш) (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «затеять»; перед суффиксом -ВШ- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Я); отчаЯнное (решение) (слово прошедшего времени; образовано от глагола «отчаяться»; перед суффиксом -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Я)

4) мечУщийся (в истерике по комнате) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «метаться», I спряжение => пишется суффикс -УЩ-); (воспитательницы) нянчАтся (с малышами) (глагол настоящего времени; инфинитив – «нянчиться», II спряжение => пишется окончание АТ)

5) знакомИшься (глагол настоящего времени; инфинитив – «знакомиться», II спряжение => пишется окончание ИШЬ); умножИм (глагол будущего времени; инфинитив – «умножить», II спряжение => пишется окончание ИМ)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (водопад) брызж..т, (вы) мечта..те (о чуде)

2) гранич..щий, паш..щий (землю)

3) немысл..мый, прокат..шься (с ветерком)

4) развенч..нный (культ личности), наточ..нные (ножи)

5) разве..вшись, ссор..щиеся (друзья)

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) (водопад) брызжЕт (глагол настоящего времени; инфинитив – «брызгать» (запомнить!), I спряжение => пишется окончание ЕТ), (вы) мечтаЕте (о чуде) (глагол настоящего времени; инфинитив – «мечтать», I спряжение => пишется окончание ЕТЕ) 

2) граничАщий (причастие настоящего времени; образовано от глагола «граничить», II спряжение => пишется суффикс -АЩ-), пашУщий (землю) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «пахать», I спряжение => пишется суффикс -УЩ-)

3) немыслИмый (слово настоящего времени; образовано от глагола «мыслить», II спряжение => пишется суффикс -ИМ-), прокатИшься  (с ветерком) (глагол будущего времени; инфинитив – «прокатиться», II спряжение => пишется окончание ИШЬ)

4) развенчАнный (культ личности) (слово прошедшего времени; образовано от глагола «развенчать»; перед суффиксом -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => А); наточЕнные (ножи) (причастие прошедшего времени; перед -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ; НО! если глагол оканчивается на -ИТЬ, буква «И» меняется на «Е» (так как суффикса ИНН не существует): наточить => Е)

5) развеЯвшись (деепричастие совершенного вида (действуют такие же правила, как и для причастия прошедшего времени с суффиксом -ВШ-); образовано от глагола «развеяться»; перед суффиксом -ВШИ- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Я); ссорЯщиеся (друзья) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «ссориться», II спряжение => пишется суффикс -ЯЩ-)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (мама) обид..тся, усво..шь (прочитанное)

2) недосяга..мый, всклокоч..нный

3) жажд..щий (расплаты), хохоч..щий (во все горло)

4) шепч..шь, (первоклассник) задерж..тся (после уроков)

5) пристрел..нное (ружьё), (громко) ла..вший

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) (мама) обидИтся (глагол будущего времени; инфинитив – «обидеться», исключение, II спряжение => пишется окончание ИТ), усвоИшь (прочитанное) (глагол будущего времени; инфинитив – «усвоить», II спряжение => пишется окончание ИШЬ)

2) недосягаЕмый (слово настоящего времени; образовано от общего корня со словом «достигнуть» (запомнить!), I спряжение => пишется суффикс -ЕМ-), всклокочЕнный (слово прошедшего времени; перед -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ; НО! если глагол оканчивается на -ИТЬ, буква «И» меняется на «Е» (так как суффикса ИНН не существует):  всклокочить (запомнить!) => Е)

3) жаждУщий (расплаты) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «жаждать» (запомнить!), I спряжение => пишется суффикс -УЩ-), хохочУщий (во все горло) (слово настоящего времени; образовано от глагола «хохотать», I спряжение => пишется суффикс -УЩ-)

4) шепчЕшь (глагол настоящего времени; инфинитив – «шептать», I спряжение => пишется окончание ЕШЬ); (первоклассник) задержИтся (после уроков) (глагол будущего времени; инфинитив – «задержаться» («держать» – исключение), II спряжение => пишется окончание ИТ)

5) пристрелЯнное (ружьё) (слово прошедшего времени; образовано от глагола «пристрелять» (имеет значение «пробными выстрелами определить правильный прицел, наводку», запомнить!); перед суффиксом -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Я), (громко) лаЯвший (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «лаять» (запомнить!); перед суффиксом -ВШ- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Я)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) выбь..м (ковёр), (олимпийский огонь) ре..т (в вышине)

2) будораж..щие (воспоминания), хлещ..щий (ливень)

3) (ребёнок) ненавид..т (шпроты), осяза..мый

4) вороч..вшийся, (мальчик) верт..т (головой)

5) пересил..шь, свер..вшие (ответы после контрольной)

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) выбьЕм (ковёр) (глагол будущего времени; отбрасываем приставку ВЫ-: ВЫбь..м – бьЁм; вставляем букву, которая находится под ударением, – Е (≈Ё), (олимпийский огонь) реЕт (в вышине) (глагол настоящего времени; инфинитив – «реять» (запомнить!), I спряжение => пишется окончание ЕТ)

2) будоражАщие (воспоминания) (слово настоящего времени; образовано от глагола «будоражить», II спряжение => пишется суффикс -АЩ-), хлещУщий (ливень) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «хлестать», I спряжение => пишется суффикс -УЩ-)

3) (ребёнок) ненавидИт (шпроты) (глагол настоящего времени; инфинитив – «ненавидеть», исключение, II спряжение => пишется окончание ИТ), осязаЕмый (слово настоящего времени; образовано от глагола «осязать» (если у глагола нет суффикса перед ТЬ (корень «осяза»), можно попробовать определить спряжение по форме 3 лица множественного числа, поскольку иногда выбор буквы в ней очевиден => «осязаЮт», пишем «Ю», значит, глагол I спряжения) => пишется суффикс -ЕМ-)

4) ворочАвшийся (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «ворочаться» (запомнить!); перед суффиксом -ВШ- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => А), (мальчик) вертИт (головой) (глагол настоящего времени; инфинитив – «вертеть», исключение, II спряжение => пишется окончание ИТ)

5) пересилИшь (глагол будущего времени; инфинитив – «пересилить», II спряжение => пишется окончание ИШЬ), сверИвшие (ответы после контрольной) (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «сверить»; перед суффиксом -ВШ- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => И)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) расходу..мый, (пуля) ран..т 

2) почу..вший (аромат розы), наве..нная (временем идея)

3) грохоч..щие (машины), (дети) маж..тся (зубной пастой)

4) пилотиру..мый, расстро..вшись

5) вытр..шь (стол), уменьш..нный

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) расходуЕмый (причастие настоящего времени; образовано от глагола «расходовать», I спряжение => пишется суффикс -ЕМ-), (пуля) ранИт (глагол настоящего времени; инфинитив – «ранить», II спряжение => пишется окончание ИТ)

2) почуЯвший (аромат розы) (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «почуять» (запомнить!); перед суффиксом -ВШ- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Я), навеЯнная (временем идея) (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «навеять» (запомнить!); перед суффиксом -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Я)

3) грохочУщие (машины) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «грохотать», I спряжение => пишется суффикс -УЩ-), (дети) мажУтся (зубной пастой) (глагол настоящего времени; инфинитив – «мазаться», I спряжение => пишется окончание УТ)

4) пилотируЕмый (слово настоящего времени; образовано от глагола «пилотировать», I спряжение => пишется суффикс -ЕМ-), расстроИвшись (деепричастие совершенного вида (действуют такие же правила, как и для причастия прошедшего времени с суффиксом -ВШ-); образовано от глагола «расстроиться»; перед суффиксом -ВШИ- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => И)

5) вытрЕшь (стол) (глагол будущего времени; инфинитив – «вытереть», I спряжение => пишется окончание ЕШЬ), уменьшЕнный (причастие прошедшего времени; перед -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ; НО! если глагол оканчивается на -ИТЬ, буква «И» меняется на «Е» (так как суффикса ИНН не существует): уменьшить => Е)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (товарищи) выруч..т, пороч..щий (честь)

2) высуш..нный, замет..вший

3) размен..нная (купюра), (родственники) посел..тся (неподалеку)

4) необита..мый, разлож..шь (по полочкам)

5) (люди) топч..т (ногами), маяч..щий (перед глазами)

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) (товарищи) выручАт (глагол будущего времени; инфинитив – «выручить», II спряжение => пишется окончание АТ), порочАщий (честь) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «порочить», II спряжение => пишется суффикс -АЩ-)

2) высушЕнный (причастие прошедшего времени; перед -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ; НО! если глагол оканчивается на -ИТЬ, буква «И» меняется на «Е» (так как суффикса ИНН не существует): высушить => Е), заметИвший (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «заметить»; перед суффиксом -ВШ- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => И)

3) разменЯнная (купюра) (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «разменять»; перед суффиксом -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Я),  (родственники) поселЯтся (неподалеку) (глагол будущего времени; инфинитив – «поселиться», II спряжение => пишется окончание ЯТ)

4) необитаЕмый (слово настоящего времени; образовано от глагола «обитать», I спряжение => пишется суффикс -ЕМ-), разложИшь (по полочкам) (глагол будущего времени; инфинитив – «разложить», II спряжение => пишется окончание ИШЬ)

5) (люди) топчУт (ногами) (глагол настоящего времени; инфинитив – «топтать», I спряжение => пишется окончание УТ), маячАщий (перед глазами) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «маячить», II спряжение => пишется суффикс -АЩ-)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) устро..вший (праздник), поверт..шь 

2) (ничего) не знач..щий, грохоч..щий

3) пристрел..нное (ружьё), выгул..нная (собака)

4) медл..щий (с выбором), чу..щий (опасность)

5) беспоко..шься, (овца) бле..т

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) устроИвший (праздник) (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «устроить»; перед суффиксом -ВШ- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => И), повертИшь (глагол будущего времени; инфинитив – «повертеть» (вертеть – исключение), II спряжение => пишется окончание ИШЬ)

2) (ничего) не значАщий (причастие настоящего времени; образовано от глагола «значить», II спряжение => пишется суффикс -АЩ-), грохочУщий (причастие настоящего времени; образовано от глагола «грохотать», I спряжение => пишется суффикс -УЩ-)

3) пристрелЯнное (ружьё) (слово прошедшего времени; образовано от глагола «пристрелять» (запомнить!); перед суффиксом -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Я), выгулЯнная (собака) (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «выгулять» (запомнить!); перед суффиксом -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Я)

4) медлЯщий (с выбором) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «медлить», II спряжение => пишется суффикс -ЯЩ-),  чуЮщий (опасность)  (причастие настоящего времени; образовано от глагола «чуять» (запомнить!), I спряжение => пишется суффикс -ЮЩ-)

5) беспокоИшься (глагол настоящего времени; инфинитив – «беспокоиться», II спряжение => пишется окончание ИШЬ), (овца) блеЕт (глагол настоящего времени; инфинитив – «блеять», I спряжение => пишется окончание ЕТ)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) рассмотр..шь, воспева..мый

2) (хитро) щур..щийся, (зёрна) перемел..тся

3) возненавид..шь, пропол..шь (грядки)

4) представ..шься, неслыш..мый

5) уполномоч..нный, всклокоч..нный

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) рассмотрИшь (глагол будущего времени; инфинитив – «рассмотреть» (смотреть – исключение), II спряжение => пишется окончание ИШЬ), воспеваЕмый (слово настоящего времени; образовано от глагола «воспевать», I спряжение => пишется суффикс -ЕМ-) 

2) (хитро) щурЯщийся (причастие настоящего времени; образовано от глагола «щуриться», II спряжение => пишется суффикс -ЯЩ-), (зёрна) перемелЮтся (глагол будущего времени; инфинитив – «перемолоться» (запомнить!), I спряжение => пишется окончание ЮТ)

3) возненавидИшь (глагол будущего времени; инфинитив – «возненавидеть» (ненавидеть – исключение), II спряжение => пишется окончание ИШЬ), прополЕшь (грядки) (глагол будущего времени; инфинитив – «прополоть», I спряжение => пишется окончание ЕШЬ)

4) представИшься (глагол будущего времени; инфинитив – «представиться», II спряжение => пишется окончание ИШЬ), неслышИмый (слово настоящего времени; образовано от глагола «слышать», исключение, II спряжение => пишется суффикс -ИМ-)

5) уполномочЕнный (слово прошедшего времени; перед -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ; НО! если глагол оканчивается на ИТЬ, буква И меняется на «Е» (так как суффикса ИНН не существует): уполномочить => Е), всклокочЕнный (причастие прошедшего времени; перед -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ; НО! если глагол оканчивается на ИТЬ, буква И меняется на «Е» (так как суффикса ИНН не существует): всклокочить => Е)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) теш..щий (надеждами), (машины) рокоч..т 

2) самокле..щаяся (бумага), рассе..нный (ученик)

3) (воспоминания) муч..ли (меня), жажд..ли (любви)

4) постел..шь, вытр..шь (пыль) 

5) жал..щие (пчёлы), (громко) кашл..вший

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) тешАщий (надеждами) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «тешить», II спряжение => пишется суффикс -АЩ-), (машины) рокочУт (глагол настоящего времени; инфинитив – «рокотать», I спряжение => пишется окончание УТ)

2) самоклеЯщаяся (бумага) (слово настоящего времени; образовано от глагола «клеиться» (запомнить!), II спряжение => пишется суффикс -ЯЩ-), рассеЯнный (ученик) (слово прошедшего времени; образовано от глагола «рассеять» (запомнить!); перед суффиксом -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Я)

3) (воспоминания) мучИли (меня) (глагол прошедшего времени; инфинитив – «мучить» (запомнить!), перед суффиксом -Л- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => И), жаждАли (любви) (глагол прошедшего времени; инфинитив – «жаждать» (запомнить!), перед суффиксом -Л- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => А)

4) постелЕшь (глагол будущего времени; инфинитив – «постелить» (стелить – исключение), I спряжение => пишется окончание ЕШЬ), вытрЕшь (пыль) (глагол будущего времени; инфинитив – «вытереть», I спряжение => пишется окончание ЕШЬ)

5) жалЯщие (пчёлы) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «жалить», II спряжение => пишется суффикс -ЯЩ-), (громко) кашлЯвший (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «кашлять» (запомнить!); перед суффиксом -ВШ- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Я)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (собака) ла..т, неприемл..мый (жест)

2) (хозяева) хлопоч..т, маш..щий (руками)

3) выкач..нная (из колодца вода), замеш..нные (в преступлении)

4) бор..шься, (он) против..тся 

5) маяч..щий (впереди), (огоньки) брезж..т

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) (собака) лаЕт  (глагол настоящего времени; инфинитив – «лаять» (запомнить!), I спряжение => пишется окончание ЕТ), неприемлЕмый (жест) (слово настоящего времени; образовано от глагола «принять» (исторически от устаревшего глагола «приять»), I спряжение (запомнить!) => пишется суффикс -ЕМ-)

2) (хозяева) хлопочУт (глагол настоящего времени; инфинитив – «хлопотать», I спряжение => пишется окончание УТ), машУщий (руками) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «махать», I спряжение => пишется суффикс -УЩ-)

3) выкачАнная (из колодца вода) (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «выкачать» (запомнить!); перед суффиксом -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => А), замешАнные (в преступлении) (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «замешать» (запомнить!); перед суффиксом -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => А)

4) борЕшься (глагол настоящего времени; инфинитив – «бороться», I спряжение => пишется окончание ЕШЬ), (он) противИтся (глагол настоящего времени; инфинитив – «противиться», II спряжение => пишется окончание ИТ)

5) маячАщий (впереди) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «маячить», II спряжение => пишется суффикс -АЩ-), (огоньки) брезжАт (глагол настоящего времени; инфинитив – «брезжить», II спряжение => пишется окончание АТ)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (над полем) зыбл..тся (туман), (он) меч..тся 

2) смеш..нный (лес), увенч..нный

3) (она скоро) выздорове..т, неуправля..мый

4) (они) леч..тся, клокоч..щий (вулкан)

5) будораж..щий, (котики) мурлыч..т

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) (над полем) зыблЕтся (туман) (глагол настоящего времени; инфинитив – «зыбиться», исключение, I спряжение => пишется окончание ЕТ), (он) мечЕтся (глагол настоящего времени; инфинитив – «метаться», I спряжение => пишется окончание ЕТ)

2) смешАнный (лес) (слово прошедшего времени; образовано от глагола «смешать»; перед суффиксом -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => А), увенчАнный (слово прошедшего времени; образовано от глагола «увенчать»; перед суффиксом -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => А)

3) (она скоро) выздоровеЕт (глагол будущего времени; инфинитив – «выздороветь» (запомнить!), I спряжение => пишется окончание ЕТ), неуправляЕмый (слово настоящего времени; образовано от глагола «управлять», I спряжение => пишется суффикс -ЕМ-)

4) (они) лечАтся (глагол настоящего времени; инфинитив – «лечиться», II спряжение => пишется окончание АТ), клокочУщий (вулкан) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «клокотать», I спряжение => пишется суффикс -УЩ-)

5) будоражАщий (слово настоящего времени; образовано от глагола «будоражить», II спряжение => пишется суффикс -АЩ-), (котики) мурлычУт (глагол настоящего времени; инфинитив – «мурлыкать», I спряжение => пишется окончание УТ)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) выслуш..вший, вороч..вшийся (во сне)

2) пример..шь (платье), вскоч..шь

3) скач..нный (реферат), закле..нный

4) (дети) обид..тся, гон..щий (прочь)

5) отча..ться, вер..щий (на слово)

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) выслушАвший (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «выслушать»; перед суффиксом -ВШ- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => А), ворочАвшийся (во сне) (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «ворочаться» (запомнить!); перед суффиксом -ВШ- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => А)

2) примерИшь (платье)  (глагол будущего времени; инфинитив – «примерить» (запомнить!), II спряжение => пишется окончание ИШЬ), вскочИшь (глагол будущего времени; инфинитив – «вскочить», II спряжение => пишется окончание ИШЬ)

3) скачАнный (реферат) (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «скачать»; перед суффиксом -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => А), заклеЕнный (причастие прошедшего времени; перед -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ; НО! если глагол оканчивается на -ИТЬ, буква «И» меняется на «Е» (так как суффикса ИНН не существует): заклеить (запомнить!) => Е)

4) (дети) обидЯтся (глагол будущего времени; инфинитив – «обидеться», исключение, II спряжение => пишется окончание ЯТ), гонЯщий (прочь) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «гнать» (запомнить!), исключение, II спряжение => пишется суффикс -ЯЩ-)

5) отчаЯться (инфинитив глагола; написание следует запомнить), верЯщий (на слово) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «верить», II спряжение => пишется суффикс -ЯЩ-)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) неотъемл..мая (часть), вынужда..шь

2) щебеч..щий, (девушки) шепч..тся

3) растрепл..шь (шерсть), повад..шься

4) немысл..мый (успех), (вы) вытерп..те

5) выкач..нный (из гаража мотоцикл), обвеш..нный (на рынке покупатель)

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) неотъемлЕмая (часть) (слово настоящего времени; образовано от глагола «отнять» (исторически от устаревшего глагола «отъять»), I спряжение (запомнить!) => пишется суффикс -ЕМ-), вынуждаЕшь (глагол настоящего времени; инфинитив – «вынуждать», I спряжение => пишется окончание ЕШЬ)

2) щебечУщий (причастие настоящего времени; образовано от глагола «щебетать», I спряжение => пишется суффикс -УЩ-), (девушки) шепчУтся (глагол настоящего времени; инфинитив – «шептаться», I спряжение => пишется окончание УТ)

3) растреплЕшь (шерсть) (глагол будущего времени; инфинитив – «растрепать», I спряжение => пишется окончание ЕШЬ), повадИшься (глагол будущего времени; инфинитив – «повадиться», II спряжение => пишется окончание ИШЬ)

4) немыслИмый (успех) (слово настоящего времени; образовано от глагола «мыслить», II спряжение => пишется суффикс -ИМ-), (вы) вытерпИте (глагол будущего времени; инфинитив – «вытерпеть» («терпеть» – исключение), II спряжение => пишется окончание ИТЕ)

5) выкачЕнный (из гаража мотоцикл) (причастие прошедшего времени; перед -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ; НО! если глагол оканчивается на -ИТЬ, буква «И» меняется на «Е» (так как суффикса ИНН не существует): выкатить (запомнить!) => Е), обвешЕнный (на рынке покупатель) (причастие прошедшего времени; перед -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ; НО! если глагол оканчивается на -ИТЬ, буква «И» меняется на «Е» (так как суффикса ИНН не существует): обвесить (запомнить!) => Е)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) неотъемл..мая (часть), вынужда..шь

2) щебеч..щий, (девушки) шепч..тся

3) растрепл..шь (шерсть), повад..шься

4) немысл..мый (успех), (вы) вытерп..те

5) выкач..нный (из гаража мотоцикл), обвеш..нный (на рынке покупатель)

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) неотъемлЕмая (часть) (слово настоящего времени; образовано от глагола «отнять» (исторически от устаревшего глагола «отъять»), I спряжение (запомнить!) => пишется суффикс -ЕМ-), вынуждаЕшь (глагол настоящего времени; инфинитив – «вынуждать», I спряжение => пишется окончание ЕШЬ)

2) щебечУщий (причастие настоящего времени; образовано от глагола «щебетать», I спряжение => пишется суффикс -УЩ-), (девушки) шепчУтся (глагол настоящего времени; инфинитив – «шептаться», I спряжение => пишется окончание УТ)

3) растреплЕшь (шерсть) (глагол будущего времени; инфинитив – «растрепать», I спряжение => пишется окончание ЕШЬ), повадИшься (глагол будущего времени; инфинитив – «повадиться», II спряжение => пишется окончание ИШЬ)

4) немыслИмый (успех) (слово настоящего времени; образовано от глагола «мыслить», II спряжение => пишется суффикс -ИМ-), (вы) вытерпИте (глагол будущего времени; инфинитив – «вытерпеть» («терпеть» – исключение), II спряжение => пишется окончание ИТЕ)

5) выкачЕнный (из гаража мотоцикл) (причастие прошедшего времени; перед -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ; НО! если глагол оканчивается на -ИТЬ, буква «И» меняется на «Е» (так как суффикса ИНН не существует): выкатить (запомнить!) => Е), обвешЕнный (на рынке покупатель) (причастие прошедшего времени; перед -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ; НО! если глагол оканчивается на -ИТЬ, буква «И» меняется на «Е» (так как суффикса ИНН не существует): обвесить (запомнить!) => Е)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) трепещ..м (от восторга), леч..шь

2) выгор..шь, рассмотр..шь

3) развеш..нная (по комнате одежда), противореч..щий 

4) (женщины) суш..т (бельё), (дети) бормоч..т

5) (звёзды) блещ..т, нянч..щая (малышей)

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) трепещЕм (от восторга) (глагол настоящего времени; инфинитив – «трепетать», I спряжение => пишется окончание ЕМ), лечИшь (глагол настоящего времени; инфинитив – «лечить», II спряжение => пишется окончание ИШЬ)

2) выгорИшь (глагол будущего времени; отбрасываем приставку ВЫ-: ВЫгор..шь – горИшь; вставляем букву, которая находится под ударением, – И), рассмотрИшь (глагол будущего времени; инфинитив – «рассмотреть» (смотреть – исключение), II спряжение => пишется окончание ИШЬ)

3) развешАнная (по комнате одежда) (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «развешать» (запомнить!); перед суффиксом -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => А), противоречАщий (причастие настоящего времени; образовано от глагола «противоречить», II спряжение => пишется суффикс -АЩ-)

4) (женщины) сушАт (бельё) (глагол настоящего времени; инфинитив – «сушить», II спряжение => пишется окончание АТ), (дети) бормочУт (глагол настоящего времени; инфинитив – «бормотать», I спряжение => пишется окончание УТ)

5) (звёзды) блещУт (глагол настоящего времени; инфинитив – «блистать», I спряжение => пишется окончание УТ), нянчАщая (малышей) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «нянчить», II спряжение => пишется суффикс -АЩ-)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) непромока..мый, (фонтан) брызж..т

2) колебл..мые (воздухом), дремл..шь

3) (государства) гранич..т, (дети) плещ..тся (в море)

4) предвид..вший, установл..нный

5) скро..нный (пиджак), вер..вший

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) непромокаЕмый (слово настоящего времени; образовано от глагола «промокать», I спряжение => пишется суффикс -ЕМ-), (фонтан) брызжЕт (глагол настоящего времени; инфинитив – «брызгать» (запомнить!), I спряжение => пишется окончание ЕТ)

2) колеблЕмые (воздухом) (слово настоящего времени; образовано от глагола «колебать», I спряжение => пишется суффикс -ЕМ-), дремлЕшь (глагол настоящего времени; инфинитив – «дремать», I спряжение => пишется окончание ЕШЬ)

3) (государства) граничАт (глагол настоящего времени; инфинитив – «граничить», II спряжение => пишется окончание АТ), (дети) плещУтся (в море) (глагол настоящего времени; инфинитив – «плескаться», I спряжение => пишется окончание УТ)

4) предвидЕвший (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «предвидеть»; перед суффиксом -ВШ- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Е), установлЕнный (причастие прошедшего времени; перед -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ; НО! если глагол оканчивается на -ИТЬ, буква «И» меняется на «Е» (так как суффикса ИНН не существует): установить => Е)

5) скроЕнный (пиджак) (причастие прошедшего времени; перед -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ; НО! если глагол оканчивается на -ИТЬ, буква «И» меняется на «Е» (так как суффикса ИНН не существует): скроить => Е), верИвший (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «верить»; перед суффиксом -ВШ- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => И)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (он) зижд..тся , загон..шь

2) произнос..шь, вылет..шь

3) движ..щаяся (колонна), щекоч..щий

4) (сказка) молв..тся, (она) ропщ..т (на судьбу) 

5) мел..щий (муку), сыпл..щий (песок)

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) (он) зиждЕтся (глагол настоящего времени; инфинитив – «зиждиться», исключение, I спряжение => пишется окончание ЕТ), загонИшь (глагол будущего времени; инфинитив – «загнать» (гнать – исключение), II спряжение => пишется окончание ИШЬ)

2) произносИшь (глагол настоящего времени; инфинитив – «произносить», II спряжение => пишется окончание ИШЬ), вылетИшь (глагол будущего времени; отбрасываем приставку ВЫ-: ВЫлет..шь – летИшь; вставляем букву, которая находится под ударением, – И)

3) движУщаяся (колонна) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «двигаться», I спряжение => пишется суффикс -УЩ-), щекочУщий (причастие настоящего времени; образовано от глагола «щекотать», I спряжение => пишется суффикс -УЩ-)

4) (сказка) молвИтся (глагол настоящего времени; инфинитив – «молвиться», II спряжение => пишется окончание ИТ), (она) ропщЕт (на судьбу) (глагол настоящего времени; инфинитив – «роптать» (запомнить!), I спряжение => пишется окончание ЕТ)

5) мелЮщий (муку) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «молоть» (запомнить!), I спряжение => пишется суффикс -ЮЩ-), сыплЮщий (песок) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «сыпать», I спряжение => пишется суффикс -ЮЩ-)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) недвиж..мый, щипл..шь

2) разве..в, взлеле..вший

3) (дачники) пол..т, (они) вышл..т

4) невид..мый, преобразу..мый

5) (много) знач..щий, скач..щий (кузнечик)

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) недвижИмый (слово настоящего времени; образовано от устаревшего глагола «движити» (запомнить!), II спряжение => пишется суффикс -ИМ-), щиплЕшь (глагол настоящего времени; инфинитив – «щипать» (запомнить!), I спряжение => пишется окончание ЕШЬ)

2) развеЯв (деепричастие совершенного вида (действуют такие же правила, как и для причастия прошедшего времени с суффиксом -ВШ-); образовано от глагола «развеять» (запомнить!); перед суффиксом -В- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Я), взлелеЯвший (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «взлелеять» (запомнить!); перед суффиксом -ВШ- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Я)

3) (дачники) полЮт (глагол настоящего времени; инфинитив – «полоть», I спряжение => пишется окончание ЮТ), (они) вышлЮт (глагол будущего времени; инфинитив – «выслать», I спряжение => пишется окончание ЮТ)

4) невидИмый (слово настоящего времени; образовано от глагола «видеть», исключение, II спряжение => пишется суффикс -ИМ-), преобразуЕмый (причастие настоящего времени; образовано от глагола «преобразовывать», I спряжение => пишется суффикс -ЕМ-)

5) (много) значАщий (причастие настоящего времени; образовано от глагола «значить», II спряжение => пишется суффикс -АЩ-), скачУщий (кузнечик) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «скакать», I спряжение => пишется суффикс -УЩ-)

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) вывалива..щийся, жал..щие (осы) 

2) слыш..щий, пыш..щий (жаром) 

3) выдел..шь, терп..шь

4) раска..ться, размен..нная (монета)

5) раскруч..нный, несгиба..мый

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

1) вываливаЮщийся (причастие настоящего времени; образовано от глагола «вываливаться», I спряжение => пишется суффикс -ЮЩ-), жалЯщие (осы) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «жалить», II спряжение => пишется суффикс -ЯЩ-)

2) слышАщий (причастие настоящего времени; образовано от глагола «слышать», исключение, II спряжение => пишется суффикс -АЩ-), пышУщий (жаром) (причастие настоящего времени; образовано от глагола «пыхать», I спряжение => пишется суффикс -УЩ-)

3) выделИшь (глагол будущего времени; инфинитив – «выделить», II спряжение => пишется окончание ИШЬ), терпИшь (глагол настоящего времени; инфинитив – «терпеть», исключение, II спряжение => пишется окончание ИШЬ)

4) раскаЯться (инфинитив глагола: написание необходимо запомнить), разменЯнная (монета) (причастие прошедшего времени; образовано от глагола «разменять»; перед суффиксом -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ => Я)

5) раскручЕнный (причастие прошедшего времени; перед -НН- пишется буква, которая стоит в инфинитиве перед ТЬ; НО! если глагол оканчивается на -ИТЬ, буква «И» меняется на «Е» (так как суффикса ИНН не существует): раскрутить => Е), несгибаЕмый (слово настоящего времени; образовано от глагола «сгибать», I спряжение => пишется суффикс -ЕМ-)

Источник

Предложения со словосочетанием «взвешенное решение»

На детальную оценку обстановки и принятие взвешенного решения времени не было.

Она в том, что журнал ежедневно даёт возможность читателям ощутить себя частью финансового мира, а это позволяет им принимать более взвешенные решения.

Поэтому для начала рекомендую всем не торопиться и принимать очень взвешенные решения, особенно в вопросах рекламы вашего салона.

Ещё не отгремели пушки, а в тиши его кремлёвского кабинета принимались взвешенные решения по мобилизации ресурсов на создание и развитие энергетики, атомной промышленности, ракетостроения и авиации.

Уже к 6-летнему возрасту способность принимать максимально взвешенные решения у нас пропадает.

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: облавный — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Без этого принятие по-настоящему продуманных и взвешенных решений невозможно.

Флегматики анализируют всю имеющуюся информацию и предлагают взвешенное решение.

Я расскажу, какой путь проделывает тот, кто принял взвешенное решение стать врачом-косметологом.

В каждый момент можно оценить эти риски, оценить затраты ресурсов и времени на выполнение шага «начать разработку» и шага «не начинать пока, продолжить уточнение требований» и принять вполне взвешенное решение, пора или ещё нет.

Когда в базе уже сотни тысяч клиентов, то компьютер делает многоуровневое сравнение, и банк знает о новом потенциальном клиенте вполне достаточно, чтобы вынести взвешенное решение.

Это была своего рода гарантия, что пушками истребителя не смогут воспользоваться нежедаи и что любое применение оружия станет результатом тщательно взвешенного решения.

Заметим, что причина подобных душевных мук и крушений планов осталась в прошлом месяце, в январе, когда надо было принять достаточно взвешенные решения относительно планов на год.

Намерение использовать и осуществлять гармонию должно быть взвешенным решением, которое не переходит в ту или иную крайность.

Для максимальной реалистичности, в программу каждого персонажа заложено ощущение себя настоящим, проживающим свою истинную жизнь, принимающим взвешенные решения, делающим сознательный выбор.

А пока окончательное взвешенное решение ещё не приятно, лучше отложить дела и дождаться вынесения вердикта.

На несколько секунд я погрузилась в мыслительный процесс, но настолько короткий, что его было недостаточно для правильного взвешенного решения.

Нужно ей самой себе доказать, что она уже женщина, полноценная, сформировавшаяся, способная принимать самостоятельные взвешенные решения.

Поэтому я лучше своей головой подумаю, учту все авторитетные мнения, посоветуюсь с мужем, потом с тем, с кем сама хочу, и приму собственное взвешенное решение.

А то, что они предлагают, требует взвешенного решения.

– Сейчас скорбь по столь безвременно ушедшему мужу может помешать вам принять всесторонне взвешенное решение.

И хотя в ходе кропотливого труда на протяжении нескольких недель, когда я прямо-таки под микроскопом изучал текст и где-то вставлял словечко, а где-то убирал, все мои правки делались с глубоким уважением к сотням и тысячам мудрых взвешенных решений, оставшихся за кадром.

Его отчёты всегда были очень грамотны во всех отношениях и отличались взвешенными решениями на основе глубокого анализа.

После семи лет принималось уже взвешенное решение: с каким уклоном будет идти дальнейшее образование.

Побудить гражданина подчинить свои интересы, в том числе краткосрочные, задаче принятия экологически взвешенных решений может только гражданское общество в целом и его передовой отряд, экоНПО.

То, что является взвешенным решением для одного, другому может казаться абсурдом.

Можно принимать осознанные взвешенные решения, но не в той области, от которой зависит процветание!

Оглядевшись по сторонам, она приняла твёрдое и взвешенное решение остаться под ивой, не сдвинувшись ни на сантиметр.

Всё потому, что хорошо взвешенное решение в будущем во много раз продуктивней.

Если разговоры не помогают, то необходимо спокойно, ровным голосом изложить ребёнку взвешенное решение касательно мер наказания за подобное поведение, которое его ожидает (лишение мультиков, прогулок с друзьями и т.д.).

Я хочу, чтобы ты получил профессию и через полгода принял взрослое взвешенное решение.

Я никогда не был сентиментален, в моей голове не водилось никакого бреда, только трезвые взвешенные решения, чёткие планы.

– Не старайтесь казаться бестолковее, чем вы есть. Здесь все сторонники взвешенных решений, мы зашли уже слишком далеко. Все зашли.

Им кажется, что они уже понимают жизнь и по многим вопросам могут принять серьёзные взвешенные решения.

– Я не собираюсь вас отговаривать от столь взвешенного решения.

Неумению принимать жизненные взвешенные решения часто сопутствует личное, персональное ощущение себя как неудачника.

Я хочу показать, как мечты и цели определённых людей сформировали научное знание, культуру, деловую риторику и даже правовые рамки современных технологий посредством череды взвешенных решений.

Принять решение всегда нелегко, а особенно взвешенное решение – однако, весьма и весьма необходимо!

Карта рекомендует принимать предельно взвешенные решения.

Как видно, принятие взвешенных решений защищает от формирования привычки, даже когда люди неоднократно реагируют на определённые сигналы.

Очищение и развитие энергии, которые я практикую, напротив, подразумевают, что мы принимаем взвешенное решение единожды, в тех условиях, в которых уже живём.

Пока бы ты не приняла взвешенное решение покинуть родной мир, с подписанным соглашением, тебя бы не зачислили.

Скорее из-за усталости, чем по общему взвешенному решению, они остались у ручья и мгновенно заснули.

Нужно садится и всё считать, принимать взвешенные решения вместе со своим инвестиционным советником, если такой имеется.

– За вас сейчас говорит личная обида, а должно звучать взвешенное решение правителя.

При этом работал естественный отбор среди офицеров – больших чинов достигали в первую очередь за счёт умения не теряться в боевой обстановке и принимать грамотные взвешенные решения.

Известно, что, столкнувшись, например, с двумя дюжинами сортов джема в магазине или с множеством возможностей пенсионного инвестирования, люди часто делают либо просто случайный выбор, либо вовсе отходят прочь, не позаботившись принять действительно взвешенное решение.

Стратегическое управление подразумевает принятие решений на основе стратегически взвешенных решений по любому вопросу развития организации, а стратегическое планирование создаёт информационную базу для принятия таких решений.

Зная, что есть резервы – принять верное и взвешенное решение намного легче.

Ассоциации к слову «решение»

Синонимы к словосочетанию «взвешенное решение»

Сочетаемость слова «решение»

  • правильное решение
    окончательное решение
    верное решение
  • решение проблемы
    решение задачи
    решение вопроса
  • принятие решения
    в правильности принятого решения
    поиск решения
  • решение пришло
    решение созрело
    решение нашлось
  • принять решение
    найти решение
    изменить своё решение
  • (полная таблица сочетаемости)

Значение слова «взвешенный»

  • ВЗВЕ́ШЕННЫЙ, —ая, —ое. 1. Прич. страд. прош. от взвесить. (Малый академический словарь, МАС)

    Все значения слова ВЗВЕШЕННЫЙ

Значение слова «решение»

  • РЕШЕ́НИЕ, -я, ср. 1. Действие по глаг. решить1—решать (в 1, 2 и 3 знач.). Решение вопроса. Решение дела. Участвовать в решении чьей-л. судьбы. (Малый академический словарь, МАС)

    Все значения слова РЕШЕНИЕ

Отправить комментарий

Дополнительно

Источник

Задание 12

1.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) (стена) завеш..нная (картинами), выкач..нная (вода)

2) дремл..т (они), (они) глад..т

3) засыпл..т (они), пол..щий (огород)

4) помн..щий, выслуш..нное

5) клокоч..щий, увеш..нная (орденами)

2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) помн..т, очаров..нные

2) труд..тся (сотрудник), верт..тся (Земля)

3) (ребёнок) боле..т, обрета..мый

4) волну..щаяся, приглаша..мый гость

5) крас..т, пиш..т

3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) располож..нная, замета..мая

2) верт..тся, сожале..т

3) плыв..т (баржи), вид..т (глаза)

4) терп..щие, кол..щие

5) вынес..нный, страда..т (он)

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) они улучш..т, смеш..нные (чувства)

2) они сдерж..т, выкруч..нный

3) они противореч..т, ремонтиру..мая (машина)

4) он перевяж..т, угнета..мый

5) он выдерж..т, подстёгива..мый

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) плач..щий, скач..щий

2) (он) выдерж..т, (он)подытож..т

3) тревож..щийся, получ..нный

4) ропщ..т, (фермер) корм..т

5) люб..щая, пиш..щий

6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) дремл..щий, (он) обижа..т

2) кача..щий, скуча..щий

3)(он) терп..т, завис..щий

4) (кактус) кол..тся, (он)засоря..т

5) ма..щийся, завива..мый

7. Укажите варианты ответов, в которых во всех одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) кол..тся (орех), почита..мый

2) кача..щий, поко..щийся

3) самокле..щиеся, просе..нная

4) дремл..щий, вид..нный

5) (он) наве..т, (он) обид..т

8. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) стащ..т (кошка), разоря..т

2) паш..т (пахарь), стел..т (мама)

3) означа..т (приметы), запреща..щие

4) дыш..т, замира..щие

5) тревож..т, очищ..нная

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) во..т (ветер), вытащ..нный

2) се..щий, ман..щие

3) трат..тся (деньги), напиш..т (автор)

4) (метель) присыпл..т (снежком), изготовл..нная

5) леле..щая, стро..т

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) выдерж..т, сплет..на

2) плач..т, круж..т (метель)

3) леч..щий, подхвач..нное

4) тревож..щийся, сыгр..нный

5) жал..щий, стрел..ный

11. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) произнос..шь, слыш..мый

2) относ..шься, надума..шь

3) засмотр..шься, реша..мый

4) невид..мый, разгон..шься

5) раска…ться, найд..нный

12. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) посвяща..щий, гас..щий

2) жал..щие (пчёлы), хран..щие

3) (окно) свет..тся, хран..мый

4) сутул..щийся, бре..щий

5) мол..щийся, убира..щий

13. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) сил..щийся, (они) стара..тся

2) беспоко..тся (ребята), та..щий (снег)

3) руб..щий, смотр..т (родители)

4) леч..щий, молч..щий

5) чита..мый, движ..мый

14. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) (он) вид..т, высматрива..т

2) (уголёк) тле..т, (собака) гуля..т

3) (он) высп..тся, почита..мый

4) жал..щие, ман..щие

5) (дом) стро..тся, (он) подмигива..т

15. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

 1) хоч..шь, поднима..мый

2) (родители) беспоко..тся, замес..шь

3) руб..щий, зна..щий

4) вышл..т (мама), ран..мый

5) дыш..щий, слыш..вший

16. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. дремл..щий, (они) гон..тся (друг за другом)
2. установл..нный, неуправля..мый
3. (они) шепч..тся, маш..щий (крыльями)
4. (вы) остан..тесь, встрет..вшись
5. насто..нный, леле..мый

17. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. вылин..вший, обеспоко..нный
2. обещ..нный, огнедыш..щий
3. немысл..мое (дело), застрел..шь
4. измуч..нный, (птица) щебеч..т
5. (они) противореч..т, (они) тащ..т

18. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. предвид..вший, водонепроница..мый
2. прокашл..вшийся, медл..щий (с выбором)
3. (ты) мел..шь (кофе), (он) движ..тся
4. незыбл..мый, (едва) слыш..мый
5. (что-то) знач..щий, (дети) плач..т

19. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. немысл..мый, застро..нный
2. та..щие (снега), (они) вид..тся
3. (вы) устан..те, колебл..мый
4. выскоч..м, (вы) вытерп..те
5. (они) обид..тся, пове..вший

20. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. уполномоч..нный, слыш..мый
2. опаса..шься, потрат..вший
3. закле..шь, неслыш..мый
4. посе..шь, потрач..нный
5. помож..шь, движ..мый

21. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. вскоч..шь, (вы) порт..те (изделие)
2. выкач..нный (из гаража велосипед), грохоч..щий
3. устро..вший (праздник), муч..мый (сомнениями)
4. (он) клевещ..т, движ..мый
5. теш..щий (себя надеждами), обвенч..нные

22. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. Дорогосто..щий, вылин..вшая (ткань)
2. (ничего не) знач..щий, (автомобили) движ..тся
3. выплачива..мый, обезум..вший (от страха)
4. ове..нный (прохладой), настро..в (радио)
5. (кони) брод..т (по лугу), дремл..щий (в поезде)

23. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. смотр…шь, обид…вший
2. дремл…шь, приемл…мый
3. похвал…шь, прикле…вший
4. произнос…шь, преобразу…мый
5. выстел…шь, независ…мый

24. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. прикле..нный, посе..вший
2. (врач) вылеч..т, направ..шься
3. (ласточки) щебеч..т, колыш..щиеся (занавески)
4. удостовер..вшийся, независ..мый
5. наве..нный (сон), раду..щийся

25. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. колебл..мый (волной), прав..вший (лошадьми)
2. провер..вший (ответы), (всадник) скач..т
3. обтека..мая (форма), (дворник) вымет..т (мусор)
4. служ..щий (делу), задерж..нный (преступник)
5. завещ..нный (дом), распор..шь (швы)

26. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. (вы слишком) тороп..тесь, посе..шь (пшеницу)
2. скро..нный (костюм), контролиру..мая (ситуация)
3. выслуш..нный (ответ), маш..щий (руками)
4. мол..щийся (в церкви), рассе..вший (сомнения)
5. (они) высме..т (зло), ороша..щий (землю)

27. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. облага..мый, (он) мел..т (зерно)
2. (козы) щипл..т, дав..щая боль
3. догон..шь, озадач..вший
4. подпрыгн..шь, стро..вший
5. жажд..щий успеха, воры стащ..т

28. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. (он) гон..тся (за нами), (актёр) наде..тся (на успех)
2. стел..щийся (по земле туман), (сугробы) раста..т
3. противореч..щий (логике), слыш..тся (звуки)
4. кле..щий (карандаш), зала..вшая (собака)
5. обстрел..нный, прострел..нный
29. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. (он) скле..т (вазу), слыш..мая (музыка)
2. занавеш..нное (окно), (они) тащ..т (бревно)
3. леле..мая (мечта), почу..вший (опасность)
4. брызж..щий (искрами), щебеч..т (птицы)
5. выруч..нный (из беды), удерж..нный

30. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. разбавл..нный, завис..щий
2. предвид..шь, подгоня..мый
3. обвеш..нный (покупками), выдерж..вший (многое)
4. (ёж) кол..тся, ужал..вшая (пчела)
5. вызыва..щий, (дети) раду..тся

31.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (краски) выгор…т, колебл…щиеся (листья)
2)(рабочие) стро…т, (маляры) крас…т
3) дремл…щий (щенок), стел…щийся (туман)
4)выуч…нный, знач…щий
5) движ…щий, (они) защебеч…т

32.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) маш…щий, (травы) колыш…тся
2) (они) догон…т, стро…щийся (дом)
3) движ…мый , выуч…нный
4) откле…вшийся, замаяч…шь
5) обид…вший, расстел…шь

33.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) бор…щийся, (все) замет…т
2) маяч…щий, услыш…нный
3) слыш…мый, расстро…шься
4) та…щий (снег), (ветры)разве…т
5) застел…нный, невид…мый

34.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (прессы) расплющ…т, дыш…щий
2) посе…вший, вытерп…шь
3) (коллеги) поздрав…т, прав…щий
4) леле…щий, (волны) пен…тся
5) (фермеры) засе…т, (флаги) ре…т

35.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) терп…щий, неприка…нный
2) стел…щийся, помн…щий
3) (они) удосто…т, насто…нный (чай)
4) незамеч…нный, невид…мый
5) бре…щийся, (собаки) зала…т

36.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) просе…нный, неотъемл…мый
2) стро…щий, (дети) износ…т
3) крас…щий, (маляры) накле…т
4) упущ…нный, расправ…вший
5) числ…шься, раста…вший (снег)

37.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (ребята) шепч…тся, знач…щий
2) раскле…шь, побеспоко…шься
3) (повар)накорм…т, независ…мый
4) (ученик) выполн…т, откруч…нный
5) помн…щие (люди), (студенты) посмотр…т

38.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) неосяза…мый, возненавид…шь
2) распростран…шь, водонепроница…мый
3) (они) разруб…т, горлан…щий
4) слыш…мый, разруш…нный
5) увид…нный, побор…мся

39.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) хлопоч…щий, (они) накоп…т
2) приостановл…нный, застон…шь
3) постриж…нный, (люди) услыш…т
4) оплач…нный, взима…мый
5) кашл….ющий, разве…вший

40.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) чу…вший, (они) потерп…т (поражение)
2) (старики) предвид…т, кле…щий
3) стро…щий, припа…нный
4) леч…щий, (знамёна) колыш…тся
5) вытащ…нный, преодол…вавший

41.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) посе..нный, взлеле..в

2) щекоч..щий, противореч..щий

3) обездвиж..нный, колебл..мся

4) раска..вшись, дремл..щий

5) замес..шь (тесто), движ..мый

42.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (куры) кудахч..т, слыш..щий

2) замысл..вший, надломл..нный

3) тревож..вшийся, (он) наточ..т (ножницы)

4) (они) топч..т (траву), блещ..щий (умом)

5) обожа..мый, муч..мый (угрызениями совести)

43.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) протопч..м (тропинку), повал..нные (деревья)

2) замуч..шься, использу..мый

3) размел..шь (зёрна), наполн..вший (водой)

4) (недорого) сто́..щие (сувениры), (котлеты) жар..тся

5) (кошки) мурлыч..т, теш..щий (себя надеждой)

44.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. дремл..щий, (они) гон..тся (друг за другом)

  2. установл..нный, неуправля..мый

  3. (они) шепч..тся, маш..щий (крыльями)

  4. (вы) остан..тесь, встрет..вшись

  5. насто..нный, леле..мый

45.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. вылин..вший, обеспоко..нный

  2. обещ..нный, огнедыш..щий

  3. немысл..мое (дело), застрел..шь

  4. измуч..нный, (птица) щебеч..т

  5. (они) противореч..т, (они) тащ..т

46.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. предвид..вший, водонепроница..мый

  2. прокашл..вшийся, медл..щий (с выбором)

  3. (ты) мел..шь (кофе), (он) движ..тся

  4. незыбл..мый, (едва) слыш..мый

  5. (что-то) знач..щий, (дети) плач..т

47.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. немысл..мый, застро..нный

  2. та..щие (снега), (они) вид..тся

  3. (вы) устан..те, колебл..мый

  4. выскоч..м, (вы) вытерп..те

  5. (они) обид..тся, пове..вший

48.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. уполномоч..нный, слыш..мый

  2. опаса..шься, потрат..вший

  3. закле..шь, неслыш..мый

  4. посе..шь, потрач..нный

  5. помож..шь, дви́ж..мый

49.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. вскоч..шь, (вы) порт..те (изделие)

  2. выкач..нный (из гаража велосипед), грохоч..щий

  3. устро..вший (праздник), муч..мый (сомнениями)

  4. (он) клевещ..т, движ..мый

  5. теш..щий (себя надеждами), обвенч..нные

50.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. Дорогосто..щий, вылин..вшая (ткань)

  2. (ничего не) знач..щий, (автомобили) движ..тся

  3. выплачива..мый, обезум..вший (от страха)

  4. ове..нный (прохладой), настро..в (радио)

  5. (кони) брод..т (по лугу), дремл..щий (в поезде)

51.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. прикле..нный, посе..вший

  2. (врач) вылеч..т, направ..шься

  3. (ласточки) щебеч..т, колыш..щиеся (занавески)

  4. удостовер..вшийся, независ..мый

  5. наве..нный (сон), раду..щийся

52.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. колебл..мый (волной), прав..вший (лошадьми)

  2. провер..вший (ответы), (всадник) скач..т

  3. обтека..мая (форма), (дворник) вымет..т (мусор)

  4. служ..щий (делу), задерж..нный (преступник)

  5. завещ..нный (дом), распор..шь (швы)

53.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. вы слишком) тороп..тесь, посе..шь (пшеницу)

  2. скро..нный (костюм), контролиру..мая (ситуация)

  3. выслуш..нный (ответ), маш..щий (руками)

  4. мол..щийся (в церкви), рассе..вший (сомнения)

  5. (они) высме..т (зло), ороша..щий (землю)

54.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. (он) гон..тся (за нами), (актёр) наде..тся (на успех)

  2. стел..щийся (по земле туман), (сугробы) раста..т

  3. противореч..щий (логике), слыш..тся (звуки)

  4. кле..щий (карандаш), зала..вшая (собака)

  5. обстрел..нный, прострел..нный

55.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. (он) скле..т (вазу), слыш..мая (музыка)

  2. занавеш..нное (окно), (они) тащ..т (бревно)

  3. леле..мая (мечта), почу..вший (опасность)

  4. брызж..щий (искрами), щебеч..т (птицы)

  5. выруч..нный (из беды), удерж..нный (налог)

56.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. разбавл..нный, завис..щий

  2. предвид..шь, подгоня..мый

  3. обвеш..нный (покупками), выдерж..вший (многое)

  4. (ёж) кол..тся, ужал..вшая (пчела)

  5. вызыва..щий, (дети) раду..тся

57.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. трепещ..м (от страха), колебл..мые (ветром)

  2. понош..нное (платье), завис..мый

  3. потер..нный (багаж), (флаги) ре..т

  4. взлеле..вший, занима..щаяся (заря)

  5. выгор..шь, расстро..вшись

58.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. (они) стел..т (скатерть), ове..нный

  2. вер..вший, вылет..шь

  3. мел..щий (кофе), (огородники) пол..т (грядки)

  4. выздоров..вший (юноша), высп..шься

  5. скач..щий (конь), (они) дыш..т

59.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. опериру..мый, пропол..шь (грядки)

  2. разве..вшийся (туман), дремл..щий

  3. (она) расстел..т (скатерть), невид..мый (берег)

  4. обгрыз..нное (яблоко), обрызг..нный (водой)

  5. пен..щееся (море), отча..нный (поступок)

60.Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  1. колебл..мый (ветром), успоко..шься

  2. будораж..щий, удерж..нный (налог)

  3. пряч..шься, отверж..нный (обществом)

  4. непрекраща..щийся, наде..вшийся

  5. клокоч..щий, курлыч..т (журавли)

КЛЮЧИ:

1

13

21

135

41

135

2

23

22

13

42

34

3

15

23

235

43

14

4

14

24

234

44

23

5

12

25

34

45

2345

6

24

26

245

46

123

7

13

27

13

47

345

8

23

28

234

48

34

9

14

29

14

49

135

10

45

30

35

50

13

11

14

31

235

51

234

12

23

32

1245

52

34

13

34

33

234

53

245

14

24

34

135

54

234

15

15

35

135

55

14

16

23

36

23

56

35

17

234

37

234

57

15

18

13

38

35

58

23

19

345

39

245

59

15

20

34

40

1235

60

235
Источник

За это задание ты можешь получить 3 балла. Уровень сложности: базовый.
Средний процент выполнения: 73.7%
Ответом к заданию 8 по русскому языку может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.

Алгоритм решения задания 8:

  1. Просмотри все типы ошибок в левом столбце.
  2. Проанализируй каждое предложение: сначала выдели грамматическую основу. Если есть нарушение связи между подлежащим и сказуемым, выбери эту формулировку.
  3. Определи второстепенные члены.
  4. Если есть нарушения, определи, какое правило нарушено, и выбери соответствующую формулировку в левом столбце.
  5. Запиши номера предложений строго под соответствующими буквами.

Чтобы выполнить этот номер на максимальные 5 баллов, необходимо уметь находить следующие типы ошибок:

  1. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
  2. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

  3. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.

  4. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.

  5. Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом.

  6. Ошибка в построении предложения с однородными членами.

  7. Неправильное построение предложения с косвенной речью.

  8. Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм.

  9. Ошибка в построении сложного предложения.

  10. Ошибка в образовании форм числительного.

Теория к 8 заданию: читать

Разбор сложных заданий в тг-канале

Задачи для практики

Задача 1

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом		 1) Ольга сидела в открытых дверях ларька и, обмахиваясь журналом «Огонёк», отдыхала.
2) Дорога вилась по влажным косогорам, густо заросших дубняком и клёном.
3) Согласно преданию Шамбала уцелела во времена Всемирного потопа, и населяющие её монахи до наших дней сохранили «тайны бессмертия и управления временем и пространством».
4) Всем, кто принимали участие в новогоднем представлении, объявили благодарность.
5) Не требуя ухода, тимьян плотным цветущим ковром расстилается по земле.
6) На картине «Заросшем пруде» В. Д. Поленова изображён чудесный уголок сада.
7) Эта книга адресована не только специалистам, но и широкому кругу читателей.
8) Ставя перед собой посильные задачи, оказывается виден результат.
9) Благодаря нового тоннеля движение на дороге стало более спокойным.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 8. Деепричастный оборот не употребляется, если сказуемое выражено кратким страдательным причастием (верно: «Когда ставишь перед собой посильные задачи, оказывается виден результат».).
Б — 6. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (на картине «Заросший пруд»).
В — 4. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (кто принимал).
Г — 9. Предлог БЛАГОДАРЯ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (благодаря новОМУ тоннелЮ).
Д — 2. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (по косогорам, густо заросшИМ дубняком и клёном).

Ответ: 86492

Задача 2

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) ошибка в управлении
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом		 1) Морская пена разбивалась на змеевидные струи и исчезала, поглощённою мглою.
2) Живопись не только обогащает эмоционально, но и заставляет думать.
3) Присутствующие на лекции попросили объяснить им о роли литературы.
4) Путешествуя, мы невольно отбирали лучшее из незнакомых нам обычаев и быта народа.
5) Учащиеся этой школы участвовали и выиграли это соревнование.
6) По жёлтым пескам течёт светлая река, волнуемая лёгкими вёслами рыбачьих лодок.
7) Слушая сказки А. С. Пушкина, вспоминаются русские предания и былины.
8) А. А. Перовский благодаря своей незаурядной учёности был избран членом Петербургской Академии наук.
9) На последних соревнованиях автомобиль «Жигули» пришли первыми.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 7. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу («Когда слушаешь сказки А. С. Пушкина, вспоминаются русские предания и былины».).
Б — 5. Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом (участвовали в этом соревновании и выиграли его).
В — 9. Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в роде и числе (автомобиль пришеЛ).
Г — 3. Верно: объяснить им (что?) роль литературы (В.п.).
Д — 1. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (морская пена, поглощённАЯ мглою).

Ответ: 75931

Задача 3

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) ошибка в управлении
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом		 1) Юный любитель приключений из романа «Морской волчонок» Майна Рида оказался запертым в трюме корабля и не мог выбраться наружу.
2) Дети редко прислушиваются и следуют советам родителей.
3) Готовясь к написанию сочинения, делаются выписки из критических статей.
4) На улице изморозь, и благодаря ей чувствуется — близко, совсем близко зима.
5) Солнечные лучи дарили лесной поляне тусклый отсвет, окрасившему снег в сумеречно-жемчужный тон.
6) В журнале «Огоньке» по-прежнему можно найти много интересного материала.
7) Через язык человек не только познаёт добро и зло, но и испытывает на себе их воздействие.
8) Я очень радовался за то, что смог правильно ответить на все поставленные вопросы.
9) Переезжая на новое место, они не подозревали, что так долго будут жить в казармах.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 3. Деепричастный оборот не употребляется в безличном предложении, если в нём сказуемое выражено не инфинитивом (Верно: «Готовясь к написанию сочинения, я делаю выписки из критических статей».).
Б — 6. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (в журнале «Огонек»).
В — 2. Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом (прислушиваются к советам родителей и следуют им).
Г — 8. Верно: радовался (чему?) тому (Р.п.).
Д — 5. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (отсвет, окрасившИЙ снег в сумеречно-жемчужный тон).

Ответ: 36285

Задача 4

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом		 1) Отдыхая летом в Петербурге, меня поразило великолепие дворцов.
2) Все, кто был в походе, получили незабываемые впечатления.
3) Согласно распоряжению директора школы в спортивных играх могут принять участие все учащиеся.
4) Сосед по парте спросил, кто пойдёт со мной на футбол.
5) Под дуновением знойного ветра море вздрагивало и, покрываясь мелкой рябью, ослепительно ярко отражавшего солнце, улыбалось небу тысячами серебряных улыбок.
6) В письме Иван писал, что он чувствует себя хорошо, живёт в тепле, и просил прислать чеснока и луку.
7) В России Техас благодаря фильмов часто представляется ареной вечных вестернов.
8) Мельница работала, заглушая шум дождя; плотина дрожала.
9) Имя иконописца Андрея Рублёва не только широко известно в России, но и за рубежом.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 7. Предлог БЛАГОДАРЯ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (благодаря фильмАМ).
Б — 4. При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в форме 1 лица следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица. (Сосед по парте спросил, кто пойдёт с НИМ на футбол).
В — 9. Нарушен порядок слов при использовании двойных союзов (широко известно не только в России, но и за рубежом).
Г — 1. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу (верно: «Когда я отдыхал летом в Петербурге, меня поразило великолепие дворцов».).
Д — 5. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (рябью, ослепительно ярко отражавшЕЙ солнце).

Ответ: 74915

Задача 5

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом		 1) Успех может быть достигнут благодаря глубоких знаний.
2) На протяжении многих веков крестьянство пытались освободиться от помещичьего гнёта.
3) После поразительного успеха фильма Джеймса Кэмерона «Аватар» с новой силой вспыхнули разговоры о том, одиноки ли мы во Вселенной.
4) Холмы сливаются в возвышенность, исчезающая в лиловой дали.
5) Дом, стоявший в этом лесу, был огромен и прост.
6) В рассказе «Попрыгунье» Чехов осуждает праздность.
7) Он поведал историю покупки и заявил, что попугай молчит вопреки обещанию разговаривать на трёх языках.
8) «Малая» родина — это не только природа в деревне и история в городе, а также ещё и человеческие взаимоотношения, уклад жизни и традиции живущих.
9) Молнии то с размаху бьют в землю прямым ударом, то полыхают на чёрных тучах.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 6. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (в рассказе «ПопрыгуньЯ»).
Б — 4. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (в возвышенность, исчезающУЮ в лиловой дали).
В — 2. Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в роде и числе (крестьянство пыталОСЬ).
Г — 8. Части двойного союза постоянны, их нельзя заменять другими словами (не только…, НО И…).
Д — 1. Предлог БЛАГОДАРЯ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (благодаря глубокИМ знаниЯМ).

Ответ: 64281

Задача 6

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом		 1) Все, кто хоть раз побывал в горах, никогда не забудут восхитительный запах цветов с альпийских лугов.
2) По приезду в Таганрог я посетил чеховские места.
3) Старик читал конверт, далеко отставив его от себя и бесшумно шевеля губами.
4) Человек, знающий жизнь растений и который понимает законы растительного мира, счастливее тех, кто не может отличить ольху от осины.
5) Гуманитарные науки должны не только воспитывать понимание искусства и истории, но и учить нравственности.
6) Кто бы ни приезжали в наш город, восхищались его провинциальной стариной.
7) Глядя на символ Олимпийских игр, нас восхищает сила и мужество спортсменов.
8) Существует теория, что вода на Землю попала благодаря бомбардировке её ядрами комет.
9) Горы, поросшими деревьями, резкими взмахами подняли свои вершины в синюю пустыню.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 7. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу (верно: «Глядя на символ Олимпийских игр, мы восхищаемся силой и мужеством спортсменов».).
Б — 4. Верно: знающий жизнь растений и понимающий законы растительного мира (однородные одной части речи — причастия).
В — 6. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (кто бы не приезжал).
Г — 2. Предлог ПО в значении «после чего-либо, в результате чего-либо» употребляется с П. п. (по ком? чём?) (по приездЕ в Таганрог).
Д — 9. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (горы, поросшИЕ деревьями).

Ответ: 74629

Задача 7

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью		 1) Читая книги Паустовского, вызывают восхищение описания природы родного края.
2) «Жигули» резко затормозила и остановилась.
3) По возвращении в Москву ребята с восторгом рассказывали о Байдарских воротах, об удивительном открывающемся оттуда виде.
4) Докладчик заявил, что будто бы его выводы проверены на практике.
5) Ураган врывался внезапно и всё сокрушал на пути, ломая деревья, унося крыши, газетные киоски и фонарные столбы.
6) Благодаря различных стилевых вкраплений в художественной речи создаётся иронический или юмористический характер повествования.
7) Надо быть одинаково честным как в большом, так и в малом.
8) Сейчас словом «олимпиада» не только называют спортивные, но и любые другие соревнования.
9) Великий итальянский скульптор, живописец и поэт Микеланджело писал о себе, что не родился ещё человек, который, подобно ему, был бы склонен любить людей.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение
  1. А — 8. Нарушен порядок слов при использовании двойных союзов (называют не только спортивные, но и любые другие соревнования).
  2. Б — 1. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу («Когда читаешь книги Паустовского, восхищаешься описаниями природы родного края».).
  3. В — 2. Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в роде и числе («Жигули» резко затормозилИ и остановилИсь).
  4. Г — 6. Предлог БЛАГОДАРЯ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (благодаря различнЫМ стилевЫМ вкраплениЯМ).
  5. Д — 4. «Будто бы» лишнее (Докладчик заявил, что его выводы проверены на практике.).

Ответ: 81264

Задача 8

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом		 1) А. П. Чехов писал, что «я не люблю слов с обилием шипящих и свистящих звуков, избегаю их».
2) Работу над «Мёртвыми душами» Н. В. Гоголь начал по совету и на сюжет, подсказанный А. С. Пушкиным.
3) Вопреки прогноза синоптиков, утром пошёл дождь.
4) Учёные сделали вывод, что дельфины, глядя на своё отражение, узнают его.
5) Профессор утверждал, что он уверен в ценности археологической находки.
6) Как всегда в беседах с А. Н. Леонтьевым речь шла не только о науке и не об одном предмете, но и о многих смежных и совсем не смежных.
7) Башня получила сильнейший удар, но устояла именно благодаря удивительной прочности своей конструкции.
8) Приехав в Таганрог даже на один день, у меня сохранились самые приятные воспоминания об этом городе.
9) Река протекала в красивых берегах около песчаной осыпи, покрытые хвойным лесом.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 3. Предлог ВОПРЕКИ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (вопреки прогнозУ).

Б — 9. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (около песчаной осыпи, покрытОЙ хвойным лесом).

В — 1. При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в форме 1 лица следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица (что ОН не любИТ слов с обилием шипящих и свистящих звуков, избегаЕТ их).

Г — 2. Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом (по совету Пушкина и на сюжет, подсказанный им).

Д — 8. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу («Приехав в Таганрог даже на один день, я сохранил самые приятные воспоминания об этом городе».).

Ответ: 39128

Задача 9

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом		 1) Машина остановилась на большом мосту, тянувшегося через довольно широкую речку.
2) Когда солнце вспыхивает за краем чёрной тучи, все деревья вдруг распускались.
3) На работу Григорий вышел на следующий день по возвращении.
4) На каникулах я очень скучала по друзьям, уехавшим отдыхать.
5) Ученики с нетерпением ждали окончания экзаменов и когда начнутся каникулы.
6) Иногда он подрабатывал на местной пристани, поднося тюки и чемоданы.
7) Дед Ефим был одарён от природы не только голосом, но и талантом художника — он остро чувствовал красоту окружающего его мира, любил цветы, природу.
8) Проходя по залам музея, перед глазами разворачивается история страны.
9) Поезд прибыл согласно расписания.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 8. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу (верно: «Когда проходишь по залам музея, перед глазами разворачивается история страны».).

Б — 5. Верно: «Ученики с нетерпением ждали окончания экзаменов и начала каникул» (одноплановые однородные — существительные).
В — 2. Верно: «Когда солнце вспыхивает за краем чёрной тучи, все деревья вдруг распускаЮТСЯ» (несоверш.в., наст.вр.).
Г — 1. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (на мосту, тянувшЕМСЯ через довольно широкую речку).
Д — 9. Предлог СОГЛАСНО употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (согласно расписаниЮ).

Ответ: 85219

Задача 10

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью		 1) Василий Шукшин утверждал, что те, кому он так или иначе помогает, даже не подозревают, как они-то помогают мне.
2) Вспоминая события давних лет, мне было грустно.
3) Мы в России всегда будем чтить всех, кто пожертвовали жизнью в борьбе с самым страшным злом XX века — фашизмом.
4) Обычно львы начинали рыкать по окончании трапезы, перед тем как улечься спать.
5) Е. Гинзбург своей передачей «Волшебный фонарь», а потом знаменитыми «Бенефисами» совершил революцию на телевидении.
6) Люди, очень беспокоящиеся о чём-нибудь, не могут заснуть часами, предаваясь воспоминаниям.
7) Согласно приказа директора учащиеся прошли флюорографию.
8) В стихотворении «Посидим в тишине» девочка говорит, что она хотела бы и вслух почитать, и мяч покатать.
9) Автор повести «Записок на манжетах» М. Булгаков работал в Киевском военном госпитале.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 2. Деепричастный оборот не употребляется в безличном предложении, если в нём сказуемое выражено не инфинитивом (верно: «Когда я вспоминал события давних лет, мне было грустно».).
Б — 9. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (автор повести «Записки на манжетах»).
В — 3. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (кто пожертвоваЛ).
Г — 7. Предлог СОГЛАСНО употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (согласно приказУ).
Д — 1. При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в форме 1 лица следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица (как они-то помогают ЕМУ).

Ответ: 29371

Задача 11

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением		 1) Сегодня благодаря деятельности поисковых экспедиций многие из утерянных артефактов обретают второе рождение.
2) В романе М. Ю. Лермонтова «Герое нашего времени» показана судьба несчастного человека.
3) Зная язык другого народа, легче усваиваются обычаи этого народа.
4) Все, кто так или иначе связан с железной дорогой, — люди по преимуществу уравновешенные и неторопливые.
5) Историческая геология устанавливает не только события, которые происходили миллионы лет назад, но и изучает их последовательность.
6) С утра до утра шёл не переставая мелкий дождик, превращавший глинистые дороги и тропинки в сплошную густую грязь.
7) По завершению эксперимента учёные опубликуют аналитический отчёт.
8) Картину «Лужайка» Винсент Ван Гог закончил в 1887 году.
9) «Известия» опубликовала интересную статью.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 9. Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в роде и числе («Известия» опубликовалИ).
Б — 3. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу (верно: «Зная язык другого народа, легче усвоить обычаи этого народа.».).
В — 7. Предлог ПО в значении «после чего-либо, в результате чего-либо» употребляется с П. п. (по ком? чём?) (ПО завершениИ).
Г — 5. Нарушен порядок слов при использовании двойных союзов (не только устанавливет события…, но и изучает их последовательность).
Д — 2. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (в романе «ГероЙ нашего времени»).

Ответ: 93752

Задача 12

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) ошибка в управлении
Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм		 1) За распространение глав из романа «Воскресение» последователей Льва Толстого отправляли в ссылку.
2) Ярким примером, иллюстрирующий проблему, может быть произведение В. Распутина.
3) Немало было и тех, кто вместо учёбы гонял голубей и ни о каком таком великом будущем не помышляет.
4) Охватывая широкий круг вопросов, появляются новые интересные сведения о привычных вещах.
5) Нужно при выходе из автобуса оплатить за проезд.
6) Гонщики выступили на новых трассах весьма достойно, завоевав в общей сложности девять призовых мест.
7) Когда-то Гегель справедливо писал, что философия является в своём роде роскошью, не входящей в сферу жизненной необходимости.
8) В газете «Аргументах и фактах» опубликовали новые сведения о состоянии российских библиотек.
9) Современное искусство развивается вопреки трудностям.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 4. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу («Когда охватываешь широкий круг вопросов, появляются новые интересные сведения о привычных вещах».).
Б — 8. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (в газете «Аргументы и факты»).
В — 2. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (примером, иллюстрирующИМ проблему).
Г — 5. Верно: оплатить (что?) проезд (В.п.).
Д — 3. Верно: гонял; не помышлял (несоверш.в., прош.вр.).

Ответ: 48253

Задача 13

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами		 1) Писатель тщательно изучил и рассказал об этом историческом факте.
2) По приезде в Москву мама устроилась преподавательницей музыки в среднюю школу.
3) В пьесе «Вишнёвом саде» Чехов показал представителей нового поколения России.
4) Кое-где на берегах лежал уже снег, резко оттеняя тёмную, тяжёлую речную струю.
5) Все, кто бывал на Севере, знает, какой там суровый климат.
6) Ему хотелось, чтобы старший сын занялся созидательной, общественно полезной деятельностью.
7) Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости, целеустремлённости и глубоких знаний человека.
8) В фильме Стенли Кубрика «Космическая одиссея‑2001» практически точно спрогнозированы некоторые технические достижения нашего времени.
9) Используя одни и те же слова для выражения своих мыслей, получаются похожие друг на друга фразы.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение

А — 9. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу («Когда используешь одни и те же слова для выражения своих мыслей, получаются похожие друг на друга фразы».).
Б — 3. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (в пьесе «Вишневый сад»).
В — 5. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (все знаЮТ).
Г — 7. Предлог БЛАГОДАРЯ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (благодаря глубокИМ знаниЯМ).
Д — 1. Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом (изучил этот исторический факт и рассказал о нем).

Ответ: 93571

Задача 14

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами		 1) Мать писала сыну о том, что она нашла красную общую тетрадь по физике, его любимому предмету.
2) Погода вопреки прогноза была замечательная.
3) Прочитав новый роман известного писателя, мне захотелось прочитать и его повести.
4) Познание окружающего меня мира происходило не только с помощью зрительных образов, но и через посредство звуковых впечатлений.
5) Многие из путешественников, бывавшими на Онеге, восхищались многоглавыми церквями Кижей.
6) По окончании доклада профессор ответил на вопросы присутствовавших на заседании.
7) Игорь сказал, что хочу лучше быть убитым, чем полонённым.
8) Роняя редкие капли, по небу неслись разорванные облака.
9) Ученики, принимающие участие в олимпиаде и которые пройдут два тура, получат грамоты.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение
  1. А — 3. Деепричастный оборот не употребляется в безличном предложении, если в нём сказуемое выражено не инфинитивом (верно: «Прочитав новый роман известного писателя, я захотел прочитать и его повести».).
  2. Б — 7. При переводе прямой речи в косвенную местоимения и глаголы в форме 1 лица следует заменить местоимениями и глаголами 3 лица (Игорь сказал, что хочЕТ…).
  3. В — 5. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (многие из путешественников, бывавшИХ на Онеге).
  4. Г — 2. Предлог ВОПРЕКИ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (вопреки прогнозУ).
  5. Д — 9. Однородные одной части речи — причастия (принимающие участие в олимпиаде и прошедшие два тура).

Ответ: 37529

Задача 15

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное построение предложения с косвенной речью
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) ошибка в управлении
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами		 1) Мы часто думали о капитане Татаринове, уехавшим на Север.
2) Шекспир, Гоголь, Достоевский не только создавали типы человека, но и типы эпохи.
3) Большой даниловский колокол долго держал звук по окончании звона.
4) Родители спросили меня, что не хочу ли я поступать в вуз.
5) Про римских гусей знают все, кто читал если уж не Тита Ливия, то хотя бы Льва Толстого в детстве.
6) Летом я поеду до дедушки в деревню.
7) Кто бы ни упоминали о великих певцах России, все восхищались мощным талантом Фёдора Шаляпина.
8) Брат пишет, что летом он будет в Петербурге.
9) Ф. Ницше отмечал, что всё, что его не уничтожает, делает его сильнее.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение
  1. А — 4. Союз «что» лишний, потому что частица «ли» выступает в роли подчинительного союза (Родители спросили меня, не хочу ли я поступать в вуз.).
  2. Б — 1. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (о капитане, уехавшЕМ на Север).
  3. В — 7. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (кто бы ни упоминаЛ).
  4. Г — 6. Верно: поеду (к кому?) к дедушке (Д.п.).
  5. Д — 2. Нарушен порядок слов при использовании двойных союзов (создавали не только типы человека, но и типы эпохи).

Ответ: 41762

Задача 16

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) ошибка в управлении
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом		 1) Читая художественные книги, отец делал пометки на полях.
2) Раз побывав в горах, нами были изучены многие интересные места.
3) Многие, кто не знал о повадках нашего кота, вначале пытались его приласкать и погладить.
4) В своих дневниках автор детально описывает о путешествии на Кавказ.
5) Благодаря удивительному упорству и самодисциплине Андрей получил диплом с отличием.
6) Крестьянство на протяжении многих веков боролись против помещиков.
7) Карточки, которые подготовили учёные, предназначены для каталога Института языкознания.
8) С древних времён не только загадки были весёлой игрой ума и воображения, но и серьёзным испытанием.
9) Работу над поэмой «Мёртвыми душами» Н.В. Гоголь начал по совету А.С. Пушкина.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение
  1. А — 4. Верно: описывает (что?) путешествие (В.п.).
  2. Б — 8. Нарушен порядок слов при использовании двойных союзов (загадки были не только весёлой игрой ума и воображения, но и серьёзным испытанием).
  3. В — 9. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (над поэмой «Мертвые души»).
  4. Г — 6. Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в роде и числе (верно: крестьянство боролОСЬ).
  5. Д — 2. Деепричастный оборот не употребляется, если сказуемое выражено кратким страдательным причастием (верно: «Раз побывав в горах, мы изучили многие интересные места».).

Ответ: 48962

Задача 17

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом		 1) На выставке не только представлена живопись, но и скульптура.
2) Современные публицисты печатают свои произведения на страницах журнала «Современника».
3) Машу особенно поразили те рыбы, степенно плавающие в огромном аквариуме.
4) Журнал «Литературное наследие» опубликовал новые материалы. 5) На письма, которые мы каждую неделю отправляли в Одессу, никто не откликался.
6) Все, кто забыл ужасы войны, должны увидеть полотна художника Михаила Савицкого.
7) Поезд пришёл согласно расписания.
8) В «Войне и мире» при описании военных действий Толстой часто использует сравнение с игрой в шахматы.
9) Образ Петра I появляется во многих произведениях Пушкина, восхищая и оценивая его.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение
  1. А — 7. Предлог СОГЛАСНО употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (согласно расписаниЮ).
  2. Б — 1. Нарушен порядок слов при использовании двойных союзов (представлена не только живопись, но и скульптура).
  3. В — 2. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (журнала «Современник»).
  4. Г — 3. Причастный оборот неверно присоединяется к указательному местоимению «те» (те рыбы, которые степенно плавали в огромном аквариуме).
  5. Д — 9. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу (верно: «Образ Петра появляется во многих произведениях Пушкина, который восхищается им и оценивает его».).

Ответ: 71239

Задача 18

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом		 1) Профессор Ларионова, выступавшая на конференции, сделала интересный доклад.
2) Очень яркое описание оптического телеграфа оставил нам А. Дюма в романе «Графе Монте-Кристо».
3) Мигая бледнеющими на рассвете огнями, хотелось любоваться приближающимся пароходом.
4) Восхищаться и рассказывать об Италии можно бесконечно.
5) Те, кто не сдал рефераты вовремя, не будут допущены к экзамену.
6) В поэме «Золотой век» Джеффри Чосер пишет о том, как было хорошо в старину и как плохо сейчас.
7) Согласно указу Петра I все те, кто сбрасывали мусор в Неву, подвергались наказанию.
8) Землеройки, вопреки своему названию, обычно не роют нор, а пользуются теми, что проложены грызунами или кротами.
9) Благодаря различных видов искусства человек может передавать самые сложные чувства.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение
  1. А — 3. Деепричастный оборот не употребляется в безличном предложении, если в нём сказуемое выражено не инфинитивом («Хотелось любоваться приближающимся пароходом, который мигал бледнеющими на рассвете огнями».).
  2. Б — 4. Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом (восхищаться Италией и рассказывать о ней).
  3. В — 2. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (в романе «Граф Монте-Кристо»).
  4. Г — 7. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (кто сбрасываЛ).
  5. Д — 9. Предлог БЛАГОДАРЯ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (благодаря различнЫМ видАМ).

Ответ: 34279

Задача 19

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) ошибка в управлении
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым		 1) Все, кто приезжал в Волгоград, приходил на Мамаев курган.
2) Директор малого предприятия самостоятельно занимался подбором кадров и их руководством.
3) На картине Борисова-Мусатова «Весне» изображены ветви цветущей вишни и готовые облететь одуванчики.
4) Ничто, даже начавшийся дождь, не могло помешать нашей прогулке.
5) В посёлке интересовались и верили всему необычному.
6) Согласно древнерусской «Повести временных лет» княгиня Ольга была родом из Пскова.
7) Кажется, что облако превратилось в чудовище, смотрящего на тебя с высоты.
8) Одинокий пассажир обращал на себя внимание не только приличной скромностью костюма, но и отсутствием багажа.
9) С Ростова я вернулась поздним вечером.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение
  1. А — 9. Предлоги в — из, на — с (в Ростов — ИЗ Ростова).
  2. Б — 5. Каждый из однородных членов должен быть грамматически соотнесён с общим словом (интересовались всем необычным и верии ему).
  3. В — 3. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (на картине «Весна»).
  4. Г — 7. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (в чудовище, смотрящЕЕ на тебя с высоты).
  5. Д — 1. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (все приходили).

Ответ: 95371

Задача 20

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Б) неправильное построение предложения с причастным оборотом
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) нарушение управления
Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения		 1) В начале XX века в России существовало немало поэтических школ и течений.
2) Растущие лилии в саду прекращали своё цветение в дождливые периоды.
3) Гуляя по осеннему парку, шорох осенних листьев и радует, и наводит тоску.
4) Довольно долго мечтая о полёте, люди пытались конструировать крылья на манер птичьих.
5) Мать говорила, что все, кто найдут этот цветок, обязательно будут счастливы.
6) В начале XX столетия цена на кофе так сильно возросла, что поэтому позволить себе такую роскошь могли лишь очень состоятельные люди.
7) Знакомство России с чаем началось прежде всего благодаря дипломатическим связям и этикету.
8) Сегодня мало тех, кто по-настоящему гордится за свою страну и готов сражаться за неё.
9) Сюжет, связанный с образом Кащея Бессмертного, впервые появляется в египетской сказке, записанной ещё в XVI веке до нашей эры.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Решение
  1. А — 3. Действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, должны относиться к одному лицу (верно: «Когда гуляешь по осеннему парку, шорох осенних листьев и радует, и наводит тоску».).
  2. Б — 2. Определяемое слово не должно входить в причастный оборот (верно: «Лилии, растущие в саду, прекращали своё цветение в дождливые периоды».).
  3. В — 5. В главной и придаточной частях сложного предложения подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе: все (те) + сказуемое во мн.ч., кто (тот) + сказуемое в ед.ч. (кто найдЕТ).
  4. Г — 8. Верно: гордится (чем?) своей страной (Т.п).
  5. Д — 6. Наложение союзов, «поэтому» лишнее (так…, что).

Ответ: 32586

Рекомендуемые курсы подготовки

Источник

14 задание ЕГЭ по русскому языку 2023. Практика. Тесты созданы на основе демоверсии ФИПИ.

1. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 

(ОТ)ТОГО села до города (НА)ПРЯМУЮ сто километров. 
(ЗА)ЧЕМ спрашивать, если (И)ТАК всё ясно? 
(ВО)КРУГ цвели (И)ТАК благоухали ландыши, что не хотелось уходить из леса. 
Я буду молиться (ЗА)ТО, ЧТО(БЫ) всё изменилось к лучшему. 
(С)НАЧАЛА подумай, (ЗА)ТЕМ ответь. 

2. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 

Все разговоры (НА)СЧЁТ продажи имения продолжались уже (В)ТЕЧЕНИЕ месяца. 
(НЕ)СМОТРЯ на привилегии, отец жил довольно скромно, (БЕЗ)УСТАЛИ работая в саду. 
Подарок готовили (В)ТАЙНЕ от окружающих, (В)ПОЛГОЛОСА переговариваясь по вечерам. 
(ПО)НЕВОЛЕ задумаешься о будущем, когда националисты (В)ОТКРЫТУЮ говорят о ненависти к инородцам. 
ЧТО(БЫ) жить в гармонии с собой и с миром, (НА)ЗЛО нельзя отвечать злом. 

  

3. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 

ЧТО(БЫ) фирма процветала (В)ТЕЧЕНИЕ ближайших лет, сейчас нужны немалые вложения. 
Всадник прокричал (В)СЛЕД командиру ЧТО(ТО) отчаянное. 
(В)ВИДУ сильного жара ребёнок не спал (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всей ночи. 
(В)ДАЛИ столбы выстроились (В)ВИДЕ обгоревших спичек. 
Дед (ТО)ЖЕ выскочил в сени, но (ТОТ)ЧАС вернулся, злой и взъерошенный. 

4. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 
Было (ОТ)ЧЕГО печалиться: (ПО)ЭТОМУ дому уже не бегали наши выросшие дети. 
Казаки бросились (В)СЛЕД за отступающими и настигли их (ПО)СРЕДИ поля. 
(В)ДАЛЬ широкую и неоглядную (В)СКОРЕ конница помчит. 
Если говорить (В)ОТКРЫТУЮ, то я поступил бы ТАК(ЖЕ). 
Трава И(ТАК) по весне пробивается (ПО)ВСЮДУ: в оврагах и перелесках, по обочинам дорог и троп. 

  

5. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 

Тезкин (в)КОНЕЦ покраснел, что бывало с ним всегда в минуту сильного душевного волнения, но Лева истолковал его взгляд (по)СВОЕМУ. 
(В)СКОРЕ он стал автостопом выделывать кренделя по (ЮГО)ЗАПАДНОЙ громадной равнине российского государства 
(В)ТАЙНЕ от родителей он снял недорогую квартиру в Филях, чтобы жить (В)БЛИЗИ нарышкинской церкви. 
Болезнь (МАЛО)ПОМАЛУ начала оставлять его, и только тоска никак не могла уняться и гнала (В)ПЕРЕД. 
Сверкнул черными глазами и заявил, что никогда на такую подлость не согласится, и директору стоило большого труда добиться того, ЧТО(БЫ) мальчик ВСЕ(ТАКИ) получил золотую медаль. 

  

6. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 

(В)СЛЕДСТВИЕ этого вчерашние не разлей вода друзья становились врагами: один был без ума от КАКОГО(НИБУДЬ) демократа, а другой упивался откровениями патриота-государственника 
ОДНАКО(Ж) (ПО)НЕМНОГУ чувствовал, что университет нимало не приближает, но лишь отдаляет его от этой жизни, в чем, наверное, и была его высшая прелесть. 
Впрочем, (НА)СЧЕТ последнего раза и уж тем более Сибири, он (ПО)ТОМУ и промолчал, что это было преувеличением. 
Настенные часы на кухне ясно и звучно возвестили о (ПОЛУ)НОЧИ, и Козетта, ЧУТЬ(ЧУТЬ) покраснев, как много лет (казалось, всю жизнь) назад, проговорила.  
И Тезкина резануло доселе неведомой ревностью, ПОТОМУ(ЧТО) не он нашел это волшебное создание и не ему на плечо склонилась (ВО)ВРЕМЯ танца аккуратная головка. 

7. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 

И вдруг вцепилась в его рубашку, обняла, (КАК)БУДТО заплакала, и тогда словно (ИЗ)ПОД земли показалась медсестра и привычным движением быстро сделала ей укол. 
Ничем другим дед (В)СИЛУ преклонных лет помочь уже не мог, ЗА(ТО) рассказывал истории про прежнюю жизнь и плакал горючими слезами 
В зимнее время островок, находившийся всего-то в (ПОЛУ)ЧАСЕ лета от Петрозаводска, оказывался (В)ДАЛИ от внешнего мира. 
Я не написал ни слова и ВРЯД(ЛИ) ЧТО(НИБУДЬ) еще напишу. 
Это было ТАК(ЖЕ) очевидно, как и то, что горизонт в степи не есть КАКАЯ(ТО) граница света, а лишь ограничение его видимой части. 

8. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 

И ЧТО(БЫ) ни говорил и ни делал этот человек (В)ПОСЛЕДСТВИИ, Тезкин ему больше 
не верил. 
Жизнь казалась ему чем-то (В)РОДЕ контрольной работы, которую он одолевал играючи 
и молниеносно, а (ПО)ТОМУ неудача на вступительных экзаменах его подкосила. 
(ИЗ)ЗА тумана ничего не было видно (ВО)КРУГ. 
Очень долго он не мог уснуть, ворочался, а (ЗА)ТЕМ достал из нижнего ящика стола потертую тетрадь, зажег свечи читал (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всей ночи. 
И Тезкина резануло доселе неведомой ревностью, ПОТОМУ(ЧТО) не он нашел это волшебное создание и не ему на плечо склонилась (ВО)ВРЕМЯ танца аккуратная головка. 

  

9. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 

Мать заплакала, а отец поглядел на сына так, словно теперь догадался о ЧЕМ(ТО), и ТО(ЖЕ) хотел подойти к нему и поцеловать на дорогу, но, будучи человеком сдержанным, остался на месте. 
Совершать ли ей оборот (НА)ВСТРЕЧУ новому утру или нет, и ТО(ЖЕ) самое почувствовали миллионы других людей в громадных городах и забитых до отказа церквах. 
Но ЧТО(БЫ) он ни говорил, назавтра друзья снова топали в «Лиру», «Гном» или «Метлу», рассаживались с видом завсегдатаев, ЧТО(БЫ) посмотреть на собравшуюся публику. 
(В)ТЕЧЕНИЕ недели они ели уху из жирных озерных окуней и сорог, жарили грибы и почти не спали, ПОТОМУ(ЧТО) терять время здесь было еще жальче, чем в Москве. 
Пускали их не всегда, ЗА(ТО), оказавшись в уютных, наполненных дымом зальчиках с низко свисающими абажурами, они сидели над коктейлем (НЕ)ВЗИРАЯ на позднее время. 

  

10. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 

(В)РОДЕ что-то показалось в небе (ВО)ВРЕМЯ наших бесполезных попыток вызвать вертолёт. 
Муж её был спокоен, как обычно, и в ТО(ЖЕ) время чувствовалось в нём КАКОЕ(ТО) внутреннее напряжение. 
(ПО)МЕРЕ подготовки к экзаменам я стал писать грамотнее, надеюсь, (В)ПОСЛЕДСТВИИ вообще перестану допускать ошибки в диктантах и сочинениях. 
(В)НАЧАЛЕ я засмеялся, а (ЗА)ТЕМ неожиданно для себя расстроился. 

11. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 

Цветы петуньи дружно раскрывались (ПО)УТРУ и точно ТАК(ЖЕ) закрывались к вечеру. 
(НА)КОНЕЦ путешественники прибыли в Индию и (ПО)НАЧАЛУ осмотрели дворец Тадж-Махал. 
(В)СКОРЕ гостей напоили ароматнейшим кофе (ПО)ТУРЕЦКИ. 
Старик (НА)ХОДУ разломил лепёшку (НА)ДВОЕ и угостил нас. 
(ПО)ЭТОМУ признаку и (ПО)ТОМУ, что нижняя часть ствола обгорела, я разгадал происхождение ямы. 

12. Найдите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

 Колдунья пошла на ТО(ЖЕ) место и сделала всё ТАК(ЖЕ), как и в прошлый раз. 
Егерь (С)МОЛОДУ любил Байкал ЗА(ТО), что не видел ничего красивее этого озера. 
(В)СЛЕДСТВИЕ длительного перехода люди очень устали, лошади ТАК(ЖЕ) нуждались в отдыхе. 
Около часу свирепствовал вихрь и (ЗА)ТЕМ пропал (ТАК)ЖЕ неожиданно, как и появился. 
(ПО)УТРУ писатель шёл на прогулку по Москве и наблюдал (ЗА)ТЕМ, что происходит в городе. 

  

13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 

(В)РЯД ли можно обвинять человека (ЗА)ТО, что он не совершал. 
Анна ТО(ЖЕ)была талантлива, (ПРИ)ЧЁМ без тени любования. 
Оба сына (ПО)НАЧАЛУ учились ТАК(ЖЕ) хорошо, как и остальные дети. 
Я КОГДА(ТО) ТО(ЖЕ) был ребёнком и мечтал стать космонавтом. 
(ЗА)ТО Петьку не любили в деревне, что одно и ТО(ЖЕ) выражение брезгливости не сходило с его лица. 

  

14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 

Невнимательное, незаинтересованное слушание музыки точно ТАК(ЖЕ), как невнимательное чтение книг или рассматривание картин, только утомляет нас, отбирает наши силы, а (В)ЗАМЕН ровно ничего не даёт. 

Мы поняли, (ОТ)ЧЕГО отец ТАК(ЖЕ) сердит, как и вчера. 
(ТОТ)ЧАС своей жизни я запомнил (НА)ВСЕГДА. 
(В)ПОСЛЕДСТВИИ он объяснил мне, (ПО)ЧЕМУ так долго не приезжал в родные края. 
(В)ЗАКЛЮЧЕНИЕ собрания был дан весёлый концерт, (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ которого зрители часто смеялись.   

  

15. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 

(ПО)РАЗНОМУ можно относиться к творчеству А.П. Чехова, но, ЧТО(БЫ) понимать его, нужно быть талантливым читателем. 
(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ некоторого времени Чехов живёт в Ницце, а ЗА(ТЕМ) в Париже. 
Здоровье писателя ухудшилось (НА)СТОЛЬКО, что врачи (НА)СТРОГО запретили ему оставаться в Мелихово. 
(ПО)ЭТОМУ поводу к Чехову в Ялту приехал М. Горький, и (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких часов они говорили в гостиной. 
(В)СКОРЕ в Москве (В)ОТКРЫТУЮ заговорили о таланте Чехова. 

  

16. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 

(ВО)ВРЕМЯ кругосветных плаваний известный путешественник Тур Хейердал, как и его знаменитые предшественники, ТО(ЖЕ) не раз оказывался в сложных ситуациях. 
КАК(БЫ) вы ни старались, все равно не поймете, (ОТ)ЧЕГО этот шарик стоит на месте. 
(ПО)ПРАВДЕ говоря, вы мне (ВО)ВСЕ не нравитесь. 
(В)ТЕЧЕНИЕ часа клоуны развлекали публику, и (ВО)ВРЕМЯ представления то и дело звучали аплодисменты. 
(В)ПЕРЕДИ Челкашу улыбался солидный заработок, и он мечтал, как загуляет завтра (ПО)УТРУ. 

  

17. Найдите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 

ЧТО(БЫ) вам посоветовать посмотреть (ВО)ВРЕМЯ экскурсии? 
Мы отправились в Карелию, ЧТО(БЫ) полюбоваться ТЁМНО(СИНИМИ) озёрами. 
С депрессией нужно бороться во ЧТО(БЫ) то ни стало, ПОТОМУ(ЧТО) она может стать причиной различных заболеваний. 
(НА)ПРОТЯЖЕНИИ нескольких лет в этом (СРЕДНЕ)РУССКОМ городке жил известный художник. 
(ПО)ЧЕМУ мы с вами (ВО)ВРЕМЯ не встретились? 

  

18. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 

(С)ЛЕВА на пригорке КОЕ(ГДЕ) алели маки. 
Иван проснулся (ЗА)СВЕТЛО и (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких секунд не мог сообразить, где он находится. 
В (ПОЛУ)РАЗРУШЕННОМ городе было пустынно, КАК(БУДТО) всех унёс с собой мощный ураган. 
ВСЁ(ТАКИ) я так и не смог поехать (НА)ВСТРЕЧУ с одноклассниками. 
Отряд был уже в самой низине, а (С)ВЕРХУ мчалась ему (НА)ПЕРЕРЕЗ неприятельская кавалерия. 

  

19. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. 

(ЗА)ТЕМ он повернул линейку компаса (В)ТОМ направлении, в котором скрылся мальчик. 
ТО(ЖЕ) выражение готовности к решительным действиям появилось на лице Артёма, что и при первой нашей встрече, (ПРИ)ЧЁМ даже его глаза выражали ту же уверенность. 
Я (ТОТ)ЧАС направился к Татариновым с таким расчётом, ЧТО(БЫ) не застать Николая Антоновича. 
(В)ТЕЧЕНИЕ некоторого времени Вера получает пылкие и страстные любовные письма от неизвестного ей лица, но (ПО)ПРЕЖНЕМУ не придаёт им значения. 
Онегин, ТАК(ЖЕ) как и герой Б. Констана, умён, но подчёркнуто равнодушен к окружающим его людям и (ПРИ)ТОМ не видит в жизни ничего достойного своих душевных усилий. 

 

  • Теория к заданию 14
  • Практика ЕГЭ (по заданиям)
  • Варианты ЕГЭ
Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Взаимосвязь примеров в сочинении егэ клише
  • Взаимосвязь поколений сочинение егэ
  • Взаимосвязь неорганических веществ таблица егэ
  • Взаимосвязь неорганических веществ егэ химия теория
  • Взаимопонимание это сочинение итоговое