Яблочков изобретатель устный экзамен

Задание 1. Чтение текста.
Выразительно прочитайте вслух текст о русском инженере, изобретателе электрической лампочки Павле Николаевиче Яблочкове (1847-1894).

Павел Николаевич Яблочков — российский изобретатель, военный инженер и предприниматель. По окончании инженерного училища в 1869 году Павел Николаевич поступил в специальное учебное заведение для офицеров, где готовили военных электротехников.

Талантливый инженер понимал, какие возможности открывались с применением электричества в военном деле и гражданской жизни. Идея создать электрическое освещение увлекла его настолько, что он бросил работу, на свои скромные средства открыл в Москве лабораторию и начал опыты. Потом он уехал за границу, чтобы познакомиться с достижениями электротехники в других странах и показать свои изобретения.

В 1876 году в Париже Павел Николаевич получил патент на своё изобретение — электрическую свечу, «свечу Яблочкова». Учёный стал питать свои лампы переменным током. Ни одно из изобретений в области электротехники не получало столь быстрого и широкого распространения. К примеру, одно предприятие выпускало ежедневно свыше 8000 свечей. Каждая горела полтора часа, потом приходилось вставлять в фонарь новую свечу. Благодаря изобретению Яблочкова появились первые электрические фонари на улицах городов.

Со временем изобретение Яблочкова вытеснили более экономичные и удобные лампы накаливания, его «свеча» стала музейным экспонатом. Однако это была первая лампочка, благодаря которой искусственный свет стал использоваться повсеместно: на улицах, площадях, в театрах, магазинах, на предприятиях и в домах.

189 слов

Задание 2. Пересказ текста.

Подробно перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ слова Павла Николаевича Яблочкова:

«Электрический ток будет подаваться в дом так же, как газ или вода»

Подумайте, где лучше использовать слова П.Н. Яблочкова в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.

Смотрите также:

Несколько текстов реального итогового собеседования 2023 года

Задание 1. Чтение текста.
Выразительно прочитайте вслух текст о знаменитом русском художнике — пейзажисте Исааке Ильиче Левитане (1860-1900).

Исаак Ильич Левитан известный русский художник, мастер пейзажа настроения, один из создателей национального русского пейзажа.

Он родился в бедной семье. Будучи студентом Академии живописи, он был освобождён от платы за обучение «ввиду крайней бедности». Невзирая на все трудности, Левитан упорно учился и развивал свой талант. Его педагогами были известные художники: Перов, Поленов и Саврасов. Уже в училище он создал знаменитые пейзажи: «Вечер», «Осень. Дорога в деревне». Его картину «Осенний день. Сокольники» даже приобрёл коллекционер Павел Третьяков.

После окончания Академии живописи Исаак Ильич уехал в деревню, где много и плодотворно работал. Вскоре он смог позволить себе долгожданную поездку на пароходе по Волге. На протяжении трёх лет Левитан работал в маленьком волжском городе Плёсе. Выполненные там работы принесли ему мировую известность, а пейзаж «Над вечным покоем» до сих пор является «самой русской» из всех когда-либо написанных о России картин.

Природу Средней полосы России рисовали многие художники, но только Левитан смог показать очарование, таящееся в простоте русского пейзажа. Живописца можно смело назвать «открывателем» красот нашей земли тех неброских красот, что находятся рядом с нами и мимо которых мы часто проходим, не замечая их.

---

Задание 1. Чтение текста.
Выразительно прочитайте вслух текст о талантливом советском педагоге и писателе Антоне Семёновиче Макаренко (1888-1939).

Антон Семёнович Макаренко — талантливый педагог-новатор. В 1920-1930 годах Макаренко получил бесценный педагогический опыт, руководя трудовой колонией. где содержались несовершеннолетние заключённые н беспризорники.

Макаренко относился к беспризорникам как к детям, попавшим в трудное положение. Не вспоминать прошлое, доверять человеку — так он строил свои отношения с ребятами. Главным принципом своей работы Макаренко считал воспитание в коллективе. Антон Семёнович утверждал, что человек должен найти своё место в обществе, приносить пользу людям. Залог успешного воспитания великий педагог видел в побуждении ученика проявлять свои лучшие качества. Главным методом всей педагогической системы Макаренко было высокое требование педагога к себе. Родители, воспитатели, учителя должны быть примером безукоризненного поведения для своих воспитанников.

Макаренко добился феноменальных результатов. Непременным условием гармоничного роста и развития личности Антон Семёнович считал трудовую деятельность. Все воспитанники талантливого педагога сами зарабатывали себе на жизнь. Трудовое воспитание и самоуправление делали чудеса. В колонии воспитывались дети трудолюбивые, стремящиеся к знаниям и культуре. Они стали хорошими специалистами в разных профессиях. Макаренко дал путёвку в жизнь более чем трём тысячам подростков.

О своей работе Макаренко написал книгу «Педагогическая поэма». Антона Семёновича по праву считают одним из самых великих педагогов, называют «отцом мировой педагогики».

---

Задание 1. Чтение текста.
Выразительно прочитайте вслух текст о советском хоккеисте, двукратном олимпийском чемпионе и восьмикратном чемпионе мира Валерии Борисовиче Харламове (1948-1981).

Валерий Борисович Харламов один из самых ярких представителей советского хоккея. В легендарной сборной СССР хоккеист играл одну из главных ролей, каждый раз его голы и результативные передачи приносили команде успех и славу. После матча со сборной Канады в 1972 году весь мир знал Харламова как игрока под номером 17. под которым хоккеист выступал за сборную СССР.

В общей сложности «мистер русский хоккей» принял участие в 11 чемпионатах мира и трёх Олимпиадах. Ни на одном из этих состязаний команда Советского Союза не опускалась ниже третьего итогового места, завоевав в общей сложности 10 комплектов золотых наград (восемь па чемпионате мира и два на Олимпийских играх).

На каждом из чемпионатов выдающийся хоккеист был настоящим лидером сборной. Слава о Валерии Харламове гремела по всему миру. Его называли одним из лучших игроков своего поколения, а также лучшим хоккейным нападающим в истории Советского Союза.

Хоккейные достижения Валерия Харламова поистине выдающиеся: двукратный олимпийский чемпион провёл более 120 матчей, забил много шайб. В честь Валерия Харламова назван главный кубок Молодёжной хоккейной лиги, изготовленный из драгоценных материалов. Венчает кубок серебряная статуэтка, обладающая исключительным портретным сходством с Валерием Борисовичем Харламовым. В 2013 году был снят художественный фильм «Легенда № 17». посвящённый прославленному хоккеисту.

---

Задание 1. Чтение текста.
Выразительно прочитайте вслух текст о советском военном лётчике Николае Францевиче Гастелло (1907-1941).

Николай Францевич Гастелло — советский военный лётчик, совершивший в начале Великой Отечественной войны героический поступок. Осуществлённый им «огненный таран» навсегда вошёл в летопись тех страшных лет.

В юности Николай Гастелло вместе с отцом трудился слесарем на заводах Мурома и Москвы. Про будущего героя часто говорили: «Куда ни поставь, всюду — пример». Это был человек, который упорно работал над собой. Впоследствии он увлёкся авиацией, прошёл курс подготовки военных лётчиков и был призван в ряды Красной армии.

Началась Великая Отечественная война. 26 июня 1941 года Гастелло со своим экипажем вылетел для нанесения бомбового удара по немецкой механизированной колонне. Огнём зенитной артиллерии врага самолёт Гастелло был подбит. Бесстрашный командир направил охваченный пламенем самолёт на скопление автомашин и бензиновых цистерн противника. Машина Гастелло врезалась в колонну — и оглушительный взрыв долгими раскатами сотрясал воздух. Такой дорогой ценой заплатили немецкие фашисты за смерть лётчика и его героического экипажа.

Через месяц капитану Николаю Францевичу Гастелло было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Всего за годы Великой Отечественной войны советскими лётчиками было совершено свыше 500 таранов. Однако самым знаменитым остаётся именно подвиг Гастелло. До сих пор почти в каждом крупном городе Российской Федерации Сохранилась улица, названная в честь знаменитого пилота.

---

Задание 1. Чтение текста.
Выразительно прочитайте вслух текст о русском инженере, изобретателе электрической лампочки Павле Николаевиче Яблочкове (1847-1894).

Павел Николаевич Яблочков — российский изобретатель, военный инженер и предприниматель. По окончании инженерного училища в 1869 году Павел Николаевич поступил в специальное учебное заведение для офицеров, где готовили военных электротехников.

Талантливый инженер понимал, какие возможности открывались с применением электричества в военном деле и гражданской жизни. Идея создать электрическое освещение увлекла его настолько, что он бросил работу, на свои скромные средства открыл в Москве лабораторию и начал опыты. Потом он уехал за границу, чтобы познакомиться с достижениями электротехники в других странах и показать свои изобретения.

В 1876 году в Париже Павел Николаевич получил патент на своё изобретение — электрическую свечу, «свечу Яблочкова». Учёный стал питать свои лампы переменным током. Ни одно из изобретений в области электротехники не получало столь быстрого и широкого распространения. К примеру, одно предприятие выпускало ежедневно свыше 8000 свечей. Каждая горела полтора часа, потом приходилось вставлять в фонарь новую свечу. Благодаря изобретению Яблочкова появились первые электрические фонари на улицах городов.

Со временем изобретение Яблочкова вытеснили более экономичные и удобные лампы накаливания, его «свеча» стала музейным экспонатом. Однако это была первая лампочка, благодаря которой искусственный свет стал использоваться повсеместно: на улицах, площадях, в театрах, магазинах, на предприятиях и в домах.

---

Задание 1. Чтение текста.

Выразительно прочитайте вслух текст о русском советском поэте, прозаике и драматурге, журналисте, члене Союза писателей СССР Ольге Фёдоровне Берггольц (1910 — 1975).

У Вас есть 2 минуты на подготовку.

Ольга Фёдоровна Берггольц стала поэтом, олицетворяющим стойкость блокадного Ленинграда. Все 872 страшных дня блокады её стихи помогали ленинградцам выжить.

Ольга Берггольц родилась в 1910 году в семье врача, окончила филологический факультет Ленинградского университета, работала журналистом. В 1938 году по ложному обвинению Ольга оказалась в тюрьме. Лишь спустя год невиновность Берггольц была доказана и её выпустили на свободу.

Когда началась война, Ольга Фёдоровна стала работать на Ленинградском радио. Так поэтесса стала музой блокадного города. Три с половиной года её голос, наполненный удивительной энергией, ежедневно звучал в эфире: «Внимание! Говорит Ленинград! Слушай нас, родная страна!» Она успокаивала и вдохновляла, отогревала души и сердца людей. Как сестра и мать призывала ленинградцев быть сильнее страха смерти. Голос Ольги Берггольц назвали символом Победы, а поэтессу — блокадной Мадонной.

B дни блокады родилось знаменитое стихотворение «Разговор c соседкой», вошедшее в сборник «Ленинградская тетрадь». Это стихотворение-раздумье о судьбе родного города, в частности о героизме, верности, любви, побеждающих страдания и смерть. Жители города на Неве помнят об Ольге Берггольц. Её бессмертные строки «Никто не забыт и ничто не забыто» высечены на гранитной стене Пискарёвского мемориального кладбища, а в Невском районе современного Санкт-Петербурга есть улица Ольги Берггольц.

---

Задание 1. Чтение текста.

Выразительно прочитайте вслух текст о детском «докторе мира», хирурге Леониде Михайловиче Рошале (родился в 1933 году).

У Вас есть 2 минуты на подготовку.

Почти 70 лет доктор Леонид Михайлович Рошаль лечит детей. Когда в 1988 году вследствие сильного землетрясения был полностью разрушен город Спитак в Армении, Леонид Михайлович собрал бригаду врачей, которая лечила детей, вытащенных из-под завалов домов.

После событий в Армении доктор Рошаль организовал «бригады Рошаля» — команды детских врачей, готовых в любую минуту отправиться к месту стихийных бедствий и катастроф для спасения детей. Такие мобильные хирургические группы созданы в 33 регионах России. За 35 лет деятельности «бригады Рошаля» провели множество сложнейших операций в разных странах. Они по праву пользуются уважением и авторитетом во всём мире.

В настоящее время Рошаль является директором Московского НИИ неотложной детской хирургии и травматологии. Леонид Михайлович не только талантливый врач и отличный организатор, но и очень мужественный человек. Он вёл переговоры с террористами, захватившими здание Театрального центра на Дубровке в Москве. Благодаря вмешательству Рошаля из здания было выведено восемь детей, заложникам удалось передать воду и медикаменты. За мужество и самоотверженность доктору были вручены премия «Национальный герой» и орден Мужества.

Леонид Михайлович Рошаль по-прежнему остаётся практикующим врачом, обучает новое поколение специалистов и ведёт широкую общественную работу. Леонида Михайловича называют детским «доктором мира». О подвигах врача рассказывает документальный фильм «Я ничего не боюсь».

Связанные страницы:

Исторический
час

«Свет
из России»

(о
Павле Николаевиче

Яблочкове)

Цель мероприятия: познакомить учащихся с
жизнью Павла Николаевича Яблочкова и его изобретениями.

Задачи:

1.    
Расширять представление учащихся об истории
российской науки и техники.

2.     Способствовать
формированию положительной нравственной оценки деятельности во имя науки,
прогресса.

3.     Воспитывать
чувство патриотизма, гордости за свою страну, свой народ.

4.    
Побуждать к участию в кружках технического
творчества, к овладению техническими навыками.

Наглядность,
реквизиты:

1.     Презентация.

2.     Выставка
книг.

Список
использованной литературы:

1.    
Детский познавательный журнал «Шишкин лес»
— №9 (189), сентябрь 2021г.

2.    
Энциклопедия для детей. Т. 14. Техника /
Ред. коллегия: М. Аксёнова, В. Володин и др. – М: Аванта, 2005. – 688 с.: ил.

3.    
Энциклопедический словарь необходимых
знаний / Сост. А.П. Горкин – М: Большая Российская энциклопедия, «РИПОЛ
КЛАССИК», 2001. – 1488 с.

Пояснительная записка

      
Сейчас в нашей стране престижно быть коммерсантом, юристом, бухгалтером. А
между тем совсем недавно в нашей стране высоко ценился труд инженеров, физиков
и вообще учёных.

       Это подтверждает судьба Павла
Николаевича Яблочкова – российского военного инженера, электротехника-изобретателя, 
предпринимателя. Родина гордится идеями и работами Павла Николаевича 
Яблочкова.

Слайд 2
Яблочков Павел
Николаевич – российский военный инженер, электротехник-изобретатель, 
предприниматель (14 сентября 1847г. – 31 марта 1894 г.) Наибольшую известность
получил благодаря созданию дуговой лампы, сигнального термометра и других
изобретений в сфере электротехники.

       Более ста лет назад в
Саратовской губернии была деревня с вкусным и ароматным названием Яблочково.
Там 14 сентября 1847 года в семье небогатого дворянина родился Павел Николаевич
Яблочков.

Слайд 3 Его отец Николай Павлович был
представителем старинной династии, но к моменту рождения сына обеднел. В
молодости он проявил себя в морской службе, однако по причине болезни был
уволен. Впоследствии он стал работать мировым посредником и мировым судьей.
Мать изобретателя Елизавета Петровна занималась домашним хозяйством и, обладая
властным характером, держала в руках всю свою большую семью (после Павла она
родила еще четверых детей).

Слайд 4 с. Ивано-Кулики (Куликовка).
На этом месте находилась Александро-Невская церковь, в которой крестили
маленького Павла.

Слайд 5 Родители обеспечили мальчику
начальное образование прямо в домашних условиях, где его обучили азам грамоты,
письма и счета, а также французскому языку. Но настоящей страстью Павла стало
конструирование различных приборов. Будучи подростком, он создал угломер,
помогавший крестьянам измерять свои земельные наделы, а также далекий аналог
современного спидометра. Прибор устанавливался на колесо экипажа и отсчитывал
пройденное расстояние.

       По настоянию родителей
в 1859 году Павел, благодаря успешно пройденным испытаниям, поступил сразу во
второй класс Саратовской гимназии. Но из-за финансовых проблем через три года
отец вынужден был забрать сына. По другой версии причиной прерывания учебы
стали невыносимые условия в гимназии, где применялись телесные наказания.

Слайд 6

Некоторое время Яблочков
пробыл в родительском доме, а потом сдал экзамены и поступил в Санкт-Петербургское
инженерное училище, расположенное в столице. Это было передовое учебное
заведение своего времени, в котором преподавали именитые ученые. Одним из
преподавателей был известный русский учёный-химик Дмитрий Иванович Менделеев. Во
время подготовки к поступлению Павел посещал подготовительные курсы, где на
него большое влияние оказал военный инженер Цезарь Антонович Кюи.

       Наставниками Павла
Николаевича были известные профессора Фёдор Фёдорович Ласовский, Герман
Егорович Паукер, Иван Алексеевич Вышеградский. Они дали ему прекрасную базу
знаний по электричеству, магнетизму, математике, фортификации, артиллерии,
черчению, военной тактике и многим другим дисциплинам. Военные методы
воспитания училища положительно повлияли на изобретателя — он приобрел военную
выправку и физически окреп.

       После окончания
училища Павел Яблочков стал высококлассным инженером и военным офицером. Узнав
о его стремлении изучать электрический ток, начальство решило, что талант
молодого исследователя нужно развивать. Так Яблочков попал в Кронштадт, в
электротехническую военную школу. Под его руководством военные электротехники
делали минные заграждения для российских берегов Чёрного моря, учились
подрывать пороховые заряды электричеством, чтобы в случае нападения врага
встретили его взрывами. Конечно, всё это было интересно и полезно. Но Яблочков
всё-таки оставил военную службу и занялся изобретательством.

       Став начальником
службы телеграфа Московско-Курской железной дороги, Павел Николаевич серьёзно
задумался об электрическом освещении. Лучины и свечи уходили в прошлое. Улицы
городов постепенно стали освещаться электрическими дуговыми лампами. Свет от
них мог быть и ярким, и не очень. Над усовершенствованием таких ламп в то время
работали многие изобретатели.

       … Каждый год весной российский
император и его семья переезжали на дачу в Крым. Когда в очередной раз царская
семья отправилась на отдых, было решено осветить железнодорожные пути
электрическим светом. Руководство железной дороги знало, что освещением и
лампами занимается только Яблочков, и поручило это сложное и ответственное дело
ему.

       На паровоз поставили
прожектор с дуговой лампой. Всю дорогу Яблочков менял в лампе угольные
электроды, следя за тем, чтобы дорога освещалась ярко и равномерно.
Императорская семья приехала в Крым благополучно. Но Павел Николаевич на
собственном опыте понял, что необходимо менять конструкцию ламп.   

Слайд 7 Павел Михайлович Яблочков и
его супруга Елизавета Сергеевна Халютина на отдыхе в  Крыму в 1906 году.

Слайд 8 Однажды французский учёный-физик
Луи Бреге предложил русскому талантливому изобретателю поработать в Париже, в
его мастерских физических приборов. Именно там Яблочков придумал новую лампу и
назвал её «свеча Яблочкова». 23 марта 1876 года во Франции был оформлен патент
на эту свечу.

       На фотографии П. Н. Яблочков
в лаборатории во Франции.

       Через месяц Павел
Николаевич показал своё изобретение на выставке в Лондоне. «Русский свет»
покорил всех! Это был экономичный, простой и удобный в использовании прибор,
сделавший освещение доступным для всех.

Слайд 9  Вскоре свечи Яблочкова
осветили улицы,  площади, театры, заводы, верфи,
рудники,  картинные галереи, дворцы, рестораны, универсальные и иные магазины   –
сначала в Париже, потом в Лондоне, потом в Берлине и Риме.  Триумфом изобретения П. Н. Яблочкова стала
Всемирная выставка 1878 года, проходившая в Париже. Его электрическими свечами
была освещена вся территория выставки. Имя Яблочкова сделалось известным всему
миру.

Слайд 10  Освещение улиц «свечами
Яблочкова» во время Парижской выставки 1878 года. Через два года уличные фонари
с его свечами зажглись в России: на улицах и вокзалах, в городских парках и
садах.

Слайд 11  21
апреля  1876 года П. Н. Яблочкова избрали в действительные члены
Французского физического общества. 4 января 1882 года вышел   Указ французского
правительства о награждении П. Н. Яблочкова орденом Почётного легиона.

Слайд 12   В 1878 году П. Н. Яблочков принял
решение перенести свою деятельность в Россию.  В конце 1878 года Павел
Николаевич Яблочков вернулся в Санкт-Петербург. Здесь он поселился в бывшей
квартире Некрасова на углу Литейного проспекта и улицы Бассейной (доходный дом
А. А. Краевского). Каждый вечер в его квартире проводилась демонстрация
комнатного освещения, посмотреть на которую приходило много всевозможной
публики.

 Слайд 13   26 апреля
1879 года П. Н. Яблочкова наградили именной медалью Императорского
Русского технического общества (РТО). В уведомление о награждении говорилось:    
«Принимая во внимание, что Вы своими трудами и настойчивыми многолетними
исследованиями и опытами первым достигли удовлетворительного на практике
разрешения вопроса об электрическом освещении, общее собрание гг. членов
императорского Русского технического общества в заседании 14 апреля сего года
согласно предложению Совета общества, присудило Вам медаль с надписью «Достойному
Павлу Николаевичу Яблочкову».

       20 мая (1 июня) 1879
года эта медаль ему была вручена.

       Но прогресс не стоял
на месте. В августе 1881 года, на электротехнической выставке в Париже,
Яблочков узнал о новых лампах – лампах накаливания: тех самых, которыми мы
пользуемся и сейчас. Они могли гореть больше месяца. И Яблочков понял, что
нужно искать новый источник тока, мощнее и более дешёвый. Он стал проводить
опасные опыты с хлором. Этот газ очень ядовит, и во время одного из опытов
учёный получил сильнейший ожёг лёгких. Но такие опасности никогда не
останавливали Яблочкова в его стремлении заниматься наукой.

 Слайд 14  Последние годы жизни Павел Николаевич Яблочков
провёл на родине, в Саратове.

       Здоровье Павла
Николаевича сильно пошатнулось, он решил с семьёй вернуться в своё имение
Петропавловка. Но дом сгорел, и семья поселилась в имении родственников жены
Яблочкова Эшлиман, где жили до 1893 года.

Слайд 15    Однако с осени здоровье Павла Николаевича
начало ухудшаться. Это заставило Яблочковых в начале зимы (видимо, в ноябре
1893 года) переехать в Саратов. Поселились они в «Центральных номерах» Очкина
(ныне жилой дом № 35 на углу улиц М. Горького и Яблочкова), на втором
этаже. В номере Яблочков оборудовал себе лабораторный стол, за которым он
работал большей частью по ночам.

       Павел
Николаевич выкупил все патенты за рубежом, чтобы все его достижения
принадлежали России.

Слайд 16, 17  Истощённый опасными опытами и
болезнями, учёный умер 31 марта 1894 года. Ему было 47 лет.     

       Памятник на могиле
П.Н. Яблочкова в с. Сапожок, Ртищевского района.

       Помимо портрета
учёного и барельефов с изобретениями, на сторонах памятника написаны его
цитаты:

       «В недалеком будущем
электричество станет дешевым и удобным способом освещения (1879 г)»,

       «Электрический ток будет подаваться в
дома, как газ или вода (1879 г)».

       Павел
Николаевич Яблочков умер, а его «свеча» — осталась. Сегодня в автомобильных
фарах стоят ксеноновые лампы – усовершенствованные свечи Яблочкова. «Свет из
России», как писали когда-то мировые газеты, и поныне освещает мир.

Слайд 18  Основная
деятельность по увековечению памяти Павла Николаевича Яблочкова началась с 1947
года. В связи со 100-летием со дня рождения учёного-электротехника Совет
Министров СССР принял Постановление № 3248 от 17 сентября 1947 года «Об
увековечении памяти выдающегося русского электротехника Яблочкова П. И.»

       В местах, где когда-то проживал  Яблочков, ему установлены памятники.

       Памятник П. Н. Яблочкову в
г. Сердобске Пензенской области.

       Бюст П. Н. Яблочкова
в Саратове возле Колледжа радиоэлектроники.

Слайд 19   В  г. Саратове установлена 
 мемориальная доска на фасаде дома № 35 на углу улиц М. Горького
и Яблочкова.

Слайд 20   Карточка-вкладыш от шоколада
швейцарской фирмы Шпрюнгли (Sprüngli) с портретом П. Н. Яблочкова и
краткой биографией на обороте на немецком и французском языках
(хромолитография).

Слайд 21, 22  К юбилеям  учёного
были выпущены  марки, его фотография была помещена на конверты.   

Слайд 23                              Интересные факты

•        
  Первое
испытание системы освещения Павла Николаевича было проведено в казармах
Кронштадтского учебного экипажа 11 октября 1878 года.

•        
  Каждая
свеча Яблочкова, впущенная на предприятии Бреге, горела всего 1,5 часа и стоила
20 копеек.

•        
  В 1876
году Павел Николаевич был избран членом французского физического общества.

•        
  В
России наибольший  интерес к дуговой лампе проявили на флоте, где было
установлено свыше 500 фонарей.

•        
  В 2012
году в Пензе появился технопарк, названный именем великого изобретателя,
который специализируется на материаловедении и информационных технологиях.

Слайд 24  г. Пенза. Технопарк «Яблочков».

      
Создан фильм «Великие изобретатели. Русский свет Яблочкова»   ООО «ГринГа» по
заказу ЗАО «Первый ТВЧ» в 2014 году.

       Родина гордится идеями и работами Павла
Николаевича  Яблочкова.

        П. Н. Яблочков сконструировал первый генератор
переменного тока, который, в отличие от постоянного тока, обеспечивал
равномерное выгорание угольных стержней в отсутствие регулятора. Он  первым
применил переменный ток для промышленных целей, создал  трансформатор
переменного тока (30 ноября    1876 года, дата получения патента,
считается датой рождения первого трансформатора), электромагнит с плоской
обмоткой и впервые использовал статические  конденсаторы   в цепи
переменного тока. Открытия и изобретения позволили Яблочкову первому в мире
создать систему «дробления» электрического света, то есть питания большого
числа свечей от одного генератора тока, основанную на применении переменного
тока, трансформаторов и конденсаторов.

       Лучше всего роль Павла Николаевича
Яблочкова в мировой истории электротехники сформулировал его коллега по
электротехническому кружку при Политехническом университете Владимир Чиколев: «Я
считаю, что главнейшая заслуга Яблочкова не в изобретении его свечи, а в том,
что под знаменем этой свечи он с неугасимой энергией, настойчивостью,
последовательностью поднял за уши электрическое освещение и поставил его на
подобающий пьедестал».

Великий русский электротехник появился на свет 26 сентября 1847 года в Саратовской губернии. Он был первым ребенком в семье, впоследствии у Яблочковых родилось еще четверо детей – один мальчик и три девочки. Отец будущего изобретателя, Николай Павлович, был мелкопоместным дворянином, после реформы 1861 года работал мировым посредником, а позже мировым судьей Сердобского уезда. Мать, Елизавета Петровна, занималась хозяйством немаленькой семьи и, по словам современников, отличалась властным характером.

Начальное образование Павел Николаевич получил в родительском доме, он был обучен грамоте, счету, письму и французскому языку. Склонность к техническим работам и конструированию появилась у него с ранних лет. Устные предания сообщают, что в подростковом возрасте Яблочков самостоятельно соорудил землемерный прибор, которым активно пользовались крестьяне при земельных переделах. В это же время Павел придумал приспособление, пристраиваемое к колесу экипажа, позволяющее отсчитывать пройденный путь. К сожалению, ни одно из этих устройств не дошло до наших дней.

В 1859 году Павел Николаевич был отправлен в гражданское учебное заведение – Саратовскую гимназию. Это, к слову, резко расходилось с традициями рода Яблочковых, все мужчины в котором являлись военными. Очевидно, причиной было физическое состояние мальчика, к двенадцати годам он был очень худым и высоким со слабыми легкими. В Саратовской мужской гимназии обучались только дети дворян, духовенства, купечества и чиновников. Ученикам из низших слоев доступ был закрыт. В гимназии были широко распространены телесные наказания и грубое обращение, а воспитательный процесс прививал подросткам лишь стойкое отвращение к наукам. Как следствие, успеваемость была низкой, ученики предпочитали прогуливать занятия. Красочную характеристику учителей гимназии дал Чернышевский, работавший в стенах этого заведения с 1851 по 1853 годы: «Есть достаточно развитые воспитанники. Преподаватели – смех и горе. Они и не слышали ни о чем, кроме Свода законов, Филаретова катехизиса и Московских ведомостей – самодержавие, православие, народность…».

В сложившихся условиях некоторые родители предпочитали забирать своих чад обратно, в ноябре 1862 года отправился домой и Яблочков. Некоторое время он жил в селе Петропавловке в родительском доме, а когда встал вопрос о продолжении образования, отправился в военную школу – Николаевское инженерное училище. Желающие попасть в это заведение должны были сдать особый экзамен, включавший химию, физику, рисование и иностранный язык. Всего за полгода Павел Николаевич сумел восполнить все пробелы в знаниях и успешно выдержал вступительные испытания.

Инженерное училище в то время являлось прекрасным учебным заведением, которому уделялось довольно большое внимание. Отечественное военно-инженерное искусство развивалось независимо от каких-либо зарубежных взглядов и было богато передовыми техническими идеями. К преподаванию в училище привлекались лишь именитые ученые. Яблочков не застал в числе педагогов выдающегося математика М.В. Остроградского, однако его влияние на преподавание точных наук чувствовалось еще в полной мере. Учителями Павла Николаевича были: профессор строительной механики Г.Е. Паукер, профессор фортификации Ф.Ф. Ласковский, профессор механики И.А. Вышнеградский и другие научные светила. В Инженерном училище юнкер Яблочков получил начальные сведения по магнетизму и электричеству, кроме того изучал фортификацию, атаку и оборону крепостей, минное искусство, устройство военных сообщений, артиллерию, топографию, тактику, строительное искусство, математику, физику, химию, черчение, русский и иностранные языки.

Летом 1866 года он окончил училище по первому разряду, был произведен в чин инженер-подпоручика и определен в Киев в пятый саперный батальон.
Жизнь в саперном батальоне оказалась для Яблочкова совершенно невыносимой. Уже к тому времени у него возникло множество технических идей, однако не было ни единой возможности обратиться к их разработкам, поскольку этому мешала военная служба. Необходимо заметить, что в это же время (1867 год) был создан первый практически пригодный генератор с самовозбуждением, давший начало настоящему взрыву исследований в области электротехники. Различные работы в этой сфере проводили техники, ученые и просто любители во всех крупных мировых державах. Павел Николаевич, имевший лишь основные сведения об электромагнетизме, ограниченные практикой взрывания мин, в числе прочих обратил все свое внимание на вопросы практического применения электричества.

В конце 1867 года Яблочков подал командованию рапорт с просьбой освободить его от военной службы в связи с болезнью. Для него это был единственный путь оставить строевую службу и заняться исследованиями. В течение тринадцати месяцев Павел Николаевич занимался работами в области электротехники. Точных сведений об этом отрезке его жизни не сохранилось, однако, очевидно, ему сильно не хватало знаний. В декабре 1869 года он в прежнем чине подпоручика вновь определился на военную службу и, воспользовавшись правами предоставляемыми военным званием, поступил в специальное учебное заведение для офицеров – петербургские Гальванические классы (к слову, единственное в то время место, где специально готовили военных электротехников).

Здесь Павел Николаевич познакомился с передовыми достижениями в области использования электрического тока, а также серьезно дополнил собственную подготовку. Россия к 60-м годам девятнадцатого века уже была родиной глубоких теоретических исследований законов и свойств электричества, местом рождения важнейших и крупнейших изобретений в этой области. Курс обучения продолжался восемь месяцев, основные лекции, сопровождавшиеся опытами и упражнениями, читал профессор Ф.Ф. Петрушевский, а в летний период слушатели заведения упражнялись во взрываниях мин с помощью гальванического тока. В конце обучения офицеры прошли «морскую» практику в Кронштадте, где освоили приемы снаряжения, установки, испытания и наблюдения за исправностью подвижных и неподвижных гальванических мин.

Каждый офицер, отучившийся в Гальванических классах, был обязан прослужить один год в инженерных войсках без права на отпуск или преждевременное увольнение. В связи с этим Яблочков снова вернулся в Киев в пятый саперный батальон. Здесь он возглавил находившуюся в составе гарнизона гальваническую команду, ему вверили обязанности батальонного адъютанта и заведующего оружием. Все это еще больше ограничило его возможности работать над проблемами электротехники. Отбыв обязательный срок, в 1871 году Павел Николаевич ушел в отставку. После этого он уже никогда более не возвращался к военной службе, значась в документах в чине «отставного поручика».

К киевскому отрезку жизни Яблочкова также относится его знакомство с учительницей одной из местных школ, Любовью Ильиничной Никитиной, его первой супругой, на которой он женился в 1871 году. К сожалению, Любовь Никитична была тяжело больна туберкулезом и умерла в возрасте 38 лет. Трое из четырех детей Павла Николаевича от этого брака переняли болезнь матери и умерли в молодом возрасте.

В конце 1871 года у будущего изобретателя начался новый жизненный этап: из Киева он переехал в Москву. Куда мог устроиться молодой инженер, желающий посвятить себя работам в сфере электротехники? В России в то время еще не существовало ни электротехнической промышленности как таковой, ни электротехнических лабораторий. Яблочкову предложили место начальника телеграфа, строящейся Московско-Курской железной дороги. Этот телеграф имел неплохую мастерскую, созданную с целью ремонта оборудования и аппаратуры. Изобретатель с радостью согласился на эту должность, дававшую ему возможность осуществления задуманных им экспериментов и проверки своих идей.

Последующие годы Павел Николаевич много общался со столичными электриками, усваивал и перенимал их опыт и знания. Можно сказать, что Москва оказалась для Яблочкова огромной школой, в которой окончательно выкристаллизовалось его исключительное техническое мастерство. Огромное влияние на профессиональный рост Павла Николаевича оказало его знакомство с гениальным русским электриком Владимиром Чиколевым, обладавшим недюжинным изобретательским талантом, подкрепленным глубокой научной подготовкой.

Однако Яблочков не только посещал собрания ученых и техников. За время работы на железной дороге ему удалось отремонтировать поврежденный электродвигатель Труве, разработать проект по видоизменению машины Грамма и представить два уникальных изобретения – горелку для гремучего газа, поступающего к месту горения через слой песка, и прибор для улавливания изменений температуры воздуха в железнодорожных пассажирских вагонах. К слову, в схеме данного прибора были положены две гейслеровы трубки, которые в то время использовались исключительно в качестве демонстрационных приборов и не имели практических применений. Работая урывками, поскольку работа на телеграфе отнимала много времени, молодой изобретатель исследовал различные типы существующих дуговых ламп, пытался улучшить регуляторы к ним, мастерил гальванические элементы и сравнивал их действие, проводил эксперименты с только что изобретенной лампой накаливания системы А.Н. Лодыгина. А весной 1874 года Яблочкову удалось успешно выполнить первую в мире установку электрического прожекторного освещения на паровозе.

Проведенные Лодыгиным в 1873 году опыты, связанные с лампами накаливания, вкупе с предложенным Чиколевым решением вопроса о создании дуговой лампы, пробудили в обществе огромный интерес к новым методам освещения. Рестораны, большие магазины, театры стали стремиться установить у себя невиданные до того времени электрические осветительные установки. Яблочков, заинтересованный поднявшимся спросом на предметы электрического оборудования, в конце 1874 года решил организовать свою собственную лабораторию-мастерскую физических приборов, способную вести опытные работы и одновременно принимать заказы от клиентов.

Дела с самого начала шли без особого успеха, наоборот, электротехническая мастерская постоянно требовала вложения личных средств Павла Николаевича. Тем не менее, изобретатель получил возможность претворять в жизнь задуманные конструкции. Поскольку работа в мастерской занимала фактически все время экспериментатора, в начале 1875 года Яблочкову пришлось оставить службу на железной дороге. Его совладельцем по мастерской физических приборов был хороший знакомый, энтузиаст электротехники, Николай Глухов – штабс-капитан артиллерии в отставке. Как и Яблочков, Глухов вложил в это заведение все свои средства, работал в ней над вопросами электролиза и построением динамомашины. Павел Николаевич же мастерил новые регуляторы для дуговых ламп, совершенствовал аккумуляторы Планте. Яблочков и Глухов провели опыты по освещению площади большим прожектором, установленным ими на крыше дома. И хотя прожектор по требованию полиции пришлось снять, они стали первооткрывателями отдельной области светотехники, получившей в дальнейшем огромное практическое значение (освещение строительных работ, открытых выработок, аэродромов). Мастерская Яблочкова была средоточием остроумных и смелых электротехнических затей, отличавшихся оригинальностью и новизной. В ней любили собираться многие московские ученые и изобретатели, здесь же были совершены уникальные опыты и разработаны новые приборы. В этой мастерской Павел Николаевич построил электромагнит уникальной конструкции.

Принцип работы электрической свечи или дугового источника света без регулятора был придуман Яблочковым в октябре 1875 года. Однако ему требовалось еще много времени, чтобы довести конструкцию лампы до пригодного в практическом использовании вида. К несчастью, положение мастерской физических приборов к этому времени стало очень тяжелым. У Яблочкова и Глухова имелось множество просроченных заказов, не были оплачены счета поставщиков оборудования и материалов. Мастерская дала возможность изобретателям сделать многое в отношении их замыслов, но как коммерческое предприятие она прогорела. Личные долги Павла Николаевича возрастали с каждым днем. Родственники отказали ему в материальной поддержке, а заказчики и кредиторы, утратив надежду получить причитающееся им, возбудили в коммерческом суде иск. В связи с угрозой оказаться в долговой тюрьме Яблочков принял в высшей степени трудное для себя решение. В октябре 1875 года изобретатель скрылся от кредиторов за границей. Этот поступок еще более запятнал его коммерческую репутацию, однако изобретение было спасено. Через довольно короткое время Павел Николаевич полностью расплатился по всем долгам.

Местом своего пребывания за границей ученый выбрал Париж, являвшийся в 70-ых годах девятнадцатого века средоточием научно-технических сил в сфере электротехники. Франция вместе с Англией и Россией занимала ведущее положение в этой области, значительно опережая США и Германию. Имена Грамма, дю Монселя, Леблана, Ниоде и других французских электриков были известны всему ученому миру. Приехав в Париж, Яблочков первым делом встретился с выдающимся деятелем телеграфии, членом Парижской академии, Луи Брегом, являвшимся помимо прочего еще и владельцем завода, производившего различные электрические приборы, хронометры и телеграфы. С собою за границу Павел Николаевич взял лишь одно свое конструктивно завершенное изделие – электромагнит. Русский изобретатель показал его Бреге, а также рассказал о некоторых других технических замыслах. Бреге сразу же понял, что перед ним талантливейший изобретатель с огромными способностями, любопытными идеями и прекрасными знаниями магнетизма и электричества. Он без колебаний предложил ему работу, и Яблочков, которому было всего двадцать восемь лет, немедленно приступил к делу. Павел Николаевич работал в основном на заводе, однако часто экспериментировал у себя дома, в скромной комнатушке в университетской части Парижа. В течение короткого времени он закончил работы над целой серией изобретенных им ранее устройств и запатентовал их.

23 марта 1876 года Яблочков получил французский патент на свое самое выдающееся изобретение – электрическую свечу. Русские ученый сумел создать первый экономичный, удобный и простой массовый источник света. Новость о свече в кратчайшие сроки облетела всю Европу, ознаменовав начало новой эпохи в электротехнике. Молниеносный успех электрической свечи (или как говорили в то время – «русского света») объяснялся просто – электрическое освещение, представлявшееся ранее лишь как предмет роскоши, в одночасье стало доступным для всех. Яблочков, отправившийся в конце весны 1876 года в качестве рядового представителя компании Бреге на Лондонскую выставку физических приборов, уезжал из Англии уже как признанный и авторитетный изобретатель. От присутствовавших на выставке ученых из России – бывшего учителя Яблочкова профессора Петрушевского и московского профессора Владимирского – об электрической свече узнали и русские научные круги.

В Париже изобретателя уже ждали представители различных коммерческих кругов. Предприимчивые дельцы сразу смекнули, какие высокие прибыли можно извлечь из изобретения неизвестного русского гения, к тому же не отличающегося предпринимательскими способностями. Луи Бреге, отказавшись производить и продавать электрические свечи Яблочкова, познакомил Павла Николаевича с неким Денейрузом, взявшим на себя вопросы ее дальнейшего продвижения.

Денейруз был выходцем парижской Политехнической школы, служил на флоте, занимался изобретательской деятельностью. В частности он был одним из разработчиков аппарата Денейруза-Рукейроля, предшественника акваланга Кусто. Денейруз без особых проблем организовал акционерное общество по изучению электрического освещения по методам Яблочкова с капиталом в семь миллионов франков. Павел Николаевич в этой организации занимался научно-техническим руководством, наблюдал за производством своих свечей и проводил их дальнейшее усовершенствования. За Денейрузом и другими акционерами оставалась финансово-коммерческая и организационная сторона. Компания сразу же закрепила за собою монопольные права на производство и продажу электрической свечи и остальных изобретений Яблочкова по всему миру. Сам Павел Николаевич не имел прав применить свое изобретение даже в России.

Отрезок времени 1876-1878 годов был весьма напряженным и в крайней степени продуктивным в жизни Яблочкова. Он писал: «Первой работой стала установка освещения на улице Оперы, а также в магазинах Лувр, в большом театре Шатле и в некоторых других местах Парижа. Кроме того было выполнено освещение моста через Темзу, порта Гавр и Лондонского театра, в Петербурге Большого театра…. Именно из Парижа распространилось электричество по всем странам мира – до короля Камбоджи и дворцов шаха персидского, а вовсе не появилось в Париже из Америки, как ныне имеют нахальство утверждать». Русский электротехник работал с увлечением, ежедневно видя развитие начатых дел, внимание к своим трудам со стороны научных организаций. Он выступал с докладами в Обществе физиков и в Парижской академии. С его работами специально знакомились выдающиеся французские физики Сен-Клер Девилль и Беккерель. Яблочков доработал конструкцию электрической свечи до возможности применять ее в больших осветительных устройствах, получил пять дополнений к главному патенту. Кроме того за время работы за рубежом Павел Николаевич сделал целый ряд важных открытий – изобрел индукционные катушки для разделения электрического тока (впоследствии данный аппарат получил название трансформатора), разработал способы разделения тока с помощью лейденских банок (конденсаторов), смастерил каолиновую лампу. Кроме этого Яблочков запатентовал несколько магнито-динамоэлектрических машин собственной конструкции.

Парижская выставка 1878 года стала триумфом электричества в целом и триумфом Яблочкова в частности. Павильон с его экспонатами был совершенно самостоятельным, он был сооружен в парке, окружавшем главное здание выставки – Дворец Марсова поля. Павильон постоянно был заполнен посетителями, которым в целях популяризации электротехники без перерерыва показывались разные опыты. Выставку также посетило много отечественных ученых.

Павел Николаевич всегда говорил, что его отъезд из России временный и вынужденный. Он мечтал возвратиться домой и продолжать свои работы на родине. Все его долги по старой мастерской к тому времени уже были оплачены, а коммерческая репутация восстановлена. Единственным серьезным препятствием для переезда в Россию служил договор Яблочкова с компанией, по которому он не мог нигде самостоятельно реализовывать свои изобретения. Кроме того у него имелось множество неоконченных работ, которыми он занимался на заводе компании и которым придавал довольно большое значение. В конце концов, Яблочков принял решение выкупить лицензию на право создания в нашей стране электрического освещения по своей системе. Возможности его распространения в России представлялись ему весьма большими. Администрация компании также учла это и заломила огромную сумму – миллион франков, практически весь пакет акций, принадлежащих Яблочкову. Павел Николаевич согласился, отдав свои акции, он получил полную свободу действий на родине.

В конце 1878 года знаменитый экспериментатор вернулся в Петербург. Различные слои русского общества восприняли его приезд по-разному. Научные и технические круги, видя в Яблочкове основоположника новой эры в электротехнике, приветствовали возвращение талантливейшего изобретателя и выражали уважение к его заслугам. Правительство Александра II, располагавшее секретными донесениями зарубежных агентов о материальной поддержке Яблочковым нуждавшихся политэмигрантов, сделало ему ряд словесных выговоров. Больше всего же удивили Павла Николаевича отечественные предприниматели, отнесшие к его приезду довольно равнодушно. Из всех министерств вопросами применения электричества к тому времени занималось лишь Морское, проводившее только опыты с электрической свечой Яблочкова, и Министерство императорского двора, организовавшего электрическое освещение дворцов и подведомственных театров.

В скором времени Яблочкову удалось организовать товарищество на вере, занимавшееся вопросами изготовления электрических машин и электрического освещения. К работам в товариществе Павел Николаевич привлек опытных и небезызвестных в отечественной электротехнике лиц, в числе прочих, Чиколева и Лодыгина. В Петербурге был успешно выполнен ряд показательных установок для освещения. Свечи Яблочкова начали распространяться по стране. Чиколев так описывает это время в своих воспоминаниях: «Павел Николаевич приехал в Петербург с репутацией всемирной известности и миллионера. Кто только не бывал у него – сиятельства, светлости, высокопревосходительства без числа. Яблочков всюду был нарасхват, везде продавали его портреты, а в журналах и газетах посвящали восторженные статьи».

Товарищество Яблочкова выполнило освещение площади перед Александрийским театром, Дворцового моста, Гостиного двора и более мелких объектов – ресторанов, мастерских, особняков. Помимо работы в новой организации ученый вел огромную общественную деятельность, способствуя повышению популярности электротехники в России. Весной 1880 года в Петербурге прошла первая в мире специализированная выставка по электротехнике. Отечественные ученые и конструкторы, не привлекая ни одного иностранца к участию, самостоятельно заполнили ее произведениями своего творческого труда и технической мысли. На выставке были представлены все направления электротехники, а для демонстрации экспонатов была сооружена временная электростанция. Выставка открылась в Соляном городке, проработала двадцать дней, за которые ее посетило свыше шести тысяч человек – внушительная цифра для того времени. Подобными успехами выставка в огромной степени была обязана личному участию Яблочкова. Полученный материальный доход был использован в качестве фонда для создания первого отечественного электротехнического журнала «Электричество», который начал выходить с 1 июля 1880 года.

Между тем надежды Яблочкова на появление в России спроса на электрическое освещение не оправдались. За два года работы товарищества (с 1879 по 1880) дело ограничилось лишь относительно небольшим количеством установок, среди которых не было ни одной крупной установки электрического освещения постоянного типа. Финансовая сторона товарищества терпела большие убытки, усугубляясь еще более из-за неудачного ведения дел лицами, стоящими во главе коммерческой части предприятия.

В начале 1881 года Яблочков снова отправился в Париж, где вместе с другими именитыми электротехниками принял активное участие в подготовке Международной электротехнической выставки и проведению первого Международного конгресса электриков. За свой напряженный труд в подготовке выставки 1881 года и в работе конгресса Павел Николаевич был удостоен ордена Почетного Легиона. Однако именно после этой выставки большинству ученых и техников, включая Яблочкова, стало ясно, что «русский свет», еще недавно считавшийся передовым и прогрессивным, начинает терять свои позиции наилучшего электрического источника света для массового потребителя. Ведущее положение постепенно занимало новое электрическое освещение с помощью ламп накаливания, в изобретении которых значительная роль принадлежала русскому ученому Александру Лодыгину. Именно его первые в мире модели ламп накаливания были привезены в Соединенные Штаты и представлены Эдисону отечественным электротехником Хотинским в 1876 году во время поездки по приемке построенных для русского флота кораблей.

Павел Николаевич абсолютно трезво воспринял действительность. Ему было ясно, что электрическая свеча получила смертельный удар и через несколько лет его изобретение уже нигде не будет применяться. Электротехник никогда не занимался конструированием ламп накаливания, считая данное направление электрического освещения менее важным по сравнению с дуговыми источниками. Павел Николаевич не стал работать над дальнейшим усовершенствованием «русского света», расценив, что в жизни есть множество других вопросов, требующих решения. Никогда больше он не возвращался к конструированию источников света. Совершенно верно полагая, что успехи в области получения простой и дешевой электрической энергии повлекут за собой дальнейший рост применения электричества, Павел Николаевич направил всю свою творческую энергию на создание генераторов, работающих на принципах индукции, и электрохимических генераторов тока.

Период с 1881 по 1893 годы Яблочков работал в Париже, регулярно совершая поездки в Россию. Это было крайне тяжелое для него время. В России он в глазах правящих и финансовых кругов оказался в положении развенчанного героя. За границей же был чужим, лишившись акций, он более не имел веса в компании. Его здоровье было подорвано непосильным трудом прошлых лет, изобретатель уже не мог работать так много и так усердно как прежде. Почти весь 1883 год он болел, приостановив все свои исследования. В 1884 он возобновил работы над генераторами и электродвигателями. В это же время ученый занялся проблемами передачи переменного тока. Изучение процессов, протекающих в топливных элементах, оказалось связано с близостью паров натрия и ряда других, вредных для дыхания веществ. Частная квартира Яблочкова была совершенно не приспособлена для проведения работ подобного рода. Однако гениальный изобретатель не имел средств, дабы создать соответствующие условия и продолжал трудиться, подтачивая свой и без того ослабленный организм. В своих автобиографических записках Павел Николаевич писал: «Всю жизнь я проработал над промышленными изобретениями, на которых нажились многие люди. Я не стремился к богатству, однако рассчитывал иметь, по крайней мере, на что устроить лабораторию, в которой мог бы работать над чисто научными вопросами, меня интересующими…. Однако мое необеспеченное состояние заставляет эту мысль оставить…». Во время одного эксперимента выделившиеся газы взорвались, едва не убив Павла Николаевича. В другом опыте с хлором он сжёг слизистую оболочку своих лёгких и с тех пор страдал одышкой.

В 90-ых годах девятнадцатого века Яблочков получил несколько новых патентов, однако ни одно из них не принесло материальных выгод. Жил изобретатель очень бедно, в то же время французская компания, эксплуатирующая его изобретения, превратилась в мощную международную корпорацию, довольно быстро перестроившуюся на электротехнические работы другого рода.

В 1889 году во время подготовки к очередной Международной выставке, Яблочков, отставив в сторону все свои научные изыскания, занялся устройством русского отдела. Фонари Яблочкова в количеста ста штук сияли на этой выставке в последний раз. Трудно оценить те колоссальные усилия, которые положил Павел Николаевич, дабы придать нашему отделу богатое содержание и достойную форму. Кроме того он оказывал всемерную помощь прибывавшим русским инженерам, обеспечивал наибольшую эффективность их пребывания во Франции. Напряженная работа на выставке не прошла для него без последствий – у Яблочкова случилось два припадка, сопровождавшихся частичной парализацией.

В конце 1892 года Яблочков окончательно вернулся на родину. Петербург встретил ученого холодно, его друг и соратник Чиколев писал: «Он остановился в простом номере недорогой гостиницы, посещали его только друзья и знакомые – народ невидный и небогатый. А те, кто заискивал в нем в свое время, отворачивались от него. Даже те, которые им были поставлены на ноги и ели хлеб за счет товарищества, лягали его копытом». В Петербурге гениальный изобретатель заболел. Вместе со своей второй женой Марией Николаевной и их единственным сыном Платоном, Яблочков перебрался в Саратов. Его здоровье ухудшалось с каждым днём, болезнь сердца, которой страдал Павел Николаевич, повлекла за собой водянку. Ноги ученого опухли, и он почти не двигался. По его просьбе к дивану пододвинули стол, за которым Яблочков работал до последнего дня своей жизни. 31 марта 1894 года его не стало. Выдающемуся деятелю мировой науки, составившему своими работами целую эпоху в истории электротехники, было всего 46 лет.

По материалам биографического очерка Л.Д. Белькинда «Павел Николаевич Яблочков».

Подборка текстов с прошедшего итогового собеседования.

Текст 1

Анто́н Семёнович Мака́ренко — талантливый педагог-новатор. В 1920–1930 годах Макаренко получил бесценный педагогический опыт, руководя трудовой колонией, где содержались несовершеннолетние заключённые и беспризорники.

Макаренко относился к беспризорникам как к детям, попавшим в трудное положение. Не вспоминать прошлое, доверять человеку — так он строил свои отношения с ребятами. Главным принципом своей работы Макаренко считал воспитание в коллективе. Антон Семёнович утверждал, что человек должен найти своё место в обществе, приносить пользу людям. Залог успешного воспитания великий педагог видел в побуждении ученика проявлять свои лучшие качества. Главным методом всей педагогической системы Макаренко было высокое требование педагога к себе. Родители, воспитатели, учителя должны быть примером безукоризненного поведения для своих воспитанников.

Макаренко добился феномена́льных результатов. Непременным условием гармоничного роста и развития личности Антон Семёнович считал трудовую деятельность. Все воспитанники талантливого педагога сами зарабатывали себе на жизнь. Трудовое воспитание и самоуправление делали чудеса. В колонии воспитывались дети трудолюбивые, стремящиеся к знаниям и культуре. Они стали хорошими специалистами в разных профессиях. Макаренко дал путёвку в жизнь более чем трём тысячам подростков.

О своей работе Макаренко написал книгу «Педагогическая поэма». Антона Семёновича по праву считают одним из самых великих педагогов, называют «отцом мировой педагогики».

Текст 2

Исаа́к Ильи́ч Левита́н — известный русский художник, мастер пейзажа настроения, один из создателей национального русского пейзажа.

Он родился в бедной семье. Будучи студентом Академии живописи, он был освобождён от платы за обучение «ввиду крайней бедности». Невзирая на все трудности, Левитан упорно учился и развивал свой талант. Его педагогами были известные художники: Перо́в, Поле́нов и Савра́сов. Уже в училище он создал знаменитые пейзажи: «Вечер», «Осень. Дорога в деревне». Его картину «Осенний день. Сокольники» даже приобрёл коллекционер Павел Третьяков.

После окончания Академии живописи Исаак Ильич уехал в деревню, где много и плодотворно работал. Вскоре он смог позволить себе долгожданную поездку на пароходе по Волге. На протяжении трёх лет Левитан работал в маленьком волжском городе Плёсе. Выполненные там работы принесли ему мировую известность, а пейзаж «Над вечным покоем» до сих пор является «самой русской» из всех когда-либо написанных о России картин.

Природу Средней полосы России рисовали многие художники, но только Левитан смог показать очарование, таящееся в простоте русского пейзажа. Живописца можно смело назвать «открывателем» красот нашей земли — тех неброских красот, что находятся рядом с нами и мимо которых мы часто проходим, не замечая их.

Текст 3

На́дя Ру́шева — художница, прожившая всего 17 лет, но оставившая после себя огромное наследие — около 12 тысяч рисунков. Ещё при жизни её называли гением!

Рушева росла в обычной московской семье. Её никто не обучал рисованию. Рисовала Надя необыкновенно быстро: она умела моментально передать в рисунке то, что хотела. Так, за время, пока отец читал вслух её любимую «Сказку о царе Салтане» Пушкина, Надя нарисовала 36 иллюстраций к сказке.

Надя Рушева любила иллюстрировать художественные произведения. Среди её работ — иллюстрации к мифам Древней Греции, произведениям Александра Пушкина, Льва Толстого, Михаила Булгакова. Когда иллюстрации к роману «Мастер и Маргарита» увидела вдова писателя Булгакова — она была удивлена. Надина Маргарита точь-в-точь походила на саму Елену Сергеевну, а ведь юная художница не знала, что прообразом главной героини романа была супруга писателя.

Всего юной художницей были проиллюстрированы 50 произведений разных авторов. Рисунки Нади рождались без эски́зов, она всегда рисовала сразу, на́бело и никогда не пользовалась ластиком. Рисунки девушки любили во многих странах. На её выставку в Музее изобразительных искусств имени Пушкина стояли многочасовые очереди. Жизнь Нади Рушевой трагически оборвалась в 17 лет. В истории она осталась взрослым ребёнком, как и её любимый персонаж — Маленький Принц.

Текст 4

Серге́й Петро́вич Бо́ткин — врач-терапевт, общественный деятель, основоположник российской медицины. Он с отличием окончил медицинский факультет Московского университета. Со студенческой скамьи молодой врач добровольно поехал в качестве военно-полевого хирурга на Крымскую войну, во время которой он сформулировал основные принципы военной медицины, правила выхаживания раненых солдат.

После войны Боткин продолжил обучение за границей. Вернувшись в Россию, он начал заниматься наукой в клинике. Боткин создал удивительную лабораторию, где проводил сложные анализы, изучал патоло́гии и разрабатывал лекарства. Учёному-медику принадлежат многие научные открытия в области медицины. Он первым выяснил, что гепатит — инфекционное заболевание, неслучайно теперь она называется болезнью Боткина.

С 1878 года и до конца жизни Сергей Петрович являлся председателем Общества русских врачей. Сергей Петрович был организатором бесплатной помощи больным на дому, предложил прообраз современной кареты скорой помощи. При участии Боткина были открыты женские врачебные курсы — первая в мире высшая медицинская школа для женщин. Известный врач много работал над профилактикой заболеваний, создал институт санитарных врачей, работал в комиссии по улучшению санитарного состояния России. Перу Боткина принадлежит более 70 научных трудов.

Сергею Петровичу удалось добиться постройки бесплатной больницы, которая в настоящее время носит его имя. Боткинская больница является одной из самых известных московских клиник, в ней и сегодня продолжают успешно лечить людей.

Текст 5

Па́вел Никола́евич Я́блочков — российский изобретатель, военный инженер и предприниматель. По окончании инженерного училища в 1869 году Павел Николаевич поступил в специальное учебное заведение для офицеров, где готовили военных электротехников.

Талантливый инженер понимал, какие возможности открывались с применением электричества в военном деле и гражданской жизни. Идея создать электрическое освещение увлекла его настолько, что он бросил работу, на свои скромные средства открыл в Москве лабораторию и начал опыты. Потом он уехал за границу, чтобы познакомиться с достижениями электротехники в других странах и показать свои изобретения.

В 1876 году в Париже Павел Николаевич получил пате́нт на своё изобретение — электрическую свечу, «свечу Яблочкова». Учёный стал питать свои лампы переменным током. Ни одно из изобретений в области электротехники не получало столь быстрого и широкого распространения. К примеру, одно предприятие выпускало ежедневно свыше 8000 свечей. Каждая горела полтора часа, потом приходилось вставлять в фонарь новую свечу. Благодаря изобретению Яблочкова появились первые электрические фонари на улицах городов.

Со временем изобретение Яблочкова вытеснили более экономичные и удобные лампы накаливания, его «свеча» стала музейным экспона́том. Однако это была первая лампочка, благодаря которой искусственный свет стал использоваться повсеместно: на улицах, площадях, в театрах, магазинах, на предприятиях и в домах.

Текст 6

Никола́й Фра́нцевич Гасте́лло — советский военный лётчик, совершивший в начале Великой Отечественной войны героический поступок. Осуществлённый им «огненный таран» навсегда вошёл в летопись тех страшных лет.

В юности Николай Гастелло вместе с отцом трудился слесарем на заводах Мурома и Москвы. Про будущего героя часто говорили: «Куда ни поставь, всюду — пример». Это был человек, который упорно работал над собой. Впоследствии он увлёкся авиацией, прошёл курс подготовки военных лётчиков и был призван в ряды Красной армии.

Началась Великая Отечественная война. 26 июня 1941 года Гастелло со своим экипажем вылетел для нанесения бомбового удара по немецкой механизированной колонне. Огнём зенитной артиллерии врага самолёт Гастелло был подбит. Бесстрашный командир направил охваченный пламенем самолёт на скопление автомашин и бензиновых цистерн противника. Машина Гастелло врезалась в колонну — и оглушительный взрыв долгими раскатами сотрясал воздух. Такой дорого́й ценой заплатили немецкие фашисты за смерть лётчика и его героического экипажа.

Через месяц капитану Николаю Францевичу Гастелло было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Всего за годы Великой Отечественной войны советскими лётчиками было совершено свыше 500 таранов. Однако самым знаменитым остаётся именно подвиг Гастелло. До сих пор почти в каждом крупном городе Российской Федерации сохранилась улица, названная в честь знаменитого пилота.

Павел Николаевич Яблочков – это электротехник и военный инженер, который прославился в Российской империи. Он считается известным изобретателем и предпринимателем. При этом далеко не всем известно, что конкретно изобрел Яблочков. Ученый стал создателем дуговой лампы, которую именуют «свечой Яблочкова». Также его авторству принадлежат другие важные изобретения в области электротехники.

Биография

Будущий изобретатель родился в 1847 году в селе Ждановка, расположенном в Саратовской губернии. Отец ученого, Николай Павлович, входил в старинную династию. Однако ко времени рождения ребенка он лишился своего состояния. В молодости отец мальчика добился успехов в морской службе, однако впоследствии его уволили по болезни. Затем мужчина стал работать мировым судьей.

Мать мальчика, Елизавета Петровна, была домохозяйкой. При этом женщина имела очень жесткий и властный характер, а потому именно она управляла всей семьей. После Павла у супругов появилось еще четверо детей.

Начальное образование будущий ученый получил дома. Он научился основам грамоты, счета и письма. Также ребенок выучил французский язык. Однако настоящим увлечением Павла стало создание разных приборов. Еще в подростковом возрасте мальчику удалось получить устройство, которое помогало выполнять передел земли. Также он создал аналог современного спидометра. Устройство ставили на колесо экипажа, и оно отсчитывало преодоленное расстояние.

Образование, степени и звания

Родители хотели дать ребенку хорошее образование. Поэтому в 1859 году его отдали во второй класс Саратовской гимназии. Но спустя 3 года Яблочков ушел из этого учебного заведения. После чего он несколько месяцев учился в Подготовительном пансионе, а в 1853 году – начал обучение в Николаевском инженерном училище, которое находилось в Петербурге. Оно отличалось хорошей системой обучения и готовило военных инженеров.

Яблочков окончил училище в 1866 году и поступил на офицерскую службу в Киевский гарнизон. Однако в первый же год службы парень покинул ее по состоянию здоровья. В 1868 году юноша стал учиться в Техническом гальваническом заведении, которое располагалось в Кронштадте. Через год парень закончил его. В тот период это была единственная в Российской империи школа, которая выпускала военных специалистов в сфере электротехники.

За время своей работы Яблочков получил немало наград и премий. В 1876 году ученый стал действительным членом физического общества во Франции. В 1879 году Русское техническое общество выдало изобретателю именную медаль.

Принцип работы

23 марта 1876 года ученый придумал свое самое известное изобретение – свечу Яблочкова. В этот день он получил во Франции привилегию. После чего ученому выдали еще много привилегий не только во Франции, но и в других странах. При этом исследователь получил документы на сам источник света и его улучшенные версии.

Свеча Яблочкова обладала простой конструкцией. По сути, это была дуговая лампа. Причем устройство не имело регулятора. В конструкцию, придуманную ученым, входило 2 угольных стержня, размещенных параллельно. Между ними располагалась каолиновая прокладка. Каждый стержень зажимался в свою клемму. Они скреплялись с полюсами батареи или подключались к сети.

Между верхними элементами угольных стержней находилась пластинка, которая изготавливалась из материала с плохой проводимостью. Этот элемент соединял угли друг с другом. По мере прохождения тока сгорал запал. При этом между концами электродов образовывалась дуга. Именно ее пламя и было источником освещения.

Что изобрел Яблочков Павел Николаевич

Ученый усовершенствовал аккумуляторы и динамо-машину в своей мастерской. Также Яблочков проводил эксперименты по освещению значительных территорий прожектором. Помимо этого, изобретатель создал электромагнит необычной конструкции. Он использовал обмотку из медной ленты, установив ее на ребро. Это стало первым изобретением Павла Николаевича. Там же он занимался совершенствованием электродуговых ламп.

В 1876 году ученый создал свое самое главное изделие – электрическую свечу. Она представляла собой первую модель лампы с дугой, которая не имела регулятора и при этом соответствовала требованиям того времени.

Вскоре Яблочков переехал в Париж, где и создал промышленный образец электрической лампы. Ученый придумал и воплотил в жизнь систему электрического освещения, используя однофазный переменный ток. Также заслугой исследователя считается метод дробления света при помощи индукции катушек.

Свеча Яблочкова была более простым и удобным приспособлением по сравнению с угольной лампой Лодыгина. Она не имела пружин или механизмов и отличалась более дешевой эксплуатацией. Каждый стержень зажимался в отдельной клемме. В результате на верхних концах зажигался дуговой разряд. При этом пламя дуги отличалось ярким свечением. Оно постепенно сжигало угли. В результате происходило испарение изоляционного материала.

В скором времени свечи Яблочкова начали продаваться в больших количествах. К примеру, предприятие Бреге каждый день производило больше 8000 таких изделий. Каждая свеча стоила примерно 20 копеек и горела в течение полутора часов.

В 1877 году электрическим светом удалось осветить все самые престижные магазины Лувра. Изделия Яблочкова освещали и площадь перед оперным театром. Спустя некоторое время изобретение ученого распространилось еще больше. Оно появилось во многих мировых столицах.

Еще одним важным изобретением ученого считается генератор переменного тока, который помогал добиться равномерного сгорания угольных стержней. При этом в конструкции не было регулятора. Павел Николаевич первым использовал переменный ток для нужд промышленности. К тому же ему первым удалось использовать трансформатор переменного тока.

Признание и популяризация

В 1878 году Яблочков возвратился в Россию и приступил к проблеме распространения электроосвещения. На родине ученого встретили как новатора. После приезда исследователя в Петербург он основал акционерную компанию, в которую вошли финансисты, промышленники, военные.

В 1879 году предприятие Яблочкова сконструировало ряд установок электроосвещения. Руководителем многих работ по установке свечей, созданию технических проектов и планов был сам Павел Николаевич. В итоге свечи Яблочкова осветили множество городов Российской империи.

Яблочков Павел Николаевич – известный русский ученый, который стал автором множества важных изобретений. Они внесли важный вклад в развитие электротехники. Самым важным изделием, придуманным Яблочковым, была, конечно же, дуговая лампа.