Я любил русскую классическую поэзию кольцова некрасова никитина егэ ответы

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Я любил русскую классическую поэзию: Кольцова, Некрасова, Никитина, Пушкина, Лермонтова, впоследствии Бунина  — и в то же время не мог не завидовать моему новому другу, романтической манере его декламации, даже его претенциозному псевдониму.

(2)Птицелов, мой новый друг, ютился вместе со всеми своими книгами приключений, а также толстым томом «Жизни животных» Брема  — его любимой книгой  — на антресолях двухкомнатной квартирки.

(3)— Там, где выступ холодный и серый водопадом свергается вниз, я кричу у безмолвной пещеры…  — декламировал он на бис своё коронное стихотворение.

(4)Птицелов выглядел силачом, атлетом, но впоследствии я узнал, что с детства он страдает бронхиальной астмой и вся его как бы гладиаторская внешность  — не что иное, как не без труда давшаяся поза. (5)Даже небольшой шрам на его мускулисто напряжённой щеке  — след детского пореза осколком оконного стекла  — воспринимался как зарубцевавшаяся рана от удара пиратской шпаги.

(по В. П. Катаеву)

Русский язык (Вариант 1)

Задание 21. Пунктуационный анализ простых и сложных предложений

Задание 1.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Чегемское ущелье – одна из настоящих жемчужин Кабардино-Балкарии. (2)Оно тянется с северо-востока на северо-запад, пронзая Скалистый, Лесистый, Боковой и Пастбищный хребты. (3) В месте, где ущелье проходит сквозь Скалистый хребет, находится теснина – наиболее узкая его часть длиной 5 км. (4) Дно ущелья местами сужается до 15–20 м, зажатое по бокам отвесными стенами, которые возвышаются на 100–200 м и нависают над тропой и несущимся рядом Чегемом. (5) Река промыла здесь известняковый хребет, поэтому стены теснины окрашены в красивые оттенки: от белого и кремового до оранжевого. (6) За Скалистым хребтом сохранились древние башни, а в самом конце ущелья возвышается, пожалуй, самая живописная гора Главного Кавказского хребта – Тихтенген (4611 м), западнее которой находится перевал Твибер (3780 м). (7)Здесь путешествие обычных туристов заканчивается: дорогу перегораживает мощный ледник – передвижение по нему очень опасно.

Задание 2.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Профессор закрыл окно: уличный шум мешал работать. (2) Всё это: звуки и запахи, тучи и люди – было красиво и грустно. (3) Жизнь обладает одним чудесным свойством: она, как хлеб, не приедается. (4) Вдруг я чувствую: кто-то берёт меня за плечо и толкает. (5) Микеланджело писал о себе: «Не родился еще человек, который, подобно мне, был бы столь склонен любить людей». (6) Момент образования айсберга – грандиозное и страшное зрелище: откол сопровождается грохотом, напоминающим пушечную канонаду, а гладкая морская поверхность в это время приходит в сильное волнение. (7) Мы наткнулись на участок скалы с несомненными следами костра: кружком лежали камни, а между ними уголь и обгоревшие поленья.

Задание 3.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) До тринадцати лет Лермонтов воспитывался в Тарханах – пензенском имении бабушки. (2) «Я в мире боец», – говорил о себе В.Г. Белинский. (3) Из камня деспот выстроит тюрьму – поэт из камня вырубит Венеру. (4) Думать обо всём, что происходит, – это роскошь, доступная только тем, у кого много свободного времени. (5) Слой облаков был очень тонок – сквозь него просвечивало солнце. (6) Один атом натрия замещает один атом водорода, один атом цинка – два атома водорода, а один атом алюминия – три атома водорода. (7) Конечно, ждать – это большое искусство. (8) Составлен план мероприятий на сентябрь – декабрь.

Задание 4.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Н.В. Гоголь говорил, что смех – великое дело: он не отнимает ни жизни, ни имения, но перед ним виновный как связанный заяц. (2) Весь день моросил дождь – гулять не хотелось. (3) Мгновение – и публика замерла. (4) Отправившись в путь – это было морозным зимним утром, – мы взяли направление на северо-восток. (5) «Мой дед землю пахал!» – с гордостью отвечал Базаров. (6) Зной всё увеличивался – становилось тяжело дышать. (7) Не болезнь мучила его – раздражало сознание ненужности.

Задание 5.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Я не ошибся: он прекрасно знал легенду о Гуамском ущелье, но почему-то не хотел сегодня рассказывать. (2) Два водопада, что текут рядом, были, согласно преданию, влюбленными парнем и девушкой, но не было суждено им быть вместе: жестокий жених красавицы Гуамки в порыве ревности убил ее возлюбленного раскатом молнии, расколов надвое скалы. (3) Сейчас за скалами такая картина: немногочисленные леса, горные реки, сельские просторы и разнообразные базы отдыха. (4) Отцом Гуамки был старец, который вскоре впал в глубокую печаль: он потерял единственную дочь. (5) Печаль его была так сильна, что старец окаменел, превратившись в могучий хребет Гуама, слезы отца стали рекой Курджипс, которую по-разному называют: бурной, кипучей, грозной. (6) Глядя на этот хребет, эту реку, всегда представляю их одухотворенными и вспоминаю тютчевское: «Не слепок, не бездушный лик…»

Задание 6.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Наступит весна – расцветёт сирень под моим окном. (2) И снова – в который раз! – он перечитывал эти выученные почти наизусть письма. (3) Простить – значит забыть. (4) Ещё напор – и враг бежит. (5) «Ты ничего не замечал?!..» – только и воскликнул я. (6) Сейчас забить один гол – значит выиграть первенство мира. (7) Стол, кресло, стулья – всё стояло в беспорядке.

Задание 7.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Ни лошади, ни дороги – ничего не видно. (2) «Завтра я уезжаю», – сказал он. (3) Любить – значит доверять друг другу. (4) Всё здесь: скамейки, трава, дорожки, уходящие в глубь парка, – было покрыто жёлтыми листьями. (5) С одной стороны, он прав, с другой – его правда принесла матери только огорчения. (6) Лишнее говорить – значит себе вредить. (7) Вот она наконец – безграничная, необозримая степь!

Задание 8.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Я не слишком люблю это дерево – осину. (2) Риск – дело благородное. (3) Ещё мгновение – и птица, взмахнув крыльями, исчезла в небе. (4) «Что случилось?» – поинтересовался Валентин, заметивший, как изменилось мое лицо. (5) Лётчики вспоминали, как впервые совершили перелёт Москва – Архангельск – Северный полюс. (6) Я знал, что Лена не придёт – мы были в ссоре, – но всё-таки ждал. (7) «Вы пили чай?» – спрашивала Ольга Михайловна, и тот, к кому относился этот вопрос, просил не беспокоиться.

Задание 9.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Он посмотрел на часы – цифры показывали семь минут девятого – и подошёл к телефону. (2) Это очень тяжело – не видеть родных столько лет! (3) «Завтра я уезжаю, – сказал он, – приходи на вокзал». (4) Служить бы рад – прислуживаться тошно. (5) Всё вокруг: густой тихий лес, избушка на поляне – казалось мне ненастоящим, сказочным. (6) Я вздохнул, представив, как огорчится мать – в последнее время мы почти не разговаривали по вечерам, – и шагнул за порог. (7) Уже лет двадцать – двадцать пять он изучает историю своего края.

Задание 10.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Три часа по автомагистрали – и вы у моря. (2) В Сибири – неслыханное дело! – почти до декабря не было снега. (3) «Что с вами? – полюбопытствовал он. – Что вы обнаружили?» (4) Жизнь прожить – не поле перейти. (5) Кстати, надо осмотреть и то место, где – помните? – играли вашу пьесу. (6) Хлеб, одежда, сувениры – всё продавалось в этих маленьких магазинах. (7) Проснёшься утром – мы будем уже в Хабаровске.

Задание 11.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) А.П. Чехов писал: «Для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать». (2) В теле горы словно вздохнул великан: качнулись стены ущелья и послышался хриплый стон. (3) Всё вокруг: густой тихий лес, избушка на поляне – казалось мне ненастоящим, сказочным. (4) Но я вижу: вы недовольны. (5) По структуре простые предложения могут быть: двусоставными и односоставными, полными и неполными, распространёнными и нераспространёнными. (6) Всё, что нравилось, ласкало, давало надежду: шум дождя, раскаты грома, мысли о счастье, разговоры о любви, – всё это стало воспоминанием. (7) Испанское влияние сказывалось во всём: в сводчатой форме дверей, окон, в чёрных металлических решётках.

Задание 12.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Главная часть телескопа – большое, хорошо отполированное вогнутое зеркало. (2) «Она замечательный человек, – сказала мать. – Таких днём с огнём поискать». (3) Дивизия за это время продвинулась на десять – двенадцать километров, и мы не должны от неё от-ставать. (4) Ландыш – символ вечной молодости и свежести. (5) Наступил самый печаль-ный месяц – ноябрь. (6) Никита любит смотреть мультфильмы, Даша – листать мамины журналы. (7) Весна – пора пробуждения природы.

Задание 13.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) На лекции присутствовало двадцать пять – тридцать человек. (2) «Что за гора?» – спросил я. (3) Темницы рухнут – и свобода вас примет радостно у входа. (4) Дубечна – так называлась наша первая станция – находилась в семнадцати верстах от города. (5) Сумел завоевать доверие больного – успех лечения наполовину обеспечен. (6) «Прощай, брат!» – сказал он Аркадию, уже взобравшись на телегу. (7) Ягоды, грибы, дичь – словом, все дары леса появились на столе.

Задание 14.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

Задание 15.

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

Задание 16.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Каждый человек знает: историческое и культурное наследие своей страны надо оберегать. (2) Но жизненный опыт пробуждает в памяти иные картины: грустные, а порой и горестные. (3) На Бородинском поле – поле нашей славы – в 1932 году было совершено преступление: взорван чугунный памятник на могиле Багратиона, защитника национальной свободы России. (4) Ещё одна трагедия, о которой рассказал Д.С. Лихачёв: Путевой дворец архитектора Растрелли в Петербурге, спасённый во время войны, был снесён в конце шестидесятых годов. (5) Д.С. Лихачёв писал: «Пусто там, где он стоял, и пусто в душе, когда это место проезжаешь». (6) Утрата любого памятника культуры невосполнима: все они индивидуальны, связаны с той или иной конкретной эпохой, с именами мастеров. (7) Мы должны беречь: архитектурные сооружения, произведения скульптуры и живописи, предметы древности, все творения рук человеческих, имеющих ценность с точки зрения истории и культуры.

Задание 17.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) В 188618861886 году в Париже объявили конкурс на архитектурное сооружение, которое должно служить входом на промышленную выставку, и одним из участников конкурса стал Гюстав Эйфель – французский инженер и конструктор. (2) После внесения небольших изменений в проект его башни был объявлен результат: «железная леди» Эйфеля – победитель конкурса! (3) Сначала огромная башня вызывала у парижан негативные эмоции – со временем французы её полюбили. (4) Всемирно известная Эйфелева башня принимает ежегодно шесть – семь миллионов посетителей. (5) Для многочисленных туристов в каждой опоре конструкции открыт сувенирный магазин, а в южной колонне – ещё и почтовое отделение. (6) Эйфелева башня – самая узнаваемая достопримечательность Парижа, символ Франции и объект всеобщего восхищения. (7) В мире популярны её уменьшенные копии; Токио, Берлин, Москва – эти и многие другие города имеют свои «Эйфелевы башни».

Задание 18.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) В число семи чудес света входят: пирамида Хеопса, Висячие сады Семирамиды, статуя Зевса в Олимпии, храм Артемиды в Эфесе, Мавзолей в Галикарнасе, Колосс Родосский, Александрийский маяк. (2) До наших дней сохранилось только одно из этих чудес – пирамида Хеопса. (3) Причинами разрушения остальных стали различные трагические события: пожары, землетрясения, войны. (4) Например, в 226 или 227 году до н. э. обрушилась статуя «Колосс Родосский»: произошло страшное землетрясение в городе Родосе (Родос – название греческого острова и его главного города). (5) Гигантская статуя изображала Гелиоса – древнегреческого бога Солнца. (6) Гелиос был особо почитаемым божеством на острове: этот бог, по легенде, был создателем острова, вынес его на своих руках из морских глубин. (7) О гибели статуи написала поэтесса Наталья Спасина: «Металл… Какое множество металла! У статуи души не может быть! А море билось в скалы и рыдало, не в силах ту потерю позабыть».

Задание 19.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Биатлон – зимний вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки. (2) Биатлон имеет длинную предысторию: охота на лыжах издавна являлась частью быта северных народов. (3) Состязаниями эта деятельность стала в XVIII веке, но лишь в 1954 году – спустя два столетия – Международный олимпийский комитет признал биатлон как вид спорта. (4) В 1992 году образуется Союз биатлонистов России – организация, отвечающая за развитие этого вида спорта в нашей стране. (5) На стрельбище расстояние до мишеней составляет 50 метров, до 1977 года – 100 метров. (6) Мишени имеют чёрный цвет, в случае попадания они закрываются белым клапаном – биатлонист сразу видит результат своей стрельбы. (7) В 1999 году Международный союз биатлонистов основал Клуб «Зеро» – символическое сообщество, в которое входят спортсмены, получившие золотые медали с нулевым (то есть без единого промаха) результатом в стрельбе.

Задание 20.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Смотрят с картин глаза рафаэлевских мадонн, и мир становится чище, люди – добрее. (2) Рафаэль Санти родился весной 1483 года в Урбино – маленьком городке на востоке Италии. (3) С ранних лет мальчик проявлял интерес к живописи, видел прекрасные творения мастеров в замке герцога: герцог любил искусство, приглашая для работы художников. (4) Рафаэлю исполняется 21 год – он переезжает во Флоренцию, где встречает Леонардо да Винчи и других знаменитых живописцев. (5) «Обручение девы Марии», «Сон рыцаря», несколько изображений мадонн с младенцами – эти полотна дарит миру флорентийский период жизни Рафаэля. (6) С 1508 года живописец живёт в Риме, куда его приглашает папа римский Юлий II; задача художника – расписать фресками Ватиканский дворец. (7) Самым совершенным творением Рафаэля считается «Сикстинская мадонна»; как отмечают искусствоведы, желание художника – заставить нас неустанно смотреть в печальные глаза Марии.

Задание 21.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Анапа – курортный город, расположенный на побережье Чёрного моря в Краснодарском крае. (2) Расстояние от Москвы до Анапы составляет 1,5 тысячи километров, от Краснодара – 190 километров. (3) Вода в купальный сезон (май – сентябрь) имеет среднюю температуру 21 – 25 градусов. (4) Анапа прекрасно подходит для отдыха и лечения – сюда приезжают с детьми, целыми семьями. (5) Разнообразие лечебных процедур, чистота морского воздуха, красота южной природы – факторы, привлекающие туристов из разных регионов страны. (6) «По Анапе в белой шляпе к морю Чёрному иду и прохожим, как знакомым, улыбаюсь на ходу», – поётся в одной песне. (7) В Анапе есть памятник белой шляпе – символу курортного города.

Задание 22.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) С двух сторон площадку отгораживали скальные обрывы, отороченные «мехом» лиственного леса; с третьей – была вертикальная стена с узором пещер и ниш, четвёртая сторона открывалась на холмистое плато, кратер которого терялся за горизонтом. (2) «Почему здесь посторонние»? – с ударением на последнем слове спросил он. (3) Главная задача – спасти детей. (4) Его отстранили от дела без объяснений, ни за что ни про что, и ему хотелось не говорить – кричать об этом. (5) Они сидели в гостиной, где всё: и люстра в чехле, и кресла, и ковры под ногами – говорило, что здесь когда-то ходили, сидели, пили чай вот эти самые люди, которые глядели теперь из рам. (6) Моя мечта – посмотреть мир. (7) До глубокой осени лилась с неба вода – на поля нельзя было ни войти, ни въехать.

Задание 23.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) «В данный момент он свидетель, – веско проговорил я, – по очень важному делу». (2) И человек, и зверь, и дерево – все рады весне. (3) Лектор сказал: «Искусство иногда называют священным ремеслом, а художника – мастером». (4) Корабль привёз редкий груз – последние картины русских художников, живших в то время в Италии. (5) «Вера Гавриловна! – обрадовался он. – Вы тут?» (6) Слово не воробей: вылетит – не поймаешь. (7) Плыть дальше – безумие.

Задание 24.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) На полу, на занавесках, на диване – везде солнечный свет. (2) Каждое созвездие – это видимая на небе группа ярких звезд. (3) Дитя не плачет – мать не разумеет. (4) Сосна и ель – это хвойные деревья. (5) «Что с вами?» – улыбнулся Иван Алексеевич. (6) Второй удар о землю – и мы понеслись, подскакивая и поднимая пыль, в кромешный мрак аэродрома. (7) Равнодушие – это паралич души.

Задание 25.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Всё: лицо, походка, взгляд, голос – всё вдруг изменилось в ней. (2) Мы слышали, как сестра шепнула нянечке: «Скорее дайте халат». (3) «Да, это трудно: мы идём первыми», – сказал командир. (4) Он верил: его ждут. (5) Он отложил газету и сказал: «Я тебя внимательно слушаю, Лида». (6) В течение дня погода сменялась несколько раз: то светило солнце, то шёл дождь. (7) День начался с того, что её хозяин, столяр Лука Александрович, надел шапку, взял под мышку какую-то деревянную штуку, завёрнутую в красный платок, и крикнул: «Каштанка, пойдем!»

Задание 26.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) «Это стало для нас нитью Ариадны», – могут сказать люди, если им удалось найти средство для выхода из затруднительного положения. (2) История Тесея и Ариадны – один из мифов Древней Греции. (3) Тесей пришёл в Афины – город был погружён в глубокую печаль. (4) Афиняне должны были отправлять юношей и девушек на остров Крит, где их запирали в лабиринте, и там их пожирал Минотавр – чудовище с туловищем человека и головой быка. (5) Тесей решил убить Минотавра: иначе нельзя было спасти обречённых на гибель юношей и девушек. (6) Ариадна – дочь царя острова Крит – решила помочь герою. (7) Она дала Тесею нить, которую юноша привязал у входа в лабиринт и разматывал по ходу движения, а после битвы с Минотавром по этой нити он нашёл обратный путь.

Задание 27.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1)Онежское озеро – самое популярное у посещающих Карелию туристов место. (2)Здесь находятся знаменитые петроглифы – неолитические наскальные рисунки на мысах Бесов нос, Пери нос и Карецкий нос. (3)Кроме того, здесь расположен известный на весь мир заповедник Кижи, а также окрестности Медвежьегорска, печально знаменитые захоронениями жертв политических репрессий. (4)В свою очередь, Приладожье – ещё один южный район Карелии – привлекает туристов мягким климатом, карельскими лесами и скалами. (5)Сюда приезжают посмотреть старинный городок Сортавалу, Валаамский архипелаг и монастырь, древний Олонец. (6)Именно в Приладожье расположен горный парк «Рускеала» – заполненный грунтовыми водами бывший мраморный карьер.

Задание 28.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

Задание 29.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) С древних времён люди селились около рек, потому что река давала всё необходимое для жизни: пресную воду, продукты питания, транспортный путь. (2) Наши далёкие предки верили: у каждой реки, даже маленькой, есть свой дух-хранитель, а у больших рек, таких как Волга, их несколько. (3) Легенды утверждают: у верхней Волги хранитель – маленькая девочка, которая спасает тонущих детей, у средней – красивая девушка, кормилица и заступница. (4) В низовьях реки за порядком следит старичок в одном лапте. (5) Вы спросите: «Почему в одном?» (6) Ответ на этот вопрос до нас не дошёл, но говорят, что старик указывает добрым людям рыбные места, а злых затягивает под воду. (7) И ещё люди думали: цвет воды зависит от настроения её хранителя (чем темнее река, тем хуже настроение).

Задание 30.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) «Лучше гор могут быть только горы, на которых ещё не бывал», – пел Владимир Высоцкий. (2) Горные походы, с одной стороны, открывают удивительные, неповторимые природные ландшафты, с другой – являются серьёзным испытанием для туристов. (3) Физическая подготовка, выносливость, настрой на большие нагрузки, готовность оказать помощь – всё это чрезвычайно важно для путешествия по горам. (4) Собираетесь в горы – советуем подобрать команду единомышленников, желательно профессионалов. (5) Существенно различаются между собой виды горного похода: альпинизм и туризм. 6) В альпинизме главная цель – покорение вершины. (7) Горный туризм предполагает длительное путешествие, цель которого – преодоление перевалов.

Задание 31.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Исключительную роль в жизни людей играет сельское хозяйство: оно удовлетворяет потребности населения в продуктах питания, обеспечивает сырьём промышленность. (2) О его огромном значении говорил ещё древнегреческий учёный Ксенофонт: «Сельское хозяйство является матерью и кормилицей всех других ремёсел». (3) Как отрасль мировой экономики сельское хозяйство имеет определённую специфику: использование земли, растений и животных в качестве средств производства, зависимость от природных условий, сезонность работ. (4) Для обслуживания аграрного сектора экономики необходимы: дорожные организации, кредитная система, инвестиционные компании и многие другие системы и организации. (5) Выделяют две основные отрасли сельского хозяйства: животноводство и растениеводство. (6) Эти отрасли связаны с особенностями регионов; например, верблюдоводство развивается в пустынных и полупустынных регионах, овцеводство – в горных районах. (7) Ведущая отрасль растениеводства – производство зерна, ведь хлеб по праву считается основным продуктом питания человека.

Задание 32

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Марс — четвёртая планета, расположенная от Солнца и являющаяся последней из планет земной группы. (2) Планета получила название в честь мифологического героя — бога войны Марса. (3) Иногда Марс называют Красной планетой, что, конечно, связано с коричнево-красным цветом его поверхности. (4) Марс — вторая самая маленькая планета в Солнечной системе после Меркурия. (5) Большое количество научно-фантастической литературы, написанной в течение XX века, — прямое следствие убеждённости многих в том, что на Марсе существуют формы жизни. (6) По составу атмосфера Марса схожа с атмосферой Венеры, одной из самых негостеприимных атмосфер в Солнечной системе. (7) Основным компонентом атмосфер обеих планет является двуокись углерода. (8) Однако парниковый эффект на Марсе отсутствует — это важное отличие, именно поэтому температура на Марсе не превышает 20°C (на Венере — 480°С).

Задание 33.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Севернее города Одинцово раскинулся Подушкинский лесопарк – живописная лесная территория. (2) Этот лес получил своё название благодаря селу Подушкино и лично Ивану Владимировичу Подушке – помещику, которому принадлежали эти земли в XV веке.
(3) Село Подушкино и прилегающие к нему леса не раз меняли хозяев: так, одно время этими угодьями владел Илья Данилович Милославский, дед царевны Софьи и двух царей – Фёдора III и Ивана V. (4) А в XIX веке в Подушкино провели железную дорогу – здесь появились дачники.
(5) Сейчас, прогуливаясь по парку, можно увидеть двухсотлетние дубы, однако бóльшая часть сохранившихся на сегодня деревьев появилась 50 – 80 лет назад. (6) По оценкам биологов, в Подушкинском лесу обитает 73 вида животных, причём помимо привычных белок и зайцев в лесной глуши можно увидеть норы барсука и встретить орешниковую соню – небольшого грызуна, занесённого в Красную книгу. (7) Зелёные дятлы, глухари, рябчики, чёрные коршуны и сапсаны – эти редкие птицы также обитают на территории Подушкинского лесопарка.
(По материалам интернета)

Задание 34.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Городская усадьба Шаховских – Краузе – Осиповых находится на улице Воздвиженка, этот дом сохранился здесь с конца XVIII века. (2) В 1783 году двухэтажный дом с антресольным этажом, с флигелями и парадными воротами с Калашного переулка построил князь Алексей Яковлевич Шаховской. (3) Он был младшим сыном князя Якова Петровича Шаховского, обер-прокурора Святейшего Синода и автора известных автобиографических «Записок». (4) С 1842 года владение перешло в руки известного врача И.И. Краузе. (5) В 1852 году, когда усадьба принадлежала штабс-ротмистру Николаю Яковлевичу Козлакову, архитектор Н.И. Козловский перестроил дом. (6) Изменения в основном касались декора фасада и внутренних помещений, в результате чего усадьба получила очень эффектный фасад в стилистике рококо. (7) В 1868 году усадьбу купил врач Дмитрий Тимофеевич Осиповский, который много лет проработал в Московской городской больнице, в больнице для чернорабочих на Мясницкой и в Мариинской больнице. (8) 14 июня 1878 года действительному статскому советнику Дмитрию Тимофеевичу Осиповскому с потомством было высочайше пожаловано дворянство, и с этого времени во фронтоне дома расположился герб Осиповских.
(По материалам интернета)

Задание 35.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Первое известное название Чёрного моря – Темаринда, что означает «Тёмная пучина». (2) Так его называли тавры – древнейшие жители Крыма. (3) После этого оно носило название Негостеприимное (из-за пиратов), Гостеприимное (в те времена мирные жители обживали берега), а со средних веков – Чёрное (название, близкое к первоначальному). (4) Чёрное море постепенно захватывает сушу – один сантиметр в год. (5) Например, у обрыва Гераклейского полуострова стоял античный храм – сейчас он скрыт в морских глубинах. (6) К концу XXI века уровень Чёрного моря повысится на один – два метра. (7) Разнообразен животный мир морских глубин; рыбы, медузы, мидии, крабы – эти и многие другие обитатели Чёрного моря встречаются здесь в большом количестве.

Задание 21. Пунктуационный анализ простых и сложных предложений

Задание 1

Ответ: 36 или 63

Задание 2

Ответ: 367

Задание 3

Ответ: 47 или 74

Задание 4

Ответ: 26 или 62

Задание 5

Ответ: 24 или 42

Задание 6

Ответ: 36 или 63

Задание 7

Ответ: 36 или 63

Задание 8

Ответ: 47 или 74

Задание 9

Ответ: 16 или 61

Задание 10

Ответ: 25 или 52

Задание 11

Ответ: 367

Задание 12

Ответ: 147

Задание 13

Ответ: 26 или 62

Задание 14

Ответ: 137

Задание 15.

Ответ: 28 или 82

Задание 16

Ответ: 34

Задание 17

Ответ: 26 или 62

Задание 18

Ответ: 46

Задание 19

Ответ: 47

Задание 20

Ответ: 67

Задание 21

Ответ: 15

Задание 22

Ответ: 36

Задание 23

Ответ: 15

Задание 24

Ответ: 247

Задание 25

Ответ: 257

Задание 26

Ответ: 64

Задание 27

Ответ: 246

Задание 28

Ответ: 25 или 52

Задание 29.

Ответ: 237

Задание 30

Ответ: 67

Задание 31

Ответ: 35 или 53

Задание 32

Ответ: 145

Задание 33

Ответ: 1236

Задание 34

Ответ: 27 или 72 или 567 или 576 или 657 или 675 или 756 или 765

Задание 35

Ответ: 24 или 42

Задание и тест ЕГЭ на тему: Я любил русскую классическую поэзию: Кольцова, Некрасова, Никитина, Пушкина, Лермонтова, впоследствии Бунина – и в то же время не мог не завидовать моему новому другу, романтической манере его декламации, даже его претенциозному псевдониму.

Единый Государственный Экзамен 2019-2020 учебный год. Официальный сайт. Открытый банк заданий ФИПИ. Ответы на Тесты. Русский язык. ФИПИ. ВПР. ЕГЭ. ФГОС. ОРКСЭ. СТАТГРАД. ГИА. Школа России. 21 век. ГДЗ и Решебник для помощи ученикам и учителям.

Если вы в этом году заканчиваете 11 класс и поступаете в ВУЗ, тогда пришла пора хорошенько приготовиться к ЕГЭ. На данной специальной странице для школьников 11 класса, мы предлагаем вам прочитать или бесплатно скачать оригинальный текст и задания с ответами по Русскому языку из Открытого банка заданий ФИПИ ГИА. 1 вариант, 2 вариант. С помощью этих заданий с решением и ответами вы можете в спокойной обстановке пройти тесты, написать эссэ, приготовиться реальному экзамену ЕГЭ в школе и решить все задачи на 5-ку! После прохождения данных тестов, вы сами себе скажите, что я решу ЕГЭ! Воспользуйтесь бесплатной возможностью улучшить свои знания по предмету с помощью данных тестов и кимов по ЕГЭ / ГИА. Все задания и тесты ЕГЭ были взяты с официального сайта ФИПИ.

 Скачать все варианты готовые сочинения и изложение ЕГЭ

Задание ЕГЭ по Русскому Языку. 11 класс.

16. Задание
#T5402
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.
(1)Я любил русскую классическую поэзию: Кольцова, Некрасова, Никитина, Пушкина, Лермонтова, впоследствии Бунина – и в то же время не мог не завидовать моему новому другу, романтической манере его декламации, даже его претенциозному псевдониму.

(2)Птицелов, мой новый друг, ютился вместе со всеми своими книгами приключений, а также толстым томом «Жизни животных» Брема – его любимой книгой – на антресолях двухкомнатной квартирки.

(3)– Там, где выступ холодный и серый водопадом свергается вниз, я кричу у безмолвной пещеры… – декламировал он на бис своё коронное стихотворение.

(4)Птицелов выглядел силачом, атлетом, но впоследствии я узнал, что с детства он страдает бронхиальной астмой и вся его как бы гладиаторская внешность – не что иное, как не без труда давшаяся поза. (5)Даже небольшой шрам на его мускулисто напряжённой щеке – след детского пореза осколком оконного стекла – воспринимался как зарубцевавшаяся рана от удара пиратской шпаги.

(по В.П. Катаеву)
Свернуть
Запишите номера этих предложений.

 Скачать готовое сочинение ЕГЭ на тему: Я любил русскую классическую поэзию: Кольцова, Некрасова, Никитина, Пушкина, Лермонтова, впоследствии Бунина – и в то же время не мог не завидовать моему новому другу, романтической манере его декламации, даже его претенциозному псевдониму.

.

Задание 21

Найдите предложения, в которыхтиреставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Я любил русскую классическую поэзию: Кольцова, Некрасова, Никитина, Пушкина, Лермонтова, впоследствии Бунина — и в то же время не мог не завидовать моему новому другу, романтической манере его декламации, даже его претенциозному псевдониму.

(2)Птицелов, мой новый друг, ютился вместе со всеми своими книгами приключений, а также толстым томом «Жизни животных» Брема — его любимой книгой — на антресолях двухкомнатной квартирки.

(3)— Там, где выступ холодный и серый водопадом свергается вниз, я кричу у безмолвной пещеры… — декламировал он на бис своё коронное стихотворение.

(4)Птицелов выглядел силачом, атлетом, но впоследствии я узнал, что с детства он страдает бронхиальной астмой и вся его как бы гладиаторская внешность — не что иное, как не без труда давшаяся поза. (5)Даже небольшой шрам на его мускулисто напряжённой щеке — след детского пореза осколком оконного стекла — воспринимался как зарубцевавшаяся рана от удара пиратской шпаги.

(по В.П. Катаеву)

Пояснение.

В предложениях под номерами 2 и 5 тире выделяет приложения.

Ответ:25|52.

1. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 

 (1)Севернее города Одинцово раскинулся Подушкинский лесопарк — живописная лесная территория. (2)Этот лес получил своё название благодаря селу Подушкино и лично Ивану Владимировичу Подушке — помещику, которому принадлежали эти земли в XV веке.

(3)Село Подушкино и прилегающие к нему леса не раз меняли хозяев: так, одно время этими угодьями владел Илья Данилович Милославский, дед царевны Софьи и двух царей — Фёдора III и Ивана V. (4)А в XIX веке в Подушкино провели железную дорогу — здесь появились дачники.

(5)Сейчас, прогуливаясь по парку, можно увидеть двухсотлетние дубы, однако бóльшая часть сохранившихся на сегодня деревьев появилась 50−80 лет назад. (6)По оценкам биологов, в Подушкинском лесу обитает 73 вида животных, причём помимо привычных белок и зайцев в лесной глуши можно увидеть норы барсука и встретить орешниковую соню — небольшого грызуна, занесённого в Красную книгу. (7)Зелёные дятлы, глухари, рябчики, чёрные коршуны и сапсаны — эти редкие птицы также обитают на территории Подушкинского лесопарка.

2. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 

(1)Я сидел в кают-компании, прислушиваясь в недоумении к свисту ветра между снастей и к ударам волн в бока судна. (2) Наверху было холодно и неприятно: дул ветер, косой, мерзлый дождь хлестал в лицо. (3) Офицеры беззаботно разговаривали между собой, как в комнате, на берегу; иные читали.(4) Вдруг раздался пронзительный свист боцманских свистков, и вслед за тем разнесся по всем палубам крик десяти голосов: «Пошел все наверх!»(5) Мгновенно всё народонаселение фрегата кинулось снизу вверх. (6) Офицеры бросили всё: книги, карты (географические: других там нет), разговоры — и стремительно побежали туда же.(7) Непривычному человеку покажется, что случилось какое-нибудь бедствие, и корабль сейчас пойдет на дно.(8) Я спросил  бежавшего мимо меня мичмана: «Зачем это зовут всех наверх?» 

3. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

 (1)Дворцово-парковый ансамбль Павловска, созданный в эпоху расцвета русского классицизма конца XVIII — начала XIX вв., — памятник культурного наследия, находящийся под защитой ЮНЕСКО.

(2)История местности, где располагается Павловск, уходит в глубокую древность, когда по руслам рек селились ильменские славяне, различные финно-угорские племена. (3)В новгородских писцовых книгах XV в. упоминается «сельцо на реке Славянке», здесь проходил торговый путь «из варяг в греки». (4)Затем почти на 100 лет эти земли перешли во владение шведам и были отвоёваны Петром Великим в ходе Северной войны. (5)Леса, изобиловавшие дичью, стали императорскими охотничьими угодьями, расположенными вблизи Царского Села. (6)Именно эти угодья площадью более 600 га с окрестными деревнями и крестьянами подарила Екатерина II своему сыну и наследнику Великому князю Павлу Петровичу и его супруге Марии Фёдоровне по случаю рождения у них первенца, великого князя Александра. (7)Так появилось Село Павловское, переименованное в город в 1796 году после вступления Павла I на престол. (8)Первоначально на Славянке было построено два деревянных господских дома: Пауллюст на высоком правом берегу Славянки (он будет разобран после строительства Большого каменного дворца), а также Мариенталь на месте старых шведских укреплений при слиянии Славянки с речкой Тызвой (при императоре Павле перестроен в крепость Бип).

4. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 

 (1)Изучение растений и животных в природе — занятие не из лёгких. (2)Если учесть, как сложна даже самая простая среда, то неудивительно, почему экология развивается так постепенно, шаг за шагом отбирая у природы её тайны. (З)Любое существо тысячами невидимых нитей связано с живой и неживой природой. (4)Добывая пищу, отыскивая укрытия от врагов и непогоды, животные и растения выработали приспособления к самым полярным воздействиям природы. (5)У каждого вида — свой образ жизни, свои особенности, привычки. (6)Но экология — понятие более широкое. (7)Эта наука — перекрёсток, где хватает работы биологу и врачу, космонавту и математику, философу и социологу, химику и инженеру. (8)Это наука, которая учит человека жить в ладу с природой. (9)Ведь тот же самый зверь или какое-нибудь растение не могут существовать сами по себе, в отрыве от остального мира.

5. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 

(1)Всю ночь шел теплый дождь.(2) Он начался как-то очень тихо: дождь был без ветра, без грозы, без наползающих черных туч.(3) Простое небо слегка потускнело, а после захода солнца звездочки не зажглись. (4) Потянуло лесом: сыростью, запахом еловой смолки.(5)По ветвям деревьев застучали крупные редкие капли.(6) Так всегда начинается ничем не приметный, обыкновенный дождь.(7) Однако все: тихий, убаюкивающий стук падающих на землю капель, мягкий шелест травы, окружавшей палатку, — казалось недобрым. 

6. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Енисей, самая многоводная река России, образуется слиянием Большого и Малого Енисея, которое происходит в пределах Тувинской котловины. (2)Главным образом Енисей протекает в пределах Красноярского края, а верховья Малого Енисея находятся в Монголии. (3)Бассейн Енисея расположен по большей части в горах Южной Сибири и Среднесибирского плоскогорья, где основная часть территории покрыта тайгой.

(4)От Кызыла, после слияния Большого и Малого Енисея, река течёт на запад по Тувинской котловине и носит название Верхний Енисей. (5)Его длина доходит до 190 км, а ширина достигает 500 метров. (6)Река разбивается на множество рукавов, глубина в некоторых местах составляет 12 метров. (7)Великая река поворачивает на север и упирается в Саяны. (8)Скалистые хребты образуют небольшую щель, и через неё Енисей пробивается бурным потоком. (9)На самом выходе из гор построена Саяно-Шушенская ГЭС, превращающая пенящиеся воды Верхнего Енисея в спокойное водохранилище.

7. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 

 (1)Уральские горы — уникальный для нашей страны природный объект — пересекают Россию с севера на юг и являются границей между двумя частями света и двумя крупнейшими частями страны. (2)Уральские горы имеют длинную и сложную историю. (3)Она начинается ещё в протерозойскую эру — настолько древний и малоисследованный этап истории нашей планеты, что учёные даже не делят его на периоды и эпохи. (4)Новые крупные поднятия на Урале возобновились лишь 30 миллионов лет назад, в ходе которых Полярная, Приполярная, Северная и Южная части гор были приподняты почти на километр, а Средний Урал — примерно на 300–400 метров. (5)В настоящее время Уральские горы стабилизировались — крупных движений земной коры здесь не наблюдается. (6)Уральский хребет составляют средние и низкие по высоте горы, наивысшая точка — гора Народная на Приполярном Урале, достигающая 1895 метров. (7)Любопытно, что вторая по высоте вершина Ямантау  находится на Южном Урале. (8)Вообще, в профиль Уральские горы напоминают впадину: самые высокие хребты расположены на севере и юге, а средняя часть не превышает 500 метров, так что, пересекая Средний Урал, можно даже не заметить гор.

8. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 

(1)Левитан изображает самое начало весны: ещё не бегут шумные ручьи, не слышно щебета птиц. (2)Но тёплые лучи весеннего солнца уже начинают согревать землю . (3)Мягкий солнечный свет, разлитый в картине, вызывает ощущение наступления весны. (4)Всё словно замерло кругом, согретое солнечным теплом: деревья, отбрасывающие на снег голубоватые тени, золотистая стена дома, тихо дремлющая лошадка у крыльца. (5)Картина полна бездумной ликующей радости, вызванной приходом весны.

(6)Пейзаж безлюден. (7)Но присутствие человека ощущается в картине: стоит в ожидании лошадь у крыльца. (8)Приоткрыта дверь дома, на бревне у самого дома – скворечник. ( По Э.Ш. Бенциановой.)

9. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Чудско-Псковское озеро, будучи третьим по величине на территории Европы, представляет собой озёрный комплекс. (2)Этот комплекс, расположенный на границе Ленинградской и Псковской областей и Эстонии, состоит из трёх частей. (3)Их иногда называют отдельными озёрами: Псковское, Чудское, Среднее. (4)Общая длина комплекса составляет 150 километров, ширина — 50 километров, общая площадь поверхности — 3550 квадратных километров. (5)Общая глубина озера составляет 6 метров — оно мелководно. (6)География озера обширна: в него впадает более 30 рек, а вытекает только одна — Нарва. (7)Для него характерны болотистые низменные берега; местами можно встретить поросшие соснами холмы и дюны. (8)Самый крупный город, построенный на российском побережье Чудско-Псковского озера, — Гдов. (9)На Чудско-Псковском озере располагаются 29 островов (обитаем только один из них), 22 из которых находятся на территории Чудского озера.

10. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

 (1)Я любил русскую классическую поэзию: Кольцова, Некрасова, Никитина, Пушкина, Лермонтова, впоследствии Бунина — и в то же время не мог не завидовать моему новому другу, романтической манере его декламации, даже его претенциозному псевдониму.

(2)Птицелов, мой новый друг, ютился вместе со всеми своими книгами приключений, а также толстым томом «Жизни животных» Брема — его любимой книгой — на антресолях двухкомнатной квартирки.

(3)— Там, где выступ холодный и серый водопадом свергается вниз, я кричу у безмолвной пещеры… — декламировал он на бис своё коронное стихотворение.

(4)Птицелов выглядел силачом, атлетом, но впоследствии я узнал, что с детства он страдает бронхиальной астмой и вся его как бы гладиаторская внешность — не что иное, как не без труда давшаяся поза. (5)Даже небольшой шрам на его мускулисто напряжённой щеке — след детского пореза осколком оконного стекла — воспринимался как зарубцевавшаяся рана от удара пиратской шпаги.

11. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 

  (1) После звонка в класс зашёл учитель и сказал: “Сегодня на уроке труда мы будем убирать пришкольную территорию”. (2) Ученики обрадовались: неплохо размяться на свежем воздухе. (3) Дружной гурьбой они высыпали во двор, быстро разобрали инвентарь: грабли, лопаты и тяпки. (4) Работа шла быстро и весело: одни подметали двор, другие облагораживали клумбы. (5) Вскоре пришкольная территория была приведена в порядок, и надо было возвращаться в школу: через пять минут должен был начаться следующий урок.

12. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

 1) Солнце уже пряталось, и на цветущей ржи растянулись вечерние тени. 2) Два ряда тесно посаженных елей стояли, образуя красивую аллею. 3) Я перелез через изгородь и пошёл по ней, скользя по еловым иглам. 4) Было тихо и темно, только на вершинах кое-где дрожал яркий золотой свет и переливался в сетях паука. 5) Направо, в старом фруктовом саду, нехотя пела иволга, должно быть, тоже старая. 6) Передо мной неожиданно открылся чудесный вид: широкий пруд, деревня на том берегу, высокая узкая колокольня. 7) На ней горел крест.

13. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

 1) Впереди, в голубоватой светящейся мгле, медленно вырастали очертания жёлтых гор. 2) Это был Крым, но я не сразу узнал его. 3) Он показался мне огромным островом, тонущим в утренней синеве. 4) Впервые я увидел из морской дали весь Крым, весь торжественный разворот его берегов от мыса Фиолента до Карадага. 5) Так, очевидно, представляли себе обетованную землю наши пращуры. 6) Мы подходили к берегам, расцвеченным сухими и резкими красками крымской зимы. 7) Уже пылали ржавчиной виноградники, уже видны были покрытые снегом вершины Чатырдага и Ай-Петри…

 14. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) Хатангский тракт — торговый путь на северо-западе полуострова Таймыр, проложенный русскими купцами в XVII веке. (2)В XIX столетии здесь сформировался отдельный этнос — долганы, самый молодой из малочисленных народов Таймыра, впитавший традиции эвенков, якутов и других северных народностей. (3) На картах XIX века Хатангский тракт выглядит как пунктирная линия, вытянутая от современной Дудинки в сторону моря Лаптевых. (4)К северу от тракта простирается тундра, к югу — неприступное плато Путорана. (5) Каждая точка линии — обустроенное жилище (зимовье), где можно было переждать непогоду и холода. (6) Большинство зимовий закладывалось русскими первопроходцами, поэтому Хатангский тракт часто называли «большой русской дорогой». (7) По Хатангскому тракту ездили купцы, ученые и проповедники. (8) Путешественникам доставались пушнина и надежные проводники по тундре. (9) Коренным жителям — медная посуда, соль, порох, язык и религия.

15. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 

  (1) Охотники проснулись очень рано: к вечеру обещали метель и надо было вернуться с охоты засветло. (2) Рюкзаки были собраны заранее: патроны, спички, верёвки, ножи — такой стандартный набор был у каждого. (3) Из еды брали самое необходимое: горячий чай в термосе, хлеб, мясо, варёные яйца. (4) Через час после подъёма они уже были в лесу и внимательно всматривались в следы на снегу: зверя в этих краях водилось много. (5) Спустя два часа пополудни  у каждого за спиной была добыча: в основном, это были зайцы, реже лисы и волки. (6) Один из бывалых охотников, посмотрев на небо, сказал: “Погода меняется. Пора возвращаться домой”.

16. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

 1) Количество видимых на небе простым глазом звёзд кажется неисчислимым. 2) По мнению учёных, одновременно в нашем поле зрения бывает не более трёх тысяч звёзд. 3) Звёзды — это те же солнца. 4) Они кажутся нам блестящими точками — так далеко удалены они от Земли на необозримые расстояния. 5) Ещё в древности люди заметили, что некоторые группы ярких звёзд образуют разные фигуры. 6) Разделив всё небо на созвездия, учёные составили звёздные карты. 7) Все звёзды, даже самые маленькие, были причислены к тому или иному созвездию. И расположение звёзд в созвездиях, и расстояние их друг от друга кажутся неизменными. 9) По расчётам учёных, заметить движение звёзд можно будет лишь через десятки тысяч лет.

17. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 

  (1) В родных местах дорога каждая мелочь: неприметная тропинка, знакомое дерево, небольшой луг в лесу или же обычное озеро. (2) И причина этого очень простая: из этих мелочей складываются наши воспоминания. (3) Бывает проходишь по родным местам и испытываешь что-то странное и необычное: сердце бьется быстрее, перед глазами появляются какие-то воспоминания, образы. (4) А ведь без этого никак нельзя: именно из таких образов и складывается наше прошлое. (5) Но не только видимые объекты могут перенести нас в ранние годы. (6) Это могут сделать и другие вещи: привычный запах, звук, вкус или какая-нибудь простая фраза, которую постоянно говорил близкий человек. (7) Все это является неотъемлемой частью нашей жизни и нас самих.

18. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 

(1)Онежское озеро — самое популярное у посещающих Карелию туристов место. (2)Здесь находятся знаменитые петроглифы — неолитические наскальные рисунки на мысах Бесов нос, Пери нос и Карецкий нос. (3)Кроме того, здесь расположен известный на весь мир заповедник Кижи, а также окрестности Медвежьегорска, печально знаменитые захоронениями жертв политических репрессий. (4)В свою очередь, Приладожье — ещё один южный район Карелии — привлекает туристов мягким климатом, карельскими лесами и скалами. (5)Сюда приезжают посмотреть старинный городок Сортавалу, Валаамский архипелаг и монастырь, древний Олонец. (6)Именно в Приладожье расположен горный парк «Рускеала» — заполненный грунтовыми водами бывший мраморный карьер.

19. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

 1) К зрелости мысли Левитана всё чаще останавливались на осени. 2) Правда, он написал несколько превосходных весенних вещей, но почти всегда это была похожая на осень весна. 3) Левитан, так же как Пушкин, ждал осени как самого дорогого и мимолётного времени года. 4) Она снимала со всей природы: с лесов, лугов, с полей – густые цвета, смывая дождями зелень. 5) Осень на картинах Левитана очень разнообразна. 6) На них изображены знакомые с детства стога сена, почерневшие от сырости, и одинокие золотые берёзы, ещё не обитые ветром. 7) Но во всех его пейзажах лучше всего передана печаль прощальных дней и предзимнего солнца, едва заметно прогревающего землю.

20. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 

(1) Степь, чем далее, тем становилась прекраснее. (2) Ничего в природе не могло быть лучше: вся поверхность земли представлялась зелёно-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов, воздух был наполнен тысячью разных птичьих свистов. (3) Вечером вся степь совершенно переменялась: всё пёстрое пространство её охватывалось последним ярким отблеском солнца и постепенно темнело, так что видно было, как тень перебегала по нем, и она становилась темно-зеленою; испарения подымались гуще; каждый цветок, каждая травка испускала амбру, и вся степь курилась благовонием. (4) Путешественники, остановившись среди полей, избирали ночлег, раскладывали огонь и ставили на него котел, в котором варили себе кулиш. (5) Они слышали своим ухом весь бесчисленный мир насекомых, наполнявших траву: весь их треск, свист, стрекотанье, — все это звучно раздавалось среди ночи, очищалось в свежем воздухе и убаюкивало дремлющий слух. (6) Один только раз Тарас указал сыновьям на маленькую, черневшую в дальней траве точку, сказавши: «Смотрите, детки, вон скачет татарин!» (7) Маленькая головка с усами уставила издали прямо на них узенькие глаза свои, понюхала воздух, как гончая собака, и, как серна, пропала, увидевши, что казаков было тринадцать человек. (8) «А ну, дети, попробуйте догнать татарина! и не пробуйте; вовеки не поймаете: у него конь быстрее моего Чёрта».

21. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

 (1) Сама Софья Васильевна Ковалевская рассказывает в своих воспоминаниях, что большое влияние на пробуждение у неё интереса к математике оказал дядя своими рассказами о квадратуре круга и других увлекательных математических вопросах. (2) Эти рассказы действовали на фантазию девочки и создавали в ней представление о математике как о науке с множеством загадок. (3) Софья Васильевна рассказывает ещё о другом случае, укрепившем в ней интерес к математике. (4) Детская комната за нехваткою обоев была оклеена листами лекций по высшей математике, которые слушал в молодости её отец. (5) Таинственные формулы, загадочные слова и фигуры от частого обозрения их врезались в память девочки. (6) В возрасте пятнадцати лет она стала брать уроки высшей математики – теперь сообщаемые ей учителем новые понятия казались старыми знакомыми и она усваивала их, к удивлению учителя, очень легко.

22. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 

 (1) Ростов Великий — самый древний город в Северо-Восточной Руси. (2) Только два города Древней Руси были удостоены почетного звания «Великий»: Новгород и Ростов Ярославский (Ростов Великий). (3) При князе Юрии Долгоруком Ростово-Суздальское княжество прекратило платить дань Киеву, стало одним из сильнейших в Европе, именно тогда Ростов и получил название Великого.

(4) С XVIII в. Ростов стал крупным торгово-ярмарочным центром. (5) В XIX в. Ростовская ярмарка была третьей в России по объемам торговли — после Нижегородской и Ирбитской.

(6) Современный Ростов Великий — это уникальный историко-архитектурный заповедник, удивительный город, существующий уже более одиннадцати столетий. (7) Архитектурные памятники Ростова Великого продолжают свою жизнь в современном городе. (8) Они как молчаливые свидетели прошлого и настоящего, и ростовцы бережно и трепетно заботятся об их сохранении.

23. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 

  (1) Вернувшись из города, отец сказал: “На рынке уже ягоды  продают, сходите в лес-то”. (2) Сёстры сразу решили: завтра с утра пойдут. (3) Собираться начали с вечера: нашли подходящую тару для ягод, сварили по паре яиц и отрезали по хорошему ломтю хлеба. (4) Корзины взяли большие: края эти были обильные. (5) С первыми лучами солнца проснулись, умылись колодезной водой, выпили по кружке молока. (6) Через полчаса они уже шли к лесу, в котором им было знакомо всё: тропинки, лужайки, каждый кустик и каждое деревце.

24. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

1) В тихий летний день, когда я впервые увидел озеро Сайму, оно имело вид светлого зеркала, по которому были раскиданы островки и скалы. 2) На этих островках нет земли, один гранит. 3) Из гигантского сплетения озёр течёт прозрачная и широкая Вуокса в лесной глуши. 4) Беспрестанно заграждают ей путь пороги, и вдруг гранитные скалы заставили реку течь по сильно наклоненной щели, стиснув её светлые воды. 5) Река, вся белая от пены, с бешеным ревом прыгает, как дикий зверь, высоко подбрасывая гребни волн. 6) Каких только звуков не услышишь в этой дикой музыке: тут и гром, и вой, и плач, и шум леса, и стоны. 7) Это водопад Иматра.

25. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 

 1) Бег — самый древний вид лёгкой атлетики. 2) На Олимпийском стадионе в древней Элладе первыми выходили на арену бегуны, начинающие легкоатлетические состязания. 3) На приволье: в поле, в лесу или парке на беговой дорожке стадиона — начинается путь будущих чемпионов и рекордсменов. 4) «Внимание!» — негромко произносит стартер на прямой, как стрела, беговой дорожке. 5) Вот-вот раздастся выстрел и бегун устремится вперёд – бег надо начать сразу же после выстрела. 6) Некоторые спортсмены могут начать бег почти мгновенно. 7) Но это «почти» − десятая доля секунды, от которой зависит победа или рекорд.

26. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 

  (1) Работы в деревне было много: с утра до позднего вечера и не присядешь. (2) Но он всей душой стремился на малую родину: его манили знакомые с детства места, а работы он не боялся. (3) Городская жизнь не прельщала его: вечная суета, в которой незаметно пролетали однообразные будни, больше пугала, чем привлекала. (4) Он хотел от жизни совсем иного, и в русской глубинке было всё, чего требовала душа, а именно: размеренность, спокойствие, уверенность в завтрашнем дне, простая и здоровая пища, труд на свежем воздухе. (5) Вставал с восходом: кормил скотину и птицу, возился на огороде, колол дрова. (6) А когда уставал, поднимал лицо к небу и, улыбаясь солнцу, думал: “Как хорошо жить на земле!”

27. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли «не театралом на театре».

28. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 

1) «Почему, — спрашивал директор школы Сухомлинский, — дети приходят в школу с огромным желанием учиться, а через несколько лет этот огонёк постепенно угасает?» 2) Сухомлинский начинает титанический труд — он ищет ответ на поставленный вопрос. 3) Секрет интереса к учёбе оказался прост: должен быть успех, достижение, ощущение роста. 4) Вчера не понимал — сегодня понял, вчера не умел — сегодня научился. 5) Ученик не станок. 6) Ученик вечно в развитии, он растёт и развивается, и надо прежде всего заботиться о его развитии.

29. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 

  (1) Он сдержал свое обещание. (2) Поместив сына по-прежнему в кабинет, он только что не прятался от него и жену свою удерживал от всяких лишних изъяснений нежности. (3) «Мы, матушка моя, — говорил он ей, — в первый приезд Енюшки ему надоедали маленько: теперь надо быть умней». (4) Арина Власьевна соглашалась с мужем, но немного от этого выигрывала, потому что видела сына только за столом и окончательно боялась с ним заговаривать. (5) «Енюшенька! — бывало, скажет она, — а тот еще не успеет оглянуться, как уж она перебирает шнурками ридикюля и лепечет: «Ничего, ничего, я так». (6) А потом отправится к Василию Ивановичу и говорит ему, подперши щеку: «Как бы, голубчик, узнать, чего Енюша желает сегодня к обеду, щей или борщу?» (7) «Да что ж ты у него сама не спросила?» (8) «А надоем!» (9) Впрочем, Базаров скоро сам перестал запираться: лихорадка работы с него соскочила и заменилась тоскливою скукой и глухим беспокойством. 

30. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

 1) Поэт лежал в кабинете, на диване, окружённый книгами своей библиотеки. 2) Он окинул их угасающим взглядом. 3) Для него каждая стоявшая на полках книга была живым организмом, жившим своей особой жизнью. 4) Томик Байрона с короткой дружеской надписью: «Байрона Пушкину дарит почитатель обоих А. Мицкевич» — рождал в душе воспоминания тех лет, когда он от английского поэта «с ума сходил»… 5) Друзья и книги были неизменными спутниками его короткой бурной жизни. 6) И в своём творчестве часто обращался к ним.

7) Друзья и книги… Обернувшись к ним, Пушкин тихо промолвил:

— Прощайте, друзья!

1.Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1)О связях Александра Николаевича Островского с Рыбинским театром
говорит известный факт: в 1880 году запретили пьесу великого драматурга
«Василиса Мелентьева». (2) Цензура посчитала так: это произведение
якобы подрывает «авторитет царской власти». (3) Антрепренёр Рыбинского театра,
некто Алексеев, обратился к Островскому с просьбой. (4) Эта просьба заключалось
в следующем: во что бы то ни стало надо выхлопотать разрешение на постановку
этой пьесы в Рыбинске. (5) Драматург не замедлил с ответом: «Разрешение на
«Василису Мелентьеву» я готов дать с большим удовольствием». (6)
Островский сдержал данное обещание: разрешение было получено. (7) Рыбинские
артисты с большим успехом поставили замечательную пьесу! 

2. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

 (1)Считается, что в 1933 году Максим Горький предложил
Сталину организовать место отдыха для писателей, чтобы те могли проводить время
на собственных дачах, наслаждаясь природой и свежим воздухом. (2)Посёлок решили
возвести около реки Сетунь в Переделкине: землю разбили на 50 участков, на
которых построили дачи для самых достойных литературных деятелей того времени.
(3)В 1935 году, ближе к осени, в Переделкино стали въезжать первые обитатели.
(4)Все дачи, возведённые здесь, принадлежали Литфонду, однако закреплялись за
писателями пожизненно. (5)Основная часть посёлка сосредоточилась на шести
улицах: проезде Вишневского, ул. Павленко, ул. Тренёва, ул. Погодина, ул.
Серафимовича и ул. Горького.

(6)В городке построили Дом творчества, и вскоре из дачного места
посёлок превратился в негласную столицу культурной жизни СССР. (7)В разные годы
здесь жили Борис Пастернак, Корней Чуковский, Булат Окуджава, Ираклий
Андроников, Константин Паустовский, Белла Ахмадулина, Евгений Евтушенко, Фазиль
Искандер, Анатолий Рыбаков и многие другие.

(8)Посёлок Переделкино расположен в 5 километрах от МКАД, сегодня
он часть Новой Москвы.

3.Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1) Хатангский тракт — торговый путь на северо-западе полуострова Таймыр,
проложенный русскими купцами в XVII веке. (2)В XIX столетии здесь сформировался
отдельный этнос — долганы, самый молодой из малочисленных народов Таймыра,
впитавший традиции эвенков, якутов и других северных народностей. (3) На картах
XIX века Хатангский тракт выглядит как пунктирная линия, вытянутая от
современной Дудинки в сторону моря Лаптевых. (4)К северу от тракта простирается
тундра, к югу — неприступное плато Путорана. (5) Каждая точка линии —
обустроенное жилище (зимовье), где можно было переждать непогоду и холода. (6)
Большинство зимовий закладывалось русскими первопроходцами, поэтому Хатангский
тракт часто называли «большой русской дорогой». (7) По Хатангскому тракту
ездили купцы, ученые и проповедники. (8) Путешественникам доставались пушнина и
надежные проводники по тундре. (9) Коренным жителям — медная посуда, соль,
порох, язык и религия. 

4. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1) Среди трёх тысяч озёр Южного Урала одно из самых живописных —
озеро Тургояк. (2) Про него уральцы говорят: «Тур гоя к — младший брат
Байкала». (3)И неслучайно: вода Тургояка по чистоте и прозрачности близка байкальской,
а голубизной напоминает небесный аквамарин. (4) Прозрачность воды позволяет
видеть дно, растения, рыб на глубине до 18 метров! (5) Размеры озера тоже
сравнимы с величиной «старшего брата»: при протяжённости 12,5 км и ширине 11 км
площадь составляет 2638 га. (6) Близ озера раскинулся национальный парк
«Таганай» — уникальнейший природный комплекс Южного Урала, включающий несколько
горных массивов: Таганай, Юрма, Ицыл. (7) Эти места за дивную красоту называют
русской Швейцарией, сравнивая со знаменитыми европейскими Альпами. (8) Мрачные
ущелья и горные кручи породили легенды о тайнах Таганая, которые и ныне
передают старожилы. (9) Многие истории были когда-то мифами: о загадочном
народе, проживавшем здесь, повествует древнеславянская и финно-угорская
мифология. 

5. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

 (1)В 1987 году на юге Челябинской области во время
строительства водохранилища был обнаружен относящийся к эпохе бронзы уникальный
памятник прекрасной сохранности — укреплённое поселение раннегородского типа
Аркаим. (2)Своё имя Аркаим получил от горы, что находится неподалёку. (3)В ходе
изучения выяснилось следующее: памятник представлял собой посёлок, созданный по
заранее продуманному плану, с чёткой градостроительной идеей, сложной
архитектурой. (4)В течение нескольких последующих лет было обнаружено ещё 20
таких поселений, и это позволило вести речь об открытии интереснейшей древней
культуры, которая получила условное название «Страна городов». (5)Открытие
Аркаима стало значимым событием для науки, поскольку благодаря ему историки
скорректировали свои представления о путях миграции индо-европейцев. (6)Кроме
того, это позволило доказать, что 4 тысячи лет назад в южно-уральских степях
существовала достаточно высокоразвитая культура. (7)Аркаимцы, основу хозяйства
которых составляло скотоводство, занимались также металлургией и
металлообработкой.

6. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

.

 (1)Юрий Александрович Бычков — спецкор газеты «Советская
культура», общественный деятель в области сохранения культурного наследия. (2)В
1967 году он оказался в Суздале. (3)Цель командировки — подготовить материал о
том, как живут старинные российские города. (4)Когда материал был собран, Юрий
Александрович решил вернуться в Москву не той дорогой, по которой ехал в
Суздаль, а окружным путём — по ярославской трассе. (5)Владимир, Суздаль,
Ярославль, Переславль-Залесский, Ростов Великий, Сергиев Посад, Кострому и
Иваново — эти города посетил во время поездки Бычков. (6)По итогам командировки
в газете «Советская культура» журналист Ю. А. Бычков опубликовал не
единственную статью о Суздале, как планировалось изначально, а серию очерков
под общим названием «Золотое кольцо», где каждому из городов посвятил отдельный
материал. (7)В Москве он увидел, как блестят на солнце купола в Кремле,
вспомнил очертания маршрута, по которому проехал, и о том, как блестела рожь
вдоль дорог, — так и родилось сочетание «Золотое кольцо».

7. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1)С «поющими» песками можно встретиться не только в пустынях, но
и в других местах: на берегах Кольского полуострова и Балтики, в долинах Лены и
Вилюя, на озере Байкал. (2) Такой песок издаёт самые неожиданные звуки: под
ногами идущего слышится собачий лай, звон натянутой струны. (3)В пустынных
местах нередко звучат обширные площади движущихся песков – кажется, будто поёт
вся пустыня. (4) Что же заставляет пески звучать? (5) Некоторые учёные считают,
что звук рождается при трении песчинок. (6) Для других причина пения – движение
воздуха в промежутках между песчинками. (7) Есть и такое предположение:
звучание песков вызывается подземными водами. (8) Но, пожалуй, скорее всего
правильно иное: звуки объясняются электризацией песка. (9) Благодаря трению
песчинки поющей горы заряжаются разноимёнными электрическими зарядами и
начинают отталкиваться одна от другой, и это вызывает звуки.

8. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

 (1)Впадина Карагие, расположенная близ восточного побережья
Каспийского моря, является одной из самых глубоких впадин в Азии. (2)Её
глубина — 132 м, длина — 85 км, ширина — до 25 км. (3)Есть две официальные
версии перевода названия глубинной долины: «чёрный склон» и «чёрная пасть».
(4)Оба варианта очень точно описывают саму впадину: её склоны имеют вкрапления
чёрной породы, а овальные очертания действительно напоминают пасть огромного
зверя. (5)Местные жители называют впадину Батыр (в переводе с тюркского —
«воин») в честь реликтового озера, находящегося на дне впадины. (6)Когда озеро
пересыхает, дно впадины покрывается солончаком — почвой с высоким содержанием
соли. (7)По мнению геологов, процесс формирования впадины ещё не завершился.
(8)Доказательством тому служат овраги и широкие балки на дне впадины.

 9. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1)Особую группу из семейства полорогих образуют антилопы —
животные довольно разнообразного строения и вида. (2)К антилопам относятся
самые красивые и изящные полорогие, однако встречаются неуклюжие и грузные
создания. (3)Поэтому общая характеристика их — дело очень трудное. (4)Можно
только сказать, что все антилопы — животные, похожие на оленей, с более или
менее выгнутыми рогами. (5)Большинство их любит равнины, но некоторые
встречаются только в горах, другие предпочитают болота, третьи — лес.
(6)Крупные виды живут группами или стадами — мелкие чаще встречаются парами.
(7)По характеру одни антилопы миролюбивы, другие, напротив, злы.

10. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1)Ранней осенью по-особому ярко открываются удивительные красоты
тундры в Ненецком заповеднике, который охватывает прибрежные земли и часть
акватории Печорского и Баренцева морей. (2)Сказочно красиво здесь и короткой
заполярной весной: радостно пробуждается природа, устилая тундру пёстрым ковром
цветущих растений. (3)Этот заповедник — один из самых молодых в России: он был
создан лишь в 1997 году. (4)Причины его открытия в Ненецком автономном округе
России следующие: разрушительное воздействие геологоразведочных работ,
загрязнение среды производствами по добыче нефти и газа, уничтожение
растительной экосистемы стадами домашних оленей. (5)Ландшафты заповедника
представлены уникальными арктическими тундрами с многочисленными озёрами, на
островах гнездятся бесчисленные стаи редких птиц, обитают стада моржей, в
прибрежных водах появляются тюлени и даже нарвал — кит с длинным бивнем.
(6)Природное богатство дельтового комплекса Печоры по достоинству оценено
мировым сообществом и внесено в список Рамсарской конвенции по охране
водно-болотных угодий Земли. 

11. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

(1)Водопад Кивач, расположенный на реке Суне в центральной части
Карелии, — второй по величине равнинный водопад Европы, вокруг него находится
одноимённый природный заповедник. (2)Кивач невероятно красив и величественен:
сжатые базальтовыми скалами воды реки Суны с восьмиметровой высоты тяжёлым
литым потоком обрушиваются вниз, образуют мощный водоворот и создают
впечатляющий шум.

(3)Карельская легенда о возникновении водопада Кивач рассказывает
о двух реках-сёстрах, Суне и Шуе, которые никак не хотели расстаться друг с
другом и всё время текли рядом. (4)Однажды уставшая Суна уступила сестре более
удобное русло и прилегла отдохнуть. (5)Проснувшись, она с удивлением
обнаружила, что Шуя унеслась далеко-далеко вперёд, и бросилась догонять её,
сметая всё на своём пути. (6)Там, где Суна пробила скалы и раздробила каменные
глыбы, возник водопад Кивач.

12. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

 (1)Суздаль — один из самых интересных древнерусских городов,
сохранившихся до наших дней. (2)Он славен старинной архитектурой — нарядными
белокаменными храмами и памятниками деревянного зодчества (3)Суздаль входит в
маршрут Золотого кольца России — ежегодно сюда приезжают тысячи туристов.

(4)Одна из самых известных достопримечательностей Суздаля —
Суздальский кремль. (5)Его возвели в XI–XII веках, чтобы защищать город от
врагов с востока, юга и запада. (6)Древнейшая постройка Суздальского кремля —
собор Рождества Богородицы, его построили в XIII веке при князе Георгии
Всеволодовиче. (7)В XVII веке в центре главной площади кремля возвели каменные
здания Архиерейских палат, которые включали в себя жилые и хозяйственные
постройки. (8)До конца XVIII века Суздальский кремль служил резиденцией
владимиро-суздальских архиереев, а сегодня он представляет собой музейный
комплекс, памятник древнерусского искусства и зодчества.

13.Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1)Россия всегда была богата талантливыми людьми самых разных профессий:
композиторами и кузнецами, архитекторами и плотниками, врачами и художниками.
(2)Но сегодня считается, что страна проигрывает на мировом рынке в области
электроники. (3)Это мнение сложилось из-за того, что люди забыли важный факт:
почти все идеи, ставшие научной основой телевидеотехники, создали русские
учёные. (4)Вот несколько ярких примеров: идея последовательной передачи
элементов изображения впервые пришла в XIX веке П.И. Бахметьеву, радиоволны в
1895 году открыл и научился ими управлять А. С. Попов, творцом телевидения
является В. К. Зворыкин. (5)Будущее телевизоров, как становится ясно всем, — за
плоскими экранами. (6)И они были изобретены отечественными учёными: осенью 1996
года успешно провели испытания жидкокристаллического плоского экрана на основе
полимеров, синтезированных А. В. Ванниковым. (7)И таких примеров
множество! 

14. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

 (1)Великий Устюг, с 1999 года ставший именоваться родиной
российского Деда Мороза, является местом очень древним и самобытным, он имеет
богатую историю и обладает уникальной архитектурой. (2)Основан Устюг был в XIII
веке в устье реки Юг, от которой и получил своё название. (3)А слово «Великий»
добавилось во времена Ивана Грозного, когда город вошёл в список опричных — то
есть регионов-доноров, которые подпитывали государственный бюджет. (4)Со
временем торговые пути сместились к Балтийскому морю, и Устюг утратил своё
значение в масштабах империи. (5)После того как в Великом Устюге открылся дом
Деда Мороза и в город ежегодно начали приезжать сотни тысяч туристов за особой
новогодней атмосферой, появилась развитая инфраструктура для отдыха и веселья.
(6)Там можно отдохнуть, покатавшись на санях, ватрушках, аттракционах, или
посетить зоопарк Дедушки Мороза. (7)Кроме того, можно пройтись по музеям и
историческим местам, которых в городе насчитывается более 20.

15. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

 (1)Таймыр — озеро в Азиатской части России, расположенное на
полуострове Таймыр в Красноярском крае. (2)Название озера имеет эвенкийское
происхождение от древнетунгусского «тамура» («ценный, дорогой, богатый») — так
эвенки называли реку Таймыру, изобиловавшую рыбой. (3)Таймыр — самое северное в
мире естественное крупное озеро; оно относится к бассейну Карского моря.
(4)Само озеро представляет собой пресноводный водоём значительных размеров,
вытянутый в широтном направлении на 180–190 км. (5)Через озеро протекает река
Таймыра (до впадения в озеро —Верхняя Таймыра, после озера — Нижняя Таймыра),
берущая начало на южных склонах хребта Бырранга и впадающая в Таймырскую губу
Карского моря. (6)Первые исследования Таймыра — крупнейшего озера Красноярского
края и пятого озера России по площади водного зеркала — были проведены Василием
Прончищевым в 1730-х гг., когда была организована Великая Северная экспедиция.

16. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1) «Вниз по матушке по Волге* — так пели бурлаки, называя
матушкой величайшую реку Европы. (2)Подобные народные песни относятся к бурлацким,
так как создавали их бурлаки и пели во время тяжёлых артельных работ, как то:
снятие баржи с мели, вбивание свай, перемещение тяжестей. (3)Волга протекает по
территории 15 регионов России: Тверской области, Московской области,
Ярославской области, Костромской области, Ивановской области, Нижегородской
области, Чувашской Республики, Республики Марий Эл, Республики Татарстан,
Ульяновской области, Самарской области, Саратовской области, Волгоградской
области, Астраханской области, Республики Калмыкии. (4)В реке водится около 80
видов рыб: белорыбица, белуга, ёрш, лещ, налим, осётр, сазан, сом, щука и
многие другие. (5)В дельте Волги сложилась уникальная природная среда, поэтому
здесь открыли Астраханский заповедник. (6)В нём живут разнообразные представители
флоры и фауны: встречаются диковинные растения, вольготно чувствуют себя редкие
животные. 
(7) Некоторые обитатели заповедника занесены в Красную книгу: нерпа,
лебедь-шипун, орлан-белохвост, пеликан. 

17. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

 (1)Эгикал — один из крупнейших средневековых башенных
комплексов горной Ингушетии, расположен он на южном склоне горы Цей-Лоам в двух
километрах от реки Ассы. (2)До депортации ингушей в 1944 году в селении Эгикал
жили люди, а сегодня Эгикал — необитаемый башенный комплекс, музей под открытым
небом, законсервированный древний город. (3)Когда-то селение славилось
потомственными ремесленниками: оружейниками, кузнецами, гончарами, ювелирами, а
также отважными воинами и знатоками народной медицины. (4)Из Эгикала вышли
десятки известных в Ингушетии фамилий и талантливых людей, прославивших его;
один из них — классик ингушской литературы Идрис Муртузович Базоркин,
похороненный здесь же на родовом кладбище. (5)Всего на территории горной
Ингушетии насчитывается около 500 памятников традиционной архитектуры. (6)Они
охраняются государством и относятся к Джейрахо-Ассинскому
историко-архитектурному и природному музею-заповеднику. (7)Как правило, около
каждого башенного комплекса установлены информационные стенды с названием и
датировкой.

18. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1) Калуга — город, с которым связаны мечты советского человека о
полетах в далекие миры: больше 40 лет здесь жил и трудился выдающийся
изобретатель и теоретик космонавтики Константин Циолковский. (2) Неудивительно,
что в Калуге многое посвящено космосу, и даже на ее флаге и гербе (полной его
версии) изображен первый советский искусственный спутник Земли. (3) Здесь
снимались многие советские фильмы про космос, городские граффити посвящены Юрию
Гагарину, а местный Музей космонавтики — крупнейший в стране из посвященных
космической тематике. Здание, в котором он находится, непростое: первый камень
в его фундамент в 1961 году заложил сам Гагарин. (4) А в залах музея посетители
погружаются не только в прошлое, но и в будущее: повсюду ракетно-космическая техника,
спутники, орбитальные станции, есть образцы техники, появление которой
предсказывал Циолковский, рассказывается история практической космонавтики. (5)
А еще здесь находится подлинный экземпляр ракетно-космического комплекса
«Восток» — дублирующая копия, а не макет (во время запуска гагаринского
«Востока-1» эта ракета находилась на стартовой площадке на Байконуре на случай
неполадок первого корабля). (6) Если же обратиться к более далекому прошлому,
то из его наследия заслуживают внимания каменные палаты Коробова, церкви
Покрова Пресвятой Богородицы, что на рву, Спаса Преображения, Георгия за
Верхом, Знамения. (7) Стоит осмотреть палаты Макарова, Троицкий собор,
Дворянское собрание, Гостиный двор в занятном псевдоготическом стиле — одну из
главных местных достопримечательностей, памятник культурного наследия —
комплекс Присутственных мест. (8) В городе много скверов и парков, поэтому мест
и для прогулок, и для пикника более чем достаточно. 

19. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1) Профессор закрыл окно: уличный шум мешал работать. (2) Всё
это: звуки и запахи, тучи и люди – было красиво и грустно. (3) Жизнь обладает
одним чудесным свойством: она, как хлеб, не приедается. (4) Вдруг я чувствую:
кто-то берёт меня за плечо и толкает. (5) Микеланджело писал о себе: «Не
родился еще человек, который, подобно мне, был бы столь склонен любить людей».
(6) Момент образования айсберга – грандиозное и страшное зрелище: откол
сопровождается грохотом, напоминающим пушечную канонаду, а гладкая морская
поверхность в это время приходит в сильное волнение. (7) Мы наткнулись на
участок скалы с несомненными следами костра: кружком лежали камни, а между ними
уголь и обгоревшие поленья.

20 Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

 (1)Лосиный Остров — один из первых национальных парков в
России, он образован 24 августа 1983 года. (2)Национальный парк — это категория
особо охраняемых природных территорий, нацеленная на сохранение природных и
культурных ландшафтов, редких видов и эталонных экосистем с их использованием в
рекреационных и просветительских целях. (3)Лосиный Остров, являясь мозаикой
природных и преобразованных человеком

экосистем, позволяет существовать на этой, по сути дела, замкнутой
территории видам с очень разными жизненными потребностями. (4)В историческом
плане национальный парк — это удивительное сочетание культурных ландшафтов,
сохранивших черты разных эпох. (5)В окрестностях Лосиного Острова люди селились
издавна и охотно, однако сам Лосиный Остров начал обживаться сравнительно
поздно: места здесь были болотистые и неудобные для жизни. (6)С XIV в., когда набеги
Орды согнали население Руси на север, когда Русь начала собираться вокруг
Москвы, в Лосином Острове начали селиться плотно; пик заселения пришёлся на
XV–XVI вв. (7)В XVI–XVII вв. здесь находились царские охотничьи угодья.

21. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1) Изучение растений и животных в природе – занятие не из лёгких.
(2) Если учесть, как сложна даже самая простая среда, то неудивительно, почему
экология развивается так постепенно, шаг за шагом отбирая у природы её тайны.
(3) Любое существо тысячами невидимых нитей связано с живой и неживой
природой. (4) Добывая пищу, отыскивая укрытия от врагов и непогоды,
животные и растения выработали приспособления к самым полярным воздействиям
природы. (5)У каждого вида – свой образ жизни, свои особенности, привычки. (6)
Но экология – понятие более широкое. (7) Эта наука – перекрёсток, где хватает
работы биологу и врачу, космонавту и математику, философу и социологу, химику и
инженеру. (8) Это наука, которая учит человека жить в ладу с природой. (9) Ведь
тот же самый зверь или какое-нибудь растение не могут существовать сами по
себе, в отрыве от остального мира. 

22. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1) Я не ошибся: он прекрасно знал легенду о Гуамском ущелье, но
почему-то не хотел сегодня рассказывать. (2) Два водопада, что текут рядом,
были, согласно преданию, влюбленными парнем и девушкой, но не было суждено им
быть вместе: жестокий жених красавицы Гуамки в порыве ревности убил ее
возлюбленного раскатом молнии, расколов надвое скалы. (3) Сейчас за скалами
такая картина: немногочисленные леса, горные реки, сельские просторы и
разнообразные базы отдыха. (4) Отцом Гуамки был старец, который вскоре впал в
глубокую печаль: он потерял единственную дочь. (5) Печаль его была так сильна,
что старец окаменел, превратившись в могучий хребет Гуама, слезы отца стали рекой
Курджипс, которую по-разному называют: бурной, кипучей, грозной. (6) Глядя на
этот хребет, эту реку, всегда представляю их одухотворенными и вспоминаю
тютчевское: «Не слепок, не бездушный лик…»

23. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

 (1)К северо-востоку от Петербурга, на старинном
Архангельском тракте, проложенном в достопамятные времена вдоль левого берега
реки Свири, раскинулся небольшой городок с названием Лодейное Поле.
(2)Когда-то, задолго до Петровской эпохи, эти земли принадлежали Великому
Новгороду и входили в состав Обонежской пятины (3)Здесь, по берегу Свири,
проходил оживлённый торговый путь, а близ маленького селения Канома была
устроена пристань. (4)Река, невзирая на её строптивый характер и опасные для
судоходства пороги, использовалась как транспортная артерия. (5)Возле
упомянутой пристани появилось некое подобие верфи: там строились лёгкие и
вместительные суда. (6)Именно здесь, на берегу Свири, 1 сентября 1702 года
побывал Пётр I. (7)Он распорядился, чтобы местные судостроители и привезённые
сюда мастера «корабельного дела» начали возведение кораблей для создававшегося
Балтийского флота.

24. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

В группу Чегемских водопадов — памятника природы в Чегемском районе
Кабардино-Балкарии — входят три водопада. (2)Туристы, идущие по Чегемскому ущелью
с севера на юг, первым увидят Малый Чегемский водопад, или Адай-Су. (3)Он
находится на притоке Чегема — речке тоже с именем Адай-Су. (4)Водопад
низвергается по каменному жёлобу, пробитому водой, — так выточили себе путь в
камне воды потока. (5)Адай-су — самый мощный водопад группы, его высота — около
тридцати метров. (6)Второй водопад реки Сакал-Туп менее сильный и яркий. (7)А
ещё южнее предстаёт Главный Чегемский водопад на речке Каяарты, самый необычный
из группы Чегемских водопадов, так как объединяет целую феерию водопадов.
(8)Тонкие струйки влаги, сочащиеся из расщелин скал, небольшие каскады воды,
потоки, которые падают с уступов, разбиваются и превращаются в водяную пыль, —
всё это создаёт неповторимую, сверкающую на солнце картину. 

25. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1) А.П. Чехов писал: «Для интеллигентного человека дурно говорить
должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать». (2) В
теле горы словно вздохнул великан: качнулись стены ущелья и послышался хриплый
стон. (3) Всё вокруг: густой тихий лес, избушка на поляне – казалось мне
ненастоящим, сказочным. (4) Но я вижу: вы недовольны. (5) По структуре простые
предложения могут быть: двусоставными и односоставными, полными и неполными,
распространёнными и нераспространёнными. (6) Всё, что нравилось, ласкало,
давало надежду: шум дождя, раскаты грома, мысли о счастье, разговоры о любви, –
всё это стало воспоминанием. (7) Испанское влияние сказывалось во всём: в
сводчатой форме дверей, окон, в чёрных металлических решётках.

26. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1) Двуглавый Эльбрус — высочайшая вершина Европы и своеобразная визитная
карточка Северного Кавказа. (2) Считается, что название «Эльбрус» происходит от
персидского слова «эльборос», что означает «блистающий» или «сверкающий». (3)
Склоны Эльбруса — одно большое ледовое поле. (4) Вечный снег начинается с
высоты около 3800 метров. (5)От фирнового покрова, покрывающего обе вершины,
отходят в стороны 23 ледника, которые питают три крупные реки: Баксан, Малку и
Кубань. (6) Научные исследования показали, что двуглавый исполин — спящий
вулкан, последнее извержение которого, вероятно, состоялось в 50 году нашей
эры. (7) О том, что в его недрах сохраняются горячие массы, говорят
расположенные поблизости от его склонов термальные источники. (8) В недрах
Эльбруса рождаются и знаменитые лечебные воды городов-курортов Северного
Кавказа: Кисловодска, Пятигорска, Ессентуков, Железноводска. 

27. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

 (1)Ключевская сопка — типичный стратовулкан, он имеет
конусообразную форму. (2)Высота этого камчатского вулкана меняется от 4750 до
4850 м и больше над уровнем моря, это самый высокий из действующих вулканов
Азии и Европы. (3)По активности Ключевской вулкан уступает только Карымскому,
но во много раз превосходит его силой извержений. (4)Наиболее сильные из них
происходят через вершинный кратер, который имеет воронкообразную форму и
полностью заполняется лавой и шлаками, а в центре его начинает расти новый
внутрикратерный конус, иногда перекрывающий кромки основной воронки и
увеличивающий высоту вулкана. (5)Наиболее сильные извержения вершинного кратера
Ключевского вулкана наблюдались с 1978 по 1993 год. (6)Однако они продолжаются
и в настоящее время. (7)Раз в 5 — 6 лет, накопив запас энергии, вулкан вступает
в очередную активную фазу своей деятельности. (8)Непрерывно следуют друг за
другом мощные взрывы, тысячами вылетают раскалённые вулканические бомбы, текут
по склонам светящиеся потоки лавы, пепловые тучи поднимаются на многие
километры.

28. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1) Каждый человек знает: историческое и культурное наследие своей
страны надо оберегать. (2) Но жизненный опыт пробуждает в памяти иные картины:
грустные, а порой и горестные. (3) На Бородинском поле – поле нашей славы – в
1932 году было совершено преступление: взорван чугунный памятник на могиле
Багратиона, защитника национальной свободы России. (4) Ещё одна трагедия, о
которой рассказал Д.С. Лихачёв: Путевой дворец архитектора Растрелли в
Петербурге, спасённый во время войны, был снесён в конце шестидесятых годов.
(5) Д.С. Лихачёв писал: «Пусто там, где он стоял, и пусто в душе, когда это
место проезжаешь». (6) Утрата любого памятника культуры невосполнима: все они
индивидуальны, связаны с той или иной конкретной эпохой, с именами мастеров.
(7) Мы должны беречь: архитектурные сооружения, произведения скульптуры и живописи,
предметы древности, все творения рук человеческих, имеющих ценность с точки
зрения истории и культуры.

29. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

 (1)Кроноцкий заповедник, расположенный на территории
Камчатского края, для туристов является почти синонимом Долины гейзеров. (2)При
этом, отметим, открытие самой Долины произошло много позже основания
заповедника. (3)Честь открытия выпала геологу Т. И. Устиновой: в 1941 году она
и Анисифор Крупенин, камчатский абориген, во время исследования территории
заповедника наткнулись на один из гейзеров.

(4)Сейчас Долина гейзеров на Камчатке, являясь самой
концентрированной территорией термальных источников, известна по всему миру.
(5)Здесь сосредоточено больше сорока гейзеров, здесь же сформирована одна из
самых изучаемых экологических систем полуострова.

(6)Долина не раз меняла свой первоначальный облик в связи с
природными катастрофами, одна из них произошла в июне 2007 года. (7)В
результате этой катастрофы основная часть гейзеров была затоплена, однако
спустя несколько лет гейзерные источники ожили.

30. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

 (1)Севернее города Одинцово раскинулся Подушкинский
лесопарк — живописная лесная территория. (2)Этот лес получил своё название
благодаря селу Подушкино и лично Ивану Владимировичу Подушке — помещику,
которому принадлежали эти земли в XV веке.

(3)Село Подушкино и прилегающие к нему леса не раз меняли хозяев:
так, одно время этими угодьями владел Илья Данилович Милославский, дед царевны
Софьи и двух царей — Фёдора III и Ивана V. (4)А в XIX веке в Подушкино провели
железную дорогу — здесь появились дачники.

(5)Сейчас, прогуливаясь по парку, можно увидеть двухсотлетние
дубы, однако бóльшая часть сохранившихся на сегодня деревьев появилась 50−80
лет назад. (6)По оценкам биологов, в Подушкинском лесу обитает 73 вида
животных, причём помимо привычных белок и зайцев в лесной глуши можно увидеть
норы барсука и встретить орешниковую соню — небольшого грызуна, занесённого в
Красную книгу. (7)Зелёные дятлы, глухари, рябчики, чёрные коршуны и сапсаны —
эти редкие птицы также обитают на территории Подушкинского лесопарка.

31. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1)Я сидел в кают-компании, прислушиваясь в недоумении к свисту
ветра между снастей и к ударам волн в бока судна. (2) Наверху было холодно и
неприятно: дул ветер, косой, мерзлый дождь хлестал в лицо. (3) Офицеры
беззаботно разговаривали между собой, как в комнате, на берегу; иные читали.(4)
Вдруг раздался пронзительный свист боцманских свистков, и вслед за тем разнесся
по всем палубам крик десяти голосов: «Пошел все наверх!»(5) Мгновенно всё
народонаселение фрегата кинулось снизу вверх. (6) Офицеры бросили всё: книги,
карты (географические: других там нет), разговоры — и стремительно побежали
туда же.(7) Непривычному человеку покажется, что случилось какое-нибудь
бедствие, и корабль сейчас пойдет на дно.(8) Я спросил  бежавшего мимо
меня мичмана: «Зачем это зовут всех наверх?» 

32. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

 (1)Дворцово-парковый ансамбль Павловска, созданный в эпоху
расцвета русского классицизма конца XVIII — начала XIX вв., — памятник
культурного наследия, находящийся под защитой ЮНЕСКО.

(2)История местности, где располагается Павловск, уходит в
глубокую древность, когда по руслам рек селились ильменские славяне, различные
финно-угорские племена. (3)В новгородских писцовых книгах XV в. упоминается
«сельцо на реке Славянке», здесь проходил торговый путь «из варяг в греки».
(4)Затем почти на 100 лет эти земли перешли во владение шведам и были отвоёваны
Петром Великим в ходе Северной войны. (5)Леса, изобиловавшие дичью, стали
императорскими охотничьими угодьями, расположенными вблизи Царского Села.
(6)Именно эти угодья площадью более 600 га с окрестными деревнями и крестьянами
подарила Екатерина II своему сыну и наследнику Великому князю Павлу Петровичу и
его супруге Марии Фёдоровне по случаю рождения у них первенца, великого князя
Александра. (7)Так появилось Село Павловское, переименованное в город в 1796
году после вступления Павла I на престол. (8)Первоначально на Славянке было
построено два деревянных господских дома: Пауллюст на высоком правом берегу
Славянки (он будет разобран после строительства Большого каменного дворца), а
также Мариенталь на месте старых шведских укреплений при слиянии Славянки с
речкой Тызвой (при императоре Павле перестроен в крепость Бип).

33. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

 (1)Изучение растений и животных в природе — занятие не из
лёгких. (2)Если учесть, как сложна даже самая простая среда, то неудивительно,
почему экология развивается так постепенно, шаг за шагом отбирая у природы её
тайны. (З)Любое существо тысячами невидимых нитей связано с живой и неживой
природой. (4)Добывая пищу, отыскивая укрытия от врагов и непогоды, животные и
растения выработали приспособления к самым полярным воздействиям природы. (5)У
каждого вида — свой образ жизни, свои особенности, привычки. (6)Но экология —
понятие более широкое. (7)Эта наука — перекрёсток, где хватает работы биологу и
врачу, космонавту и математику, философу и социологу, химику и инженеру. (8)Это
наука, которая учит человека жить в ладу с природой. (9)Ведь тот же самый зверь
или какое-нибудь растение не могут существовать сами по себе, в отрыве от
остального мира.

34. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1)Всю ночь шел теплый дождь.(2) Он начался как-то очень тихо:
дождь был без ветра, без грозы, без наползающих черных туч.(3) Простое небо
слегка потускнело, а после захода солнца звездочки не зажглись. (4) Потянуло
лесом: сыростью, запахом еловой смолки.(5)По ветвям деревьев застучали крупные
редкие капли.(6) Так всегда начинается ничем не приметный, обыкновенный
дождь.(7) Однако все: тихий, убаюкивающий стук падающих на землю капель, мягкий
шелест травы, окружавшей палатку, — казалось недобрым. 

35. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

(1)Енисей, самая многоводная река России, образуется слиянием
Большого и Малого Енисея, которое происходит в пределах Тувинской котловины.
(2)Главным образом Енисей протекает в пределах Красноярского края, а верховья
Малого Енисея находятся в Монголии. (3)Бассейн Енисея расположен по большей части
в горах Южной Сибири и Среднесибирского плоскогорья, где основная часть
территории покрыта тайгой.

(4)От Кызыла, после слияния Большого и Малого Енисея, река течёт
на запад по Тувинской котловине и носит название Верхний Енисей. (5)Его длина
доходит до 190 км, а ширина достигает 500 метров. (6)Река разбивается на
множество рукавов, глубина в некоторых местах составляет 12 метров. (7)Великая
река поворачивает на север и упирается в Саяны. (8)Скалистые хребты образуют
небольшую щель, и через неё Енисей пробивается бурным потоком. (9)На самом
выходе из гор построена Саяно-Шушенская ГЭС, превращающая пенящиеся воды
Верхнего Енисея в спокойное водохранилище.

36. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

 (1)Уральские горы — уникальный для нашей страны природный
объект — пересекают Россию с севера на юг и являются границей между двумя
частями света и двумя крупнейшими частями страны. (2)Уральские горы имеют
длинную и сложную историю. (3)Она начинается ещё в протерозойскую эру —
настолько древний и малоисследованный этап истории нашей планеты, что учёные
даже не делят его на периоды и эпохи. (4)Новые крупные поднятия на Урале
возобновились лишь 30 миллионов лет назад, в ходе которых Полярная,
Приполярная, Северная и Южная части гор были приподняты почти на километр, а
Средний Урал — примерно на 300–400 метров. (5)В настоящее время Уральские горы
стабилизировались — крупных движений земной коры здесь не наблюдается. (6)Уральский
хребет составляют средние и низкие по высоте горы, наивысшая точка — гора
Народная на Приполярном Урале, достигающая 1895 метров. (7)Любопытно, что
вторая по высоте вершина Ямантау  находится на Южном Урале. (8)Вообще, в
профиль Уральские горы напоминают впадину: самые высокие хребты расположены на
севере и юге, а средняя часть не превышает 500 метров, так что, пересекая
Средний Урал, можно даже не заметить гор.

37. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1)Левитан изображает самое начало весны: ещё не бегут шумные
ручьи, не слышно щебета птиц. (2)Но тёплые лучи весеннего солнца уже начинают
согревать землю . (3)Мягкий солнечный свет, разлитый в картине, вызывает
ощущение наступления весны. (4)Всё словно замерло кругом, согретое солнечным
теплом: деревья, отбрасывающие на снег голубоватые тени, золотистая стена дома,
тихо дремлющая лошадка у крыльца. (5)Картина полна бездумной ликующей радости,
вызванной приходом весны.

(6)Пейзаж безлюден. (7)Но присутствие человека ощущается в
картине: стоит в ожидании лошадь у крыльца. (8)Приоткрыта дверь дома, на бревне
у самого дома – скворечник. ( По Э.Ш. Бенциановой.)

38. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

(1)Чудско-Псковское озеро, будучи третьим по величине на
территории Европы, представляет собой озёрный комплекс. (2)Этот комплекс,
расположенный на границе Ленинградской и Псковской областей и Эстонии, состоит
из трёх частей. (3)Их иногда называют отдельными озёрами: Псковское, Чудское,
Среднее. (4)Общая длина комплекса составляет 150 километров, ширина — 50
километров, общая площадь поверхности — 3550 квадратных километров. (5)Общая
глубина озера составляет 6 метров — оно мелководно. (6)География озера обширна:
в него впадает более 30 рек, а вытекает только одна — Нарва. (7)Для него
характерны болотистые низменные берега; местами можно встретить поросшие
соснами холмы и дюны. (8)Самый крупный город, построенный на российском
побережье Чудско-Псковского озера, — Гдов. (9)На Чудско-Псковском озере
располагаются 29 островов (обитаем только один из них), 22 из которых находятся
на территории Чудского озера.

39. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

 (1)Я любил русскую классическую поэзию: Кольцова, Некрасова,
Никитина, Пушкина, Лермонтова, впоследствии Бунина — и в то же время не мог не
завидовать моему новому другу, романтической манере его декламации, даже его
претенциозному псевдониму.

(2)Птицелов, мой новый друг, ютился вместе со всеми своими книгами
приключений, а также толстым томом «Жизни животных» Брема — его любимой книгой
— на антресолях двухкомнатной квартирки.

(3)— Там, где выступ холодный и серый водопадом свергается вниз, я
кричу у безмолвной пещеры… — декламировал он на бис своё коронное
стихотворение.

(4)Птицелов выглядел силачом, атлетом, но впоследствии я узнал,
что с детства он страдает бронхиальной астмой и вся его как бы гладиаторская
внешность — не что иное, как не без труда давшаяся поза. (5)Даже небольшой шрам
на его мускулисто напряжённой щеке — след детского пореза осколком оконного
стекла — воспринимался как зарубцевавшаяся рана от удара пиратской шпаги.

40. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

  (1) После звонка в класс зашёл учитель и сказал: “Сегодня
на уроке труда мы будем убирать пришкольную территорию”. (2) Ученики
обрадовались: неплохо размяться на свежем воздухе. (3) Дружной гурьбой они
высыпали во двор, быстро разобрали инвентарь: грабли, лопаты и тяпки. (4)
Работа шла быстро и весело: одни подметали двор, другие облагораживали клумбы.
(5) Вскоре пришкольная территория была приведена в порядок, и надо было
возвращаться в школу: через пять минут должен был начаться следующий урок.

41. Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии
с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

 1) Солнце уже пряталось, и на цветущей ржи растянулись
вечерние тени. 2) Два ряда тесно посаженных елей стояли, образуя красивую
аллею. 3) Я перелез через изгородь и пошёл по ней, скользя по еловым иглам. 4)
Было тихо и темно, только на вершинах кое-где дрожал яркий золотой свет и
переливался в сетях паука. 5) Направо, в старом фруктовом саду, нехотя пела
иволга, должно быть, тоже старая. 6) Передо мной неожиданно открылся чудесный
вид: широкий пруд, деревня на том берегу, высокая узкая колокольня. 7) На ней
горел крест.

41. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

 1) Впереди, в голубоватой светящейся мгле, медленно
вырастали очертания жёлтых гор. 2) Это был Крым, но я не сразу узнал его. 3) Он
показался мне огромным островом, тонущим в утренней синеве. 4) Впервые я увидел
из морской дали весь Крым, весь торжественный разворот его берегов от мыса
Фиолента до Карадага. 5) Так, очевидно, представляли себе обетованную землю
наши пращуры. 6) Мы подходили к берегам, расцвеченным сухими и резкими красками
крымской зимы. 7) Уже пылали ржавчиной виноградники, уже видны были покрытые
снегом вершины Чатырдага и Ай-Петри…

 42. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

(1) Хатангский тракт — торговый путь на северо-западе полуострова Таймыр,
проложенный русскими купцами в XVII веке. (2)В XIX столетии здесь сформировался
отдельный этнос — долганы, самый молодой из малочисленных народов Таймыра,
впитавший традиции эвенков, якутов и других северных народностей. (3) На картах
XIX века Хатангский тракт выглядит как пунктирная линия, вытянутая от
современной Дудинки в сторону моря Лаптевых. (4)К северу от тракта простирается
тундра, к югу — неприступное плато Путорана. (5) Каждая точка линии —
обустроенное жилище (зимовье), где можно было переждать непогоду и холода. (6)
Большинство зимовий закладывалось русскими первопроходцами, поэтому Хатангский
тракт часто называли «большой русской дорогой». (7) По Хатангскому тракту
ездили купцы, ученые и проповедники. (8) Путешественникам доставались пушнина и
надежные проводники по тундре. (9) Коренным жителям — медная посуда, соль,
порох, язык и религия.

43. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

  (1) Охотники проснулись очень рано: к вечеру обещали метель
и надо было вернуться с охоты засветло. (2) Рюкзаки были собраны заранее:
патроны, спички, верёвки, ножи — такой стандартный набор был у каждого. (3) Из
еды брали самое необходимое: горячий чай в термосе, хлеб, мясо, варёные яйца.
(4) Через час после подъёма они уже были в лесу и внимательно всматривались в
следы на снегу: зверя в этих краях водилось много. (5) Спустя два часа
пополудни  у каждого за спиной была добыча: в основном, это были зайцы,
реже лисы и волки. (6) Один из бывалых охотников, посмотрев на небо, сказал:
“Погода меняется. Пора возвращаться домой”.

44. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

 1) Количество видимых на небе простым глазом звёзд кажется
неисчислимым. 2) По мнению учёных, одновременно в нашем поле зрения бывает не
более трёх тысяч звёзд. 3) Звёзды — это те же солнца. 4) Они кажутся нам
блестящими точками — так далеко удалены они от Земли на необозримые расстояния.
5) Ещё в древности люди заметили, что некоторые группы ярких звёзд образуют
разные фигуры. 6) Разделив всё небо на созвездия, учёные составили звёздные
карты. 7) Все звёзды, даже самые маленькие, были причислены к тому или иному
созвездию. И расположение звёзд в созвездиях, и расстояние их друг от друга
кажутся неизменными. 9) По расчётам учёных, заметить движение звёзд можно будет
лишь через десятки тысяч лет.

45. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

  (1) В родных местах дорога каждая мелочь: неприметная
тропинка, знакомое дерево, небольшой луг в лесу или же обычное озеро. (2) И
причина этого очень простая: из этих мелочей складываются наши воспоминания.
(3) Бывает проходишь по родным местам и испытываешь что-то странное и
необычное: сердце бьется быстрее, перед глазами появляются какие-то
воспоминания, образы. (4) А ведь без этого никак нельзя: именно из таких
образов и складывается наше прошлое. (5) Но не только видимые объекты могут
перенести нас в ранние годы. (6) Это могут сделать и другие вещи: привычный
запах, звук, вкус или какая-нибудь простая фраза, которую постоянно говорил
близкий человек. (7) Все это является неотъемлемой частью нашей жизни и нас
самих.

46. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1)Онежское озеро — самое популярное у посещающих Карелию туристов
место. (2)Здесь находятся знаменитые петроглифы — неолитические наскальные
рисунки на мысах Бесов нос, Пери нос и Карецкий нос. (3)Кроме того, здесь
расположен известный на весь мир заповедник Кижи, а также окрестности
Медвежьегорска, печально знаменитые захоронениями жертв политических репрессий.
(4)В свою очередь, Приладожье — ещё один южный район Карелии — привлекает
туристов мягким климатом, карельскими лесами и скалами. (5)Сюда приезжают
посмотреть старинный городок Сортавалу, Валаамский архипелаг и монастырь,
древний Олонец. (6)Именно в Приладожье расположен горный парк «Рускеала» —
заполненный грунтовыми водами бывший мраморный карьер.

47. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

 1) К зрелости мысли Левитана всё чаще останавливались на
осени. 2) Правда, он написал несколько превосходных весенних вещей, но почти
всегда это была похожая на осень весна. 3) Левитан, так же как Пушкин, ждал
осени как самого дорогого и мимолётного времени года. 4) Она снимала со всей
природы: с лесов, лугов, с полей – густые цвета, смывая дождями зелень. 5)
Осень на картинах Левитана очень разнообразна. 6) На них изображены знакомые с
детства стога сена, почерневшие от сырости, и одинокие золотые берёзы, ещё не
обитые ветром. 7) Но во всех его пейзажах лучше всего передана печаль
прощальных дней и предзимнего солнца, едва заметно прогревающего землю.

48. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

(1) Степь, чем далее, тем становилась прекраснее. (2) Ничего в
природе не могло быть лучше: вся поверхность земли представлялась
зелёно-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов, воздух был
наполнен тысячью разных птичьих свистов. (3) Вечером вся степь совершенно
переменялась: всё пёстрое пространство её охватывалось последним ярким
отблеском солнца и постепенно темнело, так что видно было, как тень перебегала
по нем, и она становилась темно-зеленою; испарения подымались гуще; каждый
цветок, каждая травка испускала амбру, и вся степь курилась благовонием. (4)
Путешественники, остановившись среди полей, избирали ночлег, раскладывали огонь
и ставили на него котел, в котором варили себе кулиш. (5) Они слышали своим
ухом весь бесчисленный мир насекомых, наполнявших траву: весь их треск, свист,
стрекотанье, — все это звучно раздавалось среди ночи, очищалось в свежем
воздухе и убаюкивало дремлющий слух. (6) Один только раз Тарас указал сыновьям
на маленькую, черневшую в дальней траве точку, сказавши: «Смотрите, детки, вон
скачет татарин!» (7) Маленькая головка с усами уставила издали прямо на них
узенькие глаза свои, понюхала воздух, как гончая собака, и, как серна, пропала,
увидевши, что казаков было тринадцать человек. (8) «А ну, дети, попробуйте
догнать татарина! и не пробуйте; вовеки не поймаете: у него конь быстрее моего
Чёрта».

49. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

 (1) Сама Софья Васильевна Ковалевская рассказывает в своих
воспоминаниях, что большое влияние на пробуждение у неё интереса к математике
оказал дядя своими рассказами о квадратуре круга и других увлекательных
математических вопросах. (2) Эти рассказы действовали на фантазию девочки и
создавали в ней представление о математике как о науке с множеством загадок.
(3) Софья Васильевна рассказывает ещё о другом случае, укрепившем в ней интерес
к математике. (4) Детская комната за нехваткою обоев была оклеена листами
лекций по высшей математике, которые слушал в молодости её отец. (5)
Таинственные формулы, загадочные слова и фигуры от частого обозрения их врезались
в память девочки. (6) В возрасте пятнадцати лет она стала брать уроки высшей
математики – теперь сообщаемые ей учителем новые понятия казались старыми
знакомыми и она усваивала их, к удивлению учителя, очень легко.

50. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

 (1) Ростов Великий — самый древний город в Северо-Восточной
Руси. (2) Только два города Древней Руси были удостоены почетного звания
«Великий»: Новгород и Ростов Ярославский (Ростов Великий). (3) При князе Юрии
Долгоруком Ростово-Суздальское княжество прекратило платить дань Киеву, стало
одним из сильнейших в Европе, именно тогда Ростов и получил название Великого.

(4) С XVIII в. Ростов стал крупным торгово-ярмарочным центром. (5)
В XIX в. Ростовская ярмарка была третьей в России по объемам торговли — после
Нижегородской и Ирбитской.

(6) Современный Ростов Великий — это уникальный
историко-архитектурный заповедник, удивительный город, существующий уже более одиннадцати
столетий. (7) Архитектурные памятники Ростова Великого продолжают свою жизнь в
современном городе. (8) Они как молчаливые свидетели прошлого и настоящего, и
ростовцы бережно и трепетно заботятся об их сохранении.

Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

  (1) Вернувшись из города, отец сказал: “На рынке уже
ягоды  продают, сходите в лес-то”. (2) Сёстры сразу решили: завтра с утра
пойдут. (3) Собираться начали с вечера: нашли подходящую тару для ягод, сварили
по паре яиц и отрезали по хорошему ломтю хлеба. (4) Корзины взяли большие: края
эти были обильные. (5) С первыми лучами солнца проснулись, умылись колодезной
водой, выпили по кружке молока. (6) Через полчаса они уже шли к лесу, в котором
им было знакомо всё: тропинки, лужайки, каждый кустик и каждое деревце.

52. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

1) В тихий летний день, когда я впервые увидел озеро Сайму, оно
имело вид светлого зеркала, по которому были раскиданы островки и скалы. 2) На
этих островках нет земли, один гранит. 3) Из гигантского сплетения озёр течёт
прозрачная и широкая Вуокса в лесной глуши. 4) Беспрестанно заграждают ей путь
пороги, и вдруг гранитные скалы заставили реку течь по сильно наклоненной щели,
стиснув её светлые воды. 5) Река, вся белая от пены, с бешеным ревом прыгает,
как дикий зверь, высоко подбрасывая гребни волн. 6) Каких только звуков не
услышишь в этой дикой музыке: тут и гром, и вой, и плач, и шум леса, и стоны.
7) Это водопад Иматра.

53. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

 1) Бег — самый древний вид лёгкой атлетики. 2) На
Олимпийском стадионе в древней Элладе первыми выходили на арену бегуны,
начинающие легкоатлетические состязания. 3) На приволье: в поле, в лесу или
парке на беговой дорожке стадиона — начинается путь будущих чемпионов и
рекордсменов. 4) «Внимание!» — негромко произносит стартер на прямой, как
стрела, беговой дорожке. 5) Вот-вот раздастся выстрел и бегун устремится вперёд
– бег надо начать сразу же после выстрела. 6) Некоторые спортсмены могут начать
бег почти мгновенно. 7) Но это «почти» − десятая доля секунды, от которой
зависит победа или рекорд.

54. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

  (1) Работы в деревне было много: с утра до позднего вечера
и не присядешь. (2) Но он всей душой стремился на малую родину: его манили
знакомые с детства места, а работы он не боялся. (3) Городская жизнь не
прельщала его: вечная суета, в которой незаметно пролетали однообразные будни,
больше пугала, чем привлекала. (4) Он хотел от жизни совсем иного, и в русской
глубинке было всё, чего требовала душа, а именно: размеренность, спокойствие,
уверенность в завтрашнем дне, простая и здоровая пища, труд на свежем воздухе.
(5) Вставал с восходом: кормил скотину и птицу, возился на огороде, колол
дрова. (6) А когда уставал, поднимал лицо к небу и, улыбаясь солнцу, думал:
“Как хорошо жить на земле!”

55 Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от
лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика
Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина
продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два
года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о
которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много
разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина,
говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью.
7) Не зря его называли «не театралом на театре».

56. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

1) «Почему, — спрашивал директор школы Сухомлинский, — дети
приходят в школу с огромным желанием учиться, а через несколько лет этот огонёк
постепенно угасает?» 2) Сухомлинский начинает титанический труд — он ищет ответ
на поставленный вопрос. 3) Секрет интереса к учёбе оказался прост: должен быть
успех, достижение, ощущение роста. 4) Вчера не понимал — сегодня понял, вчера
не умел — сегодня научился. 5) Ученик не станок. 6) Ученик вечно в развитии, он
растёт и развивается, и надо прежде всего заботиться о его развитии.

57. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

  (1) Он сдержал свое обещание. (2) Поместив сына по-прежнему
в кабинет, он только что не прятался от него и жену свою удерживал от всяких
лишних изъяснений нежности. (3) «Мы, матушка моя, — говорил он ей, — в первый
приезд Енюшки ему надоедали маленько: теперь надо быть умней». (4) Арина
Власьевна соглашалась с мужем, но немного от этого выигрывала, потому что
видела сына только за столом и окончательно боялась с ним заговаривать.
(5) «Енюшенька! — бывало, скажет она, — а тот еще не успеет оглянуться,
как уж она перебирает шнурками ридикюля и лепечет: «Ничего, ничего, я так». (6)
А потом отправится к Василию Ивановичу и говорит ему, подперши щеку: «Как бы,
голубчик, узнать, чего Енюша желает сегодня к обеду, щей или борщу?» (7) «Да
что ж ты у него сама не спросила?» (8) «А надоем!» (9) Впрочем, Базаров скоро
сам перестал запираться: лихорадка работы с него соскочила и заменилась
тоскливою скукой и глухим беспокойством. 

58. Найдите предложения, в которых ЗАПЯТАЯ (-ЫЕ) ставится(-ятся)
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений.

 1) Поэт лежал в кабинете, на диване, окружённый книгами
своей библиотеки. 2) Он окинул их угасающим взглядом. 3) Для него каждая
стоявшая на полках книга была живым организмом, жившим своей особой жизнью. 4)
Томик Байрона с короткой дружеской надписью: «Байрона Пушкину дарит почитатель
обоих А. Мицкевич» — рождал в душе воспоминания тех лет, когда он от
английского поэта «с ума сходил»… 5) Друзья и книги были неизменными
спутниками его короткой бурной жизни. 6) И в своём творчестве часто обращался к
ним.

7) Друзья и книги… Обернувшись к ним, Пушкин тихо промолвил:

— Прощайте, друзья!

59. Найдите предложения, в которых ТИРЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

 1) Белая лошадь с развевающейся гривой, прискакавшая к нам
из незапамятных времён, − символ удачи и надежды. 2) Когда-то древнегреческий
герой, победив жестокого царя в гонке на колеснице, в благодарность богам
основал Олимпийские игры — традиция эта живёт сотни веков. 3) Одним из самых
популярных сюжетов русской иконы был всадник на белом коне. 4) Говорят, что
белых лошадей в природе не существует. 5) А рождение белого жеребёнка — событие
крайней редкости. 6) Может, поэтому люди верят, что встретившаяся им на пути
редкая белая лошадь принесёт им редкую удачу. 7) Может, поэтому наивный ребёнок
и умудрённый опытом старик, молодая девушка и бесстрашный воин — все замирают
при виде белогривой лошади.

60. Найдите предложения, в которых ДВОЕТОЧИЕ ставится
в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих
предложений. 

 1) Создавая Сибирь, природа допустила просчёт: большинство
её рек она направила с юга на север. 2) В Ледовитый океан впадают великие реки:
Обь с Иртышом, Енисей с Ангарой, Лена с Алданом. 3) На долю Средней Азии
осталось ничтожно мало воды. 4) А она жизненно необходима: тут горячее солнце.
5) Ошибку исправляют учёные — они заставят многоводные реки течь вспять. 6) В
исследовательских институтах создаются проекты комплексного использования
великих рек Сибири, решаются проблемы бурных весенних паводков. 7) Но всё же
нужно почаще задаваться вопросом: «А есть ли у вас право нарушать естественный
природный баланс?»

КЛЮЧИ:

21 задание

1	124	21	167	41	36
2	12 ИЛИ 457	22	24	42	15 ИЛИ 49
3	15 ИЛИ 49	23	1236	43	14
4	359	24	13	44	29
5	24567	25	367	45	136
6	13	26	136	46	246
7	278	27	128	47	67
8	15	28	34	48	23
9	34	29	56	49	14
10	23	30	1236	50	16
11	356	31	48	51	23
12	146	32	157 ИЛИ 28	52	45
13	346	33	167	53	17
14	2357	34	47	54	23
15	13	35	13 ИЛИ 258	55	16
16	2347	36	13	56	24
17	23	37	17	57	56
18	13	38	28	58	13
19	367	39	25	59	15
20	24	40	25	60	14